確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

圣誕節(jié)活動策劃方案幼兒園篇一

圣誕節(jié)是基督教最大的節(jié)日，也是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)走進(jìn)中國雖是近幾年的事， 但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節(jié)日形式使無數(shù)青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)！

圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為一個萬眾矚目的節(jié)日，每到這一天，街上張燈結(jié)彩， 玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準(zhǔn)備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。為此在12月25日，xx小學(xué)決定舉辦一個“攜手兒童，歡度圣誕”的活動。

1、讓兒童了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比，感受中西節(jié)日的不同。

2、體驗與父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

3、培養(yǎng)兒童勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個向善的傳人，圣誕節(jié)前孩子們早早準(zhǔn)備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔(dān)當(dāng)起圣誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復(fù)對童年游戲躍躍欲試的激情，也會慎重準(zhǔn)備好給孩子們的禮物，擔(dān)當(dāng)起一次上帝的重任，為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，孩子們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的熏陶，對于成長中的受教者就是最好的訓(xùn)練！

在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領(lǐng)略社會和人性美，成為一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好！

攜手兒童，歡度圣誕

宣傳

20xx年12月25日 xx大學(xué)六食堂二樓

：xx小學(xué)

1、各方領(lǐng)導(dǎo)在活動地點辦公室進(jìn)行相關(guān)事宜的討論，其他人員進(jìn)行會場布置。

2、由翼之風(fēng)志愿者代表以及活動地點學(xué)生代表致辭，后舉行聯(lián)歡活動。

3、系列活動具體內(nèi)容：

（1）兒童及家長進(jìn)行“舞藝大比拼”，現(xiàn)場表演兔子舞，選出表演優(yōu)秀的五名兒童，每人獎勵一個蘋果（20分鐘）

（2）兒童進(jìn)行才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，分發(fā)圣誕禮物（圣誕襪子，圣誕帽子，掛件）鼓勵（大約20到30分鐘）

（3）制作賀卡，小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡，由志愿者評出優(yōu)秀的作品給予貼畫進(jìn)行鼓勵（約10分鐘）

（4）抽獎環(huán)節(jié)，由負(fù)責(zé)人抽出一名幸運兒童，贈送圣誕禮物（10分鐘）

（5）記者團同學(xué)對活動當(dāng)天相關(guān)人員進(jìn)行采訪，小朋友全體成員合影留念。

1、活動準(zhǔn)備階段

（1）涉外部成員與協(xié)辦方聯(lián)系妥當(dāng)后，確定時間和地點。

（2）24日之前涉外部成員與商家進(jìn)行溝通交涉，獲得一定贊助，作為本次活動的資金。

（3）23日之前辦公室相關(guān)同學(xué)寫好宣傳板申請表（一張表）、海報申請表（一張）新聞申請表（兩份，活動當(dāng)天<記者人數(shù)：3名>，分別交給宣傳部和信息中心辦公室。）

（4）22日之前由xx小學(xué)涉外部成員采購所需物品，確保財務(wù)處理公開透明。隨行記者要做好活動的相關(guān)報道。

（5）翼之風(fēng)組織部成員提前一天到活動地點布置會場。

2、活動舉辦階段

（1）xx小學(xué)要派專人保護孩子們的安全。

（2）游戲中要把握好時間

（3）要充分調(diào)動小朋友們的積極性

（4）獎品要兼顧所有的小朋友

3、活動后續(xù)階段

（1）xx成員打掃場地，整理好現(xiàn)場。

（2）辦公室成員做好新聞資料整理，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗；

（3）組織部作好本次活動總結(jié)。

（1） 各種活動相關(guān)物品準(zhǔn)備，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極監(jiān)督指導(dǎo)。

（2）活動各組人員服從組織安排，不要擅自行動。

（3）活動期間注意人身安全和財產(chǎn)安全，相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)清點好物品和人數(shù)。

圣誕節(jié)活動策劃方案幼兒園篇二

每年的12月25日是西方一個重要的節(jié)日“圣誕節(jié)”，它源于基督徒慶祝耶穌基督誕生的慶祝日，而圣誕節(jié)的前一天12月24日稱為“平安夜”?！笆フQ節(jié)”是西方非常重要的一個節(jié)日好比中國人的“春節(jié)”，在這一天有很多代表性的習(xí)俗如：父母給孩子贈送禮物，開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。

1.通過活動讓學(xué)生了解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同學(xué)共慶節(jié)日的快樂情緒。讓孩子們在表演，游戲中學(xué)習(xí)英語，展示英語，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

2.“圣誕節(jié)”是本學(xué)期結(jié)束之前，年度最后一個大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日。通過本次活動讓學(xué)生及家長對弗朗特長學(xué)校有更深入的了解，擴大弗朗的地區(qū)影響力，鞏固在讀學(xué)生數(shù)，吸引新生參讀，為下學(xué)期開學(xué)招生打下基礎(chǔ)。

xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx秋季班所有學(xué)生

xx小校本部、xx小學(xué)校本部、xx文化館

主辦單位：xx特長學(xué)校

協(xié)辦單位：xx文化館

12月19日-12月23日

從知識性、趣味性、娛樂性等方面安排活動內(nèi)容，注重學(xué)校對學(xué)生對家長的人文關(guān)懷以體現(xiàn)弗朗特長學(xué)?！耙匀藶楸荆磺袨榱藢W(xué)生”的辦學(xué)方針，輔之成果展示、廣告宣傳等內(nèi)容。

1.知識性圣誕節(jié)風(fēng)俗講解、英語句子學(xué)習(xí)、英語歌曲演唱

2.趣味性互動游戲、游園活動

3.娛樂性節(jié)目表演

4.人文關(guān)懷禮品派發(fā)、學(xué)校對學(xué)生的新年祝福，學(xué)生的新年愿望以及學(xué)生“給爸爸媽媽的話！”。

5.成果匯報、廣宣手抄報、書寫展、英語類節(jié)目表演、下期招生宣傳。

1.12月19日前各班完成書寫手抄報收集、節(jié)目準(zhǔn)備。

2.12月15日前完成邀請卡設(shè)計和印刷，12月21日前完成邀請卡發(fā)放。

3.12月22日完成手抄報和學(xué)生書寫作品張貼。

4.活動時間安排：

時間地點項目

12月19日

（下午4：40-5：20）xx小學(xué)階梯教室

（1-3年級學(xué)生）

1、講解圣誕節(jié)節(jié)背景風(fēng)俗、象征物。

2、學(xué)唱歌曲“wewishyouamerrchristmas！”

3、游戲活動

4、禮品派發(fā)

12月20日

（下午4：40-5：20）xx小學(xué)階梯教室

（4-6年級學(xué)生）

1、講解圣誕節(jié)節(jié)背景風(fēng)俗、象征物。

2、學(xué)唱歌曲“wewishyouamerrchristmas！”

3、游戲活動

4、禮品派發(fā)

12月23日

（上午9：30-12：00）

xx文化館表演廳

1、圣誕節(jié)介紹

2、師生互動游戲

3、節(jié)目表演

4、禮物派發(fā)

5、學(xué)生游園活動

5、各班節(jié)目

班級教師節(jié)目類型節(jié)目名稱

6.要求：

（1）盡量戴圣誕帽。

（2）領(lǐng)取禮物時必須說：merrchristmas

（12月23日文化館）

（1）學(xué)生到達(dá)后在門口參加圣誕有獎問答抽獎活動，裝扮的圣誕老人在門口迎接并說“merrchristmas！”。學(xué)生和家長們完成抽獎，參觀完門口擺放的圣誕節(jié)手抄報和書寫展示后入表演廳就座。表演廳屏幕播放關(guān)于圣誕節(jié)的動態(tài)視頻，播放音樂jinglebells、whitechristmas制造節(jié)日氣氛。

（2）開場歌曲“santaclauseicomingtotown.”在歌曲高潮部分點亮圣誕樹，圣誕老人手持禮物袋和學(xué)生們打過招呼后走向臺下發(fā)放禮物（糖果，鉛筆橡皮擦等）。

（3）主持人登臺致開場白，請校長致辭宣布活動開始。

（4）節(jié)目一“applesong.”

（5）游戲“水果蹲、動物蹲”

規(guī)則：主持人召集若干人上臺，每位同學(xué)拿好屬于自己的idcard（水果、動物等），從第一個同學(xué)開始。例如：apple蹲，apple蹲，apple蹲完，orange蹲。反應(yīng)慢，未完成的被淘汰，由主持增加語速以增加難度最后留2-3名獲勝者。

（6）節(jié)目二“twinkle.”

（7）劍橋英語考級學(xué)生表彰。

（主持人介紹劍橋少兒英語考級的權(quán)威性和難度，突出相比較于xx市其他同類學(xué)校百分之幾的滿分率xx英語本次考級考試的輝煌成績，請校長為同學(xué)們頒獎。）

（8）第一次抽獎，主持人請校長抽出第一批幸運學(xué)員。（幸運學(xué)員自行到圣誕樹下獲取幸運氣球，每人一個。）

（9）節(jié)目三“rollinginthedeep！”（劍橋考級同學(xué)）

（10）節(jié)目四“ifyouarehappy.”

（11）游戲“泡泡糖”

規(guī)則：主持人召集若干人上臺，人數(shù)為奇數(shù)，當(dāng)大家準(zhǔn)備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說“head！”，那么臺上的人就要兩人一組把頭挨在一起。沒有找到同伴的人或者做錯的人被淘汰出局。當(dāng)臺上的人數(shù)剩下偶數(shù)時，主持人要充當(dāng)1人在其中，使隊伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。

（12）節(jié)目四“getoutofthebed.”（活動中心一二年級）

（13）第二次抽獎，主持人請校長完成第二次抽獎。

（14）節(jié)目五“chant歌曲聯(lián)唱”（活動中心三年級）

（15）游戲三“擊鼓傳花有獎問答”

規(guī)則：放音樂學(xué)生開始傳球音樂停主持人問拿到球的學(xué)生問題。

問題：（1）每年的幾月幾日是圣誕節(jié)呢？

（2）平安夜是哪一天？

（3）西方的圣誕節(jié)和我們中國的什么節(jié)很相似？

（4）…

（16）節(jié)目六“三只小熊”（活動中心三年級）

（17）請校長為手抄報和書寫展優(yōu)秀學(xué)生頒獎。

（18）第三次抽獎，主持人請校長完成第三次抽獎。

（19）節(jié)目七-小提琴演奏（活動中心五年級）

（20）“許個愿吧！”、“xx感謝您的支持！”

說明：主持人請幾位同學(xué)上臺說出自己的新年愿望、對爸爸媽媽感恩的話和祝福，請校長代表弗朗英語全體老師向同學(xué)和家長們送上新年祝福，請上優(yōu)秀家長代表給予紀(jì)念禮物表示感謝。

（21）第四次抽獎，主持人請校長完成第三次抽獎。

（22）節(jié)目七“wewishyouamerrchristmas.”，在歌曲快結(jié)束時圣誕老人出現(xiàn)向同學(xué)們發(fā)放禮物。

（23）主持人宣布最后一項神秘禮物，在凳子下面找到“圣”、“誕”、“快”、“樂”這四個字的學(xué)生則是當(dāng)晚的“幸運學(xué)員”頒發(fā)“神秘禮物”一份。

（24）宣布游園活動開始。

游戲項目：

①“小小神投手”羽毛球投擲

②“l(fā)uckball幸運乒乓”---蒙眼抓乒乓

③“轉(zhuǎn)身鑼響”---蒙眼敲鑼

④“mini門球”---玻璃球投擲

⑤“小李飛鏢！”---飛鏢投擲

⑥“幸運碰碰”---籃球撞瓶

注：學(xué)生持積分卡到各個游戲點自選游戲，積滿指定分?jǐn)?shù)者可獲禮物一份。（注意學(xué)生安全和活動秩序。）

（1）圣誕樹下的氣球中放置兌獎票一張，學(xué)生刺破氣球獲得獎票即可到門口兌獎處兌獎。

（2）每位學(xué)生提前發(fā)放一張邀請卡，每張邀請卡都有一個編號，在節(jié)目當(dāng)中進(jìn)行現(xiàn)場抽獎。抽取過的獎券，作為作廢獎券。當(dāng)抽獎嘉賓抽取入場券（每次4-5名）后主持人公布號碼被叫的人員上臺自行到圣誕樹下拿取幸運氣球一個，若喊三聲仍未回應(yīng)的，視為棄權(quán)。所有中獎人員兌獎時都需帶上邀請卡以供核對。設(shè)置紅色顏色抽獎箱一個，另設(shè)一個白色箱放置過廢獎券。

（3）抽獎嘉賓：鄧校長、參會領(lǐng)導(dǎo)、主持人。

（4）獎品設(shè)置：糖、蘋果、學(xué)習(xí)用具、xx春季學(xué)期學(xué)費優(yōu)惠。

（略）

圣誕節(jié)活動策劃方案幼兒園篇三

“圣誕節(jié)”是西方國家一年中最重要的節(jié)日，頗似中國的春節(jié)。圣誕節(jié)定于每年12月25日，這一天有很多代表性的習(xí)俗，如父母給孩子贈送禮物、開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。

1. 通過活動，進(jìn)一步加強與英國xx小學(xué)的交流，拉近兩校學(xué)生的距離，加深兩校中英文化交流。

2、通過活動，讓學(xué)生了解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的快樂氛圍，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和效果。

3.通過本次活動，讓學(xué)生及家長對我校結(jié)對的英國諾丁漢市索思沃德小學(xué)有更深入的了解，擴大學(xué)校外圍影響力。

4-6年級全體學(xué)生以及孩子的父母親、英語教師

12月12—28日。分階段、分時間、多活動與英國孩子進(jìn)行交流?？梢远啻位顒?。

1.e-mail：

孩子通過書寫電子郵件給對方的孩子交流，表達(dá)中國學(xué)生對英國孩子的祝福。內(nèi)容也可以是對學(xué)校班級的介紹、對自己的介紹。（12月18日前，xx老師與英國校長聯(lián)系，共同開展“歡度圣誕，迎接新年”的祝?；顒?。）

2.視頻交流：

學(xué)生（個體或全班）可錄制一段圣誕祝福語或者有意義的視頻。（24日日前）

3.禮物制作：

與爸爸媽媽一起親手制作賀卡、中國結(jié)等具有中國特色的禮物，如有可能，郵寄給對方孩子。（24日前）

1.聯(lián)系英方學(xué)校，共同開展活動，并將各個班級都與我校年級建立電子聯(lián)系；（xx，12月18日前）

2. 由小學(xué)英語教研組統(tǒng)一安排，各班英語老師組織做好動員及宣傳工作，有效開展活動。學(xué)生可以自由選擇其中一項活動（e-mail、視頻交流、禮物制作）參加；（xx及4-6年級英語教師，12-24日）

3. 本班英語教師將本班的孩子的電子稿資料進(jìn)行壓縮打包，由xx老師發(fā)送到英國學(xué)校。（xx及4-6年級各英語教師，24日前）

4.學(xué)校將對本次活動內(nèi)容進(jìn)行評選。各年級評出電子郵件類、禮物類、視頻類的一、二、三等獎若干名，學(xué)校進(jìn)行物質(zhì)獎勵。（xx，25日前）

圣誕節(jié)活動策劃方案幼兒園篇四

時 間： 12月24日 下午：15：00—17：00

地 點：學(xué)校操場

活動主題： 平安是福歡樂圣誕

1、讓學(xué)生了解西方節(jié)日文化

2、營造英語氛圍，豐富校園生活，促進(jìn)愛校之情

3、加強同學(xué)之間的純真友誼。

4、讓學(xué)生在游戲活動中學(xué)習(xí)英語，展示英語，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和增強英語運用的意識。

1、呂主任總指揮，王主任協(xié)助。

2、朱老師負(fù)責(zé)策劃活動及落實活動。起草小主持人主持詞，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，21日（周五）下午放學(xué)后彩排，并于24日上午前檢查所有準(zhǔn)備是否妥當(dāng)。

3、一個紅色卡代表60分、一個綠色卡代表40分、一個藍(lán)色卡代表20分。

游戲發(fā)放卡原則：一等獎游戲（發(fā)紅卡）、二等獎游戲（發(fā)綠卡）、三等獎游戲（發(fā)藍(lán)卡）

4、負(fù)責(zé)拍照：趙老師負(fù)責(zé)全場互動、拍照及下載音樂。

5、獎品領(lǐng)?。?1日將獎品分發(fā)給各區(qū)域英語老師保管，24日活動當(dāng)天由各區(qū)域圣誕老人負(fù)責(zé)兌換獎品，獎品歸類分好一二三等。一等獎180分以上可獲一份，二等獎120分以上一份，三等獎60分以上一份。

6、每個班主任老師負(fù)責(zé)該班紀(jì)律并協(xié)助英語老師做好活動。建議拍照留作班級活動說明資料。

7、張效師傅負(fù)責(zé)掛橫幅、圣誕樹組裝、備無線麥四個、音響調(diào)試、播放活動頭、尾音樂、演出節(jié)目音樂。

8、楊老師負(fù)責(zé)一開場舞，各英語老師排一個英語節(jié)目。

24日演出時，節(jié)目指導(dǎo)老師提前讓下一個節(jié)目演員出列在一旁做好等待。

9、分四個區(qū)域進(jìn)行，以四個籃球架為準(zhǔn)。每位英語老師負(fù)責(zé)一個區(qū)域，協(xié)調(diào)各位老師及學(xué)生做好活動。

10、24日中午全體英語老師、楊老師、羅老師、趙老師不休息，給小演員化妝。

每區(qū)域： 紅綠藍(lán)卡片各100張， 六張凳子，口哨5個/六張桌子，桌子背面貼上游戲名稱和兌獎處字樣，一個老師負(fù)責(zé)一個游戲，學(xué)生自愿選玩，排好隊有序參與。

秒表或手機四個（自備），各種詞語紙條（比較容易做動作的詞語） 各種英語單詞卡片，球一個（學(xué)前班皮球），塑料桶（垃圾桶洗干凈）一個。

（小主持人宣布＂平安是福 歡樂圣誕”活動開始—朱主任致辭—四個節(jié)目—游戲環(huán)節(jié)—兌現(xiàn)獎品）。

第一部分：節(jié)目表演40分鐘）

第二部分：（40分鐘） 熱身小游戲：（各區(qū)域相同）

1 、超級投籃：

投球到桶。畫條線，游戲者站在線內(nèi)，桶與游戲者相隔2米。最多投三次，只要投中就得一張藍(lán)卡，多投無效。

2 、競搶凳子：

擺六張凳子，一次游戲七個人參加，師說開始，生圍繞著凳子順時針前行，師說停，生開始搶凳子，沒搶到者出局，依此玩法每次撤一張凳子繼續(xù)游戲，最后一名勝者獲一藍(lán)卡。

3、我看我猜：

師手中的單詞卡片上蒙一張部分鏤空的紙，生根據(jù)能看到的部分猜單詞，猜中者獲一綠卡。

4、 快樂傳真：

（三年級和六年級分開）每個年級分3個小組比賽，每組人數(shù)相等。老師在每組第一個學(xué)生耳邊說一個英文句子（句子寫在紙條上，照紙條念），其他人不能聽到。

師一吹口哨或說開始則每小組組員同時開始依次往后傳，小組最后一名學(xué)生向老師報告該句內(nèi)容。師用手機計時，看哪組又快又正確。獲一二三名的每個組員分別獲紅，綠，藍(lán)卡一張。

5、學(xué)生根據(jù)卡片分值兌換獎品，音樂聲中活動結(jié)束。

圣誕節(jié)活動策劃方案幼兒園篇五

通過活動，使小學(xué)生自主地參與游園活動之中，在游園中獲取樂趣，在游園中培養(yǎng)能力，勞逸結(jié)合，放松身心，以更加充沛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中去！

2018年12月25日（周四）下午15：30--17：00

小學(xué)部內(nèi)庭 一二年級

靠飯?zhí)每請龅?三四年級

菜地旁校道及辦公室后校道 五六年級

1、學(xué)生游園時不能亂起哄，要按順序排隊參加各游園項目，聽從指揮，遵守紀(jì)律。

2、學(xué)生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。學(xué)部游園活動結(jié)束，各項目負(fù)責(zé)人清理場地！

3、教育學(xué)生活動中注意安全，學(xué)會謙讓，尤其在活動中和獎品發(fā)放處，大同學(xué)一定要謙讓小同學(xué)。

游戲推薦項目，如果項目負(fù)責(zé)人有更好的項目，可在不與其它人重復(fù)的前提下自行修改。以下低中高年級游戲項目為建議游戲項目！

1、吹蠟燭負(fù)責(zé)人： 活動對象：低年級

每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。

2、摸鼻子負(fù)責(zé)人： 活動對象：低年級

每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

3、英語神算高手負(fù)責(zé)人： 活動對象：低年級

游戲規(guī)則：每人從箱子里抽出一個口算題，通過口算后用英語快速說出答案。答對者得到一張獎券。沒有答對的，每人最多有三次機會。

4、挾乒乓球 負(fù)責(zé)人： 活動對象：低年級

每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

5、比比誰的運氣好 負(fù)責(zé)人： 活動對象：低年級

主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎

6、沙袋投準(zhǔn)負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

場地：在地面上劃五環(huán)地靶，距靶3—5米劃一投擲線。

方法：每人投兩次，環(huán)數(shù)相加即是最后成績，環(huán)數(shù)多者為優(yōu)勝。

7、齊心協(xié)力負(fù)責(zé)人： 活動對象：低年級

準(zhǔn)備：一個籃球，兩根一米長的木棍。

規(guī)則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如：兩人同時跨過；從障礙中通過；兩人分別從障礙兩側(cè)通過。

8、 趕小豬負(fù)責(zé)人： 活動對象：低年級

場地是20米長的跑道五條。

每次人數(shù)5人。

在場地上放著若干障礙物，讓學(xué)生手持接力棒趕球，先到的一方為勝。

球如果被趕出場地，撿回后在失球的位置開始。

不能用腳踢球。

每次取前一名。

參加過比賽的同學(xué)不得再次參加游戲。

9、海底撈月 負(fù)責(zé)人： 活動對象：低年級

器材： 臉盆四個 跳棋兩幅 筷子四雙 記時器一個

玩法：

1. 在臉盆里裝一定量的水， 把跳棋均勻放入四個臉盆.

2、四人一組參加比賽， 看誰在規(guī)定的時間內(nèi)從臉盆夾起的跳棋多.

10、雞毛信負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

游戲規(guī)則：

1. 參加游戲的同學(xué)站成四縱隊，每隊五個人以上。除隊首的同學(xué)外，其余同學(xué)都背朝觀眾站著。

2. 教師給每隊最前面的同學(xué)一張紙條，紙條上寫著一些表示動作的詞語。這位同學(xué)必須轉(zhuǎn)過身用肢體動作向他后面的同學(xué)來描述紙條上的詞語，不能用語言來形容。

3. 該組的同學(xué)一個接著一個地把這個動作做給自己后面的同學(xué)看，讓最后一位同學(xué)來猜。

猜對五個詞語就可以發(fā)給該隊的同學(xué)每人一份獎品。連猜五個詞語都不對的組取消比賽資格。

11、背背球（接力）負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

準(zhǔn)備：排球4只，20米跑道4條，紅旗4面，口哨一只。

方法：以組為單位（人數(shù)不限），每組隊員后背中間夾氣球一只，站在起跑線后，聽到口令后開始比賽，先到者為勝。

比賽規(guī)則：以班級為單位，分同等人數(shù)致跑道兩端，每組隊員后背中間夾排球一只，站在起跑線后，聽到口令開始比賽，跑到另一端后將排球交給下兩名同學(xué)，依次進(jìn)行。最先完成的為第一名。

注：所夾帶的排球在比賽中掉下三次，取消比賽資格。

12、四只腳快跑 負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

場地：足球場找一塊長20米、寬8米的草地。

器材：口哨一個、繩子若干。

方法：兩個人、或者三個人為一個小組，并排站立，將想靠的兩只腳用繩子扎在一起，令后各小組同學(xué)同時從起點端出發(fā)往前行進(jìn)，最先到達(dá)的小組為勝。

詳細(xì)規(guī)則：

1、沒有發(fā)出口令而出發(fā)的小組取消資格。（允許有一次，以第二次為準(zhǔn)）

2、同組比賽，每組人數(shù)相等。

3、游戲中帶子脫落了視為失敗。

4、如果比賽過程中摔倒，站起來后應(yīng)從腳所在的地方重新起跑.

5、到達(dá)終點時應(yīng)以小組所有的成員的腳超過終點線為準(zhǔn)，如過少一人都算失敗。

6、如果參加人數(shù)比較多，可以3人、4人或者5人為一個小組。

13、袋鼠賽跑接力賽負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

準(zhǔn)備：皮帶兩張，40厘米高的阻礙物兩個，乒乓球20個，空地一快

方法：每組排一人扮袋鼠站在起點線后，聽到口令立即出發(fā)，蹦跳著前進(jìn)，途中跳躍40厘米的阻礙物，蹦跳至終點，將終點的10個球裝在自己腹前的口袋里，按原路線蹦跳回去。

規(guī)則：

1、蹦跳阻礙物的時候，如果碰倒力量架子，必須重新再跳，直跳過為止。

2、蹦跳時如果乒乓球掉出來，必須將乒乓球拾器來裝進(jìn)口袋，再從原處蹦跳著前進(jìn)。

14、抱球接力跑負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

15、動感英語負(fù)責(zé)人： 活動對象：低年級

學(xué)生轉(zhuǎn)呼啦圈或跳繩，一名學(xué)生在老師處抽取卡片說中文，另一名學(xué)生說出單詞，說出五個單詞為過關(guān)。（2人一組）

16、海底探寶負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

活動準(zhǔn)備：小盒子兩個（若月餅盒大?。謩e裝有印有一二年級已學(xué)的單詞、詞組的紙條，學(xué)生盒子中抽取紙條讀出單詞或詞組即可獲得獎券。

17、單詞抽獎 負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

游戲規(guī)則：學(xué)生到準(zhǔn)備好的盒子里抽取任意紙條，如果抽到紙條上有單詞，把單詞讀出來，即可獲得一張獎券，否則沒有。抽到空白紙條，即代表沒有中獎的機會。

18、打電話 負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

游戲規(guī)則：雙人合作，一方根據(jù)紙條上的句子發(fā)出指令，另一方按指令做動作，動作正確即可得一獎票。

1、猜謎語 負(fù)責(zé)人 活動對象：中年級

每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

2、繞口令負(fù)責(zé)人：活動對象：中年級

抽號進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

3、套套圈 負(fù)責(zé)人： 活動對象：中年級

在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

4、掌上明珠 負(fù)責(zé)人：活動對象：中年級

主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。）

5、原地轉(zhuǎn)圈后射門負(fù)者人： 活動對象：中年級

方法：每班選出男女各5名選手，比賽開始前，要求隊員在規(guī)定的地點，以規(guī)定的方式（手扶桿子，閉眼）原地轉(zhuǎn)6圈，然后將球（壘球）射入6米外的小球門（以欄架代替）。每人限射3次。整個過程必須在30秒內(nèi)完成。每射入一球得1分，以累計分最多的班級為勝。

6、搶椅子 負(fù)責(zé)人： 活動對象：中年級

主持人準(zhǔn)備好六把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是七。參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲（或音樂）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。

7、隔山打牛 負(fù)責(zé)人：活動對象：中年級

準(zhǔn)備：塑料圓簍，乒乓球若干個（30個）

方法規(guī)則：站在指定線處，拿乒乓球碰地反彈進(jìn)筐，每人10次機會. 進(jìn)筐得分，反之不得分.

8、夾豆子跑負(fù)責(zé)人：活動對象：中年級

準(zhǔn)備：空場地。玻璃球若干。盤子4個，筷子10雙。

方法：聽到口令后，在規(guī)定的時間里哪一組同學(xué)夾的豆子最多，哪一組就算獲勝。

規(guī)則：不準(zhǔn)用手拿，必須用筷子夾，否則取消比賽資格。

9、跛子騎瞎馬 負(fù)責(zé)人： 活動對象：中年級

器材場地準(zhǔn)備：在空地上，插上間隔距離相等的兩排標(biāo)槍。將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩組，每對6至8人。各隊面隊一排標(biāo)槍排成縱隊，站在出發(fā)線后。

方法：“預(yù)備”時，各隊前兩人，一人扮“瞎馬”（用手帕蒙住眼睛），一人扮“跛子”?！跋柜R”“馱”起“跛子”站在起點線后。教師發(fā)令后，“瞎馬”在“跛子”的指揮下，繞桿曲線競走，繞折返標(biāo)志桿后直線跑回。“跛子”擊第二組“跛子”手掌后，第二組按同樣方法繼續(xù)游戲。依此類推，最后以先完成的一隊為優(yōu)勝。

規(guī)則：

1、擊掌時，準(zhǔn)備出發(fā)的一組必須站在起點線后。

2、途中曲線行進(jìn)必須按規(guī)定要求做。

3、途中若“跛子”落地，則必須在落地處重新“馱”起。

搬磚過河（接力） 負(fù)責(zé)人：羅潔好 活動對象：中年級

準(zhǔn)備材料：呼啦圈8個、10米跑道兩條（四條）

參加人數(shù)：每組8人，一班為一組

方法：參賽者站在起點聽到口令后，有呼啦圈一端的隊員迅速將第一個呼啦圈放在跑道上，人站進(jìn)呼啦圈內(nèi)，放好第二個呼啦圈把腳移到第二個呼啦圈內(nèi)，再把第一個呼啦圈向前移，如此后復(fù)直到另一端，把呼啦圈交給本隊員，先完成的為勝。

比賽規(guī)則：比賽過程中，參加者腳不能踩到呼啦圈外，累計踩到外面兩次，取消該隊比賽資格。

1、盲人擊鼓 負(fù)責(zé)人： 活動對象：高年級

每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。

2、比比誰的眼力好 負(fù)責(zé)人： 活動對象：高年級

主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

3、飛鏢： 負(fù)責(zé)人： 活動對象：高年級

每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎券一張。

4、搶說運動項目 負(fù)責(zé)人： 活動對象：高年級

主持人準(zhǔn)備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。

5、妙接對聯(lián)或歇后語：負(fù)責(zé)人： 活動對象：高年級

主持人要準(zhǔn)備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

6、釣魚 負(fù)責(zé)人： 活動對象：高年級

7、步調(diào)一致 負(fù)責(zé)人： 活動對象：高年級

準(zhǔn)備：空地一快，踏板若干快（踏板上裝有可以套住腳的繩子）

方法：雙腳套在踏板的繩內(nèi)，站在起點線后。開始的信號發(fā)出后，各對立即出發(fā)，先走右腳后左腳。步調(diào)一致向前走。當(dāng)走到折點時，必須繞過小旗再向回走，至起點線為結(jié)束。

規(guī)則：

1、踏板必須套牢在腳上

2、開始的指令發(fā)出后方可出發(fā)，否則為犯規(guī)

3、走的過程中如踏板掉落，必須在掉落的地點重新套上方可繼續(xù)進(jìn)行。

8、彈球 負(fù)責(zé)人： 活動對象：高年級

主持人準(zhǔn)備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎劵。

9、心愿天空 負(fù)責(zé)人： 活動對象：高年級

準(zhǔn)備物品：四張桌子，兩條長繩子，細(xì)線若干條，小片紙張若干。

規(guī)則：請用筆寫下你的心愿，懸掛在繩子上，每組4名同學(xué)，最先寫完的得一張獎圈，每人只能寫一次。

備注：此天空中的美好心愿我們將做為秘密禮物保管。

10、聯(lián)想abc 負(fù)責(zé)人： 活動對象：高年級

主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。

11、單詞跳跳“堂” 負(fù)責(zé)人： 活動對象：高年級

器材：場地，粉筆，單詞條

規(guī)則：學(xué)生抽取一單詞，然后按順序跳單詞。踩界者不能得獎票。

12、拼組句子 負(fù)責(zé)人： 活動對象：高年級

準(zhǔn)備句子若干，把句子的單詞剪下來，打亂貼在展板上，學(xué)生根據(jù)單詞拼出句子。

13、小小翻譯家 負(fù)責(zé)人： 活動對象：高年級

抽取中文句子，學(xué)生翻譯出來。