無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

資助政策宣傳稿篇一

近年來，我國政府加大了對教育事業(yè)的資助力度，實施了一系列資助政策，旨在解決貧困學(xué)生上學(xué)難問題。為了宣傳這些政策，我們學(xué)校也積極組織了一系列宣傳活動。通過參與其中，我深刻體會到了資助政策的重要性，也增強(qiáng)了對教育公平的認(rèn)識。

首先，在參與資助政策宣傳活動中，我感受到了政府對學(xué)生教育的關(guān)懷和支持。政府向?qū)W校提供經(jīng)費，全力推動資助政策在基層落地生根。同時，政府還積極支持各類教育機(jī)構(gòu)，鼓勵社會各界力量參與到教育資助中來。這種關(guān)懷和支持不僅體現(xiàn)在金錢上，更體現(xiàn)在政策上。政府制定了一系列的資助政策，為貧困學(xué)生提供就近入學(xué)和優(yōu)先錄取的機(jī)會，降低了他們接受教育的門檻，使得每個孩子都有機(jī)會享受到公平的教育資源。在資助政策的宣傳中，政府的關(guān)懷和支持得到了全面展示，使我對政府的教育政策更加認(rèn)同和支持。

其次，資助政策的宣傳不僅傳遞了政府關(guān)懷和支持的信息，還喚起了社會大眾的廣泛關(guān)注。通過各種宣傳手段，如校園宣傳、媒體報道、社區(qū)講座等，資助政策的信息得以廣泛傳播。社會各界也紛紛響應(yīng)，進(jìn)行資助捐贈活動，幫助實施資助政策。社會的關(guān)注使得我們認(rèn)識到改善教育公平的重要性以及我們每個人都能為此做出貢獻(xiàn)的力量。在宣傳活動中，我看到很多熱心的義工和捐助者為學(xué)生們提供幫助，他們的行為感染著我們，激勵我們也投身到資助活動中來。這種共同參與的動力，讓我對資助政策的宣傳產(chǎn)生了更加深刻的體會。

再次，資助政策的宣傳對于貧困學(xué)生和家庭來說是一種及時的救助措施。在我參與的一次宣傳活動中，我了解到政府與各類學(xué)校合作，共同開展了“陽光助學(xué)”等項目，為需要幫助的貧困學(xué)生提供資助，幫助他們度過難關(guān)。資助政策通過設(shè)立助學(xué)金、頒發(fā)資助證明等形式，為貧困學(xué)生提供了及時的救助措施。這些措施不僅有助于他們繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，還能提高他們的自尊心和自信心，激勵他們更好地面對困境，追求更好的未來。學(xué)校和社會的宣傳舉措，有效地將相關(guān)信息傳遞給了貧困學(xué)生和家庭，讓他們明白有政府和社會的支持和幫助，讓他們看到希望，進(jìn)而鼓勵他們積極面對困難，努力奮斗。

最后，通過參與資助政策的宣傳工作，我重新認(rèn)識到了教育公平的重要性。教育是人才培養(yǎng)的基石，是社會進(jìn)步的動力。每個孩子都有平等受教育的權(quán)利，只有通過教育的平等，我們才能有效解決貧困問題、縮小城鄉(xiāng)教育差距，實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展。而資助政策的宣傳不僅僅是傳遞信息，更是一種通過教育改變社會、改變命運(yùn)的理念。通過資助政策的宣傳，我逐漸意識到自己的使命，我愿意通過更多的參與和努力，為教育公平助力。

綜上所述，通過參與資助政策的宣傳活動，我對政府對學(xué)生教育的關(guān)懷和支持有了更加深刻的體會；資助政策的宣傳喚起了社會的關(guān)注和廣泛參與；資助政策的宣傳為貧困學(xué)生和家庭提供了及時的救助措施；資助政策的宣傳重新引起了我對教育公平的重視。我相信，在全社會的共同努力下，資助政策將會不斷完善，教育公平的目標(biāo)將得以實現(xiàn)。

資助政策宣傳稿篇二

為了更好推進(jìn)我校學(xué)生資助管理工作的健康發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作，使資助政策深入人心，實現(xiàn)“不讓一名學(xué)生因家庭困難而失學(xué)”的目標(biāo)，現(xiàn)擬定本活動方案。

一、活動時間：2018年7月1日——2018年12月30日。

三、活動對象：全體師生。

四、活動目的：通過資助政策宣傳，讓學(xué)生了解普通學(xué)前和義教階段國家資助政策，從而達(dá)到“不讓一名學(xué)生因家庭困難而失學(xué)”的總體目標(biāo)。

五、活動方式：

副組長：。

二、召開主題班會。

1、各班級召開主題班會，由班主任向?qū)W生介紹普通義教階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生主要資助政策（以《資助政策明白卡》為依據(jù)），以及發(fā)放流程。

2、班主任向?qū)W生發(fā)放由學(xué)校制作的《資助政策明白卡》，并引導(dǎo)學(xué)生閱讀，以便其進(jìn)一步了解相關(guān)政策優(yōu)勢。

三、利用手機(jī)朋友圈和家長群宣傳。

1、在學(xué)校墻體專用版面展示相關(guān)資助政策宣傳標(biāo)語，營造良好的資助政策宣傳氛圍。

2、利用教師朋友圈和家長群宣傳義教階段教育資助政策，讓學(xué)生全面了解國家各項資助政策，增強(qiáng)學(xué)生對資助政策的知曉度。

3、校園廣播宣傳。

利用學(xué)校電子廣播系統(tǒng)，進(jìn)行國家資助政策宣傳，積極營造宣傳氛圍。

四、家長會宣傳。

各班應(yīng)召開家長會，重點宣傳國家資助政策，提倡將2016年秋季、2017年春季秋季學(xué)生資助情況當(dāng)面告知家長。各班召開資助、安全主題家長會，班主任應(yīng)充分備會，并向教導(dǎo)處提交圖片、記錄等材料。

五、展板宣傳。

2、將國家和學(xué)校資助政策匯總做成展板，在村和村進(jìn)行為期兩個月的展覽。

六、要求。

各班級要落實“資助政策宣傳制度，全面宣傳學(xué)前和義教階段在校學(xué)習(xí)期間國家、省及學(xué)校出臺的各項資助政策及具體的申請流程、申請材料等內(nèi)容，確保各項工作取得長足發(fā)展。

2018年6月30日。

資助政策宣傳稿篇三

根據(jù)北海市教育局《北海市教育局關(guān)于開展2018年全市“學(xué)生資助政策宣傳月”活動的通知》（北教資助〔2018〕1號）的文件精神，為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，強(qiáng)化資助育人理念，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生有更多的獲得感，使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，并在受助學(xué)生當(dāng)中大力開展“勵志、誠信、感恩”的資助育人教育。為確保我局2018年“學(xué)生資助政策宣傳月”活動順利開展，特擬定以下活動方案。

一、指導(dǎo)思想。

以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)大對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助宣傳力度，以學(xué)生誠信、感恩教育為中心，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平，營造和諧教育氛圍，激勵家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

一、活動主題。

“自立自強(qiáng)、誠實守信、知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)”。

二、活動開展時間。

2018年4月20日—5月31日。

三、活動范圍合浦縣西場鎮(zhèn)官井小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)生及學(xué)前教育幼兒。

四、活動步驟及要求。

（一）宣傳活動準(zhǔn)備階段。

1、學(xué)校高度重視本次活動，成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：

由學(xué)校校長擔(dān)任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查開展好資助政策的宣傳活動。

2、活動期間通過學(xué)校宣傳欄和黑板報等宣傳媒體在全校范圍內(nèi)大力宣傳資助政策和活動主題，營造濃厚的宣傳氛圍。

（二）宣傳活動開展階段。

1、校長利用校園廣播、集會等形式向全校師生、家長宣傳資助政策。

2、各班通過主題班會開展學(xué)生資助政策宣傳的教育活動。

3、各班通過校園網(wǎng)絡(luò)收看國家資助政策相關(guān)的視頻。

4、組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識”手抄報比賽。

（三）宣傳活動總結(jié)階段。

學(xué)校要對本次開展的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對學(xué)生資助工作中存在的不足，要詳細(xì)制定解決方案及措施，并將措施落到實處，確保每個學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷完善，爭取再上新的臺階。

合浦縣西場鎮(zhèn)2018.4.20。

資助政策宣傳稿篇四

為認(rèn)真貫徹大學(xué)生國家資助政策，推進(jìn)我院學(xué)生資助工作的順利開展，于4月15日-4月25日在我院登封校區(qū)組織了一次20xx級新生資助政策宣講活動。

本次活動以班級主題班會的形式開展。在班會期間，班級輔導(dǎo)員根據(jù)國家相關(guān)資助政策，結(jié)合我院實際情況，帶領(lǐng)同學(xué)們集中學(xué)習(xí)了我省高校資助政策體系。并學(xué)習(xí)了《鄭州大學(xué)體育學(xué)院學(xué)生管理手冊》中關(guān)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的相關(guān)文件，如《鄭州大學(xué)體育學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作暫行辦法》、《鄭州大學(xué)體育學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助辦法》等。

通過本次主題班會，20xx級新生們了解了學(xué)生資助體系和資金來源、資助對象、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定等內(nèi)容，深刻感受到黨和國家對大學(xué)生的關(guān)心和幫助，讓同學(xué)們尤其是家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生學(xué)會自立自強(qiáng)，健康成長成才。

資助政策宣傳稿篇五

20xx年7月10日，電氣信息工程學(xué)院“愛的傳聲筒”社會實踐小分隊前往河南省開封市通許縣長智鄉(xiāng)套樓村開展暑期實踐活動。

在與走訪的學(xué)生家長取得聯(lián)系后，志愿者們對于套樓村建檔立卡貧困戶進(jìn)行走訪，帶去了米、油、水果等慰問品。走訪過程中，志愿者們詳細(xì)詢問了老人的身體狀況，家庭狀況，通過宣傳冊向他們介紹了國家對貧困生家庭的資助政策的詳細(xì)內(nèi)容，方便他們更好地了解資助政策，同時介紹了鄭州輕工業(yè)大學(xué)對于貧困戶的補(bǔ)貼政策以及對于優(yōu)秀學(xué)生的獎勵。兩位老人給志愿者們講述了孩子的經(jīng)歷，當(dāng)談到孩子獲得的榮譽(yù)，高考的分?jǐn)?shù)，臉上都透露著自豪，但是又擔(dān)心槽糕的經(jīng)濟(jì)條件無法供應(yīng)兩個孩子完成學(xué)業(yè)。在得知自己的孩子讀書無憂之后，兩位老人都露出了輕松的笑容。

隨后，志愿者們來到村委會，村主任表示將與志愿者們共同宣傳國家資助政策，力求讓村里每一戶人家都了解到國家資助政策。

本次走訪有助于貫徹落實國家資助政策，營造我校學(xué)生資助工作的良好氛圍，幫助更多家庭貧困的準(zhǔn)大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，真真切切地把關(guān)愛之情傳遞到學(xué)生心中，使他們深切體會到黨和政府的關(guān)懷和溫暖。

資助政策宣傳稿篇六

為了使更多的高中寒門學(xué)子了解高校資助政策，20xx年寒假期間，生命科學(xué)與醫(yī)藥學(xué)院組織了一支大學(xué)資助政策學(xué)生宣講隊伍，隊伍成員利用假期回各自高中母校進(jìn)行資助政策宣傳。

2月12日至2月22日，學(xué)生隊伍成員分別前往各自母校江西省上饒市鄱陽縣第一中學(xué)、河南省周口市沈丘縣第二高級中學(xué)、甘肅省白銀市靖遠(yuǎn)縣第二中學(xué)等高中，派發(fā)團(tuán)隊設(shè)計的資助宣傳單（根據(jù)學(xué)校資助政策設(shè)計）進(jìn)行宣傳。在派發(fā)宣傳單的過程中，學(xué)生積極向高中學(xué)子宣傳相應(yīng)的資助政策，解答高中學(xué)子提出的有關(guān)資助的相關(guān)問題，有的學(xué)子家長與我校學(xué)生感嘆道：“家里的`經(jīng)濟(jì)條件確實比較難，了解了這些資助政策之后，孩子讀大學(xué)的費用就不用愁了，感謝國家的好政策”。學(xué)生同時也向高中母校學(xué)子介紹浙江理工大學(xué)的基本情況和各專業(yè)特色，歡迎他們報考浙江理工大學(xué)。

本次活動，不僅宣傳了高校資助政策，幫助有需要的寒門學(xué)子消除了入學(xué)后經(jīng)濟(jì)壓力的后顧之憂，也使其明白大學(xué)努力奮斗的動力，更加樂觀地面對大學(xué)生活，還宣傳了浙江理工大學(xué)以學(xué)生為本的人文關(guān)懷，吸引更多的高中學(xué)生報考我校。

資助政策宣傳稿篇七

為了讓學(xué)生更深入地了解國家資助政策，學(xué)校加大對學(xué)生資助政策的宣傳，努力做到家喻戶曉、深入人心，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生因為國家資助得以完成學(xué)業(yè)、實現(xiàn)夢想，確保不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。引導(dǎo)他們在獲得資助的同時，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)教育，懂得感恩，學(xué)會關(guān)愛。為此9月25日，我們徐王趙小學(xué)一年級開展了“資助政策宣傳”主題班會。

在本次班會中，首先向?qū)W生介紹國家為解決貧困學(xué)生讀書難的問題，采取的有效措施，全面實施資助政策，加大對學(xué)生的資助力度。讓學(xué)生知道資助政策實施以來，從根本上緩解了學(xué)生讀書難的問題，受到社會的支持。

通過本次班會，讓學(xué)生相信社會處處有愛，會記得國家、社會對我們的關(guān)注與幫助。對班級非貧困生起到正面激勵的作用，并懷有一顆感恩的心。在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷努力，不斷拼搏。

資助政策宣傳稿篇八

金秋時節(jié)，湘潭市積極參加湖南省教育廳開展的“喜迎黨的二十大，資助助航新征程”學(xué)生資助宣傳周“五個一”活動。通過一系列活動的開展，充分展示全市學(xué)生資助成效，進(jìn)一步推動國家資助宣傳工作，營造更加濃厚的學(xué)生資助工作氛圍，迎接黨的二十大勝利召開。

國家資助政策宣傳是落實學(xué)生資助的重要基礎(chǔ)。20xx年，湘潭市把握6月畢業(yè)季和9月開學(xué)季兩個時間節(jié)點，以媒體宣傳、主題班會、家校平臺、宣傳櫥窗等形式，全方位開展了學(xué)生資助政策宣傳活動。

在“資助政策宣講課堂”，湘鋼一中、湘潭市三中、湘潭市十一中等學(xué)校以專題片、ppt、動畫課件等形式，向?qū)W生解讀所在學(xué)段國家資助項目的申請、評審、發(fā)放程序，同時提醒廣大學(xué)生切實提高防范意識，確保個人信息安全。九月中旬，全市開展了學(xué)生資助線上調(diào)研活動，以及國家獎學(xué)金評審的宣傳工作。

今年辦理生源地貸款期間，工作人員以指南手冊、圖解等形式告知學(xué)生國家開發(fā)銀行助學(xué)貸款、還款流程及相關(guān)小常識。并提醒學(xué)生講誠信，按時償還助學(xué)貸款。

宣傳周期間，全市各校通過學(xué)生資助“兩堂課”“三封信”“滋蕙計劃”等宣傳活動的廣泛開展，積極將國家政策宣傳到位。湘鄉(xiāng)市學(xué)校通過入戶走訪、印制作業(yè)本等多種形式加大宣傳力度。岳塘區(qū)學(xué)校通過主題晨會、家長座談會，進(jìn)行資助政策的宣講及資助流程的答疑，同時開展“希望之星”等助學(xué)行動。

今年九月，湘潭市組織各中職學(xué)校先后收看“20xx年湖南省普通高校和中職國家獎學(xué)金獲得者優(yōu)秀事跡報告會”和中國教育電視臺播出的“資助育人·大國工匠進(jìn)校園”（第三期）。

今年，湘潭市學(xué)生資助中心選送的1名“資助育人”優(yōu)秀學(xué)生典型代表（湘鄉(xiāng)一職趙奕紅）入選為“20xx年國家獎學(xué)金獲得者優(yōu)秀事跡報告會”報告團(tuán)成員，于9月26日在全省展播活動中宣講優(yōu)秀事跡。同時，全市各校通過組織宣講會或媒體宣傳，同步展示了本校“國家獎學(xué)金獲得者”的風(fēng)采。這一系列優(yōu)秀事跡報告會弘揚(yáng)了時代正能量，傳遞了社會主義核心價值觀，激發(fā)了學(xué)生成長成才的信心和決心。

全市各校充分發(fā)掘并大力宣傳本地本校學(xué)生資助中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生典型，通過講好資助故事，宣傳優(yōu)秀事跡，形成榜樣引領(lǐng)效應(yīng)，營造學(xué)習(xí)趕超氛圍。各校結(jié)合即將啟動的湖南省第二屆“勵志成才好學(xué)生”評選活動，做好了勵志成才典型的遴選和宣傳工作。

湘潭市教育局黨委委員、副局長廖毅在今年九月全市啟動的“資助育人·成長成才”宣傳活動中說：“近年來，湘潭市有4名學(xué)生被教育部入選為‘國家獎學(xué)金’的湖南省代表先后在《人民日報》專欄宣傳先進(jìn)事跡；有15名學(xué)生先后在《中國學(xué)生資助》《湖南學(xué)生資助》刊發(fā)報道優(yōu)秀事跡；還有兩名學(xué)生入選‘國家獎學(xué)金獲得者優(yōu)秀事跡報告會’的湖南省報告團(tuán)成員在全省宣講優(yōu)秀事跡。這些品學(xué)兼優(yōu)的國家資助學(xué)生代表充分展現(xiàn)了該市資助育人的成效，希望這一系列宣傳活動能助推該市更多地受助學(xué)生成長成才，學(xué)會感恩，學(xué)習(xí)榜樣，用自己所學(xué)回饋社會?！?/p>

全市各校以國家資助的受助學(xué)生為主體，組織志愿服務(wù)隊深入社區(qū)、企業(yè)開展志愿服務(wù)活動，利用所學(xué)所長為人民群眾排擾解難，以實際行動回饋社會，服務(wù)群眾。

韶山市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生志愿者們?yōu)槊飨亦l(xiāng)美化環(huán)境，在韶河開展了“環(huán)境保護(hù)我先行”志愿服務(wù)活動，對河道兩旁的廢棄物和垃圾等進(jìn)行了徹底清掃，以實際行動踐行環(huán)保理念；湘鄉(xiāng)一職的學(xué)生志愿者在炎炎夏日，為社區(qū)居民免費拆裝清洗空調(diào)，利用節(jié)假日到車站幫助旅客引路、提行李；湘潭市工貿(mào)中專學(xué)生來到敬老院開展志愿服務(wù)活動，烹飪專業(yè)的學(xué)生利用自己的專業(yè)優(yōu)勢為老人們做飯；湘鋼一中、湘潭市三中、湘潭市十一中以受助學(xué)生為主體，分別開展了“愛心進(jìn)社區(qū)”“同建綠色學(xué)?！钡戎驹阜?wù)活動。

學(xué)生志愿者們紛紛表示：“很感謝國家資助給予我們的幫助，讓我們能順利完成學(xué)業(yè)，成長成才，我們愿意以實際行動回報社會?！?/p>

湘潭市各校按照全省20xx年學(xué)生資助宣傳周的活動要求，對黨的十八大以來本地本校學(xué)生資助工作成效、特色經(jīng)驗進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。其中，該市有湘鋼一中、湘潭市三中、湘潭市十一中、湘潭市工貿(mào)中專、湘鄉(xiāng)市教育局等單位的.“學(xué)生資助宣傳周活動新聞報道”先后在湖南教育政務(wù)網(wǎng)“喜迎黨的二十大，資助助航新征程”專欄刊發(fā)。

學(xué)生資助是黨和政府的重要民生工程，能促進(jìn)教育公平和社會公平，切實增強(qiáng)人民群眾的幸福感和獲得感。本次宣傳周，該市各校緊扣主題，精心策劃，多層次、全方位開展了豐富多彩的活動，全面解讀了國家資助政策，以顯著的資助育人成果向黨的二十大獻(xiàn)禮！

資助政策宣傳稿篇九

根據(jù)教育廳《關(guān)于開展全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動的通知》文件的精神，為加大對學(xué)生資助政策的宣傳力度，使國家學(xué)生資助政策和在校內(nèi)得到充分宣傳，深入人心，確保國家對大學(xué)生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實，進(jìn)一步維護(hù)教育的公正、公平，順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開展，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。按照上級文件要求，結(jié)合我院的實際情況，開展了一系列的資助活動宣傳，真正讓交通學(xué)院的每一個學(xué)子都能了解和認(rèn)識國家對貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳政策，以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習(xí)生活中真正的以自己的行動來報效祖國，回報社會的關(guān)懷。以下是我院在開展本次活動相關(guān)總結(jié)：

本次活動主要學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合學(xué)校今年的`中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)大學(xué)生誠信、感恩教育為中心，引導(dǎo)全體師生深入學(xué)習(xí)國家學(xué)生資助政策，激勵家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才。學(xué)院分團(tuán)委在接到學(xué)校的相關(guān)資助宣傳文件精神之后，認(rèn)真研究，制定學(xué)院資助宣傳月的活動方案，召開專題會議，對學(xué)生干部和學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，部署我院資助宣傳各項工作安排，制定了針對“學(xué)生資助政策宣傳月”工作的方案，統(tǒng)一部署工作安排。各個輔導(dǎo)員、學(xué)生干部分工開展，在所在專業(yè)班級中召開主題教育系列的宣傳方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)資助宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生深入了解，確保國家對大學(xué)生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實，讓資助政策深入到我院的每一個師生心中。

學(xué)院各個輔導(dǎo)員、學(xué)生干部在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后，認(rèn)真對待此次資助宣傳活動，結(jié)合自己班級的實際情況，認(rèn)真開展了一系列的`主題班會策劃活動，讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽，讓學(xué)生真正感受到國家資助政策的溫暖之手。

為了讓更多的學(xué)生了解國家資助政策，結(jié)合我院的實際情況開展了資助政策板報設(shè)計比賽，以此來達(dá)到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個班級在本班做好宣傳板報，然后各班級之間進(jìn)行評比，對優(yōu)秀的班級板報給相應(yīng)的獎勵。最后由本學(xué)院以大學(xué)生誠信教育、感恩教育和勵志教育內(nèi)容出一版宣傳板報參與各二級學(xué)院的比賽，由校里的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評比。此次我院出的板報貼在本學(xué)院的指定宣傳欄，板報主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩、版面構(gòu)思新穎、布局合理、美觀大方，得到了我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

通過此次資助宣傳活動的開展，我院全體師生師對國家的資助政策都有了更深刻的認(rèn)識，形成了全院老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，把國家對大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡米约旱男袆踊貓笞鎳⒒貓笊鐣?，取得了非常好的效果，得到了全院師生一致的好評，教師們都表示要努力工作，做好教書育人的工作，學(xué)生更好的用心學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

1、我院在此次資助活動月的宣傳，在工作方法還有待進(jìn)一步的提高，提別是在后續(xù)工作的開展，如在個班級開展活動中，未能真正在基層班級起到立竿見影的效果，還有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為這是在開展形式主義的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)。達(dá)到更好的宣傳教育效果。

2、在宣傳效果上要再次提高，通過此次教育班會的召開，不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識，更讓同學(xué)們學(xué)會誠信、懂得感恩和踐行勵志，把貧困的壓力化為奮斗的動力，在成長的道路上自強(qiáng)不息。

資助政策宣傳稿篇十

為了貫徹落實上級領(lǐng)導(dǎo)重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)問題，保障學(xué)生切身利益，20xx年9月23日中午12：00，20xx級土木工程專業(yè)全體學(xué)生在6b107教室開展資助政策宣講主題班會，由輔導(dǎo)員岳敏行老師進(jìn)行主持開展，給全體學(xué)生詳細(xì)介紹了與家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生有關(guān)的資助政策。

岳老師首先強(qiáng)調(diào)了了解資助政策的重要性，接著從資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、申請條件和時間等方面詳細(xì)講解了大學(xué)生資助政策以及注意事項，并提醒同學(xué)們提前準(zhǔn)備材料。岳老師尤其強(qiáng)調(diào)了建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，應(yīng)充分保障他們的利益。

經(jīng)過這次主題班會，同學(xué)們對資助政策有了一定的了解，能根據(jù)自身情況合理申請資助，感恩國家的同時不忘激勵自己努力奮斗，以自身優(yōu)異的品格來回報國家。

資助政策宣傳稿篇十一

為進(jìn)一步提升國家資助政策的宣傳力度，充分展示資助育人成效，有效幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決實際需求。6月30日至7月5日期間，物理與電子工程學(xué)院“助學(xué)筑夢”資助政策宣講團(tuán)隊成員返鄉(xiāng)開展國家資助政策宣講活動。

6月30日，位于山東省曲阜市、河南省南陽市、河南省周口市的資助宣傳大使在鄉(xiāng)村社區(qū)進(jìn)行了國家資助政策宣傳。資助宣傳大使面向社區(qū)高中學(xué)生和家長，詳細(xì)介紹了從新生入學(xué)到大學(xué)畢業(yè)全過程的各項資助政策，著重介紹了國家獎、助學(xué)金的評審及高校助學(xué)貸款的申請流程，就現(xiàn)場學(xué)生和家長關(guān)心的高校助學(xué)貸款申請、還款等問題予以耐心解答，鼓勵家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在校期間通過自身不懈努力、勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，來用好國家資助政策，解燃眉之急，助揚(yáng)帆起航。充分提高了國家資助政策的認(rèn)知度，讓更多家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)子感受國家的關(guān)懷。

7月2日至5日，位于河南省南召縣、浙江省衢州市和河北省邯鄲市的資助宣傳大使就近走訪了家庭經(jīng)濟(jì)困難高中畢業(yè)生的家庭。資助宣傳大使與家長和學(xué)生進(jìn)行了親切交談，詳細(xì)了解受訪學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況和對國家相關(guān)資助政策的了解情況，并細(xì)致地介紹國家的資助政策和學(xué)校的資助工作，就我校國家助學(xué)貸款、國家獎助學(xué)金、新生入學(xué)綠色通道、學(xué)費減免等相關(guān)資助政策進(jìn)行了重點宣傳，并結(jié)合親身經(jīng)歷，向?qū)W生和家長講解了國家資助政策對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)展的幫助，極大地激勵了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和家長。資助宣傳大使通過入戶宣傳、現(xiàn)身說法，分享了大學(xué)期間國家資助政策對個人的成長幫助與感悟，讓國家困難學(xué)生資助政策深入人心。

政策宣傳點亮希望，國家資助助推夢想。本次國家資助政策宣講暑期社會實踐，有效將“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的國家資助之聲向基層廣泛傳遞，資助宣傳大使用實際行動充分詮釋了從“受助”到“助人”的發(fā)展性資助理念，彰顯了青春成長道路的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。

資助政策宣傳稿篇十二

為貫徹落實國家資助政策，加大學(xué)生資助宣傳力度，推進(jìn)受資助學(xué)生的感恩教育和社會責(zé)任感教育，黃麓師范學(xué)校學(xué)生資助管理中心將5月定為資助政策宣傳月。學(xué)校圍繞“筑夢、感恩、成長”主題，結(jié)合疫情防控要求，開展線上資助政策宣傳工作。

各班級積極開展主題班會、主題演講、征文比賽等活動，加大資助政策宣傳，讓資助政策深入人心，推進(jìn)學(xué)生資助工作順利有序地開展，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的誠信、感恩和勵志教育。

學(xué)校堅持育人為本理念，緊緊圍繞“立德樹人、育人成才”開展資助工作，建立全方位育人的資助工作體系。針對家庭困難學(xué)生及時給予經(jīng)濟(jì)資助，同時將自強(qiáng)教育融入資助工作中，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生自信、樂觀的.人生態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生克服自卑，樹立遠(yuǎn)大志向，在黨和政府的關(guān)懷下成長為社會的棟梁之材。

資助政策宣傳稿篇十三

為了進(jìn)一步推進(jìn)我院國家資助政策宣傳工作，加大學(xué)生資助政策宣傳力度，使國家學(xué)生資助政策深入人心，xxxx年7月5日至7月8日，電氣信息工程學(xué)院“愛的傳聲筒”資助政策宣講小分隊分別在河南鄭州、山東棗莊、四川樂山、廣東東莞及天津等地開展國家資助政策宣講社會實踐活動。參與此次活動的成員為學(xué)生工作服務(wù)中心資助宣傳大使。

7月5日，部分資助宣傳大使前往鄭州市中原區(qū)宏江瀚苑社區(qū)開展資助政策宣傳活動?；顒舆^程中，資助宣傳大使分別從“獎，貸，助，補(bǔ)，減”等五個方面向社區(qū)居民詳細(xì)講解了國家及我校針對高校大學(xué)生所設(shè)立的資助政策，并具體介紹了國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金和國家助學(xué)貸款的申請要求及申請流程。另外，資助宣傳大使對于居民在“新生入學(xué)綠色通道”相關(guān)政策和后期助學(xué)貸款的償還流程等方面的`疑惑進(jìn)行了細(xì)致地解答。受疫情影響，7月6日至7月8日部分資助宣傳大使于家鄉(xiāng)相繼開展國家資助政策宣講社會實踐活動。在各地社區(qū)工作人員的積極配合下，社會實踐活動圓滿完成。

此次暑期社會實踐活動的舉辦，使廣大居民了解了國家及我校資助體系的具體內(nèi)容，消除了部分居民對國家學(xué)生資助政策的顧慮，有利于存在經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生家庭明確自己所享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù)，使其感受到國家對高校大學(xué)生成長成才所給予的幫助，讓國家資助政策落在實處。

資助政策宣傳稿篇十四

為加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳力度，確保國家資助政策落到實處，營造積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的良好氛圍，我院于11月29日在新554樓302教室召開大學(xué)生資助政策宣講會。各年級輔導(dǎo)員及部分學(xué)生代表參加本次活動，本次活動由20xx級輔導(dǎo)員岳云鵬主持。

會議伊始，由榮獲國家勵志獎學(xué)金的學(xué)生代表向同學(xué)們進(jìn)行宣講。宣講人圍繞國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金的申請條件、審核流程、材料提供等內(nèi)容展開，向在場同學(xué)傳達(dá)國家和省學(xué)生資助管理中心的`各項政策要求，促使同學(xué)們深入了解各項資助政策。隨后，宣講人結(jié)合自身經(jīng)歷，向同學(xué)們分享自己在國家資助政策關(guān)愛下勤奮學(xué)習(xí)、自我提升、收獲成長的感受，號召廣大學(xué)子要努力培養(yǎng)誠信、自強(qiáng)、感恩、成才意識。隨后，20xx級輔導(dǎo)員岳云鵬針對學(xué)生可能存在資助政策理解偏差與困惑的地方進(jìn)行專門的闡釋，并詳細(xì)介紹了我校臨時困難補(bǔ)助、社會團(tuán)體獎助學(xué)金、勤工助學(xué)等各項資助政策，鼓勵符合條件的學(xué)生在每學(xué)年中積極申請相關(guān)資助項目。岳云鵬表示，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)生資助宣傳工作是全面落實黨和國家基本教育政策的必要舉措，也是激勵學(xué)生奮發(fā)自強(qiáng)、誠實守信、勵志成才、明辨是非的有效手段，因此同學(xué)們要珍惜讀書機(jī)會，更要學(xué)會自強(qiáng)自立和感恩回報。

此次宣講會的成功召開，不僅使我院學(xué)生全面了解國家的各項資助政策，讓同學(xué)們感受到來自國家和學(xué)校濃濃的溫暖與關(guān)懷，而且有助于同學(xué)們學(xué)會誠信、懂得感恩、踐行勵志，同時推進(jìn)我校資助工作的順利開展，促進(jìn)文明和諧校園建設(shè)。

資助政策宣傳稿篇十五

中華人民共和國財政部教科文司中華人民共和國教育部財務(wù)司全國學(xué)生資助管理中心(二一二年六月)。

黨中央、國務(wù)院高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠順利入學(xué)和完成學(xué)業(yè)，是實踐“三個代表”重要思想、落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要舉措；是實施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育公平和社會公正的有效手段；是切實履行公共財政職能，推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化的必然要求。

目前，國家在高等教育階段建立起國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款（包括校園地國家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款）、師范生免費教育、退役士兵教育資助、學(xué)費補(bǔ)償助學(xué)貸款代償、勤工助學(xué)、學(xué)費減免等多種形式有機(jī)結(jié)合的高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考入大學(xué)，首先可通過學(xué)校開設(shè)的“綠色通道”按時報到。入校后，學(xué)校對其家庭經(jīng)濟(jì)困難情況進(jìn)行核實，采取不同措施給予資助。其中，解決學(xué)費、住宿費問題，以國家助學(xué)貸款為主，以國家勵志獎學(xué)金等為輔；解決生活費問題，以國家助學(xué)金為主，以勤工助學(xué)等為輔。此外，國家還積極引導(dǎo)和鼓勵社會團(tuán)體、企業(yè)和個人面向高校設(shè)立獎學(xué)金、助學(xué)金,共同幫助高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)并完成學(xué)業(yè)。

2.高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是指學(xué)生本人及其家庭所能籌集到的資金，難以支付其在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)和生活基本費用的學(xué)生。學(xué)生需向?qū)W校申報家庭經(jīng)濟(jì)困難，由學(xué)校根據(jù)有關(guān)部門設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的程序、以民主評議方式認(rèn)定。學(xué)生在申請家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定時，必須提交家庭所在地的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或街道民政部門加蓋公章予以確認(rèn)的《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》（見本簡介插頁附表），證明自己的家庭經(jīng)濟(jì)狀況。

公辦普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等?？茖W(xué)校的全日制普通本?？疲ê呗殹⒌诙W(xué)士學(xué)位）在校學(xué)生，符合國家規(guī)定條件的，享受國家的資助政策。按照國家有關(guān)規(guī)定規(guī)范辦學(xué)、從事業(yè)收入中足額提取4-6%的經(jīng)費用來資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的民辦高校（含獨立學(xué)院）招收的全日制普通本專科（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）學(xué)生，符合國家規(guī)定條件的，也可享受國家資助政策，具體辦法由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定制訂。

二、國家助學(xué)金。

國家助學(xué)金是為了體現(xiàn)黨和政府對普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等?？茖W(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，由中央與地方政府共同出資設(shè)立的，用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制普通本專科（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校學(xué)生的助學(xué)金。

1.資助標(biāo)準(zhǔn)。

全國平均每人每年3000元。具體標(biāo)準(zhǔn)，中央高校由財政部商有關(guān)部門確定，地方高校由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）確定。

2.基本申請條件。

熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；

遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；

誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；

勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；

家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。

3.申請、評審和發(fā)放。

國家助學(xué)金每學(xué)年評定一次。每年9月30日前，學(xué)生向?qū)W校提出申請，各高校于當(dāng)年11月15日前完成評審。國家助學(xué)金各年按10個月發(fā)放，高校按月將國家助學(xué)金發(fā)放到受助學(xué)生手中。

4.相關(guān)事項。

同一學(xué)年內(nèi)，申請并獲得國家助學(xué)金的學(xué)生，可同時申請并獲得國家獎學(xué)金或國家勵志獎學(xué)金。試行免費教育的教育部直屬師范院校師范類專業(yè)學(xué)生，不再同時獲得國家助學(xué)金。

三、國家勵志獎學(xué)金。

國家勵志獎學(xué)金是為了激勵普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等?？茖W(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，由中央和地方政府共同出資設(shè)立的，獎勵資助品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的獎學(xué)金。

1.獎勵標(biāo)準(zhǔn)。

每人每年5000元。

2.基本申請條件。

二年級以上（含二年級）的全日制普通本專科（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校生，符合以下條件：

熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；

遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；

誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；

在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀；

家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。

3.申請、評審和發(fā)放。

國家勵志獎學(xué)金每學(xué)年評選一次，實行等額評審。每年9月30日前，學(xué)生向?qū)W校提出申請，各高校于當(dāng)年10月31日前完成評審。高校每年11月30日前將國家勵志獎學(xué)金一次性發(fā)放給獲獎學(xué)生，并記入學(xué)生的學(xué)籍檔案。

4.相關(guān)事項。

同一學(xué)年內(nèi)，申請國家勵志獎學(xué)金的學(xué)生可以同時申請并獲得國家助學(xué)金，但不能同時獲得國家獎學(xué)金。試行免費教育的教育部直屬師范院校師范類專業(yè)學(xué)生不再同時獲得國家勵志獎學(xué)金。

四、國家獎學(xué)金。

國家獎學(xué)金是為了激勵普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等專科學(xué)校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，由中央政府出資設(shè)立的獎勵特別優(yōu)秀學(xué)生的獎學(xué)金。

1.獎勵標(biāo)準(zhǔn)。

每人每年8000元。

2.基本申請條件。

二年級以上（含二年級）的'全日制普通本?？疲ê呗殹⒌诙W(xué)士學(xué)位）在校生，符合以下條件：

熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；

遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；

誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；

在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，社會實踐、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等方面特別突出。

3.評審和發(fā)放。

國家獎學(xué)金每學(xué)年評選一次，實行等額評審。各高校于每學(xué)年開學(xué)初啟動評審工作，當(dāng)年10月31日前完成評審。高校每年11月30日前將國家獎學(xué)金一次性發(fā)放給獲獎學(xué)生，頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的獎勵證書，并記入學(xué)生的學(xué)籍檔案。

4.相關(guān)事項。

學(xué)生無論家庭經(jīng)濟(jì)是否困難，只要符合規(guī)定條件，均可獲得國家獎學(xué)金。同一學(xué)年內(nèi)，獲得國家獎學(xué)金的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可以同時申請并獲得國家助學(xué)金，但不能同時獲得國家勵志獎學(xué)金。試行免費教育的教育部直屬師范院校師范類專業(yè)學(xué)生符合規(guī)定條件的，可以獲得國家獎學(xué)金。

五、國家助學(xué)貸款。

國家助學(xué)貸款（這里特指校園地國家助學(xué)貸款）是由政府主導(dǎo)、財政貼息、財政和高校共同給予銀行一定風(fēng)險補(bǔ)償金，銀行、教育行政部門與高校共同操作，學(xué)生通過學(xué)校向金融機(jī)構(gòu)申請辦理，幫助高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生支付在校學(xué)習(xí)期間所需的學(xué)費和住宿費的銀行貸款。國家助學(xué)貸款是信用貸款，學(xué)生不需要辦理貸款擔(dān)?；虻盅海枰兄Z按期還款，并承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。學(xué)生接到錄取通知書后，可向?qū)W校咨詢具體辦理國家助學(xué)貸款的相關(guān)事宜。

國家助學(xué)貸款的主要規(guī)定如下：

1.申請條件。

普通高等學(xué)校全日制本?？粕ê呗毶⒌诙W(xué)士學(xué)位學(xué)生和研究生，具備以下條件可以申請國家助學(xué)貸款：

家庭經(jīng)濟(jì)困難；

具有中華人民共和國國籍，年滿16周歲的需持有中華人民共和國居民身份證；

具有完全民事行為能力（未成年人申請國家助學(xué)貸款須由其法定監(jiān)護(hù)人書面同意）；

誠實守信，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)行為；

學(xué)習(xí)努力，能夠正常完成學(xué)業(yè)。

2.申請材料。

學(xué)生在新學(xué)年開學(xué)后通過學(xué)校向銀行提出貸款申請。需要提供以下材料：

國家助學(xué)貸款申請書；

本人對家庭經(jīng)濟(jì)困難情況的說明；

學(xué)生家庭所在地有關(guān)部門出具的家庭經(jīng)濟(jì)困難證明。

3.申請金額。

原則上每人每學(xué)年最高不超過6000元。

4.貸款審批。

學(xué)校學(xué)生資助等部門負(fù)責(zé)對學(xué)生提交的國家助學(xué)貸款申請進(jìn)行資格審查，并核查學(xué)生提交材料的真實性和完整性；銀行負(fù)責(zé)最終審批學(xué)生的貸款申請。

5.貸款發(fā)放。

國家助學(xué)貸款實行一次申請、一次授信、分期發(fā)放的方式，即學(xué)生可以與銀行一次簽訂多個學(xué)年的貸款合同，但銀行要分年發(fā)放。一個學(xué)年內(nèi)的學(xué)費、住宿費貸款，銀行應(yīng)一次性發(fā)放。

6.貸款利息。

國家助學(xué)貸款利率執(zhí)行中國人民銀行同期公布的同檔次基準(zhǔn)利率。貸款學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的國家助學(xué)貸款利息全部由財政補(bǔ)貼，畢業(yè)后的利息由貸款學(xué)生本人全額支付。

7.還款期限。

學(xué)生根據(jù)個人畢業(yè)后的就業(yè)和收入情況，在畢業(yè)后的1－2年內(nèi)選擇開始償還本金的時間，六年內(nèi)還清貸款本息。

8.違約后果。

嚴(yán)重違約的貸款人還將承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。

六、生源地信用助學(xué)貸款。

生源地信用助學(xué)貸款是指國家開發(fā)銀行等金融機(jī)構(gòu)向符合條件的家。

資助政策宣傳稿篇十六

為了讓每位在校生全面了解國家資助政策和減免政策。大劉鎮(zhèn)初級中學(xué)各班組織開展了2022年秋季學(xué)生資助政策宣傳主題班會。

各班班主任在班會上詳細(xì)介紹了資助政策體系、資助對象、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等內(nèi)容，并動員學(xué)生回家后對家長進(jìn)行資助政策宣傳，讓資助政策深入人心。

同時倡導(dǎo)受助學(xué)生要樹立一顆感恩的心，養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣，把國家和父母給的財物管好、用好，將精力放在學(xué)業(yè)上，以積極的思想、健康的身體和優(yōu)異的成績來回報關(guān)愛自己的每一個人。

通過本次主題教育，同學(xué)們了解了國家的資助政策，同時深切感受到了國家對教育的重視、對下一代的關(guān)心，希望同學(xué)們感恩于心、感恩于行動，努力學(xué)好本領(lǐng)，將來能為祖國、為他人貢獻(xiàn)自己的力量。

資助政策宣傳稿篇十七

11月15日—17日，華州區(qū)學(xué)生資助與后勤保障中心成立2個專項督查組，分赴部分中小學(xué)、幼兒園開展學(xué)生資助工作專項督查，督查指導(dǎo)各學(xué)校、幼兒園落實資助政策不偏離、不縮水、不打折，全力抓細(xì)抓實抓好學(xué)生資助工作。

每到一處，督查組通過聽取匯報、座談訪問、查閱資料等形式，從資助政策宣傳、貧困學(xué)生評審、資助金發(fā)放、檔案整理等方面，對各學(xué)校、幼兒園資助工作進(jìn)行了全面督查，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題現(xiàn)場提出整改意見，能立即整改的現(xiàn)場予以監(jiān)督整改，不能立即整改的`，要求學(xué)校、幼兒園針對問題采取有力措施限期整改到位，堅決把學(xué)生資助工作做實、做到位。督查組還重點對脫貧家庭學(xué)生和三類監(jiān)測對象家庭學(xué)生（動態(tài)變化）的摸排、統(tǒng)計、監(jiān)測、幫扶措施落實等情況，進(jìn)行了全面詳細(xì)督查。

據(jù)了解，為使本次專項督查取得實效，華州區(qū)學(xué)生資助與后勤保障中心組織召開專題會議，制定校園學(xué)生資助工作督查工作方案，對專項督查作出了具體安排和要求。督查組堅持學(xué)生資助資料線下與線上相吻合、村鎮(zhèn)與學(xué)校相吻合、學(xué)生實際與資助標(biāo)準(zhǔn)相吻合的標(biāo)準(zhǔn)，通過電話訪問村干部、入校查閱資料、現(xiàn)場詢問學(xué)生等形式，做到上下聯(lián)動，細(xì)查、實查。旨在督查指導(dǎo)各學(xué)校、幼兒園進(jìn)一步強(qiáng)化資助底線思維和危機(jī)意識，堅決打消“也許沒事”僥幸心理和“差不多”惰性心理，采取有力措施，抓細(xì)抓實抓好學(xué)生資助工作全環(huán)節(jié)，切實提升學(xué)生資助工作實效，把學(xué)生資助這項惠民政策落實落細(xì)落好。

資助政策宣傳稿篇十八

一、宣傳工作的指導(dǎo)思想。

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，通過多種形式的宣傳，提高全社會對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的思想認(rèn)識，努力營造全社會關(guān)心支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍，使國家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項政策落到實處。

二、宣傳內(nèi)容。

大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求;宣傳社會有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長對國家建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的體會和感受;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依靠國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款等資助措施成長成才的先進(jìn)事跡;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生誠實守信、自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、報效祖國的典型事跡;宣傳各高校向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開通“綠色通道”并確保暢通無阻的情況，并對高三畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行誠信教育。

三、宣傳目的。

我校學(xué)生眾多，層次不一，家庭條件各異，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不少，我們通過廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實施范圍、助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)、審批與發(fā)放流程等規(guī)定，及時讓廣大學(xué)生、家長和教師都了解國家的相關(guān)政策，并做到家喻戶曉、深入人心。

四、宣傳的方式。

充分利用校園廣播、黑板報、墻報、櫥窗宣傳欄、專題工作會、主題班會等多種載體，多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策及學(xué)校具體舉措，使宣傳工作取得實效。

五、高度重視，周密安排。

我校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長及各有關(guān)科室主任、老師的國家助學(xué)金資助政策宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。此外制定了活動方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實、順利地開展。

六、形式多樣，效果明顯。

為把宣傳工作做實、做好，我校具體做了以下的工作：

1.懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳海報。我校在學(xué)校主干道懸掛了“梧州高中貧困資助政策宣傳月”橫幅，在體育館、教學(xué)樓和綜合樓的櫥窗張貼了三份海報，其中自治區(qū)統(tǒng)一下發(fā)的兩份，自制一份。

2.發(fā)放宣傳資料。共印發(fā)宣傳資料2700多份，做到全校師生人手一份。以更方便的形式讓老師、同學(xué)了解、掌握各項資助政策的內(nèi)容，并讓學(xué)生和家長在資料回條上簽字備案。

3.舉行了一次以“助學(xué)政策助我成才”為主題的國旗下講話，努力營造良好氛圍。

4.全校組織開展了一次主題班會活動。通過知識競賽、討論、談感受等方式，讓學(xué)生進(jìn)一步了解相關(guān)政策，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國、報效國家的意識，激發(fā)了同學(xué)們刻苦勤奮學(xué)習(xí)的決心。

5.在4月1日晚高一高三年級家長會上，向家長播放資助政策視頻，宣傳國家資助政策，

6.在梧州高中網(wǎng)站開辟“扶貧專欄”，將國家各項資助政策、各種信息、動態(tài)及時傳到網(wǎng)上，并組織教師通過校園網(wǎng)學(xué)校相關(guān)文件。

7.校學(xué)生會廣播臺中午和傍晚“校園新聞”欄目做了多次主題新聞報道，播發(fā)相關(guān)學(xué)生資助政策內(nèi)容和評論及貧困學(xué)生的受助感言。

8.開展“助學(xué)政策助我成才”為主題的征文大賽。

活動總結(jié)：

通過這一系列宣傳活動的開展，使學(xué)生、家長、教師等社會各界對國家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，關(guān)注國家教育發(fā)展的良好氛圍。得到了全校師生及家長的一致的好評，大家都表示要努力工作，好好學(xué)習(xí)，報效祖國。

資助政策宣傳稿篇十九

為了幫助家庭生活困難的學(xué)生度過難關(guān)，充分體現(xiàn)學(xué)校大家庭的溫暖氛圍。在學(xué)校少先隊的積極組織下，我校開展了一年一度的“愛心助學(xué)”活動。在這次活動中，全校學(xué)生積極響應(yīng)，捐款總數(shù)達(dá)到1152。3元，捐款總數(shù)高于去年水平，活動收到了良好的效果。同學(xué)們的集體主義觀念、團(tuán)結(jié)友愛觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，師生感情、同學(xué)感情進(jìn)一步融洽，班級和學(xué)校的的凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步提高。在這次活動中，涌現(xiàn)了“愛心助學(xué)”的小明星，31班的王茹帆同學(xué)、62班的王其娜、22班的韓貴辛、32班的喻翼同捐款20元，王光濤等其他班22名同學(xué)捐款10元，這些同學(xué)為大家樹立了良好的榜樣。

這次“愛心助學(xué)”活動雖已結(jié)束，但是，這些善舉深深地感動了每一位師生，扶危濟(jì)困的`觀念已經(jīng)深入人心，我們會將“愛心助學(xué)”活動一直開展下去。當(dāng)然，我們的捐款并不能解決特困生所有困難，希望各位受救助的同學(xué)，要敢于與困難作斗爭，堅定信念、刻苦學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)美好理想而不懈的努力。

同時希望各位同學(xué)在日常學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)集體主義的團(tuán)結(jié)友愛、扶危濟(jì)困的良好風(fēng)尚，積極幫助在生活、學(xué)習(xí)上遇到困難的每一位同學(xué)，共同營造團(tuán)結(jié)互助、積極向上的良好氛圍。各班班主任通過這次活動，應(yīng)及時總結(jié)班級建設(shè)當(dāng)中的好的經(jīng)驗和辦法，以集體主義和愛國主義教育為主線，努力在增強(qiáng)班級凝聚力上下功夫，努力打造戰(zhàn)斗力強(qiáng)的良好班集體。