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南京航空航天大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名解析篇一

就業(yè)方向：電氣工程與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以從事工業(yè)與電氣工程有關(guān)的運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過(guò)程控制、電氣工程、電力電子技術(shù)、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)等領(lǐng)域從事工程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運(yùn)行、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理等方面的工作。

南京航空航天大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名解析篇二

就業(yè)方向：電氣工程與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以從事工業(yè)與電氣工程有關(guān)的運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過(guò)程控制、電氣工程、電力電子技術(shù)、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)等領(lǐng)域從事工程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運(yùn)行、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理等方面的工作。

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南京航空航天大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名解析篇三

1、飛行器設(shè)計(jì)與工程推薦指數(shù)：4.8(172人推薦)。

2、電氣工程及其自動(dòng)化推薦指數(shù)：4.9(160人推薦)。

3、機(jī)械工程及自動(dòng)化推薦指數(shù)：4.8(154人推薦)。

4、電氣工程與自動(dòng)化推薦指數(shù)：4.8(130人推薦)。

5、飛行器動(dòng)力工程推薦指數(shù)：4.6(127人推薦)。

6、自動(dòng)化推薦指數(shù)：4.8(110人推薦)。

7、交通運(yùn)輸推薦指數(shù)：4.5(105人推薦)。

8、飛行器制造工程推薦指數(shù)：4.6(92人推薦)。

9、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化推薦指數(shù)：4.9(69人推薦)。

10、飛行技術(shù)推薦指數(shù)：4.7(66人推薦)。

11、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)推薦指數(shù)：4.9(43人推薦)。

12、信息工程推薦指數(shù)：4.6(33人推薦)。

13、電子信息科學(xué)與技術(shù)推薦指數(shù)：4.5(32人推薦)。

14、探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)推薦指數(shù)：4.5(32人推薦)。

15、飛行器環(huán)境與生命保障工程推薦指數(shù)：4.8(30人推薦)。

16、金融學(xué)推薦指數(shù)：4.6(29人推薦)。

17、工程力學(xué)推薦指數(shù)：4.4(27人推薦)。

18、飛行器適航技術(shù)推薦指數(shù)：4.8(26人推薦)。

19、電子信息工程推薦指數(shù)：4.8(26人推薦)。

20、測(cè)控技術(shù)與儀器推薦指數(shù)：4.8(25人推薦)。

南京航空航天大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名解析篇四

1、機(jī)械工程及自動(dòng)化推薦指數(shù)：4.7(81人推薦)。

2、電氣工程與自動(dòng)化推薦指數(shù)：4.7(75人推薦)。

3、自動(dòng)化推薦指數(shù)：4.6(55人推薦)。

4、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化推薦指數(shù)：4.8(53人推薦)。

5、車(chē)輛工程推薦指數(shù)：4.6(44人推薦)。

6、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易推薦指數(shù)：4.3(41人推薦)。

7、英語(yǔ)推薦指數(shù)：4.2(34人推薦)。

8、金融學(xué)推薦指數(shù)：4.3(33人推薦)。

9、播音與主持藝術(shù)推薦指數(shù)：4.3(30人推薦)。

南京航空航天大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名解析篇五

就業(yè)方向：自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向主要包括技術(shù)研發(fā)公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、通信系統(tǒng)、鋼鐵企業(yè)、工礦企業(yè)、鐵道、化工、航空、海關(guān)、稅務(wù)、工商、外貿(mào)、大專(zhuān)院校及政府和科技部門(mén)等。隨著自動(dòng)化產(chǎn)品不斷普及，智能樓宇和智能家居的應(yīng)用，智能交通的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)這一專(zhuān)業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加，就業(yè)前景更為廣闊，選擇方向也會(huì)更多。

南京航空航天大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名解析篇六

就業(yè)方向：機(jī)械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以在國(guó)家有關(guān)部門(mén)、科研院所、高等院校、企業(yè)、高新技術(shù)公司應(yīng)用cad及分析軟件從事各種機(jī)電產(chǎn)品及機(jī)電自動(dòng)控制系統(tǒng)及設(shè)備的研究、設(shè)計(jì)、制造，如：進(jìn)行工業(yè)機(jī)器人、微機(jī)電系統(tǒng)、智能裝置等高新技術(shù)產(chǎn)品與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造、開(kāi)發(fā)、試驗(yàn)與研究工作。

南京航空航天大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名解析篇七

車(chē)輛工程。

機(jī)械工程及自動(dòng)化。

測(cè)控技術(shù)與儀器。

熱能與動(dòng)力工程。

電氣工程與自動(dòng)化。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。

信息工程。

土木工程。

建筑環(huán)境與設(shè)備工程。

交通運(yùn)輸。

飛行技術(shù)。

飛行器設(shè)計(jì)與工程。

飛行器動(dòng)力工程。

飛行器制造工程。

飛行器環(huán)境與生命保障工程。

探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)。

生物醫(yī)學(xué)工程。

自動(dòng)化。

工程力學(xué)。

核技術(shù)。

物聯(lián)網(wǎng)工程。

南京航空航天大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名解析篇八

航空航天工程專(zhuān)業(yè)是一個(gè)專(zhuān)門(mén)化學(xué)科，培養(yǎng)具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、力學(xué)、計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)理論，掌握航空航天領(lǐng)域的多學(xué)科知識(shí)，具有良好的綜合能力和創(chuàng)新意識(shí)的高級(jí)人才。

該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應(yīng)掌握數(shù)學(xué)、物理、動(dòng)力學(xué)與控制、空氣動(dòng)力學(xué)、材料與結(jié)構(gòu)、工程熱力學(xué)、控制系統(tǒng)原理、飛行器總體設(shè)計(jì)、航空電子系統(tǒng)、飛行器制造工藝及設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)等方面的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有飛行器總體、結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)設(shè)計(jì)分析的能力。

南京航空航天大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名解析篇九

根據(jù)北京航空航天大學(xué)招生考試院官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知，北京航空航天大學(xué)王牌專(zhuān)業(yè)有：國(guó)家級(jí)電子信息工程、通信工程、軟件工程(包含3個(gè)專(zhuān)業(yè)方向)、飛行器設(shè)計(jì)與工程、飛行器動(dòng)力工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、機(jī)械工程及自動(dòng)化、材料科學(xué)與工程、電氣工程及其自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器、探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)等。教育部全國(guó)高校學(xué)科評(píng)估a+軟件工程、材料科學(xué)與工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、航空宇航科學(xué)與技術(shù)等。教育部全國(guó)高校學(xué)科評(píng)估a管理科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程等。教育部全國(guó)高校學(xué)科評(píng)估a-外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、公共管理、生物醫(yī)學(xué)工程、交通運(yùn)輸工程、信息與通信工程、機(jī)械工程、力學(xué)等。國(guó)家級(jí)、省部級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、微電子科學(xué)與工程、光電信息科學(xué)與工程、安全工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

南京航空航天大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名解析篇十

南京航空航天大學(xué)創(chuàng)建于1952年10月，是新中國(guó)自己創(chuàng)辦的第一批航空高等院校之一。1978年被國(guó)務(wù)院確定為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)；1981年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成為全國(guó)首批具有博士學(xué)位授予權(quán)的高校；1996年進(jìn)入國(guó)家“211工程”建設(shè)；2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立研究生院；2011年，成為“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)高校。學(xué)?，F(xiàn)隸屬于工業(yè)和信息化部。2012年12月，工業(yè)和信息化部、中國(guó)民航局簽署協(xié)議共建南京航空航天大學(xué)。在60余年的辦學(xué)歷程中，南航人秉承“航空?qǐng)?bào)國(guó)”的辦學(xué)傳統(tǒng)，遵循“團(tuán)結(jié)、儉樸、唯實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，踐行“智周萬(wàn)物，道濟(jì)天下”的校訓(xùn)，櫛風(fēng)沐雨，砥礪奮進(jìn)，不斷推動(dòng)了學(xué)校的快速發(fā)展。目前，學(xué)校已成為一所以工為主，理工結(jié)合，工、理、經(jīng)、管、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有航空航天民航特色的研究型大學(xué)，“十一五”期間被工業(yè)和信息化部授予辦學(xué)水平提升工程“特別優(yōu)秀學(xué)校”稱(chēng)號(hào)。

學(xué)校現(xiàn)設(shè)有15個(gè)學(xué)院和142個(gè)科研機(jī)構(gòu)，其中民航學(xué)院與飛行學(xué)院是我國(guó)民航高層次人才培養(yǎng)和高水平應(yīng)用科學(xué)研究的重要基地，學(xué)院學(xué)科和專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)齊全，擁有“交通運(yùn)輸工程”一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和博士后流動(dòng)站，具有博士、碩士、學(xué)士完整的`人才培養(yǎng)體系，設(shè)有交通運(yùn)輸、飛行技術(shù)、航空器適航技術(shù)等大類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)，人才培養(yǎng)基本涵蓋了民航所需的主要專(zhuān)業(yè)。其中飛行技術(shù)專(zhuān)業(yè)為“江蘇省特色專(zhuān)業(yè)”、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”專(zhuān)業(yè)和“國(guó)家專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)”專(zhuān)業(yè)。十余年來(lái)，先后為上航、東航、南航、海航、廈航、川航、首航、國(guó)航等十余家航空公司招收和培養(yǎng)了具有本科學(xué)歷的民航飛行員近5000名，已經(jīng)成為我國(guó)民航高素質(zhì)航線(xiàn)飛行員培養(yǎng)的重要基地之一，學(xué)校目前是國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)中唯一具有全過(guò)程自主培養(yǎng)飛行員能力的高校。

二、培養(yǎng)模式

“3+1”養(yǎng)成模式是指學(xué)生通過(guò)相關(guān)選拔進(jìn)入飛行技術(shù)專(zhuān)業(yè)“訂單式”培養(yǎng)。全部培養(yǎng)進(jìn)程分為三個(gè)階段：第一階段，學(xué)生錄取至南京航空航天大學(xué)飛行技術(shù)專(zhuān)業(yè)，在校內(nèi)進(jìn)行大學(xué)公共課程、飛行基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)；第二階段，派送學(xué)生到中國(guó)民航局批準(zhǔn)或認(rèn)可的ccar-141部航校進(jìn)行飛行執(zhí)照訓(xùn)練；第三階段，學(xué)生完成飛行執(zhí)照訓(xùn)練后回校繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)課程學(xué)習(xí)、航線(xiàn)運(yùn)輸駕駛員執(zhí)照理論培訓(xùn)及考試、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。學(xué)生須在規(guī)定的修讀年限內(nèi)修滿(mǎn)飛行技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分?jǐn)?shù)（含飛行駕駛技術(shù)訓(xùn)練），達(dá)到畢業(yè)條件者，由南京航空航天大學(xué)頒發(fā)“飛行技術(shù)”專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)；符合學(xué)士學(xué)位授予條件的頒發(fā)南京航空航天大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

1. 本專(zhuān)業(yè)在江蘇省、安徽省、浙江省、北京市、天津市、遼寧省、黑龍江省、陜西省、湖北省、山西省、甘肅省等十一省市招收參加2017年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試的高中理科畢業(yè)生，性別要求為男性，外語(yǔ)語(yǔ)種為英語(yǔ)，年齡在16到20周歲之間（1997年9月1日至2001年8月31日），具體招生省份和生源類(lèi)型詳見(jiàn)《2017年南京航空航天大學(xué)飛行技術(shù)專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃》。

2. 身高168—185厘米之間，身材勻稱(chēng)；雙眼未經(jīng)過(guò)任何手術(shù)，任何一眼裸眼遠(yuǎn)視力不低于c字表0.3。

3. 擁護(hù)黨的方針政策；熱愛(ài)民航飛行事業(yè)；具有高度的責(zé)任心；具有良好的道德修養(yǎng)、遵紀(jì)守法，未受過(guò)紀(jì)律處分。

4. 性格開(kāi)朗、情緒穩(wěn)定；思維敏捷、反應(yīng)靈活。

5. 口齒清晰，具有良好的普通話(huà)交流和英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。

（一）報(bào)名

有報(bào)名意向的考生依據(jù)《報(bào)考飛行技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生身體自薦標(biāo)準(zhǔn)》先行自查，符合基本條件者可進(jìn)行報(bào)名，各地具體報(bào)名時(shí)間請(qǐng)登錄南京航空航天大學(xué)招飛網(wǎng)查詢(xún)，不接收參加中國(guó)人民解放軍招飛選拔并合格的學(xué)生報(bào)名。

報(bào)名方式如下：

1. 現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：考生可根據(jù)各地面試安排進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

3. 報(bào)名安排：各地具體報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)請(qǐng)登錄南京航空航天大學(xué)招飛網(wǎng)查詢(xún)。

（二）初檢面試

考生攜帶身份證、學(xué)生證、證件照1張，到指定地點(diǎn)接受初檢面試。

（三）體檢

報(bào)名合格者，統(tǒng)一參加由南京航空航天大學(xué)組織的上站體檢，體檢標(biāo)準(zhǔn)按中國(guó)民航局頒布的《民用航空招收飛行學(xué)生體格檢查鑒定規(guī)范》執(zhí)行。各類(lèi)體檢具體安排另行通知。

（四）背景調(diào)查

對(duì)上站體檢合格者按《民用航空背景調(diào)查規(guī)定》（民航發(fā)【2014】3號(hào)文）要求對(duì)其進(jìn)行背景調(diào)查。

（五）錄取

1. 南京航空航天大學(xué)飛行技術(shù)專(zhuān)業(yè)，屬于提前批次錄取。體檢和背景調(diào)查合格的考生，在填報(bào)高考志愿時(shí)，須在提前批次第一志愿欄填報(bào)，不影響其它批次的報(bào)考。

2. 各類(lèi)政策性加分原則上予以承認(rèn)，但增加的加分值不得超過(guò)20分。

3. 江蘇考生高考選測(cè)科目必須含物理，學(xué)業(yè)水平測(cè)試的等級(jí)要求為選測(cè)2c、必測(cè)4c1合格。

南京航空航天大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名解析篇十一

學(xué)校名稱(chēng)。

評(píng)選結(jié)果。

1

10006。

a+。

2

10699。

西北工業(yè)大學(xué)。

a+。

3

10213。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)。

b+。

4

10287。

b+。

5

90002。

國(guó)防科技大學(xué)。

b+。

6

10007。

b

7

90045。

空軍工程大學(xué)。

b

8

10003。

清華大學(xué)。

b-。

9

10143。

b-。

10。

90039。

海軍航空工程學(xué)院。

b-。

11。

10248。

上海交通大學(xué)。

c+。

12。

90059。

火箭軍工程大學(xué)。

c+。

13。

10288。

南京理工大學(xué)。

c

14。

10698。

西安交通大學(xué)。

c

15。

90033。

裝備學(xué)院。

c

16。

10059。

中國(guó)民航大學(xué)。

c-。

17。

10335。

浙江大學(xué)。

c-。

南京航空航天大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名解析篇十二

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，知識(shí)、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，可勝任航空航天領(lǐng)域主要工作的寬厚型、復(fù)合型、開(kāi)放型和創(chuàng)新型的優(yōu)秀人才。

培養(yǎng)要求：具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)以及正確運(yùn)用本國(guó)語(yǔ)言、文字的表達(dá)能力。掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的數(shù)學(xué)、物理、力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電路和電子技術(shù)、自動(dòng)控制、航空航天的基本知識(shí)和技能。具有本專(zhuān)業(yè)方向所必需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解學(xué)科前沿及其發(fā)展趨勢(shì)。具備本專(zhuān)業(yè)必需的計(jì)算、測(cè)試、文獻(xiàn)檢索能力，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)應(yīng)用能力。接受?chē)?yán)格的軍事訓(xùn)練和一定的體育鍛煉，身體健康，具有良好的文化修養(yǎng)和心理素質(zhì)。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

2、具有工程綜合能力、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任感；

3、具有較強(qiáng)的口頭和書(shū)面交流能力；

4、具有繼續(xù)進(jìn)行科學(xué)研究和探索的能力；

5、了解所學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的有關(guān)管理和政策等知識(shí)；

主要課程：工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、燃燒學(xué)、航空航天概論、空氣動(dòng)力學(xué)、飛行器結(jié)構(gòu)力學(xué)基礎(chǔ)等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

南京航空航天大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名解析篇十三

南京理工大學(xué)(nanjinguniversityofscienceandtechnology)是中華人民共和國(guó)工業(yè)和信息化部直屬的一所以工為主，理、工、文、經(jīng)、管、法、教、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”、“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)高校之一，是“111計(jì)劃”、“卓越計(jì)劃”、“中俄工科大學(xué)聯(lián)盟”入選高校之一，素有“兵器技術(shù)人才搖籃”的美譽(yù)。

1953年，南京理工大學(xué)由中國(guó)人民解放軍軍事工程學(xué)院(簡(jiǎn)稱(chēng)“哈軍工”)分建而成，先后經(jīng)歷炮兵工程學(xué)院、華東工程學(xué)院、華東工學(xué)院等發(fā)展階段，1993年更為現(xiàn)名。

南京理工大學(xué)是江蘇唯一連續(xù)四屆獲得“江蘇省十大專(zhuān)利金獎(jiǎng)”和“十大專(zhuān)利發(fā)明人”稱(chēng)號(hào)的單位，并創(chuàng)辦有全國(guó)第一個(gè)依托大學(xué)和大學(xué)科技園建設(shè)的國(guó)家專(zhuān)利產(chǎn)業(yè)化試點(diǎn)基地，為國(guó)防和國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)均做出了重要貢獻(xiàn)。

南京理工大學(xué)是隸屬于工業(yè)和信息化部的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，現(xiàn)已建成以工為主，理、工、文、經(jīng)、管、法、教、哲、藝等多學(xué)科綜合配套、協(xié)調(diào)發(fā)展的國(guó)家首批“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校和國(guó)家“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”高校。

南京理工大學(xué)工程學(xué)、化學(xué)、材料科學(xué)三個(gè)學(xué)科都進(jìn)入到了全球的前1%。教育部還有一個(gè)一級(jí)學(xué)科的評(píng)估結(jié)果，兵器科學(xué)與技術(shù)保持了全國(guó)第一，光學(xué)工程全國(guó)第八，化學(xué)工程與技術(shù)全國(guó)第十，控制科學(xué)與工程第十一。

在江蘇省，南京理工大學(xué)的排名僅次于南京大學(xué)和東南大學(xué)，和南京航天航空大學(xué)并駕齊驅(qū)的一所高校。依據(jù)往年情況，錄取分?jǐn)?shù)超過(guò)一本線(xiàn)二十分左右。

重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

國(guó)家品牌專(zhuān)業(yè)4個(gè)：材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程、化學(xué)工程與工藝、安全工程、自動(dòng)化。

特色專(zhuān)業(yè)。

通信工程。

本專(zhuān)業(yè)為江蘇省高校特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。本專(zhuān)業(yè)以加強(qiáng)學(xué)生“通信系統(tǒng)”知識(shí)教學(xué)為特色，使學(xué)生具有較寬廣的無(wú)線(xiàn)通信系統(tǒng)、數(shù)字通信技術(shù)、現(xiàn)代通信網(wǎng)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的知識(shí)，以適應(yīng)現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展要求。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制是四年，但是允許學(xué)生在三至六年的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)業(yè)。

電子信息工程。

本專(zhuān)業(yè)是電子和信息工程方面的較寬口徑專(zhuān)業(yè)。主要學(xué)習(xí)信息的采集、處理、傳輸、交換、檢測(cè)技術(shù)，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、研制、開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，電子技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，應(yīng)用性很強(qiáng)。

特種能源工程與煙火技術(shù)。

是南京理工大學(xué)的特色優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，還記得2008年第29界北京奧運(yùn)會(huì)上那一場(chǎng)場(chǎng)驚艷的煙花盛會(huì)嗎?那就是由這個(gè)專(zhuān)業(yè)的潘功配老教授帶頭研制的，給全中國(guó)乃至全世界的人們都留下了深刻的印象，同時(shí)我們也不得不贊嘆南京理工大學(xué)學(xué)科實(shí)力之強(qiáng)大啊!

武器系統(tǒng)與發(fā)射工程。

所屬學(xué)科為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，擁有國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，在現(xiàn)代火炮發(fā)射理論與技術(shù)、新概念武器等研究方面具有明顯的特色與優(yōu)勢(shì)，在國(guó)內(nèi)同專(zhuān)業(yè)中處于領(lǐng)先地位。專(zhuān)業(yè)在全國(guó)兵器行業(yè)中具有突出的人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)和影響力。該專(zhuān)業(yè)依托軍工學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)幾十年的建設(shè)與發(fā)展，逐步實(shí)行向通用學(xué)科開(kāi)拓和發(fā)展。學(xué)校準(zhǔn)備到“十一五”末期，把武器系統(tǒng)與發(fā)射工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)成國(guó)內(nèi)一流，在國(guó)際上有一定影響的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

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南京航空航天大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名解析篇十四

江蘇重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。

世界一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù)。

國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科：信號(hào)與信息處理。

江蘇省優(yōu)勢(shì)學(xué)科：信息與通信工程、有機(jī)光電子學(xué)。

江蘇省重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科：信息與通信工程。

省重點(diǎn)序列學(xué)科：智能電網(wǎng)與控制技術(shù)。

“十一五”期間江蘇省重點(diǎn)學(xué)科：電磁場(chǎng)與微波技術(shù)、通信與信息系統(tǒng)、信號(hào)與信息處理。

南京郵電大學(xué)有電子科學(xué)與技術(shù)等1個(gè)學(xué)科入選了世界一流學(xué)科建設(shè)名單。

南京航空航天大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名解析篇十五

南航的直升機(jī)就比北航、西工大要好吧(關(guān)于直升機(jī)有一個(gè)國(guó)防重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在南航，北航西工大沒(méi)有)，我覺(jué)得南航北航西工大這三個(gè)學(xué)校你選一個(gè)(南航的高考錄取分?jǐn)?shù)和西工大在各省幾乎一樣，考研的話(huà)難度也相當(dāng)，北航要高出20分左右，考研也略微難一些)，就業(yè)機(jī)會(huì)是差不多的，因?yàn)楹娇疹?lèi)就這三個(gè)學(xué)校是第一梯隊(duì)，單位就是那幾個(gè)單位(中航工業(yè)的。研究所或者廠(chǎng)，還有民航部門(mén)，空軍軍官)，未來(lái)的發(fā)展還是要靠自己的努力。

南京航空航天大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名解析篇十六

很多去美國(guó)學(xué)習(xí)機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在糾結(jié)于院校選擇的問(wèn)題，可以先了解一下院校排名的情況。下面為大家整理了一些美國(guó)留學(xué)機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名，希望對(duì)大家有所幫助！

1、斯坦福大學(xué)（回報(bào)最高）

斯坦福大學(xué)機(jī)械工程碩士是所有大學(xué)里最有價(jià)值以及回報(bào)最高的，2016年排名這個(gè)著名的私立大學(xué)畢業(yè)生每年有10.4%的投資回報(bào)率，盡管留學(xué)斯坦福大學(xué)成本昂貴（費(fèi)用高），但是該校的機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位的含金量也是數(shù)一數(shù)二的，而且斯坦福大學(xué)也是美國(guó)排名第4的最具價(jià)值大學(xué)，所以從投資回報(bào)率等方面綜合考慮，美國(guó)大學(xué)機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)碩士排名第一的就是斯坦福大學(xué)。

2、北卡羅來(lái)納州立大學(xué)（最具靈活性）

北卡羅來(lái)納州立大學(xué)贏得了美國(guó)大學(xué)機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)最具靈活性獎(jiǎng)項(xiàng)，該校機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)碩士項(xiàng)目沒(méi)有g(shù)re、沒(méi)有論文，為了增加靈活性，學(xué)生有六年時(shí)間制定他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃用來(lái)完成該碩士項(xiàng)目，以便就業(yè)后更好的適應(yīng)職業(yè)需求。

3、愛(ài)荷華州立大學(xué)（職業(yè)支持）

愛(ài)荷華州立大學(xué)機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)碩士項(xiàng)目也是比較知名的，學(xué)校為了支持學(xué)生就業(yè)，會(huì)幫助學(xué)生從研究生學(xué)習(xí)生涯到畢業(yè)階段提供簡(jiǎn)歷、求職信、面試、實(shí)習(xí)以及不定期舉辦的人才招聘會(huì)。愛(ài)荷華州立大學(xué)的機(jī)械工作專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)后，還可以繼續(xù)使用學(xué)校的網(wǎng)上招聘系統(tǒng)，此外學(xué)校每年會(huì)為近5000名學(xué)生提供全職或者實(shí)習(xí)的就業(yè)面試機(jī)會(huì)。

4、威斯康星大學(xué)麥迪遜分校（技術(shù)支持）

威斯康星大學(xué)麥迪遜分校是機(jī)械工程碩士項(xiàng)目會(huì)為學(xué)生提供一天24小時(shí)的在線(xiàn)技術(shù)支持，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，該校機(jī)械工程碩士項(xiàng)目會(huì)讓學(xué)生積極參與實(shí)踐，教授會(huì)不定期查看學(xué)生的課程進(jìn)度。

5、喬治亞理工學(xué)院（研究支持）

喬治亞理工學(xué)院承諾為學(xué)生提供圖書(shū)館資源和技術(shù)研究支持服務(wù)，學(xué)生可以獲得成千上萬(wàn)的電子期刊以及數(shù)據(jù)庫(kù)、通用目錄數(shù)系統(tǒng)等，還可以通過(guò)電話(huà)、電子郵件和圖書(shū)管理員教授等即時(shí)溝通，他們都能為學(xué)生提供更多的專(zhuān)業(yè)研究援助。

美國(guó)機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)留學(xué)費(fèi)用解析

美國(guó)留學(xué)機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)是工程之母，所有的行業(yè)幾乎都離不開(kāi)機(jī)械專(zhuān)業(yè)知識(shí)。作為傳統(tǒng)的工科專(zhuān)業(yè)，機(jī)械工程有著悠久的發(fā)展歷史，時(shí)至今日無(wú)論是在中國(guó)還是美國(guó)，其都有較為成熟的教育體系。因此，對(duì)于擁有良好工科背景，特別是數(shù)學(xué)和物理知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是很好的選擇。

機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)的總體情況在所有美國(guó)理工科申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)中競(jìng)爭(zhēng)激烈程度屬于中間水平，既不像ee，cs的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)那么慘烈，也不像物理，數(shù)學(xué)，化學(xué)這種基礎(chǔ)學(xué)科或者其他冷門(mén)學(xué)科（如造紙工藝，安全工程等）那么容易。因此，如何對(duì)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)目標(biāo)進(jìn)行準(zhǔn)確的定位則是申請(qǐng)者要面臨的重要問(wèn)題。

美國(guó)留學(xué)機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)留學(xué)費(fèi)用

機(jī)械專(zhuān)業(yè)在美國(guó)有ms和me兩種學(xué)位設(shè)置，ms學(xué)位學(xué)制是兩年，me的學(xué)位多為一年。絕大部分申請(qǐng)人申請(qǐng)的是ms學(xué)位，兩年的花費(fèi)在50-70萬(wàn)。me學(xué)位一年的花費(fèi)在30-40萬(wàn)。

美國(guó)留學(xué)機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

雖然，目前的金融危機(jī)對(duì)制造業(yè)有一定程度的影響，但是相對(duì)而言，機(jī)械工程的畢業(yè)生找工作還是沒(méi)有太大問(wèn)題的。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)的美國(guó)就業(yè)市場(chǎng)是巨大的，在工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)中，機(jī)械工程的市場(chǎng)需求率排名第一。每年約有80%的畢業(yè)生進(jìn)入制造業(yè)工作，其中包括電梯、汽車(chē)、割草機(jī)和生產(chǎn)設(shè)備設(shè)計(jì)引擎等方面。有些機(jī)械工程師也從事設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)減少環(huán)境污染的新能源體系。正如，美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家所言，不管經(jīng)濟(jì)如何衰退，社會(huì)對(duì)工程師的需求永遠(yuǎn)不會(huì)減少。由于美國(guó)經(jīng)濟(jì)放緩，機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生市場(chǎng)需求量也減弱，但仍保持一定比例地增長(zhǎng)。美國(guó)勞工部預(yù)測(cè)，到2016年，就業(yè)市場(chǎng)對(duì)機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的總體需求量會(huì)增加4%，在生物工程、原材料科學(xué)和納米技術(shù)等領(lǐng)域，都會(huì)有較大的需求。

美國(guó)留學(xué)機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)要點(diǎn)

首先就是專(zhuān)業(yè)背景的考量。申請(qǐng)me要求申請(qǐng)者擁有良好的工程背景，特別是優(yōu)秀的數(shù)學(xué)和物理學(xué)的成績(jī)，同時(shí)具備良好的實(shí)際動(dòng)手能力，包括實(shí)驗(yàn)儀器的操作以及常用計(jì)算機(jī)軟件的熟練使用。學(xué)術(shù)背景往往是美國(guó)理工科專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)非?？粗氐囊蛩刂?，只有具備與目標(biāo)專(zhuān)業(yè)相吻合的學(xué)術(shù)背景，才能在申請(qǐng)中突顯其優(yōu)勢(shì)，也會(huì)對(duì)自身未來(lái)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在明確了自己的學(xué)術(shù)方向之后就需要確定自己申請(qǐng)學(xué)校的檔次了。一般來(lái)講，master比較看重gt成績(jī)，phd則更看重科研經(jīng)歷。因此，phd的申請(qǐng)難度會(huì)比master大一些，當(dāng)然，給獎(jiǎng)的幾率也會(huì)比master高。所以，申請(qǐng)者一定要結(jié)合自身背景，合理的選擇學(xué)校檔次。

美國(guó)留學(xué)機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)院校推薦：加州大學(xué)伯克利分校

綜合排名：20；專(zhuān)業(yè)排名：3

作為加州大學(xué)系列最富盛名的學(xué)校，伯克利在世界范圍內(nèi)擁有崇高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。該校的機(jī)械工程系是全美頂尖級(jí)的專(zhuān)業(yè)，在世界范圍內(nèi)也是享有盛譽(yù)的。擁有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍和科研水平，實(shí)驗(yàn)室資源豐富，該系的科研項(xiàng)目大部分是由美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)和政府機(jī)構(gòu)資助，許多相關(guān)的行業(yè)坐落在伯克利和硅谷附近，其畢業(yè)生的就業(yè)前景非?？捎^(guān)，可以從事航空航天，汽車(chē)設(shè)計(jì)，生物技術(shù)，軟件工程等各種領(lǐng)域的工作。該系的研究領(lǐng)域較為廣泛，其中有兩個(gè)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)驗(yàn)室，歷史比較悠久。一個(gè)是有關(guān)燃燒分析的，主攻均質(zhì)壓燃、柴油機(jī)燃料研究與空氣質(zhì)量、燃燒場(chǎng)參數(shù)的激光診斷技術(shù)；另一個(gè)是有關(guān)汽車(chē)動(dòng)力與控制的，比較突出的項(xiàng)目就是無(wú)人駕駛汽車(chē)。中國(guó)學(xué)生在這些實(shí)驗(yàn)室中約占百分之十。

學(xué)位設(shè)置及基本要求：

1、能量

主要研究方向：能量及流體，主要包括風(fēng)能、水能的能量轉(zhuǎn)換，能量轉(zhuǎn)換系統(tǒng)及其設(shè)備的設(shè)計(jì)制造，能量系統(tǒng)及熱力學(xué)，能量應(yīng)用（加熱/通風(fēng)/空調(diào)及制冷用能），能量及環(huán)境，環(huán)境能量技術(shù)評(píng)估，熱物理學(xué)，太陽(yáng)能，清潔能源，清潔能源技術(shù)。

申請(qǐng)所需相關(guān)背景：申請(qǐng)此方向需要有很強(qiáng)的物理學(xué)基礎(chǔ)；當(dāng)偏流體學(xué)相關(guān)時(shí)，那么申請(qǐng)者相應(yīng)的流體力學(xué)、空氣動(dòng)力學(xué)，熱力學(xué)等相關(guān)背景；如果有能量系統(tǒng)整體研究則要有很好的數(shù)學(xué)建模能力；在能量轉(zhuǎn)換系統(tǒng)設(shè)備制造這一領(lǐng)域，則要有很好的design and manufacturing相關(guān)背景。

2、摩擦

主要研究方向：摩擦?xí)r能量的轉(zhuǎn)換，同熱物理學(xué)結(jié)合非常緊密，并同新型材料的研究開(kāi)發(fā)結(jié)合，對(duì)某些材料的相關(guān)摩擦性能進(jìn)行研究。

申請(qǐng)所需相關(guān)背景：物理學(xué)的研究?jī)?nèi)容之一，所以申請(qǐng)此專(zhuān)業(yè)一定要有好的物理背景。除此之外根據(jù)不同的方向應(yīng)有熱力學(xué)或材料學(xué)相關(guān)背景。

3、燃燒

出處 zgxlcd.com

主要研究方向：燃燒，燃燒及推進(jìn)，燃燒及能量，能量轉(zhuǎn)換，燃燒及熱傳遞，電氣推進(jìn)，渦輪及推進(jìn)，汽車(chē)工程中內(nèi)燃機(jī)的燃燒研究等。

申請(qǐng)所需相關(guān)背景：同摩擦一樣，物理背景必不可少，熱力學(xué)非常重要。當(dāng)然如果是偏向設(shè)備的話(huà)，那么就需要機(jī)械的設(shè)計(jì)制造與控制背景了。

4、流體

主要研究方向：主要針對(duì)兩大主要方向：航空航天領(lǐng)域和能量領(lǐng)域。前者有空氣動(dòng)力學(xué)，推進(jìn)，空間探索系統(tǒng)，后者有水電、風(fēng)電為主的流體能量轉(zhuǎn)換。另外還有環(huán)境及生物流體力學(xué)，流體動(dòng)力學(xué)，流體物理學(xué)，熱力學(xué)，物質(zhì)專(zhuān)業(yè)。

申請(qǐng)所需相關(guān)背景：如果從事理論研究，則對(duì)物理、數(shù)學(xué)建模和流體力學(xué)要求非常高，如果是偏相關(guān)設(shè)備的研究則要很好的機(jī)械背景。另外說(shuō)一下，航空航天專(zhuān)業(yè)（ae）這個(gè)專(zhuān)業(yè)也是有關(guān)于流體方向的，相比之下me的流體會(huì)更好申請(qǐng)。

1、納米微米機(jī)械材料

主要研究方向：納米技術(shù)的不斷發(fā)展給機(jī)械領(lǐng)域提供了一種全新的材料選擇的可能。目前和機(jī)械交叉的研究領(lǐng)域主要集中在：高級(jí)材料學(xué)，材料及固體力學(xué)，材料及機(jī)械系統(tǒng)，材料加工，材料機(jī)械特性，材料力學(xué)，材料力學(xué)及制造。

申請(qǐng)所需相關(guān)背景：需要有很強(qiáng)的.材料學(xué)背景，同時(shí)要求有固體力學(xué)，材料力學(xué)，工程力學(xué)背景。

2、聚合工程

主要研究方向：主要通過(guò)分子聚合技術(shù)為機(jī)械領(lǐng)域提供新型材料

申請(qǐng)所需相關(guān)背景：需要有很好的高分子材料相關(guān)背景，同時(shí)對(duì)材料力學(xué)的要求也比較高。

3、生物機(jī)械

主要研究方向：生物機(jī)械，生物力學(xué)，生物機(jī)械工程，生物材料與設(shè)備，材料力學(xué)，生物傳感器，納米技術(shù)，活細(xì)胞封裝，工程生物力學(xué)，生物醫(yī)學(xué)機(jī)械工程，神經(jīng)工程學(xué)，整形外科工程，感覺(jué)及神經(jīng)系統(tǒng)研究，運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)，人造心臟。

申請(qǐng)所需相關(guān)背景：這是典型的新興學(xué)科同傳統(tǒng)基礎(chǔ)學(xué)科結(jié)合的表現(xiàn)?？傮w來(lái)說(shuō)，此方向需要生物學(xué)，機(jī)械工程和醫(yī)學(xué)知識(shí)三個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)背景。單純的生物或醫(yī)學(xué)背景是很難適應(yīng)此學(xué)科的要求的，需要在具備機(jī)械背景的同時(shí)擁有生物，或者醫(yī)學(xué)知識(shí)，尤其是生物學(xué)知識(shí)。這里所說(shuō)的機(jī)械背景主要指機(jī)械中基本的制造，力學(xué)，材料背景。但要求不會(huì)像前面幾個(gè)學(xué)科中對(duì)純力學(xué)或材料背景那么高的要求。另外對(duì)于神經(jīng)工程學(xué)，感覺(jué)及神經(jīng)系統(tǒng)研究，人造心臟這些方向，處了需要醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、工程學(xué)知識(shí)外，還要有很好的ee背景（信號(hào)模擬，信號(hào)傳輸?shù)龋?/p>

1、設(shè)計(jì)

主要研究方向：機(jī)械設(shè)計(jì)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)方法學(xué)，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，工程設(shè)計(jì)

申請(qǐng)所需相關(guān)背景：設(shè)計(jì)在國(guó)內(nèi)主要以工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院的形式設(shè)置。me中的design，適合的申請(qǐng)者一般具有機(jī)械理論基礎(chǔ)（分具體機(jī)構(gòu)和整體制造流程理論兩大方面），同時(shí)又有設(shè)計(jì)基礎(chǔ)——包括一定的藝術(shù)功底（素描），電腦繪圖軟件（photoshop，proe等）的運(yùn)用。

2、制造

主要研究方向：計(jì)算機(jī)輔助制造，產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)，高級(jí)制造，制造科學(xué)，制造系統(tǒng)，納米制造。

申請(qǐng)所需相關(guān)背景：國(guó)內(nèi)me學(xué)生的主要申請(qǐng)方向集中于此，而且多集中于機(jī)械制造和計(jì)算機(jī)輔助制造。對(duì)于此專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，申請(qǐng)首先需要基本的機(jī)械工程學(xué)背景，包括：機(jī)械原理，機(jī)械制造和固體力學(xué)背景。另外，對(duì)于產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)，高級(jí)制造和計(jì)算機(jī)輔助制造，一定要有很強(qiáng)的計(jì)算機(jī)背景，包括計(jì)算機(jī)語(yǔ)言編程，設(shè)計(jì)軟件的使用；納米制造則首先要有很好的納米技術(shù)應(yīng)用背景，然后具備一定的工程學(xué)知識(shí)。

1、計(jì)算機(jī)輔助工程

主要研究方向：計(jì)算流體力學(xué)，計(jì)算工程及信息技術(shù)，計(jì)算力學(xué)，計(jì)算科學(xué)及工程，計(jì)算機(jī)輔助工程，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，力學(xué)建模，數(shù)學(xué)計(jì)算建模，數(shù)字推進(jìn)，數(shù)字方法，數(shù)字模擬，虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。

申請(qǐng)所需相關(guān)背景：極強(qiáng)的數(shù)學(xué)背景——應(yīng)用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)建模，計(jì)算工程，同時(shí)還需要計(jì)算機(jī)語(yǔ)言能力和計(jì)算機(jī)軟件運(yùn)用能力。如果能在具有這些能力的同時(shí)還能有相應(yīng)的其他背景（如申計(jì)算流體力學(xué)有流體力學(xué)背景，申計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)有設(shè)計(jì)經(jīng)歷，計(jì)算工程及信息技術(shù)有ee背景）那么會(huì)使自己在申請(qǐng)中得到很大程度上的加分。

2、系統(tǒng)與自動(dòng)控制

主要研究方向：系統(tǒng)控制，控制/設(shè)計(jì)/制造，控制及動(dòng)力學(xué)，控制/機(jī)器人/儀表，動(dòng)力學(xué)系統(tǒng)及控制，動(dòng)力學(xué)系統(tǒng)/控制及機(jī)械人，旋轉(zhuǎn)機(jī)械動(dòng)力學(xué)，動(dòng)力學(xué)/振動(dòng)/聲學(xué)，系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)及控制，系統(tǒng)識(shí)別及控制，系統(tǒng)/測(cè)量/控制，智能機(jī)械系統(tǒng)，智能交通系統(tǒng)，機(jī)械系統(tǒng)，非線(xiàn)性動(dòng)力學(xué)及適應(yīng)控制，非線(xiàn)性飛行控制，機(jī)械人學(xué)，機(jī)械人及控制，機(jī)械人及動(dòng)力學(xué)，機(jī)械人及自主系統(tǒng)，機(jī)械人及人機(jī)交互，轉(zhuǎn)動(dòng)體動(dòng)力學(xué)，自動(dòng)化，自動(dòng)推進(jìn)系統(tǒng)，自動(dòng)巡航系統(tǒng)。

申請(qǐng)所需相關(guān)背景：需要數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言編程、基本的ee相關(guān)背景（電子電路知識(shí)）、控制的魯棒與最優(yōu)控制、魯棒多變量控制系統(tǒng)、大規(guī)模動(dòng)態(tài)系統(tǒng)、多變量系統(tǒng)的標(biāo)識(shí)、最小最大控制與動(dòng)態(tài)游戲、用于控制與信號(hào)處理的自適應(yīng)系統(tǒng)、隨機(jī)系統(tǒng)、線(xiàn)性與非線(xiàn)性評(píng)估的設(shè)計(jì)、隨機(jī)與 自適應(yīng)控制等等，同時(shí)根據(jù)不同側(cè)重點(diǎn)，應(yīng)有相應(yīng)的設(shè)計(jì)制造、動(dòng)力學(xué)、儀表等相關(guān)背景。

3、微電子系統(tǒng)

主要研究方向：mems，納米制造，微機(jī)械與納機(jī)械裝置，超聲微噴流（microjet）和微米尺度電機(jī)，納米尺度熱量流動(dòng)，微流體，微重力，微尺度熱傳遞，微米/納米系統(tǒng)，納米摩擦學(xué)，納米力學(xué)。

申請(qǐng)所需相關(guān)背景：mems是一個(gè)極端多學(xué)科交叉的領(lǐng)域，最基礎(chǔ)的方面是微制備技術(shù)的加工知識(shí)，制造微小結(jié)構(gòu)的方法，同納米技術(shù)結(jié)合緊密，所以很強(qiáng)的納米技術(shù)必不可少。同時(shí)根據(jù)不同側(cè)重點(diǎn)還需要有基本的機(jī)械理論知識(shí)，流體，力學(xué)相關(guān)知識(shí)。

在正式上課之前，課前的預(yù)習(xí)是很重要的準(zhǔn)備工作。上課前多花點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真閱讀必要的教科書(shū)和參考書(shū)，預(yù)先對(duì)教授所要講的內(nèi)容作到心里有底，這對(duì)于我們英語(yǔ)非母語(yǔ)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。只有這樣，你才能比較多地理解教授在課堂上的講述，也能夠比較容易地加入同學(xué)們的討論。

課前及課后充分的閱讀準(zhǔn)備，將有助于課堂內(nèi)容的有效吸收。一般而言，研究生課程進(jìn)度相當(dāng)快，尤其暑期（summer session）的課程時(shí)常壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。面對(duì)在短期內(nèi)要讀完的好幾本教科書(shū)及指定讀物，如何訓(xùn)練自己的閱讀速度便成了十分重要的課題。

閱讀英文書(shū)時(shí)最好不要逐字誦讀，這樣不但速度緩慢，也不容易找出文章里的關(guān)鍵所在。閱讀時(shí)應(yīng)該隨時(shí)提筆，記下自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的字匯及術(shù)語(yǔ)，而且每讀一個(gè)段落，應(yīng)做摘要筆記，或是標(biāo)示出重要關(guān)鍵字詞。

此外，最好能訓(xùn)練自己用簡(jiǎn)單英文交代大意——一來(lái)方便日后復(fù)習(xí)，二來(lái)更能練習(xí)使用英文表達(dá)，以增加課堂上發(fā)言的信心。每當(dāng)閱讀英文書(shū)籍時(shí)，常會(huì)遇到一大堆單字，而令人產(chǎn)生“字到用時(shí)方恨少”的感慨。更有甚者，即使查出所有單字的意義，卻仍對(duì)整句詞語(yǔ)一知半解，教人相當(dāng)氣餒。

為了增進(jìn)自己的閱讀速度及能力，最好不要太拘泥于字句的推敲鉆研，而應(yīng)以掌握全段、全文大綱為努力的方向。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)，有時(shí)候可以使用中文相關(guān)書(shū)籍來(lái)輔助英文書(shū)籍的閱讀，以掌握概念。但是中文書(shū)籍的輔助畢竟只是權(quán)宜之計(jì)，唯有在平時(shí)就能充實(shí)自己的英文閱讀能力，才能吸收更多專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的新知。

不論托福聽(tīng)力成績(jī)有多高，幾乎每位留學(xué)生剛開(kāi)始上課時(shí)都經(jīng)歷過(guò)一段“鴨子聽(tīng)雷”的茫然。如此一來(lái)便影響課堂上的反應(yīng)，以及抄筆記的速度。除了盡快設(shè)法熟悉每位教授不同的口音及講話(huà)方式外，錄音或筆記都可以幫助自己，但需注意下列幾點(diǎn)：

上課時(shí)即使聽(tīng)得再認(rèn)真、筆記做得再勤快，也不免有疏失之處。這時(shí)候，錄音機(jī)就成為溫習(xí)功課、補(bǔ)充筆記的最大幫手。但錄音之前一定要征求教授的同意，因?yàn)闋可娴桨鏅?quán)或其他問(wèn)題，有些教授并不歡迎學(xué)生錄音。此外，必須避免對(duì)錄音過(guò)分依賴(lài)，不要以為錄音后回家可以反復(fù)再聽(tīng)，而影響上課專(zhuān)心的態(tài)度。

除了自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)的筆記之外，上課所記的筆記常常是課程的精華、考試時(shí)參考的寶典。大致說(shuō)來(lái)，一至二個(gè)學(xué)期下來(lái)，留學(xué)生就能培養(yǎng)出記筆記“簡(jiǎn)單扼要、層次分明”的功力。如果教授喜歡寫(xiě)黑板，對(duì)記筆記的幫助當(dāng)然很大；若是講演或討論的課，則需特別留意“thereare some important points...”、“this is the key which...”或是“i’d like you to remember...”等類(lèi)似的開(kāi)場(chǎng)白，它們幾乎都是上課重點(diǎn)所在。

此外，還要學(xué)習(xí)能夠過(guò)濾出課堂重點(diǎn)，假若教授或同學(xué)發(fā)言時(shí)說(shuō)些無(wú)關(guān)緊要的話(huà)，當(dāng)然就不必有聞必記了。如果筆記一直無(wú)法抄得好，應(yīng)該設(shè)法跟其他同學(xué)借來(lái)參考，甚至直接向教授反映。通常教授會(huì)指派助教或特定同學(xué)協(xié)助。有了上課完整的筆記，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課時(shí)更能如虎添翼。

上課時(shí)的發(fā)言，不但能與教授及其他同學(xué)做多向交流，也能充分表現(xiàn)出學(xué)生的參與感，進(jìn)而在教授心中留下好印象。中國(guó)學(xué)生通常在課堂上表現(xiàn)較為沉默，許多留學(xué)生擔(dān)心自己英語(yǔ)不夠好、害怕出洋相而不敢發(fā)言。事實(shí)上，人都已經(jīng)越洋留學(xué)了，又何必過(guò)分擔(dān)心出洋相呢？如果覺(jué)得自己英語(yǔ)能力不強(qiáng)，上課發(fā)言不正是訓(xùn)練自己用英語(yǔ)表達(dá)的好機(jī)會(huì)嗎？雖說(shuō)如此，如何突破心理障礙而踴躍參與課堂討論，卻仍是留學(xué)生最需要努力克服的問(wèn)題。

美國(guó)學(xué)生從小即習(xí)慣于表達(dá)自己的意見(jiàn)，隨時(shí)能侃侃而談。但他們也習(xí)慣接納別人發(fā)表意見(jiàn)，一旦外國(guó)學(xué)生發(fā)言，他們通常會(huì)耐心聽(tīng)完。剛開(kāi)始若真不知如何表達(dá)，不妨先就上課聽(tīng)不懂、聽(tīng)不清楚的地方提出疑問(wèn)，例如可以舉手向教授表示：“i can’t follow you.”或是“can you say that again？”。當(dāng)然，最好是能逐漸去除恐懼的心理，進(jìn)而勇敢積極地在課堂上發(fā)表自己的看法，才能達(dá)到思想交流的目的。

南京航空航天大學(xué)專(zhuān)業(yè)排名解析篇十七

南京郵電大學(xué)(nanjinguniversityofpostsandtelecommunications)，位于南京市，簡(jiǎn)稱(chēng)南郵(njupt)，是教育部、工業(yè)和信息化部、國(guó)家郵政局與江蘇省共建高校，國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校，江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高峰計(jì)劃a類(lèi)建設(shè)高校；入選國(guó)家“2011計(jì)劃”、“111計(jì)劃”、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目”、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，國(guó)際電信聯(lián)盟首個(gè)學(xué)術(shù)成員，cdio工程教育聯(lián)盟成員單位，國(guó)際電信聯(lián)盟亞太電信組織在華培訓(xùn)基地之一；是以電子信息為特色，工學(xué)門(mén)類(lèi)為主體，理、工、經(jīng)、管、文、教、藝、法等多學(xué)科相互交融，本碩博等多層次教育協(xié)調(diào)發(fā)展的重點(diǎn)大學(xué)。

學(xué)校前身是1942年創(chuàng)辦于山東抗日根據(jù)地的戰(zhàn)時(shí)郵務(wù)總局干部訓(xùn)練班，歷經(jīng)“戰(zhàn)郵”學(xué)校、山東大學(xué)郵電專(zhuān)科部、華東郵電學(xué)校等階段，1958年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)改建為本科高校，取名南京郵電學(xué)院，2005年4月更名為南京郵電大學(xué)。學(xué)校原為郵電部和信息產(chǎn)業(yè)部直屬重點(diǎn)高校，2000年起實(shí)行中央與地方（現(xiàn)為工業(yè)和信息化部、國(guó)家郵政局與江蘇?。┕步?，以江蘇省管理為主。2013年，原南京人口管理干部學(xué)院正式并入南京郵電大學(xué)。2018年成為教育部與江蘇省共建的“雙一流”建設(shè)高校。

截至2022年3月，學(xué)校擁有仙林、三牌樓、鎖金村、江寧四個(gè)校區(qū)，有教職工2800余人；設(shè)有25個(gè)院（部、中心），開(kāi)設(shè)59個(gè)本科專(zhuān)業(yè)；有博士后流動(dòng)站3個(gè)、一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)8個(gè)、一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)23個(gè)；各類(lèi)在籍生3萬(wàn)余人。