范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有愛的歌詞篇一

愛是人類最純潔、最美好的情感，它溫暖著人們的心靈，激發(fā)著積極向上的力量。如同大海中的沙子，每一粒都是一個(gè)個(gè)平凡的小學(xué)生，他們或許年幼稚嫩，但通過參與“有愛小學(xué)生”活動(dòng)，他們心中的種子卻在逐漸成長(zhǎng)。下面，我將從體會(huì)到的愛的心得出發(fā)，與大家分享有愛小學(xué)生的見聞和感動(dòng)。

第二段：友愛。

我們參與“有愛小學(xué)生”活動(dòng)的初衷是希望能夠愛護(hù)他人，更加友愛。在這個(gè)活動(dòng)中，我看到許多小伙伴互相關(guān)心、互相幫助。他們齊心協(xié)力，相互支持著，形成了一個(gè)友愛的大家庭。我記得有一次，我們的班級(jí)組織了一場(chǎng)義賣活動(dòng)，為一位需要幫助的同學(xué)籌集善款。雖然小額的捐贈(zèng)，但每個(gè)人都盡自己所能。這種友愛的行為給我留下了深刻的印象，讓我明白了愛是無需求償?shù)?，只要能為他人付出，即使只是微小的貢獻(xiàn)，也能給人帶來巨大的幫助。

第三段：關(guān)愛。

在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了許多同學(xué)之間默默的關(guān)愛。有一次，一位同學(xué)生病了，不能上課，我看到他的好朋友主動(dòng)留下來幫他抄筆記，并照顧他的學(xué)習(xí)和生活。同學(xué)們的關(guān)愛和幫助給了病友力量，讓他相信自己不孤單。這個(gè)故事讓我深刻體驗(yàn)到了友誼的力量，也觸動(dòng)了我內(nèi)心最柔軟的一面。愛可以讓世界變得更加美好，也讓人們感受到溫暖。

第四段：奉獻(xiàn)。

“有愛小學(xué)生”活動(dòng)中，我學(xué)到了許多關(guān)于奉獻(xiàn)的道理。有一次，我們?nèi)⒂^了一家貧困家庭?？吹剿麄兊睦Ь澈蜕瞽h(huán)境，我意識(shí)到自己的困難是微不足道的。于是我發(fā)愿要為他們盡自己的一份力量，為他們捐出自己的書本和文具。這次活動(dòng)讓我明白了奉獻(xiàn)的價(jià)值，只有懂得為他人付出，才能真正體會(huì)到那份快樂和滿足感。通過這次活動(dòng)，我懂得了奉獻(xiàn)不僅僅是物質(zhì)上的給予，更重要的是心靈上的關(guān)懷和陪伴。

第五段：感恩。

通過參加“有愛小學(xué)生”活動(dòng)，我從中學(xué)到了感恩。有一次，我們?nèi)ヌ酵艘晃婚L(zhǎng)期照顧我們的老師，看到老師們?nèi)找共賱诘纳碛?，我感受到了他們給予我們的愛和關(guān)懷。在那一刻，我心生感激之情，明白了自己應(yīng)該感恩他人的一片苦心，學(xué)會(huì)了珍惜和感激從他人那里得到的一切。通過感恩，能夠讓我們更加自覺地去關(guān)心關(guān)愛他人，讓我們更加積極向上。

結(jié)尾段。

通過參與“有愛小學(xué)生”活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了愛的力量。友愛、關(guān)愛、奉獻(xiàn)和感恩是愛的四個(gè)方面，我將秉持這四個(gè)方面，將愛傳遞下去，讓世界變得更加美好。因?yàn)橹挥杏袗?，我們才能讓小學(xué)生的成長(zhǎng)之路充滿陽光，激發(fā)他們積極向上的力量，并構(gòu)建一個(gè)充滿愛的社會(huì)。

有愛的歌詞篇二

韓琴（教師）。

同學(xué)們：

我很充實(shí)，因?yàn)槲液湍銈兎窒砹恕?012感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)晚會(huì)》；我很欣慰，因?yàn)榈皖^拭淚的一瞬間，我看見你們青春的面頰滑下晶瑩的淚滴，我讀懂了你們的純真。為什么我們的眼睛里飽含淚水，是因?yàn)樗麄兪┡c的大愛感動(dòng)你我。感動(dòng)的淚水，宛如沁人心脾的甘泉，我們的心因此澄澈明亮；感動(dòng)的淚水，仿佛吹拂心田的春風(fēng)，我們的心因此純凈寬敞。

也許你覺得《感動(dòng)中國》是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，凡夫俗子不可為。雖然我們很平凡，但我們也可以做出感動(dòng)中國的大事。我們可以從課堂做起，感動(dòng)一（4）；我們可以從課間做起，感動(dòng)?xùn)|高；我們可以在假期做，感動(dòng)父母；我們可以在校園做，感動(dòng)老師。只要你心中長(zhǎng)存善念，都能成為感動(dòng)中國的炎黃子孫，我們的華夏民族定能震撼世界！

有愛的歌詞篇三

作為一名教師，廉潔和愛是我們工作中至關(guān)重要的品質(zhì)。長(zhǎng)期以來，我一直努力培養(yǎng)自己成為一名廉潔有愛的教師，并從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。在本文中，我將分享我的體會(huì)，希望能夠激勵(lì)更多的教師朋友們加強(qiáng)自身修養(yǎng)，成為廉潔有愛的教育者。

第二段：堅(jiān)守廉潔之道。

作為一名教師，廉潔是職業(yè)道德的核心。廉潔有愛的教師應(yīng)當(dāng)自覺遵守教育行業(yè)的規(guī)章制度，以黨章為準(zhǔn)繩，不違法、不利益輸送，真正做到公正、廉潔、純潔。此外，教師還應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守原則，不接受與教育無關(guān)的禮品和福利，不濫用職權(quán)，不利用權(quán)力謀求私利。只有堅(jiān)守廉潔之道，才能夠?yàn)閷W(xué)生樹立良好的榜樣，將廉潔的品質(zhì)傳遞給下一代。

第三段：用心愛孩子。

作為一名廉潔有愛的教師，熱愛孩子是我們的使命。我們要始終把學(xué)生放在心中最重要的位置，真心關(guān)注每個(gè)學(xué)生的需求和成長(zhǎng)。我們應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)注他們的情感需求，理解他們的成長(zhǎng)煩惱，并通過耐心傾聽、細(xì)心關(guān)懷、有效引導(dǎo)，幫助他們克服困難，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。只有用心愛孩子，才能夠真正提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)出有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)造力的新一代。

第四段：傳播愛的教育理念。

作為一名廉潔有愛的教師，我們應(yīng)當(dāng)積極傳播愛的教育理念，倡導(dǎo)以愛為核心的教育方式。愛是一種力量，能夠激發(fā)學(xué)生的潛能，樹立正直的人格，激發(fā)他們追求真理和美好的愿望。我們應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的品德素質(zhì)，引導(dǎo)他們正確區(qū)分善惡，樹立正確的價(jià)值觀。同時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)激勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)展他們的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)才能，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。傳播愛的教育理念，是我們廉潔有愛的教師的職責(zé)所在。

第五段：廉潔有愛，影響深遠(yuǎn)。

做一名廉潔有愛的教師不僅僅對(duì)學(xué)生有益，更對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。一方面，廉潔有愛的教育者能夠?yàn)閷W(xué)生樹立正面的榜樣，教育出“廉、潔、愛”的知識(shí)群體，為社會(huì)治理提供有力支持。另一方面，廉潔有愛的教育者能夠?qū)⒄芰總鬟f給社會(huì)，通過教育改變世界。只有我們每一位教師都能夠內(nèi)化廉潔有愛的品質(zhì)，將其貫穿于我們的日常工作中，才能夠真正實(shí)現(xiàn)教育的社會(huì)價(jià)值和意義。

結(jié)尾：

作為一名教師，我始終把廉潔和愛作為自己工作的指南。通過堅(jiān)守廉潔之道，用心愛孩子，傳播愛的教育理念，我不僅得到了學(xué)生和社會(huì)的認(rèn)可，也收獲了自身的成長(zhǎng)和滿足感。我堅(jiān)信，只有做一名廉潔有愛的教師，才能夠給學(xué)生帶去真正的教育意義，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同努力，成為廉潔有愛的教育者，為美好的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量。

有愛的歌詞篇四

在我的成長(zhǎng)路上，總是伴隨著許多的關(guān)愛，讓我一路快樂前行。

六年前，貪玩淘氣的我把凳子從陽臺(tái)上吊下來，想爬到凳子上，再跳下去，可當(dāng)我翻下陽臺(tái)時(shí)，我才意識(shí)到事情遠(yuǎn)沒有我計(jì)劃的那么簡(jiǎn)單，系著凳子的繩子左晃右晃，我怎么也抓不住，現(xiàn)在想來，即使我抓住了繩子站到凳子上，大概也會(huì)和凳子一起掉下去，反而更危險(xiǎn)，不過這都是后話了。后來我暈了過去，醒來就是醫(yī)院的病床上，鮮血和嘔吐物交織著，令人作嘔，我的頭受了傷，準(zhǔn)備縫針，因?yàn)閭陬^部，不能打麻醉，我只好忍受著劇痛，那種撕心裂肺的疼痛至今難忘，我的眼淚濕透了媽媽的厚外套，媽媽也哭著安慰我，那段時(shí)間不斷的有親友來看我，令我在傷痛中得到許多安慰。

三年前，我將要軍訓(xùn)，和媽媽一起準(zhǔn)備衣物，媽媽細(xì)心的買了防曬霜，遮陽帽，扇子，紙巾，濕巾，遮陽傘，雨傘，還有一些藥，媽媽說沒給你帶水，想帶冰的，怕弄濕了書包，就沒帶，你渴了就在學(xué)校買吧。聽了這話我心里被溫暖充斥著，感動(dòng)的一塌糊涂。

現(xiàn)在，正忙于準(zhǔn)備中考的我，經(jīng)常累得眼圈泛黑，腰酸背痛，絕非夸張，媽媽總是心疼我，為我每天查食譜做美食，正在陪哥哥中考的姥姥也來電話告訴媽媽督促我早睡，奶奶也在查著日子，想到這些，我嘴角有了些弧度，多了些斗志加油！為了，愛我的她們，為了我愛的她們！

回憶起往昔的種種溫暖關(guān)愛，都在我的成長(zhǎng)路中，鐫刻下了不可磨滅的痕跡，我不會(huì)忘，這些讓我一路快樂前行的愛。

有愛的歌詞篇五

人們常說父愛如山，的確，父愛在不聲不響中，讓人難以琢磨。

我的父親是嚴(yán)厲的，但他深愛著我。

那次以后，我試圖去重新了解我的父親。

那天是父親節(jié)，老師說要學(xué)會(huì)感恩父母的養(yǎng)育之恩，今天就感恩的好日子，放學(xué)后老師留了一份作業(yè)給我們——送一份父親節(jié)禮物給父親。但我想起平時(shí)父親的冷漠、嚴(yán)厲……雖沒當(dāng)一回事，但在同桌的慫恿下，我還是買了一份禮物給父親，回到家，父親正坐在沙發(fā)上看電視，我把禮物放在父親面前：“給你，父親節(jié)禮物?！备赣H看了一眼，回了句“哦?！蔽覛鈶嵉鼗氐搅朔块g，躺在床上不久就睡著了。

半夜，一陣清脆的鑰匙開門聲傳入我耳，我從夢(mèng)中驚醒，朦朧中看到了一個(gè)高大的身影向我走來，給我蓋好了被子，手上緊緊握住我買的那份禮物，走向了門口，突然停了下來，回首看著我說：“謝謝，孩子，我很喜歡你的禮物！”，我懂了父愛，你是那么的讓人難以琢磨，但在不聲不響中深愛著我們。

一次父親帶我去旅游，經(jīng)過一片竹林時(shí)，“你知道竹子為什么一節(jié)一節(jié)的？”我說“不知道”。父親說：“竹子一節(jié)一節(jié)，就像我們做人一樣，一步一步成長(zhǎng)，突破一個(gè)又一個(gè)困難，這樣才能成長(zhǎng)成一棵高大的竹子。”我深受啟發(fā)，懂得了人生道理，做人要像竹子一樣踏踏實(shí)實(shí)地成長(zhǎng)，突破每一個(gè)人生挫折。

父親，我從對(duì)您的不理解到理解，原來您是這么愛我，教會(huì)我許多人生道理，父親真是倔強(qiáng)的溫柔。

有愛的歌詞篇六

第一段：引言（100字）。

愛是教育之源，有心有愛的老師在教育工作中發(fā)揮著不可替代的作用。他們以滿腔熱情投身于教育事業(yè)，并通過自己的努力和奉獻(xiàn)，成為學(xué)生心目中的榜樣。本文將從指導(dǎo)學(xué)生、尊重差異、關(guān)注細(xì)節(jié)、激發(fā)學(xué)生潛力以及耐心與關(guān)懷五個(gè)方面，談?wù)動(dòng)行挠袗鄣睦蠋煹男牡皿w會(huì)。

第二段：指導(dǎo)學(xué)生（200字）。

有心有愛的老師不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生的引路人。他們努力用自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧為學(xué)生提供正確的指導(dǎo)和引導(dǎo)。他們善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能和特長(zhǎng)，并幫助學(xué)生培養(yǎng)充分發(fā)揮自己優(yōu)點(diǎn)的能力。有心有愛的老師還激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，鼓勵(lì)他們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)努力奮進(jìn)。通過細(xì)心的指導(dǎo)，他們幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

第三段：尊重差異（200字）。

每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體，有心有愛的老師注重尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和差異。他們懂得每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和需求，用不同的方法和策略對(duì)待每個(gè)學(xué)生，以最大限度地發(fā)掘他們的潛力。他們傾聽學(xué)生的聲音，積極關(guān)注學(xué)生的需求，確保每個(gè)學(xué)生都能得到平等的教育機(jī)會(huì)。有心有愛的老師使每一個(gè)學(xué)生都感到被尊重和重視，營造一個(gè)積極、包容的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第四段：關(guān)注細(xì)節(jié)（300字）。

有心有愛的老師在教學(xué)過程中注重細(xì)節(jié)。他們積極觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困惑和問題。如果學(xué)生有困難，他們會(huì)花時(shí)間和精力與學(xué)生溝通，尋找解決問題的方法。此外，有心有愛的老師還關(guān)注學(xué)生的情感需求，關(guān)心他們的生活，了解他們的家庭背景和人際關(guān)系。通過關(guān)注細(xì)節(jié)，有心有愛的老師能更好地解決學(xué)生的問題，幫助他們克服困難。

第五段：激發(fā)學(xué)生潛力、耐心與關(guān)懷（400字）。

激發(fā)學(xué)生潛力是有心有愛的老師的重要任務(wù)。他們相信每個(gè)學(xué)生都有無限的潛力和可能性，用自己的信任和鼓勵(lì)激發(fā)學(xué)生的動(dòng)力。有心有愛的老師能夠感受學(xué)生的困惑和挫折，展現(xiàn)耐心和關(guān)懷。他們?cè)敢饣〞r(shí)間和學(xué)生一起面對(duì)困難，給予他們支持和鼓勵(lì)。通過與學(xué)生的溝通和交流，有心有愛的老師建立起良好的師生關(guān)系，并激發(fā)學(xué)生發(fā)揮出自己的潛力。

結(jié)尾（100字）。

有心有愛的老師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人，他們的努力和奉獻(xiàn)將成為學(xué)生一生中寶貴的財(cái)富。通過指導(dǎo)學(xué)生、尊重差異、關(guān)注細(xì)節(jié)、激發(fā)學(xué)生潛力以及耐心與關(guān)懷，有心有愛的老師成為學(xué)生心靈的港灣，為每個(gè)學(xué)生的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該向有心有愛的老師學(xué)習(xí)，將愛與責(zé)任融入到教育工作中，成為學(xué)生人生旅程的引路人。

有愛的歌詞篇七

聽朋友說了一件事，心里不平了很長(zhǎng)時(shí)間。我知道對(duì)于這樣的事，也許在這個(gè)世上每天都有發(fā)生?？墒亲鰹橐粋€(gè)女人，我卻不能不想。

朋友說，她大哥要離婚，原因是他有了相好的了，他要和那個(gè)與他同居了一年多，比他小十歲的小女孩在一起了。

朋友說她大嫂很沒出息。所有人都知道她大哥有了外遇，只有她不知道。所有人都知道她大哥要和她離婚了，只她不相信。每個(gè)人都為她出主意，想辦法，可是她還是不知道怎么辦。

現(xiàn)在，所有的人都知道她拿他沒辦法，她太軟，她管不了自己的老公。在大家的眼里，也許她沒有什么用了，也許大家正在等著看好戲呢。

有這樣笨的人嗎？

有了傷害，才會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)。有了經(jīng)歷，才會(huì)更充實(shí)。有失必有得，失去的不一定比得到的就多。

收獲的雖不一定是自己想要的，但不一定對(duì)自己不好。

我想每一個(gè)想要過平凡安穩(wěn)的生活的女人都沒有太多的奢求。有個(gè)愛自己的老公，有個(gè)疼愛的兒女，有個(gè)給自己安全感的家，就知足了。

欲望代替不了一個(gè)家。做人不能沒有原則，活在這個(gè)世上也不能沒有原則。天下的男人女人們，都好好的愛自己所擁有的家吧。

有愛的歌詞篇八

作為一名教師，我們要時(shí)刻保持廉潔的品德和高尚的情操，同時(shí)要將愛心融入到教育工作中，做到真心關(guān)愛每一位學(xué)生。以下是我對(duì)于做廉潔有愛教師的一些心得體會(huì)。

首先，廉潔是教師的應(yīng)有之德。作為教育工作者，我們要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德和教育法規(guī)，保持公正廉潔的行為。廉潔不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)。我們要保持清白和無私，拒絕任何形式的貪污腐敗，不能因?yàn)樗嚼鲆晫W(xué)生的權(quán)益和福祉。作為教師，我們應(yīng)該保持良好的社會(huì)形象，成為學(xué)生的榜樣。

其次，教師要有愛心。愛是教育的靈魂，也是教師的責(zé)任。作為教師，我們要用愛去感染學(xué)生，幫助他們健康成長(zhǎng)。我們要真正關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，了解他們的優(yōu)點(diǎn)和問題，用心傾聽他們的心聲，給予他們包容和理解。在教育過程中，我們要盡量滿足學(xué)生的個(gè)性需求，關(guān)注他們的身心健康，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，使他們得到全面的發(fā)展。

第三，廉潔與愛心要有機(jī)結(jié)合。廉潔和愛心是教師工作的兩個(gè)重要方面，二者相輔相成，相互支撐。只有廉潔無私的教師才能用真誠的愛心去關(guān)愛學(xué)生，而有愛心的教師也應(yīng)該用廉潔的方式去引導(dǎo)學(xué)生。在教育工作中，我們要始終確保教學(xué)純潔，不能接受或索取任何賄賂，不能搞權(quán)色交易，不能利用職務(wù)之便為自己謀取私利。只有廉潔無私的教師才能真正以身作則，成為學(xué)生心目中的楷模。

第四，做廉潔有愛的教師需要不斷自我修煉。廉潔有愛是一種道德情操，是一種高尚的品格和氣質(zhì)。作為教師，我們要不斷提高自身的道德素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)，不斷充實(shí)自己的教育知識(shí)和教學(xué)技能。我們要不斷反思自己的工作方式和方法，及時(shí)總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，做到更好。只有不斷自我修煉，我們才能在教育崗位上更好的服務(wù)于學(xué)生，更好的引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。

最后，做廉潔有愛教師要勇于擔(dān)當(dāng)。在教育工作中，我們要有責(zé)任感和使命感，勇于承擔(dān)起教育的重任。我們要積極主動(dòng)地幫助學(xué)生解決問題，發(fā)現(xiàn)他們的潛能，并以尊重和關(guān)愛的態(tài)度指導(dǎo)他們走向成功。我們要主動(dòng)擔(dān)負(fù)起教育工作中的各項(xiàng)責(zé)任，積極推動(dòng)教育改革和發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)教育的公平與完善貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，做廉潔有愛教師是我們作為教育工作者的追求和目標(biāo)。只有廉潔無私、充滿愛心的教師才能為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。我們要始終堅(jiān)持廉潔的原則，用愛心去培養(yǎng)學(xué)生，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，做到真正的廉潔有愛教師。

有愛的歌詞篇九

我所感到幸運(yùn)的，是他的嚴(yán)厲。

他，是我的爺爺，一個(gè)年歲已高的老人，那雙眼睛早已失去了以前的神采奕奕，布滿皺紋臉上不變的是那隱隱透著的嚴(yán)峻和威嚴(yán)，但是臉下的心，卻又是那么的慈愛。

記得在我八歲那年，我剛踏上了我的小學(xué)三年級(jí)征程，卻發(fā)生了一件不如意的事。那是剛放學(xué)的時(shí)候，我準(zhǔn)備收拾東西回家，我一本本細(xì)數(shù)著課本。“語文書，數(shù)學(xué)書，都裝了，英語書......”當(dāng)我數(shù)到英語書時(shí)，不由頓了頓，我手上已經(jīng)沒有本子了，書包里也沒有英語書的蹤影。在哪呢？我又重新數(shù)了一次，可還是找不到英語書。我心急火燎，這才剛剛開學(xué)，怎么能失去主科的書本呢？正當(dāng)我手足無措時(shí)，來接我的爺爺走進(jìn)了教室，對(duì)我說：“劉沁，怎么這晚還沒有下來？”我望著爺爺，一時(shí)間不知道該說什么，爺爺正了正臉色，又問道：“怎么了？發(fā)生了什么事嗎？”我低下頭，緊緊拽著書包，慢慢吞吞地開口：“爺......爺爺，我的英語書，不見了。”爺爺聽了后果然和我預(yù)料之中一樣，眼神中跳動(dòng)著火苗，眉頭緊緊擰在了一起，我像熱鍋上的螞蟻，急急地說道：“我，我真的看好了書，沒有放在桌子上，沒有被男孩子借去玩，沒有放在抽屜......”“夠了，你怎么那么不知道愛惜？李盈姐姐從小到大從沒丟過書本，你怎么就不學(xué)學(xué)姐姐的嚴(yán)謹(jǐn)？”我在爺爺身后，不服氣地撅著嘴，為什么我每次犯錯(cuò)爺爺都用李盈姐姐教育我？就是偏向了姐姐。一路上，爺爺還是不停地用粗魯?shù)募亦l(xiāng)話數(shù)落著我的不是，就連回到家，整個(gè)晚上除了我焦慮的'找書，便是聽爺爺?shù)慕逃?xùn)了。終于，九點(diǎn)鐘到了，我難過地爬上了我的心愛的小床，心里埋怨?fàn)敔斣趺茨敲床唤饲?。過了一會(huì)兒，我感到喉嚨很干，便爬起來找水喝。突然，客廳里傳來了一陣嘟囔聲，“怎么找不到劉沁的本子呀？”我走近一看，只見爺爺正弓著身子在書報(bào)堆里翻找，他的眼睛急切地掃過一本本書，一頁頁紙，手指在眾多書報(bào)中穿梭，藍(lán)色的襯衣被汗水打濕，卻渾然忘我地尋找著?？粗@位老人比我還要擔(dān)憂的表情與辛苦的尋找，我的眼眶被盛滿的熱乎乎地淚覆蓋了。

其實(shí)，比起嚴(yán)厲來，我更感到幸運(yùn)的，是爺爺那嚴(yán)厲外表下的暖暖地愛。

有愛的歌詞篇十

唯有愛，讓人冰釋前嫌；唯有愛，讓人放下一切；唯有愛，讓人不可辜負(fù)。

我翻開書本，映在我眼簾的這篇故事讓我感動(dòng)萬分。

他離開家已經(jīng)一年半了，留給家中的母親只有無限的憧憬。他的父親在他小時(shí)候因一場(chǎng)大病去世了，棗樹是他們一家當(dāng)年種下的。狠心的父親，留下他和母親在這個(gè)世上相依為命。母親好不容易盼著他長(zhǎng)大，可有出息了，卻忘家了。

“兒子，啥時(shí)候有空回家，讓媽媽好好看看，你是瘦了還是胖了。媽，想你了，”母親哽咽著，“算了，你忙你的吧，別擔(dān)心媽，媽一個(gè)人過的挺好的?！彼€沒來得及開口，母親就把電話掛斷了。母親望t望窗外的那棵棗樹，露出了慈祥的笑容。

另一邊，兒子緊緊地握著手機(jī)，眼中閃著淚花，帶著點(diǎn)心酸和愧疚流了下來。他決定回家，去陪陪他的母親，但是因?yàn)楣ぷ髟?，他只能在家呆上兩天。但?duì)于一個(gè)母親來說兩天是短是長(zhǎng)。

那天十五，月亮正圓。母親就坐在那棵棗樹下，抬頭望著月亮。心里想著兒子看到的那輪，應(yīng)該跟我一樣吧。他現(xiàn)在在干嘛？可能還在忙吧？母親拿起手機(jī)正想打電話給他的兒子，卻又放下。她害怕會(huì)打擾兒子的工作，害怕打通了電話，卻不知道說些什么。兒子此時(shí)正拎著包，當(dāng)他跨過門的那一瞬間，他看見了小時(shí)候的他和母親依偎在那顆棗樹下。母親回過神兒來，當(dāng)他倆四眼相對(duì)之時(shí)，他的心中卻多了一分心痛。他拋開了行李，沖向了母親緊緊的擁抱著她。此時(shí)他不想多說什么，只想時(shí)間停留在這一刻，這一秒。

“回來就好，回來就好。”母親的臉上是那么的喜出望外，他整天翹首以盼，盼的就是他兒子的歸來。那天晚上，母親格外的嗦。叨叨著他小時(shí)候的事情。可他一點(diǎn)也不覺得厭倦，在燭火下，顯得那么的溫馨。棗兒紅了，棗兒笑了。最后一天的下午，他和母親坐在那棵棗樹下。就像小時(shí)候那樣。在母親的眼里，他永遠(yuǎn)是個(gè)小孩。歲月在母親的臉上狠狠的走過，留下了條條足跡。當(dāng)年那烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，如今已是粗糙的白發(fā)；當(dāng)年那雙撫摸著我的手，如今卻已龜裂縱橫；當(dāng)年那慈祥的微笑，如今多了一絲滄桑。我長(zhǎng)大了，母親卻老了。

“媽，對(duì)不起，我要回去工作了?！彼ㄖ鴾I，上了火車。母親看著他漸行漸遠(yuǎn)，久久不肯離去，直到火車消失在母親的視線中。當(dāng)他從手提包中拿紙時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一條大紅圍巾，是母親親手織的。他注視著這條圍巾，一針一線充滿母愛的圍巾，仿佛他看見了母親在微弱的燭光下微弱的燭光下一針一針的編織。他，后悔了。一星期后，他再次回家，將母親接到大城市和他一起住。他再也不想和母親分開，再也不想辜負(fù)母親了。

這則故事是我無意間看到的卻是讓我印象最深刻的。母愛似水般的柔，似酒般的濃。時(shí)光過的快，愛可以等多久？最后他陪著他的母親度過了母親的余生。一生很短，即使再忙，唯有愛不可辜負(fù)。