無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
幼兒園主持詞結(jié)束語新穎六一篇一
女：今天是個值得珍惜的日子，因為我們就要分別了。
合：親愛的老師，謝謝您為我們付出的愛，無論走到哪里我們都會想您!
男：再見了，親愛的老師、
女：再見了，親愛的小朋友們。
合：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福、爸爸媽媽的希望，走向美好的明天。
師：親愛的孩子們，是你們點燃希望的明燈，是你們讓幼兒園生機勃勃，是你們讓我們的生命充滿美麗的意義，讓我們一起衷心祝愿明天會更好!
合：畢業(yè)典禮活動到此結(jié)束，謝謝大家。
幼兒園主持詞結(jié)束語新穎六一篇二
重陽節(jié)是一個極為開心的節(jié)日，在這一天為老人舉辦地活動更是相當?shù)闹匾?。下面是由小編為大家整理的“幼兒園重陽節(jié)主持詞結(jié)束語”，僅供參考，歡迎大家閱讀。幼兒園重陽節(jié)主持詞結(jié)束語（一）。
乙：重陽佳節(jié)就是好，民俗民風(fēng)氣氛妙。
甲：敬老愛幼美傳統(tǒng)。
乙：文明和諧風(fēng)格高。
甲：重陽老少聚一塊。
乙：歡天喜地樂陶陶。
甲：哈哈，我們在吟詩呀？
乙：是呀，在這傳統(tǒng)佳節(jié)里，少了詩可不行，秋天的重陽不是春光勝似春光嘛！
甲：是啊，在這豐收的季節(jié)里，人們都顯得神采奕奕。我們再次祝所有的爺爺奶奶們重陽節(jié)快樂！
合：健康長壽！
乙：下面請大家一起分享蛋糕，共享甜蜜的生活吧！
甲：但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏！今天，精彩的表演讓我們看到老年朋友們的風(fēng)采依舊不減當年。
乙：各位老年朋友們、各位年輕朋友，“20xx年xx市幼兒園相約重陽——離退休教職工與青年教師聯(lián)誼活動”到此結(jié)束。
合：最后再一次衷心地祝愿各位身體健康，萬事如意，合家幸福！親愛的老年朋友們，再見！
我們中國一直以來都是一個尊老敬老的國家，在我們咿呀學(xué)步的時候，爺爺、奶奶為我們付出了畢生的精力，我們唯有孝順他們、關(guān)愛他們才能報答他們的恩情，只要我們小朋友用心，不讓爺爺、奶奶們操心，他們就一定會很快樂。
小朋友們現(xiàn)在手里拿的是重陽糕，這是我們?nèi)屐`童的老師特地為我們的爺爺奶奶們準備的，在此讓我們用熱烈掌聲感謝老師們。現(xiàn)在請我們的小朋友將重陽糕喂給我們的爺爺奶奶們（播放我們是一家人的歌曲）。
感謝各位爺爺奶奶的參與，感謝老師們，今天我們的活動就到此結(jié)束了，希望我們的小朋友以后能好好孝順我們的爺爺、奶奶，也希望各位爺爺奶奶身體健康！
主持人：親愛的爺爺奶奶外公外婆們，親愛的小朋友們，時光雖然短暫，但快樂卻不斷的延續(xù)，希望這小小的慶祝會能給大家?guī)砻篮玫幕貞洝?/p>
在此，我代表xx幼兒園全體的教職員工向所有的爺爺奶奶們道一聲＂你們辛苦了＂，祝愿天下的老年朋友身體健康、節(jié)日快樂，吉祥如意，幸福美滿。
到現(xiàn)在我們整個的重陽節(jié)活動就已經(jīng)結(jié)束了，請大家有序退場！
幼兒園主持詞結(jié)束語新穎六一篇三
男：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最最幸福。
女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的.童年！
男：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們！
女：我們是新世紀的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸共命運。
男：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。
女：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來！
男：xx慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長的參與。
女：讓我們明年再相會。
合：再見。
幼兒園主持詞結(jié)束語新穎六一篇四
甲：迎著冬天的陽光，踏著春天的腳步，充滿希望、充滿生機的一年已經(jīng)向我們走來。
乙：一路歡歌，一路笑語，踏著青春的'節(jié)拍，我們向春天走來。
甲：走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
乙：走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
甲：激揚著青春的風(fēng)采，萬物在和風(fēng)細雨中欣然等待，在翹首期盼中安然舒懷。
乙：讓我們繼續(xù)去播種春天的希望，擁抱盛夏的熱情，收獲金秋的碩果，感受暖冬的溫暖。
合：因為我們的明天會更加美好！
甲：最后，讓我們一起高歌——明天會更好！
合：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，今天的元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束，祝大家身體健康，工作順利，事事順心，合家歡樂！新年發(fā)大財。同事們，明年再見！
幼兒園主持詞結(jié)束語新穎六一篇五
男：青春的自由，青春的動感，
女：青春的世界充滿夢想和希望。
男：有愛的地方就有夢想，
女：有夢想的地方就有希望，
男：知識改變命運女：希望成就未來，
男：愿我們幼兒園的小孩子們茁壯成長。
女：愿我們的祖國永遠的偉大富強男：感謝廣大學(xué)者的支持！
女：感謝各位嘉賓的到來，
合：到此結(jié)束！
幼兒園主持詞結(jié)束語新穎六一篇六
老師：歡樂的時光總是過得很快，在歌聲與微笑中我們的晚會即將落下帷幕，希望的未來就在不遠處等待，xxx1年大風(fēng)車幼兒園將會以一個嶄新的面貌來到您的身邊!
張xx：幼兒園里，我們學(xué)會了寫字，勞動和與人交往。
程xx：幼兒園里，培養(yǎng)了我們勤勞，自信和勇敢向上。
李xx：幼兒園里，我們像小樹一樣每一天都在長高長壯。
趙xx：幼兒園里，我們像小鳥一樣每一天都能自由飛翔。
(齊)我們是快樂的!我們是最棒的!
在這歡樂的節(jié)日里，讓我們記住每一個小朋友的精彩表演，未來會帶給我們美好的回憶。愿所有的家長小朋友都來關(guān)心幼教、支持幼教，給幼兒園創(chuàng)建一個健康快樂的成長空間，幼兒園xxx5年迎新年家園聯(lián)歡晚會到此結(jié)束!
合：恭祝大家新年快樂，合家幸福，健康每一天!
老師：感謝各位家長的熱情參與，讓我們明年此時在相聚!
幼兒園主持詞結(jié)束語新穎六一篇七
幼兒園慶六一主持詞結(jié)束語怎么說呢?下面就是為大家?guī)淼挠變簣@慶六一主持詞結(jié)束語范文哦!
主持人男：：最佳答案在繁花喧囂的日子里，六月告別了春風(fēng)的季節(jié)。
主持人女：我們那一顆顆晶瑩剔透、純潔無比的心翼翼的綻開，快樂的走進童話樂園。
主持人男：翠綠色的幕幔緩緩開啟，迎接我們。
主持人女：同學(xué)們今天的兒童節(jié)晚會就到這里。讓我們相約在來年的六一兒童節(jié)!
合：再會!
美好的時光總是短暫的，我們得活動已接進尾聲.相信我們的寶貝們已收獲滿滿，下一個'六一"我們在見.尊敬的各位家長朋友在次感謝您的參與，和我們的孩子們一起度過了一個快樂的"六一" ，請記住我們的歡樂，我們的微笑，記住我們每一個感動的瞬間.蓓蕾幼兒教中心"體適能"慶六一親子活動到此結(jié)束!
1讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，
2讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，
1親愛的老師
2親愛的伙伴，
1感謝您，陪伴我們的快樂童年，
2感謝您，為我們付出的辛勤勞動，
3感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，
幼兒園慶祝六一文藝演出
3到此結(jié)束。
乙:"六.一"，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
甲：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，別讓大好的年華虛渺地度過。
丙：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹丁：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天丙：有一場夢，說的是少年強則國強。
?。河幸粋€偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來，乙：無論如何，少年憧憬著希望。
丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進，?。盒率兰o的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來靠你們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩著師長的'肩膀，站得更高，看得更遠;?。悍叛畚磥?，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
丙：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
?。何覀儗⒂靡环N負責(zé)任的態(tài)度和行動來證明，(丙丁齊)：我們能做得更好!
甲：開心的時刻總是那么短暫，乙：快樂的時光總是那么匆忙。
丙：讓我們把童話般的六一緊摟身邊，?。鹤屝腋：屠硐胂窕ㄒ粯娱_放。
甲：新生鄉(xiāng)中心小學(xué)六一文藝演出到此結(jié)束，甲:明年再見!
乙：再見!
丙：再見!
?。涸僖?
甲：尊敬的家長們
乙：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們
甲：我們是新世紀的雛鷹
乙：我們和時代的脈搏一起跳動
甲：我們與祖國同呼吸、共命運
乙：我們將用行動，向祖國媽媽
明星希望小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束，再見!
幼兒園主持詞結(jié)束語新穎六一篇八
快樂的時光總是短暫的，在一片歡聲笑語中，我們的活動也接近尾聲了。感謝各位家長的參與和配合，使我們大家在一起度過了一個難忘而又愉快的上午。通過今天的活動，也許你會欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們的孩子原來這么優(yōu)秀，他們每天都在變化，都在進步，他們身上有我們以前不曾發(fā)現(xiàn)的東西。
其實每個孩子都有無限的潛能，只要我們給予機會，給予鼓勵，我們的每個孩子都有閃光點!讓我們一起預(yù)祝他們健康快樂的成長!最后我代表我們班的三位老師祝大家新年快樂!合家幸福!萬事如意!家長朋友們!小朋友們!迎新年”――“慶元旦”匯報課到此結(jié)束!再次感謝大家的光臨與參與!
幼兒園主持詞結(jié)束語新穎六一篇九
人逢喜事尤其樂，月到中秋分外明。孩子永遠是快樂的源泉，來自xxx幼兒園的孩子，將用靈巧的雙手，燦爛的笑容，帶給大家最純真的節(jié)日祝福，首先欣賞打擊樂：《卡門序曲》《瑤族舞曲》，表演者xxx幼兒園20位小朋友。
謝謝小朋友精彩的演出同時我也代表爺爺奶奶謝謝你們親手制作的節(jié)日鮮花，據(jù)我所知，小朋友這個節(jié)目僅僅采排了五天，下面我們就來采訪一下xxx幼兒園的園長xx女士，朱園長你好，聽說，今在送心老人的月餅是我們親手做的，我們園為什么重視這次“帶著愛心過中秋”活動。
謝謝x園長，她說的真好，從小就讓孩子感受關(guān)愛別人，長大后孩子，才會更懂得去愛別人，愛社會，而我們xx的老人，他們的愛有時就像陳年的酒，濃烈的化不開，一起欣賞xxx老人的情歌對唱《xxx》表演者。
謝謝，天上沒有的雨水海棠花兒自然不會開，可我們小小的筍兒卻會發(fā)芽，接下來請欣賞舞蹈：《筍兒尖尖》表演者、xxxx十二位小朋友。
小朋友優(yōu)美的舞曲，讓我們想起躲在孩子背后的幼教工作者，下面我們就來問一問育。謝謝xx，下面有請xxx幼兒園xxx小朋友，他給我們帶來的節(jié)目是講故事《老虎外婆》。
謝謝xxx給我們講述小朋友用智慧和巧計征服野獸或妖精的故事，接下來xxx幼兒園的一群小朋友，將會用他們炫目和亮麗的服裝征服我們的眼睛，請欣賞時裝秀：《七彩童年》。
謝謝，接下來請欣賞：《大樹一地根》xxx幼兒園。
一滴水可以滋潤大地，一條愛河的涌動能溫暖整個世界，再次祝各位中秋節(jié)快樂，身體健康！“帶著愛心我們過中秋”中秋匯演到此結(jié)束，朋友們，讓我們以同樣的激情，等待下一次愛的聚會，謝謝！
幼兒園主持詞結(jié)束語新穎六一篇十
1帶著六月的鮮花,披著六月的陽光,在這快樂的日子里,我們舞蹈,我們歡唱;展望未來的一切,我們更加珍惜美好的六月,因為,這夢幻般的世界,都來自六月的孕育,六月的成長!
2六月,我童年的搖籃,我童年的夢鄉(xiāng),養(yǎng)育我的沃土,照耀我的太陽,今天我擁抱美好的六月,明天再創(chuàng)六月的輝煌!
4師：《金色搖籃金色暢想》金太陽幼兒園素質(zhì)教育成里展示文藝演出到此束。
師生：謝謝各位家長的光臨。
5在歡快的旋律聲中，我們迎來了新的期望。美好的童年會給我們留下深刻印象，共同祝愿每個人都擁有一個美好的童年!“美好童年”慶六一文藝匯演到此結(jié)束!中心幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束!感謝各位家長的光臨!讓我們--合:明年六一再相會!
8、六一兒童節(jié)節(jié)目串詞大全（經(jīng)典）。
幼兒園主持詞結(jié)束語新穎六一篇十一
女：美好時光總覺短暫，歡聚的時刻總是難忘。
男：難忘這動人的旋律，難忘這美好的時光。
女：讓我們在祝福中結(jié)束今天的演出，讓我們在企盼里迎接明日的曙光。
男：衷心祝愿我們的祖國繁榮昌盛、國泰民安、祝愿計劃生育工作一帆風(fēng)順，蒸蒸日上，祝愿計生系統(tǒng)全體干部職工闔家幸福、身體健康！
女：再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。朋友們，再見！
幼兒園主持詞結(jié)束語新穎六一篇十二
女1：這里歡歌笑語。
男1：這里滿堂融融。
女2：這里暢想未來主持詞大全。
女1：這里放飛新世紀的夢想。
男：讓我們記住這美好的時光。
女2：讓我們明年再相逢xx年xx幼兒園慶元旦盛典到此結(jié)束!
：再一次祝大家。
女1：今天快樂!男：明天快樂!
女1：今年快樂!
男：明年快樂!
合：天天快樂!年年快樂!!!!再次謝謝大家。
幼兒園主持詞結(jié)束語新穎六一篇十三
女2號：今夜的星光分外燦爛，今夜的月色分外明媚，美好的時光總是這樣悄悄的離去，我們的晚會也接近了尾聲，下面再次請出我們的區(qū)xxx為我們的晚會做總結(jié)性發(fā)言，請大家送出你們熱情的鮮花和掌聲，有請區(qū)助女1號。
區(qū)助女1號給晚會作結(jié)束語：
各位來賓、朋友們：大家晚上好！
值此中秋逢國慶、天涯共此時之際，文藝大舞臺區(qū)特舉辦“共迎國慶，歡樂中秋”聯(lián)歡晚會。我們懷著感激的心情歡聚在一起，共慶豐收的碩果，共享成功的喜悅，共同祝福祖國美好的明天。祖國的`繁榮昌盛來自各族中華兒女1號團結(jié)一心、奮發(fā)圖強的結(jié)果，沒有團結(jié)就沒有新中國、也沒有我們祖國今天的繁榮富強；說到團結(jié)，如果沒有團結(jié)，也沒有我們文藝大舞臺區(qū)的今天，文藝大舞臺區(qū)是一個巨大的齒輪，我們每位聊友都是其中的一個小小的齒環(huán)。我祝愿朋友們“月圓家圓人圓事事團團圓圓，國和家和人和天天和和美美”。讓我們共同祝愿我們偉大的祖國，愿您永遠年輕！愿您更加富強！感謝大家的光臨，感謝各位臺前幕后工作人員，感謝各位表演者的精彩演出，謝謝！謝謝大家，朋友們，再見！
主持人串詞；背景音樂：《今夜無眠》。
男：非常感謝區(qū)xxx對晚會的大力支持，請大家再次把獻花和掌聲送給她。難忘今宵，今宵難忘，敲響的是鐘聲，走過的是歲月，留下的是希望，盼望的是美好，送來的是祝福，收獲的是希望。讓我們在十月的歌舞聲里，把一切的疲憊和不快都化作云煙隨清風(fēng)而逝，愿自由和靜謐伴隨我的祝福悄然而至，帶給你平安和祥和！
女1號：今晚，秋風(fēng)送爽，桂花飄香。
男：今夜，華燈綻放，歡聲響遍。
女1號：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；
男：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
女1號：又是一年秋風(fēng)送爽時；
男：又是一輪花好月圓日。
女1號：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；
男；投入國慶，我們有一樣的感概發(fā)自肺腑。
女1號；親愛的朋友們，我們把祖國比做母親。母親是大樹，為我們帶來春色；祖國是土壤，輸出的全部血液是為了我們的收獲；祖國是太陽，為我們帶來輝煌！今天，就讓我們用歌聲來贊美你——我親愛的祖國！
男：今晚，我們歡聚一堂，為她慶賀，為她祝福，為她歌唱。和我們一同為她祝福歌唱的還有長江、黃河、昆侖、泰山，還有全國五十六個民族的兄弟姐妹、全世界的炎黃子孫。
女1號：親愛的朋友們，共和國六十四年的風(fēng)雨歷程，我們讓烽煙成為過去，讓落后成為歷史。
男：親愛的朋友們，共和國六十四年的風(fēng)雨歷程，我們讓碧血染綠神州，讓春光永駐華夏。
女1號：六十四年，祖國母親迎來了她的第二個六十四年，日月輪回，斗轉(zhuǎn)星移，祖國在風(fēng)風(fēng)雨雨中前進，在冰霜寒潮中成長。她從貧窮走向富裕，從柔弱走向堅強，從失敗走向成功，從落后走向先進，從蒼白走向輝煌今天，我們偉大的祖國像巨龍騰飛，像紅日升起在東方，她的風(fēng)采光照環(huán)宇，她的成就震驚世界。
男：朋友們，當我們還陶醉在晚會優(yōu)美的歌聲中時，晚會落下帷幕了。讓我們共同祝福我們偉大的祖國，繁榮昌盛，國泰民安！愿文藝大舞臺區(qū)在今后的網(wǎng)路上碩果累累。
女1號：各位來賓，親愛的朋友們，晚會到此結(jié)束了，讓我們再一次的感謝演員們的精彩表演，感謝晚會工作人員的真情付出，感謝所有朋友們的支持和聆聽。祝朋友們晚安！謝謝大家！我們下期晚會再見?。?！
男；感謝朋友們的光臨，讓我們在《難忘今宵》的歌聲中記住這個美好的夜晚。朋友們再見！
幼兒園主持詞結(jié)束語新穎六一篇十四
乙:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
甲：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，別讓大好的年華虛渺地度過。
丙：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹?。河幸欢胃?，贊我們少年是祖國的春天丙：有一場夢，說的是少年強則國強。
丁：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來，乙：無論如何，少年憧憬著希望。
丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進，丁：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來靠你們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠;?。悍叛畚磥?，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
丙：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
?。何覀儗⒂靡环N負責(zé)任的態(tài)度和行動來證明，(丙丁齊)：我們能做得更好!
甲：開心的時刻總是那么短暫，乙：快樂的時光總是那么匆忙。
丙：讓我們把童話般的六一緊摟身邊，?。鹤屝腋：屠硐胂窕ㄒ粯娱_放。
甲：新生鄉(xiāng)中心小學(xué)六一文藝演出到此結(jié)束，甲:明年再見!
乙：再見!
丙：再見!
?。涸僖?
幼兒園主持詞結(jié)束語新穎六一篇十五
男：時光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。
女：皎潔的月亮傳達一種深深的思念，思念中秋的團聚。
男：收獲是我們成功的希望，希望的種子播灑在和諧的店鋪。
女：今天，漢方驛站，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
男：今夜，月輪如染，看不見殘缺的遺憾；今夜，月華如水，清澈著我們彼此的友誼，浸透著彼此的思念。明明暗暗，圓圓缺缺的月亮告訴我們，人生有遺憾，耐住寂寞，堅持執(zhí)著，去迎接新一輪的較量。
女：今夜，皓月如歌，唱響我們心中的激昂。有你，我們高歌唱響希望，有你，我們將快樂分享，有你，所有的夢都在生長。
合：親愛的家長朋友們，我們真心的期待明年的月亮更圓，我們真誠的期待明年的中秋相會，我們虔誠的祝福家長朋友身體健康、我們的寶貝茁壯成長、我們的幼兒園更加輝煌！我們的晚會到此結(jié)束，親愛的家長朋友們我們明年再聚。
合：再見！
幼兒園主持詞結(jié)束語新穎六一篇十六
幼兒園家長會主持詞結(jié)束語如何寫，幼兒們在這美麗的幼兒園，共同迎接一個新的開始狀況，以下的幼兒園家長會主持詞結(jié)束語范文，歡迎閱讀借鑒。
快樂的暑假已經(jīng)過去，收獲的秋天來到了，經(jīng)過一個暑假的休息，相信小朋友們又長高長胖了，到幼兒園也更懂事、更認真了。
同時我們也真誠希望能得到各位家長一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好!相信在我們的共同努力下，孩子們一定會健康快樂地成長，度過他們黃金般的童年。
開學(xué)了，我們又相會在這美麗的幼兒園，共同迎接又一個新的開始。
我們會繼續(xù)用我們的愛心和耐心引導(dǎo)孩子們?nèi)姘l(fā)展、健康成長。
讓我們的笑臉愈加燦爛，我們的小家愈加溫馨，我們生活的色彩將變得更加絢麗!
新學(xué)期伊始，進入大班下學(xué)期的我們，那是一個嶄新的階段。
在幼小銜接期，對于生活自理能力的培養(yǎng)、知識面的涉及范圍等都有了新的要求，不過，老師相信你們會變得更積極、快樂與自信，會獲得更多的進步與榮譽。
家長朋友們，最想和您說：相信老師、賞識孩子。
我們會精心呵護、細心照料、耐心培養(yǎng)每一個孩子，讓他們在“搖籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。
用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。
期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關(guān)注我們共同的孩子，使他們在
歡迎寶寶們回來!知道嗎?老師很想念你們，想念你們的笑，盼望早點見到你們。
你們呢?也想念老師嗎?
新學(xué)期里，我們也真誠希望能得到各位家長一如既往的支持和幫助，讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好!
播種一種信念，收獲一種行動;播種一種行動，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。
樹林是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，夜空是星星的樂園，大一班是我們小朋友的樂園。
快樂的假期結(jié)束了，歡迎你們重新回到幼兒園這個大家庭。
祝愿孩子們、家長們、以及我們自己在新的學(xué)期里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天!
新寶寶們，上幼兒園啦!你們昨天在家里還是一個爸爸媽媽的小寶貝，今天已需要獨立的走向集體生活。
這意味著一天中的大部分時間不能都待在家里了，也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。
但是你們會發(fā)現(xiàn)，幼兒園又是一個美麗的新世界。
這里有喜歡你們的老師，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢!相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂。
各位家長朋友
你們好!歡迎您在百忙中，抽出寶貴的的時間，來參加我們小(一)班的家長會，很高興有這樣一次交流的機會，讓我們彼此了解、學(xué)習(xí)。
你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!
二、 介紹本班幼兒的基本情況：
本班有幼兒27名，其中男小朋友13 名，女小朋友 14名，有3名新生，9名從小班升上來的學(xué)生。
經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識外，在園生活是快活而充實的。
孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過我們教育活動，孩子的行為習(xí)慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助，形成了良好的班級風(fēng)氣。
大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談，喜歡參加各種活動。
本學(xué)期孩子們已經(jīng)進入了大班，在身心個方面都有了很大的變化，特別是在自理方面有明顯的進步，我們對他們的要求當然也是提高了很多。
三、介紹本學(xué)期各領(lǐng)域的教育目標
健康：
1、 身體健康能較好地適應(yīng)環(huán)境。
2、 在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。
3、 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
4、 逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。
5、 能積極參加體育活動，動作靈活。
6、 能獨立地、創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。
語言：
1、樂意與人交談，講話有禮貌。
2、能集中注意里傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。
3、能清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡欣賞多種題材的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。
5、會說普通話。
在家和在園都能說普通話;能督促家長也要使用普通話，當好普通話的宣傳使者。
科學(xué)：
1、能積極、主動、較長時間地參與科學(xué)活動，有好奇心，和求知欲。
2、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。
3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。
4、在生活和游戲中感受失去的數(shù)量的關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。
幼兒園小班家長會主持詞幼兒園小班家長會主持詞
5、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保的意識。
6、保護環(huán)境，愛護周邊的動植物，有一個美好的生活環(huán)境，讓大家都能健康快樂的成長、生活。
社會：
1、 能主動參與各項活動，有自信心。
2、 能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。
3、 理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則。
4、 能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
5、 熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
藝術(shù)：
1、 對環(huán)境、生活、藝術(shù)中的美，喜歡并有初步的感受力。
2、 積極、主動參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
3、 能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。
表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。
4、 發(fā)展幼兒的再創(chuàng)造能力：利用生活中的廢舊物品，經(jīng)過創(chuàng)造使其變成一件藝術(shù)作品，美化我們的生活和環(huán)境。
四、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容(見墻面)
五、向家長介紹班務(wù)工作，取得家長的配合
1、衛(wèi)生習(xí)慣、
教育幼兒講衛(wèi)生，每天入園保持手、臉、衣服、鞋子干凈，勤剪指甲、教育幼兒注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、隨地大小便等。
每天入園時要帶幼兒在一樓的公共廁所去一次，因為3樓水壓小，有可能沒有水，孩子在樓上上廁所后氣味難聞，影響環(huán)境。
2、安全教育
幼兒離家時請檢查身上所帶物品，要求什么都不讓帶(除了老師讓帶的作業(yè)或者其他學(xué)習(xí)用品)
幼兒接送要專門的老師熟悉的人來接，如果換人了請及時與老師聯(lián)系，入園是必須送到教師門口，并關(guān)注家園聯(lián)系欄，離園是要早一點，因為在操場上放學(xué)老師照顧不過來。
3、保險工作
今年的保險在中國人壽保險公司，保費50元。
萬一孩子出現(xiàn)了意外事故請及時(24小時之內(nèi))向保險公司報告。
領(lǐng)取相關(guān)的表格到園長處蓋章。
治療地點：縣醫(yī)院和中醫(yī)院
報銷金額(保險單上有)
六、家教論壇
如今，家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長的心態(tài)。
可憐天下父母心啊，哪位家長不想自己的孩子有出息呢!第二類是“隨波逐流”型的，認為自己的孩子是龍就會上天，是蟲就要入地，有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少;第三類兼于兩者之間，對孩子的學(xué)習(xí)抓一陣，放一陣，三天打魚、兩天曬網(wǎng)，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。
各種心態(tài)都有它自身的利和弊。
比如家長的“望子成龍”本身是一件好事，他能大大促進學(xué)校教育地發(fā)展。
但我們知道，任何事物都具有兩面性，家長“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了，就會阻礙教育的進程。
到了大班，很多家長放學(xué)接孩子時，第一句話就是“今天寫字了嗎?”“今天學(xué)了哪個拼音?”，家長像模像樣地把自己的孩子當作小學(xué)生。
順便插一點，看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，他們家長去接孩子的時候問什么?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神。
提倡讓孩子主動的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。
他們讓小學(xué)生開展課題研究，讓他們自己開展調(diào)查，收集資料，寫研究報告。
小學(xué)生能寫出上萬字的課題研究報告，這對我們來說是有點不可思議的。
教育孩子的方法很多，本學(xué)期我想和家長門談?wù)勔粋€問題“如何幫助孩子建立自信心”
在現(xiàn)實社會，隨著科技的發(fā)展和生活節(jié)奏的加快，人們所面臨的競爭和挑戰(zhàn)越來越激烈，只有充滿滿自信心的人，才干勇敢面對競爭與挑戰(zhàn)，主動發(fā)明機會并且把握每一次機遇。
因此，對處于人生發(fā)展要害階段的幼兒來講，培養(yǎng)他們的自信心是十分必要的。
自信心是指由積極自我評價引起的自我肯定，并期待受到他人、集體和社會尊重的一種積極向上的情感傾向。
簡略的說，自信心就是一個人對自身力量的熟悉和充分估計。
自信心強的幼兒能積極主動地參加各種活動，并經(jīng)常在活動中得到錘煉，發(fā)展能力，能積極地與他人交往，與同伴建立起良好的關(guān)系。
同時，自信心強的幼兒能勇敢地面對艱苦，大膽嘗試。
而缺乏自信心的幼兒，在活動中缺少積極性，不敢提出自己的意見、建議，活動中更少發(fā)言，不敢與同伴交往，懼怕嘗試新任務(wù)。
因此，為了幼兒的健康成長，我們要注重采取積極、適宜的教導(dǎo)方法，培養(yǎng)幼兒積極向上、樂觀進取的人格品質(zhì)，幫助他們建立自信心。
那么“如何幫助孩子建立自信心”呢?現(xiàn)在我們把自己的想法、提議跟家長們進行交流：相信孩子:不少家長總認為孩子年紀小，這也不行，那也不行，不相信孩子。
孩子雖小卻具有巨大的學(xué)習(xí)與發(fā)展?jié)摿?，這是現(xiàn)代科學(xué)研究所證明了的。
持這種認識的家長一般能比較放手地培養(yǎng)孩子，并經(jīng)常會說：“孩子你行!”幼兒是通過別人對自己的看法來認識自己的，只要家長認為他行，孩子就自然會產(chǎn)生自信。
另外，家長還要相信，每個孩子都有一顆向上的心。
這一認識也很重要，它能使家長在教育孩子時持積極的心態(tài)，去支持、鼓勵孩子，從而使孩子在其發(fā)展進程中始終保持一種樂觀、向上的情緒，并充滿自信。
放手培養(yǎng):孩子一般長到兩歲以后，動作、言語都有了一定程度的發(fā)展，自我意識萌芽。
這時，孩子往往會表現(xiàn)出非常強烈的獨立意識和自主的愿望，什么都要自己來，雖然常常不自量力，但這種“我自己”的愿望卻體現(xiàn)出孩子旺盛的生命力，表現(xiàn)出一種原始的、尋求自我肯定的需要。
我們常見嬰幼兒要去做事遇到家長阻攔時，他們會執(zhí)拗地嚷嚷：“我長大了!我長大了!”遇到這種情況，家長不要去壓抑孩子，更不能說：“你不行!”而應(yīng)利用嬰幼兒的這種自我認識和愿望，善于引導(dǎo)，給予援助，滿足他們“我自己”的需求。
另外，孩子是在活動中獲得發(fā)展的，家長要為嬰幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件，放手讓孩子進行各種活動。
活動不僅能促進孩子的身體和各種能力的發(fā)展，而且能使之產(chǎn)生對環(huán)境的控制感并獲得成功的歡樂，從而增強自信。
如果家長總是把孩子限制在狹窄的空間，或事事越俎代皰，什么都不讓孩子去做，便剝奪了孩子通過活動樹立自信心的機會，將導(dǎo)致孩子能力低下、依賴、膽怯和自卑。
多給鼓勵:成人積極的教養(yǎng)態(tài)度對孩子影響很大。
兩三歲的孩子喜歡拿著他的“作品”給爸爸媽媽看，是希望受到夸贊，到了四五歲，這種喜歡稱贊的心理會更加強烈。
做父母的應(yīng)利用這種心理特點，無論孩子做什么事，要善于發(fā)現(xiàn)他們的點滴進步和成功給予贊賞和鼓勵，使他們積累積極的情感體驗。
鼓勵也包括接納孩子的失敗與不足，只要孩子付出了努力就要給予肯定和支持。
多給鼓勵不等于不要批評，但家長千萬不要總盯著孩子做得不好或不足的地方，慣于挑毛玻家長若對孩子否定、指責(zé)多，就會使孩子產(chǎn)主自卑心理。
標準適當:父母對孩子發(fā)展所確立的標準要適當，應(yīng)考慮自己孩子本身的特點和能力，不能主觀地總以過高標準要求孩子。
標準過高，孩子達不到，屢遭失敗，產(chǎn)生持續(xù)失敗的挫折感，積累“我不行”的消極情感體驗，容易使孩子喪失自信心。
另外，有些做父母的教育孩子時總想一步到位，急于求成，忽視了孩子的發(fā)展是一個漸進的、曲折的過程，也是不實際的。
例如，兩三歲的嬰幼兒吃飯，開始時經(jīng)常會撒得滿桌，這時，家長應(yīng)對孩子說：“寶寶真能干，會自己吃飯了!”與此同時告訴他怎樣吃就能吃得更好，而不要去責(zé)怪他。
孩子做事總是從不會到會，從做不好到做得好的，這是發(fā)展規(guī)律，要求過高、過急都不利于孩子的發(fā)展。
再有，有些盼子成才的家長常常盼望自己的孩子處處強過別人，慣于橫向攀比。
例如，有的家長到幼兒園去看孩子們的活動，每當發(fā)現(xiàn)自己的孩子有不如別人之處，便對孩子說：“瞧，××比你唱得好!”“×××畫得比你強多了，瞧你畫得像個啥?!”……以別人的優(yōu)勢比自己孩子的不足，家長的本意可能是想刺激自己的孩子趕上別人，但這種橫向攀比，比掉的`恰恰是孩子的自尊心和自信心。
因為，孩子們的發(fā)展速度與方向都存在著明顯的個體差異，年齡越小，個體差異越大，孩子的發(fā)展各有長短，要求自己的孩子處處強過別人是非常不實際的。
家園合作:培養(yǎng)孩子的自信心，家庭和幼兒園要經(jīng)常溝通，互相配合。
特別對那些缺乏自信心的孩子，更需家園加強配合，協(xié)同教育。
在實踐中，家園配合幫助孩子建立自信心的成功實例是不少的。
孩子未來所面對的是充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，家長要重視自幼培養(yǎng)孩子的自信心，使他們成為有足夠活力、足夠勇氣和充滿自信的人，昂首闊步走向社會，去克服人生道路上的種種艱難險阻，迎接21世紀的各種挑戰(zhàn)。
總之，兒童應(yīng)該享有童年的快樂，我們家長也沒有必要總是抱怨自己的孩子有多調(diào)皮，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來的，如果他們老是在束縛中生活，不許這樣不許那樣，他又如何能發(fā)展起來呢。
因此在孩子的生活中、特別是在家庭生活中，我們應(yīng)放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。
在此，我給家長們的3點建議
1、欣賞孩子。
這里有一個真實的故事：江蘇南京的周弘女士用獨特的賞識教育讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開始說話，8歲背出圓周率小數(shù)點后1000位數(shù)字，打破吉尼斯世界記錄，10歲被評為全國優(yōu)秀十佳少年，16歲成為中國第一位聾人少年大學(xué)生，現(xiàn)在在美國攻讀博士學(xué)位。
針對家長們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題，她認為，家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個黑點，沒有注意到大-片的白色，大-片的光明。
她說：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為他自豪。”建議我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。
例如，每周孩子們都會帶回家園聯(lián)系本，后面附有學(xué)習(xí)內(nèi)容，家長可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等，然后給他一個贊揚。
賞識教育是為了孩子的進步，讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細小的進步。
賞識的實質(zhì)是承認差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。
您的孩子有自己的個性特點，我們要幫助他富有個性的發(fā)展。
2、保持一致，不遷就孩子
我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。
很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。
因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。
在我們幼兒園每天中午11點是吃飯的時間，我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營養(yǎng)，不挑食。
有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時候就應(yīng)該對孩子提出要求，不允許他拖拉。
另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。
現(xiàn)在很多家庭是獨生子女，在家里對孩子的照顧往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。
如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。
他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。
3、多關(guān)注我們的《家園共育》，
孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的，不光是物質(zhì)資源，還有很多寶貴的資源：如你們在某些方面的專業(yè)知識是我們可以利用的，也彌補了我們在某些領(lǐng)域的不足。
孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機會、鍛煉機會，使每個孩子都有進步、都有提高。
當然，我們的工作中也會有不足，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。
有時孩子尿褲子了、被同伴欺負了、丟了衣服等，而我們卻沒有及時發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。
如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們及時地向我們提出來，我們會盡量改進，同時也謝謝大家對我們的信任。
希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。
七、家長發(fā)言
八、結(jié)束。
尊敬的各位家長，大家好!感謝大家在百忙之中抽空來參加我園的家長會。
各位的到來，是對孩子的關(guān)心和支持，也是對我園工作密切配合的最好表現(xiàn)。
“一切為了孩子”，為了他們的成長、為了他們的進步，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和共同點。
我希望，基于這個目標，我們這次家長會一定能夠取得圓滿的成功!
本次家長會分為3個部分。
一、園長講話。
二、家長代表講話。
三、家長進入教室和各班老師作深入交流。
首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎胡園長為大家講話。
(剛才園長對我園的工作情況向各位家長作了一個簡要的匯報，并對教育子女問題也向各位家長作了分析。
xx幼兒園是一支優(yōu)秀的團隊，在胡園長的帶領(lǐng)下，我園的明天一定會更好，我們孩子的明天一定會更輝煌!)
孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育，教師的教育，家庭方面的教育同樣是必不可少的。
下面掌聲有請我們的家長代表講話。
孩子都是父母的心頭肉，我們總想把最好的給他，但我們更希望各位家長朋友能付出更多的精力和耐心，讓我們的孩子茁壯成長。
今天，我們歡聚在這里，同心同德規(guī)劃孩子的未來。
我們的夢想，給孩子插上知識的翅膀;我們的追求，給孩子營造美好的人生;我們的信心，是孩子奮發(fā)拼搏的動力;我們的熱情，是孩子日益進步的保障。
讓家長與我們攜起手來，共創(chuàng)孩子美好的未來!
我們堅信，只要我們團結(jié)一心、眾志成城，只要我們與時俱進、開拓創(chuàng)新，
我園的明天會更好，我們孩子的明天一定會更輝煌!現(xiàn)在請各位家長進入各班教室和老師展開互動，做深入的溝通。
再次感謝各位家長朋友們準時參加我園的家長會。
祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進步、健康成長;也祝各位家長朋友們身體健康、合家歡樂。
幼兒園主持詞結(jié)束語新穎六一篇十七
a：讓我們記住這個難忘的日子吧!
b：感謝黨和政府對我們的關(guān)心和重視。
a：感謝社會各界人士對我們的支持和幫助。
b：感謝老師、家長們對我們的辛勤教育和培養(yǎng)。
a：最后，祝付窩幼兒園越辦越好。
ab：祝大家心想事成、萬事如意。
