演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

把握機會演講稿篇一

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我們總喜歡等待。比如創(chuàng)業(yè)時，總是擔心時機未到，可等到時機來時，他已經落后了。其實，時機是等不來的，是創(chuàng)造出來的。

曾有一位朋友給我講過一個故事：在美國一家大型公司，一次座談會上董事長發(fā)言時，讓每一位參加的員工都站起來，看自己的椅子。結果，每個人都在自己的椅子下發(fā)現(xiàn)美鈔，最少是1美元，而最多的有100美元。各位員工都很驚訝，董事長只說了一句話：“我只想告訴你們：坐著不動是永遠得不到錢的！”

這是一句多么富有哲理的話，既簡單又耐人尋味。其實，不僅在創(chuàng)業(yè)中，在生活中，也是如此，等待是永遠抓不到機會的。機會從我們身邊走過時，你卻不能抓住它，這才是可悲的'。因此，只要你勇于去發(fā)現(xiàn)，去探索，就能抓住機會。千萬不要等到它過去了你再后悔。

在學習中，我們不能等，因為知識是無限的，而我們掌握的知識卻是有限的。只有抓住一切能利用的機會學習，才能豐富我們的知識面，了解更多的世界！等待，意味著錯過和失去！

在生活中，我們更不能等，因為我們的生命是有限的，只有利用有限的時間，才能讓生命過得更精彩！

謝謝大家！

把握機會演講稿篇二

大家好！

機會，一向是很愛捉弄人的，說它多，但又很少見；說它少，卻處處都是。其實，機會是屬于那些善于尋找和抓住它的人的，那些對機會視而不見的人，永遠也別想有出息。

《機會的定義》一文中講了一位椰農把握住機會成為富翁的故事。細細品味，不難發(fā)現(xiàn)：要善于發(fā)現(xiàn)機會，把握機會，這樣才能為成功打下基礎。

在人才濟濟的21世紀，在種競爭的考驗下，我們每個人都會得到機會的眷顧，我們這時必須有敏銳的洞察力，一旦機會來臨，一手抓住它，讓自己在人才中脫疑而出，展示才華。

生活中，常有人抱怨幸運之神不肯光顧自己，上蒼不肯把機會賜給自己。其實，機會無處不在，無時不在，只是有些人不善于抓住機會。也許，當他們想利用這些已經遠去的機會時，會猛然發(fā)現(xiàn)，別人拿著與他們擦肩而過的機會白手起家，成了一個個響當當?shù)娜宋铩?/p>

21世紀的中國，已然得到了一個經濟發(fā)展的好機會：奧運成功舉辦，世博舉世矚目；香港回歸、澳門回歸，兩岸人民關系融洽，臺灣回歸近在咫尺。我們13億人民的一個大家庭每個人用睿智的眼睛去尋找，去發(fā)現(xiàn)，集思廣益，一個個利于國家科技騰飛的機會將會見證一個振興中華的偉大時刻。

有句古語說得好：“機不可失，時不再來?！笔前。乙粯拥那嗌倌陚?，別再猶豫了，去發(fā)現(xiàn)機會，把握好機會吧！

謝謝大家！

把握機會演講稿篇三

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

人生就像一場賽車，許多人抓住了機會，在人生的轉彎處超越了別人，更超越了自己，這些人的人生可能從此“柳暗花明又一村”。而有些人沒有抓住機會，在人生的轉彎處落在了別人的后面或者墜入山谷。抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)就會成就一生，猶豫不決就會失敗。有些人一生平平淡淡，他們不想改變，總是安分守己，不思進取，而有些人他們不安定平淡的生活，他們喜歡冒險，他們不停的換工作，他們的人生有很多機遇，不斷地嘗試，不斷地挑戰(zhàn)，不斷地進步。

“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”，正如這首歌《真心英雄》里唱的，生命是寶貴的，生命里的時間更是寶貴的，想利用好這寶貴的時間，就得靠我們去把握機會。

機會如風，來無影去無蹤，但它卻經過每一個人的身旁，就看你是否感覺的到。機會在每個人面前都是平等的，有的人總以為機會來臨時還要先打個招呼，這樣空等，不知錯失了多少機會，所以說機會不是等來的。但是機會再等著所有的人，所以機會需要主動去尋找，我們需要當?shù)谝粋€尋找到的人。人一生之中能夠果斷堅定，把握機會，就可能會品嘗到成功的歡樂；優(yōu)柔寡斷，瞻前顧后，就可能會錯過很多機會，甚至留下永遠的遺憾，所以當發(fā)現(xiàn)機會時，我們必須立即行動。

牛頓當年在蘋果樹下休息，一顆蘋果掉落砸中了他，牛頓是一個善于思考的人，經過他努力的探索、研究，終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。

這可以說明牛頓把握住了這個機會，這個機會造就出了這位受人敬仰的科學家。如果當年休息的不是牛頓，那么那個人可能會不屑一顧，甚至大聲咒罵。

諸葛亮也抓住了機遇，他自號“臥床先生”于南陽躬耕，劉備三顧茅廬去請他出山，他抓住了這個機遇出山輔佐劉備，成為了蜀相，為蜀國出了很多好的計謀，也使蜀立于魏，吳之間，與其成鼎足之勢。吳國的孫權也抓住了機遇，在曹操“挾天子以令諸侯”后，發(fā)書讓他北面稱臣，他與吳國的大臣商議，有的主降，有的主戰(zhàn)，意見不一，他拔劍斬文案一角，曰：“吾意已決?！庇谑菂恰⑹衤?lián)合，大敗曹軍八十萬于赤壁，也挾東吳大喬、小喬免去了被鎖銅雀樓的命運。孫權在決定命運的轉折點上抓住了機遇，保全了自己的國家與人民。李白在仕途不順，離開皇帝后，他沒有消極的生活，而是依劍游歷大唐山河，他的'足跡遍布美麗的大唐，他走到哪便寫到哪，所以為我們留下許多美麗的詩篇，他“筆落經風雨，詩成泣鬼神”。正是因為在人生的轉折點他沒有放棄，才成就了“詩仙”的美名。這樣的人物不可枚舉，他們有愛迪生，毛遂，管仲，陶淵明、劉邦……機遇總是與挑戰(zhàn)并存的，只有有迎接挑戰(zhàn)的勇氣才有可能成功。機遇是可遇不可求的，在機遇來臨時，不要猶豫，要果斷的抓住它，成功就不會太遠了！

謝謝大家！

把握機會演講稿篇四

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

一個沒有人要的角色，一個只有表情沒有臺詞的角色，一個飾演狗的角色，經過一位普通臨時演員的飾演，其風光居然庚主角。

是什么讓這樣普通的臨時演員的表演贏得觀眾的掌聲?是因為他在時機來臨時。抓住了機會，有不少人問我：我怎么知道機會什么時候來臨?我說：機會時刻出現(xiàn)在我們身邊，只是缺少抓住機會的手。

縱觀古今，有哪一位成功人士不是靠抓住機會，然后才成功的。

匡衡做到了這點。雖然少時家境貧寒，可他卻抓住了點點滴滴的時間來讀書。只要有一點兒讀書的機會，他都會抓住不放，最終成為一代名士。

匡衡抓住每分每秒讀書的機會，最終成為了一個知識淵博的人。

也許一生中我們不能每次都抓住機會，然而我們總會有一次能抓住機會。雖然我們不知道機會何時來臨，但只要有抓住機會的意識，當機會來臨時，就會情不自禁地抓住它，最后通向成功的彼岸。

我們如何才能在機會來臨時抓住它呢。這就要我們認真對待每一件事，不能認為這件事很小，就不認真對待，可能機會就在這件小事中。就像那個臨時演員一樣，如果他認為狗只是一個很不起眼的角色，不仔細對待，就不會有那么多人注意到他。“細節(jié)決定成敗”這句話一點不錯，機會往往都是留給有準備的人。

發(fā)現(xiàn)機會容易，抓住機會難。發(fā)現(xiàn)只要一雙眼睛。面對機會，卻要付出千萬倍的努力去抓住它。愿我們在機會來臨時，認真對待，抓住機遇，莫失時機，否則你將后悔終生。

把握機會演講稿篇五

有時候，機會來敲你的門，你卻沒有把門打開，它便會無聲無息地溜走;等到你后悔時，再想去把它找回來，就再也來不及了。“只有愚者才等待機會，而智者則造就機會?！迸喔f過這樣一句話。意思是，愚者只會等待卻不會創(chuàng)造，相反智者會去抓住機會把握機會!”機會如風，來無影去無蹤，但它卻經過每一個人的身旁，就看你是否感覺的到?！鞍盐丈锏拿恳环昼?，全力以赴我們心中的夢”，正如這首歌《真心英雄》里唱的，生命是寶貴的，生命里的時間更是寶貴的，想利用好這寶貴的時間，就得靠我們去把握機會。

“成功是靠百分之八十的勤奮，和百分之二十的機會!”可是連機會都抓不住，就沒資格談成功了。

學會“等待機會，創(chuàng)造機會，把握機會”吧!成功就在你身邊……。

機遇對于每個人來說都是平等的，但是機遇轉瞬即逝，我們要善于抓住機遇。

可能有些同學一直很想成為比爾。蓋茨、喬布斯和偶像作家韓寒，象他們一樣散發(fā)著巨大的光環(huán)。他們一個是微軟帝國的創(chuàng)造者，一個是蘋果帝國的創(chuàng)始人，尤其是韓寒，他是中國文壇上不可多得的珍寶，他是集“中國80后領袖”與“著名賽車手”等一系列至高無上的榮譽于一身的作家，他曾經高中未讀完就綴學在家，將全部精力用于寫作，最終在全國新概念。

作文。

比賽以《杯中窺人》榮獲一等獎，得到大家的認同和尊敬。

可是，你們是否看到他們成功背后的辛酸嗎?

韓寒是高中沒有讀完就輟學，但輟學在家中他沒有停止學習，還是認真學習有關文學書籍，抓住機遇并取得了成功。他在新概念作文賽上獲得一等獎，并一舉成名。假如他當初不去參加比賽，那么就不會有今天光芒四射的韓寒了。

喬布斯，他真的是一位天才設計者，他是美國工程院一個沒有在大學讀完一年書的院士，他大學讀了半年就退學，但是沒有離開學校，還是作為一名傍聽生，同時在自己的車庫里開始創(chuàng)辦自己的公司。由于他抓住了每一次技術革命的機遇，將蘋果機及時更新?lián)Q代，帶領團隊將蘋果公司從一個輝煌邁向另一個輝煌，從而造就了今天的蘋果帝國，也成為了手機行業(yè)的領頭軍。

最后說說比爾。蓋茨，他的名字可以說是家喻戶曉，他大學沒有畢業(yè)就離開了校園，離開校園后沒有就此停下來，還是用自己的聰明才智和滿腔熱血創(chuàng)立了一個小公司，后經過他的艱苦創(chuàng)業(yè)，努力拼搏，成為現(xiàn)在全世界首富。如果當初他的知識不豐富、意志不堅強，他的公司絕不會發(fā)展成為現(xiàn)在的微軟帝國，他本人也成不了世界首富;要是他當初他不抓住機會創(chuàng)建微軟公司，而是和常人一樣讀完大學再去找工作，那么這個世界也就沒有微軟帝國，他自己本人也就失去了成為世界首富的機會。

成功往往是留給有準備的人，留給那些善于抓住機遇的人。

機會如風，來無影去無蹤，但它卻經過每一個人的身旁，就看你是否感覺的到。機會在每個人面前都是平等的，有的人總以為機會來臨時還要先打個招呼，這樣空等，不知錯失了多少機會，所以說機會不是等來的。但是機會再等著所有的人，所以機會需要主動去尋找，我們需要正當?shù)谝粋€它等到的人。人一生之中能夠果斷堅定，把握機會，就可能會品嘗到成功的歡樂;優(yōu)柔寡斷，瞻前顧后，就可能會錯過很多機會，甚至留下永遠的遺憾，所以當發(fā)現(xiàn)機會時，我們必須立即行動。

牛頓當年在蘋果樹下休息，一顆蘋果掉落砸中了他，牛頓是一個善于思考的人，經過他努力的探索、研究，終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。這可以說明牛頓把握住了這個機會，這個機會造就出了這位受人敬仰的科學家。如果當年休息的不是牛頓，那么那個人可能會不屑一顧，甚至大聲咒罵。

“只有愚者才等待機會，而智者則造就機會?！迸喔倪@句話也在啟發(fā)著我們，機會還需要我們去創(chuàng)造。可以舉一個簡單的例子，我們做幾何題時總會添加幾條輔助線，做了輔助線的圖形看起來一目了然，使人茅塞頓開。這種作輔助線的方法可以看作是我們在為自己造就機會。

由此看來想要把握機會，首先需要尋找機會，尋找不到的時候需要自己去創(chuàng)造機會。遇到機會后，一定“先下手為強”，才能抓住機會;如果非要深思熟慮、經過大腦的嚴密思考再作決定，那么失去機會也不能怨天尤人了。

對機會的判斷要有信心，也要有勇氣承擔失敗的后果，畢竟有成功也有失敗。但是如果連機會都抓不住，就沒資格談成功了。

在上小學一年級到現(xiàn)在，我讀了不少課外書，佳作。但是，留給我印象最深的是《機會的底線》這篇文章了。

《機會的底線》是一篇記敘文，介紹“我”和朋友去買皮包的經過，“我”在買皮包時發(fā)現(xiàn)了一個精美的皮包，這家的店員說“一個500塊”，朋友聽了直搖頭，拉著“我”就要走。后來，“我”和朋友又去買，店員說“400塊好了?！迸笥崖犃擞掷拔摇弊唛_了。這一次，“我們”又來到了這里，還沒等“我們”開口，她就主動的價格降到250塊?！拔摇庇X得差不多，便拿出錢包。朋友一把奪過錢包，“我”只得放棄。后來，得知那款皮包的出產價是350元，“我”立刻獨自趕去買，可是，店員卻說“那款皮包被人買走了?！?/p>

記得有一次，我到表姐家借書，一手拿了兩本，剛要拿第三本時，表姐就說“我的同學也要來我借，最多只能拿兩本。”“不然，我明天再來你借好了”我高興的向表姐揮手，回家去了。

社會中，有許多這樣的事例，比如，投資呀，炒股呀，人如果錯過了這個機會，可能就會...反正，這樣一來就會很糟糕的啦。不把握住這個千載難逢的機會，你要知道，機會是不可能等你的。

讀了這篇文章，我百感交集“如果不把握住機會，我們就會兩手空空。”

“嘶——”“嗵——”一陣刺耳的聲音劃過美麗的天空，驚得樹上的鳥兒“嗖"地飛走了;太陽也被嚇得躲在了云彩里;一種不祥的預兆充斥著我整個大腦!

十字路口就快到了，我立刻加快了騎車的速度，很快映入眼簾的一幕讓我驚心動魄：一輛急駛的卡車慢慢停了下來由于沒來得及剎住車，把一位正過馬路的青年撞飛在大約三米遠的地方，鮮血正從青年的身上流出來。青年用力扭動著身子試圖動一下但好像無濟于事。司機也睜大了眼睛兩手抱頭不知如何是好。

也就半分鐘的功夫，行人不知從哪冒出來的紛紛聚集了過來。我發(fā)現(xiàn)此時人行道上的綠燈依然亮著，快車道的紅燈還處在倒計時，我一下子恍然大悟?？礋狒[的行人也都被這慘不忍睹的景象嚇呆了，此時的場面有誰接受得了!再仔細瞅一下那年輕人，奄奄一息地躺在地上，衣服和褲子被馬路磨損得破爛不堪，鞋子也飛出去一只，那個龐然大物——卡車也無精打采地停在馬路中間，整個場面像一幅畫定格在我的腦海中。

群從中快速清醒地不假思索地掏出手機撥打了120，有的趕快跑去察看受害者的傷情：有的在互相詢問事情的經過;還有的叫住了肇事司機……整個場面沸騰起來我的心像踹了只小兔子怦怦直跳，盼著救護車趕緊到來。

終于，隱隱約約可以聽到救護車的響聲了。很快救護車到了事故地點，醫(yī)生，護士，行人小心翼翼地把受害者抬上車，然后快速離開。透過車窗玻璃我還看到醫(yī)生正在檢查傷者。救護車的逐漸在我的視線里消失了，馬路上那觸目驚心的鮮血又進入了眼簾，我閉上了雙眼，心里久久不能平靜。

學校里，老師諄諄教導我們要時刻遵守交通規(guī)則;家里，父母苦口婆心告訴我們違反交通的危害。生命固然寶貴，但同時又是脆弱的。因為目無交通規(guī)則，使人們傷心欲絕;因為目無交通規(guī)則，使人們家破人亡;因為目無交通規(guī)則，是一個含苞欲放的生命頃刻間離開了美麗而精彩的世界，讓我們從鮮血中悟出一些道理吧。

同學們，讓我們時刻牢記交通規(guī)則，人人遵守交通規(guī)則，生命機會自己把握，我們的生活將更美好!

把握機會演講稿篇六

機會如風，來無影去無蹤，但它卻經過每一個人的身旁，就看你是否感覺的到。機會在每個人面前都是平等的，有的人總以為機會來臨時還要先打個招呼，這樣空等，不知錯失了多少機會，所以說機會不是等來的。但是機會再等著所有的人，所以機會需要主動去尋找，我們需要正當?shù)谝粋€它等到的人。人一生之中能夠果斷堅定，把握機會，就可能會品嘗到成功的歡樂;優(yōu)柔寡斷，瞻前顧后，就可能會錯過很多機會，甚至留下永遠的遺憾，所以當發(fā)現(xiàn)機會時，我們必須立即行動。

牛頓當年在蘋果樹下休息，一顆蘋果掉落砸中了他，牛頓是一個善于思考的人，經過他努力的探索、研究，終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。這可以說明牛頓把握住了這個機會，這個機會造就出了這位受人敬仰的科學家。如果當年休息的不是牛頓，那么那個人可能會不屑一顧，甚至大聲咒罵。

“只有愚者才等待機會，而智者則造就機會?！迸喔倪@句話也在啟發(fā)著我們，機會還需要我們去創(chuàng)造?？梢耘e一個簡單的例子，我們做幾何題時總會添加幾條輔助線，做了輔助線的圖形看起來一目了然，使人茅塞頓開。這種作輔助線的方法可以看作是我們在為自己造就機會。

由此看來想要把握機會，首先需要尋找機會，尋找不到的時候需要自己去創(chuàng)造機會。遇到機會后，一定“先下手為強”，才能抓住機會;如果非要深思熟慮、經過大腦的嚴密思考再作決定，那么失去機會也不能怨天尤人了。

對機會的判斷要有信心，也要有勇氣承擔失敗的后果，畢竟有成功也有失敗。但是如果連機會都抓不住，就沒資格談成功了。

把握機會演講稿篇七

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

機會并不是總有的。它像一位壞脾氣的客人，當它敲門時，因為你沒有及時給它開門，那么以后它就不會光臨了，錯過了它就無法和它再相遇。因此，我們要及時把握住轉瞬即逝的機會，不要讓人生因此而留下遺憾。

可是出乎我的意料之外，第一個5分鐘過去了，不見公交車開來，第二個5分鐘又過去了仍不見車的蹤影；就這樣時間一分一秒地在我焦急的等待中流逝，這時天漸漸陰下來并下起了小雨，我實在是等不急了，再等下去聽課就要遲到了，而且雨漸漸大起來了，于是我只好跑步前往，轉眼間雨越下越大。

當我踉踉蹌蹌的跑到試聽班時，我渾身上下都被雨打濕了，成了名副其實的“落湯雞”。很快一節(jié)課就下課了，這節(jié)課聽的.效果自然也就大打折扣。

回家的路上，我在想，如果當初我揮揮手，用力跑上前趕上了那班公共汽車。就不會有后來的不愉快事情發(fā)生，聽課也就自然會很入神。想來這一切就因為一念之差，也正所謂一步趕不上，步步趕不上。

其實我們在生活中不能存在僥幸的心理，不要認為機會隨時都有。因為機會只屬于把握機會的人，而不屬于等待機會的人。我們只要把每一個機會都當成最后一班公共汽車，只有這樣我們才能夠真正把握住機會，不讓機會從身邊輕易溜走，讓人生不要留下遺憾。

謝謝大家！

把握機會演講稿篇八

在一些人看來，要成就一番事業(yè)，應該有高起點，高平臺，如果工作環(huán)境、條件一般，崗位平凡，很難脫穎而出，很難有什么大成就。很多人就是在這種懷才不遇的自怨自艾中浪費了光陰，虛度了青春，就在這種不知不覺中度過了寶貴的生命。生命對每一個人來說只有一次，這僅有的一次應該怎樣度過呢？這是我們年輕人應該深刻思考的。但我要說，偉大正孕育在平凡之中，平凡的我們一樣能夠奉獻，無論在任何一個崗位，我們都應該充滿激情，無愧于我們的青春，因為激情孕育著希望，張揚著熱力。

__年是不平凡的一年，延續(xù)兩年的經濟危機讓我們深深體會到發(fā)展進程的復雜和艱辛，眾多企業(yè)還沒有從“寒冬”中醒來。冬天的寒冷雖然刺骨，但陽光依然明媚，寒冷與溫暖交織而存，嚴冬孕育著春天的氣息。盤點我們共同走過的__年，值得我們銘記的有太多太多：公司先進的經營理念始終貫穿著__年的每一天，當金融危機波及實體經濟，全球性經濟寒冬來臨，我們公司依然保持了穩(wěn)健發(fā)展，而且以更積極的姿態(tài)厲兵秣馬、逆勢出擊、決勝未來！許多許多的不平凡使公司在運營上不斷擴展，公司規(guī)模逐步擴大的前提下，依然做到了對員工負責、對企業(yè)負責、對社會負責，全面履行了企業(yè)所應擔負的社會責任，也為建設和諧社會做出了企業(yè)應盡的貢獻。

大河漲水小河滿，員工要快樂，必須有物質基礎，員工的物質基礎只能來源于企業(yè)的效益，企業(yè)沒效益，一切都是空談。企業(yè)強大，是員工富足的前提，而企業(yè)要在今日之競爭社會立足，并獲得長遠的可持續(xù)發(fā)展，沒有自己的核心競爭力又怎么能強大的起來呢？制度化管理是一個企業(yè)做大作強的根基，沒有這樣的根基，做大做強就成了一句空話，員工的一切夢想也都成了海市蜃樓，但制度化管理必然會帶來工作壓力。面對壓力我們只有用自己的工作和奉獻去和公司一同的去擔當。

在新的發(fā)展機遇中我們必須要有改變，必須要有進步。你可以因為年齡、因為習慣，因為林林總總的原因進步的慢一些，但你不可以不進步，哪怕每天只進步一點點。百害而無一利的抱怨毫無用處。在平和的堅持中等待勝利！跟上企業(yè)的步伐，只有跟上企業(yè)步伐的人，才有機會與企業(yè)共享發(fā)展利益。

在工作中每個人都會遇到很多難以置信的挫折和失敗，從而面臨著許多考驗和挑戰(zhàn)，轉眼間我從參加工作到現(xiàn)在已有將近兩年的時間了，在這兩年當中我也同樣經歷了挫折和失敗，但我卻學會了面對和戰(zhàn)勝困難。在遇到困難、挫折，經歷過痛苦失敗后我也曾想過要放棄，但總是覺得很不甘心。在一次與朋友的交談中他的這么一段話使我感觸頗深：“別輕易放棄！現(xiàn)在做什么都不容易，你現(xiàn)在已經有了經驗了，如果轉行還得從頭來過，這樣下去，試問：你什么時候才能得到一份自己感覺滿意的工作呢？”聽了這段話，我茅塞頓開，真是一語驚醒夢中人呀！失敗其實并不可怕，可怕的是經歷過失敗沒有勇氣繼續(xù)走下去，其實在每次的失敗中都會有很多值得我們去學習去深思的地方，失敗的次數(shù)也多，就說明我們離成功越近，所以我堅信，風雨之后終能見彩虹。經歷了這么多之后，現(xiàn)在的我對自己的工作充滿了熱情和信心，相信在以后的日子了，只要腳踏實地的做好每一件事，生活就會一天會比一天更美好！

每一天，都是平凡的，但每一天也是精彩的；每一天都是瑣碎的，但每一天我都會認真對待。因為，既然我選擇了來這里，我就會安心的在這里更好的工作。正因為這樣，我要不斷熟悉各種規(guī)章制度，工藝范圍，加強業(yè)務知識學習，加強安全知識學習，逐步適應現(xiàn)有的工作環(huán)境，使自己逐步融入到生產集體中去。

回首__年，我們走過了一段不平凡的歷程，展望__年，新的一年開啟新的希望，新的歷程承載新的夢想。__年是公司開拓創(chuàng)新、變革發(fā)展的一年，也是為品牌承前啟后的關鍵一年。機遇蘊含精彩，創(chuàng)新成就偉業(yè)。讓我們的__年，揚帆遠航、譜寫華章！讓我們攜手并肩、滿懷信心地迎接挑戰(zhàn)，全力以赴、自強不息地向著更加高遠的目標，去續(xù)寫事業(yè)的華彩新篇！

把握機會演講稿篇九

大家好！

我們總喜歡等待。比如創(chuàng)業(yè)時，總是擔心時機未到，可等到時機來時，他已經落后了。其實，時機是等不來的，是創(chuàng)造出來的。

曾有一位朋友給我講過一個故事：在美國一家大型公司，一次座談會上董事長發(fā)言時，讓每一位參加的員工都站起來，看自己的椅子。結果，每個人都在自己的椅子下發(fā)現(xiàn)美鈔，最少是1美元，而最多的有100美元。各位員工都很驚訝，董事長只說了一句話：“我只想告訴你們：坐著不動是永遠得不到錢的！”

這是一句多么富有哲理的話，既簡單又耐人尋味。其實，不僅在創(chuàng)業(yè)中，在生活中，也是如此，等待是永遠抓不到機會的。機會從我們身邊走過時，你卻不能抓住它，這才是可悲的。因此，只要你勇于去發(fā)現(xiàn)，去探索，就能抓住機會。千萬不要等到它過去了你再后悔。

在學習中，我們不能等，因為知識是無限的，而我們掌握的知識卻是有限的。只有抓住一切能利用的機會學習，才能豐富我們的知識面，了解更多的世界！等待，意味著錯過和失去！

在生活中，我們更不能等，因為我們的生命是有限的，只有利用有限的時間，才能讓生命過得更精彩！

謝謝大家！

把握機會演講稿篇十

親愛的朋友們：

大家好！

主題必然是與高三畢業(yè)就業(yè)有關。接到任務很是苦惱專業(yè)之外的東西我向來沒有自信更何況這種東西必須是。

領導。

聽了滿意才叫好。沒辦法，憋了幾天，終出。

一文。

請丹幫我審核了一番才定稿如下留個紀念說不定將來還有用。

的女孩身上。

她從。

網

上搜索招聘信息的時候，看到了一個服飾公司招聘文員的廣告。當她拿著僅有的學校推薦材料站在公司老總辦公室門外時，赫然發(fā)現(xiàn)她的旁邊已經有了好幾個大學生。他們一個個正襟危坐，不停地看簡歷背講稿。大學生也如此緊張啊，難道他們也打沒有準備的仗？女孩頓時釋然，因為她早已成竹在胸，在校多次的登臺演講與模擬應聘，練就了她的膽識與口才。于是她挺起胸膛，露。

出自。

信的微笑。老總瞟了一眼她的學歷，把資料推到一邊，不屑一顧的說：“我們從來沒有招聘過大專以下學歷的員工?！彼⑿Φ鼗卮穑骸叭绻赐晡业暮啔v，您可能會改變想法的。”老總點點頭又拿起資料，看完后老總用犀利的目光望她：“你覺得你有什么優(yōu)勢？”她依然是那么自信與從容，她說：“我不到17歲，17歲的大學生很少見，我沒有大學文憑很正常，但14歲就開始學習專業(yè)技能，就從事社會實踐，就獲得相關獎勵的卻很少見，這說明我有潛力?！崩峡偽⑿χc點頭。

當天下午，她就接到公司的電話，她被錄取了。她憑著自信與機智贏得了機會。

她每天第一個來到辦公室，她默默無聞地打掃衛(wèi)生；她每天第一個坐在辦公桌前，她要讓自己的每一項工作精益求精；她主動的問候每一個人，她謙虛地向長者請教；這些，老總都一一看在眼里。不久她獲得了參與內部賬務、外銷洽談、甚至是新人員招聘等工作的機會。是啊！因為謙虛做人，踏實做事，她的人品與才能脫穎而出，她的發(fā)展空間越來越大了！

嗎？

定為培養(yǎng)對象；在通程大酒店工作的男孩子向我匯報，因為計算機技能水平突出，還當了一次單位員工的計算機培訓教師……

，就一定能為將來創(chuàng)造更多的機遇，勇敢地面對挑戰(zhàn)，為自己贏得更美好的未來。

把握機會演講稿篇十一

把握自己的機會演講稿，少壯不努力，老大徒傷悲，珍惜現(xiàn)在的青春年華，不在虛度光陰了，把握自己，把握自己的機會演講稿怎么寫，下面帶來把握自己的機會演講稿范文，歡迎閱讀。

人生中有許多機會，有些人能好好地把握它，有些人卻會與它擦肩而過，在《當幸福來敲門》這部電影中，小男孩告訴他的爸爸說了這樣的一個故事：有一個人掉進了大海里，有一艘船經過，他問那個人需要幫忙嗎?那個人說：“不用，上帝會來救我的?！辈痪糜钟幸凰掖涍^，他同樣問那個人需要幫忙嗎?他說：”不用，上帝回來就我的。

“后來，這個人上了天堂，他很生氣的問上帝為什么不來救他，上帝說：”你這笨蛋，我派了兩艘船去救你了。

人生的機會是并不是可望不可即，有時候就在你身邊，只是看你是否有一雙慧眼與它相識。

當我們在人才市場中，總會想起這樣一個故事，一位學歷不高的青年到一家公司應聘，在應聘的人當中，有很多比這位青年學歷還高的人，他以為自己一定會名落孫山，但是，他抱著試一試的心態(tài)參加面試，當他走到門口時，他看見一張廢紙，而他卻毫不猶豫的把那張廢紙扔進垃圾桶里，后來他面試成功了，他問面試人員，為什么在那么多學歷高的人當中，偏偏自己能面試成功的呢?面試人員說：”當你撿起廢紙的那一刻起，你就被我們錄取了，而其他學歷高的人，卻沒有像你自覺地撿起那張廢紙。

“這個被錄取的青年名字叫做福特，他的經歷給了眾多人啟示，正是擁有他那樣的品質，所以，今天他的名字依然縈繞在每個人的耳邊。

許多人都認為是機遇造人，只要等待著時機的來臨，就一定能把握住。

但是，機會并不是人，它不會敲開你心中等待的那扇門，也不會告訴你它在哪里，就好像在你猜不到的地方等著你來尋找，機會也不會失去，只是當你放棄了追尋的目標后，又有另外一個人來代替你充當勝利的主角，如果不是你當初沒有抓住用功讀書的機會，現(xiàn)在你就不需要在底層里”為人民服務“了，如果不是你沒有珍惜與父母相處的機會，現(xiàn)在你就不需要在他們失去的時候思念他們對你所做的一切了。

機會就是一個在你最需要的時候支援你，但它卻如此的神秘。

來吧，朋友，不要再埋頭在黑暗之中哭泣了，請把心中的明燈亮起，驅趕黑暗與痛苦，掀開機會那神秘的面紗，用平靜的心態(tài)與你那不服輸?shù)挠職庵匦麻_拓一條人生的道路，機會總是陪伴在你那身邊，請用你那冰冷的雙手觸摸它，用樂觀的心態(tài)來把握它，當上帝為你關上們時，也一定會為你打開一扇窗的。

老師們、同學們：

今天，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起，一個充滿希望的一天開始了。

首先，我向努力學習并篤信知識改變命運的莘莘學子們，向傳授知識并矢志學習成就未來的辛勤園丁們，祝以誠摯的祝愿：祝同學們時時有積累刻刻有厚重，苦學、好學、善學、樂學、精學，為成功的人生準備著;祝老師們天天有收獲月月有成就，苦教、好教、善教、樂教、精教，為幸福的人生積淀著。

‘千古紅燭照亮人間路，百年桃李綻放天下春’，今天我講話的題目是‘知識改變命運，學習成就未來’。

當今社會是競爭的社會，國與國的競爭是綜合國力的競爭，是科學技術的競爭，是人與人的競爭，歸根結底是知識的競爭，學習的競爭。

聯(lián)合國教科文組織在名為《學會學習——具有世界的今天和明天》的考察報告中指出：明天的文盲，不再是目不識丁的人，而是不知道如何學習的人。

上古競于道德，中世爭于智謀，當今逐于知識。

剛剛畢業(yè)并考入xxx師范大學阿城學院的xx同學(骨肉瘤并截肢)身殘但志不殘，從初一到高三，沒耽誤一天的課，沒向命運低過一天的頭，風來雨去，頂霧踏雪，因為她矢志不渝的堅信：唯有知識唯有學習才能改變她的一生才能成就她的一生!

當年以xxx分考入吉林大學的xx同學，世代農民、家庭困難僅靠父母賣菜為生，她一邊學習，一邊還要操持家務，照顧弟弟，但她始終保持一種健康向上的心態(tài)，刻苦學習，成績始終是學校前三名。

同樣以xxx分考入中國礦業(yè)大學的xx同學，父親殘疾，全家只靠母親在僅有的幾畝地操勞維持生計，但是該同學始終堅信只是能改變的命運的惟有學習，寒窗苦讀、契而不舍，補習了兩年，參加三次高考，終于圓了大學夢，從此放飛希望的理想。

“苦難經歷是人生的寶貴財富;多讀書，用知識改變命運;自強、自信、自立，并以此為榮”，苦難并不是博取同情的資本，沖動也不會帶來任何好處，只有學習和改變才是最重要的’這就是讓億萬國人感動的大學生洪戰(zhàn)輝的人生諍言!

山因勢而變，水因時而變，人因學習而變!知能拓智，智達慧遠!知識，是贏的基石，是成功人生的臺階，是獲取勝利的保障。

知識的力量在于即使身處逆境，也能幫助你戰(zhàn)勝險惡的浪灘;知識的魅力在于縱然碰到艱難，也能召喚你亮出解決的絕招。

一個人的生命能放射出奪目的光輝，知識是第一道平臺，平臺多高，你的起點就是多高!

與先天的智商相比，后天的學習永遠是第一位的。

一塊泥坯，把它燒成磚，它的價值頂多兩毛錢;制成瓷器，價值就會十倍地增長;制成藝術品，價值則難以估量!

生命，有時就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣;生命，有時又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒有回頭路可走，沒有后悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來。

‘天資聰穎慧根尚在;生性懶惰才智枉存’!你拒絕學習，你的對手絕不會拒絕學習!

同學們，‘日出江山紅勝火，春來江水綠如藍’，青少年時期正是人生中絢麗多彩的春天，正是同學們大志綢繆的時候，正是刻苦學習積累自己厚重自己的時候，‘上帝從來不投骰子’，鮮花和掌聲從來不會賜予守株待兔者，而只會饋贈給那些風雨無阻的前行者;空談和闊論從來不會讓你的夢想成真，到頭來只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆;只有學習知識才是到達成功彼岸的唯一路途。

只吶喊而不沖鋒的不是好士兵，只瞄準而不射擊的不是好獵手，躺在搖籃里的嬰兒永遠不會站立而行，把自己關在黑暗的屋子里永遠不會看到外面的世界的光明和精彩!千里之行，始于足下。

坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成!“不怕慢，就怕站”。

只要你邁步，路就會在腳下延伸;只要你上路，就會發(fā)現(xiàn)誘人的風景;只要你啟程，就會奏響你生命的華章!

同學們，知識的積累是長期的、是枯燥的、是需要意志力、體力、，耐力的。

‘雨露不滋無本草，風云須化有鱗魚’，中學的時光是短暫的，艱辛的，我們要分秒必爭，一定要做到當天的事當天畢，要盡快調整最適合自己的學習方法，最大限度的利用優(yōu)質的教育資源，以求得最高的學習效率。

同學們，在面臨人生的選擇中，你會體會到拼搏中的人是快樂的、創(chuàng)造成功的人是執(zhí)著的、奪得輝煌的人是智慧的、能分享成果的人是幸福的。

多少個長燈相伴的夜晚、多少個聞雞起舞的黎明、多少個精彩紛呈的課堂、多少個心靈碰撞的時刻、無數(shù)個美麗勾畫的中學生活，一定會使你不辱學校老師多年來的培養(yǎng)，一定會助你不負老師、家長殷切的期望，到中考高考來臨的那一天，你們的父母一定會因你而自豪，母校一定會為你們而驕傲!

同學們，xx希望學校為了讓所有想進步想學習想改變的同學們提供了一切的支持條件，校園校貌有了質的改善，管理水平有了質的提升，教學質量有了質的飛躍。

劉彤泉校長提出‘學生苦學、家長苦供、教師苦教、領導苦抓’的四苦精神，已經化為了師生奮進的動力，正彰顯出其無窮內涵，全校師生思想同一，目標同向，工作同步，教師們胸懷理想，充滿激情、善于合作;學生們勤于學習、挑戰(zhàn)自我、追求卓越。

‘身體好，學習好，品質更須好;做題難，修業(yè)難，用功都不難’。

‘努力拼搏，今朝汗灑書本;沖刺飛躍，明日笑映容顏’。

知識改變命運，學習成就未來，讓知識為您插上理想的翅膀!任憑人生旅途風云變幻，知識使你永遠立于不敗之地!人生能有多長時間接受學習，此時不行動更待何時?好男兒當自強，愛知識愛學習才會贏!“寒梅雪中盡，春風柳上歸”，新的一天意味著新的起點，新的思路、新的發(fā)展。

老師們，同學們，讓我們以昂揚向上的斗志，開拓創(chuàng)新的追求，自信自律、勤學善思、博愛和諧、積累知識、厚重自己，去迎接挑戰(zhàn)，開創(chuàng)更大的輝煌!

感謝大家鼓掌，在萬年縣教育局有位股長，很少回家吃飯，有一天回家，他兒子說，爸，我好羨慕你，你給別人股長，別人就請你吃飯。

這話為一個傻子聽到了，好，以后我天天為別人鼓掌，別人就天天要請我吃飯。

今天你鼓掌是也是為你家長鼓掌，所以今晚你家長請你吃飯。

我生長在鄱陽一個鄉(xiāng)下。

九歲時，我父親去世，當時我還是小學二年級，因為成績不好，家里很窮，因為父親去世，母親得了重病，我哥正讀初二，面臨畢業(yè)，我哥問我，你還想讀書嗎?我想。

好的，我哥二話沒說，他自己就從學校出來了。

他后來告訴我，他非常想繼續(xù)讀，但家里送不起，知道我要讀書，他就只好放棄。

我好感動，至今依然感到無法報答他。

后來高考，第一次失敗了，也。

我哥又問，你還想讀書嗎，我說想。

二話沒說，我哥頂住各種壓力，繼續(xù)讓我讀書，后來我才知道，有人曾經勸我哥不要送我讀書了。

但我又一次把握了自己的命運。

我姊妹四個，我讀書最差，但是就我一個人讀書成功了。

原因好幾個，其中一個就是我不斷把握了讀書的機會。

我為什么要讀書，因為讀書能使自己強大，讓那些嘲笑我的人發(fā)抖吧。

我今天來就是想告訴你們，要學會自己把握自己的命運。

人可以有很多途徑改變命運，但是知識始終是最重要的因素，

因為知識?(學生講)改變命運。

著名導演張藝謀就回答了這個問題：“無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的.命運?！蔽冶救说牡谝环莨ぷ骶褪羌徔椆と?，靠自學成才。

我們的父母都是農民工，到城市打工一輩子都是農民工，但是你們還希望你自己也是農民工嗎?如果這樣，滿意不滿意?不滿意那就要好好學習。

魯迅《故鄉(xiāng)》，刻畫了一個閏土。

魯迅因為讀書，改變了一生，閏土沒有條件讀書，永遠是農民，生活在生活最底層、任人宰割的麻木的農民。

毛澤東

有一位美國財政部長阿濟泰勒摩爾頓，到一所學校演講，他說。

“我的生母是聾子，因此沒有辦法說話，我不知道自己的父親是誰，也不知道他是否在人間，我這輩子找到的第一份工作，是到棉花地里做事?！彼嬖V臺下的人，“可是我不滿意，所以就要改變，”她繼續(xù)說，“一個人的未來怎么樣，不是因為運氣，不是因為環(huán)境，也不是因為生下來的狀況，”

她輕輕地重復方才說過的話，“我不滿意，所以就要改變，”，“只要問自己一下簡單的問題：‘我希望情況變成什么樣?’然后全身心投入，采取行動，朝理想目標前進即可?！币粋€在棉花地里干活的人，怎么成了財政部長?讀書，靠自己把握。

你們不想做農民工，所以就要……

老師啊，我讀不進去，一看到別人玩，我就忍不住了。

不甘落后。

在珠海，我有個女生，一想起爸媽打工很苦，就來勁兒，全班都很吵，我很擔心，但她堅持努力。

廣州師范學院。

孔老夫子有位學生顏回請教夫子，怎么樣能真正行仁道?夫子說：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”

不斷暗示自己，我一定要努力，多唱勵志歌曲。

大生產呀么呵呵，……

你是我的玫瑰，你是我的花，最后都變成了馬大哈。

傷不起，真的傷不起。

把握機會演講稿篇十二

親愛的朋友們：

大家好！

這話為一個傻子聽到了，好，以后我天天為別人鼓掌，別人就天天要請我吃飯。

今天你鼓掌是也是為你家長鼓掌，所以今晚你家長請你吃飯。

我生長在鄱陽一個鄉(xiāng)下。

九歲時，我父親去世，當時我還是小學二年級，因為成績不好，家里很窮，因為父親去世，母親得了重病，我哥正讀初二，面臨畢業(yè)，我哥問我，你還想讀書嗎?我想。

好的，我哥二話沒說，他自己就從學校出來了。

他后來告訴我，他非常想繼續(xù)讀，但家里送不起，知道我要讀書，他就只好放棄。

我好感動，至今依然感到無法報答他。

后來高考，第一次失敗了，也。

我哥又問，你還想讀書嗎，我說想。

二話沒說，我哥頂住各種壓力，繼續(xù)讓我讀書，后來我才知道，有人曾經勸我哥不要送我讀書了。

我姊妹四個，我讀書最差，但是就我一個人讀書成功了。

原因好幾個，其中一個就是我不斷把握了讀書的機會。

我為什么要讀書，因為讀書能使自己強大，讓那些嘲笑我的人發(fā)抖吧。

我今天來就是想告訴你們，要學會自己把握自己的命運。

人可以有很多途徑改變命運，但是知識始終是最重要的因素，

因為知識?(學生講)改變命運。

著名導演張藝謀就回答了這個問題：“無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運?！蔽冶救说牡谝环莨ぷ骶褪羌徔椆と?，靠自學成才。

我們的父母都是農民工，到城市打工一輩子都是農民工，但是你們還希望你自己也是農民工嗎?如果這樣，滿意不滿意?不滿意那就要好好學習。

魯迅《故鄉(xiāng)》，刻畫了一個閏土。

魯迅因為讀書，改變了一生，閏土沒有條件讀書，永遠是農民，生活在生活最底層、任人宰割的麻木的農民。

毛澤東。

有一位美國財政部長阿濟泰勒摩爾頓，到一所學校演講，他說。

“我的生母是聾子，因此沒有辦法說話，我不知道自己的父親是誰，也不知道他是否在人間，我這輩子找到的第一份工作，是到棉花地里做事?！彼嬖V臺下的人，“可是我不滿意，所以就要改變，”她繼續(xù)說，“一個人的未來怎么樣，不是因為運氣，不是因為環(huán)境，也不是因為生下來的狀況，”

她輕輕地重復方才說過的話，“我不滿意，所以就要改變，”，“只要問自己一下簡單的問題：‘我希望情況變成什么樣?’然后全身心投入，采取行動，朝理想目標前進即可?！币粋€在棉花地里干活的人，怎么成了財政部長?讀書，靠自己把握。

你們不想做農民工，所以就要……。

老師啊，我讀不進去，一看到別人玩，我就忍不住了。

不甘落后。

在珠海，我有個女生，一想起爸媽打工很苦，就來勁兒，全班都很吵，我很擔心，但她堅持努力。

廣州師范學院。

孔老夫子有位學生顏回請教夫子，怎么樣能真正行仁道?夫子說：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”

不斷暗示自己，我一定要努力，多唱勵志歌曲。

大生產呀么呵呵，……。

你是我的玫瑰，你是我的花，最后都變成了馬大哈。

傷不起，真的傷不起。

我在萬年師范教書時，我感嘆我的學生很窮，到了廣東，沒有想到，還有更窮的，更同情。

精神窮。

不是胖了，就是瘦了。

吃多了，不干活，就睡，結果……。

跟豬比。

找一個崇拜的人不斷暗示自己。

有一個學生想考取中山大學，到學校拍片……。

有個人追星，追到香港了。

有的人擔心，我現(xiàn)在好無助啊，成績這么低。

ihateyou我討厭你。

請看馬云。

馬云從小就是一個傻孩子。

小時候愛打架，打了無數(shù)次的架“沒有一次為自己，全是為了朋友”。

“義氣，最講義氣”。

打得縫過13針，挨過處分。

從小，馬云功課就不好，數(shù)學考過1分。

只有英語特別好，原因竟然是：“爸爸罵我，我就用英語還口，他聽不懂，挺過癮，就學上了，越學越帶勁?！睆?3歲起，馬云就騎著自行車帶著老外滿杭州跑。

從小到大，馬云不僅沒有上過一流的大學，而且連小學、中學都是三四流的。

初中考高中考了兩次。

數(shù)學31分。

高考數(shù)學21分。

高考失敗，弱小的馬云做起踩三輪車的工作。

老師，我沒有辦法，我好喜歡我班上一個女生，怎么辦?我恭喜你找到了動力。

有一位農村小伙子，跟你們一樣，是典型的土特產，可是他說，看到農村里每年有人結婚，嫁來嫁去，不是同村的，就是鄰村的，結婚后就生孩子，種田，世世代代，多沒意思。

我一定不能這樣，后來他愛上了同村的一個姑娘，我請大家猜一猜，這位姑娘為什么能獲得他的愛情?答案靠近的可以獎一本書。

我不主張過早產生戀情，但真的有了，一定要跟事業(yè)、前途連在一起。

對事業(yè)。

讀書有利。

很多成功的人都是從最底層干起，

劉德華第一份工作是什么?洗頭工。

叫他洗個頭就好啦。

周潤發(fā)第一份工作?酒店服務員。

張藝謀、張曼玉、阿杜等第一份工作都是不起眼的員工。

靠自己打拼，靠自己把握，因為有一種精神。

你們殘疾啦嗎?

烏干達的運動員。

在烏干達，有一個殘疾運動員拉馬森，小時候父母先后離世，更不幸的是在他十幾歲時，眼神經癱瘓，一只眼睛瞎了，另一只眼睛很快也瞎了;接下來是照料他的祖母去世，是妻子的離異并帶走了兒女，是兄姐妹的不理不睬……他的生存面臨著空前的挑戰(zhàn)，對他來講，命運多名不公平，但是他沒有憤怒，沒有憎恨，沒有灰心。

他寬容地說，他們都有自己的難處，我不能責怪他們。

他幽默地說，我最不擅長的就是怨天尤人。

在歷經了數(shù)年的孤獨和掙扎后，他不僅重新活下來了，還重返了拳擊場。

他靠耳朵和鼻子來分辨對手的聲音和氣味，比如聽運動鞋的咯吱聲，對手的腳步聲，鼻息的大小等，據此判斷對方的方位。

盡管困難很多，但他還是打遍國內無敵手。

如今的拉馬森已經是烏干達的英雄。

盲人拉馬森成為國人的偶像和英雄，不能不說是一個奇跡。

創(chuàng)造這一奇跡的緣由有很多，但主要的還是他的那句“最不擅長怨天尤人”的良好心態(tài)和在這種心態(tài)下的超人的毅力。

他怨天尤人，完全合情合理，同樣的生命，為什么非要他來承擔這種不幸呢?他可以責罵，可以憤怒，可以毫無情面的仇恨世道，甚至遺棄他的親人，但是他沒有。

而是把眼光投射給自己，反省自己，想自己如何突破目前的困境，想自己還有什么能力可以站起來，想自己怎樣活得精彩，想自己如何才叫強者。

正是這種強烈鮮明的內省意識，使他成功了。

為什么我們做不好?被物質左右，迷惑了眼睛。

道家有言：不食者神明而長壽。

許多道書及孔子家信也說：食氣者壽。

斷食是最古老的自然療法之一。

古代的圣哲賢人經常的斷食，不只為了健康，還為心智及靈性的提升。

吃了就睡，不僅不利于健康，而且影響智力，“填飽的胃不能思考”

一位哲學家說：“生存是一種偉大的使命，每一個人都不是‘法定幸運的人’?！蹦敲凑l是幸運的人?能主宰自己命運的人。

古人有“一命二運三風水，四積陰德五讀書”的說法。

蘇軾的事例。

儉以養(yǎng)德。

老師，我背不下來啦。

那是你沒有堅持。

有位學問家閻若璩，背不下來。

曾國藩少年時天資并不聰穎，甚至還有些愚鈍。

一篇文章，他要念許多遍才能讀下來。

一天夜里，有個小偷潛到他家想偷些東西，但看到曾國藩正在讀書，便打算等他睡覺以后再行動。

曾國藩一遍一遍地讀一篇文章，但總讀不好，一直讀到深夜還不休息。

小偷等得不耐煩了，從梁上跳下來，一拍桌子，生氣地吼道：“這么愚笨的人還念什么書?”說完，把曾國藩剛才念的文章背了一遍，揚長而去。

老師，我不喜歡老師，瘦得像跟草，風吹兩邊倒。

還喜歡發(fā)脾氣、罵人。

曾蔭權學習英語受辱變成動力，感激老師。

批評是最負責的方式。

有一只小猴，肚子被樹枝劃傷了，流了很多血。

它見到一個猴子朋友就扒開傷口說：你看我的傷口，好痛。

每個看見它傷口的猴子都安慰它，同情它，告訴它不同的治療方法，它就繼續(xù)給朋友們看傷口，繼續(xù)聽取意見。

后來它感染死掉了一個老猴子說，它是自己傷自己而死的。

是啊，如果它一開始就包好肚子的傷，不給別人看傷口。

傷口就會慢慢愈合。

自己拯救自己，既不怨天尤人，也不祈求別人。

哪怕殘疾，也要保持進取的心態(tài)，特別要培養(yǎng)感恩心理。

霍金。馬云。