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2023年窗邊的小豆豆讀書心得體會(huì) 窗邊的小豆豆讀書心得(實(shí)用11篇)

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2023年窗邊的小豆豆讀書心得體會(huì) 窗邊的小豆豆讀書心得(實(shí)用11篇)
時(shí)間:2023-12-27 09:43:05     小編:溫柔雨

心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

窗邊的小豆豆讀書心得體會(huì)篇一

假期里我讀了由黑柳徹子寫的名叫《窗邊的小豆豆》的書。在這本書里,我最喜歡的是“大冒險(xiǎn)”這一章里面的故事。

這個(gè)故事主要講的是:小豆豆和泰明兩個(gè)人有一個(gè)約定,讓泰明去爬小豆豆的樹。

在小豆豆的學(xué)校里,每個(gè)人都可以認(rèn)領(lǐng)一顆自己的樹,要是你要爬別人的樹,就要說(shuō)一聲“不好意思,打擾了!”等人家同意了,你才能爬別人家的樹。每當(dāng)放學(xué)或是課間休息時(shí),小豆豆就會(huì)爬上這顆樹,樹又粗又大,上邊的支杈象一個(gè)大吊床。她以常坐在那里,看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景,眺望天空,看腳下來(lái)回經(jīng)過的路人......。這里就好象是她的家,她最開心的地方。于是就決定讓泰明來(lái)做客,因?yàn)樘┟魇且粋€(gè)比小豆豆大一歲的男孩子,從小就得了小兒麻痹癥,一條腿走路是拖著的,雙手也是伸不直的,所以爬樹就成了一次大冒險(xiǎn)。

在開始的時(shí)候,讓泰明爬梯子,可是他的腿根本用不上勁,小豆豆雖然累壞了,也沒能上泰明移動(dòng)一步,可是她并沒有放棄,而是想了其他的辦法,最終讓泰明成功的爬上了小豆豆的樹,他們開心的在那里聊天,看風(fēng)景。

在整個(gè)爬樹的過程中,由于泰明身體不便給小豆豆帶來(lái)了很多的困難,但是小豆豆沒有放棄,她都克服了。一個(gè)女孩,幫助比她自己還要大的男孩解決了各種難題完成了約定的事情。我要向她學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神,無(wú)論遇到什么困難都要完成自己和朋友的約定,不能因?yàn)橛龅铰闊┚头艞墶?/p>

窗邊的小豆豆讀書心得體會(huì)篇二

我的好友,一位出色的語(yǔ)文人崔佳老師在他的隨筆《尋找》中這樣寫道:“我家門前有兩棵奇怪的樹。一棵叫做肅殺,另一棵叫做喧鬧?!蔽液芟矚g這句,以及這篇文章。

我們的生活環(huán)境、教育生態(tài)亦是如此,一邊是肅殺,一邊是喧鬧。在肅殺與喧鬧中,我們疲于奔命,安于現(xiàn)狀,最終變得茫然而失去了方向。

江淮的夏季濕熱,讓人心生煩躁,無(wú)論是溽暑的氣候,還是聒噪的蟬鳴都攪擾得人不得安寧。在這樣的氣候里,如能遇到一兩本給人清涼的好書,自然是稱得上快哉了。

《窗邊的小豆豆》可以稱得上一本清涼之作了。說(shuō)來(lái)慚愧,這本書早就知道,可是因?yàn)閼卸枋韬?,遲遲沒有閱讀。

這個(gè)暑假?gòu)拿蠒泽侠蠋熌抢锝璧么藭?,在三伏天里?xì)細(xì)讀完,的確有一種清涼之感。我記得圣埃克絮佩里在《小王子》的序言里說(shuō):“對(duì)不起,親愛的,我又把這本書寫給大人了。”

孩子的心田就是“在山泉水清”,而大人的心田已是“出山泉水濁”。因而這類純美文學(xué),童稚的文字的確是凈化心靈的良藥。

小豆豆因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)的學(xué)校里極不合拍而被勸退,去了一所很有特色的學(xué)?!蛯W(xué)園,并在這里認(rèn)識(shí)了一位懂孩子、真正能走進(jìn)孩子心靈的校長(zhǎng)——小林宗作。

更可貴的是,小林校長(zhǎng)可以聆聽小豆豆四個(gè)小時(shí)的傾訴。

在小林校長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)的這種教育生態(tài)下,學(xué)校的老師和同學(xué)們才會(huì)如此寧?kù)o的學(xué)習(xí)和生活,他們每天睜大眼睛,發(fā)現(xiàn)世間的新奇。

成長(zhǎng)中也不是一帆風(fēng)順的,難免會(huì)遇到挫折、離別、痛苦……

小豆豆喜歡阿泰,那種真摯的情誼寫得那么唯美動(dòng)人;泰明同學(xué)得病去世了,同學(xué)們?cè)谒蛣e好友時(shí)懂得了人生的生離死別。生命包含著歡笑與驚喜,生命同樣裹挾著悲傷與無(wú)奈……無(wú)論是哪一種,都是生命最真實(shí)的樣子。

寫到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),作品已快接近尾聲。作者也不愿意硝煙炮火這種不和諧的東西破壞整部作品的寧?kù)o。

說(shuō)實(shí)話,這是一本讓我感動(dòng)的兒童文學(xué)。上次有這種感覺的還是讀完巴西作家保羅·柯艾略的《牧羊少年奇幻之旅》的時(shí)候。

作為教育者,我很欽佩小林宗作校長(zhǎng)教育思想和教育策略。

教育部基礎(chǔ)教育司原司長(zhǎng)王文湛先生的“教育兩問”在網(wǎng)絡(luò)廣為流傳。王文湛先生說(shuō):“教育工作者要經(jīng)常思考兩個(gè)問題,第一假如我是孩子?第二假如是我的孩子?”真正的教育者應(yīng)該是很純粹的,誠(chéng)于中形于外,把個(gè)人的功利拋之腦后。于漪老師概括得最精準(zhǔn):“胸中有書,目中有人!”

南開大學(xué)張伯苓校長(zhǎng)在新中國(guó)成立后,將自己一輩子心血?jiǎng)?chuàng)建的南開交給國(guó)家?!澳祥_雖是私立,但不是私有?!睆埐咝iL(zhǎng)的這句話就是一個(gè)教育者本真人格的寫照。因而也只有像張伯苓、陶行知、小林宗作這樣的校長(zhǎng)才能稱得上教育家。

孔子說(shuō):“求仁而得仁,又何怨乎?”教育還有很多不得已,不完滿,期待每個(gè)教育工作者去反思、改進(jìn)。我們還在求“仁”的路上,雖然道路上有喧囂有肅殺,但不要忘記去“尋找”!

窗邊的小豆豆讀書心得體會(huì)篇三

《窗邊的小豆豆》我讀過好多遍,卻愛不釋手。它是日本著名作家.著名電視節(jié)目主持人.聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使—黑柳徹子寫的。她也是本書的主人公。

這本書寫了作者在上小學(xué)一段真實(shí)故事。作者因淘氣,一年級(jí)就被退學(xué),來(lái)到了巴學(xué)園。在小林老師的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里怪怪的小豆豆成了一個(gè)大家都能接受的孩子。

在巴學(xué)園有很多新奇的事情。如:山的味道、海的味道,它們是學(xué)園的午餐。小林校長(zhǎng)是想讓孩子們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,山的味道是陸地上的東西,海的味道是水里的東西。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)更是奇特,它用走路的'階梯當(dāng)接力賽的跑道。有鉆鯉魚比賽,鯉魚是用很長(zhǎng)的布做成的,還有找媽媽比賽,這個(gè)活動(dòng)是為了培養(yǎng)孩子們的膽量……除了比賽的項(xiàng)目奇怪,而且發(fā)的獎(jiǎng)品也十分獨(dú)特——全是蔬菜。最讓我羨慕的是他們上課是選自己喜歡的課來(lái)上,而且上午完成了老師布置的科目,那下午就可以出去九品佛散步,學(xué)校還組織露營(yíng)、野炊、裝妖怪試同學(xué)膽量等很多活動(dòng)。玩耍是孩子的天性,我相信只要是孩子都會(huì)喜歡,我多想如果在中國(guó)每所學(xué)校都像巴學(xué)園一樣,那該多好呀!我們這些孩子就可以在快樂的玩耍中輕松的學(xué)習(xí),也不會(huì)再有同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大,產(chǎn)生不良的心理以及做出讓家人傷心的事。如果在巴學(xué)園,我也可以參加運(yùn)動(dòng)會(huì),甚至有獎(jiǎng)品——蔬菜拿回家,和家人一起分享。要是有個(gè)像小林宗作那樣的校長(zhǎng),我們就沒有優(yōu)生和差生的區(qū)別,個(gè)個(gè)都是一樣的,個(gè)個(gè)都是最棒的,我們就會(huì)有信心努力去實(shí)現(xiàn)自己內(nèi)心深處的理想和愿望。

讀了這本書,我非常喜歡小豆豆執(zhí)著,善良的個(gè)性。我希望長(zhǎng)大后辦一所像巴學(xué)園一樣的學(xué)校,我將要像小林校長(zhǎng)一樣用一顆童心去愛,去鼓勵(lì)每個(gè)孩子。

窗邊的小豆豆讀書心得體會(huì)篇四

世界上最可怕的事情,莫過于失去童真。小豆豆卻帶領(lǐng)我們,來(lái)到了那個(gè)充滿愛與純真的地方——巴學(xué)園。

小豆豆是一個(gè)天真又直率的小學(xué)生,她會(huì)在上課時(shí)與小燕子搭話,也會(huì)在寫字時(shí)把桌子蓋開開關(guān)關(guān),因?yàn)樘詺舛粚W(xué)校退學(xué)。幸運(yùn)的是,她遇到了與眾不同的小林校長(zhǎng)。在特別的巴學(xué)園,小豆豆不再是那個(gè)“特別”的豆豆,她成為了小林校長(zhǎng)口中的好孩子。

“你真是一個(gè)好孩子!”這是小林校長(zhǎng)最常說(shuō)的一句話。每當(dāng)我看到這句話,就仿佛回到了童年,和小豆豆一樣大的年紀(jì)。和小豆豆自由地在電車教室里學(xué)習(xí),在餐廳里一齊唱著“好好嚼啊”,在清晨試著啃“健康樹皮”,又一起在綴滿陽(yáng)光的田野里盡情奔跑。所以的煩惱都拋于腦后,只剩下滿滿的幸福和快樂。

除了純真,巴學(xué)園帶給我的,更多的是感動(dòng)。小林校長(zhǎng)說(shuō):“無(wú)論什么樣的身體,都是美麗的?!彼?,為了讓先天生理缺陷的孩子像其他孩子一樣自信,他讓孩子們光著身子游泳。有生理缺陷的孩子剛開始還很害羞,但不久他們就毫不在乎的放開了。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,全校個(gè)子最矮的高橋同學(xué)竟然每一項(xiàng)比賽都取得了最好成績(jī),獲得許多蔬菜做獎(jiǎng)品。也許曉林先生希望高橋同學(xué)依靠自己的本領(lǐng)吃一次屬于自己的冠軍菜;也許是希望高橋同學(xué)不要忘記爭(zhēng)取冠軍的自信心;也或許運(yùn)動(dòng)會(huì)上獨(dú)特又有趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,本來(lái)就是他為高橋同學(xué)獲冠軍而精心設(shè)計(jì)的。不論如何,都充滿了小林校長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛。

合上這本書,深呼一口氣。忽然發(fā)現(xiàn)眼角已經(jīng)濕潤(rùn)。巴學(xué)園的陽(yáng)光,純潔與溫暖如同“你真是一個(gè)好孩子”深深印在心里。

是的,這樣的美好,可不能忘掉。

窗邊的小豆豆讀書心得體會(huì)篇五

這個(gè)暑假里,我看了《窗邊的小豆豆》。我覺得小豆豆很調(diào)皮、好奇。她在原來(lái)的學(xué)校里,桌子是往上拉開的,小豆豆很好奇,總是把桌子開開關(guān)關(guān)的,聽寫的時(shí)候,小豆豆先寫一個(gè)a,就把筆放回了筆盒,然后她發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)了,又把筆拿出來(lái)更正她的媽媽帶她來(lái)到了巴學(xué)園。小林先生是個(gè)有耐心的人,他聽了小豆豆四個(gè)小時(shí)的話,也沒有不耐煩。我覺得小豆豆的媽媽是個(gè)寬容的媽媽,因?yàn)樾《苟乖诎嗌峡偸谴驍_別人上課,老師告訴了媽媽,媽媽對(duì)小豆豆說(shuō):“要不要換一所學(xué)校?”小豆豆真是一個(gè)幸福的人。

窗邊的小豆豆讀書心得體會(huì)篇六

這個(gè)學(xué)期我看過許許多多的書,有《中國(guó)上下五千年》、《水滸傳》……但令我印象最深的還是《窗邊的小豆豆》這本書。因?yàn)闀械纳钜约白骷业幕顫娞煺婧吞詺舛忌钌畲騽?dòng)了我,還深深刻在我腦海中。

可愛的小豆豆在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下變成了大家能接受的孩子。

這本書給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng),小豆豆的淘氣有時(shí)讓我笑得合不攏口。這本書給世界幾千萬(wàn)的'讀者喜悅和悲傷,并且稱為了20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。所以,每一個(gè)人都能在這本書中找到屬于自己的童年。

窗邊的小豆豆讀書心得體會(huì)篇七

書中有一個(gè)簡(jiǎn)單善良的小豆豆——健康樹皮。她向校長(zhǎng)借錢,在電車門口買了一塊樹皮。雖然校長(zhǎng)明白這是騙人的,但為了不打破一個(gè)熱心孩子幫助同學(xué)和老師的完美感覺,他自己也嘗過樹皮。從這個(gè)角度來(lái)看,校長(zhǎng)先生做任何事情都要研究別人的感受,時(shí)刻思考孩子的感受。

在書中,小豆豆和校長(zhǎng)先生還同意,小豆豆長(zhǎng)大后必須成為巴基斯坦學(xué)院的老師。然而,黑柳徹子(作者)在后記中寫道,他沒有達(dá)成協(xié)議。這不能責(zé)怪小豆豆,因?yàn)榘突固箤W(xué)院在戰(zhàn)爭(zhēng)中不知不覺地消失了。

我非常喜歡書《窗邊的`小豆豆》,也喜歡書中的巴學(xué)園和小林校長(zhǎng)。我希望我將來(lái)長(zhǎng)大后能成為小林校長(zhǎng)的老師。

窗邊的小豆豆讀書心得體會(huì)篇八

初讀《窗邊的小豆豆》時(shí),我們每個(gè)人都有一個(gè)值得回憶的童年,它就像是一本可口的書,小時(shí)候的酸甜苦辣全都記錄在里面。長(zhǎng)大了,我們總會(huì)把它小心翼翼的拿出來(lái)“翻翻”。有時(shí)候,還會(huì)為那些童言無(wú)忌而開懷大笑,這是多么有趣啊!

童年是甜的,它總是記錄著小時(shí)候那些有趣的事兒。如:和小朋友們?cè)谝黄疰覒颍€講著一些笨笨的話,最起碼現(xiàn)在覺得可笑極了;和爸爸媽媽一起去公園玩兒,總是喜歡坐在草地上呆呆地凝望著天空,思考著天上的白云究竟是不是棉花糖做的;小時(shí)候總是那么嘴饞,有一次,居然偷吃了一個(gè)還未成熟的石榴,可把我酸死了!童年是苦的,它總是記錄著小時(shí)候那些煩惱的事兒。如:不小心把花瓶打碎了,雖然說(shuō)是“碎碎平安”,可還是被媽媽罵的狗血淋頭;小時(shí)候個(gè)子矮,總是被哥哥、姐姐們欺負(fù),他們哪里“愛幼”啦!童年是辣的.,它總是記錄著小時(shí)候一些澀口的事兒。如:童年總會(huì)在床上“畫地圖”,其實(shí)就是尿床啦,之后被媽媽笑話;童年還總是會(huì)夸夸其談,和小朋友們講一些想入非非的事兒,現(xiàn)在想起來(lái),害羞得狠我覺得小豆豆真是一個(gè)幸運(yùn)的孩子,因?yàn)樗軌蛞虻湹酶!⒂行页蔀椤鞍蛯W(xué)園”的學(xué)生,要知道,“巴學(xué)園”是一個(gè)多么讓人羨慕的地方呀,在那里,有一位小林校長(zhǎng)是真正理解孩子、疼愛孩子的,他從心底相信每一個(gè)孩子都有自己特殊的才能和出眾的個(gè)性;在那里,每個(gè)教室的座位都不固定,孩子們可以隨自己的喜歡去坐;每天早晨,老師都會(huì)把一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容全部寫在黑板上,大家可以從自己喜歡的科目開始學(xué)習(xí),遇到不懂的地方就主動(dòng)找老師請(qǐng)教;學(xué)校還經(jīng)常組織孩子們參加美術(shù)鑒賞和天體游泳、露營(yíng)、爬樹之類的活動(dòng),目的就是為了讓他們同時(shí)得到審美與體能兩方面的訓(xùn)練。

窗邊的小豆豆讀書心得體會(huì)篇九

一個(gè)星期天,我和我在新華書店讀書。我不小心寫了一本書《窗邊的小豆豆》。這本書是日本女作家寫的。僅日本版就賣出了938萬(wàn)本書。這本書是日本歷史上最暢銷的書。它已被翻譯成33種文本,并介紹到世界各地。

看完介紹后,我不禁對(duì)這本書感興趣,所以我找到了一個(gè)安靜的地方,津津有味地讀了它。這本書講述了作者黑柳徹子(昵稱小豆豆)上小學(xué)時(shí)的故事。作者因淘氣而輟學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的照顧下,人們眼中奇怪的`小豆豆逐漸成為每個(gè)人都能成為的好孩子。

這本書中的巴學(xué)園不僅吸引人,也吸引人。巴學(xué)園是由矮樹制成的,樹上有綠葉。巴學(xué)園的教室是一輛真正的電車,但它跑了。巴學(xué)園的午餐是山的味道,海的味道,飯前唱歌。巴基斯坦學(xué)院不按課程上課。早些時(shí)候,老師在黑板上寫下了他需要學(xué)習(xí)的知識(shí)。學(xué)生們開始學(xué)習(xí)他們喜歡的科目。如果他們不明白,他們可以請(qǐng)老師到座位上給你解釋,這樣他們就不會(huì)在課堂上分開……巴學(xué)園普通沒有的東西都被吸引了!

小豆豆是個(gè)好媽媽。媽媽對(duì)剛上一年級(jí)的小豆豆說(shuō):是的,你已經(jīng)退學(xué)了!我們又找到了。如果我們退學(xué),我們就不會(huì)想要你了!就這樣,當(dāng)小豆豆走進(jìn)公園時(shí),他感到沮喪和緊張!扎根的電車教室很無(wú)聊!

這本書給了我笑聲和感動(dòng)。我真的很想學(xué)習(xí)!

窗邊的小豆豆讀書心得體會(huì)篇十

今日我看了一本書,名字叫《窗邊的小豆豆》。小豆豆第一次來(lái)到火車站,她對(duì)檢票員的工作很好奇,所以長(zhǎng)大后準(zhǔn)備做賣票的工作。

讀了這篇文字,我感覺我自我跟小豆豆差不多,看到護(hù)士打針很趣味,長(zhǎng)大后想當(dāng)一名護(hù)士;警察抓小偷很威武,長(zhǎng)大后也想當(dāng)一名警察;看到軍人站崗拿著槍很神氣,長(zhǎng)大后也想當(dāng)軍人;還看到科學(xué)家搞很多發(fā)明,給別人帶來(lái)方便,長(zhǎng)大又想當(dāng)科學(xué)家。可是這一切都是白想的,我的周記還寫不好,怎樣能做其它事呢?此刻我最重要的是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好了,才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我的一個(gè)夢(mèng)想。

窗邊的小豆豆讀書心得體會(huì)篇十一

這本書是日本女作家黑柳徹子寫的。主要講的是作者因?yàn)樘{(diào)皮而從原來(lái)的.學(xué)校退學(xué),來(lái)到一個(gè)不可思議的新學(xué)?!蛯W(xué)園的故事。在小林宗作總統(tǒng)的關(guān)懷和教導(dǎo)下,普通人眼中的“怪異”小豆豆逐漸成為大家接受的好孩子。

看完這本書,我覺得小豆豆是一個(gè)很有愛心的孩子。有一次,小豆豆在車站門口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣“健康樹皮”的年輕大哥。據(jù)說(shuō)咬一口覺得苦,就是生??;如果咬了一口不覺得苦,說(shuō)明身體健康。于是,小豆豆買了一塊,自己咬了一口,送給了校長(zhǎng),同學(xué),甚至路邊的狗。她很高興地發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都很健康。雖然凡是咬這種樹皮的人都不會(huì)覺得苦,但可見小兜頭是在乎別人的。

當(dāng)然,要讓一個(gè)高一輟學(xué)的孩子成為作家,恰恰是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校的老師非常關(guān)心和理解小豆豆。在小豆豆來(lái)巴學(xué)園之前,沒有人像小林校長(zhǎng)那樣耐心聽她講了四個(gè)小時(shí)。小林校長(zhǎng)有多在乎小豆豆。而且校長(zhǎng)的教育也是獨(dú)一無(wú)二的。為了防止學(xué)生挑食,他要求學(xué)生每天帶不同的“山味”和“海味”。結(jié)果學(xué)生們嘗試了各種各樣的菜,開始變得不挑食。

這本書告訴我們一個(gè)道理:每個(gè)孩子都有好的品質(zhì),要發(fā)揚(yáng)光大,讓孩子成為有個(gè)性的人。

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