在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

寫景散文初一篇一

我是一個(gè)平凡的人，在自己平凡的崗位上努力的前進(jìn)。我的理想有許多，但，不知從何說起。

我的理想是踏入娛樂圈，是的，我的理想就是做一個(gè)受觀眾喜愛的好演員。可，它卻離我很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，甚至看不到。不過，我相信我能沖破重重困境的。我一定會做一個(gè)好演員的。中戲，我為你奮斗！

我的童年是五彩繽紛的。我非常想念自己的童年，現(xiàn)在好后悔呀！現(xiàn)在才明白小學(xué)老師讓我們珍惜自己的童年，是對的。一轉(zhuǎn)眼，神馬都是浮云了。呵呵！不過值得我高興的是----我考入了當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)。

一轉(zhuǎn)眼，一周又要過去了。我在這周都干了什么？別逗了，學(xué)習(xí)唄！

算了，我給你講個(gè)故事吧！…好了，我講完了，逗嗎？

寫景散文初一篇二

夏日的夜晚，悶熱又心煩。躲在陰涼的房內(nèi)，品著冰涼爽快的啤酒，看著雜亂而吵鬧的電視，無聊亦無趣。窗外是城市的天空，輝煌又閃亮。高樓的霓虹燈和路面的燈光，早已把夏夜的天空照亮。記憶中那些漫天閃閃的星星，還有帶著笑臉的月亮，都已看不見，失去了蹤影。但是回憶里，兒時(shí)那多彩的夏夜，卻時(shí)時(shí)縈繞在我的心上。

兒時(shí)的夏夜，那是沒有城市耀眼的霓虹的燈光，也沒有車水馬龍的人流車輛和電視喧鬧的夏夜。那是有著青蛙的唱歌，星星在閃爍的快樂時(shí)光。

那時(shí)的夏夜，可以和家人一起，踏著青青而蜿蜒的山路到山頂，躺在青青的草墊子里，嗅青草香甜的氣息數(shù)天上的星星。

也可以和家人一起踩著田間狹窄的小路，到田野里去;聞著田里醉人的稻香，聽青蛙們在田野里快樂的歌唱。

還有就是和小伙伴們一起，到馬路邊的水銀燈下，捕捉在雪一樣亮的燈光下，像流星一樣飛舞的飛蛾和閃亮的金龜子們。

但，最叫人難忘的，卻是在夏夜里的那一場場的游戲。

在夏的夜里，在一塊塊的平地上;男孩們，女孩們;快樂的小伙伴們都圍坐在一起，手牽著手;頭上，就是快樂的星星。

一個(gè)小伙伴，手拿一張輕巧的小手絹，圍著小伙伴們轉(zhuǎn)圈，就著小伙伴們的歌聲，伺機(jī)將小手絹放在某個(gè)小伙伴的背后。在這歡快的氣氛中，小伙伴們齊聲唱著：“丟手絹，丟手絹。請您將它放在小朋友的后邊，大家不要告訴他···。快點(diǎn)、快點(diǎn)告訴他，快點(diǎn)、快點(diǎn)告訴他···?！蹦歉杪?，在夏夜無垠的夜空里，在漫天熠熠的星光下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳開去。傳向遙遠(yuǎn)的星空，傳滿整個(gè)夜的世界···。

寫景散文初一篇三

比賽是個(gè)可怕的事情，我是不愿去做的，可是我卻去參加了一項(xiàng)更駭人的比賽：在1000多人的目光和閃亮的霓虹燈下拉二胡。

那時(shí)，我上五年級，教我二胡的老師讓我去參加“全國青少年同盟會”組織的一個(gè)比賽。媽媽一聽，也贊成我去。這時(shí)，我的心情是既緊張又有些埋怨，心里像揣了一只小兔子一樣惴惴不安，害怕出了什么錯(cuò)。媽媽好像看出了我的心思，便安撫我，說：“孩子，這有什么可害怕的？到時(shí)候你就當(dāng)臺下全是胡蘿卜大白菜。再說了，離比賽還有好幾個(gè)星期呢，好好練習(xí)，你一定能行！”“哦。”

經(jīng)過了三個(gè)多星期的苦練，我迎來了這次巨大的考驗(yàn)。在現(xiàn)場，我領(lǐng)到了自己的號碼牌，同時(shí)一再鼓勵(lì)自己：不怕，不擔(dān)心，你可以的。

上午10點(diǎn)多的時(shí)候，我就已經(jīng)站在后臺了。當(dāng)我前面只還有一個(gè)人的時(shí)候，我就已經(jīng)緊張到了窒息的狀態(tài)。但我想起了前幾個(gè)星期媽媽對我說的話，她口中的“胡蘿卜大白菜”讓我的心情一下子輕松了許多，自然也就信心滿滿的了。

雖說是這個(gè)樣子，但是在臺上的我還是有些緊張——當(dāng)然會緊張。天花板上的霓虹燈照得我的臉發(fā)燒，我想當(dāng)時(shí)我的臉一定像一個(gè)蘋果。

我沒有放棄，我不想辜負(fù)老師和家長對我的期望。

就這樣，我又向勇敢的一步，在我的心田上又開放了一朵美麗的花！

寫景散文初一篇四

友誼是塊美美的糖。你一半，我一半。永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)有甜蜜。

我又想———。

友誼是沁人的春風(fēng)。

吹入你我的心田，

永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)有涼爽。

我還想————。

友誼是人與人之間的長橋，

互相支持互相鞏固，

永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是好朋友。

心愿。

我有一個(gè)美好而又幼稚的心靈，

就是讓世界————。

脫離戰(zhàn)爭的天地，

來到可愛純真的游樂場。

讓孩子們背起書包，

吃飽穿暖，

教室響起愉快的讀書聲。

爸爸媽媽不為我們擔(dān)心很多，

因?yàn)椤?/p>

課本已經(jīng)免費(fèi)發(fā)放到貧困學(xué)子書中。

在生活上的補(bǔ)貼，

使更多的孩子，

更加發(fā)奮讀書。

冷冰冰的大樓，

變成了充滿歡聲笑語的體育館，

一塊無用的荒地，

成了“小科學(xué)家”們實(shí)驗(yàn)的地方。

冷酷的兵工廠，

成了孩子們歡聲笑語的游樂園。

加油吧！

讓我們?nèi)?chuàng)造美好的明天。

寫景散文初一篇五

鳥兒眷戀著天空。

魚兒嬉戲在溪流。

而你留戀什么。

是否是我曾經(jīng)給你的柔情。

當(dāng)初是你狠心。

潑出冷冰的水。

覆水是否可收。

我也曾低聲下氣的向你諂媚。

求你回心轉(zhuǎn)意。

可你總是無動于衷。

你說不會有以后了。

語氣是那么的堅(jiān)定。

其實(shí)我明白你。

溫柔而多情。

可是你的行為呵。

讓我怎能靠你太近。

怎能讓我滿意。

你不懂的`寬容。

狹隘的自私。

讓我如鳥兒般。

困于牢籠。

現(xiàn)在你又無理的吵鬧。

說不讓我安寧。

以前你是怎么說出的。

那句我們不會再有以后。

親愛的朋友。

詆毀別人的同時(shí)。

貶低的是自己。

任何事情不是靠無理取鬧。

換來別人的同情。

親愛的朋友請記住。

人與人之間應(yīng)有寬容。

有些問題。

永遠(yuǎn)都無法解決。

感情的事沒有天平。

朋友改變一下自己。

你會贏得很多的朋友和感情。

寫景散文初一篇六

六年，聽起來是那么長久，可現(xiàn)實(shí)卻只是眨眼一瞬。

六年前，我們有幸在一個(gè)集體中成長。從呱呱墜地到懵懂無知，我們雖不是共同走過了六個(gè)年頭，但終于，在那個(gè)特殊的日子，我們走進(jìn)了同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級，看到了不一樣的世界不一樣的彼此。

六年中，我們有幸認(rèn)識彼此，了解彼此并獲得了彼此珍貴的友誼。我們在運(yùn)動場上秉著“友誼第一，比賽第二”的精神共同揮灑汗水，共同努力拼搏；我們在戶外拓展時(shí)互相幫助，共同播撒歡笑；我們在教師節(jié)時(shí)共同為親愛的班主任祝福，共同感謝班主任為我們的辛勤付出。當(dāng)然，我們也會憤怒，憤怒因?yàn)橐恍┤硕尷蠋熰ㄆ?；我們也會哭泣，哭泣因?yàn)槟澄淮n老師的離別。一切的一切，都讓我們凝聚在一起。即使一些同學(xué)的離開，另一些同學(xué)的加入，都無法讓我們這個(gè)集體出現(xiàn)裂縫。

六年后，我們有幸體會并品嘗思念的滋味，仿佛離別只是我們品味友誼時(shí)其中的一劑調(diào)味品。離別，對于我們來說，并不是個(gè)絕對悲傷的詞，即使會有點(diǎn)小小的難過。但它卻意味著我們可以走進(jìn)另一個(gè)世界，學(xué)習(xí)更多的知識，飛往更高的天空。當(dāng)它真正來臨時(shí)，我們是笑著告別的，我們知道，當(dāng)我們重新聚首時(shí)，一定會有很多好玩的，有趣的話題可聊。時(shí)光如潮水逝去，回憶如繁星永恒。

期待著我們以全新的自己面對彼此的欣慰和激動。

寫景散文初一篇七

春來了，春來了，你看那和煦，溫柔如母親的手撫摸著你的春風(fēng)在為冬天送別呢！你看，春風(fēng)把山谷里的冰渣子給帶走了，把屋檐下的冰柱吹沒了，把小溪里的冰塊弄進(jìn)了河底，還把美麗晶瑩的雪花給送走了，看和煦的風(fēng)把小鳥們迎了回來，把正冬眠的動物給叫醒了，還給大地一種新的地毯！看，風(fēng)吹過的地方，小草，野花們都復(fù)蘇了，都一個(gè)個(gè)從土里鉆了出來，這場景讓我想到了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩句！風(fēng)的介紹完了現(xiàn)在來介紹――春雨。

春天里最不缺少的就是花，只要是有泥土的地方，都可以看得見花的身姿，都可以嗅得出花的芬芳，都可以觸得到花的鼻捎?；ǖ念伾彩俏宀世_紛，品種也各種各樣。樹上的枝頭也開滿了花趕趟，紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ǖ南銡庖彩菗浔嵌鴣?，讓人置身在花海里。

寫景散文初一篇八

從物理的角度說，是因?yàn)橄鄬\(yùn)動，然而這卻顯的太過深奧，不如說是因?yàn)槲覀兌荚诔砷L。

我們的成長，就像是行駛的車子，在行駛過程中，兩旁的風(fēng)景都在后退，。我們都在不斷的失去風(fēng)景。昨天，前天，去年，前年，那些被時(shí)光匆匆?guī)ё叩娘L(fēng)景就這樣消失了，我們不可能再看見一個(gè)相同的昨天，前天，去年，前年。僅存的只有回憶，然而，回憶也在慢慢消失。

這就是成長。讓我們得到了明媚的晨光，注定要失去那已落西邊的太陽。

時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的被折斷，就算拼命回憶那還能記住那些幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？

昨天，前天，去年，前年。是不是也算是歷史？“歷史如水般流過，冥冥中上蒼注定了消失，只留下那永遠(yuǎn)模糊的畫面。

孩子，不是風(fēng)景在后退，而是你在成長。

那為什么在成長是要不斷失去風(fēng)景呢？

因?yàn)橹挥羞@樣才叫風(fēng)景！

寫景散文初一篇九

什么是人生，是漫卷的疲乏，是鋪天的謾罵，還是別的什么？什么是人生？會有人提出一個(gè)這樣的問題。我也不懂不明白，說到底，我只不過是千億人類中的一個(gè)，漫漫的人生長路才跨出了第一步。我參不透人生，我的侃侃而談不過只是表面，對待別人我可以頭頭是道，對待我自己我卻失了分寸。看過無數(shù)篇文章，其中記憶最深刻的一句話是：人生其實(shí)就是不斷跌倒然后不斷爬起來的漫長過程。人生其實(shí)很短暫，也許你的人生只是曇花一現(xiàn)，但關(guān)鍵是你如何運(yùn)用這短暫的時(shí)間，無疑，這才是人生的核心問題?？蠢卒h，看居里，他們便很好的詮釋了這個(gè)問題，人生的意義在于不斷的奉獻(xiàn)。也許這個(gè)回答有些老套，問一百個(gè)人有九十九個(gè)都會這樣回答，還剩一個(gè)人，他就是我，我認(rèn)為人生是一個(gè)享受的'過程。雷鋒為什么幫助別人？那是應(yīng)為他享受助人為樂的快樂，居里夫人為什么研究科學(xué)，那是應(yīng)為他享受發(fā)現(xiàn)真理的快樂。所以我說人生的意義在于享受。不要盲目的生活。許許多多的大人被殘酷的現(xiàn)實(shí)壓得喘不過氣，最終棱角分明的性格被磨平。為什么小孩有叛逆期？就是應(yīng)為人生太平凡，叛逆期就如一顆突兀的堅(jiān)石，過了尖石就會變得平凡。不要被現(xiàn)實(shí)壓住，我希望孩子有的不是叛逆期，而是平穩(wěn)期，一生的叛逆，哦不，應(yīng)該說一生的精彩，只有短短的一陣子平穩(wěn)。那是我所期待的人生，活出不一樣的精彩，而不是淪為現(xiàn)實(shí)的奴仆。作為歷史書上鮮明的一頁，這是我的理想。

我認(rèn)為的人生，就是這樣，盡情享受，在自己的理想中享受！??！

寫景散文初一篇十

我們依稀從老師口中聽到關(guān)于小升初的消息，看到學(xué)姐們哭著離開校門，聽到家長在耳邊的督促，三個(gè)字在我腦中打起了驚嘆號——“小升初”。那時(shí)根本沒把它當(dāng)回事。我們依舊無所謂似的打打鬧鬧。直到老師似不經(jīng)意間吐出的一句話，徹底擊碎了我的心理防線：“別帶著后悔離開。”

我突然明白過來：

這便是我兩年后將面臨的離別。

面臨的離別。

離別。

艱難的過程。

上了五年級，作業(yè)多了起來?！靶∩酢边@三個(gè)字烙在我的心里。很緊張，很害怕。而那時(shí)我又經(jīng)歷了我人生中對我打擊很大的事：閨蜜和我分開了。壓力很大。我真沒想到她是那樣的人。上個(gè)星期我還在和她討論暑假去看什么電影，星期一她就和張x嬉笑著談?wù)撐业牟皇恰Ｎ液苊悦?，我不知道我要干什么。其?shí)，我大可以往張x臉潑硫酸，質(zhì)問閨蜜為什么和我分開?？晌沂裁炊紱]做。只是一個(gè)人撕碎了我和她的合影，扔掉了她送給我的東西。有那么一段時(shí)間，我身邊的人都在笑我。我同桌（一個(gè)很好玩的男孩，經(jīng)常和我耍貧嘴，我叫他心靈雞肉，他叫我心靈雞湯）還曾嘲諷似的傳來一張小紙條：“真沒想到你這么沒用，不就是閨蜜走了嗎，搞得跟失戀似的?！蔽艺绽琢怂谎郏睦飬s一片凄涼：就算失落，都有一大群人拿著相機(jī)圍著你按閃光燈。學(xué)業(yè)壓力又那么大。我真想大哭一場。雖然都過去了。，可是我并沒有魚的記憶，我不可能在七秒后繼續(xù)沒心沒肺的笑著。我能做的只是更努力的學(xué)習(xí)著，用成績甩給傷害過我的人一個(gè)耳光。

殘缺的結(jié)束。

我們，就在這一年黑色的暑假，各奔東西。奔向一個(gè)充滿著不確定因素的地方。說起來很諷刺呢。6月11日來到的時(shí)候，我們甚至沒有說聲“再見”，便這樣轉(zhuǎn)身消逝在人海中。是命中注定不會再見吧。老師的那句話真是沒錯(cuò)：帶著后悔離開了。

四年級時(shí)總說不明白為什么學(xué)姐們畢業(yè)時(shí)要哭?，F(xiàn)在，明白了，卻也不希望明白。我突然明白了，這一分散，便不會有重逢。

我們班很傻，大家該說清楚的沒說清楚，該哭的沒哭，該表白的沒表白。

我們就這樣。

帶著后悔。

離開。

未知的明天。

未來會怎樣呢？誰也無法預(yù)測。在我心里，總有個(gè)聲音在喊：“你不可能在有一群頂好的朋友了！”我被壓得喘不過氣來。接到錄取通知書的那一剎那，淚水不爭氣的涌了出來，倒不是喜極而泣，而是壓抑過后的發(fā)泄。

好了，小學(xué)生活，結(jié)束。

寫景散文初一篇十一

詩是靜悄悄的。

渾身上下，

都散發(fā)著。

自然與唯美的氣息。

但有時(shí)靈感一來，

卻又活躍了。

思緒如排山倒海般涌來。

化作行云流水般的。

詩意在筆尖流淌。

但更多的時(shí)候，

我更喜歡主動地。

尋覓那若有若無的詩意。

雖辛苦，

但樂在其中。

寫景散文初一篇十二

不知不覺中過去了太久，不知從什么時(shí)候起，開始希望保護(hù)你。

那次，我懷著期盼，步入了初中的大門?；蛟S，是由于緣分吧，我與你分到了一班。第一眼見到你，你就給了我一種特殊的感覺。有一種不同于凡人的感覺。他們說，是因?yàn)槟闾^高傲。我卻不這么認(rèn)為，你總讓我感覺你是個(gè)公主。那么不可靠近。隨著時(shí)間的流逝，你也越來越與眾不同。我也越來越希望與你成為朋友。

那天我躺在草地上，由于在學(xué)校的種種，我有些憂郁。不經(jīng)意看到了那片無遮攔的天空，令人心醉的藍(lán)色風(fēng)景上透露著飄蕩的白云，讓我一瞬間感覺格外的心曠神怡，似乎看見了你那純潔而美麗的微笑。

曾希望和你躺在草地上看我愛的那片天空，現(xiàn)在都不用了，因?yàn)?，我突然發(fā)現(xiàn)，我愛的并不單單是天空，更重要的，是你：我內(nèi)心永遠(yuǎn)的閨蜜。初中，感謝有你。

寫景散文初一篇十三

“最美”，有許多的含義，可以是一處風(fēng)景，也可以是一個(gè)人，甚至是一件事。但最美在我的眼里，可以用我們的小學(xué)同學(xué)來形容。

有一次，武晟龍和孫勝翔吵架，我和武昌聰想去勸說他們二人，可沒想到，我們差點(diǎn)也被拉了進(jìn)去。更沒想到的是，這兩個(gè)平常非常要好的朋友打了起來。他們我一拳，你一腳，從講臺西邊，打到講臺東邊。孫勝翔可能是急了，拿起一塊石頭向武晟龍扔去，結(jié)果武晟龍的頭出血了。我們有的去向老師報(bào)告，有的扶他去洗手間，還有的處理現(xiàn)場。孫勝翔得到了應(yīng)有的處分，他以為我們不想跟他做朋友了，可他沒想到，我們?nèi)耘c他談笑風(fēng)生。他也意識到了自己的錯(cuò)誤，向武晟龍道歉，而武晟龍說自己也有不對。就這樣，他們兩人又和好如初了。

還有一次，我因?yàn)榘l(fā)燒不能去上學(xué)，我感到非常孤獨(dú)。當(dāng)我吃過午飯剛想睡覺的時(shí)候。卻聽見了敲門的聲音，一看是韓良錦和武晟龍拿著西瓜來看我。媽媽一見他們拿著西瓜，就再三推辭，可韓良錦卻說：“他家有許多西瓜，沒有關(guān)系?！笨晌液髞聿胖溃@是他們兩個(gè)用零用錢給我買的，讓我深受感動。

我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，離開了小學(xué)的班集體，我可能會遺忘他們的名字，遺忘他們的相貌，但我永遠(yuǎn)不會遺忘我們一起互相幫助，互相關(guān)心的場景！

寫景散文初一篇十四

我們?nèi)说囊簧偸且鎸σ淮未尉拘牡纳钋閯e離，無法去面對，卻又不得不面對。明知道天下間沒有不散的宴席，卻總是要在最后的時(shí)刻難分難舍。也許曾經(jīng)的歡聚就注定了今天的噙淚而散，于是我選擇了命運(yùn)！回憶原先共同度過的每一天，是那樣的清晰，就同剛發(fā)生一樣......

當(dāng)昔日習(xí)以為常的風(fēng)景在經(jīng)歷過無數(shù)次淡漠的命運(yùn)后又重新返回腦海，記憶的大門被重新敲響。

憶中的那個(gè)景象，仍是最美的......只是一切都過去了，告別曾經(jīng)，踏上更深遠(yuǎn)的路......還記得，離別那一刻猛然停跳的心臟與困難的呼吸，帶著深沉的痛與不舍，因?yàn)橹兰磳⒁x去，離開這個(gè)熟悉的地方，不再相見。就要這樣分別了。猛然慌了，不知所措......盡管如此，依舊與曾經(jīng)一樣留下一個(gè)瀟灑的背影。

可是你要記得，那年夏天，有我，有你，不離不棄，不是戀人，卻有著比戀人更深厚的友情。

可是你要記得，那年夏天，你為我流下了淚，我也哭出了聲，只是因?yàn)椴簧?，只是因?yàn)檫@即將的離別。

可是離別的鐘聲被敲響，竟然是要畢業(yè)了！

只是，無論命運(yùn)如何改變我們，你一定要記得我們共同走過的那些年，那些屬于我們的青春?。?/p>

寫景散文初一篇十五

童年時(shí)，在沙灘上留下的足跡，已被海水沖刷，在嬉戲時(shí)留下的歡笑聲，已被時(shí)光磨滅，在日光下留下的背影，已被光線吞噬。如今，童年已無跡可尋，那顆伴隨著童年的真摯的心也無影無蹤。

它是幼稚和無知，它是天真和無邪，它是無盡的歡笑，它是蓬勃的生機(jī)，只可惜，它在經(jīng)歷了歲月的摩擦后傷痕累累，將自己隱藏了起來。在這迷茫的人生路途中，我試圖尋找過，但終究一無所獲。

我正在窗前絞盡腦汁的思考問題，被弟弟爽朗的笑聲吸引去了，向窗外看才知，他正和鄰家的妹妹一起逗弄螃蟹，面前的這份復(fù)雜的報(bào)紙使我甩門而出，原來他們正在探究螃蟹的嘴在哪。我也來了興趣，和他們一起“做實(shí)驗(yàn)”。

先放了些螃蟹喜歡吃的碎豆腐在它們面前，竟紋絲不動。于是晃了晃桶，終于，有一只發(fā)現(xiàn)了食物，便用鉗子抓了大把送到身體下面。我們?nèi)伺吭谕芭哉J(rèn)真的看著，還未看夠，那螃蟹就吃飽了，弟弟嘟囔一句：“怎么搞的？”便匆匆跑進(jìn)屋里拿了雙筷子出來，索性將螃蟹翻了過來，我才清楚地看到，螃蟹的嘴長在下面，緊貼著地，這種小事我以前竟從來不知道，我還在納悶中，弟弟和妹妹早就拋棄了‘‘底朝天’’的螃蟹，去觀察盆栽去了。

我覺得我似乎又找回了從前那種觀察蚌殼時(shí)的感覺，就像新生兒第一次看見溫暖的陽光一樣激動，童心，我遺失了的翅膀，我一直在尋找，我曾懷疑：是飛走了吧，沒有人會有第二次童年。但我現(xiàn)在堅(jiān)信，它一直在我的心中，只是在傷痕累累之后被心靈的灰塵埋沒了罷。

遺失了的翅膀，久違了！

寫景散文初一篇十六

喜歡上了一個(gè)人生活。

孤獨(dú)。

寂寞。

常年陪伴。

獨(dú)立在月亮下。

皎潔。

柔和。

別有一番韻味。

卻

誰也不知。

它真正的面目。

虛偽。

人生過路中。

有誰不戴著面具。

討好。

做作。

喪失近狂。

他們。

毫不猶豫的。

將人類本性——善良、誠實(shí)丟棄。

最終。

成為一個(gè)。

毫無知覺的。

任人擺布的。

傀儡。

金錢。

地位。

權(quán)利。

這三個(gè)詞。

已成為。

他們的追求。

想要得到。

就必須經(jīng)歷。

殺戩。

一個(gè)個(gè)人。

逐漸在我眼前消失。

人生之路上。

堆滿了尸體。

鮮血。

在這猖狂的翻滾。

心早已麻木。

卻還是些許恐懼。

平靜。

踏過罪惡。

一朵朵黑色薔薇。

悄然盛開在路的兩側(cè)。

坐上。

華美的寶座。

俯瞰蒼生。

一切的一切。

都變的虛無。

寫景散文初一篇十七

有人笑著對我說，轉(zhuǎn)身淚依然。

是吧……。

看著黑黑的天空，撕著白白的畫布，公園燈下，無人相依。

風(fēng)起了，突然想起了什么。

那幅畫是否完成了，唉，我突然又忘記了什么。

星光下的湖畔，不再是新娘了，載人的小舟，呆呆的，漫漫的，無人的座椅，靜靜的，悄悄的。

這次是真的錯(cuò)了，孤獨(dú)的滋味在嘴邊輕輕的浮動，這次是真的.怒了，叛逆的花火在心中素素的煎熬。

我，我真的想說：花，已在指尖劃過時(shí)紛飛，淚，已在手心緊握時(shí)懦落。

愚蠢的人啊，思考著什么呢，只是一幅未著色的白布，撕都撕了……釋懷有何必不繼續(xù)呢？

朋友們，告誡你們：回頭，花落滅，轉(zhuǎn)生，花依在！

別問彼岸是時(shí)開，殤滅黯吻不知黑與白。

別笑魚兒依水游，碧波愛意卻笑醉人眸。

只怪癡人夢醒時(shí)，萬物皆墨腐首凄冷逝。

煙花突然的綻放，將月兒的面灼傷了。

“離遠(yuǎn)點(diǎn)，花不因你而在；群星的起哄，將你推向邊緣，你自作自受，心無錯(cuò)，空無錯(cuò)，只有你全是錯(cuò)！”

寫景散文初一篇十八

你曾說，無我你便無快樂。

你又曾說……。

時(shí)光蹉跎，三月已過。

我們曾相識于三月櫻花爛漫盛開的季節(jié)。

但，我們又離別于這楓葉如茶花般盛開的季節(jié)。

不明白，為何要提出分手。

是因我做得不夠好嗎。

還是，因?yàn)椤?/p>

起先，只以為這只是一句氣話。

只因，這，并不是第一次。

所以，不會傻到求他留下。

不是因?yàn)槭芰艘淮蝹辉该鎸Α?/p>

只是不想愛被束縛。

一片火紅的楓葉中，誰也沒有說話。

只是，靜靜地……靜靜地……。

重溫第一次的再見……。

站在火紅的楓林中。

那片火紅的楓葉。

如同火般在焚燒著我們之間的戀情。

似乎要將一切化為虛無。

將一切忘了吧！

此后，不會再戀了吧……。

自己，已無力去承受了吧……。

寫景散文初一篇十九

散文。

作為一種文學(xué)體裁樣式,以其表達(dá)靈活、形式多樣的特點(diǎn)受到人們的青睞。下面是本站小編為您整理的關(guān)于初一散文帶。

評語。

的內(nèi)容，希望對您有所幫助!

總是伴著綿綿雨絲漫步而來。雖然少了春的嫵媚、夏的喧嘩和冬的沉寂，但卻是一首詩，一支歌，給辛勤的人誦讀、高歌。

——題記。

秋是詩的季節(jié)，秋就是詩!它不用文字來表達(dá)，便可成為一首動人詩篇。

當(dāng)然，秋季也是一支歌，一支收獲的歌，每當(dāng)秋季出游時(shí)，你是否注意到路旁金燦燦的稻田?你是否注意到農(nóng)民那瞇著的眼睛和笑著合不攏的嘴?在秋天，農(nóng)民總是可以捧著一把把沉甸甸的稻谷，眼角笑出了淚，將這一粒粒米送到千家萬戶。

評語：本篇散文中小作者將秋天比作了一首詩，一首韻致優(yōu)雅，情調(diào)自然的充滿魅力的詩。而文章給人的感覺也同樣是非常富有韻味的，讓人很有畫面感。小作者的語言很平實(shí)，但也就是在這種平實(shí)中，讀者讀到了秋之美，文章之美。

追求需要思索，思索需要孤獨(dú)。

孤獨(dú)，絕不是指自命清高者的芬芳自賞和獨(dú)處時(shí)的顧影自憐;也不是指百無聊懶者的無病呻吟、自我封閉、作繭自縛。

孤獨(dú)是一種敢為天下先的個(gè)性張揚(yáng)，獨(dú)樹一幟;是漫天風(fēng)雪中怒放的一剪寒梅。

孤獨(dú)者不媚俗，如空谷幽蘭一般。真正的孤獨(dú)者是禁得起歲月檢驗(yàn)的，如哥白尼便是如此。

孤獨(dú)是優(yōu)美的空靈?！奥浠ㄈ霜?dú)立，微風(fēng)燕雙飛”，誰能說這空靈的境界不美呢?

思想者常與孤獨(dú)相伴而行。孤獨(dú)是深沉的思考，問人，問己，問天，問地?！扒安灰姽湃?，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。”

任何人的成長都需要經(jīng)歷孤獨(dú)的磨練，一個(gè)人只有經(jīng)歷孤獨(dú)之旅，才能真正成熟起來。

靈感從孤獨(dú)者深沉的思考中迸發(fā);智慧從孤獨(dú)者深沉的思考中起源;創(chuàng)新從孤獨(dú)者深沉的思考中成形;詩情從孤獨(dú)者深沉的思考中溢出。

孤獨(dú)是一把鋒利的雙刃劍，堅(jiān)強(qiáng)者能用它劈出永恒的思想之光，斟酌出千古的佳句;而懦弱者則將會被它寒冷的劍光所淹沒。

品味孤獨(dú)，享受孤獨(dú)，戰(zhàn)勝孤獨(dú);從孤獨(dú)中升華，放飛金色的蝴蝶。

評語：本篇《孤獨(dú)之美》從一個(gè)少有人注意的角度切入，論述了孤獨(dú)的重要意義以及深刻的美感，給人以豐富的思考和啟迪。讓我們正如作者所說，品味孤獨(dú)，享受孤獨(dú)，戰(zhàn)勝孤獨(dú)，從孤獨(dú)中升華吧!

時(shí)時(shí)，刻刻，我所惦念著的……。

一

“凝望著這白瓷杯中的咖啡，我又想起了這個(gè)終生在愛與恨中作繭自縛的天才，維吉尼亞·伍爾夫，她的思想有著深刻的錯(cuò)亂與孤獨(dú)。我仿佛看到陽光明媚的英格蘭鄉(xiāng)下，矢車菊香氣的陽光鋪滿整個(gè)房屋，鵝毛筆與厚質(zhì)紙張的摩擦，桌上的咖啡輕裊地散發(fā)著熱氣，她正寫著《奧蘭多》?！?/p>

這原是七堇年的文字，20xx年的時(shí)候福建高考有個(gè)考生把這段文字增刪減補(bǔ)得更加厚重崇高，也更富有詩意。他所描繪的圖景是我愛想象的，仿佛真的能觸碰到那種美好。后來看了很多更為成熟的詩意描寫，但最喜歡的還是這段文字，厚重崇高的意境和諾言一般的傷感質(zhì)地，真的好得不得了，美得不得了。而我是如此真實(shí)地瞥見了熱愛。

二

我一直很喜歡英格蘭，我對它了解得不多，甚至不知道它的任何一條街道的名稱。只知道常年氤氳于厚重文化和明媚陽光氣息的它很符合文人墨客的口味。我喜歡它最重要的原因是我血液里有對任何一種殘留過英倫氣息的事物的偏執(zhí)，更為準(zhǔn)確的說是對英倫古典氣息的迷戀。我很喜歡在星期日下午看有關(guān)于英國騎士，或者魔師，少年的電視劇或是電影，每當(dāng)鏡頭掃過它那古典的城堡時(shí)我總會有所悸動，閉上眼睛的時(shí)候就會有一股暖流流過身體，就是這樣的美好。我也很喜歡美國的鄉(xiāng)村音樂，有那種自然的意境，不是綠油油田野蔥蘢蓊郁高山的感覺，有的是凄然草原的感覺，更覺得的是一種廣闊?！班l(xiāng)村之路”是我很鐘愛的一首，我讀出的是懷念。還有英倫式或者古典貴族、青春的那種電影，每一個(gè)好的不好的都充滿魅力，沒有愛或者恨，只是不自覺的被吸引，有時(shí)候伴著電影悲傷感懷的曲子，一個(gè)下午就過去了，暮色四合，想起了他們平緩的抒情語調(diào)和那種浪漫，真的常常感動得對生活充滿12分的熱愛。這樣的美好存在于電影，總之，就是一盞路燈，路燈下沉沉的背影都縈繞在腦海?？赡芎艽蟮脑蚴茄輪T，因?qū)λ麄兊臉O度愛念才會有對這種英倫文化的偏執(zhí)，但其實(shí)我說不清，就像我們亙古抒發(fā)人生，但沒有一人能說清?？赡芪ㄒ挥杏∠蟮氖翘K格蘭風(fēng)笛，在泰坦尼克和勇敢的心中都有它的音符，或悲婉，或熱情。

三

維吉尼亞就像這種景致一樣極富吸引力，20xx年妮可·基德曼對她進(jìn)行過詮釋，在梅麗爾斯特里普和朱麗安摩爾的壓抑情感的籠罩下，妮可的出場給人的第一印象就是文藝、詩意，看得很舒服。后來妮可的很多角色與之都不能與之想媲美。維吉尼亞的那封遺書我曾用很漂亮的圓體字摘錄，印象很深那句noweverythingisgonefrommebutyoukindness，還有那句很感懷的，后來被反反復(fù)復(fù)地引用的alwaystheyearsbetweenus,alwaysthelove,alwaysthehours。時(shí)時(shí)刻刻，不同時(shí)代的我們有著或多或少維吉尼亞的影子，很多作品中的人物也賦有維吉尼亞的思想。比如說，20xx年凱特溫斯萊特在《革命之路》中塑造的那個(gè)家庭主婦，更早的，我發(fā)現(xiàn)凱特在《小孩子》中扮演的那個(gè)單身母親，電影說是包法利夫人，行為與追求精神狀態(tài)上，像極了包法利，但其思想?yún)s是維吉尼亞，其實(shí)我們每個(gè)人身上都有點(diǎn)那么像維吉尼亞，不仔細(xì)真的不能發(fā)現(xiàn)?？赡苣鞘菍ψ杂?，生命，代價(jià)，意識的絕對化和理想化。只是活在現(xiàn)代文明中的我們漸漸失血。不能說維吉尼亞不熱愛生活，這是一個(gè)對生活極度狂愛的人，她的思想中有太多的苦楚。她以這種方式離開讓我唏噓不已。她真的太善良了，她說她不想再耽誤別人的生命，想讓他們快樂，但她不知道，沒有了她才是真正的不快樂。

我不愿想象她走后她的丈夫怎樣，真的是要感傷入骨的。我欣賞這樣的一往情深，欣賞這種方式的愛戀?？稍趺次覀兊纳羞@樣的人就這樣地少了。一定是有的，只不過我們總是向往著別人的人生，而把自己的生活拖延。

四

thehours，讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時(shí)光。生命中有些人事如此讓人厚重眷念，簡楨有一句話特別應(yīng)景：

認(rèn)識你愈久，愈覺你是我人生行路上一處清喜的水澤，幾次想忘于世，總在山重水復(fù)時(shí)又悄然相見，算來即是一種不舍。

歲月，愛，時(shí)光，崇高地重疊著。生命穿梭期間，竟會是一種無法被印證的感恩。電影中有記錄維吉尼亞這樣的一個(gè)瞬間，是關(guān)于生命的，愛的，同情的。我不知道這是否是真實(shí)的，但這樣的鏡頭卻使我感動到熱淚盈眶。故事是這樣的：

小侄女在成蔭的院子里玩耍，突然，小侄女發(fā)現(xiàn)一只從樹上掉下來的已經(jīng)死去的小鳥，感慨之余，我仿佛瞥見維吉尼亞苦楚的思緒。我忘記了她跟小侄女說了什么，但知道那一定是關(guān)于生命，關(guān)于命運(yùn)輾轉(zhuǎn)的，只記得，當(dāng)時(shí)聽得濕了眼眶，只覺得心中像藏了一個(gè)重洋，而留下來的卻只有兩滴清淚。印象最深永遠(yuǎn)是電影中過于渲情的鏡頭，維吉尼亞纖細(xì)的手指滑過死去的鳥兒的一寸一寸羽毛，她很自然地把頭枕在片片落葉上，就這樣，看著那只鳥兒，仿佛瞥見了自己命運(yùn)一般地傷感，秋天陣陣的落葉打著旋兒慢慢飄落，大地上的一切生的、死的、喜的、悲的像被這片片泛黃的覆蓋一樣，終究逃不過被命運(yùn)平靜地覆蓋，無論是怎樣華麗流轉(zhuǎn)或卑微渺小的生命。突然想起來了簡愛，她是這樣對羅伯斯切爾說的：

“既然如此，我選擇不愛，我要遵循上帝靈魂平等的原則，葬在墳?zāi)沟臅r(shí)候，我們都平等地站在上帝的腳下?！?/p>

其實(shí)他們本身沒有多大的聯(lián)系，不過異曲同工的是：無論是怎樣華麗流轉(zhuǎn)或卑微渺小的生命，終究逃不過命運(yùn)平靜地覆蓋。不知聽誰說過：死亡是世上最公平的事。也許是吧，但紀(jì)伯倫說：“當(dāng)睡在鵝絨溫軟床上的皇帝做的夢沒有比夜宿街頭受寒冷饑餓傾襲的乞丐的夢來得甜蜜的時(shí)候，我們又怎能對生活失去信心呢?”其實(shí)，要說公平這種東西沒什么絕對的，反映的不過都是我們內(nèi)心的浮躁和憤青。

五

她應(yīng)該親吻那片大地，落葉，鳥兒的。她這一輩子仿佛就是關(guān)于信仰與救贖的故事。有這樣記錄維吉尼亞的文字：

“這個(gè)終生在愛與死之間作繭自縛的天才，最后是在精神病、性取向、幻聽幻想的折磨之中死去的。她在尋找生命的內(nèi)核。但是只找到一間空屋，盛滿了孤獨(dú)的疾病?！?/p>

命運(yùn)對維吉尼亞如它自己一樣矛盾，眷顧與不眷顧，就這樣交替著。后來我也漸漸理解了她的意識流。她應(yīng)該認(rèn)為命運(yùn)就像意識流這樣捉摸不定，而事實(shí)就是如此。

我亦想起了德里克·加曼，都說他是“電影詩人”，我非常贊同。那時(shí)候去搜索《戰(zhàn)地挽歌》的時(shí)候注意到了他。我才知道原來他活得是如此誠實(shí)無欺與勇敢，他沒有對不起心靈，因?yàn)樗惠呑铀鲋露甲裱瓋?nèi)心。這符合海蒂拉瑪所說的：“看淡形體，關(guān)照內(nèi)心”。應(yīng)該說，加曼不僅看淡形體，還看淡世間榮辱。他一生追求的自由與認(rèn)同，很像維吉尼亞，而他們都非常孤獨(dú)，不為人所理解的孤獨(dú)，百年孤獨(dú)。我記得當(dāng)時(shí)的維吉尼亞吻了倫敦來的姐姐，當(dāng)時(shí)的她是非常鎮(zhèn)靜的，看電影時(shí)我其實(shí)很怕她被人誤解了，我就是這樣的一個(gè)人，永遠(yuǎn)希望自己所愛的人事在別人看來都是近乎完美的，可能還是不成熟，不懂得看淡世間榮辱。電影沒有表現(xiàn)她的這一方面，但很多人看到了這一方面，可事實(shí)確實(shí)如此吧，我直覺得維吉尼亞很矛盾，其實(shí)她自己都不是很了解自己，只覺得她是沒病的，別人卻認(rèn)為她有病，束縛著她，她前所未有地期盼自由。而加曼永遠(yuǎn)是直面任何事物的，并不覺羞恥，我說沒有什么是可恥的，我們所謂的可恥都是以別人的眼光來評判的，從來就沒想過自己的熱愛，這樣的人生是不是就像他們所說的，還沒開始就已撕碎了?因?yàn)槎?，所以他為這種被束縛著的情感進(jìn)行激烈的斗爭，他的墓志銘說：我活在愛中。1994年，伴著唾罵和崇拜，他死于艾滋病，多年后的今天，當(dāng)我們想到加曼，他似乎成了一種精神支柱，而年少傷情的我們似乎更能理解加曼，這本是一種殊途同歸。我不明白，為什么以前的，現(xiàn)在的，以后也會有的，都泯滅了個(gè)性，我們隨社會隨波逐流，還有多少的人會被所謂的“傳統(tǒng)”桎梏牽絆住，愚蠢地聒噪，我們?nèi)莶幌庐愵惖拇嬖冢咽澜绶值们迩灏装?。他們不知道這個(gè)宇宙叫做“混沌”。加曼說，“我的精神永遠(yuǎn)與你們同在。”他預(yù)知到他的思想雖然亙古就有，但也亙古不為人所解，所以他這樣說了。他希望我們的所有人都能遵循內(nèi)心去生活，livewithoutshame。

七堇年說：“畢竟深情的代價(jià)昭然若揭，所以不是每個(gè)人都擁有知其不可而為之的一生。”這句話或許可以為加曼的人生做個(gè)注腳。想想，他所爭取的，于那個(gè)時(shí)代，或者現(xiàn)在，或者更遠(yuǎn)的將來都不會有立竿見影的效果，但他的腳步卻如此篤定，仿佛踏上了一條漫漫征途，不寫下歸期。秋瑾亦是如此的，我們是在百年后才看見她當(dāng)初努力的結(jié)果。加曼的道路來得更加漫長與崎嶇，秋瑾能為人所解，但所解加曼的人少之又少，少之又少的人擁有的勇敢、信念少之又少。加曼敢為人先，追隨他的人很多，但傳承他的人卻不得知。但我知道，加曼正在被越來越多的人理解，他的理想終有一天會實(shí)現(xiàn)的，只是那一天遙遙無期。

我想捎一株燕尾草給他，海很高，天很美，我們活在愛中。

六

命運(yùn)是捉摸不定的，維吉尼亞總是這樣想：“一個(gè)人的死去是為了大多數(shù)的人更好地活著?！彼秊樗睦碚搶?shí)踐，但似乎事實(shí)并非如此。長久以來看維吉尼亞看得很悲，很傷情，總是有一人要死去，但我或者大多數(shù)的我們并不接受。在我看來，一個(gè)人的死去不過是解脫了自己，印證了自己枉年華的生，是大多數(shù)的我們的哀痛。她的丈夫不同意，她與他爭辯，毫不退讓，她永遠(yuǎn)是那么地固執(zhí)己見。但他確實(shí)對她太耐心了，有時(shí)，情感的產(chǎn)生就是要對自己有足夠耐心。我們不需一張世上難找的臉，只要懂得，只要慈悲。

“桌上的咖啡輕裊地散發(fā)這熱氣，她正寫著《奧蘭多》?！?/p>

七

維吉尼亞可能還不知道，真正的自由是來自內(nèi)心的，把自由看作是對欲望的沒有束縛和限制，反抗則是因?yàn)闆]有自由或被強(qiáng)制，這是一種消極的自由。我現(xiàn)在才意識到，我們對維吉尼亞的看法可能有失偏頗，我們說她追求“自由，生命，代價(jià)、意識的絕對化和理想化?！睂τ谧杂傻睦斫猓覀儍H僅是從一個(gè)旁觀者去考量她的行為，很多人看到的是一樣的，所以，便給維吉尼亞定了我們認(rèn)為是正確的姿勢。

說是自由，維吉尼亞不想別人認(rèn)為她有病而牽絆她的行為，把她當(dāng)作是一個(gè)隨時(shí)會做出傻事的瘋子，她一度想逃離蘇塞克斯郡，她在車站跟她的丈夫起了爭執(zhí)，她說：“我沒病，你們一直認(rèn)為我有病，你們這樣束縛著我，遲早有一天我會被關(guān)出病來。”像一個(gè)滿腹委屈的孩子一樣，維吉尼亞顯得如此形單影只的孤苦，她憤怒地強(qiáng)烈指責(zé)著他們，指責(zé)著那些沒給她的身體，靈魂意識以尊重的他們。如果說維吉尼亞要的是自由，那么所說的自由一定是原始的，個(gè)人的自由，狹小的自由。從西方，《獨(dú)立宣言》開始，保障了自由的權(quán)利，自由是一種權(quán)利，更適合從人類廣義的角度加以闡釋。任何一個(gè)人都有國家給他保障的自由權(quán)利，維吉尼亞不例外，自由的概念以人為單位使用，顯然太含糊了。所以，我一直不贊成用自由來說明一個(gè)人的翹首以盼。確切地說，維吉尼亞需要的是對她身體、人格的尊重，不要對她束縛是一種渴望尊重的表現(xiàn)，絕不是用自由代替的。

那生命對她而言呢?對她而言生命太絕對化，她時(shí)而把生命看得太重，時(shí)而又太輕。她對自然生命都很敏感，很熱愛。但她對人類的生命卻沒有這種意識的表現(xiàn)，她對于人類靈魂的偏執(zhí)總是要比生命來得強(qiáng)烈。她一直看到了人性的丑惡，從幼年時(shí)刻骨的精神創(chuàng)傷起，即使后來被盛情關(guān)懷過，于是這兩種極端情感，使她一生都在愛與恨中作繭自縛。因?yàn)閷Τ髳喝诵缘娜牍窃骱奘撬龑θ祟惿p薄的最大原因，一些創(chuàng)痛并不那么容易被彌補(bǔ)，尤其是童年時(shí)代的陰影更會成為一生的夢魘，所以會自然而然地偏執(zhí)于靈魂，這似乎并不很難理解，她的很多作品的意識流，生命在意識的作用下很微弱。生命只成為意識作用的一個(gè)代價(jià)。這也就不難理解為什么命運(yùn)在她眼里和意識一樣捉摸不定，生命只是一個(gè)最大代價(jià)而已，最大的博弈籌碼。想到維吉尼亞如此哀痛，還會有很多的人的，不禁眼淚灼熱地流淌下來。以生命為代價(jià)，報(bào)復(fù)或者感恩，心頭縈繞這悲壯。因把生命錯(cuò)當(dāng)代價(jià)，所以苦苦找尋生命的內(nèi)核，卻發(fā)現(xiàn)生命的內(nèi)核空蕩蕩，像閣樓上的一座屋子，盛滿了孤獨(dú)的疾病。

八

寫這篇文章的時(shí)候，正是我困于生命的價(jià)值的時(shí)候。維吉尼亞成為了我一生的傷情，傷心淚滴，哀怨嘆息。正在聽的是純音樂的《琵琶曲》，低眉續(xù)彈，續(xù)續(xù)彈，彈盡心中傷心事。很少人會記起維吉尼亞的故事，甚至不曾為此悲傷一瞬，而我亦不是時(shí)時(shí)刻刻都會想起她，但在一切心中美好的，洞然有所悟的剎那會想起，想起了她在厚質(zhì)紙張寫下：alwaystheyearsbetweenus,alwaysthelove,alwaysthehours.伍爾夫不曾微笑著說，但時(shí)至今日，傷痛沒有流轉(zhuǎn)在我們生命中，我卻一直看到維吉尼亞的微笑。我常常因生命穿梭在這歲月，愛和時(shí)光中常常感動得熱淚盈眶。成長中的我理解了加曼，也更理解了維吉尼亞，青春本身便是一種傷感的美麗?？倳谀骋粋€(gè)下午，看了關(guān)于維吉尼亞的文字或者加曼的電影結(jié)束后，向窗外的風(fēng)景望過去的時(shí)候，就在不經(jīng)意中看到了生命的美麗，但不是時(shí)時(shí)刻刻。

我常常告誡自己要活在現(xiàn)實(shí)中，多把時(shí)間放在身邊的人事中，我很想踏實(shí)過完一生，有點(diǎn)與世無爭，也有點(diǎn)嬤嬤口中的庸俗。但事實(shí)上他們卻一直活在我的生命中，使我的流俗成為不可能。我也一直活在他們的光環(huán)和陰影之下，誠如七堇年所說的，我一直還認(rèn)為這是自己的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值所在，但我并沒有切膚地感受到其實(shí)這是一種愚蠢的聒噪。我們寫的文字只能代替一個(gè)人當(dāng)時(shí)的意識，卻不能代替思想，思想需要沉淀。我們總是在一個(gè)人死后才會提及他的思想與價(jià)值，但這好嗎?我一直困惑著。大眾的認(rèn)為，沒有絕對的對與錯(cuò)，我們在成長，思想還在繼續(xù)。

九

維吉尼亞成了一個(gè)有故事的女子泅渡而去，我錯(cuò)過了她的一生。這就是無法回轉(zhuǎn)與挽留的宿命吧?現(xiàn)在的我們一直在夢著他們的人生，戀著他們的軒窗，而是否有一天也會有人在想象著我們曾經(jīng)是怎樣的哀痛與幸福，他們是否也會夢到我藍(lán)藍(lán)的一片云窗?她不知道多年后有個(gè)我默默地為她感動，她不用知道愛她的我是誰，而她卻在我的生命中深深倒影著，不曾離去，占據(jù)著我的一生。有時(shí)候當(dāng)傷感得不知何去的時(shí)候，我總能感覺到她的存在。我笑笑，我一直活在愛中。

我想帶一株忘憂草給她，陽光帶著矢車菊香氣，時(shí)光靜靜地存在。

時(shí)時(shí)，刻刻，我所難忘著的……。

評語：這篇文章最讓人贊嘆的，是作者在選材和構(gòu)思上的匠心獨(dú)具。英國女作家維吉尼亞·伍爾夫，其意識流的作品與其生活經(jīng)歷的傳奇一直為人稱道與評論，因其在中學(xué)課本中提及較少，對學(xué)生而言，又顯得多少有些陌生。本文作者選擇了這樣一位既熟悉又陌生的人物，適當(dāng)?shù)乩_與讀者的心理距離，立意選材，先拔頭籌。選擇分節(jié)式結(jié)構(gòu)，雖不特別，卻可以分層表達(dá)維吉尼亞·伍爾夫的理解過程，又聯(lián)想了“電影詩人”德里克·加曼，使內(nèi)容更豐富。即“成長中的我理解了加曼，也更理解了維吉尼亞”。作者理解維吉尼亞·伍爾夫追求“對自由，生命，代價(jià)，意識的絕對化和理想化”，也對自由有了更深的理解，作者識人辨理，可謂不斷給人驚喜。在文中，隨處可見的。

名言。

引用，針對人物行為的深入分析與飽含真情的告白，都是文章動人的地方。