人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇一

各位領導、老師：

大家晚上好！

此刻站在這里，心情其實是很復雜的——第一感覺是高興，新生事物宛如新生嬰兒，總能給人無限希望與憧憬，獨山中學悅讀成長書院在柯校長的關心和老師們的支持下順利誕生，想到她將帶領我們沐浴陽光共同成長，內心欣喜萬分；高興之余，誠惶誠恐——我何德何能，被授予院長重任！在座各位，有我的恩師，有我的前輩，更有眾多優(yōu)秀年輕老師，與大家相比，才疏學淺的我實在難以當此大任；至此，又生出無限感激，感激柯校長信任，感謝老師們抬愛，雖然受之有愧，然而卻之不恭，我只好有愧地受之了。

一本好書，一杯清茶，一段音樂，便是寧靜優(yōu)美的時光。愿與大家共度這美好時光，更愿與各位在閱讀中成長！

感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇二

受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。所以我們應該認識到，六年級應該是個非常重要的階段。下面我就結合我們班的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議：

今天是五月11日，再過2個來月你們的孩子就要從這個學校畢業(yè)升入高一級的初中學校去就讀，臨近畢業(yè)，作為班主任的我想對各位家長講的東西有很多；首先我介紹我班學生在學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了。

現(xiàn)在孩子出現(xiàn)不好的學習習慣：

1、不會聽課，只聽熱鬧，聽不出重點；只人云亦云，沒有深入思考。

2、上課狀態(tài)不興奮，不積極主動思考，不愛回答問題。上課低頭，走神，基礎知識自以為簡單，不再認真聽講。

4、改錯不及時，有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只有答案沒有過程；老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣，不及時改錯。

5、對學習中的疑慮沒有及時解決，問題一拖再拖，問題越積越多，直至后來出現(xiàn)無法面對。個別學生也想提高成績，但卻不積極主動向老師和同學請教，時間一長產(chǎn)生放棄的心理。

6、競爭意識不強，部分學生成績波動較大，偏科現(xiàn)象比較突出。

7、課后不能做到及時復習，導致知識得不到鞏固。

8、放學之后，部分學生沒有及時回家，在外游蕩，很晚才進入學習狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有及時復習預習。學習較被動。

9、周末、假期時間過于放松。一上學即出現(xiàn)“星期一綜合癥”。

總之，由于各方面的原因，有個別學生本學期學習成績有所下降，可能有些家長也感覺到了，很多孩子的學習比較浮躁，并且現(xiàn)在學習內容深了，就有些吃力再加上很多孩子作業(yè)出現(xiàn)問題的時候，老師和家長交流起不到很好的推進作用，使學生心理發(fā)生不必要的轉變，久之，學習態(tài)度不端正，厭學。

那么就需要家長透過孩子的成績看問題：

1、學習態(tài)度是否端正；

2、學習方法是否恰當；

3、學習時間是否有保障；

4、學習效率是否高效。

以上問題，我們老師一定會想辦法去解決，但是學校教育離不開家庭教育，如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，我希望孩子們在這僅剩的兩個月里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有更大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎。

1、多關心，少溺愛。

我希望家長們在關心他們的生活同時也要多關心他們的身心健康，多關心他們的學習情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了。

小學畢業(yè)前夕是學生思想波動較大的時期，這個階段家長們要特別關注孩子的心理健康，幫助他們形成良好的行為習慣和道德品質。平時要多與孩子溝通，多與孩子交流，了解他們的喜怒哀樂，真正從思想上情感上了解他們、關心他們、幫助他們家里有電腦的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

2、及時消除孩子的浮躁情緒。

孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學生，現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了，這些都是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課已經(jīng)結束，進入了全面的復習階段，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。

六年所學的知識，現(xiàn)在用有限的時間去復習鞏固，學習任務應該是要比原來大的多。但是因為都是學過的內容，很多學生出現(xiàn)了倦怠，認為這些內容都很熟悉，開始不認真起來，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，我們必須認識到只有家庭和學校相互配合好了，孩子才會有變化。

3、給孩子多一點約束。

俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當?shù)募s束，學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認真做作業(yè)、認真復習呢？還是在看書呢？還是在看電視？家長有沒有仔細觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導致學生睡眠不足，希望家長擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的??！所以，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。

4、給孩子多一點引導。

六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結果反而會把事情搞僵。

現(xiàn)在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的情緒，甚至出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。

再忙也不要忘記給孩子予以關愛。家長要采取各種方式切實讓孩子感受到你對他的關心。要經(jīng)常詢問孩子的學習情況，了解他們的所想、所惑；要多傾聽孩子的心聲，了解他學習上的困難，并給予幫助。

5、和教師多一點聯(lián)系。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學校的表現(xiàn)，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。

對于孩子在學校的情況，我們家長可能更多的是關注他們的成績。怎樣看待孩子的學習成績，我認為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學習成績好壞不是很重要，因為每個人的學習方法不同，以及個人的理解、反應、接受能力的不同而成績會有好有差。

6、加強對孩子的課外時間的了解。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全泡湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。

1、經(jīng)常與老師聯(lián)系，反映孩子在家情況，了解在學校的表現(xiàn)。

2、關心、關注子女的學習生活。

3、注意觀察子女的行為習慣（特別是反常行為）關注情緒變化。關注伙伴群。

4、了解上學、回家的時間，時刻了解學生的動向。

5、禁帶手機、mp3等。

6、規(guī)律生活、計劃學習。嚴禁網(wǎng)絡游戲，控制上網(wǎng)時間。選擇電視節(jié)目、控制看電視時間。

7、關注孩子的安全。飲食安全、交通安全等。

我希望每個家長：

多一份責任，少一分放任；多一分鼓勵，少一分訓斥；多一份關心，少一分隨意；多一分理解，少一分責備；多一分賞識，少一分自棄。

感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

成長中的快樂，莫過于老師的關心，父母的疼愛，還有與同學們的嬉戲了。老師。女同學的辮子散了，她幫忙梳;男同學的衣冠不整了，她幫忙整理;要是哪位同學的紅領巾沒有帶，老師馬上從抽屜里抽出一條來，給他戴上。我記得有一次，我因發(fā)熱而流鼻血不止，正在講課的老師看到了，忙放下課本，跑到我跟前，把弄濕的手帕敷在我的額頭。然后讓我仰著頭靠著。下課了，她還叫同學跑去幫我買藥喝?？粗蠋煂ξ胰绱岁P心，我心中十分快樂。我既有關心我的老師，又有疼愛我的父母。

我家是一個四口之家，爸爸媽媽弟弟和我是這個溫馨家庭的主人。在家里，爸爸媽媽都很疼愛我，無微不至地照顧我。天冷了，就給我加衣服;我放學一回家，就會有可口的飯菜等著我;我要是晚一點回家，他們就會急得直跳腳。不過可別以為我是嬌生慣養(yǎng)的小公主，他們，也是會鍛煉我的。記得去年夏天就有這么一回。那天，剛吃完飯，爸爸就宣布說：“你可不小了，以后可以適當?shù)膸臀覀兏梢稽c家務了，等一下讓你洗碗好嗎?”我一聽就爽快地答應了，要知道，我很早就想一展身手了。準備完畢，我戴上手套，快步來到廚房，滿懷信心地開始學著爸爸媽媽的樣子洗碗。可是，看花容易繡花難，我原以為碗很好洗，可其實碗滑溜溜的，我抓也抓不住，這不，一下沒注意，就碎掉地上一個，幸好是鐵的，沒有摔爛。他們說：“洗碗也是一門技術，叫你隨便沖一沖誰不會呀，要的是講究干凈?！蔽衣犃税职謰寢尩脑?，點了點頭，埋頭洗了起來。爸爸媽媽對我的這種愛，讓我快樂。同學們在一起，當然也有快樂啦。那，就是友誼的快樂。

成長，有了快樂，當然也有煩惱了。成長的煩惱，有成績的下滑，有分別的傷心，有老師、父母的批評。小時候我是一個成績一直不錯的班干部，可是我四年級的那一次大考，讓我的成績下滑了好多。往日里老師、父母的夸獎消失了，接踵而來的是批評的語句和他們懷疑的眼神。我的心在嘆氣，在流淚，一個人呆在房間里，墨墨地承受著一切委屈和壓力，心中一直想著努力，想著加油，可是在小學階段沒有多么明顯的成果，甚至還有下降的時候，直到小學六年級畢業(yè)考結束后，畢業(yè)證下來，看見上面滿滿的“a”才重新充滿信心地“站起來”，在初中我會以更好的精力去學習，去拼搏，讓老師和父母重新相信我。

感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇四

歲月的河流緩緩流過，成長的足跡深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。下面是關于成長。

發(fā)言稿。

歡迎各位閱讀和借鑒。

尊敬的老師、各位同學們：

大家好!今天，我演講的題目是：在付出中收獲成長。

有一次一個同學問我:“當了學生干部后，你最大的感受是什么?”我會用“累”這個詞來回答他。但我也會說，“雖然我很累，但我覺得值得，我很快樂?！?/p>

一年前，在沒有充分準備的情況下，我承擔了辦公室的一份職責，增加了與各部門的溝通。我對這突如其來的責任有點不知所措。

我所承擔的工作關系到各部門的工作進度。我深知這份工作的重要性，所以我努力保持高效率和低流動率。這樣持續(xù)了一年。

一些學生可能會覺得學生干部的工作將浪費他們寶貴的學習時間。然而，我不這么認為。我一直很珍惜在學生會工作的機會，這對我來說既是挑戰(zhàn)也是機會。

就像我們部門的工作一樣，雖然很瑣碎，但是可以提高與他人溝通的能力。這是無可替代的。

不僅如此，直到今天，我還能體會到作為一名大四學生的感覺，從了解系里的成員，到一點點的培養(yǎng)他們，然后為他們的成功感到高興，有太多的事情是無法用語言表達的。

隨著競選的到來，事情變得繁忙起來。對學習的影響也越來越大，但正如到處都在扮演模范學生干部的角色一樣。

如果沒有好的成績，勢必會給周圍的學生帶來不好的影響，所以我總是在學習中問自己無論如何都不能放松。

當然，平衡學習和工作真的很難，但我認為只有這樣，生活才會更充實，更有意義。

雖然付出的過程很辛苦，但收獲是無價的成長。因為我相信，努力不一定成功，放棄一定會失敗。

最后，我祝愿大三的戰(zhàn)友們早日找到一份滿意的工作;大二的同事們，能夠珍惜短暫的大學生活;更希望大一的學弟學妹們，能在學校這片沃土上創(chuàng)造新的輝煌!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

如果成長的旅程是一條翻波涌浪的船，快樂則是讓船前進的槳;如果成長的旅程是一座美不勝收的花園，快樂則是這座花園內的花朵;如果成長的旅程是一條清澈無瑕的河流，快樂則是河中美麗的浪花。

蓬以稚子。

小時候，在春暖花開的時節(jié)，一群不知天高地厚的我們，總喜歡在河邊嬉戲。有時學著“姜太公”，在河岸邊垂釣，舉著長長的魚竿，心中渴盼著魚兒快快上鉤;或不知從誰家偷出一塊花布，然后胡亂塞進一些泥沙，做成一個簡陋的沙包，幾人在一起，在河堤邊玩丟沙包;或又躺在草坪上，享受著徐徐的涼風吹拂臉頰，好不愜意!

這時我們望著遠處那一排排茁壯的桃樹，粉色的桃花如玉脂般晶瑩，好像處子細膩的肌膚，不禁發(fā)出感慨：

“真美啊!”

“嗯，好像馬上可以吃到桃子似的”

“好想像桃樹一樣快快長大，當大人真好，不要被人管，時間過得太慢了!”

豆蔻年華。

一眨眼，上初中了，學習也緊張了許多，情緒也時起時落。

在初一下學期，我的學習成績突然陷入困境，一向成績不錯的我竟找不到學習的節(jié)奏。成績在一日一日下滑，自信心也在一日一日丟失，那次的期中考試，我竟后退了好幾名，連前五也沒擠進。

在回家的路上，書包卻沉重萬分，我知道沉重的不是書包內的書，而是那一張張打滿紅叉的試卷，它們在我的肩頭，更壓在我的心里，重得我邁開回家的步子也萬分艱難。

不敢回家，怎么向父母交代呢?他們那么重視這次考試，萬般的心緒像一團亂麻一樣，壓在心里，解不開化不了，突然，在一個拐彎角里的一顆小草引起了我的注意，更重要的是——它竟長在一堆碎石上。小草傲然挺直，連一株小草尚且能如此堅強，我卻遇到一點小挫折不敢回家，我羞愧了，抬起頭，望著那一抹正漸漸消退的夕陽，我笑著朝它走去。

正在長大。

現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是那個面對困難不思進取的弱者，因為我明白成長的旅程不是一帆風順，風平浪靜的，所以今后我會勇敢地追求我心目中的一切，在成長路上綻放出生命最美的奇葩!

未來的我會成為生活的強者，我會好好珍惜青春，并用自信與堅強作健壯的雙臂，樂觀與快樂成為我隱形的翅膀，在成長旅程中，我會克服一切困難，過高山，飛過河流，漸漸長大!

我成長，我快樂!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我從小就喜歡閱讀，媽媽給我買了很多圖畫書。在我讀幼兒園的時候，媽媽還到郵局給我訂了《幼兒畫報》和《東方娃娃》。

在閱讀《幼兒畫報》時，我認識了紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙三個小伙伴。特別是紅袋鼠，他告訴了我很多知識，例如：我們要定時定量喝水，喝水時不能太急，太急就容易嗆到;還告訴我要做一個講衛(wèi)生、懂禮貌的好孩子。

《東方娃娃》里有許多繪本故事，其中我喜歡看的是《火車上出生的女孩》，這個故事主要講了在寒冷的冬天，一個小女孩在一列火最車上準備出生了，火車上的人們熱心地幫助她和她的媽媽，最后，小女孩順利地出生了。從這個故事中，我知道了當別人需要幫助，我們就要伸出熱心的雙手去幫助別人，就像葉老師說的：“幫助別人的人，才能得到別人的幫助。”

我媽媽給我買的書也越來越多，還帶我去圖書館看書。我看過的書有《神奇校車》、《安徒生童話故事》一邊讀書，一邊長大，漸漸地，我認識的字越來越多，、奇遇記》、《一粒種子的旅行》等，從這些書中，我懂了很多知識和做人的道理。例如，讀《木偶奇遇記》，我懂得了做人要誠實守信，不能騙人，你看小木偶匹諾曹的鼻子是因為撒謊，才曉》、《登鸛雀樓》、《風》、《池上》等，讓我認識了很多詩人。我還知道了原來古詩里有許多是寫春天的，有《春曉》、《草》、《宿新市徐公店》、《詠柳》等，古詩真會變得那么長。讀《美女與野獸》，我知道了貝兒一直《美女與野獸》、《小王子》、《迪士尼公主經(jīng)典故事》、《我愛閱讀叢書》、《木偶在幫助野獸，最后野獸才能變回王子。我懂得了要向貝兒一樣有一顆善良的心。

除了讀書，我還背了很多的古詩：《詠鵝》、《憫農(nóng)》、《宿建德江》、《春有趣》!

讀了小學后，我還背了《。

弟子規(guī)。

》、《。

三字經(jīng)。

》，從《弟子規(guī)》中，我知道了要孝順父母。從《三字經(jīng)》中，我懂得了從小就要認真學習。

現(xiàn)在，我已經(jīng)讀二年級了，正在背誦《笠翁對韻》，我發(fā)現(xiàn)它們是數(shù)字對數(shù)字，景物對景物，時間對時間，顏色對顏色等。例如：十月塞邊對三冬江上;山對海;晨對午;紅對白。我覺得對對子很有趣!

每多讀一本書，我懂得的知識就多一點，心里就會更快樂!媽媽常常跟我說：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”我以前不明白其中的道理，現(xiàn)在，終于明白了：我們吃飯長的是身體，我們讀書長的是知識!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

回首過去，原來已經(jīng)擁有那么多美麗的回憶。雖然也有不理想的回憶。但是，只要我敢于正視現(xiàn)實，超越自我。一切都會變得那么坦然。經(jīng)歷了一次次的磨煉，跨越了一步步艱辛。我終于從一個懵懂的孩童長到一個花季少年。不怕付出，因為我相信，只要舍得付出，就一定有收獲。

小時候，爸爸媽媽總是說我沒長大，只知道調皮。是啊，那時候的我比較淘氣，一直沒事找事?？傁敫梢环笫聵I(yè)出來給大人瞧瞧。好證明自己已經(jīng)不是小孩子了，不是那朵老也長不大的溫室小花了。

突然，我聽到媽媽叫我的聲音。還好還好，在媽媽出現(xiàn)前，我已經(jīng)把手藏到水里。

媽媽見了我，問：“你在干什么呀?”那時的我是很怕媽媽的，覺得媽媽就像一座休眠的火山，不知何時會爆發(fā)。所以，我支支吾吾的回答說：“洗，洗碗呢!”媽媽也許不相信，眼神瞥向洗碗池，似乎猶豫了一會，笑著說：“你還小，等長大了，再幫媽媽洗也不遲呀!你有這份心，我就滿意了?！蔽亦街煺f：“可是，可是我已經(jīng)長大了啊!這些事我會做的?！眿寢尣挥煞终f的奪過洗碗布，熟練的洗碗。邊洗邊說：“既然想洗，總得先學會怎么洗吧!”在媽媽的指導下，我很快就學會了洗碗。其實也不難，可是我卻享受到成功的喜悅。

成長，多么美妙呀!我該用什么樣的優(yōu)美詞語描繪成長帶給我的喜悅心情呢?不管前方的路是否平坦，回頭看看，我會發(fā)現(xiàn)身后串串足跡，每一個腳印都是如此的晶瑩閃亮。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

成長中的快樂，莫過于老師的關心，父母的疼愛，還有與同學們的嬉戲了。老師。女同學的辮子散了，她幫忙梳;男同學的衣冠不整了，她幫忙整理;要是哪位同學的紅領巾沒有帶，老師馬上從抽屜里抽出一條來，給他戴上。我記得有一次，我因發(fā)熱而流鼻血不止，正在講課的老師看到了，忙放下課本，跑到我跟前，把弄濕的手帕敷在我的額頭。然后讓我仰著頭靠著。下課了，她還叫同學跑去幫我買藥喝。看著老師對我如此關心，我心中十分快樂。我既有關心我的老師，又有疼愛我的父母。

我家是一個四口之家，爸爸媽媽弟弟和我是這個溫馨家庭的主人。在家里，爸爸媽媽都很疼愛我，無微不至地照顧我。天冷了，就給我加衣服;我放學一回家，就會有可口的飯菜等著我;我要是晚一點回家，他們就會急得直跳腳。不過可別以為我是嬌生慣養(yǎng)的小公主，他們，也是會鍛煉我的。記得去年夏天就有這么一回。那天，剛吃完飯，爸爸就宣布說：“你可不小了，以后可以適當?shù)膸臀覀兏梢稽c家務了，等一下讓你洗碗好嗎?”我一聽就爽快地答應了，要知道，我很早就想一展身手了。準備完畢，我戴上手套，快步來到廚房，滿懷信心地開始學著爸爸媽媽的樣子洗碗。可是，看花容易繡花難，我原以為碗很好洗，可其實碗滑溜溜的，我抓也抓不住，這不，一下沒注意，就碎掉地上一個，幸好是鐵的，沒有摔爛。他們說：“洗碗也是一門技術，叫你隨便沖一沖誰不會呀，要的是講究干凈。”我聽了爸爸媽媽的話，點了點頭，埋頭洗了起來。爸爸媽媽對我的這種愛，讓我快樂。同學們在一起，當然也有快樂啦。那，就是友誼的快樂。

成長，有了快樂，當然也有煩惱了。成長的煩惱，有成績的下滑，有分別的傷心，有老師、父母的批評。小時候我是一個成績一直不錯的班干部，可是我四年級的那一次大考，讓我的成績下滑了好多。往日里老師、父母的夸獎消失了，接踵而來的是批評的語句和他們懷疑的眼神。我的心在嘆氣，在流淚，一個人呆在房間里，墨墨地承受著一切委屈和壓力，心中一直想著努力，想著加油，可是在小學階段沒有多么明顯的成果，甚至還有下降的時候，直到小學六年級畢業(yè)考結束后，畢業(yè)證下來，看見上面滿滿的“a”才重新充滿信心地“站起來”，在初中我會以更好的精力去學習，去拼搏，讓老師和父母重新相信我。

感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇五

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我很高興站在這里代表二年級組參加這次演講。我演講的題目是《陽光夢想，陽光飛翔》。

“放飛夢想，大聲歌唱；放飛夢想，青春綻放，夢想就在不遠的前方……”一曲激情洋溢的旋律，牽動了多少年輕的心。是啊，我們誰不曾仰望天際，帶著憧憬，放飛夢想；誰不曾渴望帶著自己的夢想，描繪人生的美好藍圖。

當然，我也不會例外，我的夢想便是：從事太陽下最光輝的職業(yè)！在孩子們花朵般的笑臉中，我甘愿做一個化春泥的護花使者，用勤奮體驗人生澎湃的激情，用心去聆聽教學動聽的旋律，用快樂捕捉成長美麗的瞬間，用愛心呵護孩子稚嫩的心靈。

去年的夏天，我懷著遠大的理想和對未來的憧憬，告別了大學那片生機勃勃的樂土，走進了xx學校。xx學校，用她那廣闊而溫暖的胸懷接納了我，我有幸成為了她的一員。

但對于我來說，在陽光學校工作的第一年是學習的一年，是成長的一年，是進步的一年。想起剛剛步入工作崗位的時候，我覺得自己不過是一只剛剛學會飛翔的“笨笨鳥”，對各項工作都摸不到頭緒。但是我深知“磨刀不誤砍柴工”的道理，要想在未來的長空自由飛翔，我必須得先讓自己的羽翼豐滿起來。

于是，去年一年的時間，我蟄伏著。一面處理好辦公室文書工作，一面利用副科教學的空閑時間“拜師學藝”。陽光學校是一本包羅萬象的百科全書，聽課、教研、學科專業(yè)培訓讓我深深感受到語文教學世界的獨特魅力，前輩同事們謙虛謹慎真誠的處事作風、嚴謹務實勤奮的教育精神和豐富多彩的教學手段都深深地感染了我。正所謂“實踐出真知”，對于我們這些缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗的菜鳥來說，要學習的東西真的還有好多好多。

不經(jīng)意之間，我已經(jīng)與這個溫暖的大家庭一起成長了一年，作為這個大家庭的一員，我由衷的感到自豪。在這短短的一年中，原本稚嫩的我們在學校的引導下逐漸走向成熟，走向理智，逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺上從容的面對一切工作和生活。

所以，首先請允許我在這里代表年輕老師們向關心支持我們的學校領導、幫助愛護我們的前輩老師們表達真摯的謝意，謝謝你們，是你們給予了我們父輩般的關懷、兄弟姐妹般的情誼才讓我們在這個舞臺上迅速地學習、進步、成長！

如今，得益于學校領導的信任，我也正式挑起班主任的重擔，雖然倍感壓力的沉重，但是壓力承載著無限的希望和動力，這是學校為我提供實現(xiàn)夢想的舞臺，我堅信，正是有了這種種的磨練，才為我今后的發(fā)展奠定了堅實的基矗我會繼續(xù)向大家學習、提高自己的教學技能，為學校增光添彩！

有人說，年輕的老師就像初升的太陽，小小的夢想蘊藏著大大的力量。請大家相信我們，我們一定會在陽光的大舞臺上綻放五彩的光芒，陽光飛翔！

我的演講完畢，謝謝大家！

感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領導、各位家長朋友、老師們、親愛的同學們：

大家好！

“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。”今天，我們淮陰實小的三年級全體師生和家長一起在此為同學們舉行隆重的十歲成長儀式。讓我們特別感動和驚喜的是市少工委、市文明辦、市教育局、區(qū)委宣傳部文明辦、共青團淮陰區(qū)委和區(qū)教育局幾位領導同志在百忙中親臨現(xiàn)場指導我們的工作，并給同學們帶來親切的問候，對此，我們淮陰實小全體師生和家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

十歲成長儀式是省文明辦提出的“八禮四儀”文明禮儀養(yǎng)成教育中的重要儀式之一，是同學們人生成長歷程中學會感恩、懂得分享，增強社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，弘揚社會主義核心價值觀的重要里程碑，也是同學們努力爭當品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的一代新人的新起點。

“夏首云物變，雨余草木繁?！鄙裣幕ㄒ粯咏k爛美好。同學們，從呱呱墜地、咿呀學語，到摸爬滾打、蹣跚學步，你們來到了這個美麗的世界已經(jīng)整整10年了。

那么，同學們，你知道在你出生后的這10年里，你們的爸爸媽媽為你們的成長付出了多少心血和汗水嗎？從奶粉蛋糕到瓜果美食，為了你們健康長大，爸爸媽媽總是挑最好的給你們，自己卻省吃儉用；從鞋帽衣物到文具書包，為了你們開心如愿，爸爸媽媽總是挑最喜愛的給你，自己卻不再講究穿戴；你感冒發(fā)燒的時候，爸爸媽媽連夜送你到醫(yī)院看病，看著你吊掛的藥水，哄著你入睡，自己卻不敢打個盹……10年來，這樣的例子太多了，怎么能夠數(shù)得清。

也許你會問，我怎么會知道這些，因為天下的爸爸媽媽都是一樣的，他們都在用自己人生中最美好的青春時光養(yǎng)育著自己的兒女，可憐天下父母心哪！讓我們一起說一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”

來到了學校，老師成為了你們的引路人。學會知識，學會做人，你們一路成長，一路收獲。老師都看在眼里，喜在心里。讓我們也說一聲：“老師，您辛苦了！”

同學們，今天是你們10歲成長的共同節(jié)日，我代表學校給大家送上祝福禮物，請允許我把專為實小成長儀式而作的一首小詩獻給大家，謝謝大家的掌聲！

感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇七

各位同學、老師：

大家好!

我是來自高三(8)班的上官封，很榮幸能夠獲得20xx年上海市十大寫手中的“實驗寫手”稱號，并在此發(fā)言。不久前，一位文學博士曾對我說過：“一個好的文學創(chuàng)作者需要五大要素：天賦、經(jīng)歷、熱情、靈感以及充足的文學知識?！蹦茉跊Q賽所限的兩小時內創(chuàng)作指定命題的原創(chuàng)文學作品并且獲得眾多評委的肯定，其主因便歸功于我平時的文學知識積累。

對于各文學創(chuàng)作愛好者來說，讀書應該“雜”、作為一個高中生，我們也許并沒有太多時間精讀名著，但任何相關人文學科的知識對文學創(chuàng)作都是有幫助的。除了文學創(chuàng)作的經(jīng)典作品之外，文學理論書籍、美學、心理學、宗教學、哲學、社會學等書籍都會對我們的文學創(chuàng)作產(chǎn)生積極而深遠的影響。此外，由于我選修的是化學，我也深深地感受到了理科知識和思想精神對于文學創(chuàng)作的學術性探究具有不可或缺的作用。理性思維與感性思維的結合，是每一個文學創(chuàng)作者的必備素質。而就閱讀文學經(jīng)典本身來說，青少年文學創(chuàng)作者不僅應閱讀經(jīng)過歷史洗滌與沉淀的經(jīng)典，也應該閱讀發(fā)展于時代尖端的先鋒文學創(chuàng)作作品。古今中外有許多文學作品值得我們去閱讀：《詩經(jīng)》真誠而炙熱的文字令人對中國悠久的文學歷史贊嘆不已;阿根廷實驗文學大師博爾赫斯的《小徑分岔的花園》讓人體悟到了豁達而又迂回曲折的文學時空觀;魯迅的《故事新編》開啟了中國白話實驗文學的大門;新一屆諾貝爾文學獎得主勒克萊其奧的作品則讓讀書沉醉于他新小說派的理想世界中。藝術是相通的，除了平時業(yè)余時間進行實驗性的文學創(chuàng)作之外，我還進行實驗性的音樂與攝影的創(chuàng)作，這些業(yè)余愛好對于文學創(chuàng)作靈感的激發(fā)都具有巨大的作用。

除了文學知識的理論積累，課外文學實踐活動的參與對于提高人文素養(yǎng)的積極作用也是無可非議的。很幸運地擔任了兩屆位育鐘聲文學社的社長，擔任過上海市高中生文學聯(lián)盟的副主席。在我們的校文學社中，我更是感受到了濃厚的校園人文氛圍和家一樣的溫暖。主編一份刊物，參加一次文學講座，參與一次文學交流會，都讓我更了解了同齡文學創(chuàng)作者的特點。也讓我切身感受到了文學創(chuàng)作水平的提高確實是互相促進的。作為上海市作家協(xié)會創(chuàng)作會的一名創(chuàng)作會員，很榮幸地獲得了作協(xié)老師協(xié)助我出版我的實驗長篇小說的機會。在與作協(xié)專業(yè)老師們的交流中，我們都共同體悟到了當代青年文學愛好者日趨浮躁的心理。當代的文學界浮躁文化來勢兇猛，很多同學都局限于喜愛閱讀“80后文學”、“青春文學”，而這些文學作品雖有可取之處，但其作品的“娛樂性”大于“學術性”，流行文學能夠給讀者心情的宣泄和瞬間的閱讀快感，卻很少能夠給讀者以深邃的思想。正如我的恩師馬云輝老師所說：“每一個寫作的人，都應該有一種悲天憫人的情懷。”作為一個真正對文學執(zhí)著的創(chuàng)作者，我們應該銘記“作家是社會的良心”，而去關注社會，走出小我，沖出自己小小的軀殼，奔向世界人生的大我。

我要感謝我的文學創(chuàng)作恩師馬云輝老師，是他開啟了我的中國式實驗性文學的創(chuàng)作大門;感謝我的語文老師沃滿老師，是她對我的賽前細心指導讓我取得了佳績;感謝位育曾經(jīng)的校長錢濤老師對我的發(fā)掘與栽培;感謝與我進行過文學交流以及指導過文學社的成海老師和魯豐華老師，他們給了我很多的支持與啟迪，是我們校園文化氛圍的建設者。

最后，歡迎各位同學來高三(8)班與我交流，也歡迎各位同學參加校文學社的社團活動及上海作協(xié)所舉辦的“文學百校行”活動。能在位育中學這所人文關懷如此強大的校園中成長是如此幸運。文學創(chuàng)作是一次詩性的爆發(fā)和對人生的一次沉靜的反思。愿大家能在文學的世界中找到真正的自我，詩意地活在大地上。

感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇八

大家下午好！

我們實小三年級6個班的全體學生一起參加十歲成長儀式。在這里，老師和你們的家長一起見證這溫暖又激動人心的時刻，感到十分的高興。

十年之前，你們來到了這世上。在成長的路上，父母成了你們的第一任老師，他們含辛茹苦，哺育著你們；為了能讓你們健康地成長，他們付出了太多太多。在他們的眼里，你們永遠是最棒的，你們是他們的全部，你們是他們的希望。從哇哇大哭到牙牙學語，你們在不斷地成長；從調皮搗蛋到乖巧懂事，你們在不斷地進步。在這里，我建議同學們真誠地說聲“爸爸、媽媽，謝謝你們！”

來到了學校，老師成了你們的引路人。從拼音到課文，從數(shù)字到題目，從不明事理到相互關愛，你們一路成長，一路收獲，這點點滴滴，老師都看在眼里，喜在心里。你們取得的進步離不開老師的教導，我也建議同學們一起道一聲“老師，您辛苦了！”

孩子們，今天是你們人生中第一個具有里程碑意義的特殊日子，十歲了，你們開始了兩位數(shù)的年紀。你們不再是小孩子，而是小大人了。要成為由主見、有擔當?shù)纳倌?，無論是生活上還是學習上，都要對自己更負責，各方面取得更大的進步。

今天，你們十歲了。在這個特殊的日子里，我要代表學校送上成長的祝福：在的成長道路上，希望每一位同學能懷抱夢想，心懷感恩，帶上善良，滿載勇氣，這些美好的品質將為我們的人生奠定明亮的底色；在成長的道路上，請牢記我們《張小好學生的標準》，那就是身心健康、手腦勤快，善于合作，樂于助人，培養(yǎng)特長。同學們，十歲了，我們要做一個夢，一個未來成長的夢，一個心中有崇拜的夢；要去做一件事，一件為他人帶來快樂的事；要養(yǎng)成一個好習慣，一個終身受益的好習慣。十歲開始，我們要更加努力，去收獲我們自己。我相信，經(jīng)過這次十歲成長儀式的洗禮，你們會越來越出色！一定會為自己的將來加油鼓勁！

感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇九

小朋友們：

大家好！

今天我很榮幸站在這里代表家長們，對我們的寶貝們說說心里話。十歲是人生的第一個里程。恭喜你們的成長，祝福你們的蛻變，衷心地祝賀你們終于長大了，長成了翩翩少年，長成了老師的得力幫手，長成了父母的知心朋友，長成了家中的小小柱梁。爸爸媽媽為你們驕傲，為你們自豪，你們的每一步成長都是爸爸媽媽最大的幸福和安慰！親愛的寶貝們，請允許我這樣稱呼你們。從孕育到降生、到你們這個十歲集體生日，你們給了我們太多不同尋常的的喜悅和感動、太多難以忘懷的美好和幸福。當你們還是襁褓中粉嫩的嬰兒，爸爸媽媽因為有你，就充滿了愛與力量，你們是父母生命的延續(xù)，是上天賜予我們最厚重的禮物。

十年來，你們的一舉一動都牽著我們的心，你們的每一次歡笑，每一串淚水，每一步成長，每一個第一次，我們都愿意陪著你們，與你們一起經(jīng)歷，一起記憶。我們最大的開心就是能全心全意地陪伴、照顧你們，享受你們全身心的信賴和依戀，無怨無悔地保護你們，深愛你們。十年來，你們的聰明懂事，你們的健康成長，你們的無憂無慮是我們最大的安慰。你們就是我們這一生最大的成就，是我們努力打拼的源動力。我們的生命因為有了你們而變得更加充實，更有意義。謝謝你們，我親愛的寶貝！

親愛的孩子們，請對著生日的燭光許下你們美好的愿望吧。海闊

親愛的孩子們，在這樣神圣的時刻，也請讓我們一起真誠地感謝精心栽培你們的老師，感謝朝夕陪伴你們成長的同學和伙伴。讓我們用一顆感恩的心永遠銘記這些激勵我們成長、進步的人和事，用自己的實際行動和優(yōu)異成績回報師恩和親恩，回報祖國和社會。

親愛的孩子們，請張開你們的翅膀，抖擻你們的羽翼，帶著你們的理想和我們的希望振翅飛翔吧。未來是你們的，我們堅信這個世界會因為你們而變得更加溫暖和美麗！

請記住這一生，無論你平凡或是優(yōu)秀，爸爸媽媽都永遠愛你！永遠永遠愛你~！謝謝大家

感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇十

尊敬的各位老師，家長，同學們：

大家下午好，我是3年級13班學生xxx的家長，首先請允許我代表3年級13班的所有家長向教育、陪伴孩子成長，付出辛勤勞動的xx小學的老師們表達我們家長的敬意，老師您辛苦了！

今天很高興能參加這樣一個精心組織的活動，時間悄然流逝，我們的兒女十歲了。十年，3650個日日夜夜；十年，承載了多少歡聲笑語，喜怒哀樂；十年，我們陪兒女一起成長。相信在座的每一個父母都可以為這十年注寫出一篇飽含深情的文章，她的第一聲啼哭，第一次的微笑，第一次喊出“爸爸、媽媽”，第一次的作業(yè)，第一張獎狀，第一次犯錯??這些無不讓我們這些“爸爸、媽媽”為之動容，仿佛從他們來到我們身邊那一刻起，我們的生活、我們的情緒、我們的思想都在伴隨著他們起舞。

親愛的孩子，今天你10歲了，你就像那羽翼漸豐的雛鷹，抖抖翅膀，準備翱翔于藍天白云之間。在你起飛之前，爸爸有些話要囑咐你：父母能給予你生命，但不能替你生活，你要學會自立、自強；老師能教授你許多知識，但不能逼你學習，你要學會自主學習，規(guī)劃人生；父母能告訴你怎樣分辨是非，但不能幫你做出選擇，你要努力練就一雙火眼金睛，讓那些妖魔鬼怪統(tǒng)統(tǒng)現(xiàn)形。孩子，你應該懂得，父母和老師的每一聲嘮叨，每一句叮嚀，都是對你的關心和牽掛。

孩子，你應該懂得，你現(xiàn)在已經(jīng)長大，有了自己獨立的思想，爸爸肯定會去調整改變，從你的看護者和管理者，變成你的交流者。孩子，你應該懂得，學習如逆水行舟，不進則退，時刻保持昂揚向上的勢頭，遇事不退縮，只有堅持，才能成功。孩子，你應該懂得，要常懷感恩之心，感謝學習、生活中幫助你的每一個人。要團結同學，廣交朋友。要胸懷大度，寬容別人。人無完人，金無足赤。要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，彌補自身的不足。

親愛的孩子，展開你的翅膀起飛吧，從此你將告別幼稚，踏入人生美好的征途，不管將來的路有多艱難，希望你永遠這樣自信、開朗，更加堅強，更加努力，不拋棄，不放棄，尊重他人，珍惜友誼，盡情揮灑屬于你的青春風采。

明天就是“六一”兒童節(jié)了，在這里，我提前祝所有的小朋友節(jié)日快樂！

謝謝大家！

感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇十一

親愛的老師們、同學們，尊敬的各位家長：

大家上午好！

今天是六一兒童節(jié)，在這里我首先祝大家節(jié)日快樂！同時，也祝四年級的同學們十歲生日快樂！

十歲生日是什么？是分享蛋糕？是肯德基的聚會？是接收親朋好友的禮物？是的，同學們，這是生日的形式，這僅僅是生日的一部分。

那么，十歲生日還有什么？還有，感受十年的母愛和家庭的祝福，還有，珍藏小伙伴之間的友情，還有，遵循老師的叮嚀。

十歲生日我們還需做什么？同學們，是去做一個夢，一個未來成長的夢，一個心中有崇拜的夢；是去做一件事，一件為他人帶來快樂的事；是保持一個習慣，養(yǎng)成一個好習慣，一個終身受益的好習慣。十歲生日，我們要開始努力，去收獲我們自己。

今天，你們十歲了。十歲意味著應該告別幼時的淘氣，學會更多的本領，懂得更多的道理，承擔更多的責任，付出更多的關愛。也許我們將來不一定能成長一個出類拔萃的人，但一定會是正直、勇敢、獨立，有著優(yōu)秀品質和愛心的人。我相信，經(jīng)過這次十歲成長活動的洗禮，你們會越來越出色！一定會為自己的將來加油鼓勁！

因為你們十歲了！

最后，再次祝同學們節(jié)日快樂！祝同學們成長快樂！

感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇十二

尊敬的學校領導，尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

首先感謝學校會為孩子們舉行十歲成長儀式。我很榮興有這個機會站在這么多家長和小朋友面前，給孩子們說說我們大人的心里話?；仡欉@些年來孩子們的成長，都歷歷在目，你們經(jīng)歷了豐富多彩的幼兒園生活，現(xiàn)在你們已經(jīng)是三年級的學生了，每天像個小大人一樣背著書包走進小學校門，看著你們離去的背影，忽然感嘆：你們真的長大了！

你們的成長離不開父母的養(yǎng)育和老師的培育，十歲，是一個新的人生起點，我們需要懂得珍惜和感恩。感恩老師的辛勤教導，感恩父母的無私養(yǎng)育，擁有一顆感恩的心，你們就會勤奮學習，珍愛自己；你們才能學會包容，贏得友誼。也只有擁有了一顆感恩的心，你們才會擁有快樂，擁有幸福，更快地長大，直至擁有一個美好的未來。站在十歲的路口，我們還希望你們要勇?lián)熑?，努力學習，愛護集體，幫助弱小，孝敬父母都是一種責任，忠于社會，忠于國家更是一種責任。十歲，是人生的第一個里程。我們相信今天的一幕幕將留在每個孩子的記憶深處，成為你們成長歷程中的美好回憶！

最后，祝所有的老師們工作順利，生活愉快！

祝所有的孩子們健康快樂，學業(yè)有成！

謝謝大家！

xxx。

20xx年4月28日。

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感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位長輩、各位來賓，親愛的同學們：

大家好！今天是我十歲生日。大家在百忙之中來參加我的生日宴會，我感到非常高興。我衷心感謝大家來為我祝賀生日。溫馨的親情、真摯的友情都讓我十分感動！此時，我要感謝所有關心我的人！

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已從一個初生嬰兒成長為一名花季少女。首先我要感謝生我養(yǎng)我的父母和一直對我疼愛有加的爺爺奶奶、外公外婆，和一直關心我的所有親人。這十年里，是你們給了我無怨無悔的呵護和無微不至的關懷。我一分一秒、一點一滴的成長、進步，都深深地牽動著你們的心。我知道：沒有你們的關愛培養(yǎng)就沒有今天的我。在這里我要真心地說聲：“謝謝你們！”

我也要感謝我的老師們。從無知孩童到智慧少女，是老師們的辛勤勞動，給了我知識和力量。我還要感謝在座的所有來賓，感謝你們曾經(jīng)給予我的幫助和鼓勵，讓我記憶的畫屏上增添了許多絢麗的色彩。

期望。

在這樣一個喜慶的日子里，我希望能將我的快樂化作激情的樂章，傳播給在座的每一位來賓，愿這快樂的音符帶給大家幸福！

最后，我祝在座的爺爺奶奶們身體健康，福如東海；叔叔阿姨們工作順利，家庭幸福!祝同學們學習進步，快樂成長！

謝謝大家！

感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇十四

親愛的同學們老師們、尊敬的各位家長朋友們：

大家下午好！

四年前，我們這一群剛入學的孩子，像一棵棵稚嫩的小筍芽，天真可愛。還記得你們的爸爸、媽媽攙著你們稚嫩的小手，剛踏進汾小校園的情景，你們一臉的好奇，一臉的懵懂，猶如昨日，歷歷在目。你們在美麗的校園里學知識，習禮儀，一眨眼，你們已經(jīng)十歲了，已經(jīng)成長為一名優(yōu)秀的汾小學子！

十歲，洋溢著童年的歡笑；十歲，灑滿了快樂的陽光。十歲是人生的一個新的起點，它告別了稚嫩、天真，邁向了青春和活力；十歲是你們金色童年中的一個逗號，它為畫出人生圓滿的句號添上了絢爛的一筆。

在這十年間，親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶及老師們一路陪伴著你們，教你們知識，讓你們明理。我們從最基本的姿勢教起：如何端坐，如何捧書，如何握筆，不停地嘮叨著：寫字要注意姿勢，字要寫出筆鋒，把頭抬起來……第一聲朗讀、第一次舉手發(fā)言、第一次做操，無數(shù)的第一次，都讓我們倍感欣慰，倍感甜蜜。雖然我們的工作并不偉大，如微風，如細雨，但我們覺得我們的工作無比的美好。因為我們親眼見證了你們的成長。

轉眼，一個個懵懂的孩子已站在了十歲的路口，老師在此希望你們要學會感恩，感恩你的父母，感恩你的師長，感恩你身邊的朋友；同時，老師也希望你們要勇?lián)熑?，努力學習是一種責任，愛護集體是一種責任，幫助弱小是一種責任，孝敬父母也是一種責任，忠于國家更是一種責任。

孩子們，十歲的夢是綠色的，它能帶來無限的希望，十歲的夢是金色的，它能帶來無盡的遐想。十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。

孩子們，勇敢去追逐自己的夢想吧！去把夢想實現(xiàn)，家長、老師們將成為你們堅強的后盾，一起為你們喝彩！見證你們的成長！

感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位老師、各位家長，親愛的孩子們：

大家下午好！

時光荏苒、光陰如梭，一晃眼我們的孩子都十歲了！十歲是人生的一個新的起點，它告別了稚嫩、天真，邁向了成長。孩子們，回想這十年的歲月，你們兒時的第一次啼哭，第一次笑，第一次走路，第一次說話……至今仍歷歷在目，你們成長中的每一次開心，每一次沮喪，每一次悲傷無不牽系著我們父母的心，陪著你笑，陪著你難過，這也成了我們精彩生活的一部份，那本記憶的相冊永遠深藏在我們心中。

孩子們，十歲是你們金色童年中的一個逗號，是你們成長歷程中絢爛的一筆。在你們十歲成長儀式之際，作為家長，我向你們提出三點希望：

希望你們茁壯生長，擁有健康的身體。健康是生命的基礎，是幸福和快樂的保證。希望你們養(yǎng)成良好的飲食習慣，安排合理的作息時間，積極參加體育鍛煉。有了健康的身體，才能有更充足的精力去提高學習效率，吸收新知識。

希望你們懂得感恩，享受幸福的生活。十年之前，你們來到這個世界。你們的每一次進步和榮譽，都凝聚了父母無盡的心血，凝聚了老師無數(shù)的汗水，凝聚了同學無窮的幫助，你們要感謝在你成長道路上為你們付出的家長、老師和同學，感激這個世界賦予你們的一切滋養(yǎng)，并帶著感恩的心，學會理解別人、包容別人、體諒別人，走好自己的人生道路，實現(xiàn)自己的人生理想。

孩子們！十歲，是人生的一個分界點，十歲，你們將告別幼稚的童年，邁入憧憬無邊的少年時代。祝愿你們在人生的道路上茁壯成長，早日成人成材。愿所有的快樂，所有的幸福，所有的溫馨，所有的好運永遠圍繞在你們身邊！

謝謝大家。

感恩老師伴我成長發(fā)言稿篇十六

各位老師：

大家好！

今天在這里發(fā)言，讓我回憶起幾年前作為一名新班主任與大家交流“班主任兵法”的情景。五年的班主任工作，讓我對教育有了更深刻的體會；對班主任工作有了更多的方法。在座的很多同事都是在一線教學中積累了豐富經(jīng)驗的老教師，作為年輕班主任的一員，我的發(fā)言還談不上經(jīng)驗，希望借此機會與大家進行學習和交流。進一步完善我們的班主任工作，使之變得更加科學化、專業(yè)化。

一、重視德育教育。

德育就是思想品德教育，僅憑一周一節(jié)的思品課是遠遠不夠的，班主任一定要把德育教育視為重中之重。最了解學生的老師莫過于班主任，我們可以根據(jù)教材、班級發(fā)生的事情，利用班會課，自習課或課下對學生進行德育教育。

我們老師教學生知識是天經(jīng)地義的事，教學生如何做人是一種責任，也是一種使命。有人說：有德無才的人可以在社會中生存，甚至他的德行有時受人贊頌。而有才無德的人卻讓世人唾棄。如果能接受良好的德育教育，學生將會健康成長，而且終身受益。

德育教育的根本任務是影響人格。我教育學生與他人相處，寬以待人，互相謙讓，愛祖國，愛周圍的人，愛護公物，與人為善，有環(huán)保意識，愛小動物等等。應該說，我們的孩子大部分還是做的很好的，關鍵是教師除了平時的細致教育之外，還要及時發(fā)現(xiàn)問題，立刻讓學生反省，逐漸完善。舉個例子：帶上屆學生的時候，發(fā)現(xiàn)他們都可以做到有禮貌，但是對后勤主任李強老師卻視而不見，我發(fā)現(xiàn)之后詢問，得到的答案讓我大吃一驚，“他也不是老師啊，不是安燈管的嘛？”因為李主任留給學生的印象只是在忙碌于后勤工作。全班同學都笑了。那一刻我站在講臺上，對學生及時進行教育。對別人尊重不在乎他的職業(yè)、地位、年齡、性別等等。同時以李主任的樂于奉獻給學生樹立榜樣。孩子及時認識到錯誤，對任何人都很尊敬并且有禮貌。只有班主任重視德育教育，每個同學的德行才能日趨完善，整個班級才能是一個健康的集體。話說到這，對自己剛來12中教了一年政治頗有感想，那時候還有點心不甘，認為白浪費自己的青春，第二年當了班主任，時常對學生進行思想工作的教育，越發(fā)覺得政治書的內容是多么重要。

二、要有個人魅力。

個人魅力，其實就是一種潛在的吸引力，巨大的向心力和無形的感召力。它源于外表、氣質、多才多藝、豐富知識、廣泛興趣等等。對于學生來說，可能你可人的外表形象就讓學生產(chǎn)生喜悅的情緒；或者你自身優(yōu)雅的氣質就對學生產(chǎn)生無形的威力；也許你傾注的滿心情愛就在學生心中產(chǎn)生無數(shù)漣漪；或許你淵博的知識就能贏得學生一片傾心；或許你良好的生活習慣就能使學生終身受益；或許你高度的責任心就讓學生感動無比；或許你甜美的微笑就帶給學生無限信心；或許你無悔的付出、不斷的努力就能帶給學生美好的回憶；或許你嚴格的管理就能帶給學生不竭的動力；或許你健壯的身體雄渾的嗓音就能對學生產(chǎn)生無比的恐懼；或許你的真誠坦率就讓學生與你心心相惜；或許你挑戰(zhàn)困難的勇氣和勤奮的態(tài)度就讓學生充滿敬意；或許你精彩的課堂是學生學習知識的最佳陣地；或許你講究說話的藝術就讓你和學生建立了良好的關系；或許你的莊重自持，內在若一就能對班級的輿論拋磚引玉；或許你的善解人意、嚴于律己就讓學生又驚又喜；或許你一流的教學能力、響當當名氣就讓學生投入你的`懷里（三位執(zhí)教名師）。最后不忘總結一下我自己：我的單純善良讓學生真正理解什么是天真無比。

每位班主任在學生面前一定要有讓他們信服的本領。有的東西我們學不來，沒必要勉強。個人魅力是多方面的。我學不來秦友緣的迷人微笑、但是我卻可以學習她身上對學生的不離不棄；我學不來包老師的獨特氣質，優(yōu)雅中透出的自信和從容，但我卻可以通過后天努力完善自己的知識結構，在教學中征服學生。

三、我的班級管理妙招。

班級管理方法大體上無外乎幾個部分：班級整體目標、制定可行性班規(guī)、。創(chuàng)設班級文化建設、培養(yǎng)班級干部、工作做細致，做到人人有事做，進行自主管理是最佳狀態(tài)。今天，我想與大家分享一下我這幾年處理班級事務時總結的小方法：

1、欲擒故縱。

所謂欲擒故縱就是要捉住他，故意先放開他。仔細揣摩，欲將此招數(shù)運用好，關鍵是縱，然后擒之，如果過分的縱或者漫無目的的縱，恐怕到時不僅擒不了，還會因縱而生致更多的麻煩。對于班級的搗蛋學生，他們犯錯是經(jīng)常的事情，有的是一次比一次厲害，因為熟悉了老師的教育方式，很可能變本加厲。我對待這一類學生，采用的就是欲擒故縱法。對他的過錯不用大動干戈，簡單批評后放他一馬，孩子一定暗自高興。馬上放松警惕，在第二天以致以后還會很得意的去犯錯。我要放長線，掉大魚，跟他們算總賬。這個方法放得分寸一定要把握好，否則如果過度放可能最后難收，還有要有足夠的耐性，切不可急于求成，否則也達不到教育效果。

2、裝聾作啞。

面對學生背后對自己的議論時，尤其是有些詆毀的議論時，我們不妨裝聾作啞，權當沒聽見，而私下里悄悄反思，積極改過。有人會說：“那樣不是太窩囊！”“其實不是！急于堵住孩子的口，反而越堵越厲害，還不如大度一些，積極反思自己的不足，積極改過為好，不如大度一些，那么伴隨著時間的流逝這種議論聲也會悄無聲息的消失。有一次放學回家，前面有兩個女同學，一個是我們班級考第一的李林、另一位是班級里比較優(yōu)秀的女孩子劉欣文。她們的交談內容剛好被我騎車時聽到：“老師現(xiàn)在就抓你一個人學習，把你送入一中，連第二的都不管……”聽了，我心里很心酸，為什么自己對孩子的愛在她們眼里變成了如此狹隘？當時我很想問個究竟。但我“裝聾作啞”。回家之后，我馬上反思哪里的行為讓學生有了這樣的評價。以后的生活中我更加注意自己的言行舉止，尤其對心理過于敏感的中等生、后進生。過了些日子，我收到了劉欣文的信，上面表達了對我工作的理解。這份遲到的認可讓我更有自信的走下去。

不是什么時候我們都可以裝聾作啞的，別忘了該出手時就出手！還有要裝一定要裝得像，否則的話裝不好還會露餡，弄巧成拙。

3、軟磨硬泡。

我每次接班，用的一個比較笨的方法，很有效果。對于班級特別不好的學生，我們每天夜里都惦記個要命。對付不了他們睡不著覺。我在初一的時候，制定班規(guī)，那些搗亂的孩子我們可以找一個典型。每天晚上放學等辦公室人都走了，我就和這位典型人物登場。倒一杯水進行“話聊”。孩子苦求：“老師，我要回家?！边@時，一定不要放棄，不管他聽不聽得進去，你大可以自己講道理?？偨Y他一天的活動，總結班級其他像他一樣孩子的活動。過兩天，他會向你保證：“老師求你了，我不犯錯，放我走吧。”超不過幾天，他口頭上一定做的很好，實際中也會有所收斂?？蛇@并沒結束我們的教育。以后的日子我們也可以“話聊”，但內容就不一定是糾錯，可以談人生、興趣、電視劇、游戲等等。時間久了，他的表現(xiàn)自然就可以改善。當然，首先要征求家長的同意，必要的時候可以讓家長來接孩子。

以上，就是我的班主任工作隨想，有些用語比較直白，忘各位老師見諒。5年班主任工作中，我學習了魏xx、李xx、任xx、田xx和朱xx等等教育專家的專題。很多東西都是借用的。也在學習階段。教育每天都充滿懸念，每天都有難題。別人的經(jīng)驗不見得適合自己，需要自己不斷學習反思和總結。目前，我在培養(yǎng)學生合作競爭方面陷入困境；對學生早戀問題更是頭疼。希望在日后多多向大家學習。我相信，只要自己懷有“永不絕望”的教育態(tài)度，定會收獲成功。