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最新法制教育的手抄報(bào) 看法制教育心得體會(huì)(大全16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-27 04:39:07
最新法制教育的手抄報(bào) 看法制教育心得體會(huì)(大全16篇)
時(shí)間:2023-12-27 04:39:07     小編:曼珠

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

法制教育的手抄報(bào)篇一

作為一名公民,了解法律、尊重法律、遵守法律是必須的。因此,法制教育在中國(guó)教育體系中扮演著非常重要的角色。在此,我將分享我對(duì)法制教育的看法和學(xué)習(xí)體會(huì)。

法制教育是一種社會(huì)教育,也是一種公民教育。通過(guò)法制教育,我們可以理解什么是法律,它的作用和意義,更加了解自己的權(quán)利和義務(wù),同時(shí)也能夠規(guī)范自己的行為和言論。此外,法制教育也能夠提高公民的法律意識(shí),降低違法犯罪率,維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

在我國(guó),法制教育是從小學(xué)開(kāi)始,到高中階段加深和鞏固。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們閱讀《中華人民共和國(guó)憲法》和其他法律法規(guī),參與各種法制教育活動(dòng),如模擬法庭、社會(huì)實(shí)踐等。此外,現(xiàn)在的法制教育也采用了網(wǎng)絡(luò)和多媒體等先進(jìn)技術(shù)手段,提高了法制教育的實(shí)效性和普及度。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們需要重點(diǎn)掌握法律知識(shí)和法治理念。法律知識(shí)包括憲法、刑法、民法、行政法等基本法律法規(guī),了解法律的體系和條文;法治理念包括尊重法律、遵守法律、公平正義等法治基本原則。同時(shí),法制教育也注重實(shí)踐操作,我們需要通過(guò)模擬法庭等活動(dòng),練習(xí)發(fā)表言論、舉行辯論和維護(hù)自己權(quán)益的技巧。

第四段:法制教育在我的生活中的影響。

通過(guò)法制教育的學(xué)習(xí),我意識(shí)到了法律對(duì)社會(huì)的重要性。我學(xué)會(huì)了尊重法律、了解法律、遵守法律,同時(shí)也更加注重維護(hù)自己的權(quán)益和義務(wù)。例如,在與他人的溝通過(guò)程中,我會(huì)遵守相關(guān)法律法規(guī)和公序良俗,不隨意攻擊他人,維護(hù)良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。

第五段:進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育的措施。

雖然我國(guó)在法制教育方面做得已經(jīng)很好了,但仍然需要進(jìn)一步加強(qiáng)。我認(rèn)為,應(yīng)該在法制教育中注重學(xué)生的實(shí)踐操作,通過(guò)模擬法庭等活動(dòng),讓學(xué)生更加深入地了解法律,提高維權(quán)的能力。另外,對(duì)于少數(shù)極端分子和違法犯罪行為,也需要進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育,加強(qiáng)法律的震懾力和威懾力。

總之,法制教育在我國(guó)教育體系中扮演著非常重要的角色。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,在我的生活和工作中已經(jīng)深刻感受到了其作用和意義,我將一直努力學(xué)習(xí)法律,為建設(shè)和諧美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

法制教育的手抄報(bào)篇二

為認(rèn)真貫徹縣教育局安全穩(wěn)定工作精神,創(chuàng)建“平安和諧校園”,切實(shí)抓好學(xué)校的安全工作,確保師生安全和學(xué)校教學(xué)教育工作的正常進(jìn)行,結(jié)合本校實(shí)際,制定本活動(dòng)計(jì)劃。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校將繼續(xù)建立健全由校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把安全工作擺到學(xué)校的主要工作議事日程中去。定期召開(kāi)安全工作會(huì)議和分別召開(kāi)班主任、體育教師、值班教師、領(lǐng)導(dǎo)以及食堂工人等有關(guān)會(huì)議,落實(shí)安全責(zé)任和自查自糾責(zé)任。進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作的網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。根據(jù)“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,使學(xué)校的安全工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視、組織完善、制度健全、職責(zé)明確、層層簽訂責(zé)任狀,齊抓共管,為全校師生營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

二、繼續(xù)做好全體師生的法制教育和安全教育。繼續(xù)舉辦好一年一度的《法制教育周》和《安全教育月》活動(dòng),請(qǐng)巒莊派出所來(lái)校做法制教育報(bào)告,使之學(xué)法、懂法和守法,增強(qiáng)全體師生安全的意識(shí)。對(duì)學(xué)生特別要加強(qiáng)防止青少年犯罪和未成年人保護(hù)法的教育,不斷提高全體師生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性,依法辦學(xué),按章管理,不發(fā)生影響學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定的治安問(wèn)題,使全校的普法率達(dá)到100%,犯罪率控制在零。

三、加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理,做好各項(xiàng)制度和措施的落實(shí),把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

1、切實(shí)做到“看好自己的門(mén),管好自己的人,辦好自己的事”,進(jìn)一步加強(qiáng)值班的管理,嚴(yán)格執(zhí)行值班工作制度,并經(jīng)常檢查來(lái)客登記盤(pán)問(wèn)制度的落實(shí)情況,嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園,以確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

2、堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制度,堅(jiān)持實(shí)行每天領(lǐng)導(dǎo)、教師值日制。負(fù)責(zé)督促檢查學(xué)校的日常教學(xué)秩序、管理秩序和衛(wèi)生、安全,以及學(xué)生的行為規(guī)范。以確保學(xué)校的安全和正常秩序。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,提高教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。要以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和縣教育局頒發(fā)的《中小學(xué)教師行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》、《中小學(xué)生“十嚴(yán)禁”》,繼續(xù)抓好暑期開(kāi)展教師政治和法律法規(guī)學(xué)習(xí),要認(rèn)真組織教職工參加有關(guān)部門(mén)組織的法律知識(shí)考試或競(jìng)賽活動(dòng)。有條件的學(xué)校要繼續(xù)開(kāi)展以加強(qiáng)師德修養(yǎng)為目的的“學(xué)英雄、講奉獻(xiàn)”、“創(chuàng)五好家庭”、“文明之家”等活動(dòng),弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻(xiàn)”精神,引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。使廣大教師教書(shū)育人,為人師表,在教育教學(xué)中弘揚(yáng)正氣,遵紀(jì)守法,關(guān)愛(ài)生命,做學(xué)生的楷模。

4、繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。各校要組織師生學(xué)習(xí)《道路交通安全法》、《消防法》、《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》的要求,千方百計(jì)提高師生的法律意識(shí),和安全意識(shí),使廣大師生自覺(jué)養(yǎng)成遵守紀(jì)律法規(guī)和社會(huì)公德的良好風(fēng)尚,預(yù)防和杜絕青少年違法犯罪和安全事故的發(fā)展。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制訂具體可行的校規(guī)、校紀(jì)和學(xué)生在校一日常規(guī),設(shè)立“紀(jì)律安全監(jiān)督崗”,全天候檢查學(xué)生的日常行為,糾正學(xué)生中的不良傾向。

5、交通安全是學(xué)校安全工作的重點(diǎn)工作之一,學(xué)校將加大交通安全教育的力度,增強(qiáng)交通安全教育和管理。結(jié)合《安全教育月》,舉辦安全教育報(bào)告會(huì),請(qǐng)交警巒莊中隊(duì)派人來(lái)校進(jìn)行交通法規(guī)講座,在校園里舉辦交通事故案例的黑板報(bào)展覽,做到交通安全警鐘長(zhǎng)鳴。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,把事故消滅在萌發(fā)狀態(tài)。

6、學(xué)校安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作,實(shí)行安全工作自查制度,各部門(mén)、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告、整改,排除不安全隱患,防止事故發(fā)生,確保學(xué)校師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受侵害,確保全年無(wú)死亡事故或重大傷害事故發(fā)生。

7、學(xué)校實(shí)施安全工作報(bào)告制度和重大事故報(bào)告制度,堅(jiān)持每月月底向主管部門(mén)報(bào)告學(xué)校安全工作情況,發(fā)生重大事故在第一時(shí)間報(bào)告上級(jí)有關(guān)主管部門(mén)。并積極爭(zhēng)取時(shí)間,做到把損失降低到最小。

8、學(xué)校實(shí)施師生集會(huì)和校外集體活動(dòng)申報(bào)制度,經(jīng)主管部門(mén)審批同意后,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育,并與各責(zé)任人簽訂安全責(zé)任書(shū),確保出游和校外集體活動(dòng)安全開(kāi)展。

9、根據(jù)學(xué)生不同年齡生理、心理特點(diǎn)因人施教,把法制安全教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),每月要安排一節(jié)安全教育課,繼續(xù)開(kāi)展社會(huì)主義和公民道德教育。在法制安全教育“宣傳月”、“宣傳周”、“宣傳日”活動(dòng)中要組織師生參加法制教育圖片展,觀(guān)看法制教育錄像、電影,舉辦法律安全知識(shí)競(jìng)賽,開(kāi)展法律安全知識(shí)、征文、演講比賽,邀請(qǐng)有法律專(zhuān)長(zhǎng)的人到校作法制安全報(bào)告,設(shè)立模擬法庭,召開(kāi)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀(guān)的法制安全教育,強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)和法制觀(guān)念。做到活動(dòng)有計(jì)劃、內(nèi)容豐富、形式多樣,講究活動(dòng)效果,達(dá)到人人參與、個(gè)個(gè)受教育。

10、制訂《學(xué)校突發(fā)事件緊急疏散預(yù)案》、《學(xué)生發(fā)生中毒事故緊急處理預(yù)案》等。如果教室、宿舍、食堂等人員集中場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi),應(yīng)立即撥打火警電話(huà):“119”,同時(shí)打開(kāi)各安全通道,疏散人員,并盡最大努力控制火源,搶救物資;如果發(fā)生電火,應(yīng)立即切斷電源,再按以上的辦法進(jìn)行搶救;如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)如有人員傷害,應(yīng)立即撥打急救中心電話(huà)“120”,搶救受傷人員。不論發(fā)生任何事故,主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員都要馬上親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮組織搶救并把現(xiàn)場(chǎng)情況及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),以便組織搶救,減少損失,確保人員安全。

法制教育的手抄報(bào)篇三

第一段:

近年來(lái),隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展,法治教育成為了越來(lái)越受人們關(guān)注的話(huà)題。作為一名學(xué)生,我也有幸能夠接受到不少的法制教育,其中最具代表性的就是分鐘法制教育。所謂分鐘法制教育,就是在一分鐘內(nèi)向?qū)W生傳送極為簡(jiǎn)短而生動(dòng)、富有教育意義的法制知識(shí)。在日常的學(xué)生工作中,我得以不斷接觸和學(xué)習(xí)到這種教育形式,我認(rèn)為這種教育形式有很多好處,這一點(diǎn)我會(huì)在本文中詳細(xì)闡述。

第二段:

首先,分鐘法制教育是一種非常實(shí)用的教育方式。在快節(jié)奏的生活中,人們很少有時(shí)間去深入學(xué)習(xí)法律知識(shí),但實(shí)際上,學(xué)生們?cè)谌粘I钪泻蛯W(xué)習(xí)中都需要了解一些基本的法律常識(shí),以防范自身的違法行為。而分鐘法制教育無(wú)論在時(shí)間上還是內(nèi)容方面都非常簡(jiǎn)潔明了,學(xué)生可以很快地獲取并掌握大量的法律常識(shí),這對(duì)于提升學(xué)生的法律素質(zhì)非常有幫助。

第三段:

其次,分鐘法制教育是一種極受學(xué)生歡迎的教育方式。相較與其他形式的法制教育,分鐘法制教育對(duì)學(xué)生而言是一種非常有趣、輕松和生動(dòng)的體驗(yàn),因?yàn)樗诤芏痰臅r(shí)間內(nèi),通過(guò)簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)、圖案或案例來(lái)示范法律知識(shí),這讓學(xué)生們可以在不知不覺(jué)中獲取知識(shí),進(jìn)而更好地理解和記憶這些知識(shí),從而改變了很多人們對(duì)于法律教育的刻板印象,同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律的興趣。

第四段:

第三,分鐘法制教育是一種教學(xué)效果較為顯著的教育方式。由于學(xué)生的興趣得到了激發(fā),他們往往能夠更好地參與教學(xué),同時(shí)通過(guò)多次重復(fù)的講解,法律知識(shí)往往容易被刻印在學(xué)生的記憶中。此外,分鐘法制教育的掌聲也是檢驗(yàn)教學(xué)效果的直接體現(xiàn)之一。當(dāng)法制知識(shí)被講得深入淺出、富有幽默感時(shí),掌聲也會(huì)持續(xù)不斷。這也說(shuō)明學(xué)生對(duì)于法制知識(shí)的初步理解和認(rèn)識(shí)。

第五段:

綜上所述,分鐘法制教育雖然只是一種短暫的學(xué)習(xí)體驗(yàn),但在實(shí)踐中,它對(duì)于學(xué)生們的法制素質(zhì)提升有著顯著的推動(dòng)作用。作為學(xué)生,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到它的重要性,積極學(xué)習(xí)和運(yùn)用這種教育形式,以此幫助我們更好地認(rèn)識(shí)、理解和應(yīng)用法律知識(shí),以切實(shí)保護(hù)我們自己的合法權(quán)益,更好地實(shí)踐法治精神,推進(jìn)社會(huì)法治的實(shí)現(xiàn)。

法制教育的手抄報(bào)篇四

《防止火災(zāi)》教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo):態(tài)度:認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害,能夠意識(shí)到預(yù)防火災(zāi)的責(zé)任。體驗(yàn)消防隊(duì)員的辛苦以及其他人在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的協(xié)同互助精神。

能力:在日常生活中要具有防火意識(shí),能夠消除火災(zāi)隱患。知道怎樣報(bào)火警。知識(shí):杜絕引起火災(zāi)的行為,知道報(bào)火警的方法。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害,在日常生活中具有防火意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):了解報(bào)火警的注意事項(xiàng)。教學(xué)具準(zhǔn)備:錄像資料相關(guān)新聞報(bào)道圖片教學(xué)過(guò)程:

火對(duì)于我們并不陌生,誰(shuí)能告訴老師你所知道的火有那些用途?請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言(做飯,取暖,照明等看來(lái)火對(duì)于我們的確很重要,我們的生活在離不開(kāi)火,但是有時(shí)火卻給我們帶來(lái)另一幅畫(huà)面。

火災(zāi)的危害:

播放相關(guān)錄像資料,出示相關(guān)火災(zāi)的文字報(bào)道。

提出問(wèn)題:

你看到了什么,想到了什么?讓學(xué)生充分的說(shuō)。

火災(zāi)預(yù)防:

火災(zāi)不僅毀壞物質(zhì)財(cái)產(chǎn),造成社會(huì)秩序的混亂,還直接或間接危害生命,給人們的心靈造成極大的危害。每年都有許多兒童被火災(zāi)奪去生命。同時(shí)因兒童用火不慎引起的火災(zāi)也不在少數(shù)。那么我們?nèi)粘I钪腥绾晤A(yù)防火災(zāi)呢。請(qǐng)從你的家庭、學(xué)校、和你的周?chē)ㄈ缟搅值确矫嬲f(shuō)說(shuō),請(qǐng)同學(xué)們分組進(jìn)行討論。

1、不要將火燭帶入校園,樹(shù)林。

2、不要在易燃、易爆物旁用火。

3、不用私拉亂接電線(xiàn),經(jīng)常檢查用線(xiàn)路,以防老化。

4、做到人走關(guān)氣、斷電。

5、小朋友不能參與救火。

1、設(shè)想:如果火災(zāi)發(fā)生在你的身邊,你會(huì)怎樣做?讓學(xué)生試著說(shuō)一說(shuō)。

2、請(qǐng)同學(xué)們分組討論一下。

3、學(xué)生匯報(bào)。后教師放相關(guān)錄像,讓我們看看在這種情況下專(zhuān)家是怎么告訴我們的。

4、放錄像后歸納總結(jié)。

5、情境表演:

(1)、說(shuō)明學(xué)校如果發(fā)生火災(zāi)你應(yīng)注意什么?

(2)、在老師的引導(dǎo)入有序的撤離教室。

(3)、做好必要的自己保護(hù)。

(4)、不要慌亂,大喊大叫。正確方法:用手或濕毛巾捂住口鼻,迅速的彎腰離開(kāi)教室,靠右行走樓梯,離開(kāi)學(xué)?;騺?lái)到操場(chǎng)。

如果有些同學(xué)被困在教室怎么辦?正確方法:不要四處逃跑,慌張。先捂住口鼻,往安全出口逃出。不要擁擠,否則會(huì)造成一些同學(xué)嚴(yán)重受傷或死亡。跑到操場(chǎng)或?qū)W校門(mén)口,撥打電話(huà)119叫消防隊(duì)員趕到學(xué)校救出被困的同學(xué)。

法制教育的手抄報(bào)篇五

教學(xué)目標(biāo):

(1)情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標(biāo):學(xué)生懂得生命的價(jià)值,警惕不法侵害,樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí)、勇氣和信心;樹(shù)立正確的道德觀(guān),確立法律觀(guān)念,尊重規(guī)則,尊重權(quán)利。

(2)能力目標(biāo):初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性,具有基本的道德判斷和辨別是非的能力;初步掌握辯證思維能力和分析問(wèn)題、理論聯(lián)系實(shí)際能力,學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的智慧,機(jī)智勇敢地與侵害行為作斗爭(zhēng),增強(qiáng)與違法行為作斗爭(zhēng)的能力;培養(yǎng)學(xué)生初步的交往與溝通的能力,提高自己在現(xiàn)實(shí)生活中的自我防范能力,增強(qiáng)尋求法律保護(hù)的能力。

(3)認(rèn)知目標(biāo):幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)一些不法侵害和意外險(xiǎn)情的情形,提高防范侵害的警惕性;善于運(yùn)用智慧保護(hù)自己,懂得用法律保護(hù)自己。

教學(xué)重點(diǎn):

用智慧保護(hù)自己。

教學(xué)難點(diǎn):

提高警惕是防范侵害的前提。

教具準(zhǔn)備:

多媒體。

教學(xué)課時(shí):

一課時(shí)。

一、引入新課導(dǎo)課。

二、新授同學(xué)們,下面聽(tīng)老師講一個(gè)故事給你們聽(tīng):小麗通過(guò)網(wǎng)上聊天,認(rèn)識(shí)了阿林,并且很快地介紹自己的真實(shí)情況。阿林約小麗去公園玩,小麗應(yīng)邀了。

師:根據(jù)你們的猜測(cè)和想象,你說(shuō)他倆會(huì)怎樣?

生:......(一)提高警惕過(guò)渡:剛才大家對(duì)小麗的遭遇作了很多猜測(cè),那么究竟小麗的遭遇是怎樣的呢?同學(xué)們,讓我們一起來(lái)關(guān)注事情的進(jìn)展。

1.播放影片。

2.師:小麗這么輕易落入魔掌的原因是什么呢?生:......師小結(jié):通過(guò)大家的分析,我們形成共識(shí):小麗落入魔掌的原因在于思想上沒(méi)有高度的警惕,輕信網(wǎng)友。(板書(shū):警惕)。

3.師:我們?cè)诰W(wǎng)上交友要注意什么問(wèn)題呢?(課件出示)。

a.活動(dòng):小組討論。

b.指名匯報(bào)教師歸納:總的來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)世界就像一個(gè)萬(wàn)花筒,青少年要提高警惕性;同樣,社會(huì)猶如網(wǎng)絡(luò)世界,即絢麗多彩,又存在著一些丑陋骯臟的東西,我們同樣要提高警惕,正如諺語(yǔ)所說(shuō):“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)?!?/p>

(二)用智慧保護(hù)自己過(guò)渡:由于小麗在思想上沒(méi)有提高警惕,落入了魔掌,現(xiàn)在她非常后悔,向我們發(fā)出了求助。同學(xué)們,請(qǐng)你幫小麗想想辦法:

1.小組活動(dòng)。

2.指名匯報(bào)。

3.(播放影片)我們來(lái)看小麗是怎樣逃脫的。(板書(shū):智慧)。

4.師:當(dāng)遇到這種情況時(shí),我們根據(jù)環(huán)境和情況不同,辦法也不同。下面讓我們來(lái)欣賞一斷錄像。(出示錄像)。

5.師:老師這里有一份材料,你們覺(jué)得他做法可取嗎?(出示:一個(gè)生命隨風(fēng)而去)生:......師:遭遇不法分子侵害,有能力將其制服時(shí),當(dāng)然要勇敢地同其博斗,力量懸殊大的,可以采取靈活的方法及脫身。兩害相權(quán)取其輕,保住最大利益。師:我們是否就這樣寬恕、姑息他們?那該怎么辦?(板書(shū):法律)。

6.介紹《未成人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》。

三、拓展。

1、你有遭遇過(guò)不法侵害的經(jīng)歷嗎?通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你認(rèn)為該怎么做?(出示課件)。

2、師總結(jié):(出示課件)通過(guò)今天的學(xué)習(xí),使大家懂得,在不法侵害發(fā)生前,我們要提高警惕,在不法侵害發(fā)生時(shí),要用智慧保護(hù)自己,在不法侵害發(fā)生后,要用法律保護(hù)自己。只有我們多掌握一些自我保護(hù)的本領(lǐng),積極地去保衛(wèi)自己的平安,大家才能平安地學(xué)習(xí),平安地生活,平安地成長(zhǎng)!

3、播放音樂(lè),齊讀兒詩(shī)。

法制教育的手抄報(bào)篇六

首先,在我看來(lái),法制教育是非常重要的一項(xiàng)社會(huì)教育,是我們每個(gè)人都需要接受的。作為一名高中生,我經(jīng)歷了很多法制教育的授課和學(xué)習(xí),并且在這個(gè)過(guò)程中,我逐漸理解到了法律對(duì)我們生活的重要性,同時(shí),也對(duì)自己的行為有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。

其次,通過(guò)法制教育,我懂得了法律在維護(hù)社會(huì)正義、保障國(guó)家安全、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展等方面的重要意義。每個(gè)人都應(yīng)該遵守法律,這是維護(hù)社會(huì)規(guī)則和秩序的基礎(chǔ)。如果沒(méi)有法律的存在,社會(huì)將陷入混亂和無(wú)序狀態(tài)。同時(shí),在我們?nèi)粘I钪?,法律也可以為我們提供更多的保障。例如,法律?guī)定了勞動(dòng)者的權(quán)益保護(hù)、房屋的產(chǎn)權(quán)保障、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)等,為我們?cè)谶@些方面提供了更多的保障。

再次,法制教育也讓我了解到法律的適用范圍和方式。雖然法律法規(guī)是為了維護(hù)公平、正義的社會(huì)秩序而制定的,但它仍有其適用范圍和方式。我在學(xué)習(xí)中了解到了刑法、民法、行政法、經(jīng)濟(jì)法等各種法律法規(guī),并學(xué)習(xí)到了一些法律概念、規(guī)則以及實(shí)踐操作。認(rèn)識(shí)法律的適用范圍和方式不僅有利于我們遵守法律、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),而且還能提高我們處理問(wèn)題的能力,讓我們?cè)谟龅椒蓡?wèn)題時(shí)更加從容地思考和解決。

同時(shí),法制教育也讓我認(rèn)識(shí)到了法治社會(huì)的重要性。在法治社會(huì)中,法律是權(quán)威,是統(tǒng)治,是保障,是秩序的保證。法律得到了全體公民的尊重和遵守,這在很大程度上維護(hù)了社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。而在法治社會(huì)之外,權(quán)力將亂像一匹野馬,社會(huì)將陷入混亂。所以,建設(shè)法治社會(huì)是我們的共同責(zé)任,我們需要不斷地加強(qiáng)法制宣傳教育與普及,讓更多的人受到法制意識(shí)的熏陶,讓社會(huì)更加安定、和諧。

最后,法制教育教會(huì)了我要“遵紀(jì)守法、依法行事”的精神,這是我們每個(gè)公民應(yīng)該具備的重要品質(zhì)。作為一個(gè)青年,我們應(yīng)該努力培養(yǎng)我們遵守憲法法律、尊重社會(huì)規(guī)范、良好公民意識(shí)的素養(yǎng),從而走向合法、合規(guī)的人生道路。通過(guò)法制教育,我認(rèn)識(shí)到法律不僅是對(duì)每個(gè)人的約束,而且也是每個(gè)人的保障和權(quán)利,法治精神的實(shí)踐需要從我做起,演繹出我們的美好明天。

總之,法制教育是我們每個(gè)人都需要接受的一項(xiàng)教育,它可以讓我們深入了解法律的內(nèi)容和作用,更好地遵守法律規(guī)定,同時(shí)也為我們提供更多的保障和權(quán)利。促進(jìn)法制教育普及化和實(shí)施,對(duì)于建設(shè)法治社會(huì),推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,樹(shù)立國(guó)家形象有著十分重要的意義。我們要以法律為準(zhǔn)繩,不斷提升自己的法制素養(yǎng),為建設(shè)法治社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

法制教育的手抄報(bào)篇七

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校人防宣傳教育,促進(jìn)人防法律、法規(guī)等知識(shí)進(jìn)校園,提高防空、防災(zāi)應(yīng)急救護(hù)能力,根據(jù)錫盟《20__年全盟人防宣傳教育工作任務(wù)指標(biāo)》,結(jié)合我旗實(shí)際,制定了人防宣傳教育進(jìn)學(xué)校方案。

一、總體目標(biāo)。

利用全民國(guó)防日、防空警報(bào)試?guó)Q日和防災(zāi)減災(zāi)日等有利時(shí)機(jī),集中開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。一是進(jìn)中學(xué),面向青少年。把人防教育與國(guó)防教育相結(jié)合,把人防教育納入城區(qū)中學(xué)教學(xué)計(jì)劃,將人防宣傳版面在學(xué)校展示,使廣大師生從生動(dòng)的圖片中接受教育和洗禮。二是進(jìn)黨校,面向領(lǐng)導(dǎo)干部。將人防教育與領(lǐng)導(dǎo)干部教育相結(jié)合,人防知識(shí)列入學(xué)校培訓(xùn)內(nèi)容,深化學(xué)員對(duì)人防工作重要性的認(rèn)識(shí),從而達(dá)到理解人防、支持人防。

我辦在白旗范圍內(nèi)選擇2個(gè)人防教育試點(diǎn)示范學(xué)校白旗二中和明安圖小學(xué),在此基礎(chǔ)上逐年拓寬人防教育進(jìn)學(xué)校工作。

二、工作標(biāo)準(zhǔn)。

1、各學(xué)校明確一名分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人防空防災(zāi)教育工作,成立配備專(zhuān)(兼)職人防授課教師,確保防災(zāi)防災(zāi)教育內(nèi)容和要求落到實(shí)處。

小學(xué)防空防災(zāi)教育重點(diǎn)針對(duì)四、五年級(jí)學(xué)生,制定教學(xué)計(jì)劃,每學(xué)校防空防災(zāi)教學(xué)時(shí)間不少于4課時(shí)。

3、利用學(xué)校閱覽室(圖書(shū)室),配備防空防災(zāi)知識(shí)宣傳資料、和相應(yīng)的人防應(yīng)急箱(柜)、應(yīng)急包和相關(guān)器材,設(shè)立防空防災(zāi)知識(shí)宣傳欄。

4、利用校內(nèi)廣播、板報(bào)、櫥窗和手抄報(bào)等多種形式,定期宣傳防空防災(zāi)知識(shí)。

小學(xué)學(xué)生防空防災(zāi)教育,主要以組織觀(guān)看人防教育片、防空防災(zāi)宣傳掛圖及組織急疏散演練、課外活動(dòng)等多種形式進(jìn)行。

三、時(shí)間安排。

20__年7月中旬開(kāi)始,9月底達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

四、方法步驟。

1、調(diào)查摸底階段(7月10—7月26日)。

深入到各學(xué)校進(jìn)行調(diào)查摸底,建立檔案數(shù)據(jù)。

2、挑選實(shí)施階段(8月10日8月26日)。

從建檔學(xué)校中首先挑選1個(gè)條件最好的學(xué)校開(kāi)展工作。

3、完善總結(jié)階段(8月26日—9月30日)。

制定學(xué)校人防工作職責(zé)和制度。

法制教育的手抄報(bào)篇八

什么是法律及違法行為(一)。

同學(xué)們,大家通過(guò)聽(tīng)老師的講課、看電視等形式學(xué)習(xí)了一些法律知識(shí),但你們是否想過(guò)每個(gè)人日常的一言一行必須受到法律的約束,誰(shuí)有了違法行為就要受到法律的懲罰。

這就引出了我們今天要講的主題,即什么是法律?法律是一種約束人們行為的很復(fù)雜的社會(huì)規(guī)范。我們今天不討論法律的復(fù)雜性,只學(xué)習(xí)一些與大家日常生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)的一些最基本的規(guī)定。因此我們簡(jiǎn)化法律的定義,法律就是大家共同約定,需要大家共同遵守的,貫穿在人們的衣、食、住、行等方面的行為規(guī)范。具體到我們小學(xué)生,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,《學(xué)校財(cái)務(wù)管理》等等都是管理我們學(xué)習(xí)生活的法律,如果那個(gè)同學(xué)不遵守而打架打傷了同學(xué)或損壞了公物要受到老師的批評(píng)或賠償。

我們常常聽(tīng)到遵紀(jì)守法或違紀(jì)違法等詞句,那么,什么是違紀(jì)違法呢?簡(jiǎn)單的說(shuō)違紀(jì)違法行為就是違反學(xué)校紀(jì)律或國(guó)家法律規(guī)定的行為,也就是學(xué)校紀(jì)律或國(guó)家法律明確規(guī)定禁止的行為,如要求我們愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)物,團(tuán)結(jié)同學(xué),不能去偷盜和損壞學(xué)校財(cái)物,不能去亂罵和欺侮毆打同學(xué)。因此我們知道違紀(jì)違法是不好的行為,大家要遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為。但怎么才能遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為?首先要通過(guò)學(xué)習(xí)知道哪些行為是屬于遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為,了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)基本法律常識(shí),進(jìn)行法制觀(guān)念的啟蒙學(xué)習(xí),逐步培養(yǎng)同學(xué)們分辨是非的能力,樹(shù)立正確的審美觀(guān),學(xué)會(huì)辨別美丑、善惡,學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,為你們將來(lái)成為合格的公民打好基礎(chǔ)。

(1)在家觀(guān)看電視臺(tái)《政法在線(xiàn)》等法制欄目。

(2)接受普法資料和學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

(3)參加法律咨詢(xún)活動(dòng)。

(4)因買(mǎi)假貨向消協(xié)投訴進(jìn)行維權(quán)。

(5)閱讀報(bào)紙的法制報(bào)道。

(6)遇到法律問(wèn)題向社區(qū)律師進(jìn)行咨詢(xún)。

(7)觀(guān)看街道社區(qū)法制專(zhuān)欄、板報(bào)。

(8)參加司法考試等法律知識(shí)測(cè)試。

(9)參加單位或社區(qū)組織的法律知識(shí)培訓(xùn)。

(10)觀(guān)看法制文藝演出。

(11)瀏覽法治網(wǎng)站或網(wǎng)站的法治文章等等。

(12)中學(xué)生在參加思想品德課考試時(shí),試卷中有法律知識(shí)考題,也可視為參加全民法制宣傳教育活動(dòng)。

法制宣傳標(biāo)語(yǔ)(三)。

1、圍繞中心,服務(wù)大局,全面推進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)!

2、加強(qiáng)法制宣傳教育,提高全民法律素質(zhì)。

3、依法行政,建設(shè)法治政府。

4、加大法制宣傳教育力度,掀起全民學(xué)法用法新高潮!

5、加強(qiáng)青少年法制教育,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。

6、推進(jìn)依法治區(qū),打造平安**。

7、依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。

8、促進(jìn)公正司法,維護(hù)社會(huì)公平正義!

法制宣傳作文(四)。

國(guó)家長(zhǎng)治久安,社會(huì)穩(wěn)定是人民的最高利益。歷史經(jīng)驗(yàn)表明,依法治國(guó)是保障國(guó)家繁榮昌盛和穩(wěn)定的最根本,最有效的措施。

實(shí)行社會(huì)主義法治需要有幾個(gè)重要的條件,即要有完備的'法律體系,要有嚴(yán)格的行政執(zhí)法制度與公正的司法制度,要有?支高素質(zhì)的執(zhí)法隊(duì)伍,還要求全民具有較強(qiáng)的法律意識(shí),而要增強(qiáng)全民的法得意識(shí),就必須加強(qiáng)法制宣傳教育,鄧小平同志指出:“法制教育要從娃娃抓起,小學(xué)中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育。社會(huì)上也要進(jìn)行這個(gè)教育?!睆男∨囵B(yǎng)孩子的法律意識(shí),教育他們遵紀(jì)守法,是百年樹(shù)人的重要?環(huán),通過(guò)學(xué)校法制教育,學(xué)生掌握?定的法律知識(shí),具有?定的法制觀(guān)念,具備公民必備的基本素質(zhì),這對(duì)他們成為?名遵紀(jì)守法的合格公民具有重要意義,黨的十四屆六中全會(huì)決議把“實(shí)現(xiàn)以思想道德修養(yǎng),科學(xué)教育水平為主要內(nèi)容的公民素質(zhì)的提高?!弊鳛槲覈?guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主要目標(biāo)之一,實(shí)際上也是中小學(xué)教育的目標(biāo)。但是,任有少部分中小學(xué)生法制觀(guān)念淡薄,加上社會(huì)危害青少年身心健康的不良風(fēng)氣影響,導(dǎo)致違法違紀(jì)現(xiàn)象在一些中小學(xué)校園中時(shí)有發(fā)生,一些中小學(xué)生甚至誤上犯罪道路,這已成為困擾學(xué)校教育的一個(gè)重要問(wèn)題,直接影響著青少年的健康成長(zhǎng)和社會(huì)主義事業(yè)接班人的培養(yǎng)。因此,在大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的今天,加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的法制教育有著及其重要的意義。

同學(xué)們,我們一定要遵守法律,不要違法,讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)!

法制教育的手抄報(bào)篇九

性侵問(wèn)題一直以來(lái)都是一個(gè)社會(huì)難題,既有社會(huì)風(fēng)氣的原因,也有法制教育不足的因素。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,性侵問(wèn)題越來(lái)越突出,已經(jīng)成為必須要解決的問(wèn)題。因此,對(duì)于法制教育,特別是性侵法制教育的重視和加強(qiáng)以及實(shí)際操作的情況就顯得尤其重要。

第二段:回顧性侵發(fā)生的原因。

性侵與受害者往往是密不可分的??梢园l(fā)現(xiàn),很多受害者被性侵的原因是由于他們?nèi)鄙倭朔山逃](méi)有足夠的自我保護(hù)措施。一些加害人在犯罪前對(duì)于法律制度并沒(méi)有清晰的了解,因此他們認(rèn)為自己可以犯罪而不會(huì)受到法律的追究。這些源于法制教育不足的現(xiàn)象不僅使人民群眾的合法權(quán)益受到損失,也在一定程度上破壞了整個(gè)法律體系的公信力與穩(wěn)定性,所以強(qiáng)化法制教育也是有效預(yù)防性侵的重要途徑之一。

通過(guò)性侵法制教育,我們可以給予社會(huì)公眾以足夠的法律知識(shí),讓他們知道哪些行為是犯罪行為,發(fā)生性侵后有哪些措施可以采取,獲得足夠的保護(hù),以及如何舉報(bào)嫌疑人。同時(shí),應(yīng)對(duì)性侵者有著更嚴(yán)格的懲罰,給他們以妨礙他人自由的明確告誡,遏制一些惡劣行徑。完善的性侵法制教育體系可以針對(duì)該領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題和實(shí)際情境,為人民群眾服務(wù),從而達(dá)到促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步與妥善管理治理的目的。

性侵法制教育具體措施包括立法、加強(qiáng)性侵司法審判、社會(huì)力量的參與、社會(huì)人口普查和性侵定期報(bào)告等,這些措施可以從不同角度提高人們對(duì)性侵問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和知曉。

性侵法制教育的推行、實(shí)施與總結(jié)對(duì)提高社會(huì)全民的法律素養(yǎng)及其追求自由平等、舒適生活的努力發(fā)揮了不可磨滅的貢獻(xiàn)。但是法制教育還有一些不足之處,希望在接下來(lái)的時(shí)間里,對(duì)于該領(lǐng)域的法律規(guī)范、知識(shí)推廣以及宣傳研究進(jìn)一步加強(qiáng),實(shí)現(xiàn)性侵預(yù)防工作的全面提高。對(duì)于性侵問(wèn)題的解決,不僅僅只需要政府部門(mén)的有力推進(jìn),也需要整個(gè)社會(huì)力量的齊心協(xié)力。我們會(huì)努力不斷地推行及完善性侵法制教育措施,讓公眾可以感受到社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn),營(yíng)造尊重人權(quán)的社會(huì)環(huán)境。

法制教育的手抄報(bào)篇十

在現(xiàn)代法治社會(huì)中,是否具備法律素質(zhì),有無(wú)法律意識(shí)和法制觀(guān)念,是衡量個(gè)體社會(huì)化程度的一項(xiàng)基本標(biāo)準(zhǔn)。隨著義務(wù)教育的全面普及和個(gè)體受教育年限的逐漸增長(zhǎng),學(xué)校已成為個(gè)體社會(huì)化必經(jīng)環(huán)節(jié)。法制教育應(yīng)當(dāng)成為現(xiàn)代學(xué)校教育的一個(gè)重點(diǎn),強(qiáng)化現(xiàn)代學(xué)校法制教育,提高現(xiàn)代學(xué)校法制教育實(shí)效,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。然而,當(dāng)前學(xué)校法制教育現(xiàn)狀與建設(shè)法治國(guó)家的基本要求是不相適應(yīng)的,它直接影響了中國(guó)法治化進(jìn)程。

1.把法制教育作為學(xué)校德育的一個(gè)組成部分。除大學(xué)有專(zhuān)門(mén)的法律教材外,各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的法制教育內(nèi)容不僅少得可憐,而且全部散見(jiàn)于德育類(lèi)教材中,作為學(xué)校德育內(nèi)容的一個(gè)相對(duì)次要的組成部分,不系統(tǒng)、不全面、無(wú)規(guī)律,缺乏內(nèi)在連續(xù)性。孰不知,“道德人”與“法律人”盡管有著密切的聯(lián)系,但本質(zhì)上是有區(qū)別的,有道德的人會(huì)因?yàn)椴欢ǘ|犯法律,而不道德的人卻會(huì)因?yàn)榱私夥啥桓曳阜?。鄧小平同志在講到“四有”(有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律)人才時(shí),也是把有道德和有紀(jì)律(合理理解就是有法紀(jì))并提的,而且特別強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性,絲毫沒(méi)有把紀(jì)律納入道德范疇之意。同時(shí),德育概念本身也沒(méi)有包括法制教育,學(xué)校德育廣義理解包括政治教育、思想教育和品德教育,狹義理解僅指品德教育。政治教育主要指政治立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度以及政治鑒別力等方面的`教育,思想教育僅指人生觀(guān)和世界觀(guān)教育,而品德教育旨在培養(yǎng)教育者良好的道德品質(zhì)。德育的三大組成部分本身并不涵蓋法制教育內(nèi)容。另外,比較美國(guó)、德國(guó)與瑞士等國(guó)的學(xué)校教育,盡管也強(qiáng)調(diào)道德或宗教教育,但法制教育卻是這些國(guó)家學(xué)校教育的傳統(tǒng),它與道德或宗教教育無(wú)論從教材編寫(xiě)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置還是教師配備上都有區(qū)別??梢?jiàn),把學(xué)校法制教育內(nèi)容變相為德育內(nèi)容,這種做法從理論上是沒(méi)有任何依據(jù)的。同樣,在學(xué)校教育實(shí)踐中,德育實(shí)踐本身就在以分?jǐn)?shù)和升學(xué)率為杠桿、以智育為中心的教育體制面前毫無(wú)地位可言,再把法制教育納入德育范疇,無(wú)疑于徹底否定了法制教育的重要地位。

地位和作用以及培養(yǎng)受教育者法律素質(zhì)的途徑和方法等方面進(jìn)行分析研究。當(dāng)前的學(xué)校素質(zhì)教育也沒(méi)有突破傳統(tǒng)學(xué)校教育的人才培養(yǎng)模式,在認(rèn)識(shí)上只承認(rèn)“法律意識(shí)”或“法制觀(guān)念”的存在,在實(shí)踐中忽視甚至放棄對(duì)學(xué)生的法律素質(zhì)培養(yǎng)。熟不知,建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是我國(guó)的政治理想。教育在一定意義上講是為政治服務(wù)的,當(dāng)今大力倡導(dǎo)的素質(zhì)教育同樣要為實(shí)現(xiàn)政治理想服務(wù),成為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的強(qiáng)大推進(jìn)器,這種作用的集中表現(xiàn)就是培養(yǎng)法律職業(yè)群體和包括法律素質(zhì)在內(nèi)的綜合素質(zhì)人才。如果素質(zhì)教育理論仍然停留在原來(lái)的水平,無(wú)視法律素質(zhì)的存在,不重視法律素質(zhì)的研究,學(xué)校教育實(shí)踐仍然沿用原來(lái)的人才培養(yǎng)模式,不加強(qiáng)法律素質(zhì)教育,就必然影響到建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家進(jìn)程。

3.把法制教育等同于法律知識(shí)教學(xué)。法制教育是指通過(guò)學(xué)校的各種教育形式,使學(xué)生知法、守法并學(xué)會(huì)用法,培養(yǎng)和提高法律素質(zhì),形成良好的守法用法和護(hù)法習(xí)慣,自覺(jué)樹(shù)立法律權(quán)威。當(dāng)前學(xué)校法制教育實(shí)踐,絕大多數(shù)僅僅停留在“知法”這一層次上,忽視了對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律情感的陶冶和法律行為習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)然,法律知識(shí)教學(xué)是法制教育的有機(jī)組成部分,但兩者有著重要區(qū)別,法律知識(shí)教學(xué)不能代替法制教育,知法者并不一定是守法者,知法是前提和手段,守法、用法和護(hù)法才是法制教育的目的和歸宿?,F(xiàn)在知法犯法青少年大有人在,有兩點(diǎn)可以說(shuō)明,一是模仿犯罪,不少青少年模仿影視小說(shuō)中罪犯的犯罪方法和手段實(shí)施犯罪;二是反偵查,比如作案時(shí)帶手套,偽造證件,破壞現(xiàn)場(chǎng)等等。所以,把傳統(tǒng)學(xué)校德育中的法律知識(shí)教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榉伤刭|(zhì)養(yǎng)成已是現(xiàn)代學(xué)校教育的當(dāng)務(wù)之急。

法制教育的手抄報(bào)篇十一

作為一名高中生,我們接受的教育除了學(xué)習(xí)各種理論和技能,還包括了法制教育。隨著年齡的增長(zhǎng),我們對(duì)于法律的理解和認(rèn)識(shí)也會(huì)逐漸深入。在參加完最近的法制教育活動(dòng)后,我深刻地感受到了法制教育的重要性以及對(duì)于我們的影響。

法制教育是指向公民普及法律知識(shí)和法制觀(guān)念的一種教育方式。在法制教育中,我們了解法律的基本概念、法律的層次和結(jié)構(gòu)、法律的適用和執(zhí)法、法律的意義等等。這些內(nèi)容幫助我們?cè)谏钪懈玫木S護(hù)自己的合法權(quán)益,并且增強(qiáng)了我們的法律意識(shí)和法制觀(guān)念,使我們成為更有道德素質(zhì)、更有責(zé)任感的公民。

第二段:法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。

法制教育的重點(diǎn)在于法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)法律知識(shí)的學(xué)習(xí),我們更加清楚地了解自己的權(quán)利和義務(wù)。同時(shí),我們也明確自己的法律責(zé)任和承擔(dān)的后果。在法律的界限內(nèi),我們能夠享有優(yōu)惠待遇;反之,如果違法,我們要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。因此,通過(guò)法制教育,我們不僅了解了法律知識(shí),而且學(xué)會(huì)了如何遵守和遵循法律。

第三段:法律的意義。

法律對(duì)于人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展十分重要,法律是維護(hù)我們正常生活秩序和社會(huì)穩(wěn)定的保障。沒(méi)有法律,社會(huì)秩序會(huì)混亂,公民的基本權(quán)利和利益也不能得到保護(hù)。因此,遵守法律是每個(gè)公民應(yīng)該具有的責(zé)任和義務(wù)。

第四段:法制觀(guān)念的培養(yǎng)。

法制教育的一個(gè)重要目的是培養(yǎng)人們的法制觀(guān)念,即自覺(jué)地遵守法律,珍視法制,以法治國(guó)、以法守國(guó)的思想觀(guān)念。通過(guò)法制教育的學(xué)習(xí),我們應(yīng)該養(yǎng)成遵守法律的意識(shí),樹(shù)立守法意識(shí),成為合法的公民。只有遵守法律才能使社會(huì)和諧穩(wěn)定,使人們生活得更加有保障,也才能讓我們?yōu)樽约旱男袨樨?fù)責(zé),對(duì)自己更加有信心。

第五段:結(jié)尾。

總之,法制教育是我們生活中非常重要的一部分。通過(guò)法制教育,我們能夠更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益,增強(qiáng)我們的法律意識(shí)和法制觀(guān)念,成為更有道德素質(zhì)、更有責(zé)任感的公民。我們應(yīng)該珍視法律這個(gè)拱衛(wèi)社會(huì)、維系秩序的基石,自覺(jué)遵守法律,為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展,為自己和他人的幸福做出貢獻(xiàn)。

法制教育的手抄報(bào)篇十二

上周星期三午時(shí),同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的安排下,聆聽(tīng)了我校法制副校長(zhǎng)的法制宣傳講座。時(shí)間雖僅有短短的一個(gè)小時(shí),但我的感想?yún)s頗多。

在我們身邊,一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤,法律紀(jì)律觀(guān)念淡薄,屢教不改。認(rèn)為:只要自我不去殺人放火就行了,犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢俗話(huà)說(shuō)得好:“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金?!薄靶r(shí)偷油,大時(shí)偷牛?!边@就告訴了我們:如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí),隨意做損壞公物,打人,罵人,甚至偷竊等壞事,不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑,并且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。

漸漸地,就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非,繼續(xù)發(fā)展下去,那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固,并且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí),你很可能走上犯罪的道路,最終等待你的,就僅有失去人生自由的監(jiān)獄了。雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢(shì),但也時(shí)常受到侵害。此刻盡管有教師、家長(zhǎng)的保護(hù),但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們,況且總有一天我們會(huì)離開(kāi)父母,離開(kāi)學(xué)校,踏入社會(huì),獨(dú)立生活的。

所以,自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。中學(xué)生大多時(shí)間都在學(xué)校,所以往往我們受到傷害都是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的沖突造成的。這次法制講座給同學(xué)們上了一堂很好的“政治”課,使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。同學(xué)們,為了我們能夠健康成長(zhǎng),為了我們完美的明天,讓我們從此刻開(kāi)始,嚴(yán)于律己,改掉不良習(xí)慣,做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧!

昨晚的講座讓我的.人生翻開(kāi)嶄新的一頁(yè),我所看到的、所聽(tīng)到的、所學(xué)到的、所理解的,都與往日有了極大的。不一樣。演講者都是杰出人物,他們才氣縱橫、情懷非凡,而我們也獲益匪淺,感慨頗深。

法律,不等同于道德,更不等同于老祖宗留下的規(guī)矩。法律,是用來(lái)守護(hù)正義的,它是懸于不法分子頭頂?shù)囊话训度?,更是保護(hù)公民合法權(quán)益的一塊盾牌。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中知法懂法,為的是今后能尊法守法。

xx學(xué)長(zhǎng)講的一個(gè)故事,讓我深受觸動(dòng),它讓我明白:在法律面前,人情要讓步于規(guī)則。美國(guó)哈佛大學(xué)極具紀(jì)念意義的圖書(shū)館遭遇火災(zāi),所有珍貴的書(shū)籍在一夜之間盡付之一炬。其后,一個(gè)學(xué)生向校長(zhǎng)承認(rèn)自我在火災(zāi)之前曾偷拿出一本書(shū),并將這本獨(dú)一無(wú)二的書(shū)歸還給學(xué)校,校長(zhǎng)在感激他之后按照校規(guī)將這名學(xué)生開(kāi)除出校并永遠(yuǎn)不再錄取他進(jìn)入哈佛。校長(zhǎng)的這種行為,在我們看來(lái),似乎是一種“恩將仇報(bào)”的行為,可是深入探究,如若校長(zhǎng)沒(méi)有根據(jù)校規(guī)予學(xué)生以懲罰,那么今后類(lèi)似的事情就會(huì)屢禁不絕。可見(jiàn),校規(guī)是每一位學(xué)子都應(yīng)遵守的規(guī)矩;由此推之,法律是每一個(gè)公民必須遵循的規(guī)則。

許多人在年少的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)英雄夢(mèng),譬如你,譬如我,小小的身體里住著一個(gè)大大的英雄,沒(méi)日沒(méi)夜地幻想著自我能拯救世界于水火之中,扶危濟(jì)困,仗義救人。然而,斗轉(zhuǎn)星移,隨著年歲的增長(zhǎng),我們心中的英雄夢(mèng)早已被越來(lái)越殘酷的現(xiàn)實(shí)擊垮,人也活得越來(lái)越空洞。南京的彭宇案,佛山的小悅悅事件,鄭州的電梯勸煙猝死案……這些活生生的案例就發(fā)生在我們身邊,讓我們的英雄夢(mèng)越縮越小。正是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷,讓越來(lái)越多的人畏于伸出援手,生怕自我的好心卻得到難以承受的結(jié)果。然而,陽(yáng)光終將朗照,世間總有溫暖,北大校長(zhǎng)的“撐腰體”讓我們看見(jiàn)世間仍舊存在良善、存在道義,這如同一束道德之光,照亮我們略顯暗淡的生命。

如今,我們已經(jīng)進(jìn)入法治時(shí)代,可是我們的法治思維還有待加強(qiáng)。昨晚的講座讓我頓生“聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)。他們的演講把我們與法律之間的距離拉近了,真心感激他們!

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法制教育的手抄報(bào)篇十三

法制規(guī)則的創(chuàng)造是為了減少?gòu)V大群眾發(fā)生事故,也是為了社會(huì)上的秩序。而現(xiàn)在,法制規(guī)則往往被人們忽視。所以,近幾年發(fā)生的犯罪事件不計(jì)其數(shù)、多不勝數(shù)。但是,在群眾中還有少數(shù)良好市民是遵守法制規(guī)則的,在那人來(lái)人往購(gòu)物街上,我就看見(jiàn)了那一幕,感人的一幕,是遵守交通規(guī)則的一幕。

一天,我看見(jiàn)一個(gè)小女孩,當(dāng)時(shí),那女孩正和她的媽媽一起去買(mǎi)新衣服、新鞋子,準(zhǔn)備過(guò)新年。小女孩長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),濃密的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛,還有櫻桃小嘴。在過(guò)馬路的`時(shí)候,她的媽媽叫她跟著自己隨著人群從路邊橫過(guò)馬路。但她,那女孩卻在東張西望地苦尋斑馬線(xiàn)。她左顧右盼,遲遲不肯跟著媽媽過(guò)馬路。

就當(dāng)我抬起頭的時(shí)候,我又看見(jiàn)了這樣的一幕。

一個(gè)三、四十歲的男人,他開(kāi)著車(chē)在馬路上左沖右撞,穿梭的汽車(chē)在他身邊呼嘯而過(guò)。但他置之不理,在馬路上我行我素,橫沖直撞,很容易發(fā)生交通事故。

就在我思考的時(shí)候,一個(gè)撕心裂肺的慘叫聲震驚了我,我的眼瞪得像煮熟的雞蛋一樣大:只見(jiàn)那個(gè)橫沖直撞的男人,開(kāi)著車(chē)沖向正在斑馬線(xiàn)上行走的母女倆……“拍”地一聲,一袋衣服“飛”了起來(lái),像一只小鳥(niǎo)在飛翔?!鞍 苯又鴤鱽?lái)了一陣慘叫,那個(gè)小女孩的手鮮血滿(mǎn)流,被車(chē)撞到了。她的母親驚恐萬(wàn)狀,連忙把女兒送去醫(yī)院,還不斷地安慰自己和女兒,從眼角邊流出了一絲的眼淚。我被驚呆了。

一秒鐘,就差一秒,女兒就會(huì)喪生;就差一秒,司機(jī)就會(huì)鑄成大錯(cuò);就差一秒,母親就會(huì)傷心欲絕。如果司機(jī)開(kāi)快一秒,那后果不堪設(shè)想……在我們的生活中,不遵守規(guī)則,就會(huì)犯錯(cuò)誤。遵守規(guī)則對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要,我們決不可以忽略!

法制規(guī)則,是對(duì)廣大群眾有著巨大的幫助,也為人們的性命做出了保障。所以,我們永遠(yuǎn)不能忽視了它的作用!一定要遵守法制規(guī)則!

法制教育的手抄報(bào)篇十四

法制教育是一項(xiàng)重要的工作,它不僅是培養(yǎng)公民的法律意識(shí)和法治觀(guān)念的關(guān)鍵環(huán)節(jié),更是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和穩(wěn)定的重要手段。通過(guò)參加法制教育活動(dòng),我對(duì)法律的認(rèn)識(shí)更加深刻,對(duì)法制建設(shè)的重要性也有了更清晰的認(rèn)識(shí)。以下是我的法制教育心得體會(huì)。

法制意識(shí)是公民應(yīng)具備的基本素養(yǎng),它對(duì)于促進(jìn)社會(huì)公平正義、維護(hù)國(guó)家民族利益具有重要意義。法制教育的目的就是通過(guò)法律教育,提高公民的法律素養(yǎng),增強(qiáng)公民的法治觀(guān)念和法律自覺(jué)。法制教育能夠使人們明白法律的權(quán)威和約束,遵守法律成為自覺(jué)行為,完善法治環(huán)境,維護(hù)社會(huì)公平正義。

參加法制教育,不僅能夠增強(qiáng)法律意識(shí),還能夠提高自身的法律素養(yǎng)和法治觀(guān)念。法律素養(yǎng)是公民必備的一項(xiàng)素質(zhì),它能夠幫助人們正確理解和適應(yīng)法律,使個(gè)人行為更加規(guī)范合法、自覺(jué)守法。而法治觀(guān)念則能夠培養(yǎng)個(gè)人的自尊自重,讓人們意識(shí)到法律是公平公正的,能夠公正地解決問(wèn)題。通過(guò)參加法制教育,我對(duì)法律的理解更加深入,對(duì)人與人之間的關(guān)系有了更明確的界定,這對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。

法制教育不僅對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著積極的影響,更對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步起著重要作用。法制建設(shè)是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)和保障,只有建立起健全的法制體系,才能夠保持社會(huì)秩序的穩(wěn)定和公正。而法制教育則是法制建設(shè)的重要環(huán)節(jié),通過(guò)普及法律知識(shí)、提高法律素養(yǎng),能夠讓公民更加自覺(jué)地遵守法律,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。同時(shí),法制教育還能夠培養(yǎng)公民的法治觀(guān)念和法律意識(shí),提高對(duì)法律的信仰和遵從,減少犯罪行為的發(fā)生,促進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。

法制教育的方式和途徑多種多樣,如普法宣傳、法治教育課程等。其中,普法宣傳是一種直接向群眾宣傳法律知識(shí)和普及法律意識(shí)的方式,通過(guò)宣傳活動(dòng)、媒體宣傳等形式廣泛傳播法律知識(shí),提高公民的法律素養(yǎng)。法治教育課程是法制教育的重要組成部分,通過(guò)開(kāi)設(shè)相關(guān)課程,培養(yǎng)學(xué)生的法治觀(guān)念和法律意識(shí)。此外,還可以通過(guò)舉辦法制宣講、組織模擬法庭等形式,讓公民更加直觀(guān)地了解法律、體驗(yàn)司法實(shí)踐,提高法律意識(shí)和法治觀(guān)念。

第五段:個(gè)人的努力與法制教育。

法制教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要全社會(huì)共同努力才能夠取得成效。作為個(gè)人,我應(yīng)當(dāng)積極參與到法制教育中去,通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)、了解法律精神,提高自己的法律素養(yǎng)和法治觀(guān)念。同時(shí),我也應(yīng)該踐行法律,自覺(jué)守法、遵紀(jì)守法,做到遵守法律的行為習(xí)慣。通過(guò)個(gè)人的努力,與法制教育形成良性互動(dòng),為社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展盡自己的一份力量。

總結(jié):

法制教育是培養(yǎng)公民法律素養(yǎng)和法治觀(guān)念的關(guān)鍵環(huán)節(jié),具有重要意義。通過(guò)參加法制教育活動(dòng),我對(duì)法律的認(rèn)識(shí)更加深刻,對(duì)法制建設(shè)的重要性也有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí),法制教育還能夠提高個(gè)人的法律素養(yǎng)和法治觀(guān)念,促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定與進(jìn)步。為了更好地推動(dòng)法制教育的開(kāi)展,每個(gè)人都應(yīng)該積極參與其中,通過(guò)個(gè)人的努力與法制教育形成良性互動(dòng),為社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展共同努力。

法制教育的手抄報(bào)篇十五

立身何物作風(fēng)標(biāo),志潔行端雪月操。

勢(shì)利浮華休仰慕,權(quán)謀巧詐應(yīng)全拋。

修心進(jìn)德養(yǎng)身肥,品節(jié)常宜律細(xì)微。

辦事公平招信譽(yù),居官廉潔自嚴(yán)威。

執(zhí)政官員重任肩,邦家隆替系心間。

行權(quán)應(yīng)覺(jué)持權(quán)重,守業(yè)當(dāng)思創(chuàng)業(yè)艱。

振國(guó)醒民相輔成,水能載覆訓(xùn)諄諄。

邦家欲辟康寧境,政教應(yīng)先計(jì)一程。

更多。

法制教育的手抄報(bào)篇十六

法制教育是一項(xiàng)非常重要的教育內(nèi)容,它旨在培養(yǎng)公民的法治意識(shí)和法律素養(yǎng),提升社會(huì)的法制水平。我有幸在學(xué)校進(jìn)行了為期一個(gè)月的法制教育活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到了法制教育的重要性,同時(shí)也從中獲得了很多啟發(fā)和體會(huì)。

在法制教育活動(dòng)中,我學(xué)到了很多法律知識(shí),比如國(guó)家的法律制度和組織機(jī)構(gòu),法律的分類(lèi)和原則,以及一些常見(jiàn)的法律條文等。一開(kāi)始,我以為學(xué)習(xí)這些知識(shí)會(huì)很枯燥無(wú)味,但當(dāng)我了解到這些法律知識(shí)與我們的日常生活息息相關(guān)時(shí),我的興趣大增。比如,學(xué)習(xí)了《刑法》等法律知識(shí)后,我開(kāi)始更加理解什么是犯罪行為,給我敲響了一記警鐘,使我明白了合法行為的重要性,并堅(jiān)決決定不做任何違法的事情。

在法制教育活動(dòng)中,我也學(xué)到了一些實(shí)用的法律技能。比如,我們學(xué)習(xí)了如何處理一些常見(jiàn)的法律糾紛,如鄰里糾紛、合同糾紛等。我們分組進(jìn)行模擬調(diào)解,在老師的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行溝通、協(xié)商和解決問(wèn)題。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到了法律的力量和法律意識(shí)的重要性。只有依法行事,才能維護(hù)自己的權(quán)益,保護(hù)社會(huì)的公平和正義。

在法制教育活動(dòng)中最影響我最深的是參觀(guān)法院和聽(tīng)取法官講座。在法院參觀(guān)中,我親眼目睹了庭審過(guò)程,感受到了法律的嚴(yán)肅與莊重。在法官講座中,法官詳細(xì)講解了一些案例,讓我們了解到法官工作的辛苦和責(zé)任。通過(guò)這些親身經(jīng)歷,我深深地體會(huì)到了法律的公正與權(quán)威,并對(duì)法官這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了敬意。我決心以后要更加尊重法律,嚴(yán)格要求自己,如果有機(jī)會(huì),也想成為一名合格的法官。

在法制教育活動(dòng)中,我還參與了一些社區(qū)服務(wù)活動(dòng),如參與街頭宣傳和發(fā)放法律宣傳冊(cè)等。通過(guò)這些活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到法制教育的普及和宣傳對(duì)于全社會(huì)的影響是巨大的。只有人人都具備了一定的法律常識(shí)和法制意識(shí),才能構(gòu)建和諧的社會(huì)環(huán)境,減少糾紛和犯罪發(fā)生的可能。因此,我決心將法制教育的知識(shí)傳播給更多的人,共同為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。

通過(guò)參與法制教育活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到了法律對(duì)于社會(huì)的重要性,也體會(huì)到了法制教育的價(jià)值。法制教育不僅是學(xué)校教育的一部分,更是一種培養(yǎng)公民法治素養(yǎng)的重要途徑。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,我將一直關(guān)注法律的動(dòng)態(tài),不斷提升自己的法律意識(shí)和法律素養(yǎng),積極參與社會(huì)實(shí)踐,為建設(shè)法治社會(huì)默默奉獻(xiàn)一份力量。

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