人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

推廣普通話宣傳語篇一

近年來，推廣普通話教育成為了我國教育改革的重要一環(huán)。作為一名普通話教育推廣者，我深深地感受到了普通話教育的重要性和改變之大。在推廣普通話教育的過程中，我積累了一些心得體會，我想與大家分享一下。

首先，普通話教育應(yīng)注重實際操作。在推廣普通話教育時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力。不僅要讓學(xué)生學(xué)會糾正發(fā)音、用詞準(zhǔn)確，還要讓他們能夠流利地運用普通話進(jìn)行交流。因此，我們需要設(shè)置一定的實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與到各種普通話交流的場景中。例如，我們可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動，讓他們在模擬的情景中進(jìn)行對話。這樣一來，學(xué)生的普通話交流能力會得到有效提高。

其次，普通話教育要與其他學(xué)科相結(jié)合。普通話是一個語言工具，它并不是孤立存在的。因此，在推廣普通話教育的同時，也應(yīng)與其他學(xué)科相結(jié)合，形成一種整體教育的模式。比如，在語文課堂上，我們可以運用普通話進(jìn)行教學(xué)，增強學(xué)生的語言技能；在歷史課上，我們可以引導(dǎo)學(xué)生用普通話進(jìn)行歷史文化的交流，加深他們對歷史的理解。這種綜合教育的方式，可以使普通話教育發(fā)揮更大的作用。

再次，普通話教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的審美意識。推廣普通話教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的口才和語言表達(dá)能力，但我們也不能忽視對學(xué)生審美意識的培養(yǎng)。在普通話教育中尤其要注重培養(yǎng)學(xué)生對語言美感的感知能力和理解能力。我們可以組織學(xué)生進(jìn)行吟誦比賽，讓他們感受到語言之美；可以引導(dǎo)學(xué)生欣賞文學(xué)作品，培養(yǎng)他們對語言細(xì)膩的敏感度。通過這樣的方式，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的語言能力，還可以豐富他們的精神世界。

最后，普通話教育還要注重與家庭教育的結(jié)合。學(xué)校的教育只是學(xué)生成長的一部分，家庭教育同樣是不可忽視的。因此，在推廣普通話教育時，學(xué)校和家庭應(yīng)該形成合力。學(xué)?？梢耘e辦親子普通話教育活動，讓家長和孩子一起參與，共同推廣普通話教育。同時，學(xué)校可以通過家長會、家訪等形式與家長保持溝通，了解家庭對普通話教育的支持和需求，從而更好地開展普通話教育工作。

總之，推廣普通話教育是一項長期而艱巨的任務(wù)。在這個過程中，我們需要注重實際操作，與其他學(xué)科相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，以及與家庭教育結(jié)合，共同推動普通話教育的發(fā)展。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出一代代良好的普通話使用者，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。

推廣普通話宣傳語篇二

第一段：介紹背景和目的（200字）。

作為一個使用方言為母語的人，我一直以來都有一個目標(biāo)，那就是能夠流利地使用普通話進(jìn)行交流。不僅因為使用普通話可以使我更好地融入社會，還因為普通話是我們國家的共同語言，能夠促進(jìn)地區(qū)之間的交流和合作。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我積極參加了推廣普通話的相關(guān)活動，并從中收獲了許多心得體會。

第二段：認(rèn)識到問題與挑戰(zhàn)（200字）。

起初，我并沒有意識到普通話的重要性，因為我覺得與身邊的人用方言交流更加親切和自然。然而，當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)使用方言往往會造成交流障礙。在外地出差或與他人合作時，無法用方言表達(dá)清楚意思，導(dǎo)致誤解和溝通困難。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在使用普通話時很多發(fā)音不準(zhǔn)確，語法錯誤，流利程度也比較低下。這些問題給我提出了挑戰(zhàn)，讓我意識到推廣普通話的重要性。

第三段：參與推廣普通話的活動（300字）。

為了提高自己的普通話水平，我積極參與了推廣普通話的活動。首先，我參加了普通話角逐比賽，通過不斷練習(xí)和模仿優(yōu)秀的普通話發(fā)音，逐漸提高了自己的普通話水平。其次，我加入了學(xué)校的普通話俱樂部，每周與其他成員一起進(jìn)行練習(xí)和討論，互相幫助和糾正錯誤。最后，我還利用網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)普通話，經(jīng)常使用普通話進(jìn)行日常對話和寫作練習(xí)，不斷積累詞匯和語法知識。

第四段：取得的成績和收獲（300字）。

通過長期的努力和參與推廣普通話的活動，我的普通話水平得到了顯著的提高。我能夠更加流利地進(jìn)行對話，正確發(fā)音，使用正確的語法，自信地與他人交流。同時，我也發(fā)現(xiàn)在使用普通話后，交流變得更加順暢和高效，與他人的理解也更加一致。我在工作和社交場合中的表現(xiàn)也得到了更多的認(rèn)可和贊賞。這些成績和收獲激勵著我繼續(xù)努力，更好地推廣普通話。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

通過參與推廣普通話的活動，我深刻認(rèn)識到普通話的重要性，并取得了顯著的提高。普通話作為我們國家的共同語言，不僅是一種交流的工具，更是文化的象征。繼續(xù)推廣普通話應(yīng)該成為我們每個人的責(zé)任和義務(wù)。未來，我將繼續(xù)參與相關(guān)活動，提升自己的普通話水平，同時也希望能夠通過自己的努力和影響，鼓勵更多的人加入到普通話推廣的隊伍中。這樣，我們才能共同促進(jìn)普通話推廣的事業(yè)，弘揚中華文化。

推廣普通話宣傳語篇三

普通話作為中國的國家通用語言，具有促進(jìn)民族團結(jié)、文化交流和國家統(tǒng)一的重要作用。為了推廣普通話，我參與了一次普通話推廣實踐活動。通過這次活動，我深刻體會到普通話對于我們個人、社會和國家的重要意義。以下是我在普通話推廣實踐中的心得體會。

第一段：了解普通話的重要性。

通過參與普通話推廣實踐活動，我深刻認(rèn)識到普通話的重要性。普通話作為中國的國家通用語言，不僅能夠促進(jìn)各地區(qū)之間的交流和溝通，還能夠增強我國民族團結(jié)和國家認(rèn)同感。在全球化的今天，普通話也是我們走向世界的一把鑰匙。只有掌握并運用好普通話，我們才能在國際舞臺上更好地展示中國的形象，更好地與其他國家進(jìn)行交流和合作。因此，普通話的推廣是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)。

第二段：認(rèn)識普通話改革的必要性。

通過普通話推廣實踐活動，我意識到普通話改革的必要性。普通話是一門有著深厚歷史和獨特文化內(nèi)涵的語言，但也需要與時俱進(jìn)、適應(yīng)社會發(fā)展的需要進(jìn)行改革?，F(xiàn)代社會快節(jié)奏的生活和多樣化的信息傳播方式，對普通話的要求也越來越高。如果我們還停留在傳統(tǒng)的教學(xué)模式和語音規(guī)范上，就無法滿足人們的需求。因此，普通話改革是必要的，可以讓我們更好地適應(yīng)社會的發(fā)展變化，使普通話更加流利、生動、形象。

普通話推廣實踐活動是一種有效的推廣普通話的手段。通過這次活動，我們在實地中鍛煉普通話的運用能力，提高了聽、說、讀、寫的綜合能力。在活動中，我們進(jìn)行了語音訓(xùn)練、口語對話、朗讀比賽等，這些活動都讓我們更加熟悉和自如地運用普通話。通過角色扮演和實地交流，我們也增強了對普通話的認(rèn)同感和自信心。這種實踐活動不僅提高了我們的普通話水平，還讓我們更深刻地認(rèn)識到普通話的重要性和改革的必要性。

雖然普通話推廣實踐活動有效，但也存在一些困難與挑戰(zhàn)。首先，一些地方方言的影響使很多人對普通話的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了困難。許多人習(xí)慣于使用自己的方言交流，而對普通話的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸心理。其次，現(xiàn)代社會崇尚快節(jié)奏的生活方式，很多人缺乏耐心和毅力進(jìn)行普通話學(xué)習(xí)。最后，普通話推廣需要進(jìn)行全社會的共同努力，需要各行各業(yè)的人積極參與和支持。只有克服這些困難和挑戰(zhàn)，才能真正實現(xiàn)普通話的普及和推廣。

第五段：個人的責(zé)任與行動。

普通話推廣是全社會的共同責(zé)任。作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該舉起普通話推廣的旗幟，積極參與和支持普通話推廣事業(yè)。首先，我要自覺遵守普通話規(guī)范，不使用方言或非標(biāo)準(zhǔn)普通話進(jìn)行交流。其次，我要積極參與普通話推廣活動，如舉辦普通話演講比賽、開展普通話教學(xué)輔導(dǎo)等。最后，我要通過自己的實際行動，向身邊的人宣傳普通話的重要性。只有每個人都積極行動起來，才能真正實現(xiàn)普通話的普及和推廣。

通過普通話推廣實踐活動，我加深了對普通話的認(rèn)識和了解。普通話的推廣是我們每個人的責(zé)任和使命，只有通過集體的努力和共同的行動，才能實現(xiàn)普通話的普及和推廣，為我國的發(fā)展注入新的動力。讓我們一起行動起來，用普通話為我們的家園添光添彩！

推廣普通話宣傳語篇四

20--年9月15日—21日是第-屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題是：說好普通話，圓夢你我他。在為期一周的宣傳活動中，結(jié)合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體干部職工在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，取得了良好的效果。現(xiàn)對本次推普活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，及時部署工作。

為了使“推普活動”深入開展，局機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親自布置、檢查本次活動的開展。由政秘股負(fù)責(zé)組織安排、檢查落實各項活動的開展，使本單位“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，保證活動順利有序地開展。

二、積極宣傳，推普氛圍濃厚。

為做好推普工作，依據(jù)文件要求精神，圍繞本屆推普周主題，結(jié)合我局的實際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動順利進(jìn)行。要求廣大干部職工以積極的態(tài)度和飽滿的熱情參與到推普活動中來，在工作中要自覺使用普通話和規(guī)范字，真正起到率先垂范的作用，使普通話真正成為工作語言。通過廣泛深入的宣傳，提高了廣大干部職工的推普意識和參與意識，營造了濃郁的推普氛圍。

三、開展豐富多彩的實踐活動。

一是認(rèn)真組織干部職工深入學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》、《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展綱要》、《安徽省實施中華人民共和國通用語言文字法辦法》，切實熟悉理解語言文字的法律法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，二是組織14名參試職工參加青陽縣職教中心對全縣公務(wù)人員普通話的培訓(xùn)活動，并安排一次在線普通話水平測試練習(xí)。三是引導(dǎo)廣大干部職工積極參與各項活動，通過活動，認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，提高了全社會的語言文字應(yīng)用水平，為慶祝中國共產(chǎn)黨成立93周年營造文明和諧的社會環(huán)境。

四、存在問題及措施：

通過本次推普周活動，單位干職工的用語用字的意識得到了很好的強化和提高。但也有個別同志對此活動的認(rèn)識不夠到位。有待于對其幫助、教育，幫其提高認(rèn)識，激勵其參與的積極性。少數(shù)同志口語交際能力較差。有待于進(jìn)一步加強訓(xùn)練、嚴(yán)格要求和提高。

在以后的工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。大力推廣普通話，促進(jìn)語言文字規(guī)范化，這將是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要全體干部職工的不懈努力。

推廣普通話宣傳語篇五

普通話是中華民族的共同語言和文化符號，是國家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)漢語，在全國范圍內(nèi)得到廣泛使用和推廣。近年來，推廣普通話已成為一項重大的國家戰(zhàn)略，旨在促進(jìn)全民族語言文化的統(tǒng)一和繁榮，提高全民族的語言素質(zhì)和文化素質(zhì)，進(jìn)一步增強民族自尊心和自信心，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家奠定堅實的語言基礎(chǔ)。

第二段：普通話推廣的意義。

推廣普通話具有豐富多彩的意義。首先，它有利于實現(xiàn)民族文化的統(tǒng)一和繁榮，使全國各族人民之間的溝通更加順暢。其次，推廣普通話可以提高人們的語言素質(zhì)和文化素質(zhì)，并有利于國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步。此外，推廣普通話還可以促進(jìn)國家教育事業(yè)的進(jìn)步，加強語言文化教育的普及和推廣，為我國培養(yǎng)高素質(zhì)人才打下堅實的基礎(chǔ)。

為了全面推廣普通話，國家采取了一系列有力的措施。首先，各級政府要加強普通話的推廣和普及，制定相關(guān)政策和法規(guī)，并加強對普通話普及工作的監(jiān)管和管理。其次，全國各級教育機構(gòu)要積極開展普通話的教育和宣傳工作，培養(yǎng)和提高普通話說寫能力。再者，社會各界要廣泛參與推廣普通話的工作，進(jìn)行大力宣傳，倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)普通話，進(jìn)一步增強全民族的語言文化自信心和自豪感。

經(jīng)過多年的努力，普通話推廣工作已經(jīng)取得了很大的進(jìn)展。全國各地普通話普及率不斷提高，特別是在教育領(lǐng)域中普通話普及工作取得了顯著成效。很多地方已經(jīng)與國際接軌，建立了普通話國際考試中心等機構(gòu)，為全球普通話教育和普及做出了積極貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)束語。

總之，推廣普通話是一項關(guān)系到國家整體利益和全民族的大事。我們應(yīng)該全面認(rèn)識和理解普通話推廣工作的重要性和緊迫性，積極參與和支持普通話推廣工作，實際行動中增強語言文化自信心和自豪感，為中華語言文化的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我們也應(yīng)該不斷加強自身的語言文化素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)和使用普通話，認(rèn)真體驗普通話推廣所帶來的紅利和好處。

推廣普通話宣傳語篇六

普通話是中國的國家通用語言，因其統(tǒng)一、規(guī)范的特點，受到了越來越多的人們的喜愛與推崇。而在我個人的推廣和使用普通話的過程中，我不僅感受到了它的優(yōu)勢，還意識到了一些需要注意的問題。下面，我將就我的體驗與感悟來談?wù)勎业男牡皿w會。

首先，推廣和使用普通話可以增進(jìn)地區(qū)間的交流和理解。在過去，由于不同地區(qū)的方言差異較大，人們之間的交流受到了限制。然而，隨著普通話的推廣，越來越多的人開始使用它作為日常交流的工具，這使得地區(qū)間的交流變得更加順暢。我親身體驗到，當(dāng)我去其他地區(qū)時，使用普通話能夠使我更容易和當(dāng)?shù)厝藴贤ǎ瑥亩玫乩斫猱?dāng)?shù)匚幕惋L(fēng)俗習(xí)慣。

其次，推廣和使用普通話有助于提升個人的語言能力和自信心。隨著普通話的普及，我們養(yǎng)成了在日常交流中使用普通話的習(xí)慣，這對我們的語言能力有很大的提升作用。無論是在學(xué)校還是在職場上，使用普通話的表達(dá)和溝通能力都能夠給我們帶來更多的機會和發(fā)展空間。同時，使用普通話的信心也會逐漸提升，使我們在面對不同場合和不同人群時更加從容自信。

然而，盡管普通話的推廣帶來了很多好處，但我們也需要注意避免過度推廣的問題。一方面，過度推廣可能導(dǎo)致方言文化的喪失。方言作為中國文化的一部分，承載著豐富的歷史和智慧。如果我們只注重推廣普通話而忽視了方言的傳承，很有可能導(dǎo)致方言文化的衰退。另一方面，我們需要尊重每個人選擇方言交流的權(quán)利。在某些地區(qū)，方言仍然是人們最熟悉和使用的語言，在這種情況下，我們應(yīng)該尊重和包容這種文化差異，而不是強制推廣普通話。

最后，我認(rèn)為，推廣和使用普通話應(yīng)該注重質(zhì)量而不是數(shù)量。雖然推廣普通話可以增進(jìn)交流和理解，但我們需要注重提高人們的語言質(zhì)量而不僅僅是說普通話的數(shù)量。只有通過提升普通話的水平，人們才能更好地運用和理解這門語言，從而實現(xiàn)更好的交流效果。我們應(yīng)該強調(diào)的是在推廣普通話的同時，提高普通話水平的重要性，這才能發(fā)揮普通話優(yōu)勢的最大價值。

綜上所述，推廣和使用普通話是一個有益而重要的過程。它能夠促進(jìn)地區(qū)間的交流和理解，提升個人的語言能力和自信心。然而，我們也要避免過度推廣和忽視方言文化的問題，注重質(zhì)量而不僅僅是數(shù)量。通過這樣的方式，我們才能充分發(fā)揮普通話的優(yōu)勢，為推動中國的社會和文化發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

推廣普通話宣傳語篇七

9月14日至20日是第--全國推廣普通話宣傳周，我校根據(jù)文件要求，結(jié)合學(xué)校實際狀況，大力宣傳，廣泛發(fā)動，以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理，進(jìn)一步提高了我校語言文字的整體水平，進(jìn)一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果。現(xiàn)將推普活動狀況現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，營造推普氛圍。

為加強對第--屆全國推普周活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，成員由各部門負(fù)責(zé)人與班主任組成。

本次活動分為如下幾個階段：

(一)、9月14日定為宣傳發(fā)動階段，主要做好以下宣傳工作：

1）、學(xué)校在校園內(nèi)張貼了推普周的宣傳主題“推廣普通話，共筑中國夢”等進(jìn)行用心有效的宣傳。

2）、利用國旗下講話時間，對全校師生做一次宣傳動員，布置本活動周的資料。透過舉行“升國旗、唱國歌”儀式，對全體師生進(jìn)行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動，激勵師生自覺使用普通話和規(guī)范字，使全校師生用心參與到推普周活動中。

3）、號召全校師生及家長堅持說普通話，寫規(guī)范字，使普及走向深入。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國家通用語言文字法》、《貴州省通用語言文字條例》、《貴州省教育系統(tǒng)普通話等級相關(guān)要求的通知》(黔教語發(fā)【20--】324號)以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認(rèn)識和應(yīng)用，利用校園廣播等向師生廣泛宣傳大力推廣普通的必要性、迫切性。

(二)、9月15日班級制訂推普活動計劃，列為班主任工作的一項資料，不局限于本周，將推普計劃貫徹到整個學(xué)期的教育教學(xué)當(dāng)中。

(三)、9月16日——19日各班開展推普活動。

(四)、9月20日對本次推普工作全面分析，認(rèn)真總結(jié)。

2.搭建推普平臺，開展各種活動。

1）、在校園醒目位置張貼推普周宣傳口號及宣傳畫。讓學(xué)生辦一期寫規(guī)范字，說普通話的主題手抄報。

2）、學(xué)校利用周一的升旗儀式，透過作國旗下講話，向全體師生發(fā)出倡議。班主任利用主題班隊會，宣傳規(guī)范語言文字的重要性，對學(xué)生進(jìn)行推普專題宣傳教育活動。

3）、學(xué)校設(shè)立推普監(jiān)督崗。校園小衛(wèi)士和各班推普監(jiān)督員隨時進(jìn)行巡查，提醒師生說好普通話，使學(xué)生自覺講普通話。透過本次活動，力爭在校園內(nèi)營造人人講普通話、用禮貌語的氛圍，使普通話、規(guī)范字成為校園語言和校園用字。

4）、利用綜合實踐活動課，開展“爭當(dāng)小導(dǎo)游——介紹織金洞及織金大峽谷”活動，在“推普周”活動期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，每一天課間檢查師生說普通話、寫規(guī)范字的狀況，并做好記錄，評選語言文字規(guī)范班。各班組織學(xué)生在校園內(nèi)外進(jìn)行不規(guī)范字調(diào)查的社會實踐活動，對路邊、街頭不規(guī)范的廣告、店鋪招牌用語用字進(jìn)行巡查。

5）、各班出一期“推廣普通話”為主題的黑板報。學(xué)生做一份“推廣普通話”為主題的手抄報。

6）、在早讀時集中安排朗讀活動，精選一些體現(xiàn)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的作品，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《小學(xué)生主題學(xué)習(xí)叢書》、《小學(xué)生必背古詩三百首》等。

7）、開展經(jīng)典誦讀和書法比賽活動。

3.師生動員，營造氛圍。

為了使我校第--屆普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈，又扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際，首先，學(xué)校舉行了師生動員大會，進(jìn)行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進(jìn)行愛國主義教育。其次，師生提出了倡議并表示決心。學(xué)校向全校師生發(fā)出推普倡議，號召全校師生用心說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。構(gòu)成強大的宣傳攻勢，有效地進(jìn)行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調(diào)動了學(xué)生推普學(xué)普的用心性。

4.積累活動資料。

做好活動周的資料歸檔，做到有關(guān)普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全，做到了專人專管。把說普通話、推廣普通話納入教師課堂達(dá)標(biāo)指標(biāo)，量化管理，把“推普”活動同學(xué)校的常規(guī)管理結(jié)合起來，在教職工考核、課堂教學(xué)、教學(xué)評優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行。教師在課堂教學(xué)、群眾活動中務(wù)必使用普通話，教師、學(xué)生在校內(nèi)務(wù)必使用普通話。

5.存在問題及措施。

1）、個別師生對此活動的認(rèn)識不夠到位。有待于對其幫忙、教育，幫其提高認(rèn)識，激勵其參與的用心性。

2）、少數(shù)師生口語交際潛力較差。有待于進(jìn)一步加強訓(xùn)練、嚴(yán)格要求和提高。

推廣普通話宣傳語篇八

普通話作為中國的國家通用語言，對于推動國家的發(fā)展和統(tǒng)一起到了至關(guān)重要的作用。近年來，中國政府不斷加強對普通話推廣使用的力度，通過各種渠道和方式鼓勵人們學(xué)習(xí)和使用普通話。作為一個普通話的學(xué)習(xí)者，我深切體會到了普通話的重要性和作用，同時也有了一些心得體會。

第一段：普通話的推廣與使用現(xiàn)狀。

近幾年，普通話作為中國的國家通用語言得到了極大的推廣與使用。中國政府在中小學(xué)階段對學(xué)生進(jìn)行普通話的培訓(xùn)，許多大城市也開設(shè)了普通話培訓(xùn)班。此外，電視臺、廣播臺都要求主持人和播音員使用普通話進(jìn)行節(jié)目主持和播報。這些舉措使得普通話在中國的廣泛使用得到了很大的提升，也達(dá)到了普及的程度。然而，在一些農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)，普通話的推廣和使用還存在一定的困難，許多人仍然沿襲以方言為主的交流方式。因此，普通話的推廣和使用仍然需要我們的持續(xù)努力和關(guān)注。

第二段：普通話的重要性。

普通話作為中國的國家通用語言，具有極高的統(tǒng)一性和普適性。它無論是在語法、發(fā)音還是詞匯上都非常規(guī)范和一致，能夠有效地促進(jìn)各地區(qū)之間的交流與溝通，加強人們的交流和理解能力。此外，普通話的學(xué)習(xí)和使用也有助于增強自身的語言表達(dá)能力，提高民眾的文化素質(zhì)和綜合能力。普通話是國家發(fā)展的重要支撐，也是中國走向世界的一扇大門。因此，推廣和使用普通話對于個人和國家都具有重要的意義和價值。

第三段：普通話學(xué)習(xí)的重要性。

對于我們每一個人來說，學(xué)習(xí)普通話是至關(guān)重要的。首先，掌握普通話能夠提高我們的溝通交流能力，讓我們能夠更加自如地與他人進(jìn)行交流和表達(dá)。其次，學(xué)習(xí)普通話對于我們的職業(yè)發(fā)展也是非常有益的。如今，普通話已經(jīng)成為許多招聘和求職的基本條件之一，想要在職場中有一番作為，學(xué)習(xí)普通話是必不可少的。此外，學(xué)習(xí)普通話還可以增強我們的文化素質(zhì)，讓我們更好地了解和傳承中國的文化遺產(chǎn)。

作為一個非普通話地區(qū)的人，我的普通話學(xué)習(xí)經(jīng)歷與一些特殊之處。剛開始學(xué)習(xí)普通話的時候，我覺得發(fā)音困難，很難說得像大城市的人一樣標(biāo)準(zhǔn)。但是通過不斷的聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，我的普通話水平逐漸提高，能夠流利地進(jìn)行日常交流和表達(dá)了。除了語音方面的訓(xùn)練外，我還注重了普通話的語感培養(yǎng)，通過大量閱讀和聽力訓(xùn)練，提高了自己的語言理解和表達(dá)能力。通過學(xué)習(xí)普通話，我不僅提高了自己的溝通能力，也增強了自信心，對未來的職業(yè)發(fā)展也更有信心。

第五段：總結(jié)與展望。

總之，普通話的推廣和使用對于個人和國家來說都具有重要的意義。普通話的普及與使用需要政府、學(xué)校、社會和個人共同努力。作為一個普通話的學(xué)習(xí)者，我們應(yīng)該積極參與到普通話的推廣和使用中，努力提高自身的普通話水平，爭做普通話的傳播者和推廣者。同時，政府和學(xué)校也應(yīng)該加大對普通話的培訓(xùn)和推廣力度，幫助更多的人學(xué)會普通話，提高全民的語言素養(yǎng)。相信在大家的共同努力下，普通話一定會更加普及，為中國的發(fā)展和繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。

推廣普通話宣傳語篇九

地點：八年級3班教室。

活動目標(biāo)：

1、使學(xué)生明確的重要性。

2、教育學(xué)生要積極主動地堅持講普通話。

3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。

活動準(zhǔn)備：

以組為單位自己準(zhǔn)備一個節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話的。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。

我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔閡阻礙著社會交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟，政治，文化等各項事業(yè)也難以順利進(jìn)行.因此推廣普及全國通用的普通話，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎(chǔ)性工程.如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話;如果你走出云南，你要說普通話;如果你想做國際人，你必須學(xué)會說普通話!

在歡快的音樂中主持講故事。

南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流，無奈之下，他失去了一次賺大錢的機會。

a：同學(xué)們，聽了這個故事，你想到了什么?

b：為了大家都能聽懂對方講什么，我們都請講普通話。

a、b(合)：《，方便你我他》主題班會現(xiàn)在開始!

二、小小論壇。(大家舉例講講說普通話的好處)。

三、學(xué)生表演節(jié)目。(評選出普通話說得標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，并給予獎勵)。

歌曲：最愛喝的水呀永遠(yuǎn)是黃河水。

給咱一身太陽色能把那雪融化。

最愛吃的菜是那小蔥拌豆腐。

一青二白清清白白做人不摻假。

最愛穿的鞋是媽媽納的千層底。

站得穩(wěn)走得正踏踏實實闖天下。

最愛說的說永遠(yuǎn)是中國話。

字正腔圓落地有聲說話最算話。

最愛寫的字是先生教的方塊字。

橫平豎直堂堂正正做人要像它。

最愛做的事兒呀是報答咱媽媽。

走遍天涯心不改永遠(yuǎn)愛中華。

四、大家齊讀宣傳口號：

五、順口溜朗誦。

1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，

誰能說準(zhǔn)四十，十四，四十四，誰來試一試，

誰說十四是四十，就打誰十四，

誰說四十是細(xì)席，就打誰四十。

2、板凳寬，扁擔(dān)長，板凳比扁擔(dān)寬，

扁擔(dān)比板凳長，扁擔(dān)要綁在板凳上，

板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，

扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上.

六、小組討論：怎樣?

七、請小組代表發(fā)言。

八、a：我們今天的活動場景真的令人留下深刻的印象!

b：是呀!已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽!

a：其實，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話。

b：那么，課下同學(xué)們之間的溝通也應(yīng)使用普通話。

a、b(合)：下面請同學(xué)們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結(jié)!

九、班主任發(fā)言。

今天的班會開得很成功!語言體現(xiàn)著一個國家的文化素養(yǎng)，作為新世紀(jì)的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，學(xué)好我國的語言。如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話;如果你走出云南，你要說普通話;如果你想做國際人，你必須學(xué)會說普通話!

為了自己的明天從今天開始努力學(xué)習(xí)普通話!同學(xué)們，請講普通話，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧!

推廣普通話宣傳語篇十

普通話是中國的國家通用語言，也是世界上使用人數(shù)最多的語言之一。為了推廣普通話，我校從五年級開始，實施“推廣普通話五年級”計劃。在這段時間里，我有了很多收獲和體會。今天我想分享一下我在推廣普通話五年級計劃中得到的心得體會。

第二段：計劃背景和目標(biāo)。

我校在推廣普通話方面一直非常注重，因為普通話的普及不僅是語言的推廣，更是傳統(tǒng)文化的傳承。因此，學(xué)校2008年成立了普通話推廣小組，其中最重要的計劃就是“推廣普通話五年級”計劃。通過這個計劃，學(xué)校想達(dá)到的目標(biāo)是：幫助學(xué)生掌握基本的普通話表達(dá)和交流技巧，提高學(xué)生的聽說讀寫綜合能力，增強學(xué)生的民族自尊心和文化自信心。

第三段：計劃實施。

一、增開普通話課。

每周開設(shè)一節(jié)普通話課，通過講解、模仿、練習(xí)等方式，幫助學(xué)生掌握基本的普通話語音、聲調(diào)、語調(diào)等知識和技巧。

二、普通話角色扮演。

通過模擬普通話場景的角色扮演，讓學(xué)生充分練習(xí)普通話的應(yīng)用，并在實踐過程中逐漸提高普通話表達(dá)和交流的能力。

三、情景教學(xué)。

通過情景教學(xué)，將學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中遇到的典型場景，轉(zhuǎn)化為普通話學(xué)習(xí)、交流、應(yīng)用的教學(xué)素材，使學(xué)生更加主動地學(xué)習(xí)普通話并應(yīng)用到實踐中。

第四段：收獲和體會。

首先，我的普通話水平有了明顯的提高。通過同學(xué)的聽力訓(xùn)練和課堂上的模仿練習(xí)，我的普通話發(fā)音更加標(biāo)準(zhǔn)，聲調(diào)、語調(diào)的掌握更加熟練，這讓我在日常交流中更加自信和得心應(yīng)手。

其次，我的綜合語言能力也有了提高。當(dāng)我掌握了基本的普通話表達(dá)和交流技巧后，我的口語、聽力、閱讀、寫作等能力也在提高，這不僅是普通話能力的提高，也是整體語言能力的一個顯著的提高。

最后，通過推廣普通話五年級計劃，我更加自豪和自信地認(rèn)識到了中國文化的深厚底蘊和價值，這為我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和傳承中華文化打下了堅實的基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)論。

通過推廣普通話五年級計劃的實施，我深刻認(rèn)識到了推廣普通話的重要性和意義。普通話不僅是道國語言，更是傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚。通過普通話的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，可以提高我們的語言能力和文化自信心，讓我們成為更加自信和擁有文化素養(yǎng)的青少年。

推廣普通話宣傳語篇十一

普通話是中國的國家語言，也是聯(lián)合國官方語言之一。學(xué)好普通話不僅有利于加強國家統(tǒng)一，還能提高國際競爭力，為自己的職業(yè)生涯打好基礎(chǔ)。因此，推廣普通話已經(jīng)成為近年來不可避免的任務(wù)。

北京是全國普通話的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音之地，但是全國各地方言千差萬別，有時極難聽懂。如果讓所有人都用普通話交流，將能消除地域差異，增強彼此的溝通。此外，中國作為世界人口最多的國家之一，普通話的成為普及語言，也為國際交流打下基礎(chǔ)。

第三段：探討推廣普通話的實施方法。

推廣普通話不僅需要政府和教育部門的支持，還需要全社會的努力。推廣普通話的途徑龐雜，可以通過電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等媒體形式，讓民眾接受標(biāo)準(zhǔn)化的語言教育；可以開設(shè)各種普通話培訓(xùn)班，讓民眾更加深入地學(xué)習(xí)普通話；還可以在社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)等場合普及普通話，避免方言干擾交流。

第四段：談及推廣普通話的難點和解決方法。

雖然推廣普通話的意義重大，但執(zhí)行起來卻存在一些困難。首先，對于地方方言講習(xí)班深受民眾歡迎，但也會造成民眾背離標(biāo)準(zhǔn)普通話；其次，在普及普通話的過程中，存在依然有流行的網(wǎng)絡(luò)用語、所謂的“土語”等習(xí)慣性使用方言的現(xiàn)象。針對這些情況，可以在政策助力下，加大對標(biāo)準(zhǔn)普通話講解和宣傳的力度，讓更多民眾理解其標(biāo)準(zhǔn)以及推廣的必要性，從而形成共識。

第五段：總結(jié)。

普通話是中華民族的共同語言，是凝聚民族力量的紐帶。為了讓普通話更好地發(fā)揚光大，我們應(yīng)該弘揚標(biāo)準(zhǔn)普通話的精神，養(yǎng)成良好的語言使用習(xí)慣。在我們的共同努力下，相信未來中國會成為一個更加言行規(guī)范、交流順暢的世界大國。

推廣普通話宣傳語篇十二

老師們、同學(xué)們：

《中華人民共和國國家通用語言文字法》規(guī)定普通話和規(guī)范漢字是國家通用語言文字，并把每年九月份的第三周定為“推廣普通話宣傳周”。今年9月13日—19日是第xxx屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題是：“規(guī)范使用國家通用語言文字、弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。

語言是最重要的交際工具和信息載體。在中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于消除語言隔閡，促進(jìn)社會交往，對社會主義經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)和社會發(fā)展具有重要意義。

我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一，增強中華民族凝聚力。

語言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。

信息技術(shù)水平是衡量國家科技水平的標(biāo)志之一。語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話和推行《漢語拼音方案》有利于推動中文信息處理技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。

隨著我國綜合國力的不斷增強和國際地位的不斷提升，全球正在掀起“漢語熱”，作為中華文明的傳承者，我們有責(zé)任提高自身的語言文化素質(zhì)；作為龍的傳人，我們更有義務(wù)規(guī)范使用自己的母語。為此，我們向全體師生發(fā)出如下倡議：

一、積極學(xué)習(xí)和使用普通話，使普通話成為校園語言。課堂內(nèi)外、師生之間請使用普通話交流，形成良好的語言交際氛圍；會議用語也要使用普通話，進(jìn)一步增強推廣普通話的力度和廣度。

二、堅持書寫規(guī)范漢字。教師在教案及作業(yè)批改中應(yīng)杜絕使用不規(guī)范漢字，同學(xué)們無論是寫作業(yè)和筆記，還是出黑板報都要努力不寫錯字、別字，不寫繁體字，不寫不規(guī)范的字。

三、做“推普”的宣傳員和監(jiān)督員。在工作、學(xué)習(xí)、日常生活中，時刻注意自己的口語發(fā)音，在力所能及的范圍內(nèi)主動推廣普通話，使身邊的親友、同事、同學(xué)都能養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。對校園內(nèi)不規(guī)范的語言、文字要予以指正；我校各班同學(xué)經(jīng)常利用業(yè)余時間留意街頭巷尾中的廣告、招牌，開展查找錯字及不規(guī)范字的社會實踐活動，就在昨天，八年級四班的22名同學(xué)走上街頭查抄不規(guī)范字，將強化用語用字的規(guī)范化、長期化做到了實處。

四、在各種場合使用文明語，不說粗話和臟話；日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

五、把說普通話和維護(hù)祖國語言的純潔與健康同愛國結(jié)合起來，使說普通話成為一種維護(hù)民族榮譽、崇尚祖國語言文化的行為。

六、普通話是教師的職業(yè)語言，全體領(lǐng)導(dǎo)、教師應(yīng)以身作則，率先垂范。

親愛的老師們、同學(xué)們：加強校園文化建設(shè)，促進(jìn)地區(qū)文化發(fā)展，是我們的責(zé)任和義務(wù)。因此，從我做起，從現(xiàn)在做起，請講普通話，請寫規(guī)范漢字，努力營造良好的校園人文環(huán)境，為凈化祖國的語言文字而努力！

xxx。

xxxx年xx月xx日。

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推廣普通話宣傳語篇十三

1.南腔北調(diào)陌路人，普通話親一家人。

3.社會就是一個家，人人都講普通話。

5.嚴(yán)格規(guī)范，從我做起，從小事做起！

6.說好普通話，朋友遍天下。

7.一句普通話，知心你我他；句句普通話，真情傳萬家。

8.普及普通話，公務(wù)員要帶頭。

9.一字一句普通話，千言萬語繪中華。

10.普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與禮貌同行。

12.人人都說普通話，個個都是頂呱呱；愛講普通話，人人都夸他。

14.規(guī)范社會用語用字，建立全國禮貌城市。

15.大家來說普通話，親情關(guān)愛遍中華。

16.普通話：神州音，華夏情。

17.說普通話，迎四方賓客；用禮貌語，送一片真情。

18.普通話，承載文明，光彩中華。

19.同祖同根，同聲同心，同講普通話，同傳中國情。

20.一家人不說兩家話，中國人愛說普通話。

21.用普通話搭建你我之間最美麗的橋梁。

22.樹立語言文字規(guī)范意識；提高中華民族文化素質(zhì)。

23.異口同講普通話，齊心共建現(xiàn)代化。

24.愛國旗，唱國歌，說普通話。

25.全國普及普通話，世界刮目看中華。

26.普通話，神州音，華夏情。

27.說普通話四海同音，寫規(guī)范字九州一體。

28.學(xué)好說好普通話，利國利民利大家。

29.用普通話構(gòu)建一個語言家園：心，能夠住得更近。

30.我是中國娃，愛說普通話。

31.樹立語言文字規(guī)范意識，提高中華民族文化素質(zhì)。

32.“普通話——億顆心與心之間的橋梁。

33.中華民族大團結(jié)，同心同德同語言。

34.家鄉(xiāng)話親切限家鄉(xiāng)，普通話通用不普通。

35.說普通話，交四方友。

36.一句中國話，一份中國情；一口普通話，一顆中國心。

37.文明語融入男女老少心，普通話貫通東西南北情。

38.落實一項措施，勝過十句口號。

39.規(guī)范是紅線，觸則傷；規(guī)范是底線，破則亡！

40.普通話是中華民族大家庭的通用語言。

41.當(dāng)規(guī)范形成習(xí)慣，標(biāo)準(zhǔn)也就成為自然。

43.說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。

45.學(xué)好普通話，是每個中國人的責(zé)任；用好普通話，是每個中國人的.驕傲。

46.普通話，讓社會更溫馨，讓生活更精彩。

47.說普通話，迎四方賓客；用禮貌語，創(chuàng)文明社區(qū)。

48.人人都講普通話，五湖四海勝一家。

49.積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

50.人人都說普通話，個個笑迎八方客。

52.方言土語難通話，心心相融普通話。

54.普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁。

55.美麗青春、魅力語言。

56.努力構(gòu)建規(guī)范化建設(shè)長效機制，為公路事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

57.學(xué)好說好普通話，廣結(jié)朋友走天下。

58.讓規(guī)范成為一種習(xí)慣！

59.普及普通話，規(guī)范社會用字。

60.發(fā)揚國風(fēng)，從說中國話起；說中國話，從普通話開始。

61.說普通話，寫規(guī)范字，用禮貌語，做禮貌人。

62.普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨。

63.學(xué)好說好普通話，方便文明又高雅。

66.大力普及普通話，共塑城市新形象。

67.實施《國家通用語言文字法》，推進(jìn)社會用語用字規(guī)范化。

68.規(guī)于矩，范于行。

69.普通話是公共服務(wù)人員的第一職業(yè)語言。

70.樹立公共服務(wù)行業(yè)新形象，人人都講普通話。

推廣普通話宣傳語篇十四

自從國家提出了“推廣普通話”這一政策以來，我國的各個地區(qū)都在積極推行普通話教育。這項政策的宗旨在于強化國家語言統(tǒng)一意識，普及大眾語文知識，推動經(jīng)濟文明進(jìn)步。在這個趨勢下，我作為一名六年級的學(xué)生，就必須盡自己的努力推廣普通話。而今天，我想分享一下，我?guī)啄陙淼耐茝V普通話的心得體會。

第二段：從學(xué)生角度談如何推廣普通話。

作為一名在校學(xué)生，我們可以通過各種方式來推廣普通話。比如，我們可以在與家人、親友、同學(xué)、老師等人交流的過程中，盡可能的使用普通話。我們可以多看電視臺普通話的節(jié)目，提升聽說讀寫的表達(dá)能力。我們還可以與學(xué)習(xí)普通話的同學(xué)組成一個小組，搭建語言交流平臺，幫助大家共同提高普通話水平。這樣，我們就可以發(fā)揮自身搭建語言交流平臺、宣傳普通話教育的優(yōu)勢，為推廣普通話出一份力。

第三段：從老師角度談如何推廣普通話。

推廣普通話的重任不僅僅只落在了學(xué)生身上，還包括了教師。作為一名老師，我們可以在課堂上強化普通話教育，減少方言在教學(xué)中使用的頻率，嚴(yán)格要求自己的課堂語言，注重規(guī)范語言行為。同時，老師還可以推薦一些與普通話有關(guān)的書籍和電視節(jié)目，這樣能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)他們學(xué)習(xí)普通話的興趣，提高普通話教學(xué)的質(zhì)量。

第四段：從家長角度談如何推廣普通話。

家長的作用不可小覷。他們是孩子們的第一任普通話老師，對家長的語言表達(dá)有規(guī)范性、準(zhǔn)確性和時效性的要求是很高的。在家中，我們可以找一些成人與孩子共同學(xué)習(xí)普通話的項目，也可以在家里要求使用普通話談話，約束自己的方言習(xí)慣。共同參與普通話教育，可以促進(jìn)全家的普通話語言交流能力和溝通能力。

第五段：總結(jié)。

推廣普通話是一個長期的過程，需要我們的共同努力。學(xué)生、教師、家長都要在自己的角色中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時，我們還要注意普通話推廣的方法，讓學(xué)習(xí)普通話不再枯燥無味，而是成為一種愉悅的體驗。只有這樣，才能真正實現(xiàn)普及大眾語文知識，推進(jìn)經(jīng)濟文明進(jìn)程的目的。通過持之以恒的努力，相信總有一天，普通話將會成為我們國家的常用語言，我們的社會文化也將更加繁榮昌盛。