心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀海底兩萬里心得體會篇一

第一段：引言（100字）。

作為陪讀家長，陪伴孩子與老師一同進入“海底兩萬里”的豐富多彩的世界，我深刻感受到了這條奇幻之旅的重要性。通過這段旅程，我不僅了解了孩子的課堂教學內(nèi)容，還觸及了更廣闊的知識領(lǐng)域。通過與孩子的共同學習、探索和思考，我看到了孩子們的成長與潛力，同時也增強了我的教育觀念。

第二段：迷人的海洋世界（300字）。

“海底兩萬里”帶給我們最大的感受就是那神奇迷人的海洋世界。從船只的構(gòu)造到海底動植物的生態(tài)，我們通過觀察和實踐，親近了大自然的奧秘。孩子們充滿好奇心地問著各種問題，老師耐心解答，我們相互傾聽、交流，大家都充滿了快樂和滿足。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們學習知識的態(tài)度積極而開放，他們喜歡和老師一起探索新奇的事物，這對于他們的成長和未來將產(chǎn)生巨大影響。

第三段：知識和技能的提升（300字）。

課堂上，我們不僅學習了很多常識，還學習了一些實用技能。從深海潛水到研究儀器的使用，我們跟隨老師的指導(dǎo)，積極參與，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。作為陪讀家長，我也從中學到了很多新知識和技能，這將對我在以后的陪讀各個方面產(chǎn)生積極的影響。另外，課堂上的團隊合作也讓我們明白了集體力量的重要性，這將培養(yǎng)孩子們的團隊協(xié)作能力。

第四段：情商與思維發(fā)展（300字）。

除了知識和技能的提升，參與“海底兩萬里”還讓孩子們在情商和思維發(fā)展方面得到了很大提升。在課堂上，我們討論了一些倫理道德和社會問題，孩子們通過思考和表達，不僅增強了自己的邏輯思維能力，還對正確的價值觀有了更深入的理解。這樣的交流讓我們更好地了解彼此，培養(yǎng)了情商和溝通技巧。同時，孩子們也學會了獨立思考和自主學習，更加主動地去探索和解決問題。

第五段：回顧與展望（200字）。

通過“海底兩萬里”的陪讀之旅，讓我對孩子們未來的發(fā)展有了更清晰的認識。我相信，通過這樣的學習經(jīng)歷，孩子們將更有勇氣去探索和發(fā)現(xiàn)外面世界的奇妙之處，更有能力去解決困難和迎接挑戰(zhàn)。同時，我也明白作為一個陪讀家長，應(yīng)該給予孩子足夠的自由和信任，讓他們在學習和成長中保持積極的動力和熱情。因此，我將繼續(xù)支持并陪伴孩子們?nèi)プ穼ぷ约旱膲粝耄⒃谒麄兂砷L的每一個階段給予適當?shù)囊龑?dǎo)和關(guān)注。

通過參與“海底兩萬里”的陪讀，我深切體驗到了這段旅程的重要性與價值。除了豐富的知識與技能，孩子們的情商和思維發(fā)展也獲得了提升。我相信，在這個奇妙的旅程中，孩子們定能茁壯成長，并創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。

讀海底兩萬里心得體會篇二

《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的著名科幻小說，描述了主人公尼摩船長帶領(lǐng)船員們進行的一次深海探險之旅。通過對這部經(jīng)典之作的閱讀，我深深被小說中的故事情節(jié)、科學知識以及人物塑造所吸引。接下來，我將從三個方面，即人物形象、科學描寫和主題思想，來分享我對《海底兩萬里》的心得體會。

首先，小說中的人物形象給我留下深刻的印象。尼摩船長是一個極具個性魅力的角色，他不僅有著深不可測的智慧，還擁有豐富的學識和強烈的探險精神。與此同時，他也展現(xiàn)出一種對外界逸出的強烈渴望，讓人不禁為他的命運感到惋惜。另外，小說中的其他角色也各具特點，如機智勇敢的阿龍斯以及熱心正直的康塞爾等。他們每個人都展現(xiàn)出不同的品質(zhì)和才能，為小說增添了不少活力。

其次，凡爾納以極富想象力的筆法，生動地描繪了海底世界的奇觀，使我深深感受到了科學的魅力。小說中充滿了對深海生物、海洋地質(zhì)以及海洋科學的詳細描述。其中，作者對海底的動植物世界進行了精彩的描寫，讓我仿佛身臨其境。而更為令人驚嘆的是尼摩船長的“魚雷，”這也是當時科學發(fā)展的一大突破。通過這些描寫，我不僅了解到了當時科學技術(shù)的水平，也對海底的美麗與神秘產(chǎn)生了濃厚的興趣。

最后，小說所涉及的主題思想也給我留下了深刻的印象。這部小說通過對尼摩船長的人物形象和指導(dǎo)思想的塑造，勾勒出了一種反抗和拒絕權(quán)威的形象。尼摩船長對于政治和社會問題的態(tài)度令人深思，他選擇逃離陸地的束縛，尋求自由和獨立，表達了對權(quán)威以及現(xiàn)實社會的不滿。同時，小說也揭示了人類過度掠奪自然資源所導(dǎo)致的環(huán)境問題。通過描述尼摩船長對漁民等人進行報復(fù)的情節(jié)，凡爾納傳達了對環(huán)境破壞的警示。

綜上所述，《海底兩萬里》給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。通過這部小說，我更加了解了尼摩船長這個充滿智慧與憧憬的角色，領(lǐng)略了科學與探險的魅力，并思考了權(quán)威與自由、環(huán)境與人類關(guān)系等重大問題。這部小說不僅是一部經(jīng)典科幻作品，更是一部思想深邃、引人深思的文學巨著。讀罷《海底兩萬里》，我更加對未知的世界充滿了好奇心和渴望，也更加明白了人類與自然之間的和諧共生之道。

讀海底兩萬里心得體會篇三

《海底兩萬里》是法國科學幻想小說家儒勒·凡爾納的代表作之一。這部小說以其驚險刺激的情節(jié)、科學幻想的思想和獨特的文學風格，充滿著感人的情感和生動的畫面。最近，我在電影院觀看了根據(jù)小說改編的電影版，深深地被這部電影所打動，讓我有了很多感悟和思考。

第二段：對主人公海底探險隊長尤里西斯的評價。

這部小說和電影的主人公是一位海底探險隊長尤里西斯。他勇敢、聰明、果敢、有決策能力和良好的合作能力。他率領(lǐng)探險隊在豐富多彩的海底世界探險，遇到了各種危險、險情和困難，但從未放棄，最終成功完成了任務(wù)。這種富有正義感、勇敢堅定的高尚品質(zhì)給我留下了深刻的印象。

第三段：對海底世界的評價。

在影片中海底世界被呈現(xiàn)出如此豐富多彩和獨特的景象，包括海底火山、珊瑚礁、魚群、巨鯨等。這些畫面給我?guī)砹藰O大的震撼和感慨。同時，電影表現(xiàn)了人類對海洋環(huán)境造成的破壞和影響，這也提醒我們珍惜我們的大海。

第四段：對文化內(nèi)涵的評價。

這部小說在不同層面上展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性及其在各種情況下的表現(xiàn)。當人們面對他人的生命和自然界的生命時，他們的道德標準和行為準則會發(fā)生改變。小說展現(xiàn)了易俗化和商業(yè)化的積極和消極面，呼吁我們反思現(xiàn)代社會創(chuàng)造的矛盾同時更加珍視自然。

第五段：總結(jié)。

最后，觀看電影版《海底兩萬里》讓我受益匪淺。我學到了勇敢、聰明和堅韌的品質(zhì)，并對自然和社會的關(guān)系有了更深入的思考。這部小說告訴我們真理的發(fā)現(xiàn)是艱苦的，卻也是必要的，同時帶給我們無限的思考與啟迪。

讀海底兩萬里心得體會篇四

寒假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作凡爾納1828年出生于法國南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。

這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德蘭參加了追捕“海怪”的行動，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選取，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的`船長尼摩一齊周游各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友?！棒~叉王”尼德蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的隱者，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一向隱居大海，很少露面?！逗５變扇f里》不僅僅讓我認識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界?！逗５變扇f里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。同學們，開來看吧!

讀海底兩萬里心得體會篇五

《海底兩萬里》，我第一次聽到這個名字的時候，我的腦中就充滿了重重的疑惑，但讀完凡爾納《海底兩萬里》之后，讓我對里面人物有了了解，特別是尼摩船長。生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界，情節(jié)古怪離奇，對各種海底事物的說明入木三分、惟妙惟肖、讓我更是仿若身臨其境、如癡如醉。

大致的內(nèi)容是從海面上發(fā)現(xiàn)一只被認為是獨角鯨的大怪物撞幾艘輪船開始，法國生物學家阿龍納斯應(yīng)邀參加追捕，從而發(fā)現(xiàn)這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。這艘“鸚鵡螺”號潛艇是尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，利用海浪發(fā)電，供給船上熱、光、動力，是一個令人驚嘆的現(xiàn)代工業(yè)杰作。尼摩船長是一個非常神秘人物，卻有著出類拔萃的才華與驚人的膽識。于是阿龍納斯在尼摩船長邀請下開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。阿龍納斯及其同伴乘“鸚鵡螺”號周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南北兩極海岸，遇見了許多罕見海底動植物，飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀，最終到達納威海岸。整個航程高潮迭起：海底森林打獵，“鸚鵡螺”號擱淺，進入珊瑚墓地，經(jīng)過阿拉伯海底地道，地中海四十八小時。

在將近10個月的漫長旅程中，經(jīng)歷了土人圍攻、冰山封路，鯊魚、章魚襲擊等許多危險。讓我記得最深的就是“大浮冰群”，他們被浮冰重重包圍的時候，還可以冷靜思考逃出浮冰的包圍，要是我就亂成一鍋了，我真要學學他們的冷靜。

《海底兩萬里》是法國十九世紀作家凡爾納寫的名著，他是著名科幻作家，被譽為“科幻小說之父”。暑假里，我邊讀《海底兩萬里》，邊和主人公一起進入奇妙的'海洋世界探險，領(lǐng)略種.種神奇的經(jīng)歷。

我最喜歡書中的尼摩船長，因為他是個做事冷靜、不慌張的人，當船被冰山困住時，尼德蘭早就驚慌地破口大罵，而船長冷靜地想辦法，最終大家砸冰、用潛艇撞冰，終于穿過了被冰山包圍的地方。船長還是個奇怪的人，大多時間總是不露面，還經(jīng)常在一對母女的照片前哭，我始終不明白他為什么要這樣做。船長還是個慷慨的人，把金銀財寶都分給沒錢的窮人。

令我疑惑的是：船長的真名是什么?因為書上說尼摩是拉丁語，意思是沒有其人。他是哪國人呢?他戰(zhàn)勝北冰洋風暴了嗎?船長還活著嗎?他要繼續(xù)進行可怕的對人類報復(fù)嗎?所以我很希望阿龍納斯能弄清這些事情再逃走。

《海底兩萬里》這本書我可愛讀了，有時因為時間太晚了，我不得不和海底世界告別，但是，我在夢里還回憶著這世界，回味著神奇的生物，想像著接下來發(fā)生的事情。

讀海底兩萬里心得體會篇六

電影《海底兩萬里》是一部根據(jù)法國作家儒爾·凡爾納的同名小說改編而來的科幻冒險電影。這部電影于1954年上映，由偉大導(dǎo)演理查德·費爾產(chǎn)導(dǎo)演，堪稱是科幻片的經(jīng)典之作。通過觀看這部電影，我深受震撼和觸動，對人類探索未知世界和科學技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了極大的興趣。下面我將從劇情、特效、音樂和主題幾個方面來談?wù)勎业挠^影心得體會。

首先，電影《海底兩萬里》的劇情緊湊有力，情節(jié)跌宕起伏。影片以主人公阿龍納特教授為導(dǎo)引，引領(lǐng)觀眾進入深海世界。他與兩個伙伴一同駕駛潛水艇納尼莫號踏上了一段刺激的冒險之旅。在這個旅程中，他們經(jīng)歷了與海底怪獸的搏斗、與海盜的斗智斗勇，以及發(fā)現(xiàn)了一個神秘的亞特蘭蒂斯文明的過程。劇情的跌宕起伏讓觀眾時刻保持著緊張的心情，每一個場景都充滿了驚喜和未知。

其次，電影的特效堪稱是當時的頂尖水平。盡管是上世紀五十年代的電影，但影片中的海底景象栩栩如生，特效處理得非常精細。潛水艇納尼莫號的設(shè)計和制作更是令人驚嘆，它的造型和功能展示了科學技術(shù)的發(fā)展。電影中的海底怪獸造型逼真，攝影師們通過用特殊的攝影技術(shù)呈現(xiàn)出了令人驚嘆的海底景象。我深深地被這些特效所吸引，仿佛置身于電影的世界中。

同時，電影中的音樂也令我印象深刻。影片的配樂根據(jù)不同場景的需要進行了精心設(shè)計，以突出氛圍的營造。有時是激烈而緊張的音樂，讓觀眾跟隨主人公們的腳步感受海底冒險的刺激；有時是溫柔悠揚的旋律，讓觀眾感受到海底世界的神秘和美麗。音樂的使用無疑增強了電影的張力和感染力，使觀眾更深入地沉浸在電影的情節(jié)當中。

最重要的是，《海底兩萬里》所表達的人類對未知世界的探索精神和科技的力量給我留下了深刻的印象。故事中的阿龍納特教授是一個勇于冒險與探索的科學家，體現(xiàn)出了人類對知識的追求和對未知世界的好奇心。他所駕駛的潛水艇則代表了人類科技的高度發(fā)展。從中可以看出，人類在科技的驅(qū)動下能夠征服自然，探索未知領(lǐng)域。這對我來說是一種極大的鼓舞，激發(fā)我對科學領(lǐng)域的興趣和渴望。

綜上所述，電影《海底兩萬里》以其劇情的緊湊、特效的精細、音樂的感染和主題的深刻，給我留下了深刻的印象。這部影片在當時便展示了先進的特技和科技，讓觀眾們仿佛身臨其境。通過觀影，我也更加明白了人類對未知世界的好奇心和科技的力量。電影的魅力使我對科學和探索充滿了無限的期待，希望有朝一日能夠成為像阿龍納特教授一樣的冒險家。

讀海底兩萬里心得體會篇七

作為一部經(jīng)典的科幻小說，《海底兩萬里》不僅成為了人們心目中不可或缺的文化遺產(chǎn)，更成為了一部現(xiàn)代人想象力的源泉。而隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，我們現(xiàn)在甚至可以親身地感受到小說中描繪的海底世界。最近，我觀看了一部以此為主題的紀錄片，忍不住想分享一下我的感受和體會。

第一段：海底兩萬里讓我對未知世界充滿了好奇。

由于先天性的恐水癥，我一直不敢潛水或水下旅游，而對于深海這個未知的世界，更是摸不著頭腦。然而，觀看《海底兩萬里》這部紀錄片后，我對它的好奇心漸漸被引發(fā)。電影中的這個世界是如此的神秘和美麗，每次破海而出的深海生物都讓人忍不住感到震撼和尊敬。它們的身處世界那么遙遠、深邃，而它們的生命卻那么強大和自由。

在電影中，除了展示了深海生物的美麗和神奇，更重要的是展示了人類與自然共生的和諧。一直以來，人類對深海中有機體的認知非常有限，但是電影中的科學家們卻帶著無限的好奇心和勇氣去與它們接觸，挖掘和發(fā)掘真相。通過這種深海生物和人類之間的互動，我們能夠更好地認識到我們與自然和諧共生的重要性。

電影中的科學家們不斷利用各種科技手段探索深海，這些手段包括潛水器、無線通信器和遙控攝像頭。深海是我們地球最大的秘密，但隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，我們可以越來越深地了解它。正如電影中所描述：“人類只要具備足夠的勇氣和持之以恒的精神，會創(chuàng)造出讓人驚嘆不已的奇跡?！?/p>

深海是我們地球上寶貴的資源和升華的圣地，正是它的存在才賦予了我們豐富多彩的生活。電影中反映了深海環(huán)境的嚴峻，人類活動和大氣污染等都對海洋生態(tài)系統(tǒng)造成了巨大的影響。如果不積極保護深海環(huán)境，這個悠久的歷史和寶貴的資源將會消失。通過這部電影，我認識到了深海環(huán)境的珍貴和危急，更加珍惜我們與自然共生生存的機會。

第五段：海底兩萬里讓我明白了每個人都負有保護自然的責任。

《海底兩萬里》是一部非常震撼人心的紀錄片，它能夠引起人們的關(guān)注和思考。深海中不僅僅是一群神秘美麗的生物，還有著人類與自然共生的重要歷史和科技變革背后無所不在的環(huán)境威脅。所有的人都應(yīng)該認識到保護自然的責任，以及這一使命所具有的重要性。我們每個人都應(yīng)該為自然保護和環(huán)境建設(shè)做出貢獻，通過人類與自然和諧發(fā)展，讓我們的生活更加美好。

總之，《海底兩萬里》這部優(yōu)秀的紀錄片讓我被深海和深海中的生物所吸引，從中理解到人類對自然和諧發(fā)展取得的巨大成功，也讓我認清了自然與人類如此密不可分。保護環(huán)境是我們每個人的責任，也是我們應(yīng)該承擔的義務(wù)。我們應(yīng)該用我們的行動來保護自然環(huán)境，讓這美好而神秘的世界永續(xù)存在。

讀海底兩萬里心得體會篇八

凡爾納是19世紀法國作家，著名的科幻探險小說家，被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”?！逗５變扇f里》就是他寫的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說。

眾所周知，在作者所生活的時期并沒有潛水艇，但作者卻依舊對海洋深處抱有幻想態(tài)度，對新科技的想象，這種精神是高尚的，是現(xiàn)在青少年應(yīng)追求的。

相信都去過小型的“海底世界”吧，我們隔了一層“玻璃”看海洋世界，或許在你眼中那里的生物已經(jīng)很多了，但是在真正海洋深處的生物，可要比你見過的還要寬廣哦。在《海底兩萬里》中將會給你帶來意想不到的驚喜，險象環(huán)生的故事情節(jié)，引人入勝的劇情，體會到世界之大，無奇不有。

在追逐“海怪”的過程中，戰(zhàn)艦不慎被“海怪”反追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一個捕鯨手尼德落水，被“海怪”所救，并發(fā)現(xiàn)那是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇，認識了尼摩船長，發(fā)現(xiàn)了許多許多的奧秘，其中還可以看到更深更深的`海底里的生物們。在書中蘊含著大量豐富的文化知識，可見作者的知識淵博，想象力豐富。

外貌：身材魁梧，動作優(yōu)雅，目光自信而冷峻。

性格特點：講話彬彬有禮，嗓音很富有磁力。能講法語、英語、德語以及拉丁語四種語言。

品質(zhì)：對人非常友好，博學、很有智慧，有正義感、稱職的、勇敢的船長。

讀后感悟：

讀海底兩萬里心得體會篇九

《海底兩萬里》，給了我極大的震撼。它告訴了我各個我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事，我是多么的羨慕。能看到這本著作，我真榮幸。

皮埃爾。阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨‘，在船上認識了尼德。蘭，并成了好朋友。在一次次地追逐”獨角鯨’以后，在一次偶然的撞擊后落人了海里。阿龍納斯的仆人也跟著一起下來了。就在絕望的時候，倆人一起不知不覺地被誤落在“獨角鯨‘身上的尼德。蘭救了。謎底終于揭開，原來這大得比所有鯨魚還大的家伙竟然是一艘潛水艇。不久，這家伙開始潛到水的深處去，尼德。蘭在潛艇上亂踢，好象里面的人發(fā)現(xiàn)了什么，總之不再下潛。后來，艇上的人發(fā)現(xiàn)了他們，把他們帶入了潛艇里，他們的奇幻旅行就這樣開始了。因為阿龍納斯教授其中兩本著作也在其中，所以他們受到了款待。他們在這次旅行中走遍了各個海域，經(jīng)歷了各種各樣的事情。后來船長告訴教授，他的潛艇的'動力是來源于電，海洋中的電，這一切多么不簡單。他們第一次旅行是林中打獵，船員利用電流在海中打獵，在獵物過程中，看到了許多美麗的生物，加上陽光的折射，色彩繽紛。他們獵到了在捕魚的海鵝，后來又遇見了鯊魚，真是刺激好玩又危險。跟著，在通過托雷斯海峽時，船被擱淺了，教授與他的仆人，還有尼德。蘭一起在陸地上度過了幾天。他們找了些水果。蔬菜以及獵物。后來遇上了土人，他們把嵌板打開，把鐵梯通電，土人們被電流壓回去了，2：40，船長的預(yù)言實現(xiàn)了，潛艇離開的托雷斯海峽。他們來到了珊瑚王國，觀賞著美麗的珊瑚，同時又含著悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他們漫無目的地在印度洋漫游著，后來船長主張去采珠場了解采珠人的生活，一個可憐的采珠人碰到了鯊魚，船長英勇的救護使采珠人脫險，又參觀了一顆正在成熟的珠貝，它大得驚人，足足有七尺。之后船長告訴他們，有一條隧道可以快捷的從紅海通往地中海，他們經(jīng)過一晚，就順利地到達了地中海，真是奇跡。船長從地中海行駛到維哥灣，他們進行了一次夜間海底旅行，看到一座沉沒的城市，教授很疑惑，后來才知道這是大西洋洲。終于，他們?nèi)艘幼吡?，遇到了挪威大旋渦，在小艇上失去知覺，第二天，安然無恙的在一艘小漁船上，最后作者記錄了這么一本書。

讀海底兩萬里心得體會篇十

電影《海底兩萬里》是由法國作家朱爾·凡爾納所著的同名小說改編而成，于1954年上映。它以科幻冒險為主線，通過描繪主人公在海底深處的奇妙旅程，展現(xiàn)了科技與人類的沖突、探索未知的勇氣以及自然界的神秘面貌。在觀看這部電影后，我深受啟發(fā)與感動。下面，我將對這部電影的主題、故事情節(jié)、角色形象以及電影結(jié)尾進行進一步的探討與分析。

首先，電影《海底兩萬里》主題鮮明，以科技探索為主線，展示了人類對未知世界的渴望和敢于冒險的精神。在電影中，主人公尼摩是一個才華橫溢的科學家，他發(fā)明了一艘潛水艇，探索了大海的奧秘。這種科技探索的精神，激發(fā)了人們對未知世界的好奇心和對探索、發(fā)現(xiàn)的熱忱。同時，電影也警示了在科技進步的背后，人類應(yīng)當對自然保持敬畏之心，不應(yīng)濫用科技帶來的力量，否則可能會對生態(tài)環(huán)境造成破壞。這種關(guān)于科技與人類的沖突的主題，深深觸動了我內(nèi)心深處對科技進步的思考。

其次，電影的故事情節(jié)扣人心弦，緊張刺激。主人公尼摩與他的助手們乘坐潛水艇游歷了海底兩萬里的旅程，他們經(jīng)歷了一系列充滿危險與刺激的海底冒險。他們遭遇了巨大的海洋生物，探索了海底的藍洞，還與擾亂世界和平的神秘海怪進行了激烈的戰(zhàn)斗。故事中的連環(huán)冒險讓我屏住呼吸，感受到了主人公們的勇氣和智慧。同時，故事中也融入了主人公尼摩的心理變化，他曾是一個對人類抱有希望的科學家，但在一次意外中失去了妻子和兒子，從而對人類產(chǎn)生了懷疑和仇恨。這種心理剖析讓故事更加復(fù)雜而豐滿，使觀眾更加體驗到了故事的情感和深度。

此外，電影中的角色形象生動鮮明，各具特色，給觀眾留下深刻印象。尼摩是一個才華橫溢的科學家，他熱愛自然，但對人類充滿著矛盾和怨恨。他的智慧和勇氣讓人佩服，但他的絕對主義也讓人深感惋惜。而與他相對立的是主人公的助手阿倫和巴恩斯，他們對尼摩的追隨與對他的行為產(chǎn)生了質(zhì)疑。他們代表了那些對科技發(fā)展保持審慎態(tài)度的人群，他們追求真理、正義，并尋找可持續(xù)發(fā)展的道路。這些角色的形象塑造使故事更加立體和豐富，值得人們深思。

最后，電影結(jié)尾處留下了深深的思考與反思。故事最終以尼摩為首的潛水艇被発現(xiàn)、追擊、沉沒而結(jié)局。尼摩在最后一刻選擇了殺死潛艇員，最后與他的潛水艇一同沉入海底。這種結(jié)尾無疑給人留下了深深的反思。面對巨大的科技實力，我們是否應(yīng)該自覺地保持謙卑的姿態(tài)和與自然友好的關(guān)系呢？電影中給出了答案，通過尼摩的悲劇性結(jié)局讓人感受到科技進步帶來的矛盾和危險。尼摩失去了自己所愛的人，在科技面前他無法改變?nèi)祟悊适Ю碇堑木置妫罱K選擇了與之共沉。值得我們深思的是，我們能否在科技進步的基礎(chǔ)上進行人道主義的探索和發(fā)展，以取得更大的進步和成就。

總而言之，《海底兩萬里》這部電影以其科技探索的主題、扣人心弦的故事情節(jié)、生動鮮明的角色形象和留給觀眾深思的結(jié)尾，為觀眾呈現(xiàn)了一次精彩而難忘的電影之旅。在不斷追求科技進步的同時，我們也應(yīng)該保持對自然的敬畏之心，不濫用科技的力量。唯有如此，我們才能夠真正探索人類的未來，并在科技與人文之間取得平衡與發(fā)展。

讀海底兩萬里心得體會篇十一

近日，我有幸讀了一本名為《海底兩萬里》的科幻小說，這部作品讓我對海洋的神秘和浩瀚有了更深刻的認識。作者筆下的海底世界充滿了危險與驚喜，對于海洋這個未知的領(lǐng)域，我有著更多的探索欲望與好奇心。在讀完這本小說后，我深刻地體會到了人類與大海相處的重要性。下面我將分五段，從海洋的廣闊與未知、探索的勇氣與智慧、珊瑚礁生態(tài)保護、海洋資源開發(fā)以及人類與海洋的共生等方面，為大家分享我的心得體會。

第一段：海洋的廣闊與未知。

小說《海底兩萬里》中描繪的是一個不為人知的海底世界。在那里，有壯麗的珊瑚礁、神秘的海底火山、漂浮著的巨大海底生物，以及各種各樣的海洋生物。這個世界充滿了無垠的想象力，令人神往又畏懼。然而，我們對海洋了解太少，只有不到百分之五的海底地形得到了揭示。人類對于海洋的了解還遠遠不能與陸地相提并論。讀完《海底兩萬里》后，我不禁思考：面對如此廣袤的海洋，我們應(yīng)該更加注重對海洋的探索和研究。

第二段：探索的勇氣與智慧。

在《海底兩萬里》中，主人公尼莫船長帶領(lǐng)著他的水手們進行了勇敢的海洋探險。他們面對著種種危險，包括巨大的鯊魚、狂暴的海怪，以及神秘的海底火山。但尼莫船長和他的團隊并沒有被這些困難所嚇倒，他們運用智慧和勇氣，成功地探索了海底。這讓我深刻認識到，探索需要勇氣，但更需要智慧和科學方法。只有通過科學的手段，我們才能更好地了解海洋的奧秘。

第三段：珊瑚礁生態(tài)保護。

在《海底兩萬里》中，尼莫船長帶領(lǐng)著他的團隊在珊瑚礁附近停泊了很久。珊瑚礁是海洋生物的重要棲息地，也是海洋生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分。然而，近年來，由于氣候變化、過度捕撈和環(huán)境污染等因素的影響，全球范圍內(nèi)珊瑚礁遭受到了嚴重破壞。讀完《海底兩萬里》后，我深感保護珊瑚礁的重要性。作為一個環(huán)保行動者，我將積極參與珊瑚礁保護活動，呼吁更多的人加入保護行列，為海洋生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。

第四段：海洋資源開發(fā)。

在小說中，尼莫船長通過開展海底活動，獲取了豐富的海洋資源。然而，這也引發(fā)了一系列的爭議?，F(xiàn)實世界中，海洋資源的開發(fā)一直是個熱門話題。一方面，開發(fā)海洋資源可以滿足人類的需求，促進經(jīng)濟的發(fā)展；另一方面，過度開發(fā)又會對海洋生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不利影響。因此，在開發(fā)海洋資源時，我認為需要在經(jīng)濟效益和環(huán)境保護之間尋找平衡，采取可持續(xù)發(fā)展的方式，保護好海洋的生態(tài)系統(tǒng)。

第五段：人類與海洋的共生。

讀完《海底兩萬里》后，我對人類與海洋的關(guān)系有了更多的思考。人類是依靠海洋生活的，海洋也為我們提供了豐富的食物、能源和資源。然而，我們也要意識到，海洋是地球的重要組成部分，我們應(yīng)該更加珍惜和保護海洋。在日常生活中，我們可以從小事做起，減少對海洋的污染，降低使用塑料產(chǎn)品，推動環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展等。只有與海洋和諧共生，我們才能擁有一個美麗的地球家園。

綜上所述，《海底兩萬里》這本小說讓我對海洋有了更深刻的認識。讀完后，我深刻體會到了人類與大海相處的重要性。我們應(yīng)該有勇于探索的精神，用智慧去了解和保護海洋。只有保護好海洋生態(tài)系統(tǒng)，開發(fā)海洋資源的可持續(xù)發(fā)展，人類才能與海洋實現(xiàn)和諧共生。我相信，通過我們每個人的努力，我們一定能夠保護好我們的海洋，讓其永遠充滿神秘與驚喜。