在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學分別的詩句篇一

下午，我們在上課。突然，同學陳思遠的爺爺趕來了，說陳思遠上完這節(jié)課就要轉到廬江小學去上了。我們聽了，都有些難過，希望陳思遠能和我們繼續(xù)在一起學習，可是，我們都知道，這是不可能的，陳思遠馬上就要和我們分別了。

老師請陳思遠上講臺，讓她對同學們說幾句想說的話。她說：“同學們，很高興我們在一起相處了兩年的時間，有空我會常來看你們的。”她的眼淚不知不覺流了下來。老師又問我們想不想對陳思遠說些什么，以后她去廬江上學，我們就會很少看到她的。我連忙舉手深情地說：“陳思遠，我們好好學習，到了初中，高中一定還能做同學的?！崩蠋煄ь^為我們鼓掌。

隨后，陳思遠走了，望著那熟悉的背影，眼淚就像一把刀子刺痛著我的心。

回到家，我想忘了陳思遠已經(jīng)轉學的事?？墒遣恍?，我的心里還想對她說，陳思遠，放假了，你一定要回來和我們一起玩，不然，我會更想念你的。其實我明白，我們心里痛苦，她的心里比我們更不好受。因為我們失去了一個好同學，而她失去了我們班41名同學。

陳思遠，希望你在新學校擁有更多的朋友，學習進步，每天都過的很開心、快樂！

小學分別的詩句篇二

記得我剛到這所學校時每一個朋友，喜歡獨來獨往。

上體育課時就算摔到在地也不會有一個人來將我扶起。

可是你的卻在無意間闖入了我的世界，為了你我把自己的保護圈去掉了。

我的世界就不止我一個人了，還有你。

但是為什么現(xiàn)在我們又要分開？

教室里的鈴聲響起了。

我們一起邁出校園。這一別就不知道要什么時候才能再見面。

好想，好想問問你，初中的學習累嗎？快樂嗎？

小學分別的詩句篇三

我們一直都在分別，但面對分別時，我們不應該傷心，應該微笑著分別，為了下一次更好的遇見。下面小編為你整理了分別。

作文。

希望對大家有所幫助!

那一天,我在交作業(yè)時無意間發(fā)現(xiàn),老師桌子上放著一本坐位調(diào)換冊我猛然想到老師曾經(jīng)說過要調(diào)換坐位.看來我要和我的組員說再見了。

坐位終于調(diào)換了,此時風更狂了。我矗立在風中,靜靜深思……。

今天天氣很好，天空一片憂郁的藍。今天是他走的日子。

我們是兄妹，是一對并不熟悉的的兄妹。曾經(jīng)的曾經(jīng)，還記得我們在同一所學校發(fā)生的事兒么？你總是護著我，那么高的個子，和你站在一起，我就是一根小草，而你是大樹。我已忘了你何時轉去了一中，只記得從那以后我們已不再聯(lián)系。慢慢的，生疏了。

在一中你有自己的哥們和生活，還會想起我這個小妹么？看到很多人對你那么好，我很高興。昨晚你哭了，醉得一塌糊涂，盡管是從別人那里聽來，但我相信。你哭著說舍不得，所有的人都哭了，強忍著淚水，就是怕你難過。

早12：15，把所有要帶走的東西裝上了車，你就要走了。你知不知道，我多么傷心，表面上卻還要裝作無所謂。一句舍不得你走，眼淚模糊了雙眼。我知道，你心里比誰都苦，離開了我們，離開了哥們，在那邊好好照顧自己，不要對誰都那么熱心腸。我們怕你被騙。

現(xiàn)在你還在路上，我們看見的還是同一片天空吧。哥，要記住，我們會等你回來！

如今，六年過去了，那一張張面孔不再陌生，是那樣的熟悉，是那樣的親切。馬上就要分別了，回首六年往事，一切都還歷歷在目。運動會上的奮力拼搏；聯(lián)歡會上的歡聲笑語；課堂上的凝神專注……一場場演出，一個個比賽，一次次歡呼，一滴滴汗水，那些喜怒哀樂永遠難忘。

俗話說：有相聚就有離別；相逢是首歌，相聚是種緣；天下無不散之筵席；每一次的離別都是為了下一次的重逢……是啊，今天我們分開了，請讓我們共同期待下一次的重逢！

這件事才過去1年，但是這件事卻深深地印在我的腦海里。事情是這樣的。

那是暑假的最后兩天，孫婭央求他的爸爸請一位拍設師，把我和她的友誼拍下來，我聽到這個消息，眼淚不住的往下掉，這時孫婭帶來一位拍設師來到我家，孫婭看見我掉眼淚，走過來裝著包青天說“您有什么冤屈，告訴我，我來替您伸冤”？她的一句話把我給逗笑了，可她還把我給出賣，她叫拍設師在我笑的時候把我笑容拍下來了。

一晃到了下午4點鐘了，我覺得時間老人不想讓我們這對好朋友在一起的時間多那么一點，孫婭說：“我得走了”，我攔住了她說：“你不能多留一會兒嗎”？對不起，我還要回家整理衣服，不能留了，等有機會我會回來和你完玩得。明天我可以送你一程嗎？我問到，可以。說完了，孫婭走了。

第二天，我騎著車子連忙趕到董家橋送孫呀婭，那時候正好趕上車我跑過去和孫婭擁抱說：“一有時間就回來玩一玩”。恩，孫婭回答。這時候車子來了孫婭的爸爸媽媽叫孫婭快點，聽完這句話我的淚珠掉了下來，孫婭也掉了眼淚和我分別了。這時車子緩緩開動了孫婭只能透過玻璃窗向我招手。我真希望車子能停下來，時間能停下來，可時間老人偏偏跟我作對，讓時間過的得快點，不讓我們這對好朋友說點分別的話，我望著這車子漸漸遠去，可是淚珠不聽使喚，想不哭，它偏哭，我真希望下次去建湖可以看到孫婭，好和她談談心里話。

孫婭我希望你上六年級時，再次回到你的母校吧！

今天是初四，姐姐和弟弟要與大舅舅一起坐車走了，我聽到后，愣了一下......

舅舅和舅媽多次說，一起到我那兒去玩吧！姐姐我看得出來，她想哭，可是這時她忍住了。舅媽和舅舅我只好一一回絕，因為我一人去不合適，到時我怎么一個人回去呢？想想媽媽的話，只好五一去了。

大約過了二十分鐘，姐姐和弟弟坐上了汽車。

我一直與他們再見，直到他們消失在我的視覺中。

下午，我過得異常沉重，看到姐姐和弟弟玩過的東西，我哭了。

假如她們可以不走，假如她們與我住在一起......可是我明白,生活中想太多的假如會變得不充實而且不快樂。

生活中有很多不如意，可你一定要堅強！

我與賈運西分別已經(jīng)兩年了，但分別的情景至今還在我腦海里蕩漾。

送君千里，終有一別。他走了，他坐汽車走了。不知我的靈感從何處而來，當場吟詩一首：

水保站送賈運西之界牌。

朋友分別水保站，

火熱八月去界牌。

汽車遠影碧空盡，

唯見塵埃路上留。

在開學的第一天，我高高興興地走在上學的路上。我仰起頭望這天，覺得天那么高，那么藍。

一進教室，同學們都說：“姜卓征來了！”我心里像喝了蜜一樣甜。漸漸地高興被擔心蓋住了。我擔心我不能和親愛的好朋友－孫林正在一起，我擔心的事還是發(fā)生了。幾個領導和以為老師來我們班了。老師第一個點我的名字，我來到了四年級一班。老師每點一個名字，我的希望就減少一些，當所有的名字都讀完的時候，我的希望像泡沫一樣破滅了。我深情的望著孫林，她也在望著我，她的眼里閃著淚花，而我的眼也濕潤了。孫林分到了四年級二班，我多么想把她拉過來啊！可那是不可能的。

這到底是為什么，相處的不錯，在這快樂中長大有神魔不好，為什么偏要分別，為甚莫要這莫痛哭。

我們的有意將在這一刻結束，但在我心中，我與她的友情永遠不會終結，就像地球不會停止旋轉，太陽不會停止放光。

在一片歡聲中，我體會到了真正的快樂，在朝夕相處中，在敞開心扉的談話中，我體會到了友情的真諦。

晚上，翻來覆去睡不著，想那童年的生活，多模的自在，沒有煩惱無憂無慮，多模讓人向往。

想想六年的小學生涯，將要結束多模的讓人痛心。

孟郊經(jīng)過十年寒窗，終于等來了大比之年，他要去京城考狀元。這幾個月來，母親一直為他縫衣服，備干糧，籌盤纏。

早春的一個晚上，桌上點著一支蠟燭，頭發(fā)花白的母親在為孟郊縫衣服。孟郊通過蠟燭微弱的燈光，看清了母親。母親頭上的那幾根銀絲，在燈光下，顯得更加耀眼了。母親臉上的那些皺紋，是歲月在母親臉上留下的痕跡。由于母親年紀大了。眼睛花了，在黑夜中看不清事物，躬著身，低著頭。頭發(fā)幾乎要被蠟燭燒著了。母親縫累了就捶捶背，立即又縫了起來；眼花了，就揉揉眼睛，立即又縫了起來；頭痛了，就拍拍腦袋，按一下穴位，立即又縫了起來。孟郊看著，眼淚在眼眶里打轉，他竭力不哭出聲，因為他不想讓母親為他傷心。“呦?！陛p聲喊了一聲，忙把食指伸進嘴里。原來母親不小心被針頭刺破了皮。孟郊的心像被刀割了一樣疼，忙跑上去，問道：“母親，您有沒有事？天已經(jīng)這么黑了，時間也不早了，您不要再縫了，您快去歇息吧！這衣服我自己來縫。”“我不累，干這種活還是我內(nèi)行。再說你還要去考舉，要去復習，哪有時間呀！”母親又粗糙的大手，撫摸著孟郊，說，“兒啊！十年寒窗關鍵就在那時，考試時，你精力一定要集中啊！你不要去管別的，專心做題就是了，你可不要枉費了你母親的一番苦心??！”“娘啊！我一定會光宗耀祖，為我們孟家爭一口氣的。當我考中了狀元，我一定把您接到京城享清福去！”“兒呀！娘不圖享清福。只要你能有出息就行了。在路上，你熱了就脫，冷了就穿，饑了就吃。這些是給你在路上當盤纏用的?！闭f著，她從桌下取出一袋錢，交給孟郊，囑咐道，“在路上，你可要當心，莫讓別人把錢搶了去。晚上住宿了，要保管好東西······”“嗯。嗯。”孟郊含淚答道。

真實“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”！

記得我剛到這所學校時每一個朋友，喜歡獨來獨往。

上體育課時就算摔到在地也不會有一個人來將我扶起。

可是你的卻在無意間闖入了我的世界，為了你我把自己的保護圈去掉了。

我的世界就不止我一個人了，還有你。

但是為什么現(xiàn)在我們又要分開？

教室里的鈴聲響起了。

我們一起邁出校園。這一別就不知道要什么時候才能再見面。

好想，好想問問你，初中的學習累嗎？快樂嗎？

時光飛逝，小學五年的生活已經(jīng)過去，我們再過一個暑假就要上初中了。在大人的眼里，這當然是件好事情，一方面，自己的孩子長大了，另一方面，用我媽的話說，這叫“苦日子熬到頭了”！不過，我有一些心酸，因為我們將要離開相處五年的同學和老師，進入一個新的班集體生活。前幾天同學們也開始互相傳一些小冊子，每個人的小冊子上都盛載著同學們滿滿的祝福，大概他們也意識到即將分別，想用在一起的最后時間留個紀念吧。分別，就是這樣傷心。

最后的一天終于來臨了，8：30——9：30這短短的一個小時是我們相處的最后時刻，我不時的把頭扭來扭去，努力想最后記住每個同學熟悉的臉龐，說實話，當時，我真希望時間靜止，然而，這是不可能的，時間老人的每一分鐘都是公平的，短短的一個小時很快過去，我回到家，躲在房間里，悄然淚下。

有可能……我們還會再見面！也許是大街上，或商場里……?。∫磺须S緣吧！

小學分別的詩句篇四

過年的時候，家里人回來了，很少關心我的生活?，F(xiàn)在我逐漸意識到他們的生活重心在別處，偶爾關注我一下就夠了。而我已經(jīng)不在乎了。讓我吃驚的是，他們知道班里的女生比男生更霸道，主動提出轉學。

我沒有反抗的余地。即使他們不在乎我，也是武斷的做決定，不考慮我內(nèi)心的感受。

寒假期間，我和楊一直保持著聯(lián)系。春天來了，新學期開始了，我們的距離似乎越來越遠。春天的花散落成泥，然后是炎熱卻不確定的夏天，他漸漸疏遠了我。見面的機會少了，相處起來他也變得沒那么耐心了。

然后有一天，暑假學期快結束的時候，他給我發(fā)信息，說他照顧病人累了。

之前的永不離去的誓言化為灰燼。誓言再美好，也不是故意的。

短暫的感情走到盡頭，即使不知道句號和省略號寫在哪里，一切都已經(jīng)是過去式了。

我花了很長時間來愈合傷口，我逐漸意識到一件事不需要太多的期待和向往就能實現(xiàn)。

之后的新學年，名為初三的那一天，我遇到了對的人，也是唯一屬于我的人。

我不知道。我剛剛看到一個新的生命從遠處走來，展現(xiàn)在我面前。

我三年級的日記，繼續(xù)。

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小學分別的詩句篇五

我抑制不住自己的淚水，為什么，正在我在與同學們的關系日漸緊密的時候，我卻必須要與同學們分離？我要記住我的這些可愛的同學們，我愛他們！我無法想象在畢業(yè)典禮結束的時候，在漸漸模糊的窗前，每個人最后都要說再見。我會是什么心情。

但我永遠也不會忘記他們！永遠，永遠……。

小學分別的詩句篇六

今天是初四，姐姐和弟弟要與大舅舅一起坐車走了，我聽到后，愣了一下......

舅舅和舅媽多次說，一起到我那兒去玩吧！姐姐我看得出來，她想哭，可是這時她忍住了。舅媽和舅舅我只好一一回絕，因為我一人去不合適，到時我怎么一個人回去呢？想想媽媽的話，只好五一去了。

大約過了二十分鐘，姐姐和弟弟坐上了汽車。

我一直與他們再見，直到他們消失在我的視覺中。

下午，我過得異常沉重，看到姐姐和弟弟玩過的東西，我哭了。

假如她們可以不走，假如她們與我住在一起......可是我明白,生活中想太多的假如會變得不充實而且不快樂。

生活中有很多不如意，可你一定要堅強！

小學分別的詩句篇七

在小學階段，我已經(jīng)經(jīng)歷過了一次分別，然而，現(xiàn)在我和同窗四年半的同學馬上也要分別了。

在我二年級時，我與一起朝夕相處了一年半的同學說了再見。如今，馬上就要小學畢業(yè)的我又即將再次分別。

還記得我在那所學校上課的最后一天，我在走出教室的一剎那，仿佛一切都凝結了;同學們不動了，老師也不動力。大家紛紛向我投來依依惜別的目光。透過窗戶可以看到那我曾經(jīng)走過成千上萬次的操場，雖然已經(jīng)是冬天，但操場的邊緣依然挺立著。我左邊是長長的樓道，走到盡頭就是長長的樓梯，從未這里望去，就好像是一幅相框。學校旁邊的馬路上不時傳來嘈雜的喇叭聲，我回想起當年與同學們的快樂時光，不禁有些悲傷。此時，夕陽的陽光從窗戶照了進來，映得地上的磁磚變成了金色的，窗戶變成了金色的，白色的門變成了金色的，黑板變成了金色的，仿佛所有的東西都變成了金色的。

雖然已經(jīng)四年過去了，但當時的場景依然記憶猶新。天下沒有不聚(此處不是錄入錯誤哦，原文就是這么寫的，呵呵)的宴席，但有緣終會再相見!

小學分別的詩句篇八

小學同學分別之后就各奔西東了，小學同學分別感言怎么寫，以下的小學同學分別感言可以作為參考哦。

時間如過隙之駒，轉眼小學六年就要結束了。

在這人生最美好的年代，在這充滿童年快樂和幸福時光的校園，留下了我們無憂的笑聲和成長的足跡。

我想到了我的同學。

我們一起走過了六年的快樂時光，我們一起學習，我們一起游戲，我們一起在陽光下放飛夢想，我們一起在成長中憧憬未來。

我們用純真的心編織友誼的花籃，我們用無邪的愛譜寫明天的篇章。

我們無怨無悔的牽手課本的枯燥，我們無憂無慮的牽手游戲的美好。

我們是陽光下的天使，我們在校園溫暖的陽光中自由的飛翔，我們是時代中的驕子，我們在老師呵護的目光中茁壯的成長。

我想到了我的老師。

嘔心瀝血的陪我們度過了六個年華。

慈祥的目光中，有時也會閃過嚴厲的批評，恨鐵不成鋼的言語中，有時也會蕩起鼓勵的音符。

不斷生長的皺紋，在我們年輪的印痕上蔓延。

黑板還是那塊黑板，粉筆還是那根粉筆，可我們離去的身影將是老師眼中一道怎樣的風景!我們一起栽下的樹已經(jīng)枝繁葉茂，可秋天凋零的葉子，是不是我們別離的淚珠，是不是老師心頭依依不舍的眷戀。

小學6年，我們走在一起，都是我們的緣分，緣分讓我們相聚。

現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，緣分又讓我們分離。

每當我想起即將離別時，淚，又不禁濕潤了雙眼......是啊，六年的光陰匆匆而過，我們來不急學會珍惜，就眨眼般地過去，只剩下對往事的回憶。

回憶是甜美的，因為里面有著我彩色的童年——許許多多的忘不了!忘不了一年級開學時老師的慈祥，忘不了二年級的懵懵懂懂，忘不了三年級的那一次運動會的興奮，忘不了四年級的那一次轉學的悲與喜，忘不了五年級的那一次奧英比賽時的失手，更忘不了六年級升中試前的緊張復習!我的回憶中，充滿了我許許多多的忘不了!

現(xiàn)在，每當我回憶起以前的點點滴滴，我的心里，總會有一股傷感混著甜蜜，傷感的是就要離別，甜蜜的是能與現(xiàn)在的同學相遇并能有1段快樂的回憶!

畢業(yè)的腳步聲在慢慢地逼近，初中生活也在慢慢地逼近，而六年的小學生活卻在慢慢地離我而去。

在我轉學過來的這三年里，我與你們一起走過了甜酸苦辣，走過了喜怒哀樂，走過了最后的沖刺，走過了一個個活動，而如今我們就要各奔前程!

現(xiàn)在，我們就要與6年的小學時光揮手再見，也要與未來的初中生活打聲招呼：

再見了，我快樂的六年!

三年的初中生活，我來了!

俗話說一輩子同學三輩子親，同學友誼就是這割不斷的情，也是分不開的緣。

同學們這次的相聚，相信將永遠定格在我們每個人人生的記憶里!聚會雖然是短暫的，但只要我們的心不老，同學青友情就會像鉆石一樣永恒?? 從今天起只要我們經(jīng)常聯(lián)系，心與心就不再分離，每個人的一生都不會再孤寂。

就讓我們象呵護生命珍愛健康一樣來珍惜我們的同學友情吧!三十年聚散兩茫茫，不思量，自難忘。

走上社會，方意識到校園生活的美好;經(jīng)過洗禮，才知道惟有同學友情之可貴。

同學是什么?一個答案是，同學就是能與你分享、分擔，能與你大醉一場的人。

同學聚會不需要理由，三十年，只要這個數(shù)字就足夠了。

分散在各地的同學匯聚一地，所有的話語都包含在相逢一笑的握手中，在舉杯一碰的愉悅中。

三十年聚會，是一個句號，也是一種新的開始。

不要問何時再相逢，不要說天下沒有不散的宴席。

我們期待下一次重聚。

期望我們到老的時候，還能象今天這樣，一直保持著同學這純潔的友誼。

三十年前，大家相約“再過三十年我們來相會”;三十載后，我們聚會鯉魚江。

師生相見，同學聚首，有說不完的話題。

回憶你我快樂的往事，互訴你我思念的煎熬，描繪你我美好的憧憬。

我衷心地希望，在這歡慶的時刻，我們?yōu)⑾碌氖切φZ，傾訴的是衷腸;珍藏的是友誼，淡忘的是憂傷;收獲的是夢想，放飛的是希望!雖然時光可以帶走青春韶華，卻帶不走深厚的同窗情誼。

雖然我們分布在四面八方，為生活奔波，為事業(yè)忙碌，每個人的經(jīng)歷不盡相同，境況各異，但是請記?。骸拔覀冇肋h是同學”!前途漫漫、歲月悠悠，在今后的人生道路上，讓我們加強溝通和聯(lián)系，互相激勵，互相幫助，共同進步，一起創(chuàng)造幸福的人生!憑心而論，人一生中真正難以忘懷的日子不多。

但是，我相信，今天—對于在座的每一位同學來說，都將是終身難忘的!同學們，還記得這首歌嗎?為了它，我們從各地趕來重逢，在今天這個難忘的日子里，除了相互傾訴離別之苦、重逢之喜外，留在我們心中更多的.則是對青少年的追憶，是對已逝歲月的感慨。

俗話說:失去的東西你才知道珍惜。

同學們：此刻的我，拿不出更多的語言來表達自己的心情，可惜的是，我們分別的太久太久，我們聯(lián)系的太少太少，需要珍惜的是，我們將面對的是，在這次重逢的幾十個小時里，讓我們傾情交談，共訴衷腸。

如果你過的很好，身體健康，家庭幸福、事業(yè)有成，請說出來讓同學們分享;如果你不如意，也請談出來，讓大家為你分擔痛苦，共浴溫暖的陽光!

回首30余年的風風雨雨，回望我們曾一起走過的歲月，沖淡的是我們所經(jīng)歷的人生坎坷、悲歡離合，濃郁的卻是我們從容平淡、不拘于功名利祿的同窗情誼。

三十年思念和盼望，釀成了一壇濃香的美酒，今天，讓我們大家一起來共同分享!讓我們共同分享快樂，一起分擔苦惱和憂患。

讓我們盡情地談笑風生，暢敘友情!讓我們愜意地輕歌曼舞，重新煥發(fā)青春!讓我們的聚會成為一架橋梁，成為一道讓人羨慕的風景!成為美麗的永恒!

小學分別的詩句篇九

今天的雨下得那么大，卻不曾顯露出一絲陽光，烏云密籠著，我多希望天會放晴，每天都是晴朗的陽光。

我即將轉學咯，突然間心變得沉重了起來，想想與我共同度過兩年春秋的好哥們。我一時舍不得各位，也來不及向各位拜別，匆匆離去。我無法帶走你們，但能帶走跟你們在一起的回憶，你們的笑容。還記得，當初，軍訓時，大家都還年少，青春活力。那時，大家和睦相處，共同用汗水度過那艱熬的軍訓，還記得大家都么心連心，手牽手，互相幫忙，歡聲笑語。次次捉弄來軍訓我們的那位年輕的長官，大家總找他開玩笑，玩得多么開心，仔細想想，那段日子，大家都那么童真，是多么的快樂。至于現(xiàn)在，不少同學不斷的變化，兩年間，一下變得象個陌生人了。多少冷嘲熱諷，不過。我至今已不介意了。我多么希望能和大家一起照畢業(yè)照，一起初三畢業(yè)，共同面臨嚴峻的中考。大家還是那歡聲笑語。

我希望大家每天都快樂，身子長高高的，還是經(jīng)常歡樂，永保年輕活力，祝福各位中考都能夠考的好```雨并沒有停。不過我心中的陽光已出來了，我始終堅信會有相聚的日子!

在小學階段，我已經(jīng)經(jīng)歷過了一次分別，然而，現(xiàn)在我和同窗四年半的同學馬上也要分別了。

在我二年級時，我與一起朝夕相處了一年半的同學說了再見。如今，馬上就要小學畢業(yè)的我又即將再次分別。

還記得我在那所學校上課的最后一天，我在走出教室的一剎那，仿佛一切都凝結了;同學們不動了，老師也不動力。大家紛紛向我投來依依惜別的目光。透過窗戶可以看到那我曾經(jīng)走過成千上萬次的操場，雖然已經(jīng)是冬天，但操場的邊緣依然挺立著。我左邊是長長的樓道，走到盡頭就是長長的樓梯，從未這里望去，就好像是一幅相框。學校旁邊的馬路上不時傳來嘈雜的喇叭聲，我回想起當年與同學們的快樂時光，不禁有些悲傷。此時，夕陽的陽光從窗戶照了進來，映得地上的'磁磚變成了金色的，窗戶變成了金色的，白色的門變成了金色的，黑板變成了金色的，仿佛所有的東西都變成了金色的。

雖然已經(jīng)四年過去了，但當時的場景依然記憶猶新。天下沒有不聚(此處不是錄入錯誤哦，原文就是這么寫的，呵呵)的宴席，但有緣終會再相見!

小學分別的詩句篇十

一份離別，一份惆悵;一份離別，一份不舍。下面是小編收集的關于分別的小學生作文，歡迎閱讀。

“喵喵喵!”“小貓，吉吉，你別走!”星期二的晚上，吉吉，它走了!

吉吉，是我家的小貓。它原來是只流浪貓，四個月前的星期五，我回家時，它跟著我到家門口。在我的央求下，媽媽才同意收養(yǎng)它!

吉吉，有著一身黑白相間的毛，一對明亮的大眼睛，還有兩雙(也就是四只)可愛的小爪子。它和我最好了，我們一起玩，一起鬧。它最喜歡和我玩毛線球了。我把毛線球扔過去，它就會用小爪子抓住球，再將毛線一根一根的拔出來，當然，地上肯定是一團糟了!

吉吉，是很乖的，我?guī)蛬寢屬I菜時，它總是乖乖的跟著我，哪兒也不跑。但是，它也有走丟過一次。那時，我和媽媽到下坡吃飯。它“送”我們到樓下就不見了。我到家時，聽不到它的喵喵的聲音了。我急了，淚水從眼眶里流了出來。我在樓下拼命的找，可還是沒找到。我傷心地回到家，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)回來了，我笑了。但今天，它真的走了。

“吉吉，你回來吧!”

“小乖，小乖，你醒醒呀!”“汪!汪汪!”小乖又用裝死來嚇我了!

小乖是我家的一只牧羊犬，它生性乖巧，從不給我搗亂，還經(jīng)常給我解悶，連不喜歡寵物的媽媽也經(jīng)常帶它出去溜噠。

那是一個下著暴風雨的.下午，爸爸媽媽不在家。我放學以后，小乖沒有出來迎接我。我想：正常!下著這么大的雨，我也不會出來的!可一回到家，小乖還是沒有出來。這不正常了!家里又沒有下雨，小乖一定會來的?莫非——小乖又與我玩裝死游戲了?我飛快的跑上樓，。果然!小狗它躺在地上。“小乖?醒醒嘍!”可是它依然躺在地上奄奄一息。我立刻明白，小乖，小乖它……“媽媽!小乖它——”“小乖怎么了?”電話里傳來著急的聲音?！八?，它走了……”我淚如泉涌，可是小乖，再也醒不來了。

以后，每當我看見小乖的照片，就會默默地想：小乖，你還會回來，對么?

“高梓琦，我要離開三明了，你會想我嗎?”我的小姑姑問我?！皶模驗槟闶俏业男」霉醚?”我?guī)е髑换卮鸬??！班?，等姑姑回三明的時候給你帶禮物哈!”從姑姑的回答中我聽出了不舍的感情。

因為我和我的小姑姑是吃貨死黨，現(xiàn)在要分開了，當然會有許多不舍。

過了一會兒，姑姑要坐的車來了。她上了車，我依依不舍地看著姑姑，車開走了，我的思念更重了。

第二天，我收到了姑姑的的短信：我已經(jīng)到達目的地了，不要擔心我，好好迎接期末考，考好了有禮物哦!我笑了，心想：我一定要好好復習，迎接期末考試，一定要拿到姑姑為我裝備的大禮!俗話說：說到做到，想到做到。所以我開始復習了。

通過這次的悲傷離別，我明白了親情是重要的，離別是可怕的。

我希望我的吃貨死黨小姑姑快點回三明，和我這個死黨重聚。

“(英語)你叫什么名字?”

“我叫杰西?！?/p>

“那他呢?”

“他叫杰森，是我的弟弟?！?/p>

在泰國普吉島上的一家餐廳里，我第一次認識了杰西和他的弟弟杰森。

在沙灘上，在溫暖的海水撫摸著我的身體時，我偶遇了杰西。我打開手機的翻譯功能，和他對話了起來。正當我們聊得起勁兒時，導游卻叫我回去了，我們只好戀戀不舍地告了別。也許是上天安排我們做好朋友吧，我們好幾次都偶遇了，于是，我和他成了形影不離的好朋友。

這一天還是到來了，我們回國時，又相遇了。我不希望這天相遇，可我們還是遇見了。要登飛機了，我給他了一塊傷感的巧克力，他也給我放了最后一首《獅子王》的歌，和一個深情的擁抱，轉身走了。從此以后，我心里一直留著他。

我們有緣能相見，那就無緣能離別。

我相信，我們還會再見的……。

小學分別的詩句篇十一

這件事才過去1年，但是這件事卻深深地印在我的腦海里。事情是這樣的。

那是暑假的最后兩天，孫婭央求他的爸爸請一位拍設師，把我和她的友誼拍下來，我聽到這個消息，眼淚不住的往下掉，這時孫婭帶來一位拍設師來到我家，孫婭看見我掉眼淚，走過來裝著包青天說“您有什么冤屈，告訴我，我來替您伸冤”？她的一句話把我給逗笑了，可她還把我給出賣，她叫拍設師在我笑的時候把我笑容拍下來了。

一晃到了下午4點鐘了，我覺得時間老人不想讓我們這對好朋友在一起的時間多那么一點，孫婭說：“我得走了”，我攔住了她說：“你不能多留一會兒嗎”？對不起，我還要回家整理衣服，不能留了，等有機會我會回來和你完玩得。明天我可以送你一程嗎？我問到，可以。說完了，孫婭走了。

第二天，我騎著車子連忙趕到董家橋送孫呀婭，那時候正好趕上車我跑過去和孫婭擁抱說：“一有時間就回來玩一玩”。恩，孫婭回答。這時候車子來了孫婭的爸爸媽媽叫孫婭快點，聽完這句話我的淚珠掉了下來，孫婭也掉了眼淚和我分別了。這時車子緩緩開動了孫婭只能透過玻璃窗向我招手。我真希望車子能停下來，時間能停下來，可時間老人偏偏跟我作對，讓時間過的得快點，不讓我們這對好朋友說點分別的話，我望著這車子漸漸遠去，可是淚珠不聽使喚，想不哭，它偏哭，我真希望下次去建湖可以看到孫婭，好和她談談心里話。

孫婭我希望你上六年級時，再次回到你的母校吧！

小學分別的詩句篇十二

每天發(fā)生在我身邊的事，并不總是愉快的，有的就像滿天的烏云，雖然太陽一來就消失的無影無蹤，前不久，就曾經(jīng)有一片烏云不停地在我身邊。

那一天是在11月20日的中午，鞠成志和鞠涵在說話，老師突然來了，看到了鞠涵在說話。把鞠涵叫到了前面，老師開始看鞠涵和誰換位，看到了丁沖，叮——起來了。叮——上課了，突然一句話：“丁沖下課你和鞠涵換位?！薄芭丁?，我們組都驚呆了，我們商量怎么才能不讓丁沖換走，叮——下課了，鞠涵和丁沖開始收拾書了，組長（張忠博）跟老師商量，老師不同意。鞠成志趕快跑過來接丁沖回他們組。我和張雨萌不是那他的書就是拿他的本，可是老天偏偏和我們作對。到最后他還是走了。

我那時已經(jīng)要落淚了。我卻跟丁沖說：“好，你走，以后別回我們組?！闭f完就忍不住地哭了起來。叮——上課了，老師來了看我們眼睛通紅說：“你們怎么了？”組長連忙說：“沒怎么沒怎么”，老師也沒說什么了，開始教國結了，我和張雨萌一學就想起丁沖在我們組說：“國結多難學，降落傘、五角形多簡單?！?/p>

太多的故事從指尖滑過，留下淡然的憂傷與彷徨。你離開我們組的那一天，我們的淚水，仿佛一片河水。

小學分別的詩句篇十三

人生有幾個小學?就一個。我討厭，我煩，人生離別還不夠多嗎?為什么還要畢業(yè)?為什么要分離?人都是有情有義嗎?不是。

我已經(jīng)畢業(yè)一周了，這些問題一直在我腦海里，這主要源于這次畢業(yè)，我看清了一些人的真面目。

畢業(yè)前一天，我們提前告別了教我們3年的英語老師，我很傷心，離別和傷心一起隨淚涌了出來，我還以為，同學們都會很傷心，我們班就要以淚拖地了，可我錯了，萬萬沒想到，我們班同學的表現(xiàn)真的很好，上課打架，頂撞英語老師，下課竟然沒有人哭，王老師對我們多好呀，他們就是好好上堂課也算對得起英語老師了。

我有一個疑問終于接開了：未必相處5年就很好，就算10年、20年、30年，也未必有一點感情。

時間似山中的流水，隨著咚咚的聲音流逝，回想昨天好似一副畫卷引得我浮想聯(lián)翩、思潮起伏畢業(yè)了，總想留住似糖的小學日子，它似酸又似甜，引得人回味無窮，好似就在昨天我們還嬉戲著，好似在昨天被老師批評后滴下淚水。我的老師姓李，他矮矮的個頭就像水滸傳中的矮腳虎王英，但他本人卻是一個溫柔的人從來都不打罵我們，不過對我們卻十分嚴厲。

老師不但是一個溫柔的人，更是一個極為愛學生的人。記得有一次，我摸底考考的很不理想，下課總是垂頭喪氣，無精打采地，您看見了，走過來安慰我說：“考差了不是問題，下一次用功就行，不用灰心的。”那聲音多了溫柔，好像在播放著音樂，我陶醉其中。在以后的日子里，我上課更專心了，做作業(yè)也仔細了，每天放學就直奔書房，趕緊做起作業(yè)來。又過了一段時間，又要摸底考了，我膽顫心驚，老師好像看懂我的心，說：“不用害怕，平常心去對待?！蹦陌参?，我好像在茫茫的黑暗中找到了光明。這一次，我取得了好成績，老師您過來祝賀我，叫我百尺竿頭——更進一步。我很開心，在老師的諄諄教導下，我取得了進步。在接下來的時間里，我要更加努力學習，取的更好的成績。

有人把老師比喻為園丁，可我并不這樣認為，我認為的是老師像一位工程師，老師教育我們，傳授給我們知識，不就像一位工程師教自己的徒弟如何把房屋修筑的更高更堅固一樣嗎?她是我們靈魂的工程師，是我們知識的建筑師。

還有人把老師比喻為蠟燭，我覺得這很符合，蠟燭燃燒了自己卻點亮了屋子，哪怕是一個小角落而已，也許當電燈的來臨，它被關了禁閉，只有在停電時，它才能成為最亮的最棒的;正如我們慈祥的老師，他們把自己的青春留在了那三尺高的講臺上把自己的美麗年華完整的青春獻給我們。

謝謝你，老師。你的恩情我永生難忘。沒有你就沒有我的今天我永遠感謝你。

耳畔回蕩著一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒.朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我......畢業(yè)，終于要畢業(yè)了。

時間如白駒之過隙，一眨眼，六年的光陰過去了。六年前的我們，還是一張張羞澀的陌生臉孔。六年的時間，我們一起哭過，一起笑過，一起經(jīng)歷了一次又一次的風風雨雨，換來了這深切的友誼。六年后的今天，我們終于要畢業(yè)了。畢業(yè)，這兩個簡簡單單的字符中，卻夾雜著許多種心情。有一絲的期待，一絲的不舍，有一絲的激動，一絲的憂愁......

有一絲的期待，期待今后我們將跨入一所怎么樣的中學。期待迎接我們的會是什么樣挑戰(zhàn)。期待今后的人生，會有哪些過客。期待自己畢業(yè)后是否會巨大的改變。

有一絲的不舍，不舍那記憶中一張張青澀的臉孔。不舍諄諄教導教導我們的老師。不舍給予我們知識的母校。

有一絲的憂愁，就這樣要畢業(yè)了嗎?想想那些年的時光，在教室座位前后，與死黨一起嬉笑，談天論地是多么的開心。

如果可以，好像在回到那些年的時光......

讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶!

小學分別的詩句篇十四

1.友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。

2.人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。

3.每天進步一點點，有一天必然會實現(xiàn)飛躍、甚至飛翔。是雄鷹就能搏擊長空，是猛虎就要聲振山谷。

4.風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。

5.藍天上縷縷白云，那是我心頭絲絲別離的輕愁，然而我的胸懷和晴空一樣晴朗，因為我想到了不久的重逢。

6.人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!

7.春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

8.“積財千萬，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。

9.我愿我們的友誼像雨落在大海中永不干旱，不要像風吹掠過海面只有清波蕩漾。

10.六年的時光真快呀!老師!跟您生活了六年，中間有打有罵。這些回憶已刻在了我的心里。

11.在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。

12.天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!

13.不要懼怕，中學正是你們實現(xiàn)自我管理，自我提升的關鍵階段。

14.路上有礫石泥塊，我們?nèi)デ謇?路上有雜草叢棘，我們?nèi)デ宄?路上有坑坑洼洼，決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。

15.正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。

16.青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中，母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進!

17.鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點。

18.回憶這六在一起學習、生活的美好時光，你們每個人都是一顆璀璨的星星，用你自己最耀眼的光芒，感染著這個集體中的每一個人。

19.“黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。

20.昨天我們曾相逢，交會著互放的光亮;今天我們要出發(fā)，從拋棄了黑夜的早晨;明天我們還會相逢在成功的彼岸。

21.記憶的窗口里亮著兩盞燈，那是你深情的眼睛，你會說話的眼睛對我說：“思念的夜即將過去，請迎接相聚的黎明。”

22.你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

23.在成長的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個永遠的朋友。

24.衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

25.六個希冀的春天，我們播種了六次;六個金黃的秋天，我們收獲了六遍;我們曾經(jīng)受了六個火夏的磨礪和六個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味有聲有色的時光。

26.祝你的生活越來越完美，越來越好，早日考試好的中學，也希望我們能再次見到。也愿我們的友誼天長地久。

27.“讀書破萬卷，下筆如有神?！闭\能“破其卷而取其神”，則讀書。

作文。

之道得矣。

28.小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!

29.愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

30.崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。

31.擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨!

32.你能對自己多一分嚴格，少一分松懈;多一分勤奮，少一分懶惰，把握好自己的航向，不要隨波逐流，這樣必然會迎來成功的時刻!

33.她是希望播下的種子，她是理想孕育的胚胎。世界上只有她最令人向往，她的名字就叫――未來。

34.記住每一位同學吧!因為他們將永遠是你們的好伙伴;記住每一位老師吧!因為他們將永遠是你們的朋友。

35.我倆同是一個班級里的學生，我們的友誼也是一顆心里的兩顆細胞，永不分開。

36.所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺，彼此關心，彼此照顧，時而哈哈大笑，時而爭得面紅赤，卻不會放在心上。

37.愿你是風，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

38.立志、勤學、追求、創(chuàng)新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。

小學分別的詩句篇十五

我抑制不住自己的淚水，為什么，正在我在與同學們的關系日漸緊密的時候，我卻必須要與同學們分離？我要記住我的這些可愛的同學們，我愛他們！我無法想象在畢業(yè)典禮結束的時候，在漸漸模糊的窗前，每個人最后都要說再見。我會是什么心情。

但我永遠也不會忘記他們！永遠，永遠……。

文檔為doc格式。

小學分別的詩句篇十六

我最好的伙伴要回家去了，我和她依依惜別。

我媽媽和她媽媽是一對好朋友，她媽媽要出差，就委托我媽媽照顧她，所以，她這段時間一直生活在我們家。我們也成了無話不說的好朋友。

早上，媽媽給我們準備好一樣的飯菜，喊我們起床的時候，她總是能自主的整理床鋪，而我呢，總是在媽媽的催促下，最近在她的影響下，我也學會了疊被子，整理房間。

她的學習能力超強，每天早上，準時讀英語單詞，一定背誦一首古詩，還會利用空閑時間看看書。在她的時間里，一直是有事可做。期中考試成績進步了，我媽媽還給她買來一個她盼望已久布娃娃，得到娃娃的時候，她愛不釋手，很怕失去了她的最愛，她還利用彩色紙張，給娃娃做了兩套她喜歡的衣服，閑暇的時候，她還會給娃娃編辮子。

她是一個特別懂事的小女孩，和我爸爸媽媽的關系好得不得了。爸爸每次回家，總是在門口就喊，“小二，小二你回來了嗎？”她則給爸爸拿出拖鞋，會很禮貌的和爸爸打招呼。自從她來我家，我的直覺是我是要來的孩子，而她是爸爸媽媽親生的。

昨天接到她媽媽的微信，告訴我們，她媽媽要把她接回家去了。聽到了這個消息，她高興可又有點失落。是啊，她可以見到她媽媽了，可她在我們這里家里也是我們家的“孩子啊”！

早上，她媽媽來接她的時候。我看到媽媽，不，準確的說，我也是落淚了。我們十分舍不得分開。

小學分別的詩句篇十七

人,事,景,狀物,讀、觀后感,演講稿,書信,其實應該還有倡議書,調(diào)查報告,議論文。

2、為自己奔跑，他人的看法不過是風中飄揚的虛花，自己的堅持才市開出果實的真花，為自己奔跑，做自己生命的主人，為自己奔跑，走自己的路，讓別人說去吧！

3、有人說。世界上本來沒有多路，走的人多了，也就成了路。也有人說，世界上本來有路。只是走的人多了，反而沒路了。其實，人與路是不可分割的一部分。人在哪？那么路就在那。人生就是一條路需要思考，需要奉獻，有失敗，有成功，也有收獲。

4、我不再抗拒地長大，開心地跟著風伯伯跑，開心地學著長大，細細地體會長大的過程中所帶給自己的酸甜苦辣，因為，這是我再一步一步地體會著幸福。

5、我聽到父親在我耳旁低語，感到了深深的父愛，置身于妙不可言的愛的.美景中。這使我更堅定了自己的意志，用成績回報他，用行動作為接受到父親關懷的響應。做一個有益于社會的人。

6、人與路的關系，非常密切。沒有人，路也不存在，沒有了路，人就寸步難行人與路既和諧又唯一。人的人生就是一條路。

8、母親的微笑，是隆冬的火爐，使我暖心；母親的微笑，是炎夏的薄荷，使我清心；而母親鼓勵的微笑，則是天昏地暗時，一束耀眼神圣的光茫。

9、世間萬物，蕓蕓眾生，無不是渴望生活在誠信的社會里。其實誠信和忠貞只不過是一種人生態(tài)度，一種積極的人生態(tài)度。千年的風霜，搖曳著那些花季，已經(jīng)飄過了那些雨季。我們不妨把那些或長或短或遺憾或完美的記憶交還給歲月。把那些或喜或悲或如波濤洶涌或如暗波逐流的往事留駐在心底。選擇一種積極向上的人生態(tài)度，那樣，你不會再因為官場的爾虞我詐而瑟瑟發(fā)抖，也不會再因為社會的失信成風而惆悵莫名。那樣，你將會變得誠信，將會變得忠貞。

10、夕陽西下，殘光逝去。驀然回首，只見成長的路上留下了一片回憶。童年也漸漸地離我遠去，無法挽回、只好嘆息。童年的村落，童年的記憶。現(xiàn)在讓我們共同尋找童年的記憶。

小學分別的詩句篇十八

在平日的學習、工作和生活里，我們常常會對人或者事物有新的思考，這時應該馬上記錄下來，寫一篇感言。那么到底應該如何寫感言呢？下面是小編幫大家整理的小學與母校分別感言，歡迎大家分享。

“每天把你的名字掛在胸前，我能感受到你博大的愛，你永遠是我的一片森林，我是一粒微小的種子……”每每讀起這首《我會永遠愛你——獻給母校的詩》，我的心中便涌起無限的依戀。

七歲，剛背起可愛的小書包，蹦蹦跳跳地邁進校門時，我還是一個稚氣未脫，充滿好奇心，不諳世事的小孩。記得開學第一天，我對教室里的一切都感到陌生，老師讓每位小朋友自我介紹。

大家都很緊張，沒說兩句就坐下了。輪到我時，雖然我的心怦怦直跳，但是我還是用響亮的聲音、自信的表情贏得了老師的贊揚。今年，十二歲了，我已成長為一名光榮的少先隊員，戴上了紅領巾，即將要畢業(yè)了……我感覺五年的美好時光如流水般飛快流逝。小鳥，已經(jīng)長出了豐滿有力的翅膀，它要告別母親飛上云霄；小樹，已經(jīng)伸出了柔嫩的枝條，它要迎著陽光，向著雨露茁壯成長；筍芽兒，變得飽滿充實，它要脫去厚實的外衣，離開媽媽的懷抱，破土而出；而我們，也從剛入學的不懂事的小不點而逐漸變成一個個即將走入中學的少年！

我不會忘記課堂上同學們積極踴躍的發(fā)言；不會忘記比賽中大家的躍躍欲試、摩拳擦掌；不會忘記操場上同學們奔跑的身影和籃球場上的英姿；不會忘記課間休息時的歡聲笑語......

教學樓里傳出的`瑯瑯讀書聲，是每一天新的開始，是鋼琴里流出的和諧的樂章。微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是埋頭苦讀時的插曲，更是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的長廊的時候，那是何等的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！

小學分別的詩句篇十九

直到分別之時，我才知道離別多么痛苦。

每年春節(jié)我都要回臨沂老家去看望爺爺奶奶，姥姥姥爺?shù)扔H戚。在那之前，我都是用手指數(shù)著時間一天天過去，當媽媽看到這樣的我時，總會慈愛的對我說，寶貝離開時可別哭啊，每年我只是嬉笑著回媽媽，小孩子才哭鼻涕，我才不會。

終于我們又回臨沂了。

但快樂的時光總會過去。奶奶和小姑慢慢的送我們出了樓道，我知道其實大家都不想離別。在樓下我本想再看那扇窗戶一眼再離開，但我卻看見了爺爺正透過哪扇窗戶望著我們，目光似溢滿深深的不舍，我愣了一下。每年春節(jié)在我們將要離開的時候，爺爺?shù)钠舛汲舫舻囊矎膩聿凰臀覀冏?，，我想爺爺或許是討厭我的，但現(xiàn)在我知道了爺爺這是不想離別，不想讓我們看到他眼中的不舍。我很快反應了過來，并急忙向爺爺揮手告別。

終于到了不能再送的的地步--車站。奶奶緊緊握住我的手，雙眼緊緊鎖住我的臉，“妮兒，明年春節(jié)可早點回來，多陪陪我們啊”

我看著眼中溢滿淚水，滿臉皺紋的奶奶，我心里其實很想說，明年絕對早早回來，一直陪著你們。但卻一句話也說不出來，只是緊緊地握著奶奶的手不愿松開，不停地點頭。

我不愿離開但客車已經(jīng)快要走了，我不得不一步三回頭的離開了奶奶，最終淚水終于忍不住先決堤的洪水溢了出來，我趕忙用手捂住臉并轉過頭怕被奶奶看見傷心，但我知道奶奶一直都在看著我，祝福著我們一路平安。

終于車開動了，我看著奶奶，淚水順著臉頰流下。

團圓必然快樂，但離別也太痛苦。

小學分別的詩句篇二十

小學的六年，就將在這個畢業(yè)季里說再見了，讓我的心生出了不舍之情。今天小編就來分享畢業(yè)季的分別小學。

作文。

請各位讀者好好欣賞和借鑒。

還差一個月我們就得畢業(yè)了，畢業(yè)后，我們將各奔東西，也要試著去熟悉一個新的環(huán)境，新的校園，新的同學，新的老師，一切都是新的，陌生的。

小學的六年時光說快不快，說慢也不慢，只是到了最后的一點時間里，突然覺得萬分留戀，萬分不舍，恨不得一直留在這個校園里，永遠不要離去，永遠都是那么快樂。

老師們：

馬上就要畢業(yè)了哦，我們也將離開你們，離開這個校園，我承認我是頑皮了點，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因為我知道，你們帶過的學生數(shù)不勝數(shù)，如果每一位同學都要記住名字的話，那么對你們來說，肯定是一個很大的負擔。謝謝你們在我小學生涯中的教育，我們將謹尊你們的教導，把你們說的話深深刻在心底?；蛟S，在某一年的某一天，我們會在大街或者某一個路口碰到，那時候的我會跑上前去，帶著笑容，甜甜的喊一聲：“老師好!”盡管那個時候你們或許已經(jīng)不認得我了，可在我的心中，卻深深記著你們，你們那忙碌的背影將在我的腦?；厥帲銈兡请p寫過無數(shù)粉筆字的手將被我們銘記，在這里，我真誠地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育之恩!”

同學們：

那些我的死黨們：

耳畔回蕩著一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒.朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我......畢業(yè)，終于要畢業(yè)了。

時間如白駒之過隙，一眨眼，六年的光陰過去了。六年前的我們，還是一張張羞澀的陌生臉孔。六年的時間，我們一起哭過，一起笑過，一起經(jīng)歷了一次又一次的風風雨雨，換來了這深切的友誼。六年后的今天，我們終于要畢業(yè)了。畢業(yè)，這兩個簡簡單單的字符中，卻夾雜著許多種心情。有一絲的期待，一絲的不舍，有一絲的激動，一絲的憂愁......

有一絲的期待，期待今后我們將跨入一所怎么樣的中學。期待迎接我們的會是什么樣挑戰(zhàn)。期待今后的人生，會有哪些過客。期待自己畢業(yè)后是否會巨大的改變。

有一絲的不舍，不舍那記憶中一張張青澀的臉孔。不舍諄諄教導教導我們的老師。不舍給予我們知識的母校。

有一絲的憂愁，就這樣要畢業(yè)了嗎?想想那些年的時光，在教室座位前后，與死黨一起嬉笑，談天論地是多么的開心。

如果可以，好像在回到那些年的時光......

讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶!

時間似山中的流水，隨著咚咚的聲音流逝，回想昨天好似一副畫卷引得我浮想聯(lián)翩、思潮起伏畢業(yè)了，總想留住似糖的小學日子，它似酸又似甜，引得人回味無窮，好似就在昨天我們還嬉戲著，好似在昨天被老師批評后滴下淚水。我的老師姓李，他矮矮的個頭就像水滸傳中的矮腳虎王英，但他本人卻是一個溫柔的人從來都不打罵我們，不過對我們卻十分嚴厲。

老師不但是一個溫柔的人，更是一個極為愛學生的人。記得有一次，我摸底考考的很不理想，下課總是垂頭喪氣，無精打采地，您看見了，走過來安慰我說：“考差了不是問題，下一次用功就行，不用灰心的?！蹦锹曇舳嗔藴厝幔孟裨诓シ胖魳?，我陶醉其中。在以后的日子里，我上課更專心了，做作業(yè)也仔細了，每天放學就直奔書房，趕緊做起作業(yè)來。又過了一段時間，又要摸底考了，我膽顫心驚，老師好像看懂我的心，說：“不用害怕，平常心去對待。”您的安慰，我好像在茫茫的黑暗中找到了光明。這一次，我取得了好成績，老師您過來祝賀我，叫我百尺竿頭——更進一步。我很開心，在老師的諄諄教導下，我取得了進步。在接下來的時間里，我要更加努力學習，取的更好的成績。

有人把老師比喻為園丁，可我并不這樣認為，我認為的是老師像一位工程師，老師教育我們，傳授給我們知識，不就像一位工程師教自己的徒弟如何把房屋修筑的更高更堅固一樣嗎?她是我們靈魂的工程師，是我們知識的建筑師。

還有人把老師比喻為蠟燭，我覺得這很符合，蠟燭燃燒了自己卻點亮了屋子，哪怕是一個小角落而已，也許當電燈的來臨，它被關了禁閉，只有在停電時，它才能成為最亮的最棒的;正如我們慈祥的老師，他們把自己的青春留在了那三尺高的講臺上把自己的美麗年華完整的青春獻給我們。

謝謝你，老師。你的恩情我永生難忘。沒有你就沒有我的今天我永遠感謝你。

人生有幾個小學?就一個。人生有幾次離別?無數(shù)次。我討厭，我煩，人生離別還不夠多嗎?為什么還要畢業(yè)?為什么要分離?人都是有情有義嗎?不是。

我已經(jīng)畢業(yè)一周了，這些問題一直在我腦海里，這主要源于這次畢業(yè)，我看清了一些人的真面目。

畢業(yè)前一天，我們提前告別了教我們3年的英語老師，我很傷心，離別和傷心一起隨淚涌了出來，我還以為，同學們都會很傷心，我們班就要以淚拖地了，可我錯了，萬萬沒想到，我們班同學的表現(xiàn)真的很好，上課打架，頂撞英語老師，下課竟然沒有人哭，王老師對我們多好呀，他們就是好好上堂課也算對得起英語老師了。

我有一個疑問終于接開了：未必相處5年就很好，就算10年、20年、30年，也未必有一點感情。