方案在解決問題、實現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)前教育宣傳月活動實施方案幼小銜接篇一

為深入宣傳《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，科學(xué)實施保育教育，進(jìn)一步做好幼小銜接工作，引導(dǎo)和幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀，營造有利于兒童健康成長的良好社會氛圍，按照省教育廳《關(guān)于開展201x年全省學(xué)前教育宣傳月活動的'通知》(陜教基三辦〔201x〕2號)要求，特制訂本活動方案。

一、活動主題。

幼小協(xié)同，科學(xué)銜接。

二、活動時間。

201x年5月20日至6月20日。

三、宣傳重點。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《關(guān)于印發(fā)陜西省幼兒園小學(xué)銜接工作指導(dǎo)意見的通知》等文件精神為主要宣傳內(nèi)容，針對當(dāng)前幼兒教育中普遍存在的“小學(xué)化”趨向、家長“跟不上”的擔(dān)憂以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，引導(dǎo)和幫助廣大教師、家長反思自己的教育行為，指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備，小學(xué)堅持“零起點”教學(xué)，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，全面提高我縣幼兒園保教質(zhì)量。

四、實施步驟。

1.動員階段：5月20日至5月25日為宣傳動員階段。制定宣傳月工作方案，召開相關(guān)會議，廣泛進(jìn)行宣傳動員。

2.實施階段：5月25日至6月15日為實施階段。幼兒園根據(jù)縣宣傳月工作方案和幼兒園實際情況，圍繞主題，創(chuàng)新宣傳方式，制定出各園學(xué)前教育宣傳月活動實施方案;通過專家講座、開發(fā)宣傳信息、資料、咨詢服務(wù)、訪談等活動，剖析典型案例，引導(dǎo)和幫助廣大教師、家長反思自己的教育行為，指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備，小學(xué)堅持“零起點”教學(xué)，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，全面提高幼兒園保教質(zhì)量。

3.總結(jié)階段：6月15日至6月20日為活動總結(jié)階段。在本次活動結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)活動的開展情況，并及時上報。

五、有關(guān)要求。

1.高度重視，精心組織。幼兒園圍繞活動主題，加強對宣傳月活動的過程領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定本園宣傳月具體實施方案，精心策劃確?；顒釉O(shè)計科學(xué)、有序進(jìn)行、人員安全。

2.同步行動，落實到位。幼兒園和小學(xué)廣泛宣傳，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把開展宣傳月活動作為傳播正確教育理念、宣傳科學(xué)育兒知識、爭取社會支持的重要契機，與規(guī)范辦園行為、防止“小學(xué)化”傾向、提高保教質(zhì)量緊密結(jié)合。小學(xué)堅持“零起點”教學(xué)，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活。

3.創(chuàng)新方式，注重實效。幼兒園因地制宜，組織開展豐富多彩、各具特色的宣傳活動。要大力宣揚貫徹《指南》的先進(jìn)典型，發(fā)揮其示范、引領(lǐng)作用。對嚴(yán)重違背《指南》的行為要堅決糾正。要充分發(fā)動教師和家長，調(diào)動他們的積極性，積極參與和支持宣傳月活動。

六、內(nèi)容及方式。

1.幼兒園組織幼兒園廣大教師開展多種形式的學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗交流活動，分享學(xué)習(xí)《指南》的體會和育兒的實踐經(jīng)驗，開展科學(xué)的保育保教活動;積極開展游戲、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、貫徹《指南》教育心得隨筆征文等活動，幫助廣大幼兒教師深入理解和正確運用《指南》，徹底糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，促進(jìn)幼兒園一日活動更加科學(xué)規(guī)范。

2.幼兒園發(fā)動幼兒園廣大教師，以班為單位出一期貫徹落實《指南》，幼小協(xié)同、科學(xué)銜接的教育宣傳欄。

3.幼兒園要通過主題活動、親子游戲、社區(qū)講堂等多種途徑，開展多種形式的教育指導(dǎo)服務(wù);要召開一次全園家長會(可分班召開)，聯(lián)系“小學(xué)化”現(xiàn)象的危害，向廣大家長宣傳《指南》，幫助家長正確理解《指南》的內(nèi)涵。

4.每所幼兒園要開展《致家長的一封信》活動，主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和科學(xué)育兒的理念。

5.幼兒園要在園內(nèi)外醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語橫幅和張貼《學(xué)前教育宣傳月活動海報》、《指南》掛圖、海報和《家長宣傳冊》等資料;要組織開展深入社區(qū)、集鎮(zhèn)的廣泛宣傳活動，利用場鎮(zhèn)趕集的時機，組織幼兒園教職工到街道人員集中的地方，采取廣播宣傳、散發(fā)資料、開展咨詢等方式宣傳正確的幼兒觀。

學(xué)前教育宣傳月活動實施方案幼小銜接篇二

為全面貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)保教理念，不斷提升幼兒園的保教水平，根據(jù)教育部《關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》以及省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》要求，市教育局結(jié)合實際，制定20xx年全市學(xué)前教育宣傳月活動實施方案如下：

游戲——點亮快樂童年。

20xx年5月20日至6月20日。

1、全面貫徹落實《指南》，樹立科學(xué)保教理念，規(guī)范園所管理，不斷提升保教水平，促進(jìn)我市學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展。

2、廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認(rèn)識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。

3、營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍。

1、公益宣傳篇：播放公益宣傳片、專家電視訪談節(jié)目等，宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值。（公益宣傳資料電子版隨后下發(fā)）。

2、規(guī)范管理篇：第一、二期學(xué)前教育三年行動計劃成果，骨干體系建設(shè)成果，區(qū)縣發(fā)展學(xué)前教育經(jīng)驗交流，幼兒園管理經(jīng)驗等。

3、風(fēng)采展示篇：名園（名師）風(fēng)采展示。

4、學(xué)用《指南》篇：《指南》實驗推進(jìn)、幼兒園區(qū)域活動（包括戶外活動）展示、家園共育活動展示、育兒經(jīng)驗、工作感悟等。

1、高度重視。各區(qū)縣教科體局要結(jié)合區(qū)縣實際，研究制訂本區(qū)縣宣傳月活動的實施方案，認(rèn)真組織實施系列宣傳活動。

2、突出內(nèi)涵。各區(qū)縣教科體局要圍繞宣傳主題，組織有經(jīng)驗的園長、教師，充分宣傳幼兒游戲的價值和內(nèi)涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關(guān)注，引導(dǎo)他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。

3、廣泛宣傳。各區(qū)縣教科體局和幼兒園要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現(xiàn)場咨詢、區(qū)域活動觀摩等主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。幼兒園要通過舉辦主題開放日、家長講座、親子游戲、區(qū)域活動評比等多種活動，確保宣傳深入持久高效。

學(xué)前教育宣傳月活動實施方案幼小銜接篇三

根據(jù)《廣東省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(粵教基辦函〔201x〕18號)精神，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為藍(lán)本，促進(jìn)幼兒在入學(xué)前具有良好的心理準(zhǔn)備，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，減緩兩學(xué)段的坡度，使幼兒園教育與小學(xué)教育形成無間隙銜接，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合我園實際，制定本方案。

二、活動主題。

幼小協(xié)同，科學(xué)銜接。

三、活動時間。

20xx年5月20日至6月20日。

四、活動目標(biāo)。

1、通過活動，使大班教師了解小學(xué)階段學(xué)生的行為習(xí)慣、心理特點和小學(xué)的教育目標(biāo)、要求、方法、風(fēng)格等，從而能有意識的使自己的教學(xué)方法和管理風(fēng)格接近小學(xué)階段，為幼兒盡快適應(yīng)新學(xué)段的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

2、通過活動，使幼兒順利過渡，從生活、活動、學(xué)習(xí)、心理等方面較好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、通過活動，使家長能夠及時了解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問題，準(zhǔn)確把握自己的孩子當(dāng)前的發(fā)展水平和狀況，并對其進(jìn)行專門的教育和訓(xùn)練，使家園能更進(jìn)一步的配合，相互理解和支持，使每一個孩子都能順利的從幼兒園過渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

五、具體措施。

教師。

1、做好幼小銜接知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對于一些知識的傳授要能與小學(xué)銜接。

2、加強教師之間的溝通和聯(lián)系，要及時探討在具體操作上所遇到的一些困惑和問題。

幼兒。

(一)培養(yǎng)幼兒生活自理能力。

1、逐步調(diào)整幼兒的作息時間，培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度，有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活，早睡早起，使幼兒能夠逐步適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)與生活的節(jié)奏;同時在集體教育活動中可適當(dāng)延長時間，適當(dāng)增加課時。

2、培養(yǎng)幼兒能獨立地完成穿脫衣服、鞋襪;講究個人衛(wèi)生，做到飯前便后洗手，正確使用手帕，保持環(huán)境整潔;養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡等生活習(xí)慣。

3、學(xué)會做一些簡單的班級管理工作(班長、值日生)，有一定的組織能力。

(二)培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識、規(guī)則意識與獨立意識。

1、鼓勵幼兒自己的事情自己做。同時培養(yǎng)幼兒做事要有計劃，井然有序，不拖拉。

2、培養(yǎng)幼兒遵守班級常規(guī)，注意自己的行動不影響集體;學(xué)會傾聽、不亂插嘴;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.不亂翻別人的東西;自覺遵守公共秩序。

3、通過各種游戲鍛煉幼兒的意志與品質(zhì)。

(三)重視幼兒情商發(fā)展。

1、增強文明禮貌，要求幼兒會主動使用日常禮貌用語。

2、在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學(xué)會自己分析問題與解決問題，增強幼兒獲得成功的信心。

3、鼓勵幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵幼兒建立合作意識，建立良好的師生、生生關(guān)系;在師生關(guān)系中，要讓幼兒成為活動中的主體。

(四)提高幼兒學(xué)習(xí)適應(yīng)性。

1、以幼兒為本，尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如專心聽講、保持文具和書包的整潔;教會幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢。

3、適當(dāng)改變學(xué)習(xí)環(huán)境，為了跟小學(xué)課堂環(huán)境接軌，桌椅的擺放上要進(jìn)行改變，可按小學(xué)桌椅的形式排列課桌。

4、運用各種活動提高幼兒聽、說、讀、寫、算的能力。

家長。

1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請假。

2、班級通過家園聯(lián)系欄、校信通、幼兒園公眾號平臺、家長會等方式，加強與家長的信息交流;并開展“幼小銜接”主題系列活動，讓家長了解幼兒園的幼小銜接教育，了解幼兒在園的表現(xiàn)。

學(xué)前教育宣傳月活動實施方案幼小銜接篇四

5月20日至6月20日是第六個全國學(xué)前教育宣傳月，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(教基廳函〔20xx〕5號)的統(tǒng)一部署和要求，我廳定于20xx年5月20日至6月20日在全省范圍內(nèi)開展學(xué)前教育宣傳月活動?，F(xiàn)制定活動方案如下：

游戲——點亮快樂童年。

集中宣傳時間：20xx年5月20日—6月20日。各市縣可根據(jù)工作需要延長集中宣傳時間。

(一)準(zhǔn)備階段(4月19日—5月19日)。

省教育廳制定宣傳月活動方案，下發(fā)宣傳月活動通知;各市縣教育(教科)局按照省教育廳宣傳活動月活動方案制定本地具體的宣傳月活動實施方案并準(zhǔn)備相關(guān)宣傳材料;海南師范大學(xué)、海南熱帶海洋學(xué)院、瓊臺師范學(xué)院等三所高校也要結(jié)合區(qū)域幫扶工作制定宣傳月活動實施方案并準(zhǔn)備相關(guān)宣傳材料，宣傳月期間要到幫扶市縣舉辦報告會并開展巡回指導(dǎo);10所省示范幼兒園結(jié)合學(xué)前教育對口幫扶工作制定宣傳月活動實施方案并準(zhǔn)備相關(guān)宣傳材料，宣傳月期間要到對口幫扶幼兒園所在市縣舉辦報告會并開展巡回指導(dǎo)。

(二)實施階段(5月20日—6月20日)。

1.教育部已組織制作主題公益宣傳片，拍攝系列專家電視訪談節(jié)目，將在宣傳月期間在有關(guān)電視頻道循環(huán)推送，請各市縣(單位)教育行政部門、有關(guān)高校、各幼兒園隨時關(guān)注。省教育廳將組織海南師范大學(xué)、海南熱帶海洋學(xué)院、瓊臺師范學(xué)院等三所高校和10所省示范幼兒園學(xué)前教育專家分赴對口幫扶市縣舉辦報告會并開展巡回指導(dǎo)，時間安排將結(jié)合所在市縣宣傳月活動實施方案。

2.各市縣(單位)教育行政部門至少要組織開展1次大型室外宣傳活動，并在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語。指導(dǎo)幼兒園園長和教師，面向家長，精心組織形式新穎的宣傳活動、主題開放日、家長講座、親子游戲等多種活動，充分宣傳幼兒游戲的價值和內(nèi)涵，確保宣傳深入持久高效。各市縣、各有關(guān)單位要充分運用電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)、海報及手機等各種媒體，引導(dǎo)家長更新教育觀念，珍視幼兒生活和游戲的獨特價值，支持幼兒園開展游戲活動。

3.各市縣(單位)教育行政部門、各幼兒園還可以通過組織專家學(xué)者、有經(jīng)驗的園長，通過發(fā)放宣傳信息、資料，開展講座、咨詢、訪談等活動，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導(dǎo)廣大教師和家長充分認(rèn)識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的條件和機會，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前的重知識技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代游戲等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”、“成人化”傾向。

(三)總結(jié)階段(6月21日—6月29日)。

各市縣(單位)教育行政部門在活動實施后要及時對宣傳月活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效進(jìn)行總結(jié)并形成書面總結(jié)材料。

(一)高度重視、精心部署。

各市縣(單位)教育行政部門要切實加強對本地區(qū)學(xué)前教育宣傳月活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)，制定切實可行的。充分發(fā)揮教研和專家的力量，精心策劃宣傳內(nèi)容，做到組織到位、人員到位、措施到位，盡快組織實施。同時要高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進(jìn)行。

(二)整合資源、突出重點。

各市縣(單位)教育行政部門要圍繞主題，整合教研部門、高校、幼兒園的專業(yè)資源優(yōu)勢，組織專家學(xué)者和有經(jīng)驗的園長、教師，充分宣傳幼兒游戲的價值和內(nèi)涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關(guān)注，引導(dǎo)他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。

(三)加強指導(dǎo)、規(guī)范實施。

各市縣(單位)教育行政部門對宣傳月系列活動的內(nèi)容要嚴(yán)格把關(guān)，確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家教育方針。嚴(yán)防任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳、推銷產(chǎn)品，確保宣傳活動的科學(xué)性和公益性。

學(xué)前教育宣傳月活動實施方案幼小銜接篇五

為了加快學(xué)前教育的發(fā)展，提高規(guī)范辦園、科學(xué)保教水平，促進(jìn)幼兒和諧健康發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合我園實際，制定本方案如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為進(jìn)一步加強對學(xué)前教育宣傳活動的領(lǐng)導(dǎo)，我園學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長：

副組長：

成員：

二、活動時間：

201x年5月7日至6月20日。

三、實施步驟。

1、動員階段：5月7日至5月10日為宣傳動員階段，制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進(jìn)行宣傳動員。

2、實施階段：5月10日至6月15日為宣傳實施階段，根據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實際情況，向教師和廣大家長宣傳國家和省市學(xué)前教育政策，同時抓好活動的落實。

3、總結(jié)階段：6月16日至6月20日為活動總結(jié)階段。在本次活動結(jié)束后，將活動開展情況寫出書面總結(jié)報縣教育。

四、活動具體內(nèi)容及安排。

時間。

活動內(nèi)容。

活動地點。

負(fù)責(zé)人。

5月7日:下午。

2：30-3:30。

幼兒園辦公室。

園長。

—5月15日下午5：00—5:30。

全園教師學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》。

幼兒園辦公室。

園長。

全園家長開放日。

幼兒園園內(nèi)。

園長。

班主任。

5月10日上午8:30—10:30。

懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳單、現(xiàn)場解答幼兒家長問題。

幼兒園大門口。

園長。

班主任。

游戲活動開放日。

幼兒園園內(nèi)。

園長。

班主任。

游戲活動開放日。

幼兒園園內(nèi)。

園長。

班主任。

召開全園家長會，重點宣傳學(xué)前教育的先進(jìn)理念和科學(xué)育兒方式。

幼兒園園內(nèi)。

園長。

班主任。

總結(jié)表彰活動中的先進(jìn)典型。

幼兒園辦公室。

園長。

6月16日—6月20日。

幼兒園辦公室。

園長。

學(xué)前教育宣傳月活動實施方案幼小銜接篇六

為深入宣傳《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，科學(xué)實施保育教育，進(jìn)一步做好幼小銜接工作，引導(dǎo)和幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀，營造有利于兒童健康成長的良好社會氛圍，按照省教育廳《關(guān)于開展20xx年全省學(xué)前教育宣傳月活動的'通知》(陜教基三辦〔201x〕2號)要求，特制訂本活動方案。

一、活動主題。

幼小協(xié)同，科學(xué)銜接。

二、活動時間。

20xx年5月20日至6月20日。

三、宣傳重點。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《關(guān)于印發(fā)陜西省幼兒園小學(xué)銜接工作指導(dǎo)意見的通知》等文件精神為主要宣傳內(nèi)容，針對當(dāng)前幼兒教育中普遍存在的“小學(xué)化”趨向、家長“跟不上”的擔(dān)憂以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，引導(dǎo)和幫助廣大教師、家長反思自己的教育行為，指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備，小學(xué)堅持“零起點”教學(xué)，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，全面提高我縣幼兒園保教質(zhì)量。

四、實施步驟。

1.動員階段：5月20日至5月25日為宣傳動員階段。制定宣傳月工作方案，召開相關(guān)會議，廣泛進(jìn)行宣傳動員。

2.實施階段：5月25日至6月15日為實施階段。幼兒園根據(jù)縣宣傳月工作方案和幼兒園實際情況，圍繞主題，創(chuàng)新宣傳方式，制定出各園學(xué)前教育宣傳月活動實施方案;通過專家講座、開發(fā)宣傳信息、資料、咨詢服務(wù)、訪談等活動，剖析典型案例，引導(dǎo)和幫助廣大教師、家長反思自己的教育行為，指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備，小學(xué)堅持“零起點”教學(xué)，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，全面提高幼兒園保教質(zhì)量。

3.總結(jié)階段：6月15日至6月20日為活動總結(jié)階段。在本次活動結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)活動的開展情況，并及時上報。

五、有關(guān)要求。

1.高度重視，精心組織。幼兒園圍繞活動主題，加強對宣傳月活動的過程領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定本園宣傳月具體實施方案，精心策劃確?；顒釉O(shè)計科學(xué)、有序進(jìn)行、人員安全。

2.同步行動，落實到位。幼兒園和小學(xué)廣泛宣傳，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把開展宣傳月活動作為傳播正確教育理念、宣傳科學(xué)育兒知識、爭取社會支持的重要契機，與規(guī)范辦園行為、防止“小學(xué)化”傾向、提高保教質(zhì)量緊密結(jié)合。小學(xué)堅持“零起點”教學(xué)，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活。

3.創(chuàng)新方式，注重實效。幼兒園因地制宜，組織開展豐富多彩、各具特色的宣傳活動。要大力宣揚貫徹《指南》的先進(jìn)典型，發(fā)揮其示范、引領(lǐng)作用。對嚴(yán)重違背《指南》的行為要堅決糾正。要充分發(fā)動教師和家長，調(diào)動他們的積極性，積極參與和支持宣傳月活動。

六、內(nèi)容及方式。

1.幼兒園組織幼兒園廣大教師開展多種形式的學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗交流活動，分享學(xué)習(xí)《指南》的體會和育兒的實踐經(jīng)驗，開展科學(xué)的保育保教活動;積極開展游戲、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、貫徹《指南》教育心得隨筆征文等活動，幫助廣大幼兒教師深入理解和正確運用《指南》，徹底糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，促進(jìn)幼兒園一日活動更加科學(xué)規(guī)范。

2.幼兒園發(fā)動幼兒園廣大教師，以班為單位出一期貫徹落實《指南》，幼小協(xié)同、科學(xué)銜接的教育宣傳欄。

3.幼兒園要通過主題活動、親子游戲、社區(qū)講堂等多種途徑，開展多種形式的教育指導(dǎo)服務(wù);要召開一次全園家長會(可分班召開)，聯(lián)系“小學(xué)化”現(xiàn)象的危害，向廣大家長宣傳《指南》，幫助家長正確理解《指南》的內(nèi)涵。

4.每所幼兒園要開展《致家長的一封信》活動，主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和科學(xué)育兒的理念。

5.幼兒園要在園內(nèi)外醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語橫幅和張貼《學(xué)前教育宣傳月活動海報》、《指南》掛圖、海報和《家長宣傳冊》等資料;要組織開展深入社區(qū)、集鎮(zhèn)的廣泛宣傳活動，利用場鎮(zhèn)趕集的時機，組織幼兒園教職工到街道人員集中的地方，采取廣播宣傳、散發(fā)資料、開展咨詢等方式宣傳正確的幼兒觀。

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學(xué)前教育宣傳月活動實施方案幼小銜接篇七

為貫徹落實新鄉(xiāng)市教育局《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳活動的通知》要求，現(xiàn)結(jié)合我園實際狀況，特制訂本方案。

一、活動主題

科學(xué)育兒，健康快樂

二、活動時間

20__年5月20日至6月20日

三、宣傳活動具體安排

(1)理論學(xué)習(xí)

組織幼兒園教師集中學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等，透過教師們學(xué)習(xí)群眾交流，增強對幼兒身心健康發(fā)展的正確引導(dǎo)。

(2)六一活動

“六一”兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是家長們的節(jié)日。為慶祝一年一度的“六一”兒童節(jié)，讓小朋友們度過一個快樂而有好處的節(jié)日，并給家長們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機會，我園個性準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目。以班為單位，有詩歌朗誦、歌伴舞等。透過活動讓家長和小朋友們來體驗快樂、分享快樂。

最后以一首“感恩的心”結(jié)束本次“六一”節(jié)目，培養(yǎng)孩子從小懷著一顆善良感恩的心對待親人和社會。

(3)科學(xué)保教活動

為提高我園家長對幼兒營養(yǎng)、保健、安全、疾病預(yù)防、衛(wèi)生等知識，及時向家長宣傳科學(xué)的育兒方法，我園決定在學(xué)前教育宣傳月開展科學(xué)保教活動：

3、繼續(xù)做好晨午檢工作，對幼兒活動環(huán)境進(jìn)行徹底消毒，把每位幼兒安全放在第一位，家園互動，保證幼兒身體健康。

我園會更加努力為孩子營造一個安全、快樂、祥和的氛圍，讓家長放心，使孩子的身心得到健康的成長。

學(xué)前教育宣傳月活動實施方案幼小銜接篇八

為做好第六個全國學(xué)前教育宣傳月活動，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：

二、活動時間。

2017年5月20日至6月20日。

三、宣傳重點。

深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的教育理念，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹饕獌r值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分熟悉游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造足夠的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。

四、有關(guān)要求。

1.高度重視，精心組織。各地要將宣傳月活動納入本年年度重點工作內(nèi)容，結(jié)合地方實際，研究制訂宣傳月活動的實施方案，認(rèn)真組織實施系列宣傳活動。

2.整合資源，突出內(nèi)涵。各地要圍繞宣傳主題，整合教科研機構(gòu)、高校、幼兒園的專業(yè)資源優(yōu)勢，組織專家學(xué)者和有經(jīng)驗的園長、教師，充分宣傳幼兒游戲的價值和內(nèi)涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關(guān)注，引導(dǎo)他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。

3.多方到場，廣泛宣傳。各地教育部門要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現(xiàn)場咨詢等主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。幼兒園要通過舉辦主題開放日、家長講座、親子游戲等多種活動，確保宣傳深入持久高效。教育部將舉辦宣傳月啟動儀式，組織制作主題公益宣傳片、海報、專家電視訪談節(jié)目，并在教育部官網(wǎng)和“微言教育”平臺同步推送，支持各地開展宣傳活動。

4.嚴(yán)格把關(guān)，確保公益。各地要嚴(yán)格把關(guān)，堅持一、指導(dǎo)思想。

為了深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，在全社會樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平。根據(jù)《南平市教育局關(guān)于開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動的通知》，我園于5月20日啟動以“學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子”為主題的宣傳月活動，積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。現(xiàn)結(jié)合我園實際，制定本方案。

二、活動主題：

學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子。

三、活動時間。

2017年5月20日----6月20日。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：羅青。

副組長：陸繼淑、劉興玉、胡華菁。

組員：幼兒園全體教師。

五、宣傳內(nèi)容。

宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關(guān)學(xué)前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策。向社會各界、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學(xué)前教育的政策，了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義。

2、宣傳建陽市實驗幼兒園學(xué)前教育的發(fā)展成果。

宣傳管理制度，促進(jìn)規(guī)范辦園。宣傳普及學(xué)前教育的重要性。宣傳《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《學(xué)前教育督導(dǎo)評估暫行辦法》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園一日活動行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、制度及相關(guān)管理文件，堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。

3、宣傳科學(xué)育兒知識，糾正"小學(xué)化"傾向。

學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動，促進(jìn)幼兒教育規(guī)范化發(fā)展。

深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習(xí)，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。

六、實施步驟。

1、動員階段：5月20日至5月25日為宣傳動員階段，成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進(jìn)行宣傳動員。

2、實施階段：5月28日至6月15日為宣傳實施階段，根據(jù)宣傳月實施方案和幼兒園實際情況，采取多種形式進(jìn)行宣傳，抓好活動的落實。

3、總結(jié)階段：6月18日準(zhǔn)確的宣傳方向，確保各項宣傳內(nèi)容符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律，嚴(yán)防任何機構(gòu)和個人借宣傳月搭車開展商業(yè)宣傳、宣傳推銷玩教具等產(chǎn)品。

請及時將宣傳月活動情況及典型案例的文字質(zhì)料、圖片和視頻等報送我部基礎(chǔ)教育司，我部將拔取部門特色質(zhì)料在教育部門戶網(wǎng)站和微言教育平臺推送。