從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得感悟，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得感悟，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鑒參考，希望可以幫助到有需要的朋友，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)畢業(yè)的心得感悟篇一

小學(xué)六年時光穿越，許多美好的回憶在我的腦海中浮現(xiàn)。我還記得剛?cè)雽W(xué)時的慌張，面對陌生的環(huán)境和陌生的同學(xué)，我覺得有些害怕。然而，隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了學(xué)校的生活，結(jié)交了許多朋友，一起成長、學(xué)習(xí)。小學(xué)的日子雖然簡單，但卻充滿了快樂和意義，在這里我收獲了很多，也學(xué)到了很多，它將成為我人生中一段難以忘懷的經(jīng)歷。

第二段：在學(xué)習(xí)中的體驗與收獲。

在小學(xué)的學(xué)習(xí)中，我體驗到了很多樂趣。例如，上課時老師用幽默和生動的方式講解知識，使我們能更好地理解和記憶。同時，我也深刻體會到了努力學(xué)習(xí)的重要性。只有付出努力，才能有所收獲。每當(dāng)我在課堂上勤奮學(xué)習(xí)，每當(dāng)我聽到老師表揚(yáng)時，我都能感受到成長的快樂。而通過參加各種競賽和活動，我不僅能鍛煉自己的能力，還能結(jié)交更多的朋友，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

第三段：與同學(xué)的友誼和合作。

在小學(xué)的六年里，我與同學(xué)們建立了深厚的友誼。我們一起上課、一起玩耍，分享喜怒哀樂。在學(xué)習(xí)中，我們相互幫助，共同進(jìn)步。當(dāng)我遇到難題時，有時我會請求同學(xué)的幫助，他們總是耐心解答我的問題。而我也能及時與同學(xué)互動，互相交流，并且在集體活動中與他們緊密合作。小學(xué)的同學(xué)友誼不僅僅局限于學(xué)校，我們也在課下一起活動，一起度過了快樂的時光。這些友誼在我小學(xué)生活中扮演重要的角色，讓我感受到了親情之外的溫暖。

第四段：師長的關(guān)愛與幫助。

在小學(xué)里，老師們對我們無微不至的關(guān)懷是我最深刻的感受。他們用心靈的陪伴和辛勤的付出，讓我們溫暖成長。每當(dāng)我遇到困難時，老師總是耐心教導(dǎo)我，解答我的疑惑。在學(xué)習(xí)上，他們總是鼓勵我們樹立信心、勤奮學(xué)習(xí)，用實際行動為我們樹立了榜樣。同時，他們也嚴(yán)格要求我們，使我們掌握了許多知識和技能。在老師的帶領(lǐng)下，我們度過了有趣而充實的小學(xué)生活。

第五段：展望中學(xué)生活。

小學(xué)的畢業(yè)對我來說是一個新的起點。雖然我將離開熟悉的小學(xué)校園，但我知道中學(xué)生活會給我?guī)砀嗟奶魬?zhàn)和機(jī)會。因此，我將保持對學(xué)習(xí)的熱愛，時刻保持積極的態(tài)度，勇敢面對困難，努力實現(xiàn)自己的夢想。同時，我也會珍惜和同學(xué)們的友誼，一起度過美好的中學(xué)時光。

總結(jié)：

小學(xué)六年時光是我人生中重要的一段經(jīng)歷。在這段時光里，我學(xué)會了很多，結(jié)交了很多朋友。學(xué)習(xí)中的快樂和成長，同學(xué)間的友情和合作，老師的關(guān)愛和幫助，都讓我收獲了很多。對于即將到來的中學(xué)生活，我充滿期待和信心。我相信，通過不斷努力和進(jìn)步，我將獲得更多的成就并度過更加精彩的時光。

小學(xué)畢業(yè)的心得感悟篇二

小學(xué)六年的時光轉(zhuǎn)眼即逝，如今我即將畢業(yè)，完全理解了“世上無難事，只怕有心人”的道理。在這六年里，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但通過努力和堅持，我基本掌握了每門學(xué)科的知識，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：學(xué)習(xí)方面。

在小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我受益良多。老師們耐心細(xì)致地講解知識，讓我理解到學(xué)習(xí)的重要性。我學(xué)會了如何制定學(xué)習(xí)計劃、合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率。同時，我的學(xué)習(xí)能力、自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力也有了很大的提升。通過參加各類比賽，我逐漸培養(yǎng)了自信心和競爭意識，同時學(xué)會了如何承受失敗并從中汲取教訓(xùn)。

第三段：生活方面。

在小學(xué)的生活中，我學(xué)會了尊重他人、團(tuán)結(jié)合作和自我管理。我深刻認(rèn)識到人際關(guān)系的重要性，學(xué)會與同學(xué)們友好相處。同時，我明白了團(tuán)隊合作的力量，并參與了許多集體活動。在這些活動中，我鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，也學(xué)會了如何與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商。

第四段：品德方面。

小學(xué)六年，我從老師和家長身上學(xué)到了很多關(guān)于品德修養(yǎng)的東西。尊重他人、誠實守信、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛等等，這些原則成為了我行為的準(zhǔn)則。通過參與社區(qū)服務(wù)活動和學(xué)校志愿者工作，我學(xué)會了關(guān)心他人，熱心幫助他人。我的品德素養(yǎng)得到了很大的提高，我相信這些品質(zhì)將會伴隨我一生。

第五段：感悟與展望。

回顧小學(xué)時光，我覺得我是幸運的。我有優(yōu)秀的老師指導(dǎo)我，有支持我、鼓勵我，并且給我提供一個良好學(xué)習(xí)環(huán)境的家庭。我很感激他們對我的關(guān)心和教育。即將面臨中學(xué)的挑戰(zhàn)，我會繼續(xù)保持積極向上的心態(tài)，勇往直前。我相信在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。也希望自己能夠以積極的心態(tài)與同學(xué)們共度中學(xué)時光，創(chuàng)造更加美好的未來。

總結(jié)：

通過這六年的學(xué)習(xí)和生活，我成長了許多。不僅僅在學(xué)業(yè)方面有了顯著進(jìn)步，更重要的是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我相信這些經(jīng)驗和體會，將在未來的學(xué)習(xí)道路上為我鋪就前進(jìn)的路。我不會停止學(xué)習(xí)的腳步，也會繼續(xù)在成長的路上追逐我的夢想。

小學(xué)畢業(yè)的心得感悟篇三

小學(xué)生活是我們?nèi)松凶钪匾碾A段之一。在六年的時光里，我們經(jīng)歷了無數(shù)的學(xué)習(xí)和成長。如今，我們即將踏上升入初中的征程，回顧過去，我深感自己在小學(xué)中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：學(xué)習(xí)的重要性。

小學(xué)六年，我們主要以學(xué)習(xí)為主。通過豐富多樣的課程和活動，我意識到學(xué)習(xí)的重要性。無論是語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)還是藝術(shù)、體育等各個學(xué)科，每一門都對我們的綜合能力培養(yǎng)起到了重要的作用。在這個階段，我明白了學(xué)習(xí)不僅僅是掌握知識，更是一個讓我們不斷成長、提高自我能力的過程。通過努力學(xué)習(xí)，我不僅在各個學(xué)科上取得了好成績，還拓寬了自己的知識面，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為未來的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。

第三段：與同學(xué)的相處與合作。

小學(xué)畢業(yè)之際，我深感同學(xué)關(guān)系的重要性。在這六年里，我結(jié)識了許多好朋友，與他們一起度過了許多快樂的時光。在與同學(xué)的相處中，我學(xué)會了互相尊重和合作。每天的課堂上，我們同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同進(jìn)步。合作與競爭并存，我們通過團(tuán)隊合作的方式完成各種任務(wù)和活動，在相互競爭中培養(yǎng)了自信和堅持的信心。我意識到，團(tuán)結(jié)與合作的力量是強(qiáng)大的，只有與同學(xué)們和諧相處，我們才能共同進(jìn)步。

第四段：校園生活的難忘經(jīng)歷。

小學(xué)生活豐富多彩，留下了許多令人難忘的經(jīng)歷。我記得那些激動人心的校運會，那些精彩的文藝匯演，還有那些難以忘懷的戶外實踐活動。這些經(jīng)歷不僅讓我體驗到了集體榮譽(yù)帶來的喜悅，也鍛煉了我的團(tuán)隊合作和表演能力。此外，學(xué)校組織的各種講座和社團(tuán)活動也讓我在興趣愛好中找到了自己的特長，進(jìn)一步提升了自己的品質(zhì)和素養(yǎng)。

第五段：對未來的展望與感悟。

小學(xué)的六年時光匆匆而過，但這段經(jīng)歷將伴隨我們一生。站在初中的門檻上，我對未來充滿了期待。我意識到，只有時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，永不止步，才能在未來的道路上有更好的發(fā)展。在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我希望繼續(xù)堅持努力學(xué)習(xí)，并注重培養(yǎng)自己的人際交往能力。同時，我也會珍惜與同學(xué)們的友誼，多為他人著想，通過合作和交流互助共同進(jìn)步。

結(jié)尾：

小學(xué)六年，是我人生寶貴的一段時光。在這個階段，我不僅學(xué)到了知識，還體驗到了成長的喜悅和團(tuán)隊合作的力量?；厥走^去的六年，我心存感激，同時也對未來充滿了期待。我深信，只要我們不斷努力，堅持學(xué)習(xí)，就可以在未來的道路上取得更大的成就。

小學(xué)畢業(yè)的心得感悟篇四

時間過得好快啊，轉(zhuǎn)眼間，又要畢業(yè)了。仰頭凝視蔚藍(lán)的天空，一縷清風(fēng)吹散易碎的白云，回想起當(dāng)初，心中的傷感頓時涌起......

“喂，我們就要畢業(yè)了!”“是啊，就要畢業(yè)了，再過幾個月，我們就是中學(xué)生了!”“對呀!”我和他躺在草地上，心中懷想著多彩的中學(xué)生活，發(fā)出天真的笑聲。樹梢上的鳴蟬似乎也在替我們高興，那有規(guī)律的鳴叫聲是那么的動聽?！翱墒?.....”他忽然停住了，我知道這件事最終是躲不了的，可我還是忍住，不想傷心。“我們不在同一學(xué)校。”話音剛落，我的高地一下子被炸得體無完膚了，心中的憂傷在腦海這泛起層層浪花。四周仿佛都靜了下來。

“恩......”“我明白?！北瘋脑捯粝蛩闹苌㈤_，所有的事物仿佛都激起了離別的失意。雖然我們不再說話，但我始終都能感覺到他那緩慢而沉重的呼吸這透露出的難過。許久，他說道：“我們也不必那么難過，不是還有假期嗎?我們可以一起出來玩啊。”我轉(zhuǎn)過頭，他的目光充滿希望，讓人感到很溫暖。我堅定地點了點頭：“我們還可以出來玩，我們一定能再見面?！彼α?，爽朗的笑聲是么的富有感染力，剛才的憂傷好象從未存在過。于是，我們有了一個約定，快樂的約定。

后來，我們都上了各自的學(xué)校。我終于明白了現(xiàn)實與夢的差距。迎面而來是繁重學(xué)業(yè)。如雨的習(xí)題傾瀉下來，我一下子變得手足無措，無奈之下，我被淋得寒氣徹骨。漸漸地，我習(xí)慣了習(xí)慣那機(jī)械般的生活，心這的那個約定也漸漸遺忘了。

再次見面，是在去書店的路上。那天我見到了他，他也見到了我。起先，我心里充滿愧疚，因為我忘記了我們的約定，我怕他責(zé)備我，我怕他投來充滿希望的眼神，而我卻只能迎時光冷漠的目光?？墒牵?dāng)我看著他是，他的眼中不再有那種眼神，有的竟是與我一樣的'目光。一絲害怕，一絲冷漠。在對望片刻后，我們都從彼此的眼神中明白了，我們已不再是小孩子了。

在相互一聲問好后，我與他擦肩而過。雖是近在咫尺，卻遠(yuǎn)在天涯。此時，心中有的不再是重逢的喜悅，而是無限的悲哀。

清風(fēng)習(xí)習(xí)，吹散了易碎的白云，卻吹不散我內(nèi)心的傷感......

小學(xué)畢業(yè)的心得感悟篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長和同學(xué)們：

大家好！今天，我作為一名小學(xué)畢業(yè)生，有機(jī)會在這里發(fā)表自己的講話。雖然感到有些緊張，但我還是非常榮幸能夠站在這里，向大家分享我的心得體會。

第二段：對過去的回顧。

在小學(xué)的六年里，我經(jīng)歷了很多難忘的瞬間。剛開始上學(xué)的時候，我還是一個畏懼陌生人的孩子，但在老師的耐心引導(dǎo)下，我變得越來越勇敢和自信。我還記得第一次獨立完成一張作業(yè)，那種成就感讓我至今難以忘懷。同學(xué)們的友愛也深深打動了我，他們在我需要幫助和支持的時候總是不遺余力。在這個充滿溫暖和愛的集體里，我度過了人生中早期最珍貴的時光。

第三段：對未來的期望。

即便六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，但我的學(xué)習(xí)之旅還在繼續(xù)。我相信，在未來的日子里，學(xué)習(xí)和成長依然是我的主題。首先，我希望能夠獲得更多的知識和技能，提升自己的競爭力，為未來的生活打好基礎(chǔ)。其次，在學(xué)習(xí)的過程中，我也希望能夠形成自己的獨立思考和解決問題的能力。最后，我希望自己能夠永遠(yuǎn)保持好奇和求知欲，探索未知的領(lǐng)域，不斷拓展自己的視野。

第四段：感恩之情。

除了家庭和老師的支持，我還要感謝我的同學(xué)們。你們是我成長道路上的伙伴和朋友，我想和你們一起分享這份榮耀。此外，我還要感謝社會各界的支持和關(guān)注，是你們讓我們能夠順利地完成小學(xué)的學(xué)業(yè)，走向新的階段。

第五段：祝福和展望。

最后，我向所有的畢業(yè)生和即將畢業(yè)的同學(xué)們送上最真誠的祝福。愿你們在未來的人生旅途中，都能夠堅定信念，不忘初心，勇往直前。愿你們在新的起點上，迎接一個更美好的明天！感謝大家的聆聽！

小學(xué)畢業(yè)的心得感悟篇六

小學(xué)時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的畢業(yè)聯(lián)歡會也在歡聲笑語中圓滿結(jié)束。這是我們小學(xué)生活的最后一次集體活動，也是結(jié)束這個階段的最后一場集體慶祝會。回想起這次聯(lián)歡會，我不禁流連忘返。在這場盛大的聯(lián)歡會上，我收獲了很多，同時也懂得了很多。

在聯(lián)歡會上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)穿著整齊的校服，戴著整齊的紅領(lǐng)巾，站在舞臺上，用我們最高亢的聲音喊出了“我們是最棒的！”。看著臺下的父母和老師們鼓掌，我感到一陣陣驕傲和自豪。我們度過了快樂又充實的小學(xué)生活，我們學(xué)得很多，長大了許多，我們終于要迎來升入初中的時刻了。聯(lián)歡會是我們向大家展示自己進(jìn)步的機(jī)會，也是我們互相祝福、告別的場合。

在聯(lián)歡會上，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目。有小品，有舞蹈，有歌曲，有朗誦。我們表演的小品《找尋奇跡》，講述了一位小石塊通過不懈努力變成了一塊美麗的寶石的故事。這個小品的主旨是告訴我們要有信心和毅力，只要肯努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。我們的舞蹈《軍號聲聲》，以武士朗朗的軍號聲為伴奏，展現(xiàn)了我們隊伍的紀(jì)律和團(tuán)結(jié)。我們的歌曲《共建美好家園》表達(dá)了我們對美好未來的憧憬和愿望。這些節(jié)目的每一個環(huán)節(jié)都充滿了我們對小學(xué)生活的回憶和對未來的期待。

在聯(lián)歡會上，老師們和家長們也給我們表演了節(jié)目。老師們?yōu)槲覀儽硌萘司实臉非?，爸爸媽媽們?yōu)槲覀儽硌萘擞哪男∑?。這些節(jié)目不僅給我們帶來歡樂，也讓我們看到了父母和老師們的辛勤付出。他們在背后默默奉獻(xiàn)，才有了我們今天的成績。通過這次聯(lián)歡會，我更加明白了家長和老師們的辛苦，同時也更加珍惜他們的付出。

在聯(lián)歡會結(jié)束時，老師們?yōu)槲覀兠總€人頒發(fā)了一面畢業(yè)證書。這面小小的紀(jì)念品里面包含著老師們對我們的期望和祝福?？吹嚼蠋焸冋J(rèn)真寫下的字跡和親切的眼神，我的眼眶不禁濕潤了。這一年來，老師們傾注了很多心血，用智慧和愛心喚起了我們的思考，培養(yǎng)了我們的興趣愛好，幫助我們逐漸成長。我從中獲得了很多的知識，也鍛煉了自己的才能，我對老師的感激之情溢于言表。

聯(lián)歡會是我們從小學(xué)中走出的最后一步，也是我們在這個階段結(jié)束時最后一次匯聚的時刻。這場活動讓我更加明白了我們在學(xué)校里學(xué)到的知識不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了在將來的日子里擁有更好的生活。通過聯(lián)歡會，我也更加認(rèn)識到學(xué)校是我們成長的搖籃，老師是我們?nèi)松械膶?dǎo)師，沒有他們的辛勤付出，就沒有我們今天的輝煌。走出聯(lián)歡會的大門，我迎接著未來的挑戰(zhàn)和困惑，但同時我也懷揣著對美好未來的信心和期待，我相信，只要努力堅持，我們一定能夠創(chuàng)造屬于自己的輝煌。畢業(yè)聯(lián)歡會，是我人生中永遠(yuǎn)難以忘懷的一段回憶。

小學(xué)畢業(yè)的心得感悟篇七

同學(xué)們，你們還記得嗎？我們一齊在操場中嬉戲是多么的無憂無慮?。∥覀冊谡n堂學(xué)習(xí)上互幫互助，有不懂的題，我們大家一齊動腦筋解決，那時我們多么歡樂開心啊！我們就像姐妹，軍訓(xùn)的時候一齊鍛煉，春游的時候手拉手一齊走，我們是多么的和諧。學(xué)校運動會上拔河的時候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子團(tuán)結(jié)勁是我們班屢次勝利。那些激動的時刻溫馨的畫面你們必須還記得吧？那是多么刻骨銘心的回憶??！

敬愛的教師，你們對我們這些孩子是多么的親切??！孩子哭，教師安慰。孩子笑，教師陪同，您們對我們多好呀。熟話說的好：一日為師，終生為父。六年了，您對我們付出的點點滴滴我們要怎樣才能回報呀！我們在您們的關(guān)心和呵護(hù)中漸漸長大，從無知變?yōu)槌墒臁哪懶∽優(yōu)槌墒?！每?dāng)看到你托疲憊的身體來上班，我就有說不出的心酸。

再見了母校等我長大的地方，等我回來我必須會好好的報答母校的。

不知不覺，已經(jīng)過去六年了。這六年來我們幸苦而歡樂，充實而美麗，雖流過淚水，卻也伴著歡笑。六年，2100多個日子，是多么的漫長，但也是彈指一揮間。漫長是因為這六年里，有我們無數(shù)的回憶，而短暫是因為六年仿佛就在眼前。六年是多么的漫長，而應(yīng)對今日的離別，卻又是那么短暫。我們必須還記得剛?cè)胄r我們的雄心壯志，科學(xué)實驗室、教室里教師的諄諄教誨，運動場上我們?yōu)⑾碌暮顾?，美術(shù)室里我們的幅幅作品等等。

還有我們那敬愛的教師，是她們告訴我們“贈人玫瑰，手有余香。”是她們教導(dǎo)我們“誠信是為人之本。”是她們教我們學(xué)會了分析與思考，是她們讓我們學(xué)會了合作與競爭。

同學(xué)們讓我們立下誓言：今日我以作為xx學(xué)子為榮，明天xx將以我們?yōu)闃s！

小學(xué)畢業(yè)的心得感悟篇八

大家好！我是賀圣雅的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會，代表我們大班的家長表達(dá)對幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。同時我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀，祝福你們邁出了人生最具有朝氣的一步，祝福你們都會有一個美好的未來！

我想此刻每個小朋友和家長們的心情都跟我一樣思緒萬千，有著告別幼兒園生活的惆悵，有著對昔日的小伙伴的留戀，有著對新的學(xué)習(xí)環(huán)境的期盼，更有著同樣一份感恩深藏于心。

我是一年前把我的孩子送到這里來的。當(dāng)時選擇這所幼兒園的時候是因為我們知道這個園有一位好的園長。姜園長的辦學(xué)理念及教育方式是很有特色的。她倡導(dǎo)的是一種體驗，探究的教學(xué)方式。比如：春天的時候，帶領(lǐng)孩子們播種下向日葵的種子，花生的種子，他們播種的是希望是向往。秋天的時候再帶領(lǐng)孩子們一起收獲。

小學(xué)畢業(yè)的心得感悟篇九

畢業(yè)聯(lián)歡會是每個小學(xué)生生活中的一次重要經(jīng)歷。上周，我們小學(xué)的畢業(yè)聯(lián)歡會如期舉行，給我們留下了深刻的印象。聯(lián)歡會上，我們不僅能夠享受精彩的演出，還有機(jī)會和同學(xué)們一起回憶過去的美好時光。這次聯(lián)歡會讓我體會到了友情的可貴，也讓我明白了離別的辛酸。

第二段：聯(lián)歡會精彩的節(jié)目讓人歡笑不已，感受到了友情的溫暖。

聯(lián)歡會上，同學(xué)們的節(jié)目精彩紛呈，引來陣陣歡笑掌聲。有的同學(xué)表演了舞蹈，有的同學(xué)表演了小品，還有同學(xué)放了自己錄制的視頻。每個節(jié)目都充滿了創(chuàng)意和活力，讓我們?nèi)滩蛔樗麄児恼?。尤其是那些我們曾一起奮斗、玩耍、笑鬧的同學(xué)們的表演，更讓我感受到了友情的溫暖。他們用精彩的表演告訴了我，無論將來我們分散在不同的學(xué)校，友誼將永遠(yuǎn)存在。

第三段：聯(lián)歡會讓我們回憶起美好的過去，收獲珍貴的回憶。

聯(lián)歡會除了讓我們歡笑，也讓我們回憶起美好的過去。在演出之前，我們的班級組織了一次回憶之旅，回顧了小學(xué)六年的點點滴滴?？粗切┦煜さ恼掌?、參觀過的地方，我不禁流下了眼淚。這些回憶是如此珍貴，讓我再次感受到了這六年眼淚和笑聲交織的日子的美好。這次聯(lián)歡會，讓我明白了我們即將面臨的離別，也讓我們珍惜眼前的友情和時光。

第四段：離別的辛酸和未來的希望交織在一起。

聯(lián)歡會的最后，我們的老師對我們說了一段溫馨的話。他說，我們的小學(xué)生活就要結(jié)束了，即將面臨新的生活和挑戰(zhàn)。聽到這句話，我不禁又流下了眼淚。這六年的小學(xué)生活，是如此美好，離別的辛酸讓人難以抑制情感。但同時，我們也看到了希望的光芒。老師告訴我們，畢業(yè)并不是結(jié)束，而是新的開始。我們要相信自己的能力，努力拼搏，追求自己的夢想。

第五段：希望與感謝交織，展望未來。

回憶和離別之后，我們將邁向新的征程。盡管未來充滿了未知和挑戰(zhàn)，但我相信，我們一定會成長為更好的人。我要感謝老師和同學(xué)們在這段時間里給予我的幫助和支持。無論將來我們身處何方，友情將永遠(yuǎn)存在于心中。這次畢業(yè)聯(lián)歡會，是我們小學(xué)生活的最后一個節(jié)點，也是一個新的起點。讓我們帶著美好的回憶和對未來的憧憬，勇敢迎接未來的挑戰(zhàn)吧！

畢業(yè)聯(lián)歡會是我們小學(xué)生活中一次重要的經(jīng)歷。通過這次聯(lián)歡會，我們不僅欣賞到了精彩的節(jié)目，還回憶了美好的過去，深刻體會到了友情的可貴和離別的辛酸。讓我們帶著美好的回憶和對未來的希望，勇敢迎接新的挑戰(zhàn)，追逐我們的夢想吧！

小學(xué)畢業(yè)的心得感悟篇十

時光如白駒過隙，稍縱即逝，一晃大學(xué)四年的生活已接近了尾聲。回首這四年的學(xué)校生涯和社會實踐生活，有太多的回憶。在這四年里我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自我，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。

還記得剛踏入這所大學(xué)校園，對一切都充滿新奇。用心參加各項活動，加入社團(tuán)，盡情地體驗這種渴望已久的生活，充滿著活力。帶著這份活力與活力我度過了大學(xué)四年。大學(xué)自由的生活方式和高中填鴨式的生活方式有著很大的區(qū)別，大多數(shù)的時間都需要自我去安排，這也需要自我用一段時間去適應(yīng)。大學(xué)四年里，我合理地安排自我的生活，并且注重自我各方面的發(fā)展。

在思想品德上，有著良好道德修養(yǎng)，堅定的政治方向，并且積極地向黨組織靠攏，參加了入黨積極分子的培訓(xùn)，且取得了結(jié)業(yè)證書。我用心要求上進(jìn)，主動投身于理論文件講話的學(xué)習(xí)，時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求和衡量自我。在平時的學(xué)習(xí)中，我深深地體會到，正確的人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學(xué)習(xí)，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學(xué)體系上下功夫，在用理論來指導(dǎo)實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自我的主觀世界。我遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財產(chǎn)，關(guān)心和幫忙他人，并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動。并且認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論以及三個代表重要思想，體味其內(nèi)涵。

在學(xué)習(xí)上，我從不放棄自我的專業(yè)知識。認(rèn)真學(xué)習(xí)計算機(jī)的理論知識，并且注重培養(yǎng)自我的動手操作潛力。能夠懂得c、java等一些編程語言，并能進(jìn)行基本的編程；熟練掌握office辦公軟件，并且經(jīng)常幫忙教師處理材料；能夠巧妙地利用ppt制作精美的課件和演示文稿；也利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了一些應(yīng)用軟件，photoshop、dreamweaver等，并能制作簡單網(wǎng)頁。經(jīng)過自我的刻苦學(xué)習(xí)，獲得了“計算機(jī)三級”證書和“網(wǎng)絡(luò)管理員”證書。每學(xué)期都獲得了專業(yè)獎學(xué)金，并且獲得“系三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號。對于其它科目的學(xué)習(xí)也從不放棄，平時注重英語口語的練習(xí)，并取得大學(xué)英語六級420分的成績。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識之余我也喜歡欣賞文學(xué)作品，我會在忙碌的生活中看一些名人名著和雜志書刊來緩解壓力，并且提高自我的文化素養(yǎng)。偶爾還會發(fā)表一些網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品。

在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。我喜歡真誠、友好地對待每個人，微笑著度過生活的每一天。因為我相信付出了多少就會得到多少，人是感情動物，人與人的相處是相互的。所以一向以來與同學(xué)的相處都十分融洽。四年中我用心參加學(xué)校組織的活動，踴躍參與社會實踐活動，并在實踐中學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識，在生活上我勤儉節(jié)儉，并主動幫忙身邊有困難的同學(xué)。由于我出生農(nóng)村家庭，所以更懂得珍惜生活。我會利用業(yè)余時間勤工助學(xué)來填補(bǔ)自我的生活費用。我曾在學(xué)校電教中心勤工助學(xué)，不僅僅學(xué)到了好多數(shù)碼知識并且也鍛煉了我的協(xié)作潛力；利用五一、國慶長假幫忙中學(xué)生輔導(dǎo)功課；星期天還在學(xué)校機(jī)房幫忙學(xué)弟、學(xué)妹解決計算機(jī)方面的一些疑難問題。

在工作上，對工作熱情，任勞任怨，職責(zé)心強(qiáng)，具有良好的組織交際潛力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，注重配合其他同學(xué)出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。曾在“聽雨軒”文學(xué)社擔(dān)任修改，和其它同學(xué)一齊出版了聽雨軒文學(xué)刊物，并且還會組織一些活動。在學(xué)校電教中心工作期間，踏踏實實，勤勤懇懇，出色地完成工作，并且和教師、同學(xué)建立了深厚的感情。

我相信“沒有目標(biāo)就等于失去了方向”。個性是在大學(xué)這樣自主性十分強(qiáng)的生活中，這種計劃性顯得尤為重要。我是一個計劃性比較強(qiáng)的人，在每一階段我會給自我定一個目標(biāo)，并且必須會朝著這個目標(biāo)努力奮斗，最終實現(xiàn)，那么這時也便嘗到成功的喜悅。在每一個目標(biāo)完成之后，我會適時地給自我一點小小的獎勵。買一件渴望已久的東西，或者是和幾個同學(xué)到飯店去吃一頓。因為當(dāng)教師是以前的一個夢想，所以為了實現(xiàn)它也為了增加就業(yè)的渠道，我開始考教師資格證書：從考普通話到培訓(xùn)教育學(xué)和心理學(xué)，并且透過考試，再到透過說課，這是一個長期的過程，因為心中有了這個目標(biāo)，我努力奮斗，最終一步步順利透過。

大學(xué)是人生當(dāng)中的一個轉(zhuǎn)折點，經(jīng)過大學(xué)四年的生活，我變的更加成熟更加睿智，大學(xué)生活培養(yǎng)了我的互助合作的潛力，鍛煉了我的意志，也陶冶了我的情操。大學(xué)這四年是充實的四年，我想這在我以后的工作生活中，必須是一筆寶貴的財富，我會美美地珍藏著。

畢業(yè)在即，回首四年的學(xué)習(xí)生活，我也深深地體會到了學(xué)院教師、領(lǐng)導(dǎo)為我們的成材所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意。

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小學(xué)畢業(yè)的心得感悟篇十一

小學(xué)畢業(yè)，經(jīng)歷了六年的艱苦奮斗，換來了好成績。小學(xué)畢業(yè)啊，一眨眼，在母校六年美好的時光，隨著微風(fēng)帶走了，沒有讓我們好好珍惜每一秒的時間。現(xiàn)在，我們帶走的是勝利，留下的是美好、難忘的記憶。小學(xué)畢業(yè)，以前在母校每當(dāng)說起這個詞，是多么地羨慕六年級的同學(xué)們可以走向中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)更難、更新、更好……的知識，他們離實現(xiàn)自己的理想又邁前了一步?，F(xiàn)在，我們變成了六年級的學(xué)生，也要走向中學(xué)學(xué)習(xí)了，是多么的高興。

小學(xué)畢業(yè)是開心的，也是悲傷的。開心是我們要去中學(xué)讀書了，變成中學(xué)生了。悲傷的是我們又要離開親愛的同學(xué)們、教育我們的老師和度過六年難忘時光的地方—小學(xué)學(xué)校(母校)，去一個陌生的地方學(xué)習(xí)。

六年前的我，是一個充滿童稚的我?，F(xiàn)在卻變成了一個成熟的我，回想起六年里那經(jīng)歷了甜、酸、苦、辣……種.種味道，到現(xiàn)在是換來了美好的笑容。盡管吃盡了苦頭，還是值得的。回憶以前的學(xué)習(xí)日子，和同學(xué)們共度風(fēng)雨，同甘共苦，是多么的快樂。

在小學(xué)里，我認(rèn)識了許多的朋友、同甘共苦的兄弟。遇到了許多和藹可親的老師，她們總是鼓勵著我奮發(fā)向前，使我在學(xué)習(xí)道路上留下了一個個結(jié)實的腳印，我永遠(yuǎn)也不會忘記老師對我的教育之恩的!!!!!!!!!!在六年級里，苦盡甘來，取得了好成績。老師也不斷地鼓勵我，教育了我們許多道理。我們也明白了許多事情。

六年里，我們經(jīng)歷了無數(shù)的痛苦和幸福，經(jīng)歷了無數(shù)的失敗和成功。“經(jīng)一事，長一智”，我們也從失敗里總結(jié)了經(jīng)驗，奮斗學(xué)習(xí)。為求考上重點中學(xué)，為中學(xué)打好結(jié)實的基礎(chǔ)。

我們在小學(xué)學(xué)校里，懂得了許多。我們曾在學(xué)校里傷過、痛過、哭過、笑過、苦過、喜過、怒過、哀過、樂過，也希望過、失望過、期望過、指望過，甚至絕望過。到了最后，我們開心的都是不負(fù)眾望!!!!!!!!!

我們的童年的腳印，留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。你們給我的最珍貴的禮物—真誠的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里!!!!!!!!!

我們的教室里處處藏有我們讀書的痕跡，處處都有每一屆學(xué)生的書香味。我們曾在這里奮斗過，是忘不了的記憶。同學(xué)們的音容笑貌都深刻地刻在我的腦子。老師的耐心教導(dǎo)，我們都一一記在心里。更忘不了的是慈祥和藹的校長不斷地全力去栽培我們。母校的一切一切都為我們學(xué)生付出過。

在六年級里，我們曾在電教室里宣誓：“。

對升學(xué)考試，爭取優(yōu)異成績宣誓。

我莊嚴(yán)宣誓，在未來的90天里，我決心做到。

請父母放心，我們是有良知的人，一定不讓你們傷心!

小學(xué)畢業(yè)的心得感悟篇十二

一年一度的畢業(yè)聯(lián)歡會對于小學(xué)生來說，是一個非常特別的時刻。這天，同學(xué)們穿著各種漂亮的服裝，聚集在一起，共同慶祝即將結(jié)束的小學(xué)生涯。在這個美麗而難忘的時刻，我收獲了許多感動和回憶。

首先，畢業(yè)聯(lián)歡會是展示自己才藝的舞臺。在聯(lián)歡會上，我看到了許多同學(xué)展示著各自獨特的才藝。有的同學(xué)唱歌，有的同學(xué)跳舞，有的同學(xué)表演小品，每個人都盡情展示著自己的才華與激情。我，作為一個音樂愛好者，選擇了彈奏小提琴表演給大家聽。當(dāng)我站在舞臺上，微笑著演奏，感受到了來自觀眾的歡呼與掌聲，那種成就感與滿足感真是無法用語言來表達(dá)。

其次，畢業(yè)聯(lián)歡會是我們回憶小學(xué)生活的機(jī)會。在聯(lián)歡會上，回憶小學(xué)生活成為了許多同學(xué)最大的共鳴。在演出前的排練中，我看到了同學(xué)們回憶著我們一起度過的快樂時光。每當(dāng)老師們出現(xiàn)在舞臺上的瞬間，我們都不禁歡呼雀躍。我們懷念著一起上課、一起玩耍的點點滴滴，讓這些美好的回憶成為了我們成長路上無盡的動力。

再次，畢業(yè)聯(lián)歡會是我們?yōu)榧磳⒌絹淼闹袑W(xué)生活做準(zhǔn)備的機(jī)會。在聯(lián)歡會的過程中，我們也漸漸感受到了中學(xué)生活的氛圍與挑戰(zhàn)。我們需要自己選擇演出的節(jié)目、排練的時間、服裝的顏色等等，這讓我們學(xué)會了自己的選擇和決策能力。而在表演中，我們也學(xué)會了合作與團(tuán)隊精神。通過彼此的配合與默契，我們成功地完成了一場精彩的演出。這一切都讓我們逐漸成長為更為獨立和自信的個體。

最后，畢業(yè)聯(lián)歡會是我們與老師們道別的機(jī)會。在聯(lián)歡會結(jié)束后，我們進(jìn)行了一場簡單而莊重的畢業(yè)儀式。我們紛紛上臺說出了對老師們的感謝與祝福，互相之間致以了最真摯的問候和道別。那一刻，教室里充滿著感動和淚水，每個人都明白，雖然我們即將離開小學(xué)，但我們與老師們之間的紐帶將永遠(yuǎn)存在，他們曾經(jīng)教會我們?nèi)绾纬砷L，這將成為我們美好回憶的一部分。

畢業(yè)聯(lián)歡會是一次難忘的經(jīng)歷，每個人都在這個過程中得到了成長和收獲。通過展示自己的才藝，我們體會到了成功的喜悅，同時回憶與珍惜著小學(xué)生活的美好。我們也為即將到來的中學(xué)生活做好了準(zhǔn)備，學(xué)會了自主選擇和團(tuán)隊合作。最重要的是，我們與老師們一起度過了寶貴的時光，在畢業(yè)聯(lián)歡會上向他們表達(dá)了最真摯的祝福與感謝。

小學(xué)畢業(yè)的心得感悟篇十三

時光像一個調(diào)皮的孩子，蹦蹦跳跳的走過。驀然回首，已經(jīng)跋涉了12個春秋了，想起了初到附小的時候，那純真的笑臉令我難忘，在這六年的小學(xué)生涯中，有許多難忘的回憶，多得向天空中的繁星，沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。其中，深深地鐫刻在我腦海里的就是我最難忘的老師――溫子淵，溫老師。

溫老師是個很有個性的人，是我四年級時的老師，教語文，十分幽默風(fēng)趣，教學(xué)的方法出人意料的奇特，同學(xué)們在課堂上總是被他幽默的話語逗得哄堂大笑，他也和我們一起笑。我們都很喜歡他。他一頭與烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的、閃著光的、仿佛充滿了智慧的頭，高高的鼻子上架著一副黑色的眼鏡，天天帶著開心的表情來上課，可有時他也會發(fā)大火，他發(fā)火的時候我們看都不敢看他一眼，只看著黑板一動不動。

當(dāng)時，我是班上的班長，有著中流砥柱的作用，我也一直以身作則，認(rèn)真管好班級的紀(jì)律。有一天，同學(xué)們都在吃著零食，本來我應(yīng)該制止他們，可我也嘴饞了，叫同學(xué)幫忙我買，可出乎我的意料的是被督導(dǎo)隊員發(fā)現(xiàn)了!，我被供了出去，這也不能怪他，我自己不對，督導(dǎo)隊員告訴了溫老師。我慌了，像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里是十五個吊桶――七上八下，我心想：“這下完蛋了，被老師發(fā)現(xiàn)了!怎么辦?要被撤職了!”當(dāng)我手足無策的時候，溫老師走了進(jìn)來，開始給我們上課，可他并沒有點名批評我，下課了，也沒有叫我去辦公室。我納悶了：“難道是老師不知道?不可能啊!要不要去主動承認(rèn)錯誤?”一連串的問題在我腦海里閃過，男子漢大丈夫，敢作敢當(dāng)，還是去承認(rèn)錯誤吧!我小心翼翼的走進(jìn)辦公室，生怕被同學(xué)看到。到了辦公室，我想溫老師認(rèn)錯：“老師，我錯了，我不應(yīng)該帶頭買零食?！背鋈艘饬系氖?，溫老師并沒有罵我，也沒有打我，而是語重心長地對我說：“知錯就該，就是好孩子，人不可能一生不犯錯誤，但是犯了錯誤，要改正，要反省自己，你知道錯了，就沒有問題了，好了，回去上課吧?！薄岸鳌！蔽易叱鲛k公室，忽然覺得忘記了什么，對了!我有轉(zhuǎn)回頭：“老師，我再也不敢了!我一定會改正的!”溫老師笑了笑。經(jīng)過這次事情，我下定決心!當(dāng)個好班長!現(xiàn)在，我已經(jīng)連續(xù)蟬聯(lián)當(dāng)了六屆班長!

小學(xué)畢業(yè)的心得感悟篇十四

隨著時間的流轉(zhuǎn)，我迎來了小學(xué)生涯的二十周年紀(jì)念?；厥淄拢瑑簳r稚嫩的夢想和無憂無慮的日子仿佛還在眼前，而如今，我已經(jīng)長大成人。二十年的小學(xué)生經(jīng)歷，給我留下了深刻的印象，讓我收獲了許多珍貴的心得體會。

在我剛步入小學(xué)的時候，我是一個膽小怯弱的孩子。但是，正是小學(xué)的經(jīng)歷讓我學(xué)會勇往直前。在每天的課堂上，老師就像一盞明燈，指引著我們前行。他們不僅教授我們知識，還教導(dǎo)我們做人的道理。他們耐心諄諄地指導(dǎo)我們，讓我們明白只有敢于迎接挑戰(zhàn)，才會有進(jìn)步。正是因為小學(xué)時期的老師們的鼓勵和培養(yǎng)，我逐漸變得勇敢自信。

小學(xué)時期的我還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一直以來，我都是班級里的好學(xué)生。不斷的復(fù)習(xí)和努力讓我在各個科目上獲得了優(yōu)秀的成績。這也讓我明白了，只有付出，才會有收獲。而學(xué)習(xí)更是一個艱辛的過程，需要大量的時間和精力去投入。因此，我在小學(xué)這段時間里體會到了付出與回報之間的聯(lián)系。這也讓我知道，只有真正懂得努力奮斗，才能在未來的道路上更加順利。

除此之外，小學(xué)時期的我還體驗到了友誼的力量。在這段時間里，我結(jié)交了許多好朋友。我們彼此間相互扶持，一起度過了快樂和困難的時刻。這讓我明白，朋友的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了任何物質(zhì)財富。友誼能夠帶來快樂和溫暖，也能夠在困難時伸出援手。這樣的友誼在我的成長路徑上起到了至關(guān)重要的作用，同時也讓我明白，在這個世界上，我們不是一個人在戰(zhàn)斗，有朋友的陪伴，才能走得更遠(yuǎn)。

小學(xué)時期的親情給了我最多的感動。在我們茁壯成長的道路上，父母一直是我們堅實的靠山。他們不僅默默付出，還在我們困難的時候給予了無限的支持和鼓勵。無論是在作業(yè)上還是生活上，父母們扮演了重要的角色。他們給予了我們無盡的愛和關(guān)懷。正是因為這份深厚的愛，才讓我們在遇到困難的時候永不放棄，勇往直前。

回顧二十年來的小學(xué)生活，我深深地感受到這段時光帶給我的成長與收獲，以及我自身的進(jìn)步和變化。從膽小怯弱到勇敢自信，從培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣到懂得付出與回報，從結(jié)交朋友到明白友誼的價值，再到感知家庭給予的愛與支持，每個階段都讓我受益匪淺。二十年的小學(xué)生涯，無論是在學(xué)業(yè)上還是在生活中，都給我留下了無數(shù)美好的回憶和珍貴的心得體會。

在我即將離開小學(xué)這個階段，踏入中學(xué)的新征程之際，我將帶著這些得來不易的心得體會繼續(xù)向前行。相信這二十年積累的經(jīng)驗將成為我人生中寶貴的財富，讓我在中學(xué)的道路上更加堅定地前行，面對未來的挑戰(zhàn)勇往直前。

小學(xué)畢業(yè)的心得感悟篇十五

讓我談一學(xué)年來教學(xué)畢業(yè)班的感受，我覺得任務(wù)太重了，因為過去的這一學(xué)年是灰色的，這一年我們只能用“苦”和“累”來概括。那是一場苦戰(zhàn)，幾乎是摸索著打完這一場硬仗的。今天借這樣一個機(jī)會與大家分享一下我教畢業(yè)班的心得體會吧。我把這概括成了4個關(guān)鍵詞：溝通、分塊、分析、過關(guān)。

六年級，對我們來說重點是畢業(yè)考，對家長來說則是“小升初”，目標(biāo)都是想使學(xué)生的成績更上一層樓。雖然終極目標(biāo)相同，但個中原因還是有區(qū)別的。所以我們要做好溝通。

第一，要與家長溝通好。

面臨小升初，許多家長都會焦慮，于是他們會給孩子買各種各樣的教輔資料，特別是諸如名校招生卷等冠以高頭銜的小升初的練習(xí)，而這些太難的教輔資料并不適合我們的復(fù)習(xí)教學(xué)。因為我們教學(xué)的重點——畢業(yè)考是過關(guān)考，而不是選拔考，這些教輔資料對一般水平的學(xué)生作用是低效的，甚至是有負(fù)作用的，這會使他們越做越?jīng)]信心。所以這里需要和家長溝通，要告訴他們“欲造高樓先打樁”的道理，要使他們認(rèn)識到只有這樣才能保護(hù)孩子的自信心，才能使孩子有可能舉一反三。

第二，要與學(xué)生溝通好。

與學(xué)生的溝通，首先要讓學(xué)生有緊迫感。過度緊張會影響正常的發(fā)揮，但是松散一定不會發(fā)揮正常。所以我們要讓學(xué)生適度地緊張起來。要告訴他們這一年一定是辛苦的，讓他們有苦戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。同時，我們還要讓學(xué)生樹立自信，堅信“我的老師有好的方法教我，我有好的學(xué)習(xí)方法可以事半功倍，我有能力考出好成績”。

就畢業(yè)復(fù)習(xí)而言，大家都教過畢業(yè)班，一向以來也都是分塊復(fù)習(xí)的。結(jié)合新教材，我們一定會按小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容分成“數(shù)的認(rèn)識”、“數(shù)的'運算”、“量與計量”、“代數(shù)初步”、“幾何知識”、“統(tǒng)計與概率”、“數(shù)學(xué)廣角”和“綜合應(yīng)用”幾大塊去復(fù)習(xí)。而我這里說的分塊還有一層意思，就是分工。幾位任課老師可以根據(jù)自己的長處對這些知識進(jìn)行分工整理，然后資源共享。這樣每位老師要整理的內(nèi)容少了，但深度一定進(jìn)一步挖掘了，效果一定也更好了。在整理每一塊內(nèi)容的時候，就像出試卷那樣列一列該部分知識的細(xì)目表，這樣就不會有重復(fù)，也不會有遺漏了。同時還應(yīng)該羅列題型，使每一個內(nèi)容的每一種題型都能復(fù)習(xí)到，學(xué)生都能再次鞏固。

分析是畢業(yè)班教學(xué)中很重要的一個動作，它包括兩方面：分析試卷、分析學(xué)生。

分析試卷，要從試卷中分析得出學(xué)生的一般性錯誤，找出錯誤的主觀和客觀上的原因，從而得以有的放矢、改進(jìn)教學(xué)。

分析試卷，還要分析教研員的模擬試題和以前的畢業(yè)卷，從試卷分析中發(fā)現(xiàn)教研員的命題習(xí)慣，分析得好甚至可以猜準(zhǔn)題。

分析學(xué)生，首先要分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們知道，學(xué)生在知識掌握或技能形成的中期往往出現(xiàn)進(jìn)步暫時停頓甚至倒退的現(xiàn)象，我們把這種現(xiàn)象叫做“高原現(xiàn)象”。畢業(yè)復(fù)習(xí)一不小心就會變成炒冷飯。天天炒冷飯，學(xué)生難免會厭煩，就會很容易出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”。我們批評、動怒、增加練習(xí)量，但效果并不好。其實從客觀上看，數(shù)學(xué)本身是一種抽象的邏輯思維活動，當(dāng)學(xué)生掌握了最基本的概念、性質(zhì)、法則、公式后出現(xiàn)暫時的停頓甚至倒退現(xiàn)象是正常的，我們不應(yīng)該畏懼或無視這種現(xiàn)象，如何讓這種現(xiàn)象在最短時間內(nèi)過渡這才是我們要做的事情。我們應(yīng)該研讀整套教材，備課時多關(guān)注學(xué)生的興趣所在，還要把各知識點串起來，就像把一顆顆地珍珠串成項鏈一樣，既提升了珍珠的美麗，又使觀賞者心情愉悅。只有自己更好地把握住了教材，只有關(guān)心學(xué)生的興趣點，才能備出學(xué)生喜歡的課，才能教得有深度，教得有創(chuàng)意，學(xué)生復(fù)習(xí)的效率才會高。還應(yīng)該選擇有價值的作業(yè)，重復(fù)的練習(xí)要略去不做，使作業(yè)更有層次性。這些略去的作業(yè)對后20%的學(xué)生很有用，如果哪天作業(yè)質(zhì)量不行，某方面的知識問題很大的話，我們可以在分析大眾錯誤和訂正以后，讓他們再做做這些略去的練習(xí)，以考查他們是否已經(jīng)真正掌握。

分析學(xué)生，還應(yīng)關(guān)注他們的錯誤，將錯誤集中起來進(jìn)行分析和指導(dǎo)。如發(fā)動學(xué)生制訂《個性錯題本》、定期讓學(xué)生結(jié)合《個性錯題本》互相出個性試卷、自己記錄學(xué)生的“易錯題”，適時查漏補(bǔ)缺。

出一系列的過關(guān)試題，讓學(xué)生過關(guān)。不過關(guān)的同學(xué)就重做這份卷子，直到過關(guān)為止。這一舉措對后30%甚至更多的同學(xué)都有比較好的復(fù)習(xí)效果。特別適合在臨考前一段時間進(jìn)行。

一般可以分成這樣幾類過關(guān)：按知識內(nèi)容過關(guān)；按題型過關(guān)；易錯題過關(guān)，將平時學(xué)生的易錯題整理出來，讓同學(xué)們過關(guān)，由于這些題目都是學(xué)生平時易錯的題目，所以對學(xué)生的挑戰(zhàn)性很大，特別要注意保護(hù)好學(xué)生的信心；答題習(xí)慣過關(guān)，這一項可以包含在以上幾項當(dāng)中進(jìn)行，如答題字跡要求、答題筆的要求、答題位置要求等，不要小看這些細(xì)節(jié)，因為這些細(xì)節(jié)往往會很大程度地影響學(xué)生的答題仔細(xì)程度，也就會很大程度地影響答題質(zhì)量。以上這些是我總結(jié)過去的一年的心得與體會，有些我們復(fù)習(xí)時做了，有些是我們沒做，但反思過去覺得這樣做，效果會更好。一點拙見，在此獻(xiàn)丑了，如果有什么不當(dāng)?shù)牡胤?，愿與各位同行共同探討。

小學(xué)畢業(yè)的心得感悟篇十六

從剛剛踏入小學(xué)門口那一刻開始，我就知道這是一個新的開始。小學(xué)的五年時光仿佛一瞬間就過去了，回頭看看，我初入校園的稚嫩已經(jīng)不見，取而代之的是我成長的腳步。在這些年里，我歷經(jīng)了許多考試，完成了許多作業(yè)，也經(jīng)歷了許多美好的瞬間。在即將畢業(yè)的時刻，我倍感珍惜這段寶貴的成長歷程。

第二段：小學(xué)生活的奇妙經(jīng)歷，刻骨銘心。

在小學(xué)生活中，我遇到了許多奇妙而難忘的經(jīng)歷。比如，一次寒冷的冬日，我和同學(xué)們在操場上堆雪人，那么開心、那么快樂。還有一次班級旅行，我們?nèi)チ艘粋€美麗的山區(qū)，看到了絢麗的陽光，那感覺真是太棒了。這些經(jīng)歷都成為了我記憶中最美好的一部分，它們讓我明白了生活的多彩與美好。

第三段：老師的諄諄教誨，給予我成長的力量。

在小學(xué)的歲月里，我的老師是我人生的指南針。他們用溫暖的目光、耐心的教誨引導(dǎo)著我，讓我懂得了如何做人、如何學(xué)習(xí)。他們不僅傳授了知識，更教會了我堅持不懈、勇于嘗試的精神。老師們對我嚴(yán)格要求，千方百計地讓我進(jìn)步，幫助我提升自己。我永遠(yuǎn)感恩于他們，他們是我一生的恩師。

第四段：友誼的長久和默契，給我溫暖和勇氣。

小學(xué)時光里，我結(jié)交了許多志同道合的朋友。我們一起上學(xué)、一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。有快樂時一起笑，有困難時一起面對。在每個時刻，他們總是和我一同前進(jìn)。我們建立了深厚的友誼，不僅分享了快樂和悲傷，還一起成長、一起犯錯。這些珍貴的友誼時刻給了我無盡的溫暖和勇氣，使我不再孤單，勇敢迎接小學(xué)生活的挑戰(zhàn)。

第五段：展望未來，迎接新的挑戰(zhàn)。

小學(xué)即將畢業(yè)，中學(xué)的大門向我緩緩敞開。雖然不知道中學(xué)的生活會是怎樣的，但我相信我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。在小學(xué)的五年里，我收獲了知識，培養(yǎng)了品德，學(xué)會了努力奮斗。我將以對小學(xué)生活的懷念為動力，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，迎接新的挑戰(zhàn)。我相信，在未來的日子里，我會為自己創(chuàng)造出更加絢麗的篇章。

總結(jié)：

小學(xué)畢業(yè)是一個人生的重要轉(zhuǎn)折點，通過這段經(jīng)歷，我充分認(rèn)識到自己的成長和進(jìn)步。在這五年里，我收獲了友情、親情和師生情。我將以這些寶貴的財富，繼續(xù)前行，不斷努力探索。畢業(yè)絕不是終點，而是新的起點，我相信自己能邁出堅實的步伐，邁向更加美好的未來。

小學(xué)畢業(yè)的心得感悟篇十七

花開花落話離別（有感學(xué)生畢業(yè)）。

六年前的一天，

一朵朵含苞的花骨朵走入了校園，

在辛勤的園丁面前，

他們都站在同一個起跑線。

六年中的每一天，

一朵朵花骨朵成長在校園，

在辛勤的園丁的照料下，

他們逐漸花開爭艷。

六年中的每一天，

花骨朵經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的六年。

在每一個園丁的修剪中，

他們不枝不蔓。

六年中的每一天，

花骨朵度過了美好的童年，

在所有園丁的辛勤汗水里，

他們已成如花少年。

六年后的一天，

花骨朵早已花開少年，

在培育他們的園丁淚水中，

他們將要花落成才。

在園丁的淚水中，

花兒亂顫葉落紛繁，

但落葉后卻是果實展現(xiàn)。

是呀，

六年的時光，

花開花落彈指一揮間，

小學(xué)畢業(yè)的心得感悟篇十八

小學(xué)時光匆匆而過，學(xué)習(xí)、生活、玩耍充滿了各種快樂的回憶。但是，當(dāng)我即將迎來小學(xué)畢業(yè)的時候，我開始感到壓力和迷茫。自己似乎一事無成，不知道未來該何去何從。經(jīng)過思考和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了一些心得和體會。

第一段：了解自己的優(yōu)勢和劣勢。

毫無疑問，小學(xué)畢業(yè)，我們不可能有太多的成就。但是，我們對自己的情況應(yīng)該有一定的了解。我們可以回顧自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，找出自己的優(yōu)勢和劣勢。如果我們在學(xué)習(xí)上有出色的成績，我們可以考慮繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，并尋求更高層次的挑戰(zhàn)。如果我們在生活中表現(xiàn)出色，我們可以考慮參加社區(qū)志愿活動，為社會做出貢獻(xiàn)。總之，知道自己的優(yōu)勢和劣勢，能幫助我們更好地規(guī)劃未來。

第二段：多嘗試新事物。

畢業(yè)意味著我們即將進(jìn)入一個全新的環(huán)境，面臨著不同的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們應(yīng)該敢于嘗試新事物，無論是學(xué)習(xí)新的技能還是參加新的活動。這不僅是為了增加自己的知識和經(jīng)驗，還可以培養(yǎng)自己的興趣愛好和個性特點。同時，多嘗試新事物也是為了適應(yīng)改變，幫助我們更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

第三段：保持積極的心態(tài)。

即使我們在小學(xué)畢業(yè)時沒有太多的成績，也不要過分擔(dān)心和沮喪。我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，相信自己可以在未來實現(xiàn)更多的成就。我們應(yīng)該相信自己的潛力和能力，相信困難不是最終的結(jié)局。只要我們保持積極的態(tài)度，不斷前進(jìn)和努力，就一定會取得成功。

第四段：與他人交流和合作。

小學(xué)畢業(yè)不僅是我們個人的成就，還與我們周圍的人有關(guān)。我們應(yīng)該與他人交流和合作，互相幫助和支持。在交流中，我們可以學(xué)習(xí)到更多的知識和經(jīng)驗，理解不同的觀點和想法。在合作中，我們可以鍛煉自己的團(tuán)隊精神和協(xié)作能力。這種團(tuán)隊意識和協(xié)作能力將對我們未來的發(fā)展和成功有很大的幫助。

第五段：堅定目標(biāo)，勇往直前。

最后，我們應(yīng)該堅定自己的目標(biāo)和方向，勇往直前。我們的未來是由我們自己決定的，只有不斷前進(jìn)和努力，才能實現(xiàn)我們的愿望和目標(biāo)。我們應(yīng)該相信自己的選擇和決定，不怕困難和失敗，挑戰(zhàn)自己的極限。只有這樣，我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，走得更好。

總之，小學(xué)畢業(yè)一事無成并不可怕，因為未來給了我們更多的機(jī)會和選擇。我們應(yīng)該了解自己的優(yōu)勢和劣勢，嘗試新事物，保持積極的心態(tài)，與他人交流和合作，堅定目標(biāo)，勇往直前。這樣，我們就能在未來的人生路上走得更遠(yuǎn)，走得更好。