心得體會(huì)是指個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

讀水滸傳心得體會(huì)篇一

水滸傳是我國古代文學(xué)的珍品之一，它以英雄豪杰為主題，描繪了宋朝末年農(nóng)民起義的壯麗場(chǎng)面。在讀這部小說的過程中，我不僅感受到了其中所包含的各種情感，也對(duì)其中的一些價(jià)值觀和人生觀有了更深入的思考。下面是我在讀《水滸傳》的過程中所得到的一些心得體會(huì)。

第一段：艱難困苦中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

《水滸傳》中的主人公們可以說是身臨艱難與困苦之中，但他們面對(duì)困境時(shí)卻并沒有退縮，而是選擇了擔(dān)起責(zé)任去做一些改變。他們明白，只有自己奮發(fā)圖強(qiáng)，才能夠?yàn)槊癖姞幦〉礁玫纳?。這種責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神給了我很大的觸動(dòng)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)作出貢獻(xiàn)、為他人找到解決問題的辦法。

第二段：道義準(zhǔn)則在人性中的沖突與抉擇。

在讀水滸傳的過程中，我發(fā)現(xiàn)書中的人物有時(shí)會(huì)在道義和個(gè)人情感之間發(fā)生沖突，在兩者之間進(jìn)行抉擇。比如，林沖在受賄案件中的抉擇，高俅與林沖的爭斗等等。這讓我意識(shí)到，在現(xiàn)實(shí)生活中也常常會(huì)出現(xiàn)這種情況，我們也需要在紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系中找到自己的原則，做出正確的抉擇。

第三段：忠誠與友情的持久與深厚。

水滸傳中塑造了許多道義高尚、忠誠正直的人物形象。例如，林沖對(duì)宋江的忠誠，晁蓋與李逵之間的深厚友情等等。這讓我感慨萬分，真正的友情和忠誠并不是那么簡單能夠達(dá)到的，需要經(jīng)歷時(shí)間的檢驗(yàn)和考驗(yàn)，才能夠變得持久深厚。

第四段：兒女情長與婚姻觀的變遷。

水滸傳中塑造了一些令人動(dòng)容的兒女情長和婚姻觀。例如，武松對(duì)黃毛女的真情告白，宋江與盧俊義對(duì)苗青的誘騙等等。通過這些情節(jié)，我感受到了古代婚姻觀與現(xiàn)代的差異，也認(rèn)識(shí)到了兒女情長是一種特殊的情感，它深深地影響著一個(gè)人的生活和命運(yùn)。

第五段：人性的復(fù)雜與罅隙。

水滸傳中的人物形象塑造得非常豐滿，他們既有英勇善良的一面，也有貪婪殘忍的一面。這讓我深入思考了人性的復(fù)雜和罅隙，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自私與善良并存的一面。從而讓我更加珍惜和寬容他人的不完美之處，同時(shí)也提醒自己不要被外表所迷惑，要用一顆寬容的心去看待人與事。

無論是擔(dān)當(dāng)責(zé)任，還是處理關(guān)系、抉擇原則，讀水滸傳都讓我受益匪淺。通過閱讀這部作品，我深刻認(rèn)識(shí)到了在不同場(chǎng)景下的應(yīng)對(duì)之道，也明白了一個(gè)人在面對(duì)困境時(shí)應(yīng)該如何保持自己的道德準(zhǔn)則。讀水滸傳不僅是一種文學(xué)享受，更是一次人生啟迪。

讀水滸傳心得體會(huì)篇二

《水滸傳》描寫的是宋朝農(nóng)民起義的小說，故事發(fā)生在梁山泊(今山東濟(jì)寧)。因民眾不滿當(dāng)時(shí)封建社會(huì)階級(jí)矛盾，平民英勇將士們團(tuán)結(jié)起來，聚集在梁山泊以晁蓋為首領(lǐng)的起義軍，以此來對(duì)抗朝廷。

其中有不少都是粗義之士，斗大的字不識(shí)一個(gè)，頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)，就知道打打殺殺，不會(huì)分析事情的前因后果。晁蓋深明大義，以身示范，他的仁義愛士被迅速傳開，社會(huì)中的有志之士紛至沓來，朝中受到加害的.忠義之士也加盟梁山，在他的帶領(lǐng)下一步步走向壯大。

正在群龍無首之際，宋江接任了梁山寨主之位，宋江出身衙門押司(也就是書寫文書的人員)，梁山好漢最多時(shí)達(dá)一百零八將，宋江對(duì)梁山的未來早有了自己的設(shè)想，他一心想帶領(lǐng)眾兄弟歸順朝廷，從此不用背上梁山賊寇之名，光明正大做人。殊不知朝廷早有將其除之之念，但這一切梁山兄弟們還蒙在鼓里，真可畏是“人心隔肚皮”世事難料啊。梁山好漢歸順后為朝廷南征北戰(zhàn)，死傷大半，剩余人員在慶功宴上死于高俅毒計(jì)，此時(shí)真相大白已晚哉。

讀水滸傳心得體會(huì)篇三

終于把《水滸傳》這本書啃完了！我認(rèn)識(shí)了魯智深、史進(jìn)、李逵等英雄，從他們身上我學(xué)到了很多優(yōu)良品質(zhì)。

魯智深身上有著替天行道的精神，他之所以把原名魯達(dá)改成魯智深，是因?yàn)樗麨榱藥鸵粋€(gè)被鄭屠欺負(fù)的金姑娘報(bào)仇，一氣之下殺死了鄭屠，他只好當(dāng)了和尚，并改了名字。

史進(jìn)最令我感動(dòng)的是他的刻苦，在武藝高強(qiáng)的林沖的指導(dǎo)下，他勤奮刻苦練習(xí)武藝，成了一位真正的好漢，而且之后還虛心待人，替天行道。

李逵雖然有些魯莽，但是他孝順的優(yōu)點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。他在背著母親回家的路上，母親渴了，于是去幫助母親找水喝，結(jié)果回來發(fā)現(xiàn)母親被老虎吃了，沿著血跡找到虎窩，竟把一窩子老虎都打死了。他的孝心可見一般。

老虎是多么兇猛的動(dòng)物啊，常人恐怕連躲都來不及，但是因?yàn)槔匣Φ氖亲约旱哪赣H，李逵居然能做到只身闖虎穴，為自己的母親報(bào)仇雪恨。現(xiàn)在的我們生活在爸爸媽媽的保護(hù)之下，享受著幸福的生活，早晨給我們準(zhǔn)備好熱氣騰騰的早飯，送我們?nèi)W(xué)校的是爸爸媽媽；晚上忙碌一天后接我們回家，輔導(dǎo)我們功課的是爸爸媽媽?？涩F(xiàn)在有一些小朋友卻不知道感恩父母，所以我們現(xiàn)在也需要學(xué)習(xí)李逵的這份孝??！

替天行道、善良、勤奮刻苦、孝順、勇敢，這些優(yōu)秀的精神品質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)從小時(shí)候就積極培養(yǎng)，長大之后為國家做出貢獻(xiàn)。

讀水滸傳心得體會(huì)篇四

第一段：引言（100字）。

在讀《水滸傳》的過程中，我深深被其中嵌入的忠義、友愛、正義等價(jià)值觀所打動(dòng)。為了更好地分享自己的感受和體會(huì)，我制作了一段關(guān)于《水滸傳》的心得體會(huì)視頻。通過這個(gè)視頻，希望能傳達(dá)出水滸英雄對(duì)人性的思考和對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判，引起觀眾對(duì)于公平正義的思考。

第二段：傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的對(duì)比（200字）。

第三段：忠誠與友情的力量（300字）。

水滸英雄的忠誠與友情給我留下了深刻的印象。他們?yōu)榱司S護(hù)正義而奮不顧身，寧愿以自己的生命去換取別人的幸福與和平。他們之間從陌生人到戰(zhàn)友，再到生死之交，展現(xiàn)了真摯友情的力量。倪寬、史進(jìn)、宋江等人雖然性格迥異，但為了一個(gè)共同的目標(biāo)而團(tuán)結(jié)一致，忠誠而堅(jiān)定。這使我深感朋友之間的力量是巨大而持久的，我們應(yīng)該珍惜友情，與朋友共同前行。

第四段：反抗不公與追求公平（300字）。

《水滸傳》中的水滸英雄在面對(duì)不公平現(xiàn)象時(shí)選擇了勇敢地反抗。他們迫不得已而成為社會(huì)中的邊緣人，但并不因此向苦難低頭。不像一些懦弱的人只能接受現(xiàn)實(shí)，他們勇敢地抗?fàn)帲槠渌芸嗍茈y的人爭取了公平正義。這激勵(lì)著我，在現(xiàn)實(shí)生活中遇到不公平待遇時(shí)，不僅僅是為自己爭取權(quán)益，更要著眼于整個(gè)社會(huì)，為弱勢(shì)群體發(fā)聲。

第五段：對(duì)市井百態(tài)的思考（200字）。

《水滸傳》不僅對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了深刻的批判，還展現(xiàn)了豐富多彩的市井百態(tài)。書中描繪了各色人物的沖突、矛盾以及人性的善惡。這讓我明白到，雖然每個(gè)人的境遇不同，但面對(duì)各種各樣的人生困境，我們都應(yīng)該用寬容的心態(tài)去面對(duì)，不斷提醒自己保持善良。同時(shí)，也意識(shí)到市井百態(tài)背后隱藏著對(duì)社會(huì)問題的點(diǎn)破，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注社會(huì)問題，積極參與到解決問題的過程中。

總結(jié)（100字）。

通過制作這段關(guān)于《水滸傳》的心得體會(huì)視頻，我不僅更深入地理解了這部文學(xué)作品中所傳達(dá)的價(jià)值觀，也對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的社會(huì)問題有了更廣闊的視野。希望通過我所分享的心得體會(huì)，能夠喚起更多人對(duì)于公平正義的思考，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

讀水滸傳心得體會(huì)篇五

并不是他們不愿意，而是因?yàn)椴豢梢裕凰軣o助，在這樣一個(gè)陌生的地方她手和腳還不知道往哪里放，她很生硬。讀《水滸傳》有感作文僅有可以充分體現(xiàn)平心靜氣，才能叫每一個(gè)平淡無奇的日子漸漸地栩栩如生下去，才能保持清醒地去審視自己，才會(huì)把一些名與利得與失當(dāng)做過往云煙，才會(huì)去干自身想做也可以干的事情。一書記敘以什么什么宋江為代表的一百零八位梁山好漢從結(jié)義山東，遭受朝中宋江招安，再到大破遼兵，最終消滅叛黨，卻遭歹人暗害故事?？赐暝摃?，從我腦子里抹不去的只有兩個(gè)字“忠”和“義”。

讓人敬重的綠林好漢們哪，我們將牢記大家我心；駭人聽聞的小人們哪，我們將憎惡大家到死；可歌可贊的巾幗女哪，我們將欽佩大家上千年；梁山泊的一百單八將，大家為了自由，為了能解決軍人束縛，無畏地抵御，堅(jiān)定地殲敵，不管大家成功和失敗，我都是為你們鼓舞士氣的擁護(hù)者。祝君好運(yùn)！

讀水滸傳心得體會(huì)篇六

水滸傳作為中國古代四大名著之一，以其豐富的情節(jié)、鮮明的人物形象，深深地吸引著讀者們的眼球。最近，我在視頻網(wǎng)站上看到了一部關(guān)于水滸傳的心得體會(huì)視頻，深受啟發(fā)。本文將通過對(duì)這個(gè)視頻的描述和分析，來探討水滸傳在現(xiàn)代社會(huì)中所傳遞的深刻的價(jià)值觀念。

這個(gè)視頻以才子佳人禮儀之邦為背景，通過水滸傳的故事來表現(xiàn)人物之間的矛盾與斗爭。首先，視頻呈現(xiàn)了宋江作為主角的內(nèi)心掙扎與變化。宋江原本是一位性格冷酷的武將，但在被貶官后，他逐漸發(fā)現(xiàn)自己過去的悲劇根源在于自己對(duì)權(quán)力的執(zhí)著追求。他最終認(rèn)識(shí)到，人生的真諦在于內(nèi)心的善良與寬容。這一點(diǎn)在現(xiàn)代社會(huì)依然具有深刻的啟示意義，我們常常追求物質(zhì)財(cái)富與名利權(quán)勢(shì)，但是，真正的幸福和滿足來自于內(nèi)心的善良和和諧。宋江從一個(gè)冷漠無情的人物轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)有愛心和責(zé)任感的領(lǐng)袖，這無疑是對(duì)人性的一次深刻的反思。

其次，在視頻中，姓“李”的灣州官員李大娘的形象給我留下了深刻的印象。李大娘作為一個(gè)婦女，她扮演了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和聰明的角色。在水滸傳中，她在林沖被捕后變成了賊寇的妻子，并力圖救夫。盡管她身陷困境，但她仍然堅(jiān)持自己的信仰，她敢于反抗不合理的命運(yùn)。在現(xiàn)代社會(huì)中，女性地位的提高是一個(gè)熱門話題。李大娘的形象向我們展示了女性的堅(jiān)強(qiáng)意志和智慧，呼吁我們要堅(jiān)守自己的信仰，敢于挑戰(zhàn)不公正的待遇。

此外，這個(gè)視頻中還有一個(gè)非常令人動(dòng)容的場(chǎng)景是宋江的懺悔和智慧。在這個(gè)場(chǎng)景中，宋江意識(shí)到自己追求權(quán)力的錯(cuò)誤，主動(dòng)承認(rèn)自己的過錯(cuò)，并通過與其他好漢的交流和合作，找到了自己的新方向。這一場(chǎng)景揭示了水滸傳中的智慧和反思的深度。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們常常在追求個(gè)人目標(biāo)時(shí)迷失了自己的方向與目標(biāo)。水滸傳給我們上了一堂成功的課，它告訴我們，要成為一個(gè)真正有智慧的人，我們需要有卓越的智慧和思維，并且要有勇氣正視自己的錯(cuò)誤并加以改正。

最后，通過對(duì)水滸傳的心得詩視頻的觀看，我深深地意識(shí)到水滸傳所傳達(dá)的價(jià)值觀念對(duì)我們現(xiàn)代社會(huì)有著重要的意義。水滸傳鼓勵(lì)人們敢于面對(duì)困難，追求自由與平等，堅(jiān)持自己的信仰。這種價(jià)值觀對(duì)于我們每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的。盡管我們生活在一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)，但是我們依然面臨各種挑戰(zhàn)和困難。只有通過正直、智慧和堅(jiān)定的信念，我們才能克服難題，走向成功。

總之，通過對(duì)水滸傳心得體會(huì)視頻的觀看，我深刻地認(rèn)識(shí)到了水滸傳所傳遞的價(jià)值觀念對(duì)我們現(xiàn)代社會(huì)的重要性。這部作品通過描述人物的矛盾與斗爭，揭示了人性的復(fù)雜性和多樣性。這個(gè)視頻不僅使我更加欣賞水滸傳這部經(jīng)典之作，同時(shí)也讓我更加理解了現(xiàn)代社會(huì)中，我們所面臨的挑戰(zhàn)和困境，并對(duì)如何克服困難提供了寶貴的思路和觀點(diǎn)。作為一位現(xiàn)代人，我們要堅(jiān)信并積極應(yīng)用這些價(jià)值觀，不斷改善自己，追求真理，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。只有這樣，我們才能生活得更加有意義和幸福。

讀水滸傳心得體會(huì)篇七

暑假我看了四大名著之一《水滸傳》。這本書讓我了解了中國的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)的腐敗的一面，是一本耐人尋味的書。

這本書中的'人物個(gè)個(gè)形象鮮明，宋江和柴進(jìn)仗義疏財(cái)，武松英勇打虎，吳用的足智多謀。就說天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游民的習(xí)氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不分青紅皂白，總是一說二打三罵，結(jié)果不是后悔就是吃虧。但是卻有著"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈'的氣概。最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。

但在水滸一百零八將中，"花和尚魯智深'更讓我敬佩。他一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。"花和尚魯智深'是一位非常直率、暴烈如火，卻俠骨柔情、殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯、野蠻，可他在沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

《水滸傳》這本書寫出了一百零八將的不同人生，不同品格，卻有著同一的愿望為國殺敵，劫富濟(jì)貧。的確是一本耐人尋味的好書啊！

讀水滸傳心得體會(huì)篇八

水滸傳這本書是一部引人入勝的傳奇故事鮮明生動(dòng)的人物栩栩如生。

足智多謀的吳用，廣納閑士的宋江，粗魯無理的李逵，英明果斷的.蓋，為兄殺嫂的武松，棒打洪教頭的林沖，力大如牛的魯智深，行走如飛的戴宗等一百零八個(gè)《水滸傳》里的魯達(dá)，武藝高強(qiáng)，粗武鋼勇，他的武器是兩把斧頭。而且他十分愛吃狗肉。甚至有一次，魯達(dá)要鎮(zhèn)關(guān)西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末，十斤骨頭斬成細(xì)末。鎮(zhèn)關(guān)西明白魯達(dá)來找自己晦氣。不愿干，魯達(dá)便把兩包肉末朝鎮(zhèn)關(guān)西砸了過去鎮(zhèn)關(guān)西惱羞成怒，抄起剔骨尖刀，刺向魯達(dá)，魯達(dá)逃到街上。鎮(zhèn)關(guān)西追來，魯達(dá)就順勢(shì)按住他的左腳把他踢倒。魯達(dá)踏住他胸口罵道：“你一個(gè)操刀屠戶，竟然稱鎮(zhèn)關(guān)西，欺侮金家父女！今叫你嘗嘗俺的拳頭！”只一拳，就把鎮(zhèn)關(guān)西打得出氣沒有進(jìn)氣了。

讀了《水滸傳》這部長篇小說，我仿佛認(rèn)識(shí)了108個(gè)梁山起義的綠林好漢。從中讓我感受到了：我們一定要學(xué)那些正直、行善的人，不能學(xué)那些專橫跋扈、欺善怕惡的人。劉備說得好：“勿已善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>

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讀水滸傳心得體會(huì)篇九

水滸傳是中國古代文學(xué)史上的一部經(jīng)典之作，自問世以來深受廣大讀者的喜愛。作為一部描寫英雄夢(mèng)的小說，水滸傳不僅僅展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)英雄的威武，更通過這些英雄們的變遷和成長，展示了一個(gè)文化時(shí)代的衰落和淪陷。本文將以水滸傳及其主要人物的經(jīng)歷為線索，探討其所傳達(dá)的回心得體會(huì)，讓讀者更加深入地了解這部文化瑰寶所蘊(yùn)含的思考與啟示。

首先，水滸傳通過描寫主人公宋江的曲折命運(yùn)，反映了一個(gè)時(shí)代的黑暗與掙扎。宋江原本是柔弱無比的書生，但由于一系列的冤屈和壓迫，他在困境中逐漸覺醒，并最終帶領(lǐng)著一群被社會(huì)拋棄的英雄抗?fàn)?。他的歷程使人們看到了社會(huì)制度的不合理和世道的混亂，也讓人們意識(shí)到，力量和仁義并不總是統(tǒng)一的，曲線救國是一種無奈的選擇?；匦闹校覀儽仨氄暽鐣?huì)的黑暗面，而不是被黑暗所吞噬。

其次，水滸傳中的英雄人物們都有著不同的命運(yùn)和性格，卻都發(fā)人深省地陷入到了江湖這個(gè)黑暗環(huán)境中。他們?cè)钦钡暮萌?，但飽受社?huì)不公和壓迫，最終背離了初心。這暗示著每個(gè)人都有可能在困境中喪失道德底線，但我們不能因此放棄對(duì)英雄的理解與期待。在一個(gè)自我的社會(huì)中，我們必須保持自己的原則與底線，不被世俗與利益所侵蝕。只有如此，我們才能真正成為自己心中的英雄，遵循自己的內(nèi)心之道。

再次，水滸傳中的人物關(guān)系和情感變化，也給我們提供了深刻的心得體會(huì)。在人與人之間的復(fù)雜關(guān)系中，親情、友情和愛情經(jīng)歷了考驗(yàn)和掙扎，著實(shí)讓人大開眼界。其中幾位主要人物如林沖、史進(jìn)和武松等，在與家人、親友、愛人的糾葛與離別中得到了成長。這使我們意識(shí)到，在人際關(guān)系中要保持真誠與善意，聽從自己內(nèi)心的聲音，勇于面對(duì)自己的情感需求?；匦牡皿w會(huì)，我們必須珍惜身邊的人與事，學(xué)會(huì)認(rèn)真面對(duì)和理解別人的情感。

最后，水滸傳通過描寫悲壯的結(jié)局，向讀者展示了一個(gè)真實(shí)的社會(huì)和人性的現(xiàn)實(shí)。主人公們?cè)跍S陷與勝利之間，被逼無奈地選擇了絕路，他們英勇、悲壯的犧牲成就了一個(gè)時(shí)代的英雄傳說。這讓人們深刻反思，在黑暗的環(huán)境中，英雄的出現(xiàn)與掙扎卻又無法改變整個(gè)社會(huì)的命運(yùn)?；匦牡皿w會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)珍視當(dāng)下，發(fā)掘身邊的美好與幸福，而不是沉迷于虛幻的英雄夢(mèng)中。

總之，水滸傳通過主人公的命運(yùn)、人物關(guān)系和情感變化等方面的描繪，向我們展示了一個(gè)變幻莫測(cè)的社會(huì)與人性的真實(shí)。回心得體會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)在困境中覺醒，保持自己的原則與底線，珍視人際關(guān)系和情感需求，珍視當(dāng)下的生活與幸福。只有這樣，我們才能真正理解和把握水滸傳這部文化瑰寶傳達(dá)的思考與啟示，真正找到自己的修行之路。

讀水滸傳心得體會(huì)篇十

近日，我讀了中國古典四大名著之一——《水滸傳》，書中的一個(gè)個(gè)精彩的故事，一位位英雄人物，都給我留下了不可抹滅的印象。

話說武松離了“三碗但是岡”后，便直奔景陽岡。走了一里多路，武松便覺得又累又渴，都用了智多星吳用軍師的計(jì)謀，他們才會(huì)戰(zhàn)無不勝。再加上梁山泊是個(gè)易守難攻的地方，那里三面環(huán)山，一面環(huán)水，所以朝廷沒有把他們攻下來過。

梁山泊眾好漢中功夫最厲害的是盧俊義，他被稱為“玉麒麟”，還有“沒羽箭”張清，你別以為他是射箭的.，其實(shí)他是用石頭打人的，而且百發(fā)百中。他們中我最喜歡武松，因?yàn)樗坏Ψ蛄说枚疫€赤手空拳打老虎。人們最熟悉的是武松打虎的故事，我從故事里明白古代的老虎都叫“大蟲”，武松在一個(gè)名叫“三碗但是岡”的酒店喝了十八碗酒后，在山上用手打死一只虎，可想而知他的力氣有多大，有多勇猛。我還明白武松最后在杭州六和塔出家，死后葬于西湖邊，此刻在西湖邊你還能望見武松的墓。

我要從這些梁山泊好漢的身上學(xué)習(xí)路見不平拔刀相助的精神，可千萬不要以武力來欺負(fù)弱小。

讀水滸傳心得體會(huì)篇十一

近日，我在網(wǎng)上偶然間發(fā)現(xiàn)了一段關(guān)于《水滸傳》的心得體會(huì)視頻。視頻內(nèi)容通過扮演者的演繹和解讀，深入地展現(xiàn)了這部經(jīng)典文學(xué)作品中的人物形象和主題思想。觀看后，我深受啟發(fā)，不禁有了許多感受和體會(huì)。

首先，這段視頻讓我對(duì)《水滸傳》這部作品有了進(jìn)一步的了解。作為中國古代四大名著之一，《水滸傳》早已名揚(yáng)中外，但對(duì)于我來說，之前只是對(duì)這個(gè)名字的熟悉。通過視頻的生動(dòng)和詳實(shí)描述，我對(duì)書中的故事有了更為具體、生動(dòng)的理解。比如，我了解到宋江、李逵等一眾好漢都是身世艱難，被逼上梁山的悲壯英雄，他們之間的情感糾葛也讓我深受觸動(dòng)。而對(duì)于曹正、曹旦等梁山泊的“懷才不遇”，更是讓我產(chǎn)生了一種對(duì)于社會(huì)正義的深深思考。

其次，這段視頻在解讀《水滸傳》中的人物形象時(shí)，針對(duì)每個(gè)人物的性格特點(diǎn)進(jìn)行了深入剖析。例如，宋江雖為“梁山泊”的首領(lǐng)，但他內(nèi)心卻是憂愁不堪的理想主義者；而林沖的機(jī)智和勇敢，讓我感受到了這個(gè)世界上還是有人敢于正視命運(yùn)并奮力抗?fàn)幍木?。這些立體的人物形象通過視頻更加鮮活地呈現(xiàn)在我面前，讓我更能夠理解這些人物的喜怒哀樂，更能夠感受到他們身上的一種人性。

第三，這段視頻還從哲學(xué)的角度對(duì)《水滸傳》的主題思想進(jìn)行了思考。視頻提到，整部作品以英雄壯志和情義之間的矛盾沖突為主要線索，展現(xiàn)了忠誠、友情、反抗不義等價(jià)值觀念。其中，對(duì)于人性的探討尤為深刻。視頻中指出，《水滸傳》揭示了人性的復(fù)雜性，通過對(duì)不同角色的塑造和描寫，展示了人性的善惡兩面。通過這種角度的解讀，《水滸傳》成為了一部不僅僅是流傳下來的英雄史詩，而更是對(duì)于人性的一次豐富的思考和探索。

此外，視頻還通過對(duì)《水滸傳》中的描寫和情節(jié)進(jìn)行剪輯和解讀，使我更加深入地體會(huì)到了書中的世界觀和人生觀。視頻中通過不同的鏡頭切換和音效搭配，使觀眾能夠更加貼近故事的發(fā)展，更加具象地感受到人物內(nèi)心的痛苦和矛盾。這樣的處理，使得書中的故事更具有代入感，讓我對(duì)其中的細(xì)節(jié)和情節(jié)有了更加深刻的理解。

最后，這段視頻不僅展示了作者對(duì)《水滸傳》的理解和解讀，也激發(fā)了我對(duì)于這部經(jīng)典作品的探索欲望。我決定，以這段視頻為起點(diǎn)，進(jìn)一步閱讀《水滸傳》這部作品，探究其中的更多秘密和精髓。我相信，通過這樣的閱讀和思考，我會(huì)更加深入地理解其中的人物和故事，也更能夠從中汲取到對(duì)人性和社會(huì)的更多啟示。

總之，這段《水滸傳》心得體會(huì)視頻給了我很多啟發(fā)和思考。通過對(duì)于人物形象和主題思想的深度剖析，我對(duì)《水滸傳》有了更加深刻的理解和體會(huì)。我相信，通過進(jìn)一步的閱讀和思考，我將會(huì)對(duì)整部作品有更為全面和深入的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過程中，也會(huì)有更多的思考和感悟，讓我從中受益匪淺。

讀水滸傳心得體會(huì)篇十二

水許傳一百單八將，鑄就一篇驚天曲。

在這個(gè)假期中，我遭受電視機(jī)上水滸傳的危害，跑到了圖書店去專業(yè)購買了一本精致的水滸傳原著紙質(zhì)書籍。聞著書中的墨香氣，看見一個(gè)個(gè)跟電視機(jī)上略微不一樣卻又十分熟悉故事，好像確實(shí)回到那時(shí)候，進(jìn)入這部神書世界，看見一名名好漢在宴上端酒，馳騁疆場(chǎng)咆哮似風(fēng)，十分快哉！

當(dāng)中我更為欣賞的，好似我童年一樣，依然是打老虎英雄行者武松，及其倒拔垂楊柳的花和尚魯智深。這二人的品牌形象自始至終從我腦海中難以釋懷，盡管伴隨著情節(jié)的改變，二人的品牌形象性格有一定的不一樣，但在我的心里她們一直是最開始那般鐵錚錚的好漢！

先講武松，打虎英雄武松初登場(chǎng)，就展示出了一個(gè)無畏的梁山好漢品牌形象，在景陽岡打虎這一段更是將武松的武功及其英勇描繪的'淋漓盡致，解決惡虎這種困境依然堅(jiān)持著理智，把握機(jī)會(huì)把它槍殺，贏得了最終的勝利。每每看到那邊，我還禁不住在內(nèi)心歡欣鼓舞，心里的武松品牌形象在那一刻是如此的的清楚光亮，儀表堂堂，體格健壯，一身傷疤仍不掩浩然正氣。

這個(gè)時(shí)候的武松，是一個(gè)完美英雄人物，而然伴隨著故事的發(fā)展，以往英雄人物也逐漸出現(xiàn)了改變，大哥的死使他怒不能赦，惱羞成怒將仇敵傳法。在犯下了罪刑后，從沒想過逃散，反而是坦然的投案自首，以豁達(dá)的面目擔(dān)負(fù)自我的犯下的過失。但是那一個(gè)世間終歸是一個(gè)吃人世間，在黑勢(shì)力的強(qiáng)迫下，武松迫不得已做出了一個(gè)又一個(gè)罪刑，血濺鴛鴦樓、血濺鴛鴦樓，徹底被這一世間閉上梁山，成為了一名兇戾的旅人，令人回憶起他以往英雄人物時(shí)不由自主哀嘆。

而花和尚魯智深則是與武松反過來的歷經(jīng)，從一開始狂躁的魯達(dá)，到最后智深證悟，諸多歷經(jīng)好似千錘百煉一般令人不由自主思索。以往魯智深，為了躲避罪刑而剃度出家，盡管遁入空門但是卻無所顧忌的破戒，好酒好肉，還愛揮著握拳傳揚(yáng)戰(zhàn)斗力。但是其心里生殺予奪極掌握分寸，而非占著反倒垂楊柳力量肆意的恣意妄為，以一副粗獷的外貌遮蓋其中藏的聰慧，其行為其規(guī)則徹底不辜負(fù)‘智深’之民。

之上兩人都是雖然歷經(jīng)不一樣，但都可以算得上是頂天立地的英雄、大豪杰，與其說并列的其他水滸好漢都是各有不同。一部水許傳集滿數(shù)百好漢，果真真不愧是一代神書，值得我用更多時(shí)間去慢慢地賞讀，細(xì)細(xì)感受。

讀水滸傳心得體會(huì)篇十三

水滸傳是中國古代四大名著之一，曾經(jīng)引領(lǐng)了一代又一代讀者走進(jìn)了一個(gè)世外桃源。從故事中，我們不僅可以感受到古代社會(huì)的風(fēng)貌，更能從中獲得一些啟示和體會(huì)。然而，在讀完水滸傳后，我才真正體會(huì)到其中蘊(yùn)含的深刻意義。

第一段：厚重的歷史感。

水滸傳以宋朝末年為背景，雖然故事情節(jié)虛構(gòu)，但其中蘊(yùn)含了悠久的歷史文化。通過描寫宋朝社會(huì)的黑暗和腐敗，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公與無奈。其中的英雄人物，以及他們所表現(xiàn)出來的忠誠、義氣、智慧和勇氣，讓我們感受到鮮活的歷史人物形象。

第二段：對(duì)人性的思考。

水滸傳中的角色形象各異，他們或陷于斗爭和壓迫，或在人生迷茫中尋找解脫。這一切都展示了人性的復(fù)雜和多變。例如林沖，他雖然身陷囹圄，卻依然保持著崇高的品質(zhì)和忠誠的本心；替天行道的宋江，則表現(xiàn)出一種成功和失敗之間的紛亂和矛盾。這些角色形象深深地觸動(dòng)了我，讓我對(duì)人性有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。

第三段：反思邪惡與正義。

在水滸傳中，善惡之間的斗爭是主題之一。如宋江帶領(lǐng)好漢們梯田攻打草料場(chǎng)，為民除害；但同時(shí)也有一些角色如孫新、時(shí)遷等背離了原本的初衷，變得不可救藥。通過這些對(duì)比，水滸傳深刻揭示了人性中邪惡力量的存在與如何戰(zhàn)勝邪惡、維護(hù)正義的重要性。這種道德的思考和審視，使我深深地感到人性中深藏的善與惡的斗爭，需要我們時(shí)刻保持警惕。

第四段：追求自由與尊嚴(yán)。

水滸傳中，好漢們的命運(yùn)多是被后世有識(shí)之士扼殺在劍饑開荒的前夕。他們奮斗追求的是自由和尊嚴(yán)，可在古代封建社會(huì)的壓迫下，這種自由很難實(shí)現(xiàn)。例如李逵被官府追殺，因害怕被自己的兒子所殺而不敢露面，展現(xiàn)出深深的無奈。歷盡辛勞，卻不能選擇自己的人生，給人一種深深的憂傷。

第五段：英雄與平常的思考。

水滸傳中，有許多英雄形象，像宋江、李逵、林沖等，他們?yōu)檎x而戰(zhàn)，舍己為人。而讓我印象最深刻的，卻是普通人的機(jī)智，比如宋江送給晁蓋的謎語，以及盧俊義的輕功幫助晁蓋逃脫京城追捕。這些普通人在智慧上勝過了江湖大俠，暗示了每個(gè)人都可能是英雄，只要我們有智慧和善良之心去做事情。

在讀完《水滸傳》后，我對(duì)古代英雄事跡有了更加深刻和細(xì)致的了解，也對(duì)任何人任何事件都不能封建人一概而論有了更深刻的思考和敬畏之心。并且，《水滸傳》中的一些人物形象、情節(jié)和背景也使我更加了解了古代社會(huì)的風(fēng)貌和歷史，這為我今后的學(xué)習(xí)和生活提供了很大的幫助?？偟膩碚f，《水滸傳》是一部可以領(lǐng)悟文化、歷史、善惡以及人性的杰作，對(duì)我們今天的社會(huì)生活仍然具有深遠(yuǎn)的影響。

讀水滸傳心得體會(huì)篇十四

讀完《水滸傳》︿書，給我腦海里留下深刻印象的只有兩個(gè)字：忠，義。

義，可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的.，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。

一個(gè)人，可以不相信神，卻不可以不相信”神圣”。當(dāng)前，我們作為祖國的教育者，最主要的任務(wù)就是把我們的祖國的后代培養(yǎng)成為新一代人才，以把我們祖國建設(shè)成為更富強(qiáng)昌盛的國家。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神圣”，用自己的雙手去維護(hù)這一份”神圣”。

讀水滸傳心得體會(huì)篇十五

《水滸傳》里講了很多故事：太尉高俅原本是個(gè)無賴，因?yàn)闀?huì)踢球，得到了皇帝的賞識(shí)，從此青云直上，無惡不作。他的干獨(dú)生子高衙內(nèi)橫行霸道，為了霸占八十萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子，他誣蔑林沖帶刀進(jìn)八軍機(jī)重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發(fā)配充軍，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救。又有打虎英雄武松、宋江等眾多好漢，共108人，最終都因?yàn)榉N種不同原因而被逼在梁山落草為寇，揭桿起義。他們舉起義旗，打著替天行道，劫富濟(jì)貪的口號(hào)，殺遍大江南北，沉重地打擊了反動(dòng)統(tǒng)治者的囂張氣焰，張揚(yáng)了人民群眾的`神勇斗志，干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。

《水滸傳》以其酷愛自由、富于反抗斗爭的民主思想和性格鮮明，栩栩如生的人物形象，讓人十分的喜愛。

讀水滸傳心得體會(huì)篇十六

與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《西游記》，號(hào)稱“中國四大名著”?？吹竭@本書我就想起了劉歡的好漢歌。梁山好漢他們個(gè)個(gè)俠肝義膽，敢報(bào)天下之不平，其好爽的性格光彩照人，令世人敬仰。這本書中以超多的筆墨塑造了林沖、魯智深、武松等一大群梁山英雄的形象。小說中智取生晨綱、大鬧清風(fēng)寨、倒拔垂楊柳等一系列故事情節(jié)都描述得繪聲繪色，引人入勝。

在《水滸傳》中，我最喜歡的人物就是宋江了。他被人稱為“及時(shí)雨宋江”，是鄆城縣的一個(gè)小官史，為人好義疏財(cái)，并且十分孝順父親。因?yàn)樗麡酚趲兔ΩF困的人，所以各地方的人們，都景仰他的德望。他受了小人的陷害，蒙上了不白的冤罪，被判了死刑。在萬分危急的時(shí)候，梁山伯的英雄趕來劫法場(chǎng)，把他救上山去。之后，宋江當(dāng)了他們的首領(lǐng)，大破高太尉所率領(lǐng)的軍隊(duì)。

《水滸傳》充滿了的悲壯和“替天行道”的豪情，是一曲“忠義”的悲歌。小說透過對(duì)宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義的全過程的描述，展現(xiàn)了北宋末年政治腐朽、_臣當(dāng)?shù)?、民不聊生的社?huì)面貌，在封建社會(huì)具有普遍好處。作為對(duì)社會(huì)全景式的描述，在政治的上層，有高俅、蔡京、童貫、楊等一群人;在政權(quán)的中層，有受前者保護(hù)的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下，又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對(duì)于社會(huì)的揭露，是隨著長篇小說的誕生而第一次出現(xiàn)。

《水滸傳》是我國第一部完全通俗口音寫成的長篇小說，它標(biāo)志著古代通俗小說語言藝術(shù)的成熟?！端疂G傳》的語言生動(dòng)、活潑，極富表現(xiàn)力，充滿生活氣息。

無論寫人敘事，還是描景狀物，其語言或細(xì)膩，或簡潔，或夸張，或明快，都顯得粗俊爽，雄健豪放。在中國古代長篇小說中，《水滸傳》是運(yùn)用日?？谡Z到達(dá)爐火純青藝術(shù)境界的典范。

《水滸傳》不僅僅是農(nóng)民起義的壯麗史詩，而且是中國古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術(shù)成就了彪炳文學(xué)史冊(cè)!