報(bào)告，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

作為電工專業(yè)的一名學(xué)生，低壓電工實(shí)訓(xùn)是我們學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，也是我們將理論知識(shí)與實(shí)際操作緊密結(jié)合的機(jī)會(huì)。在此次實(shí)訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了安全第一、嚴(yán)謹(jǐn)操作的重要性，也清楚地認(rèn)識(shí)到了自己在各項(xiàng)實(shí)際操作中存在的不足之處。在這個(gè)過(guò)程中，我也通過(guò)不斷的思考和總結(jié)提升了自己的學(xué)習(xí)成效和技能水平。

第二段：實(shí)訓(xùn)中的操作細(xì)節(jié)。

在低壓電工實(shí)訓(xùn)中，我們需要掌握各種電氣設(shè)備的使用方法和安全操作規(guī)程。比如鉗型電流表的使用，使用前我們需要按照要求正確地選擇電流檔位和測(cè)量電路，使用時(shí)需要保證鉗夾合攏緊密，并避免與電氣設(shè)備間的接觸。在接線時(shí)，我們也需要遵守正確的接線方法和標(biāo)準(zhǔn)，保證接線牢固可靠。在實(shí)際操作中，我深刻認(rèn)識(shí)到這些細(xì)節(jié)操作環(huán)節(jié)是關(guān)鍵所在，必須小心謹(jǐn)慎，不給自己和他人帶來(lái)安全隱患。

第三段：實(shí)際操作的挑戰(zhàn)。

在低壓電工實(shí)訓(xùn)中，我們需要進(jìn)行各種不同的操作和維修，以檢驗(yàn)和驗(yàn)證我們的理論知識(shí)掌握程度和實(shí)際操作能力。在這個(gè)過(guò)程中，我感到最大的挑戰(zhàn)來(lái)自于不確定性因素。就拿解決電氣故障為例，由于操作中存在諸多變量，如儀器性能、線路老化等，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些意料之外的問(wèn)題。此時(shí)，我們需要靈活運(yùn)用理性思維和判斷能力解決問(wèn)題，避免出現(xiàn)意外。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)的好處。

低壓電工實(shí)訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)合作也是一個(gè)不可忽視的部分。我們需要根據(jù)組員之間的分工協(xié)作來(lái)完成實(shí)際操作，這就要求我們必須認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)并適應(yīng)小組合作的要求。在操作過(guò)程中，我和小組的成員們互相鼓勵(lì)、幫助和支持，在這種團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)境中，我更有信心來(lái)完成我們的任務(wù)，并且更快地學(xué)習(xí)和提高。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總之，低壓電工實(shí)訓(xùn)是提高我們電工專業(yè)實(shí)際操作能力的重要環(huán)節(jié)，其復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性都為我們?cè)诶碚撝R(shí)和實(shí)際操作中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。盡管在操作中經(jīng)常會(huì)遇到各種難題，但穩(wěn)定的心態(tài)和相互信任的合作，都為我們完成任務(wù)提供了保障。希望我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)努力，不斷提高自己，實(shí)現(xiàn)更多更大的成就。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

近日我參加了一次地鐵電工實(shí)訓(xùn)，該過(guò)程讓我從新的角度了解了地鐵系統(tǒng)中的電路與電器，并掌握了一些實(shí)踐技能。在這個(gè)實(shí)訓(xùn)中，我收獲了很多，同時(shí)也遇見(jiàn)了許多難題，在解決這些難題的過(guò)程中，我汲取了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，體會(huì)到了成功背后的艱辛。接下來(lái)，我將就我的體會(huì)與心得分享給大家。

第一段：實(shí)訓(xùn)前期的準(zhǔn)備工作。

在參加實(shí)訓(xùn)之前，我充分做好了準(zhǔn)備工作。首先，我學(xué)習(xí)了相關(guān)理論知識(shí)，通過(guò)書籍和網(wǎng)絡(luò)視頻的學(xué)習(xí)，我了解了地鐵中使用的各種電器設(shè)備的分類，結(jié)構(gòu)、工作原理等方面的知識(shí)。其次，我熟悉并學(xué)會(huì)了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作技巧。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了如何正確連接電路、測(cè)試電器等操作，在日后的實(shí)訓(xùn)中有著一定的基礎(chǔ)。最后，我還帶著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，充分地預(yù)估公式、數(shù)據(jù)和實(shí)際情況之間的差異，避免了實(shí)驗(yàn)發(fā)生的安全隱患。

第二段：實(shí)訓(xùn)中的閃光點(diǎn)。

實(shí)訓(xùn)中，我遇到了許多困難，但是也學(xué)到了很多。其中，讓我印象深刻的是在地鐵隧道中進(jìn)行電器設(shè)備維護(hù)。由于地鐵隧道中的環(huán)境比較特殊，我們?cè)诰S護(hù)時(shí)不僅要面對(duì)各種高低溫、異常環(huán)境，而且還要注意措施充分的安全保障。事實(shí)上，我們需要的并不只是基本的處理技能，還要具備強(qiáng)大的身體協(xié)調(diào)能力。在實(shí)訓(xùn)中，我們要在有限空間內(nèi)完成各項(xiàng)工作，例如更換電纜、調(diào)試信號(hào)燈和清洗隧道設(shè)備，以確保整個(gè)地鐵系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行。這讓我意識(shí)到，電工職業(yè)的困難與挑戰(zhàn)比我們平時(shí)預(yù)料的要多得多。而我所獲得的訓(xùn)練，將會(huì)在日后向其他人展現(xiàn)出真實(shí)世界的方方面面。

第三段：實(shí)訓(xùn)中的技術(shù)與知識(shí)。

在實(shí)訓(xùn)中，我掌握了許多電器相關(guān)的技術(shù)和知識(shí)。例如，我了解了交流電路、信號(hào)燈和接觸器等基本的電器設(shè)備的工作原理。此外，我還學(xué)會(huì)了在電器維護(hù)中常用的絕緣測(cè)試、簡(jiǎn)單的電路分析等技巧。隨著不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)，大部分電學(xué)模型是都有些通用基本的指征可找到，因此我還可以在我已經(jīng)掌握的技術(shù)上進(jìn)行拓展，將其他的工作情況的訓(xùn)練加入到已有的經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)組合中來(lái)。

第四段：實(shí)訓(xùn)后的認(rèn)真總結(jié)和反思。

參加實(shí)訓(xùn)雖然短暫，但是讓我獲得了很多寶貴的體驗(yàn)和人生經(jīng)驗(yàn)。更重要的是，實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到了勤奮的力量。在實(shí)習(xí)期間，我不斷努力，不斷調(diào)整我的工作方式和工作習(xí)慣，我把這些都記錄下來(lái)和總結(jié)出來(lái)，用于日后調(diào)整我以前的做事方式。這不僅僅是對(duì)自己的一次提升，也是對(duì)職業(yè)的一種升華和進(jìn)化。

第五段：實(shí)訓(xùn)的收獲。

總體而言，參加地鐵電工實(shí)訓(xùn)是一段非常難忘的經(jīng)歷，這段經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到了電器維護(hù)的困難與挑戰(zhàn)。特別是在進(jìn)行地鐵設(shè)備的維護(hù)時(shí)，更需要我們具備多方面的技能和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。在經(jīng)過(guò)本次實(shí)訓(xùn)之后，我對(duì)電氣工程的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯又加深了一步的理解。這次實(shí)訓(xùn)讓我感受到了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的魅力，我會(huì)一直學(xué)習(xí)和進(jìn)步，一直追求技術(shù)的新高度。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐，我還發(fā)現(xiàn)了自己可以在技術(shù)方面拓展的空間，這也為日后的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

在這次電工頂崗實(shí)訓(xùn)里，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。只具有理論知識(shí)是不行的，更要有動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)訓(xùn)我們更加體會(huì)到了“學(xué)以致用”這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理。

本次實(shí)訓(xùn)的目的主要是使我們對(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；了解一些線路原理以及通過(guò)線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。

以前我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，而這一次的實(shí)訓(xùn)有不少的東西要我們?nèi)ハ耄瑫r(shí)有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但沒(méi)有親自去做，就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，很多簡(jiǎn)單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說(shuō)的在好，如果不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時(shí)候，老師對(duì)電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)訓(xùn)非常簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn)，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對(duì)機(jī)器，對(duì)工作，對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。

這次實(shí)訓(xùn)很累，在安裝過(guò)程中我們都遇到了不少困難，理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會(huì)得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強(qiáng)了實(shí)踐能力和思維能力。

通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

3、本次實(shí)訓(xùn)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

這段實(shí)訓(xùn)時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)訓(xùn)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

x個(gè)月電工頂崗中，我從理論到實(shí)訓(xùn)上的一個(gè)飛躍。這次電工實(shí)訓(xùn)，使我深刻地理解了實(shí)訓(xùn)的重要性，理論無(wú)論多么熟悉，但缺乏了實(shí)訓(xùn)的理論是行不通的，現(xiàn)在終于明白了“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”這句話的含義。

本次電工實(shí)訓(xùn)的目的是使我電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過(guò)線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)訓(xùn)充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。

在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識(shí)，從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書本的理論知識(shí)展開的，而很少會(huì)關(guān)心我們自己的實(shí)際動(dòng)手能力，這一次的實(shí)訓(xùn)，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去想問(wèn)題，去如何解決這個(gè)問(wèn)題去親手操作，實(shí)訓(xùn)，這個(gè)過(guò)程使得我覺(jué)得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實(shí)我的電工之路還是很漫長(zhǎng)的，還有著很多很多的東西我沒(méi)有接觸過(guò)，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真切的體會(huì)到，開始的時(shí)候，老師對(duì)電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)訓(xùn)非常簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn)，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對(duì)機(jī)器，對(duì)工作，對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。

實(shí)訓(xùn)的時(shí)候的確覺(jué)得很累，而且從理論到實(shí)訓(xùn)的這個(gè)過(guò)程并不想想象的那樣簡(jiǎn)單，從開始就不斷地遇到問(wèn)題和困難，但這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實(shí)訓(xùn)結(jié)合，許多事情經(jīng)過(guò)了自己去想，有思考，有實(shí)訓(xùn)，就會(huì)有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。

通過(guò)這一個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)，我個(gè)人收獲頗豐，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

3、本次實(shí)訓(xùn)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)訓(xùn)能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

我學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西，增長(zhǎng)了許多電工實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。感謝在實(shí)訓(xùn)期間很多人對(duì)我的幫助，感謝實(shí)訓(xùn)公司讓我度過(guò)了一個(gè)愉快的實(shí)訓(xùn)期。

xx。

xxx。

1、熟悉電工工具的使用方法。

2、了解安全用電的有關(guān)知識(shí)及觸電的急救方法。

3、掌握電工基本操作技能。

4、熟悉電動(dòng)機(jī)控制電路的調(diào)試及故障排除方法。

5、熟悉電動(dòng)機(jī)板前配線的工藝流程及安裝方法。

6、了解電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計(jì)的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。

7、熟悉常用電器元件的'性能、結(jié)構(gòu)、型號(hào)、規(guī)格及使用范圍。

螺旋式熔斷器電路中最簡(jiǎn)單的短路保護(hù)裝置，使用中，由于電流超過(guò)容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過(guò)載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選取熔斷器時(shí)不僅僅要滿足熔斷器的形式貼合線路和安裝要求，且務(wù)必滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。

熱繼電器是用來(lái)保護(hù)電動(dòng)機(jī)使之免受長(zhǎng)期過(guò)載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過(guò)載保護(hù)。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動(dòng)作機(jī)構(gòu)、復(fù)位按鈕、整定電流裝置、升溫補(bǔ)償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動(dòng)機(jī)定子繞組仲，電動(dòng)機(jī)繞組電流即為流動(dòng)熱元件的電流。電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)行時(shí)熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動(dòng)作。電動(dòng)機(jī)過(guò)載時(shí)，經(jīng)過(guò)熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經(jīng)過(guò)一段時(shí)光后，雙金屬片推動(dòng)導(dǎo)板使繼電器出頭動(dòng)作，從而切斷電動(dòng)機(jī)控制電路。

按鈕開關(guān)是用來(lái)接通或斷開控制電路的，電流比較小。按鈕由動(dòng)觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成。其工作原理為：按下按鈕時(shí)，動(dòng)觸點(diǎn)就把下邊的靜觸點(diǎn)接通而斷開上邊的靜觸點(diǎn)。這種按鈕有四個(gè)接線柱，成對(duì)使用。常態(tài)時(shí)，如果接上邊的靜觸點(diǎn)電路就是閉合的，稱為常閉開關(guān)，如果接下邊的靜觸點(diǎn)電路是打開的，稱為常開開關(guān)。

接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟?，直流電路并且能夠遠(yuǎn)距離控制電器。由電磁機(jī)構(gòu)，觸點(diǎn)系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為：當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場(chǎng)，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動(dòng)觸頭動(dòng)作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當(dāng)線圈斷電時(shí)電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀。選取接觸器時(shí)，要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì)，負(fù)載輕重，電流類別及被控制對(duì)象的功率和操作狀況，控制回路要求選取線圈的參數(shù)進(jìn)行選取。

點(diǎn)動(dòng)控制電路，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合，主觸點(diǎn)閉合，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)旋轉(zhuǎn)。松開sb，km線圈斷電釋放，主觸點(diǎn)斷開，電動(dòng)機(jī)停止旋轉(zhuǎn)。

三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路，既可實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實(shí)現(xiàn)點(diǎn)動(dòng)控制電路，并由手動(dòng)開關(guān)sa選取。當(dāng)sa閉合時(shí)為連續(xù)控制，sa斷開時(shí)則為點(diǎn)動(dòng)控制。

三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)（雙重互鎖）運(yùn)行控制電路。工作原理為：正轉(zhuǎn)時(shí)，按下sb2，km1通電并自鎖，電機(jī)m正轉(zhuǎn)運(yùn)行，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開，保證km1與km2不一樣時(shí)帶電。要反轉(zhuǎn)時(shí)，先按下停車按鈕sb1，km1斷電，電機(jī)停車；再按sb3，km2通電并自鎖，電機(jī)m反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開，也保證km1與km2不一樣時(shí)帶電。

我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：

（1）配線前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后思考導(dǎo)線走向。

（2）根據(jù)負(fù)荷大小和回路不一樣及配線方式選取導(dǎo)線規(guī)格，型號(hào)和顏色。

（3）先配主電路，后配控制回路。

（4）電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。

（5）敷設(shè)導(dǎo)線時(shí)，應(yīng)盡量減少交叉或架空線，導(dǎo)線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換。導(dǎo)線端部應(yīng)采用套管標(biāo)上線號(hào)。

（6）導(dǎo)線與接線端子連接時(shí)，線頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。

（7）配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認(rèn)無(wú)誤后，緊固所有緊壓件。

1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點(diǎn)等四種。

2、電流會(huì)對(duì)人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時(shí)，電流對(duì)人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強(qiáng)度（可分為感覺(jué)電流，擺脫電流，致命電流）的不一樣；電流透過(guò)人體的持續(xù)時(shí)光的不一樣；電流頻率的不一樣；電流途徑的不一樣；電壓的電流的不一樣。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

（1）常用萬(wàn)用表教學(xué);。

（2）導(dǎo)線連接;。

（3）電動(dòng)機(jī)控制電路連接;。

（4）看關(guān)于電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)架與裝拆的視頻。

（1）電動(dòng)機(jī)控制電路所需配件；

（2）常用萬(wàn)用表；

（3）常用工具。

實(shí)訓(xùn)，是大學(xué)生今后步入社會(huì)前的必要的鍛煉，通過(guò)本次的電工技能實(shí)訓(xùn)，我收獲了很多，學(xué)到了很多在平時(shí)課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。我的最大收獲有以下幾點(diǎn):。

1、要養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣，不要浪費(fèi)金屬等不可再生資源。

2、要養(yǎng)成安全生產(chǎn)的好習(xí)慣，諸如以下：在接線前，要仔細(xì)分析電路及接線柱的選擇，避免接線錯(cuò)誤。電動(dòng)機(jī)電路的主電路和控制電路要分別保護(hù)，并設(shè)單獨(dú)的熔斷器。接線后，要用萬(wàn)用表檢測(cè)電路是否短路或斷路，避免通電時(shí)造成危險(xiǎn)。不能使用中間部分有絕緣層破損的成觸電。熔斷器接線要低出高進(jìn)；且要安裝在刀開關(guān)之后，不可直接接在總電路前，否則，在換燒壞的熔斷器是無(wú)法斷開電源，容易造成觸電。

3、電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制。

電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)電路接線的電路圖為：

電動(dòng)機(jī)的點(diǎn)動(dòng)電路接線的電路圖為：

實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)按圖接好導(dǎo)線；

(2)檢查線路，確認(rèn)無(wú)誤后通電；

(3)按下后再松開綠色按鈕，觀察km1的現(xiàn)象，按下紅色按鈕，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；

(4)切斷電源，拆除導(dǎo)線通過(guò)實(shí)訓(xùn)我了解了繼電器的逆反轉(zhuǎn)控制控制原理，掌握了其接線方法；通過(guò)操作加深對(duì)繼電器工作原理的理解；能夠組織復(fù)雜的接線。

4、學(xué)到了很多電工知識(shí)與技能：

（1）掌握了簡(jiǎn)單的電動(dòng)機(jī)電路安裝原理圖，也學(xué)會(huì)了識(shí)圖的基本方法。

（2）掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線的剖削方法，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，例如：t型接法、七線接法、、、也了解了電路安裝中走線、元件分布等基本常識(shí)。

（3）了解了電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器、熱繼電器的原理和接線方法。

（4）了解了多種熔斷器的基本原理以及安裝順序。

（5、本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我個(gè)人收獲頗豐，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

2．了解了簡(jiǎn)單電動(dòng)機(jī)控制電路的安裝方法，掌握了電動(dòng)機(jī)從動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)的安裝；

3．本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

這一次的實(shí)訓(xùn)，一周的實(shí)訓(xùn)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒(méi)有明確分工，是因?yàn)橐粋€(gè)在做，而另一個(gè)人似乎在打雜，而且開工前，也沒(méi)有統(tǒng)一意見(jiàn)，彼此沒(méi)有應(yīng)有的默契。而通過(guò)磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn)。讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去想問(wèn)題，去如何解決這個(gè)問(wèn)題去親手操作。

在為期一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)當(dāng)中，我感到最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，我深刻體會(huì)到，我們不但要有具有的專業(yè)知識(shí)，而且還要具有較大的實(shí)踐動(dòng)手能力和獨(dú)立思考能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，才能成為一名合格的應(yīng)用型技術(shù)人才，才能為以后的順利就業(yè)作好充分的準(zhǔn)備。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五

20xx年x月x日―20xx年x月x日。

xxx學(xué)院電工電子實(shí)習(xí)基地。

xxx。

1、熟悉電工工具的使用方法；

2、了解安全用電的有關(guān)知識(shí)及觸電的急救方法；

3、掌握電工基本操作技能；

4、熟悉電動(dòng)機(jī)控制電路的調(diào)試及故障排除方法；

5、熟悉電動(dòng)機(jī)板前配線的工藝流程及安裝方法；

6、了解電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計(jì)的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法；

7、熟悉常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu)、型號(hào)、規(guī)格及使用范圍。

（一）常用低壓電器介紹。

1、螺旋式熔斷器。

螺旋式熔斷器電路中最簡(jiǎn)單的短路保護(hù)裝置，使用中，由于電流超過(guò)容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過(guò)載、它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成、選擇熔斷器時(shí)不僅要滿足熔斷器的形式符合線路和安裝要求，且必須滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。

2、熱繼電器。

熱繼電器是用來(lái)保護(hù)電動(dòng)機(jī)使之免受長(zhǎng)期過(guò)載的危害、但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過(guò)載保護(hù)、它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動(dòng)作機(jī)構(gòu)、復(fù)位按鈕、整定電流裝置、升溫補(bǔ)償元件組成、其工作原理為：熱元件串接在電動(dòng)機(jī)定子繞組仲，電動(dòng)機(jī)繞組電流即為流動(dòng)熱元件的電流、電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)行時(shí)熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動(dòng)作、電動(dòng)機(jī)過(guò)載時(shí)，經(jīng)過(guò)熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲唯一增大，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，雙金屬片推動(dòng)導(dǎo)板使繼電器出頭動(dòng)作，從而切斷電動(dòng)機(jī)控制電路。

3、按鈕開關(guān)。

4、交流接觸器。

接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟唬绷麟娐凡⑶铱梢赃h(yuǎn)距離控制電器、由電磁機(jī)構(gòu)，觸點(diǎn)系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成、其工作原理為：當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場(chǎng)，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合、銜鐵帶動(dòng)觸頭動(dòng)作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合、當(dāng)線圈斷電時(shí)電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀、選擇接觸器時(shí)，要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì)，負(fù)載輕重，電流類別及被控制對(duì)象的功率和操作情況，控制回路要求選擇線圈的參數(shù)進(jìn)行選擇。

（二）常用典型電路分析。

1、點(diǎn)動(dòng)控制電路。

圖1為點(diǎn)動(dòng)控制電路，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合，主觸點(diǎn)閉合，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)旋轉(zhuǎn)、松開sb，km線圈斷電釋放，主觸點(diǎn)斷開，電動(dòng)機(jī)停止旋轉(zhuǎn)。

2、三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路。

圖2為三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路，既可實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實(shí)現(xiàn)點(diǎn)動(dòng)控制電路，并由手動(dòng)開關(guān)sa選擇、當(dāng)sa閉合時(shí)為連續(xù)控制，sa斷開時(shí)則為點(diǎn)動(dòng)控制。

3、三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)（雙重互鎖）運(yùn)行控制電路。

圖3為三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)（雙重互鎖）運(yùn)行控制電路、工作原理為：正轉(zhuǎn)時(shí)，按下sb2，km1通電并自鎖，電機(jī)m正轉(zhuǎn)運(yùn)行，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開，保證km1與km2不同時(shí)帶電、要反轉(zhuǎn)時(shí)，先按下停車按鈕sb1，km1斷電，電機(jī)停車；再按sb3，km2通電并自鎖，電機(jī)m反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開，也保證km1與km2不同時(shí)帶電。

（三）安裝工藝。

我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：

（1）配線前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后考慮導(dǎo)線走向；

（2）根據(jù)負(fù)荷大小和回路不同及配線方式選擇導(dǎo)線規(guī)格，型號(hào)和顏色；

（3）先配主電路，后配控制回路；

（6）導(dǎo)線與接線端子連接時(shí)，線頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致；

（7）配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認(rèn)無(wú)誤后，緊固所有緊壓件。

（四）安全用電常識(shí)。

1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點(diǎn)等四種、

2、電流會(huì)對(duì)人體造成電擊和電傷兩種傷害、觸電時(shí)，電流對(duì)人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強(qiáng)度（可分為感覺(jué)電流，擺脫電流，致命電流）的不同；電流通過(guò)人體的持續(xù)時(shí)間的不同；電流頻率的不同；電流途徑的不同；電壓的電流的不同。

3、觸電急救的步驟和方法。

a、發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關(guān)鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源、根據(jù)觸電現(xiàn)場(chǎng)的。

c、人工呼吸法。

d、胸外濟(jì)壓法。

胸外心臟擠壓法是觸電者應(yīng)平放在比較堅(jiān)實(shí)、平整、穩(wěn)固的地方，動(dòng)作如下：一只手用中指指尖對(duì)準(zhǔn)病人頸部凹陶的下緣，手掌按在胸部，另一只手壓在該手的手背上，掌根用力向下壓，使胸骨下段與相連的肋骨下陷3―4厘米，壓迫心臟使心臟內(nèi)血液搏擊、擠壓后突然放松，掌根不必離開胸膛，依靠胸廓彈性，使胸骨復(fù)位，此進(jìn)，心臟舒張，大靜脈的血液回以心臟、每分鐘大約50次。

在本次實(shí)習(xí)中，自己學(xué)到了許多以前沒(méi)接觸過(guò)的知識(shí)、在此過(guò)程中，把這些運(yùn)用到實(shí)踐中，鍛煉了自己的能力、這次實(shí)習(xí)不僅注重自己的思考能力，還注重自己的動(dòng)手能力、好多東西看起來(lái)很簡(jiǎn)單，看電路圖也懂，但是要自己親自去做時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)踐有多大區(qū)別、看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作中卻有很多值得注意的地方、有些東西也與你想像的不一樣，我們這次實(shí)驗(yàn)就是要跨過(guò)理論與時(shí)間按之間的鴻溝。

實(shí)習(xí)中自己也是受益不淺啊，學(xué)到了一些基本的電工知識(shí)，學(xué)到了一些從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到的知識(shí)，同時(shí)李老師的一些話也是讓人振奮啊，更讓我理解了大學(xué)教育的不同，大學(xué)教育的真正意義，以學(xué)為主，同時(shí)手腳并用！電工實(shí)習(xí)有助于我們掌握基本的理論知識(shí)，運(yùn)用基本知識(shí)，訓(xùn)練基本技能，增強(qiáng)實(shí)踐能力、同時(shí)，實(shí)習(xí)在大學(xué)中是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)一個(gè)理工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是尤為重要、而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)的意義更加重大、在將來(lái)的就業(yè)中，動(dòng)手能力，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等都是很要的、在接線過(guò)程中，以前一直以為自己的動(dòng)手能力很好，結(jié)果事實(shí)不是如此，電工實(shí)習(xí)中，線路板裝接元件多，工藝要求多，標(biāo)準(zhǔn)高、在實(shí)習(xí)中，必須培養(yǎng)自己一絲不茍，有條不紊的習(xí)慣、對(duì)于出現(xiàn)的故障，是對(duì)自己分析能力何獨(dú)立思考鍛煉的很好培養(yǎng)、實(shí)習(xí)中，自己應(yīng)該熟練掌握線路原理，分析某一元件或某一段線路出現(xiàn)的問(wèn)題，將會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題、知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)事物，并用自己所學(xué)的運(yùn)用于實(shí)踐中、電工實(shí)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)自己的操作能力很重要，對(duì)于一些復(fù)雜的電路更能培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。

當(dāng)然，在接線過(guò)程中，自己工藝水平是比較差的、主要是自己平時(shí)習(xí)慣不好，，因此工藝水平不高、所犯錯(cuò)如線不直，彎處無(wú)90度，甚至有一根線懸空、于是自己的壞習(xí)慣就在實(shí)習(xí)仲表現(xiàn)出來(lái)，做事不夠認(rèn)真，隨隨便便，于是自己吃了不少虧、所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，自己要努力改掉不良習(xí)慣、于此同時(shí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，自己的能力有所提高，這與老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助是分不開的、總之，這次實(shí)習(xí)給自己帶來(lái)前所未有的體會(huì)，以后自己要不斷努力，提高自己，是自己達(dá)到一個(gè)新的高度、一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了、唯一沒(méi)有結(jié)束的是我們所了解、學(xué)到的東西，它是屬于我們自己的、我們要把握當(dāng)前的擁有，努力為自己充更多的電，為自己著想，為以后著想、因?yàn)闄C(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人，所以我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六

工程電工實(shí)訓(xùn)是電氣工程專業(yè)的學(xué)生必修課程之一，也是學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)的重要支撐，通過(guò)實(shí)踐操作的方式，能夠幫助學(xué)生更好地掌握專業(yè)技能和實(shí)際操作能力。然而，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們也會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享一些我在工程電工實(shí)訓(xùn)中的心得和體會(huì)，希望能夠給大家一些啟示和幫助。

二段：實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備。

在工程電工實(shí)訓(xùn)開始之前，我們要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，要了解實(shí)訓(xùn)課程的內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，通過(guò)預(yù)習(xí)和了解實(shí)驗(yàn)原理，為實(shí)際操作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。其次，要具備必要的安全意識(shí)，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)定，隨時(shí)保持警惕，防止發(fā)生意外事故。最后，要認(rèn)真檢查所需的儀器設(shè)備是否齊全，確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的工具和材料符合要求，以免因種種原因影響實(shí)驗(yàn)效果。

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有一些值得注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題。首先，要認(rèn)真聽(tīng)講，遵守指導(dǎo)老師的要求，按要求完成實(shí)驗(yàn)，并及時(shí)向老師提出問(wèn)題。其次，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保持耐心和細(xì)心，注意處理每一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，如連接線路、校準(zhǔn)儀器、調(diào)節(jié)電壓等。最后，要認(rèn)真記錄整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，包括每個(gè)步驟、每個(gè)數(shù)據(jù)和計(jì)算結(jié)果，以便于以后的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

四段：實(shí)訓(xùn)后的總結(jié)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們需要認(rèn)真總結(jié)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，包括收集數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、總結(jié)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)等。我們需要認(rèn)真回顧所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，從實(shí)踐的角度升華理論知識(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析、比較和總結(jié)，提煉出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后的學(xué)習(xí)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

五段：展望未來(lái)。

工程電工實(shí)訓(xùn)是我們掌握專業(yè)技能和實(shí)際操作能力的重要途徑，也是我們?nèi)蘸蠊ぷ鞯幕A(chǔ)。我們應(yīng)該積極參與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，不斷地提升自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。我們還可以通過(guò)積極參加比賽等機(jī)會(huì)，來(lái)鍛煉自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，為將來(lái)的就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

總之，工程電工實(shí)訓(xùn)是電氣工程專業(yè)學(xué)生不可或缺的一部分。我們需要認(rèn)真對(duì)待每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，注重細(xì)節(jié)問(wèn)題，從實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。通過(guò)不斷地積累和實(shí)踐，我們一定能在將來(lái)的工作和發(fā)展中更加順利。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七

實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的最好方式，電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告是培養(yǎng)我們動(dòng)手實(shí)踐能力的重要教育環(huán)節(jié)。在本次實(shí)訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了各種電工理論知識(shí)并將其真正應(yīng)用到實(shí)踐中，培養(yǎng)并進(jìn)一步提升了我們的實(shí)踐能力。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)踐心得和體會(huì)，希望能對(duì)大家有所幫助。

第二段：實(shí)訓(xùn)過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)。

在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了許多重要的理論知識(shí)，例如電路原理、電線電纜的接線和插座的安裝等等。然而，我認(rèn)為實(shí)踐是最重要的，因?yàn)橹挥性趯?shí)際操作中才能真正理解和掌握這些知識(shí)。為此，我積極參與實(shí)踐，并與同學(xué)們合作解決各種困難和問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，我們必須互相支持和協(xié)作，以提高我們的工作效率和保證工作質(zhì)量。

第三段：實(shí)踐中的注意事項(xiàng)。

在實(shí)踐中，我們必須時(shí)刻注意安全。電力是非常危險(xiǎn)的，我們必須穿好保護(hù)服，并且必須遵循安全操作規(guī)程，以確保自己和他人的安全。此外，在處理電路時(shí)，我們必須小心謹(jǐn)慎，以避免電路短路或其他危險(xiǎn)事故。最重要的是，我們必須時(shí)刻保持警惕，盡量避免因疏忽和大意導(dǎo)致的安全問(wèn)題。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我深刻理解到電氣工程師的復(fù)雜性和專業(yè)性。我們需要具備扎實(shí)的理論知識(shí)和成熟的實(shí)踐技能，以便在實(shí)際工作中應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的問(wèn)題。此外，我還了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我們必須互相支持和協(xié)作，以便有效地完成工作任務(wù)。最后，這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還教會(huì)我榮譽(yù)和責(zé)任感，作為電工，我們必須時(shí)刻保持職業(yè)操守和道德標(biāo)準(zhǔn)，以確保我們的工作質(zhì)量和客戶滿意度。

第五段：結(jié)尾。

總之，這次電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告是一個(gè)非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我們掌握了各種實(shí)踐技能和專業(yè)知識(shí)。通過(guò)實(shí)踐，我們獲得了可靠的實(shí)踐技能和最佳實(shí)踐，這將對(duì)我們今后的電氣工程師職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我相信，隨著我們?cè)趯?shí)踐中不斷提高和學(xué)習(xí)，我們將成為一名優(yōu)秀的電氣工程師，為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇八

實(shí)習(xí)是機(jī)械學(xué)生不可缺少的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)校安排本次實(shí)習(xí)是在學(xué)生完成所有基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課后進(jìn)行的。實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)在實(shí)習(xí)公司或?qū)嵙?xí)基地的生產(chǎn)實(shí)踐，使學(xué)生能將所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合，鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐操作技能，建立電工電子應(yīng)用的概念。

本次的實(shí)習(xí)要提高自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力，讓自己迅速適應(yīng)社會(huì)，跟上電子信息前進(jìn)的步伐。通過(guò)理論與實(shí)踐的相結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)相溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便培養(yǎng)自己成為能夠主動(dòng)適應(yīng)神會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。

萬(wàn)用表、導(dǎo)線若干。

13周周一。

老師講解原理、連接電路的方法和步驟，自己實(shí)踐操作。

（1）學(xué)會(huì)三相異步電動(dòng)機(jī)的自鎖控制的接線和操作方法；

（2）了解交流接觸器的工作原理和構(gòu)造；

（3）了解按鈕開關(guān)的構(gòu)造與作用；

（4）掌握三相電動(dòng)機(jī)自鎖的工作原理、安裝及操作方法；

（5）掌握交流接觸器常開、常閉觸頭在電路中的應(yīng)用；

（7）理解自鎖的概念。

當(dāng)按下啟動(dòng)按鈕sb2后，電源u1相通過(guò)熱繼電器fr動(dòng)斷接點(diǎn)、停止按鈕sb1的動(dòng)斷接點(diǎn)、啟動(dòng)按鈕sb2動(dòng)合接點(diǎn)及交流接觸器km的線圈接通電源v1相，使交流接觸器線圈帶電而動(dòng)作，其主觸頭閉合使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)。同時(shí)，交流接觸器km的常開輔助觸頭短接了啟動(dòng)按鈕sb2的動(dòng)合接點(diǎn)，保持交流接觸器線圈始終處于帶電狀態(tài)，這就是所謂的自鎖（自保）。與啟動(dòng)按鈕sb2并聯(lián)起自鎖作用的常開輔助觸頭稱為自鎖觸頭（或自保觸頭）。

電動(dòng)機(jī)自鎖控制電路圖。

(1)按點(diǎn)動(dòng)控制線路進(jìn)行安裝接線，接線是先接主電路，后接控制電路；

(2)線路接好后，對(duì)照電路原理圖仔細(xì)檢查；

(3)找老師進(jìn)行電路連接核對(duì)；

(4)實(shí)習(xí)完畢，切斷實(shí)驗(yàn)線路三相交流電源，拆除電路；

(5)收拾實(shí)驗(yàn)臺(tái)，整理工具后，離開實(shí)驗(yàn)室。

13周周二。

（1）掌握自鎖運(yùn)轉(zhuǎn)控制線路的檢查方法及通電運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程；

（2）掌握交流接觸器互鎖控制電路的工作原理、安裝及操作方法；

（3）掌握電器互鎖原理以及應(yīng)用方法；

（4）掌握交流接觸器常閉觸頭在電路中的應(yīng)用；

（5）了解三相異步電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和連接方式。

（1）控制原理：電機(jī)要實(shí)現(xiàn)正反轉(zhuǎn)控制：將其電源的相序中任意兩相對(duì)調(diào)即可（簡(jiǎn)稱換相），通常是v相不變，將u相與w相對(duì)調(diào)，為了保證兩個(gè)接觸器動(dòng)作時(shí)能夠可靠調(diào)換電動(dòng)機(jī)的相序，接線時(shí)應(yīng)使接觸器的上口接線保持一致，在接觸器的下口調(diào)相。由于將兩相相序?qū)φ{(diào)，故須確保2個(gè)km線圈不能同時(shí)得電，否則會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的相間短路故障，因此必須采取聯(lián)鎖。為安全起見(jiàn)，常采用按鈕聯(lián)鎖（機(jī)械）和接觸器聯(lián)鎖（電氣）的雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路（如原理圖所示）；使用了（機(jī)械）按鈕聯(lián)鎖，即使同時(shí)按下正反轉(zhuǎn)按鈕，調(diào)相用的兩接觸器也不可能同時(shí)得電，機(jī)械上避免了相間短路。另外，由于應(yīng)用的（電氣）接觸器間的聯(lián)鎖，所以只要其中一個(gè)接觸器得電，其長(zhǎng)閉觸點(diǎn)（串接在對(duì)方線圈的控制線路中）就不會(huì)閉合，這樣在機(jī)械、電氣雙重聯(lián)鎖的應(yīng)用下，電機(jī)的供電系統(tǒng)不可能相間短路，有效地保護(hù)的電機(jī)，同時(shí)也避免在調(diào)相時(shí)相間短路造成事故，燒壞接觸器。

（2）工作控制：

按下sb1sb1常閉觸頭先斷開（對(duì)km2實(shí)現(xiàn)聯(lián)鎖）。

sb1常開觸頭閉合km1線圈得電。

km1主觸頭閉合。

km1聯(lián)鎖觸頭斷開（對(duì)km2實(shí)現(xiàn)聯(lián)鎖）。

（3）電路接通電源后，當(dāng)交流接觸器km1通電后，在主電路中交流接觸器km1的三個(gè)常開觸點(diǎn)閉合，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)，沿一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)(正轉(zhuǎn))。當(dāng)交流接觸器km2通電后，在主電路中交流接觸器km2的三個(gè)常開觸點(diǎn)閉合，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)，沿另一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)(反轉(zhuǎn))。

（4）停止控制：

按下sb3，整個(gè)控制電路失電，接觸器各觸頭復(fù)位，電機(jī)m失電停轉(zhuǎn)；

三相電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路圖。

（1）先按照電動(dòng)機(jī)控制原理連接“自鎖”電路，了解繼電器的工作原理及自鎖原理；

（2）如上圖接線；

（3）線路接好后，對(duì)照電路原理圖仔細(xì)檢測(cè)電路連接是否正確；

（4）找老師電路連接核對(duì)；

（5）實(shí)習(xí)完畢，切斷實(shí)驗(yàn)線路三相交流電源，拆除電路；

（6）收拾實(shí)驗(yàn)臺(tái)，整理工具后，離開實(shí)驗(yàn)室。

13周周三上午。

用萬(wàn)用表將電路中的故障找出，對(duì)照電路圖把線接好，排除故障。

（1）學(xué)會(huì)能夠用萬(wàn)用表檢測(cè)故障。

（2）能夠掌握萬(wàn)用表檢測(cè)的原理。

萬(wàn)用表，導(dǎo)線若干。

通過(guò)電路的兩端與萬(wàn)用表構(gòu)成回路，使萬(wàn)用表發(fā)出響聲，如果不能構(gòu)成閉合回路，就不會(huì)產(chǎn)生響聲。

（1）用萬(wàn)用表根據(jù)電路圖，與電路的任何兩端接通，看是否發(fā)出響聲；

(2)如果發(fā)出響聲，說(shuō)明該電路是閉合的，沒(méi)問(wèn)題；

（3）如果不發(fā)出響聲，說(shuō)明該電路有問(wèn)題，應(yīng)在仔細(xì)檢查，找出問(wèn)題；

（4）找出問(wèn)題后，根據(jù)電路原理圖，進(jìn)行接線。

13周周三下午。

檢查焊接元件是否齊全、完整，老師講解焊接的步驟和方法，以及用錫焊接的用途，根據(jù)自己的想象力，用銅絲構(gòu)造物體，使用錫焊的方法連接。

電烙鐵加熱到一定溫度下，焊錫便可融化為熔融狀態(tài)，此時(shí)便可將與錫相親的銅絲焊接在一起。

焊錫線為錫鉛合金，通常用于電子設(shè)備的錫焊，其錫鉛比為：60：40。它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀。

烙鐵頭在正常使用下氧化得很快，清理辦法是：將烙鐵頭在有松香的烙鐵板上的浸濕的海綿輕輕摩擦。

（1）準(zhǔn)備工作：

用尖嘴鉗將細(xì)銅線外面的絕緣層剝掉，銅絲剪成想象中的樣子，把銅絲全部剪好，并弄成想象中（兩個(gè)小孩牽手）的模樣。

（2）開始焊接。

a.準(zhǔn)備焊接:左手拿焊絲,右手握烙鐵.要求烙鐵頭保持清潔,無(wú)焊渣等氧化物,并在表面鍍又一層焊錫.

b.加熱:將烙鐵頭靠在銅絲與銅絲的連接處,加熱整個(gè)焊件全體,時(shí)間大約1-2秒鐘.

c.送錫:焊件表面加熱到一定溫度時(shí),錫絲從烙鐵對(duì)面接觸焊件.

d.移開錫絲:當(dāng)錫絲熔化一定量后,立即向左上四十五度方向移開錫絲.

e.移去烙鐵。

（3）反復(fù)焊接步驟，注意安全，直至物體焊接完成。

（4）實(shí)習(xí)結(jié)束，整理收拾實(shí)驗(yàn)臺(tái)，離開實(shí)習(xí)教室。

13周周四。

上午老師檢查前天的焊接物品，并發(fā)今天和明天的焊接物品（收音機(jī)），講解收音機(jī)焊接的方法、步驟和需要注意的地方，檢查物品是否齊全、完整。

（1）掌握常用電子元件的識(shí)別方法；

（2）掌握基本測(cè)量工具的使用；

（3）掌握基本的電子工藝焊接技能。

對(duì)各種型號(hào)、類別的微電子元件進(jìn)行識(shí)別，了解電阻元件上各種線條顏色的表示含義，掌握阻值的計(jì)算方法。

電路板各種元件焊接方法：

五步焊接法：步驟1：準(zhǔn)備焊接將烙鐵頭和焊接物靠近焊接物；

步驟2：焊接物加熱將烙鐵頭接觸焊接物；

步驟3：焊接溶解將焊絲接近焊接物使之溶解；

步驟4：焊絲離開見(jiàn)到焊錫中之助焊物流出時(shí)，將焊絲拿開；

步驟5：烙鐵離開將烙鐵頭斜向上加速離開。

（1）熟識(shí)各種微電子元件的構(gòu)造、性能及使用方法；

（2）學(xué)習(xí)電阻色碼識(shí)別表：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫、灰、白、黑，依次表示0~9十個(gè)數(shù)字；電阻元件上有五個(gè)色環(huán)，按照一定的原則，從左至右前三個(gè)為對(duì)應(yīng)的三個(gè)數(shù)字，組成一個(gè)三位數(shù)，第四個(gè)色環(huán)表示“*”中的x，最后一個(gè)色環(huán)為誤差代碼。

（3）學(xué)習(xí)電烙鐵的使用焊接：打磨電烙鐵尖端，削去氧化物的包裹，保證電烙鐵正常工作時(shí)的良好導(dǎo)熱；包錫，將打磨后的電烙鐵接通電源，同時(shí)放入松香和焊絲所在底座內(nèi)進(jìn)行預(yù)熱包錫，使得電烙鐵尖端工作區(qū)包裹一層防止氧化的錫層；采用五步法對(duì)部分微電子元件進(jìn)行焊接練習(xí)。

（4）實(shí)習(xí)結(jié)束，整理收拾實(shí)驗(yàn)臺(tái)，離開實(shí)習(xí)教室。

13周周五。

繼續(xù)焊接昨天未完成的充電器元件，焊接完后找老師驗(yàn)證。

實(shí)習(xí)結(jié)束，整理收拾實(shí)驗(yàn)臺(tái)，離開實(shí)習(xí)教室。

這一周的實(shí)訓(xùn)使我對(duì)實(shí)際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，讓我從中得到了鍛煉，對(duì)以前的知識(shí)加以鞏固，還提高了自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了團(tuán)體間的攜手和作能力。

一周的電工實(shí)訓(xùn)進(jìn)行的緊張有序，使我們有在車間實(shí)習(xí)體驗(yàn)。這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)實(shí)際條件下的依次模擬考核，使用的電壓在220伏到380伏，所以對(duì)我們的要求很高，弄不好會(huì)有觸電的危險(xiǎn)，還有燒毀儀器，在實(shí)訓(xùn)開始前老師告訴我們，安全放在第一，不能馬虎，開電的時(shí)候要檢查一遍，還要通知其他人，以免觸電，老師又講了試驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題，然后我們按分好的組開始做試驗(yàn)。

剛開始作一周實(shí)訓(xùn)，以為要做很多試驗(yàn)，發(fā)下材料一看才四個(gè)，這次電工實(shí)訓(xùn)一共有兩次試驗(yàn)，第一個(gè)試驗(yàn)是電動(dòng)機(jī)反-正轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn)，我們上學(xué)期有一定的理論知識(shí)，我想應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，可以做起來(lái)，可一做不是那一回事，接完后電機(jī)不轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)是接觸點(diǎn)不能吻和。我們將電壓改變后，電路恢復(fù)正常工作，電機(jī)開始反-正轉(zhuǎn)。這讓我懂的接線必須認(rèn)真，不能馬虎。在做任何事都必須認(rèn)真做。是我感受頗多。

第二個(gè)試驗(yàn)電動(dòng)機(jī)既可點(diǎn)動(dòng)又可自鎖控制線路實(shí)訓(xùn)，這個(gè)試驗(yàn)線路和上一個(gè)沒(méi)有查別，在加上已經(jīng)做過(guò)二個(gè)試驗(yàn)，我們對(duì)電器的應(yīng)用有一定的熟悉。操作起來(lái)就比較順利，我從中學(xué)到了很多，讓我對(duì)電機(jī)有了新得認(rèn)識(shí)，可以順利的進(jìn)行調(diào)控。

一周的實(shí)習(xí)期瞬間結(jié)束了，但一顆熾熱的心依然還在那實(shí)習(xí)的場(chǎng)地依依不舍，特別是對(duì)咱們的指導(dǎo)老師很是敬佩。

通過(guò)幾天的實(shí)習(xí)，使我懂了許多許多的道理，真可謂是“受益匪淺”啦，這次我們的實(shí)習(xí)任務(wù)，雖然算不上很重，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡(jiǎn)單的照明電路。原理談不上很復(fù)雜，但是真正要安裝起來(lái)那得費(fèi)一把勁，由于是兩位同學(xué)共用一個(gè)工位，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點(diǎn)我體會(huì)最深。

我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容，再準(zhǔn)備讓我們接線。剛開始接線時(shí)我們就按著圖接下來(lái)，一點(diǎn)秩序也沒(méi)有，所以接好了的線看過(guò)去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣?，F(xiàn)在想到都覺(jué)得好笑。

通過(guò)了這一周的電子電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。由于前面的三個(gè)實(shí)訓(xùn)是通過(guò)接上日常低壓電路來(lái)完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)部分。也要求操作的時(shí)候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個(gè)實(shí)訓(xùn)中用到了電烙鐵，也是要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方通過(guò)這為期一周的電工實(shí)訓(xùn)，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識(shí)，拓展了自己的的視野。通過(guò)這一次的電工實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操作的能力。記得我在讀高中的時(shí)候，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開關(guān)控制電路，由于自己的動(dòng)手法，避免意外的受傷。能力不夠強(qiáng)，結(jié)果把電路接成短路，還好因?yàn)殡娐吩妊b有保險(xiǎn)絲，才沒(méi)有造大的安全事故。而通過(guò)這一次的電工實(shí)訓(xùn)，我就掌握了日光燈電路的安裝，學(xué)會(huì)了白熾燈的兩地的控制方法。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識(shí)，了解了其規(guī)格、型號(hào)及使用的方法。更主要的是，我還學(xué)會(huì)了電路的接線及檢查的方法。

優(yōu)秀。

良好。

中等。

及格。

不及格。

成績(jī)?cè)u(píng)定，教師填寫；

基本內(nèi)容是否齊全，要求總字?jǐn)?shù)不少于20xx字；

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是否全面、有條理、有層次、有輕重；

實(shí)訓(xùn)收獲是否有條理，能否談到問(wèn)題的實(shí)處。

指導(dǎo)教師（簽字）：日期：

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇九

電工實(shí)訓(xùn)是電工專業(yè)學(xué)生進(jìn)行的一項(xiàng)非常重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過(guò)這項(xiàng)實(shí)訓(xùn)，學(xué)生可以更好地掌握與電氣相關(guān)的知識(shí)和技能，進(jìn)一步提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。實(shí)訓(xùn)期間，學(xué)生將親自操作各種電工設(shè)備進(jìn)行維修、安裝和調(diào)試，通過(guò)親身參與實(shí)踐，領(lǐng)悟電工專業(yè)實(shí)際應(yīng)用的要點(diǎn)和難點(diǎn)，增強(qiáng)對(duì)電器安全使用的認(rèn)知和技巧，為將來(lái)的工作打下良好的基礎(chǔ)。

第二段：實(shí)訓(xùn)流程和具體內(nèi)容。

實(shí)訓(xùn)前，學(xué)生需要先熟悉各種電器的使用方法和注意事項(xiàng)，掌握基本的電路知識(shí)，理解電器的結(jié)構(gòu)、工作原理和維護(hù)方法。接著，在實(shí)訓(xùn)教室內(nèi)學(xué)生們開始學(xué)習(xí)電氣線路的串聯(lián)和并聯(lián)、開關(guān)電路和燈的接線方法等基礎(chǔ)知識(shí)，逐漸掌握電器的基本知識(shí)。然后，學(xué)生進(jìn)入真正的工作環(huán)境中，進(jìn)行實(shí)踐操作，包括線路的拼接、開關(guān)和插座的維護(hù)、燈具和電器的安裝等，一步步磨煉技能，提高實(shí)踐能力。

第三段：實(shí)訓(xùn)中遇到的問(wèn)題和解決方法。

在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，學(xué)生們遇到了各種問(wèn)題，比如無(wú)法正確安裝電器、線路接口出現(xiàn)故障等等。這時(shí)候，老師會(huì)立刻親自指導(dǎo)學(xué)生、查找問(wèn)題所在，幫助學(xué)生一步一步找到解決問(wèn)題的方法，同時(shí)也對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行了指正。經(jīng)過(guò)艱辛的努力，學(xué)生們不斷糾正自己的錯(cuò)誤，不斷修正自己的不足，最終順利完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

第四段：實(shí)訓(xùn)總結(jié)與評(píng)價(jià)。

通過(guò)實(shí)訓(xùn)，學(xué)生們對(duì)電氣線路的原理和維護(hù)方法有了更深刻的理解和掌握，也更快地適應(yīng)了電器維修和保養(yǎng)的實(shí)際操作流程。實(shí)踐中，他們也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和有效溝通的重要性，培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。所有這些經(jīng)歷不僅為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了有價(jià)值的基礎(chǔ)，同時(shí)也讓他們感到更加自信和有能力投身到電工行業(yè)工作。

第五段：未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十

1.對(duì)電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識(shí)，對(duì)放大和整流電路也有了更全面的認(rèn)識(shí)，雖然曾經(jīng)也做過(guò)簡(jiǎn)單的單管收音機(jī)，但與這次的相比，無(wú)論從原理還是實(shí)際操作上來(lái)講那都只能算小兒科。

2.對(duì)焊接技術(shù)有了更進(jìn)一步的熟悉，對(duì)焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也更熟悉了焊接的方法技巧?？粗覀兊暮更c(diǎn)從最初的慘不忍睹到最后的愛(ài)不釋手真的很有成就感。

3.對(duì)問(wèn)題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步，由于一開始的盲目行動(dòng)，我們犯了很多低級(jí)的錯(cuò)誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我們深刻體會(huì)到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì)不到的。

4.對(duì)動(dòng)手能力有很大提高，也認(rèn)識(shí)到了所見(jiàn)和所做的差距，尤其是當(dāng)我們滿頭大汗顫顫抖抖焊集成塊時(shí)，才知道原來(lái)保持抓烙鐵的手不抖都是很難的。

5.對(duì)電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯(cuò)有了更多的經(jīng)驗(yàn)。我們的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛，第一次接通電源它一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，我們才一點(diǎn)點(diǎn)分析，檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，分析電路板的接線，最終完美解決了問(wèn)題。

6.對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個(gè)難題。

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

三、實(shí)習(xí)課程實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了很多課本上沒(méi)有辦法學(xué)到的很多實(shí)用的東西，通過(guò)組裝一個(gè)光控報(bào)警電路讓我們將在課本中學(xué)習(xí)到的一些電路的組成以及一些電路元器件的工作原理以及其正常工作的檢測(cè)運(yùn)用到實(shí)踐中，并且得到延伸以及拓展。不僅增強(qiáng)了實(shí)際動(dòng)手能力，也同時(shí)深化了我們對(duì)課本知識(shí)的了解，以及運(yùn)用。真正的做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題的自主學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中找尋問(wèn)題的所在，并運(yùn)用自己所知道的知識(shí)去解釋，與同學(xué)互幫互助，共同探討共同進(jìn)步。

通過(guò)了電子電工實(shí)訓(xùn)，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識(shí)，拓展了自己的的視野。通過(guò)這一次的電子電工實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操作的能力。記得我在讀高中的時(shí)候，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開關(guān)控制電路，由于自己的動(dòng)手能力不夠強(qiáng)，結(jié)果把電路接成短路，還好因?yàn)殡娐吩妊b有保險(xiǎn)絲，才沒(méi)有造大的安全事故。而通過(guò)這一次的電子電工實(shí)訓(xùn)，我就掌握了比日光燈電路安裝更標(biāo)準(zhǔn)的電路，學(xué)會(huì)了許多。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識(shí)，了解了其規(guī)格、型號(hào)及使用的方法。

通過(guò)了這電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。總的來(lái)說(shuō)，這次的實(shí)習(xí)是一個(gè)非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我們能更多的接觸到生活中實(shí)際存在的電路學(xué)著排查問(wèn)題，進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理，不致毫無(wú)頭緒，對(duì)于今后的生活學(xué)習(xí)等也起到了一定的積極因素。希望以后能多點(diǎn)類似此類的實(shí)際操作課程，將實(shí)際與理論更好的結(jié)合起來(lái)。要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方法，避免意外的受傷。

總的來(lái)說(shuō)這次電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)的精神。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十一

三、指導(dǎo)老師：xxx。

四、實(shí)習(xí)目的：

1、熟悉電工工具的使用方法。

2、了解安全用電的有關(guān)知識(shí)及觸電的急救方法。

3、掌握電工基本操作技能。

4、熟悉電動(dòng)機(jī)控制電路的調(diào)試及故障排除方法。

5、熟悉電動(dòng)機(jī)板前配線的工藝流程及安裝方法。

6、了解電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計(jì)的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。

7、熟悉常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu)、型號(hào)、規(guī)格及使用范圍。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

(一)常用低壓電器介紹。

1、螺旋式熔斷器。

螺旋式熔斷器電路中最簡(jiǎn)單的短路保護(hù)裝置，使用中，由于電流超過(guò)容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過(guò)載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選擇熔斷器時(shí)不僅要滿足熔斷器的形式符合線路和安裝要求，且必須滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。

2、熱繼電器。

熱繼電器是用來(lái)保護(hù)電動(dòng)機(jī)使之免受長(zhǎng)期過(guò)載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過(guò)載保護(hù)。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動(dòng)作機(jī)構(gòu)、復(fù)位按鈕、整定電流裝置、升溫補(bǔ)償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動(dòng)機(jī)定子繞組仲，電動(dòng)機(jī)繞組電流即為流動(dòng)熱元件的電流。電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)行時(shí)熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動(dòng)作。電動(dòng)機(jī)過(guò)載時(shí)，經(jīng)過(guò)熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，雙金屬片推動(dòng)導(dǎo)板使繼電器出頭動(dòng)作，從而切斷電動(dòng)機(jī)控制電路。

3、按鈕開關(guān)。

按鈕開關(guān)是用來(lái)接通或斷開控制電路的，電流比較小。按鈕由動(dòng)觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成。其工作原理為：按下按鈕時(shí)，動(dòng)觸點(diǎn)就把下邊的靜觸點(diǎn)接通而斷開上邊的靜觸點(diǎn)。這種按鈕有四個(gè)接線柱，成對(duì)使用。常態(tài)時(shí)，如果接上邊的靜觸點(diǎn)電路就是閉合的，稱為常閉開關(guān)，如果接下邊的靜觸點(diǎn)電路是打開的，稱為常開開關(guān)。

4、交流接觸器。

接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟?直流電路并且可以遠(yuǎn)距離控制電器.由電磁機(jī)構(gòu),觸點(diǎn)系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成.其工作原理為:當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場(chǎng)，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動(dòng)觸頭動(dòng)作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當(dāng)線圈斷電時(shí)電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀。選擇接觸器時(shí),要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì),負(fù)載輕重,電流類別及被控制對(duì)象的功率和操作情況,控制回路要求選擇線圈的參數(shù)進(jìn)行選擇。

(二)常用典型電路分析。

1、點(diǎn)動(dòng)控制電路。

點(diǎn)動(dòng)控制電路，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合，主觸點(diǎn)閉合，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)旋轉(zhuǎn)。松開sb，km線圈斷電釋放，主觸點(diǎn)斷開，電動(dòng)機(jī)停止旋轉(zhuǎn)。

2、三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路。

三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路，既可實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實(shí)現(xiàn)點(diǎn)動(dòng)控制電路，并由手動(dòng)開關(guān)sa選擇。當(dāng)sa閉合時(shí)為連續(xù)控制，sa斷開時(shí)則為點(diǎn)動(dòng)控制。

3、三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路。

三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路。工作原理為：正轉(zhuǎn)時(shí)，按下sb2，km1通電并自鎖，電機(jī)m正轉(zhuǎn)運(yùn)行，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開，保證km1與km2不同時(shí)帶電。要反轉(zhuǎn)時(shí)，先按下停車按鈕sb1，km1斷電，電機(jī)停車;再按sb3，km2通電并自鎖，電機(jī)m反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開，也保證km1與km2不同時(shí)帶電。

(三)安裝工藝。

我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：

(1)配線前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后考慮導(dǎo)線走向。

(2)根據(jù)負(fù)荷大小和回路不同及配線方式選擇導(dǎo)線規(guī)格，型號(hào)和顏色。

(3)先配主電路，后配控制回路。

(4)電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。

(5)敷設(shè)導(dǎo)線時(shí)，應(yīng)盡量減少交叉或架空線，導(dǎo)線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換。導(dǎo)線端部應(yīng)采用套管標(biāo)上線號(hào)。

(6)導(dǎo)線與接線端子連接時(shí)，線頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。

(7)配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認(rèn)無(wú)誤后，緊固所有緊壓件。

(四)安全用電常識(shí)。

1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點(diǎn)等四種。

2、電流會(huì)對(duì)人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時(shí)，電流對(duì)人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強(qiáng)度(可分為感覺(jué)電流，擺脫電流，致命電流)的不同;電流通過(guò)人體的持續(xù)時(shí)間的不同;電流頻率的不同;電流途徑的不同;電壓的電流的不同。

3、觸電急救的步驟和方法。

a.發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關(guān)鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。根據(jù)觸電現(xiàn)場(chǎng)的不同情況，經(jīng)常采用以下幾種方法:迅速關(guān)掉電源，把人從觸電處移開;如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時(shí)又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷通過(guò)人體的電流，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;救護(hù)者手邊有絕緣刀時(shí)可以從電線來(lái)電的方向?qū)㈦娋€砍斷。;如果手邊有絕緣導(dǎo)線，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險(xiǎn)絲;在電桿上觸電，地面無(wú)法施救時(shí)可以拋揚(yáng)接地軟導(dǎo)線。

b.脫離電源的急救:觸電者沒(méi)有失去知覺(jué)，只是一度昏迷，這時(shí)一面迅速請(qǐng)醫(yī)生一面保持環(huán)境安靜讓其休息，注意觀察傷員的變化，等待醫(yī)生。觸電者以失去知覺(jué)但呼吸尚有。在迅速請(qǐng)醫(yī)生的同時(shí)把他放在清涼，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸。如果觸電者出現(xiàn)呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，并迅速請(qǐng)醫(yī)生。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十二

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這一周的實(shí)訓(xùn)使我對(duì)實(shí)際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，讓我從中得到了鍛煉，對(duì)以前的知識(shí)加以鞏固，還提高了自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了團(tuán)體間的攜手和作能力。

一周的電工實(shí)訓(xùn)進(jìn)行的緊張有序，使我們有在車間實(shí)習(xí)體驗(yàn)。這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)實(shí)際條件下的依次模擬考核，使用的電壓在220伏到380伏，所以對(duì)我們的要求很高，弄不好會(huì)有觸電的危險(xiǎn)，還有燒毀儀器，在實(shí)訓(xùn)開始前老師告訴我們，安全放在第一，不能馬虎，開電的時(shí)候要檢查一遍，還要通知其他人，以免觸電，老師又講了試驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題，然后我們按分好的組開始做試驗(yàn)。

剛開始作一周實(shí)訓(xùn)，以為要做很多試驗(yàn)，發(fā)下材料一看才四個(gè)，這次電工實(shí)訓(xùn)一共有四次試驗(yàn)，第一個(gè)試驗(yàn)是家用供電線路實(shí)訓(xùn)，主要目的是要學(xué)會(huì)日光燈電路，一燈兩地控制，燈光可調(diào)電路，聲光延時(shí)電路，鍘刀控制電路的正確接法。以前我對(duì)家用供電線路的了解，只存在火線，零線。一些開關(guān)的連接，再實(shí)際生活中電是危險(xiǎn)物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。通過(guò)老師的講解使我們有了一定的了解，我們接的很順利，聲光延時(shí)開關(guān)必須用東西包住才能使燈泡亮。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)家用點(diǎn)有了一定的了解。

第二個(gè)試驗(yàn)是電動(dòng)機(jī)反-正轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn)，我們上學(xué)期有一定的理論知識(shí)，我想應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，可以做起來(lái)，可一做不是那一回事，接完后電機(jī)不轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)是接觸點(diǎn)不能吻和。我們將電壓改變后，電路恢復(fù)正常工作，電機(jī)開始反-正轉(zhuǎn)。這讓我懂的接線必須認(rèn)真，不能馬虎。在做任何事都必須認(rèn)真做。是我感受頗多。

第三個(gè)試驗(yàn)電動(dòng)機(jī)既可點(diǎn)動(dòng)又可自鎖控制線路實(shí)訓(xùn)，這個(gè)試驗(yàn)線路和上一個(gè)沒(méi)有查別，在加上已經(jīng)做過(guò)二個(gè)試驗(yàn)，我們對(duì)電器的應(yīng)用有一定的熟悉。操作起來(lái)就比較順利，我從中學(xué)到了很多，讓我對(duì)電機(jī)有了新得認(rèn)識(shí)，可以順利的進(jìn)行調(diào)控。

最后一個(gè)試驗(yàn)是工作臺(tái)自動(dòng)往返循環(huán)線路實(shí)訓(xùn)，要求我們通過(guò)實(shí)際安裝接線掌握有電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法，并掌握行程開關(guān)的作用，以及機(jī)床電路的應(yīng)用。這個(gè)試驗(yàn)很復(fù)雜，我們接完線，打開開關(guān)，可機(jī)床不動(dòng)，我們檢查線路，發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方?jīng)]有連線，我們把線接上，機(jī)床動(dòng)了。雖然和試驗(yàn)要求不一樣，但我們很高興，因?yàn)樗鼊?dòng)了，我們有把線檢查了好幾遍，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我們很著急，把高頻調(diào)到低頻，還是不行，最后我們把1、2、3、4它們換個(gè)來(lái)，機(jī)床動(dòng)了，我們成功了。

一周的實(shí)習(xí)期瞬間結(jié)束了，但一顆熾熱的心依然還在那實(shí)習(xí)的場(chǎng)地依依不舍，特別是對(duì)咱們的指導(dǎo)老師很是敬佩。

通過(guò)幾天的實(shí)習(xí)，使我懂了許多許多的道理，真可謂是“受益非淺”啦，這次我們的實(shí)習(xí)任務(wù)，雖然算不上很重，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡(jiǎn)單的照明電路。原理談不上很復(fù)雜，但是真正要安裝起來(lái)那得費(fèi)一把勁，由于是四位同學(xué)共用一個(gè)工位，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點(diǎn)我體會(huì)最深。

第一次看著電動(dòng)機(jī)通過(guò)自己動(dòng)手接線轉(zhuǎn)起來(lái)，那種感覺(jué)是自豪的。自己在心里會(huì)說(shuō)：“呃，我也能讓電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái)，哈，開心。加油，其實(shí)這蠻好玩的嘛”。

我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容，再準(zhǔn)備讓我們接線。剛開始接線時(shí)我們就按著圖接下來(lái)，一點(diǎn)秩序也沒(méi)有，所以接好了的線看過(guò)去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣?，F(xiàn)在想到都覺(jué)得好笑。

通過(guò)了這一周的電子電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。由于前面的三個(gè)實(shí)訓(xùn)是通過(guò)接上日常低壓電路來(lái)完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)部分。也要求操作的時(shí)候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個(gè)實(shí)訓(xùn)中用到了電烙鐵，也是要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方通過(guò)這為期一周的電工實(shí)訓(xùn)，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識(shí)，拓展了自己的的視野。通過(guò)這一次的電工實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操作的能力。記得我在讀高中的時(shí)候，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開關(guān)控制電路，由于自己的動(dòng)手法，避免意外的受傷。能力不夠強(qiáng)，結(jié)果把電路接成短路，還好因?yàn)殡娐吩妊b有保險(xiǎn)絲，才沒(méi)有造大的安全事故。而通過(guò)這一次的電工實(shí)訓(xùn)，我就掌握了日光燈電路的安裝，學(xué)會(huì)了白熾燈的兩地的控制方法。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識(shí)，了解了其規(guī)格、型號(hào)及使用的方法。更主要的是，我還學(xué)會(huì)了電路的接線及檢查的方法。

通過(guò)這一次的電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十三

(b)掌握。

電動(dòng)機(jī)運(yùn)行中的直接啟動(dòng)、降壓?jiǎn)?dòng)、調(diào)速控制方法及實(shí)現(xiàn)電路；

(c)能熟練分析較復(fù)雜的控制電路、應(yīng)用知識(shí)設(shè)計(jì)一般的控制電路；

(d)學(xué)會(huì)基本的接線原則，認(rèn)識(shí)并了解熔斷器及交流接觸器的功能，學(xué)會(huì)區(qū)分主回路和控制回路。

(a)熔斷器fu，主要用作短路保護(hù)。在此實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們使用rl系列螺旋式熔斷器。工作原理：當(dāng)電路發(fā)生短路故障時(shí)，熔斷器電流超過(guò)某一規(guī)定值時(shí)，產(chǎn)生的熱量使熔斷體熔斷，從而自動(dòng)斷開電路，起到保護(hù)作用。

(b)交流接觸器km：主要由電磁系統(tǒng)、觸電系統(tǒng)、滅弧裝置、及輔助器件等組成。當(dāng)接觸器的線圈回路得電，線圈中流過(guò)電流產(chǎn)生磁場(chǎng)使鐵心產(chǎn)生足夠大吸引力、通過(guò)傳動(dòng)機(jī)構(gòu)帶動(dòng)三對(duì)主觸點(diǎn)和兩對(duì)動(dòng)合觸點(diǎn)閉合，兩對(duì)動(dòng)斷觸點(diǎn)斷開，當(dāng)線圈失電時(shí)磁場(chǎng)消失，接觸器復(fù)位。

(c)按鈕開關(guān)sb：由按鈕、復(fù)位彈簧、橋式動(dòng)觸點(diǎn)、動(dòng)合靜觸點(diǎn)、動(dòng)斷靜觸點(diǎn)支柱連桿及外殼等部分組成。

wdj26電機(jī)三角型接法：略。

a.工具：螺釘旋具、尖嘴鉗、斜口鉗、剝線鉗等等b.儀表：主要為萬(wàn)用表。

c.器材：控制板一塊、行線槽、塑銅線、編碼管、螺釘、平墊圈型號(hào)和數(shù)量按需而定。

d.元件：三相異步電機(jī)、組合開關(guān)、熔斷器、交流接觸器、按鈕、端子排。

4.實(shí)訓(xùn)的具體項(xiàng)目和內(nèi)容。

a.項(xiàng)目一：三相異步電機(jī)的接觸器自鎖控制電路：略實(shí)驗(yàn)原理如下：

1.合上空氣開關(guān)qf引入三項(xiàng)電源。

2.按下開關(guān)sb1時(shí)，交流接觸器km線圈回路得電并自鎖，km常開觸點(diǎn)閉合，

b.項(xiàng)目二：雙重連鎖的三項(xiàng)異步電機(jī)反接控制電路控制電路：略實(shí)驗(yàn)原理如下：

1.合上空氣開關(guān)qf引入三項(xiàng)電源。

km2線圈回路得電，km2主觸點(diǎn)閉合，電機(jī)引入與之前相反的的三項(xiàng)電源，因此電機(jī)開始反轉(zhuǎn)。

為電動(dòng)機(jī)運(yùn)行時(shí)的過(guò)載保護(hù)元件。

c.項(xiàng)目三：三相異步電機(jī)串電阻降壓?jiǎn)?dòng)的自動(dòng)控制。

控制電路圖如下：略實(shí)驗(yàn)原理如下：

1.合上空氣開關(guān)qf引入三相電源。

2.按下sb2開關(guān)，km1線圈回路得電，km1主觸點(diǎn)閉合，km1自鎖，電機(jī)。

連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。此時(shí)，此時(shí)線路中串入的r起了降壓?jiǎn)?dòng)的作用。經(jīng)過(guò)設(shè)定時(shí)間后，時(shí)間繼電器kt工作，km2線圈回路得電并自鎖，將降壓電阻r短接，因?yàn)槲锤淖冸娫捶较颍姍C(jī)提速不反向。sb1設(shè)置在主回路中是停止按鈕。

d.項(xiàng)目四：三相異步電機(jī)星型-三角型啟動(dòng)。

控制電路如圖下：略實(shí)驗(yàn)原理如下：

1.合上空氣開關(guān)qf引入三相電源。

2.按下sb2，km1線圈得電，km1主觸點(diǎn)閉合并自鎖，為電機(jī)引入了三相。

電源，km1主觸點(diǎn)閉合后，km3主觸點(diǎn)也閉合，電動(dòng)機(jī)以星型連接直接啟動(dòng)。延時(shí)設(shè)定時(shí)間后，kt工作，km3主觸點(diǎn)斷開，km2主觸點(diǎn)閉合并自鎖，電動(dòng)機(jī)以三角型連接直接啟動(dòng)。按下sb1，主控回路失電，電機(jī)m停止工作。

e.項(xiàng)目五：三相異步電機(jī)的反接制動(dòng)。

控制電路如圖下：略實(shí)驗(yàn)原理如下：

1.合上空氣開關(guān)qf引入三相電源。

2.首先按下按鈕sb2，km1線圈回路得電并自鎖，km1主觸點(diǎn)閉合，電動(dòng)。

機(jī)開始工作。按下sb1后，km1線圈回路失電，主觸點(diǎn)斷開，電機(jī)失電。因?yàn)閼T性的存在，電機(jī)的速度不肯能直接減到零，因此速度繼電器sr閉合，km2線圈得電，主觸點(diǎn)閉合，電機(jī)慢慢減速。當(dāng)n下降100r/min后，sr斷開，電機(jī)停止工作。

f.項(xiàng)目六：接線工藝。

1.布線通道盡可能少，同路并行導(dǎo)線主控電路集中，單層密排，緊貼安裝面布板。

2．同一平面的導(dǎo)線不能交叉，非交叉步可的，該導(dǎo)線應(yīng)在接線端子引出時(shí)，

就水平架空跨越。

3.布線應(yīng)橫平豎直，布線均勻。變換走向時(shí)應(yīng)垂直。4.布線時(shí)嚴(yán)禁損傷線芯和導(dǎo)線絕緣。

5.導(dǎo)線與接線端子或接線柱連接時(shí)，不得呀絕緣層，不反圈及不露銅過(guò)長(zhǎng)。

5.本次實(shí)訓(xùn)的主要收獲與體會(huì)收獲：此次實(shí)訓(xùn)我學(xué)會(huì)了分析電氣原理圖及其畫法，了解電機(jī)正反轉(zhuǎn)、降壓?jiǎn)?dòng)、星型到三角型啟動(dòng)、反接制動(dòng)等的原理及方法、學(xué)會(huì)了各種控制電路的接線、分析及設(shè)計(jì)方法。學(xué)會(huì)了控制臺(tái)和實(shí)驗(yàn)板的使用方法和注意事項(xiàng)。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十四

電工作為一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)職業(yè)，對(duì)其技能要求極高。繩結(jié)作為電工實(shí)操的基本技能之一，不僅體現(xiàn)了電工職業(yè)的專業(yè)性，也直接關(guān)系到電工作業(yè)的安全性和效率。在電工職業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，繩結(jié)實(shí)訓(xùn)是必不可少的一環(huán)。在這次繩結(jié)實(shí)訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了繩結(jié)技能對(duì)于電工職業(yè)的重要性，也感受到了實(shí)踐對(duì)于知識(shí)的巨大推動(dòng)作用。

第二段：繩結(jié)實(shí)訓(xùn)的詳細(xì)介紹和學(xué)習(xí)內(nèi)容。

在本次繩結(jié)實(shí)訓(xùn)中，我們對(duì)于常用的繩結(jié)技能進(jìn)行了學(xué)習(xí)和實(shí)操。其中包括了常見(jiàn)的單魚結(jié)、雙魚結(jié)、平面繩結(jié)、杠桿繩結(jié)等五十余種繩結(jié)。在實(shí)操中，我們分別練習(xí)了這些繩結(jié)的基礎(chǔ)操作，并且逐步深入到了高難度繩結(jié)的練習(xí)。在練習(xí)中，我們還特別強(qiáng)調(diào)了繩結(jié)的安全性和實(shí)用性，了解了不同繩結(jié)的應(yīng)用場(chǎng)景和操作規(guī)范。通過(guò)這次繩結(jié)實(shí)訓(xùn)，我們不僅掌握了豐富的繩結(jié)技能，更加明確了電工作業(yè)安全這一核心理念。

第三段：實(shí)踐中遇到的問(wèn)題和解決方法。

在練習(xí)繩結(jié)的過(guò)程中，我們也遇到了一些問(wèn)題。比如說(shuō)在做杠桿繩結(jié)時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)繩結(jié)不緊、松弛度過(guò)大等問(wèn)題。在這時(shí)，我們采用了一些實(shí)用的方法來(lái)解決問(wèn)題，如增加絞壓力、調(diào)整綁繩順序等。這些經(jīng)驗(yàn)和方法在實(shí)操中幫助我們解決了許多繩結(jié)練習(xí)中的困難，也讓我們覺(jué)得更加自信和熟練。

第四段：實(shí)踐中的體會(huì)和心得。

通過(guò)這次繩結(jié)實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐對(duì)于知識(shí)的巨大推動(dòng)作用。我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)并背誦繩結(jié)種類的同時(shí)，還要將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)操中，并不斷去發(fā)現(xiàn)、解決、總結(jié)問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程既是一種磨練，也是一種成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何高效、科學(xué)的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，激發(fā)了自我提升的動(dòng)力。同時(shí)，我也意識(shí)到了電工職業(yè)對(duì)于繩結(jié)技能的要求之高，這個(gè)技能在實(shí)際工作中必須得到熟練應(yīng)用。

第五段：總結(jié)。

實(shí)踐的力量是不可忽視的。通過(guò)本次繩結(jié)實(shí)訓(xùn)，我意識(shí)到了知識(shí)能夠轉(zhuǎn)化為技能的重要性，并且感受到了繩結(jié)技能對(duì)于電工職業(yè)的重要性。我們需要不斷地在實(shí)踐中去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和技巧，挖掘問(wèn)題和改進(jìn)方法，才能真正的將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)操中。未來(lái)，我也會(huì)不斷努力，提高自己的繩結(jié)技能，努力成為一名優(yōu)秀的電工。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十五

近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，電氣技術(shù)成為現(xiàn)代工程中不可或缺的一項(xiàng)重要技能。為了提高學(xué)生對(duì)電工技術(shù)的實(shí)踐能力，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，我校電氣工程專業(yè)開設(shè)了一門電工綜合實(shí)訓(xùn)課程。在這門課程中，我有幸參與了一次電工綜合實(shí)訓(xùn)，并撰寫了一份實(shí)訓(xùn)報(bào)告。通過(guò)實(shí)踐和總結(jié)，我深刻體會(huì)到了電工綜合實(shí)訓(xùn)的重要性，并對(duì)自己的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展有了更加清晰明確的認(rèn)識(shí)。

首先，電工綜合實(shí)訓(xùn)是學(xué)生深入了解電氣技術(shù)的一次重要機(jī)會(huì)。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我接觸到了一系列電工設(shè)備和工具，例如電纜、電動(dòng)機(jī)、變壓器等。通過(guò)實(shí)踐操作和觀察，我了解到了這些設(shè)備的工作原理和主要功能。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)到了如何正確使用這些設(shè)備，包括接線、調(diào)試、維護(hù)等。這些實(shí)際操作不僅增加了我的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，還擴(kuò)展了我的電氣知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)與理論知識(shí)相結(jié)合，我對(duì)電氣技術(shù)的理解更加全面，對(duì)問(wèn)題的解決也更加得心應(yīng)手。

其次，電工綜合實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的一種有效方式。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我需要根據(jù)給定的實(shí)際情況進(jìn)行編組、接線和調(diào)試。這要求我動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力的全面發(fā)揮。在實(shí)踐操作中，我需要準(zhǔn)確地判讀實(shí)際情況，并靈活運(yùn)用所掌握的電氣知識(shí)進(jìn)行問(wèn)題的解決。例如，在一次線路故障中，我需要以最短的時(shí)間找出故障點(diǎn)，并修復(fù)，這樣才能保證線路正常運(yùn)行。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我逐漸培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和分析問(wèn)題的能力，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

再次，電工綜合實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題能力的一種重要途徑。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我遇到了很多問(wèn)題和困難，例如設(shè)備故障、線路斷電等。通過(guò)與同學(xué)和老師的討論，我學(xué)會(huì)了如何尋找問(wèn)題的根源，分析問(wèn)題的原因，并采取相應(yīng)的解決措施。一次，我遇到了一臺(tái)電動(dòng)機(jī)無(wú)法啟動(dòng)的問(wèn)題，通過(guò)分析可能的故障點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)是電動(dòng)機(jī)的繞組存在斷路現(xiàn)象。最終，我使用焊接技術(shù)成功修復(fù)了電動(dòng)機(jī)，使其能夠正常工作。這樣的實(shí)踐鍛煉不僅提高了我解決問(wèn)題的能力，還培養(yǎng)了我在實(shí)踐中探索、創(chuàng)新的精神。

此外，電工綜合實(shí)訓(xùn)還給學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的平臺(tái)。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我需要與同學(xué)們合作完成一系列的任務(wù)。在合作中，我們需要相互協(xié)作，明確分工，并保持良好的溝通。只有通過(guò)良好的團(tuán)隊(duì)合作，才能實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)目標(biāo)，并順利完成任務(wù)。通過(guò)與同學(xué)的合作，我學(xué)會(huì)了如何有效地與人溝通、協(xié)商，并取得團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的支持和信任。這樣的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力對(duì)于我今后的職業(yè)發(fā)展非常重要，使我能夠更好地適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作的需求。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)電工綜合實(shí)訓(xùn)的參與和報(bào)告撰寫，我對(duì)電氣技術(shù)的理論知識(shí)和實(shí)踐操作有了更深入的了解，提高了自己的動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這次實(shí)訓(xùn)給予了我很多的啟示和收獲，并為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的電工技能和綜合素質(zhì)，為今后的工作做好準(zhǔn)備。