情感體驗(yàn)是一種主觀的感知體驗(yàn)，會(huì)因個(gè)人差異而有所不同。針對(duì)不同的學(xué)科和學(xué)習(xí)方式，我們可以采用不同的方法來(lái)撰寫(xiě)一篇完美的總結(jié)。在這里，我們匯總了一些精華的總結(jié)寫(xiě)作技巧和方法，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福作文的主題選擇篇一
今日，我又背著沉重的書(shū)包，走向了同樣陰郁的教室。
從暑假結(jié)束，我就感覺(jué)有股力量在催著我下去、再下去，不得不承認(rèn)，四年級(jí)的學(xué)習(xí)很枯燥，艱苦，，我優(yōu)異的成績(jī)已不復(fù)存在，自卑在慢慢上升，上升……體育課也已經(jīng)不是我們理想中美好的課，時(shí)不時(shí)就要因沒(méi)站好、東張西望而遭到懲罰，我們美好的、純潔的心靈已經(jīng)快被磨滅成一組組毫無(wú)生氣的數(shù)字，方程。我不敢想象，在初中畢業(yè)時(shí)，我會(huì)怎樣，是否還是老師心中成績(jī)優(yōu)異，且遵守紀(jì)律的好學(xué)生，或許，好學(xué)生會(huì)越來(lái)越多，漸漸地把我比下去，又或許，題目會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越難，我的成績(jī)也會(huì)隨著自信慢慢往下掉。
下意識(shí)望望周?chē)?，孩子們也像我一樣，慢慢地，走向教室，原以為，上了四年?jí)，我在學(xué)校的地位也會(huì)提高，可是，不但沒(méi)有提高，我卻在降低，變得默默無(wú)聞，變得陰郁整天。
老師在講課，我在聽(tīng)課，不知道為什么，小學(xué)一年級(jí)很容易聽(tīng)懂的數(shù)學(xué)題目，現(xiàn)在，怎么認(rèn)真，也學(xué)不會(huì)，語(yǔ)文成績(jī)一如既往，還是一般，沒(méi)有上升，也沒(méi)有降低，小時(shí)候，總以為，上學(xué)是愉快的，可現(xiàn)在，這種想法已經(jīng)被疲憊慢慢抹滅，我本以為以我的成績(jī)，考上一中很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在，我不會(huì)這么認(rèn)為了，我的驕傲，自信，已不復(fù)存在，取而代之的是自卑心理，每天都會(huì)問(wèn)我自己，今天，你學(xué)到了什么？我不知道如何回答，只能帶著疑問(wèn)，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在我小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮，每天都過(guò)得十分充實(shí)，現(xiàn)在，那種充實(shí)的幸福，不知道在和我玩捉迷藏還是怎么了，早已消失不見(jiàn)，小時(shí)候，每天，媽媽會(huì)給我講石門(mén)一些傻瓜。瘋子的故事，我每天都會(huì)笑他們，笑他們傻、笨，可是，我現(xiàn)在覺(jué)得，我不該這么認(rèn)為，人越大，知識(shí)也越多，你想征服他，就必須下苦力，拿出真功夫，打敗他、征服他，讓他成為你腦子里的知識(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)走掉。
幸福作文的主題選擇篇二
很多人以為，單位的中層管理者心理狀態(tài)最差，因?yàn)樗麄兲幵凇皧A心層”，工作內(nèi)容繁多。但這次調(diào)查卻發(fā)現(xiàn)，中層管理者在工作滿意度的各維度上均評(píng)價(jià)最高――包括工作內(nèi)容、工作回報(bào)、工作壓力、工作氛圍、工作與生活的平衡等。
梅?瑋說(shuō)，中層的狀態(tài)比較好。這是因?yàn)橹袑咏佑|下層的員工較多，更多地是作為領(lǐng)導(dǎo)者的身份進(jìn)行指揮，而上級(jí)和下屬都給予他們重視和認(rèn)可。在職場(chǎng)上，這是非常重要的精神支持，能帶來(lái)強(qiáng)大的成就感。而且，很多人到了中層，知道再往金字塔塔尖是不可能了，于是心態(tài)放平和，也能比較好地平衡工作和生活。
新人先治“適應(yīng)焦慮”
畢業(yè)3年多的lucy已經(jīng)換了三家公司，她仍然不滿意自己所在的公司，感覺(jué)一個(gè)年資比她深的同事總是壓著她，加班總是把她推在前面，經(jīng)理面前邀功卻爭(zhēng)先恐后，lucy咽不下這口氣。其實(shí)，之前的幾次跳槽也有類似的人際問(wèn)題，lucy總覺(jué)得自己的運(yùn)氣還沒(méi)到。
梅?瑋表示，近年來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)工齡1―3年的職場(chǎng)新人咨詢工作適應(yīng)問(wèn)題、職場(chǎng)人際、工作壓力的案例呈上升趨勢(shì)。這些新人進(jìn)入社會(huì)，對(duì)新工作環(huán)境和自我的職業(yè)發(fā)展都有較高的期望，但期望的實(shí)現(xiàn)往往需要一段時(shí)間磨合，這就形成了焦慮和壓力，相應(yīng)滿意度就會(huì)較低。
調(diào)查也顯示，職場(chǎng)新人在工作氛圍的滿意度上顯著低于其他職群。不同司齡(即在這家單位的工齡)的群體則在工作內(nèi)容、工作氛圍及工作生活平衡三個(gè)維度上表現(xiàn)出顯著差異，隨著工齡增加，對(duì)工作內(nèi)容和工作氛圍的滿意度先逐漸遞增，5―后則遞減，而員工經(jīng)過(guò)一段時(shí)間(1―3年)的適應(yīng)才能越來(lái)越好地平衡工作和生活。此外，職場(chǎng)新人的心理投入度顯著低于其他年資的員工。
【建議】。
從簡(jiǎn)單小事開(kāi)始體驗(yàn)滿足。
提高工作幸福感，專家給出了四點(diǎn)貼心建議：
一、不妨從簡(jiǎn)單的小事開(kāi)始，創(chuàng)造更多體驗(yàn)成功和滿足的機(jī)會(huì);。
出處 zgxlcd.com
四、關(guān)注心理健康，身心健康的意識(shí)和生活方式是持久體驗(yàn)幸福的關(guān)鍵因素。
幸福作文的主題選擇篇三
當(dāng)我們邁開(kāi)步伐、卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)模糊了方向,或許我們從未了解自己在生活中、忙忙碌碌,卻也是碌碌無(wú)為。
童年的純真、讓我們走過(guò)了花一樣的年紀(jì)、讓我們擁有了成熟的自己,小時(shí)候、總會(huì)想,什么時(shí)候可以長(zhǎng)大、其實(shí)、發(fā)生在我們身邊的每一件事、出現(xiàn)在我們身邊的每一個(gè)人、或許都給我們不一樣的啟迪,那時(shí)候的懵懵懂懂、是親人和父母的無(wú)法言喻。
他們希望我們可以更好、卻代替不了我們走出更好的路。
談情說(shuō)愛(ài)的天地、或許會(huì)讓我們痛哭流涕,又或者會(huì)讓我們心花怒放,總之它真的很神奇。第一次讓我們有了沖動(dòng)、想要和一個(gè)人在一起。
又或者、走進(jìn)婚姻的殿堂,只是為了完成生活中的程序、使我們生命里必須經(jīng)歷的傳奇。這一天的到來(lái)、意味這一種成人的洗禮、意味著我們的生活已撇掉了父母的拐杖、可以獨(dú)當(dāng)一面。
當(dāng)一個(gè)嶄新的生命的到來(lái)、我們才發(fā)現(xiàn)、一切是那么渺小、微不足道,我們才明白、曾經(jīng)在我們口中喊出的爸爸、媽媽,到底意味著什么、傳遞著什么。
或許、在百年之后,一切都會(huì)成為過(guò)眼云煙,但是當(dāng)我們的生命走向盡頭、我會(huì)慶幸我的人生、因?yàn)橛心愕难永m(xù)、而感到完整。
或許一開(kāi)始、我不明白為什么讓你來(lái)到這個(gè)世界上、或許當(dāng)你出現(xiàn)在我的'生命里、我會(huì)覺(jué)得是你擾亂了我的生活,可能最開(kāi)始得我、并不想你愛(ài)我一樣兒愛(ài)你,但是是你加重了我對(duì)親情的含義、是你加重了我對(duì)母親的尊重、對(duì)父親的理解,也對(duì)我曾經(jīng)幼稚無(wú)知的改變,因?yàn)槟?、我想讓自己?qiáng)大、為你撐起屬于自己的一片天空。
是你對(duì)生命的頑強(qiáng)、讓我對(duì)生命有了重新的認(rèn)知。是你對(duì)世界的探知、讓我感覺(jué)自己想要學(xué)習(xí)更多的東西,是你帶著我一起去學(xué)習(xí)、讓我的世界充滿了挑戰(zhàn)、讓我的所有的萬(wàn)物、有了不一樣的理解。
幸福作文的主題選擇篇四
人的一生都在不斷的選擇，面對(duì)愛(ài)情、金錢(qián)、權(quán)利、欲望，我們的天平該往哪里傾倒？看完《蝸居》有些日子了，內(nèi)心感慨萬(wàn)千，總覺(jué)得有抒發(fā)不完的觀點(diǎn)。這兩天網(wǎng)上正熱評(píng)這片，這部被認(rèn)為是史上最淫穢的電視劇，引起我深深深深的思考。
看了網(wǎng)友的評(píng)論，出乎意料之外，最受歡迎的人物，居然是宋思明？我承認(rèn)，這確實(shí)是一個(gè)令人心動(dòng)的男人。
整潔的服裝，無(wú)需太多刻意的雕琢，一個(gè)太過(guò)注重裝飾與打扮的男人，會(huì)讓人覺(jué)得悶騷或是娘娘腔，恰似這種自然純樸的裝扮，不經(jīng)意間流露出男人的成熟與穩(wěn)重。
平凡的浪漫，還記得他送給海藻的那個(gè)夢(mèng)游娃娃，那么恰到好處的投其所好。
適當(dāng)?shù)陌缘?，男人不同于女人，在面?duì)女人的任性和無(wú)理取鬧時(shí)，適當(dāng)?shù)陌缘溃w現(xiàn)出男人陽(yáng)剛的一面，也是風(fēng)情的一面。
他們相愛(ài)，也相互的包容著。海藻包容著他有老婆、有孩子、有家庭的事實(shí)；宋思明包容著她有男朋友的真相?？墒牵@種包容不應(yīng)該。這注定愛(ài)情的開(kāi)始到結(jié)束必定是悲劇。如此的一段感情，曾經(jīng)帶給你多少的快樂(lè)，結(jié)束時(shí)必定帶回你成倍的痛苦。
海藻，是個(gè)讓人心疼的孩子。這個(gè)和我年齡相仿的女孩子，在物欲橫流的大都市里，從不買(mǎi)一件名牌的衣服，面對(duì)自己愛(ài)吃的冰淇淋，也總是忍了又忍，舍不得又舍不得。安安心心的和自己的窮男友一起，她不抱怨，很滿足。能夠被愛(ài)，被捧在手心的疼著，是一件多么幸福的事情啊！
可是，海藻最終還是妥協(xié)了。讓他妥協(xié)的是宋思明這個(gè)成熟穩(wěn)重男人愛(ài)情，還是這個(gè)男人頭上的光環(huán)了？我們只能夠確定，她沒(méi)有珍惜小貝，一個(gè)把她當(dāng)做是心頭上珍珠的男人。最終，海藻也后悔了，看見(jiàn)小貝和另一個(gè)女孩子走在一起，這個(gè)曾經(jīng)愛(ài)他的男人，在很多年后，把魚(yú)眼睛夾給了自己愛(ài)的人。
海藻也后悔了，原來(lái)激情——愛(ài)情——友情——親情，這才是兩個(gè)人戀愛(ài)結(jié)婚的全過(guò)程，她和宋思明的感情，那么的激烈，那么的動(dòng)人心魄，可是那終究是一段過(guò)眼云煙的愛(ài)情。那時(shí)閃過(guò)心底的，一定是深深的悔意。自己應(yīng)該珍惜的是一段平淡的感情，那樣才是生活。
宋思明對(duì)海藻的感情是真的?？墒?，他違反了自己道德底線，忘記了自己的責(zé)任。他有家庭，有老婆、有孩子。宋太太在和海藻的兩次交鋒中，用詞犀利，字字珠璣，每一句話都深深的砸在海藻顫抖的心上。辛辛苦苦的當(dāng)了半輩子的墊腳石，給了老公那么穩(wěn)定的一個(gè)后方，照顧著彼此的父母，栽培著彼此的孩子，如此富有，卻不會(huì)如何享受，甚至不明白如何在會(huì)所里消費(fèi)一杯咖啡。女人，應(yīng)該學(xué)著對(duì)自己好一點(diǎn)兒吧！即便這樣，最后還被要求照顧老公的情人，宋思明，對(duì)待自己已有的家庭，已有的妻兒，顯然喜新厭舊了，不像男人。
原以為，海萍的老公蘇淳是一個(gè)窩囊的人。其實(shí)不然，兩人一起生活就該是相互依賴和包容，蘇淳的智慧在于，他擁有男人的大度與體諒，在面對(duì)社會(huì)的壓力、生活的壓力，能夠體會(huì)到海萍的擔(dān)心與不安。在面對(duì)權(quán)力的誘惑時(shí)，他毅然決然的選擇放棄，從頭做起，踏實(shí)生活。這應(yīng)證了佛學(xué)里的一句話：“人生真正的智慧在于放下而非擁有！”
故事結(jié)束了，編劇還是很善良的給了一個(gè)較為圓滿的結(jié)局。正義最終戰(zhàn)勝了邪惡。這是中國(guó)故事的樣板式結(jié)局。為了讓人們對(duì)生活充滿希望，故事還是終究成為故事?？墒枪适吕锏娜撕褪?，值得我們細(xì)細(xì)的品味再品味。原來(lái)幸福不幸福，是可以選擇的，面對(duì)誘惑時(shí)，我們應(yīng)該靜下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)心底的聲音。
幸福作文的主題選擇篇五
幸?？梢赃x擇嗎？答案是肯定的。幸福是什么？幸福并不一定是有形的物質(zhì)。幸福其實(shí)是一種心態(tài)，是一種愉悅的情感體驗(yàn)，是一種內(nèi)心的精神滿足。不同的人對(duì)幸福的定義是完全不同的。一個(gè)眼睛只盯著金錢(qián)的人，人民幣就是他心中的幸福；一個(gè)熱愛(ài)工作的人，有一份穩(wěn)定的工作就是他的幸福；一個(gè)環(huán)衛(wèi)個(gè)人每天能正常上下班，每個(gè)月有固定的收入，就是一種幸福；一個(gè)人經(jīng)過(guò)自己的一番努力而獲獎(jiǎng)，雖然得到的只是一張獎(jiǎng)狀，但心里卻感到很幸福，那是因?yàn)樗木竦玫搅藵M足。
在現(xiàn)實(shí)生活中，由于各種原因，我們不可能選擇自己的地位、身份和職業(yè)，但我們可以選擇心態(tài)。以平常心看待自己的工作，以平常心看待自己的人生，每天把平常事干好，就自然有充實(shí)感和幸福感。名言網(wǎng) 沒(méi)有幸福感的'人，往往是因?yàn)殄e(cuò)位比較和盲目攀比而造成的?？障?、瞎想、妄想往往是不幸福的源頭。一個(gè)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，辦事務(wù)實(shí)，為人誠(chéng)實(shí)，生活充實(shí)的人，自然就有滿足感和幸福感。
做人還是平淡一點(diǎn)、真實(shí)一點(diǎn)、現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)、低調(diào)一點(diǎn)好。少一點(diǎn)煩惱，多一分平靜；少一點(diǎn)浮躁，多一分平和；少一點(diǎn)空想，多面對(duì)現(xiàn)實(shí)，感覺(jué)就會(huì)很好。幸福不在別人手上，幸福其實(shí)就在你的心中。選擇了幸福的心態(tài)，就等于擁有了幸福！
幸福作文的主題選擇篇六
幸?？梢赃x擇嗎？答案是肯定的。幸福是什么？幸福并不一定是有形的物質(zhì)。幸福其實(shí)是一種心態(tài)，是一種愉悅的情感體驗(yàn)，是一種內(nèi)心的精神滿足。不同的人對(duì)幸福的定義是完全不同的。一個(gè)眼睛只盯著金錢(qián)的人，人民幣就是他心中的幸福；一個(gè)熱愛(ài)工作的人，有一份穩(wěn)定的工作就是他的幸福；一個(gè)環(huán)衛(wèi)個(gè)人每天能正常上下班，每個(gè)月有固定的收入，就是一種幸福；一個(gè)人經(jīng)過(guò)自己的一番努力而獲獎(jiǎng)，雖然得到的只是一張獎(jiǎng)狀，但心里卻感到很幸福，那是因?yàn)樗木竦玫搅藵M足。
在現(xiàn)實(shí)生活中，由于各種原因，我們不可能選擇自己的地位、身份和職業(yè)，但我們可以選擇心態(tài)。以平常心看待自己的工作，以平常心看待自己的人生，每天把平常事干好，就自然有充實(shí)感和幸福感。沒(méi)有幸福感的人，往往是因?yàn)殄e(cuò)位比較和盲目攀比而造成的。空想、瞎想、妄想往往是不幸福的源頭。一個(gè)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，辦事務(wù)實(shí)，為人誠(chéng)實(shí)，生活充實(shí)的人，自然就有滿足感和幸福感。
幸福作文的主題選擇篇七
我在婦產(chǎn)醫(yī)院住院那一年，智能手機(jī)還不像現(xiàn)在這么普及。病中無(wú)聊，我囑托家人探病時(shí)，多多帶書(shū)來(lái)。大部分是閑書(shū)，我看完了就隨手轉(zhuǎn)送其他病友或者護(hù)士。
護(hù)士們經(jīng)常到我這里借書(shū)、還書(shū)、換書(shū)，久而久之，我的床邊變成了聊天的好去處，小姑娘們絮絮地說(shuō)一些單位、工作上或者感情上的事，不時(shí)爆發(fā)出笑聲。
穿著護(hù)士服的她們，再青澀也有制服的凜然感，但下班后的她們，洗過(guò)澡，長(zhǎng)發(fā)濕漉漉地垂下來(lái)，一直藏在口罩下的臉蛋露出來(lái)了，原來(lái)紅撲撲的，全是稚氣。一問(wèn)，大部分是實(shí)習(xí)生以及外地醫(yī)院來(lái)進(jìn)修的新護(hù)士，有些還不到二十歲。
醫(yī)院以婦科和產(chǎn)科為主，她們經(jīng)常在這兩個(gè)科之間輪轉(zhuǎn)。有一天，小護(hù)士甲說(shuō)：“我最討厭產(chǎn)科，還是婦科好。”看我一眼，看我一副“無(wú)所謂，你隨便”的架勢(shì)，又繼續(xù)說(shuō)下去，“產(chǎn)科真吵，不是產(chǎn)婦吵就是孩子哭，幾點(diǎn)都有人生小孩，越是后半夜兩三點(diǎn)越要發(fā)動(dòng)?？傆腥税粹?，要開(kāi)奶要倒尿盆要這個(gè)那個(gè)。還要問(wèn)：‘我小孩為什么哭？’要不然就是：‘我小孩為什么不哭了？’婦科多好，整天安安靜靜的，晚上九點(diǎn)全睡覺(jué)了，一晚上鴉雀無(wú)聲直到天亮?！?/p>
小護(hù)士乙搖頭：“我和你相反，我喜歡產(chǎn)科，討厭婦科。產(chǎn)科都是來(lái)生小孩的?！币部次乙谎?。我是例外，我是來(lái)保胎的?！爸灰『](méi)事，就很開(kāi)心，人人都喜洋洋的，見(jiàn)人就發(fā)糖發(fā)紅雞蛋，住幾天就歡天喜地抱著孩子回家了。婦科都是來(lái)治病的，一個(gè)個(gè)病懨懨的.，而且得的都是女人病，動(dòng)不動(dòng)就要切除。看到她們，我自己都不想當(dāng)女人了?！?/p>
我看看她，又看看另一個(gè)。是呀，各行各業(yè)都有賞心樂(lè)事也有煩惱，每個(gè)人生角色都一樣，你做得開(kāi)不開(kāi)心，只取決于你關(guān)注什么，它是否合了你的興趣點(diǎn)。信馬由韁如我，估計(jì)不是好會(huì)計(jì)；不喜歡小孩的人，千萬(wàn)別去當(dāng)小學(xué)老師，那對(duì)自己對(duì)小孩都是折磨。
與其說(shuō)服自己干一行愛(ài)一行，不如在初涉社會(huì)的時(shí)候，多試試多看看多逛逛，然后人盡其好。護(hù)士甲去婦科，護(hù)士乙去產(chǎn)科，皆大歡喜。非要逆勢(shì)而為，則皆大傷悲。
推而廣之，人世無(wú)非如此。賢妻良母有的是煩惱，放浪江湖也不見(jiàn)得全是自由。但作為人，可以選擇讓自己開(kāi)心的生活模式。有一種理論叫“人擇宇宙”，其實(shí)，幸福也是。
村上春樹(shù)是這樣說(shuō)的：“不管全世界所有人怎么說(shuō)，我都認(rèn)為自己的感受才是正確的。無(wú)論別人怎么看，我絕不打亂自己的節(jié)奏。喜歡的事自然可以堅(jiān)持，不喜歡的怎么也長(zhǎng)久不了?！彼f(shuō)的是跑步，而人生，就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松。你選擇，你快樂(lè)，且行且珍惜。
幸福作文的主題選擇篇八
我驚呆了，桌上放著許多束鮮花，抽屜里塞滿了許多禮品。
怎么回事？從天上掉下來(lái)的？一個(gè)個(gè)大問(wèn)接二連三地浮現(xiàn)在我的眼前。忽然，一陣清脆的歌聲響起，我猛地回頭――同學(xué)唱起生日歌。
他們的歌聲挑起我的回憶――今天我生日。我回過(guò)頭望了望桌上的禮物，瞬間熱淚盈眶……。
鏡頭二。
唉！也許吧！
我這人一生出來(lái)就比較遲鈍，那就造成第一單元語(yǔ)文成績(jī)變成了不及格，
這天下午，老師就把我叫到辦公室，進(jìn)行大量的“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)”
唉！我和伙伴正要去打乒乓球呢！那也沒(méi)辦法，只好硬著頭皮去了。
忽然，我仿佛讀懂了什么，心忽然抖了一下，望著老師的眼睛，流下了晶瑩的淚珠，一滴、兩滴……一瞬間，幸福不經(jīng)意地冒了出來(lái)。
鏡頭三。
六月的天就像孩子似的，說(shuō)變就變。剛才還。
好不容易熬到了放學(xué)的時(shí)候，我撐起傘，小心地走在泥濘的道路……一不留神，摔了一跤！好冷啊！我心中充滿了恐懼，兩腳直發(fā)抖。
幸福作文的主題選擇篇九
人生，就像蚌里的石頭變成珍珠的過(guò)程，經(jīng)過(guò)不斷的磨練才展現(xiàn)出美麗。
三下鄉(xiāng)是我們?nèi)松囊粋€(gè)小小的磨練。自小活在溫室的我們習(xí)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，而在這里我們經(jīng)歷了很多艱難或容易的第一次。
還記得來(lái)這里的第一頓介于粥與飯之間的午餐，我們迫不得已就這樣享用了，難吃到?jīng)]有吃飯的感覺(jué)。但經(jīng)過(guò)后勤組努力的學(xué)習(xí)后，我們偶爾也吃上了像樣的.飯。慢慢地，我們習(xí)慣了不一樣的飯菜，就如同突然愛(ài)上另一種口味一樣。還記得剛剛來(lái)時(shí)，我們都埋怨廁所既不干凈也擁擠。我們每天晚上的很多時(shí)間都花費(fèi)在排隊(duì)上，而且會(huì)時(shí)不時(shí)因?yàn)檫@原因遇到麻煩。慢慢地，我們習(xí)慣了耐心等待同時(shí)學(xué)會(huì)了合理分配時(shí)間。還記得，我們第一次踏上講臺(tái)前的緊張備課和心里壓力。我們也許偶爾把備課本看了一遍又一遍，腦海里滿滿上課的情景。經(jīng)過(guò)一次次講課的經(jīng)驗(yàn)，我們了解了老師的工作和知道如何當(dāng)一個(gè)合格的小老師。還記得，我們每晚擠在小小的小孩子的床上睡得腰酸背痛的感覺(jué)。睡覺(jué)時(shí)，頭一伸就碰到床欄上，腳一伸就伸一半到床外了，那感覺(jué)真難受慢慢地，我們也適應(yīng)了這些。
時(shí)間是生活的見(jiàn)證，只要堅(jiān)強(qiáng)不屈地接受磨練，終會(huì)收獲你想要的美麗人生。
幸福作文的主題選擇篇十
讀《因感動(dòng)而幸?！酚懈?。當(dāng)讀到《因感動(dòng)而幸?！愤@篇文章后，我被感動(dòng)了，原來(lái)幸福也可以如此簡(jiǎn)單。
文中的作者一直都很幸福，他的幸福很簡(jiǎn)單，一滴雨露，朋友的問(wèn)候，母親的叮囑等都會(huì)令他心動(dòng)，讓他升起一種莫名的幸福。多么簡(jiǎn)單的幸福啊，我周邊原來(lái)一直存在幸福，而這種幸福埋于心中。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每天和爸爸媽媽在一起的是幸福。可如今爸爸媽媽不在我身邊，幸福感蕩然無(wú)存。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一堆一堆的作業(yè)，不太滿意的學(xué)?；锸?，永遠(yuǎn)不能滿足的睡眠都讓自己覺(jué)得不幸福。整日都倍感勞累，身心俱疲，感覺(jué)自己就像生活的奴隸，數(shù)著時(shí)間過(guò)日子，每一分每一秒都倍感煎熬。幸福就像一臺(tái)消除疲勞的機(jī)器，只有時(shí)時(shí)幸福，才能刻刻放松。多么懷念和爸爸媽媽在一起的日子啊，滿滿的都是愛(ài)，幸?？偸悄敲吹挠|手可及。
《開(kāi)學(xué)第一課》中有一對(duì)母女，她們并無(wú)血緣關(guān)系，可她們之間的親情卻震撼人心。女兒每天匆忙的腳步和母親眼中的淚水讓我們見(jiàn)證了人間最美的'親情，養(yǎng)母說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我只養(yǎng)了她三年，而她卻養(yǎng)了我一輩子?！边@句話感動(dòng)了她女兒，也感動(dòng)了每一位讀者，此刻她們母女和萬(wàn)千讀者此刻內(nèi)心都是幸福的，因感動(dòng)而幸福，幸福就在心中。
幸福是什么？幸?？梢孕〉揭坏吻宄旱乃?，可以大到一件暖人心扉的事。生活在這個(gè)世界上，許多事情都可以令我們心動(dòng)，令人感動(dòng)的便難以數(shù)計(jì)了。我們常常會(huì)感覺(jué)不到幸福的存在，去追尋幸福，其實(shí)感動(dòng)就是幸福。因?yàn)楦袆?dòng)，我們的情感會(huì)充實(shí)而豐富；因?yàn)楦袆?dòng)，我們就會(huì)忘掉許多憂愁；因?yàn)楦袆?dòng)，我們的心中便總會(huì)有一種暖暖的感覺(jué)――這種感覺(jué)就是幸福。
幸福作文的主題選擇篇十一
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的幸福的選擇作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那些流年似的往事，只是一場(chǎng)黑白的默劇，人來(lái)人去……
偶然經(jīng)過(guò)曾經(jīng)的學(xué)校，從遠(yuǎn)處看去的石頭城，依舊原封不動(dòng)地佇立在那里，仿若一座人跡罕至的空城。記憶中封存的畫(huà)面，一瞬間就復(fù)活了，一幕幕在眼前重新上演。每一幀畫(huà)面都閃現(xiàn)過(guò)我的身影。只是現(xiàn)在的我，儼然是一個(gè)安靜的觀眾，饒有興致地重復(fù)曾經(jīng)是我出演的無(wú)聲電影。我小心翼翼地走進(jìn)學(xué)校，生怕身后的另一片天地花葉凋零，讓回憶像突然間宣泄的浪，然后不可遏制地滑過(guò)我的臉龐，似笑非笑的嘴角掛住一行清淚。
一句話化成輕煙散去，往事在人去樓空后都燒成了灰燼。輕輕推開(kāi)教室的門(mén)，在陽(yáng)光下微塵飛揚(yáng)，黑板上的字跡赫然在目，窗上的碎玻璃還在等待修補(bǔ)，墻角余留的字條邊緣已微微泛黃。這里依舊有我們存在過(guò)的證據(jù)?；蛟S破碎的情節(jié)才是完美。幸福與否，只在一念之間。
踱步在教室外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)秦淮河。此岸是從前，彼岸是如今。一座橋的距離，把幸福抑或悲傷的我拴在一起。在窗口逗弄過(guò)的白鴿，在兩岸徘徊。仰望過(guò)的風(fēng)箏，跨越兩岸飛翔。然而我只能夠站在回憶的門(mén)外，再也不能走進(jìn)去。
人事已去，時(shí)過(guò)境遷，我也只能站在對(duì)岸，寄夢(mèng)相望。終究到了我與從前揮手作別的時(shí)候了。當(dāng)我一步一步地從回憶的高潮撤退。當(dāng)我身后的往昔漸漸虛化翕合的時(shí)候，我將會(huì)從不幸福的夢(mèng)中醒來(lái)。未來(lái)，將會(huì)如期而至。選擇，幸福便會(huì)出現(xiàn)在眼前。
風(fēng)輕輕地吹起，吹過(guò)那些無(wú)所事事的，一整個(gè)夏天。
幸福作文的主題選擇篇十二
選擇如春天般的幸福。
清香撲鼻，百花競(jìng)放的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的.景象，又是何等的耐人尋味。如春天般的幸福即使最美的，也是短暫的。而這一種幸福，我可以選擇嗎？春天，多么美麗的季節(jié)，卻那么的短暫。也許這種幸福才是真正的幸福。
選擇如松樹(shù)般的幸福。
也許，幸福如同咖啡，苦澀但卻令人振奮人心；也許，幸福如同春天，美麗但卻短暫；也許，幸福如同松樹(shù)，堅(jiān)強(qiáng)但卻飽經(jīng)風(fēng)霜。
幸福需要我們好好的珍惜，我可以選擇幸福嗎？可以的，自己的路，是自己走出來(lái)的，幸福也是自己創(chuàng)造的。
幸福作文的主題選擇篇十三
在一項(xiàng)大型的生活調(diào)查中，45%的人說(shuō)他們很快樂(lè)，那么另外55%的人呢？在我看來(lái)，那些說(shuō)自己快樂(lè)的45%的人一定選擇了他們想要的生活，所以他們感到快樂(lè)。
陶淵明的詩(shī)我們學(xué)了很多，我們也知道他是一個(gè)田園詩(shī)人。如果那時(shí)有一個(gè)重大的生活調(diào)查，我想他會(huì)是那45%快樂(lè)的人之一。仔細(xì)想想，他生活在一個(gè)一萬(wàn)人以下的人還在追求高官厚祿的時(shí)代，但他卻隱居在農(nóng)村，遠(yuǎn)離世俗，不與算計(jì)作斗爭(zhēng)，不用整天擔(dān)心如何爬得高，也不用擔(dān)心出錯(cuò)時(shí)會(huì)摔死。他選擇了隱居和遠(yuǎn)離，這就是為什么他有“東籬下采菊，悠然見(jiàn)南山”的心態(tài)。每天生活都像水一樣平靜。與外界的干擾相比，內(nèi)心的平靜當(dāng)然是快樂(lè)的，因?yàn)樗纳钍撬约簩?duì)選擇的恐懼。他選擇享受這樣平靜的生活。
雖然有陶淵明的例子，但我們不能說(shuō)所有不選擇平靜生活的人都是不幸和痛苦的。
海倫·凱勒，她熱愛(ài)生活。盡管她是盲人，但她的身體缺陷并沒(méi)有使她對(duì)生活失去信心。如果她也選擇遠(yuǎn)離這個(gè)世界，過(guò)平靜的生活，那么她的心一定會(huì)非常痛苦。因此，她選擇了尋求知識(shí)。懷著對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)光明的渴望，她不斷努力工作，從外界學(xué)習(xí)和吸收知識(shí)。雖然她在生活中遭受了常人無(wú)法理解的痛苦，但她也必須快樂(lè)。她有一個(gè)愛(ài)她的家庭和老師，所以她肯定更喜歡生活在一個(gè)繁忙的社會(huì)，而不是生活在自己與外界隔絕的小世界里。這是因?yàn)樗难劬床坏剿释墓狻ｋm然這個(gè)世界沒(méi)有她想象的那么美好和光明，但她選擇了這樣的生活，努力生活在這樣的生活中，享受著不可避免的痛苦。因此，她肯定非常高興。
在這種情況下，幸福真的應(yīng)該來(lái)自你自己的選擇。你將擁有什么樣的生活，你將擁有什么樣的幸福。當(dāng)有人問(wèn)，“你快樂(lè)嗎？什么是幸福？”然后有人回答說(shuō)：“問(wèn)文明的土地，問(wèn)解凍的河流，問(wèn)南方的燕子，問(wèn)溫柔的柳樹(shù)。”然而，我想補(bǔ)充一句：?jiǎn)査麄冞x擇了什么。如果是的話，那么幸福就在于選擇。
幸福作文的主題選擇篇十四
擁有幸福很簡(jiǎn)單，只要把別人給予的愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)地積攢起來(lái)，就會(huì)擁有溢滿心間的幸福。
“考得怎么樣?”剛一進(jìn)門(mén)，媽媽就關(guān)切地迎上來(lái)?！安缓??！蔽覑瀽灢粯?lè)地回答，心情就像在下雨，之后是一陣沉默。我站在門(mén)口沒(méi)動(dòng)，媽媽也像木樁一樣立著定定地看我。在媽媽的目光下我有些驚慌失措，就像做錯(cuò)了事的孩子一樣只想逃竄，我害怕她會(huì)像從前那樣拉著我苦口婆心地教導(dǎo)我，轉(zhuǎn)身想往房間逃?！罢咀?”媽媽的聲音如期而至。我閉閉眼準(zhǔn)備“洗耳恭聽(tīng)”，不料卻聽(tīng)到媽媽的嘆息：“下次再努力吧，時(shí)間不多了，別放棄!”我驚異地回頭，媽媽卻深深地看了我一眼，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了廚房。
回到房間，看著桌上的日歷本，離中考日子越來(lái)越近了，媽媽的話總在我耳邊回響。我平靜了心情，細(xì)細(xì)地回想著媽媽說(shuō)的每一句話。
猛然發(fā)現(xiàn)，自己過(guò)去竟然擁有許多的幸福藏在記憶里，藏在那些不起眼的角落里。
在失敗后，回憶起媽媽的話，倍感溫暖，曾經(jīng)的嘮叨，平常的訓(xùn)斥，生活里的瑣碎小事，我過(guò)去都那么不屑一顧，甚至還有些不耐煩。但當(dāng)傷心的時(shí)候，把這些過(guò)去的美好從記憶里一一撿拾起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了幸福，任何煩惱都在幸福里開(kāi)出了鮮花。
想著這些愛(ài)，我內(nèi)心的陰霾漸漸褪去，我感到自己的`世界烏云散去，陽(yáng)光明媚。原來(lái)這就是幸福帶給我的力量!我的嘴角又揚(yáng)起了自信的微笑。是的，拋卻沮喪，失敗了并不代表不會(huì)成功，不到最后一刻我絕不輕言放棄!
曾經(jīng)幼稚地想：幸福是什么?是一件可以吃的，還是可以玩的東西嗎?其實(shí)不然，我現(xiàn)在明白：幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，沿著回憶的道路，你會(huì)看到幸福開(kāi)出的花朵。它們灼灼其華地綻放在你的生命長(zhǎng)河里，裝點(diǎn)著你的世界，只要你任意采摘一朵，嗅嗅它愛(ài)的味道，它會(huì)給你力量讓你永不言敗。
過(guò)去的幸福，點(diǎn)點(diǎn)滴滴被我藏在心里，它們漸漸匯聚成初升的太陽(yáng)，暖暖的陽(yáng)光照我一路前行!
幸福作文的主題選擇篇十五
我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。
——題記。
海的美，勝于我的魂，更高于一切美文、一切詩(shī)篇！
我有一所房子，于春季面朝大海，于心靈企及花開(kāi)……。
黃昏，我要孤獨(dú)地臥在姜黃的海灘，拿著張張的信箋，用著湛藍(lán)的海水與溫暖的細(xì)沙，譜下舒徐的語(yǔ)言。將我的幸福用信封載滿，傳遞在每一個(gè)親人手中，讓我的親人們，感受我一切的幸福、一切的快樂(lè)！我會(huì)使每一個(gè)感受到了我的心情的人，與我通感幸福！
我，只愿，在明天能夠，于春季面朝大海，于心靈企及花開(kāi)……。
明天，何時(shí)抵達(dá)？
幸福作文的主題選擇篇十六
人一生中，有幾次快樂(lè)、幾多美好，何不打開(kāi)記憶的寶匣珍藏自己最愛(ài)的幸福呢？如今初中的我，偶然憶起兒時(shí)的往事，不覺(jué)聯(lián)系到“幸?！币辉~。
我的童年早已扎根在曾經(jīng)生活過(guò)的院子中了。院中有爺爺曬谷子的身影，有奶奶揀豆子的身影，還有堂弟玩耍跑跳的身影。曾經(jīng)，我也在這院中，同他們一起過(guò)著快樂(lè)的日子。
小的時(shí)候，人人見(jiàn)了我都愛(ài)問(wèn)：“你最親的人是誰(shuí)呀？”而我也會(huì)毫不猶豫地回答：“爺爺！”的確，我最崇拜的人是他，直到現(xiàn)在，他也仍舊是我最珍惜的人。記憶中，爺爺?shù)囊m子沒(méi)有一雙是新的，每一只上都縫著大大小小的補(bǔ)丁。每次看到爺爺?shù)囊m子，我都會(huì)鄭重其事地對(duì)他說(shuō)：“爺爺?shù)任议L(zhǎng)大了，我一定給你買(mǎi)一雙新襪子，一個(gè)破洞都沒(méi)有！”每當(dāng)這時(shí)，爺爺原本嚴(yán)肅的表情馬上會(huì)變得暖洋洋的、樂(lè)滋滋的，“好呀，那我就等你長(zhǎng)大了，給我買(mǎi)上一雙好襪子?！睜敔斠彩且粋€(gè)勤勞的人，一年四季，院中從未少過(guò)他那勞作的身影。
奶奶也是我童年記憶中重要的一部分。奶奶同大多老年婦女一樣會(huì)繡花、會(huì)縫衣、會(huì)做鞋。她的手藝雖算不上數(shù)一數(shù)二的好，但在家人看來(lái)，奶奶縫的每一針、繡的每一線，都在傳遞著她款款的愛(ài)意。奶奶的手很巧，不僅是針線活兒做得好，做飯也同樣棒。每年黃米收獲的季節(jié)，也是我最飽口福的季節(jié)。奶奶巧手的又軟又香的油糕和又甜又糯的軟米飯便成了我童年的兩大最愛(ài)。每當(dāng)看到我吃得美滋滋的樣子，奶奶的臉上就會(huì)綻放出很燦爛的.笑容，眼神也變得更加溫柔了。
那時(shí)，堂弟并不是我最親密的玩伴，但我們倆也是很要好的。由于比堂弟大兩歲的緣故，我經(jīng)常小小地欺負(fù)他一下，再加上爺爺對(duì)我的寵愛(ài)，我便更加囂張起來(lái)。在那個(gè)大大的院子里，有我追趕堂弟的情景，但更多的是我倆在一起玩：和泥、拔草，什么都干。有時(shí)玩得過(guò)火了，還會(huì)讓爺爺生氣。好在爺爺是從不打我的，所以只能讓堂弟受點(diǎn)“委屈”了。不過(guò)，堂弟也從不記仇，過(guò)后仍會(huì)和我再一起瘋玩。
這就是幸福吧，院子也就像搖籃一樣承載著我童年的回憶。
如今的我還能選擇當(dāng)年的幸福嗎？或許，這是我一直擁有的——幸?！宜鶒?ài)的人給予我他們真誠(chéng)的愛(ài)。
幸福作文的主題選擇篇十七
深秋的午后，風(fēng)起落葉，一絲涼意。秋日透過(guò)窗簾，斜斜的顫巍巍地映射在環(huán)衛(wèi)處一樓會(huì)議室。我的心情激動(dòng)而寧?kù)o，為即將聽(tīng)到仰慕已久的田中禾老師的講座而激動(dòng)，為即將汲取精神食糧而興奮。
正在胡思亂想中，感覺(jué)到會(huì)場(chǎng)一陣輕微的騷動(dòng)，繼而如雷掌聲響起，走進(jìn)會(huì)議室的正是田中禾老師。田老師衣飾樸實(shí)如人，和藹可親的一副平易近人的神態(tài)。老師輕輕落座后，靜待主持人講話。“我們感謝田老師百忙之中來(lái)到這里給我們講一講關(guān)于寫(xiě)作上的問(wèn)題，如有疑問(wèn)，可以向老師提問(wèn)?！敝鞒秩嗽捯粑绰?，田老師謙遜地站起向大家鞠躬還禮。
坐穩(wěn)后輕輕道一聲：“我最喜歡坐在這里，因?yàn)檫@是我的故鄉(xiāng)，無(wú)比親切。我是為寫(xiě)作而活著，因文學(xué)而幸福。文學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像我的初戀情人，始終保持一份純潔的心靈；不要在意文學(xué)能為自己帶來(lái)多少榮譽(yù)、多少名利；不要盲目的崇拜任何一位作家，憑著自己的心性來(lái)寫(xiě)作，享受寫(xiě)作的過(guò)程；文學(xué)，因?yàn)槲覑?ài)它，它能帶給我快樂(lè)和幸福。就像一首歌中唱的那樣：“你是我的小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你都不嫌多?！比珗?chǎng)欣然掌聲起。田老師一臉的慈祥，笑起來(lái)時(shí)眼里藏著滿滿的愛(ài)意，溫暖如春風(fēng)。聽(tīng)到這里我想起俄羅斯作家洛扎諾夫說(shuō)：“文學(xué)太難了，只有心靈純潔并一生純潔的人才能成為真正的作家?！币恢毙蕾p這段話，只有心揣美好的人，才能書(shū)寫(xiě)有生命的美好。
田老師首先講的是文學(xué)與生活的關(guān)系：“文學(xué)來(lái)源于生活，卻高于生活。對(duì)生活的感悟和發(fā)現(xiàn)才是最重要的，發(fā)現(xiàn)生活的詩(shī)意，從而寫(xiě)出生活的詩(shī)意。文學(xué)是一種藝術(shù)，因此寫(xiě)作時(shí)一定要符合生活邏輯，再加上自己的想象力。文學(xué)靠語(yǔ)言測(cè)量，優(yōu)美細(xì)致的語(yǔ)言對(duì)文章非常重要，它是文學(xué)的血液。語(yǔ)言不僅要提煉，還要使之有味道，即三步之內(nèi)必有靈語(yǔ)?！薄耙粋€(gè)作家一定要養(yǎng)成觀察微觀世界的習(xí)慣，要具有細(xì)節(jié)敏感，學(xué)會(huì)欣賞、審美、觀察、感悟，要把藝術(shù)化、心靈化、細(xì)節(jié)化三者結(jié)合為已所用運(yùn)用到作品中去?！敝v到這里，田老師舉出一個(gè)例子，具體仔細(xì)地進(jìn)一步講解如何進(jìn)行觀察、思考。
如面對(duì)一堆廢墟，在很多人眼里也許就是一堆垃圾，視而不見(jiàn)，或者掩鼻而過(guò)。而對(duì)于喜歡思考的人來(lái)說(shuō)，他會(huì)想：這堆廢墟從何而來(lái)？是地震？是房屋倒塌？還是這里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)車(chē)禍？因?yàn)檫@樣細(xì)微的思考，通過(guò)自己的心靈化處理，以虛構(gòu)展開(kāi)想象力。達(dá)到與自然相通的最高境界，才能牽動(dòng)人的心弦，感染觸動(dòng)人的靈魂放飛于千里之外。對(duì)老師的這番話，在場(chǎng)的聽(tīng)者都難掩內(nèi)心深深的敬意。
我是一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，從某種程度上來(lái)說(shuō)，每位作家都有自己的寫(xiě)作風(fēng)格，但我更喜歡干凈、明亮、溫馨的文字。我一直認(rèn)為，塵世中，我們每個(gè)人都活的不容易，而文字卻有一種感染的力量，我愿它是陽(yáng)光的、溫暖的、積極的、向上的，給人真切的安撫與慰藉。就像田老師講的，寫(xiě)出人類的唯美與心性。
田老師著重講了“文學(xué)的三分天下”。即通俗文學(xué)、純文學(xué)、嚴(yán)肅文學(xué)三種。純文學(xué)，即是對(duì)人生困境和精神困境的開(kāi)掘、發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)；嚴(yán)肅文學(xué)，對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考與發(fā)現(xiàn)；通俗文學(xué)以?shī)蕵?lè)為目的的；他提出文學(xué)的多樣化，是始終堅(jiān)持接受專業(yè)精神的理想主義者，始終敬重為藝術(shù)獻(xiàn)身、為心靈自由寫(xiě)作的高貴的法國(guó)作家精神。田老師提出了一個(gè)很偏頗的看法：“為什么中國(guó)產(chǎn)生不了大作家？而法國(guó)的作品歷來(lái)都遙遙領(lǐng)先，層出不窮。就是因?yàn)橹袊?guó)越來(lái)越缺少法國(guó)文化的營(yíng)養(yǎng)?！倍F(xiàn)在的大多作品更趨于商業(yè)炒作。
田老師鏗鏘有力的話語(yǔ)，在震撼著我們的心靈。在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)，金錢(qián)的誘惑驅(qū)使很多作家把自己的寫(xiě)作更多傾向于商業(yè)、名利。為拍一部電視劇，為符合少數(shù)人獵艷的心理，而大寫(xiě)特寫(xiě)一部部虛構(gòu)不著邊的小說(shuō)，卻忽視了自己內(nèi)心真正的.聲音、人性的吶喊。
田老師一再提示邊緣文學(xué)，他指出邊緣的寫(xiě)作者最后才能成為文學(xué)的主流。講到這里，田老師舉了一個(gè)實(shí)例：“我國(guó)大詩(shī)人李白，在詩(shī)人的生活如意時(shí)所作的詩(shī)篇，并沒(méi)有得到世人過(guò)多的贊賞。而生活困窘、落魄、流浪時(shí)所作的詩(shī)篇，一直為后人流傳至今。這就是邊緣文學(xué)，因?yàn)檫吘壩膶W(xué)離社會(huì)最近，離心性最近。
而田老師選擇的就是邊緣文學(xué)，他說(shuō)，只有選擇了邊緣文學(xué)，才能找到自我，為了自己的幸福和快樂(lè)而寫(xiě)作，摒棄名利，沒(méi)有必要去做一個(gè)作家，但是一定要做一個(gè)喜歡寫(xiě)作的人。喜歡文學(xué)會(huì)改變你的心性，就像魯迅說(shuō)的，喜歡文學(xué)的人會(huì)有巨大的慈悲感和憐憫心。這就是文學(xué)的本質(zhì)。
聽(tīng)到這番話，我禁不住獨(dú)自沉思，爾虞吾詐的當(dāng)今時(shí)代，缺少的就是慈悲和憐憫。為了一點(diǎn)蠅頭小利，倒賣(mài)兒童，甚至如被發(fā)現(xiàn)時(shí)，痛下殺手。面對(duì)跌倒的老人，扶與不扶這樣最簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻成了最難做的事情。在這樣一個(gè)時(shí)代，人性和良知變成一個(gè)被壓抑的文明，而這種被壓抑的恰恰是我們最感性的、生活中最寶貴的東西。人性與唯美的文學(xué)，并非是與現(xiàn)代的對(duì)抗，而是一種以自己的方式、自己的形象，在現(xiàn)代文學(xué)中獲得話語(yǔ)權(quán)。
田老師把話題一展如涓涓流水，把平生積累的經(jīng)驗(yàn)心得如數(shù)倒出。綿綿軟軟的語(yǔ)調(diào)，敲開(kāi)了學(xué)員們的耳竅；經(jīng)典的評(píng)說(shuō)，使在場(chǎng)的我們茅塞頓開(kāi)。最后，田老師講了如何鍛煉發(fā)現(xiàn)生活詩(shī)意的能力：一是天賦的悟性，二是后天的努力。在培養(yǎng)悟性方面要讀好兩本書(shū)：多讀經(jīng)典的文學(xué)作品和生活這本大書(shū)。在場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不息。
兩個(gè)多小時(shí)轉(zhuǎn)眼而過(guò)，田老師雖然口干舌燥卻也是意猶未盡，深為田老師的師范之風(fēng)肅然起敬?？粗蠋熗顺龅纳碛?，已過(guò)花甲之年的田老師，依然精神矍鑠。平凡平和，儒雅淡定，正是田老師內(nèi)心堅(jiān)定而執(zhí)著的外現(xiàn)。在中國(guó)當(dāng)代文壇向商業(yè)化、娛樂(lè)性靠攏的時(shí)候。他在追求聽(tīng)從內(nèi)心的聲音，堅(jiān)守著文學(xué)的基本精神和藝術(shù)追求，是心靈的表白、精神的對(duì)話。
……。
從小到大，為著一種對(duì)文字的偏愛(ài)，對(duì)播種文學(xué)的人，我向來(lái)存有一種特別的敬重。田老師的講解，正契合了一個(gè)時(shí)代很多人的心理需求。隨著社會(huì)的風(fēng)浪起伏，前行的路上，不免產(chǎn)生個(gè)人式的焦躁與沉重。如此，生活渴求詩(shī)意化的解析，心情也需要一種溫和的態(tài)度，時(shí)常春風(fēng)化雨般地給以滋潤(rùn)與呵護(hù)，這雙重的任務(wù)，田老師都做到了。
一直以來(lái)，驅(qū)使我不停書(shū)寫(xiě)的唯一動(dòng)力，只是心底那種傾訴的欲望。我的腦中，經(jīng)常涌滿一些感覺(jué)，過(guò)去的生活種種，一些人，一些事。它們常常蜂涌而來(lái)，一日一日擠壓著我。我不能說(shuō)出那種感覺(jué)時(shí)，我只能寫(xiě)，我必須寫(xiě)。不寫(xiě)出來(lái)的話，就感到很難受。我像一只虔誠(chéng)又勤快的蜜蜂，每天留連在文字的花園里，放牧著自己的心靈，愜意而自在。這樣的我，快樂(lè)而幸福！
