演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

勞動(dòng)創(chuàng)造幸福演講稿篇一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

春風(fēng)送爽，萬(wàn)象更新。我們迎來(lái)了又一個(gè)工人階級(jí)和勞動(dòng)人民的光輝節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

近年來(lái)“勞動(dòng)光榮”價(jià)值觀受到挑戰(zhàn)。一些人由此變得很浮躁，一直在尋求機(jī)會(huì)“搏一搏”，癡想哪天一覺醒來(lái)就變?yōu)楦晃獭！耙灰贡└弧贝_實(shí)存在，但概率極小。人活著不能“守株待兔”，而是要奮斗。

從人類社會(huì)來(lái)說(shuō)，不管什么制度，基礎(chǔ)還是勞動(dòng)創(chuàng)造世界。有了人們的體力腦力支出，才有財(cái)富產(chǎn)生的可能。至于非勞動(dòng)收入只不過是人類剩余的價(jià)值的分割而已。無(wú)論什么情況，無(wú)論哪個(gè)年月，我們都要堅(jiān)信“勞動(dòng)光榮”。

勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富。尊重勞動(dòng)就是尊重人本身。當(dāng)今時(shí)代，強(qiáng)調(diào)尊重勞動(dòng)應(yīng)克服片面性，既重視創(chuàng)造性的復(fù)雜的智力勞動(dòng)，又重視在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)，使各種勞動(dòng)有機(jī)統(tǒng)一于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中。

一個(gè)人的勞動(dòng)態(tài)度、習(xí)慣、能力，以及對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)勞動(dòng)人民的感情，對(duì)勞動(dòng)成果的珍惜意識(shí)，對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造幸福、勞動(dòng)創(chuàng)造一切的理解，對(duì)勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)沒有高低貴賤之分的認(rèn)識(shí)程度，往往是檢驗(yàn)這個(gè)人思想道德、意志品質(zhì)的有效標(biāo)準(zhǔn)。

讓我們都來(lái)發(fā)揚(yáng)勤勞勇敢的精神，為真理我們團(tuán)結(jié)斗爭(zhēng)，經(jīng)風(fēng)雨意志堅(jiān)韌。辛勤勞動(dòng)建設(shè)自己的國(guó)家，我們的力量無(wú)窮會(huì)像海濤奔騰，祝愿我們得祖國(guó)永遠(yuǎn)光輝燦爛，永遠(yuǎn)繁榮昌盛。

我的演講完畢。

謝謝大家！

勞動(dòng)創(chuàng)造幸福演講稿篇二

親愛的老師和同學(xué)們:。

大家好！

我很高興站在這里給大家發(fā)言。

新學(xué)期的新天氣，上周是我們班勞動(dòng)實(shí)踐的第一周。早上，空氣比平時(shí)更新鮮，天空更藍(lán)，樹更綠，水更清澈。我們的同學(xué)似乎對(duì)參加勞動(dòng)活動(dòng)更感興趣。早點(diǎn)來(lái)到集中的地方，用勞動(dòng)工具履行任務(wù)。

經(jīng)過幾天的工作，讓我們知道人們不能懶惰，只有努力鼓，響起希望的回聲，才能得到令人滿意的答案。我們這些天的努力，以勤奮的信念，堅(jiān)持下去。只有毅力，才能克服困難，贏得勝利；只有堅(jiān)持，才能有結(jié)果；只有堅(jiān)持，我們才能真正磨練自己，突破自己，克服自己。

經(jīng)過一周的工作，我們都感到很累，不習(xí)慣，不適應(yīng)，但在這種感覺下，我們也感到了很多快樂。因?yàn)樵趧趧?dòng)的過程中，讓我們知道懶惰的人沒有獎(jiǎng)勵(lì)，不珍惜別人的勞動(dòng)成果，會(huì)受到懲罰，更不用說(shuō)磨練自己了。經(jīng)過這個(gè)短暫的勞動(dòng)周，我們意識(shí)到勞動(dòng)必須依靠每個(gè)人的團(tuán)結(jié)和努力才能成功完成，只有一個(gè)人的力量永遠(yuǎn)不能完成。

勞動(dòng)周雖然離開了我們班，但是是我們的校園變得干凈了。我們?cè)谶@個(gè)干凈的.環(huán)境中學(xué)習(xí)不舒服嗎？在這樣一個(gè)美麗干凈的校園里，你愿意扔掉果皮和紙屑來(lái)污染我們美麗的家嗎？我知道你不會(huì)這樣做，因?yàn)槲覀兌枷矚g在干凈的校園里學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，讓干凈的校園環(huán)境永遠(yuǎn)保持下去，全校師生攜手共創(chuàng)美麗、干凈、健康的校園環(huán)境，讓我們的學(xué)習(xí)場(chǎng)所永遠(yuǎn)保持美麗的面貌。讓我們的校園成為我們心中難忘的凈土！

我的演講到此結(jié)束。

謝謝大家！

勞動(dòng)創(chuàng)造幸福演講稿篇三

____：

幸福——仿佛真的離我們很遙遠(yuǎn)，伸出手來(lái)觸摸，卻如鏡中望月水中觀花。

可是，當(dāng)家長(zhǎng)真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)：我家孩子現(xiàn)在英語(yǔ)成績(jī)很好，孩子說(shuō)是你以前教得好，才讓他開竅的。

你是否有一種被信任、被愛戴的幸福?當(dāng)課堂上一雙雙明亮的眸子閃爍出智慧的光芒，一張張小手爭(zhēng)先恐后地舉著“老師，我，我，我!”的時(shí)候，你是否有一種“得天下英才而育之”的幸福?當(dāng)孩子在作文中寫道“我要做像某老師一樣有親和力的教師。”

教師的幸福，其實(shí)很樸素，很簡(jiǎn)單。

學(xué)生熱愛、崇拜你，家長(zhǎng)信任、感激你，同事敬重、佩服你，領(lǐng)導(dǎo)欣賞、肯定你，社會(huì)認(rèn)可、贊賞你。

家庭認(rèn)同、支持你，身體健康、心靈舒暢——疾病、憂愁遠(yuǎn)離你，這就是教師的幸福!這一切的取得與自己的辛勤勞動(dòng)密不可分。

教師的幸福源泉，是學(xué)生!雖然他們有時(shí)吵吵鬧鬧，有時(shí)瘋瘋癲癲，有時(shí)不可理喻，有時(shí)冥頑不化，但他們只是一群孩子!沒有社會(huì)人的勾心斗角，爾虞我詐，沒有人際交往的圓滑世故，見風(fēng)使舵。

他們?nèi)橇四闵鷼?，不久就?huì)向你認(rèn)錯(cuò);他們看見你大發(fā)雷霆，會(huì)內(nèi)疚自責(zé)，他們看見你快樂喜悅，會(huì)笑逐顏開。

他們只是一群孩子!運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，他們和你一起為勝利者喝彩，為英雄鼓掌，為弱者吶喊加油;公開課上，他們踴躍參與，積極發(fā)言，展示風(fēng)采，盡顯個(gè)性。

他們只是一群孩子!喜歡圍著你嘰嘰喳喳地說(shuō)身邊的趣事，喜歡看你陽(yáng)光的笑容偶爾冒一冒調(diào)皮，喜歡聆聽你的教誨明白深刻的人生道理，喜歡成為你的知己向你傾吐心中的秘密，喜歡把你當(dāng)成一棵大樹放心的依賴，喜歡被你愛著寵著護(hù)著哪怕罵著訓(xùn)著只要你不把他放棄。

一年近百天的寒暑假雙休日，八小時(shí)工作日，充裕的物質(zhì)精神生活，我們也該知足!事業(yè)，不僅僅讓我們有了立家之本，更讓我們實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，體驗(yàn)了成功的喜悅、被尊重、被贊賞的幸福!

當(dāng)我們把教育當(dāng)作理想來(lái)追求，用人生的激情來(lái)點(diǎn)燃未來(lái)的希望之燈，用教育的理想來(lái)打造理想的教育，用理想的教育來(lái)實(shí)現(xiàn)教育的理想。

我們是幸福的，我們得到了思想的充盈和精神的富足。

我們照亮了學(xué)生，我們也輝煌了自己。

當(dāng)看到一批批學(xué)生踏進(jìn)大學(xué)的門檻，走向社會(huì)需要的每一個(gè)角落，我們幸福;當(dāng)看到自己的文字變成鉛印被人稱頌，我們幸福;當(dāng)精心準(zhǔn)備的公開課受到領(lǐng)導(dǎo)同行的贊賞，我們幸福;當(dāng)我們?cè)跀?shù)十年的教育生涯中，敲開了學(xué)生一顆顆文明、上進(jìn)、感恩、豁達(dá)的心，我們幸福。

事業(yè)，是我們幸福的根本。

沒有了事業(yè)，我們的幸福，便是無(wú)根之木無(wú)源之水。

不要抱怨工作的繁瑣冗雜，不要感慨職業(yè)的勞累艱辛。

既然生活賦予了我們這份沉甸甸的責(zé)任，我們就應(yīng)義不容辭地挑起，相信，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，幸福會(huì)在磨練與考驗(yàn)之后悄然而至。

一個(gè)健康的身體，一份舒暢的心情，一個(gè)甜美的家庭，一幫善解人意的學(xué)生，一份成就我們?nèi)松鷥r(jià)值的事業(yè)。

就是我們教師最大的幸福!勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，老師們，為了我們的孩子為了這一份成就人生價(jià)值的事業(yè)，即使累點(diǎn)也是值得的。

勞動(dòng)創(chuàng)造幸福演講稿篇四

親愛的同學(xué)們老師們：

大家好！

我是四年三班的張xx，我今天演講的題目是:勞動(dòng)是最光榮的。

今天是陽(yáng)光明媚、烈日炎炎的日子。

下午看完書，看到媽媽的車臟了，就拿了一塊抹布出去擦車。我先把抹布弄濕，然后把抹布折成方塊，先擦前面，然后擦車的兩盞燈，我也照了照片，感覺很亮，最后擦后面，后面太臟了，有很多泥，抹布是黑色的'，不得不洗，洗直到車擦干凈。我站在旁邊，哇！好亮?。『托碌囊粯?。媽媽夸我擦干凈，說(shuō)我是她的小幫手，我心里很開心。

擦完車，媽媽教我洗抹布。我把肥皂放在抹布臟的地方，然后用兩只手來(lái)回搓。最后，我用清水洗凈，晾在陽(yáng)光下。

為了獎(jiǎng)勵(lì)我的工作，我媽媽來(lái)吻我。我太高興了！我沒想到工作會(huì)這么好。同時(shí)，我也覺得：父母是多么的努力。他們不僅每天都要工作，還要做很多瑣碎的事情。將來(lái)，我會(huì)花時(shí)間幫助他們做力所能及的事情，讓他們休息一會(huì)兒。

勞動(dòng)是如此有趣，勞動(dòng)是美麗的，它不僅能鍛煉人，還能教人很多知識(shí)，勞動(dòng)是最光榮的！

勞動(dòng)創(chuàng)造幸福演講稿篇五

親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我要演講的主題是“用勞動(dòng)創(chuàng)造幸?！薄Ｔ谖覀儸F(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。有人說(shuō)學(xué)習(xí)太忙了，勞動(dòng)占時(shí)間。有人說(shuō)科技進(jìn)步，勞動(dòng)可以交給人工智能?；蛘哒f(shuō)勞動(dòng)很苦很累，讓別人去做好了。我覺得這樣的想法是不尊重勞動(dòng)的表現(xiàn)，在此，我倡議大家“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。

同學(xué)們，熱愛勞動(dòng)是我們是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。小時(shí)候我們從唐朝詩(shī)人李紳的《憫農(nóng)》“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，了解到勞動(dòng)的不易。王維在《宿鄭州》中云：“田父草際歸，村童雨中牧?！奔?xì)雨蒙蒙中，老農(nóng)歸來(lái)，村童放牧。老農(nóng)播下種子，種下希望。姚鼐的《山行》：“布谷飛飛勸早耕，春鋤撲撲趁初晴?！辈脊群桶樁荚趤?lái)回奔忙，一幅繁忙熱鬧的春耕圖，從古詩(shī)詞中，我們也看到，勞動(dòng)的畫面是充滿生機(jī)的，是美的。

同學(xué)們，讓我們用我們的勞動(dòng)，去創(chuàng)造屬于我們的幸福。幸福就只是生活安逸嗎？幸福就只是在觥籌交錯(cuò)之間，只是滿足口腹之欲嗎？不是的，辛苦勞動(dòng)過后，為別人創(chuàng)造幸福，會(huì)為自己帶來(lái)更長(zhǎng)久的幸福感，抗震救災(zāi)的志愿軍戰(zhàn)士，晝夜不停，用自己的雙手，用自己的血肉之軀，為災(zāi)區(qū)人民筑起安全的屏障。他們的勞動(dòng)是有意義的，用自己的勞動(dòng)換得了他人的幸福，自己也會(huì)有更深刻的幸福感。

同學(xué)們，也許你們會(huì)說(shuō)，我只是一個(gè)在校的學(xué)生，我們還不能感受到陶淵明的“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的境界，還沒辦法用自己的勞動(dòng)為他人創(chuàng)造幸福。同學(xué)們，可以的，我建議大家從身邊做起。在學(xué)校我們用自己的勞動(dòng)搞好教室、學(xué)校的衛(wèi)生，給大家一個(gè)溫馨干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，在家里，幫父母做一些力所能及的家務(wù)。熱愛勞動(dòng)，體現(xiàn)在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做好生活的小事，也能給身邊的人，給自己帶來(lái)幸福感！

同學(xué)們，我再次倡議大家“熱愛勞動(dòng)，從我做起”。就如我們的校名“復(fù)興中學(xué)”，要實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的愿景，也需要用勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。就像詩(shī)歌《勞動(dòng)者》里所說(shuō)“天下最容易接近的是泥土，以勞動(dòng)的方式，同這個(gè)世界真情對(duì)話?！弊屛覀冇脛趧?dòng)同這個(gè)世界真情對(duì)話！勞動(dòng)是他人，也是自己幸福的源泉，希望大家用勞動(dòng)創(chuàng)造幸福！謝謝大家！

勞動(dòng)創(chuàng)造幸福演講稿篇六

尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：

大家早上好!

很高興能夠在這里與大家分享自己有關(guān)勞動(dòng)的一些感想。

兩周前，正是豐收的時(shí)節(jié)，秋高氣爽，稻花飄香，在學(xué)校和后勤部門的組織下，我們?nèi)w高二學(xué)生在杭外農(nóng)場(chǎng)度過了異常難忘的一天。我們不僅品嘗著由大家自己做出來(lái)的香噴噴的飯菜，還體驗(yàn)了捉魚、割水稻、耕田、挖紅薯的辛苦與樂趣。這短短的一天雖然使我們異常疲憊，但卻真真切切地讓我們感受到了勞動(dòng)的快樂以及勞動(dòng)的意義。

勞動(dòng)的意義是什么?在政治課上我們明白了，人只有在勞動(dòng)中才能創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，人民群眾用勞動(dòng)創(chuàng)造了人類歷史。馬克思則告訴我們，物質(zhì)生產(chǎn)是“一切歷史的基本條件”，有了人類的勞動(dòng)，才有滿足人類生存必需的前提，才產(chǎn)生了生活和歷史。

時(shí)代發(fā)展到今天，勞動(dòng)對(duì)于發(fā)展仍然是必不可少且至關(guān)重要的一部分。改革開放四十年，回首往事，深圳崛起，高鐵騰飛;小康社會(huì)初步建成，“天眼”在不斷地尋找著宇宙的秘密;中國(guó)企業(yè)越來(lái)越多地走了出去，浦東也站立在了世界的潮頭。這一件件讓我們無(wú)比驕傲的成就，歸根到底，與人們的辛勤勞動(dòng)是密不可分的。不論是上海還是深圳，亦或是高鐵和天眼，最終都是由人設(shè)計(jì)與建造而成的?？梢?，只有通過人們的勞動(dòng)，新的科技、新的技術(shù)才會(huì)不斷地被研發(fā)，人類的實(shí)踐活動(dòng)才能不斷進(jìn)步，才能最終帶給人們幸福的生活。

勞動(dòng)不僅推動(dòng)著國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展，對(duì)于我們個(gè)人而言意義也是重大的。不過，如今的我們更加注重理論的學(xué)習(xí)，對(duì)體力勞動(dòng)的重視程度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這也導(dǎo)致了我們勞動(dòng)技術(shù)的嚴(yán)重欠缺。然而，人類認(rèn)識(shí)的最終目的還是為了指導(dǎo)實(shí)踐。因此，如果我們僅重視腦力勞動(dòng)而輕體力勞動(dòng)，那么再好的想法也無(wú)法成為現(xiàn)實(shí)。

誠(chéng)然，由于其本身的特點(diǎn)，體力勞動(dòng)往往被人們說(shuō)成是“又臟又累”的活，但正是在這樣的環(huán)境中，我們一方面學(xué)到了更先進(jìn)有效的勞動(dòng)方式，另一方面，這些也許要流血流汗的勞動(dòng)對(duì)我們的意志力和忍耐力的提升有很大的幫助，它所帶給我們的精神力量不僅可以指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，即腦力勞動(dòng)，同時(shí)它也是幫助我們改掉懶惰習(xí)慣的有效方式。

在老底子社會(huì)里，干農(nóng)活是需要早起的，特別是在農(nóng)忙時(shí)節(jié)，甚至一晚都來(lái)不及回來(lái)。而老一輩的人，比如我的外公和外婆，到了今天仍然保持著早起干農(nóng)活的習(xí)慣。你可以說(shuō)這已經(jīng)是他們無(wú)法改變的習(xí)慣，是生活不可缺少的一部分，但不可否認(rèn)的是，這樣的習(xí)慣是需要毅力的。我們固然不太會(huì)有像他們那樣常年勞作的機(jī)會(huì)，而學(xué)農(nóng)的經(jīng)歷也不過是短短的一天。那么，不妨看看書房、臥室——作為最簡(jiǎn)單輕松的體力勞動(dòng)之一，我們做得如何?一日做家務(wù)容易，一月做家務(wù)難，我們，能堅(jiān)持下來(lái)嗎?學(xué)校的值周班活動(dòng)以及志愿者項(xiàng)目給了我們一個(gè)投身于體力勞動(dòng)、服務(wù)于他人的平臺(tái)，而班級(jí)中班干部工作也是一種勞動(dòng)。這些體力勞動(dòng)讓我們的發(fā)展更加全面，也能更直接地感受到勞動(dòng)帶給人的快樂與滿足感。

習(xí)近平在全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上說(shuō)道：“全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，根本上靠勞動(dòng)、靠勞動(dòng)者創(chuàng)造。中華民族是勤于勞動(dòng)、善于創(chuàng)造的民族。正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌;也正是因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們擁有了今天的成就。”我想，這句話并不單單是對(duì)全國(guó)勞模的表彰，更是對(duì)我們所有人說(shuō)的。以勞動(dòng)托起中國(guó)夢(mèng)，我們，還在路上。

勞動(dòng)創(chuàng)造幸福演講稿篇七

親愛的同學(xué)們：

人生伴隨著勞動(dòng)，勞動(dòng)豐富了人生。

勞動(dòng)，是歷練人生的最好課堂。人的一生其實(shí)就是一個(gè)辛勤勞動(dòng)，不斷積累的過程。知識(shí)的豐富，才能的提高，素質(zhì)的增強(qiáng)，閱歷的豐厚，財(cái)富的獲取，都是通過勞動(dòng)和積累完成的。崇尚勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，勤于勞動(dòng)，是做人的本分，也是人生的必需。

只有付出艱辛的勞動(dòng)，知識(shí)才會(huì)不斷豐富，能力才會(huì)不斷提高，素質(zhì)才會(huì)不斷增強(qiáng)，人格才會(huì)不斷完美，精神才會(huì)不斷充實(shí)。雖然勞動(dòng)不是生命樂章中最激越的鼓點(diǎn)，但它是人生旋律中一個(gè)不可或缺的節(jié)拍。人生的奮斗輝映著生命的光芒，因?yàn)橛辛藙趧?dòng)，我們才能體會(huì)到生活的歡愉，因?yàn)橛辛藙趧?dòng)，我們才有了無(wú)止境的奮斗和拼搏。把勞動(dòng)當(dāng)成一種享受，一種狀態(tài)，需要一種境界，需要一種胸懷，更需要一種毅力。

人生因勞動(dòng)而精彩，生命因勞動(dòng)而美麗。勞動(dòng)，是創(chuàng)造品質(zhì)，錘煉意志的最好磨刀石?！安唤?jīng)一番風(fēng)雨，怎么見彩虹?！眲趧?dòng)如同登山，只有昂起堅(jiān)強(qiáng)的頭顱，邁開堅(jiān)定的步伐，才能面對(duì)前面的崎嶇山道，迎難而上不退縮，才能正視生活中的各種困難和不幸。

勞動(dòng)，是通向成功的獨(dú)木橋。盡管勞動(dòng)是艱辛的，但勞動(dòng)不是一籃空懸的.水，不是一池荒蕪的田，更不是一條斷裂的鏈，而是一條奔流不息的河流，一座開滿鮮花的園圃，一座連接彼岸的橋梁。只要付出艱辛的勞動(dòng)，就會(huì)于曲折走向坦途，于疾苦中感悟快樂，于艱難中獲得成功。

熱愛勞動(dòng)的人是生活中最亮麗，最值得敬仰的人。讓我們?cè)趧趧?dòng)中歷練人生，在勞動(dòng)中感受快樂，在勞動(dòng)中獲取財(cái)富，在勞動(dòng)中走向成功！人生因勞動(dòng)而美麗。

勞動(dòng)創(chuàng)造幸福演講稿篇八

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我講話的題目是《勞動(dòng)創(chuàng)造幸福》。勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該牢記“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”，人人熱愛勞動(dòng)，積極參加勞動(dòng)，珍惜他人勞動(dòng)成果，爭(zhēng)當(dāng)知榮明恥、尚榮拒恥的好學(xué)生。

可在我們的生活中，“勞動(dòng)光榮”的價(jià)值觀卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，在我們的周圍隨處可見不愛勞動(dòng)、不珍惜別人勞動(dòng)成果的現(xiàn)象。

同學(xué)們，我們謳歌勞動(dòng)，是為了記住過去；我們崇尚勞動(dòng)，是為了開創(chuàng)未來(lái)。熱愛勞動(dòng)的美德我們要繼續(xù)傳承，讓我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入垃圾筒內(nèi)；認(rèn)真仔細(xì)地完成每一項(xiàng)作業(yè)，做個(gè)真正的好學(xué)生……我們是勞動(dòng)者，更是未來(lái)世界的主人，那就讓我們用心去感受世界，用行動(dòng)去美化世界吧！爭(zhēng)做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的優(yōu)秀學(xué)生，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大吧！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

勞動(dòng)創(chuàng)造幸福演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好!

有人說(shuō)兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說(shuō)，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長(zhǎng)。實(shí)際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。

當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)?？墒俏沂墙處煟幻麖氖陆逃聵I(yè)的工作者，我能夠深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理;我也能夠采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最完美的詩(shī)篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說(shuō)過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”當(dāng)我每次應(yīng)對(duì)孩子們時(shí)，我感到神圣與自豪，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，我是人民教師!

然而，社會(huì)的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來(lái)心理的不平衡，必然帶來(lái)精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，并且是長(zhǎng)期的，揮之不去的。我為自我在黑夜的漫漫無(wú)際中看不見一絲陽(yáng)光而苦惱，我為自我無(wú)心再單純地對(duì)待每一張渴望知識(shí)的臉龐而羞愧。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶、像蠟燭，用自我的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)，我如夢(mèng)初醒。他們用自我的行動(dòng)，用自我生命的痕跡激勵(lì)著我們這些之后人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個(gè)工作。因?yàn)椋囊饬x遠(yuǎn)不止于功利。“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。

路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。多年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種.種滋味嘗遍過后，我愈來(lái)愈感覺到，自我離不開這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我，增強(qiáng)了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個(gè)工作崗位上，默默無(wú)聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì)，莫如樹林;終身之計(jì)，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無(wú)法衡量的，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。

假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機(jī)會(huì)，讓你重新選擇，你會(huì)選擇什么職業(yè)?我必須會(huì)響亮地回答：教師——這個(gè)陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)檫@是我今生今世無(wú)悔無(wú)怨的選擇!雖然我們很清貧，可是我們也是最富有的，因?yàn)?，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽(yáng)光，我們有著勇往無(wú)懼的精神，是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著!我自豪，我是教師!我光榮，我是人民的教師!

勞動(dòng)創(chuàng)造幸福演講稿篇十

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)》。

一、愛學(xué)習(xí)。

既要勤學(xué)書本知識(shí)，又要多學(xué)課外知識(shí)。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣，學(xué)會(huì)有秩序的生活、學(xué)習(xí)。不遲到、早退，回家后做完作業(yè)再玩。當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成，不拖拉。養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的好習(xí)慣：上課認(rèn)真、專心聽講，積極思考；課后認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)；做作業(yè)專心致志，書寫工整。做完后仔細(xì)檢查，有錯(cuò)立即訂正；養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不依賴父母、同學(xué)，不驕傲自滿，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。除學(xué)習(xí)課本知識(shí)以外，多閱讀報(bào)紙、課外書刊，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，提高自學(xué)能力。

二、愛勞動(dòng)。

同學(xué)們，我們寬敞明亮的教室，開闊平整的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)靠什么得來(lái)？勞動(dòng)。它創(chuàng)造了我們這個(gè)美麗可愛的世界。可是許多同學(xué)厭惡勞動(dòng)，有的同學(xué)當(dāng)值日生不負(fù)責(zé)任，下課了黑板也懶得擦，掃地也是敷衍了事；還有的同學(xué)在家里更是以皇帝自稱。其實(shí)，勞動(dòng)雖然很辛苦，但是對(duì)我們很有好處。勞動(dòng)可以活動(dòng)我們的筋骨，讓我們的身體更加健康；勞動(dòng)可以磨礪我們的意志，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)；勞動(dòng)能給我們帶來(lái)豐盛的食物，勞動(dòng)能為我們提供優(yōu)美的環(huán)境?？傊瑒趧?dòng)能為我們創(chuàng)造一切。同學(xué)們，就從現(xiàn)在開始，做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的好孩子，讓健康與我們相伴一生吧！

三、愛祖國(guó)。

回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)民族英雄至今活在我們心中。

古有精忠報(bào)國(guó)的岳飛，近鄧稼先、華羅庚等。他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國(guó)來(lái)，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。他們的光輝形象和可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上！我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，和我們的祖國(guó)一起迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。我們要從愛學(xué)習(xí)做起，用心上好每一堂課，認(rèn)真做好每一次作業(yè)；我們要從愛身邊的人做起，向需要幫助的人伸出友愛之手；我們要從愛校園、愛家園做起，主動(dòng)拾起每一片垃圾，主動(dòng)回收每一張廢紙。努力用自己的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的騰飛。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

勞動(dòng)創(chuàng)造幸福演講稿篇十一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的主題是《勞動(dòng)創(chuàng)造美好，奮斗收獲幸福》。

國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)曾指出：美好生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造。廣大勞動(dòng)者無(wú)論從事什么職業(yè)，都要勤于學(xué)習(xí)、善于實(shí)踐，踏實(shí)勞動(dòng)、勤勉勞動(dòng)，在工作上兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，努力在平凡崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)。

是啊，真正的美好生活，只有靠勞動(dòng)去創(chuàng)造。中華民族是一個(gè)勤勞的民族，祖先們用勤勞和智慧，創(chuàng)造了五千年光輝燦爛的文化：《黃帝內(nèi)經(jīng)》是醫(yī)學(xué)發(fā)展史上的里程碑;張衡發(fā)明了世界上第一臺(tái)測(cè)震儀器——地動(dòng)儀;四大發(fā)明為人類文明作出了巨大的貢獻(xiàn);唐詩(shī)宋詞是中國(guó)乃至世界文化史上最璀璨的明珠;鄭和七下西洋，在世界航海史上留下了劃時(shí)代的印記……上下五千年，悠悠華夏史，中華民族正是用勤勞的雙手創(chuàng)立了燦爛輝煌的華夏文明。

同學(xué)們，人世間的一切美好生活都是勞動(dòng)創(chuàng)造的。作為一名小學(xué)生，讓我們從現(xiàn)在做起，從小就應(yīng)該明確學(xué)習(xí)目的，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，學(xué)會(huì)更多的勞動(dòng)、生活技能，努力做到德智體美勞全面發(fā)展，為自己將來(lái)成為一名祖國(guó)建設(shè)的優(yōu)秀者而努力吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

勞動(dòng)創(chuàng)造幸福演講稿篇十二

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的主題是《以勞動(dòng)之鋤，開幸福之源》。

勞動(dòng)是我國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，中華民族皆以勞動(dòng)為美，其重要性不言而喻?！皠趧?dòng)最光榮”闡明了勞動(dòng)在人們心中的至高地位。愛勞動(dòng)的人是光榮的`，不論是烈日下?lián)]汗清掃的環(huán)衛(wèi)工人，還是提著大包小包的快遞小哥，亦或是握著方向盤神情專注的公交司機(jī)，都是光榮的，他們哪一個(gè)不該戴上耀眼的桂冠?他們是勞動(dòng)的發(fā)揚(yáng)者，是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承者。

勞動(dòng)是幸福的源泉?！懊裆谇?，勤則不匱?！币粋€(gè)幸福的人，他是熱愛勞動(dòng)的，不僅勤于打掃房間，更勤于用雙手創(chuàng)造幸福，所謂“一屋不掃，何以掃天下?”勤勞的人更有機(jī)會(huì)掃清障礙。而一個(gè)社會(huì)若是怠惰不前，其必然面臨分崩離析的困境，若是熱愛勞動(dòng)，其繁榮昌盛之概率想必會(huì)大大提高。你若是在掃地的過程中窺得生活的美好，也會(huì)心生幸福。然而，仍然有人視勞動(dòng)為累贅，不尊重勞動(dòng)。

所以，__中學(xué)的同學(xué)們，讓我們從今天起，熱愛、尊重勞動(dòng)!

熱愛勞動(dòng)，體現(xiàn)在生活的方方面面。平常勤做家務(wù)，你會(huì)在洗碗中知道洗碗的最適溫度，能在掃地中找到掃地的最佳角度，亦能在炒菜中知曉炒菜的最適鹽度。勞動(dòng)即是學(xué)習(xí)，勞動(dòng)與學(xué)習(xí)并不矛盾。

尊重勞動(dòng)，體現(xiàn)在生活的細(xì)枝末節(jié)。尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)，不亂扔垃圾，尊重交警的勞動(dòng)，遵守交通規(guī)則，尊重園林工人的勞動(dòng)，不破壞一草一木。“己所不欲，勿施于人”，若是希望別人尊重你的勞動(dòng)，首先需要你尊重他人勞動(dòng)。

作為新時(shí)代的新青年，讓我們舉起雙手，在科技的浪潮下，始終不忘勞動(dòng)，親手開創(chuàng)屬于我們的天地!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!