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活動策劃書大學生志愿活動篇一
聯(lián)系方式:xxxxxxx。
申請時間:20xx年xx月xx日。
1、“學習與愛情”(4.9)。
在大學這個開放自主的環(huán)境中,很多人不知如何平衡學習與愛情之間的關系。從而迷失了自我,找不到人生的坐標。
2、“你是羊還是狼?”(4.16)。
羊,生活簡單,低頭有青草,抬頭有樹葉,不用思索拼搏,逃避便生存,成群便壯膽;狼,不退縮,不管困難與否,不達目的誓不罷休,只有攻擊才能存活,主動出擊追逐目標!
作為已在大學這座象牙塔里摸爬了半年的大一學生,對大學生活都有了更深切的體會,相信漸漸成長之中對人生和世界都有了自己的認知和看法,但也不乏迷惑和感慨。為此,機電學院心素會將舉辦心靈茶座活動。通過相互的討論,互補長短,交換觀念,使自己看世界的眼光更開闊,看問題的方面更寬廣。
通過此次活動了解大一學生目前的精神狀態(tài),幫其過渡到更多課時的緊張新生活,認識自我,放松心境,釋放情感。
20xx年xx月xx日以及20xx年xx月xx日。
11#510。
機電學院大一學生。
一、前期準備:
2、工作人員職能確定。
3、向?qū)W院宣傳本次活動,進行活動報名。
4、對活動地點進行布置。
二、活動進行:
(1)組織入場就坐。
(2)由心素會干事表演一個和主題相關的小型心理劇。以便大。
家更好的認知和了解活動主題。
(3)由主持人開始,每個人做一個簡短的,進行熱場。
活動,調(diào)動大家現(xiàn)場氣氛。
(4)根據(jù)小型心理劇所反應出的問題進行討論。通過朋輩咨詢。
的方式,發(fā)現(xiàn)——————解決問題。
(5)中間適當插入游戲。
(6)活動最后每個人發(fā)一張紙,寫下自己的感想與體會以及身。
邊最常見的心理問題。
(7)主持人總結(jié),結(jié)束活動。
三、后續(xù)工作。
根據(jù)活動所反應出的心理情況整理一份心理資料。包括:心理現(xiàn)狀,表現(xiàn)形式,解決方法等相關內(nèi)容。并向?qū)W院輔導員提供一份關于學生心理現(xiàn)狀的資料,以便老師及時掌握學生心理狀態(tài)。注意事項:
1、主持人控制活動時間(2個小時)。
2、討論要持續(xù)進行,保證每個到場人員都參與討論,故組織人員要準備好充分的素材,及時調(diào)整氛圍以免冷場。
3、注意會場的衛(wèi)生。
活動策劃書大學生志愿活動篇二
自20xx年11月組織去人民公園秋游以來,我們班還沒有組織過較為大型的集體外出游玩活動;此時正值深秋時節(jié),涼風習習,秋高氣爽,正是外出游玩的大好時機。為了加強集體凝聚力,利用周末假期一天的時間,開展一次“花花大世界”秋游活動,讓同學們在親近自然、放松心情的同時,陶冶情操,開拓視野。
“花花大世界”是一個集農(nóng)業(yè)觀光、苗木花卉生產(chǎn)銷售、動物養(yǎng)殖、展覽展示、科普認知、休閑會務為一體的大型園林產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)。園中風景秀麗,設施齊全,正是一個適合我們大學生開展戶外活動的好地方。在利用“花花大世界”戶外拓展設施開展活動的過程中,大家不但心情得到放松,身體得到鍛煉,還會有很多相互交流、了解彼此的機會;通過這次秋游活動,我相信集體的凝聚力會進一步增強。
游花花大世界,凝聚班級之精神。
1.同學們和老師在學習和工作之余放松心情,走進大自然,感受自然的氣息,陶冶情操。
2.通過利用花花大世界的拓展設施開展團隊競賽,培養(yǎng)同學們團結(jié)互助的精神,加強班級凝聚力,培養(yǎng)大家團隊協(xié)作能力。
3.本次秋游既是一次放松身心的旅行,也是一次鍛煉身體的戶外遠足;同時我們也將以此為契機,培養(yǎng)同學們集體榮譽感、團隊協(xié)助意識和體育鍛煉意識。
1.留心觀察天氣情況,關注天氣預報,選擇最佳天氣出行。
2.咨詢景點門票團購情況和包車價格,選擇最實惠的.包車公司;為保證安全,包車出游。
3.組織全班同學學習出行安全知識,了解時間安排,出行路線,活動流程。
4.活動經(jīng)費預算,資金籌備。
5.提醒有相機的同學帶上相機,為后期沉淀資料做準備。
6.準備一些常規(guī)藥品以防意外傷害的發(fā)生。
1.出行時帶上學生證。
2.準備雨具,以防天氣變化。
3.出行時穿便于運動的衣服和鞋子。
4.考慮徒步登山路途遙遠,時間較長,出行前必須休息好,帶好相關物品。
5.自行準備作為午餐的干糧。
6.為保護景區(qū)環(huán)境,不得亂扔垃圾。
7.無特殊情況,希望任何同學不要缺席此次活動。
“花花大世界”風景區(qū)(廣西南寧市武鳴縣雙橋鎮(zhèn))。
領隊:莫鋒陳荷仙鄧冰。
交通:蘇潔陸曉韻。
衛(wèi)生:黃曉熳黃冬梅唐娟。
安全:曾祥云李陽。
組織:蘇潔潘慧彬張雪。
就餐:霍遙佳。
現(xiàn)場拍攝:周慶翔鄧冰謝穎。
財務管理:賴金華。
早上八點集合,八點半半從行健文理學院學院出發(fā)。
1.把同學分成幾組然后在拓展設施上比賽,看哪個小組最先到達;
2.帶領同學去玩植物迷宮,看動物,喂魚;
3.到午餐時間大家可以把自己帶來的東西拿出來吃;
5.帶有棋給同學們娛樂,讓大家放松平靜。
下午六點從花花大世界返校。
1.未經(jīng)許可不得擅自離隊,切記不可單獨行動,如需離開隊伍,保持聯(lián)系暢通。
2.服從景區(qū)管理人員安排,保護景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,不得損害景區(qū)文物,做一個文明的游客。
3.保管好隨身攜帶物品。
4.所有同學必須服從指揮,聽從領隊安排。
門票費用:20*40=800元。
包車費用:550元。
合計:1350元。
經(jīng)費來源:同學們交來820元,班費530元。
策劃人:黃冬梅蘇潔陸曉韻。
活動策劃書大學生志愿活動篇三
展現(xiàn)當代大學生時尚的自我,青春的活力,活潑校園文化,豐富多樣學校生活。
通過這次活動,展現(xiàn)同學們的青春活力,賦予他們一顆積極而靈動的心,更好得投入到學校生活中。
公平、公正、公開,絕對透明!
1.比賽形式:共分四輪比賽,第一輪為預賽,選手清唱2-3句,唱歌未走調(diào)的進入第二輪。第二輪為初賽,選手唱歌聲音洪亮,吐字清晰的進入第三輪。第三輪為復賽,選手節(jié)奏準確,演唱與伴奏配合默契的進入第四輪。第四輪為決賽,選手要整體效果良好,富有感染力,精神飽滿,儀態(tài)大方,音樂表達得體。評委評選出優(yōu)勝者。
××學校全體同學。
預選賽:20xx年12月8日(星期四中午12:15)。
初賽:20xx年12月11日(星期二中午12:30)。
復賽:20xx年12月18日(星期一中午12:30)。
決賽:20xx年12月24日(星期四3、4兩節(jié)課)。
預選賽:底樓階梯教室。
決賽:三樓學術(shù)報告廳。
a):11月27日—12月2日。
b)報名地點:各班文藝委員處。
公示比賽結(jié)果,以顯示屏形式祝賀學生取得優(yōu)異的成績以及比賽圓滿結(jié)束。
活動策劃書大學生志愿活動篇四
此次活動我們采用的是牙簽和食物素材(各種豆類、面粉),在有創(chuàng)意的手工下,既環(huán)保又能吸引人。在小學的時候,老師經(jīng)常教我們手工制作,但是在大學里,老師讓學生自己學習,通過見證,沒有多少學生還保留著手工制作這種愛好,那么現(xiàn)在就讓我們回到童年,回到最初我們學習手工的時候,那將是多么令人難忘的時刻?。?/p>
通過此次手工制作活動,培養(yǎng)更多同學對手工的興趣,提高手工制作的質(zhì)量和普及,做為其他學院的榜樣,提升我們學院的聲譽和影響力。
1、認識黃豆、綠豆、蠶豆、青豆、赤豆等豆類植物,嘗試用豆類進行裝飾畫。
2、運用豆類在即時貼上進行拼圖,表現(xiàn)出簡單的物體形象,感知豆類畫的特殊裝飾風格。
3、大膽想象創(chuàng)造,能根據(jù)自己的想法操作,不和別人一樣。
全院師生。
20xx年4月16日。
食堂二樓門口。
(一)材料便宜;
(二)容易買得到;
(三)制作簡便、不繁瑣;
(四)同學感興趣,愿意參加;
(一)牙簽畫展:先把牙簽折成一小段,把畫好的'圖案粘上乳膠,在粘上牙簽即可。
(二)豆類畫展:把畫好的圖案粘上乳膠,根據(jù)圖畫,在粘上各種豆類即可。
(三)面粉畫展:同上。
(四)蝴蝶面展:把一個個蝴蝶面用繩子串起來,做許多串,在用一根木棒把串起來的蝴蝶面掛起來,形成一串美麗的窗簾。
我們會準備一些畫好的的畫供同學直接粘上材料,同時,同學們也可以現(xiàn)場畫畫,現(xiàn)場粘貼材料。
(一)3月30號張貼海報,宣傳活動,申請桌椅和木板;
(二)3月31號購買材料。
方案需求。
(三)4月16號中午舉行活動并拍照作為檔案。
牙簽畫展。
豆類畫展。
面粉畫展。
蝴蝶面展。
經(jīng)費合計100元。
活動策劃書大學生志愿活動篇五
一、活動目:
登高望遠,陶冶情操,感受體育鍛煉魅力,享受成功樂趣,體現(xiàn)團隊精神,豐富業(yè)余生活,創(chuàng)建和諧校園文化。為此,工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節(jié)、喜登白云山活動”。
二、活動內(nèi)容:
登白云山。
三、組織機構(gòu)。
總指揮:范獻華。
工作組成員:常志華、胡美玉、石春鴻、徐麗萍、劉德健、徐國強、各工會小組長。
四、具體事項。
(1)時間;20xx年4月30日下午14:30―17:30。
(2)地點:白云山風景區(qū)。
(3)形式:自由組合,自由活動。
(4)考勤:下午17:00前在山頂公園鳴春谷處登記,并領取100元活動費。
(5)要求:希望各位工會會員準時參加,團結(jié)合作,互相幫助,根據(jù)自我身體狀況和健康條件,確定登山速度,要量力而行,并且愛護公物,注意安全,參加活動有始有終。
活動策劃書大學生志愿活動篇六
:為了給我們的居民宣傳環(huán)保知識,完成我們的暑期實踐小組的團隊作業(yè),并成功實施”綠箱子“計劃,我們小組決定在湖州某一居民區(qū)舉辦一次”環(huán)保夏cool風“環(huán)保一日活動。白天宣傳環(huán)保知識,回收手機廢件,保持小區(qū)的環(huán)保,晚上舉辦一次以環(huán)保知識為主題的社區(qū)燈謎活動。在輕松居民之余,增強大家的環(huán)保意識。
:作為朝氣澎湃的大學生,敢想敢做的m-zone人,應該不斷的創(chuàng)新,不斷挑戰(zhàn)自己,我們稚嫩,但是勇敢。炎炎夏日,我們小組給社區(qū)居民帶來不一般的cool體驗。并給居民帶來綠色環(huán)保的知識,為環(huán)保做出自己的貢獻。
一、責任及分工。
隊長:***。
活動前期準備工作:***。
宣傳及通知:***。
活動外聯(lián):***。
活動后期成果制作:***。
二、具體工作安排。
(1)前期籌備工作:
時間:8月1日——8月3日。
a.對我們小組成員進行分工,確定每個成員的工作,做到最大效率的分工。
b.小組的外聯(lián)人員分成兩組,一組負責和公司聯(lián)系,關于本次活動的經(jīng)費及贊助。二組負責和市區(qū)的社區(qū)聯(lián)系,通過交涉雙方可以對本次活動的開展達成一致,并制作一份合作的策劃,協(xié)商合作的事宜。并確定一個小區(qū)作為我們的合作伙伴。
c.通過互聯(lián)網(wǎng)等其他方式,查詢一些綠色環(huán)保知識,以及手機廢件堆放在家中、隨處亂扔等處理不當?shù)男袨榭赡茉斐傻?負面影響。
d.將查詢到的知識做成宣傳單,并且制作好”燈謎“晚會的題目。
(2)活動宣傳:
時間:8月3日——8月4日。
小組的宣傳人員去合作的小區(qū)對本次活動進行宣傳,盡可能的讓居民了解我們綠箱子“計劃的意義所在。以及宣傳我們在社區(qū)展開的燈謎活動。
(3)活動開展:
時間:8月5日(全天)。
上午9點下午2點:以展臺的形式對本次活動進行宣傳,并講一些關于綠色環(huán)保的知識,介紹我們移動公司的”綠箱子“計劃,并在展臺旁設點開展我們回收手機廢件的活動。
下午2點——下午5點:和社區(qū)工作人員合作布置場地,為晚上的燈謎活動做準備。
晚上5點30——晚上7點30:燈謎活動。
a、由小區(qū)領導以及我們移動公司負責人簡短講話宣布活動開始,由活動主持人宣布活動規(guī)則,具體活動規(guī)則如下:
一、燈謎懸掛在繩子上,掛在小區(qū)內(nèi),由居民自己摘取并作答。
二、知道答案的居民拿謎面去作答處向工作人員作答,回答正確蓋上我們的專用章,回答錯誤視為謎面作廢。
三、居民憑蓋上專用章的謎面去兌獎處兌獎,具體獎值如下:
1、回答出5-9題的獲得價值3元的獎品60份。
3、回答出15及以上題的獲得價值10元的獎品20份。
b、活動期間,我們的工作人員維持場上的秩序,注意居民的因為擁擠造成的安全問題,并保持會場的清潔。
c、居民在回答問題時,工作人員統(tǒng)計要清楚,不要出現(xiàn)重復答題,以及統(tǒng)計錯誤的情況。
(4)活動結(jié)束:整理獲獎的居民名單,并和小區(qū)工作人員一起在第二天為獲獎的居民送上獎品。做好小區(qū)的清潔工作,不影響居民的正常生活。
(5)活動后期制作:整個活動期間,我們會留下珍貴的照片,并作好活動記錄,在活動結(jié)束后向公司上交活動總結(jié),以及活動ppt。
三、活動經(jīng)費以及所需:
1、燈謎晚會獎品所需。
2燈謎制作費用(毛筆10支,墨水3瓶,a4彩紙350張)。
3、布置場地(塑料繩3卷,公司關于”綠箱子“計劃的宣傳海報若干,其他移動活動業(yè)務海報)。
四、活動備注:
1、活動需要我們實踐小組和社區(qū)管理會密切合作,活動的經(jīng)費由我們的外聯(lián)人員和管理會協(xié)商,爭取共同承擔。
2、活動開展的社區(qū),又是大學生實踐活動,獎品可以不用太好。
3、我們小組人力有限,希望公司可以給予我們幫助。
4、燈謎的題目將與我們的環(huán)保的主題相關,以其為主,并結(jié)合中國傳統(tǒng)燈謎的特色,保證燈謎題。目的質(zhì)量。
活動策劃書大學生志愿活動篇七
主辦單位:江西師范大學團委。
承辦單位:江西師范大學青年志愿者指導中心。
念反法西斯的大學生運動,建立了第一個世界學生日(又稱國際學生日、國際大學生節(jié)),以激勵全世界大學生共同建設一個和平、民主、進步的社會而努力。
ourworld,ourdream!
為了慶祝國際大學生節(jié),引導學生放眼世界,開闊視野,同時更為了豐富校園文化生活,加強學校學風建設,緩解辛苦學習帶來的緊張疲勞,使大學學習生活充滿樂趣,而全力打造獨具學生特色的這次系列活動,通過為同學們營造一個自由展現(xiàn)的空間,允許你,我,他在我們大學生自己的節(jié)日里盡情地綻放風采,旨在激發(fā)同學們表現(xiàn)自我的熱情,鼓舞同學們自由灑脫地呈現(xiàn)出自我的實力,反映出新一代大學生的魅力風采,從而達到使同學們在自我展示中自信自強進而承擔起ourworld,ourdream中的那份豪邁與自信的目的。
1、本次活動分為5個板塊:1、“托起夢想,激揚青春”系列征文比賽;2、心理咨詢活動;3、“國際大學生節(jié)”講座;4、“迎風起舞,筑夢未來”活動;5、“國際大學生節(jié)”萬人簽名活動。
2、人力部安排人員在活動現(xiàn)場進行拍攝工作。
3、綜合協(xié)調(diào)部寫好相關報道由宣傳部發(fā)至校青年志愿者指導中心博客及向校報和秉正網(wǎng)投稿,并存檔。
4、各活動具體內(nèi)容另附詳細策劃。
海報二:ourworld,ourdream大學生活動節(jié)系列活動期待您的加入。justdoit!
2、小海報(各宿舍樓)。
3、廣播站宣傳(著重對大學生活動節(jié)的歷史淵源和精神的介紹)。
4、校青年志愿者指導中心博客刊登宣傳。
:略。
1、宣傳部極力配合,做好校報、廣播站、室外的相應宣傳工作。
2、校青年志愿者指導中心各部門密切聯(lián)系、相互協(xié)調(diào),在活動確立后,明確分工,做到有條不紊。
3、及時聽取老師及同學意見,做足充分準備再開展活動,把活動做到實處,確實起到引導作用。
4、系列活動結(jié)束后,指導中心各部門注意總結(jié),以便下次活動更加完善。
十一月的心情如同天氣本身一樣豪爽,在初冬溫暖的陽光下,我們迎來了第64個國際大學生節(jié),1946年,世界各國學生代表將每年的11月17日定為世界學生日(又稱國際學生日、國際大學生節(jié)),以激勵全世界學生共同為建設一個和平、民主、進步的世界而努力。
如今,國際大學生節(jié)的意義早已經(jīng)超越了初衷——大學生,是充滿著朝氣與創(chuàng)造力的群體,是愛心與拼搏精神同時具有的高素質(zhì)群體。相信在每個人心里,對“大學生”都有著不同的美好想象或回憶。我們牢記歷史的使命,我們年輕充滿夢想,我們的大學生活充實而美好。祝愿所有大學生朋友節(jié)日快樂,珍惜時光,把握青春,每天離自己的夢想更近一點。
當今世界時代壓力正處于知識爆炸的信息時代。不論是什么人,稍不留神,就會落后于洶涌澎湃的信息潮流。大學生是處于成熟與不成熟、獨立與不獨立之間的特殊群體,特定的時代背景使他們承受著更加尖銳的挑戰(zhàn):他們一方面必須努力完成在校學業(yè),同時還要關心所學知識能否適應未來需要;一方面必須掌握最基本的專業(yè)知識,同時還要具備信息時代獲取新知識的基本素質(zhì);一方面必須擁有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,同時還必須塑造能夠融入和諧社會的健全人格。諸如此類的高期望值,必然給他們帶來心理的緊張和壓力。
生活壓力所謂生活壓力,主要來自兩個方面:1、經(jīng)濟壓力。學生上學的費用一般來自家庭。由于近年來社會的發(fā)展和生活水平的變化,大學所需費用明顯提高。特別是對于來自貧困地區(qū)的學生則影響更大。在一些貧困地區(qū)甚至出現(xiàn)了“高中生拖累全家,大學生拖垮全家”的現(xiàn)象。這對于尚未自食其力的貧困生會造成更大壓力。2、自理自律壓力。目前大學生多數(shù)是獨生子女,從小受到“高考”指揮棒的無形影響,學習就是一切,長期忽視一般人都應該具備的基本生活技能。因而不少人缺乏自理和自律能力,很多人不會或不善于獨立生活和為人處世。面對挫折和新的環(huán)境,往往缺乏相應的自我調(diào)節(jié)能力,因而也就形成了這部分大學生的壓力源。
學習壓力學習是大學生群體最基本的任務,盡管這一壓力的強度有張有弛,并非永恒不變,但由于持續(xù)時間很長,其影響之大不可低估。尤其是很多大學生為了適應社會激烈競爭的需要,必進一步創(chuàng)造條件,還要作出進一步努力。他們或是拼搏于考研、考碩博連讀的行列,或是參加各種技能的培訓班,為的是努力獲取各種“證書”。過多的學習頭緒、過重的學習任務,都給大學生帶來巨大的壓力。
就業(yè)壓力當今時代的一個重要特征便是競爭加?。焊偁帗駱I(yè),競爭上崗,適者生存,不適者淘汰,整個社會處于激烈競爭之中。在這一背景下,連續(xù)多年的擴招本來已經(jīng)加大了大學生競爭就業(yè)的力度,由于大量農(nóng)村剩余勞動力涌入城市,特別是城市里大量下崗職工的出現(xiàn),使得就業(yè)問題變得更加尖銳。尤其在大學生、研究生擇業(yè)相當集中的單位(三資企業(yè)、大專院??蒲袉挝?、黨政機關),以及擇業(yè)相當集中的地區(qū)(北京、上海、沿海發(fā)達地區(qū)),已經(jīng)逐漸出現(xiàn)“千軍萬馬過獨木橋”的嚴峻局面。就業(yè)已經(jīng)成為大學生普遍關注的話題,也是形成大學生諸多壓力中最主要的壓力源。
要疏解大學生的壓力,應該從主觀與客觀兩方面入手,忽視任何一個方面,都不可能最終奏效。
1、加強大學生人生觀、價值觀教育,奠定健康成長的穩(wěn)固基石。
大學生在年齡上處于涉世之初,是一個不太成熟、可塑性較強的群體。從新生入學到畢業(yè)分配,圍繞確立正確的人生觀、價值觀,不僅有許多工作要做,而且應該一抓到底。例如為了引導學生樹立遠大的人生目標,明確自己的歷史使命,有必要經(jīng)常開設社會上典型人物與典型事跡列講座,以增強其會責任感;有必要針對大學生普遍關注的熱點難點問題,進行理想和信念教育,以激發(fā)學生的學習動力。
2、提供良好環(huán)境,培養(yǎng)綜合素質(zhì)。
21世紀的我國社會主義建設,需要大批高素質(zhì)、復合型人才。為了適應這種需要,高等院校必須徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育模式。也就是說,必須把以往的知識傳授、能力培養(yǎng)的教育方式,轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅刂R、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展的教育,即轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W教育與人文素質(zhì)教育并重的綜合素質(zhì)教育;高等教育必須堅持教學相長,調(diào)動學生積極性,營造創(chuàng)新教育環(huán)境。讓大學生在相對寬松的文化氛圍中,通過相應的學習活動,增長見識,增強才干,使個性得到健康發(fā)展。大學生既是承載家長高期望值的特殊群體,也是承載社會高期望值的特殊群體。在最終成才、體現(xiàn)自我價值等主觀愿望方面,這個“特殊群體”具有相當?shù)钠毡樾?。但是,近年國?nèi)大學里出現(xiàn)了一些雖不普遍卻也并不罕見的令人擔憂的負面現(xiàn)象:苦悶、彷徨、焦慮、偏執(zhí)、脆弱,于是乎休學者有之,退學者有之,輕生自殺者有之……這些非同尋常的問題不但影響了大學生的健康成長,也與構(gòu)建“和諧社會”的基本精神背道而馳。
當代代大學生現(xiàn)在要自信,自敬,自強,自立,自主。民族振興的期盼,激勵了我們;自我奮進的豪情,支撐了我們。
于是,我們意氣高昂地承載起星輝般璀璨的夢想,在尋夢的征程里迎風起舞,放歌長吟!
尋夢,早已不是一個人的歸宿;。
尋夢,早已不再是尋覓一家人的幸福;。
因為,我們有家國天下在胸,有黎民憂愁在腹;。
因為,我們有我們的責任,世界的未來屬于我們。
我們的夢想不再僅僅是點燃火爆的激情,也不再僅僅是追逐閃靚的青春,我們的夢想在于向世界展示我們的風采,我們的實力,勇敢地向世人宣告我們的確有足夠的能力承擔起更多的重擔。
這個冬天來得早,一份工作真難找;次貸危機真不巧,剛剛畢業(yè)就碰到;大學四年錢不少,如今前途太縹緲,但愿朋友比我好。祝大學生節(jié)快樂!
有個夢想,與你同行;有個愿望,有你相伴;有個期待,與你成功;有個季節(jié),與你分別;有個承諾,與你相約;天下無不散筵席,大學四年我很榮幸有你同行!祝大學生節(jié)快樂!
如果你覺得學費很貴,那么你可以這樣想。這四年,你都在交錢,但是過了這四年,你還有幾十年都在賺錢!這么想就不憋屈了,國際大學生節(jié)快樂!
古時學而優(yōu)則仕,今世學而優(yōu)必死。高中第一名考不上北大清華,一般是第二名考上;大學第一名成不了富翁,一般退學的才行;世界學生日快樂!
知識再多,生活中也有問題不懂;年齡再大,也是時代的學生;活到老學到老,好學習頭腦才聰明。11月17日國際學生節(jié),祝你永遠是個快樂的學生!
寧愿在宿舍里哭,不愿在教室里笑;審判的場所不一定在法庭,也可以在考場;殺人的不一定是鈔票,也可以是分數(shù);人,也就是在幼兒園好混一點。祝大學生節(jié)快樂!
不要再一次拿出十個硬幣,要是全部正面就去上課,最后還是決定放棄冒這個險。今天是國際大學生日,咱還是響應國際潮流,組隊去上個課吧!祝大學生節(jié)快樂!
活動策劃書大學生志愿活動篇八
校自律委員會。
歷史地理與旅游學院xx級(3)班。
面對在全校范圍內(nèi)開展的大學生文明修身活動,我班積極響應號召,在全班開展文明修身活動,以此引起所有學生的關注,提高同學們的自我修身意識,爭做一名真正意義上的文明大學生。
通過開展此活動,使學生自覺樹立良好形象,提高綜合素質(zhì),改善學風、班風,逐步在全班形成“人人講文明、處處現(xiàn)文明”的人文環(huán)境,進一步推進我院素質(zhì)教育和精神文明建設工作,營造素質(zhì)教育的軟環(huán)境,引導和激勵同學們奮發(fā)有為,自覺成才,成為我國現(xiàn)代建設事業(yè)合格的.接班人。
“文明修身·詮釋文明·彰顯自我”
歷史地理與旅游學院xx級地理科學(3)班全體同學。
(待定)。
1.4月10日下午6:00,在綜合樓103。班長主持召開“文明修身”主題班會。
2.首先由團支書金俊昊向全班學生傳達:校自律委員會組織召開的全體督查員和戰(zhàn)地記者會議精神。
3.副班長羅慧芳向同學們闡述文明修身的重要性和必要性。
4.班長丁玉斌對文明修身活動向全班同學做全面的工作部署。
1.4月14日下午4:30進行“歷史地理知識競賽”活動,地點暫時待定。
2.先組織學生及嘉賓入場。
3.吐魯那一跳開場舞蹈。
4.主持人向觀眾介紹參賽代表隊及到場嘉賓。
5.主持人宣布比賽開始。
6.競賽第一輪進行必答題。
7.競賽第二輪進行搶答題。
8.中場進行觀眾互動。
9.競賽第三輪進行風險題。
10.主持人宣布比賽結(jié)果。
11.請到場嘉賓及督查人員對獲勝代表隊頒獎。
1.4月21日,地點待定。
2.辯論賽主題:“讀大學對青年人就業(yè)的利弊”
3.辯論賽開始,宣布辯題。
4.介紹參賽代表隊及所持立場,介紹參賽隊員。
5.介紹評委及點評嘉賓。
6.辯論比賽過程:開篇立論、攻辯、自由辯論、觀眾提問、結(jié)辯。
7.評委及嘉賓評議。
8.宣布比賽結(jié)果,辯論賽結(jié)束。
1.班會有班長丁玉斌主持召開。
2.請督察員對我班第一周文明修身活動具體的開展情況進行發(fā)言。
3.請班級2到3名學生談談參加文明修身活動的深切體會。
4.班長丁玉斌對前期班級文明修身活動進行總結(jié)和部署文明修身后期具體工作。
5.請校自律委員會代表總結(jié)發(fā)言。
1.要求10史(2)班和10史(3)班每班排8名女生2名男生組成代表隊參加比賽。每班出一名學生擔任本班拉拉隊隊長,請校自律委員會一名成員當裁判員。比賽現(xiàn)場秩序有本班責任督察員負責。
2.4月23日下午4:30在校風雨棚進行正式比賽。比賽實行三局兩勝的原則。
3.注意事項:比賽開始參賽雙方用力拉,當拉過紅線以裁判員哨聲為準。輸?shù)囊环角也豢伤衫K,以免造成對方隊員受傷。
4.裁判員宣布比賽結(jié)果,并向勝利的一方頒發(fā)獎品。
1.4月24日下午4:30。地點待定。
2.班會有團支書金俊昊主持召開。
3.請督察員對我班第一周文明修身活動具體的開展情況進行發(fā)言,
4.請班級3到5名學生談談參加文明修身活動的收獲。
5.請校自律委員會代表總結(jié)發(fā)言。