體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇一

走進(jìn)大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年行將結(jié)束時(shí)候，我們迎來(lái)了第一次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。因?yàn)槭堑谝淮?，所以我于忐忑之中又覺(jué)得很新奇、刺激、富有挑戰(zhàn)性。我們用堅(jiān)強(qiáng)的信心和飽滿的熱情去迎接和完成這次實(shí)踐活動(dòng)。

本次活動(dòng)主題是有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的，關(guān)于活動(dòng)的具體內(nèi)容如下：

活動(dòng)背景：在當(dāng)今社會(huì)科技化程度越來(lái)越高、信息化速度越來(lái)越快的大背景下，一些問(wèn)題漸漸尖銳地凸顯了出來(lái)，其中環(huán)境惡化尤為嚴(yán)重。俗話說(shuō)，一方水土養(yǎng)育一方人。但當(dāng)我們周圍環(huán)境急劇惡化的前提下，我們這方水土還怎么養(yǎng)育我們這個(gè)輝煌了五千年的中華民族?挺立五千年不倒的泱泱大國(guó)難道最后要被自己漸漸抹滅嗎?不能!!!所以，作為這個(gè)社會(huì)的一份子，我們?cè)阜e極承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，從自己做起，從小事做起，積極宣傳環(huán)保，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們可愛(ài)的家園，和世界同呼吸、共命運(yùn)。

活動(dòng)主題：讓天更藍(lán)、水更綠。

活動(dòng)時(shí)間：7月1日―5日。

活動(dòng)人數(shù)：十人。

活動(dòng)地點(diǎn)：洛陽(yáng)市宜陽(yáng)縣縣城及周圍鄉(xiāng)村。

交通工具：自行車。

活動(dòng)材料：桌子、椅子、傳單、宣傳卡片、條幅、簽字筆、帽子、文化衫、相機(jī)等。

活動(dòng)內(nèi)容：7月1日，上午，騎自行車三個(gè)多小時(shí)來(lái)到宜陽(yáng)縣縣城，針對(duì)主要街道，熟悉地形，聯(lián)系當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門(mén)，準(zhǔn)備好活動(dòng)所需器材(桌子、椅子等)，晚上住宿小旅社。

7月2號(hào)，早上八點(diǎn)開(kāi)始，十個(gè)人分成五隊(duì)，兩人一隊(duì)，在主要路口和人流密集的地方分發(fā)傳單、拉條幅進(jìn)行宣傳，拍一些工作照片。晚上回到住處總結(jié)當(dāng)天的宣傳成效，初步確定第二天的宣傳策略。

7月3日，我們?cè)谛麄鞯倪^(guò)程中聽(tīng)到一位退休的小學(xué)校長(zhǎng)給我們講關(guān)于發(fā)生在他身邊的一件事：他任職期間，小學(xué)附近有一個(gè)化工廠，污染比較嚴(yán)重，他多次與其交涉未果，環(huán)境污染嚴(yán)重危害了學(xué)生的健康。最后，他更是心痛的說(shuō)了一句讓我們久久難以平靜的話：“我的一些學(xué)生甚至比我去世的還早!”音未落，他飽經(jīng)了七十多年風(fēng)霜的眼睛里泛起點(diǎn)點(diǎn)淚花。我們來(lái)到位于城郊的那座化工廠，還未到地方，就已經(jīng)聞到了一股股強(qiáng)烈的刺激性氣味，眼睛被熏得酸酸的，止不住的想流淚。工廠旁邊的山和土地都裸露著地皮，寸草不生。因?yàn)槿藶槠茐牡囊恍┰?，我們無(wú)法就近觀察，最后遺憾而去，但如此觸目驚心的污染更堅(jiān)定了我們宣傳環(huán)保的信念!晚上，我們寫(xiě)總結(jié)直到零點(diǎn)，白天的所見(jiàn)所聞讓我久久難以入睡。

7月4日，早上七點(diǎn)，我們出發(fā)趕往附近的農(nóng)村，布置好宣傳工作，開(kāi)始向村民朋友大力宣傳環(huán)保的重要性。精彩的宣傳解說(shuō)甚至引來(lái)了小孩子的積極關(guān)注。在和村民的聊天中，我們了解到，村子的旁邊有一條小河，過(guò)去河水很清，里面魚(yú)蝦充盈，但隨著最近幾年化肥和農(nóng)藥的大量使用，雨水將它們沖刷進(jìn)小河里導(dǎo)致河水環(huán)境惡化，水體發(fā)暗紅色，魚(yú)蝦已經(jīng)很少了。下午，我們深入田間地頭，實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，撿拾地頭、小路上遺留的農(nóng)藥袋、農(nóng)藥瓶等不環(huán)保的東西。

7月5日，上午，我們又分散開(kāi)，在附近的其他村做了一些類似的宣傳工作，分發(fā)傳單等。下午，我們收拾好東西，踏上了回學(xué)校的路。

活動(dòng)成果：此次活動(dòng)經(jīng)過(guò)我們的積極努力和充分準(zhǔn)備，我們帶著極大的工作熱情付諸實(shí)施，在宜陽(yáng)縣當(dāng)?shù)匾鹆藰O大的反響，很多人表示認(rèn)同，并準(zhǔn)備積極地加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中去。

個(gè)人心得：通過(guò)這次活動(dòng)，不僅讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)工作的重要性，而且，我在環(huán)保的宣傳過(guò)程中深刻認(rèn)識(shí)到，如果我們一開(kāi)始就嚴(yán)格要求自己，從小事做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，那么，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境就不會(huì)那么漸漸暗淡了，更不需要花費(fèi)大量的人力、物力和財(cái)力去整治環(huán)境。

作為一個(gè)青年志愿者，我們有責(zé)任，也有義務(wù)深入到社會(huì)中去，緊緊地與人民群眾結(jié)合在一起，一點(diǎn)一滴的宣傳、感化他們，從而擴(kuò)大影響力，將保護(hù)環(huán)境進(jìn)行到底!

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二

線上野外實(shí)習(xí)是近年來(lái)新興的實(shí)習(xí)方式，它是將實(shí)習(xí)活動(dòng)線上化，使學(xué)生不用親身前往野外，也能夠獲取到實(shí)習(xí)所需的知識(shí)和技能。該實(shí)習(xí)方式很好地融合了科技和教育，給學(xué)生帶來(lái)了許多新的體驗(yàn)與感受。在這篇文章中，我將分享自己的線上野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)，探討其究竟有何優(yōu)劣之處，并倡導(dǎo)大家能夠更加積極地參與線上野外實(shí)習(xí)。

第二段：體驗(yàn)。

在幾天前的一次線上野外實(shí)習(xí)中，我體驗(yàn)到了不少新鮮的感受。在導(dǎo)師講解的過(guò)程中，我可以與其他組員交流觀點(diǎn)，互相促進(jìn)探討。在了解到實(shí)地采集樣本的過(guò)程后，導(dǎo)師帶領(lǐng)我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)模擬器完成了樣本的采取、分類、制備和存儲(chǔ)等多個(gè)步驟。我并沒(méi)有親自參與野外實(shí)習(xí)活動(dòng)，但是通過(guò)線上實(shí)習(xí)，在導(dǎo)師的講解下，我依然能夠了解野外實(shí)習(xí)的真實(shí)情況、學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，更為重要的是，可以保證我的人身安全，減少了許多不必要的危險(xiǎn)情況。

第三段：優(yōu)劣分析。

線上野外實(shí)習(xí)可以讓學(xué)生在不出門(mén)的情況下，就可以獲取到實(shí)習(xí)所需要的知識(shí)和技能，方便神速。而且，線上實(shí)習(xí)的費(fèi)用、難度低于傳統(tǒng)的實(shí)地野外實(shí)習(xí)，更良心，更適用于廣大學(xué)生。另一方面，線上野外實(shí)習(xí)也存在一些劣勢(shì)。最為明顯的是線上實(shí)習(xí)難以替代傳統(tǒng)的實(shí)地野外實(shí)習(xí)，因?yàn)樗鼰o(wú)法讓學(xué)生親身體驗(yàn)野外生存的真實(shí)情況，無(wú)法讓學(xué)生充分感受到野外與現(xiàn)代社會(huì)的差異。因此，線上野外實(shí)習(xí)應(yīng)該作為一種實(shí)習(xí)方式來(lái)使用，而不是代替?zhèn)鹘y(tǒng)實(shí)地實(shí)習(xí)。

通過(guò)線上野外實(shí)習(xí)，我意識(shí)到，科技的發(fā)展可以使我們擁有更多的選擇和機(jī)會(huì)。以前，我覺(jué)得野外實(shí)習(xí)必須實(shí)地出發(fā)，必須要進(jìn)行牽牛、采集、繪圖、打卡、結(jié)伴旅游等一系列復(fù)雜的操作，才能真正地體驗(yàn)到野外的魅力。但是現(xiàn)在，我知道了，野外實(shí)習(xí)只要能達(dá)到培養(yǎng)專業(yè)技能、提高實(shí)踐能力的目的，不一定非要去野外才能實(shí)現(xiàn)。線上野外實(shí)習(xí)是一種很好地示范，它為我們提供了一條新的學(xué)習(xí)之路，讓我們更方便地獲取知識(shí)和技能。

第五段：結(jié)論。

總的來(lái)說(shuō)，線上野外實(shí)習(xí)是一種新型的實(shí)習(xí)方式，它以科技為支撐，可以更好地保證實(shí)訓(xùn)過(guò)程的安全和高效。不過(guò)，我們不能盲目地放棄傳統(tǒng)的實(shí)地野外實(shí)習(xí)，實(shí)地野外實(shí)習(xí)依舊是一種非常好的教育實(shí)踐方式，它可以讓人們更好地感受到大自然的魅力。我們應(yīng)該根據(jù)自己的具體情況，選擇最適合自己的實(shí)習(xí)方式，以期獲得更多的收獲和進(jìn)步。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇三

20xx年11月27號(hào)至30號(hào)，我們07地理科學(xué)系的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)一改原來(lái)走馬觀花式的實(shí)習(xí)方式，把個(gè)部門(mén)地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)，變?yōu)樵谡J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性、探究性實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法，獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，深化了認(rèn)識(shí)，提升了綜合能力。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，獲得了圓滿成功，學(xué)生反映良好。

這次實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，在教師介紹實(shí)習(xí)線路（點(diǎn)）區(qū)域背景、野外觀察方法的情況下，學(xué)生分組調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，然后展開(kāi)討論，最后進(jìn)行成果總結(jié)交流。

結(jié)合實(shí)習(xí)區(qū)實(shí)際在實(shí)習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題，學(xué)生可進(jìn)行選擇，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生實(shí)習(xí)的主動(dòng)性。同時(shí)，也突出了實(shí)習(xí)的研究性。我覺(jué)得很值得推廣。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中老師及時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識(shí)進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動(dòng)，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高。

實(shí)習(xí)期間非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，讓大家在實(shí)習(xí)過(guò)程中無(wú)后顧之憂尤為重要。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，老師和班委們，無(wú)論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好，為整個(gè)實(shí)習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障，這方面我覺(jué)得做得很好。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問(wèn)題。即實(shí)習(xí)時(shí)間短，要跑的點(diǎn)又多，每天除了吃飯睡覺(jué)時(shí)間，都在車上度過(guò)，長(zhǎng)途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學(xué)生心里也會(huì)發(fā)生一些不良反應(yīng)，給實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度。因此，希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時(shí)間和在外作息時(shí)間的安排的變更。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，此次實(shí)習(xí)取得了圓滿的效果：實(shí)習(xí)期間無(wú)一意外事件發(fā)生，師生都平安的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)；對(duì)于即將畢業(yè)我我們來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)無(wú)疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇四

第一段：介紹實(shí)習(xí)背景及目的（200字）。

本學(xué)期，我參與了一項(xiàng)野外植物實(shí)習(xí)活動(dòng)，該活動(dòng)是為了讓我們體驗(yàn)野外植物的觀察、收集及分類工作，培養(yǎng)我們對(duì)植物的興趣以及學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法。實(shí)習(xí)期間，我們前往山區(qū)和濕地，對(duì)各種植物進(jìn)行了仔細(xì)觀察和記錄，了解了植物的生態(tài)特點(diǎn)和它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的作用。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅加深了對(duì)植物的了解，還提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

第二段：實(shí)習(xí)內(nèi)容及收獲（300字）。

在這次實(shí)習(xí)中，我們首先了解了植物學(xué)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)了植物的形態(tài)、生長(zhǎng)習(xí)性和分類方法。然后，我們分成小組前往野外進(jìn)行觀察和實(shí)地收集工作。每個(gè)小組選定一塊區(qū)域，對(duì)其內(nèi)植物進(jìn)行詳細(xì)的觀察，并進(jìn)行植物標(biāo)本的制作。實(shí)習(xí)期間，我們遇到了各種各樣的植物，有的是我們從未見(jiàn)過(guò)的，有的是我們只在書(shū)本中見(jiàn)過(guò)的。通過(guò)觀察和記錄，我們能夠更加深入地了解植物的特點(diǎn)和它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的作用。此外，我們還學(xué)會(huì)了植物的分類方法，能夠快速而準(zhǔn)確地將觀察到的植物進(jìn)行分類。這次實(shí)習(xí)對(duì)于我們提高對(duì)植物的認(rèn)識(shí)和分析能力有著非常重要的作用。

第三段：實(shí)習(xí)中的困難及解決方法（300字）。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們也遇到了一些困難，最主要的是在野外遇到了一些蟲(chóng)子和蛇。有些同學(xué)對(duì)這些生物感到恐懼，影響了他們對(duì)植物的觀察和記錄。但是，我們的導(dǎo)師告訴我們這些生物并不會(huì)主動(dòng)攻擊人類，只有人類主動(dòng)干涉它們的時(shí)候才會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。于是，我們學(xué)會(huì)了保持冷靜，保持與自然界的和諧，并且采取了一些防護(hù)措施，如穿長(zhǎng)靴和長(zhǎng)褲，讓我們能夠安全地進(jìn)行觀察和記錄。

第四段：實(shí)習(xí)感受及對(duì)未來(lái)研究的影響（300字）。

通過(guò)這次野外植物實(shí)習(xí)，我感受到了大自然的神奇和多樣性。植物是大自然的瑰寶，它們與其他生物共同構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。通過(guò)仔細(xì)觀察和記錄植物的特點(diǎn)，我深入了解了植物的多樣性和復(fù)雜性，以及它們與其他生物相互依存的關(guān)系。這次實(shí)習(xí)不僅增加了我對(duì)植物的了解，還培養(yǎng)了我對(duì)科學(xué)研究的興趣和能力。我希望以后能繼續(xù)從事植物學(xué)研究，為保護(hù)和保存植物多樣性做出自己的貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)歷和體會(huì)（200字）。

通過(guò)這次野外植物實(shí)習(xí)，我不僅了解了植物的形態(tài)和習(xí)性，還培養(yǎng)了觀察和分析問(wèn)題的能力。盡管在實(shí)習(xí)中遇到了一些困難，但是通過(guò)對(duì)導(dǎo)師的學(xué)習(xí)和自己的努力，我們克服了這些困難。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了科學(xué)研究的重要性和困難性，也為我今后研究學(xué)習(xí)提供了很好的基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我一定能在植物研究領(lǐng)域做出自己的貢獻(xiàn)。這次野外植物實(shí)習(xí)，讓我有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，也為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（總字?jǐn)?shù)：1300字）。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇五

今年開(kāi)學(xué)初，我們資源勘查工程20xx級(jí)的全體同學(xué)展開(kāi)了為期一個(gè)半月的進(jìn)修。整個(gè)進(jìn)修過(guò)程就是理論與實(shí)際結(jié)合、技能獲得培育和訓(xùn)練的有效途徑。

我們進(jìn)行實(shí)習(xí)的具體地區(qū)是重慶市北碚區(qū)。在這里，我們連續(xù)進(jìn)行了為期四周的野外實(shí)習(xí)，平均每天走山路7公里，組織學(xué)生對(duì)觀測(cè)路線上的各種典型地質(zhì)現(xiàn)象和沉積相現(xiàn)象進(jìn)行了詳細(xì)的觀察和記錄。實(shí)習(xí)期間，我們指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的野外記錄進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，實(shí)習(xí)結(jié)束后，又對(duì)學(xué)生的所寫(xiě)的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行了批閱。通過(guò)這次野外實(shí)習(xí)，同學(xué)們基本上學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何進(jìn)行野外地質(zhì)現(xiàn)象的觀察和對(duì)沉積相的研究；如何確定野外的地質(zhì)觀察點(diǎn)，在一個(gè)觀察點(diǎn)上如何進(jìn)行規(guī)范化的記錄；如何寫(xiě)每天的調(diào)查總結(jié)，如何根據(jù)在一個(gè)地區(qū)的野外地質(zhì)調(diào)查記錄繪制該區(qū)的地形圖和構(gòu)造等值線圖。

進(jìn)修全然完結(jié)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，雖說(shuō)進(jìn)修報(bào)告里面已經(jīng)寫(xiě)下了很長(zhǎng)的觀后感，但是這里還是想要對(duì)這一次野外進(jìn)修搞一下總結(jié)，主要就是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

我們同學(xué)中有很多從一開(kāi)始就沒(méi)有很用心，這是第一個(gè)教訓(xùn)：即無(wú)論做什么，一旦做了就必須要認(rèn)真對(duì)待，并且必須無(wú)條件高要求完成，不然就不做。當(dāng)然這其中有一個(gè)問(wèn)題：那就是如果沒(méi)有時(shí)間怎么辦，次要的任務(wù)要不要放一放？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得應(yīng)該在任何時(shí)候只能全神貫注做一件事，選擇主次，一件一件地來(lái)。以前的經(jīng)驗(yàn)證明同時(shí)做兩件事，是達(dá)不到那樣的水平。

存有了第一個(gè)問(wèn)題，后面的也就必然出現(xiàn)：在進(jìn)修之前沒(méi)并作任何的準(zhǔn)備工作工作。至少必須介紹一下，地質(zhì)進(jìn)修必須特別注意些什么，進(jìn)修過(guò)程中要記錄一些什么，進(jìn)修建議存有哪些科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)備工作的建議（包含段小宇又已經(jīng)忘掉了的）。除了就是存有必要回去圖書(shū)館查詢有關(guān)的資料，努力做到心中有數(shù)。

如果說(shuō)前一個(gè)說(shuō)明了預(yù)習(xí)的重要性，那么接下來(lái)就是提醒我們時(shí)刻記得復(fù)習(xí)。每天實(shí)習(xí)之后，完全應(yīng)該把一天的內(nèi)容整理一下，寫(xiě)一個(gè)日志，以使以后的'總結(jié)更方便一些。我起初一直有這樣的想法，可是一拖再拖，一天也就很快過(guò)去了，結(jié)果到最后對(duì)每天實(shí)習(xí)的內(nèi)容沒(méi)有一點(diǎn)印象，特別是在后期回校后整理資料，圖也繪不出來(lái)。這也說(shuō)明了今日事今日必須完成的重要性。事實(shí)上，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天必做的至少包括晚上留出一段時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)一天的功課，回顧一天的收獲。無(wú)論是實(shí)習(xí)還是其它的學(xué)習(xí)，絕對(duì)不能再像有些學(xué)生一樣在最后一個(gè)月臨時(shí)抱佛腳。

一個(gè)進(jìn)修最終就是必須獲得一個(gè)報(bào)告，這也就是進(jìn)修的目的之一。因此對(duì)進(jìn)修報(bào)告的準(zhǔn)備工作一點(diǎn)也無(wú)法模棱兩可，除了前面談的進(jìn)修前的復(fù)習(xí)之外，還包括每天的日志整理。每天整理的時(shí)候就必須標(biāo)出來(lái)重點(diǎn)，繪制必要的圖形，如此一來(lái)順利完成報(bào)告也就很隨心所欲了。

一邊寫(xiě)著文章，一邊好像又回到了在北碚實(shí)習(xí)的時(shí)候，一切都?xì)v歷在目。這次的野外實(shí)習(xí)，不僅在專業(yè)知識(shí)上有了很大的提高，從書(shū)本轉(zhuǎn)移到實(shí)際的操作，更能讓我們掌握和領(lǐng)會(huì)到了實(shí)際操作的重要性，而且同學(xué)之間的友情也更深了。面對(duì)艱苦的自然環(huán)境，同學(xué)之間的互相幫助變得尤為重要，尤其是表現(xiàn)在男生對(duì)女生的照顧上，在爬山時(shí)，男生總是走在最前面。但是對(duì)于我，感覺(jué)最深、收獲最大的還是在于對(duì)自己的鍛煉上。這次出來(lái)實(shí)習(xí)，是對(duì)自己的一次很好的磨練，雖然被太陽(yáng)曬黑了，人也瘦了，但是我更結(jié)實(shí)了，在意志上更強(qiáng)了。每一次對(duì)體能的突破，都是一次意志力的鍛煉，這對(duì)于今后的成長(zhǎng)，是極其重要的。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇六

第一段：介紹背景和目的（約200字）。

近年來(lái)，隨著人們環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng)，野外植物實(shí)習(xí)已經(jīng)成為生物學(xué)或生態(tài)學(xué)專業(yè)學(xué)生廣泛參與的一項(xiàng)實(shí)踐教育活動(dòng)。我作為一名大學(xué)生物學(xué)專業(yè)學(xué)生，于今年暑期參加了一次為期一個(gè)月的野外植物實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)的目的是通過(guò)親身觀察和參與，加深我對(duì)野外植物的認(rèn)識(shí)，提高我對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的理解能力，為今后從事相關(guān)工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容和經(jīng)歷（約300字）。

在這次實(shí)習(xí)中，我們每天都會(huì)前往不同的野外植物保護(hù)區(qū)進(jìn)行實(shí)地觀察和采集樣本。從一開(kāi)始，我就被自然界的壯麗景色所震撼。在峽谷深處或高山之巔，我見(jiàn)到了許多我以前只在書(shū)本上看到過(guò)的稀有植物。而且，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我還學(xué)習(xí)到了各種植物標(biāo)本的采集方法、保存技巧以及如何進(jìn)行植物分類等實(shí)用知識(shí)。在日常生活中，我們也需要做一些維護(hù)保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境的工作，比如清理垃圾、防止野火等。這些經(jīng)歷讓我深刻理解到，保護(hù)野生植物只有從生態(tài)環(huán)境的整體保護(hù)入手，才能真正保護(hù)好我們可愛(ài)的自然資源。

第三段：收獲與體會(huì)（約300字）。

通過(guò)這次野外植物實(shí)習(xí)，我不僅增加了專業(yè)知識(shí)，還鍛煉了我的動(dòng)手操作和觀察能力。我學(xué)會(huì)了識(shí)別不同植物的特征，學(xué)會(huì)了在野外環(huán)境下進(jìn)行有效的樣本采集和記錄。同時(shí)，我也大大提高了我的耐心和細(xì)致觀察力。有時(shí)候，我們要花很多時(shí)間去尋找某個(gè)特定的植物，有時(shí)候需要仔細(xì)觀察植物的種子、花朵和葉子的不同特征。這些都要求我們保持高度的注意力和耐心。此外，我還深深體會(huì)到了生物多樣性對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)的重要性。每個(gè)物種都有其獨(dú)特的地位和作用，如果我們不做好保護(hù)工作，很多物種都可能會(huì)逐漸消失。我們應(yīng)該積極參與生物多樣性保護(hù)，用我們的行動(dòng)和知識(shí)為生態(tài)環(huán)境的健康發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

第四段：實(shí)習(xí)的困難和對(duì)策（約200字）。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。首先，野外環(huán)境的不可控因素給我們的采集工作帶來(lái)了不小的困擾。天氣的突變、蟲(chóng)害的繁殖等都可能影響采集樣本的質(zhì)量。為了應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，我們需要提前做好準(zhǔn)備工作，合理安排工作時(shí)間，以免在惡劣環(huán)境下進(jìn)行采集工作。同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)分析和解決問(wèn)題的能力，盡可能找到適應(yīng)環(huán)境改變的方法。

第五段：總結(jié)與展望（約200字）。

通過(guò)這次野外植物實(shí)習(xí)，我不僅增加了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還對(duì)大自然的偉力和美麗有了更深的認(rèn)識(shí)。我將把實(shí)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中，為生物多樣性保護(hù)和生物學(xué)研究做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的人可以關(guān)注和參與到野外植物保護(hù)工作中來(lái)，用我們的力量共同呵護(hù)和保護(hù)大自然的生命之珍貴。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇七

云臺(tái)山6月中旬，在老師的帶領(lǐng)下，我們離開(kāi)了學(xué)校來(lái)到國(guó)家保護(hù)區(qū)云臺(tái)山。記得13日的前一天晚上，我真的無(wú)法入睡，知道明天就要去野外實(shí)習(xí)了，我很期待也很興奮，直到夜深2點(diǎn)鐘左右，才開(kāi)始進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。日的早晨，我聽(tīng)到了隔壁宿舍傳來(lái)13，“拼咧啪啦”的響聲。我也就起來(lái)看到大家都在忙著收拾東西，我往外面一看，天天還沒(méi)有亮好。我慌了，也起來(lái)收拾了東西，這簡(jiǎn)直就是螞蟻搬家嘛！等車。。。。坐在舒適的校車上，我們開(kāi)始踏上了新的旅途，兩個(gè)多小時(shí)過(guò)后，我們的車漸漸地臨近了我們的母的地——云臺(tái)山。這是我突然感到了一種寧?kù)o，一排排的巖石山高地不平的聳立著，山上披著一層綠綠的毛毯，多美啊！終于到了目的地，我們下了車。下好了行李，休息了一會(huì)，老師們很細(xì)心地教我們上昆蟲(chóng)網(wǎng)，這時(shí)我能感動(dòng)老師的細(xì)心教導(dǎo)。我們拿著昆蟲(chóng)網(wǎng)來(lái)到了云臺(tái)山的腳下鋪蟲(chóng)，沿著公路走了一圈，同時(shí)也是熟悉云臺(tái)山的周邊環(huán)境。實(shí)習(xí)正式開(kāi)始了，這是第二天，我們組主要是學(xué)習(xí)植物，跟著帶領(lǐng)我們的老師終于走進(jìn)了云臺(tái)山。以前那些常見(jiàn)的植物不認(rèn)識(shí)的，在老師的講解下認(rèn)識(shí)了一下，比如：鳶尾、當(dāng)歸、構(gòu)樹(shù)、水杉、鳳尾蕨、鐵線蕨···。當(dāng)我們爬到了山頂上，我一眼望···下去，白蒙蒙的霧氣盤(pán)繞在山間，有一些務(wù)慢慢的升到了山頂上。我感覺(jué)自己看到了仙界，太神奇了，哇！好美?。∵@樣的`美景早已讓我忘記了采植物、認(rèn)植物的辛苦。接著下一天，是我最失望的一天。那天在山里林為了觀察鳥(niǎo)，跑了一天。一個(gè)“累”字寫(xiě)在了我的臉上，因?yàn)槲彝Ｏ聛?lái)的時(shí)候我的腳會(huì)發(fā)抖。在山林里穿梭，只聽(tīng)到鳥(niǎo)的叫聲，我卻看不清鳥(niǎo)的樣子。真的是“只聞其聲，不聞其人”。雖然今天是最累的一天，是值得的，至少我知道了7種鳥(niǎo)：暗灰鵑鵙、黃腰柳鶯、喜鵲、白頰噪鹛、布谷···?！ぁぁび浀米钌羁痰氖堑谒奶欤@天我們主要是鋪昆蟲(chóng)。老師們都很累了，但他們不怕苦不怕累，依然帶我們進(jìn)山學(xué)習(xí)，給我們講知識(shí)。中午的時(shí)候跟我們一樣在山里吃自己帶來(lái)的酸菜飯，吃起來(lái)我覺(jué)得很好吃。老師們從來(lái)不敢掉以輕心，一路叮囑我們要注意安全···?！ぁぁた傊?，這次實(shí)習(xí)我學(xué)會(huì)了很多東西。學(xué)到了一些植物、動(dòng)物、昆蟲(chóng)的有關(guān)知識(shí)，鞏固了在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)，進(jìn)一步了解了他們的生后環(huán)境，更能形象的認(rèn)識(shí)了它們。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)我們的老師很可愛(ài)，對(duì)他們的職業(yè)也很熱愛(ài)，對(duì)我們細(xì)心指導(dǎo)。最讓我難忘的是老師的那一張張笑臉，讓我感到非常溫暖。

他們對(duì)我們的呵護(hù)，用言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)。最難忘難過(guò)的是跟同伴們一起上山、一起鋪蟲(chóng)、一起才植物、一起吃飯，偶爾有些不愉快，但始終還是快樂(lè)的，。在這次活動(dòng)中我們的友誼又進(jìn)一步的得到了神華。我想對(duì)我們的老師說(shuō)，“您們辛苦了，謝謝！”在這短暫的旅途中，我不僅僅體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，而且還體會(huì)到了老師們的關(guān)愛(ài)、同學(xué)們之間的溫暖、大自然的魅力和神奇。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇八

第一段：引言（200字）。

作為一名大學(xué)生，我非常幸運(yùn)地得到了一次在動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我親身感受到了野外工作的辛苦和挑戰(zhàn)，還讓我更加了解了動(dòng)物園背后的故事和保護(hù)動(dòng)物的重要性。在這次實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，還收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。

第二段：親身感受野外工作的辛苦與挑戰(zhàn)（300字）。

在動(dòng)物園的野外工作中，我親身感受到了工作的辛苦與挑戰(zhàn)。動(dòng)物園的工作人員需要每天早起，執(zhí)行各種任務(wù)，包括飼養(yǎng)、清理動(dòng)物園等。而這些工作都需要我們付出巨大的體力和精力，同時(shí)還需要保持高度的責(zé)任心和耐心。我曾經(jīng)參與了動(dòng)物飼養(yǎng)的工作，每天要為動(dòng)物們準(zhǔn)備食物、清理飼養(yǎng)場(chǎng)地，并確保它們的安全和健康。這讓我深刻體會(huì)到了野外工作的不易，以及保護(hù)動(dòng)物所需要付出的努力。

第三段：了解到動(dòng)物園背后的故事（300字）。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我還了解到了動(dòng)物園背后的故事。動(dòng)物園并不僅僅是提供觀賞和娛樂(lè)的場(chǎng)所，它們更是為了保護(hù)瀕危動(dòng)物、進(jìn)行科研和教育工作。動(dòng)物園飼養(yǎng)各種瀕危的物種，為了他們的繁育和保護(hù)付出了巨大的努力。這讓我對(duì)動(dòng)物園的意義有了更深的理解，也讓我更加珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

第四段：保護(hù)動(dòng)物的重要性（200字）。

在動(dòng)物園的實(shí)習(xí)中，我更加意識(shí)到了保護(hù)動(dòng)物的重要性。目前，地球上許多珍貴的動(dòng)物物種正面臨著滅絕的威脅，其中許多物種已經(jīng)消失了。在這次實(shí)習(xí)中，我見(jiàn)到了許多瀕危物種，如大熊貓、東北虎等。這讓我深刻意識(shí)到，如果不采取措施保護(hù)這些動(dòng)物，它們將會(huì)在地球上消失。保護(hù)動(dòng)物是我們每個(gè)人的責(zé)任，我希望將來(lái)能為動(dòng)物保護(hù)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與未來(lái)打算（200字）。

這次動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。在這次實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)和其他實(shí)習(xí)生和工作人員的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何與人合作、如何溝通以及如何應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)成為一名動(dòng)物保護(hù)者，為保護(hù)地球上的珍貴動(dòng)物物種做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：通過(guò)動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)，我不僅感受到了工作的辛苦與挑戰(zhàn)，還了解到了動(dòng)物園背后的故事和保護(hù)動(dòng)物的重要性。這次實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的影響。我將繼續(xù)關(guān)注動(dòng)物保護(hù)事業(yè)，為保護(hù)地球上的珍貴動(dòng)物物種貢獻(xiàn)自己的力量。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇九

在暑假期間，我最喜歡看的節(jié)目就是cctv10的動(dòng)物世界，這次的節(jié)目進(jìn)行很大的改動(dòng)，比如“最毒的動(dòng)物”，或者是“致命毒液”其中都講到了一種相當(dāng)出名的殺手——黑寡婦。黑寡婦也許是世界上聲名最盛的毒蜘蛛了，但一般來(lái)說(shuō)，被黑寡婦咬傷并不會(huì)致命。黑寡婦的腹部有紅色的沙漏狀圖案，這是它的標(biāo)志性特征?！昂诠褘D”蜘蛛身體為黑色，雄蜘蛛腹部有紅色斑點(diǎn)，身長(zhǎng)在2—8厘米之間。由于這種蜘蛛的雌性會(huì)在交合后立即咬死配偶，因此民間為之取名為“黑寡婦”。

黑寡婦蜘蛛(簡(jiǎn)稱黑寡婦)是一種具強(qiáng)烈神經(jīng)毒素的蜘蛛。它是一種廣泛分布的大型蜘蛛，熱帶及溫帶地區(qū)發(fā)現(xiàn)。成年雌性黑寡婦蜘蛛腹部呈亮黑色，并有一個(gè)紅色的沙漏狀斑記。另外黑寡婦蜘蛛這一名稱一般特指屬內(nèi)的一個(gè)物種latrodectusmectans，有時(shí)也指多個(gè)寡婦蜘蛛屬的物種，其中有31已被識(shí)別的物種包括：澳洲紅背蛛和褐寡婦蜘蛛。

黑寡婦廣泛分布于世界各地。ricus被發(fā)現(xiàn)幾乎遍布全球。其他的品種通常比較稀少，并且分布范圍穩(wěn)定。然而，顏色花紋的多種多樣并不是黑寡婦之間的唯一區(qū)別。這個(gè)物種也能從獵食方法，外形特征，網(wǎng)的編織，卵包的形狀，躲避場(chǎng)所，體型大小，交合方式等等不同來(lái)區(qū)別。即使從毒性上也能區(qū)分不同種類。應(yīng)該注意的是成體雄性是沒(méi)有毒腺的。當(dāng)你被雌性黑寡婦叮咬以后，你死亡的風(fēng)險(xiǎn)只有百分之五。但你的身體都會(huì)遭受劇痛。盡管是輕微的叮咬，他們的毒性直接影響到中央神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉組織。

黑寡婦蜘蛛的毒液會(huì)促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿(acetylcholine)的釋放。乙酰膽堿作用于肌肉，能引起肌肉的收縮。一般而言，黑寡婦蜘蛛的毒素對(duì)兒童和體弱者威脅較大。在毒液中含有多種活性成分。毒液中含有一種叫做latrotoxin的蛋白質(zhì)，這種蛋白可以促進(jìn)乙酰膽堿的釋放;此外還有一些分子量相對(duì)較小的多肽和毒素，這些小分子物質(zhì)與細(xì)胞表面的陽(yáng)離子通道在空間結(jié)構(gòu)上顯示出一定的同源性，能夠與離子通道特異結(jié)合，它們能影響鈣、鈉和鉀等陽(yáng)離子的離子通道1;另外還有更簡(jiǎn)單的小分子化合物。

黑寡婦的毒液比草原響尾蛇還厲害15倍，在美洲市場(chǎng)，它的價(jià)值比黃金貴千百倍，一盎司最少230萬(wàn)美元，此外，它的蛛絲強(qiáng)度超過(guò)目前所有已知的天然纖維，甚至連以堅(jiān)韌著稱的鋼絲和凱夫拉纖維都望塵莫及，它的韌性，在拉斷前足可以延伸27%，強(qiáng)度則超過(guò)普通蛛絲的2倍。

但是盡管其毒素的毒性很強(qiáng)，但注射劑量很小，且黑寡婦蜘蛛咬人導(dǎo)致死亡的案例非常少。所以大家不用特別害怕的`。

在野外實(shí)習(xí)的這些天，大家一起外出捕捉昆蟲(chóng)，在捕捉的同時(shí)我們學(xué)習(xí)到了昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，比方說(shuō)我們總能在隱蔽的土壤中找到蚯蚓，潮濕的地面上就能看到蟾蜍等等;同時(shí)也鍛煉了我們吃苦耐勞的品質(zhì)，更是一次將大家膽子變大的絕美機(jī)會(huì)，即使每次看到蜘蛛都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我，也大著膽子抓了一次，為了各種標(biāo)本，大家?guī)缀醵蓟沓鋈チ?，連馬蜂我們都抓了，當(dāng)然，犧牲有點(diǎn)慘痛;在制作標(biāo)本的時(shí)候，大家都是小心翼翼的，屏住呼吸，鍛煉了我們細(xì)心謹(jǐn)慎的好習(xí)慣;在給各個(gè)昆蟲(chóng)分科時(shí)，翻閱資料，了解了更多的知識(shí)，同時(shí)通過(guò)那本厚厚的彩頁(yè)的昆蟲(chóng)分類書(shū)，我們還見(jiàn)識(shí)了更多我們沒(méi)有抓到的昆蟲(chóng)，學(xué)生物，書(shū)就該是彩色的好呀。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十

20xx年x月xx~xx日，繼續(xù)xx學(xué)院xx中藥學(xué)專業(yè)學(xué)生90余人在老師的帶領(lǐng)下，到天津市薊縣下?tīng)I(yíng)鎮(zhèn)青山嶺村進(jìn)行藥用植物學(xué)野外采認(rèn)藥實(shí)踐。

青山嶺村位于薊縣北部長(zhǎng)城腳下，這里是革命老區(qū)，依山傍水，風(fēng)景秀麗，植被豐富，松柏成林。獨(dú)特的氣候和水土造就了這里豐富的物種，特別是中草藥分布廣、種類多，每年都吸引許多大學(xué)的師生前來(lái)社會(huì)實(shí)踐。

繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生吃住在村里的.農(nóng)家院。根據(jù)野外實(shí)踐安排：上午分成小組，在藥用植物學(xué)張堅(jiān)老師及當(dāng)?shù)乩纤庌r(nóng)的帶領(lǐng)下，走進(jìn)大山，邊聽(tīng)老師講解藥用植物，邊動(dòng)手采集中藥標(biāo)本。每當(dāng)新認(rèn)識(shí)一種藥用植物，同學(xué)們都興奮不已。兩天共采集到黃柏、丹參、黃精、土大黃等中草藥百余種。下午采藥歸來(lái)，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下用草紙和標(biāo)本夾制做中藥標(biāo)本，撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告，互相交談心得體會(huì)。幾天來(lái)，師生和當(dāng)?shù)氐拇迕癯宰≡谝黄穑舜私Y(jié)下了深厚的友誼，師生們還走訪農(nóng)家，做了“三農(nóng)”的社會(huì)調(diào)查。

繼續(xù)教育學(xué)院老師還組織學(xué)生到“青山嶺慘案”抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念碑進(jìn)行參觀，聆聽(tīng)英雄事跡，緬懷抗日先烈，使師生們?cè)鰪?qiáng)了愛(ài)國(guó)的精神。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十一

動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中一段非常寶貴的經(jīng)歷。這次實(shí)習(xí)讓我近距離接觸了各種各樣的動(dòng)物，深入了解了它們的生活習(xí)性和保護(hù)狀況，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到人類與動(dòng)物之間的緊密聯(lián)系。下面我將從實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作、實(shí)習(xí)中的收獲、與動(dòng)物互動(dòng)的心路歷程、以及對(duì)動(dòng)物保護(hù)的思考等幾個(gè)方面，詳細(xì)描述我的動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)。

一、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作。

在動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)之前，我積極參加動(dòng)物保護(hù)和動(dòng)物行為學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了動(dòng)物保護(hù)的理論知識(shí)和野外實(shí)習(xí)的基本操作。我還查閱了關(guān)于動(dòng)物園的相關(guān)資料，了解了動(dòng)物園的建設(shè)和管理模式，掌握了一些動(dòng)物疾病和飼養(yǎng)方法的常識(shí)。

此外，我還準(zhǔn)備了一些常用的工具和設(shè)備，如望遠(yuǎn)鏡、相機(jī)、筆記本等。這些準(zhǔn)備工作使我對(duì)動(dòng)物園的實(shí)際情況有了一定的了解，為實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)中的收獲。

通過(guò)動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)，我不僅觀察到了各種動(dòng)物的行為習(xí)性，還了解了不同動(dòng)物的飼養(yǎng)管理和保護(hù)工作。在與動(dòng)物保護(hù)人員的交流中，我了解到了動(dòng)物園中的各項(xiàng)工作并非只是簡(jiǎn)單的照料和喂養(yǎng)，還需要對(duì)動(dòng)物進(jìn)行觀察和記錄，以了解它們的身體狀況和心理狀態(tài)。

實(shí)習(xí)期間，我還參與了一些動(dòng)物飼養(yǎng)和生活環(huán)境改善工作。通過(guò)為動(dòng)物清理園區(qū)、修剪植物等工作，我體會(huì)到了動(dòng)物園保護(hù)動(dòng)物的艱辛和細(xì)致。同時(shí)，我也意識(shí)到，保護(hù)動(dòng)物不僅僅是確保它們生活的環(huán)境和食物，更重要的是要改善它們的生活質(zhì)量和心理健康。

三、與動(dòng)物互動(dòng)的心路歷程。

實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)與一些動(dòng)物建立了親密的聯(lián)系。我深深被猴子聰明的腦袋、熊貓憨態(tài)可掬的外表、孔雀美麗的羽毛等吸引著。在與動(dòng)物互動(dòng)的過(guò)程中，我感受到了它們的生命力和獨(dú)特性。

與動(dòng)物的互動(dòng)不僅僅是單方面的觀察和了解，更是一種心與心的溝通。在我給動(dòng)物喂食的時(shí)候，有時(shí)候它們會(huì)接近我，伸出手，仿佛在向我傳遞感謝和關(guān)愛(ài)。

四、對(duì)動(dòng)物保護(hù)的思考。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)動(dòng)物保護(hù)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。動(dòng)物作為地球上的一部分，也應(yīng)該得到我們的尊重和保護(hù)。人類的發(fā)展和進(jìn)步不能僅僅以犧牲動(dòng)物的利益為代價(jià)。

我認(rèn)為，保護(hù)動(dòng)物需要全社會(huì)共同參與。我們可以從自己做起，節(jié)約用水、減少垃圾的產(chǎn)生，降低對(duì)動(dòng)物生存環(huán)境的破壞。此外，政府和科研機(jī)構(gòu)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)動(dòng)物保護(hù)和研究的投入，推動(dòng)法規(guī)的制定和實(shí)施。

五、結(jié)語(yǔ)。

動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)是我人生中難得的經(jīng)歷。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)動(dòng)物園的工作有了更深入的了解，也更加珍惜和尊重動(dòng)物的存在。這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到，人類需要與動(dòng)物和諧共生，保護(hù)動(dòng)物是我們每個(gè)人的責(zé)任。希望我今后能夠繼續(xù)參與到動(dòng)物保護(hù)工作中，為保護(hù)動(dòng)物的生存環(huán)境和權(quán)益盡一份力量。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十二

近年來(lái)，大別山野外實(shí)習(xí)成為了越來(lái)越多大學(xué)生關(guān)注的話題。作為大別山區(qū)的一部分，這里不僅有著豐富的動(dòng)植物資源，還擁有獨(dú)特的自然景觀。大別山野外實(shí)習(xí)為大學(xué)生提供了鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使他們能夠更好地了解、保護(hù)和利用自然資源。在這次實(shí)習(xí)中，我有幸親身體驗(yàn)了大別山的美麗與艱辛，不僅收獲了專業(yè)知識(shí)，也收獲了成長(zhǎng)和珍貴的記憶。

在大別山野外實(shí)習(xí)期間，我被分派到了一家環(huán)保組織，負(fù)責(zé)野生動(dòng)物保護(hù)工作。每天早上，我都會(huì)和同事們一起登山巡視，觀察野生動(dòng)物的行為并記錄下它們的數(shù)量和繁育情況。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅親眼目睹了一只珍稀的金絲猴跳躍在枝頭的動(dòng)人景象，還看到了一只被捕養(yǎng)的金雕順利放歸大自然的令人感動(dòng)的一刻。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了保護(hù)工作的艱辛和重要性。野外環(huán)境的復(fù)雜性和條件的艱苦性都需要我們有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和奉獻(xiàn)精神。

大別山野外實(shí)習(xí)不僅讓我更加了解了野生動(dòng)物的習(xí)性和環(huán)境的重要性，還教會(huì)了我認(rèn)真觀察并從中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅鍛煉了體魄，提高了動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了耐心和細(xì)心。在和同事們的合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重每個(gè)人的意見(jiàn)，形成了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了野生動(dòng)物保護(hù)和環(huán)保事業(yè)的信念，并決心將來(lái)從事相關(guān)工作，為保護(hù)自然環(huán)境盡自己的一份力。

盡管大別山野外實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)了諸多的啟示和收獲，但我也意識(shí)到這個(gè)項(xiàng)目還有一些不足之處。首先，由于野外環(huán)境限制和人力資源有限，我們無(wú)法覆蓋到所有需要保護(hù)的野生動(dòng)物。其次，現(xiàn)有的保護(hù)措施還不夠完善，需要更多專業(yè)人士的投入和政府的支持。同時(shí)，我們也需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)大眾宣傳的力度，提高人們的環(huán)保意識(shí)，并鼓勵(lì)更多的人積極參與到保護(hù)工作中來(lái)。只有這樣，我們才能更好地保護(hù)和利用大別山的自然資源。

第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并展望未來(lái)。

通過(guò)大別山野外實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我不僅加深了對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)和環(huán)保事業(yè)的了解，也學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和技能。我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，并積極參與到環(huán)保活動(dòng)和組織中，為保護(hù)和利用自然資源盡自己的一份力。我相信，只要每個(gè)人都能夠行動(dòng)起來(lái)，我們一定能夠共同建設(shè)一個(gè)更加美好的家園。

總之，大別山野外實(shí)習(xí)是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我親身體驗(yàn)了大自然的壯美和嚴(yán)酷，也讓我更加堅(jiān)定了保護(hù)自然環(huán)境的信念。這次實(shí)習(xí)不僅豐富了我的大學(xué)生活，也對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。我將把這段寶貴的經(jīng)歷銘記在心，并將其轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，為保護(hù)和利用自然資源做出自己的貢獻(xiàn)。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十三

植物對(duì)很多人來(lái)說(shuō)就是被人們種植的綠色的有生命的生物。其實(shí)植物的概念并不是這樣，有的細(xì)菌如藍(lán)藻也屬植物的范疇。植物是指能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的`一類自養(yǎng)型生物。它是自然界的生產(chǎn)者，對(duì)于維持自然界的生態(tài)平衡有著重要的意義。我很喜歡植物，我喜歡研究它的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，喜歡了解植物的藥用價(jià)值，所以我很期待植物學(xué)的野外實(shí)習(xí)，這樣我就可以實(shí)地考察它們，近距離接觸它們，以便更好的理解掌握書(shū)本知識(shí)了 。

記得在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)植物學(xué)的時(shí)候，師兄就跟我們說(shuō)之后會(huì)有一次的野外實(shí)習(xí)，從那時(shí)侯起，我就非常期待，認(rèn)為終于有了一個(gè)機(jī)會(huì)可以到大自然中去，去感受、去探索。實(shí)習(xí)的日子終于到了！在興奮與期待中我們踏上了旅途。真正實(shí)習(xí)時(shí)要比想象中累的多，困難的多。爬山時(shí)又要穿上長(zhǎng)衫長(zhǎng)褲，大家叫苦不迭。表面上雖叫苦連天，大家在野外實(shí)習(xí)時(shí)卻絲毫都沒(méi)有馬虎。每認(rèn)識(shí)一種植物，大家就先認(rèn)真采集植物或拍照，然后見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)或聽(tīng)不清晰的就拉著老師問(wèn)個(gè)不停，為了弄清晰一個(gè)問(wèn)題把老師都問(wèn)到煩了也不肯停下來(lái)。在這次的實(shí)習(xí)生活中我們收獲了許多，覺(jué)得即使再辛苦也是值得的。即使下雨天，依然沒(méi)使我們停下實(shí)習(xí)的腳步，依然撐著傘，穿著雨衣，一路認(rèn)植物。

解它是什么科、什么屬、什么種、果實(shí)的類型或花序的類型或這兩者，有時(shí)還介紹植物背后的小故事，我們邊聽(tīng)邊記，然后老師就讓學(xué)生把它剪下來(lái)留作標(biāo)本。不知不覺(jué)就到了吃午飯的時(shí)間，我們就收拾好工具、背著標(biāo)本回去了。因?yàn)橹参锊幌駝?dòng)物那樣有活動(dòng)的能力，所以上午的收獲自然不會(huì)少，同時(shí)我也學(xué)到了很多東西：第一，在觀察的時(shí)候，我們首先要注意這株植物的整體形態(tài)（木本還是草本？直立還是攀援？），然后再?gòu)娜~形、葉緣、葉脈、氣味、花、果實(shí)等細(xì)節(jié)特征去觀察鑒別，以前總認(rèn)為一棵樹(shù)上的葉子都是雷同的，不會(huì)有多大區(qū)別，但現(xiàn)在不這么認(rèn)為了，因?yàn)樵u(píng)判葉子是否一樣的標(biāo)準(zhǔn)有葉形、葉尖、葉緣、葉脈等；第二，要把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際觀察鑒別植物的過(guò)程中，不能一味聽(tīng)老師講，老師說(shuō)什么就是什么，自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了?？墒俏矣X(jué)得這其中也有幾點(diǎn)不足：一是這全部由老師講學(xué)生記，并不能培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力;二是大家都跟著老師轉(zhuǎn)，沒(méi)有獨(dú)立觀察鑒別植物的機(jī)會(huì)，達(dá)不到提高學(xué)生獨(dú)立工作的能力；三是學(xué)生“保護(hù)資源，珍愛(ài)生命”的意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)生采集標(biāo)本時(shí)不去考慮這種植物的現(xiàn)存量，只知道采，而且毫不留情，就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉。

力，讓我們產(chǎn)生了對(duì)大自然的新奇與美麗的贊嘆與熱愛(ài)之情。我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、團(tuán)結(jié)互助、不停探索。

野外實(shí)習(xí)鞏固了我們的課堂知識(shí)，我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中積極運(yùn)用課堂知識(shí)去觀察、識(shí)別各種植物、仔細(xì)辨別類似植物之間的不同之處。這樣理論聯(lián)系實(shí)際，不僅加深了我們對(duì)課本知識(shí)的印象，而且培養(yǎng)了我們對(duì)課本知識(shí)的運(yùn)用能力。我們親眼看到了百合科、豆科等各科屬的代表性植物。

在國(guó)家4a級(jí)風(fēng)景區(qū)-縉云山，我們看到了很多從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的花草樹(shù)木，有些花開(kāi)得特別艷麗、有些果長(zhǎng)得很奇異、每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們就特別興奮、問(wèn)題也特別多。這很好地激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)愛(ài)好，還擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)！由于這次實(shí)習(xí)差不多都在野外，條件比較艱苦，所以這次實(shí)習(xí)也很考驗(yàn)大家的體力和意志力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中雖然大家都又苦又熱又累，但是在遇到困難的時(shí)候大家都互相幫助、互相協(xié)作、互相團(tuán)結(jié)，在大家的互相努力、合作下很好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)中大家忙中偷樂(lè)，有說(shuō)有笑，實(shí)習(xí)的道路上不僅留下了同學(xué)們的汗水，也留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)然還有很多難忘而美好的回憶！

這一次實(shí)習(xí)已經(jīng)歸來(lái)了，我們?cè)趯?shí)習(xí)中也遇到過(guò)困難，也有苦悶的時(shí)候，但是在我不斷的努力后，我找到了更多的實(shí)習(xí)方法，我也找到了很多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)在野外有的時(shí)候怕怕的，真的是有點(diǎn)發(fā)怵，不過(guò)我都克服了。

步認(rèn)識(shí)了人與自然的關(guān)系、實(shí)現(xiàn)了自我鍛煉與提高?？傮w而言，野外實(shí)習(xí)基本上實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。感謝老師的指導(dǎo)！

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十四

大別山位于中國(guó)中部地區(qū)，素有“紅旗渠之父”、中國(guó)共產(chǎn)黨的搖籃之稱。為了更好地了解大別山的歷史文化，并提升實(shí)踐能力，我參加了大別山野外實(shí)習(xí)活動(dòng)。在這次實(shí)習(xí)中，我深刻感受到了大別山豐富的資源和特殊的歷史背景，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第一段：準(zhǔn)備與期待。

在得知自己被安排到大別山進(jìn)行野外實(shí)習(xí)之后，我迫不及待地開(kāi)始準(zhǔn)備。我借閱了大量關(guān)于大別山的資料，通過(guò)閱讀書(shū)籍了解了大別山的歷史淵源和人文景觀。同時(shí)，我還和老師和同學(xué)們進(jìn)行了多次交流，了解他們對(duì)大別山的看法和期待。這個(gè)過(guò)程中，我對(duì)大別山充滿了期待：期待親身感受紅軍長(zhǎng)征的歷史記憶，期待了解大別山的自然風(fēng)光和文化底蘊(yùn)，期待通過(guò)實(shí)習(xí)更好地提升自己。

第二段：實(shí)習(xí)準(zhǔn)備與安排。

在實(shí)習(xí)開(kāi)始前，我們接受了許多針對(duì)大別山的培訓(xùn)和講座。在培訓(xùn)中，我們了解到大別山是紅軍長(zhǎng)征的重要路線之一，了解到大別山有著豐富的動(dòng)植物資源和獨(dú)特的地理環(huán)境。我們還學(xué)習(xí)了野外生存和導(dǎo)航等基本技巧，并進(jìn)行了實(shí)地演練。同時(shí)，我們還安排了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)了我們之間的合作和團(tuán)結(jié)力。

第三段：實(shí)習(xí)體驗(yàn)與感受。

在大別山的實(shí)習(xí)期間，我們進(jìn)行了大量的野外調(diào)查和實(shí)地考察。我們深入山區(qū)，了解了山區(qū)的生態(tài)環(huán)境和自然資源，同時(shí)也了解到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況和文化特色。我們還參觀了各個(gè)紅軍遺址和革命歷史博物館，感受到了紅軍獻(xiàn)身和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在野外生存訓(xùn)練中，我們學(xué)會(huì)了搭建簡(jiǎn)易的帳篷和生火做飯等實(shí)用技能，這些技能對(duì)我們今后的生活和工作都非常有幫助。

第四段：實(shí)習(xí)收獲與收獲。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了與他人合作的能力。在大別山的實(shí)習(xí)中，我們分工合作，互相協(xié)助，并且共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我提高了自己的組織和溝通能力，也加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)和理解。在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我還經(jīng)過(guò)總結(jié)和反思，發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要提升的地方，并制定了具體的改進(jìn)計(jì)劃。

第五段：感悟與展望。

通過(guò)這次大別山的野外實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的規(guī)劃和追求。我深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，并決心將來(lái)從事與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的工作。在實(shí)習(xí)期間，我還遇到了許多志同道合的朋友，我們交流著彼此的心得和感悟，也互相激勵(lì)和鼓勵(lì)。我相信，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅收獲了知識(shí)和技能，更獲得了一些寶貴的友誼和人生經(jīng)驗(yàn)。透過(guò)大別山的風(fēng)景和歷史，我更加深刻地理解到了自己的使命和價(jià)值，我期待能夠以這次實(shí)習(xí)為契機(jī)，不斷努力，成長(zhǎng)為更好的自己。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十五

20xx年9月11號(hào)至10月7號(hào),我們11級(jí)生態(tài)學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)一改原來(lái)走馬觀花式的實(shí)習(xí)方式，把個(gè)部門(mén)地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)，變?yōu)樵谡J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性、探究性實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，深化了認(rèn)識(shí)，提升了綜合能力。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，獲得了圓滿成功，學(xué)生反映良好。

這次實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí),在教師介紹實(shí)習(xí)線路（點(diǎn)）區(qū)域背景、野外觀察方法的情況下，學(xué)生分組調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，然后展開(kāi)討論，最后進(jìn)行成果總結(jié)交流。

結(jié)合實(shí)習(xí)區(qū)實(shí)際在實(shí)習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題，學(xué)生可進(jìn)行選擇，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生實(shí)習(xí)的主動(dòng)性。同時(shí)，也突出了實(shí)習(xí)的研究性。我覺(jué)得很值得推廣。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中老師及時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識(shí)進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動(dòng)，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高。

實(shí)習(xí)期間非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，讓大家在實(shí)習(xí)過(guò)程中無(wú)后顧之憂尤為重要。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，老師和班委們，無(wú)論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好，為整個(gè)實(shí)習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障，這方面我覺(jué)得做得很好。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問(wèn)題。即實(shí)習(xí)時(shí)間短，要跑的點(diǎn)又多，每天除了吃飯睡覺(jué)時(shí)間，都在車上度過(guò)，長(zhǎng)途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學(xué)生心里也會(huì)發(fā)生一些不良反應(yīng)，給實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度。因此，希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時(shí)間和在外作息時(shí)間的安排的變更。

參觀了解了古生物霸主恐龍之后，6月25日我們又來(lái)到了圓通山動(dòng)物園，雖然之前也曾來(lái)過(guò)，但是這次總感覺(jué)和以前的不同，因?yàn)檫@一次我們是帶著專業(yè)的知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)參觀的。動(dòng)物園里的動(dòng)物很多，無(wú)論是天上飛的，還是地上跑的，或是水里游的，應(yīng)有盡有。我們的觀察和普通的游客不同，我不僅觀察動(dòng)物的外形特征，還要識(shí)別每種動(dòng)物是哪個(gè)綱，哪個(gè)目，哪個(gè)科的動(dòng)物，它與其他動(dòng)物的區(qū)別等，并且詳細(xì)了解它們的各種特征。通過(guò)對(duì)動(dòng)物園動(dòng)物的觀察，使同學(xué)們加深了對(duì)動(dòng)物學(xué)理論知識(shí)的理解，同時(shí)也大大培養(yǎng)了同學(xué)們對(duì)動(dòng)物學(xué)這門(mén)學(xué)科的興趣。圓通山動(dòng)物園之行，讓我們體會(huì)到的不僅僅是知識(shí)水平的提高，我們更加深刻的體會(huì)是保護(hù)野生動(dòng)物的重要性，在籠子里面供人們觀賞的動(dòng)物中，有很多的種類野生型已經(jīng)滅絕了，由于人們對(duì)環(huán)境的破壞和濫獵殺，很多動(dòng)物已經(jīng)從地球上消失了，動(dòng)物滅絕的速度也是越來(lái)越快，所以學(xué)會(huì)養(yǎng)成保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，宣傳保護(hù)動(dòng)物和提高生物多樣性等的知識(shí)，也是我們本次參觀動(dòng)物園的最大收獲之一。3.昆明動(dòng)物博物館之參觀學(xué)習(xí)時(shí)隔幾日，6月26號(hào)這天我們來(lái)到了昆明動(dòng)物博物館來(lái)參觀，在各位動(dòng)物學(xué)專家的詳細(xì)介紹下，我們又充實(shí)了不少?？吹侥且粋€(gè)個(gè)栩栩如生的，活靈活現(xiàn)的動(dòng)物標(biāo)本時(shí)，我們不由自主的驚嘆動(dòng)物學(xué)專家們那精湛高超的手藝，簡(jiǎn)直就是巧奪天工。

6月29日全班同學(xué)懷著激動(dòng)的心情踏上了前往恐龍谷的路上，坐在車上大家紛紛議論和猜測(cè)恐龍真正的樣子到底是什么樣的，一想到自己馬上就可以與幾千萬(wàn)年前的地球霸主恐龍零距離接觸，心情就別提有多激動(dòng)了。

大約兩個(gè)小時(shí)的車程，我們來(lái)到了神奇的恐龍谷，這里有很多的與恐龍?bào)w型比例1：1的恐龍塑像，看見(jiàn)這一個(gè)個(gè)實(shí)體比例的塑像我不禁感嘆恐龍之大。當(dāng)我們來(lái)到化石館，看到這一具具恐龍的化石時(shí)，首先給我的印象就是震撼二字。身邊的這些恐龍化石讓我不由得幻想起那個(gè)幾千萬(wàn)年前恐龍稱霸的繁盛世界。在導(dǎo)游的介紹下，我們了解了有關(guān)恐龍的許多知識(shí)?？铸埵巧钤诰嘟翊蠹s2億3500萬(wàn)年至6500萬(wàn)年前，能以后肢支撐身體直立行走的一類陸生動(dòng)物，是群中生代的多樣化優(yōu)勢(shì)脊椎動(dòng)物，大多數(shù)屬于陸生爬行動(dòng)物，但能直立行走，支配全球陸地生態(tài)系統(tǒng)超過(guò)1億6千萬(wàn)年之久，它最早出現(xiàn)在約2億4千萬(wàn)年前的三疊紀(jì)，滅亡于約6500萬(wàn)年前的白堊紀(jì)所發(fā)生的中生代末白堊紀(jì)生物大滅絕事件。關(guān)于恐龍的滅絕原因，普遍為大家認(rèn)可的是隕石撞擊說(shuō)。6500萬(wàn)年前的一天，突然一顆直徑約為10公里的小行星撞上地球，強(qiáng)烈的撞擊導(dǎo)致海嘯和火山爆發(fā)，撞擊產(chǎn)生的鋪天蓋地的灰塵使地球數(shù)月乃至數(shù)年不見(jiàn)天日，地球氣溫隨之驟降，植物無(wú)法進(jìn)行光合作用而不能生長(zhǎng)，恐龍因缺乏食物等原因而永遠(yuǎn)從地球上消失了。本次野外實(shí)習(xí)總結(jié)：

植物對(duì)很多人來(lái)說(shuō)就是被人們種植的綠色的有生命的生物。其實(shí)植物的概念并不是這樣，有的細(xì)菌如藍(lán)藻也屬植物的范疇。植物是指能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的一類自養(yǎng)型生物。它是自然界的生產(chǎn)者，對(duì)于維持自然界的生態(tài)平衡有著重要的意義。我很喜歡植物，我喜歡研究它的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，喜歡了解植物的藥用價(jià)值，所以我很期待植物學(xué)的野外實(shí)習(xí)，這樣我就可以實(shí)地考察它們，近距離接觸它們，以便更好的理解掌握書(shū)本知識(shí)了。

記得在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)植物學(xué)的時(shí)候，師兄就跟我們說(shuō)之后會(huì)有一次的野外實(shí)習(xí)，從那時(shí)侯起，我就非常期待，認(rèn)為終于有了一個(gè)機(jī)會(huì)可以到大自然中去，去感受、去探索。實(shí)習(xí)的日子終于到了！在興奮與期待中我們踏上了旅途。真正實(shí)習(xí)時(shí)要比想象中累的多，困難的多。爬山時(shí)又要穿上長(zhǎng)衫長(zhǎng)褲，大家叫苦不迭。表面上雖叫苦連天，大家在野外實(shí)習(xí)時(shí)卻絲毫都沒(méi)有馬虎。每認(rèn)識(shí)一種植物，大家就先認(rèn)真采集植物或拍照，然后見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)或聽(tīng)不清晰的就拉著老師問(wèn)個(gè)不停，為了弄清晰一個(gè)問(wèn)題把老師都問(wèn)到煩了也不肯停下來(lái)。在這次的實(shí)習(xí)生活中我們收獲了許多，覺(jué)得即使再辛苦也是值得的。即使下雨天，依然沒(méi)使我們停下實(shí)習(xí)的腳步，依然撐著傘，穿著雨衣，一路認(rèn)植物。

上山后我們被分成幾個(gè)大組，各個(gè)大組在相應(yīng)老師的帶領(lǐng)下帶著枝剪、采集袋就去采集植物了。我歸屬于張老師的帶領(lǐng)下。張老師帶著我們那一大組往山上走，當(dāng)見(jiàn)到常見(jiàn)的植物時(shí)，張老師就向我們講解它是什么科、什么屬、什么種、果實(shí)的類型或花序的類型或這兩者，有時(shí)還介紹植物背后的小故事，我們邊聽(tīng)邊記，然后老師就讓學(xué)生把它剪下來(lái)留作標(biāo)本。不知不覺(jué)就到了吃午飯的時(shí)間，我們就收拾好工具、背著標(biāo)本回去了。因?yàn)橹参锊幌駝?dòng)物那樣有活動(dòng)的能力，所以上午的收獲自然不會(huì)少，同時(shí)我也學(xué)到了很多東西：第一，在觀察的時(shí)候，我們首先要注意這株植物的整體形態(tài)（木本還是草本？直立還是攀援？），然后再?gòu)娜~形、葉緣、葉脈、氣味、花、果實(shí)等細(xì)節(jié)特征去觀察鑒別，以前總認(rèn)為一棵樹(shù)上的葉子都是雷同的，不會(huì)有多大區(qū)別，但現(xiàn)在不這么認(rèn)為了，因?yàn)樵u(píng)判葉子是否一樣的標(biāo)準(zhǔn)有葉形、葉尖、葉緣、葉脈等；第二，要把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際觀察鑒別植物的過(guò)程中，不能一味聽(tīng)老師講，老師說(shuō)什么就是什么，自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了?？墒俏矣X(jué)得這其中也有幾點(diǎn)不足：一是這全部由老師講學(xué)生記，并不能培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力;二是大家都跟著老師轉(zhuǎn)，沒(méi)有獨(dú)立觀察鑒別植物的機(jī)會(huì)，達(dá)不到提高學(xué)生獨(dú)立工作的能力；三是學(xué)生"保護(hù)資源，珍愛(ài)生命"的意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)生采集標(biāo)本時(shí)不去考慮這種植物的現(xiàn)存量，只知道采，而且毫不留情，就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉。

在這短短的幾天植物學(xué)野外實(shí)習(xí)中，我親身體驗(yàn)到了植物的自身魅力，在這個(gè)過(guò)程中，我領(lǐng)會(huì)了野外實(shí)習(xí)對(duì)專業(yè)的鞏固和提高的重要性。它是檢驗(yàn)理論的一塊試金石；是課堂內(nèi)與課堂外的互補(bǔ)；是理論與實(shí)踐的統(tǒng)一；是教與學(xué)的互動(dòng)；是感性和理性的升華。這幾天的實(shí)習(xí)過(guò)程，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，提高了我們的綜合與分析能力，讓我們產(chǎn)生了對(duì)大自然的新奇與美麗的贊嘆與熱愛(ài)之情。我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、團(tuán)結(jié)互助、不停探索。

野外實(shí)習(xí)鞏固了我們的課堂知識(shí)，我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中積極運(yùn)用課堂知識(shí)去觀察、識(shí)別各種植物、仔細(xì)辨別類似植物之間的不同之處。這樣理論聯(lián)系實(shí)際，不僅加深了我們對(duì)課本知識(shí)的印象，而且培養(yǎng)了我們對(duì)課本知識(shí)的運(yùn)用能力。我們親眼看到了百合科、豆科等各科屬的代表性植物。

在國(guó)家4a級(jí)風(fēng)景區(qū)-縉云山，我們看到了很多從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的花草樹(shù)木，有些花開(kāi)得特別艷麗、有些果長(zhǎng)得很奇異、每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們就特別興奮、問(wèn)題也特別多。這很好地激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)愛(ài)好，還擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)！由于這次實(shí)習(xí)差不多都在野外，條件比較艱苦，所以這次實(shí)習(xí)也很考驗(yàn)大家的體力和意志力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中雖然大家都又苦又熱又累，但是在遇到困難的時(shí)候大家都互相幫助、互相協(xié)作、互相團(tuán)結(jié)，在大家的互相努力、合作下很好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)中大家忙中偷樂(lè)，有說(shuō)有笑，實(shí)習(xí)的道路上不僅留下了同學(xué)們的汗水，也留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)然還有很多難忘而美好的回憶！

這一次實(shí)習(xí)已經(jīng)歸來(lái)了，我們?cè)趯?shí)習(xí)中也遇到過(guò)困難，也有苦悶的時(shí)候，但是在我不斷的努力后，我找到了更多的實(shí)習(xí)方法，我也找到了很多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)在野外有的時(shí)候怕怕的，真的是有點(diǎn)發(fā)怵，不過(guò)我都克服了。通過(guò)參加野外實(shí)習(xí)，我們們鞏固了已學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)到了野外科研工作的基本方法、初步了解了植物與環(huán)境之間的相互關(guān)系、初步認(rèn)識(shí)了人與自然的關(guān)系、實(shí)現(xiàn)了自我鍛煉與提高。總體而言，野外實(shí)習(xí)基本上實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。感謝老師的指導(dǎo)！

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十六

野外實(shí)習(xí)是大學(xué)生們通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)來(lái)豐富自己學(xué)習(xí)、鍛煉實(shí)踐能力的過(guò)程。在野外實(shí)習(xí)中，我們可以親身感受到實(shí)踐與理論的結(jié)合，拓寬自己的視野，提高自己的實(shí)踐能力。以下是我在野外實(shí)習(xí)中的收獲和心得體會(huì)。

第一段：引子。

野外實(shí)習(xí)是大學(xué)生們?cè)谡n堂之外，親身參與實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。這種實(shí)踐活動(dòng)讓我們將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，讓我們更好地了解專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用。在我參加的一次野外實(shí)習(xí)中，我親身經(jīng)歷了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和困難的挑戰(zhàn)，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。

第二段：收獲一：團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的提高。

在野外實(shí)習(xí)中，我們被分成小組，共同去完成一個(gè)任務(wù)。這需要我們密切配合，相互協(xié)作。在實(shí)踐中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的重要性。只有團(tuán)隊(duì)成員之間達(dá)成共識(shí)，才能更好地完成任務(wù)。通過(guò)與隊(duì)友的深入交流，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解別人的意見(jiàn)，也更加注重與人合作時(shí)的溝通技巧。

第三段：收獲二：實(shí)踐能力的提高。

野外實(shí)習(xí)中，我們需要親自動(dòng)手進(jìn)行各種操作和實(shí)驗(yàn)。這鍛煉了我們的實(shí)踐能力。在實(shí)踐過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何正確使用儀器和設(shè)備，如何應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，如何進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和分析。通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐，我逐漸掌握了實(shí)踐技能，并且從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，提高了自己的實(shí)踐能力。

第四段：收獲三：自我調(diào)節(jié)能力的提升。

野外實(shí)習(xí)的環(huán)境通常是復(fù)雜多變的，我們需要面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。在實(shí)踐中，我需要不斷適應(yīng)環(huán)境的變化，并且解決遇到的問(wèn)題。這讓我的自我調(diào)節(jié)能力得到了很大的提升。我學(xué)會(huì)了沉著冷靜地分析問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方法，并且根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整自己的計(jì)劃和步驟。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)這次野外實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的實(shí)踐能力，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，提升了自我調(diào)節(jié)能力。實(shí)踐中的一次次挑戰(zhàn)和困難，讓我更加堅(jiān)定了自己對(duì)專業(yè)的熱愛(ài)和追求。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加勇敢地面對(duì)困難，更加專注地投入實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

結(jié)尾：并且，經(jīng)過(guò)這次野外實(shí)習(xí)，我也意識(shí)到了實(shí)踐教育的重要性。通過(guò)實(shí)踐，我們才能更深刻地認(rèn)識(shí)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用，提高自己的實(shí)踐能力。因此，我會(huì)繼續(xù)積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，不斷豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。