學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
如何寫(xiě)心得體會(huì)的文章篇一
“三嚴(yán)三實(shí)”中很重要的一條，是“創(chuàng)業(yè)要實(shí)”。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。只有創(chuàng)業(yè)要實(shí)，才能真抓實(shí)干。
當(dāng)前我們正處于全面深化改革的攻堅(jiān)時(shí)期，這是一場(chǎng)“啃骨頭”的硬戰(zhàn)，面臨許多矛盾、困難和挑戰(zhàn)，必須把“創(chuàng)業(yè)要實(shí)”的要求貫穿各項(xiàng)工作始終。張祥安市長(zhǎng)在今年政府的工作報(bào)告中指出，今年要以深化改革為引領(lǐng)，匯聚發(fā)展活力;以項(xiàng)目建設(shè)為抓手，增強(qiáng)發(fā)展后勁;以轉(zhuǎn)型升級(jí)為主線，提升發(fā)展質(zhì)量;以城鄉(xiāng)統(tǒng)籌為路徑，建設(shè)美好家園;以環(huán)境保護(hù)為重點(diǎn)，打造生態(tài)文明;以改善民生為根本，增加群眾福祉;以促進(jìn)和諧為目標(biāo)，創(chuàng)新社會(huì)管理。這些任務(wù)，都需要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭去推進(jìn)，也就是“創(chuàng)業(yè)要實(shí)”。
創(chuàng)業(yè)要實(shí)，首先要樹(shù)立正確的政績(jī)觀。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把工作的出發(fā)點(diǎn)放到為黨盡責(zé)、為民造福上，而不是樹(shù)立自身形象、為自己升遷鋪路;把落實(shí)的落腳點(diǎn)放到辦實(shí)事、求實(shí)效上，而不是追求表面政績(jī)，搞華而不實(shí)、勞民傷財(cái)?shù)摹靶蜗蠊こ獭?把重點(diǎn)放到立足現(xiàn)實(shí)、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、打好基礎(chǔ)上，而不是盲目攀比、竭澤而漁。共產(chǎn)黨人的政績(jī)，說(shuō)到底就是實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益。所以不僅要干當(dāng)下得人心、暖人心、穩(wěn)人心的好事實(shí)事，解決群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的問(wèn)題，還要利長(zhǎng)遠(yuǎn)，注重以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
創(chuàng)業(yè)要實(shí)，前提是要真干事?！案墒隆笔歉刹康奶炻?，“擔(dān)當(dāng)”是干部的使命。如果只食俸祿，不理政事;只坐位子，不擔(dān)責(zé)任，就永遠(yuǎn)不可能為黨為人民建功立業(yè)。自古而今，“實(shí)言實(shí)行實(shí)心，無(wú)不孚人之理”，實(shí)干興邦始終是治國(guó)理政的至上圭臬，循名責(zé)實(shí)則是做人處事的金玉良言?？v觀歷史，惟此一“實(shí)”字，乃謀事之基、創(chuàng)業(yè)之根、做人之本。今天，對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，實(shí)不僅是干事創(chuàng)業(yè)的基本要求，更是一種歷史責(zé)任。能不能求實(shí)、務(wù)實(shí)，能不能唯實(shí)干、重實(shí)效，見(jiàn)證責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，更檢驗(yàn)黨性與品行。
創(chuàng)業(yè)要實(shí)，關(guān)鍵是要會(huì)干事。肩負(fù)一方發(fā)展大任，僅僅有干事的激情和愿望遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要有干事的能力和實(shí)力，既要“勇于直面矛盾”，還要“善于解決問(wèn)題”。否則只能是“心有余而力不足”的尷尬狀態(tài)，甚至淪為“空談的巨人、行動(dòng)的矮子”。要?jiǎng)?chuàng)業(yè)是態(tài)度，創(chuàng)成業(yè)是能力。這需要領(lǐng)導(dǎo)干部一要用心，以積極主動(dòng)的心態(tài)，奮發(fā)爭(zhēng)先的熱情去勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取;二要用智，多學(xué)習(xí)、勤思考，用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)工作的開(kāi)展，把實(shí)干精神與科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái);三要用力，吃得了苦，挑得起擔(dān)，在謀求發(fā)展上避虛求實(shí)，不退縮，勇于擔(dān)當(dāng)。
習(xí)主席多次強(qiáng)調(diào)：“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?！笔澜缟系氖虑槎际歉沙鰜?lái)的，不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒(méi)有。一切難題，只有在實(shí)干中才能破解;一切機(jī)遇，只有在實(shí)干中才能把握;一切愿景，只有在實(shí)干中才能實(shí)現(xiàn)。
如何寫(xiě)心得體會(huì)的文章篇二
若被困周?chē)鸁熿F很大，這可比火更為可怕。因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會(huì)被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。
如多層建筑物火災(zāi)，樓梯已被燒斷，或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí)，可以利用房屋的老虎窗、陽(yáng)臺(tái)、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
如何寫(xiě)心得體會(huì)的文章篇三
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過(guò)總結(jié)和反思自己的經(jīng)歷，我們可以從中得到寶貴的教訓(xùn)，提高自己的能力和水平。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的一些心得體會(huì)，并希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)。
首先，我認(rèn)為克服困難是一個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在我生活的過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多挫折和困難，但這些困難并沒(méi)有使我氣餒，相反，它們激發(fā)了我不斷超越自我的動(dòng)力。困難是一個(gè)考驗(yàn)我們意志力和毅力的機(jī)會(huì)，它讓我們清楚自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，并為之奮斗。我發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，才能真正發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力。因此，我學(xué)會(huì)了積極面對(duì)困難，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，并從中收獲成長(zhǎng)和進(jìn)步。
其次，我深感學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試、獲得文憑或者追求職業(yè)發(fā)展，更重要的是為了個(gè)人的成長(zhǎng)和全面的發(fā)展。學(xué)習(xí)是一種自我完善和提高的方式，不論是通過(guò)書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，還是通過(guò)和別人的交流和互動(dòng)，都能夠讓我更加開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提升自我素質(zhì)。每當(dāng)我面對(duì)一個(gè)新課題或者一個(gè)新領(lǐng)域時(shí)，我總是盡力去學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識(shí)和技能，以不斷提高自己的能力，并為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，我發(fā)現(xiàn)抱有積極的心態(tài)對(duì)于成功至關(guān)重要。無(wú)論是在工作中還是在生活中，積極的心態(tài)能夠讓我面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)保持鎮(zhèn)定和樂(lè)觀。我意識(shí)到，事情并不總是按照我們的計(jì)劃進(jìn)行，會(huì)有許多突發(fā)狀況和意外情況。但是，如果我們有一顆積極向上的心態(tài)，我們就能夠更好地應(yīng)對(duì)這些困難，保持一顆平和的心態(tài)，并找到解決問(wèn)題的方法。我試圖將這種積極的心態(tài)運(yùn)用到各個(gè)方面，無(wú)論是面對(duì)工作的壓力，還是人際關(guān)系的困擾，都能夠坦然面對(duì)，并且?guī)еθ萑ソ鉀Q。
第四，我認(rèn)為與人為善是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。在和別人的交往中，我發(fā)現(xiàn)善待他人不僅僅是因?yàn)槲覀兿Ｍ玫交貓?bào)，更重要的是因?yàn)檫@樣能夠讓我們快樂(lè)。善待他人，幫助他人解決問(wèn)題，真誠(chéng)地關(guān)心他人的需要和感受，可以讓我們感受到自己的價(jià)值和意義。與人為善也是建立良好人際關(guān)系的關(guān)鍵，只有擁有良好的人際關(guān)系，我們才能夠在團(tuán)隊(duì)中更好地協(xié)作，更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
最后，我深刻體會(huì)到堅(jiān)持的重要性。無(wú)論是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、完成任務(wù)還是克服困難，堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)我堅(jiān)持努力去做某件事情時(shí)，我才會(huì)看到一些積極的結(jié)果，并感受到自己的進(jìn)步和成就。堅(jiān)持需要耐心和毅力，在遇到困難和挫折時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保持自己的動(dòng)力和信念。正是因?yàn)槲覉?jiān)持不懈，才在學(xué)業(yè)和工作上獲得了一些成績(jī)。
總之，通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，我得出了以上一些心得體會(huì)?？朔щy、學(xué)習(xí)、積極心態(tài)、善待他人以及堅(jiān)持，這些體會(huì)都對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的作用。我希望能夠通過(guò)分享這些心得，給讀者帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助，讓大家在學(xué)習(xí)、工作和生活中能夠更加成功和幸福。
如何寫(xiě)心得體會(huì)的文章篇四
心得體會(huì)是一個(gè)人在經(jīng)歷某種事物或遇到某種情況后所得到的總結(jié)和體悟。有時(shí)候，我們可能會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)，甚至面對(duì)一些困境，但是只要我們善于總結(jié)和反思，就能從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。本文將從設(shè)定目標(biāo)、積極反思、與他人分享、持續(xù)學(xué)習(xí)以及堅(jiān)持實(shí)踐等方面探討如何提心得體會(huì)的方法。
首先，設(shè)定目標(biāo)是提心得體會(huì)的第一步。在面對(duì)某種情況或者做某種事情時(shí)，我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo)和期望。只有明確了目標(biāo)，我們才能有方向性的行動(dòng)，才能在最終的結(jié)果中得到一些收獲和心得。同時(shí)，設(shè)定目標(biāo)也有助于我們更好地關(guān)注和注意一些重要的細(xì)節(jié)，使我們的體會(huì)更加準(zhǔn)確和有意義。
其次，積極反思是提心得體會(huì)的關(guān)鍵一環(huán)。在經(jīng)歷了某種事物或者見(jiàn)解到某種情況后，我們應(yīng)該去思考和探討一些問(wèn)題。我們可以問(wèn)自己，為什么會(huì)有這種結(jié)果？自己做得好的地方有哪些？不足和需要改進(jìn)的地方是什么？我們是否能夠從中得到一些寶貴的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)？通過(guò)積極反思，我們能夠更全面地理解和把握我們經(jīng)歷的事物，從而提取出心得和體會(huì)。
第三，與他人分享是提心得體會(huì)的重要途徑。在我們得到一些心得和體會(huì)后，應(yīng)該主動(dòng)與他人分享。分享心得可以幫助我們加深對(duì)所得經(jīng)驗(yàn)的理解和把握，同時(shí)也能夠讓他人從中獲益。無(wú)論是與家人、朋友還是同事分享，他們對(duì)我們的經(jīng)歷可能有不同的看法和觀點(diǎn)，這能夠?yàn)槲覀兊男牡迷黾痈嗟慕嵌?。通過(guò)交流和探討，我們能夠進(jìn)一步豐富和完善自己的心得體會(huì)。
第四，持續(xù)學(xué)習(xí)是提心得體會(huì)的重要手段。心得體會(huì)并不是終點(diǎn)，而是一個(gè)不斷迭代和成長(zhǎng)的過(guò)程。我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷提升自己的知識(shí)和技能。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能夠更好地理解和應(yīng)用我們的心得體會(huì)，進(jìn)一步完善和優(yōu)化自己的行動(dòng)和決策。在持續(xù)學(xué)習(xí)中，我們能夠進(jìn)一步鞏固和豐富我們的心得體會(huì)。
最后，堅(jiān)持實(shí)踐是提心得體會(huì)的基礎(chǔ)。心得體會(huì)的實(shí)質(zhì)在于將其付諸實(shí)踐。通過(guò)實(shí)踐，我們能夠驗(yàn)證和應(yīng)用我們的心得，從而進(jìn)一步鞏固和完善它們。只有將心得體會(huì)真正付諸實(shí)踐，我們才能夠獲得真正的成果和收獲。同時(shí)，實(shí)踐也能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)和解決一些問(wèn)題，進(jìn)一步提高我們的經(jīng)驗(yàn)和能力。
總之，提心得體會(huì)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程。通過(guò)設(shè)定目標(biāo)、積極反思、與他人分享、持續(xù)學(xué)習(xí)以及堅(jiān)持實(shí)踐等方法，我們能夠更好地總結(jié)和體悟我們的經(jīng)歷和所見(jiàn)所聞，從而不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)提心得體會(huì)，以獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
如何寫(xiě)心得體會(huì)的文章篇五
經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，深化改革步入攻堅(jiān)期，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)、本領(lǐng)能力不斷面臨新的“趕考”。空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)，是衡量作風(fēng)的一把重要標(biāo)尺，也是成事興業(yè)的基礎(chǔ)保障?！皠?chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)”，總書(shū)記的重要講話深刻指出了創(chuàng)業(yè)要實(shí)的本質(zhì)要求和基本遵循。
沙灘上蓋不了高樓，虛功上興不了偉業(yè)。改革發(fā)展穩(wěn)定的繁重任務(wù)，廣大人民群眾的民生期待，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的宏偉目標(biāo)，哪一個(gè)離得開(kāi)廣大干部群眾的銳意進(jìn)取、實(shí)干苦干?沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，就不會(huì)有美好夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
改革事業(yè)的興衰成敗，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。隨著改革進(jìn)入“深水區(qū)”，牽動(dòng)的利益越來(lái)越多，推進(jìn)的難度也越來(lái)越大，一些地方少數(shù)干部消極應(yīng)對(duì)改革的現(xiàn)象也有所顯現(xiàn)。越是在發(fā)展形勢(shì)復(fù)雜、改革困難加大、民生建設(shè)加碼的情況下，越需要涌現(xiàn)一大批政治堅(jiān)定、德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部，按照中央的決策部署在涉險(xiǎn)灘、攻難關(guān)的硬仗中打頭陣、做中堅(jiān)，改革才不會(huì)陷入“中阪遷延，負(fù)轅不能上”的困境。
黨員干部爭(zhēng)當(dāng)改革促進(jìn)派，這是時(shí)代的必然要求，更是人民群眾的殷切期盼。俗語(yǔ)說(shuō)得好，“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣(mài)紅薯”，說(shuō)的就是“關(guān)鍵少數(shù)”要在其位謀其政，為民干實(shí)事。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真想一想，為官一任時(shí)間都用在哪兒了，是用在搞改革、干實(shí)事上，還是耗在混日子、務(wù)虛功上?多想想黨和人民的要求，多問(wèn)問(wèn)自己是不是盡到了心、履好了職，才能勇挑改革重?fù)?dān)，不負(fù)使命責(zé)任。
爭(zhēng)當(dāng)改革促進(jìn)派，要有創(chuàng)的精神、闖的勇氣，不斷開(kāi)辟改革發(fā)展的新天地。作為改革任務(wù)的落實(shí)者、推動(dòng)者，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做到政治堅(jiān)定，與百姓同心同德;要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，看準(zhǔn)的就去試、就去推、就去干，以創(chuàng)造性的工作使各項(xiàng)改革部署從“最先一公里”快速起步，在“最后一公里”落地生根。
爭(zhēng)當(dāng)改革促進(jìn)派，不能老氣橫秋，畏首畏尾，要多一點(diǎn)銳氣、朝氣和勇氣。改革開(kāi)放30多年，有的領(lǐng)導(dǎo)干部身上出現(xiàn)了小富即安的'守成心態(tài)，失去了改革開(kāi)放初期那種敢闖敢干的開(kāi)拓精神，更缺少向自身利益開(kāi)刀的魄力勇氣。在“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要始終保持一顆創(chuàng)業(yè)者的奮進(jìn)心，保持一股敢為人先的闖勁干勁，不斷突破制約發(fā)展的障礙，為深化改革注入源源不斷的活力與動(dòng)力。
眾人劃槳開(kāi)大船。在全面深化改革這艘時(shí)代巨輪之上，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都是站在排頭的號(hào)子手、奮楫者。爭(zhēng)當(dāng)改革促進(jìn)派，真抓實(shí)干創(chuàng)實(shí)績(jī)，改革航船定能在重重風(fēng)浪中行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
如何寫(xiě)心得體會(huì)的文章篇六
心得體會(huì)是人們汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后所得到的總結(jié)和感悟，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步具有重要的促進(jìn)作用。提心得體會(huì)需要我們積極思考和深入反思，并將所得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為對(duì)以后行動(dòng)的指導(dǎo)。下面將從設(shè)立目標(biāo)、積極參與、深入思考、形成總結(jié)和推動(dòng)行動(dòng)五個(gè)方面，探討如何提心得體會(huì)。
首先，為了提心得體會(huì)，我們需要設(shè)立明確的目標(biāo)。設(shè)立目標(biāo)能夠給我們行動(dòng)方向和動(dòng)力，幫助我們明確自己所追求的是什么，從而更加有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和行動(dòng)。無(wú)論是在工作中還是在日常生活中，都應(yīng)該明確目標(biāo)，并將其反復(fù)思考、調(diào)整和確立。
其次，積極參與是提心得體會(huì)的重要手段。只有積極參與到實(shí)際行動(dòng)中，才能夠親身感受到其中的困難和挑戰(zhàn)，從而更好地整理和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)。比如，在工作中，我們可以通過(guò)實(shí)際操作、與他人合作和接受反饋等方式來(lái)積極參與，以便更好地提煉出心得體會(huì)。
第三，深入思考是提心得體會(huì)的核心環(huán)節(jié)之一。只有深入思考，才能夠真正理解自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并將其轉(zhuǎn)化為可以應(yīng)用于實(shí)際行動(dòng)中的指導(dǎo)原則。在思考中，我們可以不斷追問(wèn)自己為什么、如何改進(jìn)等問(wèn)題，通過(guò)思考來(lái)達(dá)到對(duì)問(wèn)題背后本質(zhì)的理解。
第四，在形成總結(jié)的過(guò)程中，我們需要將思考的成果整理出來(lái)。可以通過(guò)寫(xiě)日志、總結(jié)報(bào)告或分享經(jīng)驗(yàn)等方式，將自己的心得體會(huì)有條理地進(jìn)行歸納和記錄。形成總結(jié)有助于我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的所得和不足，為以后的行動(dòng)提供更有力的支持。
最后，推動(dòng)行動(dòng)是提心得體會(huì)的關(guān)鍵。我們需要將總結(jié)和思考轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)計(jì)劃，并采取具體的措施來(lái)推動(dòng)其實(shí)施。只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，才能夠真正驗(yàn)證自己的心得體會(huì)是否有效，并不斷完善和調(diào)整自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
總之，提心得體會(huì)需要我們?cè)O(shè)立明確的目標(biāo)，積極參與實(shí)際行動(dòng)，深入思考問(wèn)題，形成總結(jié)，并推動(dòng)行動(dòng)的實(shí)施。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要保持積極的心態(tài)和認(rèn)真的態(tài)度，不斷反思和調(diào)整自己的行動(dòng)，以不斷進(jìn)步和發(fā)展。只有通過(guò)實(shí)際實(shí)踐和反思，才能夠真正提高我們的心得體會(huì)水平，為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供更有力的支持。
如何寫(xiě)心得體會(huì)的文章篇七
習(xí)近平總書(shū)記指出，創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。創(chuàng)業(yè)要實(shí)的核心要義，在于實(shí)干事、敢干事、善干事、干成事。這既是黨員干部必備的政治品格和行動(dòng)準(zhǔn)則，又是黨員干部的為政之道和成事之要。
創(chuàng)業(yè)要實(shí)，本質(zhì)是要實(shí)干事。
創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)，是衡量作風(fēng)好壞的一把重要標(biāo)尺，也是成事興業(yè)的基礎(chǔ)保障。天下大事必作于細(xì)，古往今來(lái)必成于實(shí)。任何時(shí)候，都要堅(jiān)信空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。要做實(shí)干家，莫做清談客。沒(méi)有實(shí)干，再好的藍(lán)圖也只是鏡中花、水中月。實(shí)干不僅是干事創(chuàng)業(yè)的基本要求，更是一種歷史責(zé)任。正是有了幾代人的埋頭苦干求真務(wù)實(shí)，改革開(kāi)放事業(yè)才有了今天舉世矚目的成就。前事不忘，后事之師?！八膫€(gè)全面”戰(zhàn)略布局已經(jīng)展開(kāi)，與其高談闊論指點(diǎn)江山，不如腳踏實(shí)地真抓實(shí)干。
“干事”是干部的天職。黨員干部必須做到在其位謀其政。如果只拿俸祿，不理政事；只坐位子，不履職責(zé)，就永遠(yuǎn)不可能為黨為人民建功立業(yè)。在中華民族的傳統(tǒng)觀念中，以恭敬、敬業(yè)、嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度去做事，是為人的基本規(guī)范。作為人民公仆的黨員干部，更是要做行動(dòng)巨人，干在實(shí)處，走在前列。
“千里之行，始于足下”.實(shí)干，是夢(mèng)想成真、事業(yè)有成的根本保證。事有千件，貴在實(shí)干。一切難題，只有在實(shí)干中才能破解；一切機(jī)遇，只有在實(shí)干中才能把握；一切愿景，只有在實(shí)干中才能實(shí)現(xiàn)。黨員干部要堅(jiān)定務(wù)實(shí)創(chuàng)業(yè)信念，把實(shí)干放在心頭，落實(shí)在為人民服務(wù)的具體實(shí)踐中，落實(shí)在全面深化改革的各項(xiàng)任務(wù)上，通過(guò)真抓實(shí)干使各項(xiàng)改革部署從“最先一公里”快速起步，在“最后一公里”落地生根。
創(chuàng)業(yè)要實(shí)，前提是要敢干事。
當(dāng)前，我國(guó)面臨的形勢(shì)依然錯(cuò)綜復(fù)雜，支撐發(fā)展的要素條件也在發(fā)生深刻變化。經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，處于增長(zhǎng)速度換擋期、結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期、前期刺激政策消化期，到了爬坡過(guò)坎的關(guān)鍵當(dāng)口，有不少的“險(xiǎn)灘”等著去涉、不少的“硬骨頭”等著去啃、不少的“硬釘子”等著去拔。黨員干部敢干事的作風(fēng)建設(shè)和本領(lǐng)能力不斷面臨新的“趕考”.
“擔(dān)當(dāng)”是干部的使命。有大的擔(dān)當(dāng)，才能干大的事業(yè)?！皠?chuàng)業(yè)艱難苦戰(zhàn)多”.攻克改革中的堡壘，破解發(fā)展中的瓶頸，解決現(xiàn)實(shí)中的難題，往往就是干事創(chuàng)業(yè)的試金石。順境逆境看襟懷，大事難事看擔(dān)當(dāng)。敢擔(dān)當(dāng)，就是面對(duì)改革發(fā)展深層次矛盾問(wèn)題要迎難而上、攻堅(jiān)克難；面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)要豁得出來(lái)、頂?shù)蒙先?。黨員干部必須具備敢于擔(dān)責(zé)、直面矛盾的魄力，把推進(jìn)“四個(gè)全面”的大事要事時(shí)刻記在心中、抓在手上、扛在肩上。
打鐵還需自身硬，鐵肩才能擔(dān)道義。敢干事、能擔(dān)當(dāng)，背后是品格，是境界，更是能力。能力水平是敢干事的底氣、能擔(dān)當(dāng)?shù)母?。練就金剛不壞之身，提升勇于?dān)當(dāng)?shù)谋绢I(lǐng)，方能促進(jìn)黨員干部事不避難、奮勇向前，以逢山開(kāi)路、遇河架橋的精神和明知山有虎、偏向虎山行的勁頭，在難題面前敢闖敢試，在矛盾面前敢抓敢管，推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新成績(jī)、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。
創(chuàng)業(yè)要實(shí)，關(guān)鍵是要善干事。
肩負(fù)一方發(fā)展大任，僅有創(chuàng)業(yè)激情和愿望遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要做到既能“勇于直面矛盾”,又能“善于解決問(wèn)題”.干事要多動(dòng)腦、勤思考，善于擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)工作的開(kāi)展，把實(shí)干精神與科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)地運(yùn)用黨的理論創(chuàng)新成果去研究解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的各種重大問(wèn)題，把學(xué)習(xí)的收獲和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的舉措、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，切實(shí)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧。
干事創(chuàng)業(yè)必須要有嚴(yán)格執(zhí)行的硬性。決定下來(lái)的事情要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施，部署完畢的工作要一抓到底、毫不松懈，已經(jīng)完成的任務(wù)要及時(shí)總結(jié)、完善提高。必須要有勇于創(chuàng)新的膽識(shí)。創(chuàng)新是動(dòng)力之源，是競(jìng)爭(zhēng)力的核心，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的不竭動(dòng)力，只有不斷改革創(chuàng)新，才能抓住稍縱即逝的機(jī)遇。
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”.干事創(chuàng)業(yè)還貴在持之以恒。黨員干部要把全部心思用在工作上，干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行。只有用心堅(jiān)持不斷工作，吃得了苦，挑得起擔(dān)，在謀求發(fā)展上避虛求實(shí)，才能取得良好成績(jī)。在各項(xiàng)改革已經(jīng)進(jìn)入深水區(qū)的緊要當(dāng)頭，不能幻想畢其功于一役，更不可因急于求成、心浮氣躁而泄了干勁、亂了章法、功虧一簣。要發(fā)揚(yáng)久久為功的韌勁，馳而不息的精神，分清輕重緩急，以善作善成的實(shí)效，積跬步至千里。
創(chuàng)業(yè)要實(shí)，目的是要干成事。
只有干成事，才能惠及百姓，體現(xiàn)執(zhí)政為民要求。創(chuàng)業(yè)要實(shí)的落腳點(diǎn)，是努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。全心全意為人民服務(wù)是黨一切工作的出發(fā)點(diǎn)和根本歸宿。共產(chǎn)黨人的政績(jī)，說(shuō)到底就是實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益。檢驗(yàn)我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實(shí)惠，人民生活是否真正得到了改善。我們要堅(jiān)持用群眾的觀點(diǎn)對(duì)待事業(yè)、看待工作，一切為群眾著想、為群眾而干。干事創(chuàng)業(yè)要讓人民群眾有獲得感，要使人民群眾獲得實(shí)實(shí)在在的利益，使干事創(chuàng)業(yè)的過(guò)程成為不斷增進(jìn)群眾福祉的過(guò)程。
干成事的重要前提，是要樹(shù)立正確的政績(jī)觀。要堅(jiān)持用歷史的觀點(diǎn)來(lái)評(píng)析事業(yè)、看待政績(jī)，要把所從事的工作，放在中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的大業(yè)中去考量、定位，要堅(jiān)持當(dāng)前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、局部利益和全局利益相統(tǒng)一的基本規(guī)律。黨員干部要把工作的出發(fā)點(diǎn)放到為黨盡責(zé)、為民造福上，把措施的著力點(diǎn)放到辦實(shí)事、求實(shí)效上，把發(fā)展的著眼點(diǎn)放到立足現(xiàn)實(shí)、關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)上。“政聲人去后，民意閑談中”.真正的口碑是歷史積淀而來(lái)的，是群眾公認(rèn)而來(lái)的，不是一時(shí)一事得到的。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”.黨員干部干事創(chuàng)業(yè)既要有“創(chuàng)業(yè)要?jiǎng)?chuàng)大業(yè)”的壯志豪情，也要有“功成不必在我”的博大胸懷。在正確政績(jī)觀的引導(dǎo)下，不貪一時(shí)之功，不圖一任之名?！肮υ诋?dāng)代，利在千秋”.既要多辦一些近期能見(jiàn)效的大事、好事，又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、著眼根本，多做一些打基礎(chǔ)、做鋪墊的事，前人栽樹(shù)、后人乘涼的事。既注重“顯績(jī)”,又注重“潛績(jī)”;既重視當(dāng)下，又重視長(zhǎng)遠(yuǎn)。辦實(shí)事而不圖虛名，求實(shí)效而不做虛功。堅(jiān)決力除表面虛化的形象工程。用扎扎實(shí)實(shí)的工作，創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)。
如何寫(xiě)心得體會(huì)的文章篇八
第一段：引言（100字）。
搜心，是一種深入自我內(nèi)心、反思和探索的過(guò)程。它幫助我們更好地了解自己的想法、情感和信念，并從中獲得體會(huì)和啟發(fā)。然而，搜心并非易事，因?yàn)槲覀兊膬?nèi)心常?；煦缍鴱?fù)雜。本文將探討如何搜心，并分享一些建議以提升搜心的效果。
第二段：提出問(wèn)題與反思（200字）。
搜心的第一步，是提出問(wèn)題與反思。我們可以通過(guò)詢問(wèn)自己一些關(guān)鍵的問(wèn)題，如：“我真正想要什么？”、“我對(duì)某件事的看法是基于什么？”等。同時(shí)，反思自己過(guò)去的行為、感受和反應(yīng)，分析這些背后的原因和動(dòng)機(jī)，有助于了解自己的內(nèi)心世界。這種自我審視需要耐心和誠(chéng)實(shí)，同時(shí)也需保持開(kāi)放與接納，不偏聽(tīng)一方。
第三段：平靜思緒與專(zhuān)注（300字）。
搜心需要一種平靜和專(zhuān)注的狀態(tài)。我們可以通過(guò)冥想、深呼吸或放松技巧來(lái)達(dá)到這樣的狀態(tài)。把思緒從外界的紛亂中解放出來(lái)，關(guān)注于內(nèi)心的聲音。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以觀察自己的思緒和情緒，不加評(píng)判地接納它們的存在，將它們當(dāng)作觀察對(duì)象。這種覺(jué)察的練習(xí)有助于我們更好地理解自己的內(nèi)心，同時(shí)也培養(yǎng)了對(duì)他人內(nèi)心的敏感和同理心。
第四段：記錄與總結(jié)（300字）。
搜心不僅僅是思考，還包括記錄我們的體會(huì)。從頭腦中將想法轉(zhuǎn)化為文字，可以幫助我們更好地整理思緒，并讓我們更準(zhǔn)確地表達(dá)內(nèi)心的感受與想法。記錄可以是寫(xiě)字、繪畫(huà)、攝影等形式，選擇適合自己的方式。此外，我們還需要對(duì)記錄的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納，以找出其中的共同點(diǎn)、趨勢(shì)和發(fā)現(xiàn)。這樣的總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自己的變化和成長(zhǎng)有更全面的了解。
第五段：實(shí)踐與持之以恒（300字）。
搜心是一種長(zhǎng)期的實(shí)踐，需要我們持之以恒。我們可以通過(guò)定期的反思和記錄，不斷地觀察和了解自己的內(nèi)心。同時(shí)，我們也需借助他人的反饋和意見(jiàn)，對(duì)自己的內(nèi)心進(jìn)行審視和調(diào)整。另外，搜心還需要勇氣面對(duì)自己的防御機(jī)制和自我誤導(dǎo)，誠(chéng)實(shí)地直面自己的不足與錯(cuò)誤。只有不斷地實(shí)踐和修正，我們才能越來(lái)越清晰地搜尋和理解自己的內(nèi)心。
結(jié)尾（100字）。
通過(guò)搜心，我們可以更真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己，更準(zhǔn)確地把握內(nèi)心的聲音與需求。而這種認(rèn)識(shí)和理解，則可以幫助我們更好地思考、決策和處理人際關(guān)系。搜心是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作，它能帶給我們深層的體驗(yàn)和積極的改變。讓我們?cè)诳旃?jié)奏的生活中撥出一些時(shí)間，逐漸培養(yǎng)對(duì)自己內(nèi)心的關(guān)注和理解。
如何寫(xiě)心得體會(huì)的文章篇九
經(jīng)常有人感嘆現(xiàn)在孩子的中文寫(xiě)作水準(zhǔn)有問(wèn)題，一個(gè)學(xué)習(xí)心得都要到網(wǎng)上去抄那些爛大街的東西……其實(shí)我覺(jué)得這固然跟長(zhǎng)期以來(lái)應(yīng)試教育模式有一定關(guān)系，孩子們?cè)谛揶o、心性和審美方面略有缺憾，但是，更多的原因恐怕還是得看態(tài)度認(rèn)真與否吧!下面來(lái)分享一下心得體會(huì)如何寫(xiě):。
在讀過(guò)一篇文章或一本書(shū)之后，把獲得的感受、體會(huì)以及受到的教育、啟迪等寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)成的文章就叫讀后感。
在參與社會(huì)生活與社會(huì)實(shí)踐中，人們往往會(huì)產(chǎn)生有關(guān)某項(xiàng)工作的許多感受和體會(huì)，這些感受和體會(huì)不一定經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的分析和思考，可能只是對(duì)這項(xiàng)工作的感性認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單的理論分析。用文字的形式把這些心得表達(dá)出來(lái)，就是心得體會(huì)。
心得體會(huì)是一種日常應(yīng)用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長(zhǎng)可短，結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單。
心得體會(huì)的基本格式大致由以下幾個(gè)部分組成。
i、標(biāo)題。
心得體會(huì)的標(biāo)題可以采用以下幾種形式：在xx活動(dòng)(或xx工作)中的心得體會(huì)。
關(guān)于xx活動(dòng)(或xx工作)心得體會(huì)(或心得)心得體會(huì)。
如果文章的內(nèi)容比較豐富，篇幅較長(zhǎng)，也可以采用雙行標(biāo)題的形式，大標(biāo)題用一句精練的語(yǔ)言總結(jié)自己的主要心得，小標(biāo)題是?在xx活動(dòng)(或xx工作)中的心得體會(huì)。
例如：從小處著眼，推陳出新。
——參加大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽的心得。
ii、正文。
(1)開(kāi)頭。簡(jiǎn)述所參加的工作(或活動(dòng))的基本情況，包括參加活動(dòng)的原因、時(shí)間、地點(diǎn)、所從事的具體工作的過(guò)程及結(jié)果。
(2)主體。由于心得體會(huì)比較多地傾向于華考本站在文章標(biāo)題下署名，寫(xiě)作日期放在文章最后。
(1)避免混同心得體會(huì)和總結(jié)的界限。一般來(lái)說(shuō)，總結(jié)是單位或個(gè)人在一項(xiàng)工作、一個(gè)題結(jié)束以后對(duì)該工作、該問(wèn)題所做的全面回顧、分析和研究，力求在一項(xiàng)工作結(jié)束后找出有關(guān)該工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，用以指導(dǎo)今后的工作，它注重認(rèn)識(shí)的客觀性、全面性、系統(tǒng)性和深刻性。在表現(xiàn)手法上，在簡(jiǎn)單敘述事實(shí)的基礎(chǔ)上較多的采用分析、推理、議論的方式，注重語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)和簡(jiǎn)潔。
心得體會(huì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較注重在工作、學(xué)習(xí)、生活以及其他各個(gè)方面的主觀認(rèn)識(shí)和感受，往往緊抓一兩點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、議論和說(shuō)明甚至抒情的表達(dá)方式，在敘述工作經(jīng)歷的同時(shí)，著重介紹自己在工作中的體會(huì)和感受。它追求感受的生動(dòng)性和獨(dú)特性，而不追求其是否全面和嚴(yán)謹(jǐn)，甚至在有些情況下，可以“只論一點(diǎn)，不計(jì)其余”。
(2)實(shí)事求是，不虛夸，不作假，不無(wú)病呻吟。心得體會(huì)應(yīng)是在實(shí)際工作和活動(dòng)中真實(shí)感受的反映，不能扭捏作態(tài)，故作高深，更不能虛假浮夸，造成內(nèi)容的失實(shí)。
(3)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，生動(dòng)。心得體會(huì)在運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行敘述、議論的基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)?shù)夭捎妹鑼?xiě)、抒情及各種修辭手法，以增強(qiáng)文章的感染力。一是要重視“讀”。在“讀”與“感”的關(guān)系中，“讀”是“感”的前提、基礎(chǔ);“感”是“讀”的延伸或者說(shuō)果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無(wú)“感”。因此，要寫(xiě)讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，深入體會(huì)作者的寫(xiě)作目的和文中表達(dá)的思想感情。二是要準(zhǔn)確選擇感受點(diǎn)。寫(xiě)讀后感最重要的一點(diǎn)是要讀出所讀書(shū)籍或者文章的“眼睛”，它是你展開(kāi)來(lái)寫(xiě)的基礎(chǔ)、中心和出發(fā)點(diǎn)。
讀完一本書(shū)或一篇文章，會(huì)有許多感想和體會(huì);對(duì)同樣一本書(shū)或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問(wèn)題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語(yǔ)故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過(guò)日子的人早晚要“露餡”，認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性;若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否則會(huì)給混水摸魚(yú)的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評(píng)機(jī)制，為南郭先生一類(lèi)的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開(kāi)放以來(lái),打破“鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性。
一篇讀后感，不能寫(xiě)出諸多的感想或體會(huì)，這就要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺(jué)得有話可說(shuō)的一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。要注意把握分析問(wèn)題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。
(4)要寫(xiě)得有真情實(shí)感，不要矯揉造作地拼湊感受，要避免公式化。上半篇介紹文章內(nèi)容，下半篇對(duì)照自己聯(lián)系實(shí)際來(lái)個(gè)自我批評(píng)，最后再來(lái)寫(xiě)上幾句空洞的保證。我們要開(kāi)放思路，在真正理解原文閃耀的思想火花和藝術(shù)力量中真切的感受會(huì)驟然產(chǎn)生。
(5)寫(xiě)?yīng)毺匦迈r的感受。檢查式的讀后感不可取，要盡力寫(xiě)出有新意的見(jiàn)解來(lái)感染讀者。例如王安石《讀孟嘗君傳》該文一反常人論調(diào)，說(shuō)孟嘗君只是好做雞鳴狗盜之徒的首領(lǐng)，所以真正有治國(guó)之才的士一個(gè)也沒(méi)得到。全文不到一百字，卻被譽(yù)為駁論文的“千秋絕調(diào)”。
四、讀后感的基本思路。
1、簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書(shū)、文的篇名、作者、寫(xiě)作年代，以及原書(shū)或原文的內(nèi)容概要。寫(xiě)這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來(lái)，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字，決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書(shū)、文的具體內(nèi)容，而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無(wú)關(guān)的東西。
2、亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。這樣的句子可稱(chēng)為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)?！坝^點(diǎn)句”在文中的位臵是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫(xiě)作的同學(xué)，最好采用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方法，把觀點(diǎn)寫(xiě)在篇首。
3、圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出、更有說(shuō)服力。這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。
4、圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。以上四點(diǎn)是寫(xiě)讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫(xiě)第四個(gè)部分了。
第一步：梳理全年。
1.四字梳理法。
“縱”：從時(shí)間上梳理。
“橫”：從事件上梳理。
“大”：從大事上梳理。
“新”：從創(chuàng)新(亮點(diǎn))上梳理。
其中，“縱”、“橫”是基礎(chǔ)梳理，“大”、“新”是上層梳理，真正要寫(xiě)進(jìn)總結(jié)報(bào)告的主要是大事和富有創(chuàng)新點(diǎn)的事。
2.問(wèn)題梳理法。
今年參與了哪些項(xiàng)目?
今年完成了哪些課題?
今年組織了哪些活動(dòng)?
今年取得了怎樣的業(yè)績(jī)?
建議平時(shí)養(yǎng)成記錄的習(xí)慣，如果平時(shí)的工作筆記做得很完善，年底寫(xiě)總結(jié)會(huì)更省事。盡量將每項(xiàng)工作的完成情況用數(shù)字表達(dá)出來(lái)。
3.維度梳理法。
工作內(nèi)容：做了什么，哪些是瑣事，哪些是里程碑事件。瑣事用統(tǒng)計(jì)，里程碑事件則重點(diǎn)描述。
工作方法：通過(guò)怎樣的方法提升了工作效率。
資源整合：實(shí)現(xiàn)了哪些跨部門(mén)、跨公司資源的協(xié)同。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在事件中扮演的是什么角色?領(lǐng)導(dǎo)者還是參與者?提供了怎樣的貢獻(xiàn)?
特殊技能：是否有意識(shí)地提升自己?(不一定是為了工作，更是為了更全面的自己。)。
人際關(guān)系：認(rèn)識(shí)了哪些有意思、有能量的人?
不足之處：針對(duì)以上，有哪些不足?去進(jìn)行對(duì)標(biāo)，找到解決方案。
第二步：明確思路確定年終總結(jié)的3個(gè)層次：
1.今年工作概況：給今年的工作下一個(gè)整體的結(jié)論;。
2.今年工作詳情：詳細(xì)表述你負(fù)責(zé)的每項(xiàng)工作的結(jié)果;。
3.明年工作展望與計(jì)劃：明年的預(yù)期和大體計(jì)劃，列出關(guān)鍵事項(xiàng)。
第三步：明確結(jié)構(gòu)。
即具體采用哪種框架。
1.條目式：
把材料概括為要點(diǎn)，按一定的次序分為一、二、三等條，一項(xiàng)項(xiàng)地寫(xiě)下去。這種框架條理清楚，但往往欠緊湊。
2.三段式：
從認(rèn)識(shí)事物的習(xí)慣來(lái)安排順序，先對(duì)總結(jié)的內(nèi)容作概括性總結(jié)交代，表明基本觀點(diǎn);接著敘述事情經(jīng)過(guò)，同時(shí)配合議論，進(jìn)行初步分析;最后總結(jié)出幾點(diǎn)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題。
3.分項(xiàng)式：
把做的事情分幾類(lèi)，一類(lèi)一項(xiàng)地寫(xiě)下去，每類(lèi)問(wèn)題又按介紹基本情況、敘述事情經(jīng)過(guò)、歸納經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題的順序?qū)懴聛?lái)。這種方式只有涉及面廣、內(nèi)容復(fù)雜的總結(jié)才采用。
4.漫談式：
如同向別人介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，把自己的實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、體會(huì)慢慢敘述出來(lái)。這種方式多用于對(duì)自己親身經(jīng)歷的事務(wù)的總結(jié)。
第四步：明確角度。
即從哪里寫(xiě)起。
1.根據(jù)工作職能進(jìn)行總結(jié)。
這是一種最主要的總結(jié)角度，常用于年度工作報(bào)告，用于對(duì)工作進(jìn)行全面總結(jié)。
2.根據(jù)采取的工作措施進(jìn)行總結(jié)。
主要用于對(duì)某方面的工作進(jìn)行總結(jié)。
3.根據(jù)工作特色進(jìn)行總結(jié)。
此種方法常用于專(zhuān)項(xiàng)工作的經(jīng)驗(yàn)介紹，執(zhí)筆人不僅需要充分掌握材料，而且還要能從大量的資料中挖掘出閃光點(diǎn)?？梢韵葟脑疾牧现刑釤挸鎏攸c(diǎn)，再圍繞這些特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。
4.根據(jù)“關(guān)鍵詞”進(jìn)行總結(jié)。
各種重要會(huì)議往往會(huì)提出一些新的理念，出現(xiàn)一些熱點(diǎn)詞匯。合理利用這些熱點(diǎn)詞匯來(lái)總結(jié)工作，既可以體現(xiàn)時(shí)代氣息，又可以提升文稿的高度。
5.根據(jù)參與主體來(lái)總結(jié)。
當(dāng)某方面工作或者某個(gè)重大項(xiàng)目完成后，一般都要召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)工作，表彰先進(jìn)。這種場(chǎng)合的總結(jié)部分，往往圍繞參與該工作的各主體來(lái)構(gòu)思。
6.根據(jù)解決的問(wèn)題來(lái)總結(jié)。
在總結(jié)工作時(shí)，針對(duì)解決的問(wèn)題來(lái)歸納，往往也會(huì)取得很好的效果。用這種角度來(lái)總結(jié)工作，直接鮮明，能給人留下較深的印象。
如何寫(xiě)心得體會(huì)的文章篇十
心得體會(huì)是非常正式的一種文體，請(qǐng)看小編為您帶來(lái)的這篇如何寫(xiě)好心得體會(huì)(萬(wàn)能版)的文章。
心得體會(huì)就是一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受文字。讀書(shū)心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類(lèi)。學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有，并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。心得體會(huì)這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也許是優(yōu)秀的，但沒(méi)有被推廣普及的必要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果。方法，也是個(gè)性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。下面就給大家提出幾點(diǎn)意見(jiàn)或建議，希望大家能學(xué)以致用，切忌從網(wǎng)上download：
(一)明白學(xué)習(xí)日期、指導(dǎo)思想、學(xué)習(xí)主旨?如指導(dǎo)思想一般是“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”之類(lèi)的東西，或者學(xué)習(xí)“xx大、xx屆xx中全會(huì)”精神。
(三)應(yīng)用原文做導(dǎo)引，然后發(fā)表自己的意見(jiàn)。比如我們可以引用書(shū)中的一句話做為引導(dǎo)，然后發(fā)表見(jiàn)解。
(四)平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)講話對(duì)自己的觸動(dòng)，了解領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次寫(xiě)心得體會(huì)的要求?也就是“紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)”就談“紀(jì)律”、“群眾路線活動(dòng)”就談“四風(fēng)”。因活動(dòng)內(nèi)容不同而寫(xiě)出不同的感受。
(五)下一步做法?如何從“學(xué)習(xí)心得”里提煉出“工作心得”?要符合自身實(shí)際，切忌照搬他人，要有自己思想。
附文(簡(jiǎn)寫(xiě)版)：
xx月xx日，x院在xx召開(kāi)了紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，xx領(lǐng)導(dǎo)在上面做了動(dòng)員講話，使本人在思想、行動(dòng)上充分認(rèn)識(shí)到xx、xx、xx、的重要性。以下是我參加此次活動(dòng)后的心得體會(huì)：
一、通過(guò)此次活動(dòng)，使我充分認(rèn)識(shí)到xx...，作為xx(工作職務(wù))，深知...，在工作中要以xx、xx、xx為理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大、xx屆xx中全會(huì)精神(或者是：以xx領(lǐng)導(dǎo)講話精神)，從嚴(yán)要求自身上下班在崗時(shí)間、醫(yī)院穿著要求、佩戴工作牌上班等紀(jì)律要求...(根據(jù)自身情況展開(kāi)寫(xiě))。
二、通過(guò)此次活動(dòng)，我認(rèn)為“上下班在崗時(shí)間里應(yīng)該做什么?穿著要求應(yīng)該是什么標(biāo)準(zhǔn)?佩戴工作牌的意義?”...
三、還記xx領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)對(duì)我們的教誨....(此處展開(kāi)寫(xiě)，從中領(lǐng)悟到什么?有多少能運(yùn)用到實(shí)際中去?)。
四、下一步本人應(yīng)該從以下幾方面做起：一是....;二是...;三是....
如何寫(xiě)心得體會(huì)的文章篇十一
每個(gè)人在經(jīng)歷一些特定的事情之后，都會(huì)產(chǎn)生一些自己的體會(huì)和心得。這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地理解和應(yīng)對(duì)類(lèi)似的情況。但是，有時(shí)候我們自己的體會(huì)和心得可能會(huì)比較主觀和片面，如何正確、客觀地查找到一些和自己類(lèi)似的他人的心得體會(huì)，則顯得尤為重要。本文將針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，給大家介紹一些尋找他人心得體會(huì)的方法。
第二段：通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查找。
在互聯(lián)網(wǎng)普及的今天，我們可以通過(guò)各種搜索引擎，查找到大量和我們感興趣或者有所經(jīng)歷的事情相關(guān)的博客、微博、網(wǎng)站等等的帖子。這些帖子往往包含著其他人的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)分享。當(dāng)我們遇到某個(gè)問(wèn)題，或者需要應(yīng)對(duì)某個(gè)情境時(shí)，我們可以通過(guò)搜索引擎檢索相關(guān)信息。例如，如果遇到了職場(chǎng)中的某些問(wèn)題，我們可以通過(guò)搜索“職場(chǎng)心得體會(huì)”、“職場(chǎng)變革經(jīng)歷”等等，從結(jié)果中挑選出自己感興趣的閱讀。這些文章中常常包含著作者的第一手感受和具體操作方法，是我們查找心得體會(huì)的理想途徑。
第三段：通過(guò)社交媒體查找。
除了通過(guò)搜索引擎查找，我們還可以通過(guò)社交媒體來(lái)尋找和某個(gè)或者某些人具有相似草作背景或者經(jīng)歷的人的心得體會(huì)。例如，我們可以加入一些和我們類(lèi)似的微信、QQ群聊，或者加入專(zhuān)業(yè)社群（例如知乎、豆瓣小組等等），這些渠道的存在會(huì)讓我們更容易獲得大量相關(guān)信息。這樣由各種渠道獲得的信息，可能來(lái)自不同領(lǐng)域的多個(gè)旁觀者或者經(jīng)歷者，甚至是來(lái)自專(zhuān)家和行業(yè)內(nèi)的研究者，讓我們的視野更加廣闊、多元化，以此來(lái)幫助我們更好地了解一些事情，并尋找到適合自己的應(yīng)對(duì)方法。
第四段：通過(guò)家人和朋友獲得。
如果我們遇到了某些比較私密的問(wèn)題，或者需要了解某種事情的某種側(cè)面，比如說(shuō)關(guān)于健康、財(cái)務(wù)或者戀愛(ài)等等的話題，我們可以通過(guò)尋找相似經(jīng)歷和背景的家人和朋友獲得相關(guān)的心得體會(huì)。親友間的互相推薦，討論和分享，可以相互幫助、相互啟發(fā)。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以更直接地向他們了解，比如他們是怎樣克服困難，或者他們是如何取得成功的。并且，親友間也可以彼此為扶持，讓危機(jī)變得溫暖。
第五段：結(jié)論。
總之，尋找心得體會(huì)是一項(xiàng)非常受歡迎的事情，在我們的日常生活中不可避免。而且，我們可以通過(guò)多種途徑獲得相應(yīng)的幫助，比如從互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體或者家人朋友中查找相關(guān)的心得體會(huì)。我們可以通過(guò)增加視野，擴(kuò)大渠道的方式，來(lái)獲得更全面、客觀、科學(xué)的體驗(yàn)。希望各位可以在自己的日常生活中多加嘗試，獲取到更多有用的信息和經(jīng)驗(yàn)。
如何寫(xiě)心得體會(huì)的文章篇十二
教案。
的準(zhǔn)備非常重要，我們把這一過(guò)程稱(chēng)之為備課。你知道如何備課。
是怎樣的嗎?今天本站小編為大家整理了關(guān)于如何備課心得體會(huì)，歡迎大家閱讀!
今天下午在我校階梯教室舉行了“如何有效地集體備課”的專(zhuān)題講座，講座由小語(yǔ)教研同曹麗娟老師主講。
曹老師先帶領(lǐng)我們?cè)俅蚊鞔_了語(yǔ)文課程的性質(zhì)，語(yǔ)文課程的基本理念等語(yǔ)文教學(xué)的幾處關(guān)鍵。然后圍繞著有效備課幾個(gè)要素：文本解讀、設(shè)定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的選擇、選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略等方面展開(kāi)。
結(jié)合曹老師的講座內(nèi)容，個(gè)人對(duì)如何有效備課體會(huì)如下：
科學(xué)處理教材。新課程有新“課標(biāo)”，教師備課的真正目標(biāo)就是如何達(dá)到新“課標(biāo)”的要求。為此我們必須深入研究“課標(biāo)”和教材，仔細(xì)閱讀有關(guān)參考書(shū)，弄懂教材的思想，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際情況，確定各章節(jié)的教學(xué)目的、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、障礙點(diǎn)及知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系等，科學(xué)地確定教學(xué)目的，不斷深入了解學(xué)生的思想狀況、心理特點(diǎn)、知識(shí)水平。此外，教材處理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是選擇編排教學(xué)內(nèi)容，在“課標(biāo)”要求的前提下，以教材中最基本的概念、原理為中心，從縱、橫兩方面對(duì)教材進(jìn)行處理，其中“縱”指知識(shí)的“線”，即知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，“橫”指知識(shí)的“塊”，即橫向聯(lián)系。這樣便于學(xué)生將知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，避免前學(xué)后忘。
精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。這是提高備課質(zhì)量的關(guān)鍵。教師在備課中要精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，選擇最優(yōu)教學(xué)方法，選編典型習(xí)題，寫(xiě)出具體可行的教案，并設(shè)計(jì)好板書(shū)及課堂小結(jié)。
研究教學(xué)方法。教學(xué)方法多種多樣，其方法的選擇應(yīng)以教學(xué)目的、任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況為依據(jù)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。教學(xué)中要抓住關(guān)鍵，由淺入深，循序漸進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。
重視學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)，提高自身知識(shí)水平，是提高備課質(zhì)量的保證。要給學(xué)生一碗水，教師必須有一桶水。因此，教師自身學(xué)識(shí)水平的提高是關(guān)鍵。只有不斷學(xué)習(xí)，才能圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
(1)博覽群書(shū)。從各種書(shū)籍、報(bào)刊中吸取與教學(xué)相關(guān)的精華內(nèi)容，及時(shí)了解本學(xué)科、本行業(yè)的新知識(shí)、新情況，做好。
讀書(shū)筆記。
(2)常聽(tīng)課。通過(guò)聽(tīng)課，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，認(rèn)真聽(tīng)取評(píng)議，主動(dòng)征求領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)和同行的意見(jiàn)，及時(shí)改正錯(cuò)誤，傾聽(tīng)學(xué)生及家長(zhǎng)的呼聲，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)的評(píng)議，以便“對(duì)癥下藥”，改進(jìn)教學(xué)，開(kāi)闊思路，不斷創(chuàng)新。
(3)勤寫(xiě)。邊實(shí)踐邊總結(jié)，把自己積累的信息、資料、體會(huì)、辦法記錄下來(lái)，整理成文。
(4)走向社會(huì)。有選擇地交流，了解社會(huì)的變化與要求，使教學(xué)與社會(huì)息息相通。
那么，到底如何才能做到科學(xué)合理地備課，全力提高課堂教學(xué)質(zhì)量呢?近期，通過(guò)對(duì)《有效科學(xué)備課》一書(shū)的研習(xí)，深覺(jué)有效科學(xué)備課應(yīng)該由理性備課和感性備課兩方面著手。
教師們經(jīng)常從事的備課歷程應(yīng)該只屬于理性備課的范疇，我們一貫只強(qiáng)調(diào)所備課時(shí)的教學(xué)重難點(diǎn)所在，于是教師們多是對(duì)實(shí)際教材內(nèi)容進(jìn)行歸納整合，設(shè)計(jì)出相應(yīng)的任務(wù)模式以供學(xué)生一步步地按照自己設(shè)定的步驟來(lái)走。就拿英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科來(lái)說(shuō)吧，每堂課都會(huì)預(yù)先將其定位在英語(yǔ)教學(xué)的某個(gè)方面，是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能訓(xùn)練，還是語(yǔ)法詞匯教學(xué)，雖然使用新教材了，但感覺(jué)還是沒(méi)有脫離傳統(tǒng)的教學(xué)模式。其實(shí)，這在無(wú)形之中也消除了教師教學(xué)的積極性，就這樣年復(fù)一年地重復(fù)同樣的知識(shí)體系，任誰(shuí)也都會(huì)產(chǎn)生倦怠情緒了!如果能夠適時(shí)地調(diào)整一些陳舊的教學(xué)方法，掙脫傳統(tǒng)教學(xué)觀念的束縛，就能讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，充分體驗(yàn)英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的魅力所在，這就需要教師理性備課的同時(shí)也兼顧感性備課了。
所謂的感性備課也就是要在課前準(zhǔn)備如何開(kāi)展教學(xué)工作的同時(shí)也滲入對(duì)教師自身和所授學(xué)生的全面思量。作為教師自身，首先要做一次換位思考，假如你是一名學(xué)生，面對(duì)新的一課，你想要知道什么，你對(duì)哪些方面特別感興趣，或是你已經(jīng)懂得了哪些知識(shí)點(diǎn)，不希望老師再把時(shí)間浪費(fèi)在一味的絮絮叨叨上，若是真能做到這些，相信一定會(huì)有事半功倍的成效。而這就要求教師對(duì)每個(gè)學(xué)生都有較全面的認(rèn)識(shí)和了解，與他們保持良好的溝通，及時(shí)獲取授課效果的信息反潰實(shí)踐證明，不同的學(xué)生具有不同的認(rèn)知風(fēng)格差異，教師應(yīng)在其教學(xué)設(shè)計(jì)中考慮進(jìn)這個(gè)重要因素，從而為他們創(chuàng)造出有利于他們充分發(fā)揮自身認(rèn)知優(yōu)勢(shì)的教學(xué)情境，以便于引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)習(xí)者的個(gè)性全面和-諧發(fā)展。
另外，現(xiàn)在也比較注重在我們的日常教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生們的情感教育滲透。當(dāng)代的學(xué)生多為嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女，在待人接物處事方面多有缺憾，常有居高臨下唯我獨(dú)尊之感，因此，在學(xué)校接受知識(shí)傳授期間也有必要接受情感教育。教師們?cè)谶M(jìn)行備課的同時(shí)就要拓展思維空間，思索在傳授知識(shí)的同時(shí)是否也可以傳授其做人的道理，這讓我想到最近學(xué)習(xí)的一篇課文，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)超人的扮演者克里斯托弗。里夫坎坷的人生經(jīng)歷的同時(shí)也學(xué)會(huì)了他遇事不輕易放棄的精神，這無(wú)疑能夠幫助他們樹(shù)立積極面對(duì)生活的人生觀。
有效科學(xué)備課。在這一章節(jié)中，提到了一些怎么樣備課才實(shí)用的一些意見(jiàn)，在我看來(lái)，我覺(jué)得很有道理，作為一名教師，要上好一堂課，教案的準(zhǔn)備非常重要，我們把這一過(guò)程稱(chēng)之為備課。備課包括備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)過(guò)程等，但因?yàn)橐恍┤粘，嵥榈氖虑檎紦?jù)了教師大部分時(shí)間，實(shí)際上的備課就等同于寫(xiě)教案了。為了按固定的格式填寫(xiě)好教案本上的內(nèi)容，工整的書(shū)寫(xiě)以便達(dá)到要求，應(yīng)付學(xué)校或上級(jí)的檢查，老師們大部分的時(shí)間用于了“書(shū)寫(xiě)”，平時(shí)在學(xué)校上課、改作業(yè)、解決學(xué)生糾紛、與家長(zhǎng)溝通……已占去了教師大量的時(shí)間和精力，用于思考的時(shí)間又有多少呢?然而這樣精工細(xì)寫(xiě)的教案等檢查后便放進(jìn)了抽屜，上課前教師還得重新備課。這樣的“備課”造成了“備課”與“上課”兩張皮的現(xiàn)象，這樣的備課便成了一種擺設(shè)，這樣的備課便是徒勞的、無(wú)效的。學(xué)習(xí)了《有效教學(xué)》這本書(shū)后，對(duì)于“有效備課”的理念我有了新的認(rèn)識(shí)和理解，有效的備課應(yīng)是備而有用的，有利于教師落實(shí)地教、巧妙地教，促進(jìn)學(xué)生學(xué)得快、學(xué)得扎實(shí)。有效備課重要的是教師的鉆研、思考，采用合適的教學(xué)方式及手段。但我覺(jué)得因每個(gè)人的不同，無(wú)論什么樣的方式只要適合自己就行，能達(dá)到高效就行。
那么此書(shū)中所說(shuō)的“備課”應(yīng)該是“備”而有用的，它起到有利于老師將教落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)的這樣一個(gè)目的。
一、談?wù)勎覍?duì)備課的理解。
1、備課不等于背課，也不等于寫(xiě)教案。備課首先要放飛自己的思想，走進(jìn)學(xué)生的世界，站在學(xué)生的角度和學(xué)生一起看世界。這就讓我想起了一個(gè)題為“孩子眼中的世界”專(zhuān)訪片，其中有一個(gè)片段說(shuō)的是生活中大人用的面盆，孩子看著很高，用起來(lái)也不順暢。諸如這樣的例子也很多，我們往往忽視了孩子的認(rèn)識(shí)和情感，任憑我們的想法在課堂中滿堂飛，這就造成了課堂上預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)過(guò)高，課堂效果欠佳的現(xiàn)象。我們備課要備學(xué)生，把課備進(jìn)心靈深處。教師備課的目的是為了學(xué)生的學(xué)。所以我們?cè)趥湔n是要把學(xué)生放在主體地位。
2、備課要有自己的風(fēng)格。備課是一項(xiàng)具有創(chuàng)作性的勞動(dòng)，它不等于一成不變地將知識(shí)教授給學(xué)生就夠了。它沒(méi)有現(xiàn)成的模式，而是我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)工作中通過(guò)不斷的嘗試和積累，以學(xué)生實(shí)際情況為根據(jù)，在深鉆細(xì)研、反復(fù)思考的基礎(chǔ)上，找到備教材、備學(xué)生、備方法這三者的最佳結(jié)合點(diǎn)。要用多樣化的備課形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格。當(dāng)然也不能忽視二次備課，也就是寫(xiě)課后反思，如果我們長(zhǎng)期堅(jiān)持寫(xiě)課后反思，那將對(duì)我們的教學(xué)有很大的幫助。只有在一次又一次的教學(xué)中反思，才能更好地完成下節(jié)課的教學(xué)。
只有備好教材，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，將教法了然于胸，才能取得和學(xué)生對(duì)話的資格，進(jìn)了課堂才能和學(xué)生交流，從而獲得“提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之”的從容與快樂(lè)。
1、要精通教材，讓“教材”走進(jìn)心中，達(dá)到“人本合一”做到宏觀運(yùn)籌，微觀調(diào)節(jié)，實(shí)現(xiàn)從預(yù)設(shè)走向生成?！袄蠋焸湔n，不能把自己的思考局限于眼前的一篇文章中，應(yīng)該力求擴(kuò)展本篇教材的教學(xué)效果，產(chǎn)生擴(kuò)散效應(yīng)。”這也是一種“舉一反三”。只有既能鉆進(jìn)去，又能跳出來(lái)，才能對(duì)教材有深透的理解。
2、突出教學(xué)重點(diǎn)，做到教學(xué)目標(biāo)明確、集中。
備課時(shí)就應(yīng)該在這方面下功夫、想辦法，如何提出問(wèn)題，如何創(chuàng)設(shè)情境，如何啟發(fā)引導(dǎo)，如何層層推進(jìn)等等，一堂課，重點(diǎn)突出了，目標(biāo)也就明確了，問(wèn)題才能真正得到解決。
3、解決教學(xué)難點(diǎn)，教師在備課時(shí)就要認(rèn)真研究和分析難點(diǎn)。
我們通常意義上所說(shuō)的教學(xué)難點(diǎn)，即是新內(nèi)容與學(xué)生已有的認(rèn)知水平之間存在較大的落差。備課時(shí)要弄清楚為什么學(xué)生會(huì)感到難，難在哪里?然后根據(jù)難點(diǎn)所在，抓住教材中一些關(guān)鍵性的問(wèn)題，有針對(duì)性地加以解決。
4、運(yùn)用恰當(dāng)手段，完成教學(xué)任務(wù)。
在課堂教學(xué)中老師采用的教學(xué)手段是幫助學(xué)生學(xué)校的基本方式和措施，要關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)幫助的實(shí)際效果。所以在備課時(shí)就應(yīng)考慮這一實(shí)用性。
學(xué)無(wú)止境，一本書(shū)滿足不了一個(gè)人的精神所求。對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，自己需要學(xué)習(xí)的東西也很多，只有真正掌握了教學(xué)真諦的老師才是一個(gè)好老師，才是一個(gè)深受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的老師。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”愿與大家共勉。
如何寫(xiě)心得體會(huì)的文章篇十三
每個(gè)人內(nèi)心都有一片花園，這片花園需要我們耕耘和呵護(hù)，才能生長(zhǎng)出美麗的花朵。然而，在忙碌的工作和瑣事中，我們往往忽視了內(nèi)心的需要，并迷失了自我。為了回歸內(nèi)心的深處，我們需要學(xué)會(huì)如何搜尋心靈的體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)內(nèi)省的習(xí)慣。
要搜尋心靈的體會(huì)，首先我們需要培養(yǎng)內(nèi)省的習(xí)慣。每天找出一段安靜的時(shí)間，整理內(nèi)心的思緒，回顧過(guò)去的一天，思考自己在各種事情中的表現(xiàn)和感受。通過(guò)反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，有助于我們更好地理解自己并改變不好的習(xí)慣。
第三段：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音。
在喧囂的現(xiàn)代社會(huì)中，我們往往被外界的聲音所淹沒(méi)，忽略了內(nèi)心的聲音。然而，內(nèi)心的聲音是我們真實(shí)的感受和需求的表達(dá)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)它?？梢酝ㄟ^(guò)冥想、讀書(shū)、寫(xiě)作等方式來(lái)讓內(nèi)心的聲音得以釋放。與此同時(shí)，我們也可以通過(guò)與朋友、家人進(jìn)行坦誠(chéng)交流，分享內(nèi)心的感受，傾聽(tīng)他們的建議和觀點(diǎn)，以獲得更多的啟發(fā)和體驗(yàn)。
第四段：尋找自我和諧。
搜尋心靈的體會(huì)還需要尋找自我和諧的狀態(tài)。我們需要了解自己的需求和價(jià)值觀，并與之相一致地行動(dòng)。當(dāng)我們內(nèi)外一致時(shí)，就能夠達(dá)到自我和諧的狀態(tài)。為了實(shí)現(xiàn)自我和諧，我們可以制定明確的生活目標(biāo)，并堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的道路，不被外界的干擾所影響。此外，我們還可以通過(guò)鍛煉身體、保持良好的作息習(xí)慣和飲食習(xí)慣，提升自己的身心健康，進(jìn)一步促進(jìn)內(nèi)心的和諧。
第五段：保持心靈的開(kāi)放。
搜尋心靈的體會(huì)并不是一次性的事情，而是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。為了保持內(nèi)心的成長(zhǎng)和開(kāi)放，我們需要保持一顆虛懷若谷的心態(tài)。要學(xué)會(huì)從他人的觀點(diǎn)和經(jīng)歷中汲取營(yíng)養(yǎng)，尊重和包容不同的意見(jiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)和探索，從書(shū)籍、課程、旅行等方面豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有保持心靈的開(kāi)放，我們才能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，更好地搜尋到內(nèi)心的體會(huì)。
結(jié)尾段：總結(jié)。
搜尋心靈的體會(huì)是一個(gè)需要持續(xù)努力的過(guò)程，它需要我們培養(yǎng)內(nèi)省的習(xí)慣，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，尋找自我和諧并保持心靈的開(kāi)放。只有在這個(gè)過(guò)程中，我們才能夠更好地理解自己，滿足內(nèi)心的需求，并獲得更深層次的成長(zhǎng)和幸福。讓我們一起搜尋心靈的體會(huì)，讓內(nèi)心的花園綻放出絢爛的光芒。
如何寫(xiě)心得體會(huì)的文章篇十四
在工作、學(xué)習(xí)、生活中，我們時(shí)常遭遇一些難題或困擾，需要通過(guò)學(xué)習(xí)和思考來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)并找到解決問(wèn)題的方法。這便需要我們積極查心得體會(huì)，以此來(lái)提升自己的思考能力和解決問(wèn)題的能力。但對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，查心得體會(huì)卻并不是一件容易的事情，這也是本文所要探討的。
二、了解“心得體會(huì)”的意義和內(nèi)涵。
“心得體會(huì)”是指通過(guò)工作、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，總結(jié)出自己的體會(huì)和心得。它的核心就在于總結(jié)與提煉，將過(guò)往的經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為自己寶貴的財(cái)富。它不僅對(duì)自己的發(fā)展有好處，對(duì)他人的幫助也十分明顯。
1.堅(jiān)持寫(xiě)日志。在學(xué)習(xí)或工作中，我們可以用紙筆或電子設(shè)備來(lái)記錄每天的心得體會(huì)，這樣不僅能夠幫助我們更好地反思自己的表現(xiàn)，還可以方便以后隨時(shí)查閱和回顧。
2.和他人交流。和同事、家人、朋友交流經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以讓自己受益匪淺，也可以促進(jìn)其他人的成長(zhǎng)。
3.多思考。心得體會(huì)的源頭就在于對(duì)問(wèn)題的思考，所以在遇到問(wèn)題時(shí)，多思考多總結(jié)，才能總結(jié)出更加深刻的心得體會(huì)。
查心得體會(huì)不僅僅是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更是為了能更好地運(yùn)用于實(shí)際。將心得體會(huì)運(yùn)用于實(shí)際可以有以下方法：
1.針對(duì)自己的不足，采取改進(jìn)措施。通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì)，找出自己的不足和缺點(diǎn)，然后采取相應(yīng)的措施來(lái)進(jìn)行改進(jìn)。
2.分享給他人。將自己的心得體會(huì)分享給他人，讓他人能夠受益，同時(shí)也可以獲得他人的寶貴意見(jiàn)和建議。
3.在類(lèi)似的情況下運(yùn)用。將自己在某個(gè)情境下的心得體會(huì)運(yùn)用到類(lèi)似的情境中，加以改進(jìn)和應(yīng)用，可以更加高效地解決問(wèn)題。
五、總結(jié)。
查心得體會(huì)是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作，但可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提升自己的能力、解決問(wèn)題、更好地理解和應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該嘗試多種方法來(lái)查心得體會(huì)，并將所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)用于實(shí)際中，才能更好地提高自己的工作、學(xué)習(xí)和生活能力。
如何寫(xiě)心得體會(huì)的文章篇十五
愛(ài)是人類(lèi)共同的情感，是生命的本質(zhì)。愛(ài)的力量可以讓人充滿感激和幸福，也能改變一個(gè)人的生活。然而，當(dāng)我們談?wù)撊绾稳?ài)時(shí)，我們往往會(huì)糾結(jié)于細(xì)枝末節(jié)。愛(ài)有時(shí)候是那么簡(jiǎn)單、自然和直接，而有時(shí)候也讓人困擾。從我的個(gè)人經(jīng)歷和思考中，我終于發(fā)現(xiàn)了一種平衡，一種真正體會(huì)愛(ài)的方式，從而成為一個(gè)更有愛(ài)心的人。
首先，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)其實(shí)是從自我愛(ài)開(kāi)始。雖然這看起來(lái)有些自私，但在深入思考后我明白了其中的道理。我們需要懂得愛(ài)自己，才能真正向外界傳遞愛(ài)。愛(ài)自己意味著要珍視和尊重自己。我們應(yīng)該給自己足夠的關(guān)愛(ài)和關(guān)注，照顧好自己的身體和心靈。這樣，我們才能從內(nèi)心深處充滿愛(ài)的能量，向他人傳遞真摯的關(guān)懷和善意。
其次，真正的愛(ài)是無(wú)條件的。愛(ài)不應(yīng)該受到任何條件、偏見(jiàn)或期望的束縛。我們必須從內(nèi)心接納和尊重每個(gè)人的獨(dú)特性，不論他們的背景、身份或觀點(diǎn)如何。每個(gè)人都應(yīng)該被看作是寶貴的存在，值得被疼愛(ài)和尊重。當(dāng)我們學(xué)會(huì)無(wú)條件地愛(ài)他人時(shí)，我們就能把愛(ài)心傳遞給更多的人，構(gòu)建起一個(gè)充滿溫暖和和諧的社會(huì)。
第三，愛(ài)是一種行動(dòng)。愛(ài)不僅僅是一種感覺(jué)或說(shuō)出的承諾，更是通過(guò)我們的行動(dòng)和行為向他人表達(dá)出來(lái)。我們可以從小事做起，比如微笑、給予贊美、幫助他人等，這些簡(jiǎn)單的行動(dòng)都能傳遞出我們內(nèi)心深處對(duì)他人的愛(ài)與關(guān)心。而且，關(guān)鍵是我們要保持持續(xù)的行動(dòng)，讓愛(ài)成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?/p>
第四，愛(ài)是傾聽(tīng)和共情的能力。愛(ài)心得體會(huì)意味著我們要懂得傾聽(tīng)他人的需要和感受，并盡力理解他們的立場(chǎng)和經(jīng)歷。與他人建立起真正的聯(lián)系，并表達(dá)出我們的關(guān)心和理解，這是建立起彼此之間深入而持久的關(guān)系的關(guān)鍵。通過(guò)共情，我們能在他人最困難的時(shí)刻給予真正的支持和關(guān)愛(ài)，讓他們感受到我們的愛(ài)的力量。
最后，愛(ài)是一種選擇。每個(gè)人都面對(duì)著各種各樣的愛(ài)的選擇，我們可以選擇恨、怨恨、冷漠或歧視，也可以選擇寬容、理解、支持和關(guān)愛(ài)。選擇愛(ài)意味著我們?cè)敢饨?jīng)歷和分享他人的快樂(lè)和痛苦，并為他們付出。只有當(dāng)我們真正選擇了愛(ài)，我們才能從內(nèi)心深處感受到愛(ài)的力量，讓愛(ài)成為我們生活的指南，讓愛(ài)充盈我們的每一天。
通過(guò)這些體會(huì)，我明白了愛(ài)是一種美麗的力量，它可以改變一個(gè)人，也可以改變整個(gè)社會(huì)。它是一個(gè)無(wú)法衡量和限制的能量，它在我們的言行和行動(dòng)中流動(dòng)，聯(lián)系著我們。在我們的日常生活中，我們要時(shí)刻保持對(duì)愛(ài)心的體會(huì)和理解，用它建立起真正的聯(lián)系，并成為一個(gè)充滿愛(ài)心的人。讓我們從自我愛(ài)開(kāi)始，無(wú)條件地愛(ài)他人，通過(guò)行動(dòng)和共情實(shí)踐愛(ài)，最終在選擇中讓愛(ài)成為我們的生活信仰。這樣，我們才能真正體會(huì)到愛(ài)的力量的美麗和偉大。
