心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

讀水滸傳心得體會(huì)篇一

水滸傳是一部以宋江為主人公的中國(guó)古代小說，是我國(guó)四大名著之一。作為一本眾多經(jīng)典之作中的經(jīng)典之作，水滸傳不僅僅是一個(gè)故事，更是一部反映社會(huì)現(xiàn)象和人性弱點(diǎn)的作品。讀完這本書后，我深受震撼和啟迪，我的心靈也得到了一次洗禮。

第一段：水滸傳告訴我們從小事做起的重要性。

水滸傳中的宋江是一個(gè)正直勇敢的人，他在酒店里爭(zhēng)辯公理，他幫助了那看不見他并從未給過他獎(jiǎng)賞的人，他為他人的權(quán)益而爭(zhēng)斗。這些小事說明，盡管只是一些微不足道的舉動(dòng)，但它們?yōu)楹髞硭谓淖兪澜绲臎Q心鋪平了道路。這使我意識(shí)到，一個(gè)人的行為可能看起來微不足道，但它們對(duì)他自己和他周圍人的生活有著深遠(yuǎn)的影響。

第二段：水滸傳教會(huì)我如何正確行使權(quán)力。

水滸傳中，李逵、魯智深等水泊梁山英雄都是以正義來行使權(quán)力的。他們像英雄一樣，為正義戰(zhàn)斗，保護(hù)弱者，對(duì)抗惡勢(shì)力，他們的力量用來維護(hù)國(guó)家和人民的利益。這給我教育了行使權(quán)力的正確與錯(cuò)誤之道，權(quán)力不只是為了滿足個(gè)人的欲望，而是為了造福他人，傳播正義。

第三段：水滸傳揭示了人性的復(fù)雜性。

水滸傳中的角色們有著各種優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，他們或許是正直而無私，或許是順從而貪婪。這使我明白人性是復(fù)雜的，沒有絕對(duì)的好與壞。水滸傳中的每個(gè)人都是復(fù)雜而真實(shí)的，他們的決定和行為依賴于他們的個(gè)人經(jīng)歷和環(huán)境的影響。這個(gè)觀點(diǎn)讓我更加寬容和理解他人，不再輕易地做出評(píng)判與定論。

第四段：水滸傳展示了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

水滸傳中的英雄們團(tuán)結(jié)一致，相互支持，才能戰(zhàn)勝那些無道之人。他們通過彼此的信任與合作，形成一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這讓我意識(shí)到，一個(gè)人的力量可能很有限，但一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。只有團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，才能克服困難，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

第五段：水滸傳給我以勇氣與希望。

水滸傳中的英雄們雖然面對(duì)許多艱難困苦，但他們依然勇往直前，不屈不撓。他們對(duì)正義的追求、對(duì)友情的堅(jiān)守、對(duì)未來的向往都給了我巨大的勇氣和希望。他們告訴我，無論遇到多大的挑戰(zhàn)，只要我們相信自己，堅(jiān)持下去，就一定能夠勝利。

總結(jié)：

通過讀水滸傳，我看到了人性的復(fù)雜性、團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及從小事做起的價(jià)值。它告訴我如何正確行使權(quán)力，給了我希望和勇氣。水滸傳是一本具有深刻內(nèi)涵的小說，它不僅僅是一個(gè)故事，更是關(guān)于人性與社會(huì)的反思。我相信，讀完水滸傳后，我的世界觀與價(jià)值觀會(huì)有良好的改變。

讀水滸傳心得體會(huì)篇二

水滸傳是中國(guó)古代四大名著之一，曾經(jīng)引領(lǐng)了一代又一代讀者走進(jìn)了一個(gè)世外桃源。從故事中，我們不僅可以感受到古代社會(huì)的風(fēng)貌，更能從中獲得一些啟示和體會(huì)。然而，在讀完水滸傳后，我才真正體會(huì)到其中蘊(yùn)含的深刻意義。

第一段：厚重的歷史感。

水滸傳以宋朝末年為背景，雖然故事情節(jié)虛構(gòu)，但其中蘊(yùn)含了悠久的歷史文化。通過描寫宋朝社會(huì)的黑暗和腐敗，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公與無奈。其中的英雄人物，以及他們所表現(xiàn)出來的忠誠(chéng)、義氣、智慧和勇氣，讓我們感受到鮮活的歷史人物形象。

第二段：對(duì)人性的思考。

水滸傳中的角色形象各異，他們或陷于斗爭(zhēng)和壓迫，或在人生迷茫中尋找解脫。這一切都展示了人性的復(fù)雜和多變。例如林沖，他雖然身陷囹圄，卻依然保持著崇高的品質(zhì)和忠誠(chéng)的本心；替天行道的宋江，則表現(xiàn)出一種成功和失敗之間的紛亂和矛盾。這些角色形象深深地觸動(dòng)了我，讓我對(duì)人性有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。

第三段：反思邪惡與正義。

在水滸傳中，善惡之間的斗爭(zhēng)是主題之一。如宋江帶領(lǐng)好漢們梯田攻打草料場(chǎng)，為民除害；但同時(shí)也有一些角色如孫新、時(shí)遷等背離了原本的初衷，變得不可救藥。通過這些對(duì)比，水滸傳深刻揭示了人性中邪惡力量的存在與如何戰(zhàn)勝邪惡、維護(hù)正義的重要性。這種道德的思考和審視，使我深深地感到人性中深藏的善與惡的斗爭(zhēng)，需要我們時(shí)刻保持警惕。

第四段：追求自由與尊嚴(yán)。

水滸傳中，好漢們的命運(yùn)多是被后世有識(shí)之士扼殺在劍饑開荒的前夕。他們奮斗追求的是自由和尊嚴(yán)，可在古代封建社會(huì)的壓迫下，這種自由很難實(shí)現(xiàn)。例如李逵被官府追殺，因害怕被自己的兒子所殺而不敢露面，展現(xiàn)出深深的無奈。歷盡辛勞，卻不能選擇自己的人生，給人一種深深的憂傷。

第五段：英雄與平常的思考。

水滸傳中，有許多英雄形象，像宋江、李逵、林沖等，他們?yōu)檎x而戰(zhàn)，舍己為人。而讓我印象最深刻的，卻是普通人的機(jī)智，比如宋江送給晁蓋的謎語，以及盧俊義的輕功幫助晁蓋逃脫京城追捕。這些普通人在智慧上勝過了江湖大俠，暗示了每個(gè)人都可能是英雄，只要我們有智慧和善良之心去做事情。

在讀完《水滸傳》后，我對(duì)古代英雄事跡有了更加深刻和細(xì)致的了解，也對(duì)任何人任何事件都不能封建人一概而論有了更深刻的思考和敬畏之心。并且，《水滸傳》中的一些人物形象、情節(jié)和背景也使我更加了解了古代社會(huì)的風(fēng)貌和歷史，這為我今后的學(xué)習(xí)和生活提供了很大的幫助?？偟膩碚f，《水滸傳》是一部可以領(lǐng)悟文化、歷史、善惡以及人性的杰作，對(duì)我們今天的社會(huì)生活仍然具有深遠(yuǎn)的影響。

讀水滸傳心得體會(huì)篇三

水滸傳是中國(guó)歷史上最經(jīng)典的小說之一，所以它的影響非常廣泛。在陶淵明的《桃花源記》中，就有“愛其讀書，何必惡其不能入手也”的詩(shī)句。這句話對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響，讓我讀完水滸傳前頁(yè)后，獲得了許多啟示和體會(huì)。

第一段：對(duì)書中人物的認(rèn)識(shí)不斷加深。

在水滸傳的前頁(yè)，作者主要介紹了幾個(gè)關(guān)鍵的人物，讓讀者在一開始就能清楚地認(rèn)識(shí)到各自的角色和身份。通過這些介紹，我更加了解了梁山泊，包括里面的人和事。這對(duì)后面我閱讀整本書有很大的幫助，在閱讀時(shí)我就能正確地理解每個(gè)人物在整個(gè)故事中的角色和貢獻(xiàn)。

第二段：故事背景和情節(jié)漸次展開。

水滸傳是一個(gè)關(guān)于義賊的故事。通過前頁(yè)的介紹，我了解到了這一段歷史背景背景。在之后的故事中，小說作者陸續(xù)通過情節(jié)和人物的刻畫，慢慢地展現(xiàn)了故事的發(fā)展。閱讀中我更能感受到歷史與小說之間的融合，這也讓我意識(shí)到我應(yīng)該更加熟悉中國(guó)歷史和傳統(tǒng)文化。

第三段：通過閱讀書籍，收獲了一些美好的品質(zhì)。

水滸傳前頁(yè)再次讓我認(rèn)識(shí)到了“有志者自有千方百計(jì)，無志者只感千難萬險(xiǎn)”的句子的真諦。在書中，盡管獲得義士地位非常困難，但是人物們不斷努力并取得了成功。這些人都堅(jiān)持自己的信念與目標(biāo)，終于獲得了成功。以運(yùn)用自身所得到的力量為人民謀福利，是任何一個(gè)有志者的追求目標(biāo)。

第四段：小說的文化價(jià)值。

水滸傳具有民族文化價(jià)值。它不僅讓人們了解歷史故事，更傳遞著弘揚(yáng)民族道德與精神的內(nèi)容。從人性、人生、情感的角度來看，小說造就了豐富的價(jià)值，富有集思廣益的啟迪，引發(fā)人們多元的文化感悟。同樣的，這個(gè)故事背景也教會(huì)了我們要記住祖輩的為民除害的義行，并不斷倡導(dǎo)正義和良心。

第五段：閱讀水滸傳的收獲與啟示。

閉上眼睛，回想起少年時(shí)代，記憶中常常與讀書有關(guān)。對(duì)文學(xué)的熱愛，對(duì)世界的好奇，對(duì)未來的美好憧憬……隨著歲月的增長(zhǎng)，閱讀同樣成為了我的愛好。而閱讀水滸傳前頁(yè)，讓我更加了解中國(guó)歷史，也使我的世界觀進(jìn)一步豐富，在閱讀中我從中學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于正義、勇敢、忠誠(chéng)和友情的思想，也體會(huì)到書中蘊(yùn)含的真道理，感受到它為我們帶來了巨大的啟迪。

總之，通過閱讀水滸傳的前頁(yè)，我學(xué)會(huì)了更好地了解歷史，擁有更加開闊的世界觀，感悟到了正義、勇氣、忠誠(chéng)和友誼等等的真理，同時(shí)也對(duì)中國(guó)文化和民俗產(chǎn)生了濃厚的興趣。

讀水滸傳心得體會(huì)篇四

這些天我讀了中國(guó)古典文學(xué)四大名著之一的《水滸傳》，這本書的作者是元末明初的施耐庵，施耐庵的《水滸傳》里含有的“官迫民反”讓我回味無窮。

《水滸傳》是我國(guó)著名的古典長(zhǎng)篇小說，寫的是北宋末年以宋江為首的108位首領(lǐng)在水泊梁山起義的故事。

書里的108位英雄中有很多人物的性格鮮明、生動(dòng)，有些英雄也被廣為流傳:如“及時(shí)雨松江、行者武松、豹子頭林沖、黑旋風(fēng)李逵、浪里白條張順、智多星吳用、青面獸楊志……等很多位英雄好漢.我最喜歡“智多星吳用”，他的綽號(hào)是“智多星”，因?yàn)閰怯脤W(xué)問淵博，所以才被叫做“智多星”，在“智取生辰綱”一回中，吳用和晁蓋、公孫勝、劉唐、和阮家三兄弟扮成販棗客人，假裝與白勝辦成的賣酒商人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，趁機(jī)把蒙汗藥下進(jìn)酒里引誘楊志等人喝下，劫走了生辰綱，吳用智取生辰綱，不傷一兵一將，如此智慧之人，實(shí)在難得。書中用一首《臨江仙》來贊美吳用的才能:“萬卷經(jīng)書曾讀過，生平機(jī)巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計(jì)鬼神驚，自稱吳學(xué)究，人號(hào)智多星?！?/p>

讀完《水滸傳》，我知道了當(dāng)時(shí)的政府是多么昏庸無能，百姓們吃了上頓沒下頓，是他們108位梁山好漢站出來伸張正義，這種″路見不平，拔刀相助″的精神值得我們好好學(xué)習(xí)。

教師評(píng)語：

小作者把讀與感聯(lián)系緊密，語言并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)。

讀水滸傳心得體會(huì)篇五

“江湖險(xiǎn)惡，人心難測(cè)?！边@是《水滸傳》中的一句名言，也是我在閱讀《水滸傳》前頁(yè)時(shí)所感受到的。這本書是中國(guó)古代四大名著之一，我之所以選擇閱讀這本書，主要是因?yàn)楸凰?jīng)在現(xiàn)代社會(huì)中的各種引用所吸引。在讀完《水滸傳》前頁(yè)后，我不僅對(duì)這部巨著的內(nèi)容有所認(rèn)識(shí)，同時(shí)也從中汲取了一些人生哲理。下面是我的心得體會(huì)。

第一段：人心向背是風(fēng)險(xiǎn)所在。

在書中，每個(gè)人物的人心向背都是不可預(yù)料的，這是一種難以擺脫的風(fēng)險(xiǎn)。《水滸傳》中的宋江，一開始只是一個(gè)正直的志士，但審生誤會(huì)他的欽定，并最終導(dǎo)致他走上了造反的道路。而在故事中，李逵剛開始是個(gè)殺人如麻的暴徒，但最終成為好漢。這個(gè)故事告訴我們，風(fēng)險(xiǎn)無處不在，人心向背才是最大的風(fēng)險(xiǎn)之一。

第二段：志士難再遇。

宋江是《水滸傳》中的主人公之一，他是一個(gè)虔誠(chéng)而有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍性S多忠義好漢在他的幫助下相聚。在我看來，宋江是一個(gè)懂得珍惜人才、善于化被動(dòng)為主動(dòng)，在善良與軟硬兼施之間保持平衡的人。這樣的英雄是不易遇到的，因此在故事中的角色構(gòu)造得非常精妙。

第三段：不守正道必有滅亡之禍。

盡管《水滸傳》是一個(gè)英雄史詩(shī)，但它卻賦予了讀者很多智慧之類的東西。反過來看，如果一些人不守正道，或者脫離了正道，他們必然會(huì)有滅亡之禍。這個(gè)道理在現(xiàn)實(shí)生活中同樣成立。如果我們要長(zhǎng)久地生存，就必須始終不斷地去思考、去改進(jìn)。

第四段：俠之大者，行之而不辭。

俠者，特指以忠誠(chéng)大方、嚴(yán)肅崇高為標(biāo)志的人。也就是說，俠者是高尚的。《水滸傳》中的那些俠客，不是因?yàn)槌錾砘蛘叩匚欢恢赜茫且驗(yàn)樗麄兊母呱衅焚|(zhì)、家仇國(guó)恨、忠誠(chéng)、守信和勇氣而得到他人信任。在現(xiàn)實(shí)生活中，社會(huì)需要這樣的俠客，否則社會(huì)就會(huì)缺乏創(chuàng)造與進(jìn)步的動(dòng)力。

第五段：中國(guó)文化和智慧的結(jié)晶。

作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表作品之一，《水滸傳》穿越了歷史，留下了永恒的價(jià)值。中華文明的千年文化底蘊(yùn)不僅包含詩(shī)歌、文學(xué)、哲學(xué)和天文學(xué)等眾多領(lǐng)域，更以其高貴、深?yuàn)W、簡(jiǎn)潔、樸素而影響了世界。

總之，《水滸傳》是一個(gè)關(guān)于人性的故事，是一個(gè)關(guān)于我們?nèi)祟惖墓适?。在這個(gè)故事中，我們能理解到人類內(nèi)在的瑕疵和美好，并在學(xué)習(xí)的過程中獲得一些啟示。希望大家都能靜下心來，認(rèn)真閱讀這本偉大的書籍。

讀水滸傳心得體會(huì)篇六

過了最忙的6月和7月，好不容易閑下來了，又不知道該干點(diǎn)什么。于是又拿起了塵封已久的名著《水滸》。還記得第一次看水滸的時(shí)候是高二，那個(gè)時(shí)候也只是走馬觀花的看了一遍，并沒有仔細(xì)研讀，再次翻閱又有了不同的感覺。印象最深的章節(jié)有“魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“豹子頭風(fēng)雪山神廟”等，看他們除暴安良，以暴制暴，那真是大快人心。林沖一而再再而三的退讓看得我直跺腳，最后風(fēng)雪山神廟真是解氣。當(dāng)然，最值得欽佩的還是好漢們身上的忠義。

不過隨著年齡的增長(zhǎng)和社會(huì)閱歷的增加，這一次我對(duì)梁山好漢的“忠義”又有了不同的想法。首先說說忠吧，既然上了梁山當(dāng)然不是忠于朝廷了，在我看來，他們的`忠主要是忠于兄弟情，忠于義氣。比方說李逵吧，他其實(shí)是非常反對(duì)宋江招安的，不過最后還是服從了，就因?yàn)樗谓撬蟾?，兄弟情不可斷。我覺得他們的忠是狹隘的，甚至有時(shí)候是愚忠。108條好漢，最后只剩下浪子燕青等寥寥數(shù)人，這樣的結(jié)局不免讓人心寒。

另外，現(xiàn)代社會(huì)是法治社會(huì)，文明社會(huì)，好漢們的許多做法在我看來實(shí)在不妥。李逵脾氣暴躁，一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾就要掄板斧砍人，這還了得?武松血濺鴛鴦樓，在張都監(jiān)家看馬的也被他莫名奇妙地殺了。這看馬的老頭與武松無怨無仇，連面都沒見幾回，有什么理由殺他?現(xiàn)在，做事都得依法律，如果也效仿他們，以暴制暴，反而會(huì)害了別人。因此，時(shí)代變了，人的觀念變了，我只能用欣賞的角度去看這本書了。

讀水滸傳心得體會(huì)篇七

《水滸傳》是四大中國(guó)古典名著之一，它是由施耐庵寫的。

《水滸傳》里的.主要人物有宋江、吳學(xué)究、公孫勝、武松、花榮、魯智、晁蓋、柴進(jìn)、楊志等等。

我覺得《水滸傳》里梁山上的那些壯士才叫好漢，雖然他們經(jīng)常殺人，但是他們只殺壞人，不殺好人；如果遇到了很厲害的人，他們都會(huì)熱情的讓對(duì)方加入他們。

我最喜歡看第十二回《景陽(yáng)岡武松打大蟲》，里面講了武松打虎的故事：

武松在一家酒店里面喝足了酒，不聽酒家的勸告乘著酒興上了山。走了不到半里，看見了一個(gè)敗落的山神廟。廟門上貼著一張印信榜文。他讀了印信榜文，這才知道山上真的有老虎；想回酒店，又想：“如果我回去一定會(huì)被他說不是好漢?！彼肓艘幌?，說：“怕什么！先走過去，看看會(huì)怎么樣！”

武松走著，酒慢慢地涌了上來，他就把氈笠掀在脊梁上，把哨棒夾在肋下，慢慢地走上山。他走了一會(huì)兒，酒力突然發(fā)作，身子熱了起來，一手拿著哨棒，一手把胸膛袒開，踉踉蹌蹌地奔過樹林，見到了一塊大青石，就把哨棒放在一邊，倒下了。正要睡覺，感覺起了一陣狂風(fēng)。那陣狂風(fēng)過后，只聽見樹后面“撲”的一聲，跳出了一只吊睛白額虎。武松看見了，叫了一聲“啊也”，跳了下來。那大虎殺人只要一撲、一掀、一剪，三樣都沒成功，力氣先自沒了一半。武松和老虎打得不分高下，最后，武松用左手把老虎按在地上，騰出右手，握成拳，打了五六十拳，把老虎打死了。

我喜歡看《水滸傳》，因?yàn)槲铱吹猛浟藭r(shí)間。

讀水滸傳心得體會(huì)篇八

水滸傳，是一部著名的文學(xué)作品，它以描寫宋朝社會(huì)為背景，講述了108位梁山好漢的故事。在讀完水滸傳后，我深深地感受到了其中理念和人物性格的深刻內(nèi)涵，以下是我的心得體會(huì)。

水滸傳在描寫梁山好漢的故事中，不僅展現(xiàn)了他們的英雄氣概和俠義精神，更表現(xiàn)了正義和道義的深度內(nèi)涵。在汪員外被搶救出來的時(shí)候，宋江說過：“生死有命，富貴在天。老管家雖然死了，卻是死得光明磊落，老錢塘不收降旗，豈不是正義涌蕩？”從中可以看出，正義面前生與死并不是最重要的，更重要的是做事的態(tài)度和守衛(wèi)的信念。正義的思想，讓人們學(xué)會(huì)了勇敢，還教人勇敢地去面對(duì)人生的難題。在現(xiàn)代社會(huì)，也應(yīng)該學(xué)習(xí)水滸傳中的正義思想，做堅(jiān)定的道德支撐者。

第二段：水滸傳中所描繪的人物形象與性格。

水滸傳中刻畫的形象非常細(xì)膩、生動(dòng)而鮮明，其中每個(gè)人物都有著鮮明的個(gè)性與特點(diǎn)。如林沖，他忠誠(chéng)義氣，為兄弟不惜放棄自己的前程，最終挺身而出拯救了梁山；如武松，他男兒本色，為村里百姓打賭而主動(dòng)接受伏法，保全民眾的安全，在視死如歸中才能至死方休。這些人物使我感受到，在生活中，應(yīng)該用身體力行為自己的信仰與價(jià)值觀而努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

水滸傳不僅講述了尺度大的俠義事跡，更以感人的愛情、友誼觸動(dòng)人心。如曾頭市與錢塘楊夫人的愛情，不妨礙他們用一生來照顧和保護(hù)自己的家庭；如神機(jī)槍炮張順與雨橋李逵之間的友誼，無論是面對(duì)困難還是面對(duì)大敵，他們始終緊緊地相互依靠。這些人物從感情的方面提醒我們，無論是哪種情感，要始終遵從公理正義，也要始終用愛與關(guān)懷來填充自己的人生。

在水滸傳中，有著很多思想啟示。其中，我最為深刻的是梁山伯與祝英臺(tái)的故事。他們的故事告訴我們，當(dāng)愛情面對(duì)社會(huì)規(guī)范時(shí)，我們要勇敢地去面對(duì)和挑戰(zhàn)，而不應(yīng)該因外界的聲音而間接地干擾自己的感情生活。過往的歷史，就是時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，思想創(chuàng)新是穩(wěn)固社會(huì)生產(chǎn)建設(shè)的前提。正是這些啟示力極強(qiáng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，加深了我的人生觀念。

第五段：我的收獲與反思。

在讀完水滸傳后，我深深地感受到了其中對(duì)于人生理想和價(jià)值觀的思考和探討，也看到了這些形象和精神的價(jià)值。我認(rèn)為，在當(dāng)代社會(huì)，我們需要像這些水滸傳中的英雄人物一樣，始終堅(jiān)定自己的信仰，以正義之心推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，同時(shí)，我們也應(yīng)該注重自己和周圍人的感情關(guān)系，把握人生每一個(gè)可能的機(jī)會(huì)，去嘗試和實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

讀水滸傳心得體會(huì)篇九

《水滸傳》不單有生動(dòng)的情節(jié)，還有豐富的細(xì)節(jié)描寫。小說在民間口語的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出一種通俗、簡(jiǎn)練、生動(dòng)的文學(xué)語言。除此之外，前70回連環(huán)套式的藝術(shù)結(jié)構(gòu)也獨(dú)具特色。作者所塑造的人物形象往往耶顯示了人物復(fù)雜的性格，人物形象帶有理想色彩，同時(shí)又深深地扎根于生活之中。

在《水滸傳》的描寫中，可以看出作為梁山泊領(lǐng)袖的宋江，他的思想和行動(dòng)，關(guān)系著整個(gè)梁山事業(yè)的興衰和存亡。他雖為官府中人，卻又喜歡結(jié)交江湖上好漢，對(duì)下層人民也富有同情心，“濟(jì)人貧苦，急人之急，扶人之困”，在江湖上享有“及時(shí)雨”的美名。這樣的一種特殊經(jīng)歷，形成了他思想性格的兩面性，一方面他要作個(gè)忠臣孝子;另一方面，在同江湖人士的接觸中，使他較多地了解下層人民的苦難和愿望，又成為仗義扶危、同情勞動(dòng)人民對(duì)官府的反抗行為的人物。

在這昏暗迂腐，官官相護(hù)的年代，無數(shù)好漢被處處欺壓。但亂世出英雄，在無法忍受的情況下，他們義聚梁山泊，匯成了一股連朝廷也不敢忽視的勢(shì)力。在一次次征戰(zhàn)中，他們?yōu)榱肆x，救出兄弟，殺除貪官，卻也沖為了朝廷眼中的最大賊。在幾經(jīng)波折下，朝廷招了安，讓他們四處奔波掃平其他勢(shì)力，但結(jié)果卻是，在百經(jīng)沙場(chǎng)后散的散，死的死，就如同一部戲完結(jié)后的慘淡收幕。

他們是天上108顆星，來到人間替天行道。他們豪氣沖天，為了兄弟赴湯蹈火在所不辭。在宋江的帶領(lǐng)下，他們打倒貪官污吏，濟(jì)世救民，顛覆了我們心中所謂的“義”。何為真正的義，誰也說不清。但他們卻說明了一點(diǎn)善、正即義，民心所向即義。他們用自己的義，反對(duì)朝廷的腐敗。

《水滸傳》中所描寫的起義軍的政治主張，雖然說得不十分明確，卻可以看到他們有著“八方共域，異姓一家”，不管什么出身“都一般兒哥弟稱呼，不分貴賤”的理想。聯(lián)系到他們“殺富濟(jì)貧”的行動(dòng)，表現(xiàn)了人民反對(duì)封建經(jīng)濟(jì)的貧富懸殊和政治上的等級(jí)貴賤之分，反對(duì)封建社會(huì)的階級(jí)剝削和政治壓迫，這是對(duì)封建地主階級(jí)統(tǒng)治思想的宣戰(zhàn)，反映了廣大受壓迫人民的愿望。

《水滸傳》通過藝術(shù)形象表現(xiàn)的“官逼民反”的現(xiàn)象，深刻地反映了歷史的真實(shí)本質(zhì)，它所表現(xiàn)的梁山泊英雄轟轟烈烈的大起義，有力地沖擊封建地主階級(jí)的統(tǒng)治，在文學(xué)史上是罕見的。它描寫的梁山義軍受招安后盡管講忠義，打外敵，平內(nèi)亂，還是不見容于當(dāng)權(quán)執(zhí)政者，還是落得悲慘的結(jié)局，也深刻地傳達(dá)了一種歷史教訓(xùn)。

讀水滸傳心得體會(huì)篇十

水滸傳是中國(guó)古代小說的經(jīng)典之作，是一部包含了豐富中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的傳奇小說。作為中學(xué)語文必修的讀物，我在讀完水滸傳后不僅了解了中國(guó)古代歷史文化，而且通過角色塑造和情節(jié)的鋪陳，收獲了深刻的心得體會(huì)。

第一段：正義與道德的力量。

水滸傳中的宋江作為小說的主角，他在水泊梁山的爭(zhēng)斗中強(qiáng)調(diào)正義和道德的力量。宋江最初因?yàn)槭艿讲还拇龆d起義事，他為了禁惡揚(yáng)善，平民救苦，不畏威武，義無反顧地投身于義軍之中。通過宋江的行動(dòng)，水滸傳傳遞了一個(gè)深刻而震撼人心的信息：正義和道德是永遠(yuǎn)存在且有強(qiáng)大力量的。

第二段：堅(jiān)韌不拔的意志力。

在整個(gè)故事中，每個(gè)人物都經(jīng)歷了大大小小的困難，但他們都面對(duì)種種困境，始終不放棄對(duì)正義戰(zhàn)斗的信念。梁山泊七十二好漢中的每個(gè)人都有自己不同的鮮明性格，在面對(duì)不同的情景時(shí)都展現(xiàn)出不屈的意志力，例如：晁蓋面臨歹徒的考驗(yàn)時(shí)堅(jiān)定不移地拒絕與惡勢(shì)力合作；林沖被貶到南海時(shí)依然抱著夢(mèng)想；王矮虎受到頂撞時(shí)沒有放棄對(duì)正義的追求。這些人物通過堅(jiān)韌不拔的意志力，勇敢面對(duì)困難，贏得了他們最終的勝利。

第三段：相互關(guān)心、支持與親情力量。

在水滸傳中，每個(gè)人物都有他們自己的故事。在這些故事中，人們被描繪為具有深厚的情感，彼此關(guān)注和支持。比如，晁蓋辭別母親時(shí)哭得離情愁極，在他們漫長(zhǎng)的抗?fàn)幝烦讨?，梁山泊人物之間也體現(xiàn)出了濃厚的親情感，每個(gè)角色之間的配合與協(xié)作展現(xiàn)著相互扶持、關(guān)愛和支持的力量。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，相互關(guān)心、支持與親情力量也一直是人類不可或缺的一部分。

第四段：付出與奉獻(xiàn)的重要性。

水滸傳中的好漢們并不是純?nèi)坏挠⑿?，他們有自己的性格，身上也有各種各樣的缺點(diǎn)，但是，他們都以強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)心與付出精神推動(dòng)自己朝著共同的目標(biāo)邁進(jìn)。比如林沖在情感選擇上優(yōu)柔寡斷，有時(shí)自私地只顧個(gè)人利益；但是在整個(gè)故事中，他是一個(gè)堅(jiān)定的梁山泊的一員，并為了共同的目標(biāo)，付出了不可估量的努力和代價(jià)。水滸傳給我們的啟示是，只有付出與奉獻(xiàn)才是推動(dòng)人類前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

第五段：友誼與團(tuán)隊(duì)合作。

水滸傳中的梁山泊七十二好漢同甘共苦，魚水情深的故事一直被大家津津樂道。同樣，友誼和團(tuán)隊(duì)合作也是現(xiàn)代社會(huì)中學(xué)生們重視的品質(zhì)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作是一項(xiàng)重要的生活技能，它涉及到每個(gè)人都有賦予責(zé)任的機(jī)會(huì)和能力。在學(xué)校、工作場(chǎng)所、社區(qū)和社交場(chǎng)合，我們都需要擔(dān)當(dāng)自己的角色，發(fā)揮自己的作用，與他人持續(xù)不斷地建立更加緊密的關(guān)系。

總之，水滸傳所散發(fā)出的人性光彩與正義令人感到折服。我們可以從中了解到一個(gè)有關(guān)道德和艱難葛優(yōu)的故事，看到許多具有獨(dú)特理念和為了讓正義永存而奮斗的人物。每個(gè)人物的自我犧牲、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)韌不拔的信念等品質(zhì)都值得我們矚目和學(xué)習(xí)，在實(shí)踐生活時(shí)不斷地潤(rùn)物無聲，成就自己，為社會(huì)帶來更多的價(jià)值。

讀水滸傳心得體會(huì)篇十一

讀了《水滸傳》后，最大的感受就是書中的英雄們的豪情壯義，仗義疏財(cái)。

先說智取生辰綱的七條好漢。智取生辰綱，是梁山好漢一番轟轟烈烈的事業(yè)的發(fā)端。這一段好漢壯舉，轟動(dòng)了水滸世界里的江湖。但是晁蓋一伙，做下這樁彌天大案，背后的真實(shí)動(dòng)機(jī)又是什么?是為了劫富濟(jì)貧?還是說為了準(zhǔn)備“農(nóng)民革命”?顯然都不是。黃泥岡上，這一伙好漢劫得了十萬貫金珠，而后大概經(jīng)過坐地分贓，晁蓋、吳用等回了晁家莊園，三阮則“得了錢財(cái)，自回石碣村去了?！彪S后并沒聽說他們有濟(jì)貧的打算，也沒見他們準(zhǔn)備扯旗造反(或曰起義)，如果不是東窗事發(fā)，保不準(zhǔn)他們真的就此安心做了富家翁，一世快活。因此，這樁大案，打劫的固然是不義之財(cái)，但其實(shí)質(zhì)，說穿了，就是一次黑道行動(dòng)。

再看鴛鴦樓上那幕血案，武松連刃十?dāng)?shù)人后，一片血泊之中，從容地將桌上銀酒器踏扁，揣入懷里帶走;而即使粗心鹵莽至極的角色如李逵，沂嶺之上殺了假李逵后，也沒忘進(jìn)房中搜看，“搜得些散碎銀兩并幾件釵環(huán)”，都拿了——李逵雖極端厭煩女色，但也知這些沾滿了脂粉氣的釵環(huán)可以換錢換酒，照拿不誤。而后，還去李鬼身邊，搜回了那錠被騙去的小銀子，在這種事兒上，黑旋風(fēng)也足夠細(xì)心。

“忠”與“義”——《水滸傳》讀后感。

《水滸傳》是中國(guó)古代一部不朽的古典文學(xué)名著。它描寫了北宋年間以宋江為首的一百零八位梁山好漢，“替天行道”、劫富濟(jì)貧、除暴安良，反貪官、反壓迫的英雄事跡。讀完此書，我不禁為一百單八將的忠義精神所折服。

“忠”，即對(duì)國(guó)家、對(duì)朋友忠心耿耿。九紋龍史進(jìn)救了陳達(dá)等三人，面對(duì)官府的捉拿與賞賜，他毫不動(dòng)心，面對(duì)危險(xiǎn)也不肯拿他們兄弟三人解官請(qǐng)賞，這便是對(duì)朋友的“忠”;晁蓋六人準(zhǔn)備奪取生辰綱，臨行前一起發(fā)誓：“我們兄弟六人凡一人有私心，就叫他天誅地滅!”沒有一人有私心，這也是“忠”。

“義”這個(gè)字在梁山好漢身上表現(xiàn)的淋漓盡致?！傲x”，可以解釋為正義，仗義，凜然大義。魯達(dá)在酒樓遇到和他并不相識(shí)的金老父女，在聽說了他們的遭遇后，便到狀元橋下開肉鋪，把鄭屠夫痛打一頓替他們報(bào)仇，這便是“義”;林沖被高俅陷害后發(fā)配滄州，路過野豬林時(shí)，兩公差要謀害他的性命，卻被魯智深搭救。這也是“義”;武松聽說了管營(yíng)的兒子施恩被蔣忠搶占了“快活林”酒店后，找到蔣門神把他打得跪地求饒，這同樣也是“義”。

“生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也?！边@是孟子曾說過的。自古以來曾有多少人舍生而取義?他們不知道生命的可貴嗎?不，他們知道。但為了支持正義，他們選擇了：做正義腳下的墊腳石!用自己的身軀，托舉正義!

讀水滸傳心得體會(huì)篇十二

《水滸傳》是中國(guó)古代四大名著之一，也是中國(guó)文化中非常重要的一部作品。它以反抗腐敗和公正為主旨，講述的是一群英雄的故事。在這些英雄中，宋江是其中一個(gè)具有代表性的人物。在第回中，我們可以看到宋江領(lǐng)導(dǎo)他的軍隊(duì)與官府作戰(zhàn)，不顧一切地保護(hù)普通百姓的生命財(cái)產(chǎn)。他們的勇氣和犧牲精神讓我們深受感動(dòng)。

第二段：對(duì)宋江領(lǐng)導(dǎo)力的評(píng)價(jià)。

本回?cái)⑹隽怂谓I(lǐng)導(dǎo)的一次成功戰(zhàn)役。在這次戰(zhàn)役中，宋江表現(xiàn)出了非凡的領(lǐng)導(dǎo)力。他準(zhǔn)確地判斷了情況，采取了適當(dāng)?shù)牟呗?，并不斷地調(diào)整和指導(dǎo)戰(zhàn)斗。他不但帶領(lǐng)部下奮勇殺敵，還給隊(duì)員們鼓勵(lì)和指引。這次勝利的取得離不開宋江的英明領(lǐng)導(dǎo)和出色指揮。因此他是一個(gè)非常好的領(lǐng)袖，懂得如何使人們團(tuán)結(jié)一致，為同一個(gè)目標(biāo)而努力。

第三段：對(duì)宋江的正義感的贊揚(yáng)。

宋江領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)作戰(zhàn)的原因是因?yàn)楫?dāng)?shù)毓賳T嚴(yán)重腐敗，他們對(duì)百姓的欺壓讓人不堪受。不忍見到這一切發(fā)生，宋江帶領(lǐng)他的隊(duì)員同當(dāng)?shù)毓賳T展開了激烈的戰(zhàn)斗。在戰(zhàn)斗中，宋江、他的隊(duì)員充分發(fā)揮了自己的正義感。他們不顧自身安危，保護(hù)百姓的生命財(cái)產(chǎn)。對(duì)于那些囂張跋扈的官員而言，宋江的出現(xiàn)就像是一個(gè)救星，他們對(duì)他們的罪惡行為做出了制止。

第四段：對(duì)宋江的犧牲精神的肯定。

在這次戰(zhàn)斗過程中，宋江和他的戰(zhàn)友們付出了很多，包括生命和財(cái)產(chǎn)。他們公正和勇敢的行為得到了當(dāng)?shù)匕傩盏某缇?，但他們的舉動(dòng)卻被當(dāng)?shù)毓賳T所不容。在他們接受賄賂的情況下，宋江選擇了棄官出走。宋江為了守護(hù)自己的信仰、為了堅(jiān)守自己的原則、為了維護(hù)良好的社會(huì)秩序，可以放棄個(gè)人的利益和地位。這種犧牲精神值得我們學(xué)習(xí)。

第五段：結(jié)尾。

總結(jié)起來，宋江在人物塑造方面具有非常深刻的意義，他是一個(gè)英勇無畏、領(lǐng)袖才能、正義、犧牲精神等方面的綜合人物。他的形象深入人心，使得他成為不朽的英雄。他用他的勇氣和智慧指引著團(tuán)隊(duì)前進(jìn)，用他的正義感和犧牲精神感染著百姓。正像他一樣，我們也可以在面臨挑戰(zhàn)時(shí)，挺身而出，秉持正義之心，不惜付出代價(jià)，追求真正的公正和良好的社會(huì)秩序。

讀水滸傳心得體會(huì)篇十三

今天，我看了《水滸傳》，里面講的是武松打老虎的故事。

在清河縣有個(gè)叫武松的好漢，他們力大無窮，武藝高強(qiáng)，酒量過人。

有一次，他竟赤手空拳在景陽(yáng)岡打死了一只大老虎。

我真佩服武松這個(gè)大英雄，但是今天老虎已經(jīng)成為了保護(hù)動(dòng)物，我們也應(yīng)該保護(hù)它了。讓所有的動(dòng)物和人類和平共處吧。