當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

青少年交流計(jì)劃篇一

20xx年9月我被派往x小學(xué)交流。肩負(fù)著重任以及懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，我很快簡(jiǎn)單的收拾了行李，來到了x小學(xué)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都熱情的歡迎我，并很快為我安置好了住房，辦公用具等，使我有一種回到家的感覺，也更加讓我安心的努力工作，盡心盡責(zé)完成好交流工作。

從交流的任務(wù)來看，主要有幾大方面：要進(jìn)一步做好完成農(nóng)村義務(wù)教育管理體制工作，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開展工作，要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要發(fā)揮社會(huì)力量來支援受援地區(qū)等等。

為了使我們的交流工作能順利有序地開展，特制定如下計(jì)劃：

一、計(jì)劃及實(shí)施方案：

1、深入學(xué)校，開展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。制訂本期的學(xué)習(xí)、工作、生活制度，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，以身作則，樹立良好形象，把科學(xué)的、把先進(jìn)的思想理念帶給受援學(xué)校。建立工作匯報(bào)制度，經(jīng)常向后援單位匯報(bào)工作情況，反映工作中的實(shí)際問題和困難，以引起后援單位對(duì)交流工作的重視。

2、積極協(xié)助所在學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育;按市教育局要求，努力提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

3、勇于開拓、積極探索因地制宜的交流新路子。重視總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一方面，我們會(huì)經(jīng)常向老隊(duì)員取經(jīng)、與其他交流隊(duì)員聯(lián)系，從他們的交流中走出適合自己交流特點(diǎn)的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好記錄，也要經(jīng)常撰寫交流日記的和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

4、主動(dòng)與本校教師交流經(jīng)驗(yàn)。促進(jìn)后援單位和受援學(xué)校之間開展教學(xué)教研活動(dòng)(如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動(dòng)等)、互幫互助活動(dòng)(如扶助貧困生等)。加強(qiáng)對(duì)新課程的研究和指導(dǎo)，做好專題講座。

5、一年中配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立完善學(xué)校各種規(guī)章制度和校園文化建設(shè)，配合學(xué)校校長(zhǎng)開展學(xué)校工作。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一切安排。

6、擴(kuò)大宣傳力度，擴(kuò)大交流工作的社會(huì)影響。通過積極撰稿、出簡(jiǎn)報(bào)等形式，及時(shí)反映交流工作動(dòng)態(tài)，力爭(zhēng)通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報(bào)道交流工作，推動(dòng)社會(huì)各界關(guān)心交流、支持交流工作。

三、最終目標(biāo)：

力爭(zhēng)五種效果。

1、資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏效果。

2、教育教學(xué)管理上一個(gè)臺(tái)階效果。

3、教育質(zhì)量?jī)?nèi)涵更加豐富效果。

4、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果。

5、友誼長(zhǎng)存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。

兩年時(shí)間不短，但要做好工作來又不夠長(zhǎng)。我要充分利用好這段時(shí)間，為自己人生難得的交流經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!

青少年交流計(jì)劃篇二

20xx年9月我被派往xxx小學(xué)交流。肩負(fù)著重任以及懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，我很快簡(jiǎn)單的收拾了行李，來到了xxx小學(xué)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都熱情的歡迎我，并很快為我安置好了住房，辦公用具等，使我有一種回到家的感覺，也更加讓我安心的努力工作，盡心盡責(zé)完成好交流工作。

從交流的任務(wù)來看，主要有幾大方面：要進(jìn)一步做好完成農(nóng)村義務(wù)教育管理體制工作，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開展工作，要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要發(fā)揮社會(huì)力量來支援受援地區(qū)等等。

為了使我們的交流工作能順利有序地開展，特制定如下計(jì)劃：

1、深入學(xué)校，開展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。制訂本期的學(xué)習(xí)、工作、生活制度，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，以身作則，樹立良好形象，把科學(xué)的、把先進(jìn)的思想理念帶給受援學(xué)校。建立工作匯報(bào)制度，經(jīng)常向后援單位匯報(bào)工作情況，反映工作中的實(shí)際問題和困難，以引起后援單位對(duì)交流工作的重視。

2、積極協(xié)助所在學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育;按市教育局要求，努力提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

3、勇于開拓、積極探索因地制宜的交流新路子。重視總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一方面，我們會(huì)經(jīng)常向老隊(duì)員取經(jīng)、與其他交流隊(duì)員聯(lián)系，從他們的交流中走出適合自己交流特點(diǎn)的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好記錄，也要經(jīng)常撰寫交流日記的和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

4、主動(dòng)與本校教師交流經(jīng)驗(yàn)。促進(jìn)后援單位和受援學(xué)校之間開展教學(xué)教研活動(dòng)(如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動(dòng)等)、互幫互助活動(dòng)(如扶助貧困生等)。加強(qiáng)對(duì)新課程的研究和指導(dǎo)，做好專題講座。

5、一年中配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立完善學(xué)校各種規(guī)章制度和校園文化建設(shè)，配合學(xué)校校長(zhǎng)開展學(xué)校工作。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一切安排。

6、擴(kuò)大宣傳力度，擴(kuò)大交流工作的社會(huì)影響。通過積極撰稿、出簡(jiǎn)報(bào)等形式，及時(shí)反映交流工作動(dòng)態(tài)，力爭(zhēng)通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報(bào)道交流工作，推動(dòng)社會(huì)各界關(guān)心交流、支持交流工作。

二

1、資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏效果。

2、教育教學(xué)管理上一個(gè)臺(tái)階效果。

3、教育質(zhì)量?jī)?nèi)涵更加豐富效果。

4、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果。

5、友誼長(zhǎng)存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。

兩年時(shí)間不短，但要做好工作來又不夠長(zhǎng)。我要充分利用好這段時(shí)間，為自己人生難得的交流經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!

青少年交流計(jì)劃篇三

教師輪崗是為了保證教育資源的均衡與共享，緩解學(xué)校差異性拉大及“擇?！钡睦Щ螅啀徑處熞龊孟嚓P(guān)的工作總結(jié)。今天本站小編給大家整理了教師輪崗交流工作個(gè)人總結(jié)，謝謝大家對(duì)小編的支持。

一、工作開展。

按照《深化城鄉(xiāng)學(xué)校托管聯(lián)動(dòng)促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》精神，我校和中衛(wèi)二中結(jié)成對(duì)子完成了中衛(wèi)市第一輪城鄉(xiāng)教師交流工作。20_年元月接到市局通知，我校積極與二中取得聯(lián)系將我校李維和、王曉娟、馮學(xué)友、王亮、劉娟芳派往二中進(jìn)行為期一年的交流學(xué)習(xí)。他們都是青年教師有很大的發(fā)展?jié)摿?，可塑性很?qiáng)。學(xué)校交給他們的任務(wù)是：到二中參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，積極參加教研教改，虛心學(xué)習(xí)二中先進(jìn)的教育思想和教學(xué)方法，把自己鍛煉成為科研型教師，一年后把二中的先進(jìn)教學(xué)理念和先進(jìn)的管理方法向?qū)W校作詳細(xì)匯報(bào)。二中選派周經(jīng)華、田娟、王銀銀、丁海霞、劉向輝五名老師到我校任教，期間各位交流教師都能嚴(yán)守工作崗位，為實(shí)現(xiàn)中衛(wèi)市教育均衡發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、取得的成效。

1、提升了農(nóng)村教師的教育教學(xué)水平。

城鄉(xiāng)教師交流，對(duì)教育教學(xué)起到很好的促進(jìn)作用。這是一種先進(jìn)教育思想，先進(jìn)教學(xué)方法的交流，是先進(jìn)教研方式的有機(jī)結(jié)合，這種交流使雙方教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高，對(duì)于教育事業(yè)起著重要的推動(dòng)作用。尤其對(duì)于農(nóng)村教師來說，受益最大。對(duì)于交流到二中的教師能直接感受、學(xué)習(xí)、實(shí)踐先進(jìn)的教學(xué)方法。對(duì)于本校的老師通過對(duì)二中交流老師帶來的先進(jìn)教學(xué)方法的觀摩和學(xué)習(xí)，也能提高教育教學(xué)水平，所以城鄉(xiāng)教師交流極利于農(nóng)村教師的發(fā)展。

2、豐富了城市教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

城市教師一直面對(duì)是基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可能花費(fèi)較少的精力就能取得較好的成績(jī)。但大多數(shù)農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)都較差，面對(duì)全新的教育對(duì)象，他們就要改變?cè)瓉淼慕虒W(xué)模式，重新探索適合新教育個(gè)體的方法，極大的豐富了他們的教學(xué)生活，也能激起他們對(duì)教育科研的探索激情。還有農(nóng)村學(xué)校教育環(huán)境相對(duì)惡劣，不管是在工作上還是生活上對(duì)他們都是一個(gè)磨練。相信有了這次交流，他們的生活會(huì)更精彩。

3、促進(jìn)了教育均衡發(fā)展。

教師交流輪崗機(jī)制，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，整體提升義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。隨著交流輪崗制度的建立和覆蓋面的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教師、校長(zhǎng)資源的初次配置和再次配置，推進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教師資源共享，促進(jìn)教育公平問題，整體提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量;強(qiáng)化義務(wù)教育學(xué)校教師的統(tǒng)籌管理，使教師由“學(xué)校人”逐步變成“系統(tǒng)人”。

三、存在的問題。

1、認(rèn)識(shí)尚未到位，消極對(duì)待交流。

2、社會(huì)認(rèn)識(shí)有偏差，社會(huì)上普遍認(rèn)為只是不出色的教師才會(huì)被交流，尤其是農(nóng)村教師交流后，普遍都會(huì)受到城里學(xué)生的歧視，所以農(nóng)村教師普遍消極對(duì)待交流。

3、政策缺損，市局有明文規(guī)定城市交流教師在職評(píng)時(shí)有加分，但對(duì)農(nóng)村交流教師有何優(yōu)惠沒有做出明文規(guī)定，導(dǎo)致農(nóng)村教師交流難。

4、評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制落后，只注重交流的過程，不注重交流的結(jié)果。

四、今后改進(jìn)的意見。

1、完善制度，規(guī)范操作。

2、明確職責(zé)，加強(qiáng)考核。

3、做好交流教師的思想工作，確保平穩(wěn)實(shí)施。

4、關(guān)心交流教師，力所能及地解決好他們的工作、學(xué)習(xí)和生活問題，促使其迅速適應(yīng)崗位變動(dòng)，全身心投入教育教學(xué)工作。

5、切實(shí)保障交流教師的權(quán)益。

6、加大宣傳力度，消除負(fù)面影響。

作為鎮(zhèn)江市京口教育第一批交流教師，從20_年9月至20_年7月是我們?cè)诰┛趯?shí)小的交流時(shí)間?！八畤L無華，相蕩乃成漣漪;石本無火，相擊而成靈光?！碧倚『途┛趯?shí)小兩所學(xué)校數(shù)十年來風(fēng)雨兼程，其間的文化積淀熠熠生輝。參加交流既是我們個(gè)人成長(zhǎng)專業(yè)成熟的難得機(jī)會(huì)，也是學(xué)校相互促進(jìn)共同提高的良好途徑。每想至此，竟莫名其妙地涌起一股幸福感。

回想這兩個(gè)月的時(shí)光，我經(jīng)歷了最初的忐忑，新奇，緊張，忙碌，到現(xiàn)在的逐步融入。“和美”二字，在我的腦海中卻愈加清晰。作為京口實(shí)小的辦學(xué)理念，京口實(shí)小人已將其滲透到了工作中的方方面面。

課堂是教師的主陣地。所謂“和而不同、美美與共”，教育的著力點(diǎn)應(yīng)是遵循兒童自然的學(xué)習(xí)規(guī)律，激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)自覺。那么，如何能讓剛?cè)雽W(xué)的每個(gè)一年級(jí)孩子在每堂語文課上都能有所收獲、有所發(fā)展呢?我做出了以下幾點(diǎn)嘗試：

一、充分利用課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

開學(xué)兩個(gè)月以來，一年級(jí)的拼音教學(xué)是重點(diǎn)。但是拼音作為一門語言學(xué)習(xí)，難免枯燥。拼音教學(xué)中讓孩子們玩中有學(xué)，學(xué)中有玩，可以使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)本身所蘊(yùn)藏的快樂因素。教拼音字母字形時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生用身體、手勢(shì)來“手舞足蹈”。例如，在教“o”這個(gè)單韻母時(shí)，可啟發(fā)學(xué)生思考：“怎樣用你的動(dòng)作來展示‘o’的樣子?”有的孩子把嘴張開，攏成一個(gè)圓形;有的把食指與拇指圍成一個(gè)圓形;還有的用兩只手臂圈成一個(gè)圓形……多種多樣的形狀表示“o”，孩子們興奮不已。這既可以彌補(bǔ)詞語表達(dá)的不足，又可以幫助學(xué)生記憶和理解，還可以增強(qiáng)教學(xué)效果。低年級(jí)孩子課中容易疲勞，我設(shè)計(jì)了“漢語拼音休息操”，既可以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)，也可以鞏固拼音字母知識(shí)。如：“點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，我們來做拼音休息操;動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，我們來背聲母表b、p、m……;扭扭脖子，扭扭腰，我們來背韻母表a、o、e……;站要直，坐要正，我們來背整體認(rèn)讀音節(jié)表zhi、chi……;專心聽，勤動(dòng)腦，學(xué)好拼音字母基礎(chǔ)牢”。在富有韻律的兒歌中，學(xué)生們舞動(dòng)小手學(xué)得興趣盎然，教師也教得興致勃勃。

二、生生互動(dòng)，共同參與，充分享受和美課堂。

“高老師!給我們組加星!我們第一名，耶!”

“哈哈!我們組第二!”

“哎，我們只相差一點(diǎn)點(diǎn)呢下次就是我們第一了”

……。

這通常是我在一(4)班下課后的場(chǎng)景，孩子們還沉浸在課堂小組競(jìng)賽的愉悅之中，意猶未盡。課堂上，通過多種教學(xué)活動(dòng)，如四人小組合作讀拼音卡片，同桌合作交流等等，真正把課堂還給了孩子，讓其在快樂中學(xué)習(xí)。通過小組合作，我們不僅激發(fā)了孩子課堂的參與度，更是關(guān)注到了學(xué)困生的發(fā)展。孩子們的能力在合作學(xué)習(xí)中得到鍛煉和提高，美好的小學(xué)時(shí)光從此在他們的記憶中打開。

20_—20_、學(xué)，我來到長(zhǎng)樂市華僑中學(xué)輪崗學(xué)習(xí)。這是一次難得的學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會(huì)，我興奮不已。此前，雖然一直從事信息技術(shù)教學(xué)近十年，但始終感覺在教學(xué)中存在很多的不足，也有很多困惑。信息技術(shù)科的教研學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不多，學(xué)校里也只有我一個(gè)人從事信息技術(shù)教育專職工作，所以在教學(xué)方法和策略上思路狹窄，這次剛好可以向市里的優(yōu)秀教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)。本著虛心學(xué)習(xí)，實(shí)踐歷練的態(tài)度，一年來在華僑中學(xué)邊教邊學(xué)，取得了很大收獲。

一、開闊了眼界，促進(jìn)了交流，思維得到了拓展，管理能力有所提升。

此次輪崗教學(xué)，使我有機(jī)會(huì)走進(jìn)我市的一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校，大校、優(yōu)校在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教育管理等方面有許多值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方。

工作之余，學(xué)習(xí)了很多機(jī)房管理的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在向優(yōu)秀教師請(qǐng)教和研究的基礎(chǔ)上，對(duì)于日常系統(tǒng)故障的維護(hù)能力有了進(jìn)一步的提升。

僑中的師資力量雄厚，人才濟(jì)濟(jì)。有專門的教研組集體備課教研，探討教學(xué)方法和效果。在互相借鑒，共同策劃設(shè)計(jì)教學(xué)的過程中，有許多新方法新手段，也有很多不同而新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)，大家都專心搜集教學(xué)相關(guān)的材料、案例，不斷的汲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，令教學(xué)豐富科學(xué)，樂趣無窮。我參與每次的教研活動(dòng)，都受益非淺。

二、聽課、說課、評(píng)課，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，把壓力變?yōu)閯?dòng)力，教師素養(yǎng)有所提升。

聽課是最讓人開心的事情了，我發(fā)現(xiàn)聽一節(jié)課勝過教十節(jié)課，感覺教師們?cè)谡n堂上的掌控能力都很強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富。設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容與課標(biāo)緊密相連又不會(huì)按部就班。師生互動(dòng)環(huán)節(jié)氣氛融洽，學(xué)生參與意識(shí)強(qiáng)。而新的教學(xué)模式和理念在課程實(shí)踐中的運(yùn)用也很到位，學(xué)生有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和探究能力，這與平時(shí)教師的引導(dǎo)和要求有很大關(guān)系。整個(gè)一節(jié)課下來，感覺很完整，教師輕松而有成就感。這是我在教學(xué)中一直有所欠缺的，很多時(shí)候設(shè)計(jì)的教學(xué)與實(shí)踐中有出入，不能很好的掌控課堂節(jié)奏，上課時(shí)自信心不足。這次聽了很多節(jié)課，讓我感覺到做為教師必須自信心十足的在課課堂上掌握一切。與學(xué)生要多溝通和引導(dǎo)，不能只是用傳統(tǒng)的先講后練，而是要努力培養(yǎng)學(xué)生先讀書，再嘗試，教師觀察，在評(píng)講總結(jié)的模式來授課。雖然說，城里的學(xué)生和鄉(xiāng)下的學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大差異，基礎(chǔ)也不同，但這是一個(gè)應(yīng)該做的嘗試。這樣，可以真正做到授之以漁。

說課，評(píng)課這個(gè)環(huán)節(jié)，日常在教學(xué)中很少接觸。這次有機(jī)會(huì)做公開課，說課，評(píng)課。壓力很大，知道自己這方面沒有經(jīng)驗(yàn)，也做得不好。但本著學(xué)習(xí)進(jìn)步的態(tài)度，我認(rèn)真做了準(zhǔn)備。也得到了各位教師同仁的熱情幫助和指導(dǎo)，讓我很受感動(dòng)，看到了自己的不足，也有信心做得更好。

三、教學(xué)環(huán)節(jié)是最好的歷練，認(rèn)真完成本職教學(xué)任務(wù)，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

一直感覺在本校的教學(xué)工作很辛苦，有時(shí)教學(xué)不如預(yù)期效果，與學(xué)生素質(zhì)有關(guān)系。而這次面對(duì)的是一批優(yōu)秀的學(xué)生，有很好的讀書習(xí)慣和熱情。這讓我有了一個(gè)全新的嘗試教學(xué)的平臺(tái)。以往在課堂上無法實(shí)現(xiàn)的教學(xué)構(gòu)想，借這次機(jī)會(huì)，做了很多嘗試，采用新課標(biāo)新理念進(jìn)行教學(xué)，雖然有時(shí)節(jié)奏掌握得不太好，但發(fā)現(xiàn)學(xué)生們很喜歡這種教學(xué)模式。他們?cè)谡n堂上開始動(dòng)腦思考，而不是一味接受。這讓人開心。我對(duì)將來的教學(xué)充滿自信，相信這次有效的嘗試會(huì)讓教學(xué)有所提升。

總之，一年來，感謝僑中的領(lǐng)導(dǎo)老師們給予我的無私的幫助和支持。讓我順利和圓滿地完成了這次輪崗教學(xué)工作，我希望在以后還能有更多的機(jī)會(huì)參與各種各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教育教學(xué)水平，提升自己的信息素養(yǎng)，做一句優(yōu)秀的教師。

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青少年交流計(jì)劃篇四

一、對(duì)各位老師的要求及解決現(xiàn)存問題的方法：

1、對(duì)于教學(xué)方面：由于現(xiàn)存的問題，我們各位老師一起探討一下，學(xué)生流失問題，和不繼續(xù)續(xù)班的情況。在教學(xué)過程中，盡量能關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)英語感興趣，對(duì)于厭學(xué)的學(xué)生更應(yīng)加以重視，這需要老師能夠了解自己的每一個(gè)學(xué)生。

2、對(duì)于管理方面：作為老師，我們不僅專注到學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，對(duì)于學(xué)生來到學(xué)校，我們?yōu)閷W(xué)校及學(xué)生安全問題都要重視，特別是對(duì)于課間有學(xué)生打鬧、上下樓跑的問題，同時(shí)現(xiàn)在存在學(xué)生破壞學(xué)校設(shè)施的情況，希望各班老師能夠管理好自己的學(xué)生，并加以引導(dǎo)，方法很多，比如課間多和學(xué)生聊聊天，或是給學(xué)生講一些小故事、或看一些英文電影，不僅可以讓學(xué)生放松，從而還能遞進(jìn)師生關(guān)系。

二、針對(duì)溝通的具體方法：

1、老師與學(xué)生的溝通。

（1）對(duì)于課堂紀(jì)律問題，或不寫作業(yè)的情況。我們可以理解學(xué)生在校學(xué)習(xí)，有時(shí)要上2個(gè)小時(shí)的課，對(duì)于上課集中的注意力，不可能每個(gè)人保證都會(huì)認(rèn)真去聽，所以我們要掌握學(xué)生的情況，我們可以比賽鼓勵(lì)的方式去引導(dǎo)學(xué)生，去特別注意那些淘氣的學(xué)生。例如：我們可以給紀(jì)律不好的學(xué)生分配一些任務(wù)，能夠激勵(lì)他去完成并感到成就感，老師隨之在全班加以鼓勵(lì)與表揚(yáng)他，這樣能夠穩(wěn)住他的紀(jì)律。對(duì)于不完成作業(yè)的學(xué)生，我們不要一味的去計(jì)較，而要運(yùn)用技巧去想辦法讓他完成。例如：我們可以先考察一下他是否已經(jīng)學(xué)會(huì)，如果他能每次都背會(huì)或老師讓他寫都能寫出來，我們可以私下跟他商量，如果他每次都能做的很好，他可以不在本上，如果他這樣堅(jiān)持以這種方法全都掌握，反而正是激勵(lì)他學(xué)習(xí)、充滿自信的好方法。這都需要老師能夠根據(jù)不同學(xué)生，去運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒☉?yīng)對(duì)。

（2）對(duì)于學(xué)生厭學(xué)，不想上課的情況。對(duì)我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，目前面臨很大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，隨之現(xiàn)有的學(xué)生對(duì)我們來說非常重要，我們?nèi)绾尾蛔寣W(xué)生流失，能夠在原有班級(jí)繼續(xù)續(xù)班。這不僅僅需要我們有很好的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)與學(xué)生之間的溝通也至關(guān)重要。簡(jiǎn)單來說，怎么樣能夠讓學(xué)生喜歡老師，喜歡學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該了解每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，抓住學(xué)生的心理，能夠與學(xué)生做到上課是師生，下課為朋友。例如：在課間我們要多與學(xué)生聊天，可以了解他在學(xué)校、或生活中感興趣的事情，拉近師生關(guān)系，能夠讓學(xué)生對(duì)老師不恐懼，像朋友或家人一樣溫馨的感覺。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到問題，我們能夠耐心的解答或鼓勵(lì)，能夠讓學(xué)生喜歡來學(xué)校上課，喜歡與老師在一起，那么對(duì)于我們老師自己也會(huì)獲得很大的成就感。

（3）對(duì)于學(xué)生的批評(píng)的情況。我們老師要相信，好的學(xué)生并不是批評(píng)出來的，而是鼓勵(lì)起來的。即使學(xué)生做錯(cuò)了什么，或是作業(yè)做的不好，我們也要先揚(yáng)后抑。先找出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)或做的好的方面，然后再向?qū)W習(xí)提出不足，這樣學(xué)生能夠很好的去接受。而且我們?cè)谂u(píng)學(xué)生時(shí)，要掌握?qǐng)龊?，不要傷到學(xué)生的自尊心。例如：學(xué)生課堂表現(xiàn)不好或沒完成作業(yè)，我們不要的一味的批評(píng)，我們先聽一下學(xué)生的解釋。并且我們要站在學(xué)生的位置考慮事情，不要一有事情就跟學(xué)生說找家長(zhǎng)或給家長(zhǎng)打電話打“小報(bào)告”，這是學(xué)生最忌諱的，這樣不但讓學(xué)生反感老師，同時(shí)會(huì)出現(xiàn)失去自信心“破罐子破摔”的現(xiàn)象。

青少年交流計(jì)劃篇五

我是xxx，來自xxx，xxx班。

先簡(jiǎn)要說下我之前的受教育情況，1998年至2004年，xxx，小學(xué)畢業(yè)；2004年至2007年，xxx，初中畢業(yè)；2007年至2010年，xxx，高中畢業(yè)；2010年至今，xxx本科在讀。

談到赴臺(tái)灣交流期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我覺得可分為以下幾點(diǎn)：首先，作為一名大學(xué)生，最最重要的，就是學(xué)好本專業(yè)的課程了。如果這一次我有幸能赴臺(tái)灣交流的話，我會(huì)在那邊盡最大的努力學(xué)好本專業(yè)的課。在選課時(shí)，一定要把北科大這邊的大三下學(xué)期的課程全部選上，如果有些課程臺(tái)灣那邊沒有的話，就克服困難，自學(xué)剩下的課程。并且，在那邊上課的同時(shí)，也要及時(shí)到班上公共郵箱下載學(xué)習(xí)北科大這邊的課件，力求做到兩邊的課程都努力掌握。

其次，由于大學(xué)之后我想出國讀研，在臺(tái)灣那邊也是一個(gè)很好的鍛煉英語的環(huán)境。選課時(shí)，盡量選雙語教學(xué)或者是英語教學(xué)的課程，這樣，不僅可以很大程度上提高自身的英文水平，而且，更重要的是，還可以很好地提前適應(yīng)之后出國讀研的環(huán)境。而且，據(jù)前幾次赴臺(tái)灣交流的同學(xué)說，那邊的英語外教課也很好，所以，在平時(shí)學(xué)有余力的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)習(xí)一下英語文化，鍛煉鍛煉口語。

最后，如果這次能夠赴臺(tái)灣交流的話，我也會(huì)爭(zhēng)取進(jìn)入那邊的實(shí)驗(yàn)室，在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，也要鍛煉自己的實(shí)踐操作能力，如果有機(jī)會(huì)的話，我想跟著臺(tái)灣的大學(xué)的教授做一些科研工作，從基本的工作做起，逐步了解科研工作的過程，為之后的研究生階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

青少年交流計(jì)劃篇六

為貫徹落實(shí)縣教育局提出的“打造城鄉(xiāng)教育共同體，促進(jìn)教育均衡發(fā)展”行動(dòng)計(jì)劃，真正發(fā)揮基地校的龍頭帶動(dòng)作用，按照聯(lián)合管理委員會(huì)的總體安排及基地校工作計(jì)劃，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，加大管理力度，落實(shí)工作推進(jìn)措施，實(shí)現(xiàn)交流雙方互利共贏，促進(jìn)交流學(xué)校健康、快速發(fā)展，切實(shí)提高交流效益。特制訂學(xué)校交流工作計(jì)劃：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

按照教育局的要求，學(xué)校成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師組成的工作推進(jìn)聯(lián)絡(luò)小組，具體組織聯(lián)合校的各項(xiàng)合作交流工作。工作中，組織小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入了解今年交流工作的組織形式、推進(jìn)機(jī)制、有關(guān)要求，提高對(duì)交流工作重要性的'認(rèn)識(shí)。為此，學(xué)校把交流工作納入20xx年重要工作之一，教師進(jìn)行參與交流。

二、落實(shí)措施，提高效益。

1、在統(tǒng)一安排下，研究制定學(xué)校工作計(jì)劃，重點(diǎn)從班級(jí)管理、教學(xué)管理、教育科研等方面找出自身的優(yōu)勢(shì)，確定交流的工作重點(diǎn)、目標(biāo)及措施，充分發(fā)揮教師的帶動(dòng)作用。

2、加強(qiáng)對(duì)交流教師的管理。學(xué)校發(fā)揮基地校的優(yōu)勢(shì)，為交流教師搭建發(fā)展的平臺(tái)，在組織形式多樣的聽課、評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課展示等活動(dòng)的基礎(chǔ)上，與交流學(xué)校的學(xué)科帶頭人、骨干教師共同舉行公開課、示范課，舉辦各種講座和教學(xué)研討活動(dòng)，交流先進(jìn)教育理念、教學(xué)方式和方法。要深入開展名師帶教活動(dòng)，雙方教師要結(jié)成互助幫扶對(duì)子，在教學(xué)理念、班級(jí)管理、課堂教學(xué)、教育科研等方面互相交流、共同提高。

3、建立師徒結(jié)對(duì)幫扶制度。學(xué)校為每位交流教師安排一至兩名骨干教師進(jìn)行拜師結(jié)對(duì)，制定幫扶計(jì)劃，定期開展聽課、評(píng)課、同課異構(gòu)、校本培訓(xùn)等活動(dòng)，通過開展各種活動(dòng)，促進(jìn)雙方教師共同發(fā)展、成長(zhǎng)。

4、建立資源共享制度。聯(lián)合校在全面開放各種教育資源的基礎(chǔ)上，積極建設(shè)網(wǎng)上教研平臺(tái)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)跨時(shí)空、跨地域的常態(tài)交流機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教育資源效益利用最大化。

根據(jù)聯(lián)合體工作計(jì)劃，學(xué)校將開展如下活動(dòng)：

3、討論共擔(dān)課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)；

4、參加各個(gè)校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流；

5、開展網(wǎng)上教研、資源共享；

程莊小學(xué)。

青少年交流計(jì)劃篇七

為進(jìn)一步提高自己的教育管理和教學(xué)水平，更好地為辛寨教育發(fā)展做貢獻(xiàn)，我申請(qǐng)了參加臨朐縣第六批城鄉(xiāng)教師交流并被批準(zhǔn)，到對(duì)口學(xué)校朐陽小學(xué)工作一年。作為本次交流工作的一名干部，臨行前鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話語猶在耳邊：到朐陽小學(xué)后，你不僅要學(xué)習(xí)他們教育教學(xué)方面的先進(jìn)模式和做法，更要學(xué)習(xí)他們?cè)趯W(xué)校管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)；不僅要使自己在交流過程中發(fā)展，還要讓本次交流的六個(gè)人都要進(jìn)步。領(lǐng)導(dǎo)的話使我深深地認(rèn)識(shí)到交流的重大意義，同時(shí)也讓我感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重。為使本次交流工作能順利有序展開，特制定本次交流計(jì)劃計(jì)劃如下：

一、明確目標(biāo)。

1、通過交流，認(rèn)真學(xué)習(xí)朐陽小學(xué)在學(xué)校常規(guī)管理、干部、教師隊(duì)伍考核方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。學(xué)習(xí)朐陽小學(xué)在學(xué)校德育建設(shè)方面的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)和做法：以“善小”實(shí)踐活動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，這也是我本次交流的年度重點(diǎn)工作項(xiàng)目。

2、通過交流，了解朐陽小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)方面的特色，學(xué)習(xí)其在學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展方面的經(jīng)驗(yàn)做法。

3、圓滿完成學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)，教好三年級(jí)三班的語文課和寫字課，上好三年級(jí)三個(gè)班的經(jīng)典誦讀課，力求所教學(xué)生在寫規(guī)范字、讀經(jīng)典書方面有所突破；發(fā)展各項(xiàng)學(xué)生語文能力；學(xué)習(xí)該校在日記教學(xué)方面的典型經(jīng)驗(yàn)做法。

4、積極協(xié)助三年級(jí)三班班主任做好班級(jí)管理工作。

二、推進(jìn)措施。

1、服從學(xué)校安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校各校規(guī)章制度。

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)辛寨小學(xué)教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極工作，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。建立工作匯報(bào)制度，定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作。認(rèn)真傾聽一起交流教師的心聲，協(xié)助他們解決工作生活上的困難。

2、關(guān)愛學(xué)生。

像愛自己的孩子一樣愛三年級(jí)三班的學(xué)生，真誠地欣賞他們，傾心地教育他們。一年時(shí)光，在他們的學(xué)習(xí)生涯中可能很短暫，但我真心希望能因?yàn)檫@一年，使他們更喜歡學(xué)習(xí)，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、積極參加聽評(píng)課、上公開課和校本研訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真撰寫隨筆。

只有聽課，才能發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，盡快學(xué)習(xí)到朐陽小學(xué)先進(jìn)的教學(xué)模式，更快地發(fā)展和完善自我，因此，我堅(jiān)持做到每周聽至少兩節(jié)課，并做好聽評(píng)課記錄；上公開課是展示自我、改進(jìn)自我的好形式，因此，我堅(jiān)持要做到每月上一節(jié)公開課、觀摩課或交流課；校本研訓(xùn)是教師共同研討、集結(jié)智慧的平臺(tái)，因此，我要積極參加每一次校本研訓(xùn)，精心準(zhǔn)備，積極發(fā)言；堅(jiān)持寫交流日記，經(jīng)常在博客發(fā)表自己的教學(xué)心得。

4、參與學(xué)校管理，積極為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

認(rèn)真參加每一次校委會(huì)，大膽提出自己的想法和建議；隨時(shí)發(fā)現(xiàn)校園中的問題，特別是安全方面的問題；積極學(xué)習(xí)朐陽小學(xué)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，探索人文管理內(nèi)涵；學(xué)習(xí)朐陽小學(xué)在教師師德考核中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法；參與學(xué)?！吧菩　睂?shí)踐活動(dòng)方案的制定、活動(dòng)的組織與總結(jié)等，積累學(xué)校德育創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)做法；認(rèn)真學(xué)習(xí)朐陽小學(xué)校園文化建設(shè)和特色學(xué)校建設(shè)經(jīng)驗(yàn)做法。

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青少年交流計(jì)劃篇八

一、高點(diǎn)定位，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)規(guī)劃一體化。

城鄉(xiāng)規(guī)劃一體化是城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的基本前提，在編制規(guī)劃時(shí)必須把農(nóng)村和城市作為一個(gè)有機(jī)整體，統(tǒng)籌考慮土地利用總體規(guī)劃、城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃，在統(tǒng)一制定土地利用總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，明確分區(qū)功能定位，構(gòu)建功能完善、產(chǎn)業(yè)互補(bǔ)、布局合理的城鄉(xiāng)統(tǒng)一規(guī)劃體系。

首先是完善好城市建設(shè)規(guī)劃。經(jīng)過近兩年“三年大變樣”工程建設(shè)，涿鹿縣城“一城二區(qū)二環(huán)”的城市總體布局已初具規(guī)模，“四縱四橫”的城市路網(wǎng)框架已經(jīng)形成，城區(qū)面積由原來的4.5平方公里拓展到11.6平方公里。今后城鎮(zhèn)面貌三年大變樣工作重點(diǎn)是體現(xiàn)“拓展框架、完善功能、提升品位”的理念，在注重項(xiàng)目建設(shè)連續(xù)性的同時(shí)，做到拆遷與建設(shè)并重，完善城市框架與改善民生并重，進(jìn)一步完善城市建設(shè)規(guī)劃，將縣城與周圍鄉(xiāng)村的居民點(diǎn)作為一個(gè)整體，統(tǒng)一編制城鄉(xiāng)發(fā)展、土地利用、城市人口、基礎(chǔ)設(shè)施、生態(tài)環(huán)境等專項(xiàng)規(guī)劃，建設(shè)生態(tài)宜居型城市。

其次是抓好小城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃。發(fā)展小城鎮(zhèn)的關(guān)鍵是繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。在規(guī)劃時(shí)，應(yīng)綜合考慮各中心小城鎮(zhèn)的區(qū)位、資源、人口及經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和潛力等因素，從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，分類施策，科學(xué)規(guī)劃城鎮(zhèn)布局，以特色產(chǎn)業(yè)或龍頭企業(yè)為依托，建成工業(yè)型、農(nóng)業(yè)型、商貿(mào)型、旅游型、資源開發(fā)型等各具特色的小城鎮(zhèn)，加快培育城鄉(xiāng)一體的產(chǎn)業(yè)支撐體系。比如，礬山鎮(zhèn)是旅游大鎮(zhèn)，就要依靠旅游資源發(fā)展；張家堡鎮(zhèn)區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，就要依靠科技園區(qū)發(fā)展；河?xùn)|鎮(zhèn)石材資源豐富，就要依靠石材開發(fā)發(fā)展；武家溝鎮(zhèn)煤炭資源豐富，就要依靠煤炭資源大做文章。根據(jù)縣城和中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)的不同特質(zhì)要求和發(fā)展優(yōu)勢(shì)，合理分區(qū)，形成特色鮮明、結(jié)構(gòu)互補(bǔ)的區(qū)域產(chǎn)業(yè)分工。

二、強(qiáng)化支撐，統(tǒng)籌推進(jìn)工業(yè)園區(qū)化。

近年來，我們把園區(qū)經(jīng)濟(jì)作為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐點(diǎn)，全力推進(jìn)科技園區(qū)建設(shè)，并以此為依托，全面加強(qiáng)招商引資和項(xiàng)目建設(shè)工作，經(jīng)過幾年的努力，科技園區(qū)基本上形成了以高科技產(chǎn)業(yè)和出口創(chuàng)匯型企業(yè)為主體的特色園區(qū)發(fā)展框架，園區(qū)內(nèi)入駐企業(yè)已達(dá)到48家，供水、道路、綠化等基礎(chǔ)設(shè)施及配套建設(shè)不斷完善，行政審批中心大樓已經(jīng)竣工即將投運(yùn)。在今年中國產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展模式高峰論壇上，我縣科技園被評(píng)為全國百佳科學(xué)發(fā)展示范園區(qū)，被省政府列入了全省百家重點(diǎn)培育產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)。今后要繼續(xù)加大科技園區(qū)項(xiàng)目聚集力度。一是鼓勵(lì)企業(yè)整體搬遷或擴(kuò)建項(xiàng)目進(jìn)駐園區(qū)，整體搬遷的企業(yè)稅收歸屬按原渠道執(zhí)行。二是緊緊抓住列入全省環(huán)京津高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶的良好機(jī)遇，充分利用我縣科技園區(qū)這一招商平臺(tái)，繼續(xù)完善高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化園、機(jī)械加工制造園的一區(qū)多園運(yùn)作模式，完善園區(qū)行政審批服務(wù)中心職能與京津?qū)拥南嚓P(guān)政策，通過設(shè)立北京創(chuàng)業(yè)園等形式，吸引北京產(chǎn)業(yè)的整體轉(zhuǎn)移，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)園區(qū)入駐企業(yè)項(xiàng)目達(dá)到60家，努力把我縣打造成為北京產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移基地、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地、科研院校高科技轉(zhuǎn)化基地。同時(shí)，積極與科技、商務(wù)等部門溝通聯(lián)系，力爭(zhēng)列入省級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。三是配套建設(shè)園區(qū)生活配套區(qū)，在已建成16幢別墅的基礎(chǔ)上，再建設(shè)56幢，完成一期建設(shè)計(jì)劃，吸引更多的投資商來園區(qū)投資置業(yè)。通過園區(qū)建設(shè)，提升經(jīng)濟(jì)集聚和輻射功能，使園真正區(qū)成為產(chǎn)業(yè)升級(jí)的高地、城市發(fā)展的新區(qū)，進(jìn)一步加快縣城發(fā)展步伐，提高城市的產(chǎn)業(yè)吸納和人口承載能力，為加快城鎮(zhèn)化步伐奠定基礎(chǔ)。

三、抓住重點(diǎn)，統(tǒng)籌推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)是農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的有效途徑，也是加快城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的必要條件。縣城作為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展極，重點(diǎn)發(fā)展園區(qū)經(jīng)濟(jì)和三產(chǎn)服務(wù)業(yè)，農(nóng)業(yè)通過“公司+農(nóng)戶+基地”的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展途徑，將農(nóng)產(chǎn)品加工銷售環(huán)節(jié)融入縣城園區(qū)企業(yè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)之間的融合。目前，縣級(jí)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)已發(fā)展到30多家，其中市級(jí)15家，省級(jí)5家，入園企業(yè)20家。全縣農(nóng)產(chǎn)品加工轉(zhuǎn)化率達(dá)64%，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)率達(dá)76.5%。今后要進(jìn)一步做大做強(qiáng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，應(yīng)著重抓好以下三個(gè)方面的工作：

（一）加快土地制度改革，推動(dòng)土地向規(guī)模經(jīng)營(yíng)集中。

推行并完善土地流轉(zhuǎn)機(jī)制，規(guī)范土地流轉(zhuǎn)方式，加強(qiáng)對(duì)土地流轉(zhuǎn)工作的指導(dǎo)，建立土地流轉(zhuǎn)合同的訂立、簽證、登記制度，根據(jù)“依法、自愿、有償”的原則，探索農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)的新機(jī)制，確保農(nóng)村土地依法有序流轉(zhuǎn)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。

（二）進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)龍頭建設(shè)。

展，通過積極發(fā)展“公司+農(nóng)戶+基地”模式，大力培育好中糧金冠、北京達(dá)華、益利等7家萬噸以上葡萄酒企業(yè)和果仁公司等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭產(chǎn)業(yè)，將企業(yè)及品牌做上檔次，做大做強(qiáng)，推進(jìn)龍頭生產(chǎn)企業(yè)的原料供應(yīng)生產(chǎn)基地建設(shè)，帶動(dòng)農(nóng)民增加收入。

（三）加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷市場(chǎng)體系建設(shè)。

結(jié)合張涿、京化高速公路的建設(shè)，以大市場(chǎng)的視角，利用新合作物流配送中心的銷售服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，配套建設(shè)物流倉儲(chǔ)設(shè)施，建立區(qū)域物流集散中心，輻射縣區(qū)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)，打造商流通道，形成城鄉(xiāng)一體的物流配送體系，使更多的農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入全國市場(chǎng)，爭(zhēng)取打入國際市場(chǎng)。同時(shí)，大力培養(yǎng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)合作組織和人才。在加強(qiáng)管理規(guī)范的同時(shí)，積極落實(shí)扶持政策，積極發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社，提高農(nóng)業(yè)的組織化程度。通過三年的努力，爭(zhēng)取達(dá)到特色專業(yè)村基本上“村村建社”、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)大戶基本上“戶戶入社”、農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)“企企聯(lián)社”的奮斗目標(biāo)。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)基層農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)建設(shè)，培養(yǎng)一支能研究開發(fā)和推廣應(yīng)用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)，懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)與管理隊(duì)伍，大力抓好新品種、新技術(shù)的推廣引用，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增效。

（四）推進(jìn)農(nóng)業(yè)資源綜合開發(fā)。

由我縣與懷來、宣化共同編制的桑洋河谷葡萄產(chǎn)業(yè)規(guī)劃列入省環(huán)京津休閑旅游產(chǎn)業(yè)帶七個(gè)重點(diǎn)建設(shè)聚集區(qū)之一。今后要緊緊抓住這一機(jī)遇，發(fā)揮好五堡鎮(zhèn)九堡村這個(gè)省級(jí)農(nóng)業(yè)觀光示范村典型引路，結(jié)合葡萄產(chǎn)業(yè)化發(fā)展與生態(tài)文明村、新民居示范村的建設(shè)，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)休閑區(qū)和觀光農(nóng)業(yè)區(qū)，促進(jìn)農(nóng)村捆綁戰(zhàn)略，整合農(nóng)業(yè)項(xiàng)目資源，實(shí)行水利、交通、扶貧、沼氣、畜牧、農(nóng)技等項(xiàng)目的配套捆綁，形成合力，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收。

四、筑牢基礎(chǔ)，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

農(nóng)村的道路、水電、通信等基礎(chǔ)設(shè)施和城市相比是很落后的。針對(duì)這一現(xiàn)狀，必須把城市和農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為“一盤棋”來考慮，強(qiáng)力推進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，基本形成城鄉(xiāng)一體的基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)體系。一是加強(qiáng)城鄉(xiāng)道路網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，我們將xx年作為“交通建設(shè)年”，在積極配合上級(jí)部門完成好京化二期、張涿高速公路建設(shè)任務(wù)的同時(shí)，完成4條縣級(jí)公路改建工程和12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)40個(gè)村的村村通工程，確保三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)100%的行政村通水泥路，建設(shè)農(nóng)村融入中心集鎮(zhèn)和縣城的交通快速通道，增強(qiáng)支撐農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的能力。二是加強(qiáng)城鄉(xiāng)水利設(shè)施建設(shè)，在利用國家重點(diǎn)農(nóng)業(yè)開發(fā)縣政策做好基本農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)和支持農(nóng)民廣泛開展小型農(nóng)田水利工程、小流域綜合治理等項(xiàng)目建設(shè)，重點(diǎn)抓好桑干河生態(tài)治理工程。三是加快城鄉(xiāng)電網(wǎng)改造步伐，滿足城鄉(xiāng)發(fā)展特別是工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)的需要。四是加強(qiáng)城鄉(xiāng)教育、醫(yī)療、衛(wèi)生、通訊、文化、體育設(shè)施建設(shè)，讓城鄉(xiāng)居民共享改革發(fā)展的成果。

五、強(qiáng)化保障，統(tǒng)籌推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新。

制度改革，進(jìn)一步放寬農(nóng)民進(jìn)城落戶條件，消除城鄉(xiāng)人口流動(dòng)的制度保障，促進(jìn)農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，推進(jìn)社會(huì)保障體系和相關(guān)制度改革，促進(jìn)農(nóng)民向城市集聚。三是著力推進(jìn)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力就業(yè)一體化。要逐步把對(duì)城鎮(zhèn)失業(yè)人員在就業(yè)和培訓(xùn)等方面的優(yōu)惠政策落實(shí)到農(nóng)村富余勞動(dòng)力身上，促其到二、三產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。同時(shí)，加快建立適應(yīng)農(nóng)民工特點(diǎn)的社會(huì)保障制度。把農(nóng)民工及其家屬在城鎮(zhèn)的計(jì)劃生育、子女教育、勞動(dòng)就業(yè)、婦幼保健等工作列入相關(guān)部門和相關(guān)社區(qū)的管理范圍。四是全面加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，使其成為推動(dòng)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、帶領(lǐng)群眾致富、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定的堅(jiān)強(qiáng)核心。完善城鄉(xiāng)一體化督查考核體系，使發(fā)展目標(biāo)更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，充分調(diào)動(dòng)起各方面的積極性和主動(dòng)性，全力推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)進(jìn)程。

20**年是市委確定的“突破工作年”，也是推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面實(shí)現(xiàn)“普九”目標(biāo)的關(guān)鍵年。今年，全區(qū)教育工作的總體要求是：以鄧小平理論和“*”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的*大和*屆三中全會(huì)精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,均衡發(fā)展義務(wù)教育，加快發(fā)展高中教育，大力實(shí)施職教攻堅(jiān)，推進(jìn)普及學(xué)前教育，高度重視特殊教育，堅(jiān)持依法治教，優(yōu)化資源配置，強(qiáng)化特色創(chuàng)建，提升內(nèi)涵發(fā)展，提高教育質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育和諧發(fā)展，辦人民滿意的教育，扎實(shí)推進(jìn)西部教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)，以又好又快、更好更快的發(fā)展成果向建國60周年獻(xiàn)禮。

一、完善制度規(guī)范，在構(gòu)建保障系統(tǒng)上有新突破。

1、完善教育制度規(guī)范。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的*大、*屆三中全會(huì)和20**年中央1號(hào)文件對(duì)教育工作提出的重大任務(wù)和方針政策，結(jié)合翠屏教育實(shí)際，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，組織專題調(diào)研，提出教育改革發(fā)展的新思路和新舉措，調(diào)整全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃，完善教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，爭(zhēng)取出臺(tái)完善教育人事管理、民辦教育發(fā)展、幼兒園收費(fèi)管理等方面的規(guī)范性文件，完善支撐教育發(fā)展的政策保障體系，建立促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。

步明晰鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和部門責(zé)任，構(gòu)建齊抓共管、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、發(fā)展有序、廉潔高效的教育管理模式。

3、強(qiáng)化教育督導(dǎo)評(píng)估。學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)施《教育督導(dǎo)條例》，加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善督導(dǎo)評(píng)估方案，建立和完善全程督導(dǎo)監(jiān)控機(jī)制、專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制、教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制、評(píng)估結(jié)果運(yùn)用機(jī)制。堅(jiān)持開展綜合督導(dǎo)評(píng)估，重點(diǎn)抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展、國家課程計(jì)劃執(zhí)行和現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備設(shè)施管理使用情況的督導(dǎo)，加大過程督導(dǎo)的考核權(quán)重。加強(qiáng)教育督政工作，實(shí)施象鼻、南岸、白沙灣、南廣、菜壩、高店、李端等7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道義務(wù)教育均衡發(fā)展的評(píng)估驗(yàn)收，督促李莊、邱場(chǎng)、明威、思坡、宋家、涼姜、宗場(chǎng)等7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)整改提高，努力促進(jìn)全區(qū)教育水平整體提升。

4、全面推進(jìn)依法治教。廣泛開展多種形式的法制宣傳教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。廣泛開展師生法制學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，全面落實(shí)“五五”普法規(guī)劃的各項(xiàng)任務(wù)，大力推進(jìn)依法行政。深入開展依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)，嚴(yán)格組織依法治校示范校的復(fù)查驗(yàn)收工作。積極探索新形勢(shì)下學(xué)校管理策略，不斷完善學(xué)校管理制度，把各項(xiàng)規(guī)范內(nèi)化為管理者、教職工和學(xué)生的自覺行動(dòng)，逐步建立起依法執(zhí)教的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。

二、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，在推進(jìn)均衡發(fā)展上有新突破。

義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，均衡配置義務(wù)教育資源，努力辦好每一所學(xué)校。

6、切實(shí)改進(jìn)城鄉(xiāng)薄弱學(xué)校管理。進(jìn)一步加強(qiáng)中心?！耙惑w化”管理，充分發(fā)揮中心校在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）內(nèi)學(xué)校建設(shè)、管理、指導(dǎo)、示范、督促職能，中心學(xué)校與基點(diǎn)校、村小在人、財(cái)、物及管理、考核、獎(jiǎng)懲等統(tǒng)一、整合，整體提高義務(wù)教育學(xué)校管理水平。加快城市教育資源擴(kuò)張和薄弱學(xué)校改造。深化城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)動(dòng)捆綁式發(fā)展，結(jié)對(duì)學(xué)校在教育教學(xué)互動(dòng)和教育資源的配置、利用上深度合作，實(shí)現(xiàn)共贏。積極探索學(xué)?！巴泄堋苯?jīng)驗(yàn)，為城鄉(xiāng)學(xué)校實(shí)質(zhì)性整合探索經(jīng)驗(yàn)。

三、完善教育體系，在促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展上有新突破。

7、提高義務(wù)教育普及水平。進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校布局，繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)和校舍維修改造工程建設(shè)，鞏固提高寄宿制學(xué)校辦學(xué)水平，逐步達(dá)到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成一所管理規(guī)范、設(shè)備齊全、質(zhì)量較高的寄宿制示范小學(xué)和初中的目標(biāo)。全面實(shí)施《中小學(xué)管理規(guī)程》，提高中小學(xué)管理水平。加強(qiáng)義務(wù)教育示范學(xué)校管理，做好數(shù)區(qū)縣排名保五爭(zhēng)四目標(biāo)。做好普通高中新課程改革準(zhǔn)備。繼續(xù)實(shí)施職教攻堅(jiān)計(jì)劃，確保完成年度規(guī)劃目標(biāo)。加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，加快推進(jìn)食職中創(chuàng)國重和職教中心建設(shè)進(jìn)程。加大職教資源統(tǒng)籌和整合力度，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，打造特色專業(yè)和重點(diǎn)專業(yè)。擴(kuò)大農(nóng)村勞動(dòng)力短期培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)實(shí)效。做好接收安置藏區(qū)職高生工作準(zhǔn)備。抓好高中階段學(xué)校招生工作，規(guī)范招生秩序，改進(jìn)民辦普通高中招生工作，確保完成普、職教招生任務(wù)，使初中畢業(yè)生優(yōu)質(zhì)高中入學(xué)率達(dá)50%以上，職普兩類高中入學(xué)比達(dá)到5.2:4.8要求。

9、推進(jìn)普及學(xué)前三年教育。加快中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)步伐，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)前班改幼兒班進(jìn)程，完成菜壩、沙坪2所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設(shè)和天星、金城、一步灘、云頂、綏慶、大益6所基點(diǎn)校學(xué)前班改建為幼兒班工作。完善并實(shí)施《幼兒園管理規(guī)程》。進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園管理。開展園長(zhǎng)及幼兒園教師全員培訓(xùn)，大力推廣先進(jìn)的學(xué)前教育理念和教育方法，提高保教質(zhì)量。加大城鄉(xiāng)幼兒園對(duì)口幫扶力度，促進(jìn)新建幼兒園規(guī)范管理，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的管理水平。

10、扶持發(fā)展優(yōu)質(zhì)民辦教育。鼓勵(lì)和規(guī)范社會(huì)力量興辦教育，引導(dǎo)民辦教育健康發(fā)展。依法落實(shí)國家扶持民辦教育發(fā)展的政策措施，積極引導(dǎo)社會(huì)各界依法辦學(xué)，促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。加大支持*翠屏棠湖外國語學(xué)校擴(kuò)建力度和竹海職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)力度，大力扶持優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校辦學(xué)。加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校的指導(dǎo)、監(jiān)督、管理和督導(dǎo)評(píng)估，規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為。建立民辦學(xué)校退出機(jī)制，促進(jìn)民辦學(xué)校改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。

11、高度重視發(fā)展特殊教育。積極發(fā)揮特殊教育指導(dǎo)中心職能，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)全區(qū)特殊教育，依托市屬兩所特殊教育學(xué)校，采取雙管齊下的辦法，務(wù)求把轄區(qū)內(nèi)的“三殘”兒童少年受教育工作落到實(shí)處。做好“三殘”學(xué)生的建檔工作，實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤管理，確?！叭龤垺眱和倌耆雽W(xué)率達(dá)到規(guī)定要求，并確?！叭龤垺眱和M(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。

四、強(qiáng)化特色創(chuàng)建，在加快內(nèi)涵發(fā)展上有新突破。

12、加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任管理、考核和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、法制副校長(zhǎng)作用，形成學(xué)校內(nèi)外合力育人的新局面。將社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育融入學(xué)校德育工作內(nèi)容，圍繞養(yǎng)成教育、愛國主義教育、民族精神教育“三大序列”，開展慶祝建國六十周年、向抗震救災(zāi)英雄少年學(xué)習(xí)、中小學(xué)生藝術(shù)（體育）節(jié)、“班級(jí)—家園”文化建設(shè)、創(chuàng)建文明城市等“五大主題”實(shí)踐活動(dòng)，寓德育于教育教學(xué)活動(dòng)的全過程，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)青少年宮規(guī)范化管理，努力開發(fā)公益性活動(dòng)項(xiàng)目，增大公益性活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間，發(fā)揮好校外教育基地的積極作用。

13、強(qiáng)化校園文化建設(shè)。抓實(shí)抓好“校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)”和校園“凈化、綠化、美化”工作，豐富學(xué)校物質(zhì)文化、制度文化、管理文化、育人文化、安全文化等文化內(nèi)涵，以濃厚的校園文化氛圍來影響和激勵(lì)廣大師生，努力建設(shè)“書香校園、人文校園、綠色校園、數(shù)字校園、平安校園”，以良好的校園文化推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，為少年兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境。

14、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以德智體美等全面發(fā)展為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨，全面實(shí)施素質(zhì)教育。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，狠抓課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育和美育工作，積極開展“學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”，保證青少年學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。加強(qiáng)和改進(jìn)心理健康教育與衛(wèi)生防病教育。努力提高農(nóng)村中小學(xué)體育藝術(shù)課程開課率，堅(jiān)持貼近校園、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際原則，指導(dǎo)中小學(xué)辦好藝術(shù)節(jié)。辦好17、推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建工程。強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)干部、教師觀念轉(zhuǎn)變，抓好創(chuàng)建理論培訓(xùn)，形成特色理念。結(jié)合各校實(shí)際，做好特色項(xiàng)目策劃和包裝。各校要完善特色學(xué)校創(chuàng)建方案，抓好“科研”和“活動(dòng)”兩個(gè)載體，加強(qiáng)創(chuàng)建過程精細(xì)化管理，通過實(shí)施特色學(xué)校創(chuàng)建工程促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。開展以“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”為主要形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，支持和指導(dǎo)區(qū)教育學(xué)會(huì)組織召開特色學(xué)校創(chuàng)建工程年會(huì)，助推特色學(xué)校創(chuàng)建工作。

18、深化教育科研。充分發(fā)揮師培中心的指導(dǎo)作用，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)性教研活動(dòng)的管理，切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作“六認(rèn)真”基本要求，特別要抓好集體備課和課堂教學(xué)指導(dǎo)，提高教研工作的實(shí)效性。加強(qiáng)教育科研課題研究，形成以區(qū)域性課題為主導(dǎo)，以學(xué)校課題為主干，以微型課題為主體的課題網(wǎng)絡(luò)。大力推進(jìn)微型課題研究，擴(kuò)大教育科研的群眾基礎(chǔ)。加強(qiáng)立項(xiàng)課題研究管理，抓好課題研究開題、過程指導(dǎo)、中期檢查、結(jié)題總結(jié)、成果推廣各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。做好四川省20、建立合理的教師配置機(jī)制。根據(jù)全面提升教育質(zhì)量需要和有利于促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的原則配置教師，拓寬教師來源渠道，堅(jiān)持選聘優(yōu)大生、公招教師，加大面向全國引進(jìn)優(yōu)秀教師力度，重點(diǎn)引進(jìn)高中、初中緊缺學(xué)科教師，逐步解決教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性失衡問題。繼續(xù)推進(jìn)城鎮(zhèn)教師下鄉(xiāng)支教和農(nóng)村教師跟崗學(xué)習(xí)的“雙向交流”，推行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部輪崗制度，啟動(dòng)同類學(xué)校教師交流輪換試點(diǎn)工作，完善區(qū)內(nèi)教師流動(dòng)管理辦法，落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)緊缺學(xué)科教師走教制度，進(jìn)一步優(yōu)化教師資源配置。

21、深入實(shí)施“名師工程”。繼續(xù)實(shí)施“三大計(jì)劃”，組織開展中小學(xué)全員培訓(xùn)，加快教師專業(yè)發(fā)展。實(shí)施骨干教師成長(zhǎng)計(jì)劃，建立名師工作室，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)骨干教師、學(xué)科帶頭人和名師名校長(zhǎng)的評(píng)選、培養(yǎng)、管理和使用，完善“學(xué)、培、管、用”一體化的骨干教師培養(yǎng)模式。指導(dǎo)師培中心完成人事制度改革，加強(qiáng)師培中心研訓(xùn)員隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)科基地建設(shè)，突出發(fā)揮學(xué)科基地的指導(dǎo)作用。深化片區(qū)研修聯(lián)組制度，推進(jìn)校本研修與大校本研修的有效結(jié)合。

22、加強(qiáng)學(xué)校管理人員隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步加大校長(zhǎng)工作質(zhì)量考核力度，規(guī)范校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的考察和選拔任用，做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子換屆工作。進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)與管理，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校中層干部隊(duì)伍的管理。繼續(xù)做好中小學(xué)校長(zhǎng)崗位和提高培訓(xùn)，提高校長(zhǎng)的整體素質(zhì)。落實(shí)校長(zhǎng)兼課、聽課和參加教研活動(dòng)制度，組織開展中小學(xué)校長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)課大賽，促進(jìn)教育家型校長(zhǎng)成長(zhǎng)。完善領(lǐng)導(dǎo)班子議事程序，促進(jìn)科學(xué)決策，提高學(xué)校管理水平。

訂）》，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)信念教育，建立健全師德師風(fēng)評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制。積極開展“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神。以實(shí)施義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資為契機(jī)，加大對(duì)在職教師從事有償家教、搭餐收費(fèi)、體罰和變相體罰學(xué)生等違反師德師風(fēng)行為的查處力度，規(guī)范教師從教行為。

24、完善教師工作激勵(lì)機(jī)制。以實(shí)施義務(wù)教育階段教師績(jī)效工資為契機(jī)，建立起更加有利于激發(fā)教師教書育人積極性的教師收入分配制度。加大教育質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)力度，落實(shí)已命名骨干教師教育研究補(bǔ)助。建立區(qū)屬高中高考質(zhì)量延伸獎(jiǎng)勵(lì)到生源學(xué)校制度和普通高中向職業(yè)中學(xué)分流生源獎(jiǎng)勵(lì)制度。完善教師榮譽(yù)制度，評(píng)選和表彰100名區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教育工作者。加快教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)力度，盡快解決農(nóng)村單身教師住房難問題。大力宣傳教育系統(tǒng)先進(jìn)模范人物的優(yōu)秀事跡，弘揚(yáng)師德正氣。

六、抓住投資機(jī)遇，在重點(diǎn)工程建設(shè)上有新突破。

25、切實(shí)推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目工程建設(shè)。加快推進(jìn)開行貸款重點(diǎn)建設(shè)工程進(jìn)度，力爭(zhēng)今年8月底前完成*市六中新校區(qū)建設(shè)和*市食職中二期擴(kuò)建工程，確保下學(xué)期投入使用。加快推進(jìn)災(zāi)后學(xué)?；謴?fù)重建工作，完成大運(yùn)小學(xué)遷建一期工程建設(shè)。加快推進(jìn)*市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)紅壩路校區(qū)和a區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、人民路小學(xué)南廣路校區(qū)、翠屏外國語學(xué)校擴(kuò)建、象鼻中學(xué)擴(kuò)建等工程建設(shè)，確保完成全年新增投資計(jì)劃。

點(diǎn)工程等項(xiàng)目的前期準(zhǔn)備工作。爭(zhēng)取*市七初中、方水中學(xué)擴(kuò)建項(xiàng)目，菜壩鎮(zhèn)中心校遷建項(xiàng)目和南岸青少年活動(dòng)中心等工程開工建設(shè)。

27、加大建設(shè)資金籌措力度。在努力爭(zhēng)取增加本級(jí)財(cái)政預(yù)算的基礎(chǔ)上，緊緊抓住國家拉動(dòng)內(nèi)需的機(jī)遇，加大向上爭(zhēng)取資金工作力度。同時(shí)，采取銀行貸款、招商引資等形式多渠道籌措建設(shè)資金，確保教育重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)資金需求。爭(zhēng)取教育項(xiàng)目資金捆綁使用，實(shí)施部分學(xué)校購置經(jīng)費(fèi)集中使用，滿足義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道學(xué)校配置需要，提高資金適用效益。

28、加強(qiáng)在建工程項(xiàng)目管理。組建重點(diǎn)工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)、協(xié)調(diào)辦理工程建設(shè)手續(xù)，監(jiān)督工程建設(shè)施工，加快工程進(jìn)度，監(jiān)督工程質(zhì)量。實(shí)施推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)工作責(zé)任制和局領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目制度，加強(qiáng)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度和質(zhì)量管理。各項(xiàng)目學(xué)校要落實(shí)專門技術(shù)人員，制定工程建設(shè)規(guī)劃，建設(shè)時(shí)間表，倒排工期、嚴(yán)格管理，加強(qiáng)督促檢查，確保工程進(jìn)度和工程質(zhì)量。

七、深化綜合治理，在確保安全穩(wěn)定上有新突破。

29、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”，將“平安校園”創(chuàng)建與教師繼續(xù)教育、學(xué)生思想道德建設(shè)、校園文化建設(shè)、學(xué)生校外（家庭、社會(huì)）教育、穩(wěn)定工作相結(jié)合，推進(jìn)安全工作管理由應(yīng)急式管理向常態(tài)化管理轉(zhuǎn)變，建立大安全工作格局，構(gòu)建學(xué)校安全文化。進(jìn)一步完善《學(xué)校安全工作管理辦法》和責(zé)任金制度，全面推行學(xué)校安全評(píng)估制度。進(jìn)一步加強(qiáng)師生安全教育，特別是防溺水、防交通事故，防校園傷害教育，增強(qiáng)師生的自我防護(hù)意識(shí)和自救能力。著力抓好食品衛(wèi)生、宿舍生、校車、?；饭芾?，加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理，高度重視解決民辦學(xué)校的安全穩(wěn)定問題。大力開展《學(xué)生傷害事故處理辦法》等安全法律法規(guī)的社會(huì)宣傳，強(qiáng)化學(xué)生人身安全的社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任，努力創(chuàng)建和諧校園。

30、著力維護(hù)系統(tǒng)穩(wěn)定大局。充分認(rèn)識(shí)20**年維穩(wěn)工作面臨的嚴(yán)峻形式，增強(qiáng)維護(hù)系統(tǒng)穩(wěn)定的責(zé)任感。加強(qiáng)信訪工作，認(rèn)真排查影響系統(tǒng)穩(wěn)定的矛盾和因素，以“化”字當(dāng)頭，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，重點(diǎn)處理好崗位設(shè)置管理改革和實(shí)施績(jī)效工資、職稱評(píng)聘和評(píng)優(yōu)選先過程中引發(fā)的矛盾，解決好清理清退代課教師等歷史遺留問題，及時(shí)化解消除矛盾糾紛。抓好“兩會(huì)”、慶祝建國60周年等重點(diǎn)時(shí)段維穩(wěn)工作，維護(hù)教育大局穩(wěn)定。

八、強(qiáng)化教育服務(wù)，在推進(jìn)教育公平上有新突破。

31、繼續(xù)推進(jìn)實(shí)施教育民生工程。全面落實(shí)學(xué)生資助制度，切實(shí)做好弱勢(shì)群體學(xué)生的資助工作。積極爭(zhēng)取資金，擴(kuò)大對(duì)特困優(yōu)秀高中畢業(yè)生上大學(xué)的救助獎(jiǎng)勵(lì)覆蓋面。建立健全職教信息網(wǎng)絡(luò)，做好中職生資助工作。繼續(xù)做好義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”工作，全面落實(shí)免除義務(wù)教育階段書費(fèi)、雜費(fèi)、家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助等政策。堅(jiān)持以流入地公辦學(xué)校為主，保障進(jìn)城務(wù)工人員和返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女平等接受義務(wù)教育。積極開展形式多樣、受惠面廣、實(shí)效性強(qiáng)的幫困助學(xué)行動(dòng)，確保每一名學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

兒童的教育和成長(zhǎng)，使留守兒童能享受到“家庭”的溫暖，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和自理能力。

33、繼續(xù)規(guī)范教育收費(fèi)行為。從提升教育形象、構(gòu)建和諧社會(huì)的高度切實(shí)抓好學(xué)校收費(fèi)管理工作，進(jìn)一步完善教育收費(fèi)公示制度。進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教學(xué)用書管理和征訂工作，堅(jiān)決治理學(xué)校和教師征訂或向?qū)W生推薦教輔資料等違規(guī)行為，嚴(yán)格執(zhí)行公辦高中招收擇校生“三限”政策和城市義務(wù)教育免收寄讀費(fèi)、農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生免交住宿費(fèi)政策，堅(jiān)決制止教育亂收費(fèi)。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，用好管好各項(xiàng)資金，提高資金使用效益和保障水平。

34、大力加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理和內(nèi)部審計(jì)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校收費(fèi)、基建、采購、后勤、工作考核、職稱評(píng)聘等工作的管理和監(jiān)督，深化校務(wù)公開工作，規(guī)范教代會(huì)制度。扎實(shí)做好各類教育考試和各類招生工作，維護(hù)招生、考試的公正、公平。

35、扎實(shí)抓好行政效能建設(shè)。完善局機(jī)關(guān)內(nèi)部管理制度，加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格機(jī)關(guān)工作規(guī)范管理，努力提升機(jī)關(guān)服務(wù)和管理水平。認(rèn)真執(zhí)行機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)“三項(xiàng)制度”，規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)許可證、教師資格證兩項(xiàng)行政審批。實(shí)施局領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)股室工作人員“每周一?！敝贫龋瑥?qiáng)化學(xué)校精細(xì)化管理。繼續(xù)實(shí)施《學(xué)校工作效能建設(shè)過錯(cuò)責(zé)任追究辦法（試行）》，圍繞全局工作重點(diǎn)和人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題，深化效能問責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)機(jī)關(guān)、學(xué)校效能建設(shè)，服務(wù)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

36、切實(shí)加強(qiáng)教育宣傳工作。充分發(fā)揮新聞和宣傳的輿論導(dǎo)向作用，加大正面宣傳和輿論監(jiān)督的工作力度，注重加強(qiáng)先進(jìn)典型宣傳、教育政策解讀、輿情分析引導(dǎo)和教育對(duì)外宣傳工作。繼續(xù)實(shí)施教育宣傳信息專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工參與教育宣傳信息工作的積極性。發(fā)揮教育自身優(yōu)勢(shì)，大力宣傳師生精神風(fēng)貌和校園建設(shè)成就，積極營(yíng)造教育改革與發(fā)展的良好輿論環(huán)境，引導(dǎo)翠屏教育事業(yè)突破性、跨越式、均衡化發(fā)展。

青少年交流計(jì)劃篇九

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校的教學(xué)工作以深化課程改革為主題，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教研室和學(xué)校工作的意見，開展扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)管理，深入有效的教學(xué)研究，積極務(wù)實(shí)的教學(xué)改革，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作策略：

立足實(shí)際，認(rèn)真研究，積極探索，加強(qiáng)合作。

樹立四個(gè)意識(shí)：質(zhì)量意識(shí)——立校之本。

課程意識(shí)——教學(xué)之基。

科研意識(shí)——興校之源。

外宣意識(shí)——揚(yáng)校之帆。

三、具體工作：

(一)深入推進(jìn)課程改革。

1、結(jié)合我?！靶W(xué)生探索性學(xué)習(xí)的研究”的課題，切實(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，探索的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，能積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，從而提高每堂課的課堂效益。

2、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科，各種課程的綜合發(fā)展、均衡發(fā)展。

3、充分開發(fā)課題內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)從“教課本”向“用課本教”的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用知識(shí)的能力。

4、結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際及周圍環(huán)境，認(rèn)真做好新一輪的綜合實(shí)踐課的選題工作并切實(shí)有效地開展研究工作(詳見綜合實(shí)踐計(jì)劃)。

5、改革課程評(píng)價(jià)制度，提倡綜合性、多元性、發(fā)展性評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變：

(1)由知識(shí)性評(píng)價(jià)向智、能、情的綜合評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變;。

(2)由定量評(píng)價(jià)向定性、定量相結(jié)合的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變;。

(3)由書面評(píng)價(jià)向口試、筆試結(jié)合的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變;。

(4)由教師評(píng)價(jià)向自我評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合轉(zhuǎn)變。并做好一、二年級(jí)成長(zhǎng)記錄袋資料的收集工作，真正發(fā)揮其作用。

6、扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)，通過學(xué)科組的上課、說課、評(píng)課活動(dòng)，提高校本教研的實(shí)效性，并邀請(qǐng)專家、教研員來校共同參與校本教研，與教師面對(duì)面對(duì)話商討，解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

7、堅(jiān)持在常態(tài)下開展教研活動(dòng)，繼續(xù)完善集體備課活動(dòng)(在個(gè)人鉆研教材的基礎(chǔ)上)，做到有準(zhǔn)備、有時(shí)間、有質(zhì)量，教導(dǎo)處及時(shí)做好記載和考核。學(xué)期結(jié)束，根據(jù)市、區(qū)教研室的要求，將評(píng)選先進(jìn)教研組和先進(jìn)教研組長(zhǎng)。

(二)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作。

1、認(rèn)真組織教師參加各種理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，并創(chuàng)造條件為教師提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

2、繼續(xù)開展青年教師的“三個(gè)一”活動(dòng)，四月底將進(jìn)行讀書心得的交流與評(píng)比。

3、嘗試進(jìn)行部分年級(jí)的備課改革，加強(qiáng)校際間的交流與合作，促使各位教師認(rèn)真鉆研教材，改變死抄教案的習(xí)慣，能寫出有質(zhì)量的教案，實(shí)現(xiàn)資源共享。

4、支持并鼓勵(lì)教師參加各種有助于提高教育教學(xué)能力的培訓(xùn)和進(jìn)修。

5、加強(qiáng)教師之間的互相聽課，每學(xué)期在本校聽課不得少于10節(jié)。

(三)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。

1、認(rèn)真落實(shí)“五認(rèn)真”，具體指認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置工作、認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處將采用自查、互查與抽查相結(jié)合的方法進(jìn)行作業(yè)評(píng)比，提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。

2、嚴(yán)格按照課表上課，不拖課，不隨意剝奪學(xué)生上課的權(quán)利。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)進(jìn)行檢查評(píng)比。

(四)提高教學(xué)質(zhì)量。

1、各學(xué)科繼續(xù)實(shí)行每月一考制度，平行班共同批卷，共同研討，認(rèn)真分析，及時(shí)整改，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、各班做好期初、期中、期末語、數(shù)、英的質(zhì)量調(diào)查與分析，提高本班的及格率與達(dá)成度。

3、嚴(yán)格按要求組織好區(qū)的質(zhì)量監(jiān)控，迎接六月底市教研中心對(duì)三、四、五年級(jí)四門學(xué)科(語、數(shù)、英、科學(xué))的期末抽測(cè)調(diào)研。

4、認(rèn)真做好畢業(yè)復(fù)習(xí)工作與畢業(yè)考試工作。

5、開展各種教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

語文：朗讀比賽當(dāng)場(chǎng)作文比賽(60分鐘)、優(yōu)秀作文選編。

數(shù)學(xué)：口算比賽解題能力比賽。

英語：百詞比賽。

(五)做好特殊教育工作。

1、對(duì)待隨班跟讀的學(xué)生，教師要有愛心、耐心、信心、認(rèn)真落實(shí)幫教計(jì)劃，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、做好隨班跟讀學(xué)生的資料收集歸檔工作。