總結(jié)是一種反思和思考的過程，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)非常重要?？偨Y(jié)要有一個(gè)明確的結(jié)構(gòu)和框架，以便更好地展現(xiàn)所總結(jié)的內(nèi)容?？偨Y(jié)是一個(gè)全面概括和思考的過程，以下是一些總結(jié)范文供大家參考和借鑒。

教師的人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)篇一

時(shí)值早春時(shí)節(jié)，在光明靈慧大廈七樓，我見到了羅偉廣。這個(gè)早年被業(yè)內(nèi)人士稱作“英俊小生”的男子，儒雅、率真，充滿活力。即便是歷經(jīng)歲月磨礪的今天，也不顯滄桑感，甚至皺紋只有淺淺的幾道。他標(biāo)志性的笑容、帶有徐州鄉(xiāng)音的普通話頗具感染力，話語間從容、淡定，給人一股直抵靈魂深處的力量。在羅偉廣身上，我不但看到了一個(gè)豐滿生動(dòng)的生命，更目睹了一代中國(guó)人在創(chuàng)業(yè)之路上努力前行的軌跡。

1986年，為了扎根于審計(jì)業(yè)，頭兩年，羅偉廣沒少吃苦。那時(shí)候，他白天工作，晚上學(xué)習(xí)，常?？磿搅璩恳?、兩點(diǎn)鐘。寒來暑往、日出日落，羅偉廣在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，短時(shí)間里，羅偉廣的專業(yè)水平大大提升。從此，羅偉廣便深情耕耘在了審計(jì)的田野上。

1992年，伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)的確立，會(huì)計(jì)師事務(wù)所、審計(jì)事務(wù)所應(yīng)運(yùn)而生。為適應(yīng)市場(chǎng)變化，機(jī)關(guān)干部紛紛參與到事務(wù)所的組建及相關(guān)工作中，羅偉廣也名列其中。靈活的市場(chǎng)導(dǎo)向下，確立了以服務(wù)獲得收入的新型關(guān)系，為此，羅偉廣整日奔波于各行各業(yè)的審計(jì)工作中。多年的摸爬滾打不僅鍛造了羅偉廣精湛的專業(yè)技能，而且還為其積累了豐富的資源與廣博的人脈，這對(duì)于羅偉廣來說是一筆寶貴的財(cái)富。

對(duì)于羅偉廣來說，是十分關(guān)鍵的一年。在這一年里，羅偉廣開始了自主創(chuàng)業(yè)的歷程。創(chuàng)業(yè)初期的艱難是羅偉廣無法想象的，每天只見出不見進(jìn)，眼看自己東拼西湊的50萬就要花完了，羅偉廣異常緊張，內(nèi)心也極其復(fù)雜，他曾彷徨過，絕望過，甚至有時(shí)整個(gè)人都精神恍惚，但更多時(shí)候，羅偉廣還是堅(jiān)信“面包會(huì)有的”。源于這種質(zhì)樸的樂觀，在“生死存亡”的關(guān)鍵時(shí)刻，他帶領(lǐng)大家積極尋找“生之方向”。為了節(jié)約辦公經(jīng)費(fèi)，他每天限制了自己開燈的時(shí)間，養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的習(xí)慣，甚至一個(gè)報(bào)告用幾張紙都要登記；另一方面，在和客戶簽訂合同時(shí)總積極爭(zhēng)取預(yù)付，盡量早拿錢。實(shí)際上，表面溫和的羅偉廣，骨子里卻透著一股百折不撓，那時(shí)他不停地奔走在大大小小的客戶中，反復(fù)與客戶接洽，了解客戶的需求，提升自我的服務(wù)。憑著這股韌勁兒，羅偉廣逐漸走出了困境。

底，他的事業(yè)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，他接手的'一個(gè)審計(jì)項(xiàng)目，歷經(jīng)一波三折，最終順利拿下，獲得了50多萬的利潤(rùn)，如同久旱逢甘霖，這一下子激活了大家的心。此后，大家思想統(tǒng)一，步伐一致，不斷從勝利走向勝利。但是，清醒的羅偉廣從未懈怠過，多年來，他一直認(rèn)為自己還在創(chuàng)業(yè)的路上。需求無限，市場(chǎng)就無限。至今，羅偉廣仍經(jīng)常奔走在客戶中，不斷與其交流，反復(fù)挖掘其需求點(diǎn)，通過將客戶的需求轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，打造自己新的商業(yè)模式，獲取更多利潤(rùn)。

如今已成功創(chuàng)業(yè)的羅偉廣依舊認(rèn)為自己還在創(chuàng)業(yè)的路上。整個(gè)訪談中，談及創(chuàng)業(yè)路上歷經(jīng)的艱辛，羅偉廣都極其淡然，那種語氣就像在談?wù)撘豢脴涞乃募窘惶?，聽不出傷感。但是唯有說到“創(chuàng)業(yè)成功的保證”時(shí)，羅偉廣稍顯激動(dòng)，“堅(jiān)持到底就是勝利！”在他看來，黑夜中最黑暗的時(shí)刻其實(shí)離黎明已經(jīng)不遠(yuǎn)了，再咬咬牙，堅(jiān)持一下，你就成功了！

教師的人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

曾幾何時(shí)，人們常被“人活著為了什么？活著有什么意義？”這樣的問題而困惑，找不到人生的坐標(biāo)，碌碌無為地結(jié)束了自己的一生。這樣的人生是平庸的人生。愛因斯坦說過：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。”是的，人生的價(jià)值是給予而不是得到，是付出而不是索取，這就是我們提倡的無私奉獻(xiàn)精神。

張思德雖然沒有像董存瑞、黃繼光那樣為國(guó)拋頭顱、灑熱血的英雄行為，但他努力地?zé)?，同樣也是為革命而奉獻(xiàn)了自己的青春和力量，他的一生平凡而偉大。

像張思德這樣默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人還有很多……。

2005年春季，中央電視臺(tái)報(bào)道了一位平凡的郵遞員王順友的先進(jìn)事跡。20年來，他在蒼莽逶迤的大涼山深處，在危險(xiǎn)孤寂的馬班郵路上，跋涉人生，只為做一件事：把郵件送到目的地。他說：“活兒再苦再累也得有人干，只要我能走，就不會(huì)扔掉手中的馬韁繩?！睆倪@樸實(shí)的話中我們看出了他人生的目標(biāo)。王順友是幸福的，他的幸福來自收件人的微笑；王順友是平凡的，他在平凡中塑造了自己完美的人生。

這正如馬克思所說︰“人只有為自己同時(shí)代的人的完善，為他們的幸福而工作，他才達(dá)到自身的完善。”這些事情雖不是見義勇為、舍己救人的英雄壯舉，甚至不足掛齒，但是卻能讓我們感受到他那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神，因?yàn)樗屩車娜烁械叫腋?，感到快樂。他的人生是有價(jià)值的，有意義的。

有人說：“快樂就像香水，灑在別人身上的同時(shí)，自己也會(huì)沾上一點(diǎn)兒，這便是為他人奉獻(xiàn)時(shí)的真諦?！比绻阆Ｍ约旱娜松蚕袼麄冇袃r(jià)值，那么就要經(jīng)常反思諸如此類的問題：我能為他人做點(diǎn)什么？誰需要我的幫助？如果我這樣做，會(huì)對(duì)他人造成傷害或帶來痛苦嗎？”

“不以善小而不為，不以惡小而為之”，我們要把這句話作為我們?nèi)松淖毅?，把奉獻(xiàn)作為我們?nèi)松哪繕?biāo)，甘于奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

教師的人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“對(duì)人來說，最大的快樂，最大的幸福就是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人?！?/p>

xx年秋季，剛剛接手一群剛?cè)雽W(xué)的小朋友，走進(jìn)班級(jí)，看著一張張可愛的面孔，再看看他們對(duì)父母依依不舍的眼神，我的心中頓一憐惜之情，心中暗許，我一定要好好愛他們。

選擇成為教師，就選擇了奉獻(xiàn)的人生，因?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以從容。我們甘為人梯，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

慢慢地在班級(jí)里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩，他天生口齒不清，時(shí)而會(huì)導(dǎo)制不受控制的口水滲透到胸前的衣服上，使他的身上散發(fā)出一股特殊的氣味。大多數(shù)人都是避而遠(yuǎn)之，加上家庭條件的因素，父母不得不外出打工，讓他留宿在附近親戚家中，得不到父母的細(xì)心照顧，讓他更加得自閉，于是我卻決定把更多的愛傾注給這個(gè)不幸的孩子。

在生活方面，他身上，手上，總免不了臟兮兮的，我便常帶他去清洗，幫他洗手，幫他擦拭身上的口水，自己強(qiáng)忍著那特殊的氣味，但我覺我能為他做點(diǎn)什么也是一種幸福。有時(shí)間我還會(huì)給他講些戰(zhàn)勝困難自立自強(qiáng)的勵(lì)志故事。慢慢地他自己也愛干凈了，每天把小手洗得干干凈凈的，身上那一股特殊的味道也漸漸得消失了，其他的小朋友也愿意和他到一起玩了，上課時(shí)也能看見他那舉得端端正正的小手了。用這無聲的愛幫他樹立了自信、找到了尊嚴(yán)。用愛為他筑造了一個(gè)溫馨的家。

我沒有豪情萬丈的話語，沒有驚天動(dòng)地的事跡，我只是一名普通的教師。我們只是普通的群體，默默地堅(jiān)守在平凡的崗位上。雖然我們知道，那間教室放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但是，為了祖國(guó)的未來，為了一切的孩子，我們甘愿奉獻(xiàn)！

教師的人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)篇四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

愛因斯坦曾說：“一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他奉獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么?！?/p>

是的，我認(rèn)為一個(gè)應(yīng)該具有奉獻(xiàn)的精神，應(yīng)該懂得奉獻(xiàn)。

譽(yù)稱中國(guó)“導(dǎo)彈之父”的著名科學(xué)家錢學(xué)森，當(dāng)年留學(xué)于美國(guó)，取得了相當(dāng)大的成就，贏得了科學(xué)界人士的高度關(guān)注。美國(guó)政府以極其優(yōu)厚的待遇，想方設(shè)法地要留住這位后起之秀。但所謂人各有志，別人期待著的是金錢，是地位，是榮譽(yù)，而錢學(xué)森卻期待著回到祖國(guó)，貢獻(xiàn)自己的知識(shí)。正是因?yàn)檫@種無可憾動(dòng)的信念，當(dāng)他得知新中國(guó)成立的消息時(shí)，他義無反顧地做出了回國(guó)的決定。他說：“我回到中國(guó)，不是愛美國(guó)少一點(diǎn)，而是愛中國(guó)多一點(diǎn)，我愛國(guó)的貧窮?！彼麤_破了重重的阻撓，終于重返故土。

世上僅有不貪戀生活享受的人，更有為正義事業(yè)而獻(xiàn)出自己生命的人?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)中，為了掩護(hù)群眾的安全轉(zhuǎn)移，不讓東洋鬼子的毒爪伸向群眾，王壯士在千鈞一發(fā)之際砸碎了槍子，縱身一躍，跳下了山崖。這不僅表現(xiàn)出了那種臨危不懼，寧死不屈的英雄氣概，更重要的是他們?yōu)榱苏x事業(yè)而奉獻(xiàn)了自己寶貴的生命。這是何等的英勇和無畏呀！

這就是奉獻(xiàn)。人生的價(jià)值不僅在于成就轟轟烈烈的事件，更在于具體做了什么。有名望的人可以奉獻(xiàn)金錢，物質(zhì)，但平凡的人同樣可以奉獻(xiàn)。那些馬路的清潔工難道就平凡嗎？當(dāng)別人還陶醉在自己的睡夢(mèng)中時(shí)，他們已經(jīng)開始為大家奉獻(xiàn)了。有的人會(huì)說，他們只不過是為了掙錢養(yǎng)家糊口罷了。對(duì)，他們是為生計(jì)而工作，可是，你有沒有想過這整潔的市容，馬路兩旁干凈得讓你不忍心去破壞的環(huán)境，這些都是誰的勞動(dòng)成果。他們?cè)讷@得報(bào)酬的同時(shí)，也為社會(huì)奉獻(xiàn)了，他們的奉獻(xiàn)雖然微不足道，但卻讓人倍感親近。

這同樣也是奉獻(xiàn)。向秀麗在酒精著火時(shí)，奮不顧身，最后……其實(shí)，她也為自己想過，為孩子想進(jìn)，為愛人想過，但她想到更多的是集體，是社會(huì)。雖說生命貴于一切，但是正因?yàn)闋奚怂粋€(gè)人，而拯救了許多人。她這樣做很好，很對(duì)。為了集體，她奉獻(xiàn)了，奉獻(xiàn)了令人感動(dòng)，也令人感到內(nèi)疚的東西。

這就是平凡人的奉獻(xiàn)。見到茂密的森林，你只盼無愧做其中的一棵；見到美麗的花園，你只盼無愧地做花園中的一朵；見到奔騰的江河，你只盼無愧地做浪花中的一滴。雖是一棵，但能抗擊風(fēng)雨，雖是一朵，但能妝扮春天；雖是一滴，但能滋潤(rùn)禾苗。這樣的人生也就無悔了。

做一個(gè)平凡的人，要學(xué)會(huì)燃燒，因?yàn)槿紵馕吨o予，意味著奉獻(xiàn)。

教師的人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)篇五

大家好，今天我為大家演講的題目是《人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)》。

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“對(duì)人來說，最大的快樂，最大的幸福就是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人?！?/p>

xx年秋季，剛剛接手一群剛?cè)雽W(xué)的小朋友，走進(jìn)班級(jí)，看著一張張可愛的面孔，再看看他們對(duì)父母依依不舍的眼神，我的心中頓一憐惜之情，心中暗許，我一定要好好愛他們。

選擇成為教師，就選擇了奉獻(xiàn)的人生，因?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以從容。我們甘為人梯，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

慢慢地在班級(jí)里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩，他天生口齒不清，時(shí)而會(huì)導(dǎo)制不受控制的口水滲透到胸前的'衣服上，使他的身上散發(fā)出一股特殊的氣味。大多數(shù)人都是避而遠(yuǎn)之，加上家庭條件的因素，父母不得不外出打工，讓他留宿在附近親戚家中，得不到父母的細(xì)心照顧，讓他更加得自閉，于是我卻決定把更多的愛傾注給這個(gè)不幸的孩子。

在生活方面，他身上，手上，總免不了臟兮兮的，我便常帶他去清洗，幫他洗手，幫他擦拭身上的口水，自己強(qiáng)忍著那特殊的氣味，但我覺我能為他做點(diǎn)什么也是一種幸福。有時(shí)間我還會(huì)給他講些戰(zhàn)勝困難自立自強(qiáng)的勵(lì)志故事。慢慢地他自己也愛干凈了，每天把小手洗得干干凈凈的，身上那一股特殊的味道也漸漸得消失了，其他的小朋友也愿意和他到一起玩了，上課時(shí)也能看見他那舉得端端正正的小手了。用這無聲的愛幫他樹立了自信、找到了尊嚴(yán)。用愛為他筑造了一個(gè)溫馨的家。

我沒有豪情萬丈的話語，沒有驚天動(dòng)地的事跡，我只是一名普通的教師。我們只是普通的群體，默默地堅(jiān)守在平凡的崗位上。雖然我們知道，那間教室放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但是，為了祖國(guó)的未來，為了一切的孩子，我們甘愿奉獻(xiàn)!

教師的人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)篇六

“美”，無處不在，美，其實(shí)就在我們的身邊，只是你缺少了一雙去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

在我們的身邊。邊有許許多多的美，可能是你的`腳步太過急促而忽視了他們。例如：清潔環(huán)保工人每天勤勤懇懇的工作，小朋友老奶奶過馬路，做義工等等，數(shù)不勝數(shù)的美。

在我的印象當(dāng)中，給我印象最深刻的便是我們的城市清潔環(huán)保工人。記得那是一個(gè)冬天，我們進(jìn)入了瘋狂復(fù)習(xí)階段，每天都早出晚歸，當(dāng)時(shí)大約是走在早上五點(diǎn)多的時(shí)候，我從家里出去，準(zhǔn)備去學(xué)校的時(shí)候，我隱隱約約的看見一個(gè)身著橘色衣服的人在馬路上拿個(gè)掃帚，來來回回地掃啊掃，我定睛一看，原來是清潔環(huán)保工人，我緩緩的走過去，對(duì)這個(gè)阿姨說：“阿姨，這到天亮還早呢，你您為什么早早的就出來走這里的馬路了呀?！敝灰姲⒁陶Z重心長(zhǎng)的說：“為了可以讓所有人起來看到的都是明媚的陽光秀到的是清新的空氣，感受到的是城市的美，我們必須要早早的起來，起床打早，雖然這個(gè)工作很累很辛苦，但是這些和這個(gè)工作，如果沒有人去做的話，那我們的城市將會(huì)變成什么樣子？我真的不敢去想象。”接著，我又問清潔工阿姨：“阿姨，那您從事了這個(gè)工作之后就沒有后悔過的意思嗎，或者嗯有不想再做下去的念頭。”誰知阿姨連想都沒想，斬釘截鐵地說：“沒有，當(dāng)我每次看到我掃過的馬路一塵不染的時(shí)候，我的心里邊有一種說不出的滋味的快樂是金錢財(cái)富，名譽(yù)，地位，帶來不了的那種感覺，那種快樂，孩子其實(shí)真正的快樂不是索取，而是奉獻(xiàn)，馬上就要5：40了，你已經(jīng)在這里浪費(fèi)將近15分鐘了，快去上學(xué)?！痹瓉硪?yàn)閯偛盘朊酝藭r(shí)間，我現(xiàn)在才察覺到我即將要面臨遲到了，于是我便以每秒鐘100米的速度迅速趕往學(xué)校。

其實(shí)路上我也在想對(duì)呀，美在于奉獻(xiàn)而不是索取，索取得到來的快樂是與不會(huì)永久的，我們一定要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)他人。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。

教師的人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)篇七

1.希望是生命的陽光，行動(dòng)是希望的翅膀。

2.思考是一件最辛苦的工作，這可能是為什么很少人愿意思考的原因。

3.生活對(duì)于智者永遠(yuǎn)是一首昂揚(yáng)的歌，它的主旋律永遠(yuǎn)是奮斗。

4.在實(shí)現(xiàn)理想的路途中，必須排除一切干擾，特別是要看清那些美麗的誘惑。

5.懦夫把困難舉在頭頂，英雄把困難踩在腳下。

6.堅(jiān)強(qiáng)是成功者的通行證，懦弱是失敗者的墓志銘。

7.人若軟弱就是自己最大的敵人;人若勇敢就是自己最好的朋友。

8.成功人的背后總會(huì)有一個(gè)不尋常的故事。

9.抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。

10.往公牛身上再使勁，也擠不出一滴奶來。

11.人的肉體可以隨著時(shí)間的推移而衰老，而賦予人的生命的思想?yún)s可以青春永駐，與日月同存。

12.所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。

13.命運(yùn)就像自己的掌紋，雖然彎彎曲曲，卻永遠(yuǎn)掌握在自己手中。

14.活在昨天的人失去過去，活在明天的人失去未來，活在今天的人擁有過去和未來。

15.天道酬勤，也許你付出了不一定得到回報(bào)，但不付出一定得不到回報(bào)。

16.請(qǐng)一定要有自信。你就是一道風(fēng)景，沒必要在別人風(fēng)景里面仰視。

17.少玩游戲，這不是韓國(guó)，你打不出房子車子還有資本?？梢杂袗酆?，但要把握尺度，少玩農(nóng)場(chǎng)，牧場(chǎng)，斗地主等一些高度吸引人思想的晉級(jí)游戲，也許你的級(jí)別很高，但不代表你有多么成功，反而會(huì)影響和占據(jù)你成功的時(shí)間。

18.最怕的東西，最應(yīng)該去突破。

19.最好的改變方式，是我們跟內(nèi)在力量溝通，然后它會(huì)改變我們。

20.是人都有惰性，這是與生俱來的，但是我們后天可以改變這種惰性，誰改變的越多，誰就越成功。

21.靈魂在求知中凈化，信念在事業(yè)中升騰。

22.大部分人往往對(duì)已經(jīng)失去的機(jī)遇捶胸頓足，卻對(duì)眼前的機(jī)遇熟視無睹。

23.河流之所以能夠到達(dá)目的地，是因?yàn)樗迷鯓颖荛_障礙。

24.日出東海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

25.后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤，所以不要后悔。

26.死亡教會(huì)人一切，如同考試之后公布的結(jié)果——雖然恍然大悟，但為時(shí)晚矣!

27.每個(gè)人出生的時(shí)候都是原創(chuàng)，可悲的是很多人漸漸都成了盜版。

28.每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。

29.把命運(yùn)寄托在自己身上，這是這個(gè)世界上最美妙的心思。為此努力，拼搏，不舍晝夜。

30.每個(gè)人的內(nèi)心都充滿了魔鬼，學(xué)會(huì)控制他。

31.別把工作當(dāng)負(fù)擔(dān)，與其生氣埋怨，不如積極快樂的去面對(duì)，當(dāng)你把工作當(dāng)作生活和藝術(shù)，你就會(huì)享受到工作的樂趣。

32.如果咱們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么咱們索性就做得更好，來給人笑吧!

33.人生就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來是苦澀的，回味起來卻有久久不會(huì)退去的余香。

34.你永遠(yuǎn)是最棒的，必須能行!

35.當(dāng)眼淚流盡的時(shí)候，留下的就應(yīng)是堅(jiān)強(qiáng)。

36.靠山山會(huì)倒，靠人人會(huì)跑，只有自我最可靠。

37.信念不是到處去尋找顧客的產(chǎn)品推銷員，它永遠(yuǎn)也不會(huì)主動(dòng)地去敲你的大門。

38.如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。

39.一個(gè)訊息從地球這一端到另一端只需秒，而一個(gè)觀念從腦外傳到腦里卻需要一年，三年甚至十五年。

40.學(xué)會(huì)忘記是是生活的技術(shù)，學(xué)會(huì)微笑是生活的藝術(shù)。

41.志得意滿時(shí)享受成就，身處低潮時(shí)享受人生，有心思時(shí)干有意義的活，沒心情時(shí)做有意思的事。

42.欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

43.淚水和汗水的化學(xué)成分相似，但前者只能為你換來同情，后則卻可以為你贏得成功。

44.我們總是像智者一樣勸慰別人，像傻子一樣折磨自己。

45.成功呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅(jiān)持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。

46.學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄;耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑。

47.昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。

48.積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。

49.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

50.山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

51.如果寒暄只是打個(gè)招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢?事實(shí)上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你他的關(guān)懷。

52.只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。

53.職場(chǎng)不是走秀場(chǎng)，而是斗獸場(chǎng)，比的不是誰更厲害，而是誰能生存下去，能活得久。

54.五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山。

55.總有一杯酒，未飲人先醉。每個(gè)人都會(huì)有一段情，或深或淺;每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，或幻或真。匯集流年的點(diǎn)滴，無論冷暖，靜靜收藏;悠然歲月的絲縷，無論好壞，默默珍惜。

56.我們一定不要當(dāng)三等公民：等下班等工資等退休。

57.每一個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時(shí)光。那一段時(shí)光，是付出了很多努力，忍受孤獨(dú)和寂寞，不抱怨不訴苦，日后說起時(shí)，連自己都能被感動(dòng)日子。

58.重新出發(fā)，志在未來。

59.爭(zhēng)取一個(gè)客戶不容易，失去一個(gè)客戶很簡(jiǎn)單。

60.活動(dòng)目標(biāo)，服務(wù)導(dǎo)向。

61、生活的悲劇性，不在于一個(gè)人輸了，而在于他差一點(diǎn)贏了。成功，便是站起比倒下多一次。

62、心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。

63、任何道路都是靠自己走出來的，而不是靠自己在夢(mèng)中等來的。

64、成功秘訣其實(shí)簡(jiǎn)單，遇有困難做成渡船，遇有挫折做成撐桿，遇有失敗做成風(fēng)帆，心中懷著夢(mèng)想起航，終將到達(dá)成功彼岸。

65、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。

66、一個(gè)人不要事事依賴別人，而應(yīng)當(dāng)依靠自己的力量，自力更生。

67、努力和上進(jìn)，不是為了做給別人看，是為了不辜負(fù)自己，不辜負(fù)此生。

68、越是處于黑暗的環(huán)境，就越是要努力的成長(zhǎng)，因?yàn)樾闹凶非笾饷?，所以怎能放任自己就這樣墮落。

69、這個(gè)世界不符合所有人的夢(mèng)想、只是有人學(xué)會(huì)遺忘，有人卻一直堅(jiān)持。

70、錯(cuò)序和挑戰(zhàn)是生活的常態(tài)，但邁過去，就是歡喜順?biāo)臁?/p>

71、生活里總是有太多壓力，要么它把你壓倒，要么你把它扔遠(yuǎn)。

72、用汗水揮灑青春，用拼搏詮釋夢(mèng)想!

73、再放縱不羈的夢(mèng)想，有一天也會(huì)塵埃落定。

74、運(yùn)氣就是，機(jī)會(huì)正好碰上了你的努力。

75、沒有行動(dòng)，懶惰就會(huì)生根發(fā)芽。沒有夢(mèng)想，墮落就會(huì)生根發(fā)芽。時(shí)間越長(zhǎng)，根就越深，到時(shí)候想站起來就是件很困難的事!

76、誰若游戲人生，他就一事無成;誰不主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。

77、成功的路子有千千萬，失敗的路子只有一個(gè)，那就是放棄!大家都在羨慕中國(guó)首富馬云時(shí)，可有人看到他落魄跌倒時(shí)候的狼狽和不堪!

78、往上爬的時(shí)候要對(duì)別人好一點(diǎn)，因?yàn)槟阕呦缕碌臅r(shí)候會(huì)碰到他們。

79、撐不住的時(shí)候，可以對(duì)自己說聲“我好累”，但永遠(yuǎn)不要在心里承認(rèn)說“我不行”。

80、凡事還要靠自己，不能奢望別人對(duì)你多用心，以后多為自己考慮!

81、斬?cái)嘧约旱耐寺?，才能更好地贏得出路。

82、刪除昨天的煩惱，確定今天的快樂，設(shè)置明天的幸福。

教師的人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

沒錯(cuò)，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。俗話說：“送人玫瑰，手有余香。”幫助別人的人能夠得到別人的幫助，我為人人，人人為我。

有些人認(rèn)為奉獻(xiàn)是愚蠢的，骨子里只想不斷地索取，要“人人為我”，認(rèn)為只有“多撈多得”才是生命的價(jià)值。這種說法實(shí)質(zhì)上是把生命的價(jià)值與金錢畫上等號(hào)。這樣的人生價(jià)值觀是卑微的、平庸的、可恥的、落后的！

現(xiàn)代詩人艾青曾經(jīng)說過：“即使我們是一支蠟燭，也應(yīng)該‘蠟炬成灰淚始干’；即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒?！比嗣竦暮冒駱永卒h說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！迸岫喾埔苍f：“生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。”人的生命有限，何不在有生之年為國(guó)家為人民多做奉獻(xiàn)？況且為祖國(guó)、為事業(yè)、為他人奉獻(xiàn)是中華民族的美德。只有奉獻(xiàn)的人生才是偉大、幸福、快樂的人生。

人們贊美春蠶，是因?yàn)樗缘氖巧Ｈ~，吐出的是蠶絲，閃耀“春蠶到死絲方盡”的奉獻(xiàn)精神；人們贊美蠟燭，是因?yàn)樗紵约?，為人們帶來光明，閃耀著“蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神；人們贊美老牛，是因?yàn)樗缘氖遣?，擠出來的是奶，索取甚少，奉獻(xiàn)甚多，終生勞作不輟，死而后已；人們熱愛太陽，是因?yàn)樗褵o窮的光和熱無私奉獻(xiàn)給世間萬物。人們常以雷鋒、焦裕祿、王繼光、邱少云為榜樣，把他們稱為最可愛的人，就是因?yàn)樗麄兌加袩o私奉獻(xiàn)的精神，他們?cè)诜瞰I(xiàn)的同時(shí)，也享受著奉獻(xiàn)創(chuàng)造的充實(shí)和快樂。

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”沒有落葉紛紛，怎有新萌芽。做一個(gè)敢于奉獻(xiàn)的人吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，雖然我們所做的，對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)來說是那么的渺小，但是我們?cè)敢獬蔀橐坏嗡?，滋?rùn)一寸土地；愿意成為一縷陽光，照亮一分黑暗。

我們?nèi)绻氩焕速M(fèi)自己的生命，讓生命有價(jià)值，那就應(yīng)該樂于奉獻(xiàn)。生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

教師的人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)篇九

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

成就了轟轟烈烈的事業(yè)并不意味著實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值，生活的窮困潦倒也并不能體現(xiàn)人生的失敗。

匈牙利偉大的詩人裴多菲給了我們準(zhǔn)確答案?！吧亩嗌儆脮r(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算?！闭绱嗽捤v，壽命長(zhǎng)不過代表了人在這世上存在的時(shí)間多少罷了，若這個(gè)人對(duì)這個(gè)世界沒有做出貢獻(xiàn)，那么他的存在只是浪費(fèi)空氣而已?；蛟S我們不能名留青史，改變世界，但我們奉獻(xiàn)的越多，我們的人生就越有價(jià)值，越發(fā)的光彩照人。

而為什么要奉獻(xiàn)呢？只是為了名留青史嗎？奉獻(xiàn)只是為了證明自己有價(jià)值嗎？不，奉獻(xiàn)是為了自己所熱愛所在乎的東西，只有熱愛，只有在乎，我們才會(huì)貢獻(xiàn)自己的一切。

白芳禮，一位年逾九旬的病弱老翁，一輛破爛不堪的舊三輪車，一個(gè)老人無私奉獻(xiàn)的感人情懷，一個(gè)二十年助學(xué)的驚人神話。這句話足以概括他的一生。1987年，已經(jīng)74歲的他決定做一件大事，那就是靠自己蹬三輪的收入幫助貧困的孩子實(shí)現(xiàn)上學(xué)的夢(mèng)想。這一蹬就是十多年，直到他將近90歲。白芳禮同志蹬車56年，支教xx年，將掙來的錢都用來資助貧困學(xué)生和公益事業(yè)，共計(jì)金額達(dá)35萬元，其中包括300多名大學(xué)生的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。如果按每蹬1公里三輪收5角錢計(jì)算，老人奉獻(xiàn)的是相當(dāng)于繞地球赤道18周的奔波勞累。

他堅(jiān)守著自己心中的追求，就像戰(zhàn)士堅(jiān)守著戰(zhàn)斗的高地。

雷鋒，在他二十二年的生命路途中，沿途經(jīng)歷了多少人和事，而他做出的事，有有幾件事與他自己相關(guān)的。能幫一把就幫一把，幫不上的就找人來幫一把，這就是雷鋒為人處事的特點(diǎn)。他的拼搏他的奮斗，無一不是為了國(guó)家為了人民，因?yàn)樗麩釔鬯麄儯瑒龠^自己的生命。

正如高爾基所寫：人生易逝，唯其事業(yè)有時(shí)得以垂諸永久。

人生是短暫的，也是永恒的。該怎樣度過短暫的一生？該給永恒的人生留下什么？為你的熱愛奉獻(xiàn)吧。

即使生活潦倒，也不要忘了你心中的追求，也不要忘了這個(gè)世上時(shí)時(shí)刻刻有著比你更為悲慘的人，請(qǐng)熱愛他們，奉獻(xiàn)自己。

教師的人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)篇十

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過主題班會(huì)讓學(xué)生了解并且尋找到奉獻(xiàn)精神的真諦。

2、幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)在奉獻(xiàn)的形式是多種多樣的，目前適合初中生的是熱心公益樂于助人，為班級(jí)學(xué)校奉獻(xiàn)，有集體榮譽(yù)感。

3、通過主題班會(huì)幫助學(xué)生共同發(fā)現(xiàn)助人為快樂之本。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1、奉獻(xiàn)精神的真正理解。

2、樂于助人，點(diǎn)滴小事從我做起。

3、良好行為習(xí)慣自覺養(yǎng)成，迎接“世博”爭(zhēng)當(dāng)文明小東道主。

三、活動(dòng)形式：

以主題班會(huì)形式，全班同學(xué)共同參與。以小故事，詩歌朗誦，大家交流心得等節(jié)目共同組成主題班會(huì)。

四、教學(xué)過程：

（一）什么是奉獻(xiàn)精神。

主持人a：3月5日，是個(gè)平凡的日子，但是每年我們卻用它來紀(jì)念一個(gè)不平凡的人，那就是雷鋒。今天，我們同樣在他的精神激勵(lì)下，也讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)來響應(yīng)號(hào)召。七四班“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)”主題隊(duì)會(huì)正式開始。

主持人b：我們一直在說奉獻(xiàn)精神，那么真正的奉獻(xiàn)精神又是什么呢？讓我們從下面的幾個(gè)小故事中來進(jìn)行領(lǐng)悟吧：

節(jié)目一：（奉獻(xiàn)精神的小故事）。

（1）阿基米德獻(xiàn)身科學(xué)：最早發(fā)現(xiàn)杠桿原理的是古希臘的阿基米德。他曾經(jīng)對(duì)國(guó)王說：“假如能給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以移動(dòng)地球！”阿基米德不僅發(fā)現(xiàn)了杠桿原理，而且發(fā)現(xiàn)了浮力定律，發(fā)明了抽水機(jī)、投石機(jī)和聚光點(diǎn)火的方法，還發(fā)現(xiàn)了力學(xué)中重要的“浮力原理”。阿基米德把一生獻(xiàn)給了科學(xué)。公元前2，羅馬軍隊(duì)偷襲敘拉古成功。一隊(duì)士兵闖進(jìn)阿基米德的家，他正在后院畫幾何圖形，阿基米德斥責(zé)敵人：“別踩了我的畫圖。我得把這條幾何定理證完，不能給后人留下一條沒有證完的定理。”無知而殘暴的士兵用長(zhǎng)矛刺穿了這位年逾古稀的科學(xué)家的胸膛。

（2）為國(guó)家奉獻(xiàn)，捐獻(xiàn)戰(zhàn)斗機(jī)的常香玉：豫劇表演藝術(shù)家常香玉，在生前是一位熱愛祖國(guó)和事業(yè)、蜚聲海內(nèi)外的名人。在舊社會(huì)她曾多次義演，賑災(zāi)濟(jì)民，為家鄉(xiāng)修筑堤壩。解放后的抗美援朝之初，她親自率團(tuán)義演150多場(chǎng)，捐獻(xiàn)了一架“香玉劇社號(hào)”戰(zhàn)斗機(jī)，極大地鼓舞了中朝人民的斗志。她的座右銘是“戲地天大”，這是父親給她的教誨，她終生銘記。她常動(dòng)情地說：“我這一生無所求，一不圖名，二不圖利；唱好戲，讓觀眾滿意，這就是我的幸福?！彼J(rèn)為每個(gè)文藝工作者都應(yīng)維護(hù)藝術(shù)的.純潔，計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利，求名應(yīng)求萬古名。

主持人a：聽完這些小故事，讓我們來思考一下，什么才是奉獻(xiàn)精神呢？（請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言）。

主持人a：雷鋒常說：“革命需燒木炭，就去做張思德，革命需堵槍眼，就去做黃繼光?！彼拇_這樣做到了，他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績(jī)，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。無論是當(dāng)公務(wù)員，還是當(dāng)工人和軍人，他都腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、勤奮努力，工作在哪里，就在哪里閃光發(fā)熱，竭盡所能為國(guó)家、為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。

主持人b：下面請(qǐng)聽孫敏，陳麗媛同學(xué)的配樂詩朗誦《你，浪花里的一滴水》。

你，浪花里的一滴水魏鋼焰。

在這里，我要唱一個(gè)人。

他不是將軍，卻立了無數(shù)功勛；

他不是文豪，卻寫下不朽詩文；

他如此平凡，如此年青，象一滴小小的春雨，卻滲透億萬人的心！

為什么呵為什么，十億人民的心里，都念著這個(gè)二十二歲士兵的姓名？

他呵，是一滴水，

卻能夠。

反映了整個(gè)太陽的光輝！

他呵，是剛展翅的鳥，

卻能夠。

一心向著黨飛！

他呵，是才點(diǎn)亮的燈，

只不過。

轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com

每一分光都沒浪費(fèi)！

他呵，是剛敲響的鼓，

卻能把。

每一聲都化成雷！

呵，雷鋒！

你不為自己編歌曲，

你不為自己織羅衣；

你不為自己梳羽毛，

你不為個(gè)人流一滴淚。

呵雷鋒！

你，《國(guó)際歌》里的一個(gè)音符，

你，紅旗上的一根纖維；

你，花叢中的紅花一瓣。

你，浪花里的一滴水！

青春！

永生！

壯麗！

看列兵雷鋒呵，

一步一個(gè)回聲，

一步一個(gè)歌曲，

直晌透。

未來的無窮世紀(jì)！

主持人a：聽完這首詩后，讓我更加感受到雖然個(gè)人的力量是如此的微小，但是只要每個(gè)人無私奉獻(xiàn)下，聚集在一起就會(huì)變得無限的大。不如讓我們?cè)谟螒蛑懈惺芤幌掳伞?/p>

（游戲一）游戲規(guī)則：踩氣球。一組出2—3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。

（二）樂于助人，點(diǎn)滴小事從我做起：

主持人b：雖然我們的資歷還很淺，但是我們可以從身邊的小事開始做起，班級(jí)是我家，一切靠大家，在我們身邊也有很多的小事值得我們?nèi)プ?，正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。那么就讓我們想想，有哪些事，微不足道，卻能夠?yàn)榘嗉?jí)，為年級(jí)爭(zhēng)光添彩。

主持人b：那我先來說一個(gè)：在學(xué)校的每個(gè)角落，看到紙屑，要撿起來。盡管不是自己丟的。為學(xué)校的環(huán)境著想。

主持人b：我相信，肯定很多同學(xué)都有這樣的想法和建議，請(qǐng)同學(xué)們也說說自己的行動(dòng)。

主持人b：大家說的很好，希望大家能做得像這些成語中說的那樣！

主持人a：現(xiàn)在，我們玩?zhèn)€小游戲輕松一下吧。

游戲二。

游戲規(guī)則：事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。

主持人a：在游戲之后，請(qǐng)聽詩歌朗誦《奉獻(xiàn)》。

（同學(xué)朗誦）。

奉獻(xiàn)是不計(jì)報(bào)酬的給予，是“有一分熱放一分光”，是“我為人人”。奉獻(xiàn)者付出的是青春，是汗水，是熱情，是一中無私的愛心，甚至是無價(jià)的生命。因?yàn)橛腥朔瞰I(xiàn)，社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富才會(huì)不斷增加，人類才會(huì)不斷前進(jìn)。奉獻(xiàn)者收獲的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴，是自己生命的延長(zhǎng)。

（三）良好行為習(xí)慣自覺養(yǎng)成，迎接“世博”爭(zhēng)當(dāng)文明小東道主：

主持人a：大家都知道“世博”即將在上海舉行，這是一個(gè)舉世矚目的盛會(huì)，到那時(shí)，來自全世界的國(guó)外友人，都會(huì)聚集到上海來，因此每位市民的行為習(xí)慣都會(huì)影響到世界對(duì)上海對(duì)中國(guó)的看法。

主持人b：對(duì)呀，我們的一舉一動(dòng)都代表我們中國(guó)人的文明程度呢！作為小東道主，我們更應(yīng)該文明。給外國(guó)人留個(gè)好印象！

請(qǐng)舉例說明。

主持人b：大家說的很好。只要每個(gè)人都能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。那么，我們將都能自信的迎接世博！在周記中，大家也都聊起了，自己的奉獻(xiàn)，就讓我們聽聽，大家對(duì)于奉獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)吧。（請(qǐng)同學(xué)們讀周記）。

主持人a：通過這個(gè)主題班會(huì)，讓我們了解到雷鋒的螺絲釘精神，從小事做起，從我做起，個(gè)人力量雖小但是只要靠大家的團(tuán)結(jié)和努力就一定能夠成功。

主持人b：是啊。就比如說從我們班級(jí)說起，班級(jí)就好比是我們的大家庭，班中的每一個(gè)同學(xué)都是家庭的成員，因此只要每個(gè)同學(xué)都能夠從小事做起，熱情細(xì)心地關(guān)心班級(jí)的每件事，那么班級(jí)將會(huì)更團(tuán)結(jié)更能進(jìn)步！

主持人a：下面請(qǐng)班主任老師給我們說幾句話。

教師的人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)篇十一

嚼著軟綿綿的湯圓，湯圓里流出美味的芝麻糊。我的心無比歡喜，因?yàn)槲易钕矚g吃芝麻糊湯圓了。接著，配上微微有點(diǎn)咸的蛋黃，湯圓的滋味比起以前更是妙不可言。嚼著嚼著，我想起了早上在公交車的東莞電臺(tái)聽到的一段關(guān)于元宵的話：“元宵節(jié)，又稱上燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日。元宵節(jié)始于20xx多年前的漢朝。漢文帝時(shí)下令將正月十五定為元宵節(jié)。元宵節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗有：出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵、拉兔子燈等。此外，不少地方元宵節(jié)還增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船、扭秧歌、打太平鼓等傳統(tǒng)民俗表演?！焙?，別說，就這么一小段字，我也能有不懂的：共吃元宵？元宵是食物？拉兔子燈？兔子燈是花燈嗎？耍龍燈、踩高蹺、劃旱船什么的，我一無所知，哎，我真是孤陋寡聞。

電臺(tái)的一番話，把我從“元宵節(jié)就是猜燈謎，吃湯圓”的理念解救了出來?？粗鵁艋\，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)不一樣的元宵節(jié)。

教師的人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)篇十二

教學(xué)目標(biāo)?：

知識(shí)：識(shí)記人生價(jià)值的含義，理解人生價(jià)值的兩個(gè)方面是相互聯(lián)系、密不可分的；人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)；評(píng)價(jià)一個(gè)人的人生價(jià)值，不能用物質(zhì)貢獻(xiàn)作為唯一尺度。

能力：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、理解能力，提高學(xué)生的判斷能力和辯證思維能力。

教學(xué)難點(diǎn)?：如何看待物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)的關(guān)系。

教學(xué)方法：質(zhì)疑、例證、討論，讀議講練相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

教學(xué)手段：板書、材料。

導(dǎo)入??新課：

材料：

兩彈一星和大慶油田的發(fā)現(xiàn)，曾被譽(yù)為是頂天立地的共和國(guó)信心之柱。鄧小平同志曾經(jīng)深刻地指出，如果60年代以來，中國(guó)沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國(guó)就不能叫做有影響的大國(guó)，就不會(huì)有現(xiàn)在的國(guó)際地位。從事中國(guó)兩彈一星事業(yè)研究的人們，是一個(gè)特殊的群體，他們?cè)谏淖詈媚耆A里，走進(jìn)了與世隔絕的實(shí)驗(yàn)區(qū)。他們做著驚天動(dòng)的事業(yè)，然而因?yàn)橐獓?yán)守秘密，卻不能和愛人分享成功的喜悅。他們隱姓埋名，默默地奉獻(xiàn)著。但正是這樣的奉獻(xiàn)，使得他們的人生永遠(yuǎn)增值，他們的名字將于共和國(guó)的榮譽(yù)緊緊相連，他們生命的含義也因此被神圣地延伸。

研制衛(wèi)星的任務(wù)，由中國(guó)科學(xué)院承擔(dān)起來。1966年，科學(xué)院的衛(wèi)星研制基本完成，文化大革命發(fā)生了?？茖W(xué)院的這支隊(duì)伍被沖散，衛(wèi)星研究停頓下來。1967年，由錢學(xué)森點(diǎn)名，正擔(dān)任國(guó)防部五院導(dǎo)彈總體設(shè)計(jì)部副主任的孫家棟，重組衛(wèi)星研制隊(duì)伍。

孫家棟：當(dāng)年最難的時(shí)候，就是在那種環(huán)境下，比如說我們的實(shí)驗(yàn)室，我們科學(xué)技術(shù)的水平，我們的生產(chǎn)能力，我們的物質(zhì)能力，產(chǎn)品，搞像衛(wèi)星事業(yè)這種東西，確實(shí)在條件上還有很大的距離。

記者又采訪了孫家棟的夫人魏素萍。

1970年4月24日21時(shí)35分，我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功。

思考：他們的事跡說明了什么？

1、人生價(jià)值的兩個(gè)方面(板書)。

價(jià)值是從人的需要與事物的屬性之間關(guān)系引申出來的，當(dāng)客觀事物的某種屬性能夠滿足人們某種需要時(shí)，我們就說它是有價(jià)值的。

例如，食品有價(jià)值，是因?yàn)樗軡M足我們吃的需要；花卉、繪畫有價(jià)值，是因?yàn)樗軡M足我們審美的需要；文學(xué)藝術(shù)有價(jià)值，是因?yàn)樗軡M足我們精神文化生活的需要。因此，單方面是構(gòu)不成價(jià)值的。那么，一個(gè)人的人生是否有價(jià)值，也不可能從人自身得到說明，而必須通過人與人之間、個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系才能說明。

從前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)中我們知道，人既作為個(gè)體而存在，又作為社會(huì)成員而存在。因此人生價(jià)值也由兩方面構(gòu)成。請(qǐng)同學(xué)們看書具體由哪兩部分構(gòu)成。

人生價(jià)值的兩方面是相互聯(lián)系、密不可分的。個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，為個(gè)人索取打了基礎(chǔ)；個(gè)人從社會(huì)那里得到生存和發(fā)展所需要的東西，又會(huì)激發(fā)起更大的積極性和創(chuàng)造，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。在這兩方面的關(guān)系中，個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)是居于首位的。

(l)個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)是社會(huì)存在和發(fā)展的要求(板書)。

提問：人類社會(huì)要存在和發(fā)展需要什么？個(gè)人要生存和發(fā)展也需要什么？

(學(xué)生回答：需要物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富)。

這就要求每個(gè)社會(huì)成員承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)，做出更多的貢獻(xiàn)。所以，人類的第一個(gè)歷史活動(dòng)就是物質(zhì)資料的生產(chǎn)。我們可以設(shè)想一下，如果貢獻(xiàn)等于索取，社會(huì)會(huì)是什么狀況呢？會(huì)停留在原有的水平上，止步不前；如果貢獻(xiàn)小于索取呢？社會(huì)就會(huì)萎縮退化，因此，只有貢獻(xiàn)大于索取時(shí)，社會(huì)才能存在并得到進(jìn)一步的發(fā)展。其實(shí)，就一個(gè)具體的人而言，包括極其偉大的人物，他所能向社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，都很難抵償社會(huì)給予他的一切。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，今天我們使用火，擦一根火柴是非常輕易的事，但從原始人學(xué)會(huì)利用火、保存火和鉆木取火，再到發(fā)明了現(xiàn)代的火柴，這其間人類的物質(zhì)和精神積累則是一筆很難計(jì)算的巨大財(cái)富。

所以，評(píng)價(jià)一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)從貢獻(xiàn)多少去衡量，貢獻(xiàn)越多，價(jià)值越大，雷鋒、焦裕祿之所以得到人們的崇敬和效仿，也是因?yàn)樗麄優(yōu)樯鐣?huì)的存在和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

(學(xué)生看書，回答)。

(學(xué)生討論、發(fā)言)。

請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第82頁的小字材料，并結(jié)合廖永遠(yuǎn)寫的一幅對(duì)聯(lián)，談?wù)勛灾鞯恼J(rèn)識(shí)。

(學(xué)生看書、交流、發(fā)言)。

3、物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)(板書)。

1982年7月1日，第四軍醫(yī)大學(xué)的學(xué)生張華，在西安市郊區(qū)為搶救因沼氣中毒落入糞池的69歲的老農(nóng)，而犧牲了自己的生命。此事一出，有人說他的犧牲表現(xiàn)了高尚的精神境界，是有價(jià)值的；有人卻認(rèn)為，大學(xué)生救老農(nóng)，是“金子”換了“石頭”，不值得。這件事情雖已過去了十幾年，但相信十幾年后的今天，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，我們重新討論這個(gè)問題，會(huì)有它新的現(xiàn)實(shí)意義。

(組織學(xué)生議論、討論、發(fā)言，教師歸納)。

俗話說“話不說不明，理不辯不清”，經(jīng)過我們的討論、辯論，相信大家對(duì)這個(gè)問題已有了更深入的、更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。首先應(yīng)明確：

物質(zhì)方面的貢獻(xiàn)是容易理解的，因?yàn)樗菀妆蝗丝吹靡?、摸得著；而精神方面的貢獻(xiàn)則容易被人忽視，因?yàn)椴蝗菀妆蝗丝匆姡饕氖请y以用數(shù)字、金錢來衡量。但精神貢獻(xiàn)客觀存在卻是事實(shí)，它分為兩類，一是精神生產(chǎn)的產(chǎn)品，如科學(xué)家的創(chuàng)造發(fā)明、優(yōu)秀的文學(xué)作品、教師教書育人等等。二是像張華救人等這樣一些先進(jìn)人物在做貢獻(xiàn)時(shí)所表現(xiàn)出來的崇高精神，特別高尚的道德思想和道德行為。所以，我們?cè)诤饬恳粋€(gè)人的人生價(jià)值時(shí)，不單要看物質(zhì)貢獻(xiàn)，還要重視精神貢獻(xiàn)，因此，人生價(jià)值不同于商品的價(jià)值。

(2)可以把人分成三六九等嗎？(板書)。

把人分成三六九等，這不是正確的人生價(jià)值觀，把大學(xué)生比作“金子”，老農(nóng)比作“石頭”，無形中把人分成了“高貴”和“卑賤”，從現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展看，顯然已是過時(shí)了的觀念。

(奴隸社會(huì)、封建社會(huì)的等級(jí)觀念)。

大概要在救人之前開個(gè)價(jià)值評(píng)議會(huì)吧?其實(shí)，即使在現(xiàn)代化觀念已深入人心的今天，仍然有不少人抱有這種落后于時(shí)代的偏見。

(3)精神貢獻(xiàn)對(duì)社會(huì)的作用是巨大的，一定條件下，精神貢獻(xiàn)可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)貢獻(xiàn)(板書)。

中華民族在幾千年的風(fēng)雨中，歷經(jīng)磨難，有時(shí)甚至到了危亡的邊緣，但卻始終維系不墜，屹立在世界東方，其中重要的支柱，就是靠了一種堅(jiān)韌不拔的民族精神。

關(guān)于精神產(chǎn)品價(jià)值的轉(zhuǎn)化，我想講這樣一件歷史事實(shí)。

朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)前夕，歐洲德林公司打算以500萬美元的價(jià)格。把“美國(guó)出兵朝鮮，中國(guó)將持何種態(tài)度?”的研究成果，賣給美國(guó)對(duì)華政策研究室，該成果的結(jié)論只有7個(gè)字“中國(guó)將出兵朝鮮”，同時(shí)附有380頁的資料說明。當(dāng)時(shí)美國(guó)政府因價(jià)格過高，沒有理睬德林公司，事后，美軍司令麥克阿瑟說起這件事時(shí)，感慨地說“我們最大的失策是舍得幾百億美元和數(shù)十萬美國(guó)軍人的生命，卻吝惜一架戰(zhàn)斗機(jī)的代價(jià)”(當(dāng)時(shí)，500萬美元相當(dāng)于一架先進(jìn)戰(zhàn)斗機(jī)的價(jià)格)。

這是一個(gè)明顯的價(jià)值轉(zhuǎn)化的例子，一個(gè)決策等于500萬美元，以至幾百億美元，還要賠上數(shù)十萬軍人的生命代價(jià)。有時(shí)，精神可以轉(zhuǎn)化成多大的物質(zhì)價(jià)值，尤其是崇高精神的價(jià)值，是無法估量的，它可以超越金錢和數(shù)字的有限而走向無限。

張華雖然來不及為社會(huì)創(chuàng)造出更高的物質(zhì)財(cái)富，但他的道德行為，為社會(huì)創(chuàng)造的精神財(cái)富卻是巨大的。他的人生價(jià)值不僅在于他以一個(gè)人的犧牲換來了另一個(gè)人的生存，更為重要的是他的崇高理想激勵(lì)著一代又一代的青年。后來出現(xiàn)的“華山搶險(xiǎn)英雄集體”就是有力的明證。正是“一個(gè)英雄倒下去，一座豐碑立起來?！?/p>

鞏固新課。

本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義人生價(jià)值觀的基本觀點(diǎn)，即人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)；人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)包括物質(zhì)貢獻(xiàn)和精神貢獻(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們課下運(yùn)用本課學(xué)習(xí)的人生價(jià)值觀點(diǎn)，分析下面兩句名人名言：

人人應(yīng)該以服務(wù)為目的，不當(dāng)以奪取為目的。

——孫中山。

一個(gè)人只有物質(zhì)生活沒有精神生活是不行的；而有了充實(shí)的革命精神生活，就算物質(zhì)生活差些，就算困難大些，也能忍受和克服。

教師的人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

一瓶辣椒，一瓶醋，一瓶鹽，可以做什么呢?如果你是一名廚師，你一定會(huì)將他們合理搭配，做出一道美味佳肴;如果你是一名化學(xué)教授，你一定會(huì)將它們依次組合，完成一套完美的實(shí)驗(yàn);如果你是一名哲學(xué)家，你一定會(huì)用那犀利的眼神看透他們，感慨人生的真理;而我，一名平凡的高中生，卻有著不同的感受。

相同的瓶子，不同的內(nèi)容，正因如此，才造就了不同的結(jié)果。正如我們，在剛出生時(shí)，我們都一樣，眼神中充滿了純真與迷茫，對(duì)這未知的世界，充滿了好奇;隨著時(shí)間的流逝，我們的身心也得到了成長(zhǎng)，我們明白了真理，知道了對(duì)錯(cuò)，學(xué)會(huì)了判斷事物，同時(shí)，我們也有了各自的特長(zhǎng)，有了各自的愛好，是這些讓我們彼此與眾不同，也正因?yàn)椴煌?，世界才更加繽紛美麗。

在日常生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些人在某一方面做得很好，當(dāng)我們問他們時(shí)，他們常常會(huì)說：“我就這方面好，別的啥都不行?！币苍S你會(huì)覺得它十分謙虛，但是我們可以這樣去想：這方面就是他的特長(zhǎng)?！芭d趣是最好的老師。”這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)，一個(gè)人對(duì)一件事物充滿好奇和疑問，就會(huì)情不自禁的想去鉆研它，然后他就開始不懈的努力，從而在這一方面有所成就。

每個(gè)人都有特長(zhǎng)，但是每個(gè)人的成就卻完全不同，也許你會(huì)說他們太聰明，會(huì)說他們智商高，那你就錯(cuò)了。每一個(gè)成功的人，對(duì)一方面的事物都十分喜愛，但是喜愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他們必須付出常人做不到的努力，才能做出超過常人的成功?！皠e的什么不會(huì)，只好做這件事?！边@句謙虛的話，會(huì)讓很多人對(duì)說話的人產(chǎn)生敬仰，但我覺得，在敬仰的同時(shí)，我們也應(yīng)該想一想，這些人為什么取得成功?為什么自己卻取得不了成功?我想原因十分簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀儾]有喜愛一件事物達(dá)到瘋狂的地步，也沒有為這件事物付出很多的努力，這就是人與人的不同。

最后，我想告訴那些由于一度失敗而心灰意冷的人，不要傷心，要相信‘天生我材必有用’的真理，每個(gè)人都有特長(zhǎng)，只要努力，沒有什么是做不到的，那些數(shù)學(xué)家，藝術(shù)家，文學(xué)家，也都是對(duì)自己的愛好不斷努力，才取得了令人刮目相看的結(jié)果?！笆裁炊疾粫?huì)，只好做這個(gè)?！边@不僅僅是一種謙虛的表現(xiàn)，更是對(duì)自己的努力肯定的表現(xiàn)，世界上沒有絕對(duì)，只有相對(duì)，只要好好努力，再難的事情也會(huì)迎刃而解。

教師的人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：

大家好，非常榮幸參加今天的座談會(huì)，感謝交通局領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這次相互交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我叫徐德勤，來自**先行集團(tuán)**市長(zhǎng)途車汽車客運(yùn)站。我匯報(bào)的題目是：

**市長(zhǎng)途車站是全省最先開發(fā)微機(jī)售票系統(tǒng)的。1992年，我大學(xué)畢業(yè)后分配到**市長(zhǎng)途車站微機(jī)室，正趕上微機(jī)售票系統(tǒng)的開發(fā)，我是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的，剛好專業(yè)對(duì)口。走上工作崗位，我就想，我是大學(xué)生，工作不能比別人差。眾所周知，計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展迅猛，不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍，大學(xué)里所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。為了盡快地發(fā)揮自己的作用，我抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)微機(jī)新知識(shí)，用很短的時(shí)間掌握了編寫程序的技術(shù)并熟悉了車站的業(yè)務(wù)流程，很快我就能獨(dú)自編寫車站的實(shí)用程序了。公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們微機(jī)室的工作很重視，為我們工作和學(xué)習(xí)提供了很多便利，給了我們很多的鼓勵(lì)，同時(shí)，也給我們提出了更高的要求。為了適應(yīng)車站生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需求和便于微機(jī)售票系統(tǒng)的改進(jìn)和維護(hù)，車站決定利用內(nèi)部技術(shù)力量，開發(fā)一套全新的、靈活的、功能完善的售票系統(tǒng)。在不影響正常生產(chǎn)的情況下完成這項(xiàng)任務(wù)，困難是相當(dāng)大的。作為編程主力，我的壓力更大，有時(shí)候幾天睡不好覺。白天上班時(shí)不能影響生產(chǎn)調(diào)試程序，我和微機(jī)室的同事們只能利用車站發(fā)完夜班后的寶貴時(shí)間進(jìn)行編程和調(diào)試。經(jīng)過幾個(gè)月的連續(xù)奮戰(zhàn)，克服了許多困難，我們終于獲得了成功。

為了規(guī)范全省微機(jī)售票系統(tǒng)省交通廳決定在全省范圍內(nèi)進(jìn)行微機(jī)售票系統(tǒng)軟件的優(yōu)選評(píng)比并對(duì)優(yōu)秀軟件進(jìn)行推廣。[找文章到本網(wǎng)-/-一站在手寫作無憂！]在這次評(píng)比中我們編制的軟件獲得第一名我也因此獲得省交通廳科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。這套軟件先后在全省幾十家客運(yùn)站推廣取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

車站領(lǐng)導(dǎo)以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一直對(duì)我們工作和生活十分關(guān)心，但是，由于企業(yè)負(fù)擔(dān)沉重，車站職工的待遇是很低的，說出來別人根本不相信。當(dāng)時(shí)，我的工資只有三百多元。微機(jī)室的工作人員迫于生活，相繼跳槽。親友們看到我的境況，都勸我到外面去闖一闖，幾位在南方打工的同學(xué)，多次來信、來電話邀我去南方工作拿高薪。當(dāng)時(shí)，我的心里非常矛盾，是去還是留？去，能改善家人的生活，有更好的物質(zhì)享受；留，可為企業(yè)作出更多的貢獻(xiàn)、體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，有很好的精神享受。經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，我選擇了留下。是車站培養(yǎng)了我，我對(duì)車站有很深厚的感情，在車站工作有我的責(zé)任、有我的榮耀、有我的快樂，能體現(xiàn)我的價(jià)值。作為微機(jī)室的負(fù)責(zé)人，如果我離開，**市長(zhǎng)途車站的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)將會(huì)受到很大影響。我堅(jiān)信，企業(yè)的困難是暫時(shí)的，只要我們同心同德，企業(yè)的明天會(huì)更輝煌，我們職工的收入也會(huì)逐年增長(zhǎng)。

以來，為了使**市長(zhǎng)途汽車客運(yùn)站軟硬件設(shè)施處于全省一流水平，更好地為旅客服務(wù)，提供科技帶來的便利，公司對(duì)微機(jī)售票系統(tǒng)及其它硬件設(shè)施進(jìn)行了全面升級(jí)。我參與設(shè)計(jì)安裝了大屏、條屏電子顯示系統(tǒng)、電子監(jiān)控系統(tǒng)、智能播音系統(tǒng)、ic卡報(bào)班系統(tǒng)、多媒體會(huì)議室等，為使我站成為功能齊備、管理科學(xué)的一流車站，我盡到了自己的一份責(zé)任。

工作十多年來，**市長(zhǎng)途車站給了我很高的榮譽(yù)，并培養(yǎng)我入了黨，使我的思想覺悟不斷提高。我從一個(gè)單純的技術(shù)工種，逐步轉(zhuǎn)為關(guān)心企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、管理和發(fā)展。我經(jīng)常思考這樣的問題，我們?cè)鯓痈玫貫槁每头?wù)，吸引旅客進(jìn)站乘車，怎樣提高職工的工作熱情。我覺得每個(gè)人都有自己的潛力，發(fā)掘出自己的潛力，就能更好地體現(xiàn)自己的價(jià)值。

學(xué)習(xí)了陳剛毅同志的事跡后，我的心靈受到很大的震撼，覺得自己非常渺小。我和陳剛毅同志有很強(qiáng)的可比性，我和他一樣都是交通行業(yè)的技術(shù)人員。陳剛毅從一個(gè)僅懂得初級(jí)知識(shí)的中專畢業(yè)生逐漸成長(zhǎng)為擁有高級(jí)職稱的懂設(shè)計(jì)、會(huì)施工、善管理的“多面手”，一個(gè)難得的復(fù)合型人才。他的成功，給我們以很好的啟示：成才不問出身，只要胸懷強(qiáng)烈的使命感、責(zé)任感，刻苦鉆研、奮發(fā)進(jìn)取，任何人都能獲得事業(yè)上的成功。他在手術(shù)后7次化療期間4次進(jìn)藏，他把工作當(dāng)成治病良藥，不向病魔低頭，這正是“剛毅精神”的真實(shí)寫照。他是廣大交通戰(zhàn)線職工的杰出代表，他的一言一行、一舉一動(dòng)，體現(xiàn)了交通行業(yè)共產(chǎn)黨員踐行“三個(gè)代表”重要思想、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了當(dāng)代交通工程技術(shù)人員崇高的理想和高尚的情操，展現(xiàn)了新時(shí)期交通職工獻(xiàn)身交通事業(yè)的人格力量和良好形象。他是我們學(xué)習(xí)的楷模。

作為青年人，我們要從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，以陳剛毅同志為榜樣，學(xué)習(xí)他生命不息、奮斗不止的拼搏精神，刻苦鉆研、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神，不懈探索、敢于突破的創(chuàng)新精神，胸懷祖國(guó)、熱愛邊疆的愛國(guó)精神，恪盡職守、忘我工作的敬業(yè)精神，淡泊名利、清正廉潔的自律精神。

當(dāng)

教師的人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)篇十五

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人對(duì)一些廣為流傳的名言都不陌生吧，名言是我國(guó)文化悠久，博大精深的具體體現(xiàn)。你所見過的名言是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的人生的意義在于奉獻(xiàn)的名言，歡迎大家分享。

1、我們不知道的事情并不等于沒發(fā)生，我們不了解的事情并不代表不存在。

2、人生三大致命傷：埋頭苦干一成不變;努力結(jié)果無法積累;上一代努力下一代無法繼承。

3、成功只有一個(gè)理由，失敗卻有一千種理由。

4、竹根——即使被埋在地下無人得見，也決然不會(huì)停止探索而力爭(zhēng)冒出新筍。

5、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。

6、人生如水，有激越，就有舒緩;有高亢，必有低沉。

7、勤奮者抓緊時(shí)間;懶惰者消磨時(shí)間;有志者珍惜時(shí)間。

8、世上許多事情是我們難以預(yù)料的，總會(huì)遇到很多不如意的事。

9、命運(yùn)如一壺翻滾的沸水，我們是一撮生命的清茶。

10、智者順時(shí)而謀，愚者逆時(shí)而動(dòng)。

11、生命從一開始就在倒計(jì)時(shí)，不要讓無謂的瑣事耗費(fèi)有限的生命燃料。

12、一杯本來清澈的水，不停地?fù)u晃，它不會(huì)清澈。

13、人總會(huì)遇到挫折，總會(huì)有低潮，會(huì)有不被人理解的時(shí)候。

14、窮富的差距在于觀念的不同。

15、給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。

16、我們都不在乎成功，成功又怎能在乎我們。

17、要用成功的經(jīng)驗(yàn)解決問題;不要用自己的想法解決問題。

18、成功就是兩股力量：一種支持我們的力量;一種反對(duì)我們的力量。

19、成功不是得到多少東西，而在于把身上多余的東西扔掉多少。

20、不是成功以后才快樂，而是快樂以后才成功。

21、一個(gè)人的觀念最難扭轉(zhuǎn)，而觀念扭轉(zhuǎn)要靠氛圍。

22、我們不是沒有好的機(jī)會(huì)，而是沒有好的觀念。

23、量身高要用尺子，稱體重要用秤，衡量真理，要用時(shí)間和實(shí)踐。

24、我們可以長(zhǎng)的不漂亮，但絕對(duì)不能讓自己的人生不漂亮。

25、所見所聞成就一生，不知不覺斷送一生。

26、有什么樣的想法就有什么樣的未來;有什么樣的想法就有什么樣的生活。

27、人往往拿已知的東西來判斷未知的事物;人往往拿著錯(cuò)誤的推論當(dāng)正確的結(jié)論。

28、富就富在不知足，貴就貴在能脫俗;貧就貧在少見識(shí)，賤就賤在沒骨氣。

29、千斤難買早知道，萬金難買后悔藥。

30、成功的兩大特質(zhì)：一、親和的魅力;二、虛懷若谷的態(tài)度。

31、在強(qiáng)者的眼中，沒有最好，只有更好。忍是一種眼光，忍是一種胸懷，忍是一種領(lǐng)悟，忍是一種人生的技巧，忍是一種規(guī)則的智慧。

32、希望，是一種甜蜜的等待;想念，是一份溫馨的心情;朋友，是一生修來的福分;愛情;是一世難解的緣分。祝你在人生的道路上多點(diǎn)快樂!多點(diǎn)開心!

33、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。

34、你可以輸，但不可以放棄。竭盡全力做你該做的事，流該流的汗。要相信，你若堅(jiān)持，命運(yùn)自然會(huì)給你打賞。

35、每一個(gè)人都想知道山那邊是什么，其實(shí)那邊并沒有什么。當(dāng)爬上去時(shí)，才覺得原來還是這邊比較好。

36、懂你的人，會(huì)用你所需要的方式去愛你;不懂你的人，會(huì)用他所需要的方式去愛你。

37、走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，腳下是高高低低，生活是忙忙碌碌，卻還要尋尋覓覓，失去了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，獲得了多多少少，重要的是有你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。

38、沉默到無語，是一種心靜，只有懂的人懂;沉默到流淚，是一種心動(dòng)，只有自己的心懂;沉默到沉默，是一種心境，只有淡然，坦然!

39、青春的路上不僅有彷徨，還有失敗，但正是因?yàn)橛辛诉@些，才可以被稱作為青春!加油!走在青春路上的同學(xué)們。

40、生活的真諦在于創(chuàng)新，生活的理想在于遠(yuǎn)大，生活的藝術(shù)在于選擇，生活的步履在于踏實(shí)，生活的樂趣在于追求，生活的安樂在于平淡。

41、生命是在一次次的突圍中再生的，每一個(gè)太陽的升起又落下，都是人沖破自我的一種催促。陽光下，你容貌是這樣的，到了月色里，你已是另一個(gè)嶄新的自己。

42、苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。

43、奮斗是漿，只有與水的搏擊才能顯現(xiàn)英雄本色;奮斗是漿，只有與人的接觸才能發(fā)揮本來作用;奮斗是漿，力量與自然的結(jié)合才能走向明天。

44、把每天當(dāng)作最后一天來過，那么你就能夠?qū)W會(huì)珍惜。你珍惜了時(shí)間，時(shí)間自然會(huì)對(duì)你有所回報(bào)。

45、當(dāng)疲憊的時(shí)候，那就停下腳步，遙想追逐的遠(yuǎn)方，恢復(fù)力量再上路;每當(dāng)痛苦的時(shí)候，那就停下腳步，撫摸流血的傷口，擦干眼淚再上路;停下腳步，只為走得更遠(yuǎn)。

46、人，能走多遠(yuǎn)，不是取決于肢體，而是取決于信念。人生多艱，但是只要堅(jiān)定自己的信念，不輕易認(rèn)輸，敢于面對(duì)，成功遲早會(huì)笑臉相迎。

47、把自己最美好的品德和最擅長(zhǎng)的技巧無私地傳承給需要他的人，這種人類的美德比任何東西都永恒。

48、無須悲觀和失望，人生哪里太順暢，無須感覺很惆悵，人生處處須張揚(yáng)，時(shí)間已經(jīng)過半年，生活依然很簡(jiǎn)單，抓住這個(gè)年中日，規(guī)劃自己下半年。

49、緊張時(shí)放松自己，艱難時(shí)善待自己，煩惱時(shí)安慰自己，開心時(shí)祝福自己，成功時(shí)犒勞自己。

50、風(fēng)再大，雨再狂，也不能賴床!身再累，心再忙，也別丟掉夢(mèng)想!山再高，路再長(zhǎng)，也要向前闖!

51、友誼有很多名字，但是一旦有青春和美貌參與，友誼便被稱作愛情，而且被神化為最美麗的天使。

52、要想獲得食物，就必須一直尋找，只有這樣，才有機(jī)會(huì)。不要?dú)怵H，就算找不到肥羊，至少能找到一只兔。

53、如果因?yàn)樯钪幸驗(yàn)槭リ柟舛翢o生氣，那么我們可以創(chuàng)造屬于自己的彩虹啊!

54、踏上人生的旅途吧!前途很遠(yuǎn)，也很暗，然而不要怕，不怕的人面前才有路。

55、我已享受過這世界的`歡愉，青春的快樂早已流逝，生命的春天離我非常遙遠(yuǎn)。

56、堅(jiān)定的信念，鎖定目標(biāo);執(zhí)著的態(tài)度，改變命運(yùn);冷靜的思考，突破困惑;樂觀的心態(tài)，決定成敗;努力的程度，決定結(jié)果;自我的奮斗，締造精彩!

57、堅(jiān)強(qiáng)是強(qiáng)壯的枝干它可以讓樹迎風(fēng)不倒;堅(jiān)強(qiáng)是屹立的風(fēng)帆它可以讓船破浪前行;堅(jiān)強(qiáng)是堅(jiān)固的地基它可以讓樓房百年不塌。

58、自己不喜歡的人，可以報(bào)之以沉默微笑;自己喜歡的人，那就隨便怎么樣了，因?yàn)槟愕南矏蹠?huì)擋也擋不住地流露出來。

59、青春是一個(gè)不可思議的偉大力量。它催發(fā)著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧。同時(shí)它也灌輸著熱烈的盛情和堅(jiān)強(qiáng)的理智。

60、雖然自己沒有半畝土地，心里卻擔(dān)憂著全天下;讀書要破萬卷，這樣才能與古代的圣賢交流。

61、我不能說只要堅(jiān)持就能怎樣，但是只要放棄就什么都沒有了。

62、夢(mèng)想能達(dá)到的地方腳步也能。

63、人生在世，應(yīng)該在芬芳別人的同時(shí)美麗自己。

64、人生是一條沒有回程的單行線，上帝不會(huì)給你一張返程的票。

65、快樂在滿足中求，煩惱多從欲中來。

66、我們心中的恐懼，永遠(yuǎn)比真正的危險(xiǎn)巨大的多。

67、幸福不在得的多，而在計(jì)較的少。

68、人生多一份感恩，就多一份美化。

69、如果我們有著快樂的思想，我們就會(huì)快樂;如果我們有著凄慘的思想，我們就會(huì)凄慘。

70、同樣的瓶子，你為什么要裝毒藥呢?同樣的心理，你為什么要充滿著煩惱呢?

71、一個(gè)人如果不能從內(nèi)心去原諒別人，那他就永遠(yuǎn)不會(huì)心安理得。

72、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。

73、每天告訴自己一次：我真的很不錯(cuò)。

74、假如我不能，我一定要;假如我一定要，我就一定能。

75、自己要先看得起自己，別人才會(huì)看得起你。

76、要銘記在心：每天都是最美好的日子。

77、世界上只有一樣?xùn)|西是任何人都不能搶走的，那就是智慧。

78、心中裝滿著自己的看法與想法的人，永遠(yuǎn)聽不見別人的心聲。

79、一個(gè)人有生就有死，但只要你活著，就要以最好的方式活下去。

80、當(dāng)我們失去的時(shí)候，才知道自己曾經(jīng)擁有。

教師的人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)篇十六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

十五六歲，是生命的青春。這時(shí)的我們就是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣;譜出生活的巧妙絕倫。當(dāng)我們正懵懂未知時(shí)，身上便肩負(fù)著一個(gè)使命，或者說是一個(gè)責(zé)任——努力追求自身價(jià)值，成就人生的夢(mèng)想。

我知道，過去的過去已成為歷史，將來的將來還是未知，我能把握的只有現(xiàn)在?！叭说囊簧挥腥?，活在昨天的人迷惑，活在明天的人等待，只有活在今天的人最踏實(shí)?！边^去都已遠(yuǎn)走，未來還未來臨，只有現(xiàn)在是我們唯一可以抓住的，只有現(xiàn)在才可以做實(shí)事，否則一切都是空白。

在你入睡之前，你可以想很多事情，回憶今天發(fā)生的事情，期盼明天的來臨。想得再多，也只是空想，不努力，不奮斗，都只是枉然。你是否有過這樣的經(jīng)歷，曾經(jīng)因?yàn)樾难獊沓?，決定要做一件事，但被眼下的事所困擾，無法立即去做，不得不將此事延后。但過了幾天后，你很難再想起那件事，或許你也沒有了當(dāng)初的那份熱情。這樣，你就可能失去了一次獲得成功的機(jī)會(huì)。

我聽到過一句話，“想到就去做”。這聽起來像是一句廣告詞，但許多人因?yàn)檫@句話而走向成功。一旦他們有一個(gè)新的想法，就朝著那個(gè)想法去奮斗，不延誤一秒鐘，從而創(chuàng)造出許多驕人的業(yè)績(jī)?！跋氲骄腿プ觥?。這是一句至理名言。即使你萌生了一個(gè)錯(cuò)誤的想法，但你用行動(dòng)證明那是錯(cuò)誤的，也比你什么都沒做強(qiáng)，因?yàn)槟遣]有在浪費(fèi)時(shí)間，而是在失敗中成長(zhǎng)。

時(shí)間，我們可以把它看成是秒針正在一下一下的轉(zhuǎn)動(dòng);可以把它看成是老樹上一圈一圈的年輪;也可以是一年春夏秋冬的變換。時(shí)間，是飛速而過的。我們有很多個(gè)昨天，也有很多個(gè)明天，但今天永遠(yuǎn)只有一個(gè)。我們只能在今天做事，昨天和明天只能成為回憶的期盼。

青春無語，卻煥發(fā)出活力;鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳;春雨無語，卻滋潤(rùn)著大地。而正值青春年華的我們，必須朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)，不浪費(fèi)一分一秒，緊緊抓住從指縫間流逝的時(shí)光。身為學(xué)生的我，要把握現(xiàn)在，珍惜今天的美好時(shí)光，開拓進(jìn)取，追求卓越，努力實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。