有些事情需要我們總結(jié)一下，才能更好地了解其中的規(guī)律和不足。如何克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)是每個人都需要思考的問題。以下是一些工作總結(jié)范文，供大家參考和提高工作效率。
學(xué)生必讀的國學(xué)經(jīng)典作文篇一
國學(xué)。
啟蒙的重要性不言而喻，而當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)，開始正式學(xué)習(xí)漢字，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化之后，對于傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)就顯得愈加有益。下面由本站小編給你帶來關(guān)于孩子必讀的國學(xué)經(jīng)典，希望對你有幫助!
風(fēng)、周南、關(guān)雎、葛覃、卷耳、穋木、螽斯、桃夭、兔置、芣莒、漢廣、汝墳、麟之趾、召南、鵲巢，《詩經(jīng)》是中國古典文學(xué)的濫觴，對于孩子未來的語文學(xué)習(xí)有非常重要的作用。
將《孫子兵法》與《三十六計(jì)》這兩部經(jīng)典著作合二為一，在原著基礎(chǔ)上增設(shè)了注釋、譯文、名家品讀、實(shí)用謀略和商業(yè)案例等欄目，在重現(xiàn)古典兵書原貌的同時，以現(xiàn)代視角對古典計(jì)謀進(jìn)行全新解讀。人物事跡圖生動再現(xiàn)了歷史上著名的軍事戰(zhàn)爭和政治斗爭以及重大歷史事件中的人物活動，讓讀者感受接近真實(shí)的歷史情景，通過真實(shí)的人和事具體而微地學(xué)習(xí)《孫子兵法》與《三十六計(jì)》的用兵之道中所承載的普遍哲理。
《階梯國學(xué)》由多位小學(xué)高級教師與出版單位的專家聯(lián)手編訂，著力保證了圖書內(nèi)容的準(zhǔn)確性，并提供了注音、注釋和譯文，同時配以富有傳統(tǒng)文化意味的精美插圖，以增加閱讀趣味，非常適合初學(xué)者使用。本套叢書根據(jù)孩子的年齡認(rèn)知特點(diǎn)，按難易程度共分為三個階段。這種科學(xué)系統(tǒng)的分階，能讓孩子由淺入深、循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)國學(xué)。書中包括《。
三字經(jīng)。
》《。
百家姓。
》《。
弟子規(guī)。
》等十幾種傳統(tǒng)蒙學(xué)經(jīng)典，都是為廣大家長和兒童所喜聞樂見的經(jīng)典作品，對孩子的心智成長和性格養(yǎng)成有非常積極的意義。
選錄了各個時代、各個流派的較好作品，并對這些中國古代唯美、驚艷的詩詞從各個角度進(jìn)行解析。這些作品或謳歌大自然，或詠嘆愛情，或感慨人生，或抒發(fā)豪情，充滿感染力、感召力、凝聚力，富有哲理和詩情畫意，代表著中國詩詞創(chuàng)作的較高成就。
《禮記》最初為附在《儀禮》后的記文，有《大戴禮記》和《小戴禮記》之分。編者依照劉向《別錄》中對《禮記》篇目的分類，共列通論、制度、喪服、吉事、祭祀、其他六章，章下分節(jié)以《禮記》原篇名名之，按照原篇先后順序排列，每節(jié)節(jié)選原文若干。文后附注釋、譯文，方便同學(xué)們理解原文。每篇節(jié)選內(nèi)容，意在讓同學(xué)們大概了解什么是禮，古人為什么制禮，禮的作用是什么，禮有什么樣的規(guī)定，古人怎么踐行這套禮儀制度。編者在內(nèi)容選擇上更多貼近當(dāng)今社會生活，希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中可以對相關(guān)命題有所思考。
學(xué)生必讀的國學(xué)經(jīng)典作文篇二
8、青山遮不住，畢竟東流去——宋、辛棄疾《菩薩蠻。書江西造口壁》
9、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小——唐、杜甫《望岳》
10、江流天地外，山色有無中——唐、王維《漢江臨泛》
11、云來山更佳，云去山如畫，山因云晦明，云共山高下——元、張養(yǎng)浩《雙調(diào)令》
12、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來——唐、李白《望天門山》
13、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！?、蘇軾《題西林壁》
14、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村——宋、陸游《游山西村》
15、一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來——宋、王安石《書湖陰先生壁》
16、余霞散成綺，澄江靜如練——(南朝)齊、謝眺《晚登三山還望京邑》
17、氣蒸云夢澤，波撼岳陽城——唐、孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》
18、黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回——唐、李白《將進(jìn)酒》
19、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天——唐、李白《望廬山瀑布》
20、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流——唐、李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
學(xué)生必讀的國學(xué)經(jīng)典作文篇三
“智者閱讀群書,亦閱歷人生”,讀書因?yàn)橛辛撕穸?因而有了思想,因而有了人生高度。小學(xué)生多讀一些。
國學(xué)。
《四書》不是一本書，是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》四本書的合稱，是國學(xué)的核心，要學(xué)好國學(xué)，熟讀《四書》是基本功?！洞髮W(xué)》是相對于《小學(xué)》來說，是古時讀書人入門必讀經(jīng)典;《中庸》是國學(xué)的心法;《論語》是兩千年來國人思想的總源泉，《孟子》在宋朝后與《論語》并駕齊驅(qū)。
《詩經(jīng)》是中國古代詩歌的開端，是最早的一部詩歌總集。孔子說：“詩三百篇，一言以蔽之，思無邪”?！对娊?jīng)》講述的全是純潔的思想、高尚的行為。在藝術(shù)形式上，《詩經(jīng)》還略顯粗糙，藝術(shù)表現(xiàn)也不夠成熟，但卻篇篇都是正能量，是涵神最好的詩歌，其后的。
唐詩。
宋詞，雖然在藝術(shù)形態(tài)上達(dá)到了巔峰，但這方面卻遠(yuǎn)不如《詩經(jīng)》。
曾國藩號稱立功、立德、立言三不朽，集中體現(xiàn)的就在這本全集中，特別是曾國藩家書，是最重要的資料。市面上很多關(guān)于解讀曾國藩的書，對他的成功進(jìn)行了很多分析，魚龍混雜，不可以全信。曾國藩家書中，詳細(xì)記錄了他在給祖父母、父母兄弟、同僚等人的信件，有些是國家大事，更多的是家庭經(jīng)營、噓寒問暖、待人接物、為學(xué)作文的事，有的還是雞毛蒜皮的小事，曾國藩作為朝廷大員，更是一代儒學(xué)大師，他處理這些事的態(tài)度、方法，是活生生的國學(xué)教材，很多可以給我們啟發(fā)。
《菜根譚》是明朝道人洪應(yīng)明收集編著的一部論述修養(yǎng)、人生、處世、出世的。
語錄。
世集，被認(rèn)為是曠古稀世的奇珍寶訓(xùn)。對正心誠意、修心養(yǎng)性、涵養(yǎng)品德具有不可思議的潛移默化力量。這本書集儒釋道思想為一體，通過簡易的詩句和警世的喻言表達(dá)出來。讀來使人心曠神怡，又感慨萬千，想必是作者飽經(jīng)世事滄桑后的深刻體會。所以說：“嚼得菜根，百事可做”。
這本書是清朝名相陳宏謀所編輯，是清朝時期社會教育的教材。編者感慨于世上多有弊端，在業(yè)余時間，采錄前人在養(yǎng)性、修身、治家、為官、處世、教育等方面的論述和事跡，分門別類為《養(yǎng)正遺規(guī)》(教育兒童)、《教女遺規(guī)》(教育女童)、《訓(xùn)俗遺規(guī)》(移風(fēng)易俗、處理鄉(xiāng)親鄰里矛盾糾紛之類)、《從政遺規(guī)》和《在官法戒錄》。這本書里收錄了不少著名篇章，比如《朱子治家。
格言。
》、《心相編》等，是遵循儒家思想。
為人處世。
的很好教本。
學(xué)生必讀的國學(xué)經(jīng)典作文篇四
1、知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求，國學(xué)經(jīng)典名句。（詩經(jīng)王風(fēng)黍離）
2、人而無儀，不死何為。 （詩經(jīng)風(fēng)相鼠）
3、言者無罪，聞?wù)咦憬洹?（詩經(jīng)大序）
4、他山之石，可以攻玉。 （詩經(jīng)小雅鶴鳴）
5、投我以桃，報(bào)之以李。 （詩經(jīng)大雅抑）
6、天作孽，猶可違，自作孽，不可活。（尚書）
7、滿招損，謙受益。 （尚書大禹謨）
8、從善如登，從惡如崩。 （國語）
9、多行不義必自斃。 （左傳）
10、居安思危，思則有備，有備無患。 （左傳）
11、人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。（左傳）
12、知人者智，自知者明。（老子）
13、信言不美，美言不信。（老子）
14、禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。 （老子）
15、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。（老子）
16、敏而好學(xué)，不恥下問。（論語公冶長）
17、己所不欲，勿施于人。 （論語顏淵）
18、工欲善其事，必先利其器。 （論語衛(wèi)靈公
19、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。（論語述而）
20、歲寒，然后知松柏之后凋也。 （論語子罕）
21、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（論語為政）
22、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。（論語子罕）
23、人誰無過？過而能改，善莫大焉。 （論語）
24、知之為知之，不知為不知，是知也。（論語為政）
25、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 （論語雍也）
26、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。（論語子路）
27、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖贫鴱闹?，其不善者而改之。（論語述而）
28、大道之行，天下為公。 （禮記禮運(yùn)）
29、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。 （禮記中庸）
30、學(xué)然后知不足，教然后知困。（禮記學(xué)記）
31、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。（禮記學(xué)記）
32、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（屈原離騷）
33、尺有所短，寸有所長。 （楚辭卜居）
34、盡信書，不如無書。 （孟子盡心下）
35、生于憂患，死于安樂。 （孟子告子下）
36、得道多助，失道寡助。 （孟子公孫丑）
37、民為貴，社稷次之，君為輕。（孟子盡心上）
38、窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。（孟子盡心上）
39、天時不如地利，地利不如人和。（孟子公孫丑）
40、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（孟子滕文公）
41、鍥而不舍，金石可鏤。（荀子勸學(xué)）
42、吾生也有涯，而知也無涯。 （莊子養(yǎng)生主）
43、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（莊子）
44、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（中庸）
45、臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。（淮南子說林訓(xùn)）
46、風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。（戰(zhàn)國策荊軻刺秦王）
47、桃李不言，下自成蹊。 （史記李將軍傳）
48、燕雀安知鴻鵠之志哉。 （史記陳涉世家）
49、運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。（史記高祖本紀(jì)）
50、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。（史記留侯世家）
51、荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。 （宋蘇軾冬景）
52、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。（史記淮陰侯列傳）
53、繩鋸木斷，水滴石穿。 （漢書枚乘傳）
54、若要人不知，除非己莫為。（漢枚乘上書諫吳王）
55、少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂府長歌行）
56、疾風(fēng)知勁草，歲寒見后凋。（后漢書王霸傳）
57、失之東隅，收之桑榆。（后漢書馮異傳）
58、精誠所至，金石為開。 （后漢書廣陵思王荊傳）
59、貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂。（后漢書宋弘傳）
60、志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食。（后漢書）
61、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（三國曹操龜雖壽）
62、山不厭高，海不厭深；周公吐哺，天下歸心。（三國曹操短歌行）
63、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。（三國諸葛亮誡子書）
64、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（三國諸葛亮誡子書）
65、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。（三國劉備）
66、國以民為本，民以食為天。（西晉陳壽三國志）
67、盛年不重來，一日難再晨。（東晉陶淵明雜詩）
68、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。（東晉陶淵明五柳先生傳）
69、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。（南朝蕭鐸
70、寧為玉碎，不為瓦全。 （北齊書元景安傳）
71、當(dāng)局者迷，旁觀者清。 （新唐書元行沖傳）
72、疾風(fēng)知勁草，板蕩識誠臣。（唐太宗贈蕭禹）
73、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（唐王勃送杜少府之任蜀川）
74、欲窮千里目，更上一層樓。（唐王之渙登鸛雀樓）
75、黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（唐王昌齡從軍行）
76、清水出芙蓉，天然去雕飾。（唐李白論詩）
77、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里，名言名句《國學(xué)經(jīng)典名句》。（唐李白上李邕）
78、俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。（唐李白宣州謝餞別校書叔云）
79、仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。（唐李白南陵別兒童入京）
80、天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。（唐李白將進(jìn)酒）
81、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。（唐李白行路難）
82、興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄海。 （唐李白江上吟）
83、安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。（唐李白夢游天姥吟留別）
84、讀書破萬卷，下筆如有神。（唐杜甫奉贈韋左丞二十二韻）
85、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 （唐杜甫望岳）
86、筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。（唐杜甫寄本十二白二十）
87、新松恨不高千尺，惡竹應(yīng)須斬萬竿。（唐杜甫）
88、爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。（唐杜甫戲?yàn)榱^句）
89、今夜月明人盡望，不知愁思落誰家。 （唐王建十五夜望月）
90、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。（唐孟郊游子吟）
91、大凡物不得其平則鳴。 （勵志名言 ）
92、蚍蜉撼大樹，可笑不自量。（唐韓愈調(diào)張籍）
93、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。（唐韓愈進(jìn)學(xué)解）
94、晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（唐劉禹錫秋詞）
95、沉舟側(cè)畔千帆進(jìn)，病樹前頭萬木春。（唐劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢）
96、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。 （唐劉禹錫浪淘沙）
97、山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。（唐劉禹錫陋室銘）
98、談笑有鴻儒，往來無白丁。（唐劉禹錫陋室銘）
99、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。（唐白居易琵琶行）
100、在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。（唐白居易長恨歌）
101、天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。（唐白居易長恨歌）
102、試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。 （唐白居易放言）
103、曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。 （唐元稹離思）
104、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。（唐劉希夷）
105、醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?。ㄌ仆鹾矝鲋菰~）
106、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 （唐顏真卿）
107、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。（唐羅隱蜂）
108、十年磨一劍，霜刃未曾試。 （唐賈島劍客）
109、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（唐李紳憫農(nóng)）
110、男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。（唐李賀南國）
111、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（唐李商隱無題）
112、身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。 （唐李商隱無題）
113、相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。（唐李商隱無題）
114、莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。 （唐李商隱錦瑟）
115、歷鑒前朝國與家，成由勤儉敗由奢。 （唐李商隱）
116、桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。 （唐李商隱）
117、海闊憑魚躍，天高任鳥飛。 （唐僧云覽）
118、剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。（五代李煜烏夜
119、昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。（五代晏殊蝶戀花）
120、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（宋范仲淹岳陽樓記）
121、殘雪壓枝猶有桔，凍雷驚筍欲抽芽。 （宋歐陽修戲答元珍）
122、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。（宋歐陽修伶官傳序）
123、禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。（宋歐陽修伶官傳序）
124、月上柳梢頭，人約黃昏后。 （宋朱淑真生查子）
125、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。（宋柳永鳳棲梧）
126、兼聽則明，偏信則暗。（宋司馬光資治通鑒）
127、由儉入奢易，由奢入儉難。（宋司馬光訓(xùn)儉示康）
128、鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失。 （宋司馬光資治通鑒）
129、循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。 （宋朱熹讀書之要）
130、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。（宋朱熹觀書有感）
131、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。 （宋王安石登飛來峰）
132、看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。 （宋王安石）
學(xué)生必讀的國學(xué)經(jīng)典作文篇五
小學(xué)階段是課余。
時間。
最多的一個階段，家長們不妨在孩子完成作業(yè)的情況下多給孩子看些經(jīng)典的兒童類書籍，這樣有助于孩子的成長。以下是小編整理給大家的關(guān)于小學(xué)生經(jīng)典的必。
讀書。
目推薦，希望能給大家?guī)韼椭?
胡桃夾子。
柴可夫斯基。
芭蕾舞劇《胡桃夾子》是世界上最優(yōu)秀的芭蕾舞劇之一，有“圣誕芭蕾”的美譽(yù)。它之所以能吸引千千萬萬的觀眾，一方面是由于它有華麗壯觀的場面、詼諧有趣的表演，但更重要的原因是柴科夫斯基的音樂賦予舞劇以強(qiáng)烈的感染力?！逗見A子》劇本是根據(jù)德國名作家霍夫曼的童話《胡桃夾子和鼠王》改編的，全劇共分兩幕，描繪了兒童的獨(dú)特天地。舞劇的音樂充滿了單純而神秘的神話色彩，具有強(qiáng)烈的兒童音樂特色。劇情大致為：圣誕節(jié)，女孩瑪麗得到一只胡桃夾子。夜晚，她夢見這胡桃夾子變成了一位王子，領(lǐng)著她的一群玩具同老鼠兵作戰(zhàn)。后來又把她帶到果醬山，受到糖果仙子的歡迎，享受了一次玩具、舞蹈和盛宴的快樂。
童年。
高爾基。
高爾基本書作者——高爾基，原名阿歷克謝·馬克西莫維奇·比什科夫，前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家，社會主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。《童年》是高爾基自傳倚小說第一部，小說主人公——阿遼沙。高爾基在這本書中真實(shí)地描述了自己苦難的童年，反映了當(dāng)時社會。
生活。
的一些典型的特征，特別是繪出了一幅俄國小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動的圖畫。它不但揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪了作者周圍的許多優(yōu)秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養(yǎng)成不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，鍛煉成。
堅(jiān)強(qiáng)。
而善良的人。
大偵探小卡萊。
林格倫。
血!此事千真萬確!他用放大鏡看著那滴紅色的血跡，隨后他把煙斗移到嘴的另一邊，吸了口氣，“這是亨利先生殺妻害命的鐵證，手段極其殘忍!”可惜，這些只是這位業(yè)余偵探小卡萊的幻想。這位訓(xùn)練有素的偵探在這里看不到一點(diǎn)兒犯罪的蛛絲馬跡。在這樣一座城市里當(dāng)偵探確實(shí)是一樁沒希望的差事!他長大以后，一旦有可能，非得去倫敦的貧民窟不可。也許去芝加哥吧?那里的殺人犯和壞蛋，任意殺人放火，卻無人追捕他們。他不想成為一個窩囊廢!他就得當(dāng)偵探或什么也不干!
卡萊轉(zhuǎn)過身，目光正對著黑洞洞的左輪手槍。啊，干偵探真是一件危險(xiǎn)的差事!一些人認(rèn)為這是小兒科，絕對不是。隨時隨地都有可能面對黑洞洞的槍口，啊，真是這樣!
學(xué)生必讀的國學(xué)經(jīng)典作文篇六
3.《好媽媽勝過好老師尹建莉著作家出版社。
4.《好好做父親(男人最有價(jià)值的投資》孫云曉李文道著中信出版社。
5.《這樣愛你剛剛好，我的二年級孩子》朱永新孫云曉孫宏艷主編湖南教育出版社。
6.男孩家長讀《拯救男孩》孫云曉著作家出版社。
8.《賞識你的孩子》周宏著廣東科技出版社。
9.《這樣愛你剛剛好，我的三年級孩子朱永新孫云曉孫宏艷主編湖南教育出版社。
10.《孩子，把你的手給我》[美】海姆.g吉諾特著張雪蘭譯京華出版社。
11.《長大不容易》盧勤著長江文藝出版。
12.《習(xí)慣決定孩子一生》孫云曉著浙江少年兒童出版社“。
13.《這樣愛你剛剛好，我的四年級孩子朱永新孫云曉孫宏艷主編湖南教育出版社。
14.《正面管教》【美】簡.尼爾森著王冰譯北京聯(lián)合出版公司。
15.《孩子自覺我省心》吳甘霖著接力出版社。
16.《我的事業(yè)是父親蔡笑晚著接力出版社。
17.《這樣愛你剛剛好，我的五年級孩子》朱永新孫云曉孫宏艷主編湖南教育出版社。
18.《好父母教出好孩子解讀影響孩子學(xué)習(xí)的50個因素》。
19.《善解童貞》胡萍著江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社。
20.《和兒子一起成長》楊文著中信出版社。
21.《這樣愛你剛剛好，我的六年級孩子》朱永新孫云曉孫宏艷主編湖南教育出版社。
22.《為何家會傷人》武志紅著北京聯(lián)合出版公司。
23.《做最好的家長--李鎮(zhèn)西教養(yǎng)女兒手記》李鎮(zhèn)西著譯林出版社。
24.《不要用愛控制我》(美)帕萃絲·埃文斯著鄭春蕾、梅子譯。
好的讀書方法有哪些。
我們傳統(tǒng)的閱讀，4102閱讀速度在200-300字左右每分1653鐘，理解記憶的能力也較差一些，這中傳統(tǒng)的閱讀方法對我們的學(xué)習(xí)生活是有很大制約的。
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學(xué)生必讀的國學(xué)經(jīng)典作文篇七
《中國科學(xué)技術(shù)史》李約瑟。
《走出中世紀(jì)》朱維掙。
《在傳統(tǒng)與現(xiàn)代性之間——王韜與晚清改革》柯文。
*《天朝的崩潰——鴉片戰(zhàn)爭再研究》茅海建。
*《。
國學(xué)。
概論》章太炎講演曹聚仁整理。
*《中國近代思想史論》李澤厚。
《胡適口述自傳》唐德剛譯注。
《我的前半生》愛新覺羅?博儀。
《五四運(yùn)動：現(xiàn)代中國的思想革命》周策縱。
《呼蘭河傳》蕭紅。
《邊城》沈從文。
*《白鹿原》陳忠實(shí)。
*《傅雷家書》1995年版。
《燕山夜話》鄧拓。
《新疆探險(xiǎn)八年》斯文?赫定。
《秘密的中國》基希。
《中國的新生》詹姆斯?貝爾登。
《中國的驚雷》白修德。
《鮑威爾對華回憶錄》知識出版社。
《逆風(fēng)沙—一史迪威與美國在華經(jīng)驗(yàn)》芭芭拉?塔奇程《海上述林》翟秋白。
*《朱光潛美學(xué)文集》第一、二卷。
*《意境》宗白華。
《美育書簡》席勒。
《哥德談話錄》朱光潛澤。
《生存空虛說》叔本華。
*《菊與刀——日本文化的類型》本尼迪克特。
《八月炮火》芭芭拉?塔奇曼。
*《資本主義文化矛盾》丹尼爾?貝爾。
*《藝術(shù)哲學(xué)》丹納著，傅雷譯。
《電影是什么》安德烈?巴贊。
《愛因斯坦——生?死?不朽》庫茲涅佐夫。
《未來啟示錄——蘇美思想家談未來》奧辛廷斯基。
《昨日的世界》茨威格。
*《西方美術(shù)史話》遲軻。
《十九世紀(jì)西方音樂文化史》朗格。
*《科學(xué)的歷程》吳國盛。
《日本天皇的陰謀》貝爾加米尼。
《全球通史——1520xx年以前的世界》斯塔夫里阿諾斯。
*《全球通史——1520xx年以后的世界》斯塔夫里阿諾斯。
《草原帝國》勒納?格魯塞。
《發(fā)現(xiàn)者》》丹尼爾?布爾斯廷。
《病夫治國》》阿考斯等。
*《領(lǐng)導(dǎo)人》尼克松。
*《人類學(xué)——人及其文化研究》泰勒。
《野性的思維》列維—斯特勞斯。
《民俗學(xué)叢話》烏丙安。
《看不見的手——一微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》楊君昌。
《管理學(xué)》羅賓斯。
*《動機(jī)與人格》馬斯洛。
*《近代心理學(xué)歷史導(dǎo)引》默菲。
《信號?符號?語言》潘諾夫。
《心理學(xué)與文學(xué)》萊格。
*《論法的精神》孟德斯鳩。
*《論自由》約翰?密爾。
*《論出版自由》彌爾頓。
*《通往奴役之路》哈耶克。
《上尉的女兒》普希金。
《未來千年備忘錄》卡爾維諾。
《競選州長》馬克?吐溫。
《百年孤獨(dú)》馬爾克斯。
《局外人?鼠疫》加繆。
*《日瓦格醫(yī)生》帕斯捷爾納克。
《好兵帥克歷險(xiǎn)記》哈謝克。
《德里納河上的橋》安德里奇。
*《偉大的書——我與西方世界不朽作家的歷險(xiǎn)記》大衛(wèi)?丹比。
學(xué)生必讀的國學(xué)經(jīng)典作文篇八
中華文化歷史源遠(yuǎn)流長，猶如一條滾滾長河，滋養(yǎng)著一代又一代的華夏兒女，國學(xué)經(jīng)典就是中華文化的一部分，多看看國學(xué)經(jīng)典，感受國學(xué)的魅力。下面是由本站小編給大家?guī)黻P(guān)于中學(xué)生必讀必知的國學(xué)經(jīng)典，希望對大家有幫助!
《龍文鞭影》原名《蒙養(yǎng)故事》，龍文是古代一種千里馬的名稱，它只要看見鞭子的影子就會奔跑馳騁。作者的寓意是，看了這本《龍文鞭影》，青少年就有可能成為“千里馬”?！洱埼谋抻啊分饕墙榻B中國歷史上的人物典故和逸事傳說，四字一句，兩句押韻，讀起來抑揚(yáng)頓挫，瑯瑯上口。它問世后，影響極大，成為最受歡迎的童蒙讀物之一。
該書內(nèi)容主要來自二十四史中的人物典故，同時又從《莊子》和古代神話、小說、筆記如《搜神記》、《列仙傳》、《世說新語》等書中廣泛收集故事。輯錄了歷史上許多著名人物如孔子、諸葛亮、司馬遷、李白、杜甫、朱熹等人的軼聞趣事。全書共收輯了包括孟母斷機(jī)、毛遂自薦、荊軻刺秦、鷸蚌相爭、董永賣身、紅葉題詩等兩千多個典故，文字簡練扼要，而能闡明故事梗概，可稱之為一本典故大全。
《聲律啟蒙》為清朝康熙年間車萬育所作。是訓(xùn)練兒童應(yīng)對，掌握詩詞和對聯(lián)聲韻格律的啟蒙讀物。按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實(shí)應(yīng)對。從單字對到雙字對，三字對、五字對、七字對到十一字對，聲韻協(xié)調(diào)，瑯瑯上口，從中得到語音、詞匯、修辭的訓(xùn)練。從單字到多字的層層屬對，讀起來，如唱歌般。較之其它全用三言、四言句式更見韻味。這類讀物，在啟蒙讀物中獨(dú)具一格，經(jīng)久不衰。
《菜根譚》是明朝還初道人洪應(yīng)明收集編著的一部論述修養(yǎng)、人生、處世、出世的。
語錄。
集，為曠古稀世的奇珍寶訓(xùn)。對于人的正心修身、養(yǎng)性育德，有不可思議的潛移默化的力量。其文字簡煉明雋，兼采雅俗。似語錄，似隨筆，似訓(xùn)誡，又似有雨余山色，夜靜鐘聲，點(diǎn)染其間，其所言清霏有味，風(fēng)月無邊。
西漢光祿大夫劉向有感于漢成帝宮事所作。是一部介紹中國古代婦女事跡的傳記性史書，全書共七卷：母儀傳、賢明傳、仁智傳、貞順傳、節(jié)義傳、辯通傳和孽嬖傳。記敘了105名婦女的故事。
《治家格言》(又稱《朱子家訓(xùn)》、《朱子治家格言》、《朱柏廬治家格言》)，全文524字，文字通俗易懂，內(nèi)容簡明賅備，對仗工整，朗朗上口，問世以來，不脛而走，成為有清一代家喻戶曉、膾炙人口的教子治家的經(jīng)典家訓(xùn)。其中一些警句，如“一粥一飯，當(dāng)思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱”、“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井”等，在今天仍然具有教育意義。
《朱子家訓(xùn)》以“修身”、“齊家”為宗旨，集儒家做人處世方法之大成，思想植根深厚，含義博大精深?！吨熳蛹矣?xùn)》通篇意在勸人要勤儉持家安分守己。講中國幾千年形成的道德教育思想，以。
名言警句。
的形式表達(dá)出來，可以口頭傳訓(xùn)，也可以寫成對聯(lián)條幅掛在大門、廳堂和居室，作為治理家庭和教育子女的。
座右銘。
因此很為官宦、士紳和書香門第樂道自問世以來流傳甚廣被歷代士大夫尊為“治家之經(jīng)”清至民國年間一度成為童蒙必讀課本之一。
為北宋名臣、史學(xué)家司馬光(1019—1086年)所撰，是我國最著名的家庭教育范本?！都曳丁芳炔杉恕吨芤住?、《大學(xué)》、《孝經(jīng)》、《禮經(jīng)》、《內(nèi)則》及其他史傳所述道德準(zhǔn)則與相關(guān)事跡，又輔以司馬光本人的論述。比較全面系統(tǒng)地論述了封建家庭倫理關(guān)系、治家方法、子弟的身心修養(yǎng)和。
為人處世。
之道。
《百家姓》，是一篇關(guān)于中文姓氏的文章。成文于北宋初。收集姓氏568個，其中單姓444個，復(fù)姓124個。
《百家姓》采用四言體例，對姓氏進(jìn)行了排列，而且句句押韻，雖然它的內(nèi)容沒有文理，但對于中國姓氏文化的傳承、中國文字的認(rèn)識等方面都起了巨大作用，這也是能夠流傳千百年的一個重要因素。
學(xué)生必讀的國學(xué)經(jīng)典作文篇九
中學(xué)生多看一些經(jīng)典的書籍有利于增長自己的見識，你知道有哪些優(yōu)秀的書籍嗎?下面是小編帶來的關(guān)于中學(xué)生必讀的經(jīng)典書籍，歡迎大家閱讀。
1、《四大名著》-中國古典長篇小說四大名著。
中國古典長篇小說四大名著，簡稱四大名著，是指《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》這四部巨著。四大名著是漢語文學(xué)史中不可多得的經(jīng)典作品，是中國乃至全人類共同擁有的寶貴文化遺產(chǎn)。此四部巨著在中國文學(xué)史上的地位是難分高低的，都有著很高的文學(xué)水平和藝術(shù)成就，細(xì)致的刻畫和所蘊(yùn)含的深刻思想都為歷代讀者所稱道，其中的故事、場景、人物已經(jīng)深深地影響了中國人的思想觀念、價(jià)值取向?？芍^中國文學(xué)史上的四座偉大豐碑。
2、《圍城》-錢鐘書小說。
《圍城》是錢鐘書所著的長篇小說，是中國現(xiàn)代文學(xué)史上一部風(fēng)格獨(dú)特的諷刺小說。被譽(yù)為“新儒林外史”。第一版于1947年由上海晨光出版公司出版。故事主要寫抗戰(zhàn)初期知識分子的群相。
3、《1984》-英國作家喬治·奧威爾著小說。
《一九八四》(nineteeneighty-four)是英國左翼作家喬治·奧威爾于1949年出版的政治小說。小說刻畫了一個令人感到窒息和恐怖的，以追逐權(quán)力為最終目標(biāo)的假想的極權(quán)主義社會。這部小說與英國作家赫胥黎著作的《美麗新世界》，以及俄國作家扎米亞京著作的《我們》并稱反烏托邦的三部代表作。這部小說至今已經(jīng)被翻譯成62種語言，全球銷量超過3000萬冊，是20世紀(jì)影響力最大的。
英語。
小說之一。20xx年11月，被評為最具影響力的20本學(xué)術(shù)書之一。
4、《傲慢與偏見》-英國簡·奧斯汀著長篇小說。
《傲慢與偏見》是簡·奧斯汀的代表作。小說講述了鄉(xiāng)紳之女伊麗莎白·班內(nèi)特的。
愛情。
故事。這部作品以日常生活為素材，以反當(dāng)時社會上流行的感傷小說的內(nèi)容和矯揉造作的寫作方法，生動地反映了18世紀(jì)末到19世紀(jì)初處于保守和閉塞狀態(tài)下的英國鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情。并多次被改編成電影和電視劇。
5、《茶館》-老舍先生作品。
《茶館》是人民藝術(shù)家老舍先生創(chuàng)作的一部不朽的名著，1957年完成;1958年由北京人民藝術(shù)劇院首排，此劇以茶館作為社會縮影，透過半個世紀(jì)的世事變化，由70多個角色演出各階層人民的生活層面。
6、《魔戒》-托爾金著魔幻巨著。
《魔戒》(thelordoftherings)又稱《指環(huán)王》，是英國牛津大學(xué)教授兼語言學(xué)家j.r.r.托爾金的史詩奇幻小說，被公認(rèn)為近代奇幻文學(xué)的鼻祖，為《霍比特人》之續(xù)篇。本書講述了中土世界第三紀(jì)元末魔戒圣戰(zhàn)時期，自由人民為反抗索倫追求自由而誓死抵抗黑暗的故事?！赌Ы洹房偣矊懥耸瓴磐瓿?，費(fèi)時四年修改，在1954年至1955年之間出版。《魔戒》劇情僅是托爾金自1920xx年以來創(chuàng)造的浩大史詩中的最后一個環(huán)節(jié)，托爾金自稱該史詩的類型為“神話創(chuàng)作”，并認(rèn)為撰寫和閱讀神話是對生命中最重要的真理的沉思。
1、《白鹿原》-陳忠實(shí)長篇小說。
《白鹿原》是陳忠實(shí)的代表作。小說長達(dá)近50萬字，是陳忠實(shí)歷時六年艱辛創(chuàng)作完成的。小說以陜西關(guān)中平原上素有“仁義村”之稱的白鹿村為背景，細(xì)膩地反映出白姓和鹿姓兩大家族祖孫三代的恩怨紛爭。全書濃縮著深沉的民族歷史內(nèi)涵，有令人震撼的真實(shí)感和厚重的史詩風(fēng)格。1993年6月出版后，其暢銷和廣受海內(nèi)外讀者贊賞歡迎的程度為中國當(dāng)代文學(xué)作品所罕見。1997年榮獲中國長篇小說最高榮譽(yù)———第4屆茅盾文學(xué)獎。已被改編成同名電影、話劇、舞劇、秦腔等多種藝術(shù)形式。
2、《射雕英雄傳》-金庸武俠小說。
堅(jiān)持。
以創(chuàng)造個性化的人物形象為中心，堅(jiān)持人物統(tǒng)帥故事，按照人物性格的發(fā)展需要及其內(nèi)在可能性、必然性來設(shè)置情節(jié)，從而使這部說達(dá)到了事雖奇人卻真的妙境。
3、《我們仨》-。
楊絳。
的作品。
《我們仨》是楊絳在92歲時所著，該書以簡潔而沉重的語言，回憶了先后離她而去的女兒錢瑗、丈夫錢鍾書，回憶一家三口那些快樂而艱難、愛與痛的日子。
作者為讀者講述了“我們仨”共同走過的一段悲愴而溫暖的旅程和一個人思念仨的凄美情思。全書想要向讀者表達(dá)的是：家庭是人生最好的庇護(hù)所。
1、《月亮和六便士》-威廉·薩默賽特·毛姆的三大長篇力作之一。
《月亮與六便士》是英國小說家威廉·薩默賽特·毛姆的三大長篇力作之一，成書于1920xx年。在這部小說里，毛姆用第一人稱的敘述手法，敘述了整個故事。本書情節(jié)取材于法國后印象派畫家高更的生平，主人公原本是位證券經(jīng)紀(jì)人，中年時舍棄一切到南太平洋的塔希提島與土著人一起生活，獲得靈感，創(chuàng)作出許多藝術(shù)杰作。小說所揭示的逃避現(xiàn)實(shí)的主題，與西方許多人的追求相吻合，成為20世紀(jì)的流行小說。
2、《傾城之戀》-。
張愛玲。
最膾炙人口的短篇小說之一。
《傾城之戀》是一個動聽而又近人情的故事?！秲A城之戀》里，從腐舊的家庭里走出來的流蘇，香港之戰(zhàn)的洗禮并不曾將她感化成為革命女性：香港之戰(zhàn)影響范柳原，使她轉(zhuǎn)向平實(shí)的生活，終于結(jié)婚了，但結(jié)婚并不使他變?yōu)槭ト?，完全放棄往日的生活?xí)慣與作風(fēng)。
3、《白夜行》-日本東野圭吾著長篇小說。
《白夜行》是日本作家東野圭吾的代表作，該小說于1997年1月至1999年1月間連載于期刊，單行本1999年8月在日本發(fā)行。小說將無望卻堅(jiān)守的凄涼愛情和執(zhí)著而縝密的冷靜推理完美結(jié)合，被眾多東飯視作東野圭吾作品中的無冕之王，被稱為東野筆下最絕望的念想、最悲慟的守望，出版之后引起巨大轟動，使東野圭吾成為天王級作家。20xx年，小說被改編成同名電視連續(xù)劇，一舉囊括第48屆日劇學(xué)院賞四項(xiàng)大獎。
學(xué)生必讀的國學(xué)經(jīng)典作文篇十
推薦理由：2015年《紐約時報(bào)》年度最佳兒童繪本。一本以無字繪本形式展現(xiàn)溫馨而動人的故事。中國實(shí)行計(jì)劃生育國策長達(dá)35年，“獨(dú)生一代”即將成為歷史?！丢?dú)生小孩》，用一本書，裝下了中國獨(dú)特“獨(dú)生一代”的童年。
藍(lán)色的海豚島。
推薦理由：這個獨(dú)特的故事有著它永久的、不可磨滅的經(jīng)典性。紐伯瑞兒童文學(xué)金獎，國際安徒生獎!
太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救的船只到來。她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來。
梅格時空大冒險(xiǎn)。
推薦理由：世界兒童文學(xué)史上家喻戶曉、不可逾越的經(jīng)典!國際安徒生獎、紐伯瑞兒童文學(xué)金獎作品!兩項(xiàng)青少年文學(xué)傳奇大獎獲得者馬德琳·英格的重磅代表作!一部科幻大作，一部成長寓言!
一個精心編織的故事……它之所以受到大眾的喜愛，不僅是因?yàn)樗鼞叶礇Q的情節(jié)和幽默的語言，還因?yàn)樗鼈鬟_(dá)了很多意味深長的理念。
狼群中的朱莉。
推薦理由：現(xiàn)代兒童文學(xué)當(dāng)之無愧的杰作，榮獲1973年紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎，“動物小說大王”沈石溪、動物小說作家黑鶴、《語文報(bào)》小學(xué)版主編閆銀夫傾力推薦。
借助父親傳授的有關(guān)狼的知識，經(jīng)過耐心仔細(xì)的觀察，她逐漸掌握了狼的特性和語言，慢慢地她被狼群所接受，成為狼群中的“異員”。在生死之間，彼此相互相依，女孩和狼群建立血濃于水的真摯感情。
讀書的句子。
1、沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了。
2、看書和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展。
3、讀書能養(yǎng)氣，乃為善讀書。
4、讀書對于智慧，就象體操對于身體一樣。
5、學(xué)者有自立之志，當(dāng)拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。
6、多讀書，多學(xué)習(xí)，多求經(jīng)驗(yàn)，就是前途的保障。
7、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
8、書是逆境中的慰藉。
9、書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路。
10、在讀書上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質(zhì)與所引起的思索的程度。
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學(xué)生必讀的國學(xué)經(jīng)典作文篇十一
《外國兒童詩選》文成英，李融編選四川少年兒童出版社1987年版科普科幻。
《科學(xué)家故事100個》葉永烈少年兒童出版社1992年版。
《中外探險(xiǎn)故事精選》伊明選編中國少年兒童出版社版。
《無盡的追問》王淦昌著湖南少兒出版社版。
《昆蟲記》(法)法布爾著，言小山譯人教社大百科全書版。
《我的野生動物朋友》(法)蒂皮?德格雷，黃天源譯云南教育出版版。
《中外戰(zhàn)爭的故事》張鴻海等中國少年兒童出版社版。
《做人與做事》盧勤接力出版社20版。
《30天環(huán)游中國》鄭平等中國少年兒童出版社1989年版。
《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社20版。
《第三軍團(tuán)》張之路中國少年兒童出版社版。
《巫師的沉船》班馬21世紀(jì)出版社版。
《糊涂大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社年版。
《木偶奇遇記》(意)卡洛?科洛迪著，楊建民譯上?？萍冀逃?。
《格列佛游記》(英)喬納森?斯威夫特著，楊吳成譯人教、譯林版20。
《福爾摩斯探案全集》(英)柯南道爾，丁錦華譯，遠(yuǎn)流公司1988年。
《頑皮搗蛋鬼》(德)威廉?布什湖北少兒出版年自版。
《七彩的分光》王大珩著湖南少兒出版社2000年版。
《悠長的歲月》賈蘭坡著湖南少兒出版社2000年版。
《寫給小讀者》曉玲玎當(dāng)新疆青少年出版社19版。
學(xué)生必讀的國學(xué)經(jīng)典作文篇十二
收到了！洛克菲勒回答他，沒有回信！
律師又拿出二十幾封信，一一地詢問洛克菲勒，而洛克菲勒都以相同的表情，一一給予相同的回答。
律師控制不住自己的情緒，暴跳如雷不斷咒罵。
最后，庭上宣布洛克菲勒勝訴！因?yàn)槁蓭熞蚯榫w的失控讓自己亂了章法。
寓意：
你也許會說：大名鼎鼎的洛克菲勒為什么用如此的手段取勝？好吧，我們不論這些，也不管洛克菲勒的方法是否正確，但最終的結(jié)果是，那個律師因?yàn)榍榫w失控而敗下陣來。
生活中，面對不同的環(huán)境，不同的對手，有時候采用何種手段已不太關(guān)鍵，而保持好自己的情緒才是至關(guān)重要。
每個人都有自己的情緒，而情緒是一種很滑溜的東西，有時滑溜得讓人捉摸不到，但是，不管怎么滑稽，你都要想辦法將它捏得緊緊的。因?yàn)檫@關(guān)系到你能否在社會上游刃有余地生存。
有許多人能把情緒收方自如，這個時候，情緒已不僅是一種感情上的表達(dá)，而且成了攻防中使用的武器。
有時候，掌控不住情緒，不管三七二十一發(fā)泄一通，結(jié)果搞得場面十分難堪。生活中，每個人都難免會碰到這種擦槍走火的狀況。但是，聰明人有將情緒馬上收回來的本事。
自古以來，評價(jià)人的標(biāo)準(zhǔn)，只看一個人的涵養(yǎng)和行事的風(fēng)格，就知是否可以成為可塑之才，是否有大將之風(fēng)，因此你要成為人上人，除了常識與能力之外，全視其能否將情緒操控得當(dāng)。
情緒處理得好，可以將阻力化為助力，幫你解?；U(xiǎn)、政通人和。情緒若處理得不好，便容易激怒，產(chǎn)生一些非理性的言行舉止，輕則誤事受挫，重則違法亂紀(jì)。
學(xué)生必讀的國學(xué)經(jīng)典作文篇十三
2、《神奇的符號》蘇步清著湖南少兒出版社。
3、《詩詞中的科學(xué)》唐魯峰等江蘇人民出版社。
4、《中國古代科幻故事集》楊鵬、劉道遠(yuǎn)中國少年兒童出版社。
5、《阿凡提的故事》趙世杰編譯中國少年兒童出版社。
6、《三毛流浪記》張樂平少年兒童出版社。
7、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社。
8、《今年你七歲》劉健屏中國少年兒童出版社。
9、《荒漠奇蹤》嚴(yán)陣中國少年兒童出版社。
10、《格林童話全集》(德)雅各布·格林威廉·格林著譯林出版社。
讀書的技巧。
泛讀法。
一種讀書方法，也稱粗讀法或?yàn)g覽法，與精讀相對應(yīng)。陶淵明所說的“讀書不求甚解”也屬于此法。對于有些書，閱讀時，不需要或暫時不需要掌握全部內(nèi)容(至少不需要第一遍閱讀就全面掌握內(nèi)容)。比如泛讀一本英語書，可以跳過生詞、難句，不用象精讀那樣見生詞就查字典;第一次閱讀象《易經(jīng)》這樣難啃的書，只要理解一小部分哪怕只有1%都可以，而隨著知識面和閱歷的擴(kuò)展，以后每閱讀一次，都會增加一些理解。
過廣泛的瀏覽，可以擴(kuò)大知識量和知識面，使對瀏覽過的材料有了大致印象，等以后需要時，再根據(jù)印象查閱各種資料，使以后的學(xué)習(xí)活動更有目的性;通過瀏覽還可以網(wǎng)羅知識，待以后一一整理，建立廣泛的知識聯(lián)系。為以后的學(xué)習(xí)活動和解決問題打下基礎(chǔ)。泛讀和精讀結(jié)合，能取得較好的學(xué)習(xí)效果。
朱子讀書法。
朱子即南宋著名思想家和教育家朱熹，他是我國古代學(xué)習(xí)理論的集大成者。他不僅直接教導(dǎo)學(xué)生，還整理編著教材，一生沒有放棄過教育活動。他非常注重讀書治學(xué)的方法，他在《孟子集注》中說：“……事必有法，然后可成。師舍是則無以教，弟子舍是則無以學(xué)。”說明做任何事都有一定的方法，教有教法，學(xué)有學(xué)法。離開了具體的方法，教師則“無以教”，學(xué)生則“無以學(xué)”。關(guān)于讀書之要，他提出了“循序而漸進(jìn)，熟讀而精思”的原則，對后來極有影響。他的學(xué)生把他的讀書方法歸納為“朱子讀書法”六條，即循序漸進(jìn)，熟讀精思，虛心涵泳，切己體察，著緊用力，居敬持志。循序漸進(jìn)，指讀書要按照書本的邏輯體系和學(xué)習(xí)者的智能水平，有系統(tǒng)、有步驟地進(jìn)行。熟讀精思，指讀書要遵循記憶與思維相結(jié)合的原則。虛心涵泳，指讀書要仔細(xì)認(rèn)真，反復(fù)研磨，反復(fù)體會。切己體察，指讀書要依靠自己的努力，重視書外的功夫。著緊用力，指讀書要抖擻精神，下苦功夫，花大力氣。居敬持志，指讀書要有專靜純一的心境和堅(jiān)定久遠(yuǎn)的志向。朱子讀書法對于今天的人們?nèi)允亲阗Y借鑒的。
夏丐尊讀書法。
“由精一篇向四面八方發(fā)展”，這是著名語言學(xué)家夏丐尊提倡的一種讀書方法。即把精讀的文章或書籍作為出發(fā)點(diǎn)，然后向四面八方發(fā)展開來，由精讀一篇文章帶讀許多書，有效地?cái)U(kuò)大知識面。例如《桃花源記》一文是晉朝人陶淵明寫的，如果想知道這篇文章的地位和晉朝文字的情況，可以去參閱中國文學(xué)史。這篇文章體現(xiàn)了一種烏托邦思想，而英國的莫爾寫過一本叫《烏托邦》的書;可以對照起來讀。另外想了解作者陶淵明的身世及為人，還可去閱讀《晉書·陶潛傳》或陶集。如此這般，可以由讀一本書引出一大串來。
讀書的方法。
1、讀書不二法。
2、波浪漸進(jìn)法。
一次讀一本書，但不強(qiáng)求一氣呵成，可以過一段時間再讀。一部《昭明文選》，上學(xué)時讀過，上世紀(jì)五十年代讀過，上世紀(jì)六十年代讀過，到了七十年代還讀了好幾次。時間不充裕，或讀一些“難啃”的大部頭時，不妨采取這種方法。
3、比較品讀法。
此法是說一次讀幾本書，用比較對照的方法讀書。寫《魏書》的史學(xué)家夏侯諶聽別人稱贊陳壽寫的《三國志》，心里不大服氣，便找來細(xì)讀，這才知道《三國志》卻比自己《魏書》好，于是當(dāng)即燒掉了自己的書稿。搞研究或者做論文時，用這種方法可以讓你大受裨益。
4、垂直閱讀法。
看書一目十行，從上往下讀，像下樓梯一樣。因?yàn)橛行鹆刻?，只用瀏覽。更快的方法也稱之為“跳讀“，就是抓住文章梗概，剪除背景、補(bǔ)敘等內(nèi)容，跳過去不讀。垂直閱讀的方法可以有效地提高閱讀效率，用于讀一般的小說或快速瀏覽資料都不錯。
5、字斟句酌法。
此法講究讀書要一字一句，細(xì)細(xì)品讀。好的作品信息量大，含金量高，大段速讀難免消化不良，必須邊讀邊思考。散文家秦牧，讀書先是“鯨吞“，大體看一遍，然后是”牛嚼“，像牛反芻一樣，仔細(xì)研究品味。用眼睛來讀書只有眼見，用心去讀書才有心得。字斟句酌法特別適合讀經(jīng)典。
6、精華提煉法。
對于一些作品，不僅要精讀，還要總結(jié)歸納，提煉出其中的精華。歷史學(xué)家吳晗就特別擅長做讀書卡片。他讀書時，見到有用的句子就抄在一張卡片上。他讀了幾十年書，做了幾十萬張卡片。讀完一本書，如果真能夠提煉出幾句有用的話來，就算沒有白讀。
學(xué)生必讀的國學(xué)經(jīng)典作文篇十四
國學(xué)。
周易。
《周易》這部書最偉大之處，就是完美解決了儒道合一的問題。儒家和道家是中國文化的兩根大梁，《周易》則以天道而明人事，致廣大而盡精微，真正將中國文化引向了“天人合一”的大方向和終極高度。
《周易》是最能代表中國人思維方式和思維高度、廣度及深度的經(jīng)典，陰陽圓轉(zhuǎn)、循環(huán)往復(fù)、物極必反、共生互涉等高深的。
哲學(xué)。
觀念，無不脫胎于此書。讀《周易》，就是參悟掌握一種天地間最為高明的思維方式。
需要特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：以往的人研究易，多將注意力放在其中的卦爻辭、象彖傳、系辭傳等文字的哲理和人事解讀上，而忽略了那些符號，以為只有卜筮之用。其實(shí)周易最偉大的正是它的太極、陰陽、四象、八卦、六十四卦符號系統(tǒng)。
“道可道、非常道”，天道系統(tǒng)是難以用文字完善表述的，卻可以用符號系統(tǒng)完美模擬，而易經(jīng)卦爻符系統(tǒng)正是對天道系統(tǒng)的完美模擬，其中精義，究之不盡、用之不窮。中國文化中重視這個符號系統(tǒng)的流派也有，卻多落于占卜、風(fēng)水等術(shù)數(shù)，實(shí)在是把易用小了。
周易中那些文字，也不過是對這個符號系統(tǒng)限度十分有限的破解，將重點(diǎn)放在這上面根本是舍本逐末。以這個認(rèn)識為基礎(chǔ)，通過研究卦爻符系統(tǒng)中的位置、關(guān)系、轉(zhuǎn)換等去理解體悟其中的高明哲理和人事之道，才能真正體會其博大精深、奧妙無窮，以及這部書為什么是中國文化的總源頭。
詩經(jīng)。
中國是一個骨子里流淌著詩情和有著數(shù)千年詩歌傳統(tǒng)的國度，而《詩經(jīng)》則是中國古代詩歌的開端，中國第一部詩歌總集。
孔子。
說：“詩三百，一言以蔽之，曰思無邪?！彼紵o邪，這正是詩情的本質(zhì)。夫子又說：“不學(xué)詩，無以言?！辈蛔x《詩經(jīng)》，言語不能從粗魯變得文雅，文化無法從粗野上升到文明，又說出了詩情對于人心的滋養(yǎng)、對人群的教化之用。
這兩句話的反面，也正是這個時代的病?！对娊?jīng)》中那些動人詩篇，則正是藥方。
論語。
《論語》主要記錄孔子及其弟子的言行，由孔子弟子及其再傳弟子編寫而成。盡管這部書中含有無盡的。
人生。
智慧，我們也要承認(rèn)這部書并不深——而其珍貴和偉大，也正在于此。
這不僅僅是因?yàn)闀袃?nèi)容與我們的生活和人生息息相關(guān)，更因?yàn)闀懈嬖V我們的，多是基于人之常情之上的常識，而常識往往才是最為稀缺、最有價(jià)值的東西。因?yàn)槲覀冏钊菀自谌诵暮蜕鐣幕靵y和復(fù)雜性之中，忘卻大道至簡、真實(shí)確正的常識所在，而從此失去了初心、迷失了方向。
這些常識所指向的最終一點(diǎn)，則不過是兩個字——。
做人。
知禮義廉恥，做謙謙君子;好好做人，做個好人;這就是孔子要教給我們的最主要、最重要的東西而這，也正是讀《論語》的最大價(jià)值所在。
學(xué)生必讀的國學(xué)經(jīng)典作文篇十五
詩詞。
是我們中華文化的一部分，中學(xué)生多讀一些詩詞，提升自己的文化素養(yǎng)。下面是由本站小編給大家?guī)黻P(guān)于中學(xué)生必讀的經(jīng)典古詩詞，希望對大家有幫助!
1.《。
唐詩。
鑒賞辭典》俞平伯等/著上海辭書出版社。
這本書是國內(nèi)文藝類鑒賞辭典的發(fā)軔之作。它首創(chuàng)的融文學(xué)賞析和工具書于一體的編寫體例，已成為中國文學(xué)鑒賞辭典的固有模式?！短圃婅b賞辭典》共收唐代190多位詩人詩作1100余篇，由蕭滌非、程千帆、馬茂元、周汝昌、周振甫、霍松林等古典文學(xué)專家撰寫賞析文章。所收唐詩作品面廣，各種藝術(shù)流派的詩篇兼收并蓄，較全面地展現(xiàn)了唐詩絢麗多彩的藝術(shù)風(fēng)姿。另配有唐代詩人年表、唐詩書目、詩體詩律等多種附錄，是文學(xué)愛好者的首選讀物。
本書是周汝昌先生撰寫的一部講解唐詩宋詞的名著。所選詩詞作品，并不遵循常見的“文學(xué)史模式”，而是完全以“個體鑒賞”為出發(fā)點(diǎn)，考慮到一般讀者的接受水平、興趣及作品本身的淺深難易。作者的意圖，是引導(dǎo)讀者去發(fā)現(xiàn)與感悟古典詩詞的美，著重的是情思、筆致的深層領(lǐng)略。這是一部既“引人入勝”、又“漸入佳境”的著作。
3.《唐詩素描》(典藏版)曾冬/著湖南文藝出版社。
一樣的唐詩，不一樣的闡釋。這本書文字清新優(yōu)美，想像豐富開闊，它不是傳統(tǒng)意義的賞析，而是將唐詩。
散文。
化，和鑒賞相比，更富有靈性，更注重詩歌本身的意境，給同學(xué)們理解唐詩帶來一種與眾不同的享受?！疤圃娝孛琛弊鳛橐环N創(chuàng)新的寫作方式，在課堂上被廣泛運(yùn)用。不少學(xué)校為提升學(xué)生的意境描繪能力，專門開設(shè)了“唐詩素描”作文課和朗誦課。著名語文教學(xué)專家余映潮先生稱“唐詩素描是文學(xué)的再創(chuàng)造”。
4.《宋詞鑒賞辭典》夏承燾等/著上海辭書出版社。
《宋詞鑒賞辭典》是上海辭書出版社文學(xué)鑒賞辭典系列的經(jīng)典之作。共收錄宋、遼、金286位詞人的詞作共1294篇，延請當(dāng)代眾多古典文學(xué)研究專家，如夏承燾、俞平伯、臧克家、周汝昌、周振甫、程千帆、沈祖棻、唐圭璋、袁行霈、葉嘉瑩、王運(yùn)熙、鐘振振等，撰寫精美賞析文章，原則上采用一首詞一篇賞析文，也有少數(shù)作品幾首合在一起賞析。當(dāng)代眾多研究名家的研讀賞析，可以幫助讀者們對宋詞中表現(xiàn)出來的人世滄桑、閑適自得、纏綿雋永、豪放悲涼等情境體會得更為透徹。
5.《詩經(jīng)譯注》周振甫/譯注中華書局。
《詩經(jīng)》是我國首部詩歌總集，收集和保存了古代詩歌305首，6首只存篇名而無詩文的“笙詩”?！对娊?jīng)》起初只稱為《詩》或“詩三百”，到西漢時，被尊為儒家經(jīng)典，才稱為《詩經(jīng)》。按《風(fēng)》、《雅》、《頌》三類編輯?！讹L(fēng)》是周代各地的民間歌謠，是三百篇中富思想意義和藝術(shù)價(jià)值的篇章。《雅》是周人所謂的正聲雅樂，又分《小雅》和《大雅》。《頌》是朝廷和貴族宗廟祭祀的樂歌，又分為《周頌》、《魯頌》和《商頌》?！对娊?jīng)》內(nèi)容豐富，反映了勞動與愛情、戰(zhàn)爭與徭役、壓迫與反抗、風(fēng)俗與婚姻、祭祖與宴會，甚至天象、地貌、動物、植物等方方面面，是周代社會生活的一面鏡子。
1.《我的精神家園》王小波/著。
王小波站在平民的視角，用平民的寫作方式，以犀利的批判意識，為我們展示了一個純粹的精神家園，給這個世界帶來了一道閃電，照亮了許多人的心。
2.《雅舍小品》梁實(shí)秋/著。
作者洞察人生百態(tài)，文筆機(jī)智閃爍，諧趣橫生，嚴(yán)肅中見幽默，幽默中見文采?！堆派嵝∑贰肥珍浟怂慕?jīng)典散文隨筆作品，讓你在閱讀之中如沐春風(fēng)，也會讓你在淡淡的沉思中品位人生的意義。
3.《林清玄散文》林清玄/著。
林清玄的散文文筆流暢清新，表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著感人的力量。
4.《唐詩素描》曾冬/著。
《唐詩素描》和《宋詞素描》用散文化的形式重現(xiàn)和拓展了古典詩詞的意境，唯美的闡釋猶如一幅幅徐徐展開的畫卷。這種創(chuàng)作方式為同學(xué)們對古代詩詞的理解打開了一條與眾不同的捷徑。
1、殺死一只知更鳥。
這本書實(shí)在太有名，不只是普利策大獎作品，據(jù)說也是英國青少年最喜歡的小說之一，檁子在過去一年就推薦過兩次。故事發(fā)生在美國大蕭條時期一個處于動蕩邊緣的種族略微混淆了的小鎮(zhèn)上。主人公阿蒂克斯對外的正直與隱忍，對內(nèi)的開明與包容、斯庫特的天性純良與少年無畏、怪人的神秘與無微不至的關(guān)心，乃至其他家族的卑劣...許多人物都是值得我們多次閱讀細(xì)細(xì)品味的。每個人身上體現(xiàn)出來的正反面和矛盾性，以及書中人物看待世界的不同方式等，都值得我們思考，對照和反省。
2、蠅王。
這本書是英國文學(xué)大師威廉·戈?duì)柖〉拇碜?，被公認(rèn)為二十世紀(jì)最偉大的文學(xué)巨著之一，也是美國孩子中學(xué)生必讀的一本。
寓言。
故事發(fā)生于想象中的第三次世界大戰(zhàn)，一群六歲至十二歲的兒童在撤退途中因飛機(jī)失事被圍困在一座荒島上，起先尚能和睦相處，后來由于惡的本性膨脹起來，便互相殘殺，發(fā)生悲劇性的結(jié)果書中的人物、場景、故事、意象等等都深具象征意味，是一本值得一看、值得深思的好書。
3、追風(fēng)箏的人。
這本書也實(shí)在太有名，奧巴馬都買給自己女兒來讀。故事發(fā)生在一個古老而神秘的國度——阿富汗?！帮L(fēng)箏比賽”是流行于廣大阿富汗兒童童年的一種游戲，誰的風(fēng)箏飛得最高，堅(jiān)持到最后，把其他所有的對手都打敗便是勝者。整本書展現(xiàn)的是我們不曾熟知的生活是我們不曾了解的異域人生，但是里面的友誼、背叛、父子的親情于溝壑，感情的純真與復(fù)雜卻是我們體驗(yàn)過的或者是體驗(yàn)著的?？傊@是一個關(guān)于心靈救贖的故事;一個關(guān)于童年的故事;一個親情與背叛的故事;一個與愛和友情有關(guān)的故事。
學(xué)生必讀的國學(xué)經(jīng)典作文篇十六
每當(dāng)塵埃的積累，注定我們的命運(yùn)，不會是鑲嵌在黑夜里的璀璨，漫長而永久，思念把希望覆蓋上荒涼，把荒涼吟唱出悲傷，擦亮后變得透明，禪房斷魂，芳草萋萋，雙鶯雙嚀，千種風(fēng)情浮水淑，古道長亭，桃花折，鴛鴦散。
每次獨(dú)去漫步，在這乍暖還寒季節(jié)，霧氣凝重，依稀能看見湖面透出的光，寂滅的，蒼涼的。突然想起那個夕陽深處的你，眸子映成琉璃的顏色，那般純粹和絕望，爾后與你瞬間交匯的目光，就已是滄海桑田。迷離的夜晚，螢火蟲在花間飛舞，閃耀如星光，眼淚潸然落下，為那一路風(fēng)塵我跟隨你身后的日子。
我時光翩翩起舞，無涯的荒野里，盈盈如畫也只是卑微的開出花來，清寒細(xì)雨，為君沉醉，桃花亂落如紅雨，一蓑煙雨茫茫醉蕩，塵緣相誤，你依舊是你，獨(dú)我面目全非，忘記來時的路，怎能回歸。張愛玲說，流淚，是因?yàn)榧拍陋?dú)的游子，無關(guān)風(fēng)月，一樣刻骨。那我們，幾載年華，攜手而過，而今，獨(dú)留我演繹寂寞，伴著余留的煙香，散落天涯追往事。
歲月流逝，經(jīng)年彌漫，煙雨縹緲，季節(jié)荒蕪，庭院深深空幾許，依依夢里尋何處，春江慕殘，惆悵依舊，憑闌意，圖一醉，不聞慰藉，只見鏡里朱顏瘦，終不悔。鳳凰，非竹實(shí)不食，非梧桐不棲，非醴泉不飲，梧、桐本為雌雄雙株，梧為雄，桐為雌，相依相伴，至死不渝，故為，鳳棲梧，我非鳳，今生無緣與你結(jié)連理，回首天涯歸夢，幾魂飛西浦，月明人靜漏聲稀，千絲萬縷相縈系。
學(xué)生必讀的國學(xué)經(jīng)典作文篇十七
2、《拉.封丹寓言》(法)拉.封丹著，倪海曙譯上海譯文出版社。
3、《格林童話全集》(德)雅各布.格林威廉.格林著譯林出版社。
4、《科學(xué)王國里的故事》王會等主編河北少年兒童出版社。
5、《神奇的符號》蘇步清著湖南少兒出版社。
6、《詩詞中的科學(xué)》唐魯峰等江蘇人民出版社。
7、《中國古代科幻故事集》楊鵬、劉道遠(yuǎn)中國少年兒童出版社。
8、《阿凡提的故事》趙世杰編譯中國少年兒童出版社。
9、《三毛流浪記》張樂平少年兒童出版社。
10、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社。
11、《今年你七歲》劉健屏中國少年兒童出版社。
12、《荒漠奇蹤》嚴(yán)陣中國少年兒童出版社。
最好的讀書方法。
課堂上讀書要注重循序漸進(jìn)。首先，教師一定要帶領(lǐng)學(xué)生讀書。就不同的年級和學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)不一樣，開始應(yīng)由每一分句每一分句帶讀，這種方式可適合于低年級學(xué)生。便于掌握，也能彌補(bǔ)低年級學(xué)生年齡小、遺忘快的不足，更重要的是給他們營造一個良好的讀書環(huán)境。
其次，在老師帶讀的基礎(chǔ)上，逐漸上升為學(xué)生自覺地讀書。要想做好這個過渡工作，筆者認(rèn)為圖徑有:一開始以優(yōu)生帶領(lǐng)差生或以小組帶領(lǐng)全班讀書。前者優(yōu)點(diǎn)是由于學(xué)生間語言相似，利于差生接受，使他們無心理壓力;后者既增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，又能培養(yǎng)學(xué)生間的競爭意識，達(dá)到以逸待勞的效果，減輕了教師的工作重?fù)?dān)，這一步實(shí)施后，老師就可以要求全體學(xué)生齊聲朗讀，使學(xué)生對文章有一個整體上的認(rèn)識，這對于理解文章主要內(nèi)容和抓住中心思想起到推波助瀾的作用。
讀書的竅門。
泛讀就是廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學(xué)方面的書，也要讀社會科學(xué)方面的書，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀，以博采眾家之長，開拓思路。
精讀要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評價(jià)，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對本專業(yè)的書籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”?？梢哉f，精讀是最重要的一種讀書方法。
通讀即對書報(bào)雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報(bào)雜志可采取這種方法。
跳讀這是一種跳躍式的讀書方法?？梢园褧袩o關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點(diǎn)掌握各個段落的觀點(diǎn)。有時讀書遇到疑問處，反復(fù)思考不得其解時，也可以跳過去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。
速讀這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”?？梢圆扇?掃描法”，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴(kuò)大閱讀量，適用于閱讀同類的書籍或參考書等。
學(xué)生必讀的國學(xué)經(jīng)典作文篇十八
2、《拉.封丹寓言》(法)拉.封丹著，倪海曙譯上海譯文出版社。
3、《格林童話全集》(德)雅各布.格林威廉.格林著譯林出版社。
4、《科學(xué)王國里的故事》王會等主編河北少年兒童出版社。
5、《神奇的符號》蘇步清著湖南少兒出版社。
6、《詩詞中的科學(xué)》唐魯峰等江蘇人民出版社。
7、《中國古代科幻故事集》楊鵬、劉道遠(yuǎn)中國少年兒童出版社。
8、《阿凡提的故事》趙世杰編譯中國少年兒童出版社。
9、《三毛流浪記》張樂平少年兒童出版社。
10、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社。
11、《今年你七歲》劉健屏中國少年兒童出版社。
12、《荒漠奇蹤》嚴(yán)陣中國少年兒童出版社。
讀書的方法和技巧。
1、讀書不二法。
一段時間內(nèi)專心致志地只讀一本書。清朝政治家曾國藩就是這樣讀書的：“諸子百家，汗牛充棟，或欲閱之，但當(dāng)讀一人之書集，不當(dāng)東翻西閱。”這種讀書方法，最適合那些想練好基本功，打下扎實(shí)治學(xué)功底的讀書人。
2、波浪漸進(jìn)法。
一次讀一本書，但不強(qiáng)求一氣呵成，可以過一段時間再讀。一部《昭明文選》，上學(xué)時讀過，上世紀(jì)五十年代讀過，上紀(jì)六十年代讀過，到了七十年代還讀了好幾次。時間不充裕，或讀一些“難啃”的大部頭時，不妨采取這種方法。
3、比較品讀法。
此法是說一次讀幾本書，用比較對照的方法讀書。寫《魏書》的史學(xué)家夏侯諶聽別人稱贊陳壽寫的《三國志》，心里不大服氣，便找來細(xì)讀，這才知道《三國志》卻比自己《魏書》好，于是當(dāng)即燒掉了自己的書稿。搞研究或者做論文時，用這種方法可以讓你大受裨益。
4、垂直閱讀法。
看書一目十行，從上往下讀，像下樓梯一樣。因?yàn)橛行鹆刻?，只用瀏覽。更快的方法也稱之為“跳讀“，就是抓住文章梗概，剪除背景、補(bǔ)敘等內(nèi)容，跳過去不讀。垂直閱讀的方法可以有效地提高閱讀效率，用于讀一般的小說或快速瀏覽資料都不錯。
5、字斟句酌法。
此法講究讀書要一字一句，細(xì)細(xì)品讀。好的作品信息量大，含金量高，大段速讀難免消化不良，必須邊讀邊思考。散文家秦牧，讀書先是“鯨吞“，大體看一遍，然后是”牛嚼“，像牛反芻一樣，仔細(xì)研究品味。用眼睛來讀書只有眼見，用心去讀書才有心得。字斟句酌法特別適合讀經(jīng)典。
6、精華提煉法。
對于一些作品，不僅要精讀，還要總結(jié)歸納，提煉出其中的精華。歷史學(xué)家吳晗就特別擅長做讀書卡片。他讀書時，見到有用的句子就抄在一張卡片上。他讀了幾十年書，做了幾十萬張卡片。讀完一本書，如果真能夠提煉出幾句有用的話來，就算沒有白讀。
提高快速閱讀的方法。
1、每一段讀更多的文字，減少讀每一段的時間，使用指示物和減少回讀。
2、速讀最重要的竅門是，閱讀的目的要明確，閱讀前弄明白要從文章中獲取什么信息。如果你僅僅要獲得文章的要點(diǎn)，那么你可以快速略讀一下，抽取其中必要的觀點(diǎn)。如果你需要理解文章的細(xì)節(jié)，那么你就要慢慢閱讀，以便徹底地理解它。
3、通過學(xué)習(xí)略讀非常詳細(xì)的文檔，你將節(jié)省出很多時間。
通過以下措施來練習(xí)速讀：
1、增加每一段的字詞的數(shù)量。
2、減少閱讀每一段消耗的時間。
3、減少你的目光移回到前一個句子的次數(shù)。
