在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

課前演講初中生篇一

有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。不管它是什么，但生命只有一次，可有人卻偏偏拿它開玩笑。

學(xué)校是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，有老師，有同學(xué)，有校園里的一草一木，可是我們身邊還是有一些危險(xiǎn)的因素。從今以后，同學(xué)們應(yīng)嚴(yán)格遵守安全手冊的條約：“在校園里不和同學(xué)追逐打鬧，不做危險(xiǎn)動作，上下樓梯靠右行不玩危險(xiǎn)游戲……”只有這樣我們的校園才會變得更加和諧，更加美麗!

回到家，同學(xué)們應(yīng)依然要十分注意安全，尤其是衛(wèi)生：“飯前飯后要洗手，餐具要勤洗干凈，吃飯要細(xì)嚼慢咽，注意食物不要卡住喉嚨。要想生命得到重重保障，交通法規(guī)可要遵守，過馬路走人行道，千萬別為了走近路而闖紅燈、橫穿馬路哦!每當(dāng)同學(xué)們走去上學(xué)的路上，應(yīng)銘記在心，到了十字路口，汽車你來我往，爭先恐后。走在路上總是提心吊膽的。”遵守交通法規(guī)“我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要深深記在心上，每個人都該覺悟到把安全放在首位。

最后讓我們牢記”珍惜生命，關(guān)注安全?！耙蚕Ｍ總€人都能增強(qiáng)安全意識，時(shí)時(shí)注意危險(xiǎn)。生命最寶貴，我們珍惜它，安全才能伴我們成長!

在外，不要和陌生人搭訕，不上陌生人的車，不要跟陌生人走。一個人在家不要給陌生人開門。

安全警鐘長鳴，只要人人都能隨時(shí)隨地地提高警惕，防患于未然，并不要一念之差觸碰危險(xiǎn)，歷史的悲劇就不會重演。

讓我們緊握安全之舟，讓安全伴隨著我們成長。

課前演講初中生篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我叫xxx。

我要爭做一名紅色美德少年和紫色創(chuàng)造少年。

我是一個健康快樂的孩子，自從我上初一以來，我每天早晨起來都會在心里說，要打起精神去學(xué)校上好每一天的課，聽老師的話，做個好孩子。所以每天來到學(xué)校后，我都是認(rèn)真的聽老師的話，上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言和動腦，做好老師布置的任務(wù)。

在老師的關(guān)懷下，我不僅有一封表揚(yáng)信，我的積分卡上還有22個蓋章，我在班級網(wǎng)站上也有93朵花。我在班級里還主動報(bào)名做了文明小天使，看到有同學(xué)不遵守紀(jì)律時(shí)我會上前勸阻，帶領(lǐng)同學(xué)做個懂文明講禮貌的學(xué)生;同學(xué)需要幫助時(shí)，我也會主動幫他做事，做到了助人為樂、團(tuán)結(jié)友愛;我做語文小組長時(shí)，積極的幫同學(xué)們收發(fā)練習(xí)本，做好了老師的小助手。

我平時(shí)雖然有點(diǎn)害羞，但是個講文明懂禮貌、尊重師長的孩子，我在大班時(shí)還參加過文明小天使演講比賽，還獲得了一等獎。不管在家里和學(xué)校，見到爺爺奶奶或阿姨叔叔時(shí)，我會主動叫他們，他們都夸我懂禮貌的。去公園玩和出去旅游時(shí)我會文明用語，見到地上有垃圾，會把垃圾等撿起來扔進(jìn)垃圾桶，看到有不文明的行為我都會關(guān)心地提出來跟媽媽爸爸講，說以后要注意，不能那樣做。所以我以后要繼續(xù)做美德少年，發(fā)揚(yáng)我們中國人的傳統(tǒng)美德。

除了這些，我還很喜歡跳舞，我的舞蹈已經(jīng)考過了1級;我也很喜歡開動腦筋發(fā)揮想象畫各種好看的畫和折各種各樣的紙工，在家里有好多作品是我自己制作的，因?yàn)槲蚁矚g看書，在家里我還設(shè)了圖書管理臺，專門創(chuàng)作了圖書登記卡，平時(shí)還積極參加學(xué)校創(chuàng)造類的各項(xiàng)活動，并取得了好的成績。我有更多美好的夢想，所以我要做創(chuàng)造少年，我要用我更多的智慧在我以后的學(xué)習(xí)和生活中能創(chuàng)造出更多美好的東西。

我以后不僅要做個勤奮學(xué)習(xí)，文明禮貌、尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物、追求上進(jìn)的好少年;還要做個樂觀對待生活，敢于克服困難，面對未來，擁有陽關(guān)心態(tài)的好少年!

課前演講初中生篇三

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

我是七一班學(xué)生高文遠(yuǎn)，今日由我來為大家演講。我演講的題目是《為夢想而奮斗》。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一份屬于自我的夢想，沒有夢想的人猶如折翼的鳥兒，沒有夢想的人生，就如船只失去燈塔，就如飛機(jī)失去航標(biāo)。

如果你還沒有夢想，趕快去做夢吧。如果你有了夢想，就為之努力，為之堅(jiān)持，為之奮斗。

學(xué)校是個夢開始的地方，也是走向夢想的地方。我們每一個學(xué)子其實(shí)都很幸運(yùn)，能夠在這樣一所嶄新的學(xué)校中成長和學(xué)習(xí)。我們將在那里收獲友誼，收獲知識，收獲學(xué)習(xí)的歡樂和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。

收獲了我們鋪成實(shí)現(xiàn)夢想道路的金石。與伙伴們一齊奮斗拼搏，與伙伴們一同為自我的夢想而奮斗。在許多看似不可跨越的障礙面前，我們要堅(jiān)強(qiáng)起來。不埋怨學(xué)習(xí)的累和苦，珍惜在這樣一個大家庭中學(xué)習(xí)的機(jī)會。我們將離成功越來越近，實(shí)現(xiàn)夢想。

同學(xué)們，拾起自我的夢想吧！只要有誠心，有抱負(fù)，有堅(jiān)實(shí)不移的夢想，并且付出奮斗，成功將屬于我們。

我的演講完畢，多謝大家！

課前演講初中生篇四

尊敬的老師，同學(xué)們：

你們好!

今天我為大家演講的題目是：擁有青春，張揚(yáng)激情。

青春，熱血奔騰，意氣風(fēng)發(fā)，跳動著有力的脈搏，奏響生命的樂意，青春是草本葳蕤，春色滿園的季節(jié)。這里有謝道韞“未若柳絮因風(fēng)起”的奇思，有李清照“綠肥紅瘦”的才情，有岳飛精忠報(bào)國的赤膽 ,有王勃妙筆生花的俊朗.青春是希望,青春在閃光。

當(dāng)青春不經(jīng)意的來臨時(shí) ,請讓生命的號角秦響,請讓心靈的翅膀飛翔，請讓生命的風(fēng)帆鼓滿、起航。這是人生奔騰的契機(jī)，這是生命誘人的氣息，這是你我義無反顧的警笛。

踏浪人生的青春，不奢望解手可及的成功，不祈求風(fēng)平浪靜的生活。要的是“中流擊水，浪遏飛舟”的壯志，拼的是“笑傲江湖，馳騁沙潮的豪情。

百轉(zhuǎn)千回，千回百轉(zhuǎn)，淚水鑄就了錚錚鐵骨，凝望路漫漫，依然埋頭前行。不知何時(shí)能夠撥開云霧見日出，不知何時(shí)能夠云霞明滅或可睹。

也許臉上還帶著稚嫩，也許偶爾還動搖不定，但我擁有青春，所以我張揚(yáng)激情。初生牛犢不怕虎，自信 100映射著壯志與豪情，讓我們揮動激昂的旗幟，讓我們蕩起青春的雙槳，來告訴世人，我們是希望，我們是夢想，我們是祖國未來的昆侖。

仰天嘯荒漠，壯懷激烈，奮長臂，欲攬明月。我們要采擷喜馬拉雅山的雪蓮，我們要將荒漠鋪上綠毯，我們要點(diǎn)燃九州的燦爛，我們要涌動五湖的波瀾。我思故我在，我勇故我搏。

父母的眼神是我無窮的動力，老師的關(guān)懷是我執(zhí)著的靈光，請相信，會有一天，我們會展開知識與智慧的雙翅飛翔，來共同創(chuàng)造青春的輝煌。

隨著人類社會進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代，我們在享受各種科技進(jìn)步帶給我們便利的同時(shí)，也切心地感受到了大自然對我們的懲罰。今天我就是根據(jù)這個話題跟在座的各位探討一下。

眾所周知，地球是一位慈祥的母親，無私地哺育著我們這些兒女。我們也很聰明，有能耐，千百年來，用自己的聰明才智不斷地認(rèn)識她，改造她，利用她，造福于自己，創(chuàng)造了一個又一個歷史奇跡。但也正是我們的貪婪自私，隨心所欲，毫無節(jié)制，給母親帶來了毀滅性的打擊。母親隨我們一路走來，歷經(jīng)了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。走到了今天，當(dāng)我們放眼現(xiàn)實(shí)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她早已千瘡百孔，不堪一擊，正經(jīng)歷著痛苦的煎熬：大-片大-片的森林以驚人的速度被砍伐;漫天飛舞的黃沙吞噬著成千上萬畝良田;沙塵暴、龍卷風(fēng)肆無忌憚地摧毀著她日益單薄的身軀;滾滾的濃煙正腐蝕著她越來越小的呼吸道;各種廢棄物讓他的肌膚滋生著各種病菌;生物從她的視野里消失;臭氧空洞，酸雨普降，疾病不斷，洪災(zāi)泛濫，氣溫升高，冰川融化……這種種跡象無一不在表明：如果我們這些地球的兒女還一味盲目地索取，不積極地去保護(hù)自己的母親，這無異于是在自掘墳?zāi)?，最終毀滅的將是自己。我們該是覺醒的時(shí)候了，別等到“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！睍r(shí)，再來對母親加以呵護(hù)，那時(shí)為之已晚矣。南極冰蓋的冰山融化得比以前快了，乞本文來自小草本站力馬扎羅山上的雪開始消融了，沙塵暴來得比以往更猛烈了……我們腳下賴以生存的地球正在承受著氣候變暖所帶來的不適。一位環(huán)保部的官員說：“溫室效應(yīng)、全球變暖產(chǎn)生的后果并不只是體現(xiàn)在氣溫上升上，還有大雪、颶風(fēng)等極端惡劣天氣?！弊鳛榘l(fā)展中大國的中國，在哥本哈根氣候大會前夕就已向世界作出了負(fù)責(zé)任的承諾：到2020年，單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降40%至45%。

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。

演講稿特點(diǎn)

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

見的一種社會活動。

其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點(diǎn)：

主要特點(diǎn)

第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。

其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。

另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果。

第五、口語性

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。

第六、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的`臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點(diǎn)是知識性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運(yùn)動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動性強(qiáng)，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。

第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語言詼諧。

課前演講初中生篇五

花兒綻放了，然后又凋謝了，周而復(fù)始的。我親眼看到它們從夏季到深秋，就那樣的盛開，然后飄零，最后枯萎。我努力的行駛著記憶的列車，在夢境里浮流水劃過草地，洇濕了一片花兒盛開的沃土，然后越過高山秋穿過樹林，微風(fēng)使葉兒擺動起來了，那么蕭瑟。一片片美麗的、馨香的花瓣落下了，但終究還是忘卻了許多無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)，花開時(shí)的記憶在花落的時(shí)候已經(jīng)變的模糊不清了。記憶與忘卻也許就猶如這花開活落般應(yīng)遵循大自然的規(guī)律，而不能刻意的喧囂。

戀人說，我能忘記一個姓名，但卻不可以忘記一段感情，哲人說，記憶是為了忘卻，忘卻也是為了更好的記憶。也許，當(dāng)你想起一個人的時(shí)候，記憶會告訴你已經(jīng)能忘記了他多長時(shí)間。當(dāng)你忘記了一段刻骨的仇恨時(shí)，忘卻會告訴你其實(shí)已經(jīng)記憶了很久。對于往事來說，被記憶與被忘卻是它必經(jīng)的路途。記憶與忘卻是一對永遠(yuǎn)的矛盾，也是彼此相互依存的前提和因果。它們是天敵，但似乎又是優(yōu)化的朋友。想忘的，未必能忘;想記起的，也未必能記起來。

契可夫在小說中寫到，一切都不可能成為過去，忘記歷史就意味著背叛。猶太王的戒指上刻的銘文說，一切都會成為過去，忘記過去才能創(chuàng)建未來。兩種截然不同的觀點(diǎn)，似乎各有各的道理，游蕩在忘卻與記憶的邊緣，思緒隨之飄回了半個多世紀(jì)前的那個痛苦、陰暗的年代。法西斯的戰(zhàn)火燃遍了整個世界，慘絕人寰的行經(jīng)至今還讓人心有余悸。

然而在戰(zhàn)后，同為發(fā)動世界大戰(zhàn)元兇的德國和日本卻有著大相徑庭的態(tài)度，德國一直銘記著自己帶給世界人民的災(zāi)難，不時(shí)的尋找時(shí)機(jī)來彌補(bǔ)自己的罪過，尤其是1970年12月7日，當(dāng)時(shí)的德國勃蘭特在猶太殉難者墓碑前的坦然一跪，更是震驚了全世界。德國人對奧斯威辛劫難的認(rèn)識和懺悔，使這個沒有忘記歷史的國家贏得了世界人民的認(rèn)可與尊重。再看看太平洋上的那個島國，對他們那些令人發(fā)指的行為總選擇的是逃避的態(tài)度，篡改教科書，參拜靖國神社，似乎想扭曲歷史，想讓時(shí)間去沖淡一切，想讓世人忘記他們所犯下的滔天罪行。但這是不可能的，我們可以忘記對侵略者的仇恨，但我們不能忘記屈辱的歷史。

忘記與記憶應(yīng)該是有所選擇的，而不是一味的包攬。海明威曾說過，記憶是生命的一種充實(shí)，忘卻則是感情的一種升華。我們應(yīng)時(shí)刻考慮怎樣去協(xié)調(diào)記憶與忘卻的關(guān)系，使之達(dá)到一種最佳完美的狀態(tài)，就像是一對和諧的生活在一起的夫妻。經(jīng)過相識相知，間或一些小小的風(fēng)波，他們最終走到了一起。他們分工明確又密切配合，記憶總要營造工程，而忘卻則統(tǒng)籌廢料的清理;記憶需要勤奮、毅力、細(xì)致，忘卻可以以自然清靜的方式完成一次次蛻變;他們共同營造了一個恬淡而豐足的家園。

花兒盛開的時(shí)候，我們總是忘記了它枯萎飄零的樣子，而當(dāng)它枯萎的時(shí)候，我們總能想起它嬌艷欲滴的樣子。人也許總是這樣，抱著玩世不恭的態(tài)度，喜歡沉浸在過去的美好之中，而失去了對未來的追求，或者迷戀于對未來的幻想，而忘記了過去慘痛的教訓(xùn)。我們應(yīng)能記憶，但更多的是忘卻，忘卻一切無意義、不愉快的東西，剩下的就是智慧和快樂。我也應(yīng)會忘卻，但更應(yīng)會記憶，忘卻那隨時(shí)可能滋生的刻骨仇恨，記憶住那曾經(jīng)的往事帶給我們的慘痛教訓(xùn)。只有這樣，我們在記憶與忘卻的糾纏中，才能更好的完成自己的人生的軌跡，才能真正完滿人的內(nèi)涵。

花兒盛開的時(shí)候，就注定了它要枯萎的命運(yùn)，而花兒飄零了也昭示著來年它會開出更加?jì)擅牡幕ǘ?。從生命誕生的那一刻起，花開與花謝的斗爭從未停止過。實(shí)際上，記憶與忘卻的爭斗也從未停止過。在這個群居的社會里，數(shù)不清的緣故推動著記憶與忘卻的對立，你想記憶的事件或應(yīng)該保存的溫暖卻偏偏忘卻，你想忘卻的一些小過節(jié)與討厭的惡習(xí)卻偏偏在潛移默化中進(jìn)入了記憶基因中。但我們應(yīng)學(xué)會忍耐，學(xué)會等待，學(xué)會記憶，也學(xué)會忘卻。古老的教科書上說，記憶可以充實(shí)我們的大腦，但也會不斷帶來無用的垃圾，我們應(yīng)該不斷的去清理。才能保持我們心靈的純潔。成長的經(jīng)驗(yàn)也告訴我們，忘卻可以使我們得到暫時(shí)的放松，但同樣會使我們失去警惕之心，我們應(yīng)將珍貴的東西放入內(nèi)心深處，才不至于丟失。當(dāng)記憶與忘卻達(dá)到和花開與花落一樣有規(guī)律可循的境界，一切自然都會美好起來的。

課前演講初中生篇六

大家好，我是xx小學(xué)xx班的。今天我想給大家講述的，是一個真實(shí)的故事。

20xx年的夏天，一個偏僻的小村莊的貧困家庭里，有個小女孩出生了。孩子出生后，親戚們在那個剛剛誕生了一個新生命的媽媽臉上看到的，除了欣慰，還有一絲絲的愁容。是啊，她的出生，真的給這個家庭帶來了很多歡樂，但同時(shí)也增加了這個本不富裕的家庭的負(fù)擔(dān)。

但是，這個家里的每一個人都沒有放棄。在小女孩兩個月大的時(shí)候，為了生活，女孩的母親開始四處打零工，維持家用，照顧孩子生活的重任就落在了父親一個人身上。在這個陋巷的小屋里，一家三口相依相伴。

爸爸想給她最溫暖的照顧，溫飽的生活，可卻總會因?yàn)樯畹呢毨Ф陡袩o助。家里買不起奶粉，爸爸就用餅干一點(diǎn)點(diǎn)把她喂大。從她記事起，她就知道爸爸只能坐在輪椅上生活，不能工作。漸漸地她懂事了，聽大人們說，爸爸是因?yàn)檐嚨湼呶唤匕c了，是媽媽守護(hù)爸爸兩年多，不顧家里人反對嫁給了爸爸。從此，每當(dāng)聽大人們說她媽媽是多么不容易的時(shí)候，她的眼睛里都會泛起淚花。

普通的媽媽沒能給她物質(zhì)優(yōu)裕的生活，但卻用自己的行為告訴了她什么是愛，什么是無悔的付出，而這些，都是無價(jià)的精神財(cái)富。

夏天來了，一天傍晚，天空突然下起了大雨，哎呀！女孩好像想起了什么事，她連忙拿起一把雨傘跑了出去。原來她想起了媽媽該下班了，媽媽沒有帶傘。等她接到媽媽時(shí)，她的衣服早就濕透了，媽媽心痛地一把把她摟在懷里，親吻著她的小臉，哭了起來。女孩一邊給媽媽擦著眼淚，一邊安慰著媽媽說："媽媽不要哭了，我沒事的，我們快點(diǎn)回家吧！您這樣爸爸看見了會心疼的。"。

還有一次，女孩的爸爸高燒不退，被家人送去了醫(yī)院，小女孩又心痛又害怕，她傷心的大哭了起來，因?yàn)樗嵌嗝春ε率グ职盅剑?/p>

小女孩知道，爸爸媽媽不苛求自己出人頭地，也從不要求自己去挑起那么多家庭的重?fù)?dān)。父母的愛那么溫暖寬容，小女孩覺得，唯有讓自己變得更加優(yōu)秀，才能對得起這份樸實(shí)的呵護(hù)。

于是，她在學(xué)校里灑下了無數(shù)刻苦學(xué)習(xí)的身影。她不敢懈怠，因?yàn)樗砩舷抵职謰寢尩男腋＃砗螅且环莺裰氐挠H情。她不僅努力地學(xué)習(xí)科學(xué)知識，還發(fā)展自己各方面的能力，因?yàn)樗胍蔀榘职謰寢尩尿湴?，寬慰爸爸媽媽操勞的心靈。而她也真的做到了。

在學(xué)校里，她學(xué)習(xí)刻苦，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是位好學(xué)生。在家里她勤儉節(jié)約，體諒父母，是個好孩子。這位小女孩能理解父母的不易，所以她就更加努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)父母。

其實(shí)，這個故事里的女孩就是我自己，我要感謝爸爸媽媽為我全心全意的付出，我也要感謝天下所有為兒女們?nèi)娜飧冻龅陌职謰寢寕儯?/p>

老師說過，貧寒的生活有時(shí)候會成為人生的寶貴財(cái)富，那冬天里開放的梅花，就是在苦寒中成長的。我一定會在生活中讓自己變得更加強(qiáng)大，我會更懂事，更努力，像一束陽光，明媚地生活，不辜負(fù)父母的期待，不忘記老師的叮囑，我要爭取成為一名新世紀(jì)的"孝心少年"。

我的故事講完了，謝謝大家！

課前演講初中生篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天要演講的題目是，未成年的保護(hù)。

未成年人是祖國的未來和希望，為他們的健康成長創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境，不僅關(guān)系到每一個孩子、每一個家庭、每一所學(xué)校，而且關(guān)系到整個民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知，讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對自己行為的后果負(fù)責(zé)，這是家庭、學(xué)校、社會義不容辭的責(zé)任。

第一、保障未成年人的合法權(quán)益。國家、社會和家庭依法保護(hù)未成年人的權(quán)益，防止侵害未成年人合法權(quán)益行為的發(fā)性，救濟(jì)、回復(fù)已經(jīng)被侵害的未成年人權(quán)益。

第二、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。談起這點(diǎn)，我不得不說，我們也是未成年，要希望別人來尊重你，首先要自己做好本分，人格與素養(yǎng)是慢慢的培養(yǎng)的，在人生的道路上，這些都將成為我們腳下的鋪墊。絕對不能扭曲自己的心靈，要保持良好的心態(tài)，便已足夠。

第三、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)。有些孩子因?yàn)閺男〉牟涣剂?xí)慣，導(dǎo)致在成長過程中慢慢墮落，造成終生的后悔，比如自身的保護(hù)能力不強(qiáng)，被那些不法分子所欺騙，而毀了自己的一身，或者從很小的事情，打架，喝酒，抽煙，都將掩蓋住心靈光明的一面。

最重要的一點(diǎn)，便是教育與保護(hù)相結(jié)合的原則，簡稱教育原則。教育和保護(hù)是相輔相成的，因?yàn)?，保護(hù)未成年人的身心健康和合法權(quán)益，是為了更好地教育他們;而加強(qiáng)對未成年人的教育，提高他們的思想認(rèn)識，培養(yǎng)其高尚的道德情操，增強(qiáng)其辨別是非的能力，又能促使他們加強(qiáng)自我保護(hù)，勇敢地同侵犯自己合法權(quán)益的行為做斗爭，達(dá)到保護(hù)的目的。

我們在校的學(xué)生是未成年人，就應(yīng)該學(xué)習(xí)司法，法律，來了解這個廣大的社會，才能很好的適應(yīng)未來的道路!我的演講就講到這里，謝謝!

課前演講初中生篇八

一口一口地品啜“冰醇茉莉”，清新甘甜的氣味的氣味便氤氳開來，盈滿整個口腔。

忽地在眼前展開一幅畫卷，青山綠水，漫山新茶。汲取于此的一抔茶葉經(jīng)歷了怎樣的波瀾歷程來到了我的面前?濃縮在了這僅僅罐裝的500ml里面。

綠色一旦與水契合，便有了靈魂。在杯中上下翻騰靈動，撲鼻的香味便也由杯口悄然溢出，只需片刻，青綠搖曳，心便隨著茶葉漸舒漸展。

來自高山，又被尖銳的目光精細(xì)挑選，這在山間在風(fēng)日里長養(yǎng)的精靈。經(jīng)過手掌與炙熱的鍋底的撫摸，躺在我手心的只是扁扁的一段一段，皺皺的紋路相互扭曲，纏繞它的是一路走來的艱辛磨難。然而無論外表怎樣，那香氣直直沁人心脾。

想若，那茶在山間呆久了，便也脫胎于土地，有了詩人的靈性。

想若，那茶如若生于古代，未必不可落得燦爛的女子品性。

嫻靜優(yōu)雅的茶會在陽光濃烈的日子里，擺弄拾掇著自己的裙袍。陽光細(xì)碎地灑在她臉上，她微微瞇著眼，笑著，淺淺滿足地微笑著。這樣的女子身在自然的懷抱，在風(fēng)日里長養(yǎng)，觸目為青山綠水，一對眸子也必清明如水晶呵!

把手掌稍稍握緊，似乎還有些粉末摻雜其間，這些如塵埃似的東西一粒粒細(xì)細(xì)的黏在它們那些干縮的身軀上，在燈光下，甚至能折射出銀亮的光線。這些茶葉放在手心幾乎是感覺不到重量的，但是我怎么不會知道，那些需要它們承受一生的重量。

拳起雙手，讓每一枚茶葉順著手心碰觸到杯底，隱約聽見被子里面清脆的回響，這是茶葉在杯中奏響了生命的樂章。像雨水的靈動，歡樂而驕傲的音符緊鑼密鼓地踏著節(jié)奏蹦進(jìn)杯中，隨即切入廢水迫不及待的呼呼喘氣。

一壺沸騰的水，猛然間劃破它們的寧靜，茶葉便開始在杯子里一圈又一圈的輪回。一個個婀娜多姿，一個個搖曳生輝。紛繁舞動的葉子在透過玻璃壁向我們展示著它們的優(yōu)雅，用羞澀裹挾住身體綻放楚楚動人，又或者去敞開胸懷，伸出雙手托舉中心的嫩葉，然后手舞足蹈。那些彎成不可思議的弧度，穿梭在繽紛的綠色中，交錯有致，勾勒出繁華至極的華美光芒。

茶葉遇水，靈魂顯現(xiàn)。

與之前躺在手心時(shí)作比，一動一靜。當(dāng)繁華緩緩隱沒之后，杯中的世界又趨于最初的寧靜。帶著對萬物對上帝上午虔誠信仰，茶葉開始向杯底游去，一層一層往上疊，越見稠密，不約而同。像極了在耶路撒冷哭墻前匍匐的信仰人群。

由寧靜到繁華，再有繁華回歸寧靜。是茶葉脫離茶樹，輾轉(zhuǎn)烘制，遇水則靈，沉入杯底的詩篇啊!

如果，那茶就是女子，我愿給她取名“茉莉”。茉莉長于風(fēng)日里，生于傳統(tǒng)的茶鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，生生世世都羈絆緊了茶。戰(zhàn)火紛擾，被迫遠(yuǎn)走，離開親人，機(jī)緣巧合，入得宮廷，一時(shí)榮華盡至?？磻T罷，茉莉保持了茶鄉(xiāng)女子特有的恬淡的秉性。

東方朔有“小隱隱于野，中隱隱于朝，大隱隱于市”之語，茉莉曾經(jīng)生于青山，又顛沛流離，后又進(jìn)入宮闈，現(xiàn)在想來，一切浮云過往，自是毫不介懷。而今的茉莉真是心靜如山，悠然有古代賢者乘風(fēng)歸去的隱逸之風(fēng)了。再次時(shí)隔多年，回到那日思夜想的家鄉(xiāng)后，茉莉只身站在漫山的茶樹前，多少細(xì)碎的日子在腦際幕幕呈現(xiàn)，那些舊的過往不正像極了她親手泡制的——杯中茶。

我一直耿耿于懷那固定在500ml塑料瓶裝的飲料茶，它失去了自己的靈魂?它應(yīng)該把繁華綻放在那唇齒留香的杯盞中啊!

茶葉，它們的出身本就不平凡。栽種在高山之上，吸透了露水的清澈，汲取了迷霧的深邃，更是在白晝與黑夜，將光聚合，凝結(jié)成了適合采摘的一小片。這萃取自頂端的精華，被高溫炙烤過，被廢水沖泡過，卻一直保持生命最原始的綠色，卻一直讓最濃郁的茶新彌漫。

品茶，品人生。

當(dāng)我們最終塵埃落定，是不是恬淡從容?

課前演講初中生篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我想起了魯迅先生，他是上世紀(jì)初中國文化的旗手。面對貧窮落后的祖國，他立志報(bào)國，遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國后，他發(fā)現(xiàn)：中國落后的原因不是疾病，而是文化的落后，他棄醫(yī)從文，拿起筆桿子，發(fā)表很多雜文隨感，抨擊黑暗落后，喚醒了大眾。

我想起了毛澤東，在抗日戰(zhàn)爭勝利后到重慶與蔣介石談判，期間發(fā)表一首著名的詩篇：《沁園春.雪》，讓蔣介石大怒，匯集很多詩人編詩，要搶占鰲頭，卻一敗涂地。毛澤東以激昂文字，指點(diǎn)江山，奪得了中國革命的勝利!在這里，我想告訴大家的是，我對語文的學(xué)習(xí)，也有一個認(rèn)知的過程。開始我以為語文不用學(xué)，誰不會說中國話?在學(xué)習(xí)中，我開始認(rèn)識到學(xué)語文的重要性。我在語文課中，不僅學(xué)到了寫作、閱讀、分析，好學(xué)到了很多道理。我愛語文課了!

同學(xué)們：讓我們學(xué)好語文，感受到語言的魅力，為今后的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧!

王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”。其實(shí)，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍?！笔前?，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個人獨(dú)樂，最終也不會快樂。

與別人一起分享快樂是一種美德，因?yàn)榭鞓纺軌騻魅尽Ｆ鋵?shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機(jī)會，也是給了自己一個機(jī)會;既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。

既然這樣，那么請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會更加快樂!

課前演講初中生篇十

一次班上舉行故事會，我入神地聽著。突然一位男同學(xué)高喊：“根號二，該你了!”老師茫然地問：“誰是根號二?可不許亂取綽號喲!”我在同學(xué)們的哄笑聲中走上講臺。傻傻地在黑板上用數(shù)字符號寫上“根號二約等于一點(diǎn)四一四”。這時(shí)，同學(xué)們笑得更厲害了。我沒有笑，反而煞有介事地說：“根號二約等于一點(diǎn)四一四，他的諧音就是：說話做事要‘一點(diǎn)一點(diǎn)試一試’，這使我想起了小時(shí)候聽過的《小馬過河》的故事，但我今天不講這個故事，我講一個也許大家沒有聽過的故事吧，我頓了頓，接著問：“你們知道，著名的秦始皇陵兵馬俑的鎮(zhèn)館之寶是什么?”同學(xué)們都搖著頭，于是，我朗聲講道：

謝謝大家!

課前演講初中生篇十一

在人類歷史的長河中，流淌著的是文明之水，它將每一個角落填充，共同閃耀著人類進(jìn)步的'光茫。

于是當(dāng)我們站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠，會發(fā)現(xiàn)無數(shù)文明亮點(diǎn)。楊時(shí)游酢程門立雪尊敬師長千古流傳，孟信不賣病牛誠實(shí)作人實(shí)為可敬，季布一諾千金誠信無價(jià)值得詠頌。文明的榜樣給生活增添了文明的氣息。這樣的風(fēng)氣隨著時(shí)間的河流漫溯到現(xiàn)代社會，無數(shù)的文明講坐在講堂中興起，宣傳文明成了主流。高素質(zhì)在各大公司招聘規(guī)則中尤為重要;學(xué)生升學(xué)也要參考文明綜合評價(jià)。文明在現(xiàn)代社會中已扮演了必要角色。

然而當(dāng)那些古老的文明從小就滋養(yǎng)著我們的品德，漸漸漫過我們的心田時(shí)又形成了怎樣的風(fēng)氣!

曾經(jīng)看過一篇報(bào)道，上面列舉了中國人的十大陋飛，如：說臟話、隨地吐痰、扔垃圾。

曾經(jīng)聽說外國的文明警示語有些是用中國漢字寫的。

曾經(jīng)了解到中國長城上那些奇怪的話語的作者也是中國人。

于是禮儀之邦的美譽(yù)失了往日的光彩;于是古老的文明成了流失的風(fēng)影;于是偉大的華夏民族被稱作野蠻人。

但是，請注意，我剛才所說的都是曾經(jīng)的事。當(dāng)中國人望見了恥辱，當(dāng)中國人悔于自己的無知，當(dāng)中國人恢復(fù)了文明的素質(zhì)，一切便漸漸趨于完好。

在我國，和諧社會在整個中國漸變流行;“幸福你我他，和諧靠大家”的口號也家喻戶曉;八榮八恥也是可以從娃娃中中便可聽到的。

在良好的政策注入生活注入內(nèi)心時(shí)，中國的風(fēng)氣漸變完好，中國形象將恢復(fù)光芒，中國人將昂然地站在文明高層次領(lǐng)哉上。

于是，幾年后的今天，當(dāng)我再次環(huán)顧我所生活的城市，會看到許多可喜的現(xiàn)象。校園的操場上垃圾不再成堆，路旁的垃圾筒也恢復(fù)了原來完整的面貌。紅燈的人行路上少了那些不懂交通法規(guī)的人。

形態(tài)各異的白云代替了飛天的白色垃圾，走廊中親切的問候代替了難以入耳的臟話，校門口可愛的笑臉代替了遲道的身影。

一天清晨，我看到一件發(fā)人深省的事，那天早晨，晨練的人很多，遠(yuǎn)處駛來一輛收垃圾的小三輪，一位白發(fā)蒼蒼的老人走到一棵樹下，蹲下身子，吃力的抱起一個黑色的塑料袋，然后喊住那小三輪，放上去，這時(shí)一旁的孩子，也撿起一個掉落的空食品袋，踮起腳，將垃圾扔入車中。

如今不論老人還是孩子都有了這種文明意識，作為一名高素質(zhì)的高中生，我們更應(yīng)以我作起，作一名文明的公民，展現(xiàn)中國的文明形象，讓那些恥辱的事真正成為過去!

我們走在生活的路上，有文明的做伴，在文明的這條路上，有我們的足跡，讓我們共同努力，文明之你我共行。

課前演講初中生篇十二

兩朵花生長在同一個角落里，一朵整天郁郁寡歡，滿面愁容，另一朵卻是盡情享受著陽光，吸收著雨露。

心態(tài)，在現(xiàn)代日新月異的生活軌跡里，變得越加重要了，保持一種只為花開的心境，是對人生最好的詮釋。

只為花開，寧靜二字離不開?！皩庫o致遠(yuǎn)”，這句俗語時(shí)時(shí)掛在我們嘴邊，可是，真正幾人，能懂其中真意?就算能懂吧，又有幾人真正用生命來詮釋了它呢?“只為花開”，是一種寧靜的心態(tài)，這樣的心態(tài)成就了一朵花最美的心情，最美的心情又讓這靜默的小花煥發(fā)出了生命最有價(jià)值的光彩。在燃燒青春的過程中，艱難苦恨是我們避不開的，就像在走向高考的征途上，我們會遇到荊棘，絆腳石，甚至?xí)鄣玫?，更可怕的是，只要我們松一下勁，我們的步伐就會落了后，這又讓我們心急如焚，焦躁落拓，心意亂了，征途的繼續(xù)便難如上青天了，于是，漸漸的，我們心里出現(xiàn)了一個聲音：倒下吧，你已經(jīng)落后了，何苦在無畏的掙扎中苦了自己呢?于是，我們倒下了，我們用莫名其妙的借口來搪塞自己的理想，用漠不在意的姿態(tài)來羨慕別人的執(zhí)著，就這樣，青春的火焰在薪柴未盡的時(shí)候，便已沒了光彩。何必呢?敗在世界手里，不恥辱，敗在自己手里，真的可以甘心嗎?我們的活著，是為了自己的理想，其實(shí)，能把握我們命運(yùn)的人，只有我們自己，我們又何必在別人的光圈里消磨自己呢?熱鬧是他們的，我只有理想而已，這是對寧靜的詮釋，也是我們應(yīng)該持有的心境，有了寧靜的護(hù)航，我們的理想之舟即使遇到狂風(fēng)暴浪，也會在“只為花開，無怨無悔”的這樣一份寧靜里，走向我們的天堂。

只為花開，執(zhí)著一詞拋不開?！段业那啻赫l做主》，這部電視在作為90后的我們心里，是激憤人心的。錢小樣有一句臺詞，讓我至今記憶猶新，“我什么也不會，就擅長兩個字——堅(jiān)持，別人是撞了南墻就回頭，我偏不，我是撞了南墻也不回頭，即使頭破血流，也非越過去不可”。為了花開，執(zhí)著的少不了的，執(zhí)著不僅是在于生活方式，更是一種生活態(tài)度，對于自己堅(jiān)信的真理，心向往之的理想，不能輕易的背棄。我不知道大家有沒有過類似這樣的經(jīng)歷，曾有一段時(shí)間，我在家人的安排下學(xué)習(xí)古箏彈奏，理由是古箏彈奏可以為我的高考加分，可是，對于古箏，我并沒有多少的喜歡，于是，結(jié)果理所當(dāng)然的是我沒有學(xué)下去了。生命不多，在活著的時(shí)候，全心全意做好自己想做的事，必須做的事就已經(jīng)足夠了，成功沒有捷徑，就算暫時(shí)走小路走到了前面，對以后的路，因?yàn)樯倭艘恍┩局械慕?jīng)驗(yàn)，也便是有害無益。我是一名在高考戰(zhàn)場上拼命的戰(zhàn)士，我學(xué)習(xí)并不全是因?yàn)槲覑蹖W(xué)習(xí)，我更覺得學(xué)習(xí)是一種義務(wù)，是家人用心血熬成的期望，等待著我們的承擔(dān)和滿足。學(xué)習(xí)的高峰，依靠運(yùn)氣，小心思是不可能登上去的，我們能依靠的，只有我們對它在行為和靈魂上雙重的執(zhí)著。有了執(zhí)著的加持，我們登上人生的一座座巔峰，便如有神助，我們必定會在“只為花開，永不言棄”的執(zhí)著里，攀上最美的高度。

只為花開，真心珍惜放不開。有句話，是經(jīng)典到了濫俗的程度的，“有些東西，只有在我們失去之后，才會知道它的美好”。我很喜歡這句話，也親身體驗(yàn)過它無數(shù)次，幼時(shí)渴望著背書包上學(xué)堂，實(shí)現(xiàn)之后卻無比懷戀曾經(jīng)無憂無慮天真無邪的學(xué)前時(shí)光，低年級時(shí)羨慕著高年級學(xué)長學(xué)姐們成熟與長大的臉，長大之后卻開始鐘愛少年輕靈的眸子，覺得自己眼睛里的光彩，已消逝了單純與清澈……，于是，在懷舊里，生命空白的走過了，像朱自清筆下的《匆匆》，留不下半點(diǎn)痕跡。其實(shí)，昨天，已經(jīng)過去了，明天，充滿著未知，只有今天，才是我們切實(shí)可握的，珍惜今天，向每一朵花兒，每一只鳥兒微笑;珍惜今天，對今天遇到的一切事情說：你是我的生命里值得體味的過程。然后，珍惜自己的每一次呼吸，享受自己的每一寸光陰。在珍惜的陪伴下，我們的生命，一定會在滿滿的快樂與無悔里，走到最佳的境界。

只為花開，是一種寧靜的、執(zhí)著的、真心珍惜的心態(tài)，它為我們的青春，譜寫了最美的旋律，也為我們的未來，帶來了最好的憧憬。

后來，理所當(dāng)然的，憂郁的花忙著悲傷抱怨，忘記了對天地靈氣的吸收，因此沒過多久，便郁郁而終，另一朵花在開盡了生命的繁華燦爛之后，到達(dá)了它的天國。

課前演講初中生篇十三

那個黃昏，那個男人，那個背影，我永遠(yuǎn)記得，因?yàn)?，那天，空氣中彌漫著愛的味道，深沉而濃烈?/p>

——題記。

昏黃的燈光搖曳不定，一如男人搖擺不定的心。

男人蹲在水泥地上?；璋档钠椒坷铮涑庵鴿饬业臒煵菸秲?。輕輕地，男人吐出最后一縷煙霧。

起身，嘆氣;轉(zhuǎn)身，呼吸。

男人緩緩地，緩緩地提起身后那個不輕不重的背包，發(fā)干的嘴唇輕輕張開，好像想要說點(diǎn)什么，卻什么都沒說，搖了搖頭，踱出了家門。

這個男人，是我的父親。

一直以來，總以為，那些扛著大包小袋的外出打工者不會是我身邊的任何一個人，更不會是父親。不是覺得那些人無能，而是忍受不了親人受苦的心酸。但，當(dāng)父親踱出家門的剎那，我卻異常的平靜，到底為什么，我也不清楚。

父親走了，我攙扶著年邁的奶奶立在家門口，一直望著漸行漸遠(yuǎn)的父親。短短的小巷，變得那么漫長。

落日的余暉斜斜地照在父親的背上，軍綠色的上衣，顯得很是刺眼。父親走得不快，走幾步就回頭望一眼。一米八零的個子，此刻，由我的瞳孔縮小的不堪一擊。那原本筆直的背影，什么時(shí)候佝僂的?我這個“不孝之子”，竟然毫不知情!

終于，到了拐角處。父親扭頭，望著遠(yuǎn)處的奶奶和我，而后，干脆地走了。父親轉(zhuǎn)身的瞬間，我分明看見了他眼角奪出的淚滴，原來，這個男人也會流淚!

夕陽西下，微風(fēng)吹起了落葉，此刻是初秋，我卻覺得好冷好冷。

父親走了，帶著重?fù)?dān)與責(zé)任踏上了打工之路。

這樣一個堅(jiān)強(qiáng)、挺拔的大男人，這樣一個勇于擔(dān)當(dāng)、能屈能伸的男人。是的，這個男人就是我的父親，我永遠(yuǎn)引以為傲的父親!為了我們這個家，毅然選擇了打工這條路。他也曾掙扎過，矛盾過。他也曾舍不得，放不下。但，他從未說過，也從未怨過。

看著父親遠(yuǎn)去的背影，突然之間，我覺得自己長大了，明白了許多以前不曾明白的東西。這個男人，這樣一個我深愛的男人，在一瞬間，撩起了一個少女塵封已久的心弦，溫暖了少女的心。少女明了，這就是愛!

以前一直不懂得父愛是什么。父親極少言語，我與父親的交流也少之又少。但那夕陽拉長的背影，確確實(shí)實(shí)地告訴了我，父愛是深沉的，厚重的，濃烈的，更是一語說不盡，道不明的。

如今的我，已高中畢業(yè)，父親外出打工的日子，已離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，但我卻清清楚楚地記得，記得那個黃昏，那個男人，那個背影，和那彌漫在空氣中的，無言的父愛。

最是那無言的父愛，像空氣，時(shí)時(shí)圍繞在我們身邊，我們卻從未注意。

父愛是個秘密，享受卻不知情。

“當(dāng)若干年后的某個黃昏，憶起那個背影，心中依舊是那沉甸甸的父愛?！蔽蚁搿?。

課前演講初中生篇十四

大家好！

高爾基說過；“當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是夢想！“夢想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。

夢想，不僅是一個美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標(biāo)，倘若沒有了這個目標(biāo)，人生也會隨之黯然失色。奧運(yùn)史上第一個獨(dú)得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪·魯?shù)婪?，她輝煌的成績足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動員，這個可望而不可即的夢想激勵著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)造了輝煌的奇跡。

夢想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有夢想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。歌德說過：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈，就是夢想?！眽粝胫疅綦m然美好，但也是虛無縹緲的。若想讓夢想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動甚至是一生的努力。

前人說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。據(jù)于夢想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿q一樣整天處在幻想之中，把未來的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執(zhí)夢想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。

沒有夢想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒；不肯為夢想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會隕落何方。尋找你的夢想之燈并將它點(diǎn)亮！

謝謝大家！

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。

一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。

有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們再努力有什么用啊。這種想法是錯誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。

才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻(xiàn)。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經(jīng)過27個春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。

狄更斯說過“我所收獲的，是我種下的?！泵總€人都有機(jī)會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機(jī)會。才能來自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí)。

謝謝大家！

課前演講初中生篇十五

這個夢想來的好突然，就像是一夜之間做的一場夢，有新鮮感也不會被遺忘。

每一個人都應(yīng)該有夢想，特別是九零后的我們。我也有夢想，我起初的夢想很簡單，只是好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，考上一個好的大學(xué)，找到一個好的工作，這樣順理成章的完成我的第一半人生?？墒窃介L大就會覺得最初的夢想離自己越來越遙遠(yuǎn)，我把父母老師所謂的好好學(xué)習(xí)，天天向上的。

口號。

拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我漸漸發(fā)現(xiàn)我是個叛逆的孩子。

我在初三那一年干了所有能干的壞事，我離校出走，我罵老師，我跟父母吵架，我討厭學(xué)校，我不喜歡被束縛的感覺，那是我的第一次叛逆。也許夢想正在挑逗著我的神經(jīng)，撥動著我內(nèi)心這么多年的激憤。讓我邁出尋夢之旅的第一步，也是我人生第一次敢于闖的第一步。

我成為了一個有夢想的孩子，中考那段時(shí)間各個學(xué)校陸續(xù)來宣傳，我卻打不起精神。因?yàn)槲矣X得我有夢想就足夠了，我的夢想足夠撐起我的內(nèi)心。我看到了有藝校的老師來招收學(xué)生，當(dāng)時(shí)我對高中學(xué)校根本沒有概念，只是看到招生簡章上面有“影視表演”這項(xiàng)專業(yè)，平時(shí)的我喜歡看娛樂，明星，也喜歡追星，所以我就抱著試一試的心態(tài)去考了這所學(xué)校。沒有想到?jīng)]有任何準(zhǔn)備的我居然考上了，沒出成績之前我是抱著試一試的心態(tài)，我覺得考不考得上無所謂，這是我還沒有定位我的夢想。

等到網(wǎng)上發(fā)布消息的那一刻我呆了，我哭了。我不清楚我為什么要哭，我只知道那種焦急和緊張敢都化作了淚水淹沒在我的內(nèi)心。

難道這就是夢想?我在問我自己。我這時(shí)的夢想是去學(xué)習(xí)影視表演專業(yè)，并且可以考上一所名校。因?yàn)檫@所高中通過表演專業(yè)考上北京電影學(xué)院等名校的學(xué)生太多了。我羨慕他們，同時(shí)我也羨慕自己，因?yàn)槲铱忌狭诉@所被別人所羨慕的學(xué)校。

可是沒想到我真的錯了。入學(xué)后的幾個月開始試學(xué)專業(yè)，我本身所在的班級就是表演班，我覺得我肯定會學(xué)表演的，所以對于老師的話也沒什么在意。我不知道這個專業(yè)需要選人，當(dāng)老師在勸我換專業(yè)的時(shí)候，我很想問為什么。其實(shí)我也知道，我長得不好看，身高也不突出，我這樣一個外表不光鮮亮麗的人去考影校肯定沒希望。我知道老師是這么想的。當(dāng)老師問我換什么專業(yè)的時(shí)候，我哭了，我抽泣。我哭了幾個小時(shí)，從教學(xué)樓一直苦到宿舍，我艱難的選擇了書法專業(yè)，我不知道我該不該選擇這項(xiàng)專業(yè)。我當(dāng)時(shí)只是想好好守護(hù)住我的夢想。

在換了專業(yè)之后的幾個星期，我還是在堅(jiān)守我的夢想。我認(rèn)真的想過了，既然表演不行那我就去考導(dǎo)演吧!可是這所學(xué)校里面沒有編導(dǎo)專業(yè)，我當(dāng)時(shí)很沮喪。在我翻看了北京電影學(xué)院的大量書籍之后，我發(fā)現(xiàn)那些考上的都是憑借努力與機(jī)遇和大量的準(zhǔn)備。最重要的一點(diǎn)是一定要堅(jiān)持自己的夢想。

我買書，買資料自學(xué)。我堅(jiān)定了我的夢想，我要考上北京電影學(xué)院!也許這個夢想只是個夢，我從未對父母說過我的夢想是要考上北京電影學(xué)院。當(dāng)我說的時(shí)候，父母只是微微一笑，是蔑視和不相信的笑容。這個夢想在我的心底生根發(fā)芽，我要考!不管多難我都要去考!我的父母都是農(nóng)村人，沒有多少文化。我的父親更是脾氣暴躁，當(dāng)我說我要在外面學(xué)編導(dǎo)專業(yè)，不學(xué)書法的時(shí)候，他打了我。

打死我也要守護(hù)好自己的夢想。這是父親打我是我心里想的。你們的孩子都會有夢想，當(dāng)父母的不理解遇上夢想，你會選擇哪一方?當(dāng)父母的，請?jiān)徝恳粋€有夢想的孩子，他們不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，他們有思想，有自己的路要走。當(dāng)你的孩子對你說出她的夢想時(shí)，請不要憤怒，請耐心的聽孩子講完他的夢想，因?yàn)?，你們的孩子是想給你們一個更好的未來!

一份誠信，一腔熱血，一片流云心事。

一曲誠信，一闋高歌，一劍笑看風(fēng)云。

誠信是五千年流淌的河，涓涓不絕，流出了黃面孔，流出了黃土地，流出了華夏大地的蕓蕓眾生。

誠信是一去神的筆，龜背上長出了漢字，漢字上長出了華夏。一代代，一脈脈，吸天地之靈氣，吮日月之光華。

誠信是中華民族的魂，華夏禮儀之邦，誠信成為高尚道德的尺度，美麗是魂的籌碼。誠信者，人必敬重。”

北京一家體育彩票專賣店的業(yè)主為某彩民墊資購買了一張1024元的復(fù)式足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533萬元大獎，在第一時(shí)間給購買者打電話，并把中獎彩票交給買主。他成為又一位彩票銷售“最誠信的業(yè)主”。面對誘惑，不怦然心動，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這是一種閃光的品格——誠信。

孔子說過，人而無信，不知其可也。一個人如果沒有了誠信，猶如魚兒失去了水;離開了誠信，就像鳥兒折斷了雙翅;缺少了誠信，猶如肉體沒有了生命;喪失了誠信，你就會永遠(yuǎn)生活在黑暗里，再也見不到太陽升起時(shí)噴薄出萬道霞光的精彩!沒有它，人就會失掉立身之本，企業(yè)就會失去生存之根，城市就會失去發(fā)展之機(jī)，國家民族就會失掉興盛之源。

春秋戰(zhàn)國時(shí)期，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國。

而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它420xx年以前，卻曾發(fā)生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。一個“立木取信”，一諾千金;一個帝王無信，戲玩“狼來了”的游戲。結(jié)果前者變法成功，國強(qiáng)勢壯;后者自取其辱，身死國亡?？梢?，“信”對一個國家的興衰存亡都起著非常重要的作用。

秦末有個叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的。

諺語。

：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！?這就是。

成語。

“一諾千斤”的由來)后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來保護(hù)他，綞使他免遭禍殃。一個人誠實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。

誠信，是人內(nèi)心升起的太陽，可以照亮自己，也可以溫暖別人;它，是一把鑰匙，可以打開人的心鎖，也可以打開知識和財(cái)富的大門。生活因它而多姿，人生因它而多彩。

有了它，才有了“君子一言、駟馬難追”的承諾;才有了五關(guān)之前“赤兔胭脂獸”的一騎絕塵，才有了“三分天下有其一”的豐功偉績。有了它，氣壯山河的歌唱萬古傳;有了它，自強(qiáng)不息的烈焰燃千年。因?yàn)樗帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還，不復(fù)還……”，誓刺秦王而不惜粉身碎骨，撼震山河。

一個沒有誠信的社會是相當(dāng)危險(xiǎn)可怕的，人與人的關(guān)系都會籠罩在互相欺騙的虛偽虛幻的陰影之中，經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動，讓人喪失了人性，丟失了良知，心黑了，臉厚了，相互筑起防火墻，心與心越來越遠(yuǎn)越陌生，沒了真情真誠，就剩下謊言和銅臭，那是多么恐懼和絕望的社會。

21世紀(jì)是充滿挑戰(zhàn)和希望的時(shí)代，我們作為新世紀(jì)的青年，應(yīng)該將誠信的旗幟高高掛起，做誠信人，辦誠信事。在人生與風(fēng)浪的洗禮中，讓誠信與我們的心靈同在，讓誠信與我們的社會同在，讓誠信與我們的世界同在!

在沒有人類、植物甚至地球和宇宙的時(shí)候，就有了自然，不知它是何時(shí)產(chǎn)生的，這里我說的是廣義的自然。慢慢地，有宇宙、地球、植物最后是人類的出現(xiàn)，人就將自然縮小到，我們所接觸的無機(jī)環(huán)境中去，那我們就從這里說起。

當(dāng)人一從母親的腹中落胎出生，他的身體就開始衰老，這是無庸質(zhì)疑的事情，即使到了像我們的花季年歲，也是一樣。有時(shí)，不得不這么說，人是一種矛盾的動物，從出生就有的矛盾貫穿始終。在身體衰老的過程中，恰恰思想在生長，等到那一天，身體太虛弱衰老時(shí)，正是思想完全成熟的時(shí)候，但身體還是去世了，于是人們就說這是“死”，而我說，這是身體的死，真正的根源在這里，載著人一生的思想，最終歸于自然。這令我不禁想到，人從母親腹中落生，受母親照顧，長大成人，等到那一天，母親衰弱的時(shí)候，人又會回來照顧她、關(guān)心她，正像她以前那樣對待自己一樣，到人暮年，又會想到自己的母親;游子遠(yuǎn)離祖國母親，但當(dāng)祖國衰微破敗，他會站起來為祖國說話，當(dāng)他年逾古稀，他還是要回到祖國，落葉歸根。這些完全是和生命的歷程一樣!人類從自然中繁衍進(jìn)化，最終身體歸于塵土，思想合于自然。所以，我就能看出來，人的至親是母親，人類乃至無機(jī)環(huán)境的至親是自然。

人的一生，不是為了修飾自己的身體，更重要的是將自己的思想修煉至與自然相統(tǒng)一。每個人，在很小的時(shí)候就都有理想與人生的計(jì)劃，這些都可以成為現(xiàn)實(shí)，但過程卻需要人們自己補(bǔ)充。這就像是做flash動畫，只要把幾個大動作預(yù)設(shè)，軟件就會隨機(jī)填補(bǔ)中間的過程。而對于人來說，這中間的過程極為重要。不管怎樣，在失敗幾次之后，有人便放棄了，那么他中間的過程，并沒有添滿;但是，還有的人努力之后仍然是失敗，反復(fù)多次也是一樣，那么他中間的過程固然充實(shí)，但是卻距離大事件太遠(yuǎn)，也就是計(jì)劃高于行動。既然這樣，不如與你的至親互相商量，因?yàn)閮蓚€“母親”之間的感情想必是相通的，用母親的角度，慈愛地幫助你，修正你所犯的錯誤，是為了使你的思想與自然相和諧。從這個角度來說，誰又能說母親不重要呢?她不僅幫助你身體的生活，還幫助你思想的維系，重要性可想而知。

可是，誰的生命進(jìn)程會是一帆風(fēng)順呢?答案絕對是沒有，有的人家境優(yōu)秀但家人不和;有的人家幸福團(tuán)圓，卻貧困寒酸。太多的事情就是這樣，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！比ツ甑你氪ù蟮卣?，無情地剝奪了很多人的生命，這又怎么辦呢?面對這樣的災(zāi)難，的確涌現(xiàn)了不少英雄。一位年輕的母親將自己的骨肉放在身下，自己像鷹一樣遮在他上面，而自己卻仙逝故里——這，我說觀點(diǎn)獨(dú)特她是英雄，因?yàn)樗緛碓撚泻芎玫纳?，為了孩子，明明知道會死還是去死了，這便是一種無言的英雄，感天動地。一位樸素的農(nóng)民母親，她的孩子、丈夫都因地震去世，但是在這一年當(dāng)中，她默默地奉獻(xiàn)，幫助別人，甚至還很會生活。當(dāng)記者采訪她時(shí)說，你為什么不為孩子丈夫難過時(shí)，她淡淡地說：“我并不認(rèn)為他們是離開我了，他們的心與我同在，所以我不會傷心。”——這，她也是英雄，她能夠在災(zāi)難面前，理解它，感悟到人歸于自然的魅力，這對于這樣一位母親，平凡得很，但卻著實(shí)很偉大。放棄自己幸福的生活，來到災(zāi)區(qū)救助的英雄層出不窮;在平靜的生活中，將生死置之度外的人同樣也是英雄。這四種英雄到底是什么呢?在死亡面前，知道是險(xiǎn)境，敢于前行的人是英雄;死亡已至，淡然面對的人是英雄;放棄自己的生命挽救別人的生命的人，是英雄;在正常生活中，對死亡不懼怕的人更是英雄。于是，他們有的是人中的母親，但最終雖然身體消亡，思想?yún)s永不消退在歷史之中，在自然之中也是不滅的、永生的。

有時(shí)，就想到古代的君王，總想得到永生，但卻總也得不到，因?yàn)樗乃枷胫杏刑珡?qiáng)的欲望，不能與自然相統(tǒng)一。而孔孟不求長生，但思想?yún)s與自然和諧，達(dá)到“天人感應(yīng)”，正是這個原因。自然母親孕育出無機(jī)萬物和人類，或許有目的，最有可能的就是統(tǒng)一、和平。人在他們的母親協(xié)調(diào)下一起靜悟，是可以合于自然母親的懷抱的，這才是永生的最高境界。沒必要總說，永生是神仙的事，永生人也可以達(dá)到。

人們就該在自然母親那里反觀自己的生命，古代的人比當(dāng)今的人智慧的原因，沒有別的，就是善于養(yǎng)生和孝親。養(yǎng)生是為了調(diào)和自己的性情、思想，以合于自然，孝親是在于從母親那里感悟祖先的情懷，使自然與人相互融合，這樣心越發(fā)趨于高遠(yuǎn)，身體的衰老也就不放在心上了。反而，現(xiàn)代人追名逐利，欲速則不達(dá)，心還沒有純凈，就又被功名壓倒，養(yǎng)生、孝親逐漸被美容、愚教所代替，自己還要唉聲嘆氣、怨天尤人了。

人們在自然母親那里反觀生命，與自己的母親一起。孝順?biāo)麄儯瑸榈氖鞘顾枷胱罱K可以回于自然，這好象剛剛是生命的盡頭，可又是新的開始，循環(huán)往復(fù)，周而復(fù)始。

人們在自然母親那里反觀生命，不至于使人們，過多地迷失。既不會過多地沉迷于現(xiàn)在，也不會過分地追憶過去。當(dāng)斯人已逝，就會想到，那是身體的消亡，而他的音行卻留在這里的萬物之中。

既然已經(jīng)在自然母親那里看過了生命，就應(yīng)該明白，萬事歸于自然，淡然就好。在人的災(zāi)難面前，有母親幫助;在汶川地震災(zāi)前，有祖國母親幫助;在人類的能源危機(jī)面前，有自然母親在幫助。所以，我們怎能說母親不重要、不好呢?她們才是最理解我們的人。