當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

推廣普通話心得體會(huì)篇一

近年來，隨著中國(guó)的快速發(fā)展和與世界的交流日益密切，普通話作為標(biāo)準(zhǔn)漢語已經(jīng)成為必備的交流工具。為了提高全民的普通話水平，我校積極開展了推廣普通話教育活動(dòng)。通過這一過程，我深刻體會(huì)到普通話教育的重要性和效果；同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些問題與不足。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，就普通話教育的實(shí)施與推廣，討論心得與體會(huì)。

首先，普通話教育的推廣需要全體師生共同努力。毋庸置疑，學(xué)校在推廣普通話教育方面發(fā)揮了非常關(guān)鍵的作用。學(xué)校通過舉辦各種活動(dòng)，如普通話演講比賽、普通話角色扮演等，提升了師生對(duì)普通話的興趣和熱愛。而且，在每周的普通話培訓(xùn)課上，老師通過多種方式進(jìn)行普通話的訓(xùn)練，包括朗讀、聽力、口語表達(dá)等，不僅加強(qiáng)了學(xué)生的口語能力，同時(shí)也提高了整個(gè)學(xué)校普通話的整體水平。

其次，普通話教育良好的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)學(xué)生的語言發(fā)展至關(guān)重要。在我們學(xué)校，每個(gè)教室門上都掛有“用普通話，助你成功”的標(biāo)語，鼓勵(lì)學(xué)生在日常交流中使用普通話。學(xué)生互相之間不僅要約束自身的用詞和語法，還要互相糾正錯(cuò)誤，共同建立起浸透中的普通話氛圍。實(shí)際上，普通話教育對(duì)于提高學(xué)生的語言能力和溝通能力產(chǎn)生了積極的影響，更讓我們認(rèn)識(shí)到普通話的重要性和必要性。

然而，盡管普通話教育在我校和其他學(xué)校中取得了一定的成功，但仍存在一些問題和困難。首先，一些學(xué)生對(duì)普通話教育存在抵觸情緒，認(rèn)為這是一種排斥方言的行為，難以接受。對(duì)于這一問題，我們需要更多地進(jìn)行解釋和宣傳，讓學(xué)生明白推廣普通話教育的目的是為了提高整體的語言素養(yǎng)，同時(shí)也方便與外界更好地交流。其次，一些教師在普通話培訓(xùn)上缺乏專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技巧，導(dǎo)致普通話教育質(zhì)量參差不齊。解決這一問題的方法是加強(qiáng)教師培訓(xùn)，并提供更好的教學(xué)資源和指導(dǎo)。

綜上所述，推廣普通話教育是提高全民語言素養(yǎng)的必然選擇。通過我校的實(shí)踐，我深刻理解到普通話教育對(duì)于學(xué)生的發(fā)展起著重要作用。但同時(shí)也要正視存在的問題和挑戰(zhàn)，積極探索解決的方法。只有通過持續(xù)的努力和改進(jìn)，普通話教育才能不斷取得進(jìn)步，真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。相信在全社會(huì)的共同努力下，普通話教育一定能夠邁上新的臺(tái)階，為更好地服務(wù)國(guó)家和國(guó)際交流做出更重要的貢獻(xiàn)。

推廣普通話心得體會(huì)篇二

9月11日，銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院第__屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)在行政樓二樓會(huì)議室召開，會(huì)議由黨委委員、宣傳部部長(zhǎng)田銀萍主持，語言文字工作辦公室、各二級(jí)學(xué)院、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)同志參加了會(huì)議。

會(huì)上，教學(xué)工作部部長(zhǎng)羅剛介紹了第__屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的十五項(xiàng)基本任務(wù)，要求各職能部門、各二級(jí)學(xué)院認(rèn)真組織推普活動(dòng)、圓滿完成推普任務(wù)，利用多樣活動(dòng)形式貫徹國(guó)家語言文字方針政策和法律法規(guī)，推動(dòng)語言文字工作全面落實(shí)。

田銀萍指出，語言文字工作是系統(tǒng)性、長(zhǎng)期性的工作，具有十分重大的意義，要求各職能部門、各二級(jí)學(xué)院各司其職、統(tǒng)籌推進(jìn)，切實(shí)促進(jìn)銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院語言文字工作高質(zhì)量發(fā)展。她強(qiáng)調(diào)，做好語言文字工作要堅(jiān)持五點(diǎn)原則：

一、堅(jiān)持長(zhǎng)短結(jié)合，將長(zhǎng)期堅(jiān)持與短期活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，共促推普工作扎實(shí)推進(jìn)；

四、堅(jiān)持專業(yè)與文化相結(jié)合，各二級(jí)學(xué)院應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身情況、利用自身的專業(yè)條件，因地制宜制定推廣普通話活動(dòng)方案、組織推廣普通話活動(dòng)，突出展現(xiàn)各院文化風(fēng)采；五、強(qiáng)化推普工作意識(shí)，細(xì)化其責(zé)任、分解其任務(wù)，并將推廣普通話工作放到傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高度去把握。

推廣普通話心得體會(huì)篇三

在我們的學(xué)習(xí)和生活中，普通話作為我們的母語，起到了至關(guān)重要的作用。它不僅是我們?nèi)粘＝涣鞯闹饕ぞ?，也是我們進(jìn)行文化傳承和發(fā)展的重要媒介。為了更好地推廣普通話，我參加了學(xué)校舉辦的一次普通話比賽。這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了普通話的重要性，也讓我在推廣普通話的道路上更加堅(jiān)定。

在比賽過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)。由于平時(shí)缺乏口語練習(xí)，我在發(fā)音和口語表達(dá)上存在很多問題。同時(shí)，我對(duì)比賽的緊張也讓我在比賽中出現(xiàn)了一些失誤。但是，通過這次比賽，我更加深入地了解了普通話的內(nèi)涵和魅力，也更加明白了推廣普通話的重要性。

通過這次比賽，我深刻地認(rèn)識(shí)到了普通話的重要性。首先，普通話是中華文化的載體，是我們與他人交流的重要工具。只有熟練掌握普通話，才能更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化。其次，普通話也是我們個(gè)人成長(zhǎng)的重要一環(huán)，通過口語練習(xí)和表達(dá)能力的提升，我們可以更好地與他人交流，提高自身的綜合素質(zhì)。

同時(shí)，我也意識(shí)到了推廣普通話的必要性。在全球化的今天，普通話不僅是我們與國(guó)內(nèi)同胞交流的工具，也是我們與世界各地人民溝通的橋梁。通過推廣普通話，我們可以更好地促進(jìn)文化交流和經(jīng)濟(jì)合作，讓我們的國(guó)家在國(guó)際舞臺(tái)上更加亮眼。

總結(jié)這次比賽，我不僅收獲了比賽的經(jīng)驗(yàn)和技巧，也更加深入地認(rèn)識(shí)到了普通話的重要性。我明白推廣普通話的重要性，因此在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重口語練習(xí)和表達(dá)能力的提升，為推廣普通話貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我也希望通過自己的努力，讓更多的人了解和熱愛普通話，讓它在我們的生活中發(fā)揮更大的作用。

推廣普通話心得體會(huì)篇四

普通話是中華民族的共同語言和文化符號(hào)，是國(guó)家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)漢語，在全國(guó)范圍內(nèi)得到廣泛使用和推廣。近年來，推廣普通話已成為一項(xiàng)重大的國(guó)家戰(zhàn)略，旨在促進(jìn)全民族語言文化的統(tǒng)一和繁榮，提高全民族的語言素質(zhì)和文化素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)民族自尊心和自信心，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家奠定堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。

第二段：普通話推廣的意義。

推廣普通話具有豐富多彩的意義。首先，它有利于實(shí)現(xiàn)民族文化的統(tǒng)一和繁榮，使全國(guó)各族人民之間的溝通更加順暢。其次，推廣普通話可以提高人們的語言素質(zhì)和文化素質(zhì)，并有利于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。此外，推廣普通話還可以促進(jìn)國(guó)家教育事業(yè)的進(jìn)步，加強(qiáng)語言文化教育的普及和推廣，為我國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為了全面推廣普通話，國(guó)家采取了一系列有力的措施。首先，各級(jí)政府要加強(qiáng)普通話的推廣和普及，制定相關(guān)政策和法規(guī)，并加強(qiáng)對(duì)普通話普及工作的監(jiān)管和管理。其次，全國(guó)各級(jí)教育機(jī)構(gòu)要積極開展普通話的教育和宣傳工作，培養(yǎng)和提高普通話說寫能力。再者，社會(huì)各界要廣泛參與推廣普通話的工作，進(jìn)行大力宣傳，倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)普通話，進(jìn)一步增強(qiáng)全民族的語言文化自信心和自豪感。

經(jīng)過多年的努力，普通話推廣工作已經(jīng)取得了很大的進(jìn)展。全國(guó)各地普通話普及率不斷提高，特別是在教育領(lǐng)域中普通話普及工作取得了顯著成效。很多地方已經(jīng)與國(guó)際接軌，建立了普通話國(guó)際考試中心等機(jī)構(gòu)，為全球普通話教育和普及做出了積極貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)束語。

總之，推廣普通話是一項(xiàng)關(guān)系到國(guó)家整體利益和全民族的大事。我們應(yīng)該全面認(rèn)識(shí)和理解普通話推廣工作的重要性和緊迫性，積極參與和支持普通話推廣工作，實(shí)際行動(dòng)中增強(qiáng)語言文化自信心和自豪感，為中華語言文化的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身的語言文化素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)和使用普通話，認(rèn)真體驗(yàn)普通話推廣所帶來的紅利和好處。

推廣普通話心得體會(huì)篇五

推廣和普及普通話是當(dāng)前語言文字工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，學(xué)校是推普工作的前沿陣地，學(xué)校為了貫徹落實(shí)第xx屆全省推廣普通話宣傳周活動(dòng)，深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，強(qiáng)化對(duì)祖國(guó)語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步提高小學(xué)生說好普通話的能力，促進(jìn)語言文字規(guī)范化作了大量的工作，我校大力宣傳，廣泛動(dòng)員，發(fā)動(dòng)組織全體學(xué)生，開展了以“熱愛祖國(guó)語言文字，構(gòu)建和諧語言環(huán)境”為主題的一系列豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好地做好“推普”工作，現(xiàn)對(duì)推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保推普工作順利進(jìn)行。

為了推普工作落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)靳芳琴任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)王坤、教導(dǎo)主任楊淑梅、副教導(dǎo)主任馮玉川任副組長(zhǎng)，語數(shù)教研組長(zhǎng)為成員，班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月x日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究部署推普工作。使我校“推廣普通話”活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄，并建立層層負(fù)責(zé)制。各校由負(fù)責(zé)人任第一責(zé)任人，班主任為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制，使“推廣普通話”活動(dòng)得到了有利開展。

二、督促檢查、確保推普工作落到實(shí)處。

9月17—9月x日，學(xué)校對(duì)全校各年級(jí)進(jìn)行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過認(rèn)真的檢查，各年級(jí)均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，并突出本年級(jí)特色，取得一定成績(jī)。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，使推普工作深入人心。

9月x日早晨的國(guó)旗下講話上，副校長(zhǎng)王云就“推廣普通話”向全體師生發(fā)出了倡議，要求全體教師將普及普通話工作與日常教育教學(xué)管理有機(jī)的結(jié)合起來，充分發(fā)揮了各科教學(xué)的作用，尤其突出了語文教學(xué)的主渠道作用，將自覺使用普通話和規(guī)范字落實(shí)在了師生的課堂上。要求各科老師在課堂教學(xué)中使用普通話，學(xué)校將進(jìn)行課堂巡視，檢查教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況。還要求老師把語言文字工作滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。語文老師更要規(guī)范嚴(yán)格教學(xué)語言按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，努力培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力、文字表達(dá)能力；通過聽寫字詞，規(guī)范學(xué)生用字，規(guī)范書寫筆順；通過寫話、作文的訓(xùn)練，感受祖國(guó)語言的魅力。

四、開展“小手牽大手，說好普通話”活動(dòng)。

利用“千名教師進(jìn)萬家”活動(dòng)讓推普活動(dòng)走進(jìn)家庭，要求每位學(xué)生都擔(dān)任推普員，向自己的父母家人推廣普通話。與父母交流時(shí)使用普通話，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。

五、開展了語言文字“啄木鳥行動(dòng)”。

由班級(jí)小組長(zhǎng)對(duì)小組的同學(xué)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生平時(shí)講普通話和作業(yè)書寫情況的檢查；讓學(xué)生利用周六日休息時(shí)間和父母上街時(shí)從道路上、商店里尋找錯(cuò)字、別字等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生開展規(guī)范使用漢字教育，提高學(xué)生語言文字規(guī)范化水平，有效地推動(dòng)了一些學(xué)生講普通話的積極性。

六、開展“中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)”。

為了進(jìn)一步推廣普通話，我們通過活動(dòng)更好地學(xué)習(xí)、頌揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的文化。要求班主任以班級(jí)為單位利用周四少隊(duì)活動(dòng)時(shí)間開展一次以慶祝建國(guó)xx周年的詩歌朗誦會(huì)，展示學(xué)生普通話才能，營(yíng)造良好的語言氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)好、說好普通話的興趣。班主任做好朗讀指導(dǎo)，然后在班里選出兩名朗誦優(yōu)秀的同學(xué)代表本班在本班展示表演。同學(xué)們的朗誦熱情十分高漲。各班在各班黑板報(bào)占用一角位置出版有關(guān)推普內(nèi)容，使各班級(jí)處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。六年級(jí)出一期“說好普通話，方便你我他”為主題的黑板報(bào)。四至六年級(jí)每班每生出一張新穎、有特色的推普手抄報(bào)，各班擇優(yōu)推薦3-5份參加學(xué)校的“優(yōu)秀推普手抄報(bào)”評(píng)比展覽。通過活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)普通話的認(rèn)識(shí)，了解學(xué)好普通話的重要性。進(jìn)一步激發(fā)起學(xué)生的寫作興趣和規(guī)范用字的習(xí)慣。

七、上好寫字課。

規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢(shì)和寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，要求任課老師進(jìn)行硬筆書法寫字輔導(dǎo)，將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范有機(jī)結(jié)合起來。學(xué)校將在第十四周舉行教師基本功競(jìng)賽（即“三字一話”比賽），以良好的說、學(xué)、寫展現(xiàn)中國(guó)的優(yōu)秀文化。學(xué)校還要求各班結(jié)合星期二讀書活動(dòng)日，提高學(xué)生閱讀興趣，更好促進(jìn)規(guī)范使用普通話。

推普周里，一系列多姿多彩的活動(dòng)接連不斷，學(xué)生們既忙碌又充實(shí)，既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長(zhǎng)了用好祖國(guó)語言文字的意識(shí)。

推普周結(jié)束后，我們要求班主任做好活動(dòng)記錄和總結(jié)，從各班班主任的記錄和總結(jié)看出本次活動(dòng)教師的組織和學(xué)生的參與都很積極，各年級(jí)各班按照學(xué)校的推普周方案順利地開展了活動(dòng)，達(dá)到了學(xué)校組織本次活動(dòng)預(yù)期的目的，各項(xiàng)活動(dòng)圓滿地取得了成功。同學(xué)們都表示，將會(huì)把推普工作堅(jiān)持不懈的開展下去，真正做到“推廣普通話，從我做起”。講文明話，爭(zhēng)做文明事，爭(zhēng)做文明人人，營(yíng)造一個(gè)健康、文明、規(guī)范的校園環(huán)境。

推廣普通話心得體會(huì)篇六

普通話作為中國(guó)的國(guó)家通用語言，對(duì)于推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展和統(tǒng)一起到了至關(guān)重要的作用。近年來，中國(guó)政府不斷加強(qiáng)對(duì)普通話推廣使用的力度，通過各種渠道和方式鼓勵(lì)人們學(xué)習(xí)和使用普通話。作為一個(gè)普通話的學(xué)習(xí)者，我深切體會(huì)到了普通話的重要性和作用，同時(shí)也有了一些心得體會(huì)。

第一段：普通話的推廣與使用現(xiàn)狀。

近幾年，普通話作為中國(guó)的國(guó)家通用語言得到了極大的推廣與使用。中國(guó)政府在中小學(xué)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話的培訓(xùn)，許多大城市也開設(shè)了普通話培訓(xùn)班。此外，電視臺(tái)、廣播臺(tái)都要求主持人和播音員使用普通話進(jìn)行節(jié)目主持和播報(bào)。這些舉措使得普通話在中國(guó)的廣泛使用得到了很大的提升，也達(dá)到了普及的程度。然而，在一些農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)，普通話的推廣和使用還存在一定的困難，許多人仍然沿襲以方言為主的交流方式。因此，普通話的推廣和使用仍然需要我們的持續(xù)努力和關(guān)注。

第二段：普通話的重要性。

普通話作為中國(guó)的國(guó)家通用語言，具有極高的統(tǒng)一性和普適性。它無論是在語法、發(fā)音還是詞匯上都非常規(guī)范和一致，能夠有效地促進(jìn)各地區(qū)之間的交流與溝通，加強(qiáng)人們的交流和理解能力。此外，普通話的學(xué)習(xí)和使用也有助于增強(qiáng)自身的語言表達(dá)能力，提高民眾的文化素質(zhì)和綜合能力。普通話是國(guó)家發(fā)展的重要支撐，也是中國(guó)走向世界的一扇大門。因此，推廣和使用普通話對(duì)于個(gè)人和國(guó)家都具有重要的意義和價(jià)值。

第三段：普通話學(xué)習(xí)的重要性。

對(duì)于我們每一個(gè)人來說，學(xué)習(xí)普通話是至關(guān)重要的。首先，掌握普通話能夠提高我們的溝通交流能力，讓我們能夠更加自如地與他人進(jìn)行交流和表達(dá)。其次，學(xué)習(xí)普通話對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展也是非常有益的。如今，普通話已經(jīng)成為許多招聘和求職的基本條件之一，想要在職場(chǎng)中有一番作為，學(xué)習(xí)普通話是必不可少的。此外，學(xué)習(xí)普通話還可以增強(qiáng)我們的文化素質(zhì)，讓我們更好地了解和傳承中國(guó)的文化遺產(chǎn)。

作為一個(gè)非普通話地區(qū)的人，我的普通話學(xué)習(xí)經(jīng)歷與一些特殊之處。剛開始學(xué)習(xí)普通話的時(shí)候，我覺得發(fā)音困難，很難說得像大城市的人一樣標(biāo)準(zhǔn)。但是通過不斷的聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，我的普通話水平逐漸提高，能夠流利地進(jìn)行日常交流和表達(dá)了。除了語音方面的訓(xùn)練外，我還注重了普通話的語感培養(yǎng)，通過大量閱讀和聽力訓(xùn)練，提高了自己的語言理解和表達(dá)能力。通過學(xué)習(xí)普通話，我不僅提高了自己的溝通能力，也增強(qiáng)了自信心，對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展也更有信心。

第五段：總結(jié)與展望。

總之，普通話的推廣和使用對(duì)于個(gè)人和國(guó)家來說都具有重要的意義。普通話的普及與使用需要政府、學(xué)校、社會(huì)和個(gè)人共同努力。作為一個(gè)普通話的學(xué)習(xí)者，我們應(yīng)該積極參與到普通話的推廣和使用中，努力提高自身的普通話水平，爭(zhēng)做普通話的傳播者和推廣者。同時(shí)，政府和學(xué)校也應(yīng)該加大對(duì)普通話的培訓(xùn)和推廣力度，幫助更多的人學(xué)會(huì)普通話，提高全民的語言素養(yǎng)。相信在大家的共同努力下，普通話一定會(huì)更加普及，為中國(guó)的發(fā)展和繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。

推廣普通話心得體會(huì)篇七

開學(xué)已經(jīng)快一個(gè)月了，同學(xué)們從松散的寒假生活，經(jīng)過自己的努力逐漸適應(yīng)了學(xué)習(xí)生活，大家都在努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)做學(xué)習(xí)之星，在習(xí)慣上爭(zhēng)做禮儀之星,文明之星,進(jìn)步之星。各班也在積極表現(xiàn),爭(zhēng)取獲得流動(dòng)紅旗,取得了令人滿意的效果。如大多數(shù)同學(xué)都能按時(shí)到校，認(rèn)真早讀；校內(nèi)外見到老師都能主動(dòng)問好；上課時(shí)遵守課堂禮儀規(guī)范，認(rèn)真聽講；課間休息時(shí)不做危險(xiǎn)游戲，文明休息；課間操和眼保健操都能認(rèn)真對(duì)待，動(dòng)作規(guī)范。

但是在學(xué)校日常檢查時(shí)，仍不時(shí)發(fā)現(xiàn)一些令人不滿意的地方。第一是課前準(zhǔn)備，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)下課后只顧玩耍而忘記了上廁所、忘記了休息、忘記了課前準(zhǔn)備工作，導(dǎo)致三分鐘預(yù)備鈴響后教室里依然亂哄哄的。第二是課間休息，個(gè)別同學(xué)仍時(shí)常追逐打鬧，相互推擠，無視自己及同學(xué)的人身安全。第三是校園環(huán)境，在校園里經(jīng)常能看到隨地亂扔的零食袋、廢紙屑，而且有的教室衛(wèi)生角一點(diǎn)都不衛(wèi)生，儼然成了班里的垃圾堆。

同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的習(xí)慣。

決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)有道德的人。因此，我希望大家都能在遵守日常行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解各類文明言行，并能自覺地在實(shí)際生活中加以運(yùn)用，用你們的實(shí)際行動(dòng)向自己的同學(xué)、老師和家長(zhǎng)宣布，從今天起，你們將成為一個(gè)有道德的小小少先隊(duì)員。

在此，請(qǐng)?jiān)试S我向全校少先隊(duì)員發(fā)出倡儀：

讓我們主動(dòng)為家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地；不挑吃穿，不亂花錢，艱苦樸素、勤儉節(jié)約；孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩，為父母捶捶背洗洗腳，向父母道一聲辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

讓我們從內(nèi)心深處感謝學(xué)校的精心培養(yǎng)，感激老師的諄諄教誨。提高禮儀修養(yǎng)，尊敬師長(zhǎng)，見面行禮，主動(dòng)問好，讓學(xué)校成為“禮儀之園”；當(dāng)一天的校園清潔工，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；增強(qiáng)集體主義觀念，做到同學(xué)友愛，關(guān)心集體，讓每個(gè)人都能夠感受到大家庭的溫暖。

讓我們以一種感念之心對(duì)待社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。當(dāng)好敬老小天使，為孤寡老人做力所能及的事情；當(dāng)好社會(huì)小義工，在保護(hù)環(huán)境、文化建設(shè)中貢獻(xiàn)微薄之力；當(dāng)好文明小使者，做個(gè)文明的紅都人，不亂丟果皮紙屑，做到文明行路、文明乘車、文明游玩，特別是文明上網(wǎng)，為創(chuàng)建文明社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

推廣普通話心得體會(huì)篇八

20xx年9月第三周是第xx屆全國(guó)推廣普通話鼓吹周，依據(jù)市局《關(guān)于開展第xx屆全國(guó)推廣普通話鼓吹周運(yùn)動(dòng)的看護(hù)》【滕教函字〔20xx〕xx號(hào)】文件要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，鎮(zhèn)學(xué)區(qū)鼎力鼓吹，普遍動(dòng)員，以“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題，開展了一系列富厚多彩的運(yùn)動(dòng)，取得了優(yōu)越的后果。現(xiàn)將我鎮(zhèn)本次推普運(yùn)動(dòng)開展環(huán)境總結(jié)如下：

為增強(qiáng)對(duì)第xx屆全國(guó)推普周運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)區(qū)成立了推廣普通話運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由學(xué)區(qū)分管主任費(fèi)全平同志擔(dān)負(fù)，成員由各中小學(xué)（幼兒園）校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）擔(dān)負(fù)。領(lǐng)導(dǎo)小組訂定了周密的運(yùn)動(dòng)規(guī)劃，就如何組織開展鼓吹周鼓吹運(yùn)動(dòng)做了周密的安排，訂定了工作規(guī)劃，包管運(yùn)動(dòng)順利進(jìn)行。

為了使第21屆普通話鼓吹周運(yùn)動(dòng)搞得既富厚多彩，又扎實(shí)有效，各學(xué)校舉行了師活躍員大會(huì)，進(jìn)行全員推普總動(dòng)員，學(xué)校向全體師生發(fā)出推普倡議，號(hào)召師生積極說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，增強(qiáng)和進(jìn)步本身的語言翰墨素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，為推普運(yùn)動(dòng)的開展做出本身應(yīng)有的供獻(xiàn)。

鼓吹周期間，各學(xué)校充分應(yīng)用廣播、櫥窗、鼓吹欄、黑板報(bào)等鼓吹媒體，普遍向師生鼓吹《國(guó)家通用語言翰墨法》和新時(shí)期國(guó)家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識(shí)，加強(qiáng)語言翰墨律例意識(shí)，營(yíng)造濃厚的推普氣氛，鼓勵(lì)寬大師生學(xué)普推普的積極性和自覺性。我鎮(zhèn)中學(xué)、大官莊小學(xué)、郭溝小學(xué)開展了推普主題班會(huì)、普通話誦讀比賽、“愛我母語，愛我中華”念書等運(yùn)動(dòng)，形成槍垠的鼓吹攻勢(shì)，有效地進(jìn)行了推普鼓吹和；中心小學(xué)開展了推普故事會(huì)、手抄報(bào)比賽，劉村子小學(xué)、大王樓小學(xué)組織學(xué)生開展了“我是小小推普員”、“早讀晨誦”、“講話”等運(yùn)動(dòng)，進(jìn)步寬大師生的普通話程度；中心小學(xué)、大官莊小學(xué)開展“我是啄木鳥”行動(dòng)，應(yīng)用課余光陰到街道、商店、市場(chǎng)對(duì)鼓吹等不規(guī)范用字進(jìn)行反省糾錯(cuò)，實(shí)時(shí)向有關(guān)單位、個(gè)人發(fā)出聯(lián)系單反饋，督匆匆實(shí)時(shí)修正，并填好查詢?cè)L問記錄卡；各學(xué)校還訂定使用普通話，進(jìn)行量化治理，把“推普”運(yùn)動(dòng)同學(xué)校的老例治理結(jié)合起來，在教職工稽核、講堂、班級(jí)治理等方面明確規(guī)定必須使用普通話，教師、學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話，并嚴(yán)格執(zhí)行。

我鎮(zhèn)在整個(gè)推普周期間有組織、有計(jì)劃地開展了豐富多彩的推普鼓吹運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行了有效地推普鼓吹，調(diào)動(dòng)了寬大師生推普學(xué)普用普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普氣氛，推動(dòng)和匆匆進(jìn)了我鎮(zhèn)校園語言翰墨規(guī)范化工作。在往后的工作中，我們將更加盡力，力圖使我鎮(zhèn)的語言翰墨工作再上新臺(tái)階。

推廣普通話心得體會(huì)篇九

隨著中國(guó)社會(huì)的快速發(fā)展，推廣和使用普通話已成為一項(xiàng)重要任務(wù)。作為統(tǒng)一的國(guó)家語言，普通話的推廣不僅有助于增進(jìn)國(guó)民之間的溝通，也能加強(qiáng)中國(guó)文化的交流。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和使用中，我深深感受到了推廣和使用普通話的重要性，并得出了一些心得體會(huì)。

首先，推廣和使用普通話能夠加強(qiáng)全國(guó)人民之間的溝通。作為一個(gè)多民族國(guó)家，中國(guó)擁有眾多的方言和語言。方言的存在使得不同地區(qū)、不同民族之間的交流存在障礙。而普通話的推廣和使用，能夠消除這種障礙，讓全國(guó)人民能夠用同一種語言交流。我記得爺爺曾經(jīng)告訴我，他小時(shí)候曾經(jīng)去過一個(gè)地方，當(dāng)?shù)厝酥v的方言他完全聽不懂，交流十分困難。而現(xiàn)在，他和同樣是祖籍那個(gè)地方的人可以用普通話暢所欲言，這讓他深感方便與愉快。所以，推廣和使用普通話不僅能夠增進(jìn)國(guó)民之間的溝通，也能夠加強(qiáng)民族間的交流和融合。

其次，推廣和使用普通話有利于傳承和發(fā)展中國(guó)的文化。普通話作為中國(guó)的國(guó)家語言，承載著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。通過推廣和使用普通話，我們可以更好地傳承和推廣中國(guó)的文化。比如，普通話的推廣使得詩詞、傳統(tǒng)樂器等具有中國(guó)特色的文化元素能夠傳播到全國(guó)各地。同時(shí)，普通話也提供了一個(gè)交流平臺(tái)，讓全國(guó)各地的文化交流更為便捷。我曾經(jīng)在一個(gè)普通話辯論比賽中見到了來自五湖四海的參賽選手，這讓我感受到了普通話給予中國(guó)文化的傳播帶來的機(jī)會(huì)和活力。

再次，推廣和使用普通話有助于提升自我價(jià)值。在學(xué)習(xí)和使用普通話的過程中，我們不僅能夠提高自己的語言能力，還能夠鍛煉思維能力、表達(dá)能力和溝通能力。毫無疑問，對(duì)于那些掌握普通話的人來說，在就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)，因?yàn)槠胀ㄔ捵鳛閲?guó)家語言，幾乎是所有工作環(huán)境的必備技能。而對(duì)于小朋友來說，學(xué)習(xí)普通話不僅能夠?yàn)樗麄兊恼Z言發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，更能夠培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，為未來做好充分的準(zhǔn)備。

最后，要推廣和使用普通話，需要從日常生活中做起。在家庭、學(xué)校和社會(huì)中，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)和使用普通話。作為年輕人，我們應(yīng)該樹立榜樣，在日常交流中使用規(guī)范的普通話，而不是沉浸在網(wǎng)絡(luò)用語和流行語中。同時(shí)，學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)普通話的推廣和教育，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)普通話的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。只有大家共同努力，才能使普通話在中國(guó)社會(huì)得到廣泛推廣和使用。

總結(jié)起來，推廣和使用普通話對(duì)于加強(qiáng)全國(guó)人民的溝通、傳承和發(fā)展中國(guó)文化、提升個(gè)人價(jià)值都有著重要的意義。作為一個(gè)普通話使用者，我深感普通話的重要性，并將繼續(xù)努力在實(shí)踐中加深自己對(duì)普通話的理解和運(yùn)用。同時(shí)，我也呼吁大家一起行動(dòng)起來，共同推廣和使用普通話，為中國(guó)社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

推廣普通話心得體會(huì)篇十

自從國(guó)家提出“普及普通話，推廣國(guó)語”的號(hào)召以來，全國(guó)各地開展了推廣普通話的活動(dòng)。在我所在的小學(xué)五年級(jí)中，我們也開展了為期五個(gè)月的推廣普通話活動(dòng)，我的心得體會(huì)如下。

第二段：活動(dòng)過程。

為了推廣普通話，我們學(xué)校采取了多種形式的活動(dòng)，在課堂上進(jìn)行例句練習(xí)和角色扮演，參加普普通通的朗讀比賽，在課外時(shí)間組織多種演講、廣播節(jié)目等活動(dòng)，讓我們更加熟悉、自如地運(yùn)用普通話。

第三段：受益與收獲。

通過這些活動(dòng)，我們五年級(jí)的同學(xué)們的普通話水平和口語表達(dá)能力都得到了明顯提高。我們的讀書、演講完全使用普通話，我們之間交流更方便、更流利。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作和互動(dòng)交流的重要性，個(gè)人能力得到了提升。

第四段：?jiǎn)⑹九c感悟。

推廣普通話活動(dòng)不僅僅是一項(xiàng)口語訓(xùn)練，更是一種民族認(rèn)同和文化傳承。在學(xué)習(xí)普通話的過程中，我們不僅學(xué)習(xí)到了語言，還學(xué)會(huì)了尊重和欣賞不同文化、不同民族的特點(diǎn)和語言，唱響了中國(guó)話語自信之歌。

第五段：結(jié)語。

推廣普通話活動(dòng)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中收獲了很多，也讓我們更加愛國(guó)，更有文化自信。我們也發(fā)現(xiàn)，推廣普通話活動(dòng)的推廣是一個(gè)永恒的話題，也是一個(gè)需要持續(xù)努力的事業(yè)。我們作為普通話推廣者，應(yīng)該更加努力地積極投入，爭(zhēng)取普及一種流利、廣泛、自然的標(biāo)準(zhǔn)漢語。

推廣普通話心得體會(huì)篇十一

推廣普通話是全民族的大事，經(jīng)國(guó)務(wù)院第134次總理辦公會(huì)議批準(zhǔn)，自1998年起，每年9月份的第三周為“全國(guó)推廣普通話宣傳周”。2000年10月31日《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》的通過，進(jìn)一步確定了普通話的法律地位和使用范圍。由于歷史地理的諸方面因素，不同地域形成了不同的語言文化特色，而中國(guó)語音文字協(xié)會(huì)對(duì)普通話的定義和命名，使得不同地域的人們有了統(tǒng)一的通用語言，有了共同的語言交流工具——普通話。

作為21世紀(jì)的教育工作者，普通話的使用和推廣，是各類學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，廣大師生能夠運(yùn)用流利的普通話進(jìn)行溝通交流，這是我們成功走向社會(huì)生活走進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化舞臺(tái)的必備因素。在我園的各班家園聯(lián)系欄、走廊上，都貼有“說普通話，講文明語，寫規(guī)范字”、“說好普通話，朋友遍天下”、“說好普通話，方便你我他”等標(biāo)語。深厚的推普宣傳氛圍，促進(jìn)了教師、家長(zhǎng)講普通話、寫規(guī)范字的意識(shí)，使全園師生、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣普通話工作的重要性。

20__年9月下旬，我園還開展了“我是中國(guó)娃，愛說普通話”的表演活動(dòng)。在活動(dòng)中，幼兒們依次登臺(tái)，個(gè)個(gè)表情自然，活潑可愛，用流暢標(biāo)準(zhǔn)的普通話通過朗誦兒歌、唱歌、講故事、講笑話的形式進(jìn)行了表演，展示出幼兒扎實(shí)的普通話基本功和和諧向上的精神風(fēng)貌。20__年10月我園參與了市級(jí)語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估，并得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。而作為幼兒園老師的我們，不但堅(jiān)持講好普通話，還要講得標(biāo)準(zhǔn)、流利。并督促、糾正幼兒講好普通話，要起到模范帶頭作用。由于語言受環(huán)境、年齡、習(xí)慣的影響極大，越晚學(xué)習(xí)普通話越難。所以從小學(xué)習(xí)普通話，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力尤為重要。通過我們?cè)趫@里推廣普通話，不管是在活動(dòng)、游戲、生活能堅(jiān)持不懈地講好普通話。同事之間也能用普通話來對(duì)話交流。有些不怎么會(huì)講的還會(huì)向其他老師學(xué)習(xí)。

還記得我剛帶小班時(shí)，有些剛從鄉(xiāng)下來到縣城上幼兒園，滿口全是方言的幼兒，不怎么會(huì)聽和講普通話，我沒有為此而不講普通話，反而是為了讓他們學(xué)會(huì)聽普通話、講普通話而多講。幼兒講的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，往往帶有鄉(xiāng)音，我常常給予指導(dǎo)和糾正，并鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持多講普通話，在聽懂普通話后，孩子們慢慢學(xué)會(huì)用普通話來交流，講得也比較流利、準(zhǔn)確。在生活中，我也用普通話與個(gè)別幼兒交流或者督促幼兒與幼兒之間的自由也用普通話交談。在教學(xué)過程中，幼兒不斷學(xué)習(xí)和積累生字、詞語，我也不斷引導(dǎo)幼兒用所學(xué)過的詞語講一句完整的話，這樣，對(duì)幼兒以后的語言表達(dá)能力有所幫助?！毒V要》中明確指出：“提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話，少數(shù)民族地區(qū)還就幫助幼兒學(xué)習(xí)本民族語言?！痹谖覀兝蠋煹囊龑?dǎo)下，幼兒都能用普通話來交流，取得了很好的進(jìn)步。而在與家長(zhǎng)溝通時(shí)即使他們是用方言跟我們老師交談，我們也堅(jiān)持用普通話回答他們。天天如此，他們也會(huì)用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話來與我們交談。

普通話是人類生活中必不可少的東西。如果你到別的地方去，說的都是方言，別人聽不懂，有時(shí)還會(huì)鬧出笑話的，這樣不能有利于與別人的交流，與別人的溝通。當(dāng)今社會(huì)，許多的外國(guó)人都在進(jìn)修我們的漢語言，學(xué)習(xí)我們的普通話，我們也有很多漢語言教師在外執(zhí)教，這也說明我們中國(guó)文化的影響甚遠(yuǎn)，吸引了很多的外國(guó)人士。在全國(guó)第__屆推廣普通話宣傳周到來之際，讓我們說好普通話。因?yàn)槠胀ㄔ挘俏覀內(nèi)A夏民族的語言交際工具，是我們自我溝通和溝通世界的橋梁。讓我們中國(guó)悠久絢爛的古文化和日新月異的發(fā)展態(tài)勢(shì)展于世界舞臺(tái)。