總結(jié)是經(jīng)驗(yàn)的積累，通過總結(jié)可以更好地保留和傳承我們的經(jīng)驗(yàn)與智慧。怎樣欣賞文學(xué)作品才能更深入地理解其中的寓意和內(nèi)涵，下面我來分享一些文學(xué)鑒賞的技巧?？偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)寫總結(jié)的挑戰(zhàn)。
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教育工作者教三年級(jí)學(xué)生寫感謝作文的指導(dǎo)篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
您們好!
我叫___，是來自我省邊陲小鎮(zhèn)的一名大二學(xué)生，在今年的學(xué)校獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)比期間，我很榮幸地獲得了國家助學(xué)金，對(duì)此我向?qū)W校充滿愛心的義舉致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!我非常感謝您們對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，對(duì)我學(xué)習(xí)的支持和鼓勵(lì)，有機(jī)會(huì)聽老師們授業(yè)解惑，在學(xué)校里安心地追求自己的理想和目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生定航。
在我的家鄉(xiāng)這個(gè)貧困的鄉(xiāng)村里，每個(gè)讀大學(xué)的孩子都是不容易的，家長們都是拖著帶病的身體和負(fù)債累累的家境來供孩子讀書的，當(dāng)然我也是像全國千千萬萬的窮人家的孩子一樣，在嘲笑的世風(fēng)中求學(xué)。每每遇到困難即使是無法度過的困難，只要想到年過半百還在田間辛苦勞作的父母，看著他們?cè)絹碓綇澋难?，越來越蒼老的面龐都不禁愴然淚下。但是在學(xué)校里我一直都努力學(xué)習(xí)，掙的就是一口氣，為了本應(yīng)該在房子里面好好休息的爸媽，一直都在追尋著夢想，就是希望有一天能夠展翅高飛。但是物質(zhì)基礎(chǔ)決定上層建筑，沒有物質(zhì)根本就不可能熬過去這段特殊的日子。后來我拿到了國家的助學(xué)金，讓父母的負(fù)擔(dān)大大的減輕了，也讓我能更加的安心學(xué)習(xí)，所以我感謝學(xué)校、感謝國家給了我這么一個(gè)美好的機(jī)會(huì)。
在學(xué)校的這些日子里，我一直都積極參加學(xué)院或是社團(tuán)組織的活動(dòng)，樂于幫助同學(xué)，所以我有了很多的同學(xué)的支持。即使有些事情自己再怎么努力也沒有用，但是我一直在堅(jiān)持著自己的夢想，為的就是有朝一日能夠有用，更好的回報(bào)社會(huì)。從古至今，滴水之恩以涌泉相報(bào)。雖然我還不能確定我今后的發(fā)展之路，但我會(huì)努力讓自己做得更好，將繼續(xù)努力，以優(yōu)異的成績酬報(bào)學(xué)院，成為為國家建設(shè)和發(fā)展的有用人才，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
學(xué)生：_。
__年_月_日。
教育工作者教三年級(jí)學(xué)生寫感謝作文的指導(dǎo)篇二
尊敬的警察叔叔：
你們好!
在四月份以來全國發(fā)生了多起歹徒在幼兒園和學(xué)校殘害無辜學(xué)生的慘案，讓人怵目驚心。我們的家長和學(xué)校也非常擔(dān)心我們上學(xué)和放學(xué)時(shí)人身安全。家長每天都要送我們上學(xué)，等到我們進(jìn)入學(xué)校時(shí)，他們還是會(huì)提心吊膽的回家，有的家長還要把自己的孩子送到教室里，我們聽到這些消息每天上學(xué)都很害怕。
現(xiàn)在好了我們不用怕了，警察叔叔來了。早上，他們穿著整齊的服裝，早早來到我們的學(xué)校門口;中午，不管天氣多么炎熱，他們也會(huì)在校門口守衛(wèi)著;晚上，他們會(huì)等我們?nèi)蓟氐郊?，學(xué)校里鴉雀無聲的時(shí)候，他們才會(huì)拖著疲憊的身子回家。已經(jīng)幾個(gè)月過去了，他們風(fēng)雨無阻每天都是如此，警察叔叔的到來讓我們感到了安全，讓我們的家長放心了。警察叔叔，由于您的到來，起到了震懾作用，那些壞人才不敢隨便做壞事，我們才能平平平安安，社會(huì)才會(huì)安寧和諧，，所以我要對(duì)您說：“警察叔叔你們辛苦了，謝謝您!”
祝您身體健康萬事如意!
此致
敬禮！
xxx
教育工作者教三年級(jí)學(xué)生寫感謝作文的指導(dǎo)篇三
親愛的老師：
您好!感謝您三年來對(duì)我母親般的`教誨，真慶幸人生之初就能遇到您這樣一位好老師，讓我從一個(gè)無知的小孩慢慢走向成熟。
還記得，剛上學(xué)的時(shí)候，我做什么事情都拖拖拉拉，是您教育我，不要浪費(fèi)時(shí)間，做事動(dòng)作要迅速，也是您雷歷風(fēng)行的舉動(dòng)影響著我，使我有了很大的進(jìn)步。
上次考試我的成績不高，心里很難過。您不但沒有訓(xùn)斥我，還鼓勵(lì)我：“沒有關(guān)系，下次把題看清，計(jì)算認(rèn)真點(diǎn)，老師相信，你一定會(huì)取得好成績?！庇辛死蠋煹墓膭?lì)，上課我認(rèn)真聽講，做題時(shí)馬虎的毛病改了不少，成績提高得很快。
謝謝老師為我們營造出快樂的學(xué)習(xí)空間，感謝老師對(duì)我們的關(guān)心和教導(dǎo)。
感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助!今后我一定會(huì)加倍努力!
您辛苦了，謝謝您!
此致
敬禮！
xxx。
教育工作者教三年級(jí)學(xué)生寫感謝作文的指導(dǎo)篇四
三年級(jí)是一個(gè)承上啟下的過渡階，讓學(xué)生通過多種形式的半獨(dú)立性寫作實(shí)踐，引導(dǎo)其摸索。
作文。
的一般規(guī)律，我認(rèn)為可以從以下幾方面入手。
“興趣”是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，能開啟學(xué)生的智慧之門，激發(fā)學(xué)生的寫作之情。因此，在作文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣是寫好作文首先應(yīng)該解決的問題。學(xué)生作文就像蓋一座房子一樣，房子沒有材料蓋不好，同樣，只有語言積累到一定的程度，才可能文思如涌，筆下生花。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生積累語言，提高語言的儲(chǔ)備量，培養(yǎng)學(xué)生的積累興趣及積累習(xí)慣。
1、力求讓學(xué)生明確作文訓(xùn)練的目的和意義，讓學(xué)生感受到寫作是學(xué)習(xí)、生活、交流思想的需要，從而產(chǎn)生穩(wěn)定而強(qiáng)烈的寫作動(dòng)機(jī)。如一年級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)說話時(shí)，我就開展了“一句話”比賽活動(dòng)，讓學(xué)生將每天看見的、聽到的、說的話、做的事用筆記下來，告訴老師和爸爸、媽媽，還有認(rèn)識(shí)的小朋友。我將比賽中看到的精彩的句子讀給全班小朋友聽，讓所有的小朋友都了解小作者的生活、感受，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寫的心情和氛圍，使他們產(chǎn)生摩拳擦掌之勢，寫起作文來水到渠成。
2、系統(tǒng)的布置積累任務(wù)。沒有壓力就沒有動(dòng)力，教師可以系統(tǒng)、細(xì)致地布置每天的積累任務(wù)。學(xué)生剛進(jìn)入三年級(jí)，教師就可以要求每人多看、多聽作好。
讀書筆記。
摘抄好詞好句然后用專門的時(shí)間安排專門的負(fù)責(zé)人來檢查記錄情況不好的要返工補(bǔ)充。
3、鼓勵(lì)學(xué)生多積累。教師平時(shí)應(yīng)多給學(xué)生表揚(yáng)，多給他們展示的機(jī)會(huì)，給他們露臉的機(jī)會(huì)，將他們的觀察筆記，讀書筆記當(dāng)范文，讀給同學(xué)聽或修改張貼在學(xué)習(xí)園地里，學(xué)生受到了鼓勵(lì)，嘗到了甜頭，有了成就感，就更有積累的興趣了。隨著時(shí)間的推移，在教師的引導(dǎo)，鼓勵(lì)中，學(xué)生會(huì)漸漸養(yǎng)成積累的習(xí)慣，他們構(gòu)建習(xí)作的材料會(huì)越來越豐富，哪一天遇到機(jī)會(huì)，文思自然就會(huì)不斷涌向筆尖。
新課標(biāo)指出，習(xí)作起始重在培養(yǎng)學(xué)生的興趣和自信。讓學(xué)生嘗試著通過寫段，讓他們嘗試到成功體驗(yàn)，是小學(xué)作文教學(xué)的第一步。
我在二年級(jí)階段，就有意識(shí)地利用時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓他們進(jìn)行多種多樣的段的訓(xùn)練。如我班在二年級(jí)下學(xué)期時(shí)，當(dāng)時(shí)天氣剛好處于夏季雷雨季節(jié)，同學(xué)們時(shí)常在上課期間遇到電閃雷鳴，隨即瓢潑大雨跟著下來的情況。在那種昏天暗地的情況下，孩子們已經(jīng)無法集中精力聽課了。借此機(jī)會(huì)，我干脆停下來，讓孩子們留心傾聽外面的各種聲音，讓他們起身到窗邊細(xì)心觀察下大雨時(shí)天空，小樹，草地，路上的行人，地上的水……分別有什么特點(diǎn);接著，我又引導(dǎo)他們思考：夏季的雨和其季節(jié)的雨有什么不同嗎?通過聽，看，想，議，記，孩子們對(duì)夏季的雷雨的特點(diǎn)有了比較深刻的印象。我讓同學(xué)們把手中現(xiàn)有的材料整理一下，讓他們以“雷雨”為題進(jìn)行寫話練習(xí)，同學(xué)們用自己稚嫩的手筆寫出了自己真實(shí)的感受，有的這樣寫道：“大雨是個(gè)魔術(shù)師，他先拿出一大塊黑布把天空蒙住了，讓世界變得一片黑暗，接著他就從口袋里變出好多好多水，把水整桶整桶使勁往下倒?！庇械倪@樣描述：“下大雨了，天好暗，雷公不知道為什么非常生氣，他把自己手中的大鼓敲得咚咚響，電母一見，也生氣了，她也拿出大金鑼拼命地敲，兩種聲音太大了，把我的耳朵震得嗡嗡直響，太可怕了?！币灿械耐瑢W(xué)這樣寫道：“雨好大呀，那么大的雨點(diǎn)砸到地面上，地上的水越來越多，操場上積滿了水，雨點(diǎn)落到水面上吹起了一個(gè)個(gè)大大小小的水泡，多像小魚藏在水底吹泡泡呀，下雨真有趣!”在抓住了這么生動(dòng)的教具進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，同學(xué)寫得很生動(dòng)，很具體，他們得到老師的肯定。由于有了老師的現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)，許多平時(shí)怕寫作文的同學(xué)品嘗到了寫作成功的愉快，他們從此對(duì)觀察周圍的事物，對(duì)于寫片段有了濃厚的興趣。
“巧婦難為無米之炊”，寫什么，怎樣寫，是我們?cè)S多小學(xué)生寫作時(shí)深感頭疼的問題。三年級(jí)學(xué)生在寫作時(shí)，通常是只有三言兩語，無法對(duì)所要描寫的事件進(jìn)行細(xì)致的描述。對(duì)于三年級(jí)的小學(xué)生來說，只有親身去接觸事物，仔細(xì)地觀察事物，才能獲得真實(shí)、深刻、細(xì)致的第一手資料，寫作時(shí)才有話可寫，寫出的文章也比較真實(shí)具體。
如在三年級(jí)上冊(cè)中有“筆下生花”一欄中讓學(xué)生。
自我介紹。
許多學(xué)生在作自我介紹時(shí)大部分學(xué)生筆下的自己都是一個(gè)模子“大大的眼睛塌塌的鼻子個(gè)子不高也不矮身子不胖也不瘦愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)?！敝猿霈F(xiàn)這種情況我想都是因?yàn)槿昙?jí)的學(xué)生不善于觀察。為此我特地讓同學(xué)們展開一次觀察比賽讓他們根據(jù)老師的提示去細(xì)致觀察展開調(diào)查如：自己的長相與別人最大的不同是什么平時(shí)自己言談舉止有什么特點(diǎn)別人眼中的自己又有哪些性格特點(diǎn)優(yōu)缺點(diǎn)自己的喜好理想又是什么等等。在老師的提示下每個(gè)學(xué)生利用時(shí)間充分觀察準(zhǔn)備相應(yīng)的材料并一一整理出來他們寫出來的語段效果明顯提高了平時(shí)很粗心的李昭同學(xué)這樣寫道：“……我有一個(gè)小習(xí)慣——愛舔嘴唇平時(shí)一緊張或一高興就老是不由自主地舔嘴唇。同學(xué)們都讓我改掉這個(gè)壞習(xí)慣我想我得時(shí)刻提醒自己別再這樣了……”一遇到作文就頭疼的王明同學(xué)這樣描述：“……我平時(shí)愛看課外書有時(shí)我被書中精彩的故事吸引連上課了都不知道結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了老師都站到我面前了我還不知道同學(xué)們都哄堂大笑。從此我再也不敢在課堂上看書了?！边@次寫作練習(xí)學(xué)生通過自己的努力收獲不少他們的習(xí)作也收到了意想不到的效果。
事實(shí)證明，在三年級(jí)這個(gè)作文的過渡階段，教師可以解除學(xué)生對(duì)作文的神秘感，按一定的方法去引導(dǎo)去訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助學(xué)生樹下寫作的信心，耐心地引導(dǎo)他們走上提高寫作水平的科學(xué)途徑。
讓學(xué)生描寫的真實(shí)題材實(shí)在是太多了，只要老師善于發(fā)現(xiàn)，及時(shí)引導(dǎo)，學(xué)生都會(huì)寫出真實(shí)感人的好文章來?？傊?，教師應(yīng)采取各種不同的方法，讓我們交給學(xué)生一枝“智慧”筆，去描繪美好的人生。
教育工作者教三年級(jí)學(xué)生寫感謝作文的指導(dǎo)篇五
親愛的玫琳凱公司爺爺奶奶叔叔阿姨們：
你們好！
首先，請(qǐng)接受劉升小學(xué)全體老師和學(xué)生對(duì)你們的愛心表示由衷的.感謝和崇高的敬意。是你們給我們學(xué)校帶來了春天，給予我們物質(zhì)上的支持及精神上的鼓勵(lì)。是你們把黨和政府對(duì)教育事業(yè)的支持和對(duì)孩子們的關(guān)愛送給了我們。使我們從內(nèi)心深處感受到了社會(huì)的溫暖，我們用千言萬語難以表達(dá)你們的感激之情！
我們?nèi)w師生衷心感謝你們的關(guān)心和幫助，決不辜負(fù)你們血濃于水真情和愛心，不辜負(fù)你們對(duì)青少年一代的希望。我們一定要更加努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)社會(huì)，用書中的知識(shí)充實(shí)頭腦，用智慧改變命運(yùn)，長大后，為回報(bào)社會(huì)做貢獻(xiàn)。
此致
崇高敬禮
三年級(jí)學(xué)生 李杜碩
教育工作者教三年級(jí)學(xué)生寫感謝作文的指導(dǎo)篇六
尊敬的"根與芽"的志愿者叔叔阿姨們：
你們好!
我是受到你們資助的民辦昌林小學(xué)小學(xué)三年級(jí)四班的學(xué)生張潔婷。感謝你們用無私的善舉繼續(xù)點(diǎn)燃我心中的希望，讓我能在校園里更好地學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)。收到了你們的捐款，我感動(dòng)不已，請(qǐng)你們放心，我一定會(huì)把這筆錢用在學(xué)習(xí)和生活上，不辜負(fù)你們對(duì)我的期望。你們對(duì)我的`幫助，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心靈深處，我一定會(huì)加倍的刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，長大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，盡力幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人，讓愛心得到傳遞，讓真情永駐人間。
最后，祝"根與芽"的叔叔阿姨們、老師們身體健康，工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成。
此致
敬禮！
xxx
x年xx月xx日
教育工作者教三年級(jí)學(xué)生寫感謝作文的指導(dǎo)篇七
敬愛的王老師：
您好！
您的身體怎么樣，還好嗎？我們同學(xué)都希望看到您慣有的笑容。
首先，我要感謝您這一來對(duì)我們的學(xué)習(xí)，您是多么的'關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，上課時(shí)候我們有什么不懂，您就會(huì)給我們講解。
人們都說：老師是人類靈魂的工程師，我看這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，這是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼?！您把所有的精力都放在我們身上，我們一定不?huì)辜負(fù)您的希望。
祝您長命百歲！身體健康！開門大吉！越長越美麗！
此致
敬禮
感謝人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
教育工作者教三年級(jí)學(xué)生寫感謝作文的指導(dǎo)篇八
您好!
馬上就要到母親節(jié)了，但是我不知道送您怎樣的禮物。送花?送賀卡?還是送其它更珍貴的東西?最后我決定給您寫一封感恩信。
我今年已經(jīng)九歲了，在這九年中，您默默地為我做著一個(gè)母親所做的一切。卻從來沒有收到女兒給您的祝福，更沒有收到過任何禮物。
我也曾想向您表達(dá)我的感恩之心，可在此之前我對(duì)您并沒有什么好感，有時(shí)還非常恨您。俗語說：“嚴(yán)父慈母?！倍鷧s相反，剛進(jìn)三年級(jí)您就和我“約法三章”：1。考試沒考到90分以上就別想玩兒、看電視;2。每天練一個(gè)小時(shí)的琴，畫一幅畫;3。每天不僅要完成老師布置的作業(yè)，還要寫一篇作文。以至于我的休息時(shí)間幾乎都被您剝奪了，盡管您生活上關(guān)心我，但您對(duì)我的關(guān)心已被您的嚴(yán)厲所掩蓋。因此，我常同你頂嘴，惹您生氣。
直到看了爸爸給我找來的一張媽媽剖腹產(chǎn)小孩的光碟后，我的內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的震撼。原來一個(gè)人來到世上要給媽媽帶來那么多痛苦。不要說十月懷胎的艱辛，就是剖腹產(chǎn)這一過程也不是每個(gè)人能承受得了的。醫(yī)生一刀在媽媽的肚子上劃下去，然后慢慢地把孩子從母親肚子里拉出來。這是一個(gè)多么痛苦的過程。此時(shí)我才真正理解我們小孩子的生日正是媽媽受難日的含義。
媽媽，您的愛，是我黑暗中的明燈，經(jīng)常在身邊照亮著我!您的愛，是避風(fēng)港，時(shí)時(shí)接納我、包容我、鼓勵(lì)我。媽媽，您的愛，是我生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰(zhàn)!
最后，我要送你一首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”。
祝您身體健康，萬事如意!母親節(jié)快樂!
x年xx月xx日
教育工作者教三年級(jí)學(xué)生寫感謝作文的指導(dǎo)篇九
我日夜?fàn)繏斓膵寢專?/p>
您好!
兒時(shí)，我常把那首贊母歌改成“世上只有爸爸好”。的確，父親對(duì)我的好，是全家有目共睹的。但您對(duì)我的好，愚笨的女兒直到如今才感覺到，真是慚愧。但是，媽媽，請(qǐng)相信，您所做的一切，女兒永不會(huì)忘卻。
媽媽，元旦快到了，您是否正忙碌于廚房之中，準(zhǔn)備團(tuán)圓飯呢?爸爸可真有口福，總能吃到您那一手好菜，可現(xiàn)在我卻與它無緣。唉!媽媽，還有糖吃嗎?猶記得從前，家里吃的一大堆，可我卻總是去外面買零食，攤販們都稱我“金寶寶”，這使得我分外自豪，卻不知道“金寶寶”真正的含義。
上個(gè)星期六，我們五姐妹聚在一起唱起歌來，突然，依絲姐唱起了：“遙望遠(yuǎn)空的明月，想起了久別的故鄉(xiāng)，漂泊異鄉(xiāng)的游子，牽念著媽媽……”唱著唱著，大家沉默了，只聞低低的啜泣聲。我也不能自已，淚水瘋狂地流出?！皨寢?”一個(gè)深埋心底的字眼帶著所有無語的徘徊、所有刻骨的思念、所有溫暖的向往喊了出來。媽媽啊!女兒愛您，就像小袋鼠一樣，雖然長大后要跑出去，但永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)都不會(huì)離開自己摯愛的母親。
幼時(shí)，您照顧我、呵護(hù)我，現(xiàn)在女兒長大了，請(qǐng)讓我來伺候您吧!媽媽，女兒感謝您的一切!
學(xué)生：xxx。
20xx年xx月xx日。
教育工作者教三年級(jí)學(xué)生寫感謝作文的指導(dǎo)篇十
親愛的王老師：
您好！
謝謝您傳授我很多知識(shí)，教我學(xué)習(xí)時(shí)要“取其精華，去其糟粕?！辈ⅰ皩W(xué)以致用”。謝謝您幫我們辦了個(gè)圖書角，讓我們豐富了課外知識(shí)。謝謝您讓我們星期五帶玩具來學(xué)校玩，不僅放松了自己，還在向同學(xué)介紹自己的玩具時(shí)鍛煉了口頭作文能力。最讓我們開心的是，您讓我們養(yǎng)花，養(yǎng)小動(dòng)物，讓教室充滿大自然的'氣息。
王老師，再次謝謝您為我們做了這么多，您是世界上最好的老師。
祝：身體健康，工作順利！
此致
敬禮
感謝人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
教育工作者教三年級(jí)學(xué)生寫感謝作文的指導(dǎo)篇十一
我日夜?fàn)繏斓膵寢專?/p>
您好!
兒時(shí)，我常把那首贊母歌改成“世上只有爸爸好”。的確，父親對(duì)我的好，是全家有目共睹的。但您對(duì)我的好，愚笨的女兒直到如今才感覺到，真是慚愧。但是，媽媽，請(qǐng)相信，您所做的一切，女兒永不會(huì)忘卻。
媽媽，元旦快到了，您是否正忙碌于廚房之中，準(zhǔn)備團(tuán)圓飯呢?爸爸可真有口福，總能吃到您那一手好菜，可現(xiàn)在我卻與它無緣。唉!媽媽，還有糖吃嗎?猶記得從前，家里吃的一大堆，可我卻總是去外面買零食，攤販們都稱我“金寶寶”，這使得我分外自豪，卻不知道“金寶寶”真正的含義。
上個(gè)星期六，我們五姐妹聚在一起唱起歌來，突然，依絲姐唱起了：“遙望遠(yuǎn)空的明月，想起了久別的故鄉(xiāng)，漂泊異鄉(xiāng)的游子，牽念著媽媽……”唱著唱著，大家沉默了，只聞低低的啜泣聲。我也不能自已，淚水瘋狂地流出。“媽媽!”一個(gè)深埋心底的字眼帶著所有無語的徘徊、所有刻骨的思念、所有溫暖的向往喊了出來。媽媽啊!女兒愛您，就像小袋鼠一樣，雖然長大后要跑出去，但永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)都不會(huì)離開自己摯愛的母親。
幼時(shí)，您照顧我、呵護(hù)我，現(xiàn)在女兒長大了，請(qǐng)讓我來伺候您吧!媽媽，女兒感謝您的一切!
此致
敬禮
感謝人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
教育工作者教三年級(jí)學(xué)生寫感謝作文的指導(dǎo)篇十二
爸爸：
你們好!感謝你們多年來對(duì)我的照顧和關(guān)心。
以前，我還小，你們常常抽空帶我出去玩，去得最多的是兒童公園。你們陪我做飛機(jī)，開碰碰車，只要我開心，你們也就開心了。
但是，現(xiàn)在一切都變了，光陰似箭，我已經(jīng)在上小學(xué)四年級(jí)了，你們望女成鳳的.心情我也能理解，所以我努力學(xué)習(xí)，成績?cè)诎嗌铣鲱惏屋?，很不錯(cuò)。你們?yōu)榱宋业那巴局?，還買了一中學(xué)區(qū)房。可你們是否想過我最需要什么呢，是快樂呀!周末，我常常一個(gè)人在家，特別無聊，只能靠看電視和做作業(yè)來打發(fā)時(shí)間。爸爸、媽媽，我希望你們能改變，變成以前的你們，變成節(jié)假日會(huì)帶我出去的你們!當(dāng)然，我會(huì)更加勤奮學(xué)習(xí)，成為品學(xué)兼優(yōu)的我，成為你們喜歡的我!
爸爸、媽媽請(qǐng)給我一份同齡人應(yīng)該有的快樂和自由吧!
學(xué)生：xxx。
20xx年xx月xx日。
教育工作者教三年級(jí)學(xué)生寫感謝作文的指導(dǎo)篇十三
親愛的王老師：
您好！
謝謝您傳授我很多知識(shí)，教我學(xué)習(xí)時(shí)要“取其精華，去其糟粕。”并“學(xué)以致用”。謝謝您幫我們辦了個(gè)圖書角，讓我們豐富了課外知識(shí)。謝謝您讓我們星期五帶玩具來學(xué)校玩，不僅放松了自己，還在向同學(xué)介紹自己的`玩具時(shí)鍛煉了口頭作文能力。最讓我們開心的是，您讓我們養(yǎng)花，養(yǎng)小動(dòng)物，讓教室充滿大自然的氣息。
王老師，再次謝謝您為我們做了這么多，您是世界上最好的老師。
祝：身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：zhongyumin。
20xx年5月7日。
教育工作者教三年級(jí)學(xué)生寫感謝作文的指導(dǎo)篇十四
親愛的玫琳凱公司爺爺奶奶叔叔阿姨們：
你們好！
首先，請(qǐng)接受劉升小學(xué)全體老師和學(xué)生對(duì)你們的愛心表示由衷的感謝和崇高的敬意。是你們給我們學(xué)校帶來了春天，給予我們物質(zhì)上的支持及精神上的鼓勵(lì)。是你們把黨和政府對(duì)教育事業(yè)的支持和對(duì)孩子們的關(guān)愛送給了我們。使我們從內(nèi)心深處感受到了社會(huì)的溫暖，我們用千言萬語難以表達(dá)你們的感激之情！
我們?nèi)w師生衷心感謝你們的關(guān)心和幫助，決不辜負(fù)你們血濃于水真情和愛心，不辜負(fù)你們對(duì)青少年一代的.希望。我們一定要更加努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)社會(huì)，用書中的知識(shí)充實(shí)頭腦，用智慧改變命運(yùn)，長大后，為回報(bào)社會(huì)做貢獻(xiàn)。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
教育工作者教三年級(jí)學(xué)生寫感謝作文的指導(dǎo)篇十五
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
謝謝你們把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界，是你們把我從小養(yǎng)大，教我做人的道理。媽媽你每天為我穿衣做飯，爸爸你教我完成家庭作業(yè)，還要努力的工作。為了家人的幸福，為了我的健康成長付出了很多，你們辛苦了！
記得有一次，我8歲那年的一天夜里，我突然發(fā)高燒，你們忘記了一天的疲勞，著急的把我送到醫(yī)院，醫(yī)生給我打了吊針，你們整整陪了我一夜。第二天早上我醒來，你們用熬紅了的眼睛看著我，問我好點(diǎn)了嗎，我感動(dòng)的說不出話來，眼淚直往臉上流。
還記得有一次，我考試沒考好，回到家，非常傷心，媽媽你仿佛看出了我的心思，親切地對(duì)我說：這次沒考好，下次再努力，別灰心。爸爸你走過來，細(xì)心地給我分析、教導(dǎo)，使我鼓起了勇氣，學(xué)習(xí)成績得到了很大的.提高。
爸爸媽媽，你們?yōu)槲腋冻隽四敲炊嗟男难?，我一定?huì)報(bào)答您們，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)你們對(duì)我的期望！
祝你們：
身體健康、工作順利！
你們的孩子：xxx。
日期：xxx
教育工作者教三年級(jí)學(xué)生寫感謝作文的指導(dǎo)篇十六
親愛的玫琳凱公司爺爺奶奶叔叔阿姨們：
你們好！
首先，請(qǐng)接受劉升小學(xué)全體老師和學(xué)生對(duì)你們的愛心表示由衷的感謝和崇高的敬意。是你們給我們學(xué)校帶來了春天，給予我們物質(zhì)上的支持及精神上的鼓勵(lì)。是你們把黨和政府對(duì)教育事業(yè)的支持和對(duì)孩子們的`關(guān)愛送給了我們。使我們從內(nèi)心深處感受到了社會(huì)的溫暖，我們用千言萬語難以表達(dá)你們的感激之情！
我們?nèi)w師生衷心感謝你們的關(guān)心和幫助，決不辜負(fù)你們血濃于水真情和愛心，不辜負(fù)你們對(duì)青少年一代的希望。我們一定要更加努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)社會(huì)，用書中的知識(shí)充實(shí)頭腦，用智慧改變命運(yùn)，長大后，為回報(bào)社會(huì)做貢獻(xiàn)。
此致
敬禮
教育工作者教三年級(jí)學(xué)生寫感謝作文的指導(dǎo)篇十七
親愛的王老師：
您好！
我從井岡山轉(zhuǎn)到你們班上來的第一天，您就讓同學(xué)們鼓掌歡迎我，還異口同聲地說：“歡迎新同學(xué)！”
感謝您讓我很快地融入這個(gè)大家庭，三年級(jí)感謝信老師。
在您的`教育下，我的學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓胶?，不懂的問題，您耐心地給我講解，使我明白了很多道理。我考試考得好，您說：“繼續(xù)努力！更上一層樓！”考得差，您鼓勵(lì)我：“別泄氣，加油！”感謝您讓我喜歡上了學(xué)習(xí)。
祝您：身體健康，工作順利，萬事如意！
學(xué)生：xxx。
20xx年xx月xx日。
