在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

傳遞溫暖的文案篇一

“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。我們生活在這個(gè)美好的世界，幫助別人，不僅快樂了別人，也證明了我們的品質(zhì)，世界的溫暖是我們每個(gè)人共同傳遞的。

偉大的雷鋒同志就是一個(gè)事例，他一生中做過數(shù)不清的好事，幫助過許多人，雖然他的歲月沒有長久，但雷鋒精神一直是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，他為社會(huì)做出了偉大的貢獻(xiàn)，證明了自己的價(jià)值，因?yàn)橛辛怂覀兊氖澜绮鸥訙嘏?/p>

有一次，我和我爸去外面吃飯，我們吃飯時(shí)，看到從外面進(jìn)來了一個(gè)孩子，他的衣服破爛不堪，眼睛很小，往里面凹，整個(gè)人看上去弱不禁風(fēng)，現(xiàn)在那里就像是一棵快要枯死的書。服務(wù)員看到了他，可能是看他太臟了，說道：“小孩兒，你爸媽呢？你怎么一個(gè)人在這里，你看你怎么這么臟，快出去，別在這里影響別人吃飯！”那個(gè)孩子站在那里不動(dòng)，眼里透露著祈求的目光，應(yīng)該是餓了很久，想吃飯吧。但是服務(wù)員看它太臟，一直在趕他?！拔梗纫幌?，我認(rèn)識(shí)那個(gè)孩子，讓他過來。”我爸說。那個(gè)小孩聽到后走了過來，我爸示意讓他坐下，他忙用手拍了拍自己身上的臟東西，小心翼翼地做了下去。我爸說：“服務(wù)員，給我來一碗面?！闭f完又對那個(gè)孩子說：“餓了吧，吃碗面，我請你。”那個(gè)孩子聽到后立馬站起來，跪在了我爸面前：“謝謝叔叔，我已經(jīng)幾天沒吃飯了，我以后有了錢一定會(huì)還你的?！薄翱炱饋恚瑒e謝我，吃完趕緊走。”我爸又拿出兩百塊錢，給了那個(gè)孩子，這時(shí)我和我爸也吃完飯了，我們就離開了。那個(gè)孩子在哪里狼吞虎咽地吃面。

出來以后，我爸說：“這個(gè)世界很溫暖，但有些人卻感受不到，我們應(yīng)該互相，讓世界上的每個(gè)人都能快樂地度過每一天?！?/p>

正如那句話。

贈(zèng)人玫瑰，手留余香。

傳遞溫暖的文案篇二

溫暖并非僅僅是外在的體驗(yàn)，更是一種內(nèi)心的態(tài)度。每個(gè)人都有無限的溫暖可以傳遞，只需從內(nèi)心找到，然后通過行動(dòng)將其傳遞給他人。對于我來說，我體會(huì)到傳遞溫暖的關(guān)鍵在于關(guān)注他人、善待他人，并通過自己積極的行動(dòng)表達(dá)出來。

第二段：關(guān)注他人的細(xì)節(jié)。

關(guān)注他人的細(xì)節(jié)是傳遞溫暖的重要方式。當(dāng)我們注意到他人的困擾、憂慮或者喜悅時(shí)，我們可以通過問候、關(guān)心或者鼓勵(lì)來傳遞溫暖。我曾經(jīng)有一位同事因?yàn)楣ぷ鲏毫^大而情緒低落，我決定關(guān)注他并幫助他。我給他買了一杯他最喜歡的咖啡，然后耐心地聽他把工作中的困擾傾訴出來，并給予他支持和鼓勵(lì)。我能感受到他在這個(gè)瞬間感到了溫暖和關(guān)心，也讓我明白了通過關(guān)注他人的細(xì)節(jié)可以傳遞無限的溫暖。

第三段：善待他人的行為。

善待他人是傳遞溫暖的一種非常有效的方式。我們可以通過禮貌、尊重和友善的行為來溫暖他人的心。在日常生活中，我努力保持微笑和積極的態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我微笑并主動(dòng)與他人交流時(shí)，他人也會(huì)變得更加友善和積極。有一次，當(dāng)我在公交車上等著下車時(shí)，有一個(gè)年紀(jì)較大的女士猶豫不決，我主動(dòng)給她讓座，她感激地笑了笑和我道謝。這個(gè)簡單的行為讓我感到喜悅，也讓我明白善待他人可以帶來溫暖。

第四段：積極的行動(dòng)表達(dá)。

通過積極的行動(dòng)將溫暖傳遞給他人是最直接的方式。我們可以主動(dòng)幫助他人解決問題、提供幫助或者送出一份禮物來傳遞溫暖。曾經(jīng)，我的一位朋友在工作中遇到了困難，我主動(dòng)提供幫助，并陪他度過了艱難的時(shí)刻。他事后跟我說，我的支持和陪伴讓他感到非常溫暖和感激。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，通過積極的行動(dòng)表達(dá)可以將溫暖直接地傳遞給他人。

第五段：溫暖傳遞的連鎖反應(yīng)。

當(dāng)我們努力傳遞溫暖時(shí)，溫暖也會(huì)以連鎖反應(yīng)的方式傳遞給更多的人。當(dāng)別人感受到溫暖時(shí)，他們也會(huì)愿意將溫暖傳遞給其他人。我親身經(jīng)歷過這樣的連鎖反應(yīng)。當(dāng)我傳遞溫暖給他人時(shí)，他們也開始關(guān)心和關(guān)注其他人的需求，形成了一種良性循環(huán)。這種連鎖反應(yīng)的力量是巨大的，通過我們每個(gè)人的努力，可以將溫暖傳遞給更多的人，讓這個(gè)世界變得更加美好。

總結(jié)：

通過關(guān)注他人的細(xì)節(jié)、善待他人的行為、積極的行動(dòng)表達(dá)和溫暖傳遞的連鎖反應(yīng)，我深刻地體會(huì)到了傳遞溫暖的重要性。當(dāng)我們用心感受他人的需求，并通過特定的行為來滿足他們的需求時(shí)，溫暖會(huì)傳遞到每個(gè)人的心靈中。在這個(gè)冷漠的世界中，每一份溫暖都有著巨大的影響力。讓我們從內(nèi)心出發(fā)，傳遞溫暖，讓世界充滿愛和關(guān)懷。

傳遞溫暖的文案篇三

這個(gè)世界上沒有了溫暖，就像魚兒沒了水，這是人之常情。

在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的晚上，我獨(dú)自一人來帶超市買東西，當(dāng)時(shí)很冷，我拉緊了衣服，迎風(fēng)走著。一路上都沒有幾個(gè)人，走著走著，遠(yuǎn)處兩個(gè)移動(dòng)的黑影吸引了我的注意力。

仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)是一位老爺爺和小弟弟，看老爺爺手里拿著掃把，想必是在掃地。湊過去，老爺爺對小弟弟說：“這樣的天氣還跟爺爺出來，冷不冷啊?！毙〉艿軗u搖頭，說：“不冷·，而且跟爺爺一起出來打掃衛(wèi)生真好?！闭f完?duì)攲O兩又不約而同的笑了笑。

雖然小弟弟嘴上沒說冷，但是仔細(xì)一看，他的耳朵已經(jīng)凍得通紅，手似乎也冷得發(fā)抖，還趁著爺爺又轉(zhuǎn)身時(shí)，哈一口熱氣在手上。而且那位老爺爺也一樣，臉上也通紅通紅的。(原創(chuàng)投稿)。

我忍不住過去問：“小弟弟，你和你爺爺為什么不戴手套，那樣暖和點(diǎn)啊。”小弟弟回答道：“如果把手臟了，媽媽就要洗，雖然是用熱水洗，但是手只要是暴露在外面就冷不是嗎？”我還沒來得及開口，老爺爺就說：“小朋友，你別看他小，但是平時(shí)很聽話，這幾天冷的一個(gè)人也沒有，我孫子依然要跟著出來打掃衛(wèi)生。”

當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心百感交集，這么小的弟弟都懂事，盡管天氣如此嚴(yán)寒，也強(qiáng)忍著。不忍看都這幅畫面的我，簡單應(yīng)付了幾句就走了。走了幾步又轉(zhuǎn)身看向那個(gè)方向，看到了一位阿姨遞來一杯水，上面隱約冒著熱氣，水握在小弟弟的手里，接著又放在了老爺爺手上。

第二天早晨上學(xué)的時(shí)候，又經(jīng)過那里，發(fā)現(xiàn)那里和昨天不一樣了。

溫暖是冬天的火爐，是沙漠里的綠洲，是雨中的避風(fēng)港……。

傳遞溫暖的文案篇四

溫暖傳遞服務(wù)是一種不僅存在于服務(wù)行業(yè)，更是貫穿于人與人之間的交流與互動(dòng)的力量。通過溫暖的服務(wù)，我們可以讓對方感受到人性的關(guān)懷，使彼此的關(guān)系更加緊密和融洽。在社會(huì)發(fā)展的今天，溫暖傳遞服務(wù)扮演著舉足輕重的角色。本文將分享我對于溫暖傳遞服務(wù)的體會(huì)與心得。

第二段：提供幫助。

服務(wù)他人是一種溫暖傳遞的重要形式。作為服務(wù)人員，我深深體會(huì)到了幫助他人所帶來的樂趣和價(jià)值。不論是提供一杯熱茶、送上一份美味的餐點(diǎn)，還是提供解答疑惑的幫助，這些微小的行動(dòng)都能讓人們感到賓至如歸，并且在他們繁忙的生活中帶來一絲寬慰和溫暖。通過提供幫助，我們能夠?qū)⒆约旱哪芰椭腔叟c他人分享，從而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

第三段：傾聽和理解。

除了提供幫助，傾聽和理解也是溫暖傳遞服務(wù)的重要方面。在與他人交流和溝通時(shí)，我們應(yīng)該心平氣和地傾聽對方的心聲和想法，真正理解他們的需求和困擾。有時(shí)候，一個(gè)耐心的傾聽和理解就能化解他人的煩憂和困擾，給予他們溫暖和力量。通過傾聽和理解，我們能夠培養(yǎng)出一種互相尊重和關(guān)心的關(guān)系，為彼此創(chuàng)造一個(gè)寬松和溫馨的交流環(huán)境。

第四段：友善和微笑。

友善和微笑是傳遞溫暖的最簡單而直接的方式。一個(gè)友善的問候、一個(gè)親切的微笑，可以在瞬間打破陌生和疏離感，為他人帶來一份美好的感受。當(dāng)我們向別人展示出友善和微笑時(shí)，不僅僅是給予對方一種積極的情緒體驗(yàn)，更重要的是傳遞了一種關(guān)愛與溫暖的能量。友善和微笑并不需要花費(fèi)我們太多的時(shí)間和精力，卻能夠給他人帶來莫大的快樂和慰藉。

第五段：感恩和回饋。

溫暖傳遞服務(wù)最終需要一種回饋的心態(tài)和行動(dòng)。當(dāng)他人對我們施以溫暖和善意時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)。感恩使我們能夠珍惜溫暖，回饋則是延續(xù)和擴(kuò)大溫暖的力量。無論是對于親朋好友，還是對于陌生人，我們都應(yīng)當(dāng)持有一種感恩和回饋的心態(tài)。通過回饋，我們能夠讓別人感受到他們所付出的價(jià)值和努力得到了認(rèn)可和尊重，從而鼓勵(lì)他們繼續(xù)堅(jiān)持下去。

結(jié)尾：

溫暖傳遞服務(wù)的價(jià)值和意義是無法言傳的。通過提供幫助、傾聽和理解、友善和微笑以及感恩和回饋，我們可以將溫暖傳遞給他人，為整個(gè)社會(huì)賦予更多的關(guān)懷與溫馨。而這種溫暖也會(huì)回饋到我們自身，使我們更加成熟、善良和幸福。讓我們每個(gè)人都成為這個(gè)溫暖傳遞服務(wù)的使者，在無數(shù)個(gè)瞬間中創(chuàng)造出更加美好的世界。

傳遞溫暖的文案篇五

那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的季節(jié)，狂風(fēng)夾雜著大雨侵略著這個(gè)城市。路上的行人只有依依稀稀的幾個(gè)人。

我掩了掩衣襟，冒著大雨，繼續(xù)往前方走去?！靶∶妹?，回家去的吧？”一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起，一把大傘遮住了那狂暴的風(fēng)雨。我抬頭一看，是一位面容溫和的阿姨，她的發(fā)絲被狂風(fēng)吹得有些凌亂，在空中妖嬈的舞動(dòng)著。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那位阿姨繼續(xù)問到：“這么大的雨，淋壞了怎么辦？”我笑了笑，說：“沒辦法啊，到了家就好了?！卑⒁逃终f：“那你把我的傘拿著吧，免得淋了雨發(fā)燒了。”我連忙說：“不行，阿姨，我拿了，您怎么辦？”“不要緊，我家就住在那兒?！彼樖种噶酥覆贿h(yuǎn)處的的一座居民樓，“快拿著吧，趕快回家。”還不等我避讓，她就把雨傘塞到了我的手上，隨即，朝她家跑去。我愣了一下，朝她喊到：“恩，那個(gè)，謝謝您了！”她轉(zhuǎn)過身來，甜甜一笑：“快回去吧！”

我拿著傘，一股暖流涌上心頭，原本冰涼的手因?yàn)閭惚夏俏话⒁痰挠鄿囟兊脽岷鹾醯?，我咧開嘴笑了笑。走了一段路，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一位小女孩像我一樣，在雨里往回家的路上跑，她弱小的身軀被雨淋得讓人心酸。

我跑了上去，為她遮住了風(fēng)雨。她抬頭看了看我，有蚊子般的聲音，說了聲：“謝謝姐姐！”我輕聲對她說：“不用謝，小妹妹，你家遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，在那兒？”她回答到：“臨江路?！蔽胰耘f用輕柔的聲音說：“哦，那有點(diǎn)遠(yuǎn)呢！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴里發(fā)出“恩”的聲音。我把傘遞給她，說：“那你拿著這把傘，快回家去，免得淋雨！”她搖了搖頭。我見狀便說：“不要緊，我家在附近，拿去把！”她遲疑的接過傘，柔聲說了一句“謝謝你，小姐姐”。我派了派她的背部，說：“快回去吧，回去晚了，你爸媽該擔(dān)心了。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝遠(yuǎn)方跑去。

看著她漸漸消失在遠(yuǎn)方的背影，我笑得很舒心，相信她也會(huì)像我一樣，明白一點(diǎn)：原來溫暖是可以傳遞的！

雨漸漸小了，也許是上天不忍看到這么多好心人受到雨淋吧……。

傳遞溫暖的文案篇六

朱紅的夕陽通過天邊的云彩，斜斜地，柔柔地鋪灑在大地上。縷縷清風(fēng)，吹動(dòng)著夕陽，夕陽在空氣中蕩漾著，徐徐通過那指環(huán)。

夕陽下，是一雙大手緊握住小手的溫暖。黑乎乎的影子被拉得又長又直，朝著夕陽走去……。

“嗚，媽媽，我要找媽媽，嗚……”一陣稚嫩的哭聲，劃破了下午的寧靜。一個(gè)瘦弱的小男孩在公園旁哭泣著。他無助地站在那兒，沒有人安慰，也沒有人理睬。

只有風(fēng)兒，匆匆地從他身邊飄過。風(fēng)中，他顯得十分單薄。

風(fēng)兒繼續(xù)吹拂著他的發(fā)梢，風(fēng)把他的哭聲傳到了那位母親的耳畔。

嗚嗚的哭聲和無助地哀嚎讓那位母親微微愣了愣，但只有幾秒。很快，她順著風(fēng)兒的腳步，看到了那個(gè)哭泣的小男孩。他是那么地?zé)o助，那么地傷心?？蘼曇淮伪纫淮握鸲?，最后，竟?fàn)縿?dòng)了她的心跳，她不由地緊張起來，眼神里充滿了恐慌，仿佛看到了什么可怕的事。

他走丟了？對，他是一個(gè)走丟了的小孩，他要找媽媽，對，他要媽媽。那位母親漸漸冷靜下來，心里想著。

她輕輕地走到了小男孩身旁，滿滿蹲下來，仔細(xì)地大量著眼前這個(gè)哭花了臉的小男孩。他的.淚水如一般，爬滿了他那白嫩的臉蛋，肉嘟嘟的小嘴委屈的向上翹著，她心疼極了，伸出手，輕輕地?fù)崦念^，細(xì)聲安慰：“好孩子，別哭了。我?guī)闳フ覌寢?。”那小男孩機(jī)械地點(diǎn)頭，停止了哭泣。

那位母親輕輕地牽起那雙稚嫩的小手，緊緊牽住，走上找媽媽之路……。

傳遞溫暖的文案篇七

外面，正下著大雪，而她，正在屋里“噼里啪啦”不停地打字。隨著生活節(jié)奏變快，再加上公司裁員的壓力，她不得不加快，再加快。

她已經(jīng)在這個(gè)諾大的城市里打拼了近一年，盡管一直勤勤懇懇，但似乎并沒有得到更多的機(jī)會(huì)，等待她的，只有處理不完的文件。

這幾日一直在下雪，再加上繁忙的工作，讓她對生活有些厭煩，對周邊的人和事都有些冷漠。也許她對生活還有些許熱情，但也許也快被磨光了。

今天是她的生日。往年，在家鄉(xiāng)，爸爸媽媽都會(huì)陪她過生日，可如今……在這里，沒有人關(guān)心她，更別提知道她的生日了。

下班了，她提起皮包，拿起買好的生日蛋糕，向公交車站走去。到了公交車站，就坐在旁邊的座位上等車。風(fēng)夾著雪，“呼呼”地吹著，她皺了皺眉頭，將外套拉緊。

“姐姐，今日你生日嗎？”旁邊湊過來一個(gè)小女孩，小臉凍得通紅，戴著一個(gè)毛茸茸的紅帽子，穿著紅色的.棉襖，很可愛，像雪地里的一團(tuán)火。

“你怎么知道的？”她漫不經(jīng)心地問，有點(diǎn)不滿被人打擾了?！澳闶稚咸嶂盏案猓也⒉恢薄憬?，你生日，不開心嗎？”“小紅帽”女孩問道。她無奈，答道：“有太多壓力，等你長大就會(huì)懂了?！薄靶〖t帽”聽了，一只小手在自己的口袋找了找，翻出了一個(gè)小公仔，遞給她?！靶〖t帽”綻開笑臉，說：“姐姐，雖然我還不能理解什么叫壓力，不過我可以給你我的小公仔。今天也是我的生日，這是我收到的一個(gè)禮物，送給你吧！姐姐，你要開心哦?！彼呀?jīng)很久沒感受到被關(guān)心的滋味了，她笑感動(dòng)地接過小女孩遞過來的禮物，說：“謝謝你了，趕緊去找爸爸媽媽了，車快要開了?！薄靶〖t帽”轉(zhuǎn)身離開了。她注視著這個(gè)小小的公仔，似乎想明白了什么。

也許這個(gè)公仔很小，但小女孩的關(guān)心與問候就猶如一道光，融化了她心中的雪，帶來了陽光般的溫暖。

……。

時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去好幾年?！爸x謝姐姐！”她身后轉(zhuǎn)傳來了一個(gè)小女孩道謝的聲音，隨著這一聲“謝謝”，她的思緒又回到了幾年前的那個(gè)冬天：那天，她感受到了“小紅帽”的善意，這也激勵(lì)著她每天繼續(xù)努力拼搏，并且像“小紅帽”一樣，給別人以鼓勵(lì)或者幫助。遇見“小紅帽”之后，大概過了兩個(gè)月，她被領(lǐng)導(dǎo)提拔了，有了很多的機(jī)會(huì)，工作也越來越出色。工作之余，她也努力像“小紅帽”一樣，給別人在“寒冬”中帶來一點(diǎn)溫暖。

雪一化，就有路了，路的這邊也許是一個(gè)寒冷的冬天，但走過這條路，等待你的便是一個(gè)溫暖的春天。如果你已經(jīng)在路的那邊了，也可以給別人傳遞一點(diǎn)春天的溫暖。

傳遞溫暖的文案篇八

今天，天學(xué)了。我穿著我心愛的小短裙，上學(xué)了。我看到了老朋友小張同學(xué)，我就去打招呼。小張同學(xué)對我說，“你今天真漂亮?！蔽艺f：“今天開學(xué)平行線一天，你怎么不穿新衣服？”她自卑地說：“我家買不起?！庇谑撬吡?。

下午，快要放學(xué)了。天色有點(diǎn)陰暗，好像要下雨，風(fēng)越來越大，放學(xué)了，雨下下來了。同學(xué)們紛紛的走了，我和小張慢慢地在等家長來。我媽媽來了，帶來了一件外套和一件雨衣，雨越下越大，我想小張的家人是不會(huì)來了，我把我的衣服和雨衣給她，我對她說：“我媽媽多帶了一件外套和雨衣。我走了，再見！”我便跑走了。

第二天，我生病了，沒有上學(xué)。小張知道后十分內(nèi)疚。

放學(xué)后，跑到我家哭著說：“對不起，都是我的錯(cuò)?！蔽艺f：“是嗎？那就罰你給我補(bǔ)習(xí)功課吧！”她笑著說：“行，行。”

以后我倆就成了最好的朋友。

媽媽傳遞溫暖給我，我把它傳給小張，這溫暖便發(fā)酵，膨脹起了，有句俗話說得好：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，如果我們都能這樣，把溫暖傳遞下去，世界將會(huì)多么美好啊！

車水馬龍的街道，如一條冰冷的水流，貫穿著冷漠與孤獨(dú)。如今的社會(huì)，隨著科技不斷發(fā)達(dá)，做一件好事，目的不是為了幫助他人，而是為了追名逐利，為了得到他人的贊賞。

傍晚，我站在熟悉的街道旁，憶起了幾年前的一件事······。

那是一個(gè)略帶寒意的晚秋。晚上，我陪媽媽來到步行街，為迎接冬天的到來而添置一些御寒衣服。走在人來人往的街道上，夜晚的冷風(fēng)一陣陣吹過，人們步履匆匆，有些也說說笑笑。皎潔的.月光撒在大樓的窗戶上，我與媽媽談?wù)撝罱l(fā)生的有趣的事，握著媽媽的手，暖暖的。不知怎的，暖意傳到心中，步伐不僅更有力了些。

我們穿過了一條長長的路口，眼看離商場不遠(yuǎn)了，突然，一個(gè)衣冠有些不整的大叔冒了出來，對著我們說：“買個(gè)包吧?！蔽遗c媽媽被突然出現(xiàn)的人嚇了一跳，以為他是在推銷商品，便想無視他走開了。沒想到他又跟了上來，重復(fù)地說：“幫我買個(gè)包吧。”媽媽這才聽懂了他的話。原來他是想要買一些吃的填飽肚子。從衣著上看，他應(yīng)該也不算是一個(gè)乞討者。不知道他經(jīng)歷了些什么，以至于淪落街頭，向陌生的人乞討食物。

媽媽猶豫了一會(huì)兒，想到他從我們還在馬路對面的時(shí)候就已經(jīng)看到他在不停地向他人請求幫助，想來也一定是非常需要幫助吧，于是媽媽便應(yīng)允了，帶他去便利店買幾個(gè)面包。他連聲道謝，把我之前對他的戒備清除了很多。

路上，他跟在我們說清了原因，原來，他和他老婆從鄉(xiāng)下來到這里找兒子，辛辛苦苦地趕到這里后，沒想到兒子出差去外地了，現(xiàn)在在連夜趕回來，兩個(gè)老人無處可歸，只能與兒子相約在這個(gè)步行街上。結(jié)果，身上沒錢，等兒子等了一天了，熱騰騰的食物一口也沒吃上，他只好先和老婆分散開來向他人尋求幫助。一天下來，很少有人駐足聽他們傾訴，也沒有人肯幫助他們，而我和媽媽是這一天第一個(gè)肯幫助他們的，他對我們表示萬分感謝。于是，我們就來到了一個(gè)小便利店。進(jìn)去后，媽媽去幫他挑面包。思襯一會(huì)后，媽媽對他說：“面包不填飽，我?guī)湍阗I方便面吧?！彼s忙說好，又小心翼翼地問媽媽：“買兩個(gè)可以嗎？我老婆還在外面······”媽媽也答應(yīng)了，給他買了兩碗快速面。走出便利店后，他拿著兩碗快速面向我們鞠了個(gè)大大的躬，向我們道謝，我們連忙說只是在做些力所能及的小事，用不著這么給我們這么大禮。他最后說了一聲好人一生平安，便去找他老婆了。

走在回家的路上，我默默地想著剛剛發(fā)生的事。發(fā)現(xiàn)媽媽真的是一個(gè)很善良的人。相信她帶給社會(huì)的溫暖，也會(huì)被別人傳遞下午吧。

傳遞溫暖的文案篇九

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是這次活動(dòng)的志愿者，陳欣怡。我們舉辦這次活動(dòng)，為了讓大家知道一個(gè)人的力量也許不能消除他們的貧窮，可是，我們是一個(gè)集體，團(tuán)結(jié)起來一定能實(shí)現(xiàn)更多的夢想，更為了讓山區(qū)的孩子們，感受到溫暖，讓他們能上一個(gè)不寒冷的冬天！關(guān)愛他人，懂得幫助，是我們這次活動(dòng)最重要的宗旨。

在這個(gè)活動(dòng)正式啟動(dòng)時(shí)，我們利用課余時(shí)間，完成了宣傳板，讓我們婁葑學(xué)校的孩子，感受到山區(qū)孩子的艱辛。在老師幫助下我們發(fā)傳單，將這份愛與力量，傳遞給婁葑學(xué)校的每一個(gè)人，讓每一份子都參與到活動(dòng)中來。我們還特地做的我們婁葑學(xué)校愛心基金會(huì)的會(huì)徽，讓更多人參與到公益事業(yè)中來，讓小愛，凝聚成大愛，讓大愛，不斷延續(xù)！

昨天，我們進(jìn)行了統(tǒng)一的捐獻(xiàn)，同學(xué)們十分的踴躍，一張張可愛的面孔，臉上天真的笑容，一包包的衣服，我們看在眼里，感動(dòng)在心。一二年級(jí)的小朋友，拎著十分重的包裹，頭上冒著汗，一個(gè)個(gè)爭先恐后的，讓我感受到我們婁葑學(xué)校的小朋友們的愛心。高年級(jí)的同學(xué)們，在繁忙的學(xué)習(xí)中，也能踴躍的參與，獻(xiàn)出自己的愛心，讓我們看到正在長大成人的一批優(yōu)秀的`學(xué)子們。截止到現(xiàn)在，我們總共收到學(xué)生捐贈(zèng)衣物：4052件，文具255件，教師捐贈(zèng)衣服100余件。

本次活動(dòng)，師生熱情的參與，讓我們很是感動(dòng)，在這個(gè)圣潔的校園里，我們每個(gè)人都擁有一顆善良的心，每個(gè)人的內(nèi)心，都有一顆正在發(fā)芽的種子。受人玫瑰，手留余香，我們的校訓(xùn)時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，該如何去做，幫助他人，是一種品德的體現(xiàn)。雖然這次活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，但開展這次活動(dòng)的意義是重大的，奉獻(xiàn)愛心的行動(dòng)是終身的。

同學(xué)們，銘記這次活動(dòng)的意義，讓我們與愛同行！

謝謝大家！

傳遞溫暖的文案篇十

濃重的藥水味，充溢著我呼吸的空氣，刺動(dòng)著我的神經(jīng)。

她微側(cè)著臉，躺在病床上，微顫的身體傳遞給我她的痛苦，一絲內(nèi)疚牽動(dòng)傳遞的責(zé)任~。

她還是如此要強(qiáng)，依舊如此堅(jiān)強(qiáng)。

她出生在貧農(nóng)家庭，自幼聰穎，但生活的重壓把她扯到了農(nóng)田之中，慢慢褪去的童年化作汗水澆灌了田地中一株株麥穗。嫁了人又如勤懇的工人一點(diǎn)一滴地建筑起如今這個(gè)小小的卻足以遮風(fēng)擋雨的家?，F(xiàn)在年過48的她，早以脫去了年華的長袍，如被時(shí)間的風(fēng)吹熟的麥穗，穩(wěn)定而堅(jiān)毅地矗立在生活的田埂上。

我的母親——勤勞的她。

母親的賢惠如九月的桂花，十里飄香，人人都說母親好，說她這些年不容易。是呀，一個(gè)女人，二十年的歲月?lián)Q得三個(gè)孩子的成長，確實(shí)不易!

母親的堅(jiān)強(qiáng)是生活中的利刃，我們躲在她的身后，她為我們劃開生活的屏障。從未見母親哭過，所以兒時(shí)的我天真的認(rèn)為母親都不會(huì)哭泣，可長大了，才發(fā)現(xiàn)我是錯(cuò)的，也許在某個(gè)深夜，滴在我臉上的便是母親內(nèi)心的柔軟。

完整的家庭背后是母親每天起早摸黑，以自己這個(gè)24小時(shí)不停轉(zhuǎn)動(dòng)的小小齒輪頑強(qiáng)的力量在支撐著生命的延續(xù)。

在我的記憶中，母親很少生病，也或許她常生病卻不和我們說，而這一次~~。

我開始明白，這一份責(zé)任終將傳遞到我的手中。

而我還是會(huì)偶爾幫她洗洗碗，卻也只能僅限于此了。

你我都會(huì)明白一份責(zé)任，一次傳遞，一段小小的卻彌足珍貴的成長。

堅(jiān)強(qiáng)的生活，向你我，傳遞的是亙古不變的責(zé)任。

傳遞溫暖的文案篇十一

溫暖，不只是手觸摸到的熱度，而是人心靈至誠至善的代表。

記得那是秋風(fēng)無情的在街道上刮著，衣裳單薄的我在寒風(fēng)中顯得無助與可憐。我獨(dú)自走在坑坑洼洼的小路上，邊走邊想：“唉！今天真倒霉，早上沒加衣，把我冷得要死！再加上今天又下雨，公交車肯定難等，完了完了！今天肯定得感冒，自求多福吧！”

果然不出我所料，公交車滿車滿車地從我眼前駛?cè)ィ瑒e人急得如熱鍋上的螞蟻，我卻冷得如冰庫里的螞蚱。

又一個(gè)滿車的公交！——轉(zhuǎn)機(jī)來了！車在不遠(yuǎn)處停了下來，幾個(gè)小學(xué)生下了車，趁著這個(gè)時(shí)候，我?guī)е吧喜涣塑嚕偷美渌馈钡谋貏傩拍?，擠上了快要超載的公交。

我長舒一口冷氣，在摩肩接踵的人群中艱難的穿梭著，終于找到了“容身之所”?！靶」媚?，你坐這里吧！”在我旁邊的老爺爺說著，他的孫子聽了這話，連忙從兩個(gè)人的座位騰出一小塊座位來。我尷尬地望著那塊空位說：“不用了！爺爺您自己坐吧！”

公交車緩緩地行駛了兩站，爺爺見我還沒有下車，便又對我說：“孩子，來和我們一起坐著吧！人太多，坐著總比站著好啊！”剛說完，他的孫子又像一個(gè)受到指令的機(jī)器人般再一次挪出了那塊空位，帶著央求般的眼神看著我。我不忍再拒絕爺孫倆兒的好意，便答應(yīng)了。

但尷尬來了：那一小塊地方我顯然坐不下。我干脆抱著小弟弟，讓他坐到我的腿上。就這樣，我們?nèi)艘积R坐著公交，到了自己的`目的地。在別人看來，我們不像萍水相逢，而更像其樂融融的“一家人”。

回家的路上，風(fēng)勢并不減弱，我卻感覺不到冷了，反而胸中涌起了幾絲暖意。

忽然，路上的阿婕的絲巾被風(fēng)吹掉了！我連忙跑過去，拾起絲巾拔腿就追。

不久，阿姨應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)絲巾掉了，就停了車，我趕緊跑過去，把絲巾遞了過去，說：“阿姨，您的絲巾半路掉了，我看到了就拾起絲巾追過來了！”阿姨滿懷欣喜地說：“謝謝??！小朋友！”“不用謝！再見！”面對風(fēng)婆婆地“吹噓”，我已經(jīng)撐不住了，趕快跑回了家。

這寒冷的一天，我感覺自己非常偉大與幸福，因?yàn)槲壹仁艿搅藥椭?，也給予了別人幫助。我想這就是溫暖的傳遞吧！

傳遞溫暖的文案篇十二

生活就像葡萄酒，醇美清香，回味無窮;生活就像片片云彩，多姿多彩，變幻無常;生活就像朵朵鮮花，嬌艷美麗，芳香四溢。生活就是應(yīng)該到處美好，充滿溫暖，充滿愛。

“媽，我好冷呀~”我奔下樓去，將手遞在媽媽面前不住的撒嬌，爸爸則在一旁偷偷的笑。媽媽用嚴(yán)厲的口吻微笑著說：“穿這么少，能不冷嗎?”媽媽一邊說一邊將我的小手在她的大手中進(jìn)行“愛的傳遞”。隨后又溫和的說:“去看看含羞草和蘭草怎么樣了?給它們澆澆水?！?/p>

我漫不經(jīng)心的走到陽臺(tái)，眼前的一幕讓我為之一震：

被稻草保護(hù)的含羞草理應(yīng)比裸露的蘭草長得更有活力才對呀?可是它的葉片漸有點(diǎn)發(fā)黃，就是一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的少女。而蘭草依然是如此生機(jī)勃勃，毫不被寒冷所擊倒，在她挺拔的身姿中，透著女子的嫵媚與聰銳，男子的剛強(qiáng)與堅(jiān)毅。

我若有所思，不知不覺得下了樓。媽媽笑了，撫摸著我的頭說了這樣一句話：“明白蘭草生命的真諦，就應(yīng)該以此為榜樣?！?/p>

起初，我還不能了解其中所蘊(yùn)含的意義。就是在那一次活動(dòng)中我有所體會(huì)了。在小學(xué)，全校讀書尖子在大禮堂中比賽朗誦，由于在班里的突出表現(xiàn)，老師果斷地讓我去參賽，初來乍到的我因?yàn)樯吓_(tái)后內(nèi)心緊張朗誦斷斷續(xù)續(xù)，結(jié)果則不容樂觀。我在同學(xué)們的斥責(zé)中哭得像個(gè)淚人。老師進(jìn)來后，沒有責(zé)怪我而是拍拍我的肩輕輕的說;"你知道蘭草嗎?我很欣賞它們的?！蔽颐靼桌蠋熓窍胱屛蚁蛱m草一樣。我再一次的入選去比賽，這次，蘭草的精神給予了我巨大的力量，在熱烈的掌聲中我走下了演講臺(tái)。

在那一刻，我感受的生活處處充滿溫暖。老師驕傲的全體師生面前將我抱起。我相信在這同一時(shí)刻，即使不同地點(diǎn)蘭草在屬于它的地方綻放光彩。

在人生的旅程中，勇于面對困難，面對挫折，不灰心，不放棄。同時(shí)，也要有感受溫暖的心，因?yàn)闇嘏瘯r(shí)刻在你身邊支持，鼓勵(lì)著你。

就像是我，從失敗走向成功者只是一個(gè)過程，一個(gè)傳遞，一個(gè)溫暖的時(shí)刻。

傳遞溫暖的文案篇十三

愛心是沙漠中的一泓清泉，使迷途的人們體會(huì)到清涼的慰藉；愛心是冬日里的一輪暖陽，使饑寒交迫的人們體會(huì)到生活的暖意；愛心是久旱大地上的一場甘霖，使貧瘠的心靈得到雨露的滋潤，愛心作伴好飛翔！

一條留言，千人傳遞，一筆筆的捐款支撐起了花季少女的第二春。透過一筆筆捐款，我們可以看到這個(gè)世界上，總有一些人肯用心底一點(diǎn)愛心的火種，點(diǎn)亮他人生的希望。細(xì)細(xì)針線，濃濃深情。

病魔可以摧殘你的身體，卻無法摧毀你對兒子的愛。姚厚芝，一位平凡的母親，當(dāng)她被查出患有癌癥時(shí)，她便擔(dān)心起孩子的未來。于是她買來十字繡，用一針一線繡好的作品來換取孩子的學(xué)費(fèi)。原來慈母手中的針線，不僅可以縫補(bǔ)孩子的衣衫，還可以為孩子縫繡出一個(gè)美好的人生藍(lán)圖！面對病痛，姚厚芝選擇拋開對死亡的恐懼，選擇毅然擔(dān)起一個(gè)母親的責(zé)任。因?yàn)閻坌?，姚厚芝點(diǎn)亮了人生光芒。

濃濃風(fēng)雪，巍巍大愛。

風(fēng)雪可以凍住河水，卻無法凍結(jié)你對孩子們的熱烈的愛。格桑德吉，一位普普通通的藏族教師。為了讓孩子們讀上書，學(xué)習(xí)知識(shí)，她每天都要翻山越嶺地跋涉，冬天時(shí)，她更是要過冰河，溜鐵索，只為不讓孩子的讀書夢黯然墜落。在這個(gè)日益物質(zhì)化的社會(huì)中，還有一些人堅(jiān)持相信愛心的力量，不肯改變初心。面對困難，格桑德吉用自己的肩膀，撐起了孩子們的未來。因?yàn)閻坌模裆５录c(diǎn)亮了人生光芒。

什么是愛心？愛心不是一定要轟轟烈烈，也不一定要萬眾矚目，胡秋琴老人的每一筆捐款都十分細(xì)微，但日積月累，卻圓了幾百名學(xué)子的成才夢；胡佩蘭醫(yī)生的每一診藥方都很小，但日復(fù)一日，卻惠及了周圍的無數(shù)百姓；姚厚芝媽媽的每一針線都細(xì)若牛毫，但夜以繼日，卻繡出了母愛的大氣磅礴。因此，我們不一定要做什么感天動(dòng)地的大事，只要用心中一點(diǎn)善念的火種，也可以將愛心擴(kuò)張成燎原之勢，愛心作伴好飛翔。

狄更斯說過：“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代?！比诵娜罩鹄淠慕裉?，讓我們點(diǎn)起愛心的火炬，薪火相傳，讓愛心光照大千世界！

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