心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

家庭教育心得體會(huì)家長(zhǎng)寫(xiě)篇一

家庭教育是每個(gè)家長(zhǎng)都面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)，幫助孩子成長(zhǎng)、培養(yǎng)良好的品德和價(jià)值觀是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任。作為家長(zhǎng)，我一直在嘗試并總結(jié)家庭教育的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)家庭教育的理解和經(jīng)驗(yàn)。

首先，家庭教育的核心是愛(ài)和關(guān)心。我相信愛(ài)是培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)所必不可少的基礎(chǔ)。作為家長(zhǎng)，我們必須給予孩子足夠的愛(ài)和關(guān)心。這種愛(ài)不僅僅是言語(yǔ)上的關(guān)心，還包括行動(dòng)上的表達(dá)。例如，制定一些規(guī)則和制度，讓孩子明確自己的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)，我們也要在孩子的成長(zhǎng)中給予他們積極的回報(bào)和鼓勵(lì)，通過(guò)身體力行來(lái)表達(dá)我們對(duì)他們的愛(ài)和關(guān)心。

其次，家庭教育需要建立良好的溝通機(jī)制。與孩子保持良好的溝通是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和價(jià)值觀的重要手段。在我家庭教育的實(shí)踐中，我意識(shí)到，要加強(qiáng)與孩子的溝通，我們必須成為他們的朋友和傾聽(tīng)者。我們應(yīng)該盡量理解孩子的需求和感受，不以自我為中心，而是用心傾聽(tīng)他們的想法和問(wèn)題。另外，我們可以通過(guò)定期的家庭會(huì)議、共同閱讀書(shū)籍、一起做家務(wù)工作等方式培養(yǎng)溝通的習(xí)慣。

此外，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心也是家庭教育的重要目標(biāo)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該給予孩子更多的自由和發(fā)展空間。在孩子犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)該引導(dǎo)他們自己去解決問(wèn)題，這樣他們才能真正學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。同時(shí)，我們要相信和鼓勵(lì)孩子，讓他們自信地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)這種方式，我們可以幫助他們培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，以及自信和積極的心態(tài)。

另外，作為家長(zhǎng)，我們還應(yīng)該培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣和良好行為。心理學(xué)研究表明，習(xí)慣和行為對(duì)個(gè)體的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成一些好的習(xí)慣和行為，如早睡早起、鍛煉身體、讀書(shū)學(xué)習(xí)等。此外，我們還應(yīng)該給予孩子明確的目標(biāo)和期望，以教育他們?nèi)绾巫龀稣_的選擇和行為。通過(guò)這些努力，我們可以幫助孩子培養(yǎng)良好的品德和價(jià)值觀，為他們未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

最后，讓孩子保持積極的心態(tài)和樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)于他們的成長(zhǎng)也非常重要。我們應(yīng)該給予他們正確的世界觀和價(jià)值觀，教育他們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)生活中的挫折和困難。同時(shí)，我們還應(yīng)該樹(shù)立榜樣，以身作則，以積極的方式傳遞正能量。通過(guò)這種積極的引導(dǎo)，我們可以讓孩子對(duì)生活保持樂(lè)觀的態(tài)度，并且在面對(duì)困難時(shí)勇敢地面對(duì)和解決問(wèn)題。

總之，家庭教育是每個(gè)家長(zhǎng)都需要認(rèn)真對(duì)待的任務(wù)。通過(guò)對(duì)愛(ài)和關(guān)心、溝通、獨(dú)立性和自信心、好習(xí)慣和良好行為以及積極心態(tài)的培養(yǎng)，我們可以幫助孩子健康成長(zhǎng)并具備良好的心理素質(zhì)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的需求和成長(zhǎng)，并提供合適的指導(dǎo)和支持。只有這樣，我們才能真正幫助孩子實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想和目標(biāo)，并成為獨(dú)立、自信和有價(jià)值觀的人。

家庭教育心得體會(huì)家長(zhǎng)寫(xiě)篇二

家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中至關(guān)重要的一環(huán)。作為家長(zhǎng)，我深知家庭教育對(duì)孩子的發(fā)展有著不可估量的重要性。多年來(lái)，我積累了一些關(guān)于家庭教育的心得體會(huì)，我想與大家分享。

首先，家庭教育的核心是愛(ài)。愛(ài)是一種強(qiáng)大的力量，它能夠溫暖孩子的心靈，讓他們感受到家庭的溫暖和安全。作為家長(zhǎng)，我們要用愛(ài)來(lái)教育孩子，給予他們不斷的關(guān)愛(ài)和信任。家庭教育不能只是關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，更要注重培養(yǎng)孩子的品德和性格。與孩子建立良好的親子關(guān)系，讓他們感受到家庭的溫情，這是家庭教育的基礎(chǔ)。

其次，家庭教育需要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要適時(shí)地給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，讓他們學(xué)會(huì)自己思考、自己解決問(wèn)題，這對(duì)他們未來(lái)的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在日常生活中，我們要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成一些小任務(wù)，例如整理書(shū)包、打掃房間等。同時(shí)，我們也要給予他們適當(dāng)?shù)目臻g和自由度，讓他們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)和獨(dú)立思考。

第三，家庭教育的原則是明確的界限。每個(gè)家庭都有自己的規(guī)矩和原則，這是家庭教育的基本要素。作為家長(zhǎng)，我們要明確告訴孩子家庭的規(guī)矩和底線，并且要堅(jiān)守不移。孩子需要在規(guī)定的范圍內(nèi)發(fā)展和成長(zhǎng)，而不是無(wú)限制地追求自己的欲望。同時(shí)，我們也要站在孩子的角度去考慮問(wèn)題，合理劃定界限，讓孩子明白什么是對(duì)他們有益的，什么是不可以接受的。

此外，家庭教育要注重激發(fā)孩子的興趣和愛(ài)好。孩子的個(gè)性和興趣愛(ài)好是他們獨(dú)特的特質(zhì)，我們要尊重他們的選擇，并給予支持和鼓勵(lì)。孩子在興趣愛(ài)好中能夠體驗(yàn)到快樂(lè)和成就感，而這種體驗(yàn)會(huì)促使他們更加積極地投入到學(xué)習(xí)中。家長(zhǎng)要時(shí)常與孩子交流，了解他們的興趣和愿望，并有針對(duì)性地給予指導(dǎo)和幫助。通過(guò)培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，我們不僅可以豐富他們的精神世界，還能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。

最后，家庭教育還應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和道德觀念。責(zé)任感和道德觀念是孩子成長(zhǎng)中必不可少的品質(zhì)。作為家長(zhǎng)，我們要以身作則，用我們的行動(dòng)告訴孩子什么是正確的，什么是應(yīng)該做的。我們要對(duì)孩子堅(jiān)守誠(chéng)信、尊重他人、樂(lè)于助人等道德觀念進(jìn)行教育。同時(shí)，我們還要讓孩子明白他們對(duì)自己的行為負(fù)有責(zé)任，要讓他們有一顆為社會(huì)、為他人著想的心。

家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期而細(xì)致的過(guò)程，需要家長(zhǎng)的耐心和付出。每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特的家教方式和體會(huì)，但核心的原則是相通的。愛(ài)、獨(dú)立、明確的界限、興趣愛(ài)好和責(zé)任感是我多年來(lái)總結(jié)出的家庭教育心得體會(huì)。希望通過(guò)我們的努力，能夠培養(yǎng)出有責(zé)任感、有理想、有愛(ài)心的下一代。

家庭教育心得體會(huì)家長(zhǎng)寫(xiě)篇三

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。在實(shí)際的家庭教育中，作為家長(zhǎng)的我們都會(huì)遇到不同的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，這時(shí)候我們需要摸索出適合自己和孩子的方式進(jìn)行教育。在此，我分享一些我個(gè)人在家長(zhǎng)家庭教育方面的體驗(yàn)和心得。

第二段：了解孩子的個(gè)性和需求。

每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體，他們有自己獨(dú)特的個(gè)性和需求。作為家長(zhǎng)，我們需要了解孩子的性格，需要尊重孩子的意愿，以便在教育過(guò)程中能夠更好地引導(dǎo)孩子。同時(shí)，還需要關(guān)注孩子的需要，提供他們需要的支持和幫助。比如，一些孩子可能需要更多的獨(dú)立空間和時(shí)間，而另一些孩子則需要家長(zhǎng)的更多陪伴和指導(dǎo)。

第三段：正確引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子。

在家庭教育中，家長(zhǎng)應(yīng)該正確引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子。在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)不應(yīng)該過(guò)于苛刻或懲罰孩子，而是應(yīng)該以鼓勵(lì)和理解的方式來(lái)引導(dǎo)孩子，讓他們從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子有所成就時(shí)及時(shí)給予鼓勵(lì)和贊美，比如鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，表?yè)P(yáng)他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步。

第四段：營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境。

一個(gè)和諧的家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分重要。家長(zhǎng)需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍，培養(yǎng)家庭成員之間的感情和互動(dòng)。比如，家長(zhǎng)可以在家中營(yíng)造一種包容和理解的氛圍，讓孩子能夠和父母開(kāi)放地溝通和交流，也可以讓孩子和兄弟姐妹間互相幫助、互相關(guān)心。

第五段：定期反思和調(diào)整教育方式。

家庭教育應(yīng)該是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。在實(shí)踐中，家長(zhǎng)需要定期反思和調(diào)整自己的教育方式，以適應(yīng)孩子不斷變化的需求和發(fā)展。比如，家長(zhǎng)可以和孩子一起討論學(xué)習(xí)進(jìn)展和問(wèn)題，聽(tīng)取孩子的建議和反饋，并根據(jù)孩子的意見(jiàn)進(jìn)行教育方式的調(diào)整。

總結(jié)：家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分重要，家長(zhǎng)需要了解孩子的個(gè)性和需求，正確引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子，營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境，定期反思和調(diào)整教育方式。以上這些方法都需要家長(zhǎng)在日常生活中不斷地努力和實(shí)踐，以幫助孩子變得更加自信、獨(dú)立和有責(zé)任心。

家庭教育心得體會(huì)家長(zhǎng)寫(xiě)篇四

一直以來(lái)周?chē)傆胁簧偃嗽?xún)問(wèn)我，為什么你的孩子這么乖，這么好帶？我總是笑著回答：她生來(lái)就是這么乖這么好帶！其實(shí)，這中間是有因果關(guān)系的！

10朵拉現(xiàn)在個(gè)半月，不認(rèn)生,見(jiàn)人就主動(dòng)打招呼，如果認(rèn)識(shí)的人還會(huì)主動(dòng)讓別人抱她，如果第一次見(jiàn)，打過(guò)招呼后會(huì)看著人家微笑跟人"啊，啊"的說(shuō)話，但就是不主動(dòng)讓人抱，記性非常30好，今天認(rèn)識(shí)的'人，明天見(jiàn)了，離米外就開(kāi)始大聲喊人家，別人在她身上拍打一下，周?chē)蝗θ?，你?wèn)她誰(shuí)打她的，她會(huì)用手指出那個(gè)打她的人來(lái)，她不干好事了，你裝作生氣打她，她會(huì)給你扮個(gè)臉來(lái)取悅你。有意識(shí)自己給自己穿鞋，雖然鞋子都反了，但還是會(huì)拿起來(lái)往自己腳上放。

我一直覺(jué)得，孩子在不受家長(zhǎng)控制的情況下,發(fā)展出來(lái)的才是真正的自控力,所以朵拉現(xiàn)在是滿(mǎn)地爬，滿(mǎn)家翻騰，沒(méi)有一樣?xùn)|西能放過(guò)的，開(kāi)柜子，翻衣服，端盆，拎空桶，把空箱子蓋在自己腦袋上，推著板凳滿(mǎn)家跑，除去睡覺(jué)，就沒(méi)有停下來(lái)過(guò)。我只是保證她沒(méi)有任］可生命危險(xiǎn)就行,其余隨她自己去吧。

家庭教育心得體會(huì)家長(zhǎng)寫(xiě)篇五

近年來(lái)，家庭教育逐漸成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。為了幫助家長(zhǎng)更好地履行育兒責(zé)任，許多免費(fèi)家庭教育課程應(yīng)運(yùn)而生。我參加了一些免費(fèi)的家長(zhǎng)家庭教育課程，深刻體會(huì)到這些課程的重要性和價(jià)值。下面我將從不同的角度展示我對(duì)免費(fèi)家庭教育的心得體會(huì)。

首先，免費(fèi)家庭教育課程具有廣泛的受眾群體。在我們現(xiàn)代社會(huì)中，家庭教育的重要性越來(lái)越被人們所認(rèn)同。免費(fèi)的家庭教育課程提供了很好的機(jī)會(huì)，讓所有家長(zhǎng)都能夠受益。無(wú)論是城市還是農(nóng)村，無(wú)論是教育程度高還是低，無(wú)論收入高低，家長(zhǎng)都有機(jī)會(huì)參加這些課程，學(xué)習(xí)到寶貴的育兒知識(shí)。這種廣泛的受眾群體向我們展示了免費(fèi)家庭教育的包容性和普惠性。

其次，免費(fèi)家庭教育課程提供了專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和支持。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，許多家長(zhǎng)經(jīng)常感到焦慮和困惑。他們很難分清正確的教育方式和錯(cuò)誤的教育方式。好在有免費(fèi)家庭教育課程的存在，家長(zhǎng)們可以在這里得到專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和支持。這些課程由經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)業(yè)教育者和心理學(xué)家主講，他們能夠?yàn)榧议L(zhǎng)們提供有針對(duì)性的解決方案和建議。通過(guò)參加這些課程，我深刻體會(huì)到了專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)的重要性，也學(xué)到了很多實(shí)用的育兒技巧。

此外，免費(fèi)家庭教育課程提供了家長(zhǎng)之間的交流和互助平臺(tái)。作為家長(zhǎng)，我們常常會(huì)遇到一些孤立的困境和疑惑。有時(shí)候，我們需要傾訴自己的心聲，與其他家長(zhǎng)們分享經(jīng)驗(yàn)和感受。免費(fèi)家庭教育課程為我們提供了這樣的機(jī)會(huì)。在課程中，我們與其他家長(zhǎng)們進(jìn)行交流和互動(dòng)，可以交流自己的教育經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取他人的建議，從中學(xué)到很多有益的東西。我在這樣的交流中，結(jié)交了一些志同道合的朋友，我們互相鼓勵(lì)和幫助，共同成長(zhǎng)。

免費(fèi)家庭教育課程的另一個(gè)重要價(jià)值是培養(yǎng)了孩子良好的教育環(huán)境。在這樣的課程中，我們學(xué)到了很多關(guān)于家庭教育的理念和原則。我們學(xué)會(huì)了如何給予孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和懲罰，學(xué)會(huì)了如何與孩子進(jìn)行有效的溝通，學(xué)會(huì)了如何樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。這些知識(shí)的應(yīng)用不僅使我們成為更好的家長(zhǎng)，也為孩子們創(chuàng)造了良好的教育環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，孩子們能夠更好地發(fā)展自己的潛力，更好地適應(yīng)社會(huì)的需求。

總而言之，免費(fèi)家庭教育課程給了我們家長(zhǎng)們很好的機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)到了很多寶貴的育兒知識(shí)。在這些課程中，我們受益匪淺，不僅擁有了專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和支持，還與其他家長(zhǎng)進(jìn)行了交流和互動(dòng)，同時(shí)也為孩子創(chuàng)造了良好的教育環(huán)境。我相信，通過(guò)我們的努力，我們能夠成為更好的家長(zhǎng)，為孩子們創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

家庭教育心得體會(huì)家長(zhǎng)寫(xiě)篇六

近年來(lái)，越來(lái)越多的家庭在教育子女過(guò)程中開(kāi)始注重培養(yǎng)孩子的品質(zhì)和能力，而非僅僅追求分?jǐn)?shù)和成績(jī)。三寬家庭教育理念提出了以寬容、開(kāi)放和包容為基礎(chǔ)的教育方法，家長(zhǎng)們?cè)趯?shí)踐中也獲得了一些心得體會(huì)。本文將結(jié)合親身經(jīng)歷，探討三寬家庭教育的重要性以及家長(zhǎng)的心得體會(huì)。

第一段：介紹三寬家庭教育的背景和重要性（200字）。

三寬家庭教育是一種注重培養(yǎng)孩子人格品質(zhì)和能力的教育理念，它提倡家長(zhǎng)在教育過(guò)程中寬容、開(kāi)放和包容。相較于傳統(tǒng)的嚴(yán)厲教育方式，三寬教育更注重培養(yǎng)孩子的自信心、合作精神和創(chuàng)新思維。

三寬家庭教育的理念源于家庭作為教育的重要環(huán)境之一?，F(xiàn)代社會(huì)中，家庭成員之間的關(guān)系愈發(fā)疏離，而三寬教育強(qiáng)調(diào)家庭和諧與穩(wěn)定的重要性。寬容讓孩子感受到父母的愛(ài)，開(kāi)放讓孩子擁抱多元文化，包容讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人。這種家庭氛圍對(duì)孩子的發(fā)展影響深遠(yuǎn)，因此，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始嘗試三寬家庭教育。

寬容是三寬教育的重要組成部分。寬容讓孩子感受到父母的理解和接納，從而培養(yǎng)孩子的自信心和情商。寬容并不意味著放任孩子的行為，而是在糾錯(cuò)的同時(shí)，給予孩子應(yīng)有的尊重和關(guān)懷。

在我家的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)寬容能夠讓孩子更加自信。我兒子曾經(jīng)因?yàn)槌煽?jī)不好而很自卑，他覺(jué)得自己不如同學(xué)，甚至有過(guò)自暴自棄的念頭。然而，我們不再以成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判他，而是著重培養(yǎng)他的興趣和樂(lè)觀心態(tài)，對(duì)待他的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤更加寬容和理解。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)自己在其他方面也有優(yōu)勢(shì)和潛力，他的自信心自然也逐漸增長(zhǎng)。

第三段：開(kāi)放的重要性及心得體會(huì)（250字）。

開(kāi)放是三寬教育中的另一個(gè)重要方面。開(kāi)放讓孩子接觸不同的想法和觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和批判性思維能力。開(kāi)放還能讓孩子相信自己有追求并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力。

在我們家里，我和我的伴侶致力于通過(guò)開(kāi)放的教育方式培養(yǎng)孩子的興趣和獨(dú)立思考能力。我們鼓勵(lì)他們參加各種課外活動(dòng)，并鼓勵(lì)他們主動(dòng)提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。通過(guò)這種方式，他們可以在不同的領(lǐng)域中發(fā)現(xiàn)自己的興趣，并學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和思考。我們注意引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎紗?wèn)題，而不僅僅是給出答案。實(shí)踐證明，開(kāi)放的教育方式能夠激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。

第四段：包容的重要性及心得體會(huì)（250字）。

包容是三寬家庭教育中的另一重要組成部分。包容能培養(yǎng)孩子的尊重他人、理解別人和合作意識(shí)。包容讓孩子感受到來(lái)自家庭和社會(huì)的支持和愛(ài)。

我家曾有一個(gè)換校的案例。兒子的一個(gè)好朋友因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動(dòng)要轉(zhuǎn)學(xué)，但他十分不愿意離開(kāi)現(xiàn)在的學(xué)校和朋友。我們家邀請(qǐng)他在轉(zhuǎn)學(xué)之前先住在我們家，與我們一起經(jīng)歷一段時(shí)間的適應(yīng)期。我們特意為他創(chuàng)造了一個(gè)舒適和友好的環(huán)境，并不斷鼓勵(lì)他向我們敞開(kāi)心扉。通過(guò)包容和關(guān)懷，孩子逐漸放下了心理負(fù)擔(dān)，積極適應(yīng)新的環(huán)境，并且在新學(xué)校中建立了新的友誼。

第五段：總結(jié)三寬家庭教育的重要性及展望（250字）。

綜上所述，三寬家庭教育對(duì)于培養(yǎng)孩子的品質(zhì)和能力有著重要的意義。寬容讓孩子更加自信，開(kāi)放培養(yǎng)創(chuàng)新思維，包容培養(yǎng)合作意識(shí)。這些都是孩子成為一個(gè)全面發(fā)展的人所必需的。在實(shí)踐中，家長(zhǎng)們通過(guò)寬容、開(kāi)放和包容的教育方式，逐漸發(fā)現(xiàn)了孩子的潛力和價(jià)值，并為他們創(chuàng)造了一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。展望未來(lái)，希望越來(lái)越多的家長(zhǎng)能夠意識(shí)到三寬家庭教育的重要性，為孩子提供更加豐富和多元的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)體驗(yàn)。

家庭教育心得體會(huì)家長(zhǎng)寫(xiě)篇七

慚愧。在此次與我的孩子關(guān)于“家庭教育”的交流過(guò)程中，我們意識(shí)到我們這些家長(zhǎng)總是在教育孩子應(yīng)該如何如何，卻并沒(méi)有真正做到以身作則。

就拿我們教育孩子要“尊重別人”來(lái)說(shuō)，我們總是在要求我們的孩子尊重我們，因?yàn)槲覀兪羌议L(zhǎng)是長(zhǎng)輩就一定要尊重我們，卻完全忽視了我們也應(yīng)該尊重我們的孩子這一點(diǎn)，以致于經(jīng)常出現(xiàn)的對(duì)話情況就是“怎么回事，你怎么跟大人說(shuō)話的？大人教你的‘尊重別人’都忘了嗎？”“那我的感受呢？我的感受就不重要嗎？”“你是小孩子，你就應(yīng)該聽(tīng)大人的話”。

當(dāng)我們意識(shí)到這一點(diǎn)后，再回想這些過(guò)往的對(duì)話，無(wú)地自容。我們拿著道德的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己的孩子，卻不拿這些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，這樣的對(duì)話是永遠(yuǎn)都不可能平等的，不能平等也就不會(huì)有正向的溝通和交流，這樣的家庭教育又怎么稱(chēng)得上是教育呢？純粹是君王與奴隸的對(duì)話罷了。

幸好我們這次給了孩子和我們家長(zhǎng)自己一個(gè)正視家庭教育的機(jī)會(huì)，要不是這一次真正平等相待的交流和溝通，我們的孩子晃眼就長(zhǎng)大了，他會(huì)因?yàn)闆](méi)有我們給他的正確的方式而影響其一生，他會(huì)帶著原生家庭的陰影在世界上走一輩子。想想過(guò)去我們的教育方式，我們自己都有些后怕，要是不及時(shí)改過(guò)來(lái)的話，那跟我們上一輩的家長(zhǎng)給我們的教育又有什么區(qū)別呢？我們不正是希望自己不要成為自己的父母而生養(yǎng)孩子的嗎？最后卻重蹈覆轍，又走了父母走過(guò)的老路，把孩子教育成一個(gè)不快樂(lè)的小孩。

通過(guò)這一次與孩子關(guān)于“家庭教育”的交流，我想我們往后的家庭教育應(yīng)該會(huì)大有改善吧！但習(xí)慣是可怕的，我們還真的挺擔(dān)心，時(shí)間長(zhǎng)了又走回到老路上去，忽略我們孩子的感受，讓他們的心智甚至都無(wú)法獨(dú)立成人。我想我們作為家長(zhǎng)的有必要時(shí)刻提醒自己，到底是要孩子聽(tīng)我們的話，還是讓孩子成長(zhǎng)為一個(gè)出色的大人，如果讓孩子聽(tīng)我們的話，那太輕松了，輕松到等孩子長(zhǎng)大后，什么事情都要我們來(lái)操心，沒(méi)有自己的主見(jiàn)，沒(méi)有自己的奮斗。為了避免這樣的情況出現(xiàn)，我想還是得把讓孩子成人當(dāng)成我們教育的核心，而不是讓孩子聽(tīng)我們的話。

家庭教育心得體會(huì)家長(zhǎng)寫(xiě)篇八

作為孩子的家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子是個(gè)全面發(fā)展的好孩子。然而，要想使孩子健康成長(zhǎng)，家庭卻有著不可推卸的責(zé)任。每一個(gè)父母在教育孩子方面都是摸著石頭過(guò)河，借此機(jī)會(huì)和大家分享一下自己的心得體會(huì)。

(1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校積極引導(dǎo)，雙方共同努力。

我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣,只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說(shuō)大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過(guò)是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要,只有雙方共同努力才能出效果。

兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對(duì)孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進(jìn)力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書(shū)的景象給他留下了深刻的'印象，那是一個(gè)榜樣，使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢(mèng)想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊,孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步，成為了一個(gè)怪事的好孩子。

(2)營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

聽(tīng)我的同事講過(guò)他家女侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會(huì)是營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子，就去寫(xiě)作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí)，從不看電視，各自拿一本書(shū)看，時(shí)間久1了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女折口侄女經(jīng)常相互比，看誰(shuí)學(xué)習(xí)好，看誰(shuí)學(xué)的晚，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以?xún)?yōu)異成績(jī)考取夢(mèng)想的大學(xué)。

(3)培養(yǎng)孩子的興趣興趣是最好的老師。

兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲，我對(duì)他說(shuō)，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類(lèi)，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片，時(shí)常還叫別的孩子欣賞，并教會(huì)他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語(yǔ)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語(yǔ)，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對(duì)媽媽說(shuō)：我班上有一個(gè)英語(yǔ)說(shuō)得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣。看到孩子這樣愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，我很欣慰。我知道兒子的語(yǔ)文不太好，我有時(shí)替他著急，真希望他能把語(yǔ)文提高一下，可兒子說(shuō)要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語(yǔ)，我還是高興的答應(yīng)了。

(4)處罰孩子要適當(dāng)積極引導(dǎo)孩子做孩子的好朋友。

記得兒子在小時(shí)候，有一次拿家里的錢(qián)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意，買(mǎi)了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具,并打了他，打得很重，以后他再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級(jí)的10時(shí)候,寫(xiě)字很差,我讓他把寫(xiě)錯(cuò)筆畫(huà)的字重寫(xiě)遍，結(jié)果我們吵打起來(lái),兒子說(shuō)他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變，我向兒子認(rèn)了錯(cuò)，同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的，兒子也認(rèn)了錯(cuò)，現(xiàn)在翔口兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂(lè)無(wú)窮。

家庭教育心得體會(huì)家長(zhǎng)寫(xiě)篇九

2、維持和諧的親子關(guān)系，營(yíng)造輕松家庭教育氛圍，積極地引導(dǎo)，多去陪伴多和孩子交心讓孩子在愉快健康的氛圍中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

3、尊重孩子選擇，同時(shí)積極地引導(dǎo)，和孩子共同探索。

最適合的教育模式；

4、家長(zhǎng)也要以身作則，言傳身教，讓孩子從小擁有良好的習(xí)慣和品格。

家長(zhǎng)與孩子相處需要多一些相處時(shí)間，以及和孩子相處需要以一個(gè)平等的姿態(tài)溝通相處，因?yàn)閭€(gè)人學(xué)習(xí)教育法后覺(jué)得在父母與孩子之間情感上，平等和尊重是最應(yīng)主觀地加上自己的意見(jiàn)與批評(píng)，要多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并認(rèn)真的認(rèn)可引導(dǎo)。

作為家長(zhǎng)有時(shí)能夠是嚴(yán)厲的父母，有時(shí)還能夠是良師益友，我們要有足夠的耐心跟信心，用平跟寬廣的耐心，沉著冷靜地去對(duì)待孩子做的事情，成功了不要喜形于色，只要適當(dāng)表現(xiàn)跟鼓勵(lì)就能夠了，失敗了也不要?dú)怵H，只要幫忙孩子尋找跟分析原因就能夠了，不贊成不要大呼小叫，這樣會(huì)挫傷自尊心跟自信心。

當(dāng)前社會(huì)各界對(duì)教師的期望值普遍提高，師資力量成為蘅量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的重要指標(biāo)之一，教師的作用被提升到一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。在農(nóng)村，多數(shù)家長(zhǎng)未能客觀地看待農(nóng)村學(xué)校教育的發(fā)展趨勢(shì)及存在問(wèn)題，未能正確地評(píng)估教師的作用與能力，過(guò)分依賴(lài)學(xué)校，過(guò)分期望教師，這種教育觀念無(wú)疑與農(nóng)村學(xué)校教育現(xiàn)狀產(chǎn)生矛盾。誠(chéng)然，學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面素質(zhì)發(fā)展的責(zé)任，但不應(yīng)看作學(xué)校承擔(dān)教育學(xué)生的全部責(zé)任。而多數(shù)家長(zhǎng)把教育子女的全部責(zé)任推給學(xué)校，推給教師，但是忽視了自己言傳身教的`作用。

家長(zhǎng)體罰子女，實(shí)質(zhì)是以成人特權(quán)”支使子女雖然有一時(shí)之便，但是這種家庭教育方法不僅影響子女的健康成長(zhǎng)，而且為子女的“不孝”埋下后患。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)子女問(wèn)題后，應(yīng)該民主平等地與子女溝通，擺事實(shí)，講道理，進(jìn)行耐心、細(xì)致的說(shuō)服教育，給予溫暖的關(guān)懷和照顧。

在教育子女的方法上，部分家長(zhǎng)還存在著重視物質(zhì)給予、忽略精神滿(mǎn)足的誤區(qū)。當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展促使家庭對(duì)子女教育投入的意識(shí)迅速提高，廣大家長(zhǎng)“望子成龍”“望女成鳳”心切，不惜投入大量金錢(qián)，滿(mǎn)足子女衣、食、玩各方面的物質(zhì)需求，借此鼓勵(lì)子女積極求學(xué)。

實(shí)際上，對(duì)子女教育舍得物質(zhì)投入是必要的，但并不是最重要的。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中更需要精神的鼓勵(lì)和滿(mǎn)足，這從教育心理學(xué)角度看才是高層次的教育投入。有的學(xué)生盡管家境貧窮，但是奮發(fā)圖強(qiáng)，母生漢王精神上無(wú)形的鼓勵(lì)和滿(mǎn)足，內(nèi)心充滿(mǎn)親情動(dòng)力。

最后很感謝這次學(xué)校組織學(xué)習(xí)《家庭教育法》的機(jī)會(huì)，希望可以通過(guò)我們家長(zhǎng)和老師共同努力，讓趙鵬博從德智體美勞全面健康發(fā)展?？鞓?lè)的學(xué)習(xí)，愉快的度過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)光。

家庭教育心得體會(huì)家長(zhǎng)寫(xiě)篇十

第一段：引言（200字）。

在如今社會(huì)的快節(jié)奏生活中，家庭教育成為越來(lái)越多家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。作為孩子成長(zhǎng)的第一任教師，家長(zhǎng)承擔(dān)著重要的責(zé)任和使命。然而，如何才能更好地進(jìn)行家庭教育，是許多家長(zhǎng)一直思考的問(wèn)題。在我多年來(lái)的育兒經(jīng)驗(yàn)中，我逐漸摸索出了一些有效的方法，并從中獲得了一些心得體會(huì)，希望與更多的家長(zhǎng)分享。

第二段：注重情感溝通（200字）。

家庭教育的關(guān)鍵在于建立與孩子的良好情感關(guān)系。作為父母，我意識(shí)到了情感溝通的重要性。每天抽出一些時(shí)間與孩子單獨(dú)相處，主動(dòng)傾聽(tīng)他們的需求和心聲。通過(guò)與孩子共同參與一些有趣的活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)彼此間的信任和理解。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了用鼓勵(lì)和愛(ài)的語(yǔ)言去和孩子交流，幫助他們樹(shù)立積極健康的心態(tài)。

第三段：倡導(dǎo)尊重和自主（200字）。

在家庭教育中，尊重每個(gè)孩子的個(gè)性和需求是非常重要的。以尊重為基礎(chǔ)，我鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)參與決策，并給予他們與年齡相適應(yīng)的自主權(quán)。這樣不僅可以培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力，還能培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自信心。同時(shí)，我也尊重孩子的隱私，不對(duì)他們進(jìn)行過(guò)度的干涉和監(jiān)管，給他們適當(dāng)?shù)目臻g，讓他們有機(jī)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。

第四段：關(guān)注教育方法和資源（200字）。

家庭教育的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的全面素質(zhì)發(fā)展。為了更好地教育孩子，我積極尋找適合他們成長(zhǎng)的教育方法和資源。除了傳統(tǒng)的學(xué)校教育外，我注重培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，在選擇課外活動(dòng)時(shí)，尊重孩子的個(gè)人意愿。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注教育資源的更新和選擇，通過(guò)參加家長(zhǎng)學(xué)校、讀相關(guān)書(shū)籍和參加研討會(huì)等方式，不斷提升自己的育兒和教育水平。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。

家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，沒(méi)有絕對(duì)的教養(yǎng)方法和標(biāo)準(zhǔn)答案。每個(gè)家庭都有自己的特殊情況和需要。但對(duì)于每個(gè)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，構(gòu)建良好的親子關(guān)系、注重孩子的情感需求、尊重孩子的個(gè)性、關(guān)注教育方法和資源等方面的努力都是十分重要的。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻理解到，家長(zhǎng)只要用心去感受和引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，也一定能夠在孩子的成長(zhǎng)路上起到巨大的助力。希望我的心得體會(huì)能夠?qū)Ω嗉议L(zhǎng)提供一些啟發(fā)和幫助，共同為下一代的成長(zhǎng)助力。

家庭教育心得體會(huì)家長(zhǎng)寫(xiě)篇十一

家庭教育作為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一環(huán)，對(duì)于塑造孩子的性格、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣以及培養(yǎng)正確的價(jià)值觀起著至關(guān)重要的作用。然而，由于許多家庭面臨經(jīng)濟(jì)壓力，家長(zhǎng)缺乏專(zhuān)業(yè)的教育知識(shí)與資源，無(wú)法給予孩子良好的教育。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我國(guó)一些地方開(kāi)始采取措施，提供免費(fèi)的家長(zhǎng)家庭教育培訓(xùn)，為家長(zhǎng)們提供教育指導(dǎo)的同時(shí)，也鼓勵(lì)他們?cè)诮逃胁粩喑砷L(zhǎng)。通過(guò)參與免費(fèi)家長(zhǎng)家庭教育培訓(xùn)，我深切體會(huì)到了家庭教育的重要性，并有了一些心得體會(huì)。

首先，我意識(shí)到了家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的積極影響。在培訓(xùn)中，我了解到正確的家庭教育可以幫助孩子建立健康的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的社會(huì)適應(yīng)能力。一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境能夠給予孩子安全感和穩(wěn)定感，使他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中能夠更好地發(fā)展自信心和獨(dú)立性。而且，正確的教育方式能夠培養(yǎng)孩子正確的行為習(xí)慣和價(jià)值觀，提升他們的素質(zhì)和能力。這些都是家庭教育所能帶來(lái)的正面影響，讓我更加重視并努力提升自己的教育水平，給予孩子更好的成長(zhǎng)環(huán)境。

其次，我了解到了家長(zhǎng)自身的教育問(wèn)題。通過(guò)免費(fèi)家長(zhǎng)家庭教育培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)存在一些常見(jiàn)的問(wèn)題。比如說(shuō)，有的家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子，導(dǎo)致孩子缺乏自主性和獨(dú)立性；有的家長(zhǎng)過(guò)于嚴(yán)厲，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理等。這些問(wèn)題的存在使得孩子的成長(zhǎng)受到了一定的阻礙，所以家長(zhǎng)們需要加強(qiáng)對(duì)于教育知識(shí)的學(xué)習(xí)，理解并運(yùn)用正確的教育方式。在培訓(xùn)中，我們得到了專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的教育方法和技巧，使我更有信心和能力來(lái)指導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。

再次，我認(rèn)識(shí)到了家庭教育需要家長(zhǎng)與孩子的共同努力。在家庭教育中，不僅僅是家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育，更重要的是家長(zhǎng)和孩子之間的互動(dòng)和交流。只有家長(zhǎng)和孩子之間建立起良好的溝通和信任，家庭教育才能夠得以順利進(jìn)行。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了如何與孩子進(jìn)行有效的溝通，如何建立良好的親子關(guān)系。我開(kāi)始更加主動(dòng)與孩子交流，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)情況，給他們提供積極的反饋和鼓勵(lì)。我發(fā)現(xiàn)，這樣的互動(dòng)不僅能夠加深親子關(guān)系，還可以幫助孩子更好地理解和接受我的教育。

最后，我深刻感受到了家庭教育的需要是無(wú)止境的。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了很多教育理論和方法，但要真正應(yīng)用到實(shí)際中，并不是那么容易的。實(shí)踐中難免會(huì)遇到困惑和挫折，但只要我們保持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的心態(tài)，相信我們一定能夠成為優(yōu)秀的家庭教育者。因?yàn)榧彝ソ逃皇且货矶偷?，它是一個(gè)需要持續(xù)投入和努力的過(guò)程。通過(guò)免費(fèi)家長(zhǎng)家庭教育培訓(xùn)，我明白了這個(gè)道理，也更加堅(jiān)定了自己在家庭教育中的責(zé)任和決心。

總之，通過(guò)參與免費(fèi)家長(zhǎng)家庭教育培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并取得了一些心得體會(huì)。家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，家長(zhǎng)需要不斷提升自己的教育水平，以給予孩子更好的成長(zhǎng)環(huán)境。家庭教育需要家長(zhǎng)和孩子的共同努力，建立良好的親子關(guān)系和有效的溝通，才能夠取得良好的效果。同時(shí)，家庭教育是一個(gè)需要持續(xù)投入和努力的過(guò)程，家長(zhǎng)們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的心態(tài)，不斷提升自己的教育能力。這樣，我們才能夠?yàn)楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，幫助他們成為獨(dú)立、自信、有責(zé)任感的人。

家庭教育心得體會(huì)家長(zhǎng)寫(xiě)篇十二

作為媽媽?zhuān)乙恢迸o孩子提供一個(gè)溫馨和睦，溫暖安全的家，這對(duì)孩子的身心成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的最用。

等他回到家時(shí)，先把樂(lè)樂(lè)一個(gè)人給喂飽，這樣做一是為了他吃飯速度比較慢，二是怕他餓了找零食吃。他吃飯的時(shí)候還有一個(gè)壞習(xí)慣，就是邊看電視邊吃飯，剛開(kāi)始是因?yàn)樗幌矚g吃飯，讓他看電視是為了分散他的注意力，讓他忘記自己在吃東西，慢慢地，這個(gè)習(xí)慣他已經(jīng)很難改掉了。進(jìn)入中班之后，我們要求樂(lè)樂(lè)和我們同桌吃飯，讓他看看我們大人是怎么吃飯的，并告訴他邊吃飯邊看電視的壞處，當(dāng)然這個(gè)壞習(xí)慣現(xiàn)在已經(jīng)改掉了。偶爾外婆吃飯前沒(méi)把電視關(guān)掉，他也會(huì)主動(dòng)關(guān)掉電視，嘴里嘟囔著“吃飯不許看電視”。

樂(lè)樂(lè)從小就不怕生，嘴巴又甜，自從一歲多會(huì)說(shuō)話開(kāi)始，這張小嘴就沒(méi)停過(guò)，小區(qū)里面的叔叔阿姨，爺爺奶奶都認(rèn)識(shí)他，有時(shí)回到家沒(méi)見(jiàn)到他，問(wèn)下小區(qū)里面的人就能追蹤到他的行蹤，簡(jiǎn)直是小區(qū)里的紅人一個(gè)。

進(jìn)入幼兒園之后，我反而覺(jué)得他變得內(nèi)向了，剛開(kāi)始時(shí)，人家小朋友都做廣播操，他就站在那邊不動(dòng)，人家小朋友畫(huà)畫(huà)，他就坐在那里不動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，我發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)他，比跟他講道理更有效果。就像上學(xué)期末，感謝張老師和楊老師選他作為“明星寶寶”，有了這個(gè)榮譽(yù)之后，他和以前完全不一樣了，吃飯速度也快了，也肯吃一點(diǎn)葷菜了，自己的事情也肯自己嘗試著做了。希望樂(lè)樂(lè)以后能再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

家庭教育心得體會(huì)家長(zhǎng)寫(xiě)篇十三

家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，而家長(zhǎng)作為孩子的第一任教育者，肩負(fù)著培養(yǎng)孩子良好品德和積極人生觀的重要責(zé)任。然而，由于時(shí)代的不斷變遷和社會(huì)的快速發(fā)展，家庭教育面臨著新的挑戰(zhàn)和困難。為了解決這些問(wèn)題，助力家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育已成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。筆者在多年的家庭教育實(shí)踐中積累了一些心得和體會(huì)，下面將從培養(yǎng)孩子獨(dú)立、塑造良好行為習(xí)慣、傳遞正確價(jià)值觀、關(guān)注孩子情感和激發(fā)孩子求知欲五個(gè)方面談?wù)勚议L(zhǎng)家庭教育的心得體會(huì)。

首先，助力家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子獨(dú)立是家庭教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子充分的發(fā)展空間和自主選擇的權(quán)利。首先，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的意見(jiàn)和想法，并給予必要的支持和鼓勵(lì)。其次，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子自理能力和解決問(wèn)題的能力，不要一味地代替孩子去做事情，而是要引導(dǎo)和激發(fā)孩子的獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)。最后，家長(zhǎng)還要為孩子創(chuàng)造適應(yīng)社會(huì)的機(jī)會(huì)和環(huán)境，讓孩子學(xué)會(huì)自我管理，逐漸形成獨(dú)立自主的性格和行為。

其次，助力家長(zhǎng)塑造孩子良好行為習(xí)慣是家庭教育的另一重要任務(wù)。良好的行為習(xí)慣能夠幫助孩子更好地適應(yīng)社會(huì)和學(xué)習(xí)，因此家長(zhǎng)在教育過(guò)程中應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。首先，家長(zhǎng)應(yīng)該樹(shù)立正確的行為榜樣，自己要有良好的行為模范。其次，家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)、恰當(dāng)?shù)男袨橐龑?dǎo)和教育。例如，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)不僅要批評(píng)，更重要的是告訴孩子如何改正錯(cuò)誤，并引導(dǎo)孩子反思行為的原因和后果。最后，家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行交流和溝通，了解孩子的困惑和需求，幫助孩子調(diào)整不良的行為習(xí)慣，培養(yǎng)正確的行為方式。

第三，助力家長(zhǎng)傳遞正確的價(jià)值觀是家庭教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。孩子的價(jià)值觀形成會(huì)受到家庭和社會(huì)的影響，因此家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀。首先，家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，積極向孩子傳遞正確的信念和價(jià)值觀。其次，家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中教會(huì)他們關(guān)心他人、感恩他人。最后，家長(zhǎng)還要引導(dǎo)孩子理解和尊重他人的差異，培養(yǎng)孩子的寬容心態(tài)和包容力，使他們能夠和不同背景的人和平相處。

第四，助力家長(zhǎng)關(guān)注孩子的情感是家庭教育的另一重要任務(wù)。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的情感發(fā)展。首先，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子足夠的愛(ài)和關(guān)懷，用行動(dòng)告訴孩子他們的愛(ài)是無(wú)條件的。其次，家長(zhǎng)要注重傾聽(tīng)和理解孩子的感受和需求，給孩子提供寬松的情感環(huán)境，讓孩子能夠真實(shí)地表達(dá)自己的情感。最后，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子正確處理情感的方式，讓他們懂得如何正確表達(dá)和管理自己的情緒，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的情感態(tài)度。

最后，助力家長(zhǎng)激發(fā)孩子的求知欲是家庭教育的重要任務(wù)之一。在知識(shí)爆炸的時(shí)代，家長(zhǎng)要努力激發(fā)孩子的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣。首先，家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供適宜的學(xué)習(xí)材料和資源。其次，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。最后，家長(zhǎng)要給予孩子足夠的關(guān)注和鼓勵(lì)，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感，培養(yǎng)他們的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。

綜上所述，助力家長(zhǎng)家庭教育不僅是一項(xiàng)重要的社會(huì)責(zé)任，也是一項(xiàng)需要持續(xù)關(guān)注和努力的任務(wù)。在助力家長(zhǎng)家庭教育的過(guò)程中，培養(yǎng)孩子獨(dú)立、塑造良好行為習(xí)慣、傳遞正確價(jià)值觀、關(guān)注孩子情感和激發(fā)孩子求知欲等方面都是重要的內(nèi)容。通過(guò)助力家長(zhǎng)家庭教育，我們能夠幫助孩子健康成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出更多有責(zé)任感和積極向上的新一代。希望更多的人能夠關(guān)注家庭教育，為助力家長(zhǎng)家庭教育貢獻(xiàn)自己的力量。

家庭教育心得體會(huì)家長(zhǎng)寫(xiě)篇十四

第一段（引入）。

學(xué)校家庭教育是指學(xué)校與家庭共同參與、共同協(xié)作、共同配合的教育方式。作為家長(zhǎng)，參與學(xué)校家庭教育是對(duì)子女教育的一種重要方式。這也是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和個(gè)性發(fā)展的重要途徑。在參與學(xué)校家庭教育的過(guò)程中，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段（從家庭教育的重要性角度展開(kāi)）。

家庭教育是培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校家庭教育的實(shí)施對(duì)學(xué)校和家庭來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的任務(wù)。學(xué)校是教育孩子的重要場(chǎng)所，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，更需要意識(shí)到家庭教育的重要性，積極參與其中，并與學(xué)校緊密配合。只有學(xué)校和家庭形成良好的合作關(guān)系，才能共同為孩子提供一個(gè)健康快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境。

積極參與學(xué)校家庭教育需要家長(zhǎng)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)并主動(dòng)參與。首先，家長(zhǎng)要與學(xué)校保持密切聯(lián)系，并參加學(xué)校組織的各類(lèi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班等。這不僅能更好地了解學(xué)校的教育教學(xué)方式和孩子的表現(xiàn)，也能與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)，從中學(xué)習(xí)和提升。此外，家長(zhǎng)還可以積極參與學(xué)校組織的各種社區(qū)活動(dòng)，為孩子提供更多實(shí)踐和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

參與學(xué)校家庭教育對(duì)家庭和孩子都有著重要的益處。一方面，學(xué)校家庭教育能夠幫助家長(zhǎng)深入了解孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況，更有助于培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。家庭教育可以讓家長(zhǎng)更加關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，滿(mǎn)足孩子的個(gè)體差異和需求。另一方面，學(xué)校家庭教育的積極參與有助于增強(qiáng)家庭凝聚力，促進(jìn)家庭成員之間的溝通和理解，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力和社交能力。

第五段（總結(jié)）。

學(xué)校家庭教育是一項(xiàng)需要家校共同參與的重要教育工作。作為家長(zhǎng)，我們要認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，并積極參與其中。通過(guò)與學(xué)校的配合，我們能夠更好地了解子女的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)狀況，從而更好地幫助他們解決問(wèn)題，促使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。與此同時(shí)，學(xué)校家庭教育的有效實(shí)施也為自己和家庭帶來(lái)了很多益處，增強(qiáng)了家庭的凝聚力，提升了自身的素質(zhì)水平。因此，我們必須與學(xué)校形成良好的合作關(guān)系，共同為孩子的成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的教育環(huán)境。

家庭教育心得體會(huì)家長(zhǎng)寫(xiě)篇十五

我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么？就簡(jiǎn)單方面講，只需一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！薄安灰?00分！”這句看似教唆青少年不求上進(jìn)的話，卻是已故著名數(shù)學(xué)家陳省身先生多年前給中國(guó)科技大學(xué)少年班的一句題詞。中國(guó)科技大學(xué)前任校長(zhǎng)朱清時(shí)先生理解這句話的`含義是，少年班的學(xué)生做學(xué)問(wèn)，掌握精髓要義，考個(gè)七八十分就可以了，不要為了考100分而在細(xì)枝末節(jié)上浪費(fèi)時(shí)間?！安灰?00分！”這句話實(shí)在值得家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)思考。因此，我認(rèn)為在小學(xué)階段，知識(shí)并不是主要的，重要的是要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，激發(fā)孩子的求知欲。從某種意義上說(shuō)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比教會(huì)他們知識(shí)更重要。因此，小學(xué)教育必須在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)上下功夫，讓孩子從小擁有良好的習(xí)慣。

寫(xiě)一手漂亮的字，是每一個(gè)人的心愿，也是每個(gè)現(xiàn)代人步入社會(huì)的最基本、最直接乃至最重要的自我推介和名片。中考、高考，優(yōu)美整潔的書(shū)法可以享受加分的獎(jiǎng)勵(lì)；工作求職，一手漂亮的字能夠給人留下美好的印象，于無(wú)形中贏得優(yōu)勢(shì)，也許就此便能改變?nèi)说囊簧??！叭松斆鲗?xiě)字始”，寫(xiě)好漢字是國(guó)人接觸中國(guó)文化的開(kāi)始，也是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一種必備技能。早在1962年，郭沫若就在《人民教育》雜志上題詞說(shuō)：“培養(yǎng)中小學(xué)生寫(xiě)好字，不一定要人人都成為書(shū)法家，總要把字寫(xiě)得合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認(rèn)?！本唧w到小學(xué)生來(lái)說(shuō)，“正確、端莊，行款整潔”“有一定的速度”是國(guó)家新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)小學(xué)生書(shū)寫(xiě)的統(tǒng)一要求。練習(xí)寫(xiě)字，要從小開(kāi)始，從一寫(xiě)字的時(shí)候開(kāi)始練起，小學(xué)階段尤為重要，要讓孩子從小學(xué)開(kāi)始練就一手好字。

讓孩子贏在起跑線上，最有效的途徑就是讓孩子大量閱讀，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香浸潤(rùn)童年。在小學(xué)階段，要想讓孩子多讀書(shū)，就必須讓孩子對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生濃厚的興趣。任何東西，有興趣才能持久，才能深入，才有積極性。因此，學(xué)校與家長(zhǎng)要在小學(xué)階段，培養(yǎng)孩子濃厚的讀書(shū)興趣，讓讀書(shū)伴隨孩子的一生。

兒童時(shí)期，正是語(yǔ)言發(fā)展的黃金時(shí)期。在小學(xué)階段，孩子們的模仿能力很強(qiáng)，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造學(xué)習(xí)普通話的良好氛圍，讓孩子說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。賀知章在《回鄉(xiāng)偶書(shū)》中寫(xiě)道：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”，從中可以看出，在小時(shí)候?qū)W會(huì)的語(yǔ)言，會(huì)伴隨其一生，孩子在兒童時(shí)期說(shuō)好了普通話，那他在未來(lái)社會(huì)的交流中會(huì)占盡先機(jī)。

學(xué)習(xí)外語(yǔ)的年齡問(wèn)題早已受到人們的注意。根據(jù)科學(xué)研究，人類(lèi)語(yǔ)言學(xué)習(xí)有一個(gè)關(guān)鍵期。錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)期，語(yǔ)言學(xué)習(xí)就會(huì)很困難。小學(xué)階段，正是孩子們學(xué)習(xí)外語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。作為教育部門(mén)，應(yīng)該抓住孩子們的語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子充分學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)，并對(duì)外語(yǔ)形成濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

小時(shí)候，孩子們都愛(ài)問(wèn)個(gè)為什么。正是由于千萬(wàn)個(gè)為什么，孩子們認(rèn)識(shí)了大千世界。在接受學(xué)校教育的過(guò)程中，可能是對(duì)事物的認(rèn)識(shí)多了，也可能是標(biāo)準(zhǔn)化的答案太多了，孩子們沒(méi)有了為什么，沒(méi)有了好奇心。有些人則不然，他們從小到大總是保持著自己的好奇心，無(wú)論是見(jiàn)到什么事物，也無(wú)論是新的還是舊的，他們都會(huì)努力地深思，正是這樣，才會(huì)有許許多多的創(chuàng)新，才會(huì)誕生一個(gè)又一個(gè)科學(xué)家。一個(gè)沒(méi)有好奇心的人是沒(méi)有未來(lái)的，小學(xué)階段要精心呵護(hù)孩子們的每一次提問(wèn)，讓每一個(gè)孩子都能保持一顆好奇心，因?yàn)楹闷嫘氖俏覀儎?chuàng)新的源泉，也是我們改變世界的力量之源。

以上所談只是我個(gè)人的一些認(rèn)識(shí)，很高興與大家分享。

家庭教育心得體會(huì)家長(zhǎng)寫(xiě)篇十六

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。我們家每個(gè)人都有愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，孩子小的時(shí)候早早開(kāi)發(fā)鍛煉他的識(shí)字能力，為他今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ)。孩子大一點(diǎn)后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，讓他每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)。在我們家經(jīng)常可以看到這樣一幅畫(huà)面：一家三口人各自捧著自己的書(shū)在看。而且，只要有機(jī)會(huì)就從書(shū)店買(mǎi)各種圖書(shū)給他閱讀，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類(lèi)的有趣的或者有益的書(shū)籍。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子喜歡上了讀書(shū)。也養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣。對(duì)學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用。

從孩子上學(xué)起，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。及時(shí)同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在家庭生活中，時(shí)時(shí)處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成，玩過(guò)的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊?，有時(shí)候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認(rèn)可了這種行為，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。

教育孩子，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一直不踏實(shí)，就是我感覺(jué)自己內(nèi)心沒(méi)有建立一個(gè)穩(wěn)定的可信賴(lài)的整體價(jià)值體系來(lái)教育孩子，這一段時(shí)間在斷斷續(xù)續(xù)對(duì)傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過(guò)程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長(zhǎng)的種種表現(xiàn)，我感覺(jué)自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長(zhǎng)。

不要給孩子定太高的要求，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長(zhǎng)處和不足，再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過(guò)孩子的，應(yīng)該知道孩子喜歡什么，過(guò)多的說(shuō)教，都不如用自己的行為來(lái)引導(dǎo)孩子的效果來(lái)的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時(shí)候，一看到精彩的部分就不自覺(jué)地走到了電視機(jī)前，我就糾正他，他馬上就指斥說(shuō)：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長(zhǎng)時(shí)間，眼睛也要看壞的?！泵鎸?duì)孩子的質(zhì)問(wèn)，我只有自己先改正，用自己的行為來(lái)影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會(huì)兒網(wǎng)了，你也應(yīng)該改正吧!”這時(shí)，孩子會(huì)欣然的接受你的建議。

為了開(kāi)闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時(shí)間，給他報(bào)名參加了書(shū)法班。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績(jī)。

孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時(shí)候，看他煞有介事地做成一個(gè)雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿(mǎn)了自豪?？吹胶⒆痈矣趧?dòng)手去做并從手工制作的過(guò)程中得到了快樂(lè)，我從心底里感到欣慰。

總之，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子，我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自己的樂(lè)趣，是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。