每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

打架檢討書集錦視頻篇一

大家好!

我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書：

我知道自己犯了不可饒恕的錯誤。

但是我很慶幸!

我慶幸的是我可以用自己的行動來給大家當先驅(qū)，我知道這次是我的錯，思想覺悟不高，當時都喝了點酒，情緒有點激動。

我承認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎么可以用拳頭來親吻別人的臉呢，更何況是與我朝夕相處的同事呢.。

在這件事情當中我深刻認識到自己的錯誤行為。

此事后，我保證以后絕不會再有這樣的n事情發(fā)生。

望各位領導相信我，監(jiān)督我。

絕不辜負各位領導的期望。

打架檢討書集錦視頻篇二

上午第二節(jié)課預備鈴剛響起，我正準備上課，班長劉明和中隊長林翔急急忙忙跑來向我匯報：“老師，不好了，許慶波和談雄打起來了！”

一聽這話，我急忙跑到教室，只見教室后門旁邊，六七個同學分別抱著許慶波和談雄，不準他們接近，許慶波和談雄相對站著，雖然停止了打架，但兩個人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時要出手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看樣子他們剛動手就被同學拉開了，都沒有受傷。這時，上課鈴響了，勸解的同學開始散開，回自己的座位。大家都看著我，等著我對這兩個惹禍的孩子作判決。

為了不影響上課，我決定下課再處理這件事，我對全班同學說：“我對剛才發(fā)生同學打架的事感到難過，不過，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學及時出手勸架、解圍，使這起打架事件變小了，我代表全班同學表揚這幾個同學，希望大家向這幾位同學學習，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時制止，也希望打架的同學能夠檢討、反思自己的行為。下面，我們先上課?！?/p>

下課后，我把這兩個同學請到辦公室，讓他們說說是怎么一回事。但是，說了五分鐘，他們都無法說清楚是怎么回事，不是他們表達不清楚，而是他們都一味說對方的不是，指責對方的錯。第三節(jié)我還有課，他們是體育課，我就讓他們回去分別寫說明書。

中午放學，他們拿說明書給我看，我才知道原來是許慶波說談雄的壞話，談雄不服氣，跟許慶波吵起來，吵著吵著就動起手了。在說明書里，他們都承認自己做錯了。我問他們怎么該處罰，他們都愿意讓我處罰。我提了兩個處罰要求：一是要求他們回去想一想，當許慶波說談雄的壞話之后，他們用什么樣的方式處理，兩人才不會打架，以《假如我……》為題目把自己的想法寫出來，明天交給我；二是在一個星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事，再跟我談感受。對于第二個要求，他們很快表示接受，可是對于第一個，他們都是怕寫作文的同學，想用說代替寫。我說不行，剛才讓你們說還說不清楚，現(xiàn)在我倒要看看你們寫作的能力了。

兩個同學很無奈，離開辦公室的時候交頭接耳，說剛才真不應該打架，現(xiàn)在該怎么寫不會打架的法子呢？我看著他們的背影笑了，就讓他們一起去切磋不會打架的法子吧。

第二天一早，他們拿來文章給我看，許慶波寫的是《假如我不動手》，談雄寫的是《假如我對許慶波笑一笑》，雖然寫得比較簡單，但是如果真的像他們“假如”的那樣，當時他們一定不會打架。我讓他們以后在與同學鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”，他們連連說好，并對我說他們要去做好事了。

我看著他們的背影再次笑了！

反思：

同學之間因口角而打架，這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事。許慶波和談雄在上課前打架，如果當時我即時對他們進行批評教育，不但影響了全班同學的學習時間，而且他們也還沒有冷靜下來，不容易接受教育。所以我對此作了冷處理，并表揚了勸解的同學，使全班同學知道，打架是可惡的，制止不良行為是值得稱贊的。

對他們的處罰，我改變了以往批評教育的做法，沒有讓他們寫檢討書，而是要求他們換一種思路，想想用什么樣的方式處理當時的事情，兩人才不會打架，以《假如我……》為題目寫出來。目的是讓他們對此次打架事件進行反思，我相信他們一定也不愿意打架，只不過自制力較弱致使打架，這時如果讓他們換一種角度想想不會造成打架的方式，以后再遇到類似的事，他們肯定會聯(lián)想到這些方式而避免打架。同時，我讓他們合作做好事，是希望他們在合作的過程中增進友誼，在做好事的過程中提高品質(zhì)和自制力。

此致

敬禮

檢討人：

打架檢討書集錦視頻篇三

尊敬的老師：

您好！

我沒有把心思都是放在學習上，反而由于一些小的矛盾和同學沒有好好的去相處，反而還打架了，對于此次的事情我也是要負主要的責任，同時自己也是要跟同學說一聲對不起自己真的太過于沖動了，我也是抱歉，給老師您添麻煩了，在此也是要對自己這次打架行為來做反省和檢討。

其實問題的發(fā)生，也是就我們的意見不一樣而已，然后這個矛盾也是延續(xù)了幾天，還口角了，然后大家也是沒有徹底的放下，今天我也是在走廊和同學相遇，又說了一些我也是沒有忍住就直接動手打了起來，大家都是沒有相讓，而我們的行為也是迎來了同學的圍觀，造成了非常不好的一個影響。后來自己班級的同學也是看到，急忙過來制止了我們，但是我的脾氣也是比較的大，還罵了一些臟話，也是很不好的，現(xiàn)在我也是知道錯誤了，的確是自己的不對，更是不應該打架，這個矛盾其實本來就是很小的，如果當初自己就放下了也是沒有后續(xù)的事情發(fā)生，但最終卻是變成了打架而結(jié)尾，其實這樣也是很影響同學間的團結(jié)，別人對我的看法也是會不一樣的，我也是讓老師您失望了。

平時其實我和同學的相處也是沒有那么的友善，這些方面自己也是要去改，而且我對于學習又是不重視的，可以說一直都是讓老師您來操心了。和我也是聊過挺多次的，而且也是給了我很多方面的幫助，來讓我改變，但一直也是沒有改的太多，還經(jīng)常的犯一些小的錯誤讓您不放心，此次更是還和同學打架，老師的批評我也是認真的來接受，雖然您的語氣是嚴厲的，但是我知道是為了我好才這樣的和我說，我也是不能再讓您失望操心了，這些事情也是困擾著自己，還是要收心，讓自己更多的把心思專注于在學習上面才行的。此次我也是很不團結(jié)，大家都是同學，能一起學習其實就是一個緣分，這份友誼要去珍惜，可是自己卻沒有做到，抱歉，再次的和同學說一聲對不起。

我也是以后不能再打架，做一些無關學習的事情，要控制自己的脾氣以及一些習慣要作出改變，好的方面要去做好，一些壞的習慣也是要改好才行，不能再是讓老師您操心，而我自己也是要對自己的未來去負責才行，要去學好，收心上好課。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

打架檢討書集錦視頻篇四

尊敬的老師：

您好！

對不起，我參與了這次校園打群架事件，我知道您現(xiàn)在對我十分的失望，我一個高三的學生了，不好好把心思放在學習上，還去整這些有的沒的，一點也不像話，這是一個高三學生應該做出來的事嗎？我現(xiàn)在也十分后悔啊，早知道我就不去了，耽誤我這么多時間，吃力不討好，本來想好心幫他，結(jié)果還害我被學校抓到教務處批評，我為了什么哦，唉，如果時間可以倒退，我絕對不會答應他，讓他自己解決，本來這種事多一個人少一個人有如何。

昨天晚上下了晚自習后，在學校南面的田徑場，這里就是我們犯錯的地點，我跟著他們，雙方大概加起來40多個人，都沒什么戰(zhàn)前放狠話，瞬間就打起來了，黑燈瞎火的，在打誰都不知道，都穿著校服，差不多都是我不認識的生面孔，我也沒管那么多，逮誰打誰，您放心我沒給我們班丟臉，我沒有受一點傷，就是不知道是誰在我背后來了一腳，現(xiàn)在校服后面還有一個腳印，我們鬧出的動靜很大，結(jié)果我們沒有料想到，我們的副校長正在田徑場跑步鍛煉，看到我們打起來了，一邊跑過來，一邊訓斥我們，叫我們停手，在外圈的人一聽到風吹草動立馬就跑了，我在里面出不來，就被副校長抓住了，唉。說來也慚愧，我明明是去幫幫別人打架的，那么認真干嘛，不然我也在周圍隨便裝裝樣子，說不定我也跑了，在那又沒有監(jiān)控，夜燈瞎火的跑掉的不可能再找出來是誰。

我以前不是學?；@球隊的嘛，而且還是隊長，現(xiàn)在高三了忙于學習就退隊了，三天前我以前的一個隊友找到我，說有人找他們麻煩，要我去幫忙撐撐場子，我也不知道當時腦子哪根筋搭錯了，特別爽快的答應他了，具體他們怎么產(chǎn)生矛盾的我至今都還不知道，我這個人特別愛護犢子，他雖然不是跟我一個班的，但也好歹是一起訓練了兩年，一起打過比賽的兄弟。我現(xiàn)在特別后悔，我身為高年級的學長，我就應該好好的問清楚情況，然后幫他們調(diào)節(jié)矛盾的，我明明可以制止這次打架的發(fā)生的，我這個腦子啊，真不會想事！

還害您被副校長叫到教務處來認人，真的是太丟人了，我都是高三的學生了，這點思想覺悟都沒有，打架斗毆本就是學校嚴禁發(fā)生的事情，我還因為一點私情就幫別人打架，我都在這學校呆了三年了，還犯這樣的低級錯誤，他們打贏了又怎么樣，爭了這口氣了又怎么樣。我對不起您，我在此向您保證，以后一心只有學習，絕對不再參與與自己毫無相關的事情，我真的知錯了，您好心原諒我這次吧。

此致

敬禮！

檢討人：xx。

xx年xx月xx日。

打架檢討書集錦視頻篇五

尊敬的xx領導：

您好！

近期自己上班期間與同事打架的行為引起了領導對這件事情的反感，畢竟站在領導的角度發(fā)現(xiàn)自己底下的員工如此不團結(jié)想必也會因此感到生氣吧，事情發(fā)生以后自己也開始因為沖動打人的行為感到極其后悔與自責，因為控制不住情緒而傷害與同事之間的情誼實在是有些目光短淺，所以我應該為自己上班期間與同事打架的行為進行檢討并好好反省。

因此即便與同事之間發(fā)生了不愉快的事情也應該盡量心平氣和地進行解決，而不是將其當成私人恩怨從而不顧是否為上班期間而打起來，通過暴力的方式來解決問題只會在傷害他人的同時破壞良好的工作氛圍，而且這些天來自己難以在工作中進入狀態(tài)或許便是因為自己和同事進行打架造成的，淺薄的目光以及易怒的情緒造成了上班期間與同事打架的慘烈狀況，對于已經(jīng)發(fā)生的結(jié)果自然應該以反省的目光來看待才能了解自身存在的不足。

無法控制住情緒往往會導致錯誤的結(jié)果出現(xiàn)在自己的眼前，正如這次與同事打架的事件在我看來完全沒有必要發(fā)生在上班期間，更何況眼睜睜看著長期以來建立的友誼僅僅以為自己打架的行為便消散一空，這種不值當?shù)男袨閷ξ襾碚f便是短淺的目光結(jié)合暴躁的情緒產(chǎn)生的錯誤結(jié)果，即便此刻自己感到后悔也不知道應該如何獲得被打同事的原諒，可以說現(xiàn)階段因為上班與同事打架產(chǎn)生的后果可以用自作自受四個字來形容，如果當時自己能夠稍微忍讓一些也不會導致打架的事情發(fā)生在眼前。

只不過此刻即便自己想要忍讓都難以獲得同事的寬恕了，平時認真對待工作的自己若是能夠在為人處世方面也能做得優(yōu)秀一些就好了，最起碼我會分清楚場合以及打架造成的后果究竟會是怎樣，不得不說自己上班期間與同事打架的行為將會讓我抱憾終身。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

打架檢討書集錦視頻篇六

尊敬的領導：

您好！

我懷著自責、反省和感激的心情寫這份檢討書，在酒店工作的日子里，這里留給我了很多成長的腳印，留給我了很多感動的畫面，留給我了很多悔恨的淚水，更留給我了很多從做人到做事的經(jīng)驗和教訓。看著自己到現(xiàn)在仍然保存被酒店錄用的短信，回想每一次謝總對我的教導、和同事一起并肩作戰(zhàn)的情景，心中太多懷念和回憶以及對自己犯下錯誤的悔恨。

作為一名管理者，部門的管理好壞，部門員工的思想好壞和自己平時的努力、付出是分不開的。在從剛剛到酒店的全心投入、認真工作到現(xiàn)在整個部門發(fā)生的事情，以及對酒店、對其他同事造成的影響，我是付有不可推卸的責任的。經(jīng)過認真、仔細的反省，我認為在以下幾點是我犯下的錯誤：

1、在自己對工作的用心以及投入上面。任何一件事情，如果不全身心投入，就沒有辦法去做好，做人如此，做事也如此。對于自己的工作，對于酒店對我的信任、對于一個團隊對我的信任，我沒有把所有的心思都放在工作上，在思想上的松懈，導致了部門管理的松懈，導致了部門業(yè)務的監(jiān)督不力。

2、在作為一名管理者與員工之間扮演角色上面。作為一名管理者，應該分清自己在工作崗位上扮演的角色，認真履行自己的權(quán)利和職責，對于我來講，一直以來對于員工，把生活和工作沒有分開，過于的在乎感情，以錯誤的方式給予員工錯誤的人際關系概念。

3、在部門監(jiān)管力度方面。作為一個部門經(jīng)理，特別是作為酒店重要經(jīng)營部門來講，前臺是有著大量現(xiàn)金和賬務業(yè)務的部門，怎樣從制度上約束員工，從業(yè)務上指導員工，通過不斷的檢查和復查，找出流程上存在的問題和預見可能發(fā)生的問題，是作為一個管理者必須要做和思考的事情。但是，在這點上面，我沒有做到認真監(jiān)督、努力去尋找及發(fā)現(xiàn)錯誤和漏洞，造成酒店的損失。

4、在對員工的思想教育方面。員工從酒店招聘，再到部門工作，整個在酒店工作期間，部門的思想教育對員工的思想是起著影響和決定性作用的。對于前臺的員工，更應該有著強烈的職業(yè)道德和責任感，在部門思想教育松懈的時候，員工就會犯錯誤，就會偏差，就會走上錯誤的價值觀，在入職時做思想教育和引導是遠遠不夠的，還需要在日常的工作中時時刻刻提醒和教導員工什么是正確的、什么是錯誤的，作為部門的管理者，正因為這點沒有做好，才造成了部門員工在道德品質(zhì)上犯下了錯誤。

5、在起好帶頭作用，樹立良好榜樣方面。作為一個部門的領頭羊，自己的言行舉止，直接影響到員工的工作，我作為一個部門的管理者，在平時的言行舉止上，沒有要求好自己，過于強烈、一定要爭取輸贏的性格，導致了部門員工愛爭強好勝，沒有以一個正確的心態(tài)去面對自己的工作和出現(xiàn)的問題。

6、在反省和自我反省方面。任何一個人不可能十全十美，周圍的同事或者其他部門都會提出意見和建議，但是在這個時候，我往往不自我總結(jié)，總是以自己或者自己的部門為中心，聽不進去別人的意見，不會從意見中吸取經(jīng)驗和教訓，不斷改善和完善本部門的工作，而是很多時候，一味認為自己的部門做了多少，得不到別人的理解，出現(xiàn)抱怨，就造成了員工心態(tài)的不成熟和不穩(wěn)定。

請領導給我一次機會，我會在以后的工作當中好好表現(xiàn)的，謝謝！

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

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打架檢討書集錦視頻篇七

您好！

我是您的學生xxx，這次我是為了我在學校打架的事情來向老師承認錯誤的，經(jīng)過我的悔改之后，我才明白這一次的我確實是錯了，是我還未考慮到自己行為的嚴重性，更是讓老師因為我的沖動行為而感到難受，很是對不起。

老師應該也是知道的，我個人性子本來及時比較的急躁，所以在面對一些事情的時候不太過腦子，更是沒有意識去控制自己。而這一次的我也正巧是因為這樣的原因才讓我出現(xiàn)了這樣的情況，這一次的我確實是非常的不好，我也很是難過，當時的我確實是沒有意識，這次才讓自己在學校這樣的公眾場合下出現(xiàn)了打架的行為。也是在事后我才開始對我做出的行為做出一定的反思，知道自己確實是犯下了很大的錯誤，所以我更是會希望自己是可以為我做出的錯誤去進行些許的彌補，更是讓自己明白這樣的行為，這樣的思想是非常不好的。

這一次的我真的是非常的希望自己能夠改正，更是想要盡可能的讓自己有所成就，努力的讓自己在這樣的環(huán)境中去成長，去為自己的生活而奮斗，而努力?，F(xiàn)在我也非常的想要為自己犯下的錯誤去彌補，爭取讓老師信任我的決心，讓老師明白我想要有更大改正的心，往后的生活我都是會努力的讓自己去成長，讓自己在生活中有更大的收獲。我相信我是可以將自己問的缺點都改掉，讓老師看到一個嶄新的我，更是可以對我有更大的期待。

由于我的打架行為讓老師認為我是一個壞學生了，這是我的損失，更是在老師心中形象的毀滅，我會改正自己不好的行為，更是爭取讓自己在生活中去成長，讓我每一天的生活都可以越發(fā)的精彩。我相信在未來生活中的我定是可以有更大的改變，同時也是讓我的生活可以變得有更多的幸福。也請老師相信我在以后我會嚴格的管控好自己，讓自己可以為自己的行為給承擔一定的責任，同時我也是會努力的讓自己在其中去成長，爭取讓自己的生活都可以按照非常正常的軌道發(fā)展進行下去。

在我的反思之后，我也找尋到我接下來努力的方向了，同時我也是會努力的讓自己在其中去成長，更是盡可能的讓自己有更棒的收獲，我相信自己是可以有更大的成長，更是會將自己的生活都打造得更加的優(yōu)秀。不管未來的生活是何種模樣，我都是會努力的讓自己有更大的成長，再也不要讓自己做出一些出格的行為來讓我們的生活可以更加的幸福美好。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

打架檢討書集錦視頻篇八

尊敬的老師：

您好!

對不起，老師!關于我此次在校外打架。我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規(guī)定學生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應該違反校規(guī)、違反紀律，應該認真學習，做自己分內(nèi)的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。但我不連最基本的也做不到。

現(xiàn)在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。

我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在校外打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。

關于這次在校外打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。大家都是爹媽生的，每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為別人一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。

我知道我應該認真檢討自己的行動：

第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。

第二，我也應該團結(jié)有愛。我今后不但不和別人打架，而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。

事由起因是因為我與因為排隊的事情開始吵架，到最后出手打人。對于此事，當天中午就讓我們回家寫檢討，本應大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解決，使老師擔心了，而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

這次犯錯誤，我深深的譴責著自己的所作所為，經(jīng)過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己。

此致

敬禮!

檢討人：

20xx年x月x日。

打架檢討書集錦視頻篇九

尊敬的老師：

您好！

我是初三三班的xxx，首先在這里向您道個歉，對不起我犯下了嚴重的錯誤。雖然之前的我也并不是什么好學生，大錯不犯小錯不斷，但這次我卻做出了這么影響惡劣的行為。實在是對不起老師您的教導，對不起我父母的苦心，也對不起給我提供環(huán)境的學校。我這次的行為給班級給學校都造成了惡劣的影響，使得名譽遭到了損毀，全校也都知道我們班出了我這么一個在寢室打架的學生。這讓我感到無比的愧疚，深深的自責，現(xiàn)在我深刻認識到了的錯誤，希望您能夠原諒我。其實這次的錯誤不僅僅是我一個人的原因，我的室友也都有著不可推卸的責任。

在昨天晚上下了課之后，我在吃了個飯之后就趕往了寢室。一進寢室我就聽到了一陣喧鬧的聲音，我就猜到是我的室友們在打游戲。在他們打游戲的時候我因為上了一天課有點累，就回到了自己的床上躺著，隔了一會他們可能打完一把了，有個人喊我問我玩不玩，我就直接說我有點累就拒絕了。休息了一會之后我就起來把書拿了出來，準備看會書學習一下。因為經(jīng)歷過上次逃課的事情之后我自己也反思了一下，發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤，也知道學習是真的為了自己以后的未來，就想要趁著最后的初三時間好好的學習一下。我看了沒一會我身邊就有人說話了，你咋還看上書了，你看得懂嗎。我聽到聲音想的就是他們應該打完了，但聽他這么說我就沒接話。隔了一會他又走到我身邊彎下了腰，一邊說道你在看什么書呀，你數(shù)學成績這么差你直接看書你看得懂嗎。我無奈的說了一句就當是我預習吧，他又說道看什么書呀，來玩游戲，我一本正經(jīng)的看著他說道我不玩，以后也不玩，以后我要好好學習。他倒是樂了，你裝什么好學生呢你以前是個什么樣我還不知道。聽了他這句話我有點憋不住火了，其實之前他這樣我就有點生氣，但我一直忍著他，我平息了自己的怒氣不搭他的話。他見我不說話了，又會到了他那邊的坐著同時和他邊上的人小聲的嘲諷著我。我實在忍不住了就上去和他打起來了，最后被同學拉開來了。

難道我學習就是錯的了嗎，我還要避開大家偷偷的學習嗎。就因為我以前的行為就要否定我現(xiàn)在想要做的事情，我想這有點侮辱我了。我知道我這次犯錯了，應該換一種和平的方式去和他溝通，下次我一定改正。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

打架檢討書集錦視頻篇十

敬愛的領導、可愛的同學：

而語言上的遲緩，思想上的麻木更是有我身上體現(xiàn)無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了黨和國家對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。再一次為占用了大家的'時間而作出深刻的道歉。

此致

敬禮!

檢討人。

20xx年xx月xx日。

打架檢討書集錦視頻篇十一

尊敬的x老師：

您好！

我是x班學生xx，今天中午在校外吃飯的時候與同學之間發(fā)生了一些不愉快的事情，并且大大出手。經(jīng)過了老師的教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！

事情經(jīng)過是這樣，在今天中我從校外買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在校門口和我打架的那個學生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我買的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句你沒張眼？我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我打電話把我的幾個朋友喊過來，上去就打他。最后他不服氣，又去找人。然后他帶了x個人來，我們只有x個人，我就進宿舍拿了x把刀出來，準備是想嚇唬他的，沒想到當時沒沉住氣上去砍傷了x個人。導致了今天的結(jié)果。我十分后悔，在這里向那x個被我砍傷的同學道歉！同時你們的醫(yī)藥費我來出，請你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷！

我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無法挽回了，我決定親自去醫(yī)院看望那x位被我砍傷的同學，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在校外私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理。

對不起，老師，同學，我在這里為我沖動的行為向你們道歉。那天事情的經(jīng)過時當時，我抑制不住內(nèi)心的沖動，揮手相向，打了對方。事后，我也很后悔。首先，我對不起我的父母，我辜負了他們的養(yǎng)育之恩，肆意打人，而這么做會給父母帶來很多的麻煩。再來，我對不起老師，老師一直教育我們應該如何做人，而我卻拿老師的話當做耳旁風，絲毫沒有聽進去，這是對老師教育的不尊重。再次，我對不起那個被打的同學，暴力手段很有可能會傷害到他，影響他今后的前途。最后，我也對不起我自己，這是我對自我的一種放縱，是缺乏自我約束力的表現(xiàn)。

自從進入學校以來，學校多次強調(diào)紀律對于學習的重要性，紀律是學習的必要條件，而我卻沒有很好的守住紀律，甚至用打架這種方式嚴重破壞了學校的紀律。打架是一個表面現(xiàn)象，深究內(nèi)心的原因是缺乏理性解決問題的思考，逞一時匹夫之勇，將暴力作為解決問題的手段，往小了說，這種思想不利于個人成長和發(fā)展，往大了說，這種思想阻礙了和諧社會的構(gòu)建，我在這里向老師、同學以及學校領導保證，認真的思考與反省自己內(nèi)心深處的錯誤，希望老師同學給我一個改過的機會，我保證如果再遇到類似的事情我會三思而后行，不再做那么沒有責任感的魯莽行徑。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。