有時(shí)候，我們會(huì)面對(duì)許多不確定的情況和困難。總結(jié)是對(duì)過(guò)去的概括和反思，寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們準(zhǔn)確地把握重點(diǎn)和關(guān)鍵?？纯催@些環(huán)境保護(hù)實(shí)踐的案例，它們給我們帶來(lái)了很多啟示和信心。
教師的消防疏散演練心得篇一
星期五下午，我校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面，內(nèi)容豐富，使我終身受益的安全疏散演練活動(dòng)。
第一節(jié)課的時(shí)候，老師就向我們講了一些關(guān)于安全疏散的知識(shí)，并讓我們熟悉了疏散的方法和路線(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，廣播里響起了疏散指令，只見(jiàn)四樓的學(xué)生紛紛往下面跑。老師就對(duì)我們說(shuō)：“趕快把板凳放在桌子下面，四樓的同學(xué)撤離完后，就該我們了?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，連忙把凳子放在了桌子下面，在老師的口令下按秩序迅速離開(kāi)了教室。各層樓的老師們則在一旁指揮，協(xié)調(diào)，防止擁堵，踩踏。沒(méi)過(guò)幾分鐘，同學(xué)們?nèi)及踩爻冯x到了操場(chǎng)上。
防火演練心得體會(huì)(2)紛飛，臭氣沖天，我和幾個(gè)同學(xué)趕忙用手堵住了嘴巴和鼻子，我還來(lái)不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動(dòng)作真快呀!接著，火又燃燒了起來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)紛紛上去嘗試了一下如何滅火，學(xué)校的男教師，女教師都上去嘗試了一下，如果我也能上去該多好啊。最后這次演練活動(dòng)在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。
在這次安全疏散演練活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何逃生，如何滅火，也深深明白了遇到任何事情都要鎮(zhèn)定，不要慌張。這是一次難忘的演練活動(dòng)。
人們的生活心在已經(jīng)是一點(diǎn)兒也離不開(kāi)火了，它給我們的生活帶來(lái)了光明與希望!火也早就是我們的生活中不可缺少的一部分了。
然而，火竟然能夠便利我們的生活，自然而然地也能給我們帶來(lái)火災(zāi)，嚴(yán)重的話(huà)傷亡不計(jì)其數(shù)。因此，我們要正確地使用火，更要小心地堤防它，以免帶來(lái)不必要的傷亡!家中和公共場(chǎng)所盡可能配備好消防安全設(shè)備，以備不時(shí)之需。
公共場(chǎng)所更危險(xiǎn)，必須被配配好消防安全設(shè)備，還得有逃生路線(xiàn)圖，因?yàn)楣矆?chǎng)所是火災(zāi)的“容身之處”，危險(xiǎn)可能無(wú)處不在?？赡苤皇且粋€(gè)人的小小的舉動(dòng)，卻造成了一行大火災(zāi)。我們的心里總會(huì)有這樣一個(gè)想法：我沒(méi)有真正見(jiàn)到火災(zāi)，它一般都是發(fā)生在別人的身上，我肯定不會(huì)遇到的!如果這樣想，那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。也許有一個(gè)人只是扔了一個(gè)煙頭，結(jié)果卻釀成了一場(chǎng)大火災(zāi);也許只是在家里潮濕的地方安上了煤氣熱水器，它突然就爆炸了正好給火災(zāi)促成了一個(gè)天大的好機(jī)會(huì)，乘虛而入;也許在家里煤氣一直沒(méi)關(guān)，可能火勢(shì)還沒(méi)起來(lái)，就已經(jīng)一命嗚呼了。
這樣的情況其實(shí)很多見(jiàn)，只是沒(méi)有發(fā)生在我們的身邊，許多火災(zāi)更是因此而釀成了大禍!如果是在公共場(chǎng)所的話(huà)很可能造成死亡人數(shù)不計(jì)其數(shù)啊，很多人為此也家破人亡、妻離子散呢!我們要從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)，保住珍貴的生命要緊，千萬(wàn)不要讓火災(zāi)把生命無(wú)情地奪去了!
俗話(huà)說(shuō)：水火無(wú)情，這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，有多少例子可以證明，火災(zāi)是大多數(shù)在不經(jīng)意的情況下就發(fā)生了。
常說(shuō)我們離不開(kāi)火，無(wú)論是哪一樣，燒開(kāi)水，煮飯……都離不開(kāi)火，有的時(shí)候，你不好好使用它，它也會(huì)有邪惡的一面，發(fā)生火災(zāi)事故，不僅影響大，而且損失也大。
作為一名小學(xué)生，就應(yīng)該掌握一些消防知識(shí)，如：初期火災(zāi)撲救方法以及會(huì)報(bào)火警119。和火在一起做壞事的還有一個(gè)東西，是火的“鐵哥們”——煙霧。可別小瞧它，許多人在火災(zāi)失去生命的“罪魁禍?zhǔn)住钡囊簿褪撬?，為什么它?huì)讓死亡率增高呢?那是因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒、有害氣體，如果不加防范，就會(huì)中毒。
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火包圍，就撥打119報(bào)警電話(huà)，在報(bào)警中，要講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)、報(bào)警人的名字和火勢(shì)的大小。隨后，等待救援。如果火勢(shì)小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時(shí)。要逆風(fēng)而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。
如果火勢(shì)大，可以利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生。如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。
記住!我們的口號(hào)：消防安全伴我行!
通過(guò)對(duì)消防法規(guī)和消防知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識(shí)，常見(jiàn)滅火器材的維護(hù)和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。
消防工作既是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的`重要組成部分，又是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不可缺少的保障條件。當(dāng)前，消防工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系比以往任何時(shí)候都密切，其地位和作用越來(lái)越重要，輕視消防作用，是對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓，而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在工作中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
不論是一線(xiàn)工作人員還是管理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
結(jié)束了為期三天緊張而有序的消防訓(xùn)練，身心俱疲的同時(shí)，感覺(jué)卻是前所未有的充實(shí)。
一直以來(lái)，承歡于父母的膝下，都是來(lái)自無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，壓根沒(méi)吃過(guò)苦。而今，卻要面臨這種“魔鬼式訓(xùn)練”，還真應(yīng)了那句“大姑娘上花轎——頭一回”?？晌覅s絲毫不敢懈怠，全力以赴咬牙硬撐了下來(lái)，因?yàn)槲抑?，迷彩在身也意味著?zé)任在肩。
與其說(shuō)是三天，更確切的說(shuō)應(yīng)該是6小時(shí)。盡管如此，卻讓我感受到了做為一名消防戰(zhàn)士的苦和累。雖然，不能完全感受到軍人生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但也讓我深切感受到做為一名軍人背后的艱辛和不易。自知無(wú)法鍛煉出他們鋼鐵一般的意志，無(wú)可否認(rèn)，靈魂深處被他們的這種鋼鐵的意志所深深地折服和震撼。
期間，我們除了進(jìn)行基本的軍姿和體能訓(xùn)練外，對(duì)于消防安全知識(shí)也有了更進(jìn)一步的了解，知道了基本的滅火知識(shí)、火場(chǎng)自救與逃生還有救人的技能。學(xué)會(huì)了一人兩帶、垂直鋪設(shè)水帶和收帶，懂得使用滅火器、水槍、和防毒面具。很多東西都是之前所沒(méi)有接觸過(guò)的，大大拓展了我的知識(shí)面。
雖然，消防訓(xùn)練結(jié)束了，但對(duì)于一個(gè)義務(wù)消防員來(lái)說(shuō)，我們的責(zé)任才剛剛開(kāi)始。安全是企業(yè)的永恒主題。關(guān)乎企業(yè)和職工生命財(cái)產(chǎn)安全，工作任重而道遠(yuǎn)，只有長(zhǎng)抓不懈，才能保持企業(yè)消防安全局面長(zhǎng)期穩(wěn)定。因此，我們應(yīng)經(jīng)常性地開(kāi)展應(yīng)急預(yù)案的訓(xùn)練、演練工作，以提高突發(fā)事故中的應(yīng)急救援能力和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效地把事故危害降低點(diǎn)，把事故損失減少到最小。
教師的消防疏散演練心得篇二
在我們的日常生活中，安全是非常重要的。因此，我們必須在面對(duì)緊急情況時(shí)，有一個(gè)清晰的安全逃生計(jì)劃。這次消防疏散演練，讓我們更加熟悉了緊急情況下的逃生路徑。
首先，我們需要在發(fā)生火災(zāi)等緊急情況時(shí)，保持冷靜并迅速制定逃生計(jì)劃。了解我們的建筑物或公寓的結(jié)構(gòu)，以及緊急出口的位置，是非常重要的。同時(shí)，我們也需要熟悉如何使用應(yīng)急照明，以及如何通過(guò)樓梯或電梯逃離現(xiàn)場(chǎng)。
其次，對(duì)于我們的家庭或工作場(chǎng)所，我們需要確保消防設(shè)施和報(bào)警器是完好且有效的。這些設(shè)備可以幫助我們?cè)诨馂?zāi)或其他緊急情況下，及時(shí)得到警報(bào)并采取行動(dòng)。同時(shí)，我們也需要定期進(jìn)行演練，以確保我們能夠正確使用這些設(shè)備。
最后，我們也需要提高我們的安全意識(shí)。這包括了解如何預(yù)防火災(zāi)，如使用安全的電器設(shè)備，以及如何處理易燃物品等。同時(shí)，我們也需要了解在火災(zāi)等緊急情況發(fā)生時(shí)，如何保護(hù)自己和他人的安全。
總的來(lái)說(shuō)，這次消防疏散演練讓我們更加熟悉了緊急情況下的逃生路徑，并提高了我們的安全意識(shí)。我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺(jué)，并積極參與到這些安全教育中，以確保我們的生命安全。
教師的消防疏散演練心得篇三
各位老師、同學(xué)：
“三月三，風(fēng)箏飛上天”，在這個(gè)放飛希望的三月，我校迎來(lái)了“三月份法制、安全教育活動(dòng)月”。陽(yáng)光靜美，萬(wàn)物萌發(fā)。和煦的春風(fēng)卻依然抹不去安全事故帶給我們的傷痛，校園消防事故還是屢有發(fā)生。今天我們?cè)趯W(xué)校各部門(mén)的精心安排和組織下，舉行了高一年級(jí)住校生緊急疏散演練，參加活動(dòng)的全體師生積極配合圓滿(mǎn)完成了今天的消防疏散演練活動(dòng)，所有參加演習(xí)的學(xué)生在3分07秒內(nèi)安全撤離到指定地點(diǎn)，達(dá)到了預(yù)期的效果。
為本次演練活動(dòng)學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，全體人員思想認(rèn)識(shí)到位，齊心協(xié)力，高質(zhì)量地完成了各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作;各班認(rèn)真宣傳、組織，掌握要求與注意事項(xiàng);各個(gè)崗位的保護(hù)人員職責(zé)明確，措施到位，注重細(xì)節(jié);各位同學(xué)能聽(tīng)從指揮，認(rèn)真進(jìn)行模擬撤離。
老師們、同學(xué)們，在安全平和的環(huán)境中，我們更要時(shí)刻保持強(qiáng)烈的安全憂(yōu)患意識(shí)，牢固樹(shù)立‘安全責(zé)任重于泰山’的思想，要清醒地看到，學(xué)校是一塊大的消防陣地，更是消防安全工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，特別是秋冬季節(jié)，天高物燥，是火災(zāi)的多發(fā)期，一旦發(fā)生火災(zāi)事故其災(zāi)害是巨大的，損失是慘重的。
因此，通過(guò)這次消防疏散演練活動(dòng)，我相信必將進(jìn)一步提高廣大師生的消防安全意識(shí)，掌握更多的安全防護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)自救能力和自我保護(hù)意識(shí)，保障我們校園的健康發(fā)展，為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。
老師、同學(xué)們!讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、熟悉消防知識(shí)和技能中健康、安全地成長(zhǎng)!
最后再次祝賀本次消防疏散演練活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!祝全體師生健康、平安、快樂(lè)!謝謝大家!
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教師的消防疏散演練心得篇四
為使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)和突發(fā)事件中有序、及時(shí)、有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，特舉消防安全緊急疏散演練。下面給大家分享學(xué)校消防應(yīng)急疏散演練的心得體會(huì)，歡迎借鑒！學(xué)校消防應(yīng)急疏散演練心得體會(huì)1。
為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，本著”預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，10月28日我校開(kāi)展了一次消防演練活動(dòng)，9：10分我做了關(guān)于消防演練活動(dòng)的動(dòng)員講話(huà)。
9點(diǎn)15分，學(xué)校的喇叭里傳來(lái)了火警聲.當(dāng)老師、同學(xué)聽(tīng)到火警聲后，同學(xué)們立即按照早上老師預(yù)先設(shè)計(jì)的逃生路線(xiàn)逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學(xué)生向外逃生時(shí)，心情很緊張，直到我確定全校無(wú)一人走失。此次演練用時(shí)只有二分多鐘，教師、學(xué)生全站到了操場(chǎng)指定的位置，全校進(jìn)入指定位置后，安全員手持滅火器進(jìn)行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由副校長(zhǎng)作總結(jié)性講話(huà)。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進(jìn)行教育和小結(jié)。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來(lái)學(xué)生在這次活動(dòng)中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任.今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊(duì)出去，不能擁擠，否則事情會(huì)不堪設(shè)想。通過(guò)消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。
“著火啦，著火啦，快逃啊！”隨著一聲聲音驚叫，師生們?nèi)宄扇旱靥映鼋淌?，有的口捂毛巾，有的口捂手帕，紛紛沖到室外，聚集在籃球場(chǎng)上。仔細(xì)看看，他們臉上卻毫無(wú)一絲驚慌。
這是怎么回事呢？原來(lái)，這是一次消防演習(xí)。
我們學(xué)校借這個(gè)機(jī)會(huì)舉行了消防演習(xí)?；@球場(chǎng)上，停著一輛火紅色的大消防車(chē)，有一人多高。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，聽(tīng)消防教官講解消防知識(shí)。駕駛室內(nèi)，除了一般的設(shè)施，副駕駛座前還有兩個(gè)對(duì)講機(jī)。后面車(chē)廂分為三部分，最前面是卷簾門(mén)。打開(kāi)卷簾門(mén)，里面有水槍、消防水管等設(shè)施。消防教官拿出消防水管，用力往前一拋，說(shuō)：“如果失火的地方路不暢通，消防車(chē)開(kāi)不進(jìn)去，就先得把水管的一頭接在水龍頭上，另一端接在水槍上，然后像這樣拋出去，雙手緊握龍頭，瞄準(zhǔn)火的根部射就可以滅火了。”有個(gè)同學(xué)忍不住發(fā)問(wèn)：“那車(chē)頂上的水炮是干什么用的呢？”“在水的高度射不到房頂時(shí)，就用水炮來(lái)打。一個(gè)水炮的壓力足以把一個(gè)人打飛。”消防教官回答?！巴郏 蔽覀凅@嘆起來(lái)。
“快看！”同學(xué)的叫聲打斷了我的思路。只見(jiàn)滅火器前面幾米處有個(gè)鐵桶，里面有澆了油的木柴。消防員叔叔上前點(diǎn)火，木柴立刻被點(diǎn)燃了，旺盛的火苗頓時(shí)吞噬了鐵桶?？粗綗酵蔫F桶，我們的心都揪起來(lái)，情不自禁地喊了起來(lái)：“快滅火，快，快！”聽(tīng)了我們的喊聲，叔叔不慌不忙拿著滅火器走到鐵桶旁邊，“嗤……”，白色的煙霧像條長(zhǎng)龍，從滅火器里沖了出來(lái)，直往火里噴。只見(jiàn)粉沫紛飛，我們躲在煙霧里，像是騰云駕霧的神仙，自由自在地玩耍。
接著輪到我們大顯身手了。木柴再次被點(diǎn)燃，鐵桶再次被吞噬。第一位同學(xué)拎著滅火器，勇敢地沖向鐵桶，后面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地跑上去?！班汀?，白煙像朵蘑菇云，籠罩了半個(gè)操場(chǎng)，我們都變成了大顯神威的消防員。經(jīng)過(guò)一番搏斗，大火終于被消滅了。
經(jīng)過(guò)這次演習(xí)，我明白了火災(zāi)的危險(xiǎn)性?；穑瑤Ыo人們光明；火，賦予人們溫暖。但是火也吞食了無(wú)數(shù)生命，留下了累累傷痕。近年來(lái)，火災(zāi)災(zāi)害非常多，光是一年全國(guó)就發(fā)生幾千次，死了很多人。我們不應(yīng)忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應(yīng)忘記一個(gè)個(gè)心酸和痛苦的場(chǎng)面?；馂?zāi)事故不僅會(huì)給我們自己帶來(lái)莫大的不幸，也會(huì)給家庭帶來(lái)極大痛苦。我們要記住，不能隨便開(kāi)煤氣罐，不玩火。同時(shí)，我深受啟發(fā)。我們要增強(qiáng)消防意識(shí)，懂得火災(zāi)形成的原理；懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開(kāi)展消防宣傳。還要學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。
同學(xué)們，我們熱愛(ài)生活，我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛(ài)生命，我們?cè)谏钪刑幪幜粢?，拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們四周。
飛舞的火焰絢麗奪目，但在這美麗背后又不只隱藏多少隱患。
昨天學(xué)校為了讓我們懂得消防知識(shí)，知道在發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)如何自救舉行了消防演練。在演練之前我們先觀(guān)看了視頻，那一場(chǎng)場(chǎng)由火引來(lái)的災(zāi)難帶走了多少人的生命，那罪惡的煙頭、火柴最終導(dǎo)致了不可挽回的災(zāi)難，在災(zāi)難中也只有那些懂得消防知識(shí)、面對(duì)突發(fā)情況頭腦冷靜的人才能活下來(lái)，這些也告誡我們面對(duì)突發(fā)情況要冷靜思考，然后再做出選擇，你的每一步都關(guān)系著你的生命。“同學(xué)們，著火了，快跑”刺耳的警笛響徹校園，我們趕快拿著濕毛巾捂著口鼻沖出了教室，我發(fā)現(xiàn)通道上竟然有一股煙，我的心猛然一驚“不會(huì)是真的著火了吧”一種恐懼感占據(jù)了我的心。在樓上我看見(jiàn)三年級(jí)的小朋友都箭一般地沖到了空地上，等我沖到樓下發(fā)現(xiàn)原來(lái)是“虛驚一場(chǎng)”學(xué)校為了讓演練逼真，故意放的煙，等我們都安全撤離后，老師開(kāi)始給我們演示滅火器的用法，老師邊講解邊示范，彭一下滅火器噴出的干粉遍布開(kāi)來(lái)火被撲滅了，可是老天作怪一陣風(fēng)他又死灰復(fù)燃了，老師只好拿一桶水把它澆滅。
多些消防知識(shí)絕不是壞事，只有你多掌握些知識(shí)，在危險(xiǎn)關(guān)頭才能給自己一條生路。
聽(tīng)說(shuō)今天要消防演練，同學(xué)們個(gè)個(gè)高興得一蹦三尺高，興致勃勃地期待著。
一陣急促的鈴聲響起，整個(gè)校園籠罩著緊張的氣氛，好像火災(zāi)真的發(fā)生了一樣。老師一聲令下：”迅速集合！”同學(xué)們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊(duì)，臉上一副認(rèn)真嚴(yán)肅的表情。老師叫我們用手捂著鼻子和嘴，迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)?？墒亲叩綐翘輹r(shí)，人太多了，有的同學(xué)亂了套，開(kāi)始擁擠了。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)老師大喊：”大家不要慌張，保持距離，要相信自己！”聽(tīng)了這番話(huà)，同學(xué)們像吃了”定心丸”一樣，邁著輕快的步伐走下樓梯。鈴聲還未結(jié)束，我們已經(jīng)安全地來(lái)到了操場(chǎng)上。
站在寬闊的操場(chǎng)上，耳邊傳來(lái)校長(zhǎng)激動(dòng)的聲音：”同學(xué)們，祝賀你們只用了三分鐘就圓滿(mǎn)地完成了這次艱巨的任務(wù)?！痹?huà)音剛落，臺(tái)下一片嘩嘩的掌聲。我的心中充滿(mǎn)了自豪。接著，校長(zhǎng)又說(shuō)：”一場(chǎng)火災(zāi)會(huì)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，還會(huì)讓人們家破人亡，妻離子散。大家們要明白”安全第一”的重要性，要珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，讓明天更美好。”大家聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。這時(shí)有位老師走上司令臺(tái)點(diǎn)燃了火盆，大火熊熊燃燒起來(lái)，火焰沖天。我們都嚇呆了，可是老師卻不慌不張地拿起了滅火器，對(duì)著大火猛地一噴?！边辍辍鳖D時(shí)空中煙霧彌漫，火苗乖乖地低下了頭，再也神氣不了拉。臺(tái)下又是一片熱烈的掌聲。
這次消防演練真是太精彩了，也讓我受益匪淺。我不僅學(xué)會(huì)了大火時(shí)逃生的技巧，還學(xué)會(huì)了滅火的方法，希望這樣的活動(dòng)學(xué)校要多多開(kāi)展。
我國(guó)規(guī)定11月9號(hào)為全國(guó)消防日，因?yàn)榛鹁娫?huà)是119.我們學(xué)校特意在今天舉行了消防演練。下午1點(diǎn)20分，老師走進(jìn)了教室，然后開(kāi)始講解消防知識(shí)，并再三叮囑我們要記住剛才的話(huà)。
我們滿(mǎn)懷期待這次演習(xí)的到來(lái)。終于，”嗚……嗚……”，報(bào)警聲響起，一、二年級(jí)的小同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下緊急疏散，又立刻集中在操場(chǎng)上。輪到我們四年級(jí)了，當(dāng)急促又刺耳的報(bào)警聲再次響起時(shí)，老師手一揮，我們敏捷地用自己的衣服捂住口鼻，貓著腰快步加小跑地跑了下來(lái)，跑到操場(chǎng)我們又迅速地排好隊(duì)伍，這是，我心里沉甸甸的包袱才放了下來(lái)了。第二次演練開(kāi)始了，我心里的緊張感少了一點(diǎn)了。大概過(guò)了十來(lái)分鐘，廣播里的火警聲再次響起，全校同學(xué)就像士兵接到命令一樣非常有秩序地貓著腰疏散到操場(chǎng)。我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)又有秩序地排好隊(duì)伍。
幸虧今天讓我們”經(jīng)歷”了這場(chǎng)火災(zāi)。這邊的火繼續(xù)在燃燒，那邊前來(lái)參加消防演練的消防員叔叔緊接著給我們講解起了怎樣使用滅火器。為了讓我們小朋友也學(xué)會(huì)使用滅火器，方老師叫五、六年級(jí)的哥哥來(lái)試一試。我看那些哥哥也挺緊張的樣子，可能是第一次使用吧！
演練結(jié)束后，老師教育我們，如果真的發(fā)生火災(zāi)，我們千萬(wàn)不能緊張，一定要消除恐懼心理，團(tuán)結(jié)一致，成功疏散。
教師的消防疏散演練心得篇五
近年來(lái)，隨著火災(zāi)事故的不斷發(fā)生，疏散和消防演練成為了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。為了增強(qiáng)員工的火災(zāi)逃生意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，我所在的單位于近期進(jìn)行了一次疏散消防演練。通過(guò)此次演練，我深刻體會(huì)到了火災(zāi)逃生的重要性和必要性，并從中獲取了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，在演練過(guò)程中，我意識(shí)到火災(zāi)逃生的時(shí)機(jī)非常重要?；馂?zāi)的發(fā)生往往是突然和瞬間的，我們必須立即做出反應(yīng)，迅速?zèng)Q策和行動(dòng)。在演練中，當(dāng)火災(zāi)警報(bào)響起時(shí)，大家紛紛停止工作，迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)，向指定地點(diǎn)集結(jié)，這一點(diǎn)給我留下了深刻的印象。通過(guò)這次演練，我更加明確地認(rèn)識(shí)到，火災(zāi)逃生不是喊口號(hào)，而是需要每個(gè)人都有平時(shí)的積累和心理準(zhǔn)備，即使在極度緊張的情況下，也能做出正確的判斷和行動(dòng)。
其次，合理規(guī)劃逃生路線(xiàn)是確保疏散順利的關(guān)鍵。在演練中，我們單位對(duì)逃生通道進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明和標(biāo)示，以便每個(gè)人都能清楚地知道該如何逃生。此外，演練前單位進(jìn)行了周密的部署和準(zhǔn)備，確保疏散通道的暢通無(wú)阻。通過(guò)這次演練，我深刻認(rèn)識(shí)到，合理規(guī)劃逃生路線(xiàn)對(duì)于疏散的順利進(jìn)行至關(guān)重要。在平時(shí)，我們應(yīng)該經(jīng)常檢查和清理逃生通道，確保其暢通，并且熟悉并記住最短的逃生路線(xiàn)，以便在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠迅速撤離。
第三，滅火器的正確使用是每個(gè)員工必須掌握的知識(shí)。在演練中，我們單位對(duì)火災(zāi)中的滅火器使用進(jìn)行了詳細(xì)的講解，讓員工了解了各種滅火器的使用方法和注意事項(xiàng)。通過(guò)實(shí)際操作，我們每個(gè)人都親手使用了滅火器，對(duì)滅火器的使用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。從演練中，我明白了在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，正確使用滅火器可以有效控制火勢(shì)，給逃生爭(zhēng)取寶貴的時(shí)間。因此，每個(gè)員工都應(yīng)該掌握滅火器的使用技能，并加強(qiáng)對(duì)滅火器的定期維護(hù)和檢查。
第四，心理素質(zhì)的重要性不能被忽視。在演練中，火勢(shì)猛烈時(shí)，每個(gè)人的表情都顯得緊張而恐懼，但在指導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我們保持冷靜，有條不紊地完成了逃生和滅火的操作。這讓我深深體會(huì)到，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，冷靜的頭腦和正確的心態(tài)至關(guān)重要。只有在保持冷靜的狀態(tài)下，我們才能做出準(zhǔn)確的應(yīng)對(duì)和決策。
最后，在演練結(jié)束后，單位進(jìn)行了總結(jié)和評(píng)估。通過(guò)反思和討論，我們發(fā)現(xiàn)了演練中的不足之處，也對(duì)以后的工作提出了改進(jìn)建議。這一次演練使我們認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)防控工作的重要性，以及在平時(shí)工作中需要加強(qiáng)的方面。通過(guò)不斷地演練和訓(xùn)練，我們相信我們的火災(zāi)逃生和防控能力會(huì)不斷提高。
通過(guò)這次疏散消防演練，我深刻體會(huì)到了火災(zāi)逃生的重要性和必要性，認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)逃生需要我們平時(shí)的積累和心理準(zhǔn)備，以及演練中合理規(guī)劃逃生路線(xiàn)、正確使用滅火器、保持冷靜的重要性。希望以后每個(gè)人都能更加重視火災(zāi)防控工作，提高自身的防火意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，為安全生產(chǎn)、和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師的消防疏散演練心得篇六
但此刻我想要說(shuō)的確實(shí)極其重要而又被所有人包括組織者所忽視的事情那就是所有人都是有所準(zhǔn)備、有預(yù)判，有固定思路，有人領(lǐng)導(dǎo)的情況下進(jìn)行的消防演練試問(wèn)，如果真的發(fā)生火災(zāi)，又有誰(shuí)可以第一時(shí)間內(nèi)搖起那撤離的警報(bào)，又有誰(shuí)能臨危不亂，冷靜判斷，迅速滅火并及時(shí)撤離實(shí)現(xiàn)自救與呼救，可想而知，答案是否定的，估計(jì)當(dāng)警報(bào)及時(shí)響起時(shí)還沒(méi)有人可以迅速反應(yīng)出是因?yàn)槭裁?，可能還會(huì)因好奇而造成不可估量的災(zāi)難。
我在此建議，所謂演習(xí)雖說(shuō)是假的，但只有越接近真實(shí)，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個(gè)人對(duì)消防安全都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，讓每個(gè)人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對(duì)突發(fā)火情做出最正確的選擇，減少災(zāi)害對(duì)人、物的損害，這樣的演習(xí)才是有效果的，希望可以借鑒采納。
范文一。
火，到底在生活中扮演了一個(gè)怎樣角色，它溫暖并照亮了最初的1。
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世界，平易近人可使人們溫柔的利用，用之取暖，烹食大大促進(jìn)了人類(lèi)文明的發(fā)展，也就是它，當(dāng)狂躁不安時(shí)，可以借風(fēng)起勢(shì)，星星之火，可以燎原，剎那間，綠色森林變成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會(huì)因電壓過(guò)大，引起電線(xiàn)短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個(gè)微不足道的電火花，也會(huì)有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的一個(gè)小小的火頭，也會(huì)不幸成為一個(gè)火源，威脅到我們的生命與財(cái)產(chǎn)安全。
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工具如滅火器等進(jìn)行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學(xué)生在演練過(guò)程中動(dòng)作行為專(zhuān)業(yè)化，統(tǒng)一化，能夠達(dá)到安全自救的目的。
范文二。
為了加強(qiáng)消防知識(shí)的普及，讓學(xué)生更加體會(huì)到消防知識(shí)的重要性，我校于x月xx日上午進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動(dòng)。
消防演練的目的是讓我們?cè)诨馂?zāi)來(lái)臨時(shí)可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對(duì)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，通過(guò)這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無(wú)私無(wú)畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對(duì)生命的尊重，對(duì)生命的肯定和愛(ài)護(hù)。
安全責(zé)任大于天，生命誠(chéng)可貴，在生命面前我們要重視自己的責(zé)任，安全為自己的生命豎立一道堅(jiān)固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。
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煙霧過(guò)大，無(wú)法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號(hào)，水火無(wú)情，在災(zāi)害面前，我們要有一顆平靜的心來(lái)面對(duì)，更要了解一些常識(shí)性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火，注意自身安全，珍愛(ài)他人健康，我們要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
范文三。
俗話(huà)說(shuō)“水火無(wú)情”，在所有的災(zāi)害中，發(fā)生最多的就是火災(zāi)，為了讓全體師生更加深入地了解消防逃生知識(shí)，是每一位同學(xué)都樹(shù)立起安全意識(shí)，星期一上午，我校舉行了一次消防演練。
首先，由班長(zhǎng)為我們講解了我們的逃生路線(xiàn)和應(yīng)當(dāng)注意的各種問(wèn)題。當(dāng)警報(bào)響起的時(shí)候，同學(xué)們竟然有序地按照既定的逃生路線(xiàn)逃生。一邊捂住口鼻，一邊抓住前面的一個(gè)人，低頭勻速前進(jìn)。僅僅幾分鐘，我們便跑出了。
教學(xué)。
樓，在樓前集合。
這次驚心動(dòng)魄的消防演練使我明白了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，掌握了火災(zāi)自救的方法。防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，火災(zāi)事故不僅會(huì)給我們帶來(lái)不幸，更會(huì)給我們的家庭帶來(lái)巨大的傷害。
我們學(xué)習(xí)消防知識(shí)，排除安全隱患，防微杜漸，防患于未然是十。
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分正確的決定。
這次演練提高了我們的消防安全意識(shí)和火場(chǎng)逃生的能力，明白了不管遇到什么情況，都要鎮(zhèn)定，然后用學(xué)過(guò)的安全知識(shí)去處理。
同學(xué)們，熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，處處留意，絕絕傷害，讓安全意識(shí)常駐我們心中。
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教師的消防疏散演練心得篇七
2018年3月26日是全國(guó)第23個(gè)中小學(xué)生安全教育日，這一周被定為安全教育周。我們學(xué)校借此機(jī)會(huì)舉行了一系列的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全知識(shí)的教育，讓同學(xué)們懂得處處注重安全的重要性，提高了全體師生對(duì)交通安全重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了大家的自我防護(hù)能力。
第二節(jié)9:50鈴聲響起，消防疏散正式拉開(kāi)序幕。班主任組織學(xué)生用手絹掩住口鼻，沿墻壁、按規(guī)樓梯疏散撤離教學(xué)樓。每個(gè)樓層都有任課教師參與疏導(dǎo)，學(xué)生跑出教學(xué)樓，體育教師催促他們快速到廣場(chǎng)集合。9:53各班集合完畢，班長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，無(wú)人員摔傷，此次疏散演練提高了學(xué)生自救能力。
活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)管中心陳主任對(duì)此次防空應(yīng)急演練中，教師指揮到位，學(xué)生動(dòng)作迅速，秩序良好，演練僅用3分鐘做了總結(jié)。校園安全與我校師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)，也關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境里教書(shū)育人。因此，我們要打造“和諧、平安”校園，時(shí)刻清醒的認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”，要求同學(xué)們時(shí)刻牢記：
1、要有較強(qiáng)的安全意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)自我防護(hù)、自救知識(shí)，切實(shí)提高自我保護(hù)能力;。
2、課間休息不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不擁擠，不玩危險(xiǎn)游戲;。
5、注意食品安全。不到小攤小販處購(gòu)買(mǎi)食品，不吃過(guò)期食品，嚴(yán)防傳染病的發(fā)生;。
6、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，謹(jǐn)慎與陌生人交往，受到不法侵害及時(shí)打急救電話(huà);。
安全無(wú)小事，警鐘要長(zhǎng)鳴。我們相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下，安全觀(guān)念必將進(jìn)一步深入人心，安全教育工作得到更好的發(fā)展。
教師的消防疏散演練心得篇八
作為此次消防演練的參與者與付諸實(shí)踐的人來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)挺好的，同學(xué)們都抱有一種緊張、認(rèn)真。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待此次演練，車(chē)?yán)锛皶r(shí)，有序，路線(xiàn)清晰明確，達(dá)到了既定的標(biāo)準(zhǔn)。但此刻我想要說(shuō)的確實(shí)極其重要而又被所有人包括組織者所忽視的事情。那就是所有人都是有所準(zhǔn)備、有預(yù)判，有固定思路，有人領(lǐng)導(dǎo)的情況下進(jìn)行的消防演練。
試問(wèn)，如果真的發(fā)生火災(zāi)，又有誰(shuí)可以第一時(shí)間內(nèi)搖起那撤離的警報(bào)，又有誰(shuí)能臨危不亂，冷靜判斷，迅速滅火并及時(shí)撤離實(shí)現(xiàn)自救與呼救，可想而知，答案是否定的，估計(jì)當(dāng)警報(bào)及時(shí)響起時(shí)還沒(méi)有人可以迅速反應(yīng)出是因?yàn)槭裁?，可能還會(huì)因好奇而造成不可估量的災(zāi)難。
我在此建議，所謂演習(xí)雖說(shuō)是假的，但只有越接近真實(shí)，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個(gè)人對(duì)消防安全都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，讓每個(gè)人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對(duì)突發(fā)火情做出最正確的選擇，減少災(zāi)害對(duì)人、物的損害，這樣的演習(xí)才是有效果的，希望可以借鑒采納。
這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各部主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了"安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)"的演練原則。
2、演練前，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園開(kāi)了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。3、幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí)，還專(zhuān)門(mén)讓各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話(huà)，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識(shí)，提高幼兒的自救自護(hù)能力。
當(dāng)保安員發(fā)出火警報(bào)警信號(hào)。各演練工作組在聽(tīng)到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部準(zhǔn)備好，在最短的時(shí)間內(nèi)，于樓梯間及安全出口處，通過(guò)口令加手勢(shì)，指揮員工從指定路線(xiàn)進(jìn)行有秩序地疏散；把現(xiàn)場(chǎng)所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（幼兒園西門(mén)大操場(chǎng)處）。
全園按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行安全撤離，此過(guò)程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領(lǐng)孩子們迅速安全撤離，各個(gè)安全出口由中干進(jìn)行安全防護(hù)，在沒(méi)有任何事先告知與準(zhǔn)備的情況下，全園師幼均在3分半左右內(nèi)疏散到安全地帶，隨后，負(fù)責(zé)人還專(zhuān)門(mén)組織教職工進(jìn)行了對(duì)滅火器使用方法的演練，老師們熟練地將手中的滅火器打開(kāi)噴向預(yù)設(shè)的起火點(diǎn)，熊熊大火瞬時(shí)被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動(dòng)而又具有價(jià)值的一堂課。
演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對(duì)此次演練活動(dòng)作了。
總結(jié)。
并對(duì)幼兒進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
通過(guò)演練，我園廣大師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的場(chǎng)景，更深入的了解了逃生常識(shí)和熟悉了疏散路線(xiàn)，鍛煉了教職工在面對(duì)突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)。增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。同時(shí)也使我園全體教職工樹(shù)立消防安全意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作。
火既能給我們帶來(lái)光明，也會(huì)為我們制造禍患。為了使我們更加的了解防火意識(shí)，掌握自救能力，學(xué)校再次開(kāi)展消防演練。
下午三時(shí)十分，"嗚…嗚…"警鈴響徹校園，消防演練在這個(gè)警鈴聲里拉開(kāi)了序幕。此時(shí)，教室里一片混亂，任課老師讓我們鎮(zhèn)定下來(lái)，指揮我們用手或衣服捂住鼻子，往安全地方撤離。我和同學(xué)們迅速地沖出教室，跑向樓梯口。
為了使防火演練更逼真，學(xué)校在樓梯口的兩側(cè)都放置了煙餅，在我們下樓的時(shí)候，煙餅冒出的那難聞的味道，像調(diào)皮的小精靈似的一不溜湫，全都鉆進(jìn)鼻子里，令我不得不用手緊緊地捂住鼻子。不一會(huì)兒，我終于從那人山人海，熏煙滾滾的樓梯口跑出來(lái)，和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上集中，樓梯口還回蕩著同學(xué)們的腳步聲。待到各年級(jí)匯報(bào)人數(shù)完時(shí)，我們就按順序排好隊(duì)，井然有序的回到教室休息。就這樣，消防演練在這短短的時(shí)間內(nèi)結(jié)束了。
雖然這次演練的時(shí)間很短，但它卻給了我一生的教育。學(xué)校為了讓我們更清楚的意識(shí)到消防安全的重要性，知道火災(zāi)后逃離的方法，預(yù)防真正的火災(zāi)向我們襲來(lái)，學(xué)校是那么的用心去布置，可是有些人就是不在乎平時(shí)的演練，無(wú)濟(jì)于事好像與他自己無(wú)關(guān)似的，一旦遇到真正的火災(zāi)，那些人就傻傻的等著大難臨頭吧！
沒(méi)有遇到真正的火災(zāi)，那是我們的幸運(yùn)。平時(shí)從電視、電腦、手機(jī)、報(bào)刊雜志上的一些關(guān)于火災(zāi)的新聞，都是那些有關(guān)人員不夠重視，所以造成的人員傷亡、損失慘重等現(xiàn)象，你一旦遇到了，后悔都來(lái)不及！如果你在商場(chǎng)、超市、公共場(chǎng)所等地方遇到火災(zāi)，不要太過(guò)于著急，要冷靜下來(lái)，請(qǐng)不要忘記了安置在墻上的滅火器，雖說(shuō)它不是很讓人注意，但是往往在火災(zāi)迫在眉睫的時(shí)候，它就能派上用場(chǎng)，讓你從危險(xiǎn)中脫離。
最后，我想請(qǐng)大家記住火災(zāi)的重要性！因?yàn)榛馂?zāi)，多少人因?yàn)槭韬鏊?，失去了自己的親人；多少人因?yàn)槭韬鏊?，損失了國(guó)家的巨大財(cái)產(chǎn)……消防疏散演練心得體會(huì)（四）年一度的消防器材檢測(cè)和更新的時(shí)間到了，器材需要更新，即將到期的滅火器需要換掉，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，公司領(lǐng)導(dǎo)組織職工用將要換掉的滅火器在紅衛(wèi)分局的院子內(nèi)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)消防滅火演練。
演練開(kāi)始前，來(lái)自東岳分局消防大隊(duì)的警官現(xiàn)場(chǎng)向大家講解了干粉滅火器、強(qiáng)化水型滅火器的實(shí)際操作步驟和注意事項(xiàng)。隨后，大家在空曠的操場(chǎng)點(diǎn)燃找來(lái)的燃料，待火著起來(lái)后操作滅火器將火成功撲滅，讓全體職工從理論到實(shí)踐身臨其境地學(xué)習(xí)消防知識(shí)，同時(shí)也感受消防安全的重要性。
有相當(dāng)一部分人是第一次現(xiàn)場(chǎng)近距離感受和參與滅火，大家都非常重視這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。整個(gè)演練過(guò)程中，各部門(mén)員工積極配合，使本次滅火演練活動(dòng)圓滿(mǎn)完成，取得了良好的消防安全宣傳效果。
安全無(wú)小事，全體職工通過(guò)這次演練樹(shù)立了"防患于未然"的觀(guān)念和較強(qiáng)的消防安全意識(shí)，自覺(jué)遵守消防法規(guī)，積極貫徹落實(shí)各項(xiàng)防火措施，在力求防止火災(zāi)發(fā)生的同時(shí)，切實(shí)做好撲救火災(zāi)的應(yīng)急準(zhǔn)備工作，把防火和滅火有機(jī)結(jié)合起來(lái)，避免和減少因火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)的損失。消防安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，只有全體職工共同關(guān)心、積極參與，不斷加強(qiáng)消防安全責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)整體抗御火災(zāi)的能力，才能形成良好的消防安全運(yùn)行機(jī)制，共同創(chuàng)造出一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。
教師的消防疏散演練心得篇九
第一段：引言（200字）。
疏散消防演練是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，它可以有效提高員工在火災(zāi)等突發(fā)事件中的應(yīng)變能力和心理素質(zhì)。我在最近參加的一次疏散消防演練中受益匪淺，深刻體會(huì)到了安全意識(shí)的重要性。下面我將分享我在疏散消防演練中的心得體會(huì)。
第二段：演練前的準(zhǔn)備（200字）。
在演練之前，我們接受了相關(guān)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，了解了火災(zāi)的危害性和疏散方法。我認(rèn)識(shí)到平時(shí)的安全培訓(xùn)是非常有必要的，這樣可以提高我們對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。除了培訓(xùn)，我們還要對(duì)疏散通道進(jìn)行檢查，確保通道暢通無(wú)阻，設(shè)備完好。這些準(zhǔn)備工作為演練的順利進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。
第三段：演練中的經(jīng)歷（300字）。
演練開(kāi)始后，我迅速采取了滅火器進(jìn)行滅火，并組織同事進(jìn)行疏散。在疏散過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)不少同事因?yàn)榛艁y，導(dǎo)致疏散速度變慢，這也令我深感不安。我利用擴(kuò)聲器不斷提醒大家保持冷靜，并指引員工走向安全的地方。此時(shí)，我意識(shí)到平時(shí)在工作中，應(yīng)該注重安全培訓(xùn)和預(yù)案的制定，提高員工的應(yīng)變能力和安全意識(shí)，不僅能保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，也能幫助他人度過(guò)危險(xiǎn)。
第四段：演練后的反思（300字）。
演練結(jié)束后，我們進(jìn)行了總結(jié)和反思。我意識(shí)到自己在演練過(guò)程中在某些方面還存在不足，比如，在指揮過(guò)程中，我有時(shí)沒(méi)有保持冷靜，導(dǎo)致口誤和指令不清晰。這給我的同事們帶來(lái)了困擾。同時(shí)，我也反思了自己的防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，發(fā)現(xiàn)了自己需要進(jìn)一步加強(qiáng)的地方。這樣的反思使我認(rèn)識(shí)到，作為一名員工，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高，才能更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
通過(guò)這次疏散消防演練，我深刻體會(huì)到了安全意識(shí)的重要性。安全意識(shí)不僅僅是演練時(shí)的行動(dòng)，更是日常工作中的一種習(xí)慣和素質(zhì)。我將把這次演練所學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)運(yùn)用到今后的工作中，提高自己和同事對(duì)突發(fā)事件的處理能力，希望能夠?yàn)楣镜陌踩ぷ髯龀鲐暙I(xiàn)。同時(shí)，我也呼吁大家，不僅僅是在演練中，平時(shí)也要時(shí)刻保持警覺(jué)，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，為自己和身邊的人提供更多的保護(hù)。
總結(jié)：通過(guò)參加疏散消防演練，我深刻領(lǐng)悟到安全意識(shí)的重要性。通過(guò)這次演練，我不僅學(xué)到了疏散和滅火的基本方法和技巧，更重要的是提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和自我保護(hù)意識(shí)。無(wú)論是在工作場(chǎng)所，還是在日常生活中，我們都應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注安全，增強(qiáng)安全意識(shí)，才能更好地保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。
教師的消防疏散演練心得篇十
第一段：介紹疏散消防演練的背景和目的（約200字）。
疏散消防演練是一種提高人們遇到火災(zāi)等緊急情況時(shí)應(yīng)對(duì)能力的訓(xùn)練活動(dòng)。在現(xiàn)代社會(huì)中，發(fā)生火災(zāi)等災(zāi)害事故時(shí)的疏散效率直接關(guān)系到人們的安全和生命財(cái)產(chǎn)的損失程度，因此，加強(qiáng)疏散消防演練對(duì)于提高公眾對(duì)災(zāi)害情況的應(yīng)對(duì)能力至關(guān)重要。我所在的城市最近組織了一次疏散消防演練，參與其中讓我深刻體會(huì)到了疏散演練的重要性和自身防災(zāi)意識(shí)的不足之處。
第二段：具體描寫(xiě)演練過(guò)程并談感受（約300字）。
在演練開(kāi)始之前，我們參與者進(jìn)行了基本的演練指導(dǎo)和安全知識(shí)培訓(xùn)，了解了疏散的原則和方法，以及火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。之后，我們按照指定的路線(xiàn)，穿過(guò)樓梯，放下火警報(bào)警裝置，沿著緊急的疏散通道，清晰明了地指引著我們的方向，順利地逃離了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。整個(gè)過(guò)程緊張而有序，每個(gè)人都表現(xiàn)出極高的警覺(jué)性和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我意識(shí)到，只有經(jīng)過(guò)實(shí)際的演練，才能真正培養(yǎng)出人們?cè)诨馂?zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)對(duì)的正確反應(yīng)和行動(dòng)。
第三段：演練中的問(wèn)題所啟發(fā)的思考（約300字）。
在演練中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，例如有些參與者對(duì)疏散通道不熟悉，導(dǎo)致途中時(shí)間拖延；還有些人在遇到疏散困難時(shí)，沒(méi)有保持冷靜并向指導(dǎo)人員尋求幫助。這些問(wèn)題啟發(fā)我認(rèn)識(shí)到自身的安全意識(shí)和疏散應(yīng)變能力還有待提高。在日常生活中，我應(yīng)當(dāng)多關(guān)注建筑物的疏散通道，努力提高應(yīng)急疏散方案的意識(shí)，以便在災(zāi)難發(fā)生時(shí)能夠迅速脫離現(xiàn)場(chǎng)。此外，我也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性，只有團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力才能更好地完成疏散任務(wù)。
疏散消防演練可以幫助我們提高災(zāi)害情況下的應(yīng)對(duì)能力，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)和感受到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的緊迫感和壓力，從而激發(fā)起每個(gè)人內(nèi)心深處的求生欲望和冷靜應(yīng)對(duì)能力。通過(guò)演練，可以評(píng)估現(xiàn)有疏散設(shè)施和救援措施的有效性，為改進(jìn)和優(yōu)化提供重要的參考。此外，疏散消防演練還可以提高公眾對(duì)于安全知識(shí)的了解和熟悉程度，增強(qiáng)大眾防災(zāi)的意識(shí)和能力，共同構(gòu)筑起安全的社會(huì)環(huán)境。
第五段：總結(jié)與展望（約200字）。
通過(guò)參與疏散消防演練，我深刻認(rèn)識(shí)到災(zāi)難發(fā)生時(shí)保持冷靜和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，明白了應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和安全意識(shí)的重要性。我將會(huì)通過(guò)參加更多的類(lèi)似活動(dòng)和演練，不斷提升自己的防災(zāi)意識(shí)，并將這種意識(shí)傳播給身邊的人。希望通過(guò)我們每個(gè)人的努力，能夠建設(shè)出一個(gè)更加安全和和諧的社會(huì)。
教師的消防疏散演練心得篇十一
1、愛(ài)護(hù)消防器材，掌握使用方法。
2、愛(ài)惜自己家園，驅(qū)逐火災(zāi)隱患。
3、愛(ài)心獻(xiàn)人民，安全送萬(wàn)家。
4、安全用火，幸福你我。
5、安全自檢、隱患自改、責(zé)任自負(fù)。
6、查找隱患堵漏洞，消防安全有保證。
7、創(chuàng)建消防安全示范社區(qū)，加強(qiáng)自救互救演練。
8、創(chuàng)消防安全校園，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離生活。
9、電氣起火忌水澆，先斷電源最重要。
10、電器著火不要怕，快把電閘去拉下。
11、多一分防火準(zhǔn)備，可減少生命財(cái)產(chǎn)損失。
12、防范火災(zāi)，人人有責(zé)，人人防火，戶(hù)戶(hù)安全。
13、防火安全無(wú)小事，時(shí)時(shí)處處需留心。
14、防火常識(shí)進(jìn)校園，自防自救保安全。
15、防火兩大忌，麻痹和大意。
16、防火滅火，不分你我。
17、防火人人抓，幸福你我他。
18、防火意識(shí)不強(qiáng)是最大的隱患。
19、防火裝心間，一生保平安。
20、防止火災(zāi)，消除隱患。
21、搞好“四進(jìn)”宣傳，確保你我平安。
22、搞好消防安全工作，樹(shù)立企業(yè)安全形象。
23、公安消防隊(duì)，救火不收費(fèi)。
24、共建和諧校園，遠(yuǎn)離火災(zāi)危害。
25、關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命。
26、關(guān)注消防，保障師生平安;珍愛(ài)生命，共創(chuàng)和諧校園。
27、關(guān)注消防消除火患，珍惜生命減災(zāi)避難。
28、貫徹消防法規(guī)，落實(shí)消防責(zé)任。
29、火起于幽微，災(zāi)緣于疏忽。
30、火無(wú)情人有情，齊防火共安寧。
31、火災(zāi)不留情，預(yù)防要先行。
32、火災(zāi)初起別慌張，安全通道幫你忙。
33、火災(zāi)面前莫慌張，報(bào)警自救兩不忘。
34、火災(zāi)起，不要急，119，牢牢記。
35、火災(zāi)起心莫急，濕手巾捂口鼻。
36、火災(zāi)牽動(dòng)千萬(wàn)家，防火要靠你我他。
37、火災(zāi)逃生命為先，切莫貪圖物和錢(qián)。
38、火災(zāi)無(wú)情，防火先行。
39、火災(zāi)無(wú)情，警鐘長(zhǎng)鳴。
40、火災(zāi)遠(yuǎn)離家庭，幸福平安一生。
41、加強(qiáng)消防工作，振興國(guó)民經(jīng)濟(jì)。
42、家家防火，戶(hù)戶(hù)平安。
43、堅(jiān)持科技發(fā)明，掌握科學(xué)技術(shù)，爭(zhēng)當(dāng)科技先鋒。
44、健全制度把好關(guān)，消滅火種少抽煙。
45、警惕火災(zāi)，珍惜生命。
46、開(kāi)展“四個(gè)能力”建設(shè)，促進(jìn)消防安全防范。
47、樓道無(wú)雜物，消防無(wú)后顧。
48、履行消防安全職責(zé)，規(guī)范消防安全。
49、普及消防知識(shí)，平安重于泰山。
50、普及消防知識(shí)，增強(qiáng)防火觀(guān)念。
51、齊心筑牢防火墻壁，攜手打造平安家園。
52、企業(yè)要發(fā)展，消防安全是保障。
53、強(qiáng)化消防監(jiān)督，消除火災(zāi)隱患。
54、強(qiáng)化消防宣傳，普及消防知識(shí)。
55、搶險(xiǎn)救援，為您服務(wù)。
56、敲響安全警鐘，共保人人平安。
57、全民關(guān)注消防，生命安全至上。
58、人人把好防火關(guān)，有備無(wú)患保平安。
59、人人防災(zāi)防火，家家平安歡樂(lè)。
60、人人樹(shù)立防火觀(guān)念，班班清除火災(zāi)隱患。
教師的消防疏散演練心得篇十二
為了加強(qiáng)消防知識(shí)的普及，讓學(xué)生更加體會(huì)到消防知識(shí)的重要性，我校于5月25日上午進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動(dòng)。
消防演練的目的是讓我們?cè)诨馂?zāi)來(lái)臨時(shí)可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對(duì)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，通過(guò)這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無(wú)私無(wú)畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對(duì)生命的尊重，對(duì)生命的肯定和愛(ài)護(hù)。
安全責(zé)任大于天，生命誠(chéng)可貴，在生命面前我們要重視自己的責(zé)任，安全為自己的生命豎立一道堅(jiān)固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。
在火災(zāi)面前，要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物，只有生命在，錢(qián)財(cái)隨時(shí)都可以賺回來(lái)，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無(wú)法脫險(xiǎn)，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導(dǎo)致窒息，如果煙霧過(guò)大，無(wú)法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號(hào)，水火無(wú)情，在災(zāi)害面前，我們要有一顆平靜的心來(lái)面對(duì)，更要了解一些常識(shí)性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火，注意自身安全，珍愛(ài)他人健康，我們要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
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為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，x月x日我校開(kāi)展了一次消防演練活動(dòng)，9：10分我做了關(guān)于消防演練活動(dòng)的動(dòng)員講話(huà)。9點(diǎn)15分，學(xué)校的喇叭里傳來(lái)了火警聲.當(dāng)老師、同學(xué)聽(tīng)到火警聲后，同學(xué)們立即按照早上老師預(yù)先設(shè)計(jì)的逃生路線(xiàn)逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學(xué)生向外逃生時(shí)，心情很緊張，直到我確定全校無(wú)一人走失。此次演練用時(shí)只有二分多鐘，教師、學(xué)生全站到了操場(chǎng)指定的位置，全校進(jìn)入指定位置后，安全員手持滅火器進(jìn)行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由副校長(zhǎng)作總結(jié)性講話(huà)。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進(jìn)行教育和小結(jié)。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成?？磥?lái)學(xué)生在這次活動(dòng)中是的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任.今天的演練是讓人難忘的!我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊(duì)出去，不能擁擠，否則事情會(huì)不堪設(shè)想。通過(guò)消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。
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離我們最近的災(zāi)難，是火災(zāi)。一不留神，它就會(huì)發(fā)生在我們的身邊。我也看過(guò)了許多火災(zāi)后的悲劇，有的人被毀容，有的人終生殘疾，有的人甚至失去了生命上海有一所大學(xué)的女大學(xué)生因用電不慎而導(dǎo)致了火災(zāi)。當(dāng)時(shí)宿舍中的另兩名同學(xué)去接水救火，其他四名同學(xué)卻不知所措，愣在原地。他們逃到了陽(yáng)臺(tái)上，最后被-迫跳-樓，結(jié)果無(wú)一生還。為什么一點(diǎn)點(diǎn)的小火就使四個(gè)生命流逝了呢?這個(gè)問(wèn)題令人深思。
今天，我們進(jìn)行了消防演習(xí)，讓我了解了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)該如何逃生和自救。我相信只要有預(yù)防，在火災(zāi)中采取安全措施就不再會(huì)有這樣的悲劇發(fā)生了!防患于未然，在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)鎮(zhèn)定自若，用濕物捂住口鼻，安全有序地逃離，這是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該掌握的知識(shí)。有了前人的教訓(xùn)，就不該有后面的事故，平常細(xì)心觀(guān)察周?chē)綖?zāi)難來(lái)臨，才會(huì)有逃生的機(jī)會(huì)。注意防火安全，使火災(zāi)不再發(fā)生!讓我們一起銘記今天吧!
天已漸黑，但我的思緒還未盡火災(zāi)是無(wú)情的，它總是奪去無(wú)數(shù)人的財(cái)產(chǎn)與生命，但是，如果懂得了怎樣預(yù)防與自救，就有可能在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)不再驚慌。
通過(guò)學(xué)校組織的防火自救演習(xí)，使我們對(duì)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)急疏散、正確逃生和滅火知識(shí)有了切身的體會(huì)，也帶給了我們更多的思考。我認(rèn)為:“火”既可以給人類(lèi)進(jìn)步作出突出貢獻(xiàn)，給人類(lèi)生活提供幫助和便捷，也可以給人類(lèi)帶來(lái)滅頂之災(zāi)。
很多時(shí)候，人們認(rèn)為火災(zāi)與自身沒(méi)有直接關(guān)系，認(rèn)為火災(zāi)的隱患與自己毫不相干，其實(shí)，火災(zāi)的隱患就在我們身邊。從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該正確用火，不隨便燃火，發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)隱患的建筑物應(yīng)及時(shí)通報(bào)有關(guān)部門(mén)。
另外，當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，我們要沉著冷靜，運(yùn)用正確的逃生方法進(jìn)行自救，在火災(zāi)發(fā)生的第一時(shí)間逃生并報(bào)警，如果被困家中應(yīng)大聲呼救，并立刻用濕毛巾捂住口鼻，低頭俯身迅速離開(kāi)火場(chǎng)，不憐惜身外之物，不要隨意跳-樓逃生。而且，正確使用消防設(shè)備也十分重要，在使用滅火器時(shí)要記住以下三部曲：“拔插銷(xiāo)、對(duì)火源、壓把手”。這次演習(xí)提高了我們防火、救火、自救的消防意識(shí)，也讓大家明白了隱患險(xiǎn)于明火的道理。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，用知識(shí)守護(hù)生命!
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火是人類(lèi)的朋友，也是人類(lèi)最可怕的敵人，一根火柴、一個(gè)煙頭、一根電線(xiàn)、一點(diǎn)火星，隨便留在易燃易爆的場(chǎng)所，都可能釀成大禍。因?yàn)橹灰谢鸬沫h(huán)境存在，它就會(huì)肆無(wú)忌憚地燃燒，燒毀住宅、廠(chǎng)房、校園等一切，個(gè)性是人。如果不懂消防知識(shí)，也會(huì)被燒傷，甚至燒死。
今年月9日，我校為進(jìn)一步提高全校師生的消防安全素質(zhì)，增強(qiáng)我們防御火災(zāi)的潛力，最大限度地減少火災(zāi)事故的發(fā)生。月9日上午我們五年級(jí)全體同學(xué)一齊到純梁消防大隊(duì)觀(guān)看消防表演。這天風(fēng)個(gè)性大，天氣也很冷，同學(xué)們的臉都被凍紅了，但是寒冷的天氣絲毫沒(méi)有減少我們心中的熱情。
我們來(lái)到消防隊(duì)，消防隊(duì)員們已經(jīng)站的整整齊齊的在迎接我們。他們個(gè)個(gè)虎虎生威，不可侵犯的樣貌，把消防隊(duì)員們的偉大和威嚴(yán)都展此刻我們的眼前。首先我們參觀(guān)消防隊(duì)員的宿舍，里面的陳設(shè)十分的簡(jiǎn)單：一人一張床，兩人一個(gè)床頭柜，那整齊的床鋪，四四方方的被褥令在場(chǎng)的同學(xué)們都驚嘆不已。其他的私人物品也都擺放的整整齊齊的，我看了真是對(duì)消防隊(duì)員們佩服的五體投地阿!之后，消防隊(duì)的指導(dǎo)員帶領(lǐng)著同學(xué)們來(lái)到了籃球場(chǎng)上，觀(guān)看更加精彩的表演。在同學(xué)們的加油聲中，只見(jiàn)消防隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都本領(lǐng)高強(qiáng)，能沿著水管或者墻角以不同的方式“飛檐走壁”登上高樓，能扛起重重的云梯迅速的攀登，他們一個(gè)個(gè)快速而又敏捷的登樓救險(xiǎn)動(dòng)作，不時(shí)迎來(lái)了在場(chǎng)同學(xué)們熱烈的掌聲。看得同學(xué)們一臉的佩服，連在場(chǎng)的老師們都直呼消防員好厲害阿!他們還講授了有關(guān)消防知識(shí)和消防滅火器材的應(yīng)用，真是讓我們受益非淺阿!
我印象最深的還是消防隊(duì)員們教同學(xué)們使用滅火器材。老師挑了幾位同學(xué)上去，我十分幸運(yùn)的被老師挑中了，我懷著激動(dòng)、緊張的情緒走了上去。消防隊(duì)員首先給我們演示了一遍，他們先在一個(gè)火盆里點(diǎn)著火，并告訴我們這種滅火器叫干粉滅火器，將滅火器提到距火盆一米半的地方后，先上下顛倒幾次，使筒內(nèi)的干粉松動(dòng)，然后讓噴嘴對(duì)準(zhǔn)燃燒最猛烈處，拔去保險(xiǎn)銷(xiāo)，壓下壓把，滅火劑便會(huì)噴出滅火。我認(rèn)真的把消防隊(duì)員說(shuō)的要領(lǐng)記在腦子里，前面幾位同學(xué)都做的十分順利，該輪到我做了，剛剛平靜的情緒又緊張了起來(lái)，我照消防隊(duì)員的樣貌滅火，并按照要領(lǐng)一步一步的做，我也順利的把火撲滅了。我心里有說(shuō)不出的興奮。
我覺(jué)得這次活動(dòng)我的收獲很大，這次活動(dòng)不但增強(qiáng)了我的防火意識(shí)，而且還提高了我自護(hù)自救的潛力。有多少例子能夠證明，火災(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的狀況下發(fā)生的，可能丟一個(gè)火柴頭，就有可能引發(fā)一場(chǎng)大的火災(zāi)。有很多人遇到火災(zāi)的時(shí)候，就會(huì)在心理上產(chǎn)生慌亂，如果不懂自救知識(shí)，是很危險(xiǎn)的，有時(shí)候甚至有生命危險(xiǎn)。所以平時(shí)學(xué)會(huì)了一些自救的知識(shí)，在遇到火災(zāi)的時(shí)候，是很有用處的。
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，職責(zé)重于泰山?！边@句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，我們身邊存在著很多的火災(zāi)隱患，這就要求我們要更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，處處注意防火，從根本上減少或避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
這次去消防大隊(duì)參觀(guān)，我的收獲很大，學(xué)到了在校園里學(xué)不到的知識(shí)，這次參觀(guān)活動(dòng)將會(huì)成為我生命中永久的記憶和珍藏。
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為了使全體員工了解消防基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)會(huì)滅火以及有序地進(jìn)行人員的緊急疏散處理，分廠(chǎng)于20_年09月20日上午11:00d11:30舉行了“安全生產(chǎn)應(yīng)急演練活動(dòng)”。整個(gè)活動(dòng)共分為現(xiàn)場(chǎng)模擬火災(zāi)疏散急救、初起火災(zāi)滅火器實(shí)射演練與室外消火栓操作演練三個(gè)過(guò)程，共歷時(shí)30小時(shí)，參加人員55人左右。通過(guò)此次消防演練，不僅增強(qiáng)了員工的消防意識(shí)，同時(shí)還掌握了干粉滅火器、消防水帶的操作使用步驟及方法，進(jìn)一步提高員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。
這次消防演練活動(dòng)，安排周密，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的.各個(gè)階段，公司的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。張廠(chǎng)長(zhǎng)作為消防演練總指揮，對(duì)這次演練工作高度重視，認(rèn)真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，親臨演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，下達(dá)演練命令，觀(guān)察演練情況，對(duì)演練工作進(jìn)行全面控制。
安委會(huì)各小組成員對(duì)演練工作的全過(guò)程進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和指揮，參與演練方案的討論和修訂工作，各車(chē)間員工也積極參與這次活動(dòng)。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
根據(jù)安環(huán)部的要求，從我公司安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會(huì)滅火器的正確使用方法，掌握火場(chǎng)逃生基本方法，提高自我安全意識(shí)，化解風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，擬定了“公司消防演練方案”。安環(huán)部針對(duì)本次消防演練，做了充分的準(zhǔn)備，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。
三、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
消防演練于20_年9月20日上午11:00到11:30進(jìn)行。首先，員工進(jìn)行緊急疏散集合，各班組清點(diǎn)人數(shù)，消防演練總指揮講述演習(xí)的目的和內(nèi)容，并邀請(qǐng)_安全科技公司的工程師為大家講解常用的手提式干粉滅火器及消防水帶的使用方法。而后參與演練的人員進(jìn)行了實(shí)際操作演練。
四、通過(guò)演練，活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的。
通過(guò)消防演練，員工的防范意識(shí)和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng)。
1.參與人員的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場(chǎng)演練人員能有效組織、迅速地對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出相應(yīng)反映，對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件很有益處。
2.演練前組織的消防基本知識(shí)培訓(xùn)，使參與人員的消防安全知識(shí)、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。
3.安委會(huì)小組成員的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
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教師的消防疏散演練心得篇十三
教師是國(guó)家的棟梁和社會(huì)的中堅(jiān)力量。責(zé)任重大，使教師成為了必須進(jìn)行消防培訓(xùn)和演練的緊急情況專(zhuān)業(yè)人員。為了確保校園安全和師生生命財(cái)產(chǎn)安全，我校定期組織教職工進(jìn)行消防演練。近日，我校又進(jìn)行了一次消防演練。
第二段：感悟消防意識(shí)的必要性。
消防演練不僅有助于提高教師的消防意識(shí)和應(yīng)急能力，更可以有效地掌握基本的消防知識(shí)和相關(guān)技能。在演練過(guò)程中，我們切實(shí)深刻體會(huì)到了消防工作的必要性。這取決于我們的態(tài)度和技能，提高消防意識(shí)，傳達(dá)消防知識(shí)，提升了我對(duì)災(zāi)難防范和應(yīng)對(duì)的信心和能力。
第三段：認(rèn)真思索相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
演習(xí)結(jié)束后，我認(rèn)真思索了這次消防演練。從頭開(kāi)始，我們首先接受了講解，學(xué)習(xí)了滅火器的正確使用和滅火器、滅火器、拉鋸等應(yīng)急準(zhǔn)備方法。然后我們進(jìn)行了實(shí)際操作，以提高我們的應(yīng)急能力。這些知識(shí)經(jīng)驗(yàn)將深深印刻在我們的腦海中，成為我們安全意識(shí)的又一重要體現(xiàn)。
第四段：研究實(shí)現(xiàn)更好的成效。
通過(guò)這次消防演練，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如有的教職工消防意識(shí)不強(qiáng)，不能獨(dú)立應(yīng)急，部分滅火器未經(jīng)正確使用等。于是，我們將進(jìn)一步研究教職工的實(shí)際情況，開(kāi)展針對(duì)性消防培訓(xùn)，使消防演習(xí)能夠發(fā)揮更大的作用。
第五段：總結(jié)成果與期望。
通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到自己在消防方面的不足之處，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。在今后的工作中，我會(huì)更加重視消防安全，增強(qiáng)消防意識(shí)。希望學(xué)校能夠繼續(xù)組織這種活動(dòng)，向更廣泛的群體傳播相關(guān)消防知識(shí)，提高師生和家長(zhǎng)的全面意識(shí)，以提高校園安全水平。
教師的消防疏散演練心得篇十四
為了加強(qiáng)消防知識(shí)的普及，讓學(xué)生更加體會(huì)到消防知識(shí)的重要性，我校于5月25日上午進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動(dòng)。
消防演練的目的是讓我們?cè)诨馂?zāi)來(lái)臨時(shí)可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對(duì)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，通過(guò)這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無(wú)私無(wú)畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對(duì)生命的尊重，對(duì)生命的肯定和愛(ài)護(hù)。
安全責(zé)任大于天，生命誠(chéng)可貴，在生命面前我們要重視自己的責(zé)任，安全為自己的生命豎立一道堅(jiān)固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。
在火災(zāi)面前，要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物，只有生命在，錢(qián)財(cái)隨時(shí)都可以賺回來(lái)，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無(wú)法脫險(xiǎn)，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導(dǎo)致窒息，如果煙霧過(guò)大，無(wú)法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號(hào)，水火無(wú)情，在災(zāi)害面前，我們要有一顆平靜的心來(lái)面對(duì)，更要了解一些常識(shí)性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火，注意自身安全，珍愛(ài)他人健康，我們要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
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教師的消防疏散演練心得篇十五
1.保護(hù)消防設(shè)施，維護(hù)消防安全。
2.加強(qiáng)消防安全教育，提高全民消防安全意識(shí)。
3.消防安全是一種責(zé)任，為己為家為他人。
4.防火常識(shí)進(jìn)校園，自防自救保安全。
5.消防宣傳進(jìn)萬(wàn)家，平安相伴你我他。
6.普及消防知識(shí)，增強(qiáng)防火意識(shí)。
7.政府主導(dǎo)，齊抓共管，落實(shí)政府部門(mén)消防工作“四項(xiàng)責(zé)任”。
8.消防情系你我他，預(yù)防火災(zāi)靠大家。
9.火不留情要人命，預(yù)防在先最要緊。
10.增強(qiáng)防火意識(shí)，掌握逃生常識(shí)。
11.安全能聚千家財(cái)，火災(zāi)可焚萬(wàn)戶(hù)心。
12.人人參與消防，家家幸福安康。
13.火災(zāi)面前莫驚慌，報(bào)警逃生兩不忘。
14.家財(cái)萬(wàn)貫毀于一旦，全民消防重于泰山。
15.積極撲救火災(zāi)是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
教師的消防疏散演練心得篇十六
為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，本著"預(yù)防為主，防消結(jié)合"的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，x月x日我校開(kāi)展了一次消防演練活動(dòng)，9：10分我做了關(guān)于消防演練活動(dòng)的動(dòng)員講話(huà)。9點(diǎn)15分，學(xué)校的喇叭里傳來(lái)了火警聲.當(dāng)老師、同學(xué)聽(tīng)到火警聲后，同學(xué)們立即按照早上老師預(yù)先設(shè)計(jì)的逃生路線(xiàn)逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學(xué)生向外逃生時(shí)，心情很緊張，直到我確定全校無(wú)一人走失。此次演練用時(shí)只有二分多鐘，教師、學(xué)生全站到了操場(chǎng)指定的位置，全校進(jìn)入指定位置后，安全員手持滅火器進(jìn)行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由副校長(zhǎng)作總結(jié)性講話(huà)。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進(jìn)行教育和小結(jié)。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成?？磥?lái)學(xué)生在這次活動(dòng)中是的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任.今天的演練是讓人難忘的!我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊(duì)出去，不能擁擠，否則事情會(huì)不堪設(shè)想。通過(guò)消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。
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教師的消防疏散演練心得篇十七
為了讓師生掌握火災(zāi)、地震等突發(fā)災(zāi)害的逃生技巧，進(jìn)一步提高師生的自救防護(hù)能力。20xx年xx月xx日上午，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)全體師生進(jìn)行了防火防震安全演練活動(dòng)，同時(shí)中心校安全檢查工作小組在辛校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一行9人到各校進(jìn)行“防火、防震演練”工作檢查，發(fā)現(xiàn)各校教室的.前后門(mén)都打開(kāi)了，學(xué)生的疏散情況好于學(xué)生，但各校整個(gè)演習(xí)過(guò)程都能做到快速、安全、有序，達(dá)到演習(xí)預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)就本次“防火防震”疏散演習(xí)心得體會(huì)如下：
這次演習(xí)活動(dòng)的成功，在多次“防火防震”疏散演習(xí)的經(jīng)驗(yàn)前題下，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演習(xí)方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演習(xí)是分不開(kāi)的。
疏散預(yù)案演習(xí)的前提是“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”。在學(xué)生疏散過(guò)程中，同學(xué)們?cè)诎嘀魅谓M織下，在任課教師的引導(dǎo)下，成功疏散到安全地點(diǎn)。學(xué)生在疏散過(guò)程中忙而不亂，學(xué)生之間、班級(jí)之間等前后距離保持適度，沒(méi)有造成人員擁堵。從總體上看，高年級(jí)疏散得比較快，紀(jì)律比較好，班主任老師在確保學(xué)生安全有序的前提下，敦促學(xué)生加快疏散的速度。xx小學(xué)的師生能用手帕捂住嘴，到達(dá)安全地帶后能抱頭下蹲。xx小學(xué)不僅有廣播信號(hào)，還用了哨子作為緊急疏散信號(hào)，為的就是應(yīng)付停電的突發(fā)情況，這點(diǎn)值得兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)。
這次“防火防震”疏散演習(xí)活動(dòng)雖然初戰(zhàn)告捷，但在疏散過(guò)程中，還是存在一定的問(wèn)題以待我們?cè)谙乱淮窝萘?xí)中改正。
(一)是還存在著多余環(huán)節(jié)和動(dòng)作。個(gè)別學(xué)校班級(jí)在警報(bào)響起后，班主任還在班級(jí)門(mén)口整理隊(duì)伍的現(xiàn)象，下樓梯時(shí)個(gè)別老師在隊(duì)伍前面帶隊(duì)速度較慢，影響撤離下樓梯的速度，班級(jí)帶隊(duì)老師應(yīng)該在隊(duì)伍的旁邊引導(dǎo)、指揮學(xué)生安全有序地撤離。
(二)是存在年級(jí)樓層之間隊(duì)伍接不上的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)了學(xué)生摔倒的現(xiàn)象。這有待負(fù)責(zé)疏散的老師認(rèn)真做好樓層之間的溝通聯(lián)系，在確保學(xué)生疏散安全的前提下，提高該疏散樓梯口學(xué)生撤離速度。
以上兩點(diǎn)不足，希望在以后的疏散演習(xí)中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和關(guān)注。為讓“防火防震”疏散更快、更有效，學(xué)校還會(huì)在往后的時(shí)間，安排在學(xué)生不知情的全校性疏散演習(xí)，使學(xué)生形成習(xí)慣，在真正遇突發(fā)事件時(shí)可以迅速有序的按路線(xiàn)疏散到安全地點(diǎn)。
時(shí)間就是生命，多掌握逃生的技巧往往能在危急之際讓我們逃出困境。開(kāi)展“防火防震”疏散演習(xí)活動(dòng)，目的是為了防范，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。保障我們校園的健康發(fā)展，為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。
教師的消防疏散演練心得篇十八
消防安全重中之重，水火無(wú)情，對(duì)于消防安全的注重，不由言說(shuō)教官講解了防火的重要性及一些理論知識(shí)，也結(jié)合一些消防案例事件，對(duì)火災(zāi)發(fā)生的原因、類(lèi)別、過(guò)程、危險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解。并按照事故處理“四不放過(guò)原則”，對(duì)如何開(kāi)展消防安全檢測(cè)、安全學(xué)習(xí)、安全檢查，以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃生等知識(shí)進(jìn)行了闡述。教官的課，增強(qiáng)了我的消防安全意識(shí)，提高了我的火災(zāi)應(yīng)急處理能力，同時(shí)也讓我學(xué)到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的消防要做好以下幾點(diǎn)，才可確保師生財(cái)產(chǎn)安全。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的首要保證。各部門(mén)的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對(duì)安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實(shí)地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。
這是企業(yè)消防安全工作得以順利開(kāi)展的第一前提。要通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專(zhuān)業(yè)人員到生產(chǎn)一線(xiàn)宣講等形式宣傳消防安全知識(shí)，宣傳教育面要達(dá)到100%，提高教職工的消防安全意識(shí)，提高教職工在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的`軟件保障。要根據(jù)上級(jí)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開(kāi)展。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門(mén)，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的重要基礎(chǔ)。提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計(jì)得失、樂(lè)于奉獻(xiàn)、忠于職守和敢抓敢管精神的專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，提升企業(yè)安全管理水平。定期組織消防演練，提升企業(yè)對(duì)事故的防范能力。
總之，通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了更深的認(rèn)識(shí)，牢牢得記住了“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。
教師的消防疏散演練心得篇十九
離我們最近的災(zāi)難，是火災(zāi)。一不留神，它就會(huì)發(fā)生在我們的身邊。我也看過(guò)了許多火災(zāi)后的悲劇，有的人被毀容，有的人終生殘疾，有的人甚至失去了生命上海有一所大學(xué)的女大學(xué)生因用電不慎而導(dǎo)致了火災(zāi)。當(dāng)時(shí)宿舍中的另兩名同學(xué)去接水救火，其他四名同學(xué)卻不知所措，愣在原地。他們逃到了陽(yáng)臺(tái)上，最后被-迫跳-樓，結(jié)果無(wú)一生還。為什么一點(diǎn)點(diǎn)的小火就使四個(gè)生命流逝了呢?這個(gè)問(wèn)題令人深思。
今天，我們進(jìn)行了消防演習(xí)，讓我了解了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)該如何逃生和自救。我相信只要有預(yù)防，在火災(zāi)中采取安全措施就不再會(huì)有這樣的悲劇發(fā)生了!防患于未然，在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)鎮(zhèn)定自若，用濕物捂住口鼻，安全有序地逃離，這是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該掌握的知識(shí)。有了前人的教訓(xùn)，就不該有后面的事故，平常細(xì)心觀(guān)察周?chē)?，到?zāi)難來(lái)臨，才會(huì)有逃生的機(jī)會(huì)。注意防火安全，使火災(zāi)不再發(fā)生!讓我們一起銘記今天吧!
天已漸黑，但我的思緒還未盡火災(zāi)是無(wú)情的，它總是奪去無(wú)數(shù)人的財(cái)產(chǎn)與生命，但是，如果懂得了怎樣預(yù)防與自救，就有可能在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)不再驚慌。
通過(guò)學(xué)校組織的防火自救演習(xí)，使我們對(duì)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)急疏散、正確逃生和滅火知識(shí)有了切身的體會(huì)，也帶給了我們更多的思考。我認(rèn)為:“火”既可以給人類(lèi)進(jìn)步作出突出貢獻(xiàn)，給人類(lèi)生活提供幫助和便捷，也可以給人類(lèi)帶來(lái)滅頂之災(zāi)。
很多時(shí)候，人們認(rèn)為火災(zāi)與自身沒(méi)有直接關(guān)系，認(rèn)為火災(zāi)的隱患與自己毫不相干，其實(shí)，火災(zāi)的隱患就在我們身邊。從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該正確用火，不隨便燃火，發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)隱患的建筑物應(yīng)及時(shí)通報(bào)有關(guān)部門(mén)。
另外，當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，我們要沉著冷靜，運(yùn)用正確的逃生方法進(jìn)行自救，在火災(zāi)發(fā)生的第一時(shí)間逃生并報(bào)警，如果被困家中應(yīng)大聲呼救，并立刻用濕毛巾捂住口鼻，低頭俯身迅速離開(kāi)火場(chǎng)，不憐惜身外之物，不要隨意跳-樓逃生。而且，正確使用消防設(shè)備也十分重要，在使用滅火器時(shí)要記住以下三部曲：“拔插銷(xiāo)、對(duì)火源、壓把手”。這次演習(xí)提高了我們防火、救火、自救的消防意識(shí)，也讓大家明白了隱患險(xiǎn)于明火的道理。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，用知識(shí)守護(hù)生命!
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教師的消防疏散演練心得篇二十
為了迎接黨的三中全會(huì)的召開(kāi)，創(chuàng)建和諧平安校園，根據(jù)上級(jí)安全會(huì)議精神和學(xué)期學(xué)校安全工作的要求，大力普及消防安全常識(shí)，人人學(xué)會(huì)火災(zāi)逃生自救技能，特制定“119消防日”疏散演練活動(dòng)方案。
一、組織機(jī)構(gòu)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):向守明。
副組長(zhǎng):吳應(yīng)述彭才霞。
成員:袁朝光李牧、張小華、余超、庹煜、李麗、覃志強(qiáng)、各班主任、
教研室成員。
2、演練指揮組。
總指揮:向守明。
副總指揮:彭才霞。
3、現(xiàn)場(chǎng)指揮組。
彭才霞(組長(zhǎng))、覃志強(qiáng)、李園。
職責(zé):負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮。
4、疏散導(dǎo)護(hù)小組。
覃志強(qiáng)(組長(zhǎng))、李晉、李偉、蘇芹、周玉梅、石美山、李翠蘭職責(zé):當(dāng)警報(bào)拉響時(shí)，組織指揮師生按預(yù)設(shè)的順序和通道，有序、迅速、安全撤離事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。
5、滅火救援組。
陳來(lái)剛(組長(zhǎng))、王顯述、黃永態(tài)。
職責(zé):撲救初期滅火，救援被困人員。
6、通訊保障組。
庹煜(組長(zhǎng))、張妍。
職責(zé):負(fù)責(zé)與各小組的通訊聯(lián)系，操作廣播室設(shè)備，拉響警報(bào)，解除警報(bào)。
7、醫(yī)療救護(hù)組。
姚兵(組長(zhǎng))、丁小燕。
職責(zé):負(fù)責(zé)對(duì)受困人員受傷醫(yī)療救治。
8、安全保障組。
張小華(組長(zhǎng))、王美川、敬晶。
職責(zé):維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，拉起警戒帶。
9、后勤保障組。
李牧(組長(zhǎng))、李榮、彭小軍。
職責(zé):負(fù)責(zé)制作橫幅、購(gòu)買(mǎi)汽油、鍋、煙霧彈、警戒帶以及演練需要的其它物品。
10、宣傳報(bào)道組。
吳應(yīng)述(組長(zhǎng))、楊秀斌、
職責(zé):負(fù)責(zé)廣播宣傳、活動(dòng)的報(bào)道和攝像錄像。
二、活動(dòng)主題。
消防在我心中。
三、演練預(yù)設(shè)情景與演練內(nèi)容。
1、火情預(yù)設(shè)11月8日下午，九年級(jí)一班、八年級(jí)二班同學(xué)分別在一樓實(shí)驗(yàn)室和五樓多媒體教室上課，突然五樓多媒體教室電線(xiàn)發(fā)生短路起火，發(fā)生火災(zāi)。引燃室內(nèi)可燃物，造成火勢(shì)迅速擴(kuò)大并向四周蔓延。
燃燒產(chǎn)生的濃煙和驚嚇使師生驚慌失措，現(xiàn)場(chǎng)教師組織人員滅火和疏散學(xué)生-----。
2、演練內(nèi)容。
模擬火情報(bào)警、學(xué)生遇到火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急疏散。
四、演練時(shí)間。
五、參與人員。
1、全體師生(九年級(jí)一班和八年級(jí)二班學(xué)生參與疏散，其他班級(jí)學(xué)生在操場(chǎng)觀(guān)摩)。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
1、疏散地點(diǎn):底樓實(shí)驗(yàn)室和五樓多媒體教室。
2、觀(guān)摩地點(diǎn):操場(chǎng)。
七、演練步驟。
1、準(zhǔn)備。
出處 zgxlcd.com
主持人:同學(xué)們，明天就是119消防宣傳日，我們?cè)谶@里舉行三河學(xué)校消防緊急疏散演練，直接參加疏散演練的班級(jí)有八年級(jí)二班和九年級(jí)一班同學(xué)，擔(dān)任今天疏散演練活動(dòng)總指揮的是我校向守明校長(zhǎng)。
請(qǐng)各小組人員做好準(zhǔn)備。
現(xiàn)場(chǎng)倒計(jì)時(shí)10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。
2、宣布演練開(kāi)始。
(廣播室拉響消防警報(bào))。
主持人解說(shuō):2013年11月8日下午，八年級(jí)二班、九年級(jí)一班。
同學(xué)分別在五樓對(duì)媒體教室和底樓實(shí)驗(yàn)室上課，突然五樓對(duì)媒體教室電線(xiàn)發(fā)生短路發(fā)生火災(zāi)---(放煙人員李正春開(kāi)啟煙霧彈---)。
3、撲救初期火災(zāi)，同時(shí)報(bào)警。
(1)著火層教師馬上組織第一滅火力量，對(duì)明火進(jìn)行撲救;。
(2)(同時(shí))主持人立即撥通119報(bào)警:“消防大隊(duì)嗎，我是三河學(xué)校老師，我校綜合樓五樓多媒體教室發(fā)生火災(zāi)，有人員被困，請(qǐng)求支援，三河鄉(xiāng)鐵溪街189號(hào)，報(bào)警人康妍菲?！?/p>
4、現(xiàn)場(chǎng)緊急疏散。
主持人:請(qǐng)全體師生按照疏散預(yù)案，馬上組織學(xué)生疏散。(重復(fù)兩遍，計(jì)時(shí)員開(kāi)始計(jì)時(shí))。
5、匯報(bào)疏散情況。
清點(diǎn)班級(jí)疏散人數(shù)。
唐桂報(bào)告:“報(bào)告總指揮，我校應(yīng)疏散學(xué)生96人，老師2人，全部安全疏散，用時(shí)2分20秒，報(bào)告完畢?！?/p>
吳應(yīng)述點(diǎn)評(píng)。
7、演練結(jié)束，學(xué)生有序回班級(jí)。
八、疏散路線(xiàn)、順序和疏散導(dǎo)護(hù)人員安排。
1、五樓、一樓同時(shí)疏散;。
2、八年級(jí)二班往綜合樓樓梯疏散;九年級(jí)一班往操場(chǎng)疏散;。
3、疏散導(dǎo)護(hù)人員安排。
周玉梅負(fù)責(zé)綜合樓樓道，蘇芹負(fù)責(zé)一樓樓道，李翠蘭負(fù)責(zé)八年級(jí)二班，李偉負(fù)責(zé)九年級(jí)一班。
九、疏散要求與注意事項(xiàng)。
1、班級(jí)要宣傳到位，提高思想認(rèn)識(shí)。
2、基本常識(shí):。
3、各班同學(xué)分成兩列縱隊(duì)從前門(mén)走，出教室后切勿擁擠，不推前面同學(xué)，如發(fā)生中途有人跌倒，一定要避讓并主動(dòng)扶起跌倒的學(xué)生，甚至可以中止疏散演練。
4、觀(guān)摩的班級(jí)要保持安靜，認(rèn)真觀(guān)看疏散過(guò)程;活動(dòng)結(jié)束后，回到班級(jí)結(jié)合過(guò)去自己參與疏散活動(dòng)的實(shí)際情況，好好反思總結(jié)。
十、事先準(zhǔn)備1、開(kāi)好演練預(yù)備會(huì)議。11月7日召開(kāi)全體教職工會(huì)議，學(xué)習(xí)演練方案，明確各自崗位及其職責(zé)，確保演練準(zhǔn)備工作到位。11月7日下午，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)、消防疏散演練路線(xiàn)、順序和紀(jì)律要求。11月8日上午，召開(kāi)相關(guān)負(fù)責(zé)人員會(huì)議，進(jìn)一步明確責(zé)任，強(qiáng)調(diào)要求。
2、參與演練學(xué)生統(tǒng)一穿校服，備好毛巾。
4、煙霧彈2-3粒、警戒帶2捆。
說(shuō)明:因天氣原因不能如期演練，演習(xí)時(shí)間另行通知。
教師的消防疏散演練心得篇二十一
1.一心一意愛(ài)消防，久而久之家平安。
2.消防法規(guī)系生命，自覺(jué)遵守是保障。
3.政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)依法監(jiān)管單位全面負(fù)責(zé)公民積極參與。
4.維護(hù)消防安全，保護(hù)消防設(shè)施。
5.加強(qiáng)消防宣傳，提高全民預(yù)防和抵御火災(zāi)能力。
6.居安思危，防患未然。
7.消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建和諧社會(huì)。
8.增強(qiáng)消防科學(xué)發(fā)展觀(guān)念，普及消防安全教育知識(shí)。
9.學(xué)一點(diǎn)消防知識(shí)，添一份平安幸福。
10.全民動(dòng)員學(xué)消防，和諧社會(huì)奔小康。
11.人民消防人民辦。辦好消防為人民。
12.家家防火，戶(hù)戶(hù)平安。
13.生命至上，平安和諧。
14.消防連著你我他，保障安全靠大家。
15.人人防災(zāi)防火，家家平安快樂(lè)。
