在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我的初中生活篇一

初中生活是每個(gè)青少年成長(zhǎng)過程中的重要一部分，而軍訓(xùn)是初中生活中不可或缺的一環(huán)。回想起自己的初中生活軍訓(xùn)，我的心情頗為復(fù)雜。雖然在當(dāng)時(shí)，軍訓(xùn)帶給我了很多困擾和痛苦，但是在回想起來，卻發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

第二段：困擾與挑戰(zhàn)。

初中軍訓(xùn)對(duì)于一個(gè)剛剛進(jìn)入初中的學(xué)生來說是充滿了困擾和挑戰(zhàn)的。起初，我們需要放棄暑假的休閑時(shí)光，統(tǒng)一的軍裝和嚴(yán)格的規(guī)定讓我無法自由地活動(dòng)和表達(dá)自己。繁重的晨練、操練和立正站隊(duì)更是讓我感到疲憊和壓抑。為了適應(yīng)軍訓(xùn)生活，我也不得不面對(duì)自己的不足和不適應(yīng)，努力迎接各種挑戰(zhàn)。

第三段：收獲與鍛煉。

盡管初中軍訓(xùn)生活艱辛，但我也從中收獲了很多。首先，軍訓(xùn)鍛煉了我的意志力和毅力，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和頑強(qiáng)。每天面對(duì)嚴(yán)格的訓(xùn)練安排，我不得不調(diào)整自己的思維并且積極應(yīng)對(duì)。其次，軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和相互幫助。在隊(duì)列隊(duì)形和操練過程中，我深刻體會(huì)到了“一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能取得更好的效果”的道理。此外，軍訓(xùn)還鍛煉了我的自律能力和責(zé)任感，我不僅要按時(shí)出勤，還要按規(guī)定完成各項(xiàng)任務(wù)。

第四段：培養(yǎng)自信心。

初中軍訓(xùn)使我在許多方面都得到了提升，尤其是在自信心的建立上。通過軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了正確的站姿和步伐，我的形象和氣質(zhì)得到了明顯的提升。此外，在表演方面，軍訓(xùn)也給我鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)。在軍訓(xùn)期間，我還有機(jī)會(huì)擔(dān)任隊(duì)列的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，這些經(jīng)歷讓我更加自信，相信自己可以在一群人面前發(fā)揮更好的作用。

第五段：感恩與回憶。

初中玫瑰軍訓(xùn)，我不僅僅是在此期間獲得了硬實(shí)力的提升，還和我的同學(xué)們建立了深厚的情誼。我們?cè)谲娪?xùn)中共同經(jīng)歷了困難和挑戰(zhàn)，在彼此的支持下走過了高中的第一步?；叵肫疬@段軍訓(xùn)生活，我不禁感恩自己的選擇，感恩那些讓我成長(zhǎng)的艱辛和努力。這段軍訓(xùn)生活將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，成為我成長(zhǎng)的里程碑。

總結(jié)：通過初中軍訓(xùn)，我的成長(zhǎng)與進(jìn)步都離不開這段經(jīng)歷的貢獻(xiàn)。盡管當(dāng)時(shí)感到痛苦和困擾，但回想起來，這段經(jīng)歷無疑是我青春歲月中最寶貴和難忘的一部分。初中軍訓(xùn)讓我在困擾和挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)，在收獲和鍛煉中變得更加優(yōu)秀和自信。整個(gè)過程使我懂得了堅(jiān)持和付出的重要性，為我的高中生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我的初中生活篇二

三年的時(shí)光，如潺潺的流水；初中生活，如過眼的云煙。

——題記。

初一，是個(gè)繽紛之春，剛上初中的我們，學(xué)習(xí)壓力比較小，課外作業(yè)負(fù)擔(dān)輕，課余活動(dòng)也比較豐富，這對(duì)天生活潑好動(dòng)、愛好文藝的我來說，真是個(gè)展現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)。于是，歌詠比賽中有了我的身影，英語演講賽有了我的身影，藝術(shù)節(jié)上歡歌曼舞更少不了我！當(dāng)然，學(xué)習(xí)也不是落后的。在同學(xué)眼中，我是他們的開心果，在家長(zhǎng)眼中，我是個(gè)勤奮，懂事的好孩子。初一，我快樂，我無憂。

初二是個(gè)生機(jī)之夏。我們沒有初一那么幼稚，也沒有初三那么繁忙。初二的我們又增加了一門學(xué)科——物理，理科本來就不是我的強(qiáng)項(xiàng)，物理就更不用說了，可我沒有放棄，也沒有畏懼，我全身心的投入物理科的學(xué)習(xí)中，上課時(shí)聚精會(huì)神的聽講，下課后窮追不舍的問題，還利用課余時(shí)間不厭其煩的做題。一學(xué)期下來，我的物理大有進(jìn)步。我終于明白了，凡事并不難，難就難在自己對(duì)自己沒有信心。

初三，是個(gè)多事之秋。老師們臉上一貫的微笑不見了，取而代之的是嚴(yán)肅的面孔，作業(yè)就更不用提了，一堆接著一堆，考試也不例外，兩天一小考，三天一大考。語文老師前腳剛出教室，數(shù)學(xué)老師后腳就進(jìn)來了，化學(xué)，物理，英語試卷滿天飛舞，面對(duì)傷痕累累的試卷，漸漸的，我產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，成績(jī)慢慢落后，于是迎來父親的嘮叨：孩子，要好好學(xué)咧，現(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)候，難道你打算在這節(jié)骨眼上放棄嗎？聽了父親的話，我下定決心，要堅(jiān)持，再堅(jiān)持，一定要趕上，絕不能落后。

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我的初中生活篇三

初中我的生活很是叛逆，無論是父母還是老師他們說的勸解我的話我都沒能聽進(jìn)去，初三的時(shí)候我們班里的同學(xué)都在努力的學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備應(yīng)付即將到來的中考，而我沒有，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)沒有努力看書。

好似一切都不關(guān)我的事，這是我的叛逆心理，初中這個(gè)正是我們青春期的時(shí)間，我們這群人大都有著叛逆心理，經(jīng)常和自己的老師對(duì)著干。早晨，我們學(xué)校要上自習(xí)課，我們這群有著叛逆心理的人都在宿舍里睡大覺，沒能像那些個(gè)成績(jī)好的人一樣去班里學(xué)習(xí)。晚上的自習(xí)課結(jié)束的時(shí)候就是我們起床的時(shí)候，我們抓緊時(shí)間穿衣服，刷牙，洗臉。一切都準(zhǔn)備好的時(shí)候去學(xué)校食堂吃飯我們總是比那些成績(jī)好的.人先到，我們吃完飯，就知道班主任鐵定知道我們沒有去上早自習(xí)課。果然，在我們剛回到班里沒多長(zhǎng)時(shí)間我們就被老師叫到辦公室里面了，老師先是一個(gè)個(gè)說。然后就回到班里，。認(rèn)真的把剩下的課程忍過去完!

這就是，每一天都要聽班主任嘮叨的話。

我的初中生活篇四

夏日的陽光透過細(xì)碎的枝葉灑滿一地，猶如落雪后的腳印，斑斑駁駁。望著這斑駁的樹影，記憶隨之飄忽到推薦生考試的那天。那天，是我。

中永遠(yuǎn)不能忘記的一天。

那天早晨，我早早地起了床。想起即將開始的這一天，我不禁心潮澎湃。

在今天，作為一名學(xué)校推薦生，我要和同行的十三位同學(xué)一起，和全縣八千多名學(xué)生去爭(zhēng)奪那象征榮譽(yù)的一百個(gè)席位。

老天和我開了一個(gè)玩笑。才零點(diǎn)二分的差距讓我與那一百個(gè)席位擦肩而過，現(xiàn)實(shí)對(duì)我來說似乎太殘忍了。我多次想象這是一個(gè)夢(mèng)，這是在推薦生考試前老天對(duì)我的一個(gè)警示。可是，這是既定的事實(shí)，這一點(diǎn)誰也無法否認(rèn)，推薦生考試早已過去，名落孫山已成定局。

自從那次考試失利，我多次深夜驚醒，多次在痛苦中掙扎，多次在夢(mèng)中醒來，枕巾已經(jīng)被淚水浸濕，我不想接受也不敢接受這個(gè)已成定局的考試。

但是，隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)推移，中考一天天逼近，我不得不醒悟。這只是一次測(cè)試，成敗與否并不是憑這一錘定音。在即將來臨的那次考試中，才是真正的生死存亡。

挫折與打擊是人生的必修課?？荚嚺c挫折是人生的標(biāo)桿，往往更能測(cè)出一個(gè)生命的高度與深度。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”“古之成大事者不唯有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志”，冰心老人也曾經(jīng)告誡我們：“愿每一位青年的生命中都能有足夠多的陽光，為未來?yè)纹鹨黄髁恋奶臁！?/p>

想起這些古今賢人的勸慰，我認(rèn)識(shí)到了挫折是人生的必修課，對(duì)于它的降臨我絲毫不再埋怨。因?yàn)槲艺晟伲矣凶銐虻木ψ屪约鹤龅酶?。挫折這一絆腳石，我一定要讓其屈服，成為我走向成功的墊腳石。

我的初中生活篇五

我的中學(xué)糊口像一幅的畫卷，它像一條小溪，內(nèi)里流淌著我的，泛動(dòng)著我的歡笑聲，我喜好它!

在小學(xué)的時(shí)候，我們都還是兒童，到處需求教員、家長(zhǎng)的庇護(hù)，大師的便宜才氣才氣縱橫和自理才氣才氣縱橫都還比較低；在中學(xué)，我們告別了孩童期間，進(jìn)入了青少年期間，自理才氣才氣縱橫有所進(jìn)步，大師已經(jīng)能夠或許自主了。

中學(xué)期間，人生的，糊口的!

在中學(xué)，我們的功課量增加了，但我一點(diǎn)也不感覺累，反倒感覺很新奇，很風(fēng)趣。

中學(xué)糊口，是一首芳華的贊歌，是一株待放的花朵，讓我們告別童年，持續(xù)踏上征程。

中學(xué)糊口，像一張潔白的紙，就看你敢不敢話畫；像一盤棋，看你敢不敢下，統(tǒng)統(tǒng)全在我的一念之間，我必須對(duì)本身賣力。

在這里，我們又離開了同一起跑線，結(jié)識(shí)了很多教員和同窗，我為此感到非常幸運(yùn)。

讓我們一起去妥協(xié)，去擁抱中學(xué)糊口!

我的初中生活篇六

這個(gè)秋天，我告別了小學(xué)，開始了。

與小學(xué)相比，初中課程很多，新加了歷史、地理、生物、政治，下午要上四節(jié)課，比小學(xué)多一節(jié)課。早上要七點(diǎn)半到校。我分到的這個(gè)班級(jí)，沒有性格特別不好的人，我在這個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)屬于中等。

我的同學(xué)和我比較熟悉，我們倆五年級(jí)就在一個(gè)班，他的`成績(jī)很好。初中老師對(duì)我們都很好，沒有動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的那種老師。下課的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)在走廊的欄桿上趴著看風(fēng)景。我偶爾也會(huì)去看，但是時(shí)間久了，風(fēng)景就看慣了，自然去看的人就少了。有的同學(xué)還會(huì)討論“體育老師是誰?”“哪個(gè)老師最漂亮?”“你最討厭哪個(gè)老師”之類的話題。

開學(xué)以前，我覺得初中生活簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)，因?yàn)橐粋€(gè)姐姐曾經(jīng)對(duì)我說：“初中作業(yè)多得要死，級(jí)部主任一個(gè)比一個(gè)兇，初中操場(chǎng)很大，跑一圈就能累死人?！钡鹊缴狭顺踔校也虐l(fā)現(xiàn)，老師很溫柔，級(jí)部主任雖然嚴(yán)厲，但并不可怕。作業(yè)不是特別多，放學(xué)也不是太晚，六點(diǎn)半就到家了。作業(yè)也不至于寫到晚上十點(diǎn)。

我覺得初中生活應(yīng)該是美好的。我會(huì)珍惜這四年的時(shí)光。

我的初中生活篇七

――題記。

no.1。

no.2。

no.3。

正聽著胡彥斌的《皇帝》，窗外下起了小雨，想起了小r，那時(shí)這首歌剛發(fā)行出來，小r很喜歡這歌。嚷嚷著要我給他找歌詞，一遍又一遍的唱著。小r是我從小到大玩得最好的異性朋友，他是很開朗的那種。從來沒見過他哭喪著臉。但是突然間卻要面對(duì)分離，或許中考就是這么殘酷――前些天我問他打算靠那所高中。他想了想說；“還沒好好想過，考起了那所讀那所吧！”聽著心里開始發(fā)涼。我們一直都是嘻嘻哈哈的，從未想過分開這個(gè)話題，可它卻不知不絕中伴隨著中考而來！我想告訴小r，我們能不能不分開！但始終么沒有說出口，因?yàn)槲抑?，過去的年輪，早已刻在手掌的指紋中，那些雜亂交錯(cuò)的曲線，已經(jīng)可以見證我們一輩子的友誼！小四說過：“有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。”

no.4。

no.5。

no.6。

我不想九月，一個(gè)人走在陌生的學(xué)校，看著陌生的面孔，坐在陌生的教室。我想和我的朋友們?cè)谝黄?，一起唱我們的歌，講我們的故事……我不想看著滿天飛舞的枯葉默念：落葉原來是孤單的蝴蝶。

我的初中生活篇八

“十碗！”

體育課后，肚中空空如也，我迅速來到食堂買飯，一看，前面的人早排成了一條長(zhǎng)龍。為了省時(shí)，我便和十來個(gè)女生嘀咭，決定一次買十碗飯一起分吃?！笆耄　薄鞍?！什么？”賣飯的師傅驚得張大了嘴巴，譽(yù)了我們一眼，隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭，旁邊的人都笑了起來。“好！就賣給你?！焙?！密謀成功了。我滿心喜歡。不料，被幾個(gè)搗蛋鬼抓住了把柄，“十碗”便成了我的雅號(hào)。真叫人生氣！

“聽話，去打針！”

起床鈴早已響過，室友們陸續(xù)起床，我卻核在床上一動(dòng)不動(dòng)。迷迷糊栩，好像有人問：“你是不是生病了？”我才懶得去理她，繼續(xù)蒙頭大睡。好心的室友們卻以為我真的病了，有的忙著推車，有的組織湊錢……室長(zhǎng)來到床邊，和藹可親地說：“快起來，去打針！”

“媽呀！”我嚇得一個(gè)“鯉魚打挺”坐起來。我最怕打針了。室友們卻認(rèn)為我撒嬌，齊擰眉：“不準(zhǔn)耍小孩子脾氣?？炱鸫玻　眱叭灰桓备奔议L(zhǎng)面孔。

天哪！從此，我再也不敢賴床了。

我擔(dān)任“護(hù)士長(zhǎng)”

寢室門前的花盆里栽著一株金橘，油綠發(fā)亮，生機(jī)盎然。大家都很喜歡。室長(zhǎng)“大人”把看護(hù)這盆金橘的任務(wù)交給了以我為首的三名女生。作為“護(hù)士長(zhǎng)”，我一本正經(jīng)地吩咐手下：“記住，別忘了澆水。每人每月輪流捉蟲、除草、施肥，偷徽者小心受罰?！眱晌皇窒慢R聲應(yīng)答：“遵命！”

可還不到一個(gè)月，金橘竟?jié)u漸憔悴了。痛惜之余，我開始責(zé)問助手：“你們是怎么看護(hù)的？我每天澆三次水，可你們……產(chǎn)“哎，我們也沒閑著，每天不也同樣澆了三次水嗎？"又是異口同聲。

哦，原來澆水過多了！怨難呢？

“閃爍的燭光”

今天語文早自習(xí)時(shí)，同學(xué)們都早早地進(jìn)了教室。因?yàn)榻淌依锏碾娋€出了毛病，大家都買了蠟燭。看！同學(xué)們都在閃爍的燭光下認(rèn)真朗讀課文?！巴?！什么氣味？”我的同桌叫了起來。我抬頭環(huán)顧了一下教室，哦！原來是眼晴不太好使的麗，為了更清楚地看到書上的字，書本離燭火太近而引起了小“火災(zāi)”。教室里一下哄笑起來，“書非借不能讀也。七略四庫(kù)……”瑯瑯的讀書聲隨即淹沒了哄鬧聲。

我的初中生活篇九

可能......進(jìn)入初中就會(huì)有很多人納入我的朋友圈里，qq朋友上有多了幾個(gè)初中朋友，是不是的想我敲敲門，那才叫開心!那些朋友她會(huì)寬容我，理解我。她或許把友誼當(dāng)作一杯熱茶，當(dāng)成了一次大的'洗腳水，當(dāng)成了一種為我精神上的支柱。

黑是不好得到征兆，它像黑夜，一位摸索，黑象征死亡，初中生活就如在生一回，小學(xué)生活結(jié)束了，如小學(xué)生活~~死~~了，但初中生活又有了新的生命，重新活了起來!一個(gè)美好的開始，一個(gè)美好的明天!

紅它像太陽，依偎紅火，象征熱情，讓我這顆心滾起來，之后變成顆充滿活力的心。

~~神啊!我是多么渴望，充滿快樂。神，賜予我力量吧!