總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)篇一

“六認真”工作，著力強化教學(xué)研討，努力提高教師業(yè)務(wù)水平，全面提升教學(xué)質(zhì)量，圓滿地完成了各項教學(xué)任務(wù)。

和校本教研活動計劃；同時，加強日常工作的檢查、考核和督促，確保教學(xué)計劃落到實處，保證各種活動順利進行。期末能及時做好教學(xué)工作總結(jié)。

2．課程計劃有效落實。根據(jù)課程計劃，期初會同德育處部署好學(xué)校整個學(xué)期的教育教學(xué)工作，編排各項活動的安排表，如安排好總課程表、教師課務(wù)表、作息時間表、興趣小組活動表等，并通過檢查，保證各項課程計劃和活動安排落實到位。同時能及時安排好每周的教學(xué)工作，確保教育教學(xué)活動順利有序開展。

3．興趣組活動有序開展。安排每周一到周四下午第二節(jié)課后的興趣組活動，安排好活動的輔導(dǎo)老師，落實好活動的內(nèi)容、場地和器材，做到有計劃、有檢查、有成果、有展示、有總結(jié)。

4．教師檔案資料齊全。認真做好教師業(yè)務(wù)檔案資料的管理工作，如做好教師“六認真”工作考核表、課程計劃、“青藍工程”工作手冊、補差記載、復(fù)習(xí)計劃、說課稿、優(yōu)秀教案和課后反思稿的收集、整理工作。

5．學(xué)籍管理嚴格執(zhí)行。嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，認真做好學(xué)籍管理的各項工作，期末要求老師認真填寫好《小學(xué)生素質(zhì)報告書》，整理好學(xué)生的各種資料，存入檔案袋中。組織各班主任做好畢業(yè)生的畢業(yè)登記，及時發(fā)放畢業(yè)證書。

6．征訂工作細致落實。及時征訂好各科教科書、教輔用書，確保教學(xué)工作順利開展。

教導(dǎo)處按期初制訂的教研活動計劃，認真組織各個教研組積極開展校本教研活動，做到“三個落實”：一是教研活動時間落實。教研組每周活動一次，每次活動半小時以上。二是教研活動內(nèi)容落實。各組根據(jù)學(xué)科特點確定不同的內(nèi)容進行專題探討，活動具有針對性、實效性。語、數(shù)、培智教研組分別圍繞發(fā)展學(xué)生語言和計算教學(xué)進行了專題研討，由糜增芳、狄惠萍、王金鳳、湯琴、王敏華、金纓、施燁、陳朱琴、汪雷9位老師分別上了研討課，其中兩節(jié)是班隊課，聾部語文組老師，繼續(xù)采用普小語文教材進行探索研討，在課堂教學(xué)中自覺貫徹新課程精神，努力提高課堂教學(xué)效率，取得了較好的成效；聾部數(shù)學(xué)組老師，圍繞計算教學(xué)進行研討，切實培養(yǎng)學(xué)生的計算能力，提高課堂教學(xué)效率。三是教研活動成效落實。在整個活動過程中，大家都能以主人翁的態(tài)度出謀劃策，討論教案，聽課后進行熱烈的評議，教研氣氛較濃厚。除了研討課外，其他15位老師也分別上了一節(jié)展示課，大家能認真對待，展示個人的教學(xué)風(fēng)采。

1．精心抓好“六認真”工作。本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)采取切實措施，加強教學(xué)常規(guī)管理，取得一定實效。期初，制定好計劃，組織教師分組學(xué)習(xí)，讓每一位老師明確本學(xué)期的任務(wù)與要求；3月份，根據(jù)教研室要求，著力抓好全體老師的“六認真”工作。教導(dǎo)處組織開展了“六認真工作”觀摩現(xiàn)場會，三個教研組長通過隨堂聽課、查備課和作業(yè)三個項目對本組老師進行檢查，評選出四位表現(xiàn)優(yōu)秀的老師在本組進行展示，供其他老師學(xué)習(xí)借鑒。教導(dǎo)處及時總結(jié)成績，指出不足，提出整改要求；5月份，根據(jù)教育科的要求，將在6月初對我校進行蘇州市教育現(xiàn)代化特殊學(xué)校預(yù)檢，教導(dǎo)處又組織三位教研組長在預(yù)檢前兩周，檢查了每位老師的備課、作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，加以改進，為預(yù)檢工作做好充分的準備。期末，教導(dǎo)處征訂好聾部語數(shù)期末抽測試卷，準備好三、六年級的過關(guān)試卷和其他班級的期末抽考卷，及時做好期末試卷統(tǒng)計與分析交流，學(xué)期結(jié)束前做好每位老師的“六認真”檢查和考核，填寫好每一位老師的考核表。

2．認真組織期末測試工作。本學(xué)期聾部的期末語數(shù)試卷基本采用徐州特殊學(xué)校版本進行抽測（聾三、六兩個年級的語數(shù)作為過關(guān)考試），教導(dǎo)處認真組織老師監(jiān)考和閱卷，期末測試成績總體情況；雙科合格率為80.7%；本學(xué)期的考試情況：語文及格率為89.8%，優(yōu)秀率為38.3%；數(shù)學(xué)及格率為91.8%，優(yōu)秀率為36.4%；雙科合格率為83.7%；從這兩個學(xué)期的質(zhì)量指標中，不難看出有令人滿意的地方，更有不足之處，希望老師們針對不足之處進行總結(jié)反思，爭取下學(xué)期有所改進。

3．努力備戰(zhàn)升學(xué)考試。本學(xué)期九年級學(xué)生中有8位學(xué)生報考南京特院，學(xué)校高度重視畢業(yè)年級的升學(xué)考試，在朱建勛副校長的周密安排下，全體任課老師全力做好復(fù)習(xí)迎考工作。為提高學(xué)生考試的實戰(zhàn)經(jīng)驗，半個月組織一次模擬考試，一共進行了四次模擬考試。每次考完，正副班主任老師及時給每個學(xué)生分析考情，確定奮斗目標。還多次召開家長會，取得家長的積極配合，共同督促孩子認真復(fù)習(xí)。終于在有關(guān)老師們的齊心協(xié)力下，升學(xué)考試再創(chuàng)佳績，三名學(xué)生包攬了全省前三名?？纪旰?，語數(shù)老師繼續(xù)為報考蘇州聾校高中部的四名學(xué)生復(fù)習(xí)，同樣認真對待，組織了二次模擬考試，將在7月1日前往蘇州進行升學(xué)考試，希望也能取得較滿意的成績。

2．抓好青年教師教學(xué)基本功訓(xùn)練。為進一步提高青年教師的教學(xué)基本功，本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)有計劃有組織地對11位青年教師繼續(xù)進行鋼筆字和毛筆字培訓(xùn)，每月集中培訓(xùn)指導(dǎo)一次。六月初會同團支部、工會，針對所有青年教師舉行了鋼筆字比賽，得獎的青年老師繼續(xù)參加市工會組織的鋼筆字比賽。

3．抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。在本校正常開展教科研活動的基礎(chǔ)上，為了增加教師的學(xué)習(xí)機會，繼續(xù)采取請進來，走出去的形式讓老師們不斷“充電”。本學(xué)期共組織教師參加省、市各級各類培訓(xùn)、觀摩活動23次，參加培訓(xùn)、觀摩達47人次，人均2次。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅豐富了老師們的專業(yè)知識，而且及時了解當今的教育形勢、課改精神，促進了教育觀念的更新，提高了教育教學(xué)水平。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，老師們能把所領(lǐng)悟到的教改精神，結(jié)合我校學(xué)生特點，運用到教學(xué)實踐中去，不斷提高課堂教學(xué)的水平。經(jīng)統(tǒng)計，本學(xué)期全體老師共開設(shè)各級各類公開課28節(jié)，其中研討課9節(jié)，展示課15節(jié)，片級公開課3節(jié)。

本學(xué)期學(xué)校共開設(shè)了18個興趣小組，每周一到周四下午第二節(jié)課后組織學(xué)生參加活動。各興趣組輔導(dǎo)老師能按要求制訂活動計劃，落實活動內(nèi)容，認真組織活動，展示學(xué)習(xí)成果。本學(xué)期，舞蹈隊重編2個節(jié)目，在助殘日和六一兒童節(jié)前后多次被邀參加各單位組織的文藝表演，其中《奔向奧運》參加“六一中小學(xué)文藝匯演”獲得一等獎，培智部的學(xué)生在蘇州市的智障親友文藝匯演中也榮獲一等獎。聾部書法組的同學(xué)參加各級書法比賽，四名學(xué)生參加昆山市“法在心中”書法比賽，獲一等獎1名，二等獎2名，三等獎1名；13名學(xué)生參加第八屆phe國際中小學(xué)幼兒美術(shù)書法大賽，獲二等獎1名，三等獎6名，優(yōu)秀獎6名；國畫組也在這個比賽中獲三等獎2名，優(yōu)秀獎4名；兒童畫組獲三等獎2名，優(yōu)秀獎1名；乒乓組的學(xué)生在參加蘇州市殘疾人乒乓球比賽中丁青獲培智女子組第一名，李笑獲聾部女子組三名；繼續(xù)聘請校外老師對九年級學(xué)生進行美術(shù)培訓(xùn)，提高他們的繪畫水平；王師傅繼續(xù)精心輔導(dǎo)學(xué)生進行太極拳訓(xùn)練，著力培養(yǎng)新手，提高訓(xùn)練水平，將于暑假準備參加太極拳比賽。另外，為激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性，學(xué)校舉辦聾部培智部的鋼筆字比賽和聾部的毛筆字比賽，舉辦了春季運動會，從而激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，豐富他們的學(xué)習(xí)生活，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

本學(xué)期繼續(xù)加強校本課程的實施，強化學(xué)生書法培訓(xùn)，從而初步形成了學(xué)校的特色，主要措施有：一是提高教師水平，要求所有參加活動老師繼續(xù)參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，并加強練習(xí)，提高自身的書寫水平，重點提高全體青年老師的毛筆字書寫水平；二是提高輔導(dǎo)質(zhì)量，要求每一位青年老師加強對學(xué)生的指導(dǎo)，認真批改學(xué)生的作業(yè)；三是組織開展活動，結(jié)合平時的練習(xí)，進行為期四個月的鋼筆字和毛筆字比賽，激勵學(xué)生好寫字，養(yǎng)成認真寫字的好習(xí)慣。并結(jié)合興趣組積極組織學(xué)生準備作品參加各類比賽，如四月份書法、國畫、兒童畫等幾位輔導(dǎo)老師組織全體聾部學(xué)生準備了47份書畫作品，參加了第八屆phe國際中小學(xué)幼兒美術(shù)書法大賽，其中鋼筆字和毛筆字得獎情況是這樣的：二等獎2名，三等獎9名，優(yōu)秀獎22名。

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)篇二

本學(xué)期，在辦公室、政教處、總務(wù)處和校團委的積極配合下，在全體老師的鼎力支持、共同協(xié)作下，我們教導(dǎo)處上至領(lǐng)導(dǎo)、下到干事，盡職盡責(zé)、勤奮敬業(yè)，本著“扎實穩(wěn)步、求實創(chuàng)新”的原則，順利完成了工作任務(wù)?，F(xiàn)做一簡要回顧：

本學(xué)期主要工作回顧。

1、教導(dǎo)處常規(guī)工作。包括開學(xué)各項準備工作；學(xué)生學(xué)籍的建立；安排常規(guī)教學(xué)活動和常規(guī)檢查；各類考試的組織實施、成績核算；縣局相關(guān)文件的處理等。

2、籌備并成功舉行開學(xué)典禮暨表彰大會。

20xx-20xx學(xué)年，我校取得了驕人的成績，各類獎項眾多，名次超前，為了使開學(xué)典禮暨表彰大會氣氛喜慶、熱烈、濃重，凸顯“承載輝煌、繼往開來、走向更強”的宗旨，我們會前做了周密詳實的整理籌備工作，確保了大會的圓滿成功。

3、語言文字工作展示。

由于9月15日西安市第15屆全國推普周開幕式在我縣舉行，作為分會場，為迎接專家組和全縣兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在開幕式當天來我校調(diào)研交流有關(guān)語言文字方面的工作，教導(dǎo)處所屬干事加班加點，認真搜集整理我校這方面的.活動材料，有條有序規(guī)范裝盒，并制作了體現(xiàn)我校語言文字工作方面“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的展板和橫幅8條，同時，組織九年級各班辦了一期以“推廣普通話、書寫規(guī)范字”為主題的手抄報，并培訓(xùn)了各班專職講解員，在專家組來校當天對本班的手抄報做講解。由于準備充分，整個展示活動受到了一致好評。

4、組織實施了三次全校學(xué)生考試、一次自學(xué)考試、3次人事局相關(guān)考試。

我校生源多，教師多，三級的考試集中，學(xué)生穿插就坐，考試閱卷工作同時開展，時間緊，頭緒多?？记罢麄€一周里，教導(dǎo)處所有人都忙著安排籌備考試相關(guān)工作，確保了安排科學(xué)合理，組織有條不紊，實施順利圓滿。

5、嚴抓考風(fēng)考紀建設(shè)。

嚴肅考風(fēng)考紀是保證教學(xué)質(zhì)量的基本前提，也是對學(xué)生進行誠信教育的重要途徑。本學(xué)期期中和期末考試前，結(jié)合各班“端正考風(fēng)、嚴肅考紀”的主題班會，要求各班做好“誠信考試簽名活動”，并利用校園廣播向全校學(xué)生發(fā)出“誠信考試，誠實做人”倡議書，利用學(xué)校大屏幕滾動播放與“誠信考試”相關(guān)的標語，在全校營造了誠信考試的氛圍，這些措施的實行，基本杜絕了考試違紀作弊行為，取得了良好的效果。

6、及時總結(jié)得失、表彰先進。

每次大型考試后，我們都及時的組織召開了各級的質(zhì)量分析會，對前一階段的工作進行分析，總結(jié)得失，查露補缺，明確下一階段的目標和任務(wù)。期中考試后，籌備并隆重召開了期中總結(jié)暨表彰大會，對優(yōu)勝教師、優(yōu)勝班級、學(xué)習(xí)之星、進步之星進行了表彰獎勵，特制了各級前300名學(xué)生的光榮榜和各級前十名學(xué)生附有學(xué)習(xí)格言的展板，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，進一步促進了學(xué)風(fēng)建設(shè)力度。

7、高度重視九年級復(fù)課工作。

中考承載著學(xué)生希望和家長的期盼，也是直接體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，社會關(guān)注度極高。怎樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高教師工作積極性和主動性，優(yōu)化復(fù)課策略，提高復(fù)課效率，從而確保我校20xx屆中考再創(chuàng)輝煌。為此，我們先后組織召開了4次復(fù)課會。第一次復(fù)課會，總結(jié)上屆，分析現(xiàn)狀，挖掘優(yōu)勢，找準差距，固強補弱；第二次是在月考后，結(jié)合學(xué)生凸顯出來的問題進行分析和研討；第三次復(fù)課會，請來了周至中學(xué)何昌峰老師就學(xué)生的管理和復(fù)課的策略、措施以及教師的敬業(yè)精神方面，為我校的全體老師做了精彩的報告；第四次，我們組織九年級全體教師走出校門，在藍田湯峪召開了復(fù)課會，會上結(jié)合我校20xx年中考情況，就我校20xx屆中考指標的分配方案做了通報，老師們表示，一定要苦干實干加巧干，爭取超指標完成分配的任務(wù)。另外，還組織九年級相關(guān)教師赴西安參加市級中考復(fù)課研討會兩次，在二曲中學(xué)參加縣級復(fù)課會兩次。利用教研組活動時間，在全校范圍內(nèi)組織了各科“中考評卷信息反饋及復(fù)課指導(dǎo)”專題報告，均取得了良好的效果。在班級文化建設(shè)方面，我們將營造復(fù)課氛圍體現(xiàn)復(fù)課主題也作為文化建設(shè)的一部分做了要求。九年級班長會及臨界生會議：班長會、全級前30名會、160-220名會、460-520名會、750-810名會。全縣一模前組織九年級進行了2次練考，從知識內(nèi)容檢測和應(yīng)試技能提升兩方面對學(xué)生進行了訓(xùn)練。

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)篇三

時光飛逝，一轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)年又要結(jié)束了。回顧自己本學(xué)年的工作，最深的體會就是自己的辛勤付出有一點收獲。本人在這一學(xué)年里連續(xù)擔(dān)當副教育主任一職，分管學(xué)生學(xué)籍管理、老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、學(xué)生成長記錄袋管理及科學(xué)、思品等的教學(xué)探討工作，一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下。

本人能堅持四項基本原則，平常能關(guān)懷時政，堅固樹立為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱忱、公正的對待每一個人、每一件事。平常能嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平常從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻熟識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己。

本人能堅固樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過程中能與同年級組的老師一起探討，探討教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平常重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，留意課堂教學(xué)效果，留意減輕學(xué)生負擔(dān)，留意學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅持經(jīng)常幫助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。在每次的素養(yǎng)檢測中，所任班級的同學(xué)均能取得較好成果。

學(xué)年初仔細組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生準時辦理學(xué)籍增補。對我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍數(shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、長久性的.煩雜工作，需要的耐心和細心。平常能把各種教研活動、會議的通知、車輛支配等都能精確準時地傳達到各辦公室及有關(guān)人員手中。本學(xué)年各種會議和老師病事假較多，我能細心做好平常調(diào)課、代課工作，為了落實到人，做到調(diào)、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿足足了。

本學(xué)年，仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，支配好老師參與各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，以次提高老師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課，溝通課，為老師的專業(yè)成長搭建舞臺。老師們學(xué)有所得，行有所感。依據(jù)上級的精神，準時收集有關(guān)信息，做好文明學(xué)校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。做好學(xué)生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師準時收集、增添資料，把工作做實做細。

組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深化創(chuàng)新力度不夠。深化課堂、深化班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當留意的問題，也是自己錘煉的方向，信任在大家的關(guān)心下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷進展做出貢獻。

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)篇四

3、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益。

（1）、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作，對教師的教學(xué)計劃、備課、上課、教案、課后反思、教學(xué)日記、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實處。

（2）本學(xué)期教導(dǎo)處組織進行了兩次教學(xué)檢查，檢查采取不定期進行的方式，并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項檢查中重點是備課、聽課，做到檢查有結(jié)果，十分注重實效性。從檢查的狀況來看，教研組及老師整體上都較好，但仍然存在著一些問題，如不按要求書寫教案，青年教師教案太簡，聽課次數(shù)不足，作業(yè)批改不細致等現(xiàn)象。

（3）本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標，加強教學(xué)案一體化，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進步。

（4）、加強了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外，成功組織九年級二次月考，加強了巡視和管理力度，加強考風(fēng)考紀教育，加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平，同時也加大了考試對教師的評價實效性。

4、進一步優(yōu)化課堂教學(xué)。

（1）、各教研組活動注重教學(xué)活動的效益，摒棄重形式而輕資料的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益，個性對備課、聽課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督。

（2）、要求已立項的省級和市級課題研究老師人人上示范課，象政治學(xué)科在育組長的帶領(lǐng)下人人走上講臺，人人認真評論、研討，透過此項活動，提高了教師的課堂教學(xué)效果，也提高了教師教學(xué)潛力。另外，透過一學(xué)期的努力，對其它的任課教師也進行了聽課評課活動，均到達了預(yù)期目標。

5、提高了組織管理水平。

本學(xué)期按縣教育局的安排，學(xué)校迎來了縣督導(dǎo)室、教研室等職能部門多次來校，教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽課活動，及材料的查閱等，透過檢查評估一致認為我校教師水平高、教研教改意識強，給予了很高評價。在大家共同努力下，綜合評價成績出色。

6、繼續(xù)加強教研組建設(shè)。

各教研組認真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃，明確研究重點任務(wù)，用心開展教學(xué)研究活動，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課、研討課，用心開展評課交流，不斷總結(jié)提高。同時，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。繼續(xù)加強教組對備課組的管理和監(jiān)督作用。

7、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作，加強自身建設(shè)。

充分認識教導(dǎo)處的職責(zé)，提高工作的主動性與計劃性，努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能。

9、立足課堂教學(xué)實踐，把課改的精神落實到具體的課堂教學(xué)中。

扎實開展各類教研活動，大力開展課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果。開展“清晰的課堂教學(xué)，有效的作業(yè)設(shè)計”的高效課堂教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)潛力、探索潛力、創(chuàng)新潛力的提高，同時更加關(guān)注學(xué)生知識與潛力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

10、加強課改的過程管理。

有計劃地舉行以備課、上課、聽課、說課、評課為主要形式的課改研討活動，學(xué)會反思，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，揚長避短，優(yōu)化教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)進行隨堂課活動活動，扎實開展，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量，進而以點帶面，全面提升我校的課堂教學(xué)水平。

11、用心注重教師業(yè)務(wù)水平的提高，上半年各組均派遣老師參加了教研會，學(xué)校組織理化教師到石化學(xué)習(xí)取經(jīng)，安慶五中校長徐曉春到學(xué)校作學(xué)術(shù)報告，破涼初中、劍橋英語學(xué)校來校研討，這些活動，開拓了老師的視野，提高了老師的綜合素質(zhì)。

12、狠抓“培優(yōu)補短”，面向全體學(xué)生。

我校學(xué)生來源廣泛，學(xué)生間的個體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個教師應(yīng)從學(xué)生的個性出發(fā)來思考學(xué)生的發(fā)展。今年在九年級廣泛開展“培優(yōu)補短”工作，精心組織了32堂專題課，上專題課的語、數(shù)、英、理化、政史老師，精心備課，認真上課，上出了水平、得到了家長和學(xué)生的一致好評。對臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果。

陳方堯、孫青、安綿遠、吳優(yōu)、湛威、姚敏等六位同學(xué)以優(yōu)異成績考上合肥一中，也許是對這一工作的成績肯定的最好的詮釋。

13、加強課題研究的過程管理。

堅持開展以教研活動為形式，以課題研究為資料的科研活動。并將研究成果結(jié)集匯編，建立好教師的教科研檔案，作為考核、評優(yōu)的重要依據(jù)。

今年我校省級課題《初中思品課教學(xué)師生互動有效性的策略研究》和市級課題《班級管理中弱勢學(xué)生心理健康實施的策略研究》和《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難的研究》已開題和實施，并已成功開展活動，分別進行了調(diào)查及上實驗課。分別得到專家的好評和指導(dǎo)。

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了必須的改善，必須程度上提高了教學(xué)效益，促進了教育教學(xué)發(fā)展，不可否認，也存在著一些亟待解決的問題。

1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變。

實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的情緒，改革課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注學(xué)生，管理學(xué)生。

2、教師隊伍建設(shè)難度增加。

提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時，務(wù)必加強師德建設(shè)。

3、加強教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價。

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補教案、抄補聽課記錄、補教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象，造成了消極的影響，。

4、考試閱卷工作仍需進一步完善，本期期末考試中，初二數(shù)學(xué)學(xué)科仍有部分考場試卷混裝，倒裝，錯裝，監(jiān)考員、考務(wù)員未按要求進行整理和檢查，理科閱卷仍很粗糙，很少給步驟分，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過程的培養(yǎng)，作文閱卷仍是瀏覽式，該肯定未肯定。

1、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責(zé)；

2、不備課上堂，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負面影響。分析原因，我們認為教學(xué)檢查不能只停留在后臺，教學(xué)檢查的主陣地就應(yīng)是在教室里，在課堂上，在學(xué)生中。這樣我們才能及時掌握第一手資料，從源頭抓起，防患于未然，才能保證教學(xué)檢查的時效性。

3教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向。

學(xué)生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽課，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實處。

我校教師普遍對校本研修不感興趣，認為是搞形式、走過場，再加上學(xué)校經(jīng)費和條件的限制，校本教研活動幾乎是停滯狀態(tài)。要想改變這一狀況，首先務(wù)必建立一套考評和激勵機制，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動力。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機會，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來。再者，重視對教師教研活動的技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用。我們期望下學(xué)期我們的教研活動能從無到有，從有到多，從多到好。

由于教師從上級分配來校不配套，導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過嚴重，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展，也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，給管理帶來了難度。我們認為，學(xué)校對教師的管理應(yīng)立足于實際，著眼于未來，既思考到教師所學(xué)的專業(yè)，也要思考學(xué)校的崗位需求。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進行專業(yè)定位，并透過培訓(xùn)、校本研修、幫扶等措施幫忙教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展。

校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學(xué)底蘊，育人于潛移默化之中；發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味，貼合素質(zhì)教育理念。思考到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗，我們將在認真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際，從零開始，邊做邊學(xué)。

總之，在過去一學(xué)期，取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，構(gòu)成良性的競爭環(huán)境，工作會做得更好。

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)篇五

本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)認真做好各項常規(guī)工作的檢查并堅持常抓不懈。在上學(xué)年各教研組組織教師學(xué)習(xí)新課標的基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處本學(xué)期把工作重心放在“認真上課”、“認真布置與批改作業(yè)”環(huán)節(jié)上。本學(xué)期教導(dǎo)處以聽隨堂課的方法，加強對課堂教學(xué)的監(jiān)控，并以此來檢查教師備課情況。

即使是九月份因校舍加固分三個點辦學(xué)的情況下，教導(dǎo)處也主動克服各方面困難，堅持到辦學(xué)點聽課?；貋砗?，教導(dǎo)處兩位老師更是克服帶畢業(yè)班任務(wù)多、壓力重的困難，擠出時間深入班級聽課，有時還與帶教老師或備課組長共同走進課堂，掌握第一手資料。聽課后，還經(jīng)常與授課教師促膝交流，談問題、傳方法；對新教師的交流還要談及課改理念、課堂管理的手段等話題。

本學(xué)期在作業(yè)管理上，教導(dǎo)處重點檢查所訂教輔資料的使用和批改、訂正情況。我們?nèi)匀挥蓚湔n組長交叉檢查，不同的是，在檢查登記單上特別有“表揚”欄，目的是希望組長認真檢查并發(fā)現(xiàn)教師中批改作業(yè)好的做法，并積極在教研組推廣，更加有利于老師之間互相溝通和相互學(xué)習(xí)，特別是對青年教師有更寶貴的借鑒價值，他山之石可以攻玉。當然，在作業(yè)檢查中，我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如，部分教師忽略了對“訂正”環(huán)節(jié)的重視，或?qū)W生根本沒有對錯題進行訂正，或?qū)W生有訂正，而教師沒有批改痕跡。這需要后期進一步規(guī)范提高。其次，個別班級的書寫規(guī)范性要下力氣狠抓，而且一定要盡快見效。

教導(dǎo)處工作的核心就是抓質(zhì)量，因此，我們很重視每次的教學(xué)質(zhì)量分析會。單元考試結(jié)束，只要接到年級組長的通知，我堅持將個人課務(wù)調(diào)整妥當參加年級組分析會，認真聽取老師們的反思和下一階段措施。

為了更加有效地開展分析會，本學(xué)期在年級組第二次分析會前，教導(dǎo)處提前與組長討論怎樣讓分析會更加有針對性，更加有現(xiàn)實意義。于是，各年級在年級組長的帶領(lǐng)下，靜下來反思本年級的特點，召開了更加貼近實際，更加高效的會議。九年級在方秀玲老師的帶領(lǐng)下，全體教師共同參與確定了一?？记胺謱咏虒W(xué)的“錯時錯人”方法。六年級在馬麗梅老師的組織、策劃下，召開了以“我的班級管理”為主題的交流活動，朱愛蓉、劉芳兩位老資格的班主任詳細介紹了自己的帶班經(jīng)驗、方法，這些寶貴的方法為年輕班主任的管理開啟了新思路。七年級在汪麗華老師的組織下，以“如何迎接期末區(qū)統(tǒng)測”為話題，大家獻計獻策，“時間如海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的?！边@是這支年輕團隊的共識。

本學(xué)期，總校新一屆“四期四獎”評選活動又開始了。從評選到開課是一個相當漫長的過程，而且瑣事極多。教導(dǎo)處在教務(wù)員、實驗員、班主任和備課組長的通力協(xié)作下，圓滿地完成了此工作。

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)篇六

在忙忙碌碌中，教務(wù)處較為圓滿地完成了5月份的教務(wù)工作，下面對本月的工作做以總結(jié)。

本月繼續(xù)加強對教師的校本培訓(xùn)，其中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)2次，政治學(xué)習(xí)2次，自學(xué)2次，班主任專題培訓(xùn)2次，內(nèi)容為《未成年人思想道德教育》及《學(xué)生心理健康教育》，通過培訓(xùn)，增加了教師們的專業(yè)知識儲備，為促進教師專業(yè)化發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

本月初，初洪軍等幾位教師參加了區(qū)學(xué)科帶頭人的評選活動，教務(wù)處全程跟蹤，大力支持，充分調(diào)動青年教師參與活動的積極性。

本月中旬，學(xué)校開展了教師綜合技能大賽之卷面答題部分，因為本月活動較多，其他幾項擬在6月份擇期舉行。我們旨在開展這項活動，使教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，并提供一個平臺，充分展示教師個人特長，促進教師間相互交流與學(xué)習(xí)。

本月下旬， 陳丹老師去沈陽聽課，回來后向各位教師及時傳達了我省現(xiàn)在的語文優(yōu)秀課的教學(xué)動態(tài)，為各位教師傳授了間接經(jīng)驗。

月末，教務(wù)處進行了教學(xué)常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)和反饋了教學(xué)中存在的各種問題。

總之，本月教務(wù)處的工作比較圓滿地完成了月初制定的各項計劃，在下個月中，我們定會倍加努力，爭取把工作做得更好。

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)篇七

新學(xué)期開始，教導(dǎo)處著眼于以下幾方面的工作，取得了一些成績，也有一些待完善的地方。為更好的完成新學(xué)年的教學(xué)工作，對本學(xué)期的本學(xué)期開學(xué)初認真制定了工作計劃，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，結(jié)合工作實際，我們精心制訂了教導(dǎo)處工作計劃，明確了工作目標，使每一階段的工作內(nèi)容具體化，讓工作有序進行，使學(xué)校的各項工作得以正常開展。

建立正常的教學(xué)秩序，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、開足課節(jié)，上好規(guī)定課程，嚴格按照課表上課。堅持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為。

學(xué)校更加重視課堂教學(xué)，認為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂，要發(fā)展能力，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，優(yōu)化課堂教學(xué)是重要措施和手段。認真學(xué)習(xí)先進教學(xué)經(jīng)驗，認真研究并制定了切實可行的學(xué)習(xí)計劃和落實推廣的措施。

二

今學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作井然有序，學(xué)校力度大，教師自覺，教導(dǎo)處督促得力，學(xué)生的作業(yè)教師全批全改，改變了過去打突擊，應(yīng)付檢查的弊端，作業(yè)多為課堂作業(yè)，當堂完成，極大的提高了教學(xué)效果，在今年接受中心小學(xué)的常規(guī)檢查中得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的好評。

新學(xué)期學(xué)校認真制定了《關(guān)于嚴肅考試紀律的有關(guān)規(guī)定》并且在每次考試前，在教師會上組織教師認真學(xué)習(xí)，召開全校學(xué)生會，認真學(xué)習(xí)，在我校形成了作bi可恥的氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性比上學(xué)期更加積極努力。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭認真學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學(xué)校的指揮棒，在這一思想的支配下，學(xué)校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念，讓教師關(guān)注每一個學(xué)生，收到良好的效果。

教導(dǎo)處在搞好原有的“作文、閱讀”教改的同時，積極推廣洋思教學(xué)法，實行分層教學(xué)，讓優(yōu)生吃飽，差生吃好，不使一個學(xué)生掉隊，教導(dǎo)處嚴格規(guī)定，對后進生要布置不同的作業(yè)，不要歧視后進學(xué)生。教導(dǎo)處還重視加強優(yōu)生的培養(yǎng)工作，作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié)，層層落實優(yōu)生計劃、目標。

從上課、作業(yè)、考試等方面嚴格要求，嚴格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，保證上課40分鐘的學(xué)習(xí)質(zhì)量，對缺勤學(xué)生嚴格登記，并實行補課制度。召開了六年級畢業(yè)班優(yōu)生座談會，鼓勵他們再接再厲，考出優(yōu)異成績。了解他們的學(xué)習(xí)生活等情況。對教師教學(xué)的情況，半年時間改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的松、散、懶的狀態(tài)，不論在校內(nèi)、校外，感覺到了學(xué)習(xí)的緊張氣氛，受到社會各界的好評。

以上工作，雖取得了一點進步，但還有很大不足，有待在下一學(xué)年工作中加以完善、充實和改進。

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)篇八

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又結(jié)束了。本學(xué)期我們教導(dǎo)處在市教研室、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“規(guī)范、有效、校本、特色”八字方針為指導(dǎo)，突出教育教學(xué)的中心地位，努力提高各年段教育教學(xué)質(zhì)量。以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)。以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)和教學(xué)管理的研究，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。一學(xué)期來取得了令人滿意的成績?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。本學(xué)期，我校分級部管理開始試行，為此，我們教導(dǎo)處做展開了以下工作。

1、進一步規(guī)范和強化教學(xué)“六認真”工作。堅持進行每月一專題的教學(xué)“六認真”檢查。以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理。課前教學(xué)設(shè)計抓好準確定位教學(xué)目標、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計教學(xué)活動方案三點。在本學(xué)期中，我們進行了年級組橫向檢查以及教研組縱向檢查相結(jié)合的雙向檢查。教導(dǎo)處成員、年級組長、教研組長對各位教師的備課、作業(yè)多次進行檢查，并及時反饋，面對面提出整改意見，不斷提高“六認真”工作的質(zhì)量。

2、加強教研組、年級備課組的建設(shè)。各教研組學(xué)期初制定教研計劃，根據(jù)計劃要求開展教研活動，本學(xué)期，根據(jù)市局精神，將“編制試題”作為教研活動的一個重要方面，教研組成員群策群力，研討并編制試卷，帶動青年教師鉆研教材，把握教材。備課組做到每進行一次集體備課，以老帶新，共同提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。集體備課要求分工到位，明確責(zé)任。要求每位教師潛心鉆研教材，研究教法學(xué)法，在初步定案的基礎(chǔ)上進行第一次試教，然后根據(jù)課堂上學(xué)生的反饋信息整理、修改教案，進行第二次備課、試教，一次又一次的“磨課”，發(fā)揮了集體的智慧和力量，使教學(xué)設(shè)計更趨合理，更能體現(xiàn)新課程理念。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的重點和中心工作，它是學(xué)校教育工作永恒的主題、主旨和主線。為此，我們教導(dǎo)處展開了以下工作。

1、實行“點課”制定。課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，全體教師能立足課堂，深入研究，主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這一舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”目標三維兼顧；其次講究效率意識，創(chuàng)新意識，求真務(wù)實。此外，在課堂教學(xué)中努力實現(xiàn)“基礎(chǔ)化”、“綜合化”、“生活化”、“時代化”。學(xué)校校長室、教導(dǎo)處根據(jù)教師的實際情況，確定了點課對象，并開展聽課、評課活動，促進課堂教學(xué)有效性的提高。

2、做好學(xué)困生的幫輔工作是提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措。平時，我們一如既往抓好此項工作，建立跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。做到對象明確，內(nèi)容落實，輔導(dǎo)到位，記載詳盡。

3、堅持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測試。教導(dǎo)處在3月份，對一至六年級的語文、數(shù)學(xué)與四至六年級英語進行全面調(diào)研，4月份又對各年級的語文、數(shù)學(xué)、英語進行了期中質(zhì)量調(diào)測。并組織任課教師進行認真的閱卷分析。教導(dǎo)處人員分別針對各科的調(diào)測結(jié)果，分析課堂教學(xué)中存在的問題，提出整改的意見，5月份，教導(dǎo)處又對三、四年級學(xué)生的體育達標情況進行的抽查。使全體老師認識到：素質(zhì)教育要求學(xué)生各方面全面發(fā)展，不能放松學(xué)科教學(xué)的同時，學(xué)生其他各個方面素質(zhì)同時都要得到提高。

師資隊伍素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。

1、加強師德建設(shè)。嚴格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅持開展以“教育育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻”為核心的師德教育。加強班主任隊伍建設(shè)，不斷提高全體教師的整體素質(zhì)。

2、加強骨干隊伍建設(shè)。我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗，反思自己的教學(xué)實踐，以便找到進取的最佳切入點，盡快提高自己的素養(yǎng)。另一方面大力幫助教學(xué)上有特色的教師，創(chuàng)造條件向上推薦參加各類教學(xué)業(yè)務(wù)競技，積極搭建舞臺，促其盡快成長。本學(xué)期，開展了與市級骨干教師結(jié)對和本校骨干教師帶教活動，給青年教師創(chuàng)設(shè)提升的空間。

3、堅持以活動促發(fā)展。本學(xué)期結(jié)合市教育局開展了參與市局基本功比賽教師培訓(xùn)活動，開展了說課、點評活動，有九位教師獲得市級優(yōu)勝。

4、加強對村小青年教師的培養(yǎng)。鼓勵他們參加業(yè)務(wù)方面學(xué)習(xí)培訓(xùn)，平時多聽課，多溝通，多指導(dǎo)。并通過上匯報課、撰寫論文、檢查“六認真”工作等形式進行考核。

教育以人為本。為了進一步促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的同時，開辟第二課堂活動，本學(xué)期舉行了第二屆“金絲語”閱讀節(jié)。通過活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，提高學(xué)生的閱讀能力，擴大學(xué)生的知識視野，并創(chuàng)建了良好的校園文化，營造濃郁的書香氛圍，深入推進新教育實驗，推動素質(zhì)教育的發(fā)展。此外，還舉辦了第五屆“金手指”象棋節(jié)，第五屆“金點子”科技節(jié)、第九屆“金年華”藝術(shù)節(jié)。促進了學(xué)生各個方面的提高。

成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)期中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機，再接再厲！

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)篇九

一學(xué)期來，我們以教科研為突破口，以落實素質(zhì)化教育目標為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事為出發(fā)點，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)教研處的支持下，圍繞“科研興校、質(zhì)量立?！钡墓ぷ魉悸?，深化課堂教學(xué)改革，開拓進取。教學(xué)工作順利開展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了必須的成績。下頭作教學(xué)工作總結(jié)如下：

學(xué)校工作抓得實，常規(guī)工作才會規(guī)范化，一學(xué)期來，我們以縣教研室的《縉云縣教師教學(xué)工作常規(guī)》為學(xué)校常規(guī)工作的準繩，有重點地抓好常規(guī)工作。加強教研組的建設(shè)。

1.抓教研組長的學(xué)習(xí)。定期召集組長理論學(xué)習(xí)、聽課、評課;賦于組長職責(zé)，讓他們帶動全組的教師開展互聽、互學(xué)、互研活動，提高每一位教師的素質(zhì)。

2.抓課前教案檢查制度。不定期檢查教師的教案，督促每一位教師切實做好本職工作，并在期中、期末組織了兩次全面的常規(guī)檢查。

3.做好課堂教學(xué)評估。協(xié)同教師就如何“減負增效”、“提高40分鐘的課堂效率”進行全面深入的討論與研究。本學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長到課堂聽課均在25節(jié)以上。

4.做好教學(xué)質(zhì)量評估工作。教導(dǎo)處認真做好后進生的期中、期末試卷分析工作，并建立完備的后進生檔案，以點帶面，抓全校的質(zhì)量的提高。

經(jīng)過努力，現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以發(fā)揮學(xué)生的主體作用、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事為中心，課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步。

本學(xué)期我校教研工作在語文教研組的市級課題《小學(xué)語文“探疑求新、主動發(fā)展”教學(xué)模式的研究》、數(shù)學(xué)教研組的縣級課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“問題—建模—應(yīng)用”教學(xué)模式的研究方案》的帶動下，經(jīng)過全校教師的努力，取得了豐碩的成果。

1、教師論文獲獎縣級以上8人次：

陳建秋教師的生勞論文《向雙手要創(chuàng)新》獲中央教科所、《中小學(xué)勞動技術(shù)教育》征文活動二等獎;張叔陽教師的體育論文獲市三等獎、縣一等獎;陳建秋教師的生勞論文獲縣一等獎;徐遠敏教師的體育論文獲縣二等獎;王春麗、徐銀仙、丁海潮教師的作文論文分別獲縣二等獎、縣三等獎。

2、教師教案、教學(xué)設(shè)計獲獎縣級以上4人次：

徐遠敏教師的體育教案獲市三等獎、縣二等獎;徐遠敏、張叔陽教師的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計分獲縣二等獎、縣三等獎。

3、教學(xué)本事競賽獲獎縣級以上3人次：

張叔陽教師參加縣教導(dǎo)主任上課比賽獲優(yōu)秀獎;丁海潮教師參加思品優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎;王春麗教師參加語文閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎。

一向以來，對于青年教師，我們給他們壓擔(dān)子，也予以他們機會如：聽課——青年教師優(yōu)先、嚴要求、在肯定其優(yōu)點的同時多提不足;外出學(xué)習(xí)——青年教師優(yōu)先;縣教研室組織的各項觀摩課讓好學(xué)的青年教師參加;縣外的活動，更是讓青年教師參加。經(jīng)過幾年的努力，現(xiàn)我校的青年教師均函授或自考即將畢業(yè)，并在縣、市級的比賽中頻頻獲獎。本學(xué)期的學(xué)區(qū)教壇新秀評比中，我校王春麗、張叔陽、陳建秋、丁海潮四位教師出線，這在同類學(xué)校中是出類拔萃的。

學(xué)校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生為目標。我校教科研工作所取得好成績，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù)。為提高學(xué)校的質(zhì)量：在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎勵制度，精心組織好校內(nèi)的教研活動，經(jīng)常性地開展學(xué)生競賽，促學(xué)校質(zhì)量的提高。一學(xué)期來，我校教師樂教苦教、學(xué)生愛學(xué)好學(xué)，現(xiàn)學(xué)校已消除了“落后班”，學(xué)校質(zhì)量提高較快。

創(chuàng)造性的人才觀，需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時間發(fā)展自身的興趣愛好，構(gòu)成自我的本事和特長，就是我們所想的，也就是我們所做的。

1.組織各類比賽，豐富學(xué)生的課余生活。本學(xué)期，我們配合學(xué)校組織了達標運動會、書畫比賽等形式多樣的活動。這樣，學(xué)生的課余生活豐富了，更又是提高了學(xué)生的素質(zhì)。

2.第二課堂全面開花。各種興趣小組管理規(guī)范，教師認真負責(zé)。取得了喜人的成績。如美術(shù)興趣小組的學(xué)生在縣中小學(xué)生比賽中獲得一等獎1人次、二等獎6人次、三等獎5人次;舞蹈興趣小組的節(jié)目多次在鄉(xiāng)演出獲得好評，并在縣比賽中獲二等獎4人次;常識興趣小組在縣三小比賽中獲二等獎1人次、獲二等獎2人次。

一學(xué)期來，我校的教學(xué)工作獲得長足的提高，相信今后，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校教師的共同努力，我校的教學(xué)工作必須會大踏步向前!

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十

一學(xué)期來，教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實各級基礎(chǔ)教育工作會議精神，全面推進素質(zhì)教育，更新觀念。把德育工作擺在素質(zhì)教育的重要位置，以辦人民滿意教育為主題，以創(chuàng)建語言文字規(guī)范校、迎接晉江市對我校素質(zhì)教育隨機督導(dǎo)為主線，結(jié)合學(xué)校工作實際，提高規(guī)范化管理水平，加強并改進德育工作，優(yōu)化教學(xué)過程管理，逐步完善校園文化建設(shè)，促進我校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展。

（一）、加強德育隊伍建設(shè)，提高班級管理水平。

召開班主任工作經(jīng)驗交流會，學(xué)習(xí)理論，交流經(jīng)驗，不斷提高德育成員的工作水平和思想素質(zhì)。落實班主任常規(guī)工作，如班會課、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。對“問題”學(xué)生要有針對性地采取有效措施，做好幫教工作，減少違紀現(xiàn)象。

（二）、落實常規(guī)工作，抓好行為規(guī)范教育。

1、各班利用班會課，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并組織知識競賽，取得良好的效果。檢查落實學(xué)生的行為規(guī)范和儀表儀容。同時，加強德育量化管理，對學(xué)生的品德行為進行評價，對學(xué)生的行為起到良好的導(dǎo)向作用。

2、在管理工作中，對存在于一些學(xué)生身上的不良習(xí)慣和錯誤做法，通過主題班會，校園廣播、宣傳欄等各種宣傳媒介進行引導(dǎo)教育，對校園中的“違紀行為”進行曝光，起到了警示的作用。

3、針對學(xué)生的實際，通過集會的方法對學(xué)生集中進行專題教育，同時，加大對學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化力度，建立學(xué)困生檔案，明確責(zé)任，齊抓共管。

（三）、強化安全教育和法制教育工作，在教育教學(xué)工作中安全工作一直放在第一位來抓。為此，我們認真開展安全教育，制定“學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急方案”，進一步提高師生安全意識。每周利用國旗下講話對學(xué)生進行安全教育、法制教育，規(guī)范學(xué)生的言行。每月進行安全大檢查，消除安全隱患。逢重大節(jié)日放假，集中學(xué)生進行安全教育并以致家長一封信的形式提醒家長，加強對其子女的監(jiān)護，作好安全教育，確保在假期期間不出現(xiàn)安全事故。同時，請池店交警中隊的警官為學(xué)生作交通安全知識講座，學(xué)習(xí)交通規(guī)則，文明出行。還進行了消防安全演練，讓師生掌握滅火器的使用方法，了解火災(zāi)發(fā)生時的自救方法和緊急疏散的安全知識，確保安全事故和違法犯罪為零。還在校園內(nèi)安裝了監(jiān)控，提高了安全保護的水平。并利用宣傳欄進行法律知識宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識和預(yù)防犯罪的能力，提高學(xué)生的法制觀念和安全意識，促使學(xué)生更好地學(xué)法、知法、守法、護法，營造“文明、和諧、平安”的校園。

（四）、充分發(fā)揮社會、學(xué)校、家庭三點一面的教育功能。各年段分別召開了家長會，通報成績，表揚先進，加強同家長的聯(lián)系，共同教育學(xué)生，充分發(fā)揮綜合教育功能的作用。

（五）、開展豐富多彩的活動——活動育人。

針對中學(xué)生求知欲強，精力充沛這一身心特點，把活動育人作為一項重要的工作來抓。把豐富多彩的活動作為德育的有效載體，每學(xué)期都有計劃地開展一系列教育活動，在活動中實現(xiàn)了育人的目的。

1、結(jié)合重大節(jié)日開展活動。

如：九月，慶教師節(jié)活動，十月，開展了慶國慶活動。組織手抄報比賽、征文比賽等一系列活動。十二月份舉辦紀念“12.9”歌詠比賽，豐富同學(xué)們課余生活，陶冶他們高尚情操。參加“三人”籃球賽和晉江市中小學(xué)生運動會，活躍他們的身心。

2、開展專題教育活動。

（1）評優(yōu)活動。

過去的一學(xué)期中，組織開展了一系列評優(yōu)活動：市、省級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的推薦評選；歌詠比賽、廣播操競賽等。評優(yōu)活動，極大地激發(fā)了同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，起到了獎勵先進、鞭策后進的作用。

（2）開展了“講普通話，寫規(guī)范字”的語言文字規(guī)范化活動。如：硬筆書法比賽；“祖國頌”詩歌朗誦比賽；名著閱讀知識競賽等等。通過活動，尋找學(xué)生亮點，激勵學(xué)生奮發(fā)向上，追求真善美，拒絕庸俗，推進學(xué)生思想道德建設(shè)。也積極創(chuàng)建團結(jié)奮進的班集體，推動學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的提升。使學(xué)生得到美的熏陶，提高對美鑒別和欣賞能力。落實素質(zhì)教育，學(xué)生得以全面發(fā)展。

（3）開展了“建隊節(jié)”活動，展示了少先隊員的新風(fēng)采，增強少先隊員們的光榮感和自豪感，學(xué)生的養(yǎng)成教育從中也得到了培養(yǎng)。

（4）開展了“慈善一日捐”活動，體現(xiàn)了全體師生強烈的社會責(zé)任感，同時加強了對學(xué)生的德育教育，樹立了良好的社會風(fēng)尚，為文明晉江做出應(yīng)有的貢獻。

（六）、建立了學(xué)生參與管理的機制，培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我教育的能力。

在管理工作中，重視采取措施使學(xué)生參與管理，增強學(xué)生的主人翁意識，提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)和遵規(guī)守紀的自覺性，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的能力。

1、學(xué)生參與學(xué)校衛(wèi)生考評管理。以自我教育自我管理的形式強化執(zhí)行《規(guī)范》和校規(guī)校紀的自覺性。使學(xué)生逐步內(nèi)化為良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，使學(xué)生成為學(xué)校生活的主人，取得了明顯的教育效果，一是培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識；二是使參與管理的同學(xué)在實踐中自我管理、自我教育、自我評價，不僅提高了思想覺悟，也增長了才干。

2、定期召開學(xué)生代表座談會，了解掌握學(xué)生的意見和要求，及時改進工作。

（七）、做好疫病防控工作，配合鎮(zhèn)保健院對部分學(xué)生進行麻疹疫苗補種工作。同時，也對全體同學(xué)進行體檢。

（八）、存在問題與不足：

回顧一學(xué)期來的工作，雖然取得了一點成績，嚴重違紀的現(xiàn)象幾乎為零，但仍存在著許多值得思考的問題：

1、厭學(xué)、抽煙等不良的現(xiàn)象仍然存在，尤其是在高年級。

2、保潔工作還可以進一步提高。

3、班主任工作缺乏主題性和特色性，班會課有時候沒有正常召開，對學(xué)生思想的波動和反復(fù)估計不足。

以上問題反映出我們的工作做得仍不夠到位。厭學(xué)、抽煙、早戀等問題不容忽視，這需要我們深入了解新形勢下所面臨的新問題，不斷地探討更為有效的教育方式和方法，努力提高我們的德育工作實效。希望今后能加強班級管理，加強教育理論學(xué)習(xí)，進一步改進我們的工作方法，提高我們的工作效果。

1、開學(xué)初，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作計劃制定學(xué)校教學(xué)管理工作計劃、學(xué)校教研計劃，年級組、教研組、備課組又根據(jù)教學(xué)、教研計劃制定本組計劃，從而使學(xué)校各項工作得到層層落實，達到預(yù)期目標。

2、加大教育教學(xué)常規(guī)管理工作力度。要求各教研組認真學(xué)習(xí)和落實學(xué)校備課制度、批閱教案制度。要求每位教師和各備課組做到超周備課，備課環(huán)節(jié)嚴格按照備課制度的要求進行。同時，校長、副校長、教導(dǎo)處和教研組長定時（期中、期末）、不定時檢查教師備課、上課、作業(yè)批改等情況，并形成局面反饋材料在教師大會上進行反饋，對不符合要求的教師進行通報批評，督促教師不斷改進，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

3、制定了聽課、評課制度。為了有效促進每一位教師的盡快成長。我校規(guī)定了分管教學(xué)副校長及教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，其他教師每學(xué)期不少于20節(jié)。校長、副校長通過聽課能及時了解情況，采取有效措施，提高教師課堂效率。通過聽課、評課可以讓教師之間優(yōu)勢互補，取長補短，共同提高。同時組織教師到兄弟學(xué)校聽評課，并邀請進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教研員（6個學(xué)科7位教研員）到我校就現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂中的應(yīng)用這個課題進行指導(dǎo)和聽評課，在進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教研員和兄弟校老師進行了廣泛的富有實效的交流，讓我們受益非淺。另一方面通過部分學(xué)生座談會和家長座談會在學(xué)生和家長中進行調(diào)查了解，分析教育教學(xué)現(xiàn)狀，部署后段教育教學(xué)工作，提出相應(yīng)對策，加強了教育教學(xué)督導(dǎo)功能。本學(xué)期校內(nèi)公開課共10節(jié)，校內(nèi)組織聽課225人次，校外安排聽課53人次。

4、積極推進素質(zhì)教育。為了促進學(xué)生的全面發(fā)展，我校積極開展了興趣小組、第二課堂、大課間活動。由校長、副校長、教導(dǎo)處組成的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、督促和檢查課外活動的情況，組織由專業(yè)教師為主體的，專長教師相結(jié)合的輔導(dǎo)教師隊伍，擔(dān)任興趣小組、第二課堂活動輔導(dǎo)教師工作，并要求課外興趣小組活動堅持“四定”（定活動時間，定活動課題，定指導(dǎo)教師，定學(xué)生人數(shù)），“四有”（有計劃、有組織、有考核、有鑒定），培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神、實踐能力和創(chuàng)新能力。每學(xué)期末活動小組都要評選出本組活動的積極分子，全校評出優(yōu)秀小組，統(tǒng)一表彰和獎勵。通過實踐活動，加深了學(xué)生對社會的了解，鍛煉了學(xué)生的實踐能力，磨煉了學(xué)生的意志。本學(xué)期學(xué)校先后組織了黑板報專題比賽、課間操比賽、歌詠比賽等，各教研組根據(jù)學(xué)科特點開展了一系列活動，語文組的全校學(xué)生書法比賽、初三學(xué)生名著閱讀比賽，英語組的初一年書寫比賽、初二、初三學(xué)生閱讀比賽，政史地組的“水土保持”手抄報比賽，理化生組的“雞蛋撞地球”比賽等。本學(xué)期學(xué)生在競賽中共有片區(qū)二等獎3人次、片區(qū)三等獎3人次、片區(qū)團體三等獎3隊。

5、重視校本培訓(xùn)工作。加大了教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)如：班主任培訓(xùn)、遠程教育培訓(xùn)、外出聽課、教務(wù)主任培訓(xùn)等，并要求其認真學(xué)習(xí)、做好筆記、寫好心得?；匦：笠笃湓谌w教師前做好匯報。從學(xué)到了什么——尋找差距——今后如何改進等三個方面匯報，從而使學(xué)習(xí)者帶動更多的教師共同進步，共同提高。同時針對遠程教育培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，我校對全校教師進行培訓(xùn)，以此提高我校教師充分利用遠程資源，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，提高課堂教學(xué)的實效性。

6、初一年、初二、初三年段分別組織單元測試，學(xué)校組織期中期末考試。通過測試刺激學(xué)生，以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；將班級、年級學(xué)生引入競爭機制，產(chǎn)生比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍；使任課教師了解教情、學(xué)情，避免每學(xué)期到期中或期末時間長了，對知識無法進行矯正補償，使學(xué)生產(chǎn)生只是欠帳；發(fā)揮賞識激勵作用，表揚優(yōu)秀學(xué)生，樹立榜樣，對成績不理想的學(xué)生適時談話，指出不足，明確學(xué)習(xí)目標；及時召開會議，實事求是的分析教情學(xué)情，明確各年級下一步教學(xué)的重點和整改策略；及時組織家訪活動，產(chǎn)生家校教育合力等，努力提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

7、營造語言文字工作氛圍，定期組織教師對校園內(nèi)標志牌、標語牌、通知、宣傳欄、黑板報、墻報進行檢查，以消滅錯別字。以語文課堂教學(xué)為核心，文科課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，理科課堂教學(xué)為延伸，利用課堂教學(xué)的主陣地，把“講普通話，用規(guī)范字”納入課堂教學(xué)評估的體系中，特別是對起始年級朗讀書寫，語文教師認真抓落實，做到學(xué)生人人過關(guān)，不準一個掉隊。積極開展用字規(guī)范方面的檢查，糾正學(xué)生、老師中的不規(guī)范用字。學(xué)校期中和期末分別對校老師的備課筆記、學(xué)生作業(yè)進行檢查，期末對教師填寫的成績報告單進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范字及時指出來。

8、關(guān)注“問題學(xué)生”教育。多年來，全體教師積極參與“問題學(xué)生”的幫扶教育，一一結(jié)對，教育方法多樣。如布置德育作業(yè)、談話輔導(dǎo)、心理咨詢（開設(shè)心理輔導(dǎo)室、設(shè)立“心語信箱”）等諸多形式。

9、格執(zhí)行省學(xué)籍管理辦法，完善學(xué)籍管理制度。教務(wù)處嚴格按照上級有關(guān)學(xué)籍管理的要求規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍管理。我們嚴格按《福建省中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》規(guī)定辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)，建立完整的學(xué)籍檔案，學(xué)生個人檔案。

當然，工作中也有值得改進和思考的地方，如：

1、學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，所以，我們應(yīng)健全獎懲制度。同時要建班級質(zhì)量跟蹤表，對每個班級的學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績進行跟蹤比較，找出問題，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，縮小待進生面。

2、教研組、備課組的工作要進一步加強，集體備課活動還要落到實處，縮小教師之間水平差異較大。

3、競賽成績各學(xué)科之間不平衡，有的學(xué)科成績出現(xiàn)了滑坡；尖子生培養(yǎng)還需進一步加強；部分學(xué)科的考試成績與期望值相比差距較大。

4、學(xué)生的行為習(xí)慣不夠好，學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動性與積極性不強，存在著普遍的厭學(xué)情緒，兩極分化嚴重。

5、課題研究和研究性學(xué)習(xí)比較薄弱，應(yīng)進一步加強和規(guī)范。

6校園文化建設(shè)尚未起步，特色教育有待發(fā)展。

總之，一學(xué)期來，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的共同努力，我們?nèi)缙谕瓿闪烁黜椆ぷ魅蝿?wù)。雖然工作中還存在一些漏洞，我相信在今后的工作中我們會做得更好。

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十一

以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革本學(xué)期中，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師群眾備課，就教學(xué)中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實到了教育教學(xué)實踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式，以新課程標準來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ)。

我校教導(dǎo)處和各教研組加強聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。

1、備課：平時做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研究群眾備課，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實際狀況確定如何有效的備課。本學(xué)期進行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強備課的針對性。期中考試后進行一次全面檢查，從檢查狀況看，各科目的備課狀況較好。在期中工作分析匯報會上，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。

有針對性地進行指導(dǎo)和幫忙。另一方面，用心組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導(dǎo)課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學(xué)水平。

3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：透過隨機柚查和召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生的作業(yè)狀況，及時總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學(xué)生進行教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)。用心開展聽課評課活動，要求教師聽課10節(jié)以上。

4、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進行成績統(tǒng)計和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進學(xué)生成績得到提高。

1、加強教研組建設(shè)，實行組長負責(zé)制，各位組長訂好計劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，用心探索各種教學(xué)模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2、加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機會，使他們的教育教學(xué)潛力都有了必須的提高。

3、加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長，取得了較好的效果。

深化素質(zhì)教育我校教導(dǎo)處認真安排課表、管好課表，認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類學(xué)科，個性加強對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計劃得到了保證?？傊?，在過去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了必須的成績，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創(chuàng)二壩小學(xué)教育的新局面！

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十二

教研組是課堂教學(xué)研討的主要單位，也是學(xué)科學(xué)習(xí)效率提高與否的重要組織，本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)了貫徹落實組長負責(zé)制原則，嚴格規(guī)范了科組和備課組活動管理。

充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。各教研組扎扎實實地開展教研活動，教研組認真定主題，進行教材的單元分析，認真組織好每一節(jié)教學(xué)研討課，發(fā)現(xiàn)不足，加以改進，逐步提高教學(xué)水平，提高教師對課程的建設(shè)能力、實施能力和研究能力，適應(yīng)課改的需要，提高了自身的授課水平。

開學(xué)初各教研組能認真研究學(xué)校及教導(dǎo)處工作計劃，切實制訂符合學(xué)科特點的活動計劃，保證了活動有條不紊地開展。各教研組認真做到了：時間明確：根據(jù)組內(nèi)成員課程安排，科學(xué)選擇時間，并加以固定化。內(nèi)容具體：以學(xué)科專題研討和組織教師聽課、評課為重點，加強學(xué)科教學(xué)重點課例的研討。準備充分：每次活動，組長和組內(nèi)成員作好了充分的準備。系列完整：教研組活動從學(xué)習(xí)、講座到討論、交流，如本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科開展了同課異構(gòu)的活動，使得每位數(shù)學(xué)教師都得到了展示的機會，更值得一提的是學(xué)科組每次活動都能夠有詳實的記錄，形成資料的完整積累。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高于低，與學(xué)校教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的，教師的專業(yè)水平如果得到有效快速的提升，就會為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提高源源不斷的動力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師資的培訓(xùn)，想盡一切辦法，拓寬各種渠道，通過“請進來，送出去”的方法，為教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)和亮相機會，為教師的專業(yè)培訓(xùn)鋪設(shè)一條綠色的通道。

（一）積極利用“走出去，請進來”等方法為教師創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機會

（1）“走出去”

本學(xué)期，我們非常珍惜外出學(xué)習(xí)的一切機會，我校根據(jù)中心小學(xué)教導(dǎo)處的要求和安排李春燕教師到南康進修學(xué)校學(xué)習(xí)?！白叱鋈ァ背擞^摩學(xué)習(xí)，我們還以此為契機，創(chuàng)設(shè)平臺，把握機會。

（2）“請進來”

讓中心小學(xué)楊春春老師引領(lǐng)下深入開展課堂行動研究，在研討、思考、合作中豐厚理論素養(yǎng)，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，深入探索課堂教學(xué)規(guī)律，切實解決學(xué)習(xí)和工作存在的實際問題，努力提高教育教學(xué)水平。

（二）教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)制度化

教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)期初制定的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃和教研計劃，組織教師學(xué)習(xí)《課程標準》，認真完成人發(fā)展規(guī)劃、讀教育專著的筆記、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、案例與反思、試題、教育教學(xué)個案、教學(xué)工作小結(jié)、培訓(xùn)記錄表以及獲獎情況記錄表。同時各教研組多次組織教師觀看課改光盤與名師錄像課與講座，并組織教師學(xué)習(xí)名校的先進經(jīng)驗，這樣，通過執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，調(diào)動了老師學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，提高了教師自主研修的實效性。

學(xué)校舉辦不同層次的比賽和研討活動，為教師鋪設(shè)交流展示的平臺，促進教師教學(xué)能力和專業(yè)水平快速成長。

1．進步的“亮相課”。本學(xué)期，我校舉辦新教師“亮相課”評比活動，由校長室和教導(dǎo)處成員擔(dān)任評委，對參加兩位教師進行打分評比，給他們成長增添動力。比賽結(jié)果如下：劉小蘭老師獲得一等獎，陳家淮老師獲得二等獎，王海英老師獲得三等獎。

2．開放的“研討課”。5月，在中心小學(xué)舉行“青藍工程結(jié)對課堂教學(xué)研討活動”。我校李春燕老師為大家?guī)砹松鷦拥恼n堂。榮獲“二等獎”課后，各學(xué)科的老師分組展開研討，為教師提供了學(xué)習(xí)交流的機會，提高了教師教學(xué)研究和創(chuàng)新的能力。

豐富晨讀課程，創(chuàng)建書香校園。我校積極應(yīng)對學(xué)生發(fā)展的需要，把晨讀讀一本好書和下午輔導(dǎo)課作為一門課程列入教學(xué)的重要內(nèi)容。即全班利用早晨讀一本名著或金典作品和下午課外活動的時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期以來，教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，認真執(zhí)行xx區(qū)教師發(fā)展中心的工作計劃，認真落實學(xué)校工作意見，認真落實教學(xué)工作計劃、校本研修計劃，以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標，深入開展有效教育教學(xué)活動，努力加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施新基礎(chǔ)教育課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程設(shè)置計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足、教好”各門學(xué)科，及時更新網(wǎng)上課表查詢系統(tǒng)。本學(xué)期進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，在區(qū)教學(xué)常規(guī)達標活動中做到人人達標。主要做好如下工作：

1、抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，教導(dǎo)處要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處組織中層人員對教師的教案、聽課筆記及學(xué)生作業(yè)等進行了多次檢查，每次檢查后，教導(dǎo)處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

2、抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期加強了組織教學(xué)的指導(dǎo)和監(jiān)督，加強了行政領(lǐng)導(dǎo)聽隨堂課（推門課），促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。

3、抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改提出了新的要求，教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況檢查了四次，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫較規(guī)范，書寫習(xí)慣較好，作業(yè)本整潔。但少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量上不能做到操控自如，有的是少而簡，有的機械性的作業(yè)過多。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，及時通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

4、抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

5、抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，達到提高自身教學(xué)水平的目的。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標準和先進的教學(xué)理念，認真學(xué)習(xí)，認真做筆記。本學(xué)期我們派部分教師參加各級各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)數(shù)十次，或多或少有了收獲。學(xué)校本著讓教師走專業(yè)化發(fā)展道路，組織教師進行專業(yè)學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。本學(xué)期，我校黃靜靜老師、潘瑩老師、沈峰老師在各學(xué)科基本功比賽中獲二等獎。

2、積極開展教研活動。

（1）認真組織開展學(xué)科教研活動，嚴格按學(xué)期初制訂的教研計劃開展教研工作，上課教師認真鉆研教材，教研組積極參與集體教研，集思廣益，努力上出優(yōu)質(zhì)課、精品課，從而打造xx小學(xué)的特色課堂。認真組織教師進行集體評課，從目標達成、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)機智等方面各抒己見，使教研活動落到實處。

（2）認真開展有效教學(xué)實效研究，從備課、有上課、作業(yè)等幾個方面全面落實區(qū)教師發(fā)展中心關(guān)于關(guān)鍵在于落實的工作的要求，抓細抓實教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)。

3、積極組織考試：

本學(xué)期學(xué)校共組織三次大型的檢測（一是江蘇省四年級學(xué)業(yè)水平測試、二是全區(qū)五年級語文、六年級英語科學(xué)期中質(zhì)量調(diào)研、三是期末測試）。通過檢測，我們更及時地發(fā)現(xiàn)了我校教學(xué)中存在的問題，明確了以后工作的方向。在11月份舉行的區(qū)期中抽測中，我校五年級語文、六年級科學(xué)取得了較滿意的成績，五年級語文組還在全區(qū)作了經(jīng)驗交流。

4、積極開展活動，全面落實學(xué)初計劃。

（1）本學(xué)期按照計劃，開展了“一人一課”的校內(nèi)教研課。

（2）組織學(xué)生參加了“七彩語文”杯書法比賽

（3）組織學(xué)生參加了第十八屆世界華人作文大賽。

（4）組織學(xué)生參加了校中高年級作文選拔賽，隨后有10位同學(xué)代表學(xué)校參加區(qū)作文競賽，2人獲一等獎，2人獲二等獎，1人獲三等獎，六2班李嘯、四1班石佳昊參加常州市作文比賽，分獲二、三等獎。

（5）組織學(xué)生參加中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽。在曹冬琴老師的指導(dǎo)下，在音樂老師的協(xié)助下，我校的《看外婆》在xx區(qū)“鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情”方言短劇表演中獲二等獎。

（6）組織學(xué)生參加勞動與技術(shù)現(xiàn)場制作比賽，史曉霞老師帶領(lǐng)的學(xué)生小團體獲二等獎。

(7)組織三年級學(xué)生參加區(qū)英語整班朗讀及口語交際比賽。雖然只抽了一個班級，但我們?nèi)昙壩鍌€班全員參與，注重了比賽的過程，也鍛煉了學(xué)生的口語交際能力。

（8）組織四年級學(xué)生進行作文過關(guān)活動。我們先在校內(nèi)進行了多次的摸底、反饋，由于四年級語文老師和學(xué)生的重視，在本次過關(guān)活動中我校取得了較好的成績。

（9）組織三、四、五、六年級學(xué)生撰寫數(shù)學(xué)小論文。先進行了校級評比，再選出優(yōu)秀作品參加區(qū)級評比。

認真做好一年級新生入學(xué)分班、新生學(xué)籍注冊、審核、照片采集，轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全，及時整理歸檔，確保鞏固率達到100%。認真完成了區(qū)級對于相關(guān)學(xué)籍管理的要求，確保全年的各項數(shù)據(jù)不出任何差錯。本學(xué)期在各位班主任老師的大力配合下，我們還對全體學(xué)生進行了社會保障卡個人制卡的信息采集。

教導(dǎo)處工作千頭萬緒，再加上教導(dǎo)處人員兼任主科，工作有時無法兼顧，一些工作不能及時完成，某種程度上影響學(xué)校工作的開展。但教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實處；進一步加強師資培訓(xùn)，特別是青年教師的培訓(xùn)；午餐后一段時間的有效利用；教師參與學(xué)校和教研組的各項教學(xué)研究活動的積極性還應(yīng)進一步提高等。對于畢業(yè)班的教學(xué)工作思路還不夠清晰，教學(xué)管理的側(cè)重點等問題，下學(xué)期還要進一步思考，因為此項工作直接關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠。新的一年，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下思路：

學(xué)生活動：

1、六年級英語單詞比賽。

2、五年級古詩文比賽。

3、四年級應(yīng)用題比賽。

4、三年級學(xué)生日記比賽。

5、二年級的查字典比賽。

6、一年級的識字比賽。

教師活動：

1、教師教案展

2、青年教師基本功比武

我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，講究實效，勤奮工作，為xx小學(xué)譜寫教育新篇章！