人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書(shū)筆記一年級(jí)簡(jiǎn)單篇一

今天我閱讀了《不聽(tīng)話的小螃蟹》。

不聽(tīng)話的小螃蟹名叫雷雷，他驕傲任性、挑食、不聽(tīng)媽媽的話。

一天，媽媽帶小寶寶們?nèi)ド碁┥蠈W(xué)走路。其他小寶寶都認(rèn)真練習(xí)走路時(shí)，雷雷卻沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)媽媽的話，它懶洋洋地趴在沙灘上享受。

一只海鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，媽媽大喊：敵人來(lái)了，快往家跑!其他的小寶寶都按照剛才練習(xí)的步伐，飛快地往家跑，只有雷雷還在原地。雷雷也想趕緊跑回家，但是他的腿不聽(tīng)使喚，急得滿頭大汗。

這時(shí)，媽媽大喊：向左邁腿，右腿跟上，然后再邁雷雷一邊聽(tīng)著媽媽的話，一邊使勁移動(dòng)著。一步，兩步，越走越快，終于在海鳥(niǎo)吃掉他之前回到了家。

這個(gè)故事告訴我們：第一，不能挑食，否則營(yíng)養(yǎng)不均衡，身體就會(huì)不健康。第二，要聽(tīng)媽媽的話，不然就會(huì)犯錯(cuò)誤。第三，做事要認(rèn)真，不能害怕辛苦。

讀書(shū)筆記一年級(jí)簡(jiǎn)單篇二

《井底之蛙》這個(gè)成語(yǔ)故事，里面是說(shuō)一只青蛙生活在一口廢井里，它自己覺(jué)得生活的自在、快樂(lè)，但我覺(jué)得那只自大的青蛙很可憐，它以為天空就是它看到的.那么大，卻不知道外面的世界有多精彩。讀這個(gè)故事，我懂得人外有人，天外有天，學(xué)無(wú)止境，一往直前的道理。不能做井底之蛙，學(xué)一點(diǎn)兒知識(shí)就沾沾自喜，以為自己什么都懂。只有通過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)，才能學(xué)到更多的知識(shí)。

讀書(shū)筆記一年級(jí)簡(jiǎn)單篇三

白色的燈光灑下，給我披上一層透明的薄紗。我，捧讀著《紅樓夢(mèng)》，漸漸進(jìn)入了那“寒塘渡鶴影，冷日葬花魂”的紅樓幽夢(mèng)中，瞬間，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)模糊的身影。

恍惚中，我看到了你那消瘦蒼白的臉頰，雖沒(méi)有一絲血色，卻那樣美麗動(dòng)情，白皙而又光滑，嘴唇雖是那樣干澀，卻揚(yáng)起你智慧的棱角，你披著一頭烏黑順直的秀發(fā)，垂在肩上，仿佛“飛流直下三千尺”的瀑布一般，一條透明的長(zhǎng)紗搭在身上，透出你妖嬈的身姿。你靠在床頭，隱隱透露著一種說(shuō)不出的悲傷和怯懦不勝，一副病倦之態(tài)永遠(yuǎn)掛在你的眉梢。我知道，你，就是黛玉。

你，風(fēng)流裊娜，詩(shī)才高超，卻命數(shù)孤寡，自幼失母，寄居賈府，過(guò)著自覺(jué)寄人籬下的謹(jǐn)慎生活，雖然，賈府的親人對(duì)你疼愛(ài)有加，你那顆敏感的心，卻處處留神，生怕受人歧視和嘲弄，自尊心太強(qiáng)，敏感心太盛，給你帶來(lái)了太多的悲傷。

說(shuō)實(shí)話，我也曾不喜歡過(guò)你，你性格孤傲，敏感多思，有時(shí)刻薄尖銳，有時(shí)心思狹隘，不夠溫柔敦厚，以前，我曾會(huì)為寶玉不值，這樣一個(gè)病弱多疑的女子值得他癡戀一生嗎？但，后來(lái)，我漸漸理解了，你的身世命運(yùn)，又讓你無(wú)法安泰從容，你常心懷隱憂，多愁善感，感物傷情，悲天憫人，才塑成了一個(gè)典型的無(wú)病也呻吟、有病更哀嘆的女子。很難忘記，暮春時(shí)節(jié)，見(jiàn)落花飄零，你便會(huì)鋤墳冢葬花，傷情畢現(xiàn)的情景，在你憂郁的眼神中，我似乎看到了你的獨(dú)單與無(wú)助。飄零的花瓣，讓你想到自己，甚至想到自己將來(lái)飛花一樣的命運(yùn)，所以，你視這花瓣為靈魂，小心翼翼地將其掩埋，看見(jiàn)你的兩行清淚，我多想為你擦拭！你喜靜不喜動(dòng)，喜散不喜聚，你喜歡遠(yuǎn)離喧鬧，獨(dú)享清凈。

但，也是這樣的一個(gè)你，卻擁有令我贊不絕口的橫溢才華，你用你的纖纖玉手，譜下了那流芳百世的千古詩(shī)句?！盎ㄖx花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”你也曾吟過(guò)：“伊今葬花人笑癡，他日葬伊知是誰(shuí)？”你也曾暗想過(guò)：“嫁與東風(fēng)春不管，憑爾去，忍淹留?！蹦阋苍袊@過(guò)：“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于倬慆渠溝！”-------你的才華折服了我，一洗之前的懷疑，只想多保存你的才女形象。

我也曾問(wèn)自己，為什么如此喜歡你？現(xiàn)在，我明白了，也許是因?yàn)?，我也曾憧憬變成一個(gè)滿腹才華的你，你雖孤傲多憐，可在你身上，我看到了你的美麗，你的細(xì)膩，你的才情，你的執(zhí)著------這樣說(shuō)來(lái)，你應(yīng)該是我心中的一顆閃爍的星！

合上書(shū)，滿臉的煩心雜念通通煙消云散，只是任那清風(fēng)肆意在呼吸間亂竄，隱隱間，再次浮現(xiàn)黛玉你那消瘦的身影，而與此同時(shí)，也伴來(lái)了我繼續(xù)讀你的信念與決心。

謝謝你，黛玉，希望我能一直把你稱贊！一定會(huì).

讀書(shū)筆記一年級(jí)簡(jiǎn)單篇四

牧羊人不以為然，沒(méi)聽(tīng)鄰居們的.勸告，心想;羊已經(jīng)不見(jiàn)了，再補(bǔ)羊圈又有什么用?幾天后，牧羊人發(fā)現(xiàn)羊又少了幾只，他很后悔沒(méi)有聽(tīng)鄰居們的話，他傷心地哭了起來(lái)。鄰居們?cè)偃袼?'’現(xiàn)在補(bǔ)羊圈還來(lái)得及，這樣，以后就不會(huì)在丟羊了。

這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生時(shí)，要及時(shí)改正，這樣就不會(huì)向更壞的方向發(fā)展。

讀書(shū)筆記一年級(jí)簡(jiǎn)單篇五

小蜜瓜在學(xué)校里上學(xué)，對(duì)他來(lái)說(shuō)一件頂頂重要的事情，就是記住每一位同學(xué)的名字和長(zhǎng)相。

首先，是用老師點(diǎn)名提問(wèn)時(shí)記住了全班二十八個(gè)人的名字；其次，是利用下課活動(dòng)的時(shí)間，用自己的記事本，按座位記下了同學(xué)的名字；最后，利用上課時(shí)新蘭老師未進(jìn)教師的時(shí)間，沖上講臺(tái)拿名單和同學(xué)的長(zhǎng)相按號(hào)入座。就這樣不出兩天，小蜜瓜就把全班同學(xué)都認(rèn)全了。

當(dāng)小蜜瓜把同學(xué)們的名字認(rèn)全的時(shí)候發(fā)生了一件可惜的事，心蘭老師給大家重新調(diào)整了座位。

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讀書(shū)筆記一年級(jí)簡(jiǎn)單篇六

怎么能這樣？他們都是些什么樣的人？我竟噎語(yǔ)！作者是有這樣的生活經(jīng)歷？道聽(tīng)途說(shuō)？專業(yè)采訪？抑或是夜半對(duì)著無(wú)形無(wú)色的空氣，憑空臆象的，那我可真要佩服她了。小說(shuō)家真不是一般人！生活的能量超人，把各種各色之人揉合，錘打，脫脂，按心模拿捏，美丑互存，而且都要極端。作者的.心模太豐富了，往往讓你想接住，卻立刻張開(kāi)手指讓他它快點(diǎn)泄下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)！末了，還忍不住低下頭，呆呆地看著。不知為什么。

她一定不是個(gè)美人胚子，是個(gè)狠角色。

一種扭曲的，暗暗的東西浸在骨子里。

讀書(shū)筆記一年級(jí)簡(jiǎn)單篇七

這幾天看了一本叫《木偶冒險(xiǎn)》的書(shū)，講的`是一個(gè)小男孩撒謊，鼻子變長(zhǎng)了，但他克服了一切困難。然而，他遇到了一個(gè)善良的妹妹。有一天，善良的妹妹騙他說(shuō)不要他，皮諾發(fā)誓要好好上學(xué)。最后，他成了一名好學(xué)生。

這個(gè)故事告訴那些喜歡撒謊的人，如果你撒謊，謊言會(huì)越來(lái)越大，最終沒(méi)有人相信你。

讀書(shū)筆記一年級(jí)簡(jiǎn)單篇八

情節(jié)設(shè)計(jì)曲折，矛盾沖突強(qiáng)烈。老金的形象憨厚，有草原的粗獷，暗藏不少溫存。文秀的形象嬌嗔，處處是大城市姑娘的挑剔和潔癖，以及為達(dá)目的`不擇手段的寧勁兒。

下文是老金給她第一次燒水沐浴:大太陽(yáng)里看不見(jiàn)煙頭上的火，也看不見(jiàn)什么煙，只見(jiàn)一絲絲影子繚繞在老金臉上。再就是煙臭。隨著煙被燒短下去，臭濃上來(lái)。那口池子也升起煙。煙里頭，透明的空氣變得彎彎曲曲。太陽(yáng)給黑塑膠吸到水里，水便熱了。都不到老金一桿煙工夫。

讀書(shū)筆記一年級(jí)簡(jiǎn)單篇九

心累時(shí)，讀本書(shū)。好書(shū)如好茶，清香沁人心脾。忙中偷閑讀本書(shū)，告訴自己，我還有自己的一方小世界，還可以安靜的讀一本小書(shū)。

班主任工作，把我的低情商的幼稚的缺點(diǎn)暴露無(wú)遺。然而我只能如木偶般被它擺布，用加班來(lái)?yè)Q取安全感，這就是我到東區(qū)工作第一個(gè)月的第4周的心得體會(huì)。很多人，是焦慮不安的。也有人得心應(yīng)手，但得心應(yīng)手的只是少數(shù)，更多的人是世界一片兵荒馬亂。曾經(jīng)的世界，簡(jiǎn)單的如同一灘清澈的未起風(fēng)的湖水。如今的世界，雖七彩斑斕，卻兵荒馬亂。雖喜歡挑戰(zhàn)，卻也免不了凌亂。唯有用讀書(shū)，來(lái)安撫凌亂不安的靈魂。

于是我閱讀了《心平氣和的一年級(jí)》這本書(shū)，讀書(shū)筆記摘錄如下：

1、不要著急，不要生氣。要微笑，要溫和。訓(xùn)斥的次數(shù)多了，就沒(méi)有效果了，教學(xué)和班級(jí)管理就會(huì)陷入狼狽狀態(tài)，最后山窮水盡，彈盡糧絕，焦頭爛額又不得善果，必定是這個(gè)愚蠢的老師。

2、教師的不祥之氣是什么——怒！我在道上的修為，還差得太遠(yuǎn)。

3、來(lái)學(xué)校不光是學(xué)知識(shí)，也是通過(guò)和各種類型的同學(xué)交往磨練培養(yǎng)自己的過(guò)程。磨合，糾紛，挨罰，都是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

4、我的性格暴躁，為了安全起見(jiàn)，我也不敢太負(fù)責(zé)人，免得使自己心急上火，發(fā)生暴力事件。

5、只要我把分?jǐn)?shù)和統(tǒng)考名次看淡，也就是樹(shù)立了真正的責(zé)任觀，對(duì)自己對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)久發(fā)展都有好處。

6、沒(méi)有孩子必須掌握的東西，教師和他爹娘都是被逼無(wú)奈。

7、一段時(shí)間抓一個(gè)重點(diǎn)，讓“這一點(diǎn)”成為深入人心的班規(guī)。

8、至少用半學(xué)期的時(shí)間強(qiáng)調(diào)安靜

9、沒(méi)有懲戒的教育是不可想象的。但一定要讓孩子感覺(jué)到你的處罰是必需的和善良的——————同時(shí)又不能讓他們將懲罰看成游戲。這里有一個(gè)微妙的尺度把握，教育之所以成為藝術(shù)，我想，蓋因如此。

11、無(wú)論你愿不愿意，同不同意，工作都是我們生活中的重要部分。這塊命定屬于你的土地，鮮花盛開(kāi)還是荒草叢生，很大程度上取決于我們自己——不付出就想收獲，那是背天道的癡心妄想。付出就能收獲，那是天對(duì)我的格外垂恩。

12、日記里絕不記不快樂(lè)的事情，想忘都忘不哪

不知覺(jué)間，時(shí)間已經(jīng)到了深夜10半，今日博客書(shū)寫(xiě)就到這里。來(lái)日再續(xù)。