作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蘿卜蹲游戲教案篇一

這是孩子們?nèi)雸@以來(lái)第一次開展表演游戲，在欣賞故事時(shí)，大家都很專注，注意力也比較集中，基本上記住了故事中的角色，對(duì)故事中角色的對(duì)話，孩子們說(shuō)得還不夠完整，有幾個(gè)能力稍強(qiáng)的孩子（心琪、之若、圣哲、圣霖、梓瀅）比較自信，能和老師一起大膽表演，但動(dòng)作還不夠好。其他孩子舉手很踴躍，但不會(huì)角色的對(duì)話。小班的孩子似乎對(duì)表演游戲還不是很了解，不知該如何去表演，有的孩子坐不住，會(huì)隨意跑出來(lái)，他們對(duì)故事的講述部分不感興趣，在進(jìn)行講述部分時(shí)，孩子們的注意力比較分散。在下周進(jìn)行表演游戲時(shí)，還要讓孩子進(jìn)一步熟悉故事的角色對(duì)話，熟悉故事的情節(jié)，學(xué)習(xí)角色的表演動(dòng)作，學(xué)會(huì)在集體面前大膽地表演；在表演時(shí)可適當(dāng)把故事講述部分縮短；同時(shí)要注意幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)傾聽他人說(shuō)話、表演。

蘿卜蹲游戲教案篇二

沈君揚(yáng)。

“哈，哈，哈！”教室里傳來(lái)了快樂的笑聲，我們都要把屋頂給掀翻了，我們好像來(lái)到了一片快樂的仙境。

今天是星期天，我們?cè)诮淌依锿姘翁}卜的游戲。

游戲開始了，只見林小胖穩(wěn)穩(wěn)地坐在地上，黃子麟用力攥著林小胖的“蘿卜葉子”，他的臉漲得通紅，紅的像一個(gè)又大又紅的大蘋果，同學(xué)們看到這一幕，都忍不住的哈哈大笑起來(lái)，特別是蔣欣蕊，她一手捂著肚子，一手用力的敲打著桌子。再看看林小胖，紋絲不動(dòng)，黃子麟見了，拔的就更用力了，他的一條腿站的穩(wěn)穩(wěn)的，一條腿翹著，他用一只手來(lái)拔林小胖這個(gè)又大又重的大蘿卜，他的頭昂著，就像一只驕傲的大公雞，叫著。他用的力氣就更大了，最后林小胖就被黃子麟給拖回家去了，“哈，哈，哈！”教室里傳來(lái)了快樂的叫聲，我們都要把教室的屋頂給掀翻了，我們真像來(lái)到了一片快樂的仙境。

哇！今天玩的拔蘿卜可真好玩兒呀！同學(xué)們，你們想玩嗎？

宋婉怡。

“拔蘿卜，拔蘿卜，嘿呦嘿呦拔蘿卜”每當(dāng)我想起這首歌，就想起了林老師今天給我們玩的一個(gè)游戲叫做拔蘿卜。

游戲規(guī)則：一個(gè)同學(xué)當(dāng)蘿卜，一個(gè)同學(xué)當(dāng)拔蘿卜的人，朱嘉譯來(lái)拔的，李想坐在地上眉毛彎彎的，眼睛大大的，像一顆水靈靈的大葡萄，嘴巴微微的笑，兩腿變曲，盤腿坐在地上，肚子大大的像一個(gè)西瓜。朱嘉譯在做熱身運(yùn)動(dòng)，他兩只手指頭翻來(lái)覆去，老師說(shuō)了一聲：“開始”，朱嘉譯兩只胳膊變曲，胳膊向上一抬，使出了全身的力氣，還是沒成功，我暗自想加油、加油、加加油。他又試了一次果然把李想拔了起來(lái)，同學(xué)都做出來(lái)不同的動(dòng)作，有的站了起來(lái)，有的跳了起來(lái)，有的哈哈大笑起來(lái)，還有的坐在地上笑了起來(lái)。

我想著下一局我一定要當(dāng)一個(gè)小蘿卜，讓別人永遠(yuǎn)拔不起來(lái)我，我又小聲的笑了幾聲。

今天的這個(gè)游戲可真精彩，我在學(xué)校也要和同學(xué)們分享這個(gè)好玩的游戲。

趙夢(mèng)然。

看！李想這個(gè)又肥又大的胖蘿卜還笑瞇瞇的坐在那兒呢！小瘦子于亞杰根本都拔不動(dòng)他。

原來(lái)，我們正在玩拔蘿卜。游戲開始了，同學(xué)們吵吵鬧鬧，心里都在想：于亞杰這小瘦子能拔的動(dòng)李想這個(gè)大蘿卜嗎？而“大蘿卜”卻仍然坐在教室中間的那一大塊空地上上。他的眼睛瞇成一條縫，樂呵呵的，好似很得意。于亞杰可不是，他雙手握住李想的胳膊，兩腿彎曲，臉上的笑容一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)，嘴巴不時(shí)發(fā)出咯咯的響聲。李想也變的受不了了，臉漲的通紅，十分難受。終于，李想被于亞杰拔向了空中。李想就如彈簧往上跳躍。同學(xué)們見了，咧開小嘴，瞇著眼睛，捂著肚子，一直在座位上捧腹大笑。

??！這棵蘿卜真是難拔呀！

王碩。

李想又胖又肥，于亞杰竟然能把李想抱起來(lái)了。大家都沒料到。于亞杰拔他拔起來(lái)的時(shí)候，他的腰往后一仰，好像閃了腰。

玩了很多局拔蘿卜，我覺得最有趣的是趙夢(mèng)然。林老師大聲地說(shuō)：“游戲規(guī)則是我找一個(gè)人當(dāng)蘿卜，再找一個(gè)人來(lái)拔蘿卜，還要在20秒之內(nèi)！”大家點(diǎn)點(diǎn)頭。

游戲開始啦！到趙夢(mèng)然來(lái)當(dāng)蘿卜，拔蘿卜的人是梁雨澤。同學(xué)們都迫不及待。當(dāng)林老師說(shuō)開始的時(shí)候，我心里可開心啦！趙夢(mèng)然自信滿滿的走了上來(lái)，由于趙夢(mèng)然太輕了，梁雨澤雙手抓在趙夢(mèng)然的手臂上，梁雨澤一下子就把趙夢(mèng)然抱起來(lái)了，像一個(gè)大力士。這時(shí)同學(xué)們哈哈大笑，差點(diǎn)要在地上打滾，連老師也哈哈大笑起來(lái)。我心里想：趙夢(mèng)然最有多輕?。×河隄梢幌伦泳桶阉饋?lái)了。

最后，林老師開心的說(shuō)：“游戲結(jié)束！”舉手的同學(xué)戀戀不舍的放下了手。

王怡澄。

這時(shí)，于亞杰雙手抱著李想，用力地向上拔，李想的大肚子都露在外面。全班哈哈大笑起來(lái)。哦！原來(lái)林老師在帶同學(xué)們玩拔蘿卜的游戲。

游戲規(guī)則：一個(gè)人當(dāng)蘿卜，不能讓拔蘿卜的人拔的離開地面。而拔蘿卜的人要想盡辦法把蘿卜拔起來(lái)。

林老師大喊道：“游戲結(jié)束！”于亞杰一手在前，一手握著拳頭捶著背，像一個(gè)老頭一樣。

就這樣游戲結(jié)束了。你們覺得這游戲好玩嗎？

謝瑤。

李想一本正經(jīng)的坐在地上，這時(shí)，一個(gè)人走到他身旁，用了很大的力氣，才把李想“拔”起來(lái)，真讓人可笑！

今天，林老師帶我們玩了拔蘿卜這個(gè)游戲。一個(gè)人走到了臺(tái)上，先坐了下去，然后把兩只手往上伸，他旁邊的人——于亞澤就準(zhǔn)備“拔蘿卜”了，只見于亞澤把手伸的直直的，坐在地上的人非常嚴(yán)肅。

游戲終于開始了，同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，頓時(shí)，教室變得非常安靜。

于亞澤使出了吃奶的勁，把坐在地上的人抱了起來(lái)，真的把他抱了起來(lái)，但是于亞澤摔了一個(gè)四腳朝天，他站起來(lái)摸了摸自己的背，跟一個(gè)老爺爺一樣，把我們弄得哈哈大笑！而坐在地上的人呢，非常吃驚、奇怪。

我很喜歡這一次的游戲！

蘿卜蹲游戲教案篇三

這個(gè)游戲存在時(shí)間十分長(zhǎng)，但其中規(guī)則基本沒有什么較大變化，所以只要掌握住技巧就可獲勝，當(dāng)然玩它的主要目的還是為了促進(jìn)大家的友誼。需要從聚會(huì)中選出十到十二位參與者，人數(shù)不是固定的，根據(jù)聚會(huì)的'人數(shù)相應(yīng)調(diào)整，每個(gè)人根據(jù)自我的愛好選擇名稱為兩個(gè)字的水果，排成一排后面向觀眾，接下來(lái)就可開始游戲了。

蘿卜蹲游戲規(guī)則需要第一個(gè)人喊“aa蹲，aa蹲，aa蹲完bb蹲”，所提到的“bb”指的水果就要繼續(xù)蹲，在蹲的過(guò)程中還需要做出相關(guān)的動(dòng)作，然后傳遞下去，直到一個(gè)人接不上，游戲結(jié)束，理解懲罰。在游戲中最好一齊打節(jié)拍，這樣氛圍會(huì)變得濃烈一些。

蘿卜蹲游戲教案篇四

有一天，胡蘿卜先生刮掉胡子，拿上果醬面包上街去了。可他漏刮了一根胡子因?yàn)樗暋?/p>

他路過(guò)小猴姑娘家，猴子姑娘剛好想蕩秋千，可秋千有跟繩子斷了，她看見胡蘿卜先生的胡子，就剪了一小段，拿繩子蕩秋千了。

他走過(guò)正在進(jìn)行長(zhǎng)跑比賽的體育館，一個(gè)小男孩的鞋帶掉了，他看見胡子后，立馬剪了一小段胡子當(dāng)鞋帶子，穿到鞋子上面去了?！肮?，也太相配了吧！”小男孩說(shuō)。

胡蘿卜先生的胡子飄到小松鼠家，小松鼠的朋友小刺猬救下來(lái)，需要一根長(zhǎng)繩把小刺猬救下來(lái)。這時(shí)，松鼠看見胡子，就剪了一大截，把小刺猬救了下來(lái)。

胡蘿卜先生的胡子飄到了小狗家門口。剛好，小狗要和狗爺爺一起去果園摘水果，袋子是有了，可是狗爺爺總擔(dān)心水果滾出來(lái)，于是就剪掉了一小段當(dāng)封口繩，把繩子綁了上去。

胡蘿卜先生的胡子飄到了河邊。正好，小兔在釣魚，可是，它的釣魚線被一條大鯉魚咬斷了，小兔子很傷心。這時(shí)，小兔看見了長(zhǎng)胡子，便剪了一大半，來(lái)當(dāng)釣魚繩。

胡蘿卜先生的胡子飄到了山貍伯伯那兒，山貍伯伯想鍛煉一下自己的身體，找一根長(zhǎng)繩來(lái)當(dāng)跳繩。剛好胡子被山貍伯伯看見了，他也剪了一些，用來(lái)當(dāng)跳繩。

胡蘿卜先生的胡子飄過(guò)袋鼠弟弟家，袋鼠媽媽想讓袋鼠妹妹和袋鼠弟弟練習(xí)跳高，需要我一根繩子，可上哪兒找？這時(shí)，袋鼠媽媽看見了長(zhǎng)胡子，就剪下一段，當(dāng)跳高繩了。

胡蘿卜先生的胡子可真是派上了大用場(chǎng)??！小動(dòng)物們可高興了！

蘿卜蹲游戲教案篇五

人數(shù)：不限。

場(chǎng)地：不限。

道具：一組一個(gè)袋子。

適合：全部的人。

游戲方法：

1.分組，不限幾組，但每組最好五人以上，給每組一個(gè)袋子。

2.在限定的場(chǎng)所中，尋找二十六個(gè)物品，每個(gè)物品名字的開頭必須是二十六個(gè)英文字母的順序。

二、alltiedup(綁在一起)。

借著被綁在一起來(lái)完成數(shù)件任務(wù)。

人數(shù)：不限。

場(chǎng)地：不限。

道具：繩子或其它可以綁的東西。

適合：全部的人。

游戲方法：

1.分組，不限幾組，但每組最好二人以上。

2.每一組組員圍成一個(gè)圈圈，面對(duì)對(duì)方。主持人幫忙把每個(gè)人的手臂與隔壁的人綁在一起。

3.綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，主持人想些任務(wù)要每組去完成。

題目例子：

完成個(gè)美術(shù)作品;幫每個(gè)組員倒水等。

三、合力吹汽球。

借著分工合作來(lái)完成任務(wù)。

人數(shù)：每組限六人。

場(chǎng)地：不限。

道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：

嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)。

汽球(每組一個(gè))。

適合：全部的人。

游戲方法：

1.分組，不限幾組，但每組必須要有六人，

2.主持人請(qǐng)每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來(lái)。

把汽球給吹起(抽到嘴巴的'人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

四、挑戰(zhàn)。

給予別組不同的挑戰(zhàn)去完成。

人數(shù)：每組五人或到十五人。

場(chǎng)地：不限。

道具：筆，紙。

游戲方法：

1.分組，不限幾組，但每組必須五人或到十五人。

2.發(fā)給每組一張紙和一只筆。五分鐘內(nèi)要每組寫出多種不同的挑戰(zhàn)項(xiàng)目。

3.這些項(xiàng)目必須是自已能完成的項(xiàng)目?？梢允顷P(guān)于體能上的項(xiàng)目：造出個(gè)金字塔;有一個(gè)人可以抬起另外五個(gè)人;或是其它：我們這組有最多在同一月生日的人;我們這組可以唱出任何電視劇歌曲等。

4.但，這些項(xiàng)目不能有一看就知道別組沒法完成的項(xiàng)目：我們這組有人的頭發(fā)長(zhǎng)度是全體人最長(zhǎng)的等。

5.等到大家都寫完后，每一組輪流先做出他們自已的挑戰(zhàn)項(xiàng)目，然后要其它的組試著在一定時(shí)間中做出。

文檔為doc格式。

蘿卜蹲游戲教案篇六

考驗(yàn)參賽者的反應(yīng)能力，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

15分鐘。

18人（分三輪，每輪6人）。

紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、黑、白。

（1）6位參賽者每人選擇一種顏色，代表一種蘿卜顏色；

（3）被叫到的那個(gè)顏色的蘿卜，蹲下重復(fù)指令，以此循環(huán)；

（4）最后留在場(chǎng)上的選手勝出；

（1）被叫到的沒蹲或叫錯(cuò)的被淘汰；

（2）說(shuō)自己的也被淘汰；

（3）重復(fù)說(shuō)一種顏色的蘿卜不能超過(guò)2次；

（4）節(jié)奏由慢變快，邊說(shuō)邊做蹲的動(dòng)作；

（1）參與獎(jiǎng)：（可給可不給，策劃組決定）。

（2）勝出獎(jiǎng)：每組的獲勝者，共三份（獎(jiǎng)品應(yīng)與參與獎(jiǎng)區(qū)分）。

蘿卜蹲游戲教案篇七

教案是教學(xué)的內(nèi)容文本，是教學(xué)設(shè)計(jì)的最核心的部分。今天應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)?lái)了2017小班優(yōu)秀游戲教案：拔蘿卜，希望對(duì)大家有所幫助。

本班幼兒都是新生，對(duì)別的幼兒都不是很了解的，通過(guò)這節(jié)課讓幼兒能與人相處，能夠理解故事內(nèi)容，從表演中找到快樂，幼兒能表達(dá)清楚想表達(dá)的事，利用頭飾使幼兒產(chǎn)生興趣。

1.重點(diǎn)使幼兒能欣賞故事和懂得傾聽，理解故事內(nèi)容

2.讓幼兒樂于參與表演，并創(chuàng)編角色動(dòng)作。

3.幼兒能明白"人多力量大"的道理

重點(diǎn)：讓幼兒明白"人多力量大"的道理，讓孩子們懂得有些事情光一個(gè)人努力是不行的，大家要團(tuán)結(jié)合作，才能做成一個(gè)人不能做成的事情。

難點(diǎn)：有些幼兒理解能力有限，語(yǔ)言表達(dá)不清楚。

1.教學(xué)掛圖《拔蘿卜》6張，幼兒用書。

2.準(zhǔn)備老公公、老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠、大蘿卜等頭飾。

一、導(dǎo)入

1、教師和幼兒一起做手指游戲，然后請(qǐng)出今天的小頭飾。

2、教師出示教學(xué)掛圖吸引幼兒的注意力，引導(dǎo)幼兒觀察圖片。

3.教師提問(wèn)："小朋友，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)，圖上的人在干什么?

二.教師講故事《拔蘿卜》讓幼兒欣賞和傾聽。

三.請(qǐng)幼兒分段欣賞故事，幫助幼兒理解故事。

1.出示第一二三四五六張圖片，分別提問(wèn)："這個(gè)蘿卜是誰(shuí)種的?老公公為什么要請(qǐng)老婆婆幫忙拔蘿卜?老婆婆喊了誰(shuí)來(lái)幫忙拔蘿卜?小姑娘請(qǐng)了誰(shuí)來(lái)幫忙?小黃狗又喊誰(shuí)幫忙拔蘿卜?小花貓喊了誰(shuí)來(lái)幫忙拔蘿卜?最后蘿卜被誰(shuí)拔起來(lái)了?"幼兒分別回答完后，讓幼兒明白蘿卜是大家共同努力才拔起來(lái)的。

2.教師復(fù)述講故事，讓幼兒看掛圖，并理解故事情節(jié)，讓個(gè)別幼兒到臺(tái)上看圖講這個(gè)故事，教師在一旁糾正幼兒的發(fā)音和故事情節(jié)。

四.表演故事情節(jié)。

1.教師出示準(zhǔn)備好的老公公、老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠、大蘿卜等頭飾，讓幼兒認(rèn)識(shí)這些圖片。請(qǐng)幼兒分別回答。

2.表演故事，指導(dǎo)幼兒分角色表演，請(qǐng)幾個(gè)幼兒老扮演老公公、老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠、大蘿卜，讓幼兒根據(jù)頭飾做自己的動(dòng)作和發(fā)出表演聲音，教師指導(dǎo)糾正。

3.復(fù)述故事情節(jié)，表演者跟著故事表演，其他幼兒仔細(xì)觀看表演。

4.引導(dǎo)幼兒看幼兒用書《拔蘿卜》，讓幼兒從書中的'"操作材料"中取出人物頭飾，貼在自己的衣服上，和同桌的幼兒一起表演故事，教師分組觀看指導(dǎo)。

5.表演完后向幼兒提問(wèn)："蘿卜是誰(shuí)拔出來(lái)的?"請(qǐng)幼兒回答。

五.教師小結(jié)。

告訴幼兒人多力量大的道理，只有團(tuán)結(jié)合作才能拔起蘿卜教學(xué)反思通過(guò)上《拔蘿卜》使孩子們的興趣很濃厚，課堂氣氛十分活躍，孩子的參與意識(shí)很強(qiáng)，表達(dá)能力也比較清楚。在故事中幼兒領(lǐng)悟到"人多力量大"這樣一個(gè)道理，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，有些孩子意猶未盡，由于活動(dòng)時(shí)間有限，孩子們中能被老師叫起來(lái)表演的人只有少數(shù)?；顒?dòng)后，請(qǐng)幼兒到外面自由表演或創(chuàng)編。我覺得以后的語(yǔ)言活動(dòng)，我應(yīng)多加一些表演活動(dòng)，讓每一個(gè)有人都能展示自己，這樣既可以鍛煉孩子的表演和表達(dá)能力，同時(shí)也增強(qiáng)了孩子們的自信心。讓孩子們懂得有些事情光一個(gè)人努力是不行的，大家要團(tuán)結(jié)合作，才能做成一個(gè)人不能做成的事情。一個(gè)人是要努力鍛煉自己的生活本領(lǐng)，像老公公那樣，種的蘿卜比別人的個(gè)兒大，與其他人友好相處，在遇到困難的時(shí)候，像"拔蘿卜"那樣一個(gè)幫一個(gè)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，這節(jié)課中有得有失，我覺得準(zhǔn)備還不充分，有些幼兒較小，理解能力有限，大多數(shù)幼兒都會(huì)表演《拔蘿卜》，以后我會(huì)吸取這節(jié)的教學(xué)，讓以后的教學(xué)能更好!

蘿卜蹲游戲教案篇八

在一個(gè)陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香的早晨，小兔剛起床。

忽然，肚子叫了起來(lái)，好像再說(shuō)“小主人，我餓了，請(qǐng)給我一點(diǎn)東西吃吧”于是他走出了家門找吃的，可是他剛走出家門，門口的橋段了，正在他冥思苦想的時(shí)候，小烏龜問(wèn)他“你又遇到了什么問(wèn)題了呀”小白兔回答我本來(lái)想到對(duì)面找蘿卜吃，可是門口的橋段了，我過(guò)不去。小烏龜連忙回答“那我送你回去吧”小兔子說(shuō)“好的那就謝謝你了”他們一路上有說(shuō)有笑，一片歡聲笑語(yǔ)。

到了對(duì)岸后，小兔對(duì)小烏龜說(shuō)“下次見”小兔去尋找吃的東西了，他一路上碰到了許多動(dòng)物，到了最后，他飽飽的美餐了一頓！

一天，陽(yáng)光明媚，藍(lán)玻璃似的天空上飄著幾朵白云。小白兔出去找蘿卜吃。

小白兔走著走著，經(jīng)過(guò)小河邊時(shí)，忽然看見河對(duì)岸有一個(gè)又大又嫩蘿卜，小白兔想：怎么過(guò)去呢？小白兔急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在這時(shí)，小白兔看見一只烏龜在河里游，急忙說(shuō)：“烏龜大哥，你要去哪里？”烏龜大哥說(shuō)：“我要去河對(duì)岸辦事?！毙“淄谜f(shuō)：“我要去河對(duì)岸拔蘿卜，可是沒有船過(guò)不去你能帶我去嗎？”烏龜大哥說(shuō)：“可以?！睘觚斢瘟诉^(guò)來(lái)，小白兔趕緊跳到烏龜大哥的背上。不一會(huì)兒，游到河對(duì)岸，小白兔趕緊從烏龜大哥的背上跳下來(lái)。連忙說(shuō)：“烏龜大哥，謝謝你。烏龜說(shuō)：“不用謝，區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，再見。

小白兔拔了一個(gè)嫩嫩的.蘿卜，心里樂滋滋的，回家了。

一天，小溪的對(duì)面的岸上長(zhǎng)出了一個(gè)又大又紅的蘿卜，可是小兔不會(huì)游泳，怎么辦呢？

忽然，小兔眼珠一轉(zhuǎn)，眼睛一亮，想出辦法來(lái)了。它向正巧路過(guò)的大海龜打招呼，說(shuō)：“海龜叔叔，把我送到對(duì)岸，好嗎？”大海龜眉開眼笑，說(shuō)：“沒問(wèn)題，包在我身上。你先爬到我身上，我背你過(guò)去?！毙⊥米诖蠛｝?shù)谋成?，大海龜把小兔背到了?duì)岸。

最后，小兔說(shuō)：“謝謝你，海龜叔叔。”大海龜說(shuō)：“不用謝。”小白兔津津有味的吃起了蘿卜。

冬天到了，小兔沒有吃的東西了，就到地里去拔蘿卜。

他看見地里只有一個(gè)蘿卜，而且長(zhǎng)的很大，就用了全身力氣把蘿卜拔出來(lái)帶回家。

他把蘿卜分成好幾份，每天吃一份，這樣就能吃好幾天了。

冬天還有十天才過(guò)去，但是蘿卜只剩下最后一份了，小兔就當(dāng)成晚飯吃了。

又過(guò)了一天，小兔來(lái)到小鹿家，說(shuō)：“小鹿，我沒東西吃了，你能借我一些吃的嗎？我到夏天再還給你，好嗎？”小鹿說(shuō)：“好的”，然后拿出一些梅子給小兔，小兔非常感謝小鹿。

冬天終于過(guò)去了，春天來(lái)了，小兔在地里種了許多蘿卜種子，每天給他們澆水和施肥，蘿卜就慢慢長(zhǎng)大了。

不久以后，蘿卜長(zhǎng)的又大又紅，小兔拔了兩個(gè)最大的蘿卜去還給小鹿，說(shuō)：“謝謝你借我的梅子，這兩個(gè)蘿卜是我自己種的，就當(dāng)是我還你的，行嗎？”小鹿說(shuō)：“沒事啊，蘿卜我也喜歡吃的，好朋友就應(yīng)該互相幫助嗎。”

小兔吃蘿卜鄭宇軒有一天，睛空萬(wàn)里，小兔來(lái)到河邊，看到對(duì)岸有許多大蘿卜。

于是，他想過(guò)河去采蘿卜，可是自己又不會(huì)游泳，怎么辦呢？這時(shí)，小烏龜游過(guò)來(lái)了，看見小兔愁眉苦臉的樣子，就問(wèn)：“小兔，我有什么可以幫你的嗎？”“那你幫我送到對(duì)岸去，好嗎？”“ok，沒問(wèn)題。”

于是，他們出發(fā)了，小兔采了好多蘿卜，送了一半給小烏龜。然后，他們就回來(lái)了。

一天陽(yáng)光燦爛，天氣格外好，小兔在河邊玩。

忽然，看見河對(duì)面一個(gè)大蘿卜，看起來(lái)又香又脆，饞得小兔直流口水。小兔心想：要是吃到那個(gè)大蘿卜那該有多好啊?？墒俏也粫?huì)游泳，那該怎么辦？我一定要想出一個(gè)好辦法。

突然，一只烏龜正好游在水里，小兔大聲叫：“烏龜哥哥，烏龜哥哥，你可以把我送到河對(duì)岸去好不好？烏龜愉快地答應(yīng)了。烏龜把小兔背身上小心翼翼地小兔送過(guò)去。忽然，烏龜身子一動(dòng)，小兔站不穩(wěn)，搖搖晃晃，差點(diǎn)就摔倒河里了，真是危險(xiǎn)??！送到對(duì)面小兔十分感謝烏龜哥哥，連聲說(shuō)：“謝謝你，烏龜哥哥?！睘觚敻绺缯f(shuō)：“不用謝，不用謝?！毙⊥媒K于拿到了大蘿卜，大口大口地吃，吃得津津有味。小兔邊吃邊說(shuō)：“真好吃，真好吃！真香，真香！”

我最喜歡的動(dòng)物是小兔子，媽媽就給我買了－只小兔子。

星期天媽媽帶我去買菜，回家我就從菜籃里拿出一根紅蘿卜去喂小兔子。我把紅蘿卜往籠子一塞，小兔子就馬上跳了過(guò)來(lái)，兩只前爪抓住紅蘿卜，一個(gè)勁往籠子里拉。然后就津津有味地嚼起來(lái)，一口、兩口、三口……直到把這根紅蘿卜吃完。

在我成長(zhǎng)當(dāng)中，我見過(guò)許多小動(dòng)物的動(dòng)作，比如小狗在吃骨頭，小雞在打架，小鴨在游泳，小貓?jiān)谂罉涞鹊?，它們?dòng)作的難忘情景給我?guī)?lái)了快樂，讓我回味無(wú)窮，但是令我印象最深刻的還是那小兔子在吃胡蘿卜的情景。

小兔子兩只長(zhǎng)耳朵像兩片小葉子，小兔子的眼睛和別的動(dòng)物不一樣，它的眼睛是紅色的像兩顆紅寶石，小兔子的尾巴白白的像一個(gè)小雪球。一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我去奶奶家的菜園里撥了幾棵蘿卜，拿到家里小白兔就一蹦一跳的來(lái)到我跟前用它的小頭輕輕的撞我的腳，好像在說(shuō)：“小主人給我一棵蘿卜，好嗎？”我就給它了。小白兔拿到蘿卜以后就拿到它的籠子里津津有味地吃起來(lái)，小兔先把胡蘿卜的葉子吃了，再把胡蘿卜的身體吃了，最后又把胡蘿卜的屁股吃了，吃完以后小白兔就在籠子里睡大覺了。

這就是小白兔在吃胡蘿卜的情景，這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了二個(gè)月，但是我還是無(wú)法忘記，每當(dāng)想起小白兔在吃胡蘿卜我就想起它那可愛的樣子。

蘿卜蹲游戲教案篇九

1、將參與蘿卜蹲游戲的人員進(jìn)行分組，根據(jù)不同的顏色將小組進(jìn)行命名，如：黃蘿卜，白蘿卜，綠蘿卜，青蘿卜，紅蘿卜等。

2、隨機(jī)一組人員開始游戲，這組人員需邊做蹲起動(dòng)作邊說(shuō)“x蘿卜蹲，x蘿卜蹲，x蘿卜蹲完y蘿卜蹲?！闭f(shuō)完的同時(shí)用手指相應(yīng)的蘿卜組。如比如從綠蘿卜開始，則綠蘿卜的成員邊做蹲起邊說(shuō)“綠蘿卜蹲，綠蘿卜蹲，綠蘿卜蹲完黃蘿卜蹲”，說(shuō)完的同時(shí)用手指黃蘿卜組。

3、如果指定下個(gè)組的蘿卜不存在或喊的小組與指定的小組不符，則該小組被淘汰出局。如黃蘿卜說(shuō)“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完黑蘿卜蹲”，但是在這場(chǎng)活動(dòng)中沒有黑蘿卜組（或者黑蘿卜組已經(jīng)被淘汰，不在場(chǎng)上），還有就是說(shuō)“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完黑蘿卜蹲”，喊的是黑蘿卜手指向的組卻不是黑蘿卜，則黃蘿卜組被淘汰。

4、以此類推，循環(huán)進(jìn)行蘿卜蹲游戲，直至剩下最后一組蘿卜則為勝者組。

蘿卜蹲游戲規(guī)則并不難，相信大家看過(guò)上文的介紹后都應(yīng)該了解了，但是這個(gè)游戲并不簡(jiǎn)單，大家進(jìn)行游戲?qū)嵺`后就知道其中的難點(diǎn)與樂趣所在。

蘿卜蹲游戲教案篇十

3個(gè)人站成一排，讓孩子站在中間，爸爸媽媽站在兩側(cè)。媽媽頭上戴著白蘿卜頭飾，孩子頭上戴紅蘿卜頭飾，爸爸頭上戴青蘿卜頭飾（也能夠用動(dòng)物頭飾等其他頭飾代替），然后開始玩游戲。

爸爸首先發(fā)號(hào)施令，自己一邊蹲一邊說(shuō)：“青蘿卜蹲，青蘿卜蹲，青蘿卜蹲完白蘿卜蹲。媽媽此刻是白蘿卜，她被叫到了要一邊蹲一邊之后往下說(shuō)：“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”

孩子被點(diǎn)名，這時(shí)就要做出相應(yīng)的反應(yīng)，一邊蹲一邊發(fā)出指令讓下一個(gè)蘿卜蹲。有的孩子很懶，叫下一個(gè)人時(shí)只說(shuō)“青蘿卜蹲”，爸爸媽媽事先就要告訴他，必須要念全“紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完青蘿卜蹲”這完整的一句話，并且做出蹲下的動(dòng)作，否則就要算作違反規(guī)則。