報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學校長述職述廉報告德能勤績廉篇一

各位領導、各位教職工：

上午好！作為分管教學校長，我深知自己學識淺薄，學歷不高，又沒有什么耀眼光環(huán)，恐難當重任，但我相信勤能補拙，西方諺語“上帝為你關了一扇門，必將為你打開一扇窗”，于是我努力學習，盡量以全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)，以便勝任本職工作。現將本人一年來的工作簡述如下：

一年來，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓業(yè)務工作，使學校教育教學常規(guī)工作運作正常。堅持原則，出以公心，調配各科任課老師，配合校長建立正常教育教學秩序。

(一)做好教研、學習、培訓指導工作。

教師素質決定教育的未來，打造高素質的師資隊伍，是我們一貫堅持的策略，我們秉著“提高教師素質，提高教育質量”的兩大目標，加強教師隊伍建設。

1、嚴格要求老師業(yè)務學習制度化(每周指定時間內容、要求)。未來教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術，不是資源，而是教師的素質。教育可持續(xù)發(fā)展的根本戰(zhàn)略是教師整體素質的提高。我們積極推動改革，用新觀念、新理念去渲染，以互動精神接納吸收新知，改造更新知識結構，努力塑造作風正、業(yè)務精、敬業(yè)精神強的教師隊伍。

我們牢記：沒有醫(yī)治百病的靈丹妙藥，更沒有醫(yī)治教育百病的靈丹妙藥，永遠不可能從某一位成功教師那里克隆相同的教育藝術或方法來對自己的學生實行成功教育。如果真的能夠那樣，世界將是只有領袖、政治家、科學家、詩人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界，世界也將變得無法存在。應對各種變化，緊跟時代趨勢，唯有不斷學習。

2、制定教師的培訓計劃，鼓勵教師通過各種渠道參加培訓，提高專業(yè)水平。我們不片面理解學校只是為了學生的發(fā)展，因為教師發(fā)展與學生發(fā)展是一個辯證的統一體，教師發(fā)展能更好地促進學生發(fā)展，放棄教師發(fā)展而追求學生發(fā)展，最終學生的發(fā)展也只能是空中樓閣。為此，我們大力加強校內校外培訓，潛移默化地讓廣大教師逐步去認識、認同課程改革，轉變教育觀念，更新教育思想。

3、只搞教學不搞科研的教師，其教學是膚淺的;只搞科研不搞教學的教師，其科研是空洞的。因此，我們加強集體備課，突出針對性，以學生為本，既有重點、難點，又有教法和學法，既有切實可行的計劃，又有分類指導和知識落實方案。學生的水平、能力是不同的，分類指導必不可少，這是提高教學質量的保證。我們精選學習資料，擬好分類學習計劃，訓練突出層次性、合理性，講評突出針對性，考試檢測突出診斷性。

4、通過開展公開課、示范課、優(yōu)質課展示教師課堂教學能力。如一幫一師徒結對考核，并隨時檢查落實情況。我們關注青年教師的提高與發(fā)展，組織跟蹤聽課。站上講臺的教師，是合格教師;站穩(wěn)講臺的教師，是骨干教師;站好講臺的教師，是專家型教師。

5、社會、家長、學生關注的是學校的教育質量，沒有了教育教學質量，就沒有了學校。衡量教育是否失敗的辦法其實很簡單：只要看一看學生通過學習后是更加熱愛學習還是厭惡學習。為此，我們不斷探索教學規(guī)律、手段、方法，去改革、去研究新的課程、新的教學模式。我們以教科研為先導，以培養(yǎng)高素質的學生為重點，開展各項工作。我們從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養(yǎng)的質量。

(二)抓畢業(yè)班教學工作，確保畢業(yè)班的教學質量。

畢業(yè)班工作千頭萬緒，常規(guī)工作是關鍵，我們認真分析現狀，總結經驗，找準差距;開展豐富多彩的教研活動，努力提高教育教學質量。

1、明確目標。結合學生實際，確保各個層次的學生都能實現目標。教育不能只面向少數學生，也不能只面向多數學生，而要面向每一個學生。為此，我們注意培養(yǎng)“尖子”學生，同時對“偏科”學生進行個別輔導，下大力氣轉化后進生，爭取大面積提升學生成績。

2、開好學科教研會。主要內容是：研究教法，分析中考情況，明確學科中考目標，交流復習經驗，研究中考考題，傳達中考信息，落實轉化后進生措施。

3、重視實驗教學和體育教學。20xx年中考理化實驗操作人均分9.57分，位列全市前茅。重視體育課教學，強化學生考試項目的訓練，全面提高體育課教學質量，確保了20xx年中考體育考試質量的提高。20xx年中考體育人均分28.90分。這對新的初三教師是嚴峻的挑戰(zhàn)。

4、為增強質量意識，強化事業(yè)心和責任感，全面完成畢業(yè)班質量目標，我們召開了若干會議：畢業(yè)班領導小組、全體教師質量分析、初三班主任、綜合素質評價、拔尖學生會議、三類臨界生會議、后進生會議。

(三)認真抓好檢查考核工作。

我們將教學質量管理作為學校管理的核心，對影響教與學的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高。例如教案、作業(yè)、聽課本的檢查，努力做到客觀、量化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環(huán)節(jié)的管理，并且實行動態(tài)管理，檢查后及時總結，及時與相關老師交換意見，促進了我校教學質量不斷提高。

(四)努力使自己保持清醒。

我清醒地意識到如果我們的辦學理念和行為跟不上時代的要求，那么，我們學校將不能持續(xù)發(fā)展。我深知：要真正做到管理育人，服務育人，就得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護好他們的權利，解決他們心頭上的顧慮和疑惑，努力給他們提供一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環(huán)境，順人心，通人氣，調動教師工作的熱情和無窮的創(chuàng)造力。學?，F在埋頭鉆研致力于教學研究的多了，沉下身去搞課堂教學的多了，敬業(yè)、樂業(yè)的良好的教學風氣業(yè)已形成。

(一)努力學習，不斷提高自身思想素質。

我認為時時是學習之時，處處是學習之處，事事是學習之事。俗話說：“跟著秀才學讀書，跟著屠夫學殺豬”。我向真正有學問的人學習，把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈讀關于教育學、心理學以及教學論等方面的著作，養(yǎng)成翻閱各種教育雜志的習慣，吸取各方面的新知識、新思想、新觀念，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。在學習中，我把讀書跟自己的實際聯系起來，不斷校正自己，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知。

(三)親臨教學一線，掌握第一手情況。

每天堅持至少巡查校園一次。本學年，深入課堂，堅持聽課，聽課共146節(jié)，了解掌握教學動態(tài)。監(jiān)控各年級教學質量，重點抓好初三畢業(yè)班的教學工作。

(四)作為政治教師。

盡管只帶一個班，用于備課和本專業(yè)課的學習的時間每天平均不少于2小時，試卷全自己出，共考了19次。我認為教師的真正本領，不在于他是否會講述知識，而在于是否能激發(fā)學生的學習動機，喚起學生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學過程中來。我一直相信：自己教給學生的和學生教給自己的是同樣多的！我批評學生少，表揚學生多，批評學生時講究方法，而表揚學生時則適當地信口開河。我深知，熱愛一個學生就等于塑造一個學生，厭惡一個學生就等于毀掉一個學生。我對學生要求嚴格，但不嚴厲，對所有學生家長都能以禮相待，不在家長面前指責學生。

過去的工作在上級教育主管部門和各級政府的正確領導和關懷下，在全體教師的通力配合和共同努力下取得了一些成績。但回顧過去，我的工作還存在以下一些問題。

1、關心教師的生活、學習等方面還不夠具體、細致。對部分教師態(tài)度不好。

2、對部分或態(tài)度問題或能力問題工作做得不夠好的老師，我干著急沒辦法，面對面指導工作的能力欠缺，沒有使他們真正發(fā)揮應有的作用，這與當前教育教學的要求還極不適應。

各位領導、同志們，在這一年里，教師們給了我非常寶貴的支持和幫助，提出了很多有益的建議和意見。新的一年里，我將和大家一起，不斷地超越過去的自己，以樸素的感情，調整自已的心態(tài);以奉獻的精神，從事崇高的事業(yè);以高超的技藝，展現個人的水平;以不斷的追求，提升自身的價值，努力為38中學教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而盡職盡責。

以上述職如有不妥，請各位領導、同志們提出批評意見！謝謝大家！

中學校長述職述廉報告德能勤績廉篇二

本人自20xx年7月至20xx年8月任校長。在任校長的8年里，本人強化師德師風學習，踐行“三個代表”重要思想，堅持服務理念，注重學校管理，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)施教，始終以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴于律已，恪盡職守，教書育人，為辦好人民群眾滿意的學校而不懈努力。尤其在校務、財務管理上做到了公開、公正，切實加強自身廉政建設，落實經濟責任，嚴格執(zhí)行經費支出和財務管理制度，不斷提高經費使用效益，處處為學校著想，點點為師生著想，為學校發(fā)展鞠躬盡瘁，為集體事業(yè)盡職盡責，不走人情，不謀私利，無愧于人，無愧于心。

一、規(guī)范辦學，依法治校。

堅決執(zhí)行上級部門制定的各項規(guī)定，這是我一貫堅持的原則。在行風建設、規(guī)范辦學行為和經費支出、廉政自律等方面我堅決按規(guī)定和要求，正確行使自己的權力，無違規(guī)操作行為。通過自己的努力，做到用嚴謹的治校態(tài)度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師。勤為先、廉為本，學校經費我能堅持按財務政策嚴格把關，實支實用。

二、班子團結，形成合力。

擔任nyzx校長職務8年來，我自己認為最大的優(yōu)勢是充分信任我的班子成員，形成了學校管理的合力。我們一起自覺接受教職工的監(jiān)督，做到團結協作，相互理解、相互支持、相互配合，心情愉悅地工作;重大事提交班子會和行政例會集體討論決定，涉及教職工切身利益的事情，堅持做到反復醞釀、多方聽取意見，由教代會通過后再執(zhí)行。班子成員團結協作、默契配合、創(chuàng)新求實;心往一處想、話往一處講、勁往一處使，構建和諧的校園人際關系。

三、財務制度，健全可行。

制度是一切工作的保障。為了使學校的財務管理工作更加規(guī)范化、制度化、科學化，我任職之初，就與財務室的同志們一起對學校原制定的財務管理制度進行修訂、補充、完善，使學校的財務制度更具針對性、可行性、可操作性，通過對財務制度的修訂完善，為學校的財務管理工作規(guī)范化、細節(jié)化、上水平、上臺階提供了強有力的保障。

四、民主理財，管理規(guī)范。

將一年的收支情況經工會的財務小組核算后向全校教職工公示。

凡需采購的物品、工程招標和服務，嚴格執(zhí)行民主集中制，較大的基建項目經班子集體研究，報上級領導部門按程序招投標、審計，重大事務由班子討論決定，并予以公示，自覺接受群眾監(jiān)督。

強化固定資產管理。為加強這方面管理，我在平時的開支報銷工作中，對那些該記入固定資產的都提醒、督促經辦人及時進行固定資產登記，并不定期到財務室對校產進行核對，通過清查盤點，及時發(fā)現和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現的各種問題，確保了固定資產的安全和完整。

五、廉潔自律，坦城做人。

本人能認真落實黨風廉政責任制的要求，提高防腐防變能力，以“一身正氣，兩袖清風”為標準，做到嚴格各項紀律，時刻警醒，全力促進廉潔從政氛圍形成，始終堅持廉潔奉公勤懇為校、清正廉明奉獻為公，印證了一名合格共產黨員的誓言。以身正人，以廉昭人，時時嚴格要求自己，勤政為工，不謀私利。

我還注重把廉政建設理論學習同政治理論學習有機結合起來，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，澆注“防腐劑”，促使自己始終按照“為校、務實、清廉”的標準，嚴格要求自己，把精力集中在研究和解決實際問題上，把功夫用在抓好工作思路與措施的落實上，以實際行動杜絕以權謀私現象的發(fā)生。

八年來，我與全校教職員工一起為我們學校的發(fā)展默默地貢獻著自己的智慧和汗水，取得了一定的成績和進步。展望未來，我相信學校在新一屆領導班子的帶領下，一定會創(chuàng)新工作思路和工作方法，開展卓有成效的工作，使學校的各項工作得到又好又快的發(fā)展。

聘期內工作情況：

1、理順同事關系：我到xx學校任校長時，就要求處理兩個舉報事件，學生教師和領導者意見分歧較大，缺乏有效溝通。為此，我堅持以人為本的辦學思想，教育育人，先育人心的工作思路，把全體教師的基本思想進行調查研究，形成團結一致的新格局。特別注重管理理論與實踐的探索，將先進的管理理念融于自己的工作中。一年后，學校的教師的團結性得到了明顯改善，現在全校教職工心往一處想，勁往一處使，時時見到教師們努力工作，我只是痛在心頭，喜在眉梢，樂在嘴里，笑在臉上。

2、本人出生于高山農村特困家庭，對錢有著特別的感情，時時都在想錢的事情，特別是任校長來，更是無時不想著錢，但我深知：“財散人聚，財聚人散”的至理名言。學校是一個大家庭，教師們個個心中都有一桿枰，無法做到每一個人都滿意，我堅持“豈能盡如人意，但求無愧我心”的工作態(tài)度。作為領導者，首先要相信群眾，走群眾路線，本人從來不在上級領導處說我校教職工的不足之處，只是向領導推薦我校的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀事跡，有不足之處，我發(fā)現后立即處理，不能夠等到上級來進行組織處理。那是要不得的，是要虧待各位的工資待遇的事情，千萬做不得的。學校的經費是財政支付的，每一分錢都是人民的血和汗，我們相當珍惜，教職工福利待遇是無論如何也不能夠違規(guī)操作的，必須在政策允許的范圍內進行動作。確保校長在任心不慌，離任心坦然，幾十年后也能夠完全曝露在陽光下。

3、抓教學質量的提高：學校工作中心是如何提高教育教學質量，現在的學校質量與效益聯系相當緊密的，學校的學生數量就是教師崗位，沒有學生教師何用?要吸引學生來校學習，我們xx學校的情況各位都非常清楚，每年都是由我去作惡人，將轉來我校的學生盡可能的擋在校門外，現在看來教室多了，應該改觀了。無論下學期校長是誰，我都真心的建議多收點吧，不要讓那些慕名而來的學生和家長再傷心了，多學生就多錢，就多教師編制數量。人氣就要先有人才有氣的，學生多了教師才可能多，學校才可能發(fā)展得更好。那么多學生要想各種辦法轉來我校學習，成績是在座各位教師辛勤工作的結果，是各位盡心盡責工人的成果。6月15日教師會上，我的體會中談到了xx學校教師的愛崗敬業(yè)精神，樂于奉獻的犧牲精神時，我是感動了的，是內心久久無法平靜的。

xx學校是以質量多年優(yōu)秀而聞名于縣城的名校，質量就是學校的生命，特別是現在的交通條件改善后，上有利店中學老大哥學校注視著我們的學生生源，下有舟壩學校關心著我們的優(yōu)秀學生。他們的中學都是縣一類學校，檔次高，引力強，而我們xx學校規(guī)模不大，九年一貫制學校，師資配備嚴重不足，在坐的中學教師中大部分是小學教師自己培養(yǎng)的。因此對教師的培養(yǎng)工作不能夠只盼望教育局給我們了，要靠我們自己邊培養(yǎng)邊使用，使用中培養(yǎng)，培養(yǎng)中使用。

4、改善辦學條件：學校要發(fā)展，辦學條件必須不斷改善，我在任期內，每年對學生課桌凳進行補充更換，幾年來基本完成了一輪更換了。教師辦公條件盡可能地改善，解決了午飯問題，落實了全部村小收編，讓全體教師至少中午能夠吃點熱飯。解決了教學樓和教師宿舍樓多年來的漏水問題，至少再過兩屆校長任期也不會有問題了。完成了新的辦公室飲水問題，基本解決了教師辦公用電腦的難題。新建教學樓成為當地結構最牢、施工最先進，速度最快的工程，正在爭取辦理的是由報喜鳥集團資助的操場硬化工程，已立項建設的學生宿舍樓、伙食團和廁所建設工程。我們身在學校不知學校的變化，20xx年6月17日沐川電視臺記者來校時說：“xx學校的變化太大了，有點想不起原來的樣子了”。如果各位還有原來的照片資料可以翻出來對比看看吧。

按照計劃，暑假期間還要完成教室廣播系統的設計安裝工程，讓每間教室和辦公室都通廣播，便于語語、英語教學和學生眼保健操的開展。

5、妥善化解學校有關危機：一個人的心情有起有伏，一個單位也是如此，順利的時候，上級表揚，內部團結，有關部門個個稱贊或者鼓勵。不順的時候，內部總是有些問題，或者說某些部門某些人總是想辦法來找點事情給學校來顯示他們的工作成績和工作能力。這就是學校危機的化解問題，任期內遇到過一些事情，總是通過多方協調與努力化解了，感覺到是有貴在相助。學生出車禍的時候，有領導不分清紅皂白就批評學校教育管理不到位，我據理力爭，按照學校學生傷害處理條例的有關規(guī)定進行分析，得到了解脫。衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法大隊來校檢查伙食時，由于種種原因，他們感覺要拿我校來開刀，在通融不成，下達了處罰決定書的情況下，通過人大協調，楊尚乾主任明確要求不對的地方改了就是了，罰款就不說了。

學校偶有一些不順的事情出現的時候，全體教師能夠團結一致，共同面對，齊想辦法，化解了種種學校危機。在此我真誠的謝謝各位的大力支持，讓我這個校長順利干到屆滿，今天還有資格來給各位作述職報告。

6、帶頭遵守學校各項紀律：紀律是勝利的保證，一個單位、一個集體沒有紀律是什么事也辦不成的。我深知紀律能否落實的關鍵就是領導者能否遵守，要求教師們做到的事情，我首先做到：考勤上任期內只遲到過一次，而且是按照規(guī)定扣了款的;要求教師們認真總結教育教學經驗，形成文章，我是認真思考寫了的，幾年來形成了個人論文資料點滴近十萬字，已編印成冊;要求教師們愛崗敬業(yè)，我自己總是那么盡力地工作，總是為著學校大局發(fā)展著想，思考學校的發(fā)展大計，謀劃著近期工作，遠期打算;要求教師們積極參加教研活動，只要我能夠抽時間都參加了各科教研會的，而且還認真寫自己的思考材料，談自己的看法，不一定正確，總是想把自己的想法說出來供大家討論研究;要求教師們吃苦在前，享受在后，我就是盡可能自己的事情自己做，由于各位對我太好了，我只能夠在吃午飯的時候讓辛苦勞動的老師們先吃。

7、本人的不足之處也不少：工作經驗不足，有時候還有拖泥帶水的感覺。遇事的時候感覺到一時無法拿定主意，好在幾個主任還能夠完全占在學校的大局來思考問題，總是為我排憂解難，在此，我真誠的說一聲主任們辛苦了，謝謝你們對我工作的理解與支持!

三、聘期屆滿后的個人打算。

本人法定年齡46歲了，屆滿后無意留任了，打算回到老家去為家鄉(xiāng)的教育事情做點事情，上上美術課也行哦，發(fā)揮我的個人特長。主要原因是每天的早出晚歸不利于學校的全面全天候管理，也因為早出晚歸時，特別是冬天雙腿總是感覺到疼痛難受，總擔心時間長了，會患上更為嚴重的殘疾無法健康快樂生活，給家庭和子女增加更大的負擔。年齡大了，應該主動讓位給年輕人早日走上領導崗位來鍛煉一下，讓學校又好又快地發(fā)展。

此生與xx學校總是有緣，三次到xx學校工作，感謝各位!屆滿后，無論組織如何處置，我都會對xx學校的發(fā)展永遠關注，對各位的深情厚意永記心中。校長任期是短暫的，我們由于工作相識，由于工作結緣，由于工作相交相知而結下的友誼是永存的。

謝謝大家!

中學校長述職述廉報告德能勤績廉篇三

尊敬的各位領導，各位同志：

20xx年是深入學習貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，在本年度的工作當中，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和政府的正確領導下，在社會各界的大力支持下，在全校教育教學工作者的共同努力下，學校育人環(huán)境進一步改善、教師素養(yǎng)進一步優(yōu)化、教學質量進一步提升，教學教學工作均取得了較好的成績?，F將本年度個人工作情況述職報告如下：

一、以新的教育理念引領學校發(fā)展。

我們提出了打造湘中教育高地，探索農村教育新路的戰(zhàn)略目標和12345發(fā)展戰(zhàn)略，即：

(1)形成一個共識：全面提高教育教學質量。

(2)實現兩個結合：課堂教學與常規(guī)教研相結合;教育科研與教師培訓相結合。

(3)落實三個帶進：把微笑帶進課堂;把激勵帶進課堂;把和諧帶進課堂。

(4)做到四個關注：關注班級建設;關注困難學生;關注科學教育;關注學科整合。

(5)加強五項工作：加強執(zhí)行力建設;加強隊伍建設;加強課程改革;加強德育工作;加強環(huán)境建設。一年來，我們帶領全鎮(zhèn)教職員工，按照這條思路更新理念，扎實工作，在全鎮(zhèn)學校的發(fā)展方面取得了不俗的成績。

1、育人環(huán)境大為優(yōu)化。

一是重教支教氛圍更加濃厚。1月份，鎮(zhèn)黨委、政府舉行湄江鎮(zhèn)捐資興教助學大型文藝晚會，現場募集200多萬元;9月10日，鎮(zhèn)黨委、政府舉行助學、獎學、獎教大會，會上扶助貧困學生46名，獎勵優(yōu)秀學生41名，兩項總金額達94000元。這些措施讓全鎮(zhèn)人民更為重視和支持教育，也讓全鎮(zhèn)師生精神更為振奮。二是教育基礎設施建設保持了近幾年的強勁勢頭。年內投資200余萬元建設的長春聯校綜合樓即將竣工投入使用，長春聯校也即將通過省級合格學校驗收，使我鎮(zhèn)始終處于全市省級合格學校建設的領先地位。三是校園環(huán)境改善較大。如：中心小學的田徑場建設和環(huán)境美化工程有很大進展，校園面貌大有改觀。

2、辦學特色更加鮮明。

通過多年的努力，我們初步打造出三化的辦學特色。一是學校管理人性化：努力把學校建設成師生的樂園、家園、學園，獲得了市教育局授予的目標管理、常規(guī)管理先進單位稱號;二是課程建設校本化：我們已編輯好湄江旅游文化校本教材，計劃近期內在全鎮(zhèn)推廣，這在全市農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)尚屬首次。三是教學科研常態(tài)化：長春聯校的鄉(xiāng)土旅游文化校本課程開發(fā)與實踐研究于10月16日結題并獲婁底市二等獎;江朝暉老師以論文形式提出了走近湄江魚與碧荷文學社綜合實踐活動兩大教研課題，其論文均獲湖南省一等獎，課題論證立項工作正在積極推進中;另據不完全統計，今年我鎮(zhèn)教師有215人次獲省、地、市教學論文獎。

3、辦學效益顯著提高。

一是學校綜合評估傳來捷報：兩所中學在全市中學綜合評估中都獲得好評，其中大江口中學名列漣源農村中學第一、全市所有中學第五;二是中考獲得空前佳績：中考優(yōu)秀率獲全市第四名，在全市農村中學中居于領先地位，是湄江有史以來第一次獲得這樣的佳績;三是校園文化建設成效顯著：今年我鎮(zhèn)學生在教育部征文比賽中獲得全國三等獎兩個，省、地、市獎勵106個;在全省青少年科技大賽上我鎮(zhèn)學生代表榮獲一等獎，為漣源市在此次大賽上獲得的唯一一個省級一等獎;5月24日，湖南省青少年科學體驗活動啟動儀式在我鎮(zhèn)長春聯校舉行，并取得圓滿成功，這是足以載入湄江乃至漣源歷史的大事;我鎮(zhèn)運動員在全市第三十九屆中小學田徑運動會上奮勇拼搏，獲得了團體第五名的歷史最好成績;婁底電視臺等媒體(包括網站)報道了關于湖南省青少年科學體驗活動啟動儀式、湄江鎮(zhèn)捐資興教助學大型文藝晚會等方面的教育新聞17條。

二、以新的管理策略促進教師發(fā)展。

教師的發(fā)展是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的關鍵，學校的根本任務之一就是促進教師的發(fā)展。我們采取獎勵啟動、骨干帶動、科研推動、關懷感動的管理策略，努力打造一支師德品位高、專業(yè)造詣深、科研能力強的師資隊伍，教師隊伍整體素質明顯提升。

1、樹正氣、剎歪風，師德建設成效好。

采取嚴厲措施，先后處罰了5名違規(guī)教師，剎住了過去存在的考試弄虛作假的不良之風，樹立了腳踏實地抓質量的良好風尚;制訂了周密、嚴格的制度，堅決杜絕體罰和變相體罰學生現象，倡導建立平等、民主、和諧、親切的師生關系。

2、強培訓，搭舞臺，教師素養(yǎng)提升快。

一是下本錢對全體教師進行崗位技能培訓。年內投入將近20萬元組織教師參加各級各類培訓，投入超過了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在今年全市全體教師參加的崗位技能考試中人平成績名列第一。二是對骨干教師進行重點培養(yǎng)。先后派出26人次參加全國小學教師論壇等各級各類專業(yè)交流活動，花費近8萬元，投入可以在全市排在前三名之內;三是選拔重用青年骨干教師。通過讓他們走上管理崗位或參加課題研究，給他們搭舞臺、壓擔子，促進他們的成長。通過這些措施，我鎮(zhèn)教師的整體素養(yǎng)顯著提升，優(yōu)秀教師紛紛涌現，一年來在全市各項教學比武中次次都有我鎮(zhèn)教師獲得一等獎，獲獎29人次(其中一等獎個)，創(chuàng)歷史新高。

3、多服務，重獎勵，教師工作熱情高。

一是盡力改善教師工作和生活環(huán)境。在學校有限經費中盡力擠出資金新建教師住房一棟，新建教師集體辦公室三個，維修、粉刷教師住房和辦公室15個;二是盡力解決教師后顧之憂。在鎮(zhèn)黨委、政府撥出資金幫助貧困教師的同時，中心學校也盡力為因病致貧的十名教師爭取上級補助，還為特別危急的顏超穎等老師組織師生捐款達2萬余元。三是對優(yōu)秀教師進行重獎和激勵。今年教師節(jié)提請鎮(zhèn)黨委、政府獎勵了20名優(yōu)秀教師，中心學校還向全鎮(zhèn)教師宣布在年終要撥出?？顚υ趲煹?、教學、教研等方面做出突出成績者進行前所未有的重獎。通過采取這些措施，一年來我鎮(zhèn)教師工作熱情高漲，有一組數據很能說明問題：全鎮(zhèn)教師在今年共獲婁底市敬崗愛業(yè)模范榮譽一個、婁底市優(yōu)秀特崗教師榮譽一個，獲漣源市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等市級榮譽28個，這樣的成績在全市也屬少見，充分體現了我鎮(zhèn)教師良好的精神風貌。

三、以新的修養(yǎng)內涵實現自身發(fā)展。

校長的自身發(fā)展，對學校的發(fā)展具有決定性意義。校長為人的氣度決定學校和諧的程度，校長學識的厚度決定學校發(fā)展的高度，校長眼界的寬度決定學校前進的速度。因此，我不斷加強自身修養(yǎng)，充實自身內涵，以實現個人的發(fā)展，同時促進學校的發(fā)展。一是加強道德修養(yǎng)，做教師的標桿。我自己首先做到為人正派、辦事公道、任人唯賢、廉潔奉公，并要求中心學校班子成員和各中小學校長也嚴格自律，為此先后三次召開專題會議，另曾先后10多次找一些校長和中層管理人員進行誡勉談話。二是改進領導藝術，做教師的良友。我不斷琢磨如何提高親和力，改善與教師溝通的技巧，為此還購買、閱讀了不少相關的書籍資料，并多次向有經驗的同行虛心請教。在日常工作中注意和教師交平等相待，和諧相處，關心和愛護教師。三是增強文化內涵，做教師的首席。一定意義上，校長應該就是首席教師。我雖然才疏學淺，但對自身文化內涵的充實是不遺余力的。我堅持終身學習，每天早晨聽六點半、七點鐘的新聞，每天中午閱讀報紙，每天晚上堅持看一個小時的書，工作再累，回家再晚也不中斷;我積極參與教學研究，是漣源市第一個省級教育科學資助課題鄉(xiāng)土旅游文化校本課程開發(fā)與實踐研究的主持人;我不斷反思教育工作，經常寫出心得體會，我撰寫的《切實推進新課程改革全面提高教育教學質量關于提高我市教育教學質量幾個問題的思考》一文，獲得市教育局黨組高度好評，其中大部分建議被采納實施。

以上就是本年度個人述職報告，不當之處還請上級領導批評指正。

謝謝大家!

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

中學校長述職述廉報告德能勤績廉篇四

時光飛逝如電，一晃繁忙的201*年就這樣過去了，回首往事，拾掇點滴，對自己定下的校園管理目標一一對照，收益頗多。這一年來，在上級的支持和關懷下，在全體領導班子和全體教師職工的共同努力下，取得了一些成績，現匯報如下：

一、安全職責，常抓不懈，打造平安校園。

本年度調整了領導分工，實行教育教學、安全衛(wèi)生、后勤管理三條線作業(yè)的方式，加強了安全衛(wèi)生工作的領導職責制，并實行領導值周、教師值日制度，實行封閉式管理模式，建立護校隊，加強晚間的巡邏，加強對留守學生的管理，加強綜合治理的針對性，設立安全課程，以黑板報、廣播、橫幅、宣傳圖片等為陣地，真正做到安全天天講，衛(wèi)生天天抓，本年度實現了零安全事故，并被評為縣綜合治理、安全先進單位。

1、簽訂安全職責書，實行職責追究制度。

開學初，校園校長與各位分管的領導簽訂安全職責書，把校園各處的安全隱患、安全職責用書面的形式呈現，然后政教處和班主任簽訂安全職責書，政教處每一天對學生的到校狀況進行公布，并制定了教學安全職責書，明確上課發(fā)生的職責事故由教師本人負責。

2、組織大型活動，增強安全意識。

利用星期一升旗，利用早操、課間操對學生進行安全教育，張貼安全掛圖，組織各班參觀，觀看安全自救寶典，上好安全課程，上好法制教育課程。

3、規(guī)范操作，索證齊全，做好手足口病的晨檢。

食堂、商店進貨渠道采取索證制度，不要三無商品、過期食品、不貼合規(guī)定的商品，嚴格按照國家的規(guī)范進行操作。個性是手足口病的晨檢工作做到天天檢查，天天報告，不出任何紕漏。

二、教育教學，改革創(chuàng)新，質量穩(wěn)步上升。

1、本年度繼續(xù)實行效益工資制度，并對原先不盡合理的地方進行了改革，對教師的考勤、坐班、教學常規(guī)、競賽、鞏固率、教學安全等做出了明確的規(guī)定，使老師心中有數，有一個行為規(guī)范。

2、親歷親為，以身作則，深入辦公室，深入課堂，了解教師工作狀況，本學期我親自查看教師坐班、檢查教學常規(guī)狀況、親自到課堂檢查教師上課狀況，聽課，掌握了教師上課等五大教學環(huán)節(jié)的基本狀況，為管理教師和校園掌握了第一手資料，也為下學期的工作安排帶給了決策依據。

3、實行年級分管包干制度，教學設立一副校長，一主任，一副主任，分別包干九、七、八年級，對本年級的一系列教學工作替校園負總責，取消了原先的年級主任負責制度。提高了辦事效率。

4、本年度中考以考取一中53人，普高126人，進入理工中專8人成績得到了社會的認可，社會反應良好，綜合名次雖不理想，但是質量在穩(wěn)步上升。競賽成績也捷報頻傳。個性是理化生學科的成績位居全縣先進行列。

三、普九債務，排除萬難，解決后顧之憂。

債務一向是影響教育教學的障礙，不光從經濟上，而且影響到校長管理校園，我校園的債務不僅僅僅大，而且錯綜復雜，牽扯頭緒多，而且關鍵借債的校長已經去世，留下許多遺留問題均沒有處理，比如教學樓和師生食堂的工程款沒有結算，包括打水井的、花壇、商店等多處工程款都沒有結算，當時校長又不在，工程方結算的要求又高，有的還沒有合同，還有工程款拿昌了的狀況，債主多，從借款到應付款一共涉及到五百多戶頭，今年國家化解普九債務，我們按照登記審核票據、登錄傳票、匯總戶頭、減息縮水等多道工序，按照國家的政策要求、耗時一個多月，日夜加班，最后按照省里的要求完成了普九債務的前期工作。同時還處理了校園的呆帳，結算了前幾位校長結都不敢結的工程帳。年紀輕輕的我，今年頭發(fā)熬白了許多，明顯蒼老了許多。但我覺得，普九債務的化解為校園解決了后顧之憂，吃苦再大也值得!

中學校長述職述廉報告德能勤績廉篇五

在局領導的信任和大家的關懷支持下，我今年又被任命為__鎮(zhèn)__小學的校長，一年來，我力求做一名稱職的校長,并希望把我們的小學辦成全縣一流的示范校，我校在教育體育科技局和__鎮(zhèn)中心校的正確領導下、在各位教育人士的關愛和精心指導下，在鎮(zhèn)、村兩級和駐地企業(yè)的關懷和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學校各項工作扎實有效，教學質量明顯提升。我們在專任教師短缺、教師年齡結構老化的條件下、，走出了一條農村小學依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學教育的發(fā)展路子。總結一年來的工作，我們認為主要抓了五項工作，這五項工作始終圍繞著一個主題，即“堅持以人為本，科學管理，走自主發(fā)展道路，確保學校的可持續(xù)發(fā)展”。

一、確立正確的辦學理念和工作思路。

一年來，我校立足實際，著眼未來，確立了以“以人為本，科學管理，全面發(fā)展，學有所長”的辦學理念，以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學目標，進一步規(guī)范校園管理，強化養(yǎng)成教育，大力推進新課程課堂教學模式，學校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。

二、建好建強一個班子，帶好帶出一支無私奉獻的隊伍。

大家常說一個好校長就是一所好學校，我自認為我個人的能力和水平還很低，離一名合格的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。

第一、在處理關系上，積極營造教師與領導、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心，處于公平、主持公正。第二、管理好一所學?？啃ｉL一個的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作上善于發(fā)現人才，利用人才，我任用工作認真、經驗豐富、責任心較強的吳_、李_老師負責學校安全和業(yè)務工作。任_老師擔任教導主任，學科極有特色的閆_、張_、劉_老師擔任語、數、常教研活動小組組長。將年輕有為、有組織課外活動能力的王_負責少先隊工作。閆_老師繼續(xù)辦好晨曦文學社，并擔任晨曦文學社長，定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學生優(yōu)秀習作，大大地提高了學生的寫作水平。12月份有37名學生參加了全國第十七屆小學生作文大賽。第三、教師是教學工作的主體和具體執(zhí)行者，教風決定學風，教師的工作狀態(tài)和工作作風直接影響到學校各項工作計劃的貫徹落實，因此，帶出一支愛崗敬業(yè)，無私奉獻的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保證，為此，我們把關心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個環(huán)節(jié)上、每一個細節(jié)上，在這一點上體現的是工作上嚴格要求，個人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動的是我們全體老師的敬業(yè)和奉獻精神是我們學校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和保證。

三、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量。

教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細做實，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力，學校的教學管理有了顯著的提高，校園環(huán)境有了有了明顯的變化。

(一)嚴格考勤制度，做到為人師表。

在上下班管理上，作為一名校長，我以身作則，率先垂范，每天按時到校。要求教師提前10分鐘到校，采取候課時制，教師上課時做到和藹親切，儀表端莊，組織教學簡捷，省時，溝通新舊知識聯系。大家都積極響應，按時到校，不遲到，不早退。我每天到學校早晨檢查教學秩序，同時還檢查學生作業(yè)和教師批改情況，發(fā)現問題，及時讓教師糾正。特別是作文日記這一項我抓的很緊，一學期作文至少做夠15篇，日記每兩天一篇，全批全改。

(二)堅持以研促教，努力提高課堂教學效率。

一年來，我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學習的時間，為教師搭建了學習的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法，不斷提高教育教學質量。具體措施為：一是積極開展專題講座，觀看優(yōu)秀課例、經驗交流等形式多樣的教研活動，有效提高了教師的業(yè)務水平。二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課，大家互相取長補短，通過這種手拉手活動，為教師提供了相互學習和交流的平臺，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。三是鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學習、共同提高。以上一系列活動的開展，有效地提高了教師的業(yè)務水平和教學能力。一年多來，我校全體教師分批參加了縣里11月22-24日舉行的國培計劃培訓，4月份我校派王曉燕、閆吉平、馮建林、張秀麗、任璐璐、到省教育中心充電。九月份吳海蓮、趙海蘭和我到太原電教中心進行了培訓學習。張海林老師在南京師范大學進行培訓學習。我校王曉燕、劉淑華、王林林3名教學能手講了示范課，受到了縣教研室領導的好評。我校全體教師通過學習培訓，開闊了教師的視野，學到了新的教學理念和方法，讓骨干教師進行師徒結對，開展“傳、幫、帶、教”活動，共同營造教學專長的良好氛圍。

(三)對各科作業(yè)進行科學管理。

我校要求各代課教師根據各班學生的實際情況，分層次布置作業(yè)，學生各取所需，不搞有償補課，不向學生推薦、提供市場上的參考書及其他輔助材料，不擅自增加學生的作業(yè)負擔，家長的經濟負擔。這些措施，不僅減輕了學生的作業(yè)負擔，使學生在樂中學，學中做，極大地激發(fā)了學生的學習興趣。

(四)扎實抓深抓細教學常規(guī)工作。

在教學常規(guī)管理方面，我們嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊課程，開足課時，把教學常規(guī)工作進一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)，除定期進行檢查外，還采取隨機抽查的方法，隨時跟蹤給予指導、查缺補漏，使全校教師能撲下身子，踏踏實實、認認真真抓好教學。

(五)關愛學生，精心培養(yǎng)，全面發(fā)展。

我鼓勵各代課教師，不僅注重優(yōu)等生，而且對差生也不放棄，班內開展互幫互學，一幫一活動，教師因材施教，對差生不歧視、不諷刺、不挖苦，為他們鼓信心，揚優(yōu)點，在轉化差生上下功夫。經過我們的努力，在今年小考中，我校52名參考學生中，345分以上的學生有15名同學，優(yōu)生率居全鎮(zhèn)之首，每次鎮(zhèn)統考，我校的成績總是名列前茅。

四、以人為本，關愛師生，促進師生素養(yǎng)發(fā)展。我校以開展少先隊活動為載體，全面培養(yǎng)學生的個人素養(yǎng)。一年來，學校少先隊工作有序開展，卓有成效。學校按年級輪流每周一舉行一次升旗儀式，進一步培養(yǎng)學生愛國旗、愛學校、愛祖國的思想感情;我校利用中午課間操后五分鐘由教師領讀背誦《弟子規(guī)》，從而進一步加強學生思想品德教育。“六一”兒童節(jié)，我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動;教師節(jié)各班舉行了隆重的慶?；顒樱S富了師生的校園生活。

我校一貫開展各種日常行為常規(guī)性活動，加強對學生思想品德宣傳教育，利用黑板報陣地宣傳，舉辦了“迎六一”、“迎國慶”、“爭當環(huán)保小衛(wèi)士“小學生安全教育知識”等內容的活動，使學生開闊了眼見，增長了知識。我校還建起了紅領巾廣播站，將學校中的好人好事在廣播上進行宣傳，大大地激發(fā)了學生爭做好事的積極性，使學生們見到紙屑主動拾起，撿到東西交給老師，尋找失主。助人為樂的事在南村小學層出不窮，學生的思想品德明顯地提高了。

我校以激發(fā)教師熱愛教育事業(yè)，熱愛自己的學校，激發(fā)教學熱情為出發(fā)點，不但要關愛自己的學生，而且關愛每一位教師的工作和生活，把教師的困難當作學校的事、自己的事。如：我非常關心張旭花、王小燕住校教師的生活，給她們免費用電，有時沒電時，還讓她們在附近的食堂吃便飯。在教師婚喪大事時，我都要參加，做力所能及的事，讓大家感到學校大家庭的溫暖。

只有這樣才有凝聚力。在新年之際，各年級教師在出迎新年板報專欄時，大家積極響應，內容豐富多彩，別具一格，尤其四年級的書法繪畫展覽獨具特色，少先隊的活動圖片專欄給人醒目的感覺。這既鍛煉了學生的實踐能力和審美能力。幼兒班墻壁上的彩畫也是由趙海蘭、王曉燕、李月琴、馮建林等老師用心血匯聚成的。書法家楊老師更是舞文弄墨地在防震柱上美化上《弟子規(guī)》、名人名句、唐詩宋詞，潛移默化地教育學生。

五、強化校園環(huán)境治理，努力創(chuàng)建平安和諧校園。

一年來，我們把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領導組織機構，以吳校長、李景山老師為主，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應急預案，并跟學校各位老師簽訂了安全責任狀，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執(zhí)行安全日志上報制度，給學生發(fā)放了安全小黃帽，讓學生放學排隊，低年級學生要求家長接送，每天利用午操時間進行安全教育，班內每月要求開一次安全教育主題班會，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。為了讓學生增強安全意識，校長、班主任、家長、學生共同簽了一份安全責任狀。要求學生在放學期間，家長要護送。

一年來，通過全校上下齊心協力，共同奮斗，我校的各項工作取得了明顯的成效，受到了局領導的肯定，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是個人的教學理論水平和管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我和我們學校一直追究的最高境界，我有理由相信，在縣委、縣政府的正確領導下，在教育局的大力支持下，在各位領導和同志們的關懷和指導下，我們全體教職員工一定以嶄新姿態(tài)，奮發(fā)圖強的精神面貌，投入到教育工作上，為創(chuàng)辦人民滿意教育，為未來培養(yǎng)合格的人才做出自己應有的貢獻。

以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家!

中學校長述職述廉報告德能勤績廉篇六

作為一名主管教學的副校長，一年來，本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，認真學習胡同志關于“科學發(fā)展觀”的重要思想。貫徹落實全國基礎教育工作會議精神，積極推進素質教育。主管教學工作，改革求新，使我校教學工作在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學質量。本人工作態(tài)度嚴謹，科學求實。

作為主管教學的副校長，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。本年度重點學習國務院有關基礎教育改革的文件，并組織全體教師學習“關于基礎教育改革與發(fā)展的決定”“課程改革的六大目標”等文章，根據基礎教育改革發(fā)展的方向，制定本校教學計劃，組織本校的教學工作。教學工作，以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。

1、打好課堂教學攻堅戰(zhàn)。

為了加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式，落實市教局關于“打好課堂教學攻堅戰(zhàn)”的要求，我校于年2月開始，廣泛開展課堂教學評估活動。所做工作：召開教學專題會，布置課堂評估工作計劃，評估標準，提出改進課堂教學的實施意見;組織以督導室、教研員、骨干教師為主的教學評估小組;組織聽課、評課。這項工作是本學年工作重點，從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養(yǎng)的質量。配合教學評估，相繼開展“教學展示月”“教學開放周”“討論式、研究式”教學法大討論等活動，均取得良好效果。

2、抓好教研、科研，使教學改革深入發(fā)展。

隨著我校改革的不斷深化，對教學改革的管理成為教學管理的重要內容。

本年度學校進行多項教學改革。史、地、政學科整合實驗，是本學期一項具有開拓性的改革實驗，配合校長抓好人文學科的教學，聽課、評課、參加教研、組織展示課、組織專題研討，積極推動人文學科教學的發(fā)展。

討論式、啟發(fā)式教學的研究，信息技術與學科教學整合的研究，使我校形成良好的教研氣氛。教科活動增強了教師進行課堂教學改革的自覺性，提高教師教學水平，使我校課堂教學發(fā)生很大變化。

1、將教學質量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高。親臨教學一線，掌握第一手情況。本學年，深入課堂，堅持聽課共40多節(jié)，了解掌握教學動態(tài)，適時指導。監(jiān)控各年級教學質量，重點抓好初三畢業(yè)班的教學工作。

制定初三預達目標，定期召開教師會，加強質量分析，及時調節(jié)。復習要求明確，講究方法，講究策略，確保質量，2019年中考取得了好成績。

2、加強青年教師的培養(yǎng)指導。

制定青年教師培訓計劃，成立青年教師培訓領導小組。組織新教師培訓，講制度，常規(guī)要求，使新教師適應環(huán)境，規(guī)范行為。召開一幫一師徒結對子會，并隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽課，青年教師展示課，展示課，在教學中起到典型示范作用。關注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出改進意見。

3、大力推行現代信息技術的應用。組織電教技術培訓與考核，將教學信息化，教學手段現代化作為評課的重要標準，推薦好課，好課件。協助電教處檢查驗收電子備課教案，組織優(yōu)秀教案展示?；仡欉@一年的工作和學習，就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領導的標準來說，還是有差距的，我今后會不斷努力學習，不斷完善自我，努力提高學校教學管理水平，多為教師服務，使學校教學質量與教師發(fā)展取得雙豐收。

中學校長述職述廉報告德能勤績廉篇七

各位領導、各位同志：

大家好！

本人，現年42歲，黨員，現擔任中心學校校長之職，分管教育教學。時光荏苒，一晃一年又在不知不覺中過去了，非常感謝大家在這一年中對我的厚愛，讓我有機會再次在這里向大家匯報工作。

回顧這一學年，學校教育教學工作穩(wěn)定、有序，主要得益于x校長和x校長的正確領導，得益于學校領導班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經驗，發(fā)現了我工作中存在的問題?，F就我一年來做的工作，向在場的領導和老師們匯報，恭請大家指正。

一、明確目標，思索前行。

現代主義先驅卡夫卡說過：你不需要審視，也不需要聆聽，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉，以至于露出它真實的面目。他強調的就是思索。由于思索，我主動學習；由于學習，我明確了工作目標。朝著目標，我在思索中前行。

1、始終堅持讀書學習。

在學習中，我知道了副校長不僅是職務，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學習。

一年來，我積極閱讀本專業(yè)的各種書籍，以提升自己的業(yè)務理論水平。同時和學校中一些教學骨干相互切磋課堂教學技藝，以此來提高自己教學能力。學無止境，我相信只有掌握了過硬的本領才能在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地。

2、準確把握角色位置。

作為校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現學校管理風格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對教師，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。在這里特別要感謝教導處和團支部以及各教研組對我工作中的大力支持！

二、求真務實，開拓進取。

作為一名分管教學的副校長，我深知自己所面臨的形勢。一方面農村的留守兒童多，他們長期得不到父母的關愛，學習勁頭不大，輟學率高。另一方面私立學校對農村中學的巨大沖擊，尤其是一些尖子生得不到保重，學校的優(yōu)質生源年年下降。還有社會上流傳的讀書無用論等等一些因素使得農村中學舉步維艱。

面對如此困境，我們只有腳踏實地，一步一步向前走，方能突出重圍。使我感動的是在我的周圍涌現出一大批優(yōu)秀教師，他們不求回報，默默無聞，無私的奉獻著自己的青春和熱血，正是他們這種務實求真、開拓進取的精神才使得我校在農村中考中立于不敗之地。作為他們當中一員以及領導我感到自豪，更為學校有這些出色的教師感到驕傲！

三、成績顯著，收獲頗豐。

本學期在校領導和廣大同仁的支持下，我校在各方面都取得了顯著的成績。

（1）嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環(huán)節(jié)的管理，建立教研組、教務處定期檢查和隨時抽查制度，檢查后及時總結，及時與相關教師交換意見。并協同教代會及時匯總便于績效工資計算，保證教師教學過程的及時性和公正性。這也在一定程度上促進了我校教學質量不斷提高。在這里特別要感謝教導處的x主任和x主任以及各教研組長的鼎力相助。

（2）加強質量監(jiān)控，完善教學評價制度。

樹立成績源于過程的觀念，我校九年級開展了月考工作（下學期實行兩周一練強化訓練制度），每次及時認真進行質量分析，召開教師分析會，并適時召開家長會。把握優(yōu)勢，找出差距，確定改進措施。七八年級注重夯實基礎，提出“狠抓七八年級教學，為九年級提供優(yōu)質生源”的目標，制定措施，定期召開教師會，加強質量分析，及時調節(jié)。教學要求明確，講究方法，講究策略，確保質量。

（3）我校今年狠抓流生工作，并取得了一定的成績，但相對上學年來說，流生人數又開始反彈。主要是因為留守兒童多，缺乏必要家庭監(jiān)管，當然學校也有一部分責任。針對這一現象我校及時制定了一系列政策遏制住了流生現象。這在一定程度上能穩(wěn)定了我校正常的教學秩序。

（4）團員活動開展正常，一年來團支部組織了多次活動，如新團員的入團儀式，“看家鄉(xiāng)頌湖”的征文比賽和國慶xx周年朗誦比賽極大的豐富了學生的業(yè)余生活，即增長了知識又促進了素質教育的發(fā)展。在這里特別要感謝團支部書記童宣華老師。

（5）各教研組也開展了各種各樣的教學活動，由于我校今年進行校建沒有多媒體教室，各組老師并沒受到多大影響。紛紛采取各種靈活多樣的教學模式，來豐富課堂教學。藝體組在xx老師組織下開展了師生美術作品展特別是祖國龍老師和秦業(yè)宏老師積極參與。同樣語文組、英語組教學活動開展積極，極大的提高了我校教師的業(yè)務水平。

四、冷靜思考，善于反思。

一年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無私天地寬。嚴于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務就傳達到位。

教育教學工作牽涉學校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關系，做到對事不對人。能深入各年級，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理。

不足及努力方向：

1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。

2、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學校教育教學質量。

3、努力提高個人修養(yǎng)，提高領導藝術水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。

回首一年的工作，雖然取得點滴成績，那也是與領導的關心指導、老師大力支持密切相關的。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將認真聽取各級領導、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好。

中學校長述職述廉報告德能勤績廉篇八

中學校長20xx年述職報告本人于去年11月調入*中學擔任校長以來，堅持學習鄧小平理論和教育學的基本原理，努力鉆研教育教學業(yè)務，在干好本職工作的同時，不斷完善自己的個人修養(yǎng)，講學習、講政治、講正氣，服從大局、服從組織安排，團結同志，關心群眾，善于從政治上觀察和處理問題。

特別是在第二次全教會和深圳市教育工作會議的召開以來，我更是結合*的實際，結合我們*中學的實際，就如何逐步實現我鎮(zhèn)初級中學農村本站市化，逐步搞好*中學的學校建設、師資建設，逐步提高在全面實施素質教育和切實“減負”情況下的教育教學質量，進行多方調研、共同探討和深入思考，并在學校的日常管理和運作中初踐——改進——再實踐。下面，我就本年度的學校工作以及我個人的學習、工作情況向上級領導和全校同仁作一匯報：

一、以“三公”為原則，創(chuàng)建了一個好班子。

“一個好的班子，意味著一所好的學校?！敝挥袌猿止?、公平、公開的原則，才能建設立一個團結、民主、開拓的學校領導班子，才能贏得群眾信任和支持，激發(fā)群眾的活力。而要創(chuàng)建一個好班子，必須從加強領導班子制度建設做起，推進廉政建設和依法行政，在群眾當中樹立“團結、廉潔、開拓”的行政形象。

(一)堅決貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策和法規(guī)，以搞好學校、辦好教育為己任，遵紀守法，廉潔奉公，有較強的事業(yè)心和責任感，不以權謀私，沒有經濟和生活作風問題。

今年年初以來，全國上上下下都在落實給中小學生的“減負”總是我校一開學就組織全體教師學習中央、省、市、區(qū)有關“減負”的文件精神，讓全體教師明確“減負”與素質教育，“減負”與“保質”的關系，深入探索學科教學中“減負”與“保質”這一重要課題。學校教導處及時推出“*中學減輕學生過重負擔八休措施”，通過課程調整，控制考試次數和課后作業(yè)量等方法，切實做到“減負”;還通過家長和學生開展“減負與學習”專題講座等形式，引導廣大師生及學生家長正確對待“減負”。

在個人方面，自從我到*中學工作以來，我基本上都是一早到校，多數時候都在學校吃了晚飯，巡視了晚修以后才回家;在生活上，盡量減少公務用餐等非教學用途開支，在用財物方面，更是帶頭嚴格遵照學校財經制度，開源節(jié)流。

(二)作風民主，自覺接受黨支部和教代會監(jiān)督，敢于承擔工作責任，不居功諉過，有批評和自我批評精神。

在工作中，但凡重大問題和決策面前，都堅持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權益方面都能接受學校黨支部和教代會的“事先咨詢、事后監(jiān)督”，切實從學校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)。遇到困難，能夠協同其他行政及廣大教師共同解決;做出成績，也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機會;出現失誤，也能公成公布，坦露心跡的互相交流，直言不諱的開展批評與自我批評。但要求當面說，背后不說;不利于團結的話不說，不利于解決問題的話不說。

(三)為人正派，辦事公道，任人唯賢，用人所長，有容人之量。

學校這幾年來都非常重視“依法治?！?，在處理日常事務、評先選取優(yōu)、晉級晉升方面都嚴格按照規(guī)定和制度辦事，在用人方面，一貫堅持用人所長，重知識、重能力、重奉獻精神，唯才、唯德、唯勤，同時充分看到，用足一個人的優(yōu)點和長處。在對待持有不同意見的同志采取多交流、多溝通，取同存異，有容人之量。

二、以“法治”為前提，逐步完善學校管理機制。

現代教育理念認為，必須以“學會學習、學習生存、學習創(chuàng)造、學會做人”為基本要求，促進全體學生全面發(fā)展。

基于我校目前的發(fā)展方向和以上現代教育觀念，作為校長，我的任務就是團結帶領學校行政和全體教職工同仁，充分調動大家的工作積極性和主動性，圍繞“創(chuàng)造條件、爭創(chuàng)等級”的近期工作目標，通過逐步完善學校的管理制度和運行機制，比如行政、用人、財務三大原則，崗位責任、獎教獎學、級組管理、聽課評課制度等等，以逐步提高學校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學水平和教育科研能力，逐步加強學校精神文明建設和校園文化建設。至今，學校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責任事故。

三、以“服務”為根本，逐步樹立學校班子形象。

(一)落實“承包責任制”，班子主要成員堅持上課、聽課;繼續(xù)堅持行政領導下級組，一人負責一個年級，負責整個年級的教育教學和日常管理;每個班子成員與一個后進學生建立“一幫一”結對子幫教關系。對年級、后進學生進行實實在在的指導和幫助。

中學校長20xx年述職報告向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領導”的公開承諾，熱情關心師生的思想、工作、學習和生活，為教職工辦實事、辦好事。針對教師中合理合法又力年能及的事情，堅決與老師一道解決實際困難，既是當家人，又做教師的貼心人。比如教師及家屬生病、家庭經濟困難等等，我們都盡可能的上門慰問和幫助。

(三)做到“深入教學第一線”。班子成員都堅持上課、聽課、評課，我本人每學期都聽課在40節(jié)以上，評課在30節(jié)以上。作為校長，我的主要精力和工作都放在抓教育教學管理上，經常和老師們探討課堂教學和教改教研，自己也做到堅持學習理論和參加繼續(xù)教育，掌握學校教學工作的第一手資料和信息，對決大多數老師的教學工作都有一較深入的了解，崇尚實干，工作效率較高。

四、以“質量”為先導，逐步提高學校辦學效益。

質量是學校的生命線，是衡量一個學校辦學效果的最重要的尺度之一，也是衡量一個教育工作者工作成效的重要標準。學校一貫強調質量意識，并在繼續(xù)加強教學工作常規(guī)管理的基礎上，重點抓好課堂效率的提高，同時營造一種深厚的教研氣氛。

本學期來，我們緊緊圍繞區(qū)局的總體工作部署，聯系我校實際，堅決按照教育規(guī)律辦事，把“減負”工作與“確保質量”緊密聯系起來，圍繞全面推進素質教育做了不少努力和探索，在課程設置、減輕學生課業(yè)負擔方面做了一些新的嘗試，取得了一定成績，也發(fā)現了一些的問題。

首先，在教學工作方面：

(一)確立了一個觀念——教育的目的是培養(yǎng)人才。

現代社會對人才的要求是德智體美勞全面發(fā)展，而不是培養(yǎng)應試教育下的學習機器(錄音機)、考試機器(放映機)，不是培養(yǎng)只會機械答題，不適應現代社會生存的書呆子。

(二)是明辯了一個誤區(qū)——學生減負并不意味教師減壓。

從某種意義上說，學生減負就意味著老師“增壓”，它對教師的素質提出了更高的要求。教師要用更多的時間、精力鉆研教材教法，設計課外活動，指導學生參與社會實踐?！皦毫Α备罅?。

(三)是達成了一個共識——“減負”不能以犧牲教育教學質量為代價。

教育質量的好壞永遠是衡量一個學校辦學水平的重要標準，是學校的生命線。落實“減負”，必須確保教育教學質量穩(wěn)步提高，不能以犧牲質量為代價。減負與提高質量應該可以相得益彰。

(四)是明確了一個思路——以提高教學效率為核心，加強常規(guī)管理，豐富課程結構，加大教研力度。

減負之后，學生的在校時間和用于學習的絕對時間少了，怎么保證不減質?關鍵就是提高課堂40分鐘的教學效率，向課堂40分釧要質量。

首先，學校經常組織聽課、評課和說課活動，抽查教案、作業(yè)布置情況，廣泛推出“公開課”、“示范課”，并在以往“聽八獻一”的基礎上，增加到“聽十二獻一”;尤其重視對初三工作的檢查和指導，經常深入課堂，深入師生生活，了解師生困難，組織召開班教師協調會。

其次廣泛開展第二課堂和參加學科競賽。并在課程安排，教師配備，器材配置上給予保證，積極探索必修、選修、活動課程結構三大板塊系列，充分活躍了學生的校園生活，提高了同學們的學習興趣、學習效率和整體素質，也使得一些體育和藝術的特長生脫穎而出，在英語、物理、數學等科學競賽中，獲國家級三等獎一個、市一等獎3個。

第三，深入開展教研活動，一是確保每位科任教師訂閱二份以上的教研刊物，校內教研活動制度化，教研記錄進一步完善;二是積極推進教研交流，經常組織教師到兄弟學校聽課并聯合召開教研會，還特地邀請深圳中學的尚強、薛安康。以及龍城中學的的毛雨先等知名教師到校上示范課，開專題講座，取得了較好效果。三是組織、監(jiān)督教師參加業(yè)務培訓和繼續(xù)教育，優(yōu)化教師知識結構，有效提高業(yè)務素質。與此同時，隨著我校新的電腦室的裝配，我們及時組織全校教職工參加電腦培訓，以提高教師電化教學技能。

第二、在德育工作方面：

過去幾年，我們在學校德育的實踐中，積累了一定的經驗，逐步形成了自身的工作特色和管理機制。在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督、班級工作檢查評比、校園文化建設、德育考核評比、學校家庭、社會三結合管理和全員育人等方面都取得了一定的成績和實效。

今年是我區(qū)的“德育年”，“減負”工作的提出和德育目標的明確，既為學校德育工作的開展提供了良好的社會環(huán)境，又為德育活動的開展提供了時間、方向和目標。今年，我們主要以“學會做人”為德育目標，著重培養(yǎng)學生的文明禮貌、創(chuàng)新精神和實踐能力，探索學校德育工作的新路子。具體來說，從以下和個方面開展了一些探索和實踐：

一是抓住契要，弘揚愛國主義旋律;。

在中央電視臺播放電視連續(xù)劇《鋼鐵是怎樣煉成的》期間，我們發(fā)動全校師生收看、討論劇中英雄人物保爾，通過主題班會和征文比賽等形式，交流心得體會，并在《龍崗報》“校園七彩版”成功舉辦“我心中的英雄”大討論，使廣大師生在講座中加深理解“什么是真正的英雄?”“新時期需要什么樣的英雄?”以及“愛國主義的精髓是什么?”等深刻道理。

二是明確目標，開展系列主題教育;。

結合校內外實際，我們開展了比如“文明禮貌月”、“革命傳統”教育和“安全衛(wèi)生”教育，并舉行了古典詩詞朗誦比賽，還邀請*交警中隊的同志來校作“交通安全”專題報告以及“保護環(huán)境從我做起”、“理想與前途教育”、“世界禁毒日”對學生進行“三禁”、“三反”教育等等，取得良好實效。

三是樹立榜樣，突出轉化后進生;。

學校政教處協同教導處有針對性的對各年級學生進行調查、分析，一方面樹立會做人、會學習、會創(chuàng)新、會健身的優(yōu)秀學生榜樣，另一方面，學校統一安排校長、行政、各科任教師與部分后進同學結對子、“一幫一”;通過個別、跟蹤教育，及時談心、談理想、談做人和召開學生代表座談會等形式，結合家庭教育，跟蹤引導，感化后進生，全校后進生轉化率達90以上，校服穿著、文明禮貌、亂扔亂涂現象在為減少，違法犯罪率更是連續(xù)多年保持為0，后進生的轉化工作可以說取得明顯實效，獲社會各界好評。

四是加大力度，支持學校團隊工作和校園文化建設;。

團隊組織是開展學校德育工作的主力軍和生力軍，我校一貫堅持“政治上把關、業(yè)務上指導、活動上支持、經費上爭取”原則，大力支持學校團隊工作的開展和校園文化建設，增強師生的集體主義觀念和凝聚力，豐富師生的課余生活，提高思想、身體素質和文化修養(yǎng)，創(chuàng)造了一種“學習、團結、活潑、向上”的校園氛圍，育人環(huán)境大為好轉。

五是多向聯系，優(yōu)化教育方法和教育網絡。

我產一貫堅持“走出去、請進來”的原則，通過組織組長、班主任外出名校參觀學習，借他山之石以攻玉，改進教育方式方法;定期召開家長會，不定期的對學生家庭、村組進行“普訪”，了解學生家庭情況和家教情況;邀請教育專家到我校為家長學校作關于“減負與學習“等專題講座;和周邊兄弟單位和轄區(qū)派出所建立共建單位等等，形成了“三結合”教育網絡。

六是獎罰分明，形成“雙全”德育工作促進機制。

為實現既定的德育目標，就必須形成德育的工作促進機制。本學期，我們在原有基礎上，逐步完善了“全員育人、全方位育人”的德育機制，在具體落實的過程中，就是完善了“三考制”，即：對班主任工作實行量化管理考核;對學生進行量化行為規(guī)范考核;對相關處室、部門實施德育目標考核。實踐證明，我校獎罰分明的“雙全”德育工作促進機制是可行而有效的。

第三、在學校財務及校產管理方面，堅持開元截留、勤儉辦學的原則，管理制度健全并得到堅決落實，重大建設和物品采購都經過集體討論決定和教代會監(jiān)督實施。經費開支合理，非教學性支出所長比例小，財務制度規(guī)范、嚴格按照法律法規(guī)運作。

總之，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府以及教育主管部門的關心、支持和指導下，*中學的學校建設、教育教學工作，以及我個人的學習、工作都取得一定的成績和進步。一年來，學校一貫堅持“整體推進、重點突破、協調發(fā)展”的工作思路，強調各項工作的落實，在學校管理、教研教學、師資建設、第二課堂和“三為”、師生課外活動方面都取得較好成績和實效們，涌現了不少先進教師和感人事跡，也培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，較好的完成了上級主管部門的工作部署和學校教育教學工作。

目前，我校領導班子團結務實、分工明確、職責分明、廉潔高效，贏得了廣大教職工的信賴，具有較高的威信;教師安教樂教，凝聚力較強，教學水平逐步提高，沒有體罰學生的現象發(fā)生，大家比先趕優(yōu)，勤學肯鉆，很多同志不但教學搞得好，還在國家、省、市、區(qū)級刊物發(fā)表或在論文評比中獲得大獎。

應該說，*中學的總體工作在過去的一年里，還是贏得了社會各界的支持和好評的。但同時，我們也確實存在這樣那樣有待改善和提高的地方，比如在學校建設、校園三化以及現代化教學等方面;在進一步規(guī)范管理、完善制度、依法治校和提高管理效益方面;在創(chuàng)特色、創(chuàng)名校、出名師和培養(yǎng)尖子生、特長生等方面;在教研教改成果以及針對當前學生裝的思想、行為現狀采取行之有效的教育辦法方面，與兄弟學校相比都還有一定差距，離我們的辦學目標還有一定距離，有待進一步努力和繼續(xù)探索。

不過，我們相信在市、區(qū)、鎮(zhèn)三級教育規(guī)劃的指引下，在上級主管部門和社會各界的關心支持下，有越來越重視教育的社會大環(huán)境，有學校全體教職員工的共同努力，我們完全可以在以后的工作中再接再厲，把學校的教育教學工作做到更好，辦學效益也將逐步提高，我校上等級、上水平的目標也必定能早日實現。

中學校長述職述廉報告德能勤績廉篇九

這份報告被廣泛使用。根據上級部署或工作計劃，任務完成后，一般要向上級寫報告，反映工作的基本情況、工作中的教訓、存在的問題和今后的工作思路，以取得上級領導部門的指導。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

在校黨委的正確領導下,我與組織部全體成員同心同德，埋頭實干，全力推進各項工作。履職盡責情況報告如下：

做到學用結合。2018年，學校面臨諸多大事要事，特別是在推進全面從嚴治黨、中央巡視反饋問題整改、省委新一輪巡視和省委組織部選人用人專項檢查、學校黨代會籌備與基層黨組織集中換屆、機構整合、干部管理等關鍵工作上，怎樣用心工作、把握節(jié)點、不出紕漏?我深感責任重大。為此，堅持認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，踐行新時代黨的組織路線，以全面從嚴治黨，加強黨的建設，提升新時代黨建工作和組織工作水平為重點，聚焦主責主業(yè)，強化擔當作為。注重在實踐中學，向同事學，用心用腦學，虛心聽取各方面的意見和建議，在學習中不斷提升。通過學習，進一步堅定理想信念，做到了思想上、政治上、行動上始終與黨中央保持高度一致。

著力提升修養(yǎng)。長期以來，始終牢記黨性修養(yǎng)，牢記職業(yè)道德，牢記個人品德。堅持立德修身，淡泊名利，樹立正確的世界觀、事業(yè)觀和權力觀，在政治素質、理想信念、思想品質、職業(yè)道德和遵紀守法等方面盡全力做一個黨的好干部。時刻保持“正人先正己”、“公道正派”的律己意識，執(zhí)行黨的決議率先垂范，完成黨的任務身先士卒。把良好的道德修養(yǎng)體現在行為上，時刻要求自己做人誠信善良、仁愛厚道;做事盡職盡責、盡心盡力;胸懷寬廣、心系師生、為黨旗增輝。

不斷提升能力。每一項工作和關鍵時間節(jié)點，堅持政策，注重調查研究，吃透情況，我時刻把促進學校健康發(fā)展放在第一位。為此，我在工作上、學習上、平時交流上等都能以理解、關心關愛的心態(tài)下以誠相待，在以誠、以公、以理、以情、以行感召上下功夫，由于能夠顧全大局、堅持群眾路線，學校機構整合、干部工作贏得了大家的理解和支持。我注重領導班子的團結和建設，通過參加黨委中心組理論學習和組織部黨支部的學習，共同提高認識，增強素質。工作中遇事多從學校發(fā)展大局考慮，協作中多換位思考。時刻自覺遵守規(guī)章制度，并以寬廣胸懷和具體行動積極支持推進工作。

著力重點工作。我努力做到：勤奮學習，勤于思考，勤于工作。在關鍵工作節(jié)點，我經常食不甘味，夜不能寐。作為組織部長，時刻牢記自己的責任，牢牢把握好一個個關鍵性工作環(huán)節(jié)，恪盡職守，勤勉敬業(yè)，為學校建設和發(fā)展竭盡全力，真正做到專心謀事、用心做事。工作中，只要是需要由我參與的工作或事情，總是細心工作，縝密思考，認真吸取各方意見，力避簡單化、情緒化。在處理重點工作時，緊緊把握學校重點工作和學校發(fā)展大局，集中精力完成相關工作。

努力促進發(fā)展。(一)“兩學一做”學習教育常態(tài)化。學習黨章遵守黨章并認真理解習近平新時代中國特色社會主義思想內涵和實質意義，積極寫體會、認真查擺問題。對查擺出來的問題，查找根源，扎實整改。(二)按照黨委要求，周密安排，選舉產生了169名代表，起草完成了各項文件與會議準備工作等，圓滿完成了學校黨代會的籌備任務。(三)以選準用好干部、增強黨組織班子整體功能為重點，嚴把政治、政策、廉潔三關，有序完成34個黨總支、123個黨支部的換屆工作。(四)貫徹《干部任用條例》，制訂了《**牧業(yè)經濟學院推進干部能上能下實施細則》《**牧業(yè)經濟學院組織員管理暫行辦法》等制度。年度內交流調整了處級干部81人次，(其中：正處級干部58人次，副處級干部23人次);新增機構10個，撤銷機構10個，機構更名8個。(五)從嚴從實做好干部教育管理。完成2018年度領導干部報告?zhèn)€人有關事項工作。完善了干部因私出國(境)登記備案與管理工作。完成了239名干部的檔案進行了再審核。完成了437份干部檔案的信息化建設工作。完成了253名干部在企業(yè)兼職(任職)清理工作;完成了272名干部(含離退休省管干部)在社會團體兼職清理排查工作。舉辦了黨的十九大精神專題培訓班和云南西南聯大領導干部能力提升專題研修班，完成了132名正處級及以上干部**干部網絡學院在線學習培訓。派出11名同志參加省黨校等各級培訓學習。(六)基層組織建設進一步加強。一是出臺《院系黨組織會議議事規(guī)則》《院系黨政聯席會議議事規(guī)則》《基層黨建工作考核辦法》等制度。二是培育教師黨支部“雙帶頭人”。三是實施黨建創(chuàng)新項目立項26項，建成黨員活動室32個，落實教師黨支部書記待遇。四是舉辦全校教師黨支部書記培訓班，全面貫徹《中國共產黨支部工作條例(試行)》。五是抓實日常教師黨支部黨員教育。為黨支部訂閱《黨的生活》等雜志，購買發(fā)放《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等學習資料共計5000余冊。(七)黨員發(fā)展重質量。一是成立了21個分黨校。二是配備專職組織員隊伍。三是嚴格執(zhí)行多層級材料審核把關。推行《發(fā)展黨員全程紀實表》全面實施，落實入黨材料審核簽字制度。三是實行“雙推雙評三全程”，進一步規(guī)范發(fā)展黨員工作。四是構建“四維度一條線”黨內教育培訓體系。(八)人才和扶貧工作扎實推進。一是強化領導，做好人才工作。協同推進制定人才引進政策與引進工作。完成第18批博士服務團掛職期滿考核工作。二是制定了《**牧業(yè)經濟學院教育脫貧攻堅工作實施方案》等，學校領導多次帶隊深入新蔡縣大馬莊、盧氏縣等地進行調研指導脫貧工作。選派薛協超同志到貧困縣遂平縣擔任副縣長。選派王清龍、劉建偉到新蔡縣孫召鎮(zhèn)大馬莊村任第一書記，大馬莊村摘掉了貧困的帽子，該村黨支部被評為“**省先進基層黨組織”，王清龍同志榮獲了“**省優(yōu)秀駐村第一書記”。(九)突出黨性修養(yǎng)，嚴格工作要求，嚴格工作紀律，打造政治過硬、能力過硬、作風過硬的組工干部隊伍。完善組織工作規(guī)范、保密等各項內部管理制度，嚴明各項組織人事紀律，教育引導組工干部嚴格按照規(guī)章制度和組織程序辦事，自覺維護組織工作的嚴肅性。制定《黨委組織部檔案管理辦法》，嚴格檔案管理。努力使組織部成為黨員之家、干部之家和人才之家。

抓好廉政建設。一是落實廉政建設責任制。認真履行崗位職責，把黨風廉政建設作為組織部年度重要工作與其他工作同安排、同落實，并就組織部黨風廉政建設工作提出了明確的崗位責任;二是帶頭開展廉政理論學習。認真學習《中國共產黨紀律處分條例》等內容，認真完成紀委安排的各項教育活動。三是積極參加專題民主生活會，帶頭做到廉潔自律。四是認真報告?zhèn)€人有關事項。五堅持大局，辦事公開透明，工作中講黨性原則，不打個人算盤。六是在人際關系上，做到以誠待人、公正公開，不搞親親疏疏;七是沒有利用職務之便，接受禮品和有價證卷。

彈指一揮間，20xx——20xx學年度在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結一學年的代理執(zhí)行校長崗位的任職一崗雙責狀況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是理解領導指點，同行相助的極好機會。分以下兩部分陳述我一學年所做的工作，恭請領導和同行指正。

20xx年8月，由于工作需要，我作為托管方代理連平中學執(zhí)行校長，身處新的工作崗位與新的工作環(huán)境，作為一校之長，我以身作則、廉潔自律，積極按照黨風廉政建設責任制和廉潔自律的內容和要求，履行職責，抓好自身和學校各部門的黨風廉政建設工作，現作述職報告如下:。

一、注重用先進理論來筑牢思想防線。

思想是行為的先導。廉政建設和廉潔自律必須以先進思想作基礎，來筑牢反腐倡廉的思想堤壩。我始終把黨風建設作為保障各項工作健康發(fā)展、順利進行的重要工作來抓，一刻也不敢放松。無論工作多忙，都堅持認真學習__有關反腐倡廉的重要論述，特別是最近黨中央和各級黨政部門下發(fā)的有關廉政建設的文件和通知。同時，善于從上級通報和新聞媒體上報道的反面典型中接受教訓，引以為戒。通過學習，打牢理論根基，牢固樹立執(zhí)政為民、廉潔從政的觀念，自學在思想政治上與黨中央保持高度一致，堅定反腐的信心。

二、注重用黨規(guī)黨紀來規(guī)范自己的言行。

我注意在日常工作中用黨紀條規(guī)來嚴格要求自己，積極按照黨風廉政建設要求辦事，時時處處自警、自省、自重、自勵，做廉潔從政的表率，切實負起領導責任。在職責范圍內，從嚴要求，按規(guī)定辦事，違反原則的事不辦，違反規(guī)定的事不批準，減少了職責范圍內經濟損失的出現和重大事故的發(fā)生。在生活上不奢侈浪費，損公肥私，自覺做到不該說的不說，不該拿的不拿，不該吃請的不吃，不該去的地方不去，保持自身的廉潔，維護領導干部的形象。在思想上，我清醒自持，力爭管住自己，管好自己，做到堂堂正正做人，踏踏實實做事，清清白白做官。在做到以身作則，嚴于律已的同時，我從嚴要求學校各處室人員，認真落實黨風廉政建設制度，把不良予頭扼制在萌芽狀態(tài)。通過《連平中學“三重一大”事項集體決策制度》避免了個人獨權，使黨風廉政建設工作規(guī)范化、制度化。

三、認真執(zhí)行校務公開制度，

定期向理事會公開學校財務收支情況，增加工作透明度。嚴格教育收費治理，定期公示收費情況，加強行風建設，規(guī)范學校收費行為，自覺接受家長和上級領導對教育收費的監(jiān)督。

四、民主管理，按章辦事。

凡需采購的物品、工程招標和服務，學校均首按照規(guī)定的方案進行操作處置。嚴格執(zhí)行民主集中制，較大的基建項目經校務會集體研究，報上級領導部門按程序招投標、審計，重大事務由校務會討論決定，并予以公示，自覺接受群眾監(jiān)督。

五、注重用職責要求來用好人、管好人。

在中層干部、教師的聘用、任免、調崗、調出均按有關章程辦事。同時，要管好用好身邊人，確保大家都能做到清正廉潔，能夠健康地成長。因此，我在要求各級領導干好本職工作、創(chuàng)造一流業(yè)績的同時，還必須自學遵守黨規(guī)黨紀，以及有關廉政建設方面的各項規(guī)定，做到不貪不占，不侵害教師的利益，防微杜漸，促進單位建設的健康發(fā)展。

由于我在黨風廉政建設上常抓不懈，在廉潔自律上警鐘長鳴，不但我本人無違法違紀現象，學校也沒有一例違法違紀案件發(fā)生。當然，在廉潔自律方面，仍然存在著學習不經常、不刻苦，聯系思想和工作實際不緊密的問題，有時還有自身要求不嚴格、被動地接受吃請的問題等，這些都需要在今后的工作中認真加以克服的。清政廉潔是領導干部人品修養(yǎng)的永恒主題。只有不斷加強黨性鍛煉，嚴格遵守黨規(guī)黨紀，才能始終保持黨員干部清正廉潔的形象。

一、更新觀念，努力提高自身素質。

一年多來，我一邊學習，一邊適應，一邊管理，緊緊依靠全體教師，圍繞我校發(fā)展目標，積極探索，開拓進取。強化精細管理，進一步加強教師隊伍建設，促使教育教學質量穩(wěn)步提升。一是加強學習政治理論和法律法規(guī)，認真學習“十九大”精神，并用其統領工作全局，通過學習，堅定了黨的信念，增強了責任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校；二是刻苦專研業(yè)務知識，工作之余，把讀書當作生活的重要的組成部分，通過讀書學習，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦，并勤于思考，注重工作反思，為探索學校的進一步發(fā)展打下理論基礎。同時，我積極參加各種學術教研活動，吸取先進的教育思想。

一年來，我經常深入教師、深入課堂、深入學生，聽課50多節(jié)，對老師提出課堂教學改進建議，促進教師成長。我把自己看作一名普通的數學教師，積極參加學校各科教學經驗工作會和班主任工作會，積極參與特別集體備課。

二、勤政務實，真抓實干，全力搞好學校工作。

多年的學校管理工作的實踐使我深深體會到：要搞好學校工作，必須帶領行政人員團結一致、全心全意依靠教職工，共同努力。正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識，探索符合校情的績效考核政策，形成正確的績效激勵機制，具體做了以下工作：

1.精心設計提前謀劃。

作為校長，平時對工作勤于思考，提前籌劃，力求學校各項工作能得到進一步規(guī)范。先后出臺了《連平中學內部管理運行機制》《連平中學章程》《連平中學“三重一大”事項集體決策制度》《連平中學績效工資實施細則》等機制制度?！兑罁B平中學內部管理運行機制》《科任教師職責》構建了連平中學內部行政組織機構即：在校務會領導下的“三部四中心”的分布式、分權制的組織機構。

2.隊伍建設刻不容緩。

作為學校，干部隊伍和教師隊伍建設是學校發(fā)展的四梁八柱，一刻也不能停留。根據學校的組織機構需求公開選聘了級部和中心的正副主任。對干部、教師通過一邊工作，一邊適應，一邊培訓的方式進行隊伍建設。走出去學習近20次200多人次，請進來29次，接受培訓的老師1190人次。

3.狠抓校風建設，落實德育工作。

學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領導小組，制定并落實計劃，充分發(fā)揮協作作用，積極開展各種活動。

利用主題班會、校園廣播、國旗下講話、“文明班”評比等對學生進行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理，促進了良好的校風、教風和學風的形成。

4.共同參與的生涯規(guī)劃。

進入新一輪高考改革之后，對教師學生都是一件新生事物。對21屆畢業(yè)生先后采取7次學科——生涯規(guī)劃指導，對教師3采取請進來，走出去培訓學習，對家長采取小手拉大手方式教育，選科達到了預期目標。在省考試院到連中調研時等到了當時的王院長的好評。并在河源市調研總結會是多次作為案例宣傳。

5.共同參與的招生工作。

生源質量是一所學校提升辦學質量的前提，招生宣傳作為吸引優(yōu)質生源的重要環(huán)節(jié)，我們密切關注新變化，緊密圍繞優(yōu)質、潛在生源的流動做好宣傳工作。同時根據區(qū)域政策和發(fā)展優(yōu)勢，組織干部教師分組下校和家訪進行宣傳動員取得初步成效。

6.政府支持校園基礎設施建設進一步完善。

完成舊飯?zhí)蒙壐脑旒咏诵@衛(wèi)生間。改善了一批教育設施：新建了英語聽說室，完成了國家標準化考場考點升級改造，完善了教學視頻系統、考試指令系統。

7.工會組織建設進一步完善。

為進一步完善教職工民主參政議政的主人翁角色，我們重新組建了連平中學工會委員會，選舉產生職工代表。重新修訂了連平工會委員會章程。每年召開一次職工代表大會。審議學校的各項計劃、總結和新的規(guī)章制度。提出議案和對中層干部的評議。

三、教育教學效果初步體現。

目前，連平中學“有愛心、多智慧、能奉獻、善表達”的優(yōu)秀師資團隊正在逐步形成，涌現出了5名河源市優(yōu)秀教學能手、1名河源市優(yōu)秀教師、1名河源市優(yōu)秀班主任，1名連平縣名班主任工作室主持人、多名連平縣優(yōu)秀教師及連平縣優(yōu)秀班主任。連平中學現有2個省級課題、3個市級課題、1個縣級課題。

中20xx年，連平中學承辦了第13屆河源市青少年科技創(chuàng)新大賽，獲得學生項目一等獎4個、二等獎3個、三等獎2個、專項獎13個，代表河源市推送第34屆廣東省科技創(chuàng)新大賽作品一個。20xx年在第34屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽中，連平中學選送5個項目，有3個獲二等獎，2個獲三等獎，1個獲專利申請獎。由于科技創(chuàng)新教育工作突出，連平中學被選為廣東科學中心“館校結合”單位。此外，連平中學被評為20xx年河源市五四紅旗團委、榮獲河源市合唱比賽三等獎。市中學生運動會8人次獲獎。

20xx年高優(yōu)整體上線人數取得突破，61人高優(yōu)上線；本科上線率創(chuàng)近三年新高，本屆參考人數為963人，上線人數464，上線率為48.2%。

總之，連平中學在各級領導的正確領導之下，通過全校師生員工的共同努力，學校的各項工作成績都在原有基礎上有了較大的提高。我相信，有各級部門的正確領導和支持，有全體連中人的努力進取，連平中學一定實現新的發(fā)展。必將一直煥發(fā)青春光彩，永遠充滿生機和活力！

學校進入托管辦學以來發(fā)展的平穩(wěn)期，辦學條件相對越來越好，教育質量穩(wěn)步提升。但作為一名黨員干部，工作上、生活上不搞特殊，嚴格要求自己，以身作則，繼續(xù)保持與發(fā)揚艱苦奮斗的工作作風，關心集體勝過關心自己；關心群眾生活，放下架子做小學生，深入實際，發(fā)現群眾疾苦，急群眾之所需，想群眾之所愿。同時，注意生活細節(jié)，拒腐蝕，永不沾，自覺與不良的生活作風、社會現象劃清界線；保持清醒的頭腦，保持共產黨員的本色。積極為學校發(fā)展謀劃，主動為廣大師生謀利益，以實際行動，帶動和諧校園的建設。在校內外產生積極的影響。

與此同時，個人工作中還存在很多問題與不足:。

1.要繼續(xù)轉變工作作風，以實際行動帶動班子，引領群眾。

2.要深入搞好自我學習與提高，適應迅猛發(fā)展的教育形勢。

3.不要吃老本、要立新功，要反驕破滿，克服工作中的倦怠情緒，振奮精神，全身心投入到教育事業(yè)發(fā)展的洪流中。

以上是對20xx——20xx學年度工作的簡單回顧。20xx——2020學年已向我們闊步走來，滿載著成功與喜悅，在新的年度里，我將以百倍的信心，與全體師生一起攜手并進，贏得事業(yè)的更大輝煌。

各位領導、同志們：

我是今年三月份開始分管學校教學、招生和職工思想教育工作的。近一年來，我認真學習、愛崗敬業(yè)、勤奮工作，廉潔自律，始終以健康的心態(tài)、飽滿的熱情、積極的行動面對各項工作，在校長的帶領和教職工的關心、支持下，如期完成了我所分管的年度工作任務，并取得了新的成績?，F將個人履行崗位職責情況簡要匯報如下。

一是以常規(guī)管理為抓手，有效促進了教學管理的規(guī)范化。通過教學各環(huán)節(jié)的細節(jié)管理，保證了良好的教學常規(guī);目前，教學管理嚴格規(guī)范、教學活動開展有序;教師精神狀態(tài)良好、工作作風務實、工作紀律嚴明。

二是以課堂研究為基礎，深入教學一線全面了解教學情況。一年來我嚴格堅持值班檢查制度，早晚深入教室課堂，認真聽了每位教師的課，并進行了一對一的交流評議，掌握了較為準確的教學情況。

三是以思想工作為先導，有效調動了教師工作的積極性。先后開展談心活動40多人次，召開學生座談會三次，科室交流活動四次，準確掌握了教師的思想狀況。理順了工作情緒，提高了工作效率;。

四是以課題研究為重點，推動了教育科研工作的順利開展。今年先后組織了6次校內“公開課”、68人次參加校外觀摩活動，有效促進了教師的專業(yè)成長;“十二五”教育科學課題申報立項五項(其中省級兩項，市級三項)，填補了我校課題研究的空白。課題研究教師參與率達60%。同時校本課程的開設與開發(fā)也進入試驗階段。教學研究與課題研究的濃厚氛圍正在形成。

五是以招生工作為突破，推進了學校辦學規(guī)模的進一步擴大。出臺了一系列招生激勵政策，采取聯合招生辦法，發(fā)揮個人人力資源優(yōu)勢，出色完成了xx年招生工作任務，使中一招生數較去年增加了25個百分點，招生人數和在校生總數均再創(chuàng)歷史新高;。

六是以個人帶動引領為示范，強化了工作作風和工作紀律的進一步轉變。我通過帶頭嚴格遵守工作紀律，認真履行崗位職責，影響和帶動了部門工作作風的轉變。

七是以公平公正解決問題為契機，營造了和諧的工作氛圍。通過以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實踐，職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。

八是完成了“雙基迎國檢”“省田徑運動會”“國家體育總局文化課教學情況調查”等重大臨時性工作，效果顯著。

一是正確的領導和團隊的力量是取得成績的根本保證。

工作取得成績的首要原因是主要領導的正確領導和領導班子的團結協作，但重要原因是團隊集體力量的發(fā)揮。二十一世紀是一個合作精神大于個人努力的時代，我從來都不認為個人能力或一個人的能力能夠解決多么深遠的問題。因此，工作中我特別注重調動每一位教師的工作積極性，發(fā)揮大家的潛能，凝聚大家的力量，推動整體工作。

二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。

和諧的工作氛圍是責任感、幸福感和成就感提升的重要標志。我始終認為和諧的工作氛圍是調動教師工作積極性、發(fā)揮教師教育智慧、發(fā)掘教師教育潛能的最佳土壤。因此，我特別關注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設與團隊精神的打造，將制度管理與情感管理相結合，重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情。采取的辦法：一是真誠對待職工;二是廣泛聽取意見;三是嚴格執(zhí)行制度;四是公平處理事務。我也可喜地看到，一年來教學人員的和諧度和責任意識在逐步攀升，這也是我最大的安慰和收獲。

三是勤于思考敢于創(chuàng)新是工作取得突破的關鍵所在。

回顧過去一年的工作，我個人認為在四個方面有所突破：一是招生工作，二是教研工作，三是課題立項工作，四是和諧團隊建設和工作作風轉變。工作之所以有突破的關鍵原因之一是面對困難問題和嶄新問題時要多動腦、勤思考，不推諉、不扯皮，要勇于實踐、敢于創(chuàng)新，要把開拓創(chuàng)新意識作為推動工作的動力，要把實際工作的困境作為考驗自身能力的平臺，以積極樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)、解決問題。

四是善于學習勤于反思是教師成長的必由之路。

豐富的教育實踐使我樹立了終身學習的理念。工作中我認真學習政治理論和管理理論，注重理論素養(yǎng)提升與管理水平提高的融合，倡導“關注細節(jié)、提倡反思”，并將感性認識上升到了理性高度。一分耕耘，一分收獲，不斷的學習與反思也換來了沉甸甸的果實。今年4月份我所撰寫的“中國教育改革的行動思考”一文發(fā)表于《酒泉教育》雜志;8月份我所獨著的《為了理想的教育》一書由甘肅教育出版社出版發(fā)行;10月份我所主持申報的“酒泉市基礎教育與職業(yè)教育協調發(fā)展研究”課題通過酒泉市教育科學課題領導小組批準立項，11月份我所主持開展的甘肅省“xxx”教育科學重點課題“各種社會問題對學校德育的影響與對策研究”也順利結題，并通過省級鑒定。

一是溝通協調不暢。

與各位領導的主動交流溝通不夠，缺乏深層交流，還局限于工作所迫情況下的事務性協調。

二是開拓精神不夠。

有些工作還停留在過去的思維定式和慣性之中，不能和學校的實際相結合，還存在按慣例和理論角度思考問題的現象。

三是大局意識不強。

本位主義思想嚴重，一些問題的處理仍然停留在本職工作和本部門工作的層面，缺乏全局意識。

一是要解放思想，深化教學改革。探討更加適合我校特色的課程教學模式，探索學生學業(yè)成績評價的有效辦法，探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道，努力提高教育科研水平，不斷提升學生素質和教學質量。

二是要轉變工作作風，增強服務意識。要深入實際，強化管理，有力有效開展工作。既要強化開拓意識，又要與工作實際相結合;既要體現制度管理，又要展現人文關懷。

三是要加強溝通協調，強化全局意識。要在做好本職工作和自己分管工作的同時，兼顧和帶動其他工作，以求整體工作的推動。

各位領導、同志們，感謝大家過去一年關心與幫助、理解與支持。今后我將進一步加強學習，提高理論水平和業(yè)務素質，提升管理水平和服務意識;把大家的呼聲和需要作為第一要務，把大家的滿意度作為第一標準;把察實情、講實話、辦實事作為工作的追求和導向，用客觀、公正、發(fā)展的觀點分析問題、解決問題，真正達到推動工作的目的。

在校黨委的領導下，我緊緊圍繞學校中心工作，堅持改革創(chuàng)新，認真履行崗位職責，做好貫徹落實，努力推進學校健康快速發(fā)展?，F將一年來的工作匯報如下：

一是認真學習政治理論。積極參加“不忘初心、牢記使命”主題教育，自覺學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆三中四中全會精神，學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》等內容，不斷增強理想信念和黨性修養(yǎng)，做到真學、真懂、真信、真用。自覺用科學理論武裝頭腦，認真調研、研討，查找問題，主動整改，力爭學以致用，提高學習的實效性。

二是認真學習職教政策。精研細讀職教理論、國家職教政策，不斷與時俱進。認真思考學校發(fā)展內涵，堅持理論聯系實際，增強“雙高計劃”建設的緊迫感、責任感，落實好建設目標和任務，推動學校高質量發(fā)展。

自覺遵守黨的紀律，遵守《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等要求，落實中央八項規(guī)定精神，堅持原則、秉公辦事，把加強黨風廉政建設作為學校事業(yè)發(fā)展和個人做事的基礎。貫徹“一崗雙責”，落實黨風廉政建設責任制和意識形態(tài)工作責任制,管好分管部門、聯系單位和身邊工作人員，教育引導職工加強思想建設,遵守法紀,嚴格“按規(guī)則、按程序、按制度”辦事，堅決杜絕不正之風。堅持立黨為公、執(zhí)政為民，牢牢樹立紅線意識。自覺接受群眾監(jiān)督，擺正自己的位置,把各方面的監(jiān)督作為一種警示和保護。一年來，無任何違法違規(guī)違紀行為，保持了清正廉潔。

(一)招生就業(yè)工作。

一是招生工作持續(xù)向好。圓滿完成了9200人招生任務。單獨招生批次，計劃招生2955人，報考率233.43%，是省內高職高專院校報考率最高院校。繼續(xù)以單獨考試招生方式招收河南籍普通高校全日制本科畢業(yè)生和退役軍人，錄取退役軍人69人，普通本科畢業(yè)生37人。普通招生批次，省內普通類文理科分別投放25個和47個專業(yè)，共計有5個專業(yè)最低投檔分高于xxx省本科二批控制線，66個專業(yè)最高投檔分高于xxx省本科二批控制線，13個專業(yè)平均錄取分數高于xxx省本科二批控制線。中外合作辦學類文理科平均錄取分數分別高出xxx省高職高專控制線344.4分、176.1分;軟件類文理科平均錄取分數分別高出xxx省高職高專控制線191分、148分。

二是畢業(yè)生就業(yè)率連年保持高位。健全就業(yè)工作目標考核機制，明確責任和目標。開展精準就業(yè)服務，實施好就業(yè)創(chuàng)業(yè)系列幫扶行動，舉辦不同層次、類別、區(qū)域的線上線下雙選會活動。推廣“工作啦”就業(yè)信息統計工作平臺，進一步完善學校畢業(yè)生人才需求分析預測和畢業(yè)生就業(yè)狀況調查評價反饋機制，建立健全就業(yè)統計核查機制，確保就業(yè)統計數據科學真實。2019屆畢業(yè)生初次就業(yè)率92.20%，截止年底總就業(yè)率95.26%。

三是就業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育取得新成效。實施tas信息化教學模式，打造校企合作就業(yè)指導課程，校企協同建設職業(yè)認知視頻資源庫、微課堂。開設“課堂孵化器”，推進作業(yè)轉化率，申請學生實用新型專利9件、發(fā)明2件。獲全國高等職業(yè)院校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎，獲xxx省信息化教學成果一等獎、xxx省優(yōu)秀信息化課程案例。

四是校友會助力學校形象塑造。接待、服務校友返校聯誼13批次、16個班級、470余人。與校友互贈紀念品，增進了與母校的感情。做好了校史資料搜集工作。

(二)后勤服務工作。

一是整改工作取得實效。根據校黨委、紀委對后勤服務集團整改工作的要求，進一步完善規(guī)章制度，完善了《后勤風險防控手冊》《后勤服務集團合同管理實施細則(試行)》《后勤服務集團物資采購管理辦法》等制度，梳理崗位(工作)職責及各類管理制度126條、流程30個，進一步規(guī)范工作程序，強化了后勤管理。

二是后勤服務水平顯著提高。完善后勤服務質量管理體系，加強了精細化管理、人員管理、物資采購等工作。加大后勤隊伍的培訓學習力度，理論、技術學習與考察實踐相結合，不斷提高后勤人員的整體素質和服務水平。加強安全生產管理，深化隱患排查治理，及時發(fā)現問題，消除安全隱患。加強節(jié)能宣傳和教育，開展節(jié)能減排，取得了良好效果。

三是飲食服務水平顯著改善。強化食品衛(wèi)生安全管理，嚴格執(zhí)行學生食堂原材料申報、監(jiān)督制度，組織員工進行食品安全知識、消防安全知識培訓。引入面部識別技術實現教師無卡就餐，購入新型設備進一步改善教工餐就餐環(huán)境。積極推進“標準化學生食堂”建設工作，已完成了驗收工作。組建師生代表監(jiān)督隊伍，收集師生意見，及時回復解決，提高了師生滿意率。

四是設施設備及時更新。全年完成零星工程81項，整修南非留學生宿舍25間、增添20套加壓設備及管路，推進新老校區(qū)水、電、氣、暖等相關基礎設施的維護、更新，為學校各項工作的正常開展提供了保障。

五是各項管理規(guī)范有序。加強校園綠化養(yǎng)護管理，完成了校園景觀提升工程。做好了教室、教學樓公共區(qū)域及校園環(huán)境管理，創(chuàng)造了干凈安全的學習、生活環(huán)境。完成勞動用品、辦公用品、家具等購置工作。

六是醫(yī)療服務水平再上新臺階。衛(wèi)生所全年門診量22455余人次，急診處置51余人;完成9028名新生體檢工作;做好了衛(wèi)生和傳染病防治工作。

(三)審計工作。

一是規(guī)范內審行為。制定《審計整改工作辦法(試行)》《領導干部經濟責任審計實施辦法》等制度，規(guī)范了經濟責任審計行為。

二是推動審計整改。對24名中層干部進行離任審計，出具了審計報告、主要問題報告、整改建議書。對6個方面的19個共性問題提出具體整改措施，實行“問題清單”“整改清單”“銷號清單”對接機制，下達審計整改通知和經濟責任審計整改問題清單，限期整改銷號。對審計發(fā)現的116項個性問題，完成問題整改銷號113項。收回財務違規(guī)資金9868.68元。

三是開展財務審計。對學校2016-2018年度、后勤服務集團、xxxx博源資產經營有限公司2018年度財務收支進行了專項審計，監(jiān)督檢查了教工餐物料采購情況、圖書館電子圖書使用率、14個實驗實訓室使用績效情況。針對發(fā)現的224個問題出具審計交換意見，穩(wěn)妥推進整改。

四是推進內控信息化建設。加強以實現有效內控為目標、以績效為導向的內控信息化建設，細化完成了合同風險管理系統建設方案、預算績效管控系統及資金支付網上審批建設方案，財務處、信息辦等部門正逐步推進財務內控信息化建設。

五是日常審計進展順利。通過獨立審計和委托審計相結合，2019年度審計工程項目等37項，出具審查報告37份，累計審核送審金額32881195.09元，審定金額25280127.13元，審減金額6213004.54元。配合基建處做好了工程結算工作，對12項工程的竣工結算文件進行復核，提出完善建議35條。完成學校工程項目進度款及相關費用支付審核工作，累計出具新校區(qū)審計咨詢意見93項，審核金額86219497.19元，有效防控了經濟風險。加大對大宗設備、物資采購全過程的審計力度，參與對學校大宗物資設備的驗收51項，全年共審簽經濟合同415項。

(四)繼續(xù)教育工作。

一是辦學效益進一步提升。與xxxx城軌交通中專、xxxx長城中專、xxxx科技中專等學校開展成人函授教學輔導，2019年注冊專科函授新生202名，畢業(yè)782人;與北京交通大學聯合開展本科層次的現代遠程網絡教育,注冊511人;共收繳函授學費1335000元、北交大遠程教育專升本學費1027200元。職工培訓規(guī)模不斷加大，完成了中國鐵路總公司、xxxx局、武漢局各類培訓班31個，培訓學員2400人，創(chuàng)收5757533元整，比去年增長184413元。

二是教學質量進一步提高。函授教育網絡學習近平臺建設基本完成，滿足了學生網上學習、在線考試、在線答疑需要，提升了信息化水平。組織好了遠程教育專升本和函授班的面授、考試、畢業(yè)生畢業(yè)論文選題和答辯組織等工作，學員出勤率達到85%，學生網上學習、做作業(yè)、考試達到80%，合格率達到77.2%。

(五)圖書管理和服務工作。

一是加強館藏資源建設。圓滿完成年度300萬元紙質圖書采編入庫工作，共采購圖書82008冊。訂購了中國知網、超星電子圖書、維普行業(yè)標準、讀秀學術搜索四種數據庫資源，增訂了外文數據庫和萬方醫(yī)學數據庫，引進了《百度文庫》、中國共產黨思想理論、cidp制造業(yè)等八種免費試用資源，豐富了數字資源服務內容。

二是積極開展讀者服務。組織開展了2019年度閱讀推廣系列活動，成立了讀書協會。組織知網、維普、移動圖書館和讀秀學術搜索平臺使用講座2次，做好了數字資源宣傳推廣工作。采用手機闖關游戲方式，開展新生入館教育，提高了教育效果。完成了5977名畢業(yè)生數據處理、9212名新生入庫以及新教職工數據入庫工作，做到了數據準確無誤。新增1套閘機系統、2臺服務器和存儲系統、25臺平板電腦、2臺電子閱報機，服務水平進一步提升。持續(xù)改善借閱服務環(huán)境，營造了良好的書香氛圍。全年接待10萬人次以上，紙本圖書流通量72500冊。

(六)老校區(qū)綜合管理和服務工作。

組織實施了宿舍樓、籃球場等改造、整修，確保了正常使用;做好了新生報到、軍訓成果匯報及開學典禮等協調工作;加強中層干部值班室加強管理，確保人員及時到位、巡視檢查到位;開展安全隱患大排查，處理學生突發(fā)事件，確保了老校區(qū)安全穩(wěn)定;做好了轄區(qū)辦事處、派出所等部門的檢查工作。

回顧2019年，雖然在同志們的支持下取得了一些成績，但我也清醒地認識到，工作中還存在很多問題和不足，比如，招生宣傳效果不佳，需要進一步明確各學院工作目標，建立激勵機制;繼續(xù)教育招生出現困難，需要進一步實施更加積極靈活的招生模式;審計工作力度不夠，需要進一步做到規(guī)范化和精細化;等等。所有這些，都需要我在今后的工作中探索更加行之有效的方法、措施。我將認真思考、謀劃學校各項工作，增強大局意識、整體觀念;做好分管工作，提高決策科學化水平，增強落實效果，為學校健康快速發(fā)展作出新貢獻。

各位領導、同志們：

20xx年即將告別我們，在這歲末年初的時候，審視和回顧我們的工作和生活，反思我們的思想和行為，無疑是身心的一次洗滌，是精神的一次提煉。20xx年5月作為校長來到xx中學任職至今，與老師們一樣，帶著創(chuàng)業(yè)者的憧憬和期待，立志用我們的才智和奉獻，誕生出一所優(yōu)質特色與溫馨和諧的學校，使我們的孩子充滿青春、快樂和靈氣，使我們的老師們智慧、情趣和發(fā)展。創(chuàng)業(yè)三年的心路歷程，有摸索中的痛苦和困惑，更多的是反思后的收獲，不斷進步和提升后的喜悅。三年的創(chuàng)業(yè)實踐告訴了我，譜寫好xx中學的每一篇章，必須矢志不移地保持追求卓越和勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和精神，必須有求真務實地做實、做細、做精每一項工作的規(guī)范，必須有孜孜不倦地不斷學習、研究和實踐的意志和習慣，必須有立校為公，自律、自省和自強的品質，將學校老師和學生的發(fā)展視為根本使命和目標。不斷拓展自我視野，擴大自我胸襟，凝聚團隊共識，科學、民主和規(guī)范來推動學校各項建設和工作目標的實現。

20xx學年，學校在前二年實踐探索的基礎上，繼續(xù)秉承xx中學的辦學理念，追求學校的辦學目標不動搖，不斷深化和豐富建設。主要工作以下幾個方面：

作為學校的主要管理者，我恪守著這樣幾條信念：一要真誠。真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一名學生。二要正直。坦坦蕩蕩地面對各種問題，客觀地分析問題、判斷問題，公正地處理和解決問題。讓校園處處充滿著和諧。三要務實。扎扎實實地深入基層，實實在在地做一些工作，真真切切地干出一點成績。讓校園處處洋溢著團結、奮進的氣氛。

為了讓自己在學習中取得進步，一年中我認真學習理論知識，貫徹黨的十九大精神和xx大會議精神，解放思想，與時俱進。積極地理解、傳達和執(zhí)行黨的各項路線、方針、政策，在思想和行動上和黨中央保持高度一致。嚴格要求自己，作風踏實，不圖虛名，廉潔自律，奮發(fā)向上。始終牢記自己的光榮職責和神圣使命，進一步理清自己的工作思路，確立長遠的工作目標。并在實踐中不斷總結經驗。在學習實踐中堅定了為教育事業(yè)努力實踐，甘于奉獻的決心。

學校管理工作的實踐使我深深體會到;要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，因此，我?guī)ьI校委一班人團結一致，共同努力。依法營造一個穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境，讓教職工對校長、對學校有強烈的信賴感，在工作上有危機感和責任感。我具體做了以下工作：

1..嚴抓黨組織工作。黨支部在學校工作中起著導航作用，因此，我?guī)ьI支委成員認真學習領會黨的方針政策，結合我校實際決策學校的規(guī)劃、發(fā)展目標。使全體教職工明白學校的具體工作和任務。我校黨員人數約占教職工總人數的40%。為了讓黨員的先進性得到充分的體現，我?guī)ьI支委成員嚴抓“四個長效機制”的落實情況，讓黨員的言行感染和帶動周圍的群眾，使全體老師服務意識增強了，綜合素質提高了。

2.實施民主管理，有效地推動了學校工作的開展。

(1)通過支委會，充分發(fā)揮黨支部的監(jiān)督保障作用，學校中層領導的任免、學校的發(fā)展規(guī)劃等重大事項，都在黨支部委員會上討論決定。工作中發(fā)揚民主，決不武斷專行。

(2)通過教代會，完善學校各項規(guī)章制度，討論通過各項考核辦法，切實進行校務公開，充分發(fā)揮全體教職工的作用，民主管理學校，達到自己參與制定自覺遵守的目的，有力地推動了學校工作的開展。

(3)切實進行財務、政務公開。學校每月將財務收支情況予以公示，每周對考勤情況進行公示，嚴肅財經紀律，嚴格一費制收費制度，實行收費公示制，真正做到給家長明白，還學校清白。以此取信于民，保障了學校工作的正常進行。

3.狠抓校風建設，落實德育工作。我認為：治理學校，必須依法治校、已德治校。學校工作必須以德育工作為首，因此，學校成立了德育工作領導小組，制定并落實計劃，充分發(fā)揮黨、團、工、隊的團結協作作用，積極開展系列活動：

(1)、將少先隊作為學校德育工作的主陣地，利用主題班隊會、紅領巾廣播站、國旗下講話、校內紀律衛(wèi)生評比等對學生進行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理，利用多種途徑大力宣傳滲透現行的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，使德育建設網絡覆蓋整個校園，促成良好學風的形成。

(2)、狠抓師德教育，學校每周一召開教職工大會，除政治學習，還對學校一周來的情況作以總結，發(fā)現問題及時處理。通過一年來的整治，六小教師已形成了愛崗敬業(yè)、熱愛學生的良好風氣。

4.積極推進素質教育，進行新課程改革，走科教興校之路，全面提高教育教學質量。

一個學校的進步關鍵在教學，為此我首先掌握第一手教學工作資料，悉心研聽，認真把握新教材理念，走入教研活動、走進課堂，認真聽取老師們的意見，和老師們商討教學中的問題。為了提高學校的教學水平親自到外地學習先進管理經驗，并與烏市二十七小、裕民三小成為手拉手互動學校;烏市二十七為我校送來了優(yōu)質課和先進的教學方法;十月，我校和裕民三校進行了觀摩課交流活動，為六校開辦英語普及教學工作打下了堅定的基礎。與此同時，還多次派本校骨干教師外出學習、取經，使我校的各學科在新課改中不斷走在塔城教學教研的前列。就這樣，我從一點一滴做起，把學校教學工作推向了一個嶄新的階段。

作為校長，我認真學習新課程精神，掌握當今先進的教學理念，把“一切為了孩子的發(fā)展”作為學校教學工作的出發(fā)點，與此同時，我不斷吸取大量的教育信息，新的管理知識，為我的工作中有所創(chuàng)新奠定了穩(wěn)固的基礎。

教學設施的優(yōu)劣直接影響到教育教學的成效，為此，我在學校資金極為困難的情況下四處奔波，即便是生病，也是利用中午休息時間去打針，就怕耽誤了工作。然而，看到學校擁有塔城市一流的微機室、完善的教師電子備課室和一千多名蓬勃向上的師生們，我所有的艱辛和勞累都化作了甘露。

在學校管理中我還十分注重教職工的身心健康，誰家有困難，誰有病都會和校委成員一起及時探望、熱情慰問。對師生反映學校存在的不足和合理建議以及家長的來訪，都能熱情而耐心地接待。人文性，民主性的管理，使廣大教職工愛校如家,各項工作都蒸蒸日上。

5.強化法制安全教育和安全工作管理。

小學生自我約束能力和自我防范能力比較低，因此，在小學，法制安全教育和安全管理就尤為重要。于是，我組織校委成員制定安全工作制度，成立安全工作領導小組，并將制度上墻，在師生中廣泛宣傳教育。與教師、班主任、學生家長簽定安全目標責任書。

6、注重學?！叭齻€文明”工作的建設。

我校為自治區(qū)級文明單位，今年，我?guī)ьI學校領導班子認真落實政治、精神、物質文明工作。使我校文明工作在今年復驗中順利通過，并得到上級檢查組的好評。

無私是一種精神，清廉也是一種精神。在工作中，我通過學習政治理論知識和黨的方針政策，觀看警視教育電教片來強化自身素質，提高“防腐”免疫力。我無論是在黨員會上，還是在教職工大會上，廉政問題總是經常講、多次講、反復講，找原因、說危害，教育老師要從身邊人、身邊事中吸取教訓，耳邊警鐘長鳴，心中筑起道德和法紀兩道防線，促進我校廉政建設順利開展。為了增加學校管理的透明度，要求學校校務公開工作能將職稱評定、財務收支等事項及時公示于眾，接受老師、學生、家長和社會的監(jiān)督。

(1)、除依法管理學校一切財經，并依據上級財經紀律和制度通過教代會、行政會等制定并完善學校各項財經制度，不僅要求學校行政、財務人員嚴格執(zhí)行，本人也帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度。

(2)嚴格各種經費報銷制度，本人嚴格執(zhí)行國家財經報銷制度及上級的有關規(guī)定，從不多報或亂報，可以說只有少報或不報。

(3)為了更好地嚴于律己，作為校長，曾多次在行政會、教代會、全體教師會上宣布，要求學校全體教職工或學校行政對學校經費的收支進行監(jiān)督，并設立意見箱，定期向全體教職工匯報學校財務情況，如有疑問或意見直接向監(jiān)督組提出。

(4)、切實進行財務公開，設立收費公示欄，讓學生及學生家長明白，規(guī)范收費行為，多退少補。一年來，群眾對學校的收費無一疑問，確保了學校工作的正常開展。

(5)、不設“小金庫”，也不亂訂“教材和教輔”用書。不加重學生經濟負擔。沒有想以此來謀取私利的念頭。

(6)、嚴格控制學校的“非正常性生活費開支”。一年來，學校的生活費開支較之以前大大減少，從而壓縮并利用有限的經費來發(fā)展學校。

(7)在工作中，較強的團隊意識和廣大教師團結協作精神是我追求的方向;任勞任怨，勇挑重擔，始終緊跟時代步伐，勇于開拓創(chuàng)新是我工作的座右銘。平時我能謙虛向老師征求好的建議，發(fā)現問題及時糾正，及時解決，不拖泥帶水。制定的制度，首先帶頭去做，說到做到，不搞特殊化，在同事和學生之間樹立了良好的威信。

1、存在的不足：工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還有待加強。自身各方面的素養(yǎng)還需要進一步提高。

2、發(fā)展思路：“以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發(fā)展為目的，將課改與學校發(fā)展高度融為一體，使學校朝著‘學習化校園’的方向不斷邁進”，以質量求生存，以提高辦學效益促發(fā)展。吸取先進的教育管理理念，尋求更廣闊的發(fā)展空間，促進學校的發(fā)展。

一年來，在上級領導的支持、同事們的團結協作下，我校取得了很大成績。望著今天的收獲，使我忘記了一年的疲憊和奔波;望著六小的教學管理不斷被認可，我欣慰激動，也對明天充滿了信心。我將在以后的工作中克服缺點，銳意進取，爭取做一名新型的優(yōu)秀校長。

最后，我代表我們領導班子集體，也代表我個人，對每一位為學校振興做出努力的教職工表示感謝。我期待著明年，我們合作更加愉快。

尊敬的領導：

您好!

2020年，無論是學校，還是作為校長個人，都是很值得總結的一年。在區(qū)教育局和第一教育署領導的關懷和指導下，通過學校全體教職員工的共同努力，學校在各方面都取得了驕人的成績，在此，我對上級領導的指導、幫助以及學校全體教職工的大力支持、配合，表示衷心的感謝。下面，我就一年來的思想工作情況，作如下述職。

圍繞黨和國家的教育方針和學校工作的大局，我校在上級政府、教育局的領導下，嚴格執(zhí)行教育行政部門的相關規(guī)定，堅持就近免試入學原則，收費管理規(guī)范，課程計劃執(zhí)行嚴格。對于招生等敏感問題，我們尺度把握合理，和兄弟學校的關系平等和睦。

在“依法治?！钡那疤嵯?，我本著“任人為賢”的原則，認真執(zhí)行好校長負責制，副校長、工會主席采用直選的方式產生，中層干部競聘上崗，并每學期向教代會述職，一年一聘。我校班子成員分工明確，條塊清晰，責權分明，管理中堅持民主集中制的原則，做好校務公開，重大事項集體商議、決策，充分發(fā)揮干部的主觀能動性。

此外，我十分注重在教職員工中做好凝聚力工程，使得“校興我榮”的思想深入人心。在“育人為本，開潛揚長，整體發(fā)展”的辦學理念引導下，學校各項工作得到全體員工的合力推動，呈現出積極向上的發(fā)展態(tài)勢。

2020年_月，我校成為浦東新區(qū)首批素質教育實驗校，評審結果為“優(yōu)”，并在全區(qū)的校長書記會議上以電視片的形式進行交流。同年，學校還獲得__市紅旗大隊、宋慶齡少年兒童科技發(fā)明__市示范基地、浦東新區(qū)二星級行為規(guī)范示范校等榮譽。

我校也是浦東新區(qū)年度自評工作的試點學校，經過一個廣泛、深入、認真的自評過程，完善了考評制度。不僅使學校干部和教職工對學校的辦學理念、發(fā)展目標、優(yōu)勢特色、現有困難等都有了更清晰的了解和認識，對學校的工作思路、工作方法和措施有了進一步的理解，在看到成績的同時，也看到存在的不足，明確今后努力的方向。

1.強化團隊品牌凸顯德育實效。

為了適應二期課改的要求，不斷探索德育活動的新方法和新途經，增強德育工作的針對性和實效性，注重利用社區(qū)、共建單位等資源，成立了德育教育社會實踐基地，并有了德育校本教材《輔導員建設》，初步實現德育教育課程化。

學?！耙躁牬賵F，以團帶隊，自主自動，快樂成長”作為開展德育活動少先隊工作的理念，形成了一套“團、隊一體”的工作模式，少工委的成立，更是開創(chuàng)了德育團隊工作的新模式。作為__市紅旗大隊，學校的團隊工作已形成品牌，輻射效應日益明顯。

暑期伍旭梅老師參加了在北戴河召開的全國少先隊工作交流會，會上介紹了我校少先隊工作情況。11月，浙江省初中少先隊工作者一行64人，在省總輔導員老師的帶領下來到學校開展兩地少先隊工作交流。全國少先隊工作協會副會長段鎮(zhèn)老師、__市總輔導員趙國強老師、以及新區(qū)少先隊總輔導員___、___老師等同志一起參加了當天的交流，他們高度肯定了團隊工作對學校德育的促進作用。

目前，我校教師牢固樹立“人人是德育工作者”的理念，實施了以“成人成才”的“雙成教育”課題引領下的德育工作新思路。以師德建設為載體，加強德育隊伍建設，完善德育領導體系，建立以分管校長、政教處和團隊、年級組長和班主任、團隊小干部為主體的分級管理體系，建立學校、家庭、社會三位一體的德育網絡體系，確保學校行為規(guī)范工作機制的正常運轉。

2.深化教學改革勇于實踐探索。

教學工作是學校的中心工作，我們通過抓實教學的五個環(huán)節(jié)，使學校的教學質量得以穩(wěn)步提高。其中，重點是備課和上課環(huán)節(jié)，做到常抓不懈，抓出實效，提高效率。今年更是強化了學校行政的聽課制度，由教導處排出每周聽課課表，每周行政人員聽課達20節(jié)次。

學校教學質量得以逐年提高，近幾年中考合格率均為100%，優(yōu)良率則實現一年一個臺階，從26%，到33%，再到今年的43%，全區(qū)36所同類學校中排名第4。教學質量已形成了節(jié)節(jié)攀升的勢頭，處于同類學校先進的行列，受到區(qū)教育主管部門的表揚。也贏得了良好的社會聲譽。

學校以拓展課程為載體，為學生創(chuàng)造潛能的挖掘提供舞臺。目前，我校柔道課程、科技課程的特色日益鮮明，在國際級青少年柔道比賽中多次獲得個人和團體的獎牌，在市級頂級科技賽事英特爾杯青少年創(chuàng)新大賽中也屢獲殊榮。

在提高教師的素養(yǎng)以及專業(yè)化水平發(fā)展方面，我校通過“教育科研”的方式竭力為教師搭建發(fā)展的平臺，并結合“___”的師訓工作，開展校本教研活動。我校是浦東新區(qū)第二批校本研修實施單位，學校以科學發(fā)展觀為指導，堅持“突出骨干、深化校本”的方針，以學習型團隊建設為載體，將教研組作為主陣地，以解決學校教育教學實踐與課程改革中存在的突出問題為突破口，實踐“雙成教育”。

學校不斷加強中青年教師的培養(yǎng)力度，通過聽課、集體備課、開設署級公開課、德育展示課，提高教師課堂教學能力。

1.修人品。

作為校長在黨支部的領導下深入學習實踐科學發(fā)展觀，用科學的方法統領學校的教育教學實踐，做到與時俱進。把我自身價值的實現與學校發(fā)展緊密聯系起來，真正成為一個學校辦學方向的引導者，教育方針政策的貫徹者，師生員工的教育者，人際關系的協調者，學校運轉的組織者。

2.增底蘊。

今年我獲得了__市園丁獎，同時作為第二批__市名校長后備，學習探究先進的教育管理方法。

3.盡責任。

我以市、區(qū)級高評委專家的身份參與了高級教師、一級教師職務評審工作。今年，還與重慶來的校長培訓班學員結對，傳授我校的教育教學管理經驗。

近年來，學校實現了跨越式的發(fā)展，如何保持發(fā)展勢頭，穩(wěn)步前行，依靠的是區(qū)教育局、教育署領導的關心指導，依靠的是學校管理效能的提高和教師專業(yè)水平的提高。因此，在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為實現學校整體發(fā)展而不懈努力。

一年來，在市教育局的領導和關懷下，我本著為“為學生終身發(fā)展負責”的教育理念，不斷提高自己的專業(yè)技術水平、工作能力和管理能力，一步一個腳印，扎實工作，使我校在學校管理、教育質量、社會聲譽等方面實現了穩(wěn)步提升。這是21中廣大職工同心同德，積極努力的結果，也代表著21中學師生奮發(fā)向上的希望。

現對一年來的主要工作做簡要總結，請領導、同行指正。

充分利用市局作風集中整頓良機，狠抓干部教師作風建設。一是加強班子建設，突出干部引領。強化班子職責分工，完善領導值勤制度，班子成員都兼課，乃至主課。二是強化師德師風建設，著力抓好教師思想觀念的轉變。通過舉辦“教師論壇”、“班主任論壇”及“校長薦讀”等形式，引領影響教師觀念轉變、思想提升。三是重視制度建設，力求學校管理標準化、精細化、規(guī)范化。落實領導談心制度和跟蹤聽課制度。四是突出典型帶動，注重榜樣激勵。真正讓干事的人、創(chuàng)新的人、奉獻的人有位置、受尊重、得實惠，進一步形成你追我趕、奮勇爭先的濃厚氛圍。五是健全民主決策機制，激發(fā)教師工作熱情。

一年來，學校領導班子民主和諧，團結奮進，樂觀奉獻，教師隊伍愛崗、敬業(yè)、奉獻、朝氣蓬勃，為學校發(fā)展奠定了堅實的基礎。

教學質量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。21中近幾年成績滑坡嚴重，已觸碰至底線。針對此現狀，我?guī)ьI班子成員查找問題，剖析原因，研究對策。針對教師隊伍實際，學校致力于堅持目標拉動、學習啟動、活動推動、機制驅動，從現有基礎出發(fā)，以“調整、培養(yǎng)、提高”為目標，把培養(yǎng)與使用、競爭與評優(yōu)結合起來，拓展知識技能，提高內在素質。

一年來，主要以“六項舉措”促進學校教學質量提升:1、加強集體教研力度。2、推行教師先周備課。3、加強對常規(guī)教學的系統管理。4、加強對課堂教學的管理。5、推進學案導學+小組合作教學模式的試點。6、關注薄弱學科及教學的薄弱環(huán)節(jié)，采取得力措施予以強化。

艱辛的勞動，必將換回豐碩的收獲。一年來，教師素質得以提升，教學成績也有大幅提高，打破了教學成績近幾年處于低谷、徘徊不前的局面。我校先后有21名教師在優(yōu)課評選等教研活動中獲獎，其中9名教師被推送到xx市。名班主任論壇交流中我校中小學有兩名教師獲獎。

學校重視思想教育，重視學生禮儀、養(yǎng)成教育。一是完善主體式德育體系，通過學生自我管理，建立家長委員會，與派出所等單位建立共建關系，營造大德育環(huán)境。二是學校為創(chuàng)新家校共育辦法，拓寬家校通渠道、豐富家校通內容，在凝聚家校教育合力方面加重對教師工作考核的權衡比重。定期征集家校通工作新方法，通報家校通方面的好內容，對成效突出者全校推廣使用。三是為使學生舒心學習，健康生活，我們在中小學的學生作業(yè)量、學生用餐方面做了問卷調查，針對調查出的問題及時整改，得到了家長和社會的好評。四是加強家校聯系溝通。我們印制并下發(fā)了《家校聯系卡》，舉行多次家長開放日，組織全體教師深入開展大家訪活動，開放課堂教學，形成有效的教育合力。

中學校長述職述廉報告德能勤績廉篇十

按照學區(qū)對校長述職的要求，逐一對照xx市中小學校長工作目標考核細則評分表的各項考核指標，對我個人以及學校xx年以來的工作進行量化和反思。也許有些工作做了好些的努力但事與愿違，也許有些事是我們老師的創(chuàng)新性的同事協作完成的。我認為校長考核，考核的不是校長而是以校長為首的學校管理層的團體協作，是以校長為首的學校工作的一個全面評估。

一：德15分：自查分15分。

這一指標我認為是完全達到標準的。至于言行堪稱師德表率，我不敢狂言，捫心自問平時謹言慎行韜光養(yǎng)晦，平時的言行還是很慎重的。我比較崇尚道家的慎獨。每天的工作習慣基本上是一成不變的，早上開了電腦之后必看的網站就是瑞安教育信息網和學區(qū)網，學區(qū)的工作部署總是第一時間安排和布置。

二：能10分：自查分10分。

xx年取得浙江教育學院教育管理本科學歷，19xx年參加校長資格培訓；19xx年參加校長提高班培訓。

熟悉教學業(yè)務，能勝任小學數學和小學德育的教學工作。直接指導教學一線教師的課堂教學。

三：勤10分：自查分10分。

從我到鮑七小學工作以來，每天7：50以前到校，然后到各班巡查。我要求教師坐班，我自己首先做到。我要求教師寫教學反思、教育隨筆，我自己首先做到，我的每一節(jié)思品課我都要寫寫教學后記。我要求教師辦公室清潔衛(wèi)生，我自己每周一先整理自己的辦公室。己所不欲勿施于人，嚴于律己寬以待人可以做為我勤方面的小結。

四：績50分，自查分49分。

1、辦學目標與方向10分，自查分10分。

各個學校有工作計劃和，學校有中遠期發(fā)展規(guī)劃。嚴格制止三亂，嚴禁體罰，切實減輕學生過重可也負擔。提出了“樂學篤行”為校訓。營造和諧的同事關系，愉悅的工作環(huán)境，輕松的工作心情。塑造清新的校園，整潔的教室，快樂的童年，給每一個在學校工作和學生的人一個難忘的記憶。

2、學校管理25分，自查分25分。

每周一上午行政會，周一下午隔周教師會，隔周理論學習會。學校中層班子分工明確，職責清晰，相互之間分工不切塊，倡導同事協作，團隊交流。認真執(zhí)行校務公開工作，每年召開一次比較規(guī)范的教代會，在會上各中層干部、校長要將學校的各項支出金額在3000元以上的項目要做明確的說明。比如電腦室、校園線路改造、校園音響、多媒體重裝、維修，設備添置等。

發(fā)放教師提案表，征求教師對學校管理以及建設等方面的建議和意見。

3、德育管理8分，扣0.5分。

原因：建立較為完善的促進學生發(fā)展的評價制度，扣分標準是沒有建立行之有效的學生發(fā)展評價制度。我校的學生評價制度有具體的實施行為，也開展了各項評價機制，但尚無完整的文字方案和切實有效的學生發(fā)展評價制度。

4、教師管理8分，扣0.5分。

原因：綜合實踐活動課，上學期開展實施了，但實施難道太大可操作性較差。教師具體操作過程中相當繁難。目前只能停留在走出班級的階段，如何挖掘社區(qū)的教育資源有效互動協作存在障礙。

5、后勤管理5分，自查分5分。

在經濟方面我是比較摳門的。因為和發(fā)票的金額問題超出了我的承受范圍和人吵過，罵過，也受人威脅過。君子愛財取之有道，是我遵從的原則。我自己不拿回扣，也不允許中層拿回扣。

6、教師隊伍建設15分，自查分15分。

重視教師理論學習，建立了行之有效的考核機制和評價制度。完善了青年書社的組織建設和日常活動開展。學校有教師中長期發(fā)展規(guī)劃和相應的激勵機制。

五、廉10分，自查分10分。

嚴格實行校務公開和財務監(jiān)督制度，在以上的敘述中已經有相應的闡述，不再重復。

六、其他加分項目：3分+1分+1分。

教育管理在國家級刊物上發(fā)表，開展十大學生校園社團活動，每周一次活動。

中學校長述職述廉報告德能勤績廉篇十一

時光飛逝如電，一晃繁忙的20__年就這樣過去了，回首往事，拾掇點滴，對自己定下的學校管理目標一一對照，收益頗多。這一年來，在上級的支持和關懷下，在全體領導班子和全體教師職工的共同努力下，取得了一些成績，現匯報如下：

一、安全責任，常抓不懈，打造平安校園。

本年度調整了領導分工，實行教育教學、安全衛(wèi)生、后勤管理三條線作業(yè)的方式，加強了安全衛(wèi)生工作的領導責任制，并實行領導值周、教師值日制度，實行封閉式管理模式，建立護校隊，加強晚間的巡邏，加強對留守學生的管理，加強綜合治理的針對性，設立安全課程，以黑板報、廣播、橫幅、宣傳圖片等為陣地，真正做到安全天天講，衛(wèi)生天天抓，本年度實現了零安全事故，并被評為縣綜合治理、安全先進單位。

1、簽訂安全責任書，實行責任追究制度。

開學初，學校校長與各位分管的領導簽訂安全責任書，把校園各處的安全隱患、安全責任用書面的形式呈現，然后政教處和班主任簽訂安全責任書，政教處每天對學生的到校情況進行公布，并制定了教學安全責任書，明確上課發(fā)生的責任事故由教師本人負責。

2、組織大型活動，增強安全意識。

利用星期一升旗，利用早操、課間操對學生進行安全教育，張貼安全掛圖，組織各班參觀，觀看安全自救寶典，上好安全課程，上好法制教育課程。

3、規(guī)范操作，索證齊全，做好手足口病的晨檢。

食堂、商店進貨渠道采取索證制度，不要三無商品、過期食品、不符合規(guī)定的商品，嚴格按照國家的規(guī)范進行操作。特別是手足口病的晨檢工作做到天天檢查，天天報告，不出任何紕漏。

二、教育教學，改革創(chuàng)新，質量穩(wěn)步上升。

1、本年度繼續(xù)實行效益工資制度，并對原來不盡合理的地方進行了改革，對教師的考勤、坐班、教學常規(guī)、競賽、鞏固率、教學安全等做出了明確的規(guī)定，使老師心中有數，有一個行為規(guī)范。

2、親歷親為，以身作則，深入辦公室，深入課堂，了解教師工作情況，本學期我親自查看教師坐班、檢查教學常規(guī)情況、親自到課堂檢查教師上課情況，聽課，掌握了教師上課等五大教學環(huán)節(jié)的基本情況，為管理教師和學校掌握了第一手資料，也為下學期的工作安排提供了決策依據。

3、實行年級分管包干制度，教學設立一副校長，一主任，一副主任，分別包干九、七、八年級，對本年級的一系列教學工作替學校負總責，取消了原來的年級主任負責制度。提高了辦事效率。

4、本年度中考以考取一中53人，普高126人，進入理工中專8人成績得到了社會的認可，社會反應良好，綜合名次雖不理想，但是質量在穩(wěn)步上升。競賽成績也捷報頻傳。特別是理化生學科的成績位居全縣先進行列。

三、普九債務，排除萬難，解決后顧之憂。

債務一直是影響教育教學的障礙，不光從經濟上，而且影響到校長管理學校，我學校的債務不僅大，而且錯綜復雜，牽扯頭緒多，而且關鍵借債的校長已經去世，留下許多遺留問題均沒有處理，比如教學樓和師生食堂的工程款沒有結算，包括打水井的、花壇、商店等多處工程款都沒有結算，當時校長又不在，工程方結算的要求又高，有的還沒有合同，還有工程款拿昌了的情況，債主多，從借款到應付款一共涉及到五百多戶頭，今年國家化解普九債務，我們按照登記審核票據、登錄傳票、匯總戶頭、減息縮水等多道工序，按照國家的政策要求、耗時一個多月，日夜加班，終于按照省里的要求完成了普九債務的前期工作。同時還處理了學校的呆帳，結算了前幾位校長結都不敢結的工程帳。年紀輕輕的我，今年頭發(fā)熬白了許多，明顯蒼老了許多。但我覺得，普九債務的化解為學校解決了后顧之憂，吃苦再大也值得！