突出規(guī)范辦園、科學保教，進一步提高廣大師幼、家長及社會的法規(guī)意識和責任意識，杜絕“小學化”現(xiàn)象，特制定學前教育宣傳月幼小銜接活動方案，下面是可圈可點小編給大家分享的一些有關(guān)于學前教育宣傳月幼小銜接活動方案2022(范文8篇)的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。

篇一：學前教育宣傳月幼小銜接我們在行動方案2022

為全面貫徹落實《XX縣學前教育宣傳月活動實施方案》的文件精神，圍繞“科學做好入學準備”宣傳主題，整合各方資源，結(jié)合我園實際情況，特制定本次宣傳月活動實施方案

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，按照XX縣關(guān)于學前教育宣傳月的通知精神，采取多主體參與，多平臺展示的思路開展宣傳活動。

二、宣傳主題

科學做好入學準備

三、宣傳時間

20XX年5月20日—6月20日

四、領(lǐng)導小組：

組長：XXX

副組長：XXX、XXX

組員：幼兒園全體教師

五、宣傳內(nèi)容

1、圍繞“科學做好入學準備”活動主題，和崇相西小學互相聯(lián)系。做好幼小雙向銜接，通過開展幼兒園、小學學生、家長交流互訪、教師研討等活動，促進幼兒園與小學相互了解。特別是針對幼兒園、小學兒童思維方式、教育教學方式等方面的不同，組織專家、園長、校長和有經(jīng)驗教師為家長答疑解惑，提供具有針對性的指導。

2、要面向家長和社會開展宣傳如何科學做好入學準備，有效緩解家長對幼兒入學“跟不上”的擔憂，提高家園共育合力，營造全社會關(guān)心、理解、支持幼小協(xié)同、科學銜接的良好氛圍。

3、宣傳《指南》理念，普及科學育兒知識。重點宣傳各年齡段孩子發(fā)展的基本規(guī)律和“小學化”傾向的危害，幫助家長建立合理的期望值，消除各種偽科學和商業(yè)宣傳的不良影響，增進社會各界對科學保教的共識，凈化社會環(huán)境。

4、深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間組織全園教師集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學前教育政策。

六、具體活動安排

第一周：

1、召開宣傳月活動啟動儀式。召開全體教職工會議，傳達“幼兒園學前教育宣傳月活動方案”，了解本次“學前教育宣傳月”的活動重點、活動主題、活動時間及活動內(nèi)容、活動安排，明確分工，落實到人，確保每項工作有條不紊開展。

2、利用LED顯示屏、微信群、家園聯(lián)系欄、公眾號等進行宣傳。

3、XXX主任對全體教師進行如何科學做好幼兒入學準備培訓

第二周：

1、對大班家長發(fā)放問卷查表，了解家長在幼兒入學中的困惑。

2、通過開放日、版面、分發(fā)宣傳頁等活動，向家長介紹規(guī)范辦園、科學保教和科學育兒的理念。

第三周：

1、針對家長的困惑召開家長會，聘請小學校長、一年級教師、一年級家長進行講解。

2、全體教師進行“幼兒入學我要這樣做”演講比賽。

3、大班兒進行整理書包等學習習慣的培養(yǎng)。

第四周：

1、大班家長辯論會

2、畢業(yè)典禮、走進小學

3、整理文字和圖片資料，做好宣傳月活動總結(jié)。

篇二：學前教育宣傳月幼小銜接我們在行動方案2022

伴隨著中小學復課復學的腳步，第X個全國學前教育宣傳月活動也如約而至，今年的活動主題是：

特殊的時光，不一樣的陪伴

宣傳重點

針對疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況，宣傳家長和教師抓住教育契機，帶給幼兒不一樣的成長體驗。一是展現(xiàn)家長和教師堅守崗位、傾情奉獻的精神風貌，向幼兒滲透愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育和情感。二是鼓勵家長陪伴幼兒一起學習科學防疫知識，合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，通過高質(zhì)量的游戲活動，增進親子之間的情感交流，促進幼兒健康成長。三是宣傳教師與幼兒及家長多種形式的互動交流，為開學返校做好防控準備等方面的工作，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長共同成長的精彩瞬間。

根據(jù)活動要求，XX機關(guān)幼兒園迅速部署，由教學部門制定詳細方案，組織全體教師一起實施。具體措施如下：

01

成立專班精心組織

1、成立專班：園長吳勇高度重視，組織園領(lǐng)導班子成員成立活動專班，由教學部門制定方案，具體負責實施。

2、宣傳發(fā)動：召開全體班級教師視頻會議，學習《教育部辦公廳關(guān)于開展2020年全國學前教育宣傳月活動的通知》，部署活動方案，迅速實施。

3、家園齊動員：通過幼兒園微信公眾號和釘釘班級平臺向家長宣傳此次活動，發(fā)動家長共同參與。

02

特殊的時光特別的陪伴活動

1、“居家趣玩”樂陪伴。繼續(xù)更新我園微信公眾號“居家趣玩”欄目，選擇優(yōu)質(zhì)教學資源為幼兒推送，每周更新，陪伴幼兒愉快居家學習。

2、“抗疫英雄”故事匯：各班推選在抗疫過程中英勇奉獻的家長，組織全班家長和幼兒利用釘釘平臺，一起開展“抗疫英雄”故事匯活動，向幼兒宣講抗疫英勇事跡，引導幼兒感受他們傾情奉獻的無私精神，以及同病毒抗戰(zhàn)的大無畏精神，培養(yǎng)幼兒愛親人、愛祖國的情感。

3、“抗疫疫情，成長有我”云端慶六一。六一兒童節(jié)即將來臨，為孩子們謀劃一個特殊的六一兒童節(jié)，讓孩子們在家長的陪伴下，用自己的歌聲、舞蹈、手工作品等形式，與老師、同伴在云端匯聚，共同歡慶六一兒童節(jié)，慶祝我們偉大的祖國克難攻堅、戰(zhàn)勝疫情！

4、畢業(yè)典禮道別離。六月畢業(yè)季即將到來，怎樣給本屆大班幼兒一個特別的畢業(yè)典禮呢？大班的老師們已開始悄悄準備，期待中。

5、傳統(tǒng)佳節(jié)話端午。端午節(jié)，會有賽龍舟嗎？沒有賽龍舟，美味的粽子一定別錯過，和爸爸媽媽一起動手包粽子吧，給爺爺奶奶送一簍，給外公外婆送一簍，給對門的鄰居小伙伴也送一簍，讓我們在解封后的節(jié)日里，一起品嘗戰(zhàn)勝疫情的甜蜜味道。

03

精彩回眸

從初春到夏至未至，XX機關(guān)幼兒園的老師和孩子們一起接受了一場特殊的考驗：居家隔離，共同抗疫。在居家抗疫啟動時，幼兒園領(lǐng)導班子針對疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況，快速反應(yīng)，及時作出部署，指導教師抓住教育契機，發(fā)動家長一起開展各項活動，給孩子們不一樣的陪伴和成長體驗。在戰(zhàn)疫初步告捷時，讓我們一起來回顧一下我們幼兒園“特殊時光特別的陪伴”。

（一）家園聯(lián)系常保持，云端交流見真情。家園共育是幼兒園工作不可或缺的部分，疫情期間，老師們第一時間想到的是安撫家長和幼兒的情緒，指導家長科學健康陪伴幼兒居家隔離。我園教學部門在第一時間通過“致家長一封信”、“給孩子們的一封信”及時與家長和小朋友取得聯(lián)系，安撫大家的情緒，并發(fā)動家長、小朋友和老師們一起開展各項活動，科學合理地安排居家生活和學習。我園還通過網(wǎng)絡(luò)家訪、網(wǎng)絡(luò)家長會、微信公眾號等形式不間斷地與每一位家長保持緊密聯(lián)系，及時解答家長的困惑和焦慮，為幼兒科學健康愉悅地居家隔離保駕護航。

（二）“疫教疫學”周周新，“居家趣玩”有關(guān)愛。隔離不隔愛，疫情期間，為陪伴幼兒愉快居家隔離，幼兒園選擇優(yōu)質(zhì)教學資源，并發(fā)動教師制作原創(chuàng)作品，通過班級釘釘平臺、幼兒園微信公眾號等平臺為幼兒推送“居家趣玩”游戲活動，每周更新，為幼兒送去老師們的暖暖愛心。

（三）主題活動有創(chuàng)意，品德教育不間斷。利用節(jié)日開展形式多樣的主題活動，對幼兒進行品德教育，是我們幼兒園的良好傳統(tǒng)。疫情期間，我們利用這段特殊的時光，為孩子們開展了特別的各項主題活動：

1、元宵節(jié)——歡樂元宵匯。組織孩子們和家長一起搓元宵、煮元宵、吃元宵，讓孩子們在濃濃的節(jié)日氛圍中體驗傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂、和家人一起過節(jié)的親情，在居家抗疫的日子里一起為祖國加油！

2、三八婦女節(jié)——特別的愛獻給親愛的媽媽！發(fā)動孩子們自己給媽媽做一個小禮物、給媽媽唱首歌、跳個舞、給媽媽捶捶背……激發(fā)孩子們對媽媽、對家人的關(guān)愛，在居家抗疫的緊張時刻，互相溫暖、互相支持。

（四）業(yè)務(wù)學習有安排，專業(yè)提升不放松。為了給孩子們更好的教育，教學部門在疫情期間組織教師積極開展業(yè)務(wù)學習，不斷提升教師專業(yè)水平。我園梁華鋒老師參加市教育局組織的學前教育“三實施，三提升”園長培訓學習班”，教學部門負責督促老師們按時參加市教育局組織的“三實施，三提升”教師培訓學習。在疫情期間，業(yè)務(wù)學習一直有計劃有安排地進行，為提升教師專業(yè)做出有力保障。

（五）網(wǎng)絡(luò)教研成常態(tài)。教研活動是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑，疫情期間，雖然大家不能見面開展研討，但部門負責人積極開拓渠道，利用“釘釘””微信”等網(wǎng)絡(luò)平臺，積極開展教研活動，將以往工作中的問題以及適時困惑一一進行研討，并引導老師們分析和總結(jié)，給老師們醍醐灌頂?shù)膯⑹尽?/p>

如：四月份結(jié)合適時困惑研討了“疫情居家期間，如何指導幼兒合理利用信息技術(shù)開展學習和游戲活動”，老師們各抒己見，分享了很多優(yōu)質(zhì)信息技術(shù)資源，并關(guān)注幼兒使用信息技術(shù)實踐學習等問題，然后通過家長會，將這些研討成果分享給家長；五月份對以往工作中的問題進行了探討：“如何幫助留守兒童做好居家學習？”大家根據(jù)平時工作中積累的經(jīng)驗發(fā)表自己的看法，最后一起匯總最優(yōu)方案，制定出大家一致認為最適宜的措施，進行整改。大家在頭腦風暴中激活、碰撞，不斷刷新對工作的認識。

在這段特殊的時光里，XX機關(guān)幼兒園的老師和孩子們一起，堅持不懈地努力，不斷地成長和進步。期待重逢的時刻，我們都悄悄變得更優(yōu)秀。

04

踏石留痕見成效

活動期間，由教學部門及時收集各項活動資料，并做好宣傳報道工作。

篇三：學前教育宣傳月幼小銜接我們在行動方案2022

為開展好第X個全國學前教育宣傳月活動，特制定XX市青青草幼兒園20XX年學前教育宣傳月實施方案。

一、活動主題

特殊的時光，不一樣的陪伴

二、活動時間

20XX年6月3日至6月20日

三、宣傳重點

針對疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況，宣傳家長和教師抓住教育契機，帶給幼兒不一樣的成長體驗。一是展現(xiàn)家長和教師堅守崗位、傾情奉獻的精神風貌，向幼兒滲透愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育和情感。二是鼓勵家長陪伴幼兒一起學習科學防疫知識，合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，通過高質(zhì)量的游戲活動，增進親子之間的情感交流，促進幼兒健康成長。三是宣傳教師與幼兒及家長多種形式的互動交流，為開學返校做好防控準備等方面的工作，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長共同成長的精彩瞬間。

四、有關(guān)要求

1、精心組織部署。各地教育行政部門要充分認識到做好幼兒園疫情防控工作對維護幼兒和教職工生命安全和身心健康的重大意義，認識到居家期間做好科學保教對促進幼兒健康成長和家園合作的重要作用，圍繞宣傳主題，針對家長育兒和幼兒園防疫的實際需求，研究制訂宣傳方案，做好各項宣傳活動安排部署，多種形式開展主題宣傳活動。

2、宣傳總結(jié)典型經(jīng)驗做法。疫情發(fā)生以來，各地幼兒園因地制宜采取多種方式，指導家長科學防疫，居家開展豐富多彩的親子游戲活動，取得了良好效果。宣傳月期間，各地教育行政部門要宣傳總結(jié)這些好經(jīng)驗好做法，發(fā)揮教科研機構(gòu)和幼兒園的專業(yè)優(yōu)勢，認真分析幼兒居家生活期間家長的育兒困難問題，通過遠程答疑、案例展示等多種方式，面向家長宣傳疫情防控知識，開展科學育兒指導，切實解決家長的育兒困惑。

3、突出宣傳時效。各地教育行政部門要結(jié)合復工復學工作的穩(wěn)步推進，統(tǒng)籌好教育、衛(wèi)生健康兩方面的專業(yè)力量，按照《托幼機構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（修訂版）》要求，加強幼兒園開學返校后疫情防控的宣傳引導，指導幼兒園制訂防控工作方案和應(yīng)急處置預案，做好各項防控工作，確保開學返校后幼兒園師生健康。

4、堅守安全底線。各地要始終高度重視疫情防控工作，堅決防止麻痹松勁思想和僥幸心理，在安排部署宣傳工作時，堅持防控為重、安全第一，充分利用數(shù)字化、多媒體和網(wǎng)絡(luò)等新技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)電視、廣播、微信、微博等多種新媒體，采取線上為主、線下為輔的方式開展宣傳，盡量避免不必要的大規(guī)模聚集活動。要堅持宣傳活動的公益性，嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性活動。

5、及時總結(jié)。將幼兒園在活動實施過程中發(fā)現(xiàn)的典型事跡，收集整理相關(guān)圖片等資料，上報給XX市教體局基教股。

篇四：學前教育宣傳月幼小銜接我們在行動方案2022

為深入貫徹落實《XX省教育廳關(guān)于印發(fā)XX省學前教育宣傳月活動實施方案的通知》文件精神，展示幼兒園教育的全貌和幼兒教師的良好形象，提高幼兒教師整體師德水平，現(xiàn)制定大連灣中心幼兒園20XX年學前教育宣傳月活動方案如下：

一、活動主題

我是幼兒園教師

二、活動目的

聚焦本園教師，以幼兒教師對職業(yè)的堅守、對專業(yè)的感悟為重點，圍繞“我是幼兒園教師”這一宣傳主題，動員幼兒教師立足幼兒園保教工作實踐，分享對幼兒園教師職業(yè)和工作的理解感悟，分享與幼兒相處、與家長溝通的感人事例。通過多視角、多形式、多渠道的系列宣傳活動，幫助家長全面了解幼兒園保育教育活動的特點，塑造新時代幼兒教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象。

三、活動時間

20XX年5月20日至6月20日

四、活動安排

（一）征文活動——書面去梳理這平凡又不凡的工作

全體保教人員圍繞“我是幼兒園教師”為題，內(nèi)容主要以分享對幼兒園教師職業(yè)和工作的理解感悟，分享與幼兒相處、與家長溝通的感人事例為主，抒情為輔，字數(shù)1500以上，杜絕照搬照抄，以真實為主。

（二）親子活動——肩并肩去奮斗

以“六一”歡慶開展親子游戲為契機，家長自愿參加“服務(wù)志愿者”隊伍和老師一起為與會的幼兒與家長提供服務(wù)，幫助家長近距離了解教師在活動中準備的不易和辛苦，更有助于家園溝通和理解的距離。

（三）主題宣傳——讓網(wǎng)絡(luò)為宣傳插上翅膀

通過QQ群、微信公眾平臺宣傳園內(nèi)平凡卻動人的教育故事，通過圖片、文字材料、視頻或音頻等資源來多視角展現(xiàn)我園教師工作的狀況。

（四）家長助教——從基層去了解幼兒教師的工作

班級開展家長助教活動，讓家長真正的備課、準備教具、走上講臺，走近幼兒的活動氛圍，從而了解幼兒教師工作的繁雜，更能支持配合教師開展保教活動。

此次宣傳月活動是宣傳學前教育科學理念、典型經(jīng)驗和幼兒園教師職業(yè)精神、化解外地“虐童”事件對幼兒園教師造成的信任危機，喚起家長和社會對幼兒園教師職業(yè)的理解和尊重的重要機遇，我園定會以此為契機，大力宣傳，為日后更好地家園溝通與合作做好堅實基礎(chǔ)。

篇五：學前教育宣傳月幼小銜接我們在行動方案2022

一、指導思想

今年是第十個全國學前教育宣傳月，也是《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》頒布的十周年，今年的宣傳月聚焦學前教育十年砥礪奮進之路，系統(tǒng)回顧宣傳學前教育普及普惠發(fā)展的重大成果、輝煌成就，以及推進幼兒園科學保教的新實踐、新經(jīng)驗。全面展現(xiàn)新時代學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的新面貌突出人民群眾的獲得感、突出教師和家長教育觀念的轉(zhuǎn)變、突出幼兒的健康成長，以小見大反映學前教育改革發(fā)展成效。

二、活動主題

《砥礪十年，奠基未來》

三、活動時間

202X年5月20日——6月20日

四、領(lǐng)導小組

組長：XXX

副組長：XXX、XXX、

組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、。

五、宣傳重點

1、學習《指南》，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，結(jié)合我園“繪本閱讀”特色主題開展學習研討活動，通過活動促使幼教工作者創(chuàng)新觀念、豐富知識、提升能力。

2、通過多種方式向社會向家長宣傳《指南》，傳播正確的教育理念，推廣科學的育兒方法。

3、通過舉辦“閱讀節(jié)開幕儀式”、親子共同閱讀（堅持21天習慣養(yǎng)成閱讀打卡）、“邀請家長及幼兒親近大自然走進圖書館”及全園教師“閱讀一本好書，做智慧教師”、家長助教（故事爸爸媽媽來做客）、分年段親子自制圖書及海報并舉辦“小作者見面會”、“親子圖書義賣”、親子故事會等活動、幼小銜接講座、完成親子任務(wù)等多種活動，以“繪本閱讀”為主題宣傳學前教育的發(fā)展轉(zhuǎn)變。

六、幼兒園實施方案和計劃

PART1

第一階段：

1、制定活動實施方案，召開教職工會議，對學前教育宣傳活動做全面的動員和部署。

2、組織全體教職員工每天晨會閱讀學習《指南》、《綱要》等學前教育指導性文件內(nèi)容。

3、師幼開展閱讀打卡活動。好習慣培養(yǎng)需要21天，鼓勵師幼一起堅持閱讀打卡，堅持21天每日閱讀半小時，師生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

PART2

第二階段：

1、通過不同的方式宣傳：家園聯(lián)系欄、班級群、微信公眾號、閱讀節(jié)活動及各種親子活動等。

2、開展家長助教活動，邀請故事爸爸、故事媽媽到園里給孩子們講述各種繪本故事。

3、分年段開展親子繪本制作、繪本海報、書簽等親子制作活動，讓孩子不僅可以閱讀繪本、還可以做繪本。

4、走進圖書館、走進大自然開展閱讀無處不在的親子閱讀活動。

PART3

第三階段：

1、教師閱讀心得分享活動。

2、“小作者，見面會”大班小作者見面會。

3、“小故事，大勇氣”親子故事大王活動。

4、圖書義賣活動。

邀請家長和孩子們積極參與活動。

篇六：學前教育宣傳月幼小銜接我們在行動方案2022

今年是第十個全國學前教育宣傳月，也是《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》頒布的十周年，更是全國砥礪奮進推動學前教育跨越式發(fā)展、推進科學保教取得重大進展的十年。學前教育改革十年來，學前教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。從照顧幼兒的“托幼中心”到“科學保教”，這不僅是稱謂的變化，更是學前教育改革進程中波瀾壯闊的變革，任何一項改革，既書寫在時代畫卷中，也在每一個實踐者、參與者心中留下了深深的印記。

親愛的孩子、家長們：在這個美好時光里，讓我們一起相約全國學前教育第十個宣傳月，一起學習、一起探索、一起游戲、一起成長！

為貫徹落實贛州市教育局、全南縣教育局關(guān)于開展好第十個學前教育宣傳月活動的相關(guān)要求，有效開展好學前教育宣傳月活動，我園聚焦“砥礪十年，奠基未來”為主題的學前教育宣傳月正式啟動。針對本次學前教育宣傳月活動，我園全體教職工積極響應(yīng)，并結(jié)合本園實際情況全面回顧我園發(fā)展成果及推進幼兒園科學保教的實踐經(jīng)驗，經(jīng)園務(wù)組研究決定，于5月20日—6月20日開展學前教育宣傳月活動，并制定以下宣傳月實施方案。

指導思想

以規(guī)范辦園、科學保教為指導思想，深入學習貫徹落實教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，進一步深化社會各界對《指南》精神的理解，營造全社會高度關(guān)心和重視學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境。

成立組織

組長：XXX

副組長：XXX、XXX、XXX

組員：全體教職員工

活動主題

砥礪十年，奠基未來

活動時間

2021年5月20日至6月20日

重點活動安排及形式

(一)準備階段(5月20日—5月25日)

我園成立宣傳月領(lǐng)導小組，制訂宣傳月工作方案，并在幼兒園微信公眾號上發(fā)布。

(二)實施階段(5月26日—6月15日)

1、組織全園師生結(jié)合建黨100周年，開展“童心向黨，放飛夢想”紅色主題教育活動。

2、學前教育十年改革，朝夕不倦，矢志不渝。共同回望晨光分園十年發(fā)展路上的點點滴滴。十年，我們跟隨《指南》的腳步完成了一個又一個轉(zhuǎn)身；十年，我們用責任與愛，守護著這一份熱愛的事業(yè)——學前教育！十年，我們初心不改，將自己的教育理想深植于幼兒園的發(fā)展歷程中，一起做幸福的晨光教育追夢人。觀影《“晨光”十年，愛在傳遞》幼兒園辦園成果宣傳片視頻。

3、組織全園教師集中逐條學習《指南》；并撰寫學習筆記、集體交流，解讀《指南》的每一條具體要求。分享學習《指南》的體會和教育實踐經(jīng)驗，促進幼兒園教師在實踐中科學運用《指南》，開展科學合理的保教活動。

4、提高教師基本功能力，定期進行彈琴、跳舞、講故事、繪畫、說課等基本功比賽，促進教師專業(yè)水平的提高，把基本功列入對教師的業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。

5、在宣傳月期間，幼兒園開展各類活動，6月1日開展“六一兒童節(jié)游園活動及美食分享”，6月7日開展“制作香包”活動，6月11日開展“端午節(jié)包粽子”活動等，讓所有在園幼兒的家長都能直觀的感受幼兒園的教育理念以及普及科學育兒知識，指導家長的教養(yǎng)行為，提高家庭教育水平。

6、面向家長、社會宣傳“小學化”傾向及提前學習、強化訓練等拔苗助長式做法的危害，剖析了解幼兒的年齡特點和生理、心理特點，通過推送“科學育兒知識”幫助家長理性把握愛的“溫度”和“尺度”，指導家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質(zhì)、社會交往等方面的入學準備，尊重兒童的獨立人格、遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律、傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長，提高科學育兒能力。大班年級組開展科學幼小銜接系列活動，完成相關(guān)推送。

（三）總結(jié)階段(6月15日—6月20日)

總結(jié)系列宣傳工作，并形成書面總結(jié)。

篇七：學前教育宣傳月幼小銜接我們在行動方案2022

為深入貫徹落實《3-6周歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園工作規(guī)程》，在全社會牢固樹立科學的保育教育理念，不斷規(guī)范幼兒園辦園行為，真正讓科學育兒知識走進千家萬戶，營造學前教育持續(xù)健康發(fā)展的良好環(huán)境，促進我園學前教育科學發(fā)展，有效推動我園“學前教育宣傳月”活動的順利開展，特制定本實施方案。

一、指導思想

以甘南州人民政府《關(guān)于加快發(fā)展學前教育的實施意見》為指導，認真貫徹和廣泛宣傳國家、省、州、縣關(guān)于學前教育的政策法規(guī)。樹立規(guī)范辦園、科學保教的理念，營造全社會關(guān)心、重視和支持學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，促進全園學前教育事業(yè)健康科學發(fā)展。

二、活動主題

以“游戲——點亮快樂童年”為主題，結(jié)合第三期學前教育行動計劃啟動、科學保教質(zhì)量提升，組織開展不同層面的宣傳活動。

三、活動時間

20XX年5月20日-6月20日。

四、活動內(nèi)容

深入貫徹落實《3—6周歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》及《幼兒園工作規(guī)程》，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，杜絕“小學化”傾向，精心組織，注重實施效果，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關(guān)注，引導他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。

(一)廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式。

(二)結(jié)合活動主題“游戲——點亮快樂童年”開展學習研討活動，通過活動促使幼教工作者創(chuàng)新觀念、豐富知識、提升能力。

1、組織全園教師學習新《幼兒園工作規(guī)程》，開展《指南》背景下的各級各類研討活動，如：幼兒園創(chuàng)造性游戲的教研、幼兒園教學課程游戲化、幼兒園區(qū)域游戲的組織與指導、《指南》背景下的幼兒園結(jié)構(gòu)游戲體驗教研等。

2、開展青年教師創(chuàng)游觀摩活動，通過互相觀摩、學習，有效提高教師組織創(chuàng)造性游戲水平。

3、轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，幫助家長走出幼兒教育“小學化”的誤區(qū)。加大宣傳力度，通過家長會、家園宣傳欄、微信公眾號、QQ群、微信群以及日常交流等形式，向家長宣傳幼兒教育“小學化”帶給孩子未來發(fā)展的危害。

4、幫助家長正確認識游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價值，進而認同幼兒園的教育觀念。向家長開放各種類型的游戲活動，讓家長去觀察孩子在游戲中的狀態(tài)，去了解孩子們在游戲中學到了什么，獲得了什么，去體會老師們在為孩子游戲環(huán)境、制作游戲材料、組織游戲時所花費的心思，使家長們感受到：游戲可以讓孩子獲得知識，并且在游戲中得到了能力的提高。

5、讓家長參與孩子的游戲，和孩子一起玩，一起體驗游戲的快樂：讓他們一起承擔、共同完成相應(yīng)的任務(wù)，進一步體會：游戲中，孩子是在愉快地、主動地學習。

(三)以“游戲——點亮快樂童年”為出發(fā)點，根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，遵循幼兒教育規(guī)律，結(jié)合多種教育理論，有聲有色地開展區(qū)域活動和傳統(tǒng)游戲活動。

四、宣傳重點

通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學化”、“成人化”傾向。

五、活動形式及安排

（一）準備階段(5月20日—5月25日)

按照縣教育局活動方案制定本園具體的宣傳月活動實施方案，成立宣傳領(lǐng)導小組，并準備相關(guān)宣傳材料。

（二）實施階段(5月26日—6月17日)

1、建立學前教育微信公眾平臺，及時向社會宣傳學前教育。

2、至少組織開展一次大型宣傳活動，并在醒目位置懸掛宣傳標語。指導幼兒園教師，面向家長，精心組織形式新穎的宣傳活動、主題開放日、家長講座、親子游戲等多種活動，充分宣傳幼兒游戲的價值和內(nèi)涵，確保宣傳深入持久高效。充分運用廣播、網(wǎng)絡(luò)、海報及手機等各種媒體，引導家長更新教育觀念，珍視幼兒生活和游戲的獨特價值，支持有兒園開展游戲活動。

3、通過組織有經(jīng)驗的教師開展講座、咨詢、訪談，通過發(fā)放宣傳信息、資料等活動方式，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導廣大教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的條件和機會，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當前的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代游戲等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。

（三）總結(jié)階段(6月18日—6月20日)

在活動實施后要及時對宣傳月活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效進行總結(jié)并形成書面總結(jié)材料，上報縣教育局學前辦。

六、有關(guān)要求

(一)高度重視、精心部署

要切實加強對本園學前教育宣傳月活動的組織和領(lǐng)導，制定切實可行的學前教育宣傳月活動實施方案。充分發(fā)揮教研的力量，精心策劃宣傳內(nèi)容，做到組織到位、人員到位、措施到位，盡快組織實施。同時要高度重視宣傳活動的安全工作。保障所有活動在安全的前提下順利進行。

（二）整合資源、突出重點

所宣傳的內(nèi)容必須符合國家規(guī)范辦園、科學保教的政策規(guī)定，必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點，嚴禁所宣傳的內(nèi)容違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向的內(nèi)容。喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關(guān)注，引導他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。

（三）加強指導、規(guī)范實施

對宣傳月系列活動的內(nèi)容要嚴格把關(guān)，確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家教育方針，確保宣傳活動的科學性和公益性。

（四）總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚傳播將本園學前教育宣傳月實施方案和總結(jié)(含相關(guān)活動圖片資料電子版)分別于20XX年5月25日和6月19日之前報送縣教育局學前辦。

篇八：學前教育宣傳月幼小銜接我們在行動方案2022

為開展好20XX年學前教育宣傳月活動，我園全面落實《指南》精神，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務(wù)，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的科學育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍；營造高度關(guān)心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關(guān)心支持學前教育的良好局面。

一、活動主題

幼小協(xié)同科學銜接

二、活動時間

20XX年5月20日至6月20日

三、組織機構(gòu)

組長：XXX

副組長：XXX、XXX、XXX、

成員：全體教師

四、宣傳內(nèi)容

1、組織各班家長參加“家長半日開放活動暨家長會”，借此機會進行學前教育宣傳月啟動儀式，全面啟動學前教育宣傳月活動。（5月13日）

2、張貼20XX年全國學前教育宣傳月海報，宣傳學前教育宣傳月主題，面向社會開展宣傳活動，營造全社會共同關(guān)心、支持學前教育的良好氛圍。（5月20日）

3、組織全體教職工會議，傳達《關(guān)于開展20XX年學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神，進一步學習國家相關(guān)政策文件，明確“幼小協(xié)同科學銜接”的宣傳月活動主題，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式。同時，組織教職工觀看“2012——2015學前教育宣傳月公益廣告回顧”“學前教育宣傳月專題訪談（聚焦幼小銜接）”等宣傳片。（5月23日）

4、通過家園共育欄、電子屏、網(wǎng)站、幼兒園微信公眾號、班級QQ群、微信群等途徑，傳播先進的早教理念，在加大宣傳力度的同時提高宣傳質(zhì)量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。同時，把20XX學前教育宣傳片介紹給家長，讓家長了解宣傳月主題并配合實施。（5月份）

5、開展慶六一文藝匯演暨第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)，讓孩子們在運動中獲得健康，在游戲中找到快樂，在活動中感受親情：同時讓家長們在輕松、愉快的家園親子活動中重溫兒時的童年快樂，進一步促進親子間的合作與交流，增進親子間美好情感。（5月31日、6月1日）

6、家長學校讓家長學習“高質(zhì)量的親子陪伴，給孩子最好的未來”，通過了解什么是高質(zhì)量的陪伴？高質(zhì)量的陪伴有那些必備要素？了解各年齡段孩子常見問題現(xiàn)象與指導重點，理解各年齡段孩子的心理需求，讓家長進一步了解家庭教育的重要性。（6月6日）

7、向家長發(fā)放宣傳單，宣傳科學育兒知識，讓家長學習先進的學前教育理念和科學育兒知識，糾正家長”小學化”的教育觀念。提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動，促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展。（6月8日）

8、大班開展幼小銜接系列活動（5月——6月份）

(1)體驗小學生活，了解小學環(huán)境。大班帶領(lǐng)幼兒參觀第五小學，讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學學習的愿望。從而提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理基礎(chǔ)。

(2)大班畢業(yè)典禮。通過舉行大班畢業(yè)典禮讓幼兒享受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛，感受好朋友之間的純真友誼。并進一步體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，感謝家長的養(yǎng)育之情以及幼兒園老師的教育之情。

(3)做好幼兒入小學的信息登記及志愿填報工作。向家長做好宣傳工作，明確信息登記和志愿填報的重要性，使家長能配合幼兒園做好這兩方面的工作，確保信息登記和志愿填報的準確性。

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