時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧。

英語寒假計(jì)劃句六年級(jí)篇一

寒假英語講解員是一個(gè)富有挑戰(zhàn)和樂趣的工作崗位。我有幸成為一名寒假英語講解員，并深刻體會(huì)到了這個(gè)職業(yè)的重要性和學(xué)習(xí)英語的樂趣。在過去的一個(gè)月里，我通過游覽不同地方擔(dān)任講解員的工作，不僅提高了自己的英語口語和溝通能力，還養(yǎng)成了良好的職業(yè)素養(yǎng)。在這篇文章中，我將分享我作為寒假英語講解員的心得體會(huì)。

第二段：提高英語口語和溝通能力。

作為一名寒假英語講解員，最大的收獲之一就是提高了自己的英語口語和溝通能力。在每次講解中，我需要用流利而準(zhǔn)確的英語向游客介紹景點(diǎn)的歷史和文化背景。這要求我在平時(shí)不斷地練習(xí)口語，提高我說英語的流利度和表達(dá)能力。同時(shí)，我還需要傾聽游客的問題和意見，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。通過與不同國(guó)家的游客交流，我學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)潔明了的語言表達(dá)自己的想法，提高了自己的溝通技巧。

第三段：養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。

在擔(dān)任寒假英語講解員的過程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的職業(yè)素養(yǎng)。首先，我學(xué)會(huì)了準(zhǔn)時(shí)出勤和守時(shí)，絕不懈怠。游客們對(duì)我們的工作時(shí)間有嚴(yán)格的要求，如果我們遲到或早退，將失去游客的信任和尊重。其次，我學(xué)會(huì)了尊重游客的文化差異。在交流中，我們需要避免使用可能冒犯或不尊重他們的語言或行為。此外，我還學(xué)會(huì)了維護(hù)良好的工作態(tài)度，在工作中保持耐心和友好，為游客提供盡可能完善的服務(wù)。

第四段：拓寬知識(shí)面和豐富人生經(jīng)歷。

作為寒假英語講解員，我有機(jī)會(huì)游覽各種名勝古跡和風(fēng)景名勝，并深入了解不同地區(qū)的歷史和文化。這不僅讓我拓寬了我的知識(shí)面，學(xué)習(xí)到了一些新的東西，還讓我更加熱愛和理解自己的國(guó)家文化。與此同時(shí)，我也有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)來自不同國(guó)家的游客，了解他們的生活和文化。這讓我擁有了豐富的人生經(jīng)歷，并培養(yǎng)了我對(duì)世界其他國(guó)家和民族的尊重和包容。

第五段：總結(jié)與展望。

寒假英語講解員的經(jīng)歷讓我收獲頗豐。通過這次體驗(yàn)，我不僅提高了自己的英語口語和溝通能力，還養(yǎng)成了良好的職業(yè)素養(yǎng)。在這個(gè)過程中，我拓寬了我的知識(shí)面，認(rèn)識(shí)了不同的文化，結(jié)交了許多優(yōu)秀的游客。未來，我希望能繼續(xù)利用自己的英語優(yōu)勢(shì)，成為一名專業(yè)的講解員，為更多的游客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，并進(jìn)一步提升自己的英語能力和職業(yè)素養(yǎng)。我堅(jiān)信，通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。寒假英語講解員的經(jīng)歷將成為我人生中難以忘懷的一段經(jīng)歷，為我的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（注：如果需要更多的字?jǐn)?shù)，可以在每個(gè)段落中加入具體的經(jīng)歷和表達(dá)，以詳細(xì)展示寒假英語講解員的心得體會(huì)。）。

英語寒假計(jì)劃句六年級(jí)篇二

今年的寒假，我參加了一家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的寒假班。這是我第一次參加這樣的課程，學(xué)習(xí)了一個(gè)月之后，我深刻體會(huì)到了英語學(xué)習(xí)的重要性和方法。下面是我的一些體會(huì)和心得分享。

首先，英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是詞匯。在課程的前幾天，我們的老師讓我們花時(shí)間記憶詞匯。盡管當(dāng)時(shí)很辛苦，但我后來深深地意識(shí)到：要想學(xué)好英語，詞匯一定要掌握扎實(shí)。接著，老師又為我們講解了一些經(jīng)典課文的閱讀方法，包括重點(diǎn)詞匯的歸納整理、上下文推測(cè)的技巧等。這些方法不僅使我在課堂上學(xué)習(xí)起來更有趣，而且真正帶來了提高詞匯能力、加強(qiáng)閱讀能力的效果。

其次，英語學(xué)習(xí)的動(dòng)力是實(shí)踐。在課堂上，老師會(huì)讓我們進(jìn)行口語練習(xí)和游戲互動(dòng)，以此增強(qiáng)我們的聽說能力。而在課外，我加入了英語俱樂部，并參加了一些英語角活動(dòng)和語言交換會(huì)。通過與母語為英語的人交流，不僅讓我感受到英語學(xué)習(xí)的進(jìn)步，也讓我更深入地了解到英語文化和生活方式。與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)英語的樂趣和意義。

最后，英語學(xué)習(xí)的保障是堅(jiān)持。學(xué)習(xí)英語必須要有堅(jiān)定的信念和耐心。在學(xué)習(xí)的過程中，我也曾遇到過挫敗感和厭煩感。但是，我決定不放棄，不斷地復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。我也學(xué)到了一些學(xué)習(xí)方法，如規(guī)律復(fù)習(xí)、結(jié)合興趣學(xué)習(xí)等，這些讓我更有信心和毅力地堅(jiān)持下去。

總之，在這一個(gè)月的英語學(xué)習(xí)中，我深感到英語對(duì)我們未來發(fā)展和人生規(guī)劃的意義和重要性。當(dāng)然，學(xué)習(xí)英語不是一朝一夕之事，我們需要堅(jiān)定信念、勤奮刻苦，才能最終達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。

英語寒假計(jì)劃句六年級(jí)篇三

實(shí)踐內(nèi)容：對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”輔導(dǎo)，嘗試上pest1和小學(xué)劍橋英語課程，聽各位老師及喜校長(zhǎng)講課，批改作業(yè)，接待家長(zhǎng)，帶領(lǐng)他們參觀課室，提供招生咨詢服務(wù)，辦理交學(xué)費(fèi)手續(xù)，接聽電話，打印資料，整理相關(guān)收據(jù)資料。

實(shí)踐目的：通過社會(huì)實(shí)踐，能夠鍛煉我自己與人交往的能力，擴(kuò)大交際范圍，進(jìn)一步加深對(duì)教學(xué)了解，培養(yǎng)對(duì)教學(xué)的興趣，增加教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與收獲，也從中發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許需要改正的習(xí)慣，更或許是某個(gè)被掩蓋的亮點(diǎn)，給自己一個(gè)正確的定位，確立相對(duì)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。結(jié)合平時(shí)在校學(xué)習(xí)的教學(xué)技能，再加上實(shí)踐，使之更加完善。另外，我還實(shí)踐了其他領(lǐng)域的工作，擴(kuò)展自己的知識(shí)面，鍛煉提高自己的能力，見識(shí)不同的人，不同的家庭，不同的工作，學(xué)會(huì)怎么做人，與人相處，如何上好一堂課，提早適應(yīng)社會(huì)，為今后成為一名優(yōu)秀的人民教師打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

最熟悉的陌生稱謂，經(jīng)過了將近一個(gè)月的實(shí)踐生涯，現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂不再陌生了，當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí)，已沒有昔日的逃避與羞澀……雖然我的工作只是沾了“教師”的丁點(diǎn)邊，可我分明感到這兩個(gè)字帶給我的豪邁感。我，不枉此行!

放假回家后，我bianco按如期的計(jì)劃找工作。盡管上了很多次網(wǎng)，但都沒有找到合適的。于是我往外跑，從東門走到西門，從西門走到南門，再垂頭喪氣地回到東門(我家住在東門)。一路上，我記下很多輔導(dǎo)中心的聯(lián)系方式，回家后一一打電話與他們聯(lián)系，但結(jié)果都是一樣。我知道，如果讓我媽媽幫我介紹，那肯定是有的，但我要憑借自己的力量，不再依賴熟人，去干一份屬于自己找的工作。

日子一天一天過去了，就在我快絕望的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了。在我家廚房望下去，便是東門橋，橋上過了一條橫幅：英語培訓(xùn)中心暑假招生，我眼前一亮，趕緊與他們聯(lián)系，聽說他們需要老師，我急忙準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷去面試。那晚的面試讓我刻苦銘心，頗有體會(huì)。首先是自我介紹，用英語與考官交流相關(guān)教學(xué)問題，接著做閱讀題(那題是給初二學(xué)生做的，但對(duì)與我來說已經(jīng)很難了，詞匯量特別多)，通過后，考官給我一本初三課本，三分鐘準(zhǔn)備后試教，之后喜校長(zhǎng)再倆面試一回，讓我才藝表演，唱歌，畫動(dòng)物，“一波未平，一波又起”，毫無準(zhǔn)備的我折騰得幾乎“魂飛魄散”，自己感覺壓力很大，但我很慶幸在校有學(xué)過簡(jiǎn)筆畫與粉筆字，這些對(duì)于一個(gè)教師都是至關(guān)重要的。經(jīng)過重重考核，我更加深刻的了解到自己存在的不足，校長(zhǎng)也指出我的弱點(diǎn)。但他知道我們學(xué)校在培養(yǎng)教師方面很出色，是個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)校(這讓我不油然增加對(duì)母校的自豪感)，所以校長(zhǎng)破例允許我在這里試教、聽課，向其他老師學(xué)習(xí)，但無報(bào)酬!一段時(shí)間再來考核，若通過，即可教學(xué)生拿工資。雖然沒有報(bào)酬，但我很高興，因?yàn)檫@是一個(gè)難得讓我實(shí)踐與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，賺錢不是最主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)后有的是賺錢的`機(jī)會(huì)?！皺C(jī)不可失，時(shí)不再來”，我爽快地答應(yīng)了。那晚我媽媽陪我面試到11：00多才回家!

第二天早上8點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)到中心報(bào)到，喜校長(zhǎng)為我安排了工作，我專心了解中心各項(xiàng)職能，包括報(bào)名程序，如何開收據(jù)，使用打印機(jī)打印資料，宣傳本中心……很快，便有家長(zhǎng)帶著孩子前來咨詢報(bào)名，剛接任務(wù)的我十分生疏，幸好在我身邊的楊曉玲老師，馬老師一直幫我解圍，我也從中更加了解情況。大概10：00左右，我接到一位六年級(jí)的學(xué)生，在這十天，我要對(duì)這位學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”輔導(dǎo)，幫助他順利通過恩益學(xué)校的招生考試去讀初中。

他叫鄭澤，有點(diǎn)胖，我感覺是個(gè)蠻滑稽的小男孩。首先我向他爸爸了解一些情況，且翻閱他帶過來的試卷，我對(duì)學(xué)生的基本情況有了初步掌握：基礎(chǔ)不扎實(shí)，單詞、音標(biāo)不過關(guān)，語法掌握不牢固。

頭一次我不想上課，我面帶笑容與他交流起來，談?wù)剬W(xué)習(xí)方面的，詢問他對(duì)英語是否有興趣?自己覺得在哪方面還存在不足，我該怎么配合他……看我始終不翻課本，他有點(diǎn)奇怪，我告訴他盡早不上課，下午才開始正式上課。聽到我說不用上課，他很高興，于是我們輕輕松松地談起來，他很喜歡看《龍珠》，恰好我有看過，于是我們很投機(jī)地聊了起來。我之所以這么做是想培養(yǎng)他來這上課的興趣，讓他感到在這里上課不是一種負(fù)擔(dān)，也增進(jìn)我與他的感情，“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”。

中午回家后，我便匆忙地看了看課本，粗略地備課、做教學(xué)計(jì)劃、安排習(xí)題。下午正式上課，或許我們談得來，所以一上課也不緊張，向在教我弟弟一樣。針對(duì)鄭澤的情況，我為他制定一個(gè)“扎實(shí)基礎(chǔ)—逐步提高—適當(dāng)難度”的方針。我跟他講了一下我的教學(xué)計(jì)劃，讓他心里有個(gè)底。

第一，我用三天時(shí)間對(duì)其六年級(jí)兩冊(cè)書的內(nèi)容做簡(jiǎn)要的復(fù)習(xí)，特別是一些比較重要的，跟語法有關(guān)的單元，并要求重點(diǎn)課文呀背誦，在上課前要檢查背誦，以便我找出錯(cuò)誤，糾正語音。與此同時(shí)，我要求他每個(gè)單詞要熟練過關(guān)，寫錯(cuò)了重些5遍，第二天再繼續(xù)聽寫，使他最基本的的那次都能過關(guān)，打下基礎(chǔ)。

第二，挑選重點(diǎn)單元進(jìn)行詳解，著重語法點(diǎn)，因?yàn)閺乃脑嚲砜梢钥闯觯Z法占相當(dāng)大的份量。我知道，光講題是沒用的，所以在備課時(shí)我上網(wǎng)找到一些相關(guān)聯(lián)系，每講一些語法點(diǎn)，在他掌握后，加以做練習(xí)熟練，以達(dá)到鞏固。

我也特意挑選一些易混淆呵錯(cuò)誤理解的知識(shí)點(diǎn)，比如說什么時(shí)候加s，什么時(shí)候該加es;什么句子有現(xiàn)在時(shí)，什么時(shí)候用過去時(shí)或?qū)頃r(shí)以及動(dòng)詞的過去式的特殊情況等。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì)給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。記得有一次，我給他講解得清清楚楚，但他聽得很吃力，我講完后問他是否還有疑問，他點(diǎn)頭表示完全聽懂了，過了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，我吧那幾道他習(xí)題拿出來讓他去做，結(jié)果，“全軍覆沒”，當(dāng)時(shí)我感覺自己仿佛從九霄云殿一下字掉進(jìn)了無底深淵，只好重頭再來，耐心再耐心，這是我遇到最大的挫折。通過幾天輔導(dǎo)，我也看出鄭澤同學(xué)的缺陷，不難看出他不懂怎么用時(shí)態(tài)，什么是疑問句、反意句、否定句，這也正是他考試失分最嚴(yán)重的部分。于是我加強(qiáng)此方面練習(xí)，題目主要是來自教材的課后和一些課外輔導(dǎo)書(由中心提供)，他練習(xí)時(shí)有簡(jiǎn)單大難，我知道，對(duì)于基礎(chǔ)不扎實(shí)的他要慢慢來，不能操之過急，當(dāng)他掌握到一定的程度再練習(xí)有一定難度的題目。在這過程中，每做道題我都要求他用鉛筆寫，以便日后擦掉他曾做錯(cuò)的題目，再做一遍，看是否能完全掌握。

第三，勞逸結(jié)合才是學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。我知道，一個(gè)學(xué)生連續(xù)兩個(gè)小時(shí)坐在老師旁聽課會(huì)很累，所以在講課過程中我都會(huì)停下來休息十分鐘。也許我與他很談得來，我們總有說不完的話題，時(shí)不時(shí)會(huì)傳來笑聲，別看他的樣子老老實(shí)實(shí)，其實(shí)他很調(diào)皮，但也很幽默。為了使其保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，我采用了很多方式，比如：情景對(duì)話，與語法有關(guān)的小游戲，還有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

苦中有甜，喜憂參半，由于每天都得到輔導(dǎo)中心，我必須起得早，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣(通常要睡到10點(diǎn)多才起床)。開始的幾天，我都是在睡夢(mèng)中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受!為了不遲到，我總要風(fēng)風(fēng)火火地趕路，無論是烈日當(dāng)空還是陰天下雨，到達(dá)輔導(dǎo)中心都是滿頭大汗，屁股尚未坐穩(wěn)，就有家長(zhǎng)前來咨詢，一天的工作又昏天暗地地忙碌起來。哎呀~~累呀!這才體會(huì)父母掙錢的艱辛。

送走了一位學(xué)生，又來了一位學(xué)生。他叫志彬，有點(diǎn)瘦，稚氣未干的娃娃臉，是個(gè)五年級(jí)的小男孩。接下的10天，我要幫他輔導(dǎo)少兒劍橋英語(a級(jí))。這回我真的碰到一個(gè)大釘子，他很聰明，資質(zhì)很好，一點(diǎn)就通，但他聽課時(shí)，經(jīng)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。有時(shí)，我會(huì)很惱火，如此賣命地講，他卻置之不理，極不愿與我配合。好在我有耐心，每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他，耐著性子給他講下去。他做題時(shí)，懶于動(dòng)手，聽課時(shí)，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“天敵”，只有不時(shí)地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來。從劍橋英語這本書可以看出，小學(xué)的孩子要學(xué)這本書比普通小學(xué)英語課本要難得多，英語程度要很好才可以學(xué)得很輕松，這也讓我在備課時(shí)花更多時(shí)間與精力?！傲祷饔忠淮濉保诮酉聛淼娜兆铀纳坪芏?，我也順順利利地為他上完課。

在輔導(dǎo)中心，除了為這兩位學(xué)生補(bǔ)課，我還有很多其他的事情可以做，比如接待家長(zhǎng)，為他們提供咨詢服務(wù)，了解收費(fèi)情況，加大中心的宣傳力度，辦理報(bào)名手續(xù)，開繳費(fèi)收據(jù)，這也讓我學(xué)會(huì)了如何用老寫字去寫一到十，整理相關(guān)資料，接聽電話，及時(shí)向各位老師反應(yīng)家長(zhǎng)的反饋，給家長(zhǎng)一個(gè)滿意地答復(fù)，我也學(xué)會(huì)用笑去面對(duì)一個(gè)接一個(gè)的陌生人，學(xué)會(huì)做得方與圓，婉轉(zhuǎn)地與家長(zhǎng)談話，讓他們感覺我們的熱情，服務(wù)周到，孩子在我們這里學(xué)習(xí)可以盡管放心!

備課，批改作業(yè)總是少不了，無論是哪位同學(xué)的作業(yè)，我都會(huì)給他們一個(gè)微笑的符號(hào)，寫上批改日期和我的英文名字，當(dāng)然少不了幾句評(píng)語，鼓勵(lì)他們come on!我知道這都要我花很多時(shí)間與精力去了解中心的情況，我也碰到了很多難題，但與我一起工作的老師們都會(huì)很樂意地幫我。在中心，我發(fā)現(xiàn)這里人才擠擠，我的partner是華南師范大學(xué)大一的學(xué)生，她叫林文衡，大我兩歲，本來我應(yīng)該叫她姐姐，但在這里我們沒有界限，就像朋友一樣，有時(shí)我們做下來會(huì)談?wù)?，一起分享在大學(xué)的樂事。另一個(gè)是在澳大利亞讀研的師兄，他叫游挺，是個(gè)很可愛的男生，文質(zhì)彬彬。從他的身上我學(xué)到了很多，他教會(huì)我確立目標(biāo)去拼搏，不斷學(xué)習(xí)，永不放棄。他曾在一中讀高中，他不斷給自己確立目標(biāo)，不斷去努力實(shí)現(xiàn)。雖然他不是英語專業(yè)，他，是計(jì)算機(jī)專業(yè)的，但他的英語水平很高，他告訴我是靠平時(shí)積累的，所以他給學(xué)生在上課時(shí)講得頭頭是道。也讓我明白自己可以從其他方面去不斷努力，挖潛自己還有的潛能，相信“是金子總會(huì)發(fā)光”。雖然在這里我的年紀(jì)最小，學(xué)歷最淺，但能跟他們?cè)谝黄鸸ぷ?，一起學(xué)習(xí)，一起聊天，互相幫助，相處融洽，其樂無窮也!那種累的感覺也似乎減少了很多。在家里我們也會(huì)qq上見，就像老朋友一樣，無話不談。

通過這十多天的磨練，我對(duì)教學(xué)有了更進(jìn)一步的了解，喜校長(zhǎng)安排我聽他上pest1的課，之后，他安排我試著上他的課，他則做在后面聽我上課。剛開始我很緊張，感覺講得很亂，但當(dāng)我的一個(gè)笑話引起全班哄堂大笑時(shí)，我才放松下來，從緊張到輕松，分分秒秒在點(diǎn)滴中流逝，點(diǎn)點(diǎn)滴滴也在流逝中讓人回味無窮，讓人豐富經(jīng)驗(yàn)?？粗切┖⒆觽兲煺婵蓯鄣哪槪€有校長(zhǎng)為我投來肯定的目光，我鼓足勇氣繼續(xù)講下去。說真的，那些孩子太可愛了，他們總是做出一些可愛的表情，讓你不由發(fā)笑。智趣問答比賽，拼圖答題游戲，情景對(duì)話練習(xí)等活動(dòng)慢慢進(jìn)入了我的課堂，并起了舉足輕重的作用。他們積極參與其中，寓學(xué)于娛。盡管這一堂課下來，“老師”的角色不好當(dāng)，但沒有沒比孩子們的童真和歡笑更能讓我感到無比的快樂。課后，有的學(xué)生們被留下來背誦課文(因?yàn)樯险n檢查沒完成)，但每次我都跟他們說說笑笑，根本不像是老師與學(xué)生，甚至我還去捏他們那胖嘟嘟的臉，因?yàn)樘蓯哿藒~喜校很高興地對(duì)我說我進(jìn)步很大，比面試時(shí)好多了，教學(xué)實(shí)踐能力明顯提高，也稱贊我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極肯干，功底扎實(shí)多了。

聽后我喜滋滋，雖然我知道這20天來我沒有一點(diǎn)的報(bào)酬，有的只是更累，每天晚上回到家一躺就睡到天亮，但我真的學(xué)到了很多知識(shí)，不僅從教學(xué)，也從其他范疇，從交際中成長(zhǎng)，讓我更早接觸社會(huì)，了解社會(huì)的情況，懂得如何去與人合作、溝通，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，明白了“不積小流無以成江海;不積跬步無以致辭千里”。

英語寒假計(jì)劃句六年級(jí)篇四

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。沒有持之以恒的.學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。

2、每天閱讀一篇適合自己難度的文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，選一篇英語美文聽寫，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語。

8、抓住奇速英語24個(gè)故事串記中學(xué)3500單詞聽說讀寫聯(lián)動(dòng)一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

1、跟個(gè)性相投的朋友建立學(xué)習(xí)小組，也可報(bào)名奇速英語寒假在線課程班;。

2、確立學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)，由老師制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)效果更加;。

3、互相監(jiān)督，互相提問、回答，共同討論，共同驗(yàn)收成果;。

4、記錄每個(gè)階段的情況，優(yōu)化方式，開展下個(gè)階段的學(xué)習(xí)。

結(jié)果：你會(huì)看見自己和同伴的進(jìn)步，會(huì)在他人的映襯下讓自己變更好，還會(huì)產(chǎn)生成就感和榮譽(yù)感，并且會(huì)在這種共有的成就感下推動(dòng)獲取更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

1、選擇合適的學(xué)習(xí)時(shí)間;。

2、固定每天的學(xué)習(xí)量;。

3、天天堅(jiān)持，形成習(xí)慣。

結(jié)果：每天進(jìn)行一定量的學(xué)習(xí)會(huì)成為很自然的事情，要是哪天不學(xué)習(xí)了，你還會(huì)感覺不舒服，如報(bào)名奇速英語寒假在線課程，除了老師的督促，更重要的是培養(yǎng)你對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，有了興趣，自然學(xué)習(xí)就變得輕松了。

1.利用現(xiàn)有教材的資源，深耕精學(xué);。

2.利用優(yōu)質(zhì)互聯(lián)網(wǎng)資源，拓展學(xué)習(xí)。

寒暑假除了常規(guī)的作業(yè)，還應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)質(zhì)資源，拓展學(xué)習(xí)。比如可以免費(fèi)利用奇速英語官方網(wǎng)或奇速英語app上的優(yōu)質(zhì)資源。每天做一篇“時(shí)文閱讀”(住校生周末補(bǔ)上)，每周聆聽并閱讀背誦一篇“奇速美文”，在奇速英語平臺(tái)或“奇速記單詞app”上每周游戲闖關(guān)記本單元的課本同步單詞或拓展單詞。奇速英語的時(shí)文是每天更新的，特級(jí)教師原創(chuàng)，最新，是中高考閱讀題素材來源;奇速英語美文也是中高考完形素材來源，每晚睡前聽聽，有空閱讀，不僅可以練習(xí)聽力，還可以提高主觀題(如寫作、短文填空);學(xué)生利用奇速英語官方網(wǎng)上的單詞速記板塊來記課本同步單詞和拓展詞匯，記完后可以玩單詞游戲來加深記憶。在后臺(tái)，學(xué)生和家長(zhǎng)隨時(shí)都可以看到大數(shù)據(jù)分析和學(xué)生的進(jìn)步。奇速英語把賞識(shí)教育與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，學(xué)生在游戲中不知不覺就養(yǎng)成了閱讀、聽力和記單詞習(xí)慣，提高了學(xué)業(yè)成績(jī)，并且養(yǎng)成了終生受益的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

結(jié)果：提升了英語成績(jī)，培養(yǎng)了終生受益的良好習(xí)慣。

1、給自己定一個(gè)探索題目，如一個(gè)英語語法問題、一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn);。

2、去查找相關(guān)資料或咨詢老師，掌握相關(guān)知識(shí)，并做一定練習(xí);。

3、記錄下學(xué)到的新知識(shí)。如此日積月累，英語成績(jī)將產(chǎn)生由量變到質(zhì)變的效果。

結(jié)果：你可能走到令自己驚喜的高度，取得一些意想不到的成績(jī)。就算你并沒有實(shí)現(xiàn)最初的探索目標(biāo)，在這個(gè)過程中，你也會(huì)學(xué)到不少。這種學(xué)習(xí)，還會(huì)讓你的學(xué)習(xí)興趣更濃厚。

1."循序漸進(jìn)"——就是人們按照學(xué)科的知識(shí)體系和自身的智能條件，系統(tǒng)而有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。它要求人們應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成。循序漸進(jìn)的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎(chǔ)。二要由易到難。三要量力而行。

2."熟讀精思"——就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，理解才能透徹;另一方面，只有在理解的參與下進(jìn)行記憶，記憶才會(huì)牢固，"熟讀"，要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要善于提出問題和解決問題，用"自我詰難法"和"眾說詰難法"去質(zhì)疑問難。

3."自求自得"——就是要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)加以消化吸收，變成自己的東西。

4."博約結(jié)合"——就是要根據(jù)廣搏和精研的辯證關(guān)系，把廣博和精研結(jié)合起來，眾所周知，博與約的關(guān)系是在博的基礎(chǔ)上去約，在約的指導(dǎo)下去博，博約結(jié)合，相互促進(jìn)。堅(jiān)持博約結(jié)合，一是要廣泛閱讀。二是精讀。

5."知行統(tǒng)一"——就是要根據(jù)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的辯證關(guān)系，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來，切忌學(xué)而不用。"知者行之始，行者知之成"，以知為指導(dǎo)的行才能行之有效，脫離知的行則是盲動(dòng)。同樣，以行驗(yàn)證的知才是真知灼見，脫離行的知?jiǎng)t是空知。因此，知行統(tǒng)一要注重實(shí)踐：一是要善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐、邊學(xué)習(xí)、邊積累。二是躬行實(shí)踐，即把學(xué)習(xí)得來的知識(shí)，用在實(shí)際工作中，解決實(shí)際問題。

單詞：毫無疑問是第一關(guān)。大綱標(biāo)準(zhǔn)是4500左右，但是這里面包括很多我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)的詞匯，所以真正需要背的只有大約20xx左右(當(dāng)然，視個(gè)人情況而定，或許還會(huì)更少)。我個(gè)人比較喜歡被普通的單詞書，一頁一頁地背比較有成就感，但是很多人覺得這種方法過于枯燥。我見過的比較好的用“方法”背單詞的書是星火英語出的一本《15篇文章貫通四級(jí)單詞》，這本書用比較少的篇幅囊括了大部分四級(jí)詞匯，相對(duì)于《胡敏讀故事記單詞》來說，更容易。關(guān)于背單詞我唯一的建議就是盡快集中突破——用三天時(shí)間，每天讀5篇。千萬不要按照原來的習(xí)慣，一本書計(jì)劃要一個(gè)月，那樣肯定難以堅(jiān)持，過兩天就不愿意背了。一定要一鼓作氣，拿出多一點(diǎn)的時(shí)間一次攻克。不要認(rèn)為3天攻克四級(jí)單詞是不可能的，其實(shí)這一點(diǎn)都不難——我是說，這一遍不要試圖記住每一個(gè)單詞的每一種意思，只要記住一個(gè)意思就可以了，以后你還會(huì)慢慢接觸，但現(xiàn)在一定要快速突破一遍。

語法：語法就不要系統(tǒng)地學(xué)一遍了，一來沒時(shí)間，二來也沒必要。只要對(duì)照語法書把語法選擇題進(jìn)行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一個(gè)修飾成分，它們之間的關(guān)系，分析幾十個(gè)句子之后語法就基本上清楚了。

閱讀：詞匯量是基礎(chǔ)，一定要做到第一步。在這方面我見過的比較好而且最有可操作性的是李傳偉老師提出的方法。我抄在下面，你可以參考。原文是針對(duì)考研閱讀的，但是方法適用于四級(jí)。

英語寒假計(jì)劃句六年級(jí)篇五

1、每天朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

2、每天堅(jiān)持張嘴說，每周參加英語社會(huì)活動(dòng)。

3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

二、具體練習(xí)聽力的方法。

1、首先，有一個(gè)好的聲音源。

我們很多同學(xué)發(fā)音不準(zhǔn)恐怕跟當(dāng)年的英語老師也有關(guān)系，他們自己的發(fā)音就未必標(biāo)準(zhǔn)。而與外國(guó)人對(duì)話也未必能改善你的發(fā)音，很多外國(guó)人口音很重，而你自己有沒有辨別能力，盲目的模仿恐怕會(huì)學(xué)一口南腔北調(diào)的口音。試想一個(gè)美國(guó)人學(xué)漢語，老師是個(gè)口音很重的山東膠東人，這個(gè)美國(guó)人的漢語發(fā)音就可想而知了。我大學(xué)時(shí)有個(gè)同學(xué)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)英國(guó)朋友，天天與這個(gè)朋友練口語。一次他在英語角與另一個(gè)英國(guó)人聊天，這個(gè)英國(guó)人非常驚訝，問他是否去過英國(guó)，我的同學(xué)說沒有，這個(gè)英國(guó)人說我的這同學(xué)講英語有明顯的倫敦鄉(xiāng)村口音?？梢娨粋€(gè)正確的聲音源何等重要。

那么到哪里去找好的聲音源呢?學(xué)習(xí)和糾正單詞發(fā)音的工具就是真人發(fā)音版本的電子。

字典。

這里我推薦《朗文電子字典》每個(gè)單詞有英式和美式兩種真人發(fā)音。句子的語氣和抑揚(yáng)頓挫的變化當(dāng)然是電臺(tái)電視臺(tái)的播音員發(fā)音最標(biāo)準(zhǔn)。如學(xué)習(xí)美式發(fā)音可以選擇voa,cnn等學(xué)習(xí)英式發(fā)音當(dāng)然bbc是首選學(xué)日語可以參考nhk等(很多書店都有售mp3版本voa,bbc的新聞錄音并配有原文是個(gè)好選擇如果嫌語速太快可以從specialenglish聽起)。正如一個(gè)美國(guó)人想改善漢語發(fā)音我們當(dāng)然推薦他常聽中央人民廣播電臺(tái)的節(jié)目。注意我說的是發(fā)音要練習(xí)口語會(huì)話請(qǐng)參考《走遍美國(guó)》。

2、其次，跟讀模仿。

就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)一首新歌一樣，一遍遍模仿直到發(fā)音與播音員一模一樣。而且以后在發(fā)音時(shí)，也要關(guān)掉“自動(dòng)控制”，有意識(shí)地按照正確發(fā)音去說去讀，直到不用想著發(fā)音也標(biāo)準(zhǔn)正確，就達(dá)到目的了。我的經(jīng)驗(yàn)是一般歌唱得好，模仿能力強(qiáng)的同學(xué)改善得更快一些，但模仿能力不佳的人通過更長(zhǎng)時(shí)間的努力也一定能達(dá)到一樣的效果。

最后，一定要精通音標(biāo)。否則一個(gè)你沒見過的詞匯你還是不會(huì)讀。音標(biāo)的提高并不難，除了可以報(bào)班學(xué)習(xí)之外，也可以自學(xué)，這里我推薦賴世雄老師的《賴世雄精準(zhǔn)美國(guó)英語音標(biāo)發(fā)音指南》。

三、切忌急于求造，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

第一周：口語和聽力密不可分，想要說一口流利的英語，你必須進(jìn)行大量能理解的重復(fù)性聽力訓(xùn)練。注意這其中的兩個(gè)關(guān)鍵詞：理解和反復(fù)。與訓(xùn)練聽力不同，訓(xùn)練口語的話你所要聽的是簡(jiǎn)單易懂的材料，而且必須反復(fù)聽很多次，讓它印刻在你的腦海中。新概念一二冊(cè)對(duì)于大多數(shù)非初學(xué)者來說還是比較簡(jiǎn)單的，而且課文本身就注重口語，是拿來反復(fù)聽的不錯(cuò)材料。

第二周：大多數(shù)同學(xué)對(duì)自己的發(fā)音都不滿意，其實(shí)想要說一口地道英語是需要從音標(biāo)做起的。大家可以跟著口語發(fā)音版塊中的文章重新學(xué)習(xí)音標(biāo)，弄清楚每個(gè)音究竟如何發(fā)，一定要發(fā)到位。音標(biāo)發(fā)準(zhǔn)確了，那么你的單詞發(fā)音問題不會(huì)太大，只要注意好重音在哪里。但是對(duì)于句子，還會(huì)涉及到一個(gè)連音問題。我們往往將每個(gè)音都念得很清楚，而老外則會(huì)將有些音連起來念，如果能掌握好連音技巧，你的口語將純正很多哦。

第三至第六周：地道發(fā)音當(dāng)然不是一周就能練就的，需要通過之后每天的學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)提高。所以接下來的幾周時(shí)間，一個(gè)重要的任務(wù)就是模仿。你可以找各種原版音視頻進(jìn)行跟讀，力求接近母語者的語音語調(diào)(而且模仿也能提高聽力，因?yàn)槟懵牪欢脑蛑痪褪悄愕陌l(fā)音和母語者不同)。然而光模仿的話，你只會(huì)跟著別人講，需要自己說的時(shí)候又一片空白，于是我們必須積累一些口語素材。在模仿的過程中如果看到什么好的句子和表達(dá)可以進(jìn)行背誦。

四、適合提高英語口語的美劇推薦。

1、初級(jí)：friends/經(jīng)典中的經(jīng)典，無須贅述。一部老友記，人生百態(tài)，嬉笑怒罵皆在其中，夾雜著多少歡笑與淚水。對(duì)于英語初級(jí)水平的朋友來說，也是突破發(fā)音和對(duì)話交流的美劇。整個(gè)劇都是人物間談話，而且都很簡(jiǎn)短，沒有長(zhǎng)句，詞匯非常簡(jiǎn)單，基本是plainenglish的典范。

2、中級(jí)：desperatehousewives/thebigbangtheory這部劇講述的是美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)的故事。用詞和語言非常標(biāo)準(zhǔn)，相對(duì)于friends有更多的長(zhǎng)句和表達(dá)，非常適合中級(jí)水平的朋友學(xué)習(xí)。

事實(shí)上，絕望主婦的每集。

開場(chǎng)白。

or結(jié)束語，才是我見過的的心靈雞湯。

3、高級(jí)：thewestwing/houseofcards這兩部是關(guān)于美國(guó)白宮的政治題材美劇，整個(gè)劇基本都是思辨。

語速非?？?，充斥著辯論和演講。詞匯也非常高級(jí)，聽起來很有難度。如果能把這部劇都搞透了，英語水平就相當(dāng)高了。

英語寒假計(jì)劃句六年級(jí)篇六

學(xué)習(xí)內(nèi)容。

溫馨小提示。

早晨。

7:00-8:00。

起床、洗漱、吃早點(diǎn)。

7點(diǎn)起床不算早哦，還有5點(diǎn)起床的學(xué)霸呢，記得去新東方在線考研微信簽到哦，打卡正能量。

上午。

復(fù)習(xí)英語、數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程。

具體時(shí)間可以自行安排。期間不吃零食、不dota！

中午。

午餐、休息。

此項(xiàng)內(nèi)容與爹媽深入溝通，保證考研的你準(zhǔn)時(shí)用膳。

下午。

復(fù)習(xí)英語、數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程。

具體時(shí)間自行安排。期間不瞌睡，不游戲，不扣扣，不微信！

晚上。

晚餐、休息。

可以跟家人、朋友溝通一下，注意掌握火候，不可一聊到深夜！珍愛生命，遠(yuǎn)離親戚。

政治、專業(yè)課，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程。

你看的不是書，你看的是分?jǐn)?shù)。加油吧少年！

上網(wǎng)，搜集信息。

搜集信息也是一種復(fù)習(xí)哦！要重視！重視！

洗漱。

洗洗睡吧，收獲的一天?。?/p>

英語寒假計(jì)劃句六年級(jí)篇七

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的.時(shí)將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

（一）聽力：

1、除周末外，每天晚上10：0012：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

2、早晚都隨身帶mp。

3、一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

3、周末看一部外國(guó)電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

4、重視精聽，聽無數(shù)遍。

如果你還在愁找不到英語聽力資料,請(qǐng)到這里下載:。

（二）口語：

1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

2、每天堅(jiān)持張嘴說，每周參加英語角。

3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

這些英語口語資料可以幫你操練口語:。

（三）閱讀：

1、每周閱讀一份英語報(bào)紙。

2、每次整理筆記。

別愁沒有好文章了,美文,散文,新聞,應(yīng)有盡有:英語美文:。

（四）寫譯：

1、爭(zhēng)取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、注意整理筆記。

英語寒假計(jì)劃句六年級(jí)篇八

寒假一開始，我和爸爸媽媽一起乘上飛機(jī)，開始了快樂的三亞游。到了賓館，我迫不及待地朝海灘邊跑去，到了海邊，我一看，哇！海原來是那么壯觀，一望無際，海水一片蔚藍(lán)，在太陽光的照射下，海面波光粼粼，讓人心曠神怡。我們?cè)谏碁┥隙焉潮?，挖沙坑，絲毫不累，但是一個(gè)大浪打來，把我堆的沙堡弄平了。

可經(jīng)過我的多次改造，沙堡終于經(jīng)受得起海浪的拍打了。然后，我和爸爸穿上泳褲，走進(jìn)海里開始游泳。剛開始，我還有點(diǎn)兒力不從心，可經(jīng)過爸爸的一番指導(dǎo)后就慢慢可以游了，我們游得很開心。

我們又租了一輛酒店的三人自行車游覽亞龍灣，一路上風(fēng)景很美，有山，有椰子樹，有綠油油的農(nóng)田，還有五顏六色的花兒和清新的空氣，我們被這如畫般的景色迷住了。美麗的三亞！壯觀的大海！令人難忘的海島之行！我期待下次還能來這里！

英語寒假計(jì)劃句六年級(jí)篇九

初二我的一般規(guī)定:。

1.堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)習(xí)英語。沒有不斷的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)間，一切都是空談。

2.每天聽寫一篇文章，以這篇文章為中心，開始一天的學(xué)習(xí)。

3.練習(xí)聽、說、讀、寫、譯，重點(diǎn)是聽和說。

4.對(duì)聽寫的文章理解透徹就夠了，不要大喜過望，貪得無厭。腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)是學(xué)好英語的'必由之路。

5.充分利用零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)英語，一遍又一遍地重復(fù)。

6.聽寫是學(xué)習(xí)英語的好方法，所以我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)它。

7.早睡早起學(xué)英語。

8.掌握一套教材就夠了。不要盲目改教材。

9.每天學(xué)習(xí)英語一定要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，不能有任何借口。

10.相信自己，你就能學(xué)好英語。

二.子規(guī)則:。

(a)傾聽:。

1.除了周末，每天晚上10:00到12:00聽寫一篇短文，大約五分鐘。專注于聽后的分析過程。

2.早晚帶著mp3，一有空就反復(fù)聽這篇短文，直到聽壞為止。

3.周末看外國(guó)電影，復(fù)習(xí)內(nèi)容，檢查過去一周學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況。

4.注意精聽，聽無數(shù)遍。

(2)英語口語:。

1.大聲朗讀并試著重復(fù)聽寫的文章。

2.每天張嘴，每周參加英語角。

3.朗讀時(shí)注意糾正發(fā)音。

(3)閱讀:。

1.每周看一份英文報(bào)紙。

2.每次都整理筆記。

英語寒假計(jì)劃句六年級(jí)篇十

首先，同學(xué)們需要對(duì)自己各門功課的水平作個(gè)比較實(shí)際的估量，同時(shí)確立自己高考時(shí)希望考到的分?jǐn)?shù)。比如，想考某類水平的院校，就需要根據(jù)歷史情況估量應(yīng)該得到的總分。確立目標(biāo)有兩方面需要特別注意：一，必須有挑戰(zhàn)性。要最大限度地發(fā)揮自己的潛能，爭(zhēng)取考進(jìn)自己理想的學(xué)校。二，必須要現(xiàn)實(shí)。如果你現(xiàn)在四門課模擬考試總分是400分左右，希望通過今后的4個(gè)月的復(fù)習(xí)達(dá)到550，大概是不現(xiàn)實(shí)的。制定這樣的目標(biāo)只會(huì)誤導(dǎo)自己，最后喪失信心。

制定戰(zhàn)略。

所謂制定戰(zhàn)略，是了解自己目前水平和自己希望分?jǐn)?shù)的差距后制定怎樣填平這個(gè)差距的計(jì)劃。如果你希望總分可以提高40分，并不是說你每門功課都應(yīng)該提高10分。你必須要了解自己每門功課的實(shí)際水平和潛能。在這里我們特別應(yīng)該重視投入產(chǎn)出比。4個(gè)月時(shí)間，大概有120天，大致估算從寒假開始到高考大概每人有1090小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間。這對(duì)每個(gè)人大致都是公平的。在有限的時(shí)間里要獲得最大的產(chǎn)出，就需要確定每門功課復(fù)習(xí)的時(shí)間。

一般而言，成績(jī)相對(duì)越差的一門課，提高的可能性越高。從90分提高到100分的難度要遠(yuǎn)低于從140分提高到145分。所以同學(xué)們應(yīng)該著重復(fù)習(xí)自己比較差的一門課，投入產(chǎn)出比較劃算。其次，背誦類型的課程比較容易提高。比如英語詞匯。

精確計(jì)劃。

決定花多少時(shí)間在英語上，記錄，每天計(jì)劃花多少時(shí)間，實(shí)際花了多少時(shí)間，如果有差額必須補(bǔ)足。

在英語方面，了解一下在詞匯、語法、慣用法這三個(gè)方面最差的地方在哪里，在最差的地方多下工夫。

首先，必須充分認(rèn)識(shí)詞匯的重要性。詞匯表里的詞匯必須背得滾瓜爛熟，制定一個(gè)詞匯的背誦和復(fù)習(xí)計(jì)劃。

其次，重視實(shí)戰(zhàn)。語法知識(shí)、慣用法當(dāng)然很重要，可是如果抱著一本語法書研究，可能是效率最低的學(xué)習(xí)方法。不斷做題目、對(duì)答案、抄下自己做錯(cuò)的題目、回過頭來再研究語法和慣用法，可能是效率比較高的方法。

找一本詞匯手冊(cè)，制定一個(gè)背誦計(jì)劃。同時(shí)找一本比較可信的習(xí)題集，估計(jì)一下需要多少時(shí)間可以做完，每天應(yīng)該花多少時(shí)間做題目。比如，可以初步?jīng)Q定每天花半個(gè)小時(shí)背誦單詞，1個(gè)小時(shí)做題目，1個(gè)小時(shí)對(duì)答案，研究答案。研究答案后特別注重自己做錯(cuò)的地方。找一本厚本子，寫下今天的日期，把錯(cuò)題抄在一本錯(cuò)題集上，并寫下自己的想法，為什么錯(cuò)了，這個(gè)錯(cuò)誤證明我的哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)比較薄弱，應(yīng)該注重哪方面的復(fù)習(xí)。還有1個(gè)小時(shí)首先應(yīng)該花半個(gè)小時(shí)去看看相關(guān)的知識(shí)，鞏固一下，剩下的半個(gè)小時(shí)則翻閱前幾天的錯(cuò)題集，復(fù)習(xí)一下。如此循環(huán)往復(fù)。

在語法知識(shí)中，需要著重非謂語動(dòng)詞的用法和各類從句。對(duì)于慣用法，要多背常見的句型，這些對(duì)于閱讀、完形填空以及翻譯都很有用。平時(shí)要多做完形填空和閱讀練習(xí)。

勤于復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的不二法門。每天結(jié)束復(fù)習(xí)后，看一看自己當(dāng)天抄了多少個(gè)錯(cuò)題，馬上做個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。比如今天是2月1日，會(huì)在今天錯(cuò)題集的日期旁邊寫下如下一串：1h，2/2，2/6，3/2，4/2，5/2。意思是，過一個(gè)小時(shí)的時(shí)間會(huì)看看今天做的錯(cuò)題及心得，一天后(2/2)我會(huì)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，一個(gè)月后，二個(gè)月后，三個(gè)月后(當(dāng)然在高考前)會(huì)再看一遍。這是符合遺忘曲線的復(fù)習(xí)方法。同時(shí)也會(huì)用同樣的方法復(fù)習(xí)單詞。每個(gè)單詞至少背一遍，復(fù)習(xí)六遍。

樹立信心。

英語學(xué)習(xí)其實(shí)是個(gè)“體力活”，不需要有很高的智力水平。你可曾發(fā)現(xiàn)自己有什么語言障礙?如果沒有，那么就應(yīng)該有充分的信心學(xué)好英語，至少在英語高考中獲得好成績(jī)。在本文中沒有提到應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)語法、聽力、寫作等等，相信大家在看報(bào)，或者上網(wǎng)查詢時(shí)可以看到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。但是相信一個(gè)總體的戰(zhàn)略和方法是一切高效率學(xué)習(xí)的前提。

嚴(yán)格執(zhí)行。

所謂知易行難，要相信自己的復(fù)習(xí)方法是有效的，同時(shí)嚴(yán)格遵守計(jì)劃。如果有偏差必須及時(shí)補(bǔ)救，嚴(yán)格保證時(shí)間和精力的投入。相信經(jīng)過寒假的強(qiáng)化訓(xùn)練后，再回過頭來看看自己的進(jìn)步和差距，根據(jù)實(shí)際情況重新修訂一下自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，一定會(huì)有很大的提高。

英語寒假計(jì)劃句六年級(jí)篇十一

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寒假計(jì)劃英語作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

1."循序漸進(jìn)"——就是人們按照學(xué)科的知識(shí)體系和自身的智能條件，系統(tǒng)而有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。它要求人們應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成。循序漸進(jìn)的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎(chǔ)。二要由易到難。三要量力而行。

2."熟讀精思"——就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，理解才能透徹;另一方面，只有在理解的參與下進(jìn)行記憶，記憶才會(huì)牢固，"熟讀"，要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要善于提出問題和解決問題，用"自我詰難法"和"眾說詰難法"去質(zhì)疑問難。

3."自求自得"——就是要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)加以消化吸收，變成自己的東西。

4."博約結(jié)合"——就是要根據(jù)廣搏和精研的辯證關(guān)系，把廣博和精研結(jié)合起來，眾所周知，博與約的關(guān)系是在博的基礎(chǔ)上去約，在約的指導(dǎo)下去博，博約結(jié)合，相互促進(jìn)。堅(jiān)持博約結(jié)合，一是要廣泛閱讀。二是精讀。

5."知行統(tǒng)一"——就是要根據(jù)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的辯證關(guān)系，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來，切忌學(xué)而不用。"知者行之始，行者知之成"，以知為指導(dǎo)的行才能行之有效，脫離知的行則是盲動(dòng)。同樣，以行驗(yàn)證的知才是真知灼見，脫離行的知?jiǎng)t是空知。因此，知行統(tǒng)一要注重實(shí)踐：一是要善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐、邊學(xué)習(xí)、邊積累。二是躬行實(shí)踐，即把學(xué)習(xí)得來的知識(shí)，用在實(shí)際工作中，解決實(shí)際問題。

單詞：毫無疑問是第一關(guān)。大綱標(biāo)準(zhǔn)是4500左右，但是這里面包括很多我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)的詞匯，所以真正需要背的只有大約20xx左右(當(dāng)然，視個(gè)人情況而定，或許還會(huì)更少)。我個(gè)人比較喜歡被普通的單詞書，一頁一頁地背比較有成就感，但是很多人覺得這種方法過于枯燥。我見過的比較好的用“方法”背單詞的書是星火英語出的.一本《15篇文章貫通四級(jí)單詞》，這本書用比較少的篇幅囊括了大部分四級(jí)詞匯，相對(duì)于《胡敏讀故事記單詞》來說，更容易。關(guān)于背單詞我唯一的建議就是盡快集中突破——用三天時(shí)間，每天讀5篇。千萬不要按照原來的習(xí)慣，一本書計(jì)劃要一個(gè)月，那樣肯定難以堅(jiān)持，過兩天就不愿意背了。一定要一鼓作氣，拿出多一點(diǎn)的時(shí)間一次攻克。不要認(rèn)為3天攻克四級(jí)單詞是不可能的，其實(shí)這一點(diǎn)都不難——我是說，這一遍不要試圖記住每一個(gè)單詞的每一種意思，只要記住一個(gè)意思就可以了，以后你還會(huì)慢慢接觸，但現(xiàn)在一定要快速突破一遍。

語法：語法就不要系統(tǒng)地學(xué)一遍了，一來沒時(shí)間，二來也沒必要。只要對(duì)照語法書把語法選擇題進(jìn)行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一個(gè)修飾成分，它們之間的關(guān)系，分析幾十個(gè)句子之后語法就基本上清楚了。

閱讀：詞匯量是基礎(chǔ)，一定要做到第一步。

英語寒假計(jì)劃句六年級(jí)篇十二

每當(dāng)寒假一到，我就想到姥姥家門前的那條大河。姥姥家住在農(nóng)村，村前有一條大河，河面很寬，水很深，一到冬天，河面上結(jié)了冰，那真是一片明亮的像鏡子一樣的滑冰場(chǎng)。

今年寒假一到，我就來到了姥姥家，帶著姥爺給我做好的冰車和我的小伙伴一起到光亮的冰面上，那冰面寬有一百多米，河流上下望不見頭，真是美麗極了，我們幾個(gè)小伙伴在冰面上玩著各種不同的玩法，有人雙滑、有人單人滑、有站立滑、有的坐著滑、有的滑直道、有的滑彎道、還有點(diǎn)從冰上的水面滑過去，我的滑冰技術(shù)比較差，在姥爺?shù)膸椭乱不暮芸臁?/p>

我們不但玩滑冰車，還在冰上趕陀螺，用冰鞭子使勁的抽打陀螺，好玩極了，我們一玩就是好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)候都忘記回家了啊，所以在姥姥家度過的寒假是最快樂的寒假。

英語寒假計(jì)劃句六年級(jí)篇十三

“百里不同風(fēng)，千里不同俗?！泵總€(gè)地方都有不同的特色。尤其是東北的春節(jié)，使我印象深刻。

照東北的老規(guī)矩，臘月二十三是小年，俗稱“掃房”;春節(jié)差不多就在這一天開始了。這一天實(shí)際上就是大搞家庭環(huán)境衛(wèi)生，這與南方的春節(jié)不同。南方人是以臘月二十四為小年，稱“撣塵”。

東北的小年也稱祭灶節(jié)。祭灶，是一項(xiàng)在我國(guó)民間影響很大、流傳極廣的習(xí)俗。舊時(shí)，差不多家家灶間都設(shè)有“灶王爺”神位。據(jù)民間傳說，灶王爺本是天上的一顆星宿，因?yàn)榉噶诉^錯(cuò)，被玉皇大帝貶謫到了人間，當(dāng)上了“東廚司命”，也就是灶王爺。

送灶神上天后沒多久便是除夕。這一天，東北人家家戶戶貼春聯(lián)，趕做年夜飯，與北京的春節(jié)一樣，晚上也要守歲。小孩子們?cè)缭绲嘏艹鋈シ疟夼冢I一些玩具、鞭炮這樣的小玩意兒。晚上，大家都要吃年夜飯，看春晚，家家戶戶洋溢著春節(jié)的喜悅——正月初一是一年的起始。凌晨五點(diǎn)，人們就起床包餃子了。在東北有吃餃子的傳統(tǒng)，但各地吃餃子的習(xí)俗亦不相同。東北人喜好在眾多餃子中包上幾只帶有硬幣的(現(xiàn)在人們講究衛(wèi)生，就用花生或其他果仁來代替)餃子，誰吃到了這樣的餃子就預(yù)示著在新的一年里會(huì)交好運(yùn)，有吉祥之意。

正月十五，春節(jié)也接近尾聲了。這一天，東北人家家吃元宵(在南方稱為湯圓)，有團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。

東北的春節(jié)不僅是中國(guó)的春節(jié)，也是世界的春節(jié)。

東北的春節(jié)習(xí)俗除了北方許多地區(qū)一樣之外，而自身還是保留了一些古老的習(xí)俗。

在除夕，首先的就是全家一起祭祖，焚香秉燭，廣陳供品，依尊卑長(zhǎng)幼，向宗親三代神主叩首表示辭歲。隨后舉行著最重要的節(jié)目——家宴。晚輩們團(tuán)團(tuán)而坐，為的就是取闔第團(tuán)圓之意。飯果必須要豐富，讓人有充實(shí)感，預(yù)示來年豐衣足食，事業(yè)興旺。

在這天晚上還是對(duì)來年的飯首次品嘗，可以葷素一起上，在這頓來年飯中，必要有紅燒肉、燉羊肉、米粉肉、紅燜肘子、元寶肉、南煎丸子、四喜丸子、雞凍兒、魚凍兒、豬肉凍、豆兒、豆豉豆腐、芥茉墩兒、辣芥菜、炒黃瓜等讓人直流口水的年禧套路菜。

在中途，老少相互祝愿、兄弟間推杯換盞，所有人盡情享受著天倫之樂，飯后，孩子們將芝麻秸遍散庭院，人行其上就會(huì)嘎嘎作響，所謂“踩歲”。

為珍惜已逝的歲月，不論男女老少者都要徹夜不眠，除了小孩子。然后進(jìn)行不同的娛樂活動(dòng)謂之守歲。孩子們是隨心玩耍，抖空竹、抽陀螺、捻升官圖、擲骰子、玩骨牌、吹琉璃喇叭、口琴、耍影戲人、點(diǎn)走馬燈、放滴滴金兒、耗子屎、黃煙帶炮……老太太們則坐在一起斗地主、打麻將。

到了午夜時(shí)分，此起彼伏的鞭炮聲響，震徹夜空，遍天銀花銹，闔街硝煙濃濃，禮成后，即宣告舊歲已去，新年來臨，這正是五更分二年的莊嚴(yán)時(shí)刻，全家互道新禧，晚輩們要到堂上給長(zhǎng)輩們叩首拜年，長(zhǎng)輩們給未成年小孩兒壓歲錢。

最后，全家吃一頓餃子，謂之“五更餃子、團(tuán)圓餃子”，并找一個(gè)餃子把一枚硬幣放進(jìn)去，誰吃到了誰這一年就會(huì)有好運(yùn)。

一到春節(jié)，人們好像提前約好了似的，都趕著回家過年，路上，也是擠得很，車子一輛接一輛，紅的、黑的、白的數(shù)也數(shù)不清，馬路上排成一條長(zhǎng)龍，看到都頭大。家里，親戚朋友也多，做飯的、洗菜的，忙都忙不過來，好像這幾天要把所有好吃的都吃到嘴一樣。特別是商場(chǎng)里，買年貨的人，人山人海，一下子就把我這個(gè)小不點(diǎn)淹沒了，付錢的隊(duì)伍彎彎曲曲，連綿不斷，這天的人們好像一點(diǎn)都不心疼錢包里的錢，各各的小推車?yán)锒际菨M滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

春節(jié)為什么讓我歡喜呢?

一、有春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)啊。

我最喜歡看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了，因?yàn)橐荒甑筋^，只有這一次能爽爽地看電視，再說，春節(jié)晚會(huì)里的節(jié)目很精彩，一家人圍坐在一起，真的好快活。

二、家人團(tuán)聚。

“過年了，團(tuán)圓了”這是我在吃團(tuán)年飯時(shí)，最高興說的話，是啊，家人團(tuán)聚在一起，有比這更幸福的事嗎?你親親我，我抱抱你，你給我發(fā)紅包，我給你送祝福，哇，好熱鬧，好開心!

這就是我眼里的春節(jié)，她真是讓我歡喜讓我憂啊!

你們眼中的春節(jié)是怎么樣的呢?是幸福的?開心的?還是煩惱的?我眼中的春節(jié)可是一個(gè)讓我歡喜讓我憂的春節(jié)啊!

春節(jié)為什么讓我憂呢?

一、煙花炮竹。

我膽子很小，特別害怕放炮，一到春節(jié)，一些調(diào)皮的小男孩，買炮在院子里放，嚇得我趕快跑開，可是，我躲到另一邊，背后又響起了炮竹聲，我“啊呀，媽呀!”一溜煙地跑掉了，哎，我簡(jiǎn)直是在“槍林彈雨”中穿行啊!那些小屁孩看到我們女孩子那個(gè)熊樣，常常是哈哈大笑。真是丟臉極了!

除夕晚上，放炮的聲音就更大了，連春節(jié)晚會(huì)都看不好，到了午夜12點(diǎn)，放炮聲就更壯觀了，這家放了那家放，此起彼伏，震耳欲聾，我只好捂住耳朵，默默忍受。終于熬過了午夜12點(diǎn)，可是鞭炮聲、音樂聲還是斷斷續(xù)續(xù)的，覺也睡不好。

一天又一天，一年又一年，眨眼間，已成為過去，成為歷史，新的一年正在想我們招手······今晚是除夕夜，和往年一樣，我同樣坐在窗前的寫字臺(tái)，開始寫春節(jié)的作文。除夕這天，大家都為過年的是忙活了，有殺雞殺鴨的，也有煮肉燒菜的，忙得不亦樂乎，每張臉上都寫滿了喜悅和期待。在外地工作的親人們也會(huì)千里迢迢的趕回家，和家人一起歡聚一堂。雖然我沒有和他們一起做飯，但我也感受和體會(huì)到了和諧社會(huì)中人們那股高興勁兒是那么的強(qiáng)烈。

“啪啪!”窗前有一兩束橘黃的似流星的東西從地面噴了上來，“轟”的一聲，一朵五彩繽紛的花朵出現(xiàn)在天空，它就像四周撒滿了無數(shù)的晶瑩艷麗的珍珠一般，五彩斑斕，金色的，紅色的，粉紅的，綠色的，各種顏色都有。這美麗的煙花仿佛正憧憬著美好的未來，祖國(guó)的繁榮昌盛。

過了一會(huì)，我走了出去，看見家人已經(jīng)把年飯做好了，有香噴噴的大餃子，可口的年糕，還有好喝的紅酒。看著那各式各樣的佳肴，饞得我口水直流。但是時(shí)間沒到，是不準(zhǔn)吃的。于是，趁其他人不注意，我躲在桌子底下，伸手悄悄地拿了幾個(gè)餃子吃。正所謂“做賊心虛”，我拿了餃子后，立刻狼吞虎咽地吃了起來，還差點(diǎn)噎著。可是剛才吃得太快了，連餃子的鮮味都沒嘗到，我不甘心，又去拿幾個(gè)吃。就在這時(shí)，表弟恰巧走了過來，他看到我在偷吃，連忙喊：“姑姑!外婆!表姐在偷吃餃子，快來呀!”這突如其來的叫聲把我嚇了個(gè)半死，我跳了起來，急忙跑回房間，把門鎖上后長(zhǎng)吁一口氣?？蓯旱谋淼?，每當(dāng)有好事發(fā)生在我身上時(shí)，他總是第一個(gè)出現(xiàn)并毀了它。這時(shí)，媽媽喊我吃飯，我走出房間，看見餐桌上的美味佳肴，迫不及待地拿起筷子去夾，吃得津津有味。晚宴上，大人們和藹的笑容，弟弟妹妹可愛的笑臉和熱氣騰騰的菜肴讓我感到很溫暖，很幸福。我想，人們喜歡春節(jié)是因?yàn)榇汗?jié)能帶給人溫暖和幸福，就算是再怎么遠(yuǎn)的親人都會(huì)回來，就像孩子回到了母親的懷抱中，這就是春節(jié)的魅力所在。

我眼中的春節(jié)是一個(gè)美好，福氣的節(jié)日，它溫暖了人間的寒冷，照亮了人間的黑暗。希望大家過一個(gè)快樂的春節(jié)!

英語寒假計(jì)劃句六年級(jí)篇十四

作業(yè)要分期限、分順序完成。

寒假初，春節(jié)沒到的時(shí)候，我要先將《寒假生活》的薄本作業(yè)每科一天做兩頁，這樣到了春節(jié)，我就僅剩一半的《寒假生活》了。其次，老師留的語文隨筆是最頭疼的，也要在這個(gè)時(shí)期，完成兩篇。隨筆取素材是非常重要的，寒假這前幾天我也只能在家里宅著為春節(jié)做準(zhǔn)備，還有一日好多節(jié)的課外班，所以隨筆不能“突擊”多寫，待到過完春節(jié)，我就可以去更遠(yuǎn)的地方開闊我的視野，收集我的素材，這樣的寫作才真實(shí)而輕松。數(shù)學(xué)卷子可以伴著英語報(bào)紙一起寫，科目混搭、勞逸結(jié)合、效率多多。歷史、地理由于作業(yè)不多，基本上可以一周內(nèi)搞定。至于春節(jié)時(shí)期的一系列拜年了、寫春聯(lián)了，我也要在這一時(shí)期籌備嘍！

春節(jié)后，應(yīng)該剩下兩周左右，這時(shí)按我的計(jì)劃作業(yè)已經(jīng)被完成了一半，剩下的無外乎就是四篇隨筆與一些春節(jié)心得感想，還有假期生活的經(jīng)歷展板，那些是我最喜歡做的了，相信那時(shí)我一定能輕松應(yīng)付。

英語寒假計(jì)劃句六年級(jí)篇十五

這次能有機(jī)會(huì)去工廠實(shí)習(xí)，我感到非常的榮幸，雖然只有兩個(gè)星期的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí)，感覺帶收益匪淺。

我們實(shí)習(xí)的工廠叫東莞金眾電子有限公司。成立于20xx年10月，總投資8000萬，現(xiàn)有廠房面積11000平方。作為一家電子制造服務(wù)供應(yīng)商，金眾秉承“誠(chéng)信、專業(yè)、客戶滿意、追求卓越”的經(jīng)營(yíng)理念服務(wù)廣大客戶，并積極回報(bào)社會(huì)。我們此次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)是在廠房，即smt車間，金眾公司廠房?jī)?nèi)共了9條生產(chǎn)流水線，我們被分成兩個(gè)隊(duì)，每隊(duì)9組進(jìn)行實(shí)習(xí)。然后每隊(duì)有半天的實(shí)習(xí)時(shí)間。這對(duì)我們來說時(shí)間就顯得十分寶貴了----這是我還沒進(jìn)廠房的想法，因?yàn)槲疫@次就是抱著學(xué)到很多知道的想法來的，所以感覺時(shí)間有點(diǎn)不充裕。

我們被分到跟員工很近的宿舍，八個(gè)人一個(gè)宿舍，這跟我們大學(xué)生活有點(diǎn)不同，因?yàn)閷?shí)習(xí)時(shí)間短，所以我們住的條件不是很好，不過環(huán)境還不錯(cuò)，我們也就買了個(gè)涼席當(dāng)床墊，因?yàn)闁|莞這邊很熱，所以根本就不需要被子，不過這邊的蚊子倒是不少。所以在我們被教訓(xùn)過一個(gè)晚上后還是老老實(shí)實(shí)的買了蚊香做武器。我們是跟公司職員一起用餐的，我其實(shí)對(duì)這有點(diǎn)疑問，為什么公司職員要跟廠房員工分開吃呢！也許他們本來就屬于兩個(gè)階層。公司的娛樂設(shè)備沒多少，除了了食堂有電視外，也就剩下個(gè)不規(guī)則的籃球場(chǎng)了，這對(duì)于釋放員工們的心情成了一種難題。我們?cè)谶@短短的兩個(gè)星期里面也感受得到這種無聊的迷茫。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

1、實(shí)習(xí)方向。

這次實(shí)習(xí)我們來到了與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的smt廠房實(shí)習(xí)，了解和掌握pc板加工的整個(gè)過程，知道在pc板加工中應(yīng)注意的問題，也體驗(yàn)了在社會(huì)上做事的艱辛與不易。

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)。

東莞市金眾電子有限公司。

3、實(shí)習(xí)時(shí)間。

20xx.6.21-------20xx.7.1。

4、具體內(nèi)容。

客戶滿意。

追求卓越。

公司的接待員已經(jīng)在等候了，一見我們來了，便把我們引進(jìn)了公司的會(huì)議室，先對(duì)我們做個(gè)簡(jiǎn)短的介紹，以及對(duì)我們這兩個(gè)星期的要求，接著把我們帶到宿舍安頓，下午的時(shí)間是自己整理好內(nèi)務(wù)，第二天正式開始實(shí)習(xí)。

第二天，講解員先給我們解釋了流水線的生產(chǎn)過程以及作用，并帶領(lǐng)我們參觀了流水線生產(chǎn)，我們便進(jìn)入了工作場(chǎng)地進(jìn)行實(shí)地參觀，老師們不讓我們隨意動(dòng)手。整個(gè)過程分為五個(gè)大步驟：印刷、貼片機(jī)貼上元器件、爐前檢驗(yàn)、回流焊、aoi測(cè)試。而接下來的幾天，我們則是要深入去了解這幾道工序。

首先是印刷，聽這名字就已經(jīng)基本知道些原理了，的確，工程人員把圖紙做到鋼板上，也就是要刷上錫膏的地方開孔，然后把pc板防在鋼板下面，然后在鋼板上面刷錫膏，這樣，錫膏就貼在pc板上了，但還只是粘在上面，并不牢固，這里，就有個(gè)問題了，錫膏不能長(zhǎng)時(shí)間的停留在空氣中，所以在生產(chǎn)過程中不能錫膏的使用量得計(jì)劃好，而很多員工根本就沒注意這件事，所以很容易造成電路板錫膏起泡，導(dǎo)致電路板不經(jīng)用。其次，錫膏沒放滿，導(dǎo)致印刷沒到位，而操作員不定時(shí)的清檫鋼網(wǎng)，以保證印刷的電路板，錫膏分量足夠。

其次是貼片機(jī)，這個(gè)機(jī)器的原理我不是很明白，不過，得要相應(yīng)的程序才能使機(jī)器運(yùn)行，我們這個(gè)流水線的第一臺(tái)貼片機(jī)款式還很老，當(dāng)用料完了的時(shí)候得停下來，重新上還料才能繼續(xù)讓他運(yùn)行，也就是說它不能在運(yùn)行中進(jìn)行換料。而另外的兩臺(tái)則可以，因?yàn)橛腥_(tái)貼片機(jī)，而每臺(tái)機(jī)器大多只打同類元件，比如，第一臺(tái)貼片機(jī)，因?yàn)獒橆^多，所以打的最多的元件，比如電阻、電容等等。貼片機(jī)在工作的時(shí)候有兩個(gè)燈，一個(gè)白色，一個(gè)紅色，我問過員工，他們也沒回答清楚，但據(jù)我的觀察，那白燈上有攝像頭，用來定位的，這樣，貼片機(jī)的針頭才能打得準(zhǔn)。而那個(gè)紅色的燈，我想應(yīng)該是用來加熱的。

爐前檢驗(yàn)的工作我想比較簡(jiǎn)單，檢驗(yàn)員每天就坐在那兒，檢查pc片中有不正常的，不過他們是用肉眼看，也只能檢查出些許毛病，不過這樣會(huì)提高pc板的合格率。

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英語寒假計(jì)劃句六年級(jí)篇十六

假日，清晨去跑步后，回到家又栽在床上直至午飯。

起床了，也是先開。等待開機(jī)的漫長(zhǎng)時(shí)光，在洗漱間隨流水嘩嘩地流淌了。家人已出門，自行熱了剩飯剩菜，都用特大號(hào)的盆裝著，端到電腦桌上。

登陸了qq，邊聊邊吃，吃完了畢竟會(huì)洗。

吃完，隱身后方打開網(wǎng)頁，一定是默認(rèn)的網(wǎng)址導(dǎo)航，一定是默認(rèn)的搜索引擎。

先看娛樂新聞，圖文并茂、形聲具備，尾隨的留言回復(fù)一針見血；再上論壇，七嘴八舌、魚龍混雜，針對(duì)今日的事件頻頻表態(tài)；然后看小說，韓寒、郭敬明，最少的本數(shù)不能低于三本；最后打開游戲，眉飛色舞、不亦樂乎，但常常咬著一蘋果倍感空虛。

抬頭一望，暮色四攏，遠(yuǎn)處的建筑物形象模糊，恰似一塊濃稠的墨——時(shí)間已經(jīng)在碌碌無為中消逝，以及后遺的酸澀的眼。

晚飯后，回到房間，在堆積如山的作業(yè)中抽出一本，先發(fā)誓一定要把它做完，再堅(jiān)持不住把它塞回廢墟中。

臨時(shí)決定去逛街，永遠(yuǎn)穿著校服，里面打底各色t-shirt。路上隨手拿了小吃，回家另帶了一份宵夜。

吃完宵夜，躺在床上，從書柜中挑一本最小說，看到深夜……。

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