作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。

分享的快樂(lè)教案篇一

分享快樂(lè)是一種美好的行為，它不僅能讓自己更加快樂(lè)，還能傳遞給他人幸福的感受。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，分享快樂(lè)成為我們追求幸福的一種方式。我通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，深刻體會(huì)到分享快樂(lè)的重要性和樂(lè)趣。在這篇文章中，我將從如何培養(yǎng)快樂(lè)的心態(tài)、如何分享快樂(lè)以及分享快樂(lè)所帶來(lái)的益處等方面進(jìn)行闡述。

首先，培養(yǎng)快樂(lè)的心態(tài)是分享快樂(lè)的前提。生活中無(wú)論遇到多大的困難和磨難，我們都應(yīng)該保持積極的心態(tài)。我從小就喜歡看動(dòng)畫片，其中有一部名叫《快樂(lè)大本營(yíng)》的片子給我留下了深刻的印象。片中的主人公快樂(lè)先生總是面帶微笑，無(wú)論遇到多么困難的事情他都能積極應(yīng)對(duì)，因此他能給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)。這激勵(lì)著我開始關(guān)注自己的情緒和心態(tài)，學(xué)會(huì)在不順利的時(shí)候保持積極向上的態(tài)度。只有擁有一個(gè)快樂(lè)的心態(tài)，才能真正享受到快樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣，才能更好地分享給他人。

其次，分享快樂(lè)是一種愉悅的行為?？鞓?lè)可以是簡(jiǎn)單的笑聲、開心的分享，也可以是帶給他人的希望和鼓勵(lì)。記得曾經(jīng)有一次，我參加了一次志愿者活動(dòng)，和一些小朋友一起玩游戲。當(dāng)我看到那些孩子們開懷大笑的樣子時(shí)，快樂(lè)傳染到了我身上。我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，自己的心情也莫名地變得愉快起來(lái)。我意識(shí)到，正是因?yàn)槲覍⒆约旱目鞓?lè)分享給了他們，才讓我自己也變得更加快樂(lè)。分享快樂(lè)不僅是一種付出，更是一種收獲。通過(guò)分享快樂(lè)，我們可以收獲他人的笑容和感激，同時(shí)也能激勵(lì)自己更加快樂(lè)地生活。

最后，分享快樂(lè)也有著巨大的益處。快樂(lè)是一種積極向上的情緒，它能夠改善心理健康，增強(qiáng)個(gè)人的自信心。當(dāng)我們分享快樂(lè)時(shí)，我們會(huì)更有動(dòng)力去感受生活中美好的事物，更加樂(lè)觀地面對(duì)困難。同時(shí)，分享快樂(lè)也能促進(jìn)人際關(guān)系的親密度和友誼的深化。當(dāng)我們與他人分享快樂(lè)時(shí)，別人會(huì)感受到我們的關(guān)愛，從而建立起更加牢固的友誼。一位朋友曾告訴我，她覺得我是一個(gè)值得信任和依靠的人，因?yàn)槲铱偸悄軒Ыo她快樂(lè)。這讓我更加堅(jiān)定了分享快樂(lè)的信心，也讓我更加珍惜與他人之間的友誼。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)分享快樂(lè)我們不僅可以讓自己更加開心和自信，還能幫助他人感受到幸福的滋味。培養(yǎng)快樂(lè)的心態(tài)，讓自己時(shí)刻保持積極向上的態(tài)度是分享快樂(lè)的前提。分享快樂(lè)可以是簡(jiǎn)單的微笑、愿意傾聽和關(guān)心他人，也可以是參與志愿者活動(dòng)和幫助需要幫助的人。通過(guò)分享快樂(lè)，我們不僅自己能夠感受到更多快樂(lè)，還能傳遞給他人幸福的力量。積極分享快樂(lè)不僅能夠提升自己的生活質(zhì)量，也能讓整個(gè)社會(huì)變得更加美好。讓我們用心去感受快樂(lè)，用行動(dòng)去分享快樂(lè)，讓快樂(lè)在我們的生活中永遠(yuǎn)綻放。

分享的快樂(lè)教案篇二

已經(jīng)記不清那是什么時(shí)候了，只記得，窗外是晴朗的天氣，和煦的陽(yáng)光溫暖大地，溫暖我們的心。在那一刻，我們體會(huì)到了快樂(lè)的定義。

呂老師手提著滿滿一籃紫紅色的果子笑盈盈地走進(jìn)教室，同學(xué)們的目光一下子都被吸收過(guò)去，七嘴八舌議論開來(lái)。

“呂老師，那是什么呀？”

“你們不知道吧？這是桑葚?！?/p>

“?。可］?？哪里？我最愛吃了……”教室里立刻鬧翻了天。

“好啦，這個(gè)呢，人人有份?！?/p>

“耶！”又是一陣歡呼聲，房頂都快被掀翻了！同學(xué)們坐在凳子上，屁股上卻好像是長(zhǎng)了釘子，怎么都坐不住。烔烔有神的雙眼向呂老師發(fā)射出激動(dòng)、渴望的目光。不不不，是向那一籃子的桑葚！看看，口水都是止不住了！呂老師看著我們搞笑的模樣，不由地加快了步伐，走到我們面前。只看見無(wú)數(shù)雙手伸向籃子，小心翼翼地挑了一個(gè)便迅速收了回去。

“這里比較多，多拿幾個(gè)吧?！眳卫蠋熜χf(shuō)。

每個(gè)人都嘗到了桑葚的味道，開心交談著。伸出舌頭，紫紅的。

“哈哈，你的舌頭！哈哈……”一位同學(xué)指著另一位的舌頭大笑，另一位則佯裝毫無(wú)表情，冷冷地說(shuō)道：“你不也是！”一片寂靜后，爆發(fā)出驚天動(dòng)地的哄笑“啊哈哈哈……”久久蕩漾，是快樂(lè)，在蕩漾。

班級(jí)門口，有的同學(xué)仔細(xì)地觀察著這種可愛的果子，像縮小又拉長(zhǎng)的葡萄？有的同學(xué)互相交換著自己手里奇形怪狀的桑葚，大笑著；有的吧很會(huì)享受，提起一顆，仰起頭，張開嘴，閉上眼睛，手一松，“啪嗒！”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)落入“虎口”了……那么融恰。

我們嘗到了桑葚的甜美，嘗到了快樂(lè)的定義——是分享。

與別人分享自己的擁有，得到了快樂(lè)，與別人分享快樂(lè)，得到的，會(huì)更多……。

分享的快樂(lè)教案篇三

快樂(lè)是一種激勵(lì)人們積極向上、自覺奮斗的力量，而分享則是快樂(lè)持續(xù)發(fā)酵的催化劑。快樂(lè)分享不僅可以給予他人正能量，也能夠培養(yǎng)自己的慷慨分享和善待他人的美德。在分享的過(guò)程中，我們體會(huì)到了快樂(lè)的真諦，也發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值。接下來(lái)，我將從自己的經(jīng)歷出發(fā)，分享關(guān)于快樂(lè)分享的心得體會(huì)。

首先，快樂(lè)分享可以建立和諧的人際關(guān)系。分享并不是簡(jiǎn)單地傳遞信息或物質(zhì)，更重要的是建立起人與人之間的情感橋梁。在工作中，我曾經(jīng)和同事親密合作，分享彼此的困惑、痛苦與歡樂(lè)，我們猶如一家人般互相關(guān)心、支持。這種親密的關(guān)系讓我感到踏實(shí)和快樂(lè)，也更加激發(fā)了我的工作熱情，取得了更好的成果。在生活中，我和朋友們喜歡分享彼此的喜怒哀樂(lè)，共同分享成功和進(jìn)步帶來(lái)的快樂(lè)，也一起面對(duì)挫折和困難。這種快樂(lè)分享讓我們的友誼更加緊密，增進(jìn)了對(duì)彼此的了解和信任。正是因?yàn)橛辛诉@些真誠(chéng)的分享，我感到自己被他人理解和關(guān)心，也更加愿意去關(guān)心和關(guān)注他人。

其次，快樂(lè)分享能夠提升自身的幸福感。分享的過(guò)程本身就是一種快樂(lè)。當(dāng)我看到他人因?yàn)槲业姆窒矶鞓?lè)的時(shí)候，我會(huì)感到內(nèi)心的滿足和愉悅。曾經(jīng)，我在一次志愿者活動(dòng)中與一些貧困孩子一起玩耍。我拿出了自己從家里帶來(lái)的一些玩具，看著他們的笑容和快樂(lè)，我心中的快樂(lè)也隨之激蕩起來(lái)。在與他們相處的過(guò)程中，我深刻地感受到了快樂(lè)分享的力量，也獲得了一種無(wú)法言喻的幸福感。這樣的經(jīng)歷讓我明白，快樂(lè)不僅來(lái)自于自己的獲得，更來(lái)自于與他人一起分享和傳遞快樂(lè)的過(guò)程。

再次，快樂(lè)分享可以擴(kuò)大自己的視野。分享不僅僅是交流自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，更是獲得他人的見解和知識(shí)。當(dāng)我善于傾聽他人的意見和建議時(shí)，我能夠從中獲得新的思路和觀點(diǎn)，拓寬自己的視野。曾經(jīng)，我參加了一個(gè)社群分享活動(dòng)，在與各路人才的交流中，我受益匪淺。別人的獨(dú)特見解和經(jīng)驗(yàn)，從不同的角度刺激了我思維的活躍，使我更加開闊和深入思考問(wèn)題。通過(guò)分享，我也結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，他們來(lái)自不同的行業(yè)和背景，他們的經(jīng)驗(yàn)和見解讓我從不同的角度看待問(wèn)題，也一同進(jìn)步。

最后，快樂(lè)分享可以傳遞正能量，幫助他人成長(zhǎng)。在分享的過(guò)程中，我們可以將自己的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和技能傳授給他人，幫助他們成長(zhǎng)和進(jìn)步。曾經(jīng)，我擔(dān)任過(guò)一名輔導(dǎo)員，在與學(xué)生的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們面臨著很多困惑和挫折。我用自己的親身經(jīng)歷和自己的心得去鼓勵(lì)和激勵(lì)他們，幫助他們克服困難，樹立自信。看著學(xué)生們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)和進(jìn)步，我感到無(wú)比快樂(lè)和自豪。通過(guò)分享和幫助他人，我們不僅可以培養(yǎng)自己的分享精神，也可以改變他人的命運(yùn)，讓他們獲得快樂(lè)和成功。

總之，快樂(lè)分享讓人們更加享受生活，也讓我們的人際關(guān)系更加和諧與緊密。通過(guò)分享，我們不僅可以提升自身的幸福感，也能夠拓寬自己的眼界和思維。更重要的是，快樂(lè)分享可以傳遞正能量，幫助他人成長(zhǎng)，使整個(gè)社會(huì)變得更加溫暖和美好。讓我們從現(xiàn)在開始，積極快樂(lè)地分享自己的喜悅和心得，讓這份快樂(lè)在分享中傳遞，讓快樂(lè)變得更加綻放！

分享的快樂(lè)教案篇四

小時(shí)候，哥把好吃的讓給我，我非常開心；幼兒園時(shí)，小胡把她拿到的玩具給我玩，我十分感動(dòng)；小學(xué)了，小劉和老嚴(yán)在中午把他們的水果分給我吃，我感到自己身邊有很多朋友，特別幸福。

回味我成長(zhǎng)中分享的快樂(lè)，最難忘的是今年過(guò)年。

我又回到了可愛的老家——綦江，在萬(wàn)興山和我的小嬢、姐姐、弟弟自己搭灶，自己找柴，煮了一頓火鍋，雖然平時(shí)不吃辣椒，但因?yàn)槭亲约鹤龅?，也吃得特別開心，邊吃邊喝水，臉紅得像“關(guān)公”。想著去年我們我們七個(gè)“小矮人”站在山路上向過(guò)往的路人行禮鞠躬，小嬢提出我們今年也做點(diǎn)有創(chuàng)意的事。小嬢突然想起我學(xué)過(guò)書法，就讓我寫了幾個(gè)“?！弊郑徒o山上的鄰居。我說(shuō)：“好啊！”

于是小嬢拿出她的墨汁和毛筆以及白紙，正準(zhǔn)備寫時(shí)，被周揚(yáng)姐姐叫住了：“不可能寫在白紙上吧！”“那怎么辦？”“有了，我們先用蠟筆將紙涂上紅色再寫吧！”于是，我們先剪出了幾張正方形紙，用紅蠟筆把他們涂得紅彤彤的。該我上場(chǎng)了，我握住毛筆定了定神，好不容易寫好了五張，于是我們就排成一排去送小嬢的.鄰居。

那一次讓我明白，自己快樂(lè)時(shí)，不要忘了別人，最快樂(lè)！

分享的快樂(lè)教案篇五

快樂(lè)的時(shí)刻常常是我們生活中最美好的回憶，而與別人分享這些快樂(lè)的事情更能夠增添我們的幸福感。今天我想分享三件讓我快樂(lè)的事情，并分析我從中獲得的體會(huì)。

首先，我想分享的是我和朋友們一起去野餐的經(jīng)歷。那天天氣晴朗，我們帶著食物和音樂(lè)到了一個(gè)遠(yuǎn)離城市的公園。我們?cè)诰G草地上鋪上毯子，開始了一個(gè)美妙的午餐。我們品嘗著美食，笑聲不斷。當(dāng)我們開著音樂(lè)跳舞時(shí)，陽(yáng)光灑在我們身上，感覺就像是置身于一個(gè)快樂(lè)的繪畫里。我們互相分享笑話和故事，忘卻了一切瑣事。在那個(gè)美好的午后，我深刻地體會(huì)到，和朋友們一起分享快樂(lè)的時(shí)刻是我生活中最寶貴的財(cái)富。

其次，我想分享的是我在志愿者活動(dòng)中的經(jīng)歷。通過(guò)參與志愿者工作，我有機(jī)會(huì)幫助那些需要幫助的人，并且與其他志愿者建立了深厚的友誼。記得有一次，我們?nèi)ヒ凰＠?，幫助照顧那些孤?dú)的老人。在和他們交流的過(guò)程中，我感受到了他們的溫暖和感激。每次我能夠帶給他們微笑和快樂(lè)，我內(nèi)心都會(huì)感到滿足和快樂(lè)。通過(guò)這些活動(dòng)，我意識(shí)到每個(gè)人都有影響他人的能力，并且通過(guò)分享自己的時(shí)間和精力去幫助別人，不僅能夠給予他人快樂(lè)，也會(huì)讓自己獲得更多的快樂(lè)。

最后，我想分享的是我在旅行中的快樂(lè)時(shí)光。旅行是一個(gè)可以讓我遠(yuǎn)離壓力和煩惱的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)可以與眾多陌生人交流并分享快樂(lè)的時(shí)刻。記得有一次我去了一個(gè)陌生的城市，我迷路了。當(dāng)我向一個(gè)陌生人尋求幫助時(shí)，他不僅給了我準(zhǔn)確的指引，還為我介紹了當(dāng)?shù)氐拿朗澈途包c(diǎn)。這樣一次簡(jiǎn)單的交流不僅幫助我找到了正確的方向，也讓我體驗(yàn)到了陌生人的善意和友善。在旅行中，我發(fā)現(xiàn)了世界的多樣性，并且明白了即使在陌生的地方，我也能夠找到屬于自己的快樂(lè)和歸屬感。

綜上所述，分享快樂(lè)的事情不僅能夠讓我們更加珍惜生活中的幸福瞬間，也能增強(qiáng)我們的幸福感。通過(guò)與朋友們一起度過(guò)美好的時(shí)光，參與志愿者活動(dòng)并幫助他人，以及通過(guò)旅行來(lái)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，我深刻體會(huì)到快樂(lè)是可以擴(kuò)散的。通過(guò)分享我們的快樂(lè)給予別人，我們不僅可以讓自己更加快樂(lè)，也能為他人帶來(lái)快樂(lè)。以此為鑒，我希望將來(lái)能夠繼續(xù)分享快樂(lè)的事情，并與更多的人共享我的快樂(lè)。

分享的快樂(lè)教案篇六

快樂(lè)是人生中最重要的感受之一，我們所有人都希望在生活中感受到快樂(lè)。但快樂(lè)并不是一件容易的事情，它并不只是我們的感覺，而是與我們的生活、行為以及思考方式密切相關(guān)。在我這么多年的經(jīng)驗(yàn)中，我了解到，快樂(lè)并不是一種被動(dòng)的感覺，我們需要主動(dòng)尋求并觸發(fā)快樂(lè)。

第二段：分享我的快樂(lè)經(jīng)驗(yàn)。

我的快樂(lè)經(jīng)驗(yàn)并不是通過(guò)買新車、買新房等奢華的享受來(lái)獲得的，而是通過(guò)一些小小的行為和習(xí)慣。而其中最重要的習(xí)慣就是做一件自己喜歡并擅長(zhǎng)的事情。例如，我喜歡寫作和畫畫，能夠在我自己的作品上花費(fèi)時(shí)間是一件快樂(lè)的事情。此外，我發(fā)現(xiàn)與朋友和家人聯(lián)系和溝通也是我獲得快樂(lè)的關(guān)鍵。無(wú)論是通過(guò)電話、面對(duì)面還是即時(shí)通訊，只要能夠和他們分享我的喜悅、愁苦和生活中的點(diǎn)滴，我就可以感受到快樂(lè)。

第三段：分享別人的快樂(lè)。

我的快樂(lè)并不僅僅是來(lái)自自己，我經(jīng)常會(huì)在幫助別人的過(guò)程中獲得快樂(lè)。例如，與朋友交談并幫助他們解決問(wèn)題；在社會(huì)助殘日，幫助那些身體殘疾的人，幫他們買東西、過(guò)街道等。這些都給了我一種為他人帶來(lái)幸福感的快樂(lè)。

第四段：體會(huì)快樂(lè)對(duì)生活的好處。

快樂(lè)除了讓我們自己感到幸福之外，還能夠改變我們的行為和思想方式，讓我們?cè)谏钪凶兊酶臃e極和樂(lè)觀。它使我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)有足夠的后備能量，幫助我們?nèi)〉贸晒Α⒖朔煺?，甚至助力我們擺脫低落和沮喪的情緒。

第五段：結(jié)語(yǔ)，號(hào)召大家共同體驗(yàn)快樂(lè)。

快樂(lè)是我們?nèi)松兄陵P(guān)重要的一部分，我們享受快樂(lè)的時(shí)刻需要掌握并經(jīng)?；貞?。同時(shí)，我們也需要活躍地尋求并參與生活中讓我們感到喜悅的活動(dòng)。最后，我想呼吁大家加入到這個(gè)快樂(lè)的行列中，讓我們共同體驗(yàn)快樂(lè)帶來(lái)的好處。

分享的快樂(lè)教案篇七

當(dāng)你感到快樂(lè)時(shí)，你要找個(gè)人和你一起分享，這樣，你會(huì)從中感到有一種說(shuō)不出的滋味;當(dāng)你擁有一些好玩的玩具時(shí)，請(qǐng)不要吝嗇，把它拿出來(lái)和大家一起玩，這樣，你會(huì)嘗到真正的快樂(lè)滋味。

直到她出現(xiàn)，這種孤獨(dú)才消失得無(wú)影無(wú)蹤。那天我像往常一樣獨(dú)自一人玩著各式各樣的.玩具，一個(gè)清純可愛和我同齡的女孩映入我的眼簾說(shuō)：“可以和我一起玩嗎?”我驚呆了，沒(méi)有跟我說(shuō)這句話，即使是最親愛的爸爸媽媽也不曾說(shuō)過(guò)，過(guò)了許久我才斷斷續(xù)續(xù)的回答：“可——可以啊!”

我露出了久違的笑容，趕緊把玩具箱從房間里拖出來(lái)高興地說(shuō)：“這是我的玩具，你隨便挑啊，我們做朋友吧!”她笑了，水靈的雙眼閃耀出靈氣與活力說(shuō)：“好啊，那我們以后就是好朋友了!”于是，便一起玩耍起來(lái)了，邊玩邊聊天才知道，原來(lái)，她就住在我家旁邊，因?yàn)楦改概R時(shí)有事，才讓她來(lái)我家玩，我不禁暗想：“今天可真幸運(yùn)啊!”那天我真的好開心，好快樂(lè)啊!

此后，每天我都會(huì)拿著心愛的玩具去她家玩，和她分享我的快樂(lè)，她也會(huì)從她那玩具箱里拿出玩具和我分享。剎那，我心中燃起一團(tuán)火焰，那光，好柔和，好溫暖，讓人很快樂(lè)，原來(lái)，分享是一種快樂(lè)!

當(dāng)你把快樂(lè)與別人分享時(shí)，你就擁有兩份快樂(lè);當(dāng)你敞開心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享時(shí)，你會(huì)明白：分享是快樂(lè)的!

文檔為doc格式。

分享的快樂(lè)教案篇八

騎共享單車，與別人。

——題記。

當(dāng)今，共享單車成為了潮流，它不僅可以改變出行方式，也改變了人們的生活。它使我生活豐富多彩。

早晨。

我家離學(xué)校較遠(yuǎn)，公交車是太擁擠，所以我每天騎共享單車去學(xué)校。風(fēng)在我身邊呼呼地叫。來(lái)不及了，快遲到了，不由得我腳下又加了一些力度。我看到一群老人，其中最年輕的頭發(fā)已經(jīng)變成灰白色，他們慢慢地騎著，額頭上黃豆般的汗水，襯著上揚(yáng)的嘴角。騎著共享單車，雖很累，但他們都很快樂(lè)。

中午。

中午放學(xué)以后，我和幾個(gè)好朋友一起騎著共享單車回家，我們談?wù)撋衔缥唇馔甑念}，一路上有說(shuō)有笑的。我們看到一只小狗，它的毛發(fā)和土塊凝固在一起，看不出原本的顏色。在它的肚子上，我們能清楚地看到那一條一條肋骨。它的眼睛里沒(méi)有一般狗狗的'亮光，而是昏暗，沒(méi)有生氣，甚至透露出一絲懼怕。我們停下車，走過(guò)去，但它卻一直向后退，不讓我們碰。我們將食物放在它的前面并向后退了幾步，待它吃完時(shí)好像對(duì)我們的懼怕減少幾分。我們將它送到寵物救濟(jì)中心。當(dāng)我們出來(lái)時(shí)，都會(huì)心一笑。騎著共享單車，幫助小狗，我們都很快樂(lè)。

晚上。

每周六晚上，我的父母總拉著我一起騎共享單車鍛煉。起初，我很討厭他們，騎單車的時(shí)間還不如看電視睡覺呢。但每次鍛煉完，我總能感覺到特別舒暢。我特別喜歡向他們講今天發(fā)生的事和我的學(xué)習(xí)狀況，漸漸地成為我的習(xí)慣。有一段時(shí)間，我偷偷地喜歡上我們班上一個(gè)非常優(yōu)秀的男生。在騎共享單車時(shí)，我向父母傾訴并問(wèn)他們?cè)趺崔k?！皼](méi)事，那很正常。你要努力學(xué)習(xí)，不可分心?！彼麄冋f(shuō)。我慢慢發(fā)現(xiàn)，我并不是喜歡他，而是有好感罷了。每一次外出鍛煉，我與父母總有說(shuō)不完話。騎共享單車，幸?；?dòng)，我們都很快樂(lè)。

快樂(lè)就在我們身邊。我們要綠色出行，騎共享單車，與別人。正如《孟子》中“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。”一個(gè)人的快樂(lè)不算快樂(lè)，我們要與別人，那么世界將變得更加美好。

分享的快樂(lè)教案篇九

第一段：

快樂(lè)是每個(gè)人都渴望擁有的情感，它是一種愉悅和滿足的感覺，可以讓我們充滿活力和正能量。而在我自己的生活中，我也積累了一些快樂(lè)的心得體會(huì)，希望通過(guò)分享給他人，能夠讓更多人感受到快樂(lè)的力量。

第二段：

首先，我從與人相處中發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)的秘密。與他人建立良好的關(guān)系，相互尊重和包容，是保持內(nèi)心快樂(lè)的基石。分享快樂(lè)時(shí)刻和困難時(shí)刻，感受到他人的理解和支持，不僅能讓我減輕壓力，還能增加彼此的親近感。因此，我經(jīng)常與朋友和家人分享我的喜怒哀樂(lè)，共同度過(guò)美好的時(shí)光，這樣的互動(dòng)讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。

第三段：

此外，我也從積極的心態(tài)中尋找到了快樂(lè)的源泉?？鞓?lè)源于內(nèi)心的滿足和對(duì)生活的積極態(tài)度。選擇樂(lè)觀的思維方式，培養(yǎng)積極的心態(tài)，讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難，從而保持內(nèi)心的快樂(lè)。我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我面臨困難時(shí)，只要我能告訴自己“這只是暫時(shí)的”，“我有能力克服它”，我的心情就會(huì)變得積極起來(lái)。這樣的心態(tài)轉(zhuǎn)變，讓我更加開心和自信。

第四段：

此外，與他人分享我的快樂(lè)也是一種快樂(lè)的體驗(yàn)。我們生活在一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，分享已經(jīng)成為人們生活的一部分。我經(jīng)常通過(guò)社交媒體分享自己的快樂(lè)時(shí)刻，這不僅讓我感到滿足，而且也可以與他人分享我的快樂(lè)，讓更多的人為我高興。同時(shí)，我也會(huì)通過(guò)主動(dòng)傾聽他人的快樂(lè)，與他們分享快樂(lè)。這種相互分享的體驗(yàn)，讓我感到更加快樂(lè)和滿足。

第五段：

最后，我認(rèn)識(shí)到快樂(lè)并不取決于外部環(huán)境，而是來(lái)自于內(nèi)心的選擇。身處繁忙的都市，我們往往被工作、壓力和瑣事占據(jù)，忘記了自己內(nèi)心的快樂(lè)需要。我在生活中學(xué)會(huì)了放慢腳步，盡情享受生活中的點(diǎn)滴快樂(lè)。無(wú)論是一杯咖啡的香味，一朵花的美麗，還是與家人共度的晚餐，都是我生活中的快樂(lè)時(shí)刻。我盡可能地珍惜這些時(shí)刻，讓它們成為我快樂(lè)的源泉。

總結(jié)：

通過(guò)與人相處、積極心態(tài)、分享快樂(lè)和從內(nèi)心選擇快樂(lè)，我積累了快樂(lè)的心得體會(huì)。快樂(lè)是一種有傳染性的情感，通過(guò)分享我的快樂(lè)，我希望能夠傳遞正能量給他人，讓更多人感受到快樂(lè)的力量。因?yàn)?，快?lè)是一種可以與他人分享的寶藏，只有分享出去，它才能變得更加珍貴和有意義。

分享的快樂(lè)教案篇十

快樂(lè)是我們生活中不可或缺的一部分。我們都希望快樂(lè)常伴左右，但有時(shí)候卻不知道該如何尋找快樂(lè)。而我認(rèn)為，分享快樂(lè)的事情是一種很好的方式。在本文中，我將分享三件給我?guī)?lái)快樂(lè)的事情，并闡述我從中得到的一些心得體會(huì)。

一件給我快樂(lè)的事情是與朋友分享成功的喜悅。我記得當(dāng)我在一場(chǎng)到了很晚的比賽中為我所在的團(tuán)隊(duì)取得了冠軍時(shí)，我內(nèi)心充滿了無(wú)盡的喜悅和驕傲。我立刻和我的朋友們分享了這個(gè)好消息。當(dāng)他們聽到后，他們立即為我送來(lái)了祝賀和鼓勵(lì)的話語(yǔ)。盡管我們每個(gè)人都有自己的比賽和挑戰(zhàn)，但我們都能從他人成功的喜悅中獲得快樂(lè)。我意識(shí)到分享成功的喜悅不僅僅是一種表達(dá)自己的方式，也是一種賦予他人及自己快樂(lè)的方式。通過(guò)分享，我們能夠與他人建立更為親密的關(guān)系，并且在他人成功時(shí)感受到一份自豪。

另一件給我快樂(lè)的事情是幫助他人解決問(wèn)題。每當(dāng)我看到他人面臨困境時(shí)，我總是不由自主地愿意伸出援助之手。一次，我在街上遇到了一個(gè)陌生的老人，他在地上摔倒了。我立即沖上前去幫助他，并聯(lián)系了醫(yī)生。當(dāng)老人在醫(yī)生的幫助下恢復(fù)了后，他感激地握著我的手。那一刻，我感到非常幸福和快樂(lè)。我意識(shí)到幫助他人不僅僅是一種善行，更是一種給予自己快樂(lè)的方式。通過(guò)幫助他人，我們能夠體驗(yàn)到善良和關(guān)懷帶來(lái)的滿足感，并且建立起一種分享快樂(lè)的紐帶。

最后，一件給我快樂(lè)的事情是享受自然的美景。我經(jīng)常喜歡到郊外散步，特別是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。當(dāng)我沿著山間小徑走著，感受著清新的空氣和芬芳的花香時(shí)，我心情愉悅無(wú)比。我會(huì)找一個(gè)舒適的地方坐下來(lái)，靜靜地欣賞美麗的風(fēng)景。每當(dāng)我看到落日的余暉灑滿大地，或是聽到鳥兒歡快的歌唱，我便感到非常滿足和快樂(lè)。我意識(shí)到享受自然的美景不僅僅是一種放松的方式，更是一種讓自己內(nèi)心充滿喜悅的方式。通過(guò)欣賞美景，我們能夠感受到大自然的力量和美麗，從而獲得一份無(wú)盡的快樂(lè)。

總結(jié)起來(lái)，通過(guò)分享給我?guī)?lái)快樂(lè)的三件事情，我得出了一些心得體會(huì)。首先，分享成功的喜悅能夠加深我們與他人的聯(lián)系，使我們感受到更多的自豪。其次，幫助他人解決問(wèn)題是一種給予自己快樂(lè)的方式，通過(guò)善良和關(guān)懷建立起一種共享快樂(lè)的紐帶。最后，享受自然的美景能夠讓我們內(nèi)心充滿喜悅，感受到大自然的力量和美麗。通過(guò)這些心得體會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到分享快樂(lè)的事情對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和幸福至關(guān)重要。我鼓勵(lì)每個(gè)人都去尋找和分享快樂(lè)，從而使我們的生活更加充實(shí)和美好。

分享的快樂(lè)教案篇十一

20xx年，也就是今年，中秋節(jié)的時(shí)候，我做了一件比自己快樂(lè)還要快樂(lè)的事情，那就是——。

中秋節(jié)的'活動(dòng)，到了最后一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，吃月餅，我就開始了。

孫老師一喊：“開始吃！”我們?nèi)嗑烷_始狼吞虎咽地吃起月餅來(lái)。我?guī)Я藘蓚€(gè)月餅，再加上同學(xué)們也分給我月餅吃，所以吃了一個(gè)，我就已經(jīng)快飽了。正當(dāng)我想吃第二個(gè)月餅的時(shí)候，我突然停住了，心想：這月餅是我姨媽從張店帶回來(lái)的，24元一斤，非常好吃。好吃的就應(yīng)該和同學(xué)分享，這樣自己會(huì)更快樂(lè)。于是，我便轉(zhuǎn)過(guò)頭去，給了后邊的張競(jìng)文，說(shuō)：“張競(jìng)文，給你這個(gè)月餅吃，很好吃的。”張競(jìng)文接過(guò)去問(wèn)：“你給我了，難道你不吃嗎？”“不，我已經(jīng)吃過(guò)了。這是我姨媽從張店帶回來(lái)的，好好吃呀！你快嘗嘗吧?！蔽一卮鹫f(shuō)。張競(jìng)文笑了，緊接著，她就大口大口地吃了起來(lái)，還一邊豎起大拇指：“好吃！好吃！真是天下無(wú)可代替呀！香死了！”剛說(shuō)完，又陶醉在月餅的香里，吃了起來(lái)?？粗灾@么香，我心里別提有多高興了！

別人快樂(lè)，自己就快樂(lè)。多，自己也就無(wú)比快樂(lè)。俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，真是不假呀！

分享的快樂(lè)教案篇十二

快樂(lè)是每個(gè)人都追求的感受，也是人們生活中最美好的情緒之一。在我們的日常生活中，總會(huì)有一些事情能給我們帶來(lái)快樂(lè)，而這些快樂(lè)的事物也值得我們?nèi)シ窒砗蛡鬟f給他人。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我經(jīng)歷了三個(gè)讓我快樂(lè)的事情，并從中得到了許多感悟和體會(huì)。

第一個(gè)讓我快樂(lè)的事情是與好友一起旅行。去年夏天，我和幾個(gè)好友一起去了一趟海濱城市度假。我們一起坐上火車，一路上聊天、歡笑，興奮不已。到達(dá)目的地后，我們?cè)诤┥贤嫠?，享受?yáng)光和海浪的滋潤(rùn)。這種快樂(lè)并不僅僅來(lái)自于美麗的風(fēng)景，更多的是與好友共同度過(guò)的時(shí)光。我們一起分享了美食、交流了心得，感受到了友誼和互助的力量。通過(guò)這次旅行，我明白了快樂(lè)可以通過(guò)與朋友分享來(lái)倍增，并且親身體驗(yàn)到了友誼的重要性。

第二個(gè)讓我快樂(lè)的事情是參加志愿者活動(dòng)。在大學(xué)期間，我加入了一個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)，經(jīng)常參與社區(qū)服務(wù)和公益活動(dòng)。有一次，我們?nèi)チ艘凰毨W(xué)校，為孩子們上課和組織游戲。當(dāng)我看到那些天真可愛的孩子們開懷大笑，用稚嫩的聲音向我問(wèn)好時(shí)，我內(nèi)心充滿了快樂(lè)。通過(guò)與這些孩子們的互動(dòng)，我深刻體會(huì)到快樂(lè)來(lái)源于幫助他人。雖然我們可能不能改變整個(gè)世界，但我們可以通過(guò)一點(diǎn)一滴的行動(dòng)，給他人帶去一些快樂(lè)和溫暖。志愿服務(wù)讓我理解到，自己的力量雖小，但只要用心去做，就能給他人帶來(lái)快樂(lè)，也讓自己感到快樂(lè)。

第三個(gè)讓我快樂(lè)的事情是與家人團(tuán)聚。由于工作和學(xué)業(yè)的原因，我很少有機(jī)會(huì)與家人團(tuán)聚。然而，每當(dāng)有機(jī)會(huì)和他們相聚時(shí)，我總能感受到一種無(wú)法言喻的幸福感。家人的陪伴讓我感到安心和踏實(shí)，大家一起合力解決問(wèn)題和面對(duì)困難，給了我巨大的力量和信心。無(wú)論是一起吃飯還是一起看電影，都是我最快樂(lè)的時(shí)刻。通過(guò)家庭的團(tuán)聚，我明白到快樂(lè)不僅僅是個(gè)人的享受，更是一種來(lái)自親情的滋養(yǎng)。

通過(guò)這三件快樂(lè)的事情，我深刻體會(huì)到快樂(lè)可以通過(guò)與他人分享來(lái)增加和傳遞。當(dāng)我們與他人分享快樂(lè)時(shí)，不僅能給他人帶去快樂(lè)，也能讓自己的快樂(lè)倍增。與他人分享快樂(lè)，讓我們更加理解人與人之間的聯(lián)結(jié)和共享。快樂(lè)不僅僅是個(gè)人的情緒，更是一種社交和情感的紐帶。通過(guò)分享快樂(lè)，我們可以增強(qiáng)人與人之間的聯(lián)系，并構(gòu)建更加和諧的社會(huì)。

此外，通過(guò)分享快樂(lè)，我們也能夠幫助他人找到快樂(lè)的源泉。有時(shí)候，他人可能正處于低谷或困惑中，而我們的分享可以喚起他們內(nèi)心的快樂(lè)之火，激發(fā)他們積極向上的力量。每個(gè)人都有他們自己的喜好和興趣，當(dāng)我們能夠找到并滿足他人的需求時(shí)，就能夠真正幫助他們找到快樂(lè)的源泉。

快樂(lè)是一種積極向上的情緒，可以讓我們更加充實(shí)、愉悅和幸福。通過(guò)分享三件快樂(lè)的事情，我深刻體會(huì)到快樂(lè)可以通過(guò)與他人分享來(lái)增加和傳遞，也能幫助他人找到快樂(lè)的源泉。無(wú)論是與好友一起旅行、參加志愿者活動(dòng)，還是與家人團(tuán)聚，都是可以給我們帶來(lái)快樂(lè)的方式。當(dāng)我們?cè)敢馊シ窒砜鞓?lè)，就能讓自己和他人都享受更多的快樂(lè)。讓我們珍惜快樂(lè)的時(shí)刻，并把它們分享給他人，使這個(gè)世界充滿更多的快樂(lè)和溫暖。

分享的快樂(lè)教案篇十三

培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)和別人分享，你就會(huì)得到兩個(gè)快樂(lè)……”的確，我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

記得今年寒假的時(shí)候，我們一家準(zhǔn)備去花芯水庫(kù)野炊，結(jié)果這個(gè)消息讓好多人知道了，于是，在媽媽的召集下，很多親戚都來(lái)一起去花芯水庫(kù)野炊。大家分好了工，你帶鍋，他帶食物，很快就出發(fā)了。

到了水庫(kù)以后，兩個(gè)大人拿著磚頭在一塊理想的平地上搭灶臺(tái)。你瞧，我舅舅拿起兩塊磚頭，往地上端端正正地一放，一個(gè)圓形的、高高的灶臺(tái)就出現(xiàn)了。

還有幾個(gè)大人則去撿木柴，這邊山上的木柴可多得很，那兒有一捆，這兒也有一捆，大家你忙你的，我忙我的，干得不亦樂(lè)乎。

這時(shí)，就剩下我們幾個(gè)興高采烈的小孩子了。在我這個(gè)“孩子頭”的帶領(lǐng)下，我們玩起了“打水漂”。我先撿起一塊扁扁的、薄薄的石頭，接著身子往后傾，拿著石頭，用力往前方一扔，哈！我的石頭在水面上蹦了三下，我高興得一蹦三尺高。兩個(gè)表弟看著我這樣“厲害”，也不服氣，大表弟挑了一塊小石頭，學(xué)著我的樣子，用力往前方扔去，但是，表弟沒(méi)有用上力氣，那塊石頭在水面上才蹦了兩下，就掉到了水中。我的小表弟更加好玩了，他撿起一塊大大的石頭，用力往水中扔去，“啪——”的一聲，濺起了四十厘米高的水花。這時(shí)，舅舅的朋友也來(lái)了，他可是個(gè)打水漂的好手?！班病钡囊宦暎岩粔K薄薄的石頭扔了出去?！芭尽尽尽边@塊石頭在他手中蹦出二十多米遠(yuǎn)?！巴?！”我們幾個(gè)這才大開眼界，不住地歡呼起來(lái)。

美好的時(shí)光總過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了下午，我們?cè)谙﹃?yáng)中依依不舍地會(huì)到了家。

??！真好！

分享的快樂(lè)教案篇十四

記得有位名人說(shuō)過(guò)：“假如你把你的快樂(lè)告訴你的朋友，那么你就擁有兩份快樂(lè)?！币虼?，我們假如經(jīng)常傳播快樂(lè)，分享喜悅，我們一定能夠獲得更多的朋友，獲得更多的幫助，并且從朋友那里獲得更多的快樂(lè)。

記得有一次，我在電視里看到貧困地區(qū)的小朋友拿著許多熱心人捐獻(xiàn)的課外書讀得津津有味，每個(gè)小朋友的臉上都露出了燦爛的笑容。當(dāng)時(shí)我想：我有那么多好玩的玩具、好看的書都躺在家里睡大覺，這些玩具我都玩過(guò)了，書也看過(guò)了，倒不如捐獻(xiàn)給那些小朋友們。

于是我把這個(gè)想法告訴我的媽媽，我的媽媽不但答應(yīng)了，還夸獎(jiǎng)我一番：“你真懂事！”我的媽媽說(shuō)，其實(shí)她和廠里的幾位阿姨早就有這個(gè)想法了，都想給家里的小朋友營(yíng)造一個(gè)分享快樂(lè)的機(jī)會(huì)。

說(shuō)干就干，大人們負(fù)責(zé)聯(lián)需要幫助的小朋友，而我們就整理自己的圖書和玩具。

在一個(gè)星期六的下午，我就開始整理圖書和玩具。我先拿出圖書，一本一本地按著年級(jí)排列，拼音版的是給低年級(jí)的小朋友看的，余下來(lái)的就是給中年級(jí)學(xué)生看的。然后開始整理玩具，毛絨絨的小兔是送給女孩子玩的，而玩具**、變形金剛、遙控汽車等是送給小男生玩的……我在心里想象著災(zāi)區(qū)小朋友們收到這些東西時(shí)開心的樣子，我也不由自主地笑出了聲。

東西終于寄到了小朋友們手中，讀著他們寄來(lái)的感謝信，我心里真是比吃了蜜還甜。

分享的快樂(lè)教案篇十五

有人說(shuō)：“把香水灑在別人身上，自己也會(huì)沾到幾滴?！苯o別人，播灑快樂(lè)的種子，自己也會(huì)感染快樂(lè)。

有一次，我與一位同學(xué)因?yàn)橐患∈鲁沉艘患?，不久我們就開始冷戰(zhàn)，她對(duì)我冷嘲熱諷，故意忽視我，而我也氣憤不平，不肯低頭道歉，就這樣冷戰(zhàn)了幾天。校外教學(xué)那天，她臭著一張臉坐到我旁邊，我看了看身邊的同學(xué)，大家都開心的笑著聊天，我看著他們笑，心中也感染了快樂(lè)，原先的'憤怒慢慢淡去，我對(duì)那位同學(xué)笑了笑，說(shuō)聲：“早安！”她緊繃的臉因我的問(wèn)候而趨于柔和，“早！”她也帶著微笑跟我問(wèn)早。我對(duì)她道了歉，她吐了吐舌頭，兩人笑成一團(tuán)。那一次，我學(xué)會(huì)了與人分享我心中的快樂(lè)。

我曾在心靈雞湯里看過(guò)一篇文章：有一個(gè)人不論遇到誰(shuí)，都會(huì)和他們打聲招呼或微笑，朋友問(wèn)他為何這么做？他說(shuō)：“我想把快樂(lè)、親切分享給每一個(gè)人，他們也會(huì)保持一天的好心情，把快樂(lè)繼續(xù)傳播，而我又沒(méi)損失，何樂(lè)而不為？”

分享的快樂(lè)教案篇十六

人生最痛苦的事就是沒(méi)有人跟我分享快樂(lè)，可這樣最討厭的事卻偏偏總在我的身上發(fā)生。

每個(gè)星期除了做作業(yè)外還要去上電子琴班，每個(gè)星期我都刻苦地練琴，不是因?yàn)槲蚁矚g彈，而是因?yàn)槲以谑罴俚臅r(shí)候要去考級(jí)，如果沒(méi)考好，爸爸媽媽的抱怨聲就會(huì)從天而降進(jìn)入我那兩只"飽經(jīng)滄桑"的耳朵里，讓我不得安寧!

我知道爸爸媽媽原本是那樣關(guān)愛我，我也不想讓他們失望。所以每個(gè)星期我只好硬著頭皮去學(xué)了。終于到了考級(jí)，我也顧不上看看評(píng)委老師，自顧自地把要彈的曲目彈了一遍，急急忙忙地逃離了對(duì)我來(lái)說(shuō)如同"監(jiān)牢"的考場(chǎng)。暑假過(guò)后，我懷著忐忑不安的心情，回到了電子琴輔導(dǎo)班，謝天謝地，我終于通過(guò)了。我心里比吃了蜜還甜，恨不得一下子就飛到媽媽的身邊，把這個(gè)喜訊告訴她。媽媽一定會(huì)高興得跳起來(lái)，然后把我一下子摟在懷里，一定還會(huì)做一桌子好菜來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)她的寶貝女兒……想到這些我不由不得加快了腳步。

回想起學(xué)電子琴的時(shí)候，記得有一次下雨了，我冒雨去上課，淋濕了，沒(méi)認(rèn)真聽課?；貋?lái)后，不知道彈些什么。媽媽見狀，揚(yáng)起了巴掌，大叫:"我辛辛苦苦送你去學(xué)琴，你居然不知道學(xué)的是什么"。話音剛落，媽媽的巴掌就落在了我的臉上，我的臉火辣辣地疼，撲到床上失聲痛哭。

還有一次，我生病了，沒(méi)彈好，不僅在老師家受到了責(zé)罵，回家后，又被媽媽數(shù)落了一頓，我當(dāng)時(shí)真想脫口而出"媽媽呀，我不是生病了嗎?您為什么就不能原諒您的女兒一次呢?"。

想著學(xué)習(xí)電子琴的酸甜苦辣，我失望極了，想著彈琴的辛苦，我真想說(shuō):"媽媽呀，媽媽，女兒辛辛苦苦花了許多汗水換來(lái)的證書，難道就得不到您一句半句獎(jiǎng)勵(lì)的話嗎?媽媽呀媽媽，你對(duì)女兒是不是太過(guò)嚴(yán)厲了些呢?媽媽呀媽媽，我是多么希望有人跟我一起分享快樂(lè)，而這個(gè)人就是你呀!"。

分享的快樂(lè)教案篇十七

快樂(lè)是人生中最寶貴的財(cái)富之一。無(wú)論是小到一顆笑臉糖，還是大到實(shí)現(xiàn)一個(gè)理想，快樂(lè)都源于我們對(duì)生活的態(tài)度和感悟。而在我多年的體驗(yàn)中，我從各個(gè)方面總結(jié)出了一些關(guān)于快樂(lè)的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我所有的快樂(lè)心得體會(huì)。

首先，我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)源于對(duì)生活的感恩。感恩是快樂(lè)的種子。當(dāng)我們懂得感激生活中的點(diǎn)滴，我們就會(huì)擁有更多的快樂(lè)。無(wú)論是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，還是一次與朋友們的聚會(huì)，當(dāng)我們能夠真切地感受到這些美好時(shí)刻的存在，我們的心中就會(huì)充滿感激，從而帶來(lái)快樂(lè)。我記得有一次，我意外得到了一張電影票，我當(dāng)時(shí)感到特別開心和感激，因?yàn)檫@張票不僅給予了我一個(gè)愉快的娛樂(lè)時(shí)光，還是我朋友對(duì)我的一種關(guān)心和慰勞。因此，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)我而言是一種很重要的快樂(lè)心得體會(huì)。

其次，我認(rèn)識(shí)到快樂(lè)源于積極的思維方式。積極心態(tài)是快樂(lè)的保障。當(dāng)我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，如果我們保持樂(lè)觀的態(tài)度和積極的思維方式，我們就能夠從中尋找到快樂(lè)的源泉。相反，如果我們消極悲觀地看待問(wèn)題，我們只會(huì)陷入困境和痛苦中。我曾經(jīng)遇到過(guò)很多困難和挫折，但是我堅(jiān)信一句話：“沒(méi)有過(guò)不去的難關(guān)，只有過(guò)不去心關(guān)。”因此，我在面對(duì)困難時(shí)，總是積極地尋找解決問(wèn)題的方法，這樣我就能夠感受到成長(zhǎng)和進(jìn)步的喜悅，帶來(lái)快樂(lè)。

第三，我相信快樂(lè)是與他人的分享。分享能夠讓快樂(lè)變得更加豐盛和持久。當(dāng)我們將自己的快樂(lè)與他人分享時(shí)，我們不僅能夠讓他人感受到快樂(lè)的情緒，也能夠增強(qiáng)我們自己的快樂(lè)體驗(yàn)。我記得有一次，我和朋友一起去旅行，我們經(jīng)歷了很多有趣和美好的瞬間，當(dāng)我們把這些快樂(lè)和回憶分享給其他朋友時(shí)，不僅能夠讓他們開心，也能夠把旅行的快樂(lè)延續(xù)下去。因此，快樂(lè)的價(jià)值在于分享，通過(guò)分享，我們能夠互相借快樂(lè)，擴(kuò)大我們的快樂(lè)圈。

第四，我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)是在追求自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中獲得的。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求。而當(dāng)我們積極地追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)時(shí)，我們就能夠獲得更多的成就感和快樂(lè)。我曾經(jīng)夢(mèng)想成為一名作家，我每天都會(huì)堅(jiān)持寫作，并為了提高自己的寫作水平去學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我寫完一篇作文或者獲得一次寫作比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，我都會(huì)感到一種巨大的滿足和快樂(lè)，因?yàn)檫@是我追求自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的一部分。因此，追求夢(mèng)想是快樂(lè)的源泉。

最后，快樂(lè)還來(lái)源于內(nèi)心的寧?kù)o和平衡。在繁忙和喧囂的現(xiàn)代社會(huì)中，我們往往容易被外界的壓力和干擾所困擾。然而，當(dāng)我們學(xué)會(huì)保持內(nèi)心的寧?kù)o和平衡時(shí)，我們就能夠擺脫煩惱和焦慮，從而體驗(yàn)到真正的快樂(lè)。我通常會(huì)選擇在家里閑適的環(huán)境中，進(jìn)行冥想或者放松心情。這樣的呼吸和深度思考的時(shí)刻讓我感到寧?kù)o和平衡，幫助我重拾內(nèi)心的快樂(lè)和平靜。

綜上所述，快樂(lè)是來(lái)自我們對(duì)生活的感恩、積極的思維方式、與他人的分享、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的追求以及內(nèi)心的寧?kù)o和平衡。這些是我多年來(lái)從各個(gè)方面總結(jié)出的關(guān)于快樂(lè)的心得體會(huì)。當(dāng)我們能夠理解并應(yīng)用這些心得體會(huì)時(shí)，我們就能夠創(chuàng)造更多快樂(lè)的時(shí)刻并成為更快樂(lè)的人。

分享的快樂(lè)教案篇十八

快樂(lè)是一種寶貴的情感，它在我們的生活中起到了很重要的作用。然而，快樂(lè)并不是一種固定的狀態(tài)，它需要我們用心去追求和創(chuàng)造。在我獨(dú)自的追尋快樂(lè)的旅程中，我發(fā)現(xiàn)了分享的力量。分享快樂(lè)不僅能讓我們自己更加快樂(lè)，還能讓周圍的人感受到快樂(lè)的力量。通過(guò)分享快樂(lè)，我更加深刻地體會(huì)到了友情的可貴、善良的溫暖以及樂(lè)觀的力量。

首先，通過(guò)分享快樂(lè)，我更加深刻地體會(huì)到了友情的可貴。快樂(lè)的時(shí)刻無(wú)疑是我們與朋友們度過(guò)的美好時(shí)光。當(dāng)我經(jīng)歷了一次成功，獲得了一份喜歡的工作時(shí)，我第一時(shí)間想到的就是與好友們分享這份喜悅。與朋友分享快樂(lè)，不僅可以與他們共同慶祝，還可以讓友情得到更好的升華。我的朋友們總是在我快樂(lè)時(shí)與我共同分享，他們真誠(chéng)地祝賀我，為我感到高興。這些美好的經(jīng)歷讓我更加珍惜友情，也讓我明白到分享是建立和維系友誼的重要因素之一。

其次，通過(guò)分享快樂(lè)，我深刻體會(huì)到了善良的溫暖。快樂(lè)并不僅僅是我們個(gè)體的追求，它也關(guān)乎著我們與他人的關(guān)系。當(dāng)我看到他人感到不快樂(lè)或困難時(shí)，我總是愿意主動(dòng)分享我的快樂(lè)。曾經(jīng)有一天，我遇到了一位與我同齡的陌生人，在她的臉上我看到了憂愁和疲憊。我主動(dòng)與她交談，分享我的快樂(lè)和笑聲。慢慢地，她的臉上重新綻放出了笑容，她的眼神也變得明亮起來(lái)。這次交流讓我深深地感受到了分享快樂(lè)所帶來(lái)的善良和溫暖。通過(guò)分享快樂(lè)，我們不僅可以讓他人的生活變得更加美好，還可以給自己帶來(lái)內(nèi)心的滿足和成就感。

最后，通過(guò)分享快樂(lè)，我深刻體會(huì)到了樂(lè)觀的力量。樂(lè)觀是享受快樂(lè)的一種態(tài)度和方式。當(dāng)我們面臨困難和挫折時(shí)，分享快樂(lè)可以幫助我們更好地看待問(wèn)題，激勵(lì)我們走出困境。曾經(jīng)有一次，我在學(xué)業(yè)上遇到了一些困難，感到沮喪和無(wú)助。然而，在朋友的鼓勵(lì)和分享下，我開始重新審視問(wèn)題，并調(diào)整了自己的心態(tài)。通過(guò)積極分享快樂(lè)，我學(xué)會(huì)了積極面對(duì)困難，提升了自己的抗壓能力。樂(lè)觀的力量讓我堅(jiān)信快樂(lè)是可以在任何時(shí)候創(chuàng)造和分享的。

分享快樂(lè)不僅讓我們自己更加快樂(lè)，還可以給周圍的人帶來(lái)快樂(lè)。通過(guò)分享快樂(lè)，我們不僅能夠加深友情的關(guān)系，還能讓他人感受到善良的溫暖和樂(lè)觀的力量。在這個(gè)多元化和快節(jié)奏的社會(huì)中，分享快樂(lè)成為了我們與他人相互聯(lián)系的紐帶?？鞓?lè)是無(wú)價(jià)之寶，分享快樂(lè)是讓其價(jià)值最大化的途徑。因此，讓我們主動(dòng)分享我們的快樂(lè)，讓快樂(lè)的波瀾不斷擴(kuò)散，讓這個(gè)世界充滿愛和溫暖。

分享的快樂(lè)教案篇十九

分享，是一種神奇的東西，它能使快樂(lè)增大，使悲傷縮小。讓我們走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，把那一幅寫著分享的畫拿下……那是三年級(jí)一個(gè)烏云密布的早晨……我來(lái)到學(xué)校，就看見同桌正在翻我的課桌，我跑了過(guò)去，火冒三丈的打了一下她的手，說(shuō)：“你怎么能這樣，未經(jīng)我同意，隨便翻我的課桌！”“我……”“我什么我，我最討厭錯(cuò)了還不承認(rèn)的人了！”同桌張了張嘴，可欲言又止。下課了，聽旁邊的同學(xué)說(shuō)，剛才我課桌里的一本課外書滑了出來(lái)，是同桌幫我放了進(jìn)去，我一聽，臉頰頓時(shí)熱了起來(lái)，是同桌幫我把書放好的，我錯(cuò)怪她了。

回家的路上，太陽(yáng)皺著眉，小鳥吵著叫著，就連路人的目光也是不滿的，好像大家都在責(zé)備我。回到家，我愁眉不展，媽媽見我不怎么開心，便把我叫到她身邊，問(wèn)：“怎么了，孩子，怎么愁眉苦臉的呢？有什么心事，告訴媽媽。”我把整件事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了媽媽，“媽媽，怎么辦，我錯(cuò)怪同桌了，我相信她一定非常不好受。媽媽，快告訴我吧，我到底應(yīng)該怎么做！”媽媽聽罷，嫣然一笑，輕輕摸著我的頭說(shuō)道：“傻孩子，錯(cuò)了不要緊，重要的是你知道錯(cuò)了！既然你知道錯(cuò)了，那明天就去跟她道歉呀。”“媽媽，都怪我不好，她本來(lái)是要說(shuō)什么的，可是被我打斷，還被我說(shuō)，可她卻毫不生氣，都不反駁我！”“既然是這樣，那你就更應(yīng)該跟她道歉呀！好了好了，別不開心了，笑一笑！”說(shuō)著，把我的嘴角往上一提。我聽了媽媽這一番話語(yǔ)，又被這么一逗，頓時(shí)豁然開朗。第二天，來(lái)到班級(jí)，我真誠(chéng)的向同桌道了歉，她只是微微一笑，說(shuō)她早就原諒我了，后來(lái)，我們又和好如初了。