我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

心得體會描述篇一

心得體會是對于某種經(jīng)歷、活動或者學習的總結(jié)和反思。它既是對所學知識的凝練，也是對于自身成長的思考。在過去的一段時間里，我經(jīng)歷了許多心得體會，尤其是在學習和個人成長方面取得了一些重要的認識和進步。在此，我想分享一些我得出的心得體會，希望能夠給他人一些啟發(fā)和幫助。

在學習過程中，我深刻體會到了學習方法的重要性。我曾經(jīng)沉溺于死記硬背的學習方式，但卻發(fā)現(xiàn)效果甚微。后來，我開始探索適合自己的學習方法。我嘗試著使用彩色筆記、制作思維導圖和進行小組討論，這些方法使我更加積極主動地參與學習，也提升了我的理解和記憶能力。在學習過程中，我還發(fā)現(xiàn)及時鞏固所學知識的重要性，因此我會在學完每個章節(jié)后進行復習，以確保知識的深度掌握。

時間是有限的資源，而我現(xiàn)在逐漸理解并重視時間管理對于個人學習和生活的重要性。在過去，我往往會陷入拖延的泥沼中，導致任務積壓且效率低下。然而，經(jīng)過一段時間的努力，我逐漸養(yǎng)成了良好的時間管理習慣。我學會了制定合理的計劃，將時間分配給不同的任務，并確保充足的休息時間。這讓我能夠更好地把握時間，提高學習和生活的效率。

在團隊合作的過程中，我體會到了團隊的力量和協(xié)作的重要性。過去，我往往喜歡獨自完成任務，但在團隊合作的項目中，我意識到集體的智慧和力量遠遠超過個人。通過與團隊成員密切合作，我學會了聽取他人意見并展現(xiàn)自己的觀點。我還學會了相互支持和信任團隊成員，這讓團隊更加團結(jié)和高效。團隊合作也鍛煉了我的溝通和協(xié)調(diào)能力，讓我更加成熟和自信。

第四段：堅持與毅力的心得體會。

在攀登人生的道路中，我深刻體會到了堅持和毅力的重要性。前進的路途常?？部?，充滿了各種挑戰(zhàn)和困難。然而，只有堅持和毅力才能讓我們克服困難，戰(zhàn)勝自己。我曾經(jīng)在一項長期的項目中遇到了挫折和困難，但我并沒有放棄，而是堅持下來并取得了成功。這個過程讓我明白了只有堅持不懈，才能實現(xiàn)自己的夢想和目標。

在成長的過程中，我學會了自我調(diào)適的重要性。生活中充滿了變數(shù)，我們常常需要面對各種挑戰(zhàn)和失望。然而，我們不能沉浸在消極情緒中，而是要及時調(diào)整自己的心態(tài)和情緒。我學會了積極面對困難，并用樂觀和積極的態(tài)度面對生活。我也明白了照顧自己的身心健康的重要性，通過鍛煉和休息來保持精力充沛。這些調(diào)適能力讓我更加樂觀向上，并能夠克服困難。

總結(jié)：通過這段時間的學習和成長，我個人對于學習方法、時間管理、團隊合作、堅持與毅力以及自我調(diào)適都有了更深層次的體會。這些心得體會不僅讓我在學習和生活中取得了更好的成績和收獲，也使我更加成熟和自信。我相信，通過不斷的反思和總結(jié)，我會不斷提高自己，并在未來的學習和成長中取得更大的進步。

心得體會描述篇二

隨著時間的流逝，不知不覺我已經(jīng)成為xx大學的一員，每個新生都要過的第一個門檻軍訓，我是既緊張又興奮。

軍訓缺少不了的當然是教官，我們教官方臉，炯炯有神的眼睛如同銳利的老鷹似的，任何細節(jié)都逃不過他的眼睛。

黝黑的臉，讓人感覺很嚴肅。

教官教我們的第一個動作是站軍姿，他要求我們頭要正，腰要直，雙手自然下垂，兩腳張開成60度，這時候教官更是集中精神挑我們不正確的姿勢。

我記得第一天的軍訓動員大會，在教官嚴厲的目光下，我硬是一個小時一動不動。

這時別提有多難受，突然我的眼睛一黑，手腳發(fā)麻就去休息了。

軍訓又苦又累，還記得第一次晨跑，我的痛苦與執(zhí)著，我相信我一生都會記得，軍訓有苦也有樂，凡事都是兩面的。

教官的幽默與風趣我想應該是軍訓中不可多得的。

而恰好我的教官就具備這一點。

教官是北方人，有時說話參些北方語調(diào)，往往會把我們笑得人仰馬翻，軍姿也站不住了。

還有精彩的就要數(shù)籃球賽了，左一個扣籃，右一個灌籃，惹得左右觀眾喝彩不止。

精彩的籃球賽給我們又苦又累的軍訓增添了幾分歡樂。

軍訓是我第一次體驗軍人生活，體會到他們訓練的艱苦，體會到他們報國的心愿，這段記憶將成為我永遠的回憶。

心得體會描述篇三

描述并不僅僅是簡單的將事物表達出來，而是對事物的觀察、理解和思考。這一過程中，我們需要將思想轉(zhuǎn)化為語言表達出來，變成我們能分享的普通語言。而心得，則是對于某件事物的感性領悟和體會。無論是學習、工作還是生活中的經(jīng)歷都會留下我們的心得。并在今后的實踐經(jīng)驗和生活中產(chǎn)生一定的指導性和啟示。因此，描述和心得體會是相輔相成的，能夠共同幫助我們更好地理解和應用所學知識,以及更好地把握生活中的真諦。

第三段：描述在學習中的應用。

在學習中，描述是一項重要的能力。良好的描述不僅能夠加深我們對于學習內(nèi)容的理解，同時也能夠幫助我們更好地回憶與復習所學內(nèi)容。在我自己的學習經(jīng)歷中，我通過描述對于某些難以理解的知識點進行剖析和解釋，大大提高了我對于知識點的理解。比如在英語閱讀中，通過描述關鍵詞和文中邏輯關系的變化，可以很好地幫助我們理解文本的含義。

第四段：心得在工作中的應用。

在工作中，心得的意義更加顯現(xiàn)。心得不僅是對于工作的總結(jié)和感悟，同時也是我們工作中的指導和建議。而良好的描述又能讓我們更好地表達我們對于工作的看法和建議，幫助團隊更好地探索和解決工作中的難點問題。在我之前的工作中，我曾與同事們合作進行產(chǎn)品設計。在項目初期，我通過描述關鍵需求和優(yōu)先級，在團隊中開展了有序的工作，同時提出了一些設計和開發(fā)建議，最終順利完成了項目。

第五段：總結(jié)與啟示。

描述和心得體會是相輔相成、互相促進的。好的描述能夠幫助我們更好地理解和應用所學知識，好的心得體會能夠成為我們工作中的指導和建議。同時，也要注意到描述和心得體會之間的區(qū)別。描述需要更多的理智和智力，而心得體會則需要更多的感性和情感。要通過不斷的實踐和探索，才能更好地掌握描述和心得體會的技巧，把它們應用到我們的學習和工作中。

心得體會描述篇四

通過這次活動，讓我受益非淺，來自各市不同學校的地理教師。他們帶來了新穎的教學課件和教學理念，通過幾天的聽課，我覺得在教育教學方面收獲很多。雖然各老師水平不一，風格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學習和借鑒的東西。參賽老師的課非常具有展示性與導向性，真實、扎實、高效。對我們的地理教學有很大的指導意義。下面談一談我的以下幾點收獲。

一、教師扎實的教學基本功和自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。

在聽課中我發(fā)現(xiàn)參賽的教師都有幾個共同特點：

1、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進行授課，富有藝術(shù)性。教師的親和力來自教師的個性特點、對學生發(fā)自內(nèi)心的摯愛以及適宜的表達方法;親和力在一定程度上也是教師智慧的一種綜合體現(xiàn)。在借班上課的課中，親和力能有效地促進了師生的互動，從而順利地營造輕松、愉快的課堂氛圍。參賽教師運用多種手段與學生在短時間內(nèi)拉近距離。比如有的老師課前準備了簡單、易操作且學生較為喜歡的小游戲;還有的老師在課前和學生自由交流，談論一些學生感興趣的話題，并鼓勵學生大膽發(fā)言等等。有效的拉近了師生之間的距離，為正式上課時師生之間的有效配合打下了良好的基礎。

2、善于利用多媒體、歌曲、多種手段輔助教學，有助于教師充分利用課堂教學時間，擴展課堂信息的交流容量，豐富和完善教學內(nèi)容，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動。

二、調(diào)動學生積極性，讓學生真正成為課堂的主人。

這是新課標的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。但是在平時上課過程中我們在這一方面做的都不夠好，因此，聽課時我特別注意了各地老師不同的調(diào)動孩子的方式。老師們是這樣做的：

只要學生積極回答了問題，就根據(jù)學生回答問題的內(nèi)容給出相應的評價和鼓勵。

三、教學內(nèi)容的設計扎實有效，緊扣大綱要求。

課堂內(nèi)容與形式統(tǒng)一起來，本次評選所講課題都是難度比較大的，教師們對難度的處理百花齊放，每個環(huán)節(jié)都著力于學生更扎實的掌握當堂課的內(nèi)容，關注師生互動，生生互動，注重學生的學習過程和思維過程，注重基礎知識，課堂充實。

四、教師角色的轉(zhuǎn)變。

教師應該是活動的組織者，幫助者，合作者，指導者，鼓勵者以及教材內(nèi)容的建設者。這其中每一個角色都值得去鉆研，琢磨。只有很好地把握住教師的角色才能帶領學生走向知識，并非帶著知識走向?qū)W生。

心得體會描述篇五

第一段：個人對客房描述的重要性的認識和體會（開頭引入）。

客房描述對于酒店行業(yè)是至關重要的。作為客人，我們往往會在網(wǎng)上或是旅行平臺上查看酒店的客房描述，作為選擇住宿的依據(jù)。而作為酒店從業(yè)人員，編寫一份準確又吸引人的客房描述同樣至關重要。經(jīng)過多次接待客人和研究客房描述的實踐，我深刻體會到了客房描述在酒店運營中的重要性和藝術(shù)性。以下將從酒店位置、房間布局、設施設備和環(huán)境氛圍四個方面探討個人的心得體會。

第二段：客房描述應準確描述酒店位置和交通便利程度。

客房描述作為客人選擇住宿的重要參考依據(jù)，其準確描述酒店位置和交通便利程度是必不可少的。酒店位置是否靠近市中心、景區(qū)、交通樞紐等，能否便利地前往目的地，直接關系到客人是否選擇該酒店。作為酒店從業(yè)者，編寫客房描述時應特別注意準確描述酒店位置信息，同時可以適當強調(diào)交通便利程度，如公交車站、地鐵線路等，以增加客人對酒店的信任感。

一個好的客房描述不僅應準確描述客房的大小、床型等基礎信息，還應突出客房的布局和功能性?？头坎季趾侠恚粌H使客人在有限的空間內(nèi)得到更舒適的體驗，也能提高客人對酒店的好感。例如，強調(diào)房間內(nèi)的工作區(qū)域或休閑區(qū)域，提醒客人客房可以提供舒適的工作環(huán)境或放松身心的空間。通過有效的客房描述，可以吸引客人的注意力，讓他們更有預訂該客房的意愿。

第四段：客房描述應清晰介紹設施設備和服務。

除了客房的布局，客房描述還應重點介紹客房內(nèi)的各種設施設備和提供的服務。例如，酒店是否提供免費Wi-Fi、健身房、游泳池等設施，是否提供24小時前臺服務、叫醒服務等。這些信息對于客人來說是非常重要的，他們愿意選擇那些提供更多便利設施和貼心服務的酒店。通過清晰介紹客房的設施設備和服務，可以幫助客人更好地了解酒店，提高客人的預訂意愿。

一個好的客房描述不僅應準確地介紹客房的各種信息，還應創(chuàng)造出濃厚的環(huán)境氛圍。通過生動的描繪，客房描述可以讓客人仿佛身臨其境，感受到酒店獨特的氛圍和特色。例如，描述客房的裝修風格、窗外的景色、房間內(nèi)的香氣等，都可以讓客人對酒店產(chǎn)生強烈的好奇心和渴望。通過創(chuàng)造濃厚的環(huán)境氛圍，客房描述能夠更好地吸引客人的關注，并讓他們在無形中形成對該酒店的信任和認同。

客房描述在酒店行業(yè)中的重要性不言而喻。對于客人來說，它提供了選擇住宿的重要參考依據(jù)；對于酒店從業(yè)人員來說，它是吸引客人的利器?？头棵枋龅臏蚀_性和吸引力直接關系到客人是否選擇該酒店，因此需要我們從酒店位置、房間布局、設施設備和環(huán)境氛圍等多個方面去考慮。通過不斷的學習和實踐，我們能夠越來越準確地描述客房，為客人帶來更好的體驗和服務。

心得體會描述篇六

前幾天參加了培育站和本真工作室的聽課學習活動。聽了兩位老師的課，我感觸很深，收獲頗多。

用一句古話“授人以魚不如授人以漁”最能概括我的體會，這句話的意思也就是方法比知識更加重要，學習方法是否科學，思維方法是否合理、正確，影響著學生的學習效率的高低。因此，我們教師在上課過程中應當抓住機會，明白學生學習，將“漁”的潛力教給學生，使學生不但能夠?qū)W會，而且能使學生“會學”，讓學生了解掌握語文的學習方法，發(fā)展思維，構(gòu)成潛力，能獨立解決問題。

在徐立群老師執(zhí)教的《一顆小桃樹》的散文教學中，方法的教授體現(xiàn)得尤為突出。以朗讀作為抓手，在反復的朗讀中體會一顆小桃樹的艱難的成長經(jīng)歷。然后由表及里、由淺入深地剖析一棵樹和一個人的聯(lián)系。最后以一首贊美小桃樹的詩結(jié)束，升華了孩子們的情感。

第二位老師是顧老師的課，她的課思路很清晰，環(huán)節(jié)流暢，她講的是《陋室銘》。劉老師抓住重點“陋室不陋”并貫穿全文，重點突出，層次分明?？梢婎櫪蠋煹恼n扎實有效，注重激發(fā)學生的興趣，她上課也比較自然、流暢，富有感染力，值得我去學習！

這兩位老師的課將學生的主體性體現(xiàn)得十分突出，自我扮演著主導主角，她們運用多種教學方法引導學生用心主動地學習，讓學生掌握語文基礎知識和基本潛力，為學生進一步學習打好基礎。

聽了她們的課后，我深刻地反思自我的教學過程，感慨萬千，在語文的教學過程中，自我雖然也認真投入，但跟她們比，實在還有相當大的差距，我沒有到達必須的高度，很多教學環(huán)節(jié)設置沒有深度，在點撥功夫上還有所欠缺，尤其是課堂評價語言，我更是單調(diào)，沒能很好地激發(fā)學生的學習熱情，致使語文教學成績沒能到達預想的效果。聽了她們的課，我學到了很多，今后自我必須將所學到的教學方法應用到自我的教學中去，盡快地提高自我的教學潛力，不辜負領導和學生的期望。

心得體會描述篇七

在人生的旅程中，不斷地探索、實踐、體驗、思考，從而積累了各種各樣的心得體會。有些人可能將這些經(jīng)驗珍藏于心，有些人則喜歡將其分享給他人。分享心得體會不僅是一種交流溝通的方式，還可以幫助別人更好地了解和利用其中的知識和經(jīng)驗。在本文中，我們將就分享心得體會這一話題展開探討，并分享一些經(jīng)驗和心得，希望能夠給讀者帶來一些啟示和幫助。

分享心得體會的重要性在于它可以讓我們從別人的經(jīng)驗和故事中汲取靈感和啟示，從而能夠更好地改進和完善自己的生活、事業(yè)或者創(chuàng)意。同時，通過分享，我們還可以建立更好的人際關系，拓展自己的人脈網(wǎng)絡，為自己未來的發(fā)展打下基礎。

第二段：分享可帶來的收益。

除了上述的好處之外，分享還可以帶來許多收益。首先，分享經(jīng)驗可以促進自己的成長和自我反思。當我們把自己的心得體會分享給別人時，也可以不斷反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗，從而更加清晰地認識到自己的優(yōu)勢和不足。其次，分享還可以增強自己的專業(yè)形象和品牌價值。經(jīng)常分享一些有關于某個領域或者行業(yè)的經(jīng)驗和見解，可以幫助建立起自己在該領域的專業(yè)性和權(quán)威性，提高自己的品牌效應。最后，分享經(jīng)驗還可以提升自己的領導力和影響力。通過分享自己的見解和經(jīng)驗，可以增加自己在團隊或者協(xié)作中的話語權(quán)，讓自己更容易獲得別人的尊重和認可。

分享心得體會的方式有很多種，比如可以通過寫作、演講、視頻、社交媒體、博客等各種途徑。無論選擇哪種方式，都需要有一個清晰的思路和一個精心準備的分享計劃。分享的內(nèi)容要有條理，要符合聽眾的需求和興趣，同時也要具備啟示性、實用性和可操作性。

除了準備好內(nèi)容和分享計劃之外，還需要具備一些分享心得體會的技巧。首先，要打破平庸思維，創(chuàng)新角度。不要局限于傳統(tǒng)的思維模式，要放開思想，多角度、綜合思考問題和解決方案。其次，要注重語言表達和溝通技巧。分享的內(nèi)容不僅要有價值，還要能夠通過言語、聲音和身體語言等各種方式，有效地傳達給聽眾。最后，一定要有親和力和感染力。只有通過真誠的情感和動人的故事，才能夠引發(fā)聽眾的共鳴和激發(fā)他們的靈感。

分享心得體會的價值不僅在于能夠為他人帶來啟示和幫助，還能夠提升自己的價值和品牌效應。通過分享自己的經(jīng)驗和見解，不僅可以建立更深入的人際關系，還能夠激發(fā)自己的內(nèi)部潛力，提升自己的領導力和品牌價值。總之，分享心得體會是一個雙贏的過程，它可以為自己帶來更多的機遇和成長，同時也可以為他人帶來更多的啟示和幫助。所以，無論是在工作中、生活中還是社會中，我們都要勇于分享自己的經(jīng)驗和心得，為他人和自己創(chuàng)造更多的價值和機遇。

心得體會描述篇八

十一月我有幸參加了20xx年xx市中小學課改觀摩、研討活動，第一次聆聽了xx地區(qū)思想品德學科名師們準備的優(yōu)質(zhì)課，真是大開眼界，受益匪淺。

其中吳江的徐建新老師、昆山的徐欣老師以及我市李峰老師的三節(jié)課都給我留下了很深的印象。三節(jié)課設計都非常獨特，三位老師在課堂上總是起領和導的作用，老師們的舉手投足都有一種強烈的親和力，學生在課堂上學得主動，有活力。

徐建新老師的《正確把握寬容的尺度》教學中能巧妙地運用教師語言使課堂充滿活力，比如上課鈴打響，徐老師幽默的把上課說成了下課，學生反應很快受到徐老師的贊揚，這一小插曲立刻將原本陌生的師生拉近了距離，為課堂教學創(chuàng)設了良好的氛圍。在教學過程當中徐老師靈活設問，多角度設問，培養(yǎng)學生歸納能力、思辨能力、探究能力。整堂課學生興趣盎然，反應靈活，思維活躍，在情感、態(tài)度、價值觀的三個維度上都受到了教育，得到了培養(yǎng)。

講授《行為與后果》的徐欣老師采用了體驗式的教學方法，創(chuàng)設情境，在學生體會感悟的基礎上教師點評，最后使學生價值觀得到培養(yǎng)和升華。教學中的結(jié)論都是通過正反兩方面的事例比較得出的，增強了說服力。對教學內(nèi)容進行了創(chuàng)造性的加工，增加了很多社會熱點，比如昆山為何屢次與全國文明城市擦肩而過，胡斌飆車案、侯耀華代言案等等，讓學生關心社會、關心身邊事。

另外執(zhí)教《依法享有財產(chǎn)繼承權(quán)》的李峰老師展示了優(yōu)秀教師扎實的基本功，對教學內(nèi)容準確的把握和理解。李老師采用了學案加幻燈片的教學形式，結(jié)合材料，使教學內(nèi)容呈現(xiàn)螺旋式上升的過程，教學過程中的材料貼近學生生活，使學生有話可講。在鞏固階段李老師采用了講練結(jié)合的形式，重點強調(diào)了易混淆的地方，夯實學生的基礎知識。

名師們的課有很多值得我學習的地方，在以后的教學過程中我將更為深刻的反思自己的教學，在思品課堂上集中體現(xiàn)育人理念、著重培養(yǎng)學生的探究能力;鼓勵學生關系社會，關注人類發(fā)展;激發(fā)學生學習興趣，知識點的呈現(xiàn)方式努力做到多樣化。

心得體會描述篇九

作為一個經(jīng)常出差的人，我住過各種各樣的酒店。在每一次入住的過程中，我不禁會對酒店的客房進行評估和描述。這不僅僅是對酒店本身和服務的一種評價，同時也是對一個旅客來說，對客房條件的期望。在這篇文章中，我將分享我的客房描述心得體會。

第二段：簡潔舒適。

在我入住的酒店中，我最喜歡的客房是那些簡潔舒適的空間。當我走進一個客房，如果能感受到清新明亮的氛圍，我就會心情愉悅。一張整潔干凈的床鋪，柔軟的床墊和被褥，給人一種真正放松休息的感覺。此外，一個舒適的工作區(qū)和寬敞的衣柜也是非常重要的。一個整潔而簡潔的客房不僅能夠滿足旅客的基本需求，同時也會讓人感到賓至如歸。

第三段：現(xiàn)代化設施。

現(xiàn)代化設施也是我對一個好客房的期望。首先，一個良好的照明系統(tǒng)是至關重要的。它可以為客房帶來更好的視覺效果，同時也能增加居住體驗的舒適度。當然，這還包括良好的通風系統(tǒng)和恒溫設備，以確保客房內(nèi)的溫度和空氣流通。此外，高品質(zhì)的電視和音響設備也是我認為必不可少的。畢竟，在旅途中，能夠休閑娛樂是非常重要的。

第四段：衛(wèi)生清潔。

另一個我關注的重點是衛(wèi)生清潔。一個干凈整潔的客房給人一種舒適和安心的感覺。床上用品要干凈、整齊地擺放，地面要沒有任何污漬或灰塵，衛(wèi)生間要保持通透無異味。此外，我也喜歡那些提供免費洗漱用品的酒店，尤其是那些品質(zhì)上乘的洗發(fā)水和沐浴露。一個干凈整潔的客房真的可以為旅客提供無憂無慮的住宿體驗。

第五段：細節(jié)體驗。

最后，我認為一個令人滿意的客房還應該注重細節(jié)，在細節(jié)體驗上下功夫。這包括充足的插座和USB接口，方便客人充電使用電子設備。此外，一個周到的迎賓禮品和貼心的注意細節(jié)，如提供拖鞋和浴袍等物品，都可以讓旅客感受到被關心和照顧。這些細微之處常常使一個酒店從眾多競爭者中脫穎而出。

總結(jié)。

通過我的客房描述心得體會，我發(fā)現(xiàn)一個好的客房應該是簡潔舒適、現(xiàn)代化設施、衛(wèi)生清潔和注重細節(jié)體驗的。這些元素結(jié)合在一起，可以為旅客提供一個舒適、放松和愉快的住宿體驗。作為一個旅客，我希望酒店能夠關注這些方面，不僅僅是為了滿足基本需求，更是為了給旅客帶來一種賓至如歸的感覺。只有這樣，才能真正贏得旅客的喜歡和長期支持。

心得體會描述篇十

實習是每個大學生的必修課程，在實習的時候總是會碰到形形色色的人，但是也會給我們積累很多經(jīng)驗，今天小編就給大家分享一下大學生的實習心得，有機會可以看看那哦。

金工實習是一門實踐基礎課，是機械類各專業(yè)學生學習工程材料及機械制造基礎等課程必不可少的先修課，是非機類有關專業(yè)教學計劃中重要的實踐教學環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術(shù)。

作為自動化專業(yè)的一名學生，學好理論知識固然重要，但動手能力也是至關重要，現(xiàn)在的很多大學生，特別是來自城市的同學，平時自己動手的機會少，動手的能力差，很難適應以后社會對全面人才的需求。而金工實習課程為我們這些理工科的學生帶來了實際鍛煉的機會，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機器的車間里，自己動手，親身體驗，這些對我們的幫助是巨大的。感謝學校為我們提供這樣的機會，同時也感謝辛苦帶領和指導我們學習的老師們。

再一次穿上軍服的我們，成為校區(qū)里的一道亮麗的風景，還記得第一次，我們帶者好奇而興奮的心情，向著廈大金工實習基地進發(fā)，想象著自己親手完成工件加工的快樂。然而，時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，短學期六周的18個學時的金工實習已經(jīng)結(jié)束了，在當藍領的日子里，我們有過艱辛，有過畏懼，但我們收獲更多的是快樂和寶貴的動手經(jīng)驗。和老師，同學們聚集在車間里的那種親切，那種體驗，將是我人生里永恒的回憶。

在實習期間，我先后參加了車工，焊接，數(shù)字線切割，鉗工，拆裝，銑工，從中我學到了很多寶貴的東西，它讓我學到了書本上學不到的東西，增強自己的動手能力。

第一課車工。

第一次金工實習，對我們來說感覺很新鮮，一大早，我們迎著朝陽，興致勃勃地向?qū)嵙暬爻霭l(fā)，今天提前上一節(jié)課，鄧谷鳴老師給我們講解金工實習的意義，課程安排，以及實習過程中的安全問題。總體而言，我們上的實習課明顯偏少，這可能由于場地的原因，不過相信以后學生的實習時間會逐漸增加。接下來，老師又一一為我們詳細的介紹各種刀具，工件，車床的相關知識，雖然這些知識對我們很陌生，但老師的耐心講解，讓我們開始產(chǎn)生了興趣，聽的也比較認真，因為這些知識是最基本也是最最重要的，接下來我們按照分組，由不同的老師帶領參加各自的工種。

我分在第三組，首先接觸的工種是車工。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。

面對著龐大的車床，我們除了好奇外，對它十分的陌生，老師給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則，我們逐漸熟悉車頭，進給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車床，重點進行縱橫向手動進給練習。要求達到進退動作準確、自如，且要做到進給動作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習，每項操作都進行到我們熟悉為止，接下來，老師要求我們做自動走刀車外圓，每次車的直徑為20mm，那么刀具只能前進10mm，并要熟練掌握操作順序：先將托盤對準工件調(diào)零，退刀調(diào)節(jié)刀具要前進10mm，開車，待走刀前進到3/4時，改為手動走刀到精確位置，退刀停車。經(jīng)過幾次的訓練，我們已經(jīng)熟悉了本項操作。由于時間的原因，我們只能給這個任務，不過我們做的很認真，也第一次看到自己在如此龐大的機床上的勞動成果，心里真的很高興，相信自己在接下來的實習中會越做越好!

第二課焊接。

曾無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花，我知道那就是焊接，這節(jié)課，我們也要接觸到令很多同學畏懼的焊接，本想著操作起來很容易，然而事實卻并非那樣，比我想象的要難的多了。

今天，老師給我們詳細介紹焊接的相關操作和一些注意事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得保護自己，穿上工作服，帶上面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運條的速度，要求當然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出，因為在運條的同時，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。每個同學都嘗試3根焊條，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀，心里那個著急啊，還好在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績通過。通過此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標準，需要我們反復的練習，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險，但我們親手焊接過，體驗過，以后有機會再好好實踐。

第三課線切割。

今天，我們要進行的車間里最先進的工種之一——電火花數(shù)控線切割加工。這對于我們來說比較陌生，由于其神奇而準確的操作，讓我們產(chǎn)生極大的興趣。由于這是一種特種加工方法，設備比較貴重，操作方法也較為復雜，萬一操作不當，在進行切割加工用的電極絲會斷掉，甚至發(fā)生人身和設備事故，所以今天老師在開始前給我們詳細介紹機床的四大組成部分及其主要作用：。數(shù)控裝置、機床部分、運絲機構(gòu)、絲架、拖板(x、y方向)在計算機控制下，作協(xié)調(diào)的成型運動、床身(固定各機械、傳動系統(tǒng))組成;高頻沖電源，作用有二個(提供時間極短的脈沖放電)、工作液系統(tǒng)(。絕緣作用;排屑和冷卻作用)。

數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序、靠電極絲放電來切割各種小工件，我們要做的工作就是設計工件，并把工件放置好，對好刀，其他事情就交給電腦完成了。準確度高，不過速度比較慢，由于我們只有一個上午的時間，老師直接給我們示范在電腦上畫出要加工的圖形，將其輸入到切割機床，讓其自動切割?？凑邤?shù)控裝置上那么多的操作按扭，一時真不知從哪里下手，老師反復的給我們講解，才漸漸熟悉一些基本的操作。最后我們從圖形庫中調(diào)用出一個“心型”圖形，將其送入切割系統(tǒng)，并在切割期間加冷卻液，看者鋼絲晌出的火花，工件的輪廓越來越清晰，不禁驚嘆工程技術(shù)的先進，可惜由于自己在設計圖形時沒有調(diào)整好縮放大小，最后得到了一個非常細微的作品，同組的同學都樂壞了。雖然在實習過程中很辛苦，但卻沖斥著我們甜美的微笑。

去年的實習是參觀，而今年學校安排我們真正地去車間工作，操作機器，制作工件。著實讓我們體會了一次實踐操作帶來的樂趣。

首先是鉗工實習部分。實習第一天我們早早的就來到實習地點——工廠培訓實習車間，這里的廠房顯得有些陳舊，不過里邊的機器在此時還是比較通用的那種。培訓老師帶我們簡單地參觀了下鉗工的車間，成排的機器映入眼簾，什么可以說用壯觀這詞，因為我們還見過如此多的機器，并且是齊刷刷的擺放在這里，老師說，這就是我們接下來一周的培訓地點。此時，我們正期盼著老師給我們派下任務，然后親自動手去操作，屋子里很冷，但一點不減同學們的熱情。

操作前當然要聽老師的講解，老師用自己獨特的講課方式，告訴我們操作過程中要怎么操作，應該注意什么。我們第一次來工廠工作，這些提示變得尤為重要，每個同學都在聽講的過程中，不斷體會老師所講的意思，不懂得記下來再問，直到全部弄清楚，這樣即是對自己老師負責，對校方負責，更是對自己的負責。經(jīng)過老師的講解，我了解到，這次的工作主要還是要靠自己完成，通過這項實習，不但要自己獨立完成一項任務，還要在這幾天的培訓中迅速地，熟練地掌握老師所傳授的技能。

緊接著我們就開始了老師分配下來的任務——手工打磨一個螺母。螺母，是我們生活中常見的小零件，但我們從未見過它是如何生產(chǎn)出來的，更別說親自去做了，因此新鮮感由內(nèi)而發(fā)，無窮的動力促使我們?nèi)ヅν瓿扇蝿铡?/p>

從一塊厚鐵上鋸下一個方塊，并且要在規(guī)定的尺寸范圍內(nèi)將其打磨平整，棱角分明。很多人曾經(jīng)鋸過木頭，感覺不是很費力，設想著今天要磨的鐵也應該不會很費力，結(jié)果可想而知，一小時也不一定能鋸下一公分去，足足地磨練了我們的耐力。由于實踐和理論總是有一定差距的，我沒能正確估算零件需要的尺寸，第一個以失敗告終。我們的時間是有限的，我很快又投入到第二塊的制作當中，這次我是小心了再小心，每一處做的都很仔細，并且沉住了氣，有條不紊地制作著自己的工件。我們是每天下午工作，但給我的感覺似乎所有的工作都連在了一起，如同由星期一工作到星期五從未間斷過，并且從未感覺到累，這也許就是興趣的動力。

上周我們進行了鉗工實訓課，總的來說受益匪淺。

剛開始我的心情是充滿了疑問，不解的是，我們學計算機的，怎么會干鉗工這樣的活呢!但現(xiàn)在想一想，學了不少的課外知識，有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀!

從安全教育，動作要領和工具的使用到拿起銼刀的實際操作，這無疑是一個理論與實際的過渡。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實際。從開始的打磨平面，就讓我學到了要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實際去證實它。眼見的不一定真實(平面看上去很平，但經(jīng)過測光就能發(fā)現(xiàn)它的不足);這讓我想到了學校為什么要我們來這里實習，是要我們懂得學習的可貴，學習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時還要讓我們認識到動手的重要性。只是一味的學習理論，那也是遠遠不夠的，沒有實際的體驗，發(fā)現(xiàn)不了自己的動手能力，這都需要理論與實際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。

從平面打磨到劃線、打點;從修整形狀到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學到的東西是別人拿不走的。

從這里我知道了，什么是鉗工，知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造;分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。

鉗工實習鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的認識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合。鞏固了我們所學的知識，同時讓我們學到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤。我們還發(fā)揚了團結(jié)互助的精神，促進了同學們之間的友誼。

在實習過程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒?--精美的螺母。看著這精美的工件竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語言表達的。沒有想到當初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧!

這一周的實習是短暫和辛苦的，但是我學到的東西是保貴的。

心得體會描述篇十一

《吶喊》是中國現(xiàn)代小說的開端與成熟的標志，開創(chuàng)了現(xiàn)代現(xiàn)實主義文學的先河。所以小編今天給大家分享有關于《吶喊》的。

范文，大家可以收藏起來哦。

《吶喊》是一篇抒情文章，感情真摯，讓人真正感覺到什么是情感。雖不能與魯迅的《吶喊》相提并論，但也足已感人肺腑。

本文從殘運會開幕式上盲童們演出的一句臺詞發(fā)表了自己的見解，我想恐怕沒有人會為了一群盲童而提出對大家尖銳的批評。作者盡情地贊頌了盲童的精彩表演，他們企望的夠看見前方。盲人，似乎在“我們”的眼中地位不平等，這是錯誤的，我們應該保護他們，因為他的是盲人，我門能否感覺到他們心中的光明，面對一群無助的兒童，你忍心把他們推下萬丈深淵嗎?對于他們一句發(fā)自肺腑的話“我看見了”，我們可能不曾聽見，但他們知道自己的心可以勇敢的面對一切，他們的舞臺雖小，但蓋不住那完整的心靈。換一個角度，如果你是一個殘疾人，你難道不希望他人給你無盡的關愛嗎?他門勇敢地努力奮斗，為得就是明天的燦爛。連殘疾人都敢于做到的難道我們不能嗎?他們出自真心的吶喊裝滿了多少辛酸，但他門仍覺得自己在幸福之中。

朋友，你需要認識到你生活在幸福之中，連殘疾人都能感覺到的，難道我們不能嗎?只有你意識到你生活在幸福之中，你才能明白千萬殘疾人的吶喊，才能看見一顆顆炙熱的心。

《吶喊》是偉大的文學家、思想家和政治家魯迅先生創(chuàng)作的小說，讀過的書中，只有它讓人讓人久久不能忘懷。

《狂人。

日記。

》是其中的一篇文章。那本寫滿“吃人”的日記，是舊社會的真實寫照。寫出了恐怖的封建壓迫，在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質(zhì)。最為可悲的是，在封建禮教的壓迫與束縛下，人們卻沒有勇氣發(fā)出反對的吶喊!

文章中只有狂人是幸福的，因為他的瘋，使他擺脫了封建教育的對心靈的摧殘和壓迫，也只有瘋子才可以有權(quán)利擁有純凈的心靈，不被封建的教育而束縛，他很希望這社會都是瘋子!

《故鄉(xiāng)》也是其中的一篇小說。這篇小說描寫了兩個故鄉(xiāng)，一個是過去的故鄉(xiāng)，它的美好令人向往。一個是現(xiàn)在的故鄉(xiāng)，讓人讀過后十分的驚訝。

過去的故鄉(xiāng)是一個美好和諧、以及快樂的世界，那里有魯迅先生童年美好的回憶：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。還有有天真可愛的少年閏土，他有一副紫色的圓臉，脖子上帶著明晃晃的銀白色項圈，還有海邊那五彩貝殼，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有，還有各種顏色的鳥類：稻雞、角雞、鵓鴣、藍背……那是一個令人向往的五彩世界的。

然而現(xiàn)在的故鄉(xiāng)已經(jīng)變得衰敗、凄涼而且是毫無生機和活力的，而以前充滿活力的閏土也變得麻木。他辛苦麻木的生活著，而且變成“講道德、守規(guī)矩”的人。

通過閱讀這本書使我更深刻的體會到在魯迅先生回憶中的“故鄉(xiāng)”是一個美好的世界，然而成年后的閏土在見到魯迅先生后，對魯迅的態(tài)度轉(zhuǎn)變得很大，他的那句“老爺”更是讓他們之間的已經(jīng)不能像以前那樣親密，使他們之間變得陌生，將他們以前親密的關系活生生的撕裂了。

因為在那個年代，人與人之間那種不平等的關系，那個現(xiàn)實的故鄉(xiāng)是一個精神分離，喪失生命活力，喪失人與人之間溫暖情感的世界。他們遵循一種傳統(tǒng)的道德，它壓抑人的生命力，使人在封建道德的束縛下喪失了生命的活力，精神變得麻木了，也使魯迅先生和閏土無法繼續(xù)他們純潔的友誼。

讀完本書后，我很為他們逝去的友誼感到惋惜，同時也很慶幸，我們生活在新社會里，我們有最好的朋友，也不用身份地位與金錢來衡量友誼，人與人之間擁有著真摯的情感。

讀完這本書，給我最大的感觸就是魯迅那憂國憂民的民族責任感，是他對中華民族的深深熱愛。魯迅先生寫這些文章是為了讓當時的中國人民看了以后，能夠清醒過來。當時社會的黑暗，表現(xiàn)了魯迅先生急切的希望沉睡中的巨龍——中國，早日蘇醒。

中國經(jīng)過幾十年的歷史，從封建社會走向了共產(chǎn)主義社會，這是經(jīng)過我們許許多多的勞動人民，經(jīng)過了幾代的國家領導，才走來來的，我們要繼續(xù)努力，讓中華民族更加強大!

《吶喊》是偉大的文學家、思想家和政治家魯迅先生創(chuàng)作的小說，讀過的書中，只有它讓人讓人久久不能忘懷。

《狂人日記》是其中的一篇文章。那本寫滿“吃人”的日記，是舊社會的真實寫照。寫出了恐怖的封建壓迫，在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質(zhì)。最為可悲的是，在封建禮教的壓迫與束縛下，人們卻沒有勇氣發(fā)出反對的吶喊!文章中只有狂人是幸福的，因為他的瘋，使他擺脫了封建教育的對心靈的摧殘和壓迫，也只有瘋子才可以有權(quán)利擁有純凈的心靈，不被封建的教育而束縛，他很希望這社會都是瘋子!

《故鄉(xiāng)》也是其中的一篇小說。這篇小說描寫了兩個故鄉(xiāng)，一個是過去的故鄉(xiāng)，它的美好令人向往。一個是現(xiàn)在的故鄉(xiāng)，讓人讀過后十分的驚訝。

過去的故鄉(xiāng)是一個美好和諧、以及快樂的世界，那里有魯迅先生童年美好的回憶：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。還有有天真可愛的少年閏土，他有一副紫色的圓臉，脖子上帶著明晃晃的銀白色項圈，還有海邊那五彩貝殼，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有，還有各種顏色的鳥類：稻雞、角雞、鵓鴣、藍背……那是一個令人向往的五彩世界的。

然而現(xiàn)在的故鄉(xiāng)已經(jīng)變得衰敗、凄涼而且是毫無生機和活力的，而以前充滿活力的閏土也變得麻木。他辛苦麻木的生活著，而且變成“講道德、守規(guī)矩”的人。通過閱讀這本書使我更深刻的體會到在魯迅先生回憶中的“故鄉(xiāng)”是一個美好的世界，然而成年后的閏土在見到魯迅先生后，對魯迅的態(tài)度轉(zhuǎn)變得很大，他的那句“老爺”更是讓他們之間的已經(jīng)不能像以前那樣親密，使他們之間變得陌生，將他們以前親密的關系活生生的撕裂了。因為在那個年代，人與人之間那種不平等的關系，那個現(xiàn)實的故鄉(xiāng)是一個精神分離，喪失生命活力，喪失人與人之間溫暖情感的世界。他們遵循一種傳統(tǒng)的道德，它壓抑人的生命力，使人在封建道德的束縛下喪失了生命的活力，精神變得麻木了，也使魯迅先生和閏土無法繼續(xù)他們純潔的友誼。讀完本書后，我很為他們逝去的友誼感到惋惜，同時也很慶幸，我們生活在新社會里，我們有最好的朋友，也不用身份地位與金錢來衡量友誼，人與人之間擁有著真摯的情感。

中國經(jīng)過幾十年的歷史，從封建社會走向了共產(chǎn)主義社會，這是經(jīng)過我們許許多多的勞動人民，經(jīng)過了幾代的國家領導，才走來來的，我們要繼續(xù)努力，讓中華民族更加強大!

心得體會描述篇十二

心得體會是我們在經(jīng)歷一段時間的學習、工作或生活之后，對所得到的經(jīng)驗與教訓進行總結(jié)并加以思考的過程。通過心得體會的歸納總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足，找到問題的根源，并制定出更加有效的解決方案。下面我將從學習、工作與生活三個方面進行描述，談談我個人對心得體會的理解與體會。

第一段：學習方面的心得體會（200字）。

在學習中的心得體會，主要來源于課堂學習、考試以及閱讀。在課堂學習中，我懂得了積極主動地提問與參與，才能更好地與老師和同學互動，從而更好地吸收知識。而在考試中，我明白了時間的重要性，要合理安排時間并做好時間管理，提高效率。另外，在閱讀方面，我懂得了多角度思考與理解問題，通過閱讀拓寬自己的思維，提升自己的綜合素質(zhì)。

第二段：工作方面的心得體會（200字）。

在工作中的心得體會，主要來源于與同事的合作、領導的指導以及處理工作中的問題。通過與同事的合作，我深刻體會到團隊合作的重要性，只有團結(jié)一致才能更好地完成工作。在領導的指導中，我學會了履行職責，明確工作目標，并通過不斷的實踐和學習使工作水平得到提高。同時，在處理工作中的問題時，我懂得了勇于承擔責任與解決問題的能力，通過總結(jié)經(jīng)驗教訓，更加靈活地解決各種問題。

第三段：生活方面的心得體會（200字）。

在生活中的心得體會，主要是從人際交往、獨處與經(jīng)歷的角度進行總結(jié)。在人際交往中，我意識到傾聽與溝通的重要性，通過與他人的交流與溝通，增進了解與信任。而在獨處時，我學會了自我反思與獨立思考，通過反思自己的行為，找到問題并加以改進。另外，通過不斷地經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)積極面對挑戰(zhàn)與困難的態(tài)度十分重要，只有保持積極樂觀的心態(tài)，才能更好地應對生活中的各種困難。

總的來說，心得體會是我們在學習、工作與生活中對所得到的經(jīng)驗與教訓進行總結(jié)并加以思考的過程。通過心得體會，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足，找到問題的根源，并制定出更加有效的解決方案。同時，心得體會也是不斷提高自己的過程，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上，我們可以更好地應對未來的挑戰(zhàn)與困難，不斷提升自身的能力與素質(zhì)。

心得體會的意義在于提高自身素質(zhì)，獲得經(jīng)驗教訓，進而應對日益復雜的學習、工作與生活。在實踐中不斷總結(jié)與反思，可以使我們更好地適應環(huán)境的變化，并取得持續(xù)的進步。因此，建議我們在學習、工作和生活中都要有心得體會的習慣，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷提高自身的能力與素質(zhì)。同時，也需要傾聽他人的心得與體會，不斷豐富自己的思維和視野，從而更好地發(fā)展自己。

心得體會描述篇十三

這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動人民的深切同情。

它展示出一幅舊中國的真實圖景，生活氣息濃郁，具有鮮明的民族風格和地方特色。好勝要強的祥子指望做一個“自由的洋車夫”：祥子是舊北京三十年代的年輕車夫。他相貌一般，塊頭大，跑得快，不怕吃苦。他有理想的職業(yè)拉車。他有追求的目標買車。流了三年的汗水，終于換來了一輛自己的新車。那是抗戰(zhàn)時期，北平亂成一團，祥子稀里糊涂地被兵抓去打雜。車子他生命的一部分，被奪走了。有一天，炮聲把營里的兵嚇住了，他們決定迅速轉(zhuǎn)移。祥子趁亂帶上兵營里的幾匹駱駝，溜了。他賣了駱駝，湊了三十幾塊大洋，又回到“仁和廠子”拉車。廠主劉四爺?shù)拈|女虎妞，都三十多了還沒找到婆家，就是因為太潑辣了?；㈡た瓷狭讼樽?，誘惑祥子，祥子栽在了她的懷里，祥子后悔，準備一刀兩斷?？苫㈡を_祥子“有了”，祥子是丟不掉她了，最終與她成了親。虎妞死于難產(chǎn)，祥子所愛的小福子也離開了人世，祥子人財兩空。從此，祥子憎恨任何人。他染上了惡習，吃喝嫖賭。拉車不勤快了，干脆不拉車。他開始騙錢，借錢不還，甚至為錢出賣別人。祥子徹底墮落成一具行尸走肉。

我仿佛看到了天橋、鼓樓、白塔，是牌樓、街道、小巷，是車廠、大雜院和熙熙攘攘的人群，這就是幾十年前的老北京，但是這兒沒有絲毫田園詩一般的快樂，而是祥子的那雙大腳馬不停蹄地跑過大街，穿過小巷，烈日下，雨雪中處處有他艱難的身影。兵匪的鞭子，楊先生的盤剝，劉四爺?shù)某袅R，孫偵探的明搶，洋大夫的冷漠，這是一座千真萬確的地獄!最后虎妞慘死了，小福子上吊了，老馬頭倒斃在街頭，祥子也終于窮途潦倒，逐漸消失在一座城門洞里……這就是一二十年代北京底層廣大勞動大眾的生活，這逼真的描寫讓我體會到了人力車夫們不可逾越的悲慘命運，讓我深刻地認識了“地獄究竟是什么樣子”。

祥子的悲劇，是他所置身的社會生活環(huán)境的產(chǎn)物。小說通過祥子周圍人物及人際關系的描寫，真實地展現(xiàn)了那個黑暗社會的生活面目，展現(xiàn)了軍閥、特務、車廠主們的丑惡面目，以及由他們織成的統(tǒng)治之網(wǎng)對祥子們的壓迫與被壓迫關系的一種變形反映。

這本書里，給我印象最深的人是虎妞。在當時，這樣的女子少有。她的形象最鮮活。她是“母夜叉”，誰得罪了她，她就會罵街。她橫沖直撞的語氣，撇撇嘴的樣子，和祥子說話時半笑半傲的口氣，在書里是那么生動。要不是說她的年齡，我準以為是十八、九歲不懂事兒的女孩兒。但回想她想出的騙局，演出的戲，她和老爺子頂嘴的詞兒，又覺得老練。

整部小說語言生動，文筆剛勁有利，刻畫出一個個個性鮮明的人物?？胺Q老舍先生的代表作，小說里充斥著的悲涼發(fā)人生省，故事離奇感人。通過它，我們至少可以知道：社會曾是那么黑暗，希望曾是那么渺茫，因為它畢竟就發(fā)生在不久前的中國，發(fā)生在那雄雞病危的年代!

暑假我就看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。祥子有一個理想：擁有自己的洋車。于是他憑著勤勞和堅忍省吃儉用，終于如愿以償。然而好景不長，沒多久他的洋車就被士兵搶走。但他沒有灰心，靠自己的努力又買了一輛洋車。不過他實在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反復了三次，祥子再也無法鼓起生活的勇氣。他開始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。

正是通過祥子這個人物的變化，老舍無情地批判了這個社會它不讓好人有出路。

對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅強，他的上進。然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會，終究還是被打敗了。也許是因為社會的極度黑暗，也許是因為個人的因素。不管怎樣，環(huán)境對人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。如果當時的社會治安好一點，祥子也許就能實現(xiàn)他的理想，也許就不會變成一具行尸走肉。人離不開社會，而社會又決定著人，如果無法處理好現(xiàn)實與理想、社會與自己的關系，很有可能就會失去原本的自我。

明天會怎樣?我不得而知。而現(xiàn)在我們唯一能做的，就是把握好今天。

心得體會描述篇十四

心得體會是人們通過實際經(jīng)歷、思考和總結(jié)所得出的一種心靈體悟和領悟。它不僅包括對事物本質(zhì)的理解，還涵蓋了對自身行為和態(tài)度的反思。在日常生活中，我們通過不斷積累心得體會，提升自己的思考能力和智慧。在下面的文章中，我將分享我對心得體會的理解和感悟。

首先，心得體會是人們對真理本質(zhì)的深刻認識。在生活中，我們會遇到各種挫折和困惑，但通過思考和經(jīng)驗積累，我們漸漸明白了生活的真相。例如，曾經(jīng)我對于友情抱有很高的期望，但在一次失望的友情遭遇后，我意識到真正的友情是建立在相互信任和理解的基礎上。這個心得體會讓我更加珍惜那些真正與我有共鳴、關心我并為我著想的朋友。

其次，心得體會還包括對自己行為和態(tài)度的反思。人們常常在面對困難或錯誤時感到困惑，但只有通過心得體會才能深入了解自己的局限和不足。我曾經(jīng)在一次困難的考試中失敗了，起初我抱怨考卷太難，但通過反思我才意識到自己沒有充分準備并缺乏方法。這個心得體會教會我在面對困難時要反思自己并尋找改進的方法，從而使自己在日后的學習中取得更好的成績。

此外，心得體會還可以幫助人們成長和進步。通過思考和總結(jié)，我們可以從過去的經(jīng)歷中汲取教訓，提高自己的智慧和能力。比如，在一次團隊合作中，我意識到了溝通的重要性。通過及時有效地溝通，我們能夠提高團隊效率，減少誤解和沖突。這個心得體會激勵我不斷學習溝通技巧，并在以后的合作中更好地發(fā)揮團隊的力量。

另外，心得體會也是人們實現(xiàn)目標的重要思維工具。通過對過去經(jīng)驗的反思和總結(jié)，我們能夠更好地規(guī)劃和實現(xiàn)自己的目標。我有一次參加辯論比賽的經(jīng)歷，最初我沒有意識到論證的重要性，但通過反思和總結(jié)，我了解到思考和準備的重要性，并在接下來的比賽中取得了良好的成績。這個心得體會讓我明白了規(guī)劃和準備對于實現(xiàn)目標的重要性，成為了我努力進步的動力。

最后，心得體會也是人們形成正確價值觀和道德觀的重要依據(jù)。通過對生活經(jīng)驗的思考和總結(jié)，我們能夠更好地明辨是非，形成正確的價值觀。例如，在一個迷茫的時期，我通過反思和總結(jié)，認識到誠實和尊重他人的重要性。這個心得體會影響到了我，使我在生活中堅持誠實原則，并要求自己尊重每個人的獨特性。通過這個心得體會，我形成了一種正確的道德觀，并在日常生活中充滿正能量。

總之，心得體會是人們通過思考、總結(jié)和反思所得出的心靈體悟和領悟。它不僅包括對真理本質(zhì)的深刻認識，也涵蓋了對自身行為和態(tài)度的反思。通過心得體會，人們可以更好地成長和進步，實現(xiàn)自己的目標，形成正確的價值觀和道德觀。在不斷反思和總結(jié)的過程中，我們能夠提高自己的智慧和能力，成為更優(yōu)秀的人。

心得體會描述篇十五

何為《狂人。

日記。

》?語頗錯雜無論次，又多荒唐之言。所以小編今天給大家分享有關于《狂人日記》的。

范文大家快來看看吧。

狂人日記，一個“精神病患者”的內(nèi)心獨白。可能有魯迅曾從醫(yī)的緣由，他寫狂人的心理時，可謂是引人入勝，讀者我不由自主的被帶入作者營造的空間，隨狂人一起懷疑、恐懼、絕望。

每一個文學作品，或多或少都是當時時代背景的一個映照?！犊袢巳沼洝芬砸粋€異于眾人、“失常”的狂人形象，象征當時一部分已經(jīng)覺醒的先進分子，他們在面對愚昧的庸眾、面對吃人的歷史、面對渺茫的未來時，內(nèi)心彷徨、恐懼，但最終沉寂下去的悲哀。同時，小說也深刻批判人性的丑惡一面。有的人是明知自己所做所為泯滅良心，以仁義道德的外衣遮丑，而有些人更可怕，他們“吃著人”而不自知?？傊?，就是，人人都是被害者，但又人人都是劊子手。

這部小說，最觸動我的地方是結(jié)尾的那一句，“救救孩子……”。孩子是家庭和國家的希望，也被寄予開啟新時代的期望。只有我們當代人抵制愚昧的傳統(tǒng)，拒絕“吃人”的惡習，為孩子營造健康的成長，孩子才能正常成長，才能為沖破鐵屋子增添希望。這大概也就是所謂的“自己背著因襲的重擔，肩住了黑暗的閘門，放他們到寬闊光明的地方去;此后幸福的度日，合理的做人”。

自己經(jīng)歷時代黑暗與創(chuàng)痛，無論自己內(nèi)心有多少的絕望與滄桑，但是仍不澆滅那微弱的希望，仍希望，未來一代比我們好，“相信未來人們的眼睛，她有撥開歷史風塵的睫毛，她有看透歲月篇章的瞳孔”。

而我們未來一代人也應該要有“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”的魄力與勇氣。我想這可能是最好的結(jié)果，否則，很可能在波德萊爾、卡夫卡等人所揭示的泥淖中困住，或者在意義本荒謬、否定一切的道路上越走越窄，最終面前無路可走。

文章不是很長很長，分為好幾篇，每一篇都是一天所寫，就像是日記一樣，從這個“狂人”的日記中，我們看出了一個人吃人的社會，所有人都想著如何去吃人，就連自己的親人都要吃自己，每天都是驚險的一天，都有人惦記著要吃你，描寫出了一個可怕無情的人吃人的社會，黑暗恐怖讓人害怕的一群人，讀來讓人膽戰(zhàn)心驚。

從文章中我們可以看出，這些人，這個社會多么的無情和殘酷，不顧親情，什么都不顧，只是去想著如何去吃人。

聯(lián)系魯迅先生所處在的時代背景可見當時真是的社會就像書中所描繪的那樣，人吃人，殘酷黑暗，老百姓就像那要被吃的人一樣，毫無防抗之力，而那時的政府就像是吃人的人，殘酷無情。生活在這樣之中的人除了折磨就是站起反抗，可是國人的心早已沉睡，魯迅先生就是用這樣的文章來喚醒國人的心，使中華民族站起來，奮起發(fā)抗。

讀了魯迅先生的文章，我仿佛又回到了那就社會，了解了那時的社會，是我對魯迅先生這個人有了更深一層的了解。

“狂人”出生于封建士大夫家庭，身受封建制度和封建禮教的束縛和壓迫，造成對社會的恐怖心理。他認定現(xiàn)在是個“吃人”的世界，封建制度是“吃人”的社會。他半夜察看歷史，看見滿本都寫著兩個字“吃人”。他對吃人社會發(fā)出勇敢的挑戰(zhàn)，相信將來的社會是“容不得吃人的人”，喊出了“救救孩子”的呼聲。小說揭露了封建禮教在仁義道德掩蓋下“吃人”的本質(zhì)，被譽為“徹底反對封建制度的第一聲春雷”。

《狂人日記》中所謂狂人，就是一個精神錯亂的人物，語無倫次，意識好象也有些不清，魯迅用了非常顛倒的次序，借狂人之口，敘述了中國從前的本真：人吃人。雖說文章是虛構(gòu)的，可也微微泛出點點恐怖的味道。整篇文章讀上去會感到壓抑，流露出十分暗淡的調(diào)子，可你只要細細“品嘗”如此深奧的小說，興許也會感到憂愁：高遠的夜空，朦朧的月光，以及“吃人”人的神情……魯迅以神一般的描寫，敘述了舊中國兒女的凄楚和絕望，又以神奇的筆觸，有道出幾千年無人敢道出的詠嘆。

在那位“狂人”眼里，他不僅想保護自己，又想保護那些千千萬萬人當中又要被“吃”的孩子。

這篇小說是描寫一個迫-害狂癥患者的心理活動，把他生活的感受和心理幻覺柔和一體，用人物自敘的方式“暴露家族制度和禮教的弊害?！?/p>

“狂人”出生于封建士大夫家庭，身受封建制度和封建禮教的束縛和壓迫，造成對社會的恐怖心理。他認定現(xiàn)在是個“吃人”的世界，封建制度是“吃人”的社會。他半夜察看歷史，看見滿本都寫著兩個字“吃人”。他對吃人社會發(fā)出勇敢的挑戰(zhàn)，相信將來的社會是“容不得吃人的人”，喊出了“救救孩子”的呼聲。小說揭露了封建禮教在仁義道德掩蓋下“吃人”的本質(zhì)，被譽為“徹底反對封建制度的第一聲春雷”。

《狂人日記》中所謂狂人，就是一個精神錯亂的人物，語無倫次，意識好象也有些不清，魯迅用了非常顛倒的次序，借狂人之口，敘述了中國從前的本真：人吃人。雖說文章是虛構(gòu)的，可也微微泛出點點恐怖的味道。整篇文章讀上去會感到壓抑，流露出十分暗淡的調(diào)子，可你只要細細“品嘗”如此深奧的小說，興許也會感到憂愁：高遠的夜空，朦朧的月光，以及“吃人”人的神情……魯迅以神一般的描寫，敘述了舊中國兒女的凄楚和絕望，又以神奇的筆觸，有道出幾千年無人敢道出的詠嘆。

在那位“狂人”眼里，他不僅想保護自己，又想保護那些千千萬萬人當中又要被“吃”的孩子。

心得體會描述篇十六

段落一：引言（約200字）。

工作是我們生活中重要的一部分，不僅僅是為了賺錢養(yǎng)家糊口，更是為了實現(xiàn)自我價值、獲得成就感和社會認可。在這個競爭激烈的社會中，我深感到自己需要不斷反思和總結(jié)工作中的經(jīng)驗和教訓，以便不斷提升自己的工作能力和素質(zhì)。在過去的幾年時間里，我在工作中積累了一些心得體會，幫助我更好地適應和應對各種工作情境。以下是我個人的工作心得體會，希望對他人有所啟發(fā)和借鑒。

段落二：對工作態(tài)度的重視（約200字）。

工作態(tài)度是工作能力的體現(xiàn)，它不僅體現(xiàn)在工作上的努力與投入，還體現(xiàn)在與同事和上司的良好溝通和合作。我意識到，不僅要在工作中勤奮努力，還需要積極主動地關心團隊的發(fā)展和同事的需求。這種積極的工作態(tài)度不僅讓我在工作中更加順利，也加強了我與同事之間的互信與合作，形成了良好的工作氛圍。通過與同事的互動交流，我學會了傾聽他人的意見和建議，發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時改進，在工作中不斷提升自己，盡力做到最好。

段落三：時間管理的重要性（約200字）。

在工作中，時間管理是至關重要的。合理安排時間可以提高工作效率，避免工作堆積，減少工作壓力，同時還可以有更多的時間去發(fā)展個人興趣和休閑娛樂。在過去的工作經(jīng)歷中，我逐漸掌握了一些時間管理的技巧，例如制定工作計劃、優(yōu)先處理重要而緊急的事務、減少浪費時間的活動等等。通過這些方法，我能夠更好地掌控時間，提高工作效率，讓工作更加有序和高效。

段落四：自我激勵與學習的重要性（約200字）。

在工作中，自我激勵和學習能力是非常關鍵的。我始終保持對工作的熱情和積極性，努力成為團隊的中堅力量。在不斷的工作過程中，我學會了給自己一些小目標，每天不斷挑戰(zhàn)自己，鼓勵自己越過困難和挫折。同時，我也明白了學習的重要性。只有不斷地學習和提升自己，才能適應快速變化的職場環(huán)境，保持競爭力。因此，我利用空閑時間學習專業(yè)知識和技能，參加培訓和研討會，不斷提升自己的綜合能力。

段落五：成果與展望（約200字）。

通過不斷的努力和積累，我在工作中取得了一些成果和獎勵，收獲了一些經(jīng)驗和鍛煉。這些成果和獎勵激勵著我繼續(xù)努力，不斷挑戰(zhàn)自己。在未來的日子里，我希望能夠繼續(xù)提升自己的能力和素質(zhì)，實現(xiàn)更多的目標和夢想。我會保持積極的工作態(tài)度，時刻關注職場的發(fā)展趨勢和新技術(shù)的應用，不斷學習新知識和技能，適應和應對不同的工作挑戰(zhàn)。我相信，只要堅持不懈地努力，就能夠在職場上取得更多的成功和成就。

總結(jié)：

以上是我個人的工作心得體會。通過工作中的不斷摸索和實踐，我逐漸形成了良好的工作態(tài)度，學會了合理安排時間，自我激勵和持續(xù)學習。這些心得經(jīng)驗對我在職場中的表現(xiàn)和發(fā)展起到了重要的推動作用。我希望通過分享這些心得體會，也能夠幫助他人在工作中更好地總結(jié)經(jīng)驗，提升自己的能力和素質(zhì)，取得更好的工作成績。

心得體會描述篇十七

這個月我來到了icu，這對我來說充滿了挑戰(zhàn)，因為對于這些先進精密儀器的操作我是全陌生的，更何況還要去熟練掌握他們，但我相信，我能克服這一切。

通過這一個月的實習，并在帶教老師的悉心教導下，我學會了很多，掌握了常用搶救儀器的使用及報警后的處理，掌握了有創(chuàng)，無創(chuàng)血壓的監(jiān)測，和cvp的測定，心肺復蘇技術(shù)，心電圖機，微泵，監(jiān)護儀，血糖儀，血氣分析儀等的使用和特護單的記錄，了解一些icu的常用藥。能在老師的指導下完成對我來說有很大困難的橈動脈采血，并能獨立完成給病人做氣管切開術(shù)后護理，鼻飼，吸痰等，并嚴格遵循無菌原則。

我積極參加科室里組織的小講課，不斷增強自己的理論知識，因為我知道，理論與實踐相結(jié)合更有利于我們的理解與掌握。在這個集中救治危重病人的特殊護理單元里，透過老師平日里的言行，使我更深刻地感觸到在icu不僅要有過硬的操作技術(shù)，同時還要具備深厚的護理知識及相關知識，還要細心，能吃苦耐勞。

總之，這一個月下來，我學到了很多，但也有很多的不足，但我會去填補他們。

文檔為doc格式。

心得體會描述篇十八

工作是我們生活中不可或缺的一部分，通過工作，我們可以實現(xiàn)自己的價值，同時也能夠為社會作出貢獻。在工作的過程中，我經(jīng)歷了許多，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將分享一些我在工作中得到的體會與心得。

第一段：明確目標與規(guī)劃。

在工作中，任務繁重，時間有限，因此，明確目標與規(guī)劃非常重要。首先，我會仔細閱讀工作任務的要求和目標，確保自己明白應該完成什么。然后，我會將任務分解為多個小步驟，并制定詳細的計劃，確保按時完成。這樣一來，我能夠在工作過程中始終保持清晰的方向，提高工作效率。

第二段：高效溝通與團隊合作。

在工作中，溝通和團隊合作是至關重要的。我學會了主動和同事們進行溝通，及時了解他們的需求和想法。通過有效的溝通，我們可以更好地協(xié)調(diào)工作進度，解決問題，提高工作效率。此外，團隊合作也是大大提高工作效率的關鍵。在團隊中，我們相互支持，互幫互助，共同面對困難，分享成功。通過團隊合作，我們能夠匯集大家的智慧，得到更好的結(jié)果。

第三段：持續(xù)學習與提升。

工作是一個不斷學習與提升的過程。在我看來，持續(xù)學習是工作中最重要的品質(zhì)之一。我會不斷關注行業(yè)動態(tài)，通過學習新知識和技能，不斷提升自己的專業(yè)能力。同時，我也會將工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)作為學習的機會，在實踐中不斷積累經(jīng)驗和成長。通過不斷學習與提升，我能夠在工作中不斷進步，保持競爭力。

第四段：靈活與適應變化。

在工作中，變化是不可避免的。我學會了要靈活應對變化，并及時調(diào)整自己的工作方式和思維模式。當工作環(huán)境、任務或條件發(fā)生變化時，我會調(diào)整自己的思維，積極尋找解決方案，并靈活調(diào)整工作計劃以適應新的情況。靈活和適應變化的能力，讓我能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)，保持工作的穩(wěn)定性和高效性。

第五段：保持積極態(tài)度與自我激勵。

工作中，保持積極態(tài)度和自我激勵對于提高自身工作效能至關重要。在面對困難和壓力時，我會告誡自己保持樂觀的心態(tài)，相信自己能夠解決問題。同時，我會激勵自己努力工作，給自己設立明確的目標和獎勵機制，讓自己不斷進步。只有保持積極的心態(tài)和高度的自我激勵，我才能夠在工作中持續(xù)前進。

總結(jié)：

通過工作的經(jīng)歷，我深刻體會到了明確目標與規(guī)劃、高效溝通與團隊合作、持續(xù)學習與提升、靈活適應變化以及保持積極態(tài)度與自我激勵的重要性。這些心得讓我在工作中有了更好的方法和思路，提高了工作效率和效果。我相信，只要不斷總結(jié)經(jīng)驗和不斷提升自己，我能夠在今后的工作中取得更好的成績。

心得體會描述篇十九

朱自清僅用了樸實的筆觸便寫下這篇令世人贊不絕口的文章，是因為他的文章中帶有炙熱的心以及對父親的摯愛之情。

在描述父親爬上月臺買橘子的那一鏡頭，是最讓讀者們看了心疼的地方，也正是因為朱自清將這一鏡頭細致的寫了下來，讓讀者們紛紛勾起了往日的回憶。那濃厚的父愛。這一鏡頭，無疑是《背影》中的一大亮點。

人們由于長期以來，接觸了有關頌揚母親的文集，便往往對父愛有所忽略。

其實，父愛并不亞于母愛。母愛是細膩的，溫和的，宛如春天的姿態(tài)以及氣息。是溫暖的，踏實的。然而父愛，則是略帶嚴肅的。人，也往往會因此而沉浸在母愛中。

文中，父親的背影，讓朱自清消除了與父親之間的沉重的隔閡。從總體上看，這篇文章的寫作手法是先抑后揚的。

之后的歲月里，我想他定不會忘卻那一令人慟哭的一幕吧。

這一處，在我看來也是一大亮點。朱自清身為男兒，但是在父親的面前，他始終是他的兒子。當看到父親為自己買橘子時那艱辛的背影，他又豈能不哭呢?父親為他所做的一切都如同雨點般，一點一滴地滲入他的內(nèi)心深處，也正是因為如此，父親那矮小肥胖的身軀在哪一科也定性成為高大挺拔了。這一切的一切，都源于父愛。

不錯。父愛是偉大的。它與母愛一樣，是能感化一切的。讀完了《背影》，看完了《背影》，更讓我在心中感知，父愛是偉大的，亦是令人慟哭的!

讀書心得二。

生活中的我們常常這樣或那樣的背影，但我們卻常常忽略它，背影究竟包含著些什么呢，我們或許也不曾想過。但我們的心必定曾為某些熟悉的背影泛起過漣漪，波瀾不驚的，卻又是難以忘懷的。

慈母嚴父似乎是一個經(jīng)年不變的定理模式：更多的時候我們是活在母親的呵護下的，對于父親的愛卻沒有多少印象。但朱自清先生筆下的平凡父親的背影，卻給我們帶來了太多太多的思考……朱自清先生以敏感的心靈捕捉到了讓人心酸的父親的背影，從小的出口噴發(fā)出來的情感往往讓人心神激蕩。

內(nèi)心深處的情感往往是由不經(jīng)意間流露出來的，虛假不了也掩飾不住。這篇散文讀下來就給人一種自然而然的感覺，發(fā)生的一切都是那么理所應當。生活的小片段背后總是有深沉的情誼。就像文中的父親，對兒子滿腔的愛卻不知如何表達，只是執(zhí)意要為兒子買些橘子。父親想買的并不是橘子，而是兒子的健康舒適，是為自己的滿滿的愛找到一個出口，卻又不想讓兒子看穿。這樣深沉的愛又有多少人能懂呢!只有懂得愛人的人才能感覺到愛。

從“黑色小帽”到“蹣跚地走到鐵道旁邊買橘子”整個過程中沒有一點華麗的辭藻，也沒有任何的矯情，有的只是深深的父愛，濃濃的情意。不需要過多的言語，不需要過多的表達，只是一句“但他終于不放心”便將這份最深沉的愛熔鑄在兩人的心中。

作者在文章中并沒有直接說明父親有多關心自己或者自己有多疼惜父親，只是將這些難以用語言表達的情感浸透在樸素的文字中。作者選擇了靜態(tài)的背影，卻表達了復雜波動的感情。這種感覺還真應了那句話“情到深處總無言”。人不一定要經(jīng)過多大的情感波折才會得到歷練，只要能用心感受，平凡生活中也有大愛。這或許就是普通人的幸福吧!

每次讀這篇文章總是忽略寫作技巧，思路構(gòu)思之類的專業(yè)性的鑒賞方式，因為我總覺得字里行間的情感是不需要這些來限制的。好的文章就是能夠以情動人，能夠引起人的思考。我們是時候去學會珍惜了，是時候體會他人的愛，然后去愛別人。父母的愛是世間最偉大的愛，卻也是最容易被忽視的。接受太多愛的我們，似乎對于他們的關心已經(jīng)麻木了，這是多么悲哀的事。

父愛是偉大的，但它又是深沉的，用心感受才是最真的!

心得體會描述篇二十

“狂人”出生于封建士大夫家庭，身受封建制度和封建禮教的束縛和壓迫，造成對社會的恐怖心理。他認定現(xiàn)在是個“吃人”的世界，封建制度是“吃人”的社會。他半夜察看歷史，看見滿本都寫著兩個字“吃人”。他對吃人社會發(fā)出勇敢的挑戰(zhàn)，相信將來的社會是“容不得吃人的人”，喊出了“救救孩子”的呼聲。小說揭露了封建禮教在仁義道德掩蓋下“吃人”的本質(zhì)，被譽為“徹底反對封建制度的第一聲春雷”。

《狂人日記》中所謂狂人，就是一個精神錯亂的人物，語無倫次，意識好象也有些不清，魯迅用了非常顛倒的次序，借狂人之口，敘述了中國從前的本真：人吃人。雖說文章是虛構(gòu)的，可也微微泛出點點恐怖的味道。整篇文章讀上去會感到壓抑，流露出十分暗淡的調(diào)子，可你只要細細“品嘗”如此深奧的小說，興許也會感到憂愁：高遠的夜空，朦朧的月光，以及“吃人”人的神情……魯迅以神一般的描寫，敘述了舊中國兒女的凄楚和絕望，又以神奇的筆觸，有道出幾千年無人敢道出的詠嘆。

是啊，在這個動蕩不安的年代，優(yōu)勢誰是能足以相信的呢?當然了，除了自己，還有誰呢?

在那位“狂人”眼里，他不僅想保護自己，又想保護那些千千萬萬人當中又要被“吃”的孩子。

這篇小說是描寫一個迫-害狂癥患者的心理活動，把他生活的感受和心理幻覺柔和一體，用人物自敘的方式“暴露家族制度和禮教的弊害?！?/p>

“狂人”出生于封建士大夫家庭，身受封建制度和封建禮教的束縛和壓迫，造成對社會的恐怖心理。他認定現(xiàn)在是個“吃人”的世界，封建制度是“吃人”的社會。他半夜察看歷史，看見滿本都寫著兩個字“吃人”。他對吃人社會發(fā)出勇敢的挑戰(zhàn)，相信將來的社會是“容不得吃人的人”，喊出了“救救孩子”的呼聲。小說揭露了封建禮教在仁義道德掩蓋下“吃人”的本質(zhì)，被譽為“徹底反對封建制度的第一聲春雷”。

《狂人日記》中所謂狂人，就是一個精神錯亂的人物，語無倫次，意識好象也有些不清，魯迅用了非常顛倒的次序，借狂人之口，敘述了中國從前的本真：人吃人。雖說文章是虛構(gòu)的，可也微微泛出點點恐怖的味道。整篇文章讀上去會感到壓抑，流露出十分暗淡的調(diào)子，可你只要細細“品嘗”如此深奧的小說，興許也會感到憂愁：高遠的夜空，朦朧的月光，以及“吃人”人的神情……魯迅以神一般的描寫，敘述了舊中國兒女的凄楚和絕望，又以神奇的筆觸，有道出幾千年無人敢道出的詠嘆。

是啊，在這個動蕩不安的年代，優(yōu)勢誰是能足以相信的呢?當然了，除了自己，還有誰呢?

在那位“狂人”眼里，他不僅想保護自己，又想保護那些千千萬萬人當中又要被“吃”的孩子。