心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

護(hù)理工作對(duì)深入人心，因此，“培訓(xùn)護(hù)理心得體會(huì)”成為護(hù)士們非常重要的工作。在我的護(hù)理生涯中，我參加了很多培訓(xùn)來提升自己的技能和知識(shí)，同時(shí)更好地為我的病人服務(wù)。通過這些培訓(xùn)，我獲得了很多重要的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)可以讓我更好地理解病人的需求，給予他們更好的護(hù)理。

第二段：培訓(xùn)經(jīng)歷。

在我多年的護(hù)理生涯中，我參加了很多培訓(xùn)。這些培訓(xùn)不僅為我提供了新的技能和知識(shí)，也提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。其中許多培訓(xùn)是由一些資深的醫(yī)生和護(hù)士進(jìn)行的，這些專業(yè)人士的分享對(duì)于我來說非常有價(jià)值。通過這些培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到特定護(hù)理技能和知識(shí)的重要性，這意味著需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和投資。

第三段：培訓(xùn)帶來的收益。

培訓(xùn)不僅讓我學(xué)習(xí)到新的知識(shí)和技能，也讓我更好地理解病人的需求。在某些情況下，病人需要的并不是技術(shù)或治療，而是更好的社交支持或情感關(guān)懷。對(duì)于我來說，這是我在參加護(hù)理培訓(xùn)時(shí)收獲更多的東西之一。我還能意識(shí)到護(hù)士和病人之間溝通的重要性，而培訓(xùn)讓我學(xué)到了如何更好地與病人溝通和交流，給予他們更好的服務(wù)。

第四段：遇到挑戰(zhàn)的應(yīng)對(duì)方式。

雖然這些培訓(xùn)為我提供了專業(yè)的知識(shí)和技能，但是我也在培訓(xùn)過程中遇到了一些挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)之一是時(shí)間管理。我一定要在工作和生活之間取得平衡，以便兼顧兩者。此外，我還遇到了一些學(xué)習(xí)上的困難，例如在理解某些概念或記憶某些東西時(shí)遇到了一些麻煩。但是，我并不失望或沮喪，相反，我決定更加努力地學(xué)習(xí)和持續(xù)進(jìn)修。

第五段：結(jié)論。

總的來說，我認(rèn)為參加護(hù)理培訓(xùn)是成長(zhǎng)的一個(gè)重要步驟。通過這些培訓(xùn)，我更好地理解了病人的需求和關(guān)注點(diǎn)。我還學(xué)到了許多對(duì)我護(hù)理工作有幫助的技能和知識(shí)。雖然在培訓(xùn)過程中遇到了一些困難，但我繼續(xù)前進(jìn)，這不僅加強(qiáng)了我作為一個(gè)護(hù)士的信心，也為我?guī)砀玫某删秃蜐M足感。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

隨著醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展，護(hù)理工作變得越來越重要，護(hù)理長(zhǎng)作為護(hù)理團(tuán)隊(duì)的核心角色，需要具備較高的管理和專業(yè)能力。為了提高自己的職業(yè)素質(zhì)和管理能力，我參加了一次為期一個(gè)月的護(hù)理長(zhǎng)培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻地體會(huì)到護(hù)理長(zhǎng)的責(zé)任和挑戰(zhàn)，并吸收了許多實(shí)用的管理技巧和護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。

在培訓(xùn)的第一周，我們主要學(xué)習(xí)了護(hù)理管理的基本理論知識(shí)，包括護(hù)理團(tuán)隊(duì)的建設(shè)、護(hù)理質(zhì)量的控制以及護(hù)理安全的保障等。我意識(shí)到，作為護(hù)理長(zhǎng)，不僅要完成自己的臨床工作，還要協(xié)調(diào)和管理護(hù)理團(tuán)隊(duì)，保證各項(xiàng)工作的落實(shí)和協(xié)調(diào)。這需要我們具備較高的組織與協(xié)調(diào)能力。在學(xué)習(xí)中，我充分了解了各種組織和管理工具的使用方法，并學(xué)會(huì)了如何制定并落實(shí)護(hù)理政策，從而提高護(hù)理質(zhì)量和工作效率。

在培訓(xùn)的第二周，我們進(jìn)行了多個(gè)實(shí)戰(zhàn)演練和模擬工作情境。這次實(shí)戰(zhàn)演練讓我深刻感受到了在緊急情況下的處置能力和決策力的重要性。通過模擬實(shí)踐，我逐漸解決了在工作中遇到的挑戰(zhàn)，提高了自己的護(hù)理技能和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。在一個(gè)模擬臨床的情境中，我們需要分組處理多個(gè)不同情況的病情。這個(gè)過程中，我充分展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，通過與他人協(xié)商，我們完成了病人的救治工作。這次演練不僅增強(qiáng)了我們護(hù)理團(tuán)隊(duì)的凝聚力，也讓我更好地理解了不同病人病情的處理方式。

在培訓(xùn)的第三周，我們參觀了幾家知名的醫(yī)院和護(hù)理學(xué)院，與護(hù)理長(zhǎng)和專家進(jìn)行了座談。這次實(shí)地考察讓我更好地了解到不同醫(yī)院的護(hù)理特色和工作模式，并與護(hù)理長(zhǎng)進(jìn)行了深入交流。他們分享了自己的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和工作心得，給予了我很大的啟示和幫助。在座談中，我了解到護(hù)理長(zhǎng)需要具備的素質(zhì)和能力，包括豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)、良好的溝通協(xié)調(diào)能力以及團(tuán)隊(duì)管理和決策能力等。我深感自己在這些方面還有很多需要提高和努力的空間。

在培訓(xùn)的最后一周，我們進(jìn)行了一次真實(shí)的護(hù)理案例討論。參與這次討論的護(hù)理長(zhǎng)們都是來自不同科室和不同醫(yī)院的資深護(hù)士。在討論中，大家分享了自己在實(shí)際工作中遇到的護(hù)理難題和解決方法，還針對(duì)性地對(duì)每個(gè)病例提出了一些建議和改進(jìn)方案。通過這次討論，我從中學(xué)到了很多先進(jìn)的護(hù)理理念和經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。這次案例討論不僅加深了我對(duì)于護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)，也拓寬了我的思維和視野。

通過這次護(hù)理長(zhǎng)培訓(xùn)，我不僅掌握了護(hù)理管理的基本理論和技巧，還加深了對(duì)護(hù)理工作的理解和認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到，作為護(hù)理長(zhǎng)，要不斷提升自己的專業(yè)水平和團(tuán)隊(duì)管理能力，才能更好地發(fā)揮自己的作用。我將把這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提高自己的工作能力，為病患提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷追求進(jìn)步，為護(hù)理事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

第一段：介紹picc護(hù)理培訓(xùn)的背景和目的（200字）。

在現(xiàn)代醫(yī)療領(lǐng)域中，患者的靜脈穿刺需求日益增加。為了滿足這一需求，醫(yī)療機(jī)構(gòu)紛紛開設(shè)了picc護(hù)理培訓(xùn)班，培養(yǎng)專業(yè)護(hù)士掌握picc（穿刺導(dǎo)管）護(hù)理技能。我有幸參加了其中一期的培訓(xùn)，并在此分享我的心得體會(huì)。

在picc護(hù)理培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了靜脈解剖學(xué)、靜脈穿刺技術(shù)、導(dǎo)管插入、預(yù)防感染等方面的知識(shí)。培訓(xùn)內(nèi)容全面而豐富，幫助我們建立了對(duì)于picc護(hù)理的整體認(rèn)識(shí)。特別是在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們親自操作了模擬人體的模型，掌握了插入導(dǎo)管的具體步驟和技巧。通過反復(fù)實(shí)踐，我們提高了護(hù)理水平和技能。

這次picc護(hù)理培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了作為一名護(hù)士所肩負(fù)的責(zé)任與使命感。picc護(hù)理技能是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)、高技術(shù)含量的技能，要求我們精準(zhǔn)、謹(jǐn)慎地操作。在培訓(xùn)中，我逐漸意識(shí)到細(xì)致入微的觀察和判斷能力對(duì)于避免意外和減少患者痛苦的重要性。同時(shí)，這次培訓(xùn)還加深了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，因?yàn)樵谡鎸?shí)的工作環(huán)境中，護(hù)士需要與醫(yī)生、技師等各個(gè)專業(yè)人員緊密合作，共同為患者提供最佳的醫(yī)療護(hù)理。

第四段：關(guān)于picc護(hù)理培訓(xùn)的改進(jìn)建議（250字）。

盡管這次picc護(hù)理培訓(xùn)給予我很多寶貴的知識(shí)和技能，但我認(rèn)為還有一些地方可以改進(jìn)。首先，培訓(xùn)中的模擬練習(xí)可能無法完全模擬真實(shí)環(huán)境，更多的實(shí)際操作練習(xí)將更有助于鞏固所學(xué)知識(shí)。其次，培訓(xùn)班中可以增設(shè)團(tuán)隊(duì)合作的模擬案例，通過真實(shí)情境的模擬，激發(fā)學(xué)員們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。另外，盡管時(shí)間有限，但對(duì)于picc護(hù)理過程中常見問題的講解可以更詳細(xì)一些。

第五段：對(duì)于未來的picc護(hù)理發(fā)展的展望（250字）。

隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步，picc護(hù)理將在未來扮演更重要的角色。然而，為了保證這一技術(shù)能夠真正造?；颊?，我們需要不斷努力。培訓(xùn)中，我們提到了未來picc護(hù)理需要繼續(xù)關(guān)注感染控制、護(hù)理質(zhì)量的監(jiān)測(cè)等方面，這對(duì)我們提出了更高的要求。希望未來picc護(hù)理培訓(xùn)能夠更加貼近實(shí)際需求，結(jié)合新的科技手段，進(jìn)一步提升護(hù)理水平，為患者提供更安全、更有效的護(hù)理服務(wù)。

總結(jié)：

picc護(hù)理培訓(xùn)不僅提供了知識(shí)和技能，更培養(yǎng)了我們的責(zé)任和使命感。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名護(hù)士的重要性和挑戰(zhàn)性。盡管有些地方仍需改進(jìn)，但希望未來的picc護(hù)理培訓(xùn)能夠不斷前進(jìn)，為護(hù)士們提供更好的學(xué)習(xí)與發(fā)展機(jī)會(huì)，更好地服務(wù)于患者。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

在工作的幾年中，慢慢體會(huì)到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這樣在日常的護(hù)理工作中，自然可以得心應(yīng)手。其實(shí)護(hù)士作為一個(gè)幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。

治療性的護(hù)患關(guān)系不是一種普通的關(guān)系，它是一種有目標(biāo)的、需要謹(jǐn)慎執(zhí)行、認(rèn)真促成的關(guān)系。由于治療性關(guān)系是以患者的需要為中心，除了一般生活經(jīng)驗(yàn)等上列因素有影響外，護(hù)士的素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和技術(shù)也將影響到治療護(hù)理過程與患者良好的護(hù)患關(guān)系上。

如何建立良好的護(hù)患關(guān)系，我覺得應(yīng)該多注重一些細(xì)節(jié)方面的服務(wù)，在與病人的交往中，我認(rèn)為細(xì)節(jié)主要表現(xiàn)在：愛心多點(diǎn)，耐心好點(diǎn)，責(zé)任心強(qiáng)點(diǎn)，對(duì)病人熱心點(diǎn)，護(hù)理精心點(diǎn)，動(dòng)作輕點(diǎn)，考慮周到點(diǎn)，態(tài)度認(rèn)真點(diǎn)，表情豐富點(diǎn)以及對(duì)人尊重些、體貼些、理解些、禮貌些、真誠(chéng)些、關(guān)心些、大度些、原則些。

告知病人術(shù)前、術(shù)中的注意事項(xiàng)，了解病人的特殊需求。 手術(shù)前訪視工作開展以后，病人提前有了思想準(zhǔn)備，通過自我克制及術(shù)中鎮(zhèn)靜藥物的合理應(yīng)用，基本都能情緒平靜、順利地度過這一階段。 術(shù)前訪視還能滿足病人的一些特殊要求，排除了病人對(duì)手術(shù)的顧慮和心理壓力。

總之，上述事例從心理學(xué)的角度分析來看，手術(shù)室的溫度涼或不涼我們健康的醫(yī)護(hù)人員和病人的體會(huì)是不同的，有時(shí)病人會(huì)因心理因素和情緒上的過度緊張、憂慮而產(chǎn)生一系列的神經(jīng)官能癥樣的、非病理改變的臨床表現(xiàn)，最終給手術(shù)正常進(jìn)行造成了障礙，我們?yōu)椴∪藴?zhǔn)備這一塊紗布的作用實(shí)際上體現(xiàn)的是一種關(guān)懷和心理暗示，通過我們的護(hù)理活動(dòng)與病人建立起一種很人性化的、親密的、信賴的關(guān)系。

保證了手術(shù)中液體、藥品和血液通過靜脈通道的及時(shí)補(bǔ)給?？傊?，術(shù)前訪視對(duì)順利手術(shù)進(jìn)行良好鋪墊，而堅(jiān)持術(shù)后訪視制度則有利于我們總結(jié)和改進(jìn)工作。通過術(shù)后訪視，病人對(duì)我們的術(shù)中護(hù)理工作都很滿意 。

我欣賞這樣一段話：“什么叫不簡(jiǎn)單？能夠把簡(jiǎn)單的事情千百次做好，就是不簡(jiǎn)單。什么叫不容易？大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真地做好它，就是不容易。”我們的護(hù)理工作就是這樣平凡而“簡(jiǎn)單”，每天都做好這些看似“簡(jiǎn)單”的工作，那么一定是不簡(jiǎn)單的人，我們的隊(duì)伍一定是一個(gè)不簡(jiǎn)單的群體和團(tuán)隊(duì)。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

作為一名剛?cè)肼毜淖o(hù)士，我有幸和同事們參加了貴州省人民醫(yī)院為我們畢節(jié)市其次人民醫(yī)院新員工制定的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)就醫(yī)院規(guī)章制度、護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃、護(hù)理不良大事等進(jìn)行了深化的講解，合理地支配了理論學(xué)問及護(hù)理操作的學(xué)習(xí)課程，從中學(xué)到的學(xué)問使我受益匪淺。

理論課程讓我們從對(duì)護(hù)理工作的泛泛熟識(shí)深化到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程，不僅讓我增加了各項(xiàng)應(yīng)急狀況的.處理措施，也讓我們對(duì)護(hù)理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞，做到了課間有互動(dòng)、課后有反思、學(xué)完有所得。實(shí)踐操作課程讓我們從操作的不規(guī)范、概念的不清晰到大家都能夠基本把握，手把手操作教學(xué)，大家分組訓(xùn)練和課后的每堂小抽考中讓我們真正體會(huì)到了課前有教育，操作有指導(dǎo)，課后有總結(jié)。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，了解護(hù)士是一個(gè)優(yōu)雅與才智、堅(jiān)決與堅(jiān)毅并存的職業(yè)。

我深深地體會(huì)到這兒的每個(gè)老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的那種認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度，就會(huì)讓我不由地去反思：我對(duì)工作有沒有那么付出？態(tài)度有沒有那么認(rèn)真？什么時(shí)候才能像她們那樣取得爭(zhēng)論生或更高的學(xué)歷，讓我無比的佩服和自愧不如。此次培訓(xùn)給了我上進(jìn)的動(dòng)力，不愛學(xué)習(xí)的我，讓我覺得不得不學(xué)習(xí)。也讓我在這幾年里第一次感覺，自己還需要奮斗，生活和工作都照舊有緊迫感，生活節(jié)奏也可以像發(fā)達(dá)城市那么快！

這次崗前培訓(xùn)讓我們更加規(guī)范了自己的行為，護(hù)理工作中要用責(zé)任心、愛心、急躁、關(guān)懷去關(guān)愛我們的患者，真正地做到維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)病人的健康。用規(guī)范的操作去愛惜病人的同時(shí)愛惜自己，并且懷著一顆敬畏和傲慢的心去工作。兩周的培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但是學(xué)到的東西卻值得我們用整個(gè)職業(yè)生涯去慢慢回味，我們?nèi)康膶W(xué)員都會(huì)加油努力，做到學(xué)以致用。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

近年來，黨員護(hù)理培訓(xùn)成為黨組織中一項(xiàng)重要的工作。作為一名黨員護(hù)士，我有幸參加了一次關(guān)于黨員護(hù)理培訓(xùn)的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。通過這次培訓(xùn)，我深深感受到了黨員護(hù)理的重要性，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先，黨員護(hù)理培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到了作為一名黨員護(hù)士的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在培訓(xùn)中，我們以黨的宗旨和護(hù)理倫理為指導(dǎo)，不斷強(qiáng)調(diào)黨員身份的重要性。作為一名黨員護(hù)士，我們要時(shí)刻牢記黨的宗旨，將關(guān)愛病人的責(zé)任與黨員使命相結(jié)合，為病人提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，作為黨員護(hù)士，我們也要具備良好的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，始終保持高尚的職業(yè)道德，為病人樹立良好的榜樣。

其次，黨員護(hù)理培訓(xùn)提高了我對(duì)護(hù)理知識(shí)和技能的理解和運(yùn)用。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于黨員護(hù)理的理論知識(shí)和實(shí)踐技能。通過聽講座、參觀醫(yī)療機(jī)構(gòu)等學(xué)習(xí)方式，我對(duì)護(hù)理知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們進(jìn)行了模擬患者護(hù)理、急救技能訓(xùn)練等活動(dòng)，提高了我們的操作能力和應(yīng)急處理能力。這些培訓(xùn)使我更加熟練地掌握了各項(xiàng)護(hù)理技能，增強(qiáng)了我在實(shí)際工作中的護(hù)理能力。

此外，黨員護(hù)理培訓(xùn)促進(jìn)了我和同事們之間的合作與交流。在培訓(xùn)中，我和來自不同醫(yī)療機(jī)構(gòu)的黨員護(hù)士們一起學(xué)習(xí)和討論，交流了各自的經(jīng)驗(yàn)和心得。通過與他們互動(dòng)和合作，我學(xué)到了許多寶貴的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和技巧。在團(tuán)隊(duì)合作和案例研討的過程中，我們都感受到了黨員護(hù)理的團(tuán)結(jié)與互助精神，激發(fā)了我們更加積極地投入到工作中。

此外，黨員護(hù)理培訓(xùn)還加強(qiáng)了我對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)的意識(shí)和重要性。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了護(hù)理知識(shí)和技能，還深入了解了黨的理論概念和黨的發(fā)展歷程。通過開展專題講座和黨課學(xué)習(xí)等活動(dòng)，我們對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的理論體系有了更加全面的了解。同時(shí)，培訓(xùn)中黨員間的互動(dòng)交流也使我深刻體會(huì)到了黨內(nèi)政治生活的重要性，加深了我對(duì)黨員身份的認(rèn)同感和歸屬感。

最后，黨員護(hù)理培訓(xùn)使我對(duì)未來發(fā)展有了更加清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。通過這次培訓(xùn)，我更加明確了作為一名黨員護(hù)士的責(zé)任和使命，也意識(shí)到了自己在工作中的不足之處。我將把黨員護(hù)理培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提升自己的護(hù)理水平。同時(shí)，我也希望通過自己的努力，成為一個(gè)優(yōu)秀的黨員護(hù)士，為病人的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

綜上所述，黨員護(hù)理培訓(xùn)對(duì)于提升黨員護(hù)士的專業(yè)水平和工作能力意義重大。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名黨員護(hù)士的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也提高了我對(duì)護(hù)理知識(shí)和技能的理解和運(yùn)用。同時(shí)，與同事們的合作與交流以及對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)的意識(shí)也讓我有了更加清晰的目標(biāo)和規(guī)劃。我相信，在這次培訓(xùn)的指導(dǎo)下，我將會(huì)以更加積極的態(tài)度和更高的水平，投身到黨員護(hù)理工作中，為病人的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

在現(xiàn)代社會(huì)中，健康護(hù)理行業(yè)的需求日益增長(zhǎng)，越來越多的人選擇從事這一行業(yè)。為了提高自己的專業(yè)技能和素質(zhì)，我報(bào)名參加了一次健康護(hù)理培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，我深入了解了健康護(hù)理的理念和實(shí)踐，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：健康護(hù)理的理念和重要性。

在健康護(hù)理培訓(xùn)的開端，講師向我們介紹了健康護(hù)理的理念和重要性。健康護(hù)理強(qiáng)調(diào)的是預(yù)防為主，通過合理的生活方式和健康行為的促進(jìn)、維護(hù)個(gè)人和社區(qū)的健康。健康護(hù)理是一個(gè)綜合性的概念，它包括身體健康、心理健康和社會(huì)健康等方面。了解了這些理念后，我明白了健康護(hù)理的重要性，它不僅能夠幫助人們預(yù)防和減輕疾病的發(fā)生，還可以提高個(gè)體和社區(qū)的整體生活質(zhì)量。

第三段：技能培訓(xùn)的收獲。

在培訓(xùn)的過程中，我們還接受了一些實(shí)用的技能培訓(xùn)，如基本急救技能、健康評(píng)估方法等。這些技能對(duì)于我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪械膽?yīng)對(duì)突發(fā)事件非常有幫助。通過實(shí)踐操作，我學(xué)會(huì)了心肺復(fù)蘇、急救包的使用以及喉部異物懸垂法等關(guān)鍵技能。這些技能在急救時(shí)可能成為救人一命的關(guān)鍵，不僅提高了我個(gè)人的安全意識(shí)和護(hù)理能力，也增加了我對(duì)健康護(hù)理工作的信心。

第四段：人際交往和溝通技巧的提升。

在與其他培訓(xùn)者和講師的交流中，我也收獲了一些人際交往和溝通技巧。在健康護(hù)理行業(yè)中，良好的人際關(guān)系和溝通技巧是非常重要的。通過與其他培訓(xùn)者的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和角色扮演訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何與他人有效地溝通，并更好地理解和尊重他人的想法和需求。我相信這些技巧將在日后的工作中幫助我更好地與患者和團(tuán)隊(duì)合作，提供更好的護(hù)理服務(wù)。

第五段：展望未來。

通過這次健康護(hù)理培訓(xùn)，我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和展望。我意識(shí)到，健康護(hù)理是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的行業(yè)，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和需求。我計(jì)劃參加更多的培訓(xùn)課程，不斷豐富自己的知識(shí)和技能，提高自己在健康護(hù)理領(lǐng)域的專業(yè)水平。同時(shí)，我也希望能夠通過自己的努力和付出，為病患提供更好、更貼心的護(hù)理服務(wù)，為社會(huì)健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過這次健康護(hù)理培訓(xùn)，我對(duì)健康護(hù)理的理念和實(shí)踐有了更深入的了解。在技能培訓(xùn)和人際交往方面，我也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。我相信在未來的工作中，這些知識(shí)和技能將為我提供更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。我將時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)水平，為健康護(hù)理事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

6月5日至10日，我有幸參加了四川省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的護(hù)理管理人員崗位培訓(xùn)，心里非常激動(dòng)，感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)一個(gè)走上管理崗位不久的我來說，在這4天里，聆聽了來自上級(jí)醫(yī)院的護(hù)理專家關(guān)于護(hù)理工作、護(hù)理管理等相關(guān)課題的講解，接受了一次比較全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。盡管這次培訓(xùn)時(shí)間短，但是專家們講得很好、很生動(dòng)、很貼入工作實(shí)際，受益匪淺，讓我開闊了視野，領(lǐng)略到了更高層次的護(hù)理管理方法，更新了護(hù)理理念。下面我談一談此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的感悟與體會(huì)：

成都的軍區(qū)總醫(yī)院護(hù)理部主任楊曉媛老師在講解《護(hù)理不良事件及安全管理對(duì)策》中就為我們講述了許多關(guān)于護(hù)理工作中由于未能嚴(yán)格遵守護(hù)理核心制度的要求而出現(xiàn)的護(hù)理差錯(cuò)事故，通過護(hù)理差錯(cuò)的案例分析，讓我們觸目驚心，這些案例都是我們?cè)谌粘９ぷ髦袝r(shí)常發(fā)生，雖然都是我們經(jīng)常做的，但也是最容易出現(xiàn)差錯(cuò)的。使我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理質(zhì)量安全在我們工作中的重要性，我們每天面對(duì)的服務(wù)是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，如果由于我們?cè)诠ぷ髦械氖韬龃笠舛斐闪擞谰貌豢赏旎氐木置婺菍⑹嵌嗝吹谋?。因此，在護(hù)理管理中，尤其應(yīng)注重細(xì)節(jié)管理，細(xì)節(jié)決定服務(wù)品質(zhì)，細(xì)節(jié)融洽護(hù)患關(guān)系，細(xì)節(jié)規(guī)避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，確保護(hù)理環(huán)節(jié)安全，細(xì)節(jié)規(guī)范制度落實(shí)，提高護(hù)理綜合質(zhì)量。作為科室的護(hù)理管理者，我有義務(wù)和護(hù)士長(zhǎng)一道帶領(lǐng)好護(hù)理團(tuán)隊(duì)，從最基礎(chǔ)的打針、輸液、發(fā)藥做起，不能忽略任何微小的細(xì)節(jié)，從每一個(gè)細(xì)節(jié)管理抓起，同時(shí)在護(hù)理工作中經(jīng)常開展“如果我是病人”的換位思考，讓護(hù)士了解患者的需求，更好的為患者服務(wù)，確保護(hù)理質(zhì)量安全。

開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”工作是近年來衛(wèi)生部在全國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)主抓和推廣的一項(xiàng)重要工作，同時(shí)也將是未來我們護(hù)理工作中的一項(xiàng)常態(tài)性工作。四川大學(xué)華西醫(yī)院李卡護(hù)士長(zhǎng)在《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)提升護(hù)理品質(zhì)》中，詳細(xì)羅列了華西醫(yī)院在實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作中的一些好的經(jīng)驗(yàn)，比如增設(shè)門禁系統(tǒng)、營(yíng)造溫馨環(huán)境等實(shí)行有陪無護(hù)、推行“三化一體”(精細(xì)化、多樣化、品牌化)基礎(chǔ)護(hù)理模式，讓我切身感受到提高護(hù)理質(zhì)量對(duì)優(yōu)化和提升護(hù)理品質(zhì)的重要性，從而改善醫(yī)患關(guān)系，提高患者的滿意度和社會(huì)的認(rèn)可度。由于護(hù)理工作的復(fù)雜性和多樣性是客觀存在的，因此，在推行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作中應(yīng)該深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，在護(hù)理工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)不足，通過建立多個(gè)“品管圈”，發(fā)揮整個(gè)護(hù)理團(tuán)體的集體智慧，提出針對(duì)性改進(jìn)工作的措施和建議，從而有效提升護(hù)理品質(zhì)。

防患護(hù)理因素而造成的醫(yī)療糾紛，已成為當(dāng)前護(hù)理管理中的重要課題?！蹲o(hù)理臨床注意義務(wù)與糾紛防范》這堂課由華西醫(yī)院精神科護(hù)士長(zhǎng)申文武老師講解，她通過對(duì)因護(hù)理工作產(chǎn)生的糾紛原因分析，預(yù)防和處理醫(yī)療糾紛的措施以及相關(guān)的法律知識(shí)的講解，讓我們對(duì)醫(yī)療糾紛有更深的認(rèn)識(shí)。在醫(yī)療護(hù)理過程中，醫(yī)療、護(hù)理是不可分割的一個(gè)整體。因而，發(fā)生的醫(yī)療糾紛中多牽涉到護(hù)理問題，要預(yù)防護(hù)理工作中醫(yī)療糾紛的發(fā)生，護(hù)理人員必須嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，加強(qiáng)法制意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，提高服務(wù)質(zhì)量，將護(hù)理糾紛杜絕在萌芽階段。因此，加強(qiáng)臨床護(hù)理的注意義務(wù)顯得尤為重要，比如入院告知、患者知情權(quán)、保護(hù)患者隱私以及加強(qiáng)護(hù)患溝通、護(hù)理操作等基礎(chǔ)性的臨床護(hù)理的注意義務(wù)工作看似平常，卻也是我們?cè)谧o(hù)理工作中屢屢出現(xiàn)差錯(cuò)的環(huán)節(jié)，因這些常規(guī)的護(hù)理工作出現(xiàn)問題而引發(fā)醫(yī)療糾紛是得不償失。在實(shí)際的護(hù)理工作中，因溝通不暢或缺乏溝通是護(hù)患糾紛發(fā)生的主要原因，這需要護(hù)理管理人員要熟練、規(guī)范掌握各種臨床護(hù)理注意義務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，才能正確指導(dǎo)護(hù)士，進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)臨床護(hù)理注意義務(wù)相關(guān)工作的持續(xù)改進(jìn)。

精細(xì)化管理實(shí)踐》中告訴我們?nèi)绾萎?dāng)好一名護(hù)士長(zhǎng)和怎樣進(jìn)行病房精細(xì)化管理。在該課件的培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，我充分意識(shí)到作為一名新提任的副護(hù)士長(zhǎng)要不斷提高自身綜合素質(zhì)，注重學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷精煉自我，提升自我，從而提高作為管理者應(yīng)具備的能力與知識(shí)，同時(shí)要不斷提升自己作為護(hù)理管理人員的創(chuàng)新力，破除只滿足于完成工作任務(wù)，不出差錯(cuò)事故就滿足的守舊思想，要了解當(dāng)前護(hù)理工作的新動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)借鑒其他科室、醫(yī)院在護(hù)理管理中的一些好的經(jīng)驗(yàn)做法，并善于觀察和總結(jié)，使之用于本科室的護(hù)理工作實(shí)踐。

特別是在日常的病房管理工作中，要積極協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)按護(hù)理部下發(fā)的各種流程進(jìn)行管理，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，要將四心(即耐心、細(xì)心、愛心、成心)及七聲(既來有迎聲、去有送聲、接電話有問候聲、合作有謝聲、操作失敗有歉聲、操作前有解釋聲、問有答聲)納入護(hù)理工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，“習(xí)慣成自然“，讓流程管理不斷地優(yōu)化與再造，當(dāng)流程成為大家的習(xí)慣時(shí)，就形成了管理的規(guī)范與效益，發(fā)揮其在病房精細(xì)化管理中的重要作用。

四川省人民醫(yī)院原護(hù)理部主任張安琴老師在講解《護(hù)士職業(yè)安全防護(hù)與醫(yī)院管理》時(shí)，讓我感觸頗深，護(hù)士由于工作的特殊性，面臨著多種職業(yè)危害，其中艾滋病、乙肝、丙肝感染是生物性職業(yè)危害的主要種類。在日常工作中，護(hù)士在操作中稍不慎就被針頭刺傷或安瓶劃傷，很多護(hù)士都還沒有養(yǎng)成任何操作都要戴手套、口罩的習(xí)慣。她們認(rèn)為老戴手套、口罩工作不是很方便，自我防護(hù)意識(shí)淡漠。雖然護(hù)士發(fā)生職業(yè)銳器傷不可避免，我認(rèn)為積極做好預(yù)防工作，通過一些防范措施，還是可以避免護(hù)士受到的更大傷害。只要平時(shí)養(yǎng)成嚴(yán)格按規(guī)范操作的好習(xí)慣，就會(huì)防患于未然。要讓護(hù)士知曉本職業(yè)潛在的危險(xiǎn)因素，同時(shí)護(hù)理部和科室可以制定切實(shí)可行的防范措施，做好“三勤”，勤督促、勤檢查、勤總結(jié)。同時(shí)對(duì)新來的臨床醫(yī)護(hù)人員及時(shí)進(jìn)行崗前培訓(xùn)，強(qiáng)化安全防護(hù)意識(shí)。管理上要加強(qiáng)督查力度，積極改善護(hù)士工作條件，合理配置人力，不能片面地為了節(jié)約科室成本，透支護(hù)士的健康。

通過這次外出學(xué)習(xí)使我接受了許多新的知識(shí)、新的管理理念，帶給自己的感觸很深、體會(huì)很多，同時(shí)也讓我利用本次學(xué)到的知識(shí)來重新審視自己，找出工作中的差距。我相信，只要自己盡心、盡力、盡自己的本分腳踏實(shí)地的做好每一項(xiàng)工作，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提升自己的能力和素養(yǎng)，就一定能為醫(yī)院的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

護(hù)理禮儀是21世紀(jì)護(hù)理人員應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)。良好的護(hù)理禮儀所表達(dá)的是尊重，使人產(chǎn)生親切感、溫暖感、信任感。良好的護(hù)士禮儀能潛移默化地凈化人的心靈，并可以通過勸阻、教育等形式糾正患者的不良生活習(xí)慣。同時(shí)禮儀講究和諧，重視內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一，當(dāng)一個(gè)人重視了自身的美化，人際關(guān)系將會(huì)更加和睦，護(hù)理糾紛將會(huì)逐步減少，生活也將變得更加溫馨。人人講禮儀，社會(huì)將充滿和諧和溫馨。

一個(gè)會(huì)心的微笑常常會(huì)勝過千言萬語，使人心情愉悅，暫時(shí)忘記煩惱，我們每天面對(duì)的都是患有不同疾病甚至在疾病中痛苦掙扎的人，微笑對(duì)于醫(yī)務(wù)工作者來說就像一把萬能的鑰匙，開啟護(hù)患之間那熟悉又陌生的大門，以真誠(chéng)微笑的效勞取信于病人，縮短護(hù)患之間的間隔，從而減少患者的心理壓力，消除護(hù)患之間的陌生感與恐懼感。

以后走上了工作崗位，一定把護(hù)士禮儀運(yùn)用到工作當(dāng)中，讓禮儀成為護(hù)患和醫(yī)護(hù)之間的良好橋梁。

有幸參加了中華禮儀培訓(xùn)網(wǎng)朱晴老師的.《護(hù)士效勞禮儀與標(biāo)準(zhǔn)》的文明禮儀的感想.感受頗深?，F(xiàn)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)。

護(hù)理禮儀是一種職業(yè)禮儀，是護(hù)士在職業(yè)活動(dòng)中所遵循的行為標(biāo)準(zhǔn)，是護(hù)士素質(zhì)、修養(yǎng)、行為、氣質(zhì)的綜合反映。它包括護(hù)士?jī)x表，使用語言的藝術(shù)，人際溝通與溝通技巧及護(hù)士行為標(biāo)準(zhǔn)。護(hù)理工作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，護(hù)理專家王秀英說過：“護(hù)理工作可以發(fā)揚(yáng)女性所在的力和美”。這里所說的“力”是女性的性別魅力和優(yōu)勢(shì);“美”的含意包含著護(hù)士的禮儀。護(hù)理工作這種藝術(shù)美，是通過護(hù)士的言行，舉止，儀容儀表來表達(dá)的。良好的禮儀可以表達(dá)出護(hù)士的文化修養(yǎng)，審美情趣及知識(shí)修養(yǎng)，是個(gè)人自尊自愛的表現(xiàn)。護(hù)士在工作中注意自己的禮儀也反映出自己敬崗、愛崗、對(duì)崗位工作的高度責(zé)任心和事業(yè)心。禮儀效勞還可以帶給對(duì)方一個(gè)整潔、舒適的居住環(huán)境，同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)友善、親切、安康向上的人文環(huán)境。從一定意義上說，護(hù)理人員的形象提高了，同時(shí)也塑造了整體單位的良好形象。

通過朱晴老師護(hù)理禮儀的教育，讓大家明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個(gè)人的思想修養(yǎng)、文明程度和精神面貌。每個(gè)人的文明程度不僅關(guān)系到自己的形象，同時(shí)也影響到整個(gè)醫(yī)院的精神面貌乃至整個(gè)社會(huì)的精神文明。

護(hù)理禮儀絕對(duì)不是單純地僅表現(xiàn)在護(hù)士的外表，更不是局限于面部的修飾和站、立、行、走等方面，護(hù)理禮儀的本質(zhì)是做人的問題。護(hù)理效勞對(duì)象是一個(gè)特殊的群體，其心理狀態(tài)更為敏感與脆弱，對(duì)于護(hù)理人員的一舉一動(dòng)，護(hù)理工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)問題，都可能引起他們不同的情緒反響。護(hù)士在護(hù)患交往關(guān)系中處于主導(dǎo)地位，應(yīng)主動(dòng)調(diào)整好自己的情緒，將有利于效勞對(duì)象的良好的心態(tài)，融入到對(duì)他們的同情、理解和關(guān)心體貼的情感之中。護(hù)士語言的使用只有做到思想性與情感性的完美結(jié)合，才能真正起到最為有效的溝通作用。而非語言性行為包括對(duì)自身外部?jī)x表、儀容的修飾，以及姿勢(shì)動(dòng)作等行為。在護(hù)理活動(dòng)中，正確地運(yùn)用非語言性行為，能發(fā)揮此時(shí)無聲勝有聲的成效。患者入院時(shí)投以微笑，并親切地做、環(huán)境介紹，消除患者因陌生而產(chǎn)生的不安情緒;及時(shí)詢問病情、耐心地答復(fù)以下問題、細(xì)致地講解作息制度及本卷須知，幫助患者盡早完成角色轉(zhuǎn)換;一句溫暖的話語，一種文雅、安康的姿態(tài)，一個(gè)自然、親切的表情，都可以促使患者把心里話講出來，便于護(hù)理人員發(fā)現(xiàn)患者存在和潛在的心理問題，使患者在與護(hù)士的溝通中得到撫慰、理解、幫助和鼓勵(lì)，有效地排除患者的緊張、焦慮心情，為早日康復(fù)而積極地配合各項(xiàng)治療與護(hù)理。防止了長(zhǎng)期以來，護(hù)患關(guān)系一直停留在單純的打針、發(fā)藥、機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑，完成一些技術(shù)操作和簡(jiǎn)單的生活護(hù)理上，護(hù)患之間缺乏應(yīng)有的溝通和交流。護(hù)士?jī)x表和風(fēng)度是護(hù)士?jī)?nèi)心世界的外在表現(xiàn)，是自我感情的表露，也是與病人傳遞交流信息的方式，是人類交往中的第一語言，優(yōu)美的體態(tài)語言，是職業(yè)美與藝術(shù)美的完美結(jié)合和高度統(tǒng)一。良好的護(hù)理禮儀可以無聲地營(yíng)造著完美的醫(yī)療環(huán)境，提高護(hù)理效勞質(zhì)量，而良好的護(hù)理禮儀不但能使護(hù)理人員在護(hù)理實(shí)踐中充滿自信心、自尊心、責(zé)任心，而且其優(yōu)美的儀表、端正的態(tài)度、親切的語言、優(yōu)雅的舉止，可以創(chuàng)造一個(gè)友善、親切、安康向上的人文環(huán)境，能使患者在心理上得以平衡和穩(wěn)定，同時(shí)對(duì)患者的身心安康將起到非醫(yī)藥所能及的效果。