報(bào)告，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

初中英語(yǔ)教師學(xué)年述職報(bào)告篇一

大家好，我1990年畢業(yè)到現(xiàn)在，在馬投澗一中已度過(guò)了25個(gè)春秋。2003年任副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作；20xx年5月任校長(zhǎng)，主持學(xué)校全面工作。根據(jù)區(qū)教體局安排就我一年來(lái)工作進(jìn)行梳理反思，向各位領(lǐng)導(dǎo)，老師匯報(bào)。

上任以來(lái)，我就一直引領(lǐng)大家思考：什么樣的教育是好教育，作為教育人你信什么，你對(duì)教育的看法是什么？你的價(jià)值觀是什么？舉什么旗,走什么路很重要。為此學(xué)校組織了核心價(jià)值觀、三風(fēng)一訓(xùn)、辦學(xué)理念征集討論活動(dòng)。

我們對(duì)教育的理解是：教育的對(duì)象是人，教育因人的需求而存在，學(xué)校教育應(yīng)該是“栽培生命”的過(guò)程，“栽培生命”就是用生命影響生命，而教育正是用生命影響生命的事業(yè)；教育不僅要關(guān)注學(xué)生現(xiàn)在，更要關(guān)注未來(lái)?；谶@樣的理解，我們確定了“用生命影響生命”的辦學(xué)理念，確立了學(xué)校教育的核心詞——厚積致遠(yuǎn)；確定了“向善厚德”的校風(fēng)，“善教有格”的教風(fēng)，“博學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)；“讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為習(xí)慣”的校訓(xùn)。

“三風(fēng)一訓(xùn)”高度概括了學(xué)校精神文化內(nèi)涵，對(duì)學(xué)校走上文化發(fā)展之路起到了引領(lǐng)作用。給學(xué)校教育安了魂。

建設(shè)優(yōu)秀的隊(duì)伍是辦學(xué)的根本。一個(gè)學(xué)校首先要打造好校長(zhǎng)隊(duì)伍，校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂人物，經(jīng)過(guò)多年歷練，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成為了一支謙和平易、經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

20xx年春節(jié)后，我們調(diào)整了中層領(lǐng)導(dǎo)，讓一些師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、講原則的教師走向管理崗位進(jìn)行鍛煉。在工作中他們能做到有計(jì)劃和部署，有措施和落實(shí)，有核實(shí)和反饋。一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，已經(jīng)證明他們敢干事，會(huì)干事，能干事，正逐漸成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的中流砥柱。

學(xué)校還始終把教師發(fā)展放在首位，不說(shuō)以前的優(yōu)秀教師，單今年的安陽(yáng)市名師、學(xué)科、骨干評(píng)選，我校各評(píng)上一名。

（一）、教學(xué)教研工作：

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，

2、構(gòu)建有效課堂，

3、抓好課題研究。

（二）、政教工作：抓學(xué)生的養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣教育始終是我校學(xué)生管理永恒的主題。我們注重了對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育、品德教育。我們還注重學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)，組織了學(xué)生遠(yuǎn)足活動(dòng)。

（三）、后勤工作：

1、搶抓機(jī)遇，改善學(xué)校辦學(xué)條件；

2、加強(qiáng)食堂宿舍管理；

3、綠化了校園。

（四）、安全工作：我們始終把學(xué)生的安全當(dāng)成頭等大事來(lái)抓。通過(guò)日常安全檢查、安全大排查、安全演練、消防演練、請(qǐng)假聯(lián)系家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)帶班值班、教師值班、班主任值班、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、安全講座等形式，教育學(xué)生提高自我防范意識(shí)，珍惜自己及他人的生命，注意人身安全，保證不發(fā)生重大安全事故。

（一）領(lǐng)導(dǎo)下沉：學(xué)校規(guī)定，校長(zhǎng)分別深入三個(gè)集體辦公室進(jìn)行辦公，與教師一同備課、研討，隨時(shí)解決教師生活、工作難題，搜集教師對(duì)學(xué)校發(fā)展的有價(jià)值建議。這樣的舉措進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系，全校領(lǐng)導(dǎo)、員工同心協(xié)力已經(jīng)形成，可喜可賀。

（二）規(guī)范行為：四月份，我校依照有關(guān)法規(guī)修訂了《馬投澗鎮(zhèn)一中學(xué)生管理?xiàng)l例》、《住校學(xué)生違紀(jì)處理辦法》等一系列管理辦法，對(duì)學(xué)生在校期間以大欺小、以強(qiáng)凌弱、敲詐勒索、小偷小摸、打架罵人、頂撞師長(zhǎng)、不服管理、擅自離校等現(xiàn)象做出了具體處理規(guī)定，讓學(xué)校管理有了明確的法規(guī)依據(jù)。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，進(jìn)行養(yǎng)成教育提供了制度依據(jù)。

學(xué)校改進(jìn)了“午自習(xí)”制度，每天中午，讓各班主任輪流在教室看管住校學(xué)生休息，中午的校園靜悄悄，學(xué)生的休息得到了保證，行為進(jìn)一步規(guī)范。學(xué)校還發(fā)起了“禁煙活動(dòng)”，對(duì)少數(shù)學(xué)生存在的偷偷吸煙這一不良習(xí)慣進(jìn)行了嚴(yán)厲教育，讓孩子們認(rèn)識(shí)到了吸煙的危害，遠(yuǎn)離不良習(xí)慣，健康成長(zhǎng)。

（三）教學(xué)常規(guī)：為了構(gòu)建有效課堂，學(xué)校強(qiáng)力推進(jìn)“集體備課”制度。我校把各教研組細(xì)化到了年級(jí)為單位進(jìn)行集體備課，一共劃分了17個(gè)集體備課小組，涵蓋了全校所有年級(jí)、所有課程。集體備課組指定時(shí)間每周研討，每次都要設(shè)立中心發(fā)言人、記錄者，讓同頭課老師互相借鑒,資源共享，共同提高。這項(xiàng)舉措更加強(qiáng)了教研活動(dòng)的針對(duì)性，讓老師們的課堂教學(xué)有了章法，對(duì)“有效課堂”的構(gòu)建起到了極大的促進(jìn)作用。

（四）課程開(kāi)發(fā)，書(shū)香校園：4月13日下午課外活動(dòng)時(shí)間，從我校中軸林蔭大道上傳出了響亮的經(jīng)典誦讀聲，我校學(xué)生集體經(jīng)典誦讀活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。根據(jù)我校20xx“1238工作思路”規(guī)劃，“課程開(kāi)發(fā)”是我校的一項(xiàng)重要活動(dòng)，我校積極開(kāi)發(fā)“校本誦讀課程”，讓學(xué)生浸潤(rùn)書(shū)香，在經(jīng)典滋養(yǎng)下成長(zhǎng)，以貫徹落實(shí)“讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為習(xí)慣”的校訓(xùn)。

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我校首先把《弟子規(guī)》當(dāng)做了校本教材，讓學(xué)生在中華傳統(tǒng)教育元典中汲取成長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)，取得了良好的效果。而每天放學(xué)后半個(gè)小時(shí)的集體經(jīng)典誦讀，讓學(xué)校書(shū)香濃郁，成了我校的一大風(fēng)景。

（五）社團(tuán)活動(dòng)：社團(tuán)活動(dòng)是我校值得大書(shū)特書(shū)的一大亮點(diǎn)。為了發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，豐富學(xué)生課余生活，本學(xué)期我校決定大力發(fā)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備，我校于3月25、26日先后立了27個(gè)社團(tuán)。全校非畢業(yè)班近600名學(xué)生有充足的空間，根據(jù)自己的愛(ài)好選擇相應(yīng)社團(tuán)參加活動(dòng)。

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，學(xué)校各社團(tuán)紛紛開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，受到了學(xué)生熱烈歡迎。而參加社團(tuán)的學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)之余，施展自己的才華，愉悅身心，做到了真正的學(xué)有所獲，從而更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)、更加喜愛(ài)學(xué)校。6月11日，我校舉辦了社團(tuán)成果匯報(bào)演出，27個(gè)社團(tuán)精彩亮相，孩子們的創(chuàng)造力進(jìn)一步迸發(fā)，我們感覺(jué)正在接近真正的教育。值得一提的是，《教育時(shí)報(bào)·課改導(dǎo)刊》還以《社團(tuán)活動(dòng)異彩紛呈》報(bào)道了我校的社團(tuán)活動(dòng)。

（一）、自我提高學(xué)習(xí)，率先垂范：

我堅(jiān)持走進(jìn)課堂聽(tīng)課，聽(tīng)課60多節(jié)，向教師學(xué)習(xí)。帶頭學(xué)習(xí)、研究、讀書(shū)、思考。每天閱讀《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》、《教育時(shí)報(bào)》等報(bào)刊雜志，每年閱讀有關(guān)學(xué)校管理、教育教學(xué)方面的書(shū)籍10余本，記讀書(shū)筆記及體會(huì)萬(wàn)字以上。

為了提升自己的修養(yǎng)、綜合素質(zhì)和管理能力，我于20xx年11月、20xx年4月兩次參加“河南課改先鋒公益論壇”。20xx年12月參加了在鶴壁舉行的'“李鎮(zhèn)西教育思想及班主任工作研討會(huì)”。20xx年12月至20xx年5月參加了“教育部—中國(guó)電信中小學(xué)校長(zhǎng)信息技術(shù)應(yīng)能力培訓(xùn)”。今年4月、5月分別到山東參加信息技術(shù)學(xué)習(xí)。

通過(guò)讀書(shū)、培訓(xùn)、研修和學(xué)習(xí)，我本人的思想道德素質(zhì)、學(xué)校管理水平、教學(xué)業(yè)務(wù)能力都有了一定的提高。

（二）我們學(xué)校不斷打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，讓教師追求工作的卓越，讓每一位教師都成為學(xué)習(xí)型人才，已成為我校歷來(lái)的鮮明特色。

首先，我們不惜經(jīng)費(fèi)，支持教師出外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

只要上級(jí)允許參與的學(xué)科教研會(huì)議、班級(jí)管理研討活動(dòng)，或者綜合性教研學(xué)術(shù)會(huì)議，學(xué)校都會(huì)派相關(guān)人員參加，而且不限制人數(shù)。比如，安陽(yáng)市教研室在市二十中召開(kāi)了“中原名師蔡朝霞工作室主題教研會(huì)”，原來(lái)只要求35歲以下青年教師參加，我校只用去兩個(gè)教師。但我校卻派出了八位語(yǔ)文教師參加，讓語(yǔ)文組全體教師都參與了一次有意義的活動(dòng)。派出了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、骨干教師15人參加在長(zhǎng)垣縣一中舉行的“第五屆河南課改先鋒公益論壇”。我校還派出了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任參加在鶴壁舉行的“李鎮(zhèn)西教育思想研討會(huì)”。此外，我校還克服教師少課不好安排困難，積極支持教師參加長(zhǎng)、短期國(guó)培班。每出外一次，都會(huì)讓老師們視野開(kāi)闊一些，理念更新一些，在不斷的外出學(xué)習(xí)中，老師們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)了起來(lái)。

其次，為每一位教師訂閱專(zhuān)業(yè)課改刊物。

教師不讀書(shū)、不讀專(zhuān)業(yè)報(bào)刊，是教師成長(zhǎng)的一大障礙。我校為了破解這一難題，每年都要為每一位教師訂閱優(yōu)秀教育報(bào)刊《教育時(shí)報(bào)·課改導(dǎo)刊》。每一期報(bào)紙來(lái)了之后，都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)發(fā)放到各位老師的辦公桌上，供教師學(xué)習(xí)，我校還定期組織老師們談讀報(bào)感受。除了《課改導(dǎo)刊》，我校還訂閱了《中國(guó)教育報(bào)》、《人民教育》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》、《中國(guó)教師報(bào)》等優(yōu)秀教育報(bào)刊。

由于有優(yōu)秀教育報(bào)刊的滋養(yǎng)，我校教師成長(zhǎng)很快，20xx年9月至今有多位教師在各級(jí)教育報(bào)刊、地方報(bào)紙上發(fā)表教育文章、生活隨筆80多篇。

再次，印刷特制教師讀書(shū)筆記本，促進(jìn)教師讀書(shū)充電學(xué)習(xí)。

20xx年下半年，我校專(zhuān)門(mén)印刷了特制的教師讀書(shū)筆記本，筆記本上印有校長(zhǎng)寄語(yǔ)，每一頁(yè)都有讀書(shū)摘記欄目、讀書(shū)感悟欄目，力促大家養(yǎng)成每天讀幾頁(yè)書(shū)、寫(xiě)一點(diǎn)感悟的習(xí)慣，學(xué)校定期檢查、評(píng)比。很多老師都說(shuō)，這樣逼上一逼，還真能促進(jìn)自己學(xué)點(diǎn)東西。

最后，學(xué)校博客定期更新，刊發(fā)了大量教師感悟。

我校工作博客每一周都會(huì)更新，除了刊登學(xué)校動(dòng)態(tài)、學(xué)生佳作外，還要刊登教師優(yōu)秀隨筆。20xx年以來(lái)，原創(chuàng)教育教學(xué)類(lèi)隨筆已經(jīng)上傳120多篇，教師專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作習(xí)慣正在養(yǎng)成。

一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工的共同努力下，緊緊圍繞我校“1238”工作思路，以文化理念引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，狠抓質(zhì)量提升和學(xué)校安全。學(xué)校呈現(xiàn)出教師愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，校園書(shū)聲瑯瑯的局面，各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，穩(wěn)中有升。但我們也清醒的認(rèn)識(shí)到與兄弟學(xué)校相比還有很大差距和不足，特別是學(xué)校的教學(xué)成績(jī)和自己的管理能力還很欠缺，工作中還有很多不完善的地方，還有待于在今后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，不斷完善。我相信在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下和共同努力下，學(xué)校一年會(huì)比一年好。借此機(jī)會(huì)我真誠(chéng)的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多年來(lái)對(duì)我的幫助和對(duì)學(xué)校的關(guān)心和支持！

初中英語(yǔ)教師學(xué)年述職報(bào)告篇二

光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，又到了我們寫(xiě)述職報(bào)告的時(shí)候。下面是小編為大家精心收集整理的學(xué)校學(xué)年述職報(bào)告，歡迎閱讀借鑒，希望能夠幫助到大家。

這一年，并非是一眨眼就過(guò)去的，也沒(méi)有日月如梭光陰似箭的感覺(jué)。一天，一天，又一天，踏踏實(shí)實(shí)的過(guò);一事，一事，又一事，認(rèn)認(rèn)真真的做。因?yàn)橄氲绞虑樽觯跃蜎](méi)有“度日如年”的煎熬，因?yàn)榕Π咽虑樽龊茫砸矝](méi)有“光陰如捻指”的遺憾。

這一年，我們大家一起認(rèn)真地做了好多的事。

做得最多的事就是推進(jìn)“內(nèi)需教學(xué)”。

思考——實(shí)踐，實(shí)踐——思考，所有老師都在有意無(wú)意之間思考著實(shí)踐著實(shí)踐著思考著。在教學(xué)中我們開(kāi)始關(guān)注八大內(nèi)需，我們已積極使用“內(nèi)需式”預(yù)習(xí)記錄單，我們已在嘗試“三展示兩測(cè)試一預(yù)知”。非常欣慰的看到，內(nèi)需教學(xué)已邁出了堅(jiān)定的一步。11月2日—4日，在江蘇省語(yǔ)文特級(jí)教師論壇上我們學(xué)校八位老師展示了內(nèi)需式的教學(xué)課堂，沈嬌老師上的《記承天寺夜游》可以作為語(yǔ)文內(nèi)需教學(xué)的一個(gè)典范，內(nèi)需式語(yǔ)文教學(xué)就是這樣上。

唐麗君老師、郁毓老師、小楊艷老師上的《囚綠記》得到了專(zhuān)家們一致好評(píng)，蘇州的孫校長(zhǎng)半開(kāi)玩笑半當(dāng)真的說(shuō)，想把這個(gè)唐老師挖過(guò)去，這是對(duì)唐老師課的最好的評(píng)價(jià)。專(zhuān)家表?yè)P(yáng)馬敦文的課充滿(mǎn)激情，表?yè)P(yáng)韓紅野的課很精細(xì)，表?yè)P(yáng)周錫峰的課很淡定。蘇立康教授點(diǎn)名要聽(tīng)司永明的課，足見(jiàn)我們的語(yǔ)文組長(zhǎng)魅力。

11月29日，“心橋杯”教育論壇，我們十七位老師展示了內(nèi)需式課堂教學(xué)。×老師的教學(xué)課讓來(lái)自泰興的老師耳目一新，謝玉英老師、費(fèi)芳芳老師、錢(qián)嬌老師、惠嵐老師、王家平的英語(yǔ)課更是一種創(chuàng)新性的內(nèi)需教學(xué)。泰興的一名英語(yǔ)老師說(shuō)，那個(gè)蔣亞珍老師人活潑，課精彩，看她的班級(jí)管理也是一流的;泰興的一位數(shù)學(xué)老師說(shuō)，你們那個(gè)外地調(diào)來(lái)的老師的課上得很好呀，哪個(gè)外地調(diào)來(lái)的老師呀，我一打聽(tīng)原來(lái)是碩放來(lái)我們學(xué)校交流的周勝東老師，周老師為我們新安中學(xué)爭(zhēng)了面子，感謝你。

堅(jiān)持做的事就是“用愛(ài)心培養(yǎng)習(xí)慣”。

“用愛(ài)心培養(yǎng)習(xí)慣”是學(xué)校發(fā)展的主線，我們必須要堅(jiān)持。大家可以看到，“3個(gè)生活習(xí)慣”讓我們的學(xué)生已多多少少有了一些變化：見(jiàn)人微笑、遇人問(wèn)好的習(xí)慣非常好了，但需要我們老師要用微笑和問(wèn)好來(lái)回應(yīng);出門(mén)排隊(duì)，安靜走路，已有一個(gè)很好的基礎(chǔ)，但還需要一定的監(jiān)督和激勵(lì)來(lái)持續(xù);勤撿垃圾，垃圾分類(lèi)，在教室里還可以，但室外偶爾會(huì)出現(xiàn)難堪的場(chǎng)景，需要加強(qiáng)?！?個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣”讓我們的學(xué)生漸漸形成了良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，內(nèi)需記錄本、課堂記錄本、錯(cuò)題記載本，這三本不走形式，要求實(shí)效，各位老師要?jiǎng)?chuàng)新性去學(xué)生形成有特色的三本。

“5個(gè)素養(yǎng)養(yǎng)成習(xí)慣”已小有成果，九宮格閱讀筆記、書(shū)法訓(xùn)練、作文閱讀筆記、奇思妙思、社團(tuán)建設(shè)，這“五寶”要堅(jiān)持，我們要真著眼于學(xué)生能養(yǎng)成一生有用的習(xí)慣。用愛(ài)心培養(yǎng)習(xí)慣不是一件容易的事，需要思考和創(chuàng)新，需要耐心和堅(jiān)持。春學(xué)期的×十九個(gè)班主任老師加這學(xué)期的×還有代班主任×十九個(gè)班主任老師十分辛苦，在“用愛(ài)心培養(yǎng)習(xí)慣”上作出辛勤的勞動(dòng)，向你們致敬。

周育蕾老師、徐向前老師、李丹老師、陸建斌老師定期的檢查促進(jìn)了“用愛(ài)習(xí)培養(yǎng)習(xí)慣”的落實(shí)，×這些老師在顧學(xué)軍主任的統(tǒng)一策劃下，帶領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)，不管效果如何，至少表明我們學(xué)校在社團(tuán)建設(shè)方面開(kāi)始動(dòng)起來(lái)了。當(dāng)然下學(xué)期我們要進(jìn)一步的調(diào)整和提升，保證社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量。

正在推進(jìn)的事是行政管理“361精細(xì)工程”。

上次發(fā)了一個(gè)“管和理”的只言片語(yǔ)給大家，任何事情既要“管”，也要“理”，才能有實(shí)效。抓住不落實(shí)的事+追究不落實(shí)的人=執(zhí)行;開(kāi)會(huì)+不落實(shí)=0;布置工作+不檢查=0，這三條提高管理執(zhí)行力的公式，我們要好好揣摩。

近期學(xué)校行政管理人員在認(rèn)真落實(shí)“361”精細(xì)管理，值班當(dāng)天，走三校園三遍發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，了解學(xué)生六個(gè)方面課業(yè)負(fù)擔(dān)情況、教師教風(fēng)情況、學(xué)習(xí)風(fēng)氣情況、校園風(fēng)氣情況、個(gè)人訴求、管理建議，蹲點(diǎn)一個(gè)班級(jí)，聽(tīng)一節(jié)課，掌握班級(jí)管理情況，班級(jí)學(xué)習(xí)情況，教師內(nèi)需教學(xué)情況。

每周周前會(huì)要一個(gè)一個(gè)的把“361”進(jìn)行匯報(bào)，出現(xiàn)的問(wèn)題由校務(wù)會(huì)成員立刻商討相關(guān)辦法。其實(shí)，這就是學(xué)校干部“走基層”，與中央精神是相符相成的。

近兩個(gè)月來(lái)，“361”成效顯著，夏春生校長(zhǎng)、謝衛(wèi)忠校長(zhǎng)、丁愛(ài)萍校長(zhǎng)、顧海康校長(zhǎng)、陳鈐主任、王志浩主任、王重奮主任、顏炳遲主任、張嵐主任、惠雨主任每天值日都十分認(rèn)真，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，及時(shí)記載，定期匯報(bào)，商量措施，有力的促進(jìn)了學(xué)校有序有效管理。

一年來(lái)，在教育局的關(guān)懷下，在社會(huì)各界的幫助下，全體教職員工以創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的特殊教育為宗旨，在“為了生命更精彩”的辦學(xué)理念的指引下，立足殘疾學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的需要，注重以生活為核心、以文化為導(dǎo)向，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。各方面工作都取得了較大進(jìn)展。在20__至20__學(xué)年各項(xiàng)工作即將圓滿(mǎn)結(jié)束之際。按照教育局統(tǒng)一安排，一年一度的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員考核和校長(zhǎng)績(jī)效考核今天在我校進(jìn)行。下面我對(duì)本年度的工作進(jìn)行述職。

一、凝心聚力，主題突出，打造溫馨和諧校園。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。我校以生存教育為主題，打造快樂(lè)、和諧的校園文化。首先對(duì)我們的辦學(xué)理念和三風(fēng)一訓(xùn)等進(jìn)一步修正，對(duì)樓道文化進(jìn)行了分層設(shè)計(jì)。一樓勵(lì)志教育，二樓感恩教育，三樓自信教育。為了呵護(hù)孩子們的自尊，突出班級(jí)特點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地生活，今年我們獨(dú)出心裁設(shè)計(jì)了每個(gè)班的班名：如：太陽(yáng)班、彩虹班、蒲公英班、天使班、紅梅班等等。各班的班級(jí)文化建設(shè)也做到了既符合學(xué)生實(shí)際情況，又體現(xiàn)出學(xué)校文化建設(shè)總主題的要求。現(xiàn)在我們的校園雖然面積不大，但處處充滿(mǎn)著溫馨和諧。

2、安全工作做細(xì)抓實(shí)。我校一直把安全工作作為頭等大事來(lái)抓。明確各項(xiàng)安全制度：如：門(mén)禁制度;家長(zhǎng)接送制度;交接班制度;學(xué)生安全入校離校制度;課課點(diǎn)名制度;安全隱患排查制度;應(yīng)急逃生演練制度等等。真正做到安全教育大會(huì)講、小會(huì)講、常抓不懈，每位老師都能做到眼勤、嘴勤、腿勤、安全第一永記心間。

我們堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并通過(guò)“致家長(zhǎng)一封信”等形式倡導(dǎo)并保障學(xué)生校內(nèi)外的安全。為了提高學(xué)生安全避險(xiǎn)的能力，我們非常重視安全逃生疏散演練，提高了學(xué)生疏散的速度，縮短了時(shí)間。全體師生能夠在三分鐘內(nèi)安全、有序地撤離到操場(chǎng)集合，做到了各司其職、各負(fù)其責(zé)。為了強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，我們還充分利用櫥窗、板報(bào)、手抄報(bào)等進(jìn)行宣傳，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛意默化的熏陶。此外，加強(qiáng)傳染病的宣傳與預(yù)防工作，堅(jiān)持消毒制度和衛(wèi)生清潔制度，保障校園環(huán)境的整潔清新。加強(qiáng)食品安全工作，嚴(yán)把材料入口關(guān)，嚴(yán)格索證索票等相關(guān)手續(xù)，保證學(xué)生的飲食安全。

二、創(chuàng)新思路，增強(qiáng)實(shí)效，德育工作再上新臺(tái)階。

(1)“愛(ài)之翼”志愿者團(tuán)隊(duì)活動(dòng)備受關(guān)注。

20__年12月，我們成立了由師生組成的“愛(ài)之翼”志愿者團(tuán)隊(duì)，用自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)詮釋著“團(tuán)結(jié)互助、傳承博愛(ài)”的宗旨。“愛(ài)之翼”不定期組織學(xué)生到街頭、廣場(chǎng)、公園等進(jìn)行學(xué)雷鋒愛(ài)心清掃活動(dòng);利用“清明節(jié)”去黃臺(tái)山祭掃烈士墓，撿拾白色垃圾等，師生們用自己的愛(ài)心去給大家營(yíng)造快樂(lè)輕松的心情;用自己的奉獻(xiàn)創(chuàng)造優(yōu)美整潔的環(huán)境。

為了培養(yǎng)殘障孩子認(rèn)知社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、融入正常生活的能力，我們還組織“愛(ài)之翼”團(tuán)隊(duì)的學(xué)生，前往汽車(chē)站、一實(shí)小和二中開(kāi)展“學(xué)生手工作品義賣(mài)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。真正拓展了學(xué)生們的視野，豐富了他們的的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)了自信心。為學(xué)生將來(lái)更好地融入社會(huì)自食其力奠定了良好的基礎(chǔ)。

“愛(ài)之翼”志愿者團(tuán)隊(duì)去年被遷安市精神文明辦評(píng)為“季學(xué)雷鋒十佳”，并獲遷安市第七屆道德模范提名獎(jiǎng)。

(2)形式多樣的“主題教育月”活動(dòng)。

堅(jiān)持德育教育經(jīng)常化、制度化。月月有主題，周周有總結(jié)，日日見(jiàn)行動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃、有目的德育系列教育。例如：去年九月份為我校的“緬懷歷史教育月”，我們抓住抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的契機(jī)，月初向全體師生發(fā)出倡議，號(hào)召各班開(kāi)展“五個(gè)一“活動(dòng)：一節(jié)主題班會(huì)、一句祝福祖國(guó)的話(huà)、一個(gè)體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)的節(jié)目、一份主題手抄報(bào)、一期主題板報(bào)。月末召開(kāi)表彰總結(jié)會(huì)，評(píng)選出先進(jìn)集體和個(gè)人，表現(xiàn)突出的班級(jí)，同學(xué)和學(xué)生家長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言，營(yíng)造了濃厚的愛(ài)國(guó)氛圍，收到了預(yù)期的效果。

我校的德育教育主題活動(dòng)多次在遷安新聞中報(bào)道，并登載在新華網(wǎng)、渤海網(wǎng)、長(zhǎng)城網(wǎng)等。

三、立足實(shí)際、穩(wěn)步推進(jìn)，教學(xué)工作扎實(shí)有效。

1、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)性的檢查與指導(dǎo)。每學(xué)期我們圍繞局工作重點(diǎn)，制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)展了推門(mén)進(jìn)聽(tīng)課、研討課等活動(dòng)。鼓勵(lì)教師間多聽(tīng)課，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。全體教師積極參與，一一進(jìn)行了研討課展示，效果較好。課后，我們集中時(shí)間進(jìn)行評(píng)課，分析每節(jié)課的得失，探索“康教結(jié)合”的教學(xué)模式，力求最大限度地提高課堂教學(xué)的有效性。除了學(xué)校的各種教研課外，我們還組織老師參加教育局、__市的優(yōu)質(zhì)課比賽，榮軍力等10名教師在__、教育局優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

2、我校始終堅(jiān)持每單周四進(jìn)行校本培訓(xùn)活動(dòng)，雙周周四進(jìn)行教研活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校和教師的實(shí)際狀況和發(fā)展需要，開(kāi)展“業(yè)務(wù)培訓(xùn)月”活動(dòng)，主要有“教學(xué)理論”、博客的創(chuàng)建培訓(xùn)、“手語(yǔ)關(guān)”等培訓(xùn)。這些培訓(xùn)活動(dòng)緊密結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際，適時(shí)彌補(bǔ)教師現(xiàn)存的缺陷，大大提高了教師的教學(xué)基本功及教學(xué)水平?，F(xiàn)在我們每位教師都有了自己的博客，并能隨時(shí)更新內(nèi)容。

3、教學(xué)基本功訓(xùn)練扎實(shí)開(kāi)展。繼續(xù)開(kāi)展“業(yè)務(wù)培訓(xùn)月”活動(dòng)，在去年開(kāi)展“教學(xué)理論”、“簡(jiǎn)筆畫(huà)培訓(xùn)”、“粉筆字培訓(xùn)”、“多媒體的使用”等培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，本年度重點(diǎn)突破“勞技課程校本開(kāi)發(fā)”和“手語(yǔ)關(guān)”，堅(jiān)持確定主培訓(xùn)人，制定培訓(xùn)計(jì)劃，采用平時(shí)訓(xùn)練、月月考核及期末評(píng)比相結(jié)合的方法，鼓勵(lì)教師扎實(shí)訓(xùn)練，練就一身適應(yīng)特殊教育崗位的基本功。

四、夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化技能，為學(xué)生未來(lái)打基礎(chǔ)。

1、為了使這些特殊的孩子身心得到康復(fù)發(fā)展，潛能得到開(kāi)發(fā)，掌握一定的科學(xué)文化知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)交往，能夠順利的融入社會(huì)，我校重視素質(zhì)教育，遵循“康教結(jié)合”的教育理念，結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生生活自理、溝通交往等基本生存能力為重點(diǎn)，今年對(duì)所有智障生進(jìn)行重新組合分班，這也是我們?cè)赺_市各縣區(qū)學(xué)校首次進(jìn)行的嘗試。我們打破了年齡、入學(xué)年份，根據(jù)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和生活能力培養(yǎng)兩個(gè)目標(biāo)進(jìn)行班級(jí)劃分，經(jīng)過(guò)半年多的試行感覺(jué)目標(biāo)培養(yǎng)突出，對(duì)學(xué)生發(fā)展是比較有利的。

2、每周三下午打破班級(jí)界限分組教學(xué)，開(kāi)設(shè)了洗衣、烹飪、繪畫(huà)、合唱、微機(jī)、做鉆石畫(huà)、串珠、香皂花籃、地毯繡等二十個(gè)小組。根據(jù)孩子智商、性格差異、興趣差異、能力差異等，把孩子分組，安排專(zhuān)職教師進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都有不同程度的提高。使智障孩子學(xué)會(huì)清潔個(gè)人衛(wèi)生、自我管理、獨(dú)立穿脫衣物、自己洗頭洗澡洗衣服、自己整理床鋪、自己做簡(jiǎn)單飯菜、使用電飯鍋、洗衣機(jī)等家用電器，能力好的孩子能夠制作美麗的鉆石畫(huà)、地毯繡、香皂花籃和串珠作品了。今年年初，我校組建了建校以來(lái)的第一支由智障學(xué)生組成的舞蹈隊(duì)，在去年的中小學(xué)文藝匯演中，孩子們表演的舞蹈《中國(guó)范》獲一等獎(jiǎng)。今年四月份，我校聾生的手語(yǔ)舞蹈和智障生舞蹈去二中參加友情助演，受到了師生的熱烈歡迎。

3、成功組織實(shí)施了一系列富有校本特色和區(qū)域影響力的校內(nèi)外綜合實(shí)踐活動(dòng)，組織開(kāi)展了主題實(shí)踐系列活動(dòng)：如學(xué)生生活技能大賽;跳繩比賽;智障學(xué)生看繪本說(shuō)故事大賽、識(shí)字比賽;聾生即興說(shuō)話(huà)、書(shū)寫(xiě)大賽等等。為孩子身心的健康發(fā)展注入新的動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)殘童的夢(mèng)想——“做社會(huì)有用之人”打好階梯、筑好平臺(tái)。

五、面向未來(lái)，傾力合作，為殘兒打造良好的社會(huì)大環(huán)境。

1、加強(qiáng)家校聯(lián)系：我們的工作需要家長(zhǎng)和社會(huì)的理解與支持，同時(shí)我們也及時(shí)地向家長(zhǎng)傳遞學(xué)校的信息，使家長(zhǎng)能夠更好地配合學(xué)校的教育，了解家庭教育的方法，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)，為此我們創(chuàng)辦了校刊《腳印》，每月一期，向家長(zhǎng)及師生進(jìn)行展示。5月份召開(kāi)了一次“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，開(kāi)設(shè)“親子項(xiàng)目”，使家長(zhǎng)參與到我們的活動(dòng)中來(lái);九月份邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的“緬懷歷史主題教育月”匯報(bào)活動(dòng);年末舉行家長(zhǎng)座談會(huì)暨學(xué)生技能展示匯報(bào)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，使家長(zhǎng)全面了解學(xué)校，并積極配合學(xué)校，促進(jìn)了家校教育的有機(jī)結(jié)合。

2、啟動(dòng)“招募志愿者”活動(dòng)：借鑒南方先進(jìn)學(xué)校的做法，面向社會(huì)招募有愛(ài)心、樂(lè)于奉獻(xiàn)的志愿者隊(duì)伍，讓他們參與到學(xué)校的教育教學(xué)工作中來(lái)。這項(xiàng)工作在社會(huì)上引起了較大的影響，有一部分愛(ài)心人士參與進(jìn)來(lái)，有的利用自己的技藝為孩子們服務(wù);有的為孩子們奉獻(xiàn)愛(ài)心;有的利用自己的特長(zhǎng)走進(jìn)課堂親自執(zhí)教……通過(guò)愛(ài)心人士的參與，使越來(lái)越多的人接近了這些特殊的孩子，也牽掛著這些特殊的孩子。孩子們也越來(lái)越陽(yáng)光，越來(lái)越自信。

一份耕耘，一份收獲，本年度我校先后榮獲“__市基礎(chǔ)教育管理工作先進(jìn)單位”、遷安市“現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)學(xué)校”、“安全工作先進(jìn)單位”、“衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“20__年燕趙少年讀書(shū)系列活動(dòng)優(yōu)秀組織單位“等市、縣級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

兩年半前，懷著重新投入普教戰(zhàn)線的激情，帶著建設(shè)一所新學(xué)校的夢(mèng)想我來(lái)到了大連市第三十五中學(xué)。雖然是離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)近7年了，而且自己的才學(xué)和能力又有限，但憑著一份對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)，憑借三十五中同事對(duì)我的扶持、信任和厚愛(ài)，在大家鼓勵(lì)、理解和幫助下，我同新生的三十五中一道在慢慢的成長(zhǎng)。

過(guò)去的兩年多時(shí)間，尤其是過(guò)去的一年中，作為學(xué)校的法人，一把手，我認(rèn)為自己最大的貢獻(xiàn)在于四方面，一是民主，二是宣傳，三是堅(jiān)持，四是變化。

因?yàn)槊裰?，我能?tīng)取不同人不同的意見(jiàn)，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)全體教職員工，依靠廣大群眾，用集體的智慧和力量建設(shè)和管理好學(xué)校。20__年8月學(xué)校重建，20__年9月學(xué)?；剡w，全新的校舍也為學(xué)校帶來(lái)了全新的發(fā)展機(jī)遇。然而此時(shí)一個(gè)不容回避的課題卻擺在了新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子面前——如何尋找學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突破口。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，激烈的討論，大家理清了思路，統(tǒng)一了思想，在學(xué)校實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r下提出“幸福教育”這一辦學(xué)理念。

幸福從哪里來(lái)?幸福從成長(zhǎng)中來(lái)。

成長(zhǎng)，不僅僅是年齡和身體上的反映，它更體現(xiàn)在個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)和思想上的成熟與進(jìn)步。因?yàn)闆](méi)有智慧和素養(yǎng)的提高就不可能理解幸福的真諦。要提升師生的人文素養(yǎng)首先就要從培養(yǎng)讀書(shū)和寫(xiě)作習(xí)慣入手，為此我們提出了打造“詩(shī)意校園”、建設(shè)“書(shū)香校園”的活動(dòng)。

讀書(shū)是為了積累，寫(xiě)作就是積累的釋放。還在20__年之前，三十五中學(xué)一年里也難得有一個(gè)學(xué)生的作品在報(bào)刊雜志上發(fā)表，可是僅僅過(guò)去了兩年，我校學(xué)生文章在各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊雜志上發(fā)表的數(shù)量一躍成為全區(qū)第一!與此同時(shí)我校的中考成績(jī)也有了跨越式的飛躍，20__年中考有30名學(xué)生過(guò)了600分大關(guān)，這對(duì)于只有140余名畢業(yè)生的三十五中學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)驚人而又可喜的業(yè)績(jī)!

學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)和教育主管部門(mén)的認(rèn)可，而這種認(rèn)可很大程度上需要我們自身的實(shí)力和積極的宣傳，好酒也要勤吆喝啊!自我主政三十五中學(xué)以來(lái)，對(duì)外宣傳一直是作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。我本人親自深入到學(xué)生家庭、社區(qū)、對(duì)口小學(xué)搞訪談作報(bào)告宣講三十五中學(xué)近幾年發(fā)生的變化，請(qǐng)對(duì)口小學(xué)的家長(zhǎng)走進(jìn)校園，親身感受學(xué)校的發(fā)展。電視臺(tái)、報(bào)紙、教育網(wǎng)站對(duì)學(xué)校連篇累牘的報(bào)道和宣傳，這一切都以立體全方位的角度把學(xué)校展示給社會(huì)，讓更多的人了解到學(xué)校的進(jìn)步。宣傳為學(xué)校的發(fā)展開(kāi)拓了一條新的路徑，學(xué)校近幾年生源狀況有了明顯的改善，學(xué)生數(shù)逐年增加。

一個(gè)學(xué)校的發(fā)展要有延續(xù)、有繼承，但更需要堅(jiān)持，要有自己的主見(jiàn)，不能人云亦云，不能盲從所謂專(zhuān)家的建議，要忍受不被認(rèn)可，要耐得住寂寞，只要是全校師生認(rèn)準(zhǔn)的就要堅(jiān)持，堅(jiān)持是可以挖出井的，跟風(fēng)只會(huì)挖坑!

幾年來(lái)我經(jīng)歷過(guò)困苦，感受過(guò)困惑，見(jiàn)證著艱辛，收獲著快樂(lè)!可以說(shuō)，雖然是困難重重，但這幾年卻是我們?nèi)熒R心協(xié)力，奮力攀升的一段美好時(shí)光。幾年來(lái)，我們?cè)谧兣c不變中堅(jiān)持發(fā)展，不變的是對(duì)幸福教育的執(zhí)著，對(duì)人文素養(yǎng)提高的迷戀;變化的是學(xué)校的設(shè)施設(shè)備的更新以及師生內(nèi)涵的發(fā)展。我們不盲從不跟風(fēng)，我們堅(jiān)信一所學(xué)校應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)借鑒，但更貴在堅(jiān)持!

學(xué)著改變一些東西，但不要善變、常變。今天一個(gè)理念，明天一個(gè)花活，這樣的創(chuàng)新只會(huì)讓師生無(wú)所適從。兩年前時(shí)興學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，我們做自己的人文素養(yǎng)的提高;今年興研究型教師的培養(yǎng)，我們還在做人文素養(yǎng)的提高，我們就是要這樣始終如一的堅(jiān)持，十年后，大家就會(huì)慢慢的養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讀書(shū)的習(xí)慣，研究的習(xí)慣，思考的習(xí)慣。很多校長(zhǎng)常說(shuō)自己沒(méi)有自主權(quán)只有執(zhí)行權(quán)，其實(shí)把上級(jí)的指示與任務(wù)同學(xué)校的主線工作巧妙地結(jié)合，那也是藝術(shù)，是變與不變的`藝術(shù)。我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的東西，不要把自己變成傳聲筒和復(fù)印機(jī)，要學(xué)會(huì)借鑒而不是照搬，要學(xué)會(huì)變化但更要懂得持之以恒，朝三暮四只會(huì)使人一事無(wú)成。

有些校長(zhǎng)時(shí)常感嘆教師的職業(yè)倦怠是個(gè)棘手的問(wèn)題，但在我看來(lái)，那是因?yàn)榻處煂?duì)自己所從事的工作缺乏新鮮感。在三十五中學(xué)，我們力求把每一件事做的與眾不同，做的富有新意和實(shí)效。陳舊過(guò)時(shí)的做法和過(guò)時(shí)的觀念會(huì)得到師生的敬佩嗎?反之，如果師生感到學(xué)校決策者的思想在不斷地豐富著，如果師生深信你今天所講所做的不是昨天的重復(fù)，那么，你還擔(dān)心教師倦怠，學(xué)生厭學(xué)嗎?為什么北大清華的校長(zhǎng)在學(xué)生畢業(yè)典禮的講話(huà)充斥著網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，卻受到學(xué)生熱烈追捧并在校園內(nèi)外引起極大轟動(dòng)呢?因?yàn)閷W(xué)生們看到的是一個(gè)與時(shí)代同步的校長(zhǎng)。

與時(shí)俱進(jìn)，這是一個(gè)永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)的課題。

一把手要有宏觀的判斷和決策力，下屬要有出色的執(zhí)行力。感謝我的兩個(gè)搭檔，是她們?nèi)菁{了我的慵懶，是她們幫我支撐起了繁雜瑣碎的事務(wù)。在議論起這所學(xué)校進(jìn)步發(fā)展的時(shí)侯，我們有一個(gè)共識(shí)，那就是總有一天我們?nèi)藭?huì)離開(kāi)這所學(xué)校，但希望在離開(kāi)的那一刻，我們的內(nèi)心是驕傲和自豪的，因?yàn)?，我們?cè)?jīng)在這里用自己的情感和人格為這所學(xué)校烙下了自己的印記，我們?cè)?jīng)在這里用自己的學(xué)識(shí)和智慧為這所學(xué)校留下了一些對(duì)未來(lái)有用的東西。感謝我的中層干部，是你們兢兢業(yè)業(yè)，耐心細(xì)致，敢于諫言，上下溝通，才有了學(xué)校順暢地運(yùn)轉(zhuǎn)。

感謝團(tuán)結(jié)敬業(yè)的全體教職員工，是你們的理解、包容、支持與鼓勵(lì)，才有了我校的持續(xù)發(fā)展和我個(gè)人愉悅幸福的心境。我知道自己的缺點(diǎn)和不足還很多，對(duì)同事的關(guān)心還很不足，同大家的溝通還很不夠，還需要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)及理論學(xué)習(xí)，工作中還存在著慵懶的思想。這些都有待于在今后工作中加以改進(jìn)。

知道自身的不足，也就有了努力和改進(jìn)的方向。

我們欣喜地看到，學(xué)校在一天一天地發(fā)生著變化，她在變得越來(lái)越好，越來(lái)越靚麗。當(dāng)然也有一些東西永遠(yuǎn)不會(huì)變，不會(huì)變的是我們的淳樸、勤奮、執(zhí)著和彼此的情感。就在三十五中學(xué)變與不變過(guò)程中，我們共同體驗(yàn)著教育的幸福和快樂(lè)!

市教育局領(lǐng)導(dǎo)：

20__—20__學(xué)年度，是我擔(dān)任__市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)的第九個(gè)年頭。一年來(lái)，我在反思中不斷改進(jìn)工作，緊緊圍繞公平、正義的理念，狠抓各項(xiàng)機(jī)制的建立，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性;遵循教育規(guī)律，全面貫徹教育方針，著力營(yíng)造濃厚健康向上的育人氛圍，學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校20__—20__年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面，我就這一年來(lái)個(gè)人和學(xué)校的主要工作向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)作述職，請(qǐng)予以審議。

一、主要工作及成效。

在這一學(xué)年中，我緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展的奮斗目標(biāo)、工作重心，著重抓了以下幾個(gè)方面的工作。

(一)興利除弊，營(yíng)造公平正義的教學(xué)環(huán)境，教職工工作積極性空前高漲。

繼續(xù)實(shí)行陽(yáng)光分班，堅(jiān)決廢止辦重點(diǎn)班、分快慢班的錯(cuò)誤做法;同年級(jí)各班教師力量搭配相對(duì)均衡。與此同時(shí)，學(xué)校改革考試管理辦法，本校任課教師不命題，命題權(quán)上收到學(xué)校，由學(xué)校請(qǐng)外校教師命題;考試時(shí)實(shí)行交換監(jiān)考，兩人監(jiān)考以嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì);閱卷時(shí)實(shí)行年級(jí)交換閱卷以確保考試的信度?？荚嚭?，學(xué)校把成績(jī)排名到班到科任教師，成績(jī)排名情況在全體教師大會(huì)上公布;分年級(jí)及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì);獎(jiǎng)勵(lì)考試成績(jī)前5名的任課教師，懲罰成績(jī)最后一名的教師，在績(jī)效工資中兌現(xiàn)。學(xué)校規(guī)定一學(xué)年共舉行6次考試，連續(xù)6次考試成績(jī)都排在最后的教師必須轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學(xué)校。這樣做，教師和學(xué)生都得到了尊重。

我們認(rèn)為，教育的前提是尊重。過(guò)去分快慢班，或者分班不均，最終導(dǎo)致的是教師多數(shù)不使力，人心渙散，軍心不穩(wěn)。如今學(xué)校的改革，讓教師們個(gè)個(gè)卯足了勁，因?yàn)榇蠹矣辛艘粋€(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，有了展示自己的舞臺(tái)，有了成功的機(jī)會(huì)。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報(bào)也從此消失了。是什么原因呢?因?yàn)槲覀兊脑u(píng)價(jià)制度和考試命題權(quán)的上收等，從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報(bào)的發(fā)生。對(duì)此我的體會(huì)是，當(dāng)校長(zhǎng)的主要工作是建立科學(xué)有效的機(jī)制，更多的時(shí)候它比做思想工作要管用得多。

(二)出臺(tái)創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊(cè)，堅(jiān)持狠抓教育質(zhì)量的提高。

一所學(xué)校，歸根到底要靠教育教學(xué)的質(zhì)量來(lái)說(shuō)話(huà)，要用較高的教育教學(xué)質(zhì)量向?qū)W生、家長(zhǎng)及社會(huì)做出交待。為此，我們結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，出臺(tái)并印制了創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊(cè)，內(nèi)容包括四個(gè)方面：校本教研活動(dòng)管理實(shí)施細(xì)則，學(xué)生“學(xué)習(xí)行為規(guī)范、作業(yè)規(guī)范”管理方案，“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化實(shí)施方案，學(xué)校“陽(yáng)光分班”、教師分工及考試與成績(jī)認(rèn)定的實(shí)施方案。工作中，首先狠抓了教師對(duì)手冊(cè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到了思想認(rèn)識(shí)的高度統(tǒng)一;其次是成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，狠抓了各個(gè)方案的貫徹落實(shí);三是強(qiáng)化考評(píng)，納入績(jī)效工資兌現(xiàn)。

(三)狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，給教師點(diǎn)燃心中的希望，使其永不熄滅。

為此，我堅(jiān)持做了如下一些嘗試：首先堅(jiān)持經(jīng)常性的給教師以思想的引領(lǐng)和文化的熏陶。如利用教師例會(huì)，給大家講故事，或闡述做人的道理，或表達(dá)某個(gè)教育觀念，或抨擊某個(gè)教育流弊。一年來(lái)，我做了這樣一些講話(huà)，《上帝閱讀著塵土的每一個(gè)人》、《換位思考》、《為自己工作》、《我堅(jiān)持“允許提意見(jiàn)”和“反對(duì)“發(fā)牢騷”》、《保護(hù)自尊心》、《如何消除孩子的厭學(xué)情緒》、《讓我們快樂(lè)的生活每一天》、《對(duì)創(chuàng)建學(xué)校特色的思考》、《赴上海學(xué)習(xí)后的匯報(bào)》、《悟到的才是自己的》、《反觀龜兔賽跑》、《學(xué)生要學(xué)會(huì)合作與寬容》等。

為了與教師一同成長(zhǎng)，我經(jīng)常寫(xiě)一些小文章，或用小故事表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)，或用具體事例闡明深刻的道理，文章通俗易懂，在例會(huì)上推介給教師時(shí)很受他們的歡迎;我還將這些文章放在我的博客里，或發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上，時(shí)間長(zhǎng)了，我感到好像就是在老師的心中亮起了一盞燈。去年放寒假前，我還組織全體教師觀看德國(guó)電影《浪潮》，在教師中引發(fā)對(duì)教育價(jià)值觀等方面的深層次思考。

通過(guò)上述這些活動(dòng)，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到，只有思想才能引導(dǎo)思想，當(dāng)校長(zhǎng)的必須堅(jiān)持用高尚的、正確的、主流的思想去引領(lǐng)或占據(jù)教師的頭腦，讓自己努力成為教師們的精神領(lǐng)袖，而不僅僅是學(xué)校權(quán)力的中心。

其次是在教師中廣泛開(kāi)展各種活動(dòng)，為他們搭建施展才華的平臺(tái)，堅(jiān)持多元評(píng)價(jià)教師，使他們嘗到成功的喜悅獲得成就感。一年來(lái)，我們?cè)诮處熤虚_(kāi)展了以下一些活動(dòng)：優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比;優(yōu)秀論文評(píng)比;教師書(shū)法大賽;優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)的評(píng)選;組織各種體育運(yùn)動(dòng)比賽;組織教師參加市教育局慶祝建國(guó)60周年暨藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)等。

(四)狠抓校務(wù)公開(kāi)工作，贏得了人心，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校工作的新局面。

學(xué)校制訂了校務(wù)公開(kāi)工作方案，健全了組織，強(qiáng)化了落實(shí)，收到了明顯成效。一是廣大教職工的主人翁意識(shí)明顯增強(qiáng);二是學(xué)校干部責(zé)任感進(jìn)一步加強(qiáng)，工作更加嚴(yán)謹(jǐn)自律，素質(zhì)進(jìn)一步提高;三是學(xué)校的辦學(xué)行為日趨規(guī)范，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。因此，市教育局工會(huì)在我校召開(kāi)了校務(wù)公開(kāi)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我校經(jīng)驗(yàn)在全市推廣。

(五)關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，育人育心，高度重視學(xué)校的德育工作。

“五育并舉，德育為先”是我們辦學(xué)的指導(dǎo)思想。在長(zhǎng)期的德育工作中，我校形成了以下一些特色：

第一是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全。學(xué)校成立了書(shū)記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)委員為副組長(zhǎng)，政教主任、教務(wù)主任、總務(wù)主任、家長(zhǎng)代表為組員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，從人員組成看體現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面組成的德育網(wǎng)絡(luò)，也體現(xiàn)了校內(nèi)各個(gè)層面齊抓共管、全員育人的工作格局。

第二是德育工作有總體規(guī)劃，有年度工作計(jì)劃，實(shí)施過(guò)程中有檢查、有總結(jié)。各項(xiàng)管理制度健全。

第三是狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校非常重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓班主任相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短;組織階段性的座談交流、主題班會(huì)觀摩。學(xué)校本年度還先后派出三批班主任赴重慶、北京、__參加全國(guó)班主任培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，根據(jù)形勢(shì)發(fā)展有計(jì)劃地對(duì)全體教職工進(jìn)行德育工作的培訓(xùn)。

第四是注重校園文化。學(xué)校校園綠化、凈化、美化，育人氛圍濃厚，常規(guī)教育陣地齊全。特別是布置在各班走廊及樓道墻上的300多塊可定期更換內(nèi)容的展示掛牌，及時(shí)展出教師、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況照片及學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)、書(shū)畫(huà)作品，讓學(xué)生感到榜樣就在身邊，育人效果極為明顯。

第五是注重對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和教育。對(duì)他們的家庭情況、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、教育過(guò)程、教育效果都有完整的記載，同時(shí)實(shí)施教師與學(xué)生之間的結(jié)對(duì)幫扶工程，幫扶效果與教師績(jī)效工資考評(píng)掛鉤。

第六是踐行“養(yǎng)習(xí)修德，求知明理”的校訓(xùn)，讓學(xué)生“自主教育、自主管理的德育管理和實(shí)踐活動(dòng)”持之于恒，重視德育制度管理，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的引領(lǐng)，形成分年級(jí)的德育目標(biāo)系列教育機(jī)制：七年級(jí)為目標(biāo)教育、文明禮儀教育;八年級(jí)為體驗(yàn)實(shí)踐教育，感恩責(zé)任教育;九年級(jí)為自強(qiáng)人生教育，誠(chéng)信法制教育。

總之，我校的德育工作始終堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),以學(xué)生活動(dòng)為起點(diǎn),以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為抓手，將德育貫穿到了教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，通過(guò)各種德育活動(dòng)做到了內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。我校始終積極倡導(dǎo)德育工作宏觀控制,微觀落實(shí),堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面,確保了我校德育工作的特色及實(shí)效。今年被評(píng)為_(kāi)_市學(xué)校德育工作先進(jìn)單位。

(六)注意把握學(xué)校工作的全局，協(xié)調(diào)好各方面的的關(guān)系。對(duì)學(xué)校全方位的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查;對(duì)重點(diǎn)工作比如安全工作親自抓;同時(shí)全面完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中沒(méi)有出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。

(七)學(xué)校多方籌措經(jīng)費(fèi)，為每位教師添置了一臺(tái)筆記本電腦。

二、學(xué)校獲得的榮譽(yù)和我的工作體會(huì)。

(一)一年來(lái)學(xué)校獲得的榮譽(yù)主要有：

1、20__年中考中，我校達(dá)重點(diǎn)高中正取分?jǐn)?shù)線人數(shù)141人(含保送生16人);其中有3人被華師一附中、武鋼三中等重點(diǎn)高中錄取。

2、7月，我校黨支部被__辦事處黨委授予“先進(jìn)基層黨組織”。

3、9月，我校節(jié)目《詩(shī)情歲月》獲__市第十屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)節(jié)目?jī)?yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng);我校獲藝術(shù)節(jié)“精神風(fēng)貌”獎(jiǎng)。

4、9月，被__市教育局授予“20__—20__學(xué)年度教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)先進(jìn)單位”。

5、9月，我校被__市教育局授予“20__—20__學(xué)年度體藝衛(wèi)工作先進(jìn)單位”。

6、10月26日，我校參加__市第八屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體總分第一名、男子總分第一名、女子總分第四名。

7、11月__市教育督導(dǎo)室對(duì)我校20__—20__學(xué)年度辦學(xué)水平進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估，我校因辦學(xué)水平在全市初中中居于領(lǐng)先地位被評(píng)為一類(lèi)學(xué)校。

8、12月，我校食堂超市分別被__市教育局評(píng)為“放心食堂、放心超市”。

9、12月，43名教師獲得省第九屆“楚風(fēng)杯”學(xué)生書(shū)畫(huà)作品輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，127名學(xué)生在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

10、20__年1月學(xué)校被__市教育局授予“__市花園式學(xué)?！薄?/p>

11、3月學(xué)校被__市教育學(xué)會(huì)授予“20__年度先進(jìn)會(huì)員單位”。

12、5月我校團(tuán)委被__市授予“五四紅旗團(tuán)組織”。

13、5月我校參加全國(guó)第六屆學(xué)生書(shū)信比賽有22人獲獎(jiǎng)。

14、5月在由__市委宣傳部、__市教育局、共青團(tuán)__市委等單位聯(lián)合主辦的“愛(ài)__、愛(ài)家鄉(xiāng)”主題愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)演講比賽中，__同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)。

15、5月在__市第三屆青少年藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我校10名學(xué)生獲獎(jiǎng)。

16、5月我校在__市教育學(xué)會(huì)組織的英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中獲“優(yōu)秀組織單位”獎(jiǎng)。

17、6月我校被__市教育局推薦為“__市德育先進(jìn)單位”。

(二)我的工作體會(huì)主要有：

1、當(dāng)校長(zhǎng)的必須不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，不斷讀書(shū)，不斷實(shí)踐。

2、當(dāng)校長(zhǎng)的要發(fā)揮廣大教師的作用，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的作用，發(fā)揮民主決策的作用，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

3、當(dāng)校長(zhǎng)的要身先士卒，要清正廉潔，要寬容和善待人，要公平正義處事。

三、學(xué)校今后努力的方向。

1、不斷完善學(xué)校精細(xì)化管理，同時(shí)把創(chuàng)建特色學(xué)校工作抓好抓實(shí)抓出成效，辦人民滿(mǎn)意的教育。

2、按照學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃不斷創(chuàng)建、自查、整改、完善，在學(xué)校硬件和軟件上不斷更新升級(jí)，向__省示范學(xué)校全面邁進(jìn)。

3、關(guān)注教師、學(xué)生成長(zhǎng)，把我校建成師生的精神家園。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好，今天我向各位匯報(bào)一下__小學(xué)20__-20__學(xué)年的主要工作，不妥之處請(qǐng)給予批評(píng)指正。

一、過(guò)去的一學(xué)年，學(xué)校在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，盡最大努力改善辦學(xué)條件和教師的辦公條件。

其中購(gòu)置電腦一臺(tái)，供老師們上網(wǎng)查閱資料;購(gòu)置校園廣播系統(tǒng)一套，結(jié)束了和店小學(xué)五十多年來(lái)靠人工打鈴的歷史，教師辦公室更換了新辦公桌;投資八千多元用于校園文化建設(shè)，校園文化品位進(jìn)一步提升;新購(gòu)置一體機(jī)一臺(tái)，老師們可以方便快捷地印刷試卷，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ);上級(jí)部門(mén)撥款新建圍墻200多米，新建門(mén)衛(wèi)房一間，滿(mǎn)足學(xué)校大門(mén)口值班教師的需求。

二、建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。

孔子說(shuō)的好，“其身正，不令則從;其身不正，雖令則不從?！笔紫任覐淖陨碜銎?，以事業(yè)第一，學(xué)校第一，牢固樹(shù)立全心全意為教職工服務(wù)的意識(shí)，率先垂范，以身作則，每天早到辦公室，晚離校，要求老師們做到的，班子成員首先做到，要求老師們不做的，班子成員堅(jiān)決不做，用人格的力量增強(qiáng)集體的感召力和凝聚力。

三、搞好師德建設(shè)，提升教師的思想素養(yǎng)。

針對(duì)我校教師偶爾有體罰學(xué)生的現(xiàn)象，我校的師德建設(shè)把愛(ài)生放在首位。

四、抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理。

向培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣要質(zhì)量，向提高課堂教學(xué)效率要質(zhì)量，向校本教研要質(zhì)量，向過(guò)程管理要質(zhì)量。

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。借鑒魏書(shū)生教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的記憶習(xí)慣，演講習(xí)慣，讀的習(xí)慣，寫(xiě)的習(xí)慣，定計(jì)劃的習(xí)慣，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，適應(yīng)老師的習(xí)慣，自己留作業(yè)的習(xí)慣，整理錯(cuò)題集的習(xí)慣，出考試題的習(xí)慣，篩選資料總結(jié)的習(xí)慣，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。為此，我們還專(zhuān)門(mén)印發(fā)資料供老師們學(xué)習(xí)。

2、提高課堂教學(xué)效率。我們組織教師認(rèn)真研究__縣教體局小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、四環(huán)節(jié)高效課堂教學(xué)模式，切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)解決教師辛苦地教，學(xué)生辛苦地學(xué)，家長(zhǎng)辛苦地幫的問(wèn)題。

3、校本教研。我們把校本教研的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上。

4、過(guò)程管理。我們非常重視教學(xué)過(guò)程的管理，對(duì)教師的備、講、批、輔、考不定時(shí)的進(jìn)行檢查，另外我和教導(dǎo)主任還經(jīng)常深入到各辦公室檢查學(xué)生作業(yè)等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，切實(shí)督促老師們把功夫用在平時(shí)，不能臨近考試搞突擊，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

五、搞好國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，做好學(xué)生德育工作。

1、每周一課時(shí)，我校每周一上午第一節(jié)為國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課，以班級(jí)為單位進(jìn)行集體誦讀學(xué)習(xí)。

2、師生同讀，老師為學(xué)生做出表率，同讀同悟，為學(xué)生解疑釋惑。

3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，例如：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽、演講比賽等。

過(guò)去的一年，我們?cè)谏霞?jí)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)。成績(jī)的取得是上級(jí)教育部門(mén)正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果、是老師們共同努力的結(jié)果、是遵循教育規(guī)律的結(jié)果。

當(dāng)然，我們還存在著這樣或那樣的問(wèn)題：教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注力度還不夠，學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)及寫(xiě)字教學(xué)、課改工作還有待進(jìn)一步提高。俗話(huà)說(shuō)：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、教師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。

以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。

初中英語(yǔ)教師學(xué)年述職報(bào)告篇三

在教育局黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷下，在全體黨員及教職員工的積極努力下，充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢(shì)，緊緊圍繞著幼兒園新三年目標(biāo)管理計(jì)劃，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大黨員和教職員工，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，投身于教育改革實(shí)踐，努力創(chuàng)建社會(huì)主義精神文明?，F(xiàn)將任職以來(lái)的工作作如下匯報(bào)：

思想理論的學(xué)習(xí)是一切工作的靈魂。因此，我園十分注重教職工的政治思想理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持間周政治學(xué)習(xí)制度，做到有計(jì)劃、有目的、有準(zhǔn)備的開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。

兩年來(lái)，結(jié)合幼兒園實(shí)際工作，又先后組織教師學(xué)習(xí)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》，大家都知道，思想理論的學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)很單一和枯燥，為了緩解和改變這種情況，我除了用集體學(xué)習(xí)、撰寫(xiě)心得體會(huì)、分散學(xué)習(xí)，做測(cè)試題等形式外，還嘗試著用諸如小型知識(shí)競(jìng)賽，參與式培訓(xùn)、觀看錄象等一些生動(dòng)有趣的形式組織教工學(xué)習(xí)，通過(guò)這些理論學(xué)習(xí)，對(duì)我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，大力推進(jìn)幼兒教育的改革和發(fā)展起著十分重要的指導(dǎo)意義。

同時(shí)，我們堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，先后進(jìn)行了“今天我們?cè)鯓幼隼蠋煛?、“我心目中的好老師”評(píng)選，通過(guò)討論和交流，大家充分認(rèn)識(shí)到更新教育觀念，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的重要性，充分認(rèn)識(shí)到教育對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展的重要性，充分認(rèn)識(shí)到了我們教師所擔(dān)負(fù)任務(wù)的重要性，可謂學(xué)的生動(dòng)、學(xué)的實(shí)際，今年，我們還將結(jié)合家鄉(xiāng)發(fā)展和幼兒園的實(shí)際情況，在教職工中開(kāi)展“我這樣做實(shí)幼人”的主題活動(dòng)，提升廣大教職工的理想，增強(qiáng)他們的主人翁意識(shí)、樹(shù)立扎根海島，為海島教育作奉獻(xiàn)的崇高信念!

1、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，在教職工中營(yíng)造良好氛圍

以學(xué)習(xí)查文紅、何金娣老師先進(jìn)事跡為抓手，在黨員和教職工中倡導(dǎo)“敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的精神，并及時(shí)發(fā)揚(yáng)學(xué)校里的先進(jìn)人物，如楊曉燕老是幾十年如一日愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)幼兒的先進(jìn)典型，為此，學(xué)校行政還專(zhuān)門(mén)撥款，為楊老師拍攝專(zhuān)題片，用更形象，直觀的手段，激勵(lì)廣大教職工。通過(guò)教育，教職工的精神面貌發(fā)生了很大的變化，你追我趕，互相幫助，營(yíng)造出了找差距，講奉獻(xiàn)的良好氛圍。

2、加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)

實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，整個(gè)集體的精神面貌和價(jià)值取向，很大程度上在于領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園雖小，但也受到社會(huì)上不良現(xiàn)象的侵蝕，作為一個(gè)黨員干部，能否做到廉潔自律，樂(lè)于奉獻(xiàn)，能否做到不計(jì)個(gè)人得失，這是取信于民，搞好一個(gè)單位工作的關(guān)鍵。

因此，我們班子成員努力創(chuàng)造一種認(rèn)真學(xué)習(xí)、民主討論、積極探索、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。領(lǐng)導(dǎo)的以身作則，給教職工起到了很好的示范作用。

一年來(lái)，本人及幼兒園的工作能夠順利有序的開(kāi)展，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體教職工的通力合作是分不開(kāi)的。看見(jiàn)幼兒園的發(fā)展和教師的`進(jìn)步我感到非常欣慰，同時(shí)我也清醒地認(rèn)識(shí)到自身的不足：

1、在管理中柔性管理成分過(guò)濃，應(yīng)該剛?cè)岵?jì)。

2、安全工作管理要進(jìn)一步細(xì)化，要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發(fā)生。

在今后的工作中，本人會(huì)以“沒(méi)有最好、只有更好”的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責(zé)，帶領(lǐng)全體教職工楊帆起航，駕起幼兒教育的風(fēng)帆，推動(dòng)xxxx幼教事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

初中英語(yǔ)教師學(xué)年述職報(bào)告篇四

時(shí)光荏苒，歲月如梭，20xx年x月，我正式成為了我系網(wǎng)絡(luò)編輯部的一名干事。如今站在學(xué)年之末，回顧自己一年來(lái)的學(xué)生會(huì)經(jīng)歷，體會(huì)、感受頗多。

人總是在嘗試中成長(zhǎng)，在這一年里我嘗試了許多以前沒(méi)有過(guò)的事情，自己各方面能力都有所提高。從剛開(kāi)學(xué)時(shí)的懵懂青澀到現(xiàn)在已經(jīng)可以獨(dú)立熟練處理部里的工作，我清晰的感受到了自己的變化。這種變化就是我一年來(lái)不斷努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)所換來(lái)的成長(zhǎng)。

回想起自己參加學(xué)生會(huì)納新時(shí)，面對(duì)學(xué)生會(huì)十多個(gè)不同部門(mén)，我毫不猶豫的選擇了網(wǎng)絡(luò)編輯部，是因?yàn)樽约簩?duì)電腦的喜好，也因?yàn)樽约簶?lè)于助人的性格適合這個(gè)立足于為大家服務(wù)的部門(mén)。那時(shí)的自己空有滿(mǎn)腔熱血，自以為比較豐富的電腦知識(shí)也漸漸的在日后的工作中顯得匱乏起來(lái)。部里的日常工作，一是為各個(gè)活動(dòng)拍攝照片，二是為老師解決辦公室里的電腦、打印機(jī)等設(shè)備出現(xiàn)的問(wèn)題，三是為系里各個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展提供電腦方面的技術(shù)支持。在部長(zhǎng)師哥的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了很多以前不曾掌握的功能性軟件的使用。從ps到電子報(bào)刊的制作軟件，從辯論賽軟件到影子系統(tǒng)裝機(jī)保護(hù)，許多許多知識(shí)的增長(zhǎng)讓我獲益匪淺。這一年總結(jié)下來(lái)，我進(jìn)步最明顯的，大概就是ps的應(yīng)用和ppt的制作了。這兩項(xiàng)能力的提升會(huì)對(duì)我將來(lái)的工作起到巨大的幫助作用。

做為學(xué)生干事，我們也有我們的職責(zé)，首先我們應(yīng)當(dāng)以身作則，只有自己做好了他人才能信服，自然而然就會(huì)跟著我們?nèi)プ?，從而改變不良行為。在學(xué)校我們是校園的先鋒，我們的一舉一動(dòng)更加受到學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的觀注，因此我們要做好榜樣，盡自己所能認(rèn)真完成上級(jí)布置的任務(wù)，認(rèn)真處理好每一件事。在社會(huì)上，我們是學(xué)校的“代言人”，要從言行舉止中體現(xiàn)學(xué)校的教育水平，維護(hù)學(xué)校的利益。

做為學(xué)生干事應(yīng)該具備各種素質(zhì)和能力，這樣我們才能將工作做的更加出色，才能更好的服務(wù)同學(xué)。任務(wù)，認(rèn)真處理好每一件事。在社會(huì)上，我們是學(xué)校的“代言人”，要從言行舉止中體現(xiàn)學(xué)校的教育水平，維護(hù)學(xué)校的利益。

做為學(xué)生干事應(yīng)該具備各種素質(zhì)和能力，這樣我們才能將工作做的更加出色，才能更好的服務(wù)同學(xué)。在同學(xué)之中我們沒(méi)有什么值得夸耀的，但是我們應(yīng)該具備良好的心態(tài)，想做大事就必須知從小事做起，要懂得和他人合作，相互幫助，相互促進(jìn)。

各個(gè)部門(mén)都會(huì)有許多的活動(dòng)，舉行一個(gè)活動(dòng)就必須要有一份策劃書(shū)，一個(gè)良好的開(kāi)端是成功的一半，有一份好的策劃書(shū)才能讓這個(gè)活動(dòng)舉辦的更加完美。結(jié)合“三個(gè)和尚”這個(gè)故事我得出了一些結(jié)論，首先策劃一個(gè)活動(dòng)方案時(shí)，我們要以學(xué)校和學(xué)生的利益為重，并且盡可能讓更多的同學(xué)參與到這個(gè)活動(dòng)中。第二，遇到困難時(shí)要努力克服困難、堅(jiān)持不懈。第三，要注重人們的心里，讓他們有很想?yún)⒓舆@個(gè)活動(dòng)的想法。

寫(xiě)策劃書(shū)有許多注意的地方，策劃書(shū)要有新穎的標(biāo)題題、明確的時(shí)間地點(diǎn)、內(nèi)容、精確的經(jīng)費(fèi)計(jì)算。首先，舉辦一個(gè)活動(dòng)要有場(chǎng)地，場(chǎng)地需要經(jīng)過(guò)復(fù)雜的審批過(guò)程。第二，做好活動(dòng)宣傳，如獨(dú)特的海報(bào)、到班級(jí)宣傳的形式等，對(duì)于有重大影響的事還應(yīng)登報(bào)或通過(guò)媒體報(bào)到。宣傳很重要，宣傳的好與否決定活動(dòng)舉辦的成功不成功。第三，這是一項(xiàng)非常重要的事，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算，沒(méi)有這個(gè)經(jīng)費(fèi)活動(dòng)根本辦不起來(lái)，我們要將各個(gè)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)算出來(lái)，然后在精確算出總計(jì)費(fèi)用，同時(shí)候要調(diào)配好人力、物力、財(cái)力。第四，對(duì)于參加活動(dòng)的勝出者我們要給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)和小禮物等等。第五，大活動(dòng)包含小活動(dòng)時(shí)要確定好時(shí)間和地點(diǎn)，負(fù)責(zé)人的分工明確。寫(xiě)明參與對(duì)象，承辦方，運(yùn)用圖片、圖表等生動(dòng)形象的展現(xiàn)出活動(dòng)規(guī)則，讓參與者一目了然。第六，活動(dòng)完成時(shí)要及時(shí)活動(dòng)總節(jié)、簡(jiǎn)報(bào)。明確活動(dòng)的目的、意義、目標(biāo)。策劃好活動(dòng)后，要組織好人員安排，大家相互協(xié)調(diào)、相互合作。各個(gè)干事做到盡職盡責(zé)，提高自己，鍛煉自己、服務(wù)同學(xué)，做一位出色的學(xué)生干事。

一年來(lái)的學(xué)生會(huì)經(jīng)歷使我對(duì)學(xué)生會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)編輯部產(chǎn)生了極深的感情。衷心希望學(xué)生會(huì)會(huì)一帆風(fēng)順的奮斗下去，網(wǎng)絡(luò)編輯部會(huì)發(fā)揚(yáng)光大，每一位學(xué)生會(huì)成員都能在學(xué)生會(huì)獲得自己的成功！

初中英語(yǔ)教師學(xué)年述職報(bào)告篇五

各位前輩，大家好!

本人現(xiàn)年29歲，中共黨員，河北灤師xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生，大專(zhuān)學(xué)歷，現(xiàn)正參加本科進(jìn)修。

從教以來(lái)，一直擔(dān)任中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，上學(xué)期任九年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文課，九一班班主任，九年級(jí)教研組長(zhǎng)。

本學(xué)期任教導(dǎo)處副主任，校團(tuán)委書(shū)記，兼任八年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文課，主抓八、九兩個(gè)年級(jí)的教研教學(xué)。

花開(kāi)花落，云卷云舒，又是春華秋實(shí)一輪回。

忙忙碌碌中，難忘的20xx載著中華民族沉重的歷史悄悄落下帷幕，而嶄新的20xx也在不知不覺(jué)中帶著美好的憧憬和希望走進(jìn)我們的生活，站在xx的門(mén)檻上，回首xx的歲月，心頭是深深地感慨，一年中那些苦辣酸甜經(jīng)歷，提醒自己有必要對(duì)自己一年的工作進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的梳理:

作文一名共產(chǎn)黨員，本人熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，注重對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想理論學(xué)習(xí)，思想上嚴(yán)于律己，工作中甘于奉獻(xiàn)，生活中為人師表，時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)約束自己，鞭策自己。

力爭(zhēng)以自己的實(shí)際行動(dòng)發(fā)揮共產(chǎn)黨員先進(jìn)榜樣作用。

作為一名語(yǔ)文老師，熱愛(ài)語(yǔ)文教育事業(yè)，熱心語(yǔ)文教育改革，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)。

特別是新課程標(biāo)準(zhǔn)的提出與課堂教學(xué)改革的開(kāi)展，讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足和淺薄，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，積極投身課改，一年來(lái)，我閱讀了魏書(shū)生教學(xué)工作漫談;竇桂梅課堂捉蟲(chóng)手記、李鎮(zhèn)西教育藝術(shù)等10余本語(yǔ)文教育專(zhuān)著，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒，大膽嘗試實(shí)驗(yàn)，終于探索出了一套適合農(nóng)村中學(xué)師生教與學(xué)的語(yǔ)文課堂模式，極大了調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，真正提升了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，注重教學(xué)反思，堅(jiān)持教育隨筆上萬(wàn)字，個(gè)人語(yǔ)文教育博客點(diǎn)擊率超10萬(wàn)，通過(guò)自己的扎實(shí)進(jìn)取，辛勤的汗水換來(lái)了可喜的成績(jī):所教語(yǔ)文成績(jī)一直居全校第一名，上學(xué)期中考，所教班級(jí)有李鑫等三名同學(xué)xx0分以上，列全校前三名，100分以上全校27人，所教班級(jí)占17人，96分以上全校40人，我班占25人，整體平均90分。

列全縣第xx名，創(chuàng)學(xué)校中考語(yǔ)文最好成績(jī)。

下半年所教語(yǔ)文成績(jī)一直居于年級(jí)第一名，鎮(zhèn)第一名，市教育局組織的期末考試中，語(yǔ)文成績(jī)居于全縣第xx名，本人還多次參加縣局導(dǎo)學(xué)精練、市局教輔學(xué)習(xí)點(diǎn)津及相關(guān)試卷的編寫(xiě)工作!學(xué)期初，為灤縣，灤南，樂(lè)亭，唐海四縣語(yǔ)文教師做教材培訓(xùn)，得到了市教研員、以及所有與會(huì)老師的一致好評(píng)。

本人撰寫(xiě)的教案我有一個(gè)夢(mèng)想在縣級(jí)教案評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，在鎮(zhèn)教辦組織的中小學(xué)教師素質(zhì)大賽中榮獲第一名，在縣局組織的青年教師綜合素質(zhì)大賽中獲一等獎(jiǎng)，本人指導(dǎo)的李鑫、王夢(mèng)嬌、王夢(mèng)穎三名同學(xué)在縣局舉辦的“迎奧運(yùn)，促和諧”讀書(shū)征文比賽中分獲一、二、三等獎(jiǎng)，本人制的教學(xué)課件將進(jìn)酒在縣局舉辦的優(yōu)秀多媒體教育軟件評(píng)選獲一等獎(jiǎng)，在縣局組織的中小學(xué)德育課評(píng)比中所講拼搏獲二等獎(jiǎng)，20xx年10月，在縣局組織的教學(xué)論文與教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中分別獲得一等獎(jiǎng)。

20xx年xx月，在縣局組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。

個(gè)人教育博客，在縣局學(xué)校優(yōu)秀教育網(wǎng)站評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。

20xx年12月，被縣教育局聘為初中語(yǔ)文學(xué)科“中心教研組成員?！?/p>

作文一名班主任，雖然已有10年的班主任經(jīng)驗(yàn)，但我一絲不敢懈怠，我深知，作為畢業(yè)班班主任的責(zé)任之重，孩子們十年寒窗的`辛苦要在自己的呵護(hù)下轉(zhuǎn)變成甘甜，家長(zhǎng)們嚴(yán)寒酷暑的付出與期待要我這里結(jié)成圓滿(mǎn)。

為了提升自己的理論水平，我專(zhuān)門(mén)購(gòu)買(mǎi)了魏書(shū)生教育工作漫談盧勤教育思想等名家專(zhuān)著，提升自己的理論素養(yǎng)，“愛(ài)生尊師”是我一直奉行的教育原則，因?yàn)槲抑酪晃焕蠋熤挥凶哌M(jìn)了學(xué)生的心靈，才能夠最大程度的調(diào)動(dòng)學(xué)生。

針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生特點(diǎn)，大膽采用“聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”，實(shí)施“學(xué)生自我”管理模式。

干凈整潔、充滿(mǎn)人文氣息的環(huán)境布置，勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新、博學(xué)的學(xué)風(fēng)，民主化、科學(xué)化、精細(xì)化自我管理制度，成功創(chuàng)設(shè)了“積極向上、奮發(fā)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧溫馨”的班級(jí)氛圍，更極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感和責(zé)任感，畢業(yè)班寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛不但沒(méi)有影響學(xué)習(xí)成績(jī)，反而成了我們只剩得法寶:本班在一學(xué)年全部十幾次大型考試中，全部列年級(jí)第一名，每月月評(píng)成績(jī)列全校第一名，在校運(yùn)會(huì)等集體活動(dòng)中均獲總分值第一名，中考我班一中上線8人(公助5人)，二中2人，列全校第一名。

我班李鑫同學(xué)被授予“市級(jí)三好學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，本班被評(píng)為“校、縣級(jí)優(yōu)秀班集體”，本人被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀班主任”。

由于成績(jī)突出，本人被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀教師”。

作文一名校年輕的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，半年來(lái)我深深地感受到了集體的溫暖，我首先要感謝教導(dǎo)處的各位大哥，是他們給予了我莫大的支持和幫助，我更要感謝全體師生，是他們給了我?jiàn)^斗的動(dòng)力和前行的決心。

但我心里很清楚，任何工作要想做好，只憑著一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，面對(duì)自己缺乏經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)的不足，我虛心向各位大哥求教，并認(rèn)真鉆研相關(guān)理論，上網(wǎng)點(diǎn)擊名家博客，了解教育的最新動(dòng)態(tài)，努力實(shí)現(xiàn)從教書(shū)匠向教研匠的轉(zhuǎn)變。

工作上從常規(guī)入手，注重細(xì)節(jié)，堅(jiān)持深入課堂、深入群眾，協(xié)助校長(zhǎng)等制訂了川林中學(xué)教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)改革實(shí)施方案、川林中學(xué)中考獎(jiǎng)勵(lì)辦法等相關(guān)規(guī)定。

工作中我漸漸懂得，自己的責(zé)任就是為領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù)，為老師們服好務(wù)，為學(xué)生服好務(wù)。

我常常以此鞭策自己，特別是面對(duì)八九兩個(gè)年級(jí)的教學(xué)管理，我更是絲毫不敢懈怠。

針對(duì)八年級(jí)學(xué)生多，班容量大，基礎(chǔ)差，底子薄的現(xiàn)狀，學(xué)期初，組織召開(kāi)了幾次班主任座談會(huì)，分析現(xiàn)狀，查找根源，并與任課老師、學(xué)生多次座談，了解師生的心聲，征求他們的意見(jiàn)，制訂了“抓行為，促身心，提成績(jī)”的管理思路，自己堅(jiān)持早來(lái)晚走，密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，在全體老師的大力配合之下，八年級(jí)學(xué)生整體思想水平提高很快，紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等積極性明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也出現(xiàn)了很大的進(jìn)步，在期中期末考試中，總分值列鎮(zhèn)第二名，個(gè)別學(xué)科列入全縣前10名。

針對(duì)九年級(jí)壓力大、時(shí)間緊、任務(wù)重的特點(diǎn)，管理上注重感情與心靈的交流，實(shí)施“減負(fù)擔(dān)，強(qiáng)效率，求提升”的管理思路，給老師和學(xué)生寬松的教、學(xué)環(huán)境，讓他們輕松地投入到教學(xué)當(dāng)中。

注重分析、交流，結(jié)合實(shí)際情況，多次組織優(yōu)秀生、學(xué)困生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、教師經(jīng)驗(yàn)交流等，通過(guò)心與心的交流，九年級(jí)形成了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，促進(jìn)了教學(xué)成績(jī)的穩(wěn)步提高，在縣局組織的抽測(cè)中，總分值列全縣第二名，在與三中等18所兄弟學(xué)校聯(lián)考中，總分值列第4名。

可喜的成績(jī)極大鼓舞了師生的教學(xué)熱情。

一年的忙忙碌碌，雖然很累，但卻很充實(shí)，站在xx年的門(mén)檻上，我們每個(gè)人又不得不背起屬于自己的行囊，因?yàn)閴?mèng)還在延續(xù)，心中還有希望……在新的征程上，我會(huì)一如既往，默默耕耘，爭(zhēng)取更好的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

日月如梭，光陰似箭。

轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)東方xx雙語(yǔ)幼兒園已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。

回頭看看這一路走來(lái)，感慨萬(wàn)千，忙碌卻也充實(shí);有過(guò)煩惱卻也一直快樂(lè)著;。

我喜愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我把現(xiàn)在工作當(dāng)成我一生的事業(yè)來(lái)做，始終堅(jiān)持“對(duì)孩子有愛(ài)心，讓孩子在幼兒園開(kāi)心;對(duì)家長(zhǎng)熱心，讓家長(zhǎng)對(duì)老師放心”的理念，立足崗位，嚴(yán)格要求自己，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。

雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我堅(jiān)信“一分耕耘，一分收獲”，只要我努力，就一定會(huì)有收獲。

又到了一年一度評(píng)新定級(jí)的時(shí)候，作為新加入這個(gè)集體的教師，我想申請(qǐng)中級(jí)班長(zhǎng)的職位。

首先，作為一名幼兒教師，我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》， 對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)、熱情。

以一名幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長(zhǎng)及幼兒的到來(lái)。

二、在教育教學(xué)方面

(1)保教是幼兒園工作中重要的一環(huán)，所以我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開(kāi)展工作。

早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況，能認(rèn)真做好幼兒晨檢、午檢和晚檢。

一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄。

能認(rèn)真做好家園保育工作，早操后，督促幼兒多飲開(kāi)水，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。

午睡時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿。

每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng)。

(2)教學(xué)方面 本學(xué)期我主要擔(dān)任中文五大領(lǐng)域的課程，在教學(xué)上，我能認(rèn)真鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種教學(xué)方法教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，教學(xué)過(guò)程中能堅(jiān)持多操作，多討論的原則，課后用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)。

在科學(xué)教學(xué)方面，平時(shí)，我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的習(xí)慣，利用孩子的好奇心和愛(ài)動(dòng)手的習(xí)慣通過(guò)一個(gè)個(gè)的小實(shí)驗(yàn)讓孩子在探索中掌握、學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗應(yīng)懂。

在語(yǔ)言教學(xué)方面，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。

工作之余，我也經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書(shū)籍、書(shū)刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每次教研活動(dòng)，讓自己的教學(xué)更出色。

(3)家長(zhǎng)溝通

在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合。

所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尤為重要，一學(xué)期下來(lái)，我利用接送時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)溝通和交流幼兒在園的一日情況，做的好的及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做的不夠好的，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，幫助幼兒糾正，同時(shí)利用家園聯(lián)系手冊(cè)及時(shí)跟家長(zhǎng)做好溝通和交流!

當(dāng)然我自身仍存在著許多不足之處，今后在業(yè)務(wù)我會(huì)更加地努力進(jìn)取，提高自我業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富教師探討幼教工作。

同時(shí)也需要感謝園領(lǐng)導(dǎo)、主班老師對(duì)我的不斷地教育、督促和指導(dǎo)。

以后我還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲，爭(zhēng)取做個(gè)德、能、勤、績(jī)皆?xún)?yōu)的幼兒教師，以回報(bào)東方子楹幼兒園對(duì)我的栽培和培養(yǎng)!

初中英語(yǔ)教師學(xué)年述職報(bào)告篇六

回想去年，我懷著一腔熱血和激情，來(lái)到嶄新的××小學(xué)。不知不覺(jué)中，第一個(gè)學(xué)年已經(jīng)過(guò)去。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

在擔(dān)任3班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的xx教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育xx教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)xx教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如……在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，提高了我校的xx水平，取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的xx水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！

總而言之，多年來(lái)為系里的發(fā)展建設(shè)做出了一定的貢獻(xiàn)，說(shuō)白了只是努力盡職而已，本人還存在諸多缺點(diǎn)，政治理論不高，開(kāi)拓精神不夠，謀劃發(fā)展不強(qiáng)，一定程度影響了系的發(fā)展。今后本人將更加積極更加努力的工作，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，克服缺點(diǎn)，虛心向他人學(xué)習(xí)，在實(shí)質(zhì)性的并入哈師大之后扎扎實(shí)實(shí)地做好組織分派給我的工作，盡力而為之！

不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)，謝謝大家！

初中英語(yǔ)教師學(xué)年述職報(bào)告篇七

教師本學(xué)年度述職報(bào)告2010年工作以來(lái)，我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的情況匯報(bào)如下：

一．德。

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。

七年級(jí)的孩子，一個(gè)個(gè)都是小大人。他們?cè)诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法。所以，面對(duì)他們，我不把他們當(dāng)成小孩來(lái)對(duì)待。意思是我把他們看成是一個(gè)人，一個(gè)完整而獨(dú)立的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問(wèn)我是不是說(shuō)話(huà)算話(huà)。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話(huà)。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行，并且用自己的行動(dòng)來(lái)告訴他們一個(gè)人說(shuō)應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，開(kāi)始了自己的工作。學(xué)校給找了一位師父——王曉薇老師。因?yàn)橛辛藥煾负推渌辖處煹膸椭?，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。

我堅(jiān)持在聽(tīng)完課后進(jìn)本文來(lái)自小草網(wǎng)行，前半學(xué)期，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過(guò)這樣的努力，我開(kāi)始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時(shí)，我開(kāi)始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開(kāi)始注意很多細(xì)節(jié)問(wèn)題，特別是對(duì)于某個(gè)詞語(yǔ)的教學(xué)?？纯粗皇且粋€(gè)小小的詞語(yǔ)，但是詞語(yǔ)可以引導(dǎo)孩子們說(shuō)說(shuō)課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過(guò)舉例子來(lái)體會(huì)詞語(yǔ)，這樣就可以拓展詞語(yǔ)的范疇。

三．勤。

我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度，將我的課調(diào)整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級(jí)學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。

（一）教學(xué)上有了進(jìn)步。

作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。開(kāi)學(xué)初，我對(duì)三年級(jí)的教學(xué)無(wú)從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開(kāi)學(xué)初的頭兩個(gè)月，我堅(jiān)持每天去要聽(tīng)別的老師上課。為此，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒(méi)少為我操心。一開(kāi)始，我堅(jiān)持聽(tīng)一課，上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽(tīng)老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)本文來(lái)自小草網(wǎng)自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的過(guò)程中充分考慮我們班學(xué)生的情況；最后參考《教學(xué)參考書(shū)》進(jìn)行再次修改，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。

聽(tīng)了別的老師上過(guò)課之后，讓我對(duì)基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開(kāi)始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然，我還是每周堅(jiān)持至少聽(tīng)兩節(jié)別的老師的課。我覺(jué)得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢(qián)兩個(gè)月大量聽(tīng)課并進(jìn)行的成果。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我了解到了常態(tài)課說(shuō)要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ)。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué)，第二課時(shí)則是體會(huì)文章的中心。

現(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然，每次領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問(wèn)題，例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)字義來(lái)選擇多音字的讀音。

以上，是我這一學(xué)期來(lái)的工作。這一學(xué)期，我成長(zhǎng)了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。

2015年度教師考核自我評(píng)鑒2015年度教師個(gè)人述職報(bào)告。

——姓名。

時(shí)光迅速，光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼之間2015年已經(jīng)結(jié)束。2015年是自己不斷探索奮斗的一年，也是自己不斷取得進(jìn)步和發(fā)展的一年。作為一名一線教師，身處在這個(gè)信息技術(shù)日新月異的年代，對(duì)自己業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的要求越來(lái)越高，如果停止學(xué)習(xí)，就會(huì)落后，甚至被淘汰出局。所以在2015年，我一如繼往地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一如繼往地分享自己的教學(xué)智慧，一如繼往地傳遞社會(huì)正能量。久而久之，繼續(xù)教育已經(jīng)成為我生活和工作的一部分，時(shí)刻伴隨我的左右。事業(yè)無(wú)止境，學(xué)習(xí)無(wú)窮盡。為了更好地總結(jié)2015年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開(kāi)展2015年的教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)2015年度做個(gè)自我評(píng)鑒。

一、德。

本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深化認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。

教育實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)地將個(gè)人夢(mèng)想融入偉大的教育夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)，并為之不懈奮斗，努力向前。

一年來(lái)，我認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。堅(jiān)決服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議（如學(xué)校例會(huì)、年級(jí)組會(huì)和教研會(huì)等）與各項(xiàng)活動(dòng)（如評(píng)議課活動(dòng)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等）。自覺(jué)地向同行學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，努力糾正自己的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)自己的不足。積極與家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)展溝通，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議，充分肯定并及時(shí)采納全理性建議。

二、能。

2015年，我嚴(yán)格按照“五認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考練講評(píng))的要求開(kāi)展教學(xué)工作，充分落實(shí)高效課堂理念，大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)變課堂角色，激發(fā)課堂活力，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，又提高了學(xué)生分析問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的意識(shí)。

在做好本職教學(xué)的同時(shí)，我還密切配合班主任、教務(wù)處、政教處、團(tuán)委等學(xué)校其他部門(mén)開(kāi)展好各項(xiàng)工作，如班級(jí)管理工作、宿舍管理工作、學(xué)籍檔案建立工作等。經(jīng)過(guò)一年的辛苦和努力，我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，班主任的贊許，學(xué)生的尊重，家長(zhǎng)的認(rèn)可。

林安川。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、職工代表：

大家上午好！

根據(jù)粉末冶金科技分公司相關(guān)規(guī)定要求。今天我在此向大家匯報(bào)一年來(lái)我的思想動(dòng)態(tài)工作情況。請(qǐng)大家給以支持、幫助、指導(dǎo)及監(jiān)督。以爭(zhēng)取今后獲得更大進(jìn)步。

2015年，是粉冶分公司發(fā)展史上極為重要的一年。也是粉冶分公司各項(xiàng)研發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)面對(duì)嚴(yán)峻形勢(shì)實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵一年。也是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、希望和機(jī)遇的一年。

在近一年時(shí)間中，粉末冶金分公司面對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)、人員、資金緊張等各方面困難，在邊建設(shè)、邊生產(chǎn)、邊研發(fā)、邊營(yíng)銷(xiāo)復(fù)雜局面之下，各方面取得進(jìn)展：vtf微合金鐵粉一階段中試工作取得一定成效；注射成形作業(yè)區(qū)按期實(shí)現(xiàn)試生產(chǎn)；爭(zhēng)取政府科技計(jì)劃項(xiàng)目與工業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施成效顯著；團(tuán)隊(duì)建設(shè)得到良好發(fā)展，初步實(shí)現(xiàn)融合技術(shù)創(chuàng)新、市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、品質(zhì)提升、產(chǎn)品銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)建立的科技型企業(yè)科工貿(mào)一體化有機(jī)發(fā)展新局面。為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和十三五規(guī)劃宏偉目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

今年是我到粉冶分公司工作的第一年，作為粉冶分公司這個(gè)光榮團(tuán)隊(duì)中的一員，我深感自豪與光榮。也借此機(jī)會(huì)向給予我很大幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示感謝！

在即將過(guò)去的一年工作中，在職期間嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行崗位各項(xiàng)職責(zé)，來(lái)到新的工作崗位后，認(rèn)真地在管理制度建設(shè)、提升生產(chǎn)技術(shù)管理、提升全員素質(zhì)管理各方面做了一些工作。主要為：認(rèn)真組織職工做好分公司的各項(xiàng)安全、科研、技術(shù)進(jìn)步及貫標(biāo)工作；組織抓好進(jìn)廠原燃料質(zhì)量分析跟蹤和產(chǎn)品質(zhì)量分析工作，組織實(shí)施質(zhì)量改進(jìn)及相關(guān)的預(yù)防和糾正措施；認(rèn)真組織職工做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)分析，不斷提高產(chǎn)量和產(chǎn)品質(zhì)量；組織做好成本管理及成本比對(duì)、優(yōu)化工作，并及時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)。回顧近一年來(lái)，在思想政治、業(yè)務(wù)能力以及學(xué)習(xí)等方面都有一些進(jìn)步，當(dāng)然也存在著不足，結(jié)合本人實(shí)際情況、崗位職責(zé)與領(lǐng)導(dǎo)們、同志們的意見(jiàn)和建議將一年來(lái)的工作和思想以及學(xué)習(xí)等方面剖析如下，為今后工作進(jìn)一步開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ)。

一、學(xué)習(xí)、收獲及主要工作任務(wù)完成情況1、思想政治學(xué)習(xí)。

認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)定政治立場(chǎng)和政治方向，恪守黨的紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和公司各項(xiàng)規(guī)章制度。

科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的豐富實(shí)踐，教會(huì)我們科學(xué)地看待發(fā)展，要做好長(zhǎng)期艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備，防止和克服急于求成、急功近利的心態(tài)和做法，老老實(shí)實(shí)地艱苦創(chuàng)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地艱苦奮斗。從思想上我以公司勞模、標(biāo)兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為鏡子和榜樣，尋找自身差距，深刻認(rèn)識(shí)到存在問(wèn)題的危害性。結(jié)合個(gè)人思想、工作等方面的實(shí)際情況，以及其他黨員同志和職工群眾本著關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助給我提出的寶貴意見(jiàn)和建議，我將虛心誠(chéng)懇地接受，并作為我今后工作、學(xué)習(xí)和提高的努力方向。

近日，習(xí)近平總書(shū)記在對(duì)云南工作作重要指示中對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”的要求，三者是辯證統(tǒng)一的整體，涵蓋了政治建設(shè)、思想建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、品德建設(shè)等各個(gè)方面，是衡量黨的好干部的重要標(biāo)準(zhǔn)。

作為一名普通的企業(yè)黨員干部，自群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，按照公司要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述，深刻感受到這好比一把標(biāo)尺，是衡量基層工作做的好不好的重要標(biāo)準(zhǔn)。也自覺(jué)用“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”的講話(huà)精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

作為一名黨員，我們要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記的重要指示精神。更加自覺(jué)地在思想上、政治上、行動(dòng)上按照“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”的要求，并貫穿于工作的各方面，內(nèi)化于心、外化于行，做到講政治，立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明；勤學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)、提高素質(zhì)；敢擔(dān)當(dāng)，知難而進(jìn)、迎難而上；重團(tuán)結(jié)，維護(hù)大局、相互支持；轉(zhuǎn)作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)；清清白白做人、干干凈凈干事，緊密結(jié)合自己的日常工作，提升個(gè)人修養(yǎng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，腳踏實(shí)地工作，堅(jiān)持以刻苦干事為本，從實(shí)際出發(fā)，謀劃好自己的工作，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，善于解決問(wèn)題，在自己的崗位上作出突出的成績(jī)。

本人遵紀(jì)守法、廉潔自律、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制。不斷加強(qiáng)。

作效率和工作質(zhì)量，按時(shí)、保質(zhì)保量地履行好本崗位崗位職責(zé)和上級(jí)交給的工作任務(wù)。

一個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，將影響其工作質(zhì)量和工作效率。為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增加自己各方面的知識(shí)和能力，我在以下方面做了一些工作。

2015年2~3月，組織完成紅鋼2#高爐規(guī)程審定、大修開(kāi)爐準(zhǔn)備及料面測(cè)定工作；

對(duì)分公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)研發(fā)計(jì)劃進(jìn)行了較系統(tǒng)梳理，進(jìn)一步完善做好各項(xiàng)技術(shù)檔案管理資料及主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析及對(duì)比工作，完善統(tǒng)計(jì)、計(jì)量管理體系及成本構(gòu)成分析。組織擬定分公司計(jì)量管理辦法并得到通過(guò)。

2)、積極參與vtf項(xiàng)目建設(shè)及試生產(chǎn)任務(wù)。

參與了vtf項(xiàng)目的后期工程建設(shè)及于5月份開(kāi)始的試驗(yàn)任務(wù)，組織、參與試驗(yàn)的操作規(guī)程合并、員工培訓(xùn)及試生產(chǎn)任務(wù)。

試驗(yàn)期間，牽頭或參與組織完成了若干針對(duì)性的試驗(yàn)，對(duì)試驗(yàn)具有一定指導(dǎo)、借鑒意義；如：粒度分級(jí)試驗(yàn)。據(jù)此初步得出烘干料、產(chǎn)成品大致粒度組成情況及各個(gè)粒度范圍內(nèi)品質(zhì)差異情況；破碎篩分效果跟蹤。鋼帶爐出口料經(jīng)過(guò)破碎篩分合批后，品質(zhì)均有一定程度好轉(zhuǎn)，采取控制給料量、提高篩分效率、增加除塵量等措施改善產(chǎn)品質(zhì)量；干式磁選試驗(yàn)。經(jīng)過(guò)對(duì)微合金鐵粉、烘干料進(jìn)行干式磁選，表明，磁選選除的尾料w(tfe)低于精料1.5%左右，w(mfe)值低12%，hl值高0.1%左右。aic值高1.0%左右。并在試驗(yàn)中進(jìn)行了實(shí)踐，并收到較明顯效果。

3)、積極參與工程技改、掌握操作技能參與、組織試驗(yàn)工程技改，直接參與了本次vtf期間4次停爐操作，熟悉掌握開(kāi)停爐相關(guān)程序及操作流程。以及鋼帶爐制氮系統(tǒng)、氨分解氣系統(tǒng)、干燥系統(tǒng)等新設(shè)備新工藝操作。

在常規(guī)檢化驗(yàn)方面，掌握了mfe、hl、c、s分析及流動(dòng)性、松裝密度等基礎(chǔ)檢化驗(yàn)操作。

4)、對(duì)試驗(yàn)進(jìn)行較系統(tǒng)總結(jié)。

初中英語(yǔ)教師學(xué)年述職報(bào)告篇八

日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)東方xx雙語(yǔ)幼兒園已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了?；仡^看看這一路走來(lái)，感慨萬(wàn)千，忙碌卻也充實(shí)；有過(guò)煩惱卻也一直快樂(lè)著;。我喜愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我把現(xiàn)在工作當(dāng)成我一生的事業(yè)來(lái)做，始終堅(jiān)持“對(duì)孩子有愛(ài)心，讓孩子在幼兒園開(kāi)心；對(duì)家長(zhǎng)熱心，讓家長(zhǎng)對(duì)老師放心”的理念，立足崗位，嚴(yán)格要求自己，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我堅(jiān)信“一分耕耘，一分收獲”，只要我努力，就一定會(huì)有收獲。

又到了一年一度評(píng)新定級(jí)的時(shí)候，作為新加入這個(gè)集體的教師，我想申請(qǐng)中級(jí)班長(zhǎng)的職位。首先，作為一名幼兒教師，我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)、熱情。以一名幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長(zhǎng)及幼兒的到來(lái)。

（1）保教是幼兒園工作中重要的一環(huán)，所以我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開(kāi)展工作，早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況，能認(rèn)真做好幼兒晨檢、午檢和晚檢。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄。能認(rèn)真做好家園保育工作，早操后，督促幼兒多飲開(kāi)水，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿。每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng)。

（2）教學(xué)方面本學(xué)期我主要擔(dān)任中文五大領(lǐng)域的課程，在教學(xué)上，我能認(rèn)真鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種教學(xué)方法教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，教學(xué)過(guò)程中能堅(jiān)持多操作，多討論的原則，課后用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)。在科學(xué)教學(xué)方面，平時(shí)，我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的習(xí)慣，利用孩子的好奇心和愛(ài)動(dòng)手的習(xí)慣通過(guò)一個(gè)個(gè)的小實(shí)驗(yàn)讓孩子在探索中掌握、學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗應(yīng)懂。在語(yǔ)言教學(xué)方面，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。

工作之余，我也經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書(shū)籍、書(shū)刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每次教研活動(dòng)，讓自己的教學(xué)更出色。

(3)家長(zhǎng)溝通。

在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合。所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尤為重要，一學(xué)期下來(lái)，我利用接送時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)溝通和交流幼兒在園的一日情況，做的好的及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做的不夠好的，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，幫助幼兒糾正，同時(shí)利用家園聯(lián)系手冊(cè)及時(shí)跟家長(zhǎng)做好溝通和交流！

在教學(xué)之余，我積極參加各項(xiàng)教育教學(xué)研究活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，以不斷提高自己的教學(xué)水平，教學(xué)效果明顯。今年我參加了全國(guó)的moc的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

成績(jī)屬于過(guò)去，教學(xué)永無(wú)止境，在教育的崗位上仍須不懈的努力！在今后的工作中，我將以更高的目標(biāo)要求自己，做出新的成績(jī)。也希望大家一如既往地關(guān)心我，支持我！

初中英語(yǔ)教師學(xué)年述職報(bào)告篇九

本學(xué)期我校圍繞課改加習(xí)慣養(yǎng)成的工作思路，主要做了如下工作，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁批評(píng)指正：

安全工作：

1、工作原則，從領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班和門(mén)衛(wèi)的配合。保證校園內(nèi)各個(gè)區(qū)域從學(xué)生入學(xué)到離校有人監(jiān)管。特別是上下學(xué)期間，課間時(shí)間及節(jié)假日時(shí)間內(nèi)的有效監(jiān)管。

2、把好病從口入關(guān)，倡導(dǎo)學(xué)生不帶零食進(jìn)校園，禁止喝生水。除了平時(shí)每周例會(huì)上強(qiáng)調(diào)食品安全外，本學(xué)期又安排了兩次食品安全講座。同時(shí)，加大課間活動(dòng)強(qiáng)度，增強(qiáng)身體抵抗力。

3、把交通安全、用電安全、及消防安全的工作做在平時(shí)，保證每周檢查設(shè)施，一周一強(qiáng)調(diào)，一月一次專(zhuān)題講座。為加強(qiáng)防溺水安全教育，我校舉行了珍愛(ài)生命師生簽名活動(dòng)，在危險(xiǎn)水域懸掛橫幅加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的提醒，期末與家長(zhǎng)面對(duì)面簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。存在不足，學(xué)生防范意識(shí)還不夠強(qiáng)，安全行為習(xí)慣有待進(jìn)一步提高。

師生鍛煉：

我們從每天鍛煉1小時(shí)入手，根據(jù)我校的場(chǎng)地設(shè)計(jì)了冬、夏春秋三種課間鍛煉方式，特別是春秋冬季的大課間師生共同跳繩，使每名學(xué)生都能掌握單搖、雙搖及花樣跳8字跳，身體體質(zhì)在心率提高中得到提高。校園足球隊(duì)的每天堅(jiān)持鍛煉，使學(xué)生提高了對(duì)足球的興趣，鍛煉身體的同時(shí)加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神的鍛煉。今年的春季我校組織跳繩比賽，涌現(xiàn)出一批跳繩能手，并且年齡趨向低齡化，如一年級(jí)的張夏菡同學(xué)雙搖30秒跳出了45次的好成績(jī)。正因?yàn)槿w師生始終如一的堅(jiān)持，全校師生精神面貌明顯改觀。存在不足：校園場(chǎng)地有限不能滿(mǎn)足更多的學(xué)生對(duì)足球的向往。

師生讀書(shū)：

學(xué)期初學(xué)校統(tǒng)一制定師生讀書(shū)時(shí)間，要求師生每周師生統(tǒng)一讀書(shū)時(shí)間。語(yǔ)文教師隨班與學(xué)生一起讀書(shū)，其他教師在辦公室一起讀書(shū)，同時(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得體會(huì)。學(xué)校辦公室有圖書(shū)柜，專(zhuān)業(yè)書(shū)籍50多本，每班教室配有書(shū)柜，配有圖書(shū)70多本，各班定期交流互換。一二年級(jí)注音圖書(shū)每學(xué)期讀書(shū)不低于4本，三四年級(jí)不低于6本，五六年級(jí)不低于8本的讀書(shū)計(jì)劃。各班以班為單位每?jī)芍荛_(kāi)一次讀書(shū)交流會(huì)，學(xué)校每月評(píng)選出一次讀書(shū)明星在升旗例會(huì)上發(fā)言。爭(zhēng)取通早日讓每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。存在不足：學(xué)校層面開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)不足。教師讀書(shū)質(zhì)量不高，專(zhuān)業(yè)程度不夠。改進(jìn)方法：爭(zhēng)取多渠道籌集書(shū)籍和學(xué)校購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)相結(jié)合補(bǔ)充學(xué)校書(shū)柜。把家長(zhǎng)也發(fā)動(dòng)到讀書(shū)的行列中來(lái)，多開(kāi)展親子讀書(shū)活動(dòng)。多開(kāi)展教師讀書(shū)交流會(huì)，加大獎(jiǎng)懲力度。同時(shí)定期向教育博客發(fā)送文章，學(xué)習(xí)優(yōu)秀博文。存在不足；教師寫(xiě)作習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。

數(shù)字化校園建設(shè)：

利用村委給教師配發(fā)的筆記本電腦，配合班班通系統(tǒng)。要求每位教師每周用課件上課不低于3節(jié)，制作課件，下載優(yōu)秀案例，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教案等。下一步工作，下學(xué)期每位教師百分之90的課程要用到班班通的優(yōu)質(zhì)教育資源。

課堂改革工作：

根據(jù)中心校課改工作布置，結(jié)合我校教師特點(diǎn)，我校確定了一至六年級(jí)必須按照24字教學(xué)模式分組編號(hào)，上好新授課，根據(jù)學(xué)習(xí)資料安排該有學(xué)生講的老師不講，該有2號(hào)說(shuō)的不能1號(hào)說(shuō)，該有3號(hào)補(bǔ)充的2號(hào)不能說(shuō)，課堂時(shí)間不夠的，拉堂也不能有別人帶說(shuō)。練習(xí)課，教師要認(rèn)真準(zhǔn)備典型習(xí)題，重點(diǎn)多講掌握不好的類(lèi)型題，多用兩人小組互查互調(diào)，兩人小組是效率最高的學(xué)習(xí)方式。復(fù)習(xí)課，精煉少講，多用兵教兵的辦法，教師堅(jiān)決不能大包大攬?zhí)鎸W(xué)生講。試卷評(píng)講課采取靈活多樣的面批、自批、互批的辦法找知識(shí)漏洞，采用兩人小組互說(shuō)、向組長(zhǎng)匯報(bào)的辦法補(bǔ)缺，利用錯(cuò)題本、錯(cuò)字集中營(yíng)的辦法加強(qiáng)對(duì)錯(cuò)誤的改正。此外，每周四下午業(yè)務(wù)學(xué)時(shí)間共同學(xué)習(xí)24字教學(xué)操作手冊(cè)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其操作要領(lǐng)，將其盡快運(yùn)用到教學(xué)中去。研討會(huì)，教師多交流小組捆綁式評(píng)價(jià)的方法，運(yùn)用要領(lǐng)，既要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)、幫助他人的積極性，又要不斤斤計(jì)較分?jǐn)?shù)。4月份，中心校到我校對(duì)課改工作進(jìn)行了指導(dǎo)，根據(jù)建議我校教師結(jié)合各種學(xué)習(xí)資料加強(qiáng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的指導(dǎo)，使學(xué)生在課堂上有討論的知識(shí)點(diǎn)，提高課堂效率。存在不足：缺乏完整系統(tǒng)的導(dǎo)學(xué)案，學(xué)生評(píng)價(jià)僅局限于課堂。

以上是本學(xué)期我主要做的工作，不到之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同仁指正。

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初中英語(yǔ)教師學(xué)年述職報(bào)告篇十

xx年的年終小結(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)非同一般，因?yàn)檫@是我最后一次在學(xué)校進(jìn)行年終小結(jié)。

我在汾陽(yáng)中學(xué)工作了整整37年，明年我即將退休。37年的風(fēng)風(fēng)雨雨在我的一生中難以忘懷，我對(duì)學(xué)校的感情也是難以用語(yǔ)言表達(dá)。汾陽(yáng)中學(xué)的事事都牽動(dòng)著我的心，無(wú)論是老汾陽(yáng)還是新汾陽(yáng)，學(xué)校的每一幢樓、每一間教室、每一間辦公室和一草一木都傾注了自己的心血，學(xué)校從無(wú)到有像電影似的在我的腦海里一幕幕回放，久久不能忘懷。

初，局黨工委調(diào)整我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，使我們學(xué)校有了新的轉(zhuǎn)機(jī)。一年來(lái)，在新的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，全校師生團(tuán)結(jié)一致共患難，學(xué)校出現(xiàn)了新的生機(jī)，全體師生的精神狀態(tài)也大為改觀。

由于我年老體弱，今年三月我的眼底再次出血，雙目幾乎失明，連走路都發(fā)生了困難。但是我的病情剛有好轉(zhuǎn)，我就堅(jiān)持上班，準(zhǔn)備迎接區(qū)財(cái)務(wù)中心對(duì)我校的審計(jì)。記得當(dāng)時(shí)來(lái)我校審計(jì)的三位同志通過(guò)10天的審計(jì)無(wú)一處有不當(dāng)卻對(duì)我在財(cái)務(wù)管理上的結(jié)論是：觀念落后，思想陳舊，我校的辦公經(jīng)費(fèi)和教師福利費(fèi)管得過(guò)于嚴(yán)格，跟不上當(dāng)前的辦學(xué)新思路。聽(tīng)了他們的話(huà)，我的腦子“嗡”了一下，覺(jué)得難以接受。我想審計(jì)了這么多天，找不到問(wèn)題，就找這挑刺嗎？再仔細(xì)回想一下，我感覺(jué)可能是自己年紀(jì)大了，思想老化了。國(guó)家財(cái)政撥款給學(xué)校，目的就是要我們把經(jīng)費(fèi)用好用了，單純的節(jié)約就是跟不上當(dāng)今時(shí)代。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)江總書(shū)記關(guān)于“三個(gè)代表”的重要思想，我更新了自己的思想觀念，要全心全意服務(wù)必須提高自身的`素質(zhì)，要在具體的工作中體現(xiàn)出為廣大師生根本利益出發(fā)，要想師生所想，急師生所急，把體現(xiàn)“三個(gè)代表”的重要思想落實(shí)到實(shí)處。

今年暑期大修工作非常繁忙，總務(wù)處韓建成挑大梁，我積極配合小韓安排好暑期大修計(jì)劃和方案，做到心中有計(jì)劃，使整個(gè)工程忙而不亂、環(huán)環(huán)相扣；做到既抓好工程的質(zhì)量又不浪費(fèi)國(guó)家的一分錢(qián)。

八月初，我在醫(yī)院進(jìn)行眼睛手術(shù)治療，人在醫(yī)院心卻一直掛念著工程上的每一件事，盡量幫助小韓獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，出院后一星期，由于整修需要，小韓和工程隊(duì)的同志約我一起多次到“好飾家”等地去挑選材料并商量工程進(jìn)度，我卻義不容辭積極配合做好工作。

下半年，我積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)。如“三十五周年校慶”和教職工福利安排等。在不忘勤儉節(jié)約的原則下，我和小韓、顧磊等同志在籌備物資時(shí)，多次到批發(fā)市場(chǎng)、大型超市去“貨比三家”挑選經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、美觀實(shí)用、受大家歡迎的商品。在教師福利的安排上，我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)支持下，打好用好政策的擦邊球，寧可我們多辛苦些也要讓教師多得到實(shí)惠，我相信今后韓建成和總務(wù)處其他同志會(huì)繼續(xù)為教職工的福利開(kāi)拓更大的空間。

今年食堂改為學(xué)校自備食堂請(qǐng)盒飯公司承包的方式，這確實(shí)給我?guī)?lái)了麻煩并增加了工作量，特別是居民有時(shí)有意見(jiàn)，環(huán)保局和衛(wèi)生局以及教育局食品衛(wèi)生監(jiān)督員經(jīng)常要來(lái)檢查，事情太多，但是為了讓學(xué)生能吃好，我天天到廚房去了解情況，幫助食堂解決種種困難，使學(xué)生飯菜比以往幾年有所提高。

我堅(jiān)信：在校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，我們汾陽(yáng)中學(xué)一定會(huì)更加美好，這也是我?guī)资甑男脑浮?/p>

華偉德。

初中英語(yǔ)教師學(xué)年述職報(bào)告篇十一

六年級(jí)采用的是西師大版的新教材，和以往的教材有很大不同。對(duì)此，我認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念，理解教材的意境，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng)，參與課改研討，到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝，出外聽(tīng)課、學(xué)習(xí)。

一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，一切都是那么陌生、新奇，他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，不習(xí)慣小學(xué)紀(jì)律的約束，再加上他們調(diào)皮好動(dòng)的特點(diǎn)，往往會(huì)違反一些紀(jì)律，做錯(cuò)一些事情。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。

1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

新教材活動(dòng)性強(qiáng)，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。

數(shù)學(xué)源于生活，生活中又充滿(mǎn)著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。

3、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。

學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。"現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去"做"科學(xué)，而不是用耳朵"聽(tīng)"科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí)，在動(dòng)手中思維，在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過(guò)程中探索、創(chuàng)新。例如，在教學(xué)"觀察與測(cè)量"一章時(shí)，我設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)。讓學(xué)生互相量身高、量黑板、量課本等，讓學(xué)生走出課堂，觀察周?chē)氖挛?，用正確的長(zhǎng)度單位描述物體的長(zhǎng)度和高度，用正確的語(yǔ)言表述物體的位置。教學(xué)"統(tǒng)計(jì)"時(shí)，設(shè)計(jì)一些調(diào)查活動(dòng)，如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果，男女同學(xué)的.人數(shù)等，使學(xué)生在活動(dòng)中探索調(diào)查的方法，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的必要性。

4、發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能。

合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，這樣有利于學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績(jī)、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。例如，在教學(xué)"兩位數(shù)加兩位數(shù)"一課時(shí)，我安排了六人一小組，討論怎樣計(jì)算"19+18="。分組討論時(shí)，學(xué)生都很積極地把自己的算法告訴同組同學(xué)。到匯報(bào)結(jié)果時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)有兩組學(xué)生找到了6種算法，比書(shū)本介紹的還多出了兩種。我認(rèn)為這樣的教學(xué)，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生的思路得以開(kāi)拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。

5、開(kāi)展競(jìng)賽、游戲活動(dòng)，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。

基于低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，引進(jìn)競(jìng)賽、游戲活動(dòng)，學(xué)生積極性高，效果好。寓教于樂(lè)。

6、運(yùn)用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

課堂上以表?yè)P(yáng)為主，分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生，如"你真棒！""你的眼睛真雪亮！""你們小組合作得很好！"……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。

本學(xué)年，我積極參與課改研討，上學(xué)期參加容桂區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我的"加減法（6、7）"獲三等獎(jiǎng)；教案設(shè)計(jì)獲一等獎(jiǎng)；這學(xué)期承擔(dān)容桂區(qū)年度小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革教學(xué)研討課，獲得好評(píng)。

我從事教師工作只有一年多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中還有很多不足之處，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法，更好地完善自我。

初中英語(yǔ)教師學(xué)年述職報(bào)告篇十二

驀然回首，一年的時(shí)間像彈指間一揮而過(guò)，今天我以真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)大家，客觀的、真實(shí)的向大家匯報(bào)我一年來(lái)的工作情況：

本學(xué)年我接任一年級(jí)(1)班。都說(shuō)低年級(jí)學(xué)生好擺弄、聽(tīng)話(huà)，其實(shí)不是外人所想象的那樣。從開(kāi)學(xué)那天起有“艱苦卓絕”的軍訓(xùn)和日常排隊(duì)的訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)會(huì)、陽(yáng)光大課間、流動(dòng)紅旗班級(jí)評(píng)比、家長(zhǎng)會(huì)等各種活動(dòng)，這路走來(lái)，我用心做好這份工作。我們班有很多孩子是從幼兒園直接進(jìn)入小學(xué)，沒(méi)有學(xué)前班的過(guò)渡，無(wú)論知識(shí)儲(chǔ)備還是良好行為習(xí)慣幾乎都是零。我最初的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)最基本課堂規(guī)范，養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，積極向上的班風(fēng)初步形成，我在學(xué)生的進(jìn)步中體會(huì)到幸福的快樂(lè)!在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育人工作，班主任工作中，我努力做到“愛(ài)”和“嚴(yán)”并存。想要教好每一個(gè)孩子，就必須對(duì)他們有更深的了解，這就必須和他們的家長(zhǎng)進(jìn)行更多的交流。我知道家庭是所更大的學(xué)校，不能放松家庭教育。為此，我經(jīng)常找家長(zhǎng)進(jìn)行交流，和他們談怎樣給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭環(huán)境，和他們談怎樣教育孩子成為一個(gè)高尚的人，和他們談怎樣改正孩子的每一個(gè)小毛病。

1、在班級(jí)中開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

在班級(jí)管理中，老師往往希望全體學(xué)生向最好的學(xué)生看齊，是不利于調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性。實(shí)施素質(zhì)教育首要問(wèn)是面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。試想：在同一次考試中，一名向來(lái)不低于九十分的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分，而另一名向來(lái)不超過(guò)六十分的學(xué)生卻得了七十分，那么，誰(shuí)更值得稱(chēng)贊?基于這種認(rèn)識(shí)，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，本學(xué)年我在班中開(kāi)展“比一比誰(shuí)最棒、我進(jìn)步了”的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛(ài)好的'基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過(guò)去，充分認(rèn)識(shí)自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛(ài)好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月寫(xiě)班主任綜述表。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和奮斗目標(biāo)，對(duì)學(xué)生來(lái)講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的，因而，學(xué)生誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中，班中開(kāi)展這些活動(dòng)，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對(duì)每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。

2、在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中，要抓得準(zhǔn)，做得細(xì)，要有恒心，要樂(lè)于幫助。

準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時(shí)，要抓準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)的原因，有針對(duì)性地開(kāi)展思想教育。學(xué)生出錯(cuò)的原因是多種多樣。例如：好心辦錯(cuò)事;出于好奇心而干了錯(cuò)事;受人唆使幫助互相打鬧、偷別人的東西;自我要求不嚴(yán)格而違反紀(jì)律;家庭教育不良。要仔細(xì)分析，找準(zhǔn)原因，區(qū)別對(duì)待，因事因人而異，力求通過(guò)正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展。細(xì)心指導(dǎo)。班級(jí)德育工作在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素，克服消極因素，提高學(xué)生的自覺(jué)性，幫助他們健康成長(zhǎng)。任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃光點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。恒是指恒心。對(duì)轉(zhuǎn)化工作要按計(jì)劃持之以恒，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，要善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，哪怕是微小的進(jìn)步，都要給予表?yè)P(yáng)、肯定、鼓勵(lì)，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短，我還經(jīng)常幫他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。先跟他們談話(huà)，要他們明白老師、家長(zhǎng)都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長(zhǎng)都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生。另外在課堂上，對(duì)于一些預(yù)知的疑難問(wèn)題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來(lái)復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒(méi)解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的十幾分鐘時(shí)間，他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長(zhǎng)期如此，有些學(xué)生樂(lè)意配合老師的工作，使他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。

讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會(huì)，沒(méi)有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)學(xué)生打架，我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來(lái)說(shuō)是十分深刻的，但沒(méi)過(guò)兩天，又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我很氣憤，但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽(tīng)他們說(shuō)，聽(tīng)后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。

在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力趕緊課堂教學(xué)。聽(tīng)同學(xué)科老師的課，利用網(wǎng)絡(luò)資源查找資料，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，考慮學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力認(rèn)真上好每一節(jié)課，使學(xué)生真正喜歡語(yǔ)文并學(xué)好語(yǔ)文。針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。

1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。

2、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺(jué)學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書(shū)，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整的習(xí)慣，訂正作業(yè)的習(xí)慣。

3、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。

今天，課堂教學(xué)作為實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)的教育的主陣地，運(yùn)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動(dòng)活潑、行之有效的教學(xué)方法。本學(xué)期嘗試用了多媒體教學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò)，制作了簡(jiǎn)單的課件，上好校內(nèi)公開(kāi)課。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過(guò)眼、手、口、腦各種活動(dòng)，獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)健康的個(gè)性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實(shí)。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過(guò)程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與，成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。因此，當(dāng)學(xué)生對(duì)新知識(shí)疑惑不解，產(chǎn)生問(wèn)題時(shí)，就要抓住時(shí)機(jī)釋難，解決問(wèn)題。討論理解這個(gè)環(huán)節(jié)就是為了激勵(lì)學(xué)生積極地投入學(xué)習(xí)。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)說(shuō)。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與討論：有同桌、小組討論，有師生共論。這樣就使平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的學(xué)生也有了說(shuō)的機(jī)會(huì)，提高他們的口頭表達(dá)能力。課堂上騰出時(shí)間去說(shuō)、寫(xiě)，學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)分析和解決問(wèn)題，常言道：“眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍?！蓖ㄟ^(guò)鞏固讀中學(xué)到的知識(shí)，檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí)。課堂上人人動(dòng)手，既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，又可體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生。課內(nèi)和課外結(jié)合。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。鼓勵(lì)學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過(guò)課外閱讀，可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長(zhǎng)知識(shí)。

在教學(xué)之余，我積極參加各項(xiàng)教育教學(xué)研究活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，以不斷提高自己的教學(xué)水平，教學(xué)效果明顯。今年我參加了全國(guó)的moc的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。

成績(jī)屬于過(guò)去，教學(xué)永無(wú)止境，在教育的崗位上仍須不懈的努力!在今后的工作中，我將以更高的目標(biāo)要求自己，做出新的成績(jī)。也希望大家一如既往地關(guān)心我，支持我!

初中英語(yǔ)教師學(xué)年述職報(bào)告篇十三

我20xx年被任命為口腔醫(yī)師?，F(xiàn)在我的工作總結(jié)如下：

在工作中，本人一貫?zāi)軌蛘J(rèn)真并負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀大量業(yè)務(wù)雜志及書(shū)刊，學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)，寫(xiě)下了大量的讀書(shū)筆記，豐富了自己的理論知識(shí)。經(jīng)常參加衛(wèi)生局舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議，并經(jīng)常閱讀雜志、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)信息，學(xué)習(xí)了大量新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)，從而極大地開(kāi)闊了視野，很好地?cái)U(kuò)大了知識(shí)面。始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病診治技術(shù)，能熟練診斷處理一些常見(jiàn)病、多發(fā)病。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治。

本人認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，從未發(fā)生一起差錯(cuò)事故，盡我之最大能力完成作為一個(gè)醫(yī)生的各項(xiàng)工作和任務(wù)。熱情接待每一位前來(lái)就診的患者，堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì)，把愛(ài)心捧給患者，受到了師生員工的一致好評(píng)。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，不驕傲自滿(mǎn)，對(duì)比自己年長(zhǎng)的`前輩充分尊重，對(duì)年輕同伴真誠(chéng)地對(duì)待，堅(jiān)持以工作為重，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹(shù)立了自身良好形象。堅(jiān)持"精益求精，一絲不茍"的原則，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。認(rèn)真參加衛(wèi)生局的各期學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加市內(nèi)的每次學(xué)習(xí)。20xx年積極主動(dòng)去參加并通過(guò)了全國(guó)職業(yè)醫(yī)師考試，20xx年參加并通過(guò)了口腔中級(jí)職稱(chēng)考試。

我要正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種醫(yī)學(xué)理論研究的最新成果，不斷汲取新的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高。始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，從而使自己能夠熟練掌握多種常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷和處理技術(shù)和方法。

在各級(jí)的幫助和同伴們的支持下，工作雖然取得了一定成績(jī)，但與其它同道相比還有差距，自己尚須進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際并為實(shí)際服務(wù)的原則。我決定，在今后工作中，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力工作，努力克服理論上的不足和實(shí)際能力的不足，以期能夠創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī)。

初中英語(yǔ)教師學(xué)年述職報(bào)告篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的`工作安排下，擔(dān)任了xx教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

在擔(dān)任x班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在xx比賽中榮獲第一名。

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的xx教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育xx教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)xx教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以xxx健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以xxx地運(yùn)用。

抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有xx興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為xx興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，xx水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的xx，各方來(lái)賓對(duì)我校學(xué)生的xx有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。

在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，提高了我校的xx水平，取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的xx水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

初中英語(yǔ)教師學(xué)年述職報(bào)告篇十五

轉(zhuǎn)眼之間20xx——20xx年在大家的辛苦勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)中走去，回顧過(guò)去的一年，現(xiàn)就對(duì)我們學(xué)校以及我本年的工作做一回顧和總結(jié)，不當(dāng)之處還望老師們多提寶貴意見(jiàn)。

一安全工作。

開(kāi)學(xué)初我校為每班建立和更新圖書(shū)角，把每天早上的20分鐘和下午放學(xué)20分鐘定為學(xué)校讀書(shū)時(shí)間，教師和學(xué)生同讀書(shū)，定期舉行讀書(shū)比賽，學(xué)生的讀書(shū)興趣大大提高。不足：

3各項(xiàng)工作安排沒(méi)有條理性，想起什么做什么，沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的構(gòu)思。

回顧過(guò)去的一年，成績(jī)中帶著些許的辛酸，與教師的默默付出，有時(shí)覺(jué)得我們的教師真的很好，很敬業(yè)，尤其是作為最邊緣的山區(qū)教師，我們的教師能無(wú)怨無(wú)悔，把精力全部放在學(xué)校，放在學(xué)生身上，我真的很為她們驕傲。

初中英語(yǔ)教師學(xué)年述職報(bào)告篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

一學(xué)期來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的述職報(bào)告。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

我熱愛(ài)自己的`事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作。

1、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

4、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

5、課前準(zhǔn)備：備好課。

6、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

7、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

8、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等。社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

以后的教師生涯，我將會(huì)一直走下去，我相信我能夠一直進(jìn)步下去，這些都是我能做好的，也是能夠做到的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這不是難事，所以我會(huì)一直走下去，我相信我能夠做的更好。當(dāng)一名教師是光榮的，我一直為自己是一名教師感到自豪，所以今后的路，我將會(huì)繼續(xù)走過(guò)，我相信我能夠做的更好！

此致

敬禮！

述職人：xxxxxx。

xx月xx日。

初中英語(yǔ)教師學(xué)年述職報(bào)告篇十七

花開(kāi)花謝，春夏秋冬，時(shí)光如水一天天地流，歲月如歌悄然地走，工作至今不覺(jué)已經(jīng)十幾個(gè)年頭了。本人，齊歡，女，34歲，教育學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班主任及六年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)工作。河?xùn)|區(qū)語(yǔ)文中心組成員。校骨干教師。國(guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)規(guī)劃課題的校課題組成員。

多年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)幫助下，在老師們支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績(jī)，受到好評(píng)。xx年被評(píng)為區(qū)級(jí)“愛(ài)崗敬業(yè)”先進(jìn)教師;xx年被評(píng)為區(qū)級(jí)“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”;xx年參加國(guó)家級(jí)“十五規(guī)劃”重點(diǎn)課題研究被評(píng)為區(qū)級(jí)“先進(jìn)教科研個(gè)人”;xx年獲區(qū)級(jí)“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)。

在教育教學(xué)中，我注重實(shí)踐——總結(jié)—提高，自xx年以來(lái)，在市“新世紀(jì)杯”、市“德育年會(huì)”、市“教研教改成果”、市“信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)”、區(qū)“學(xué)術(shù)年會(huì)”、區(qū)“信息技術(shù)與學(xué)科整合”、等論文評(píng)選中有11篇論文獲獎(jiǎng)，2篇刊登發(fā)表在市教育教學(xué)雜志中，編入書(shū)中。并且多次在市、區(qū)、校做觀摩課，心理健康輔導(dǎo)課獲市優(yōu)秀獎(jiǎng)，語(yǔ)文課獲區(qū)“雙優(yōu)課”二等獎(jiǎng)，并參與了河?xùn)|區(qū)五年級(jí)語(yǔ)文課堂練習(xí)冊(cè)的編寫(xiě)工作，輔導(dǎo)學(xué)生有8篇作文刊登發(fā)表，下面就本人近年來(lái)的工作情況作以詳細(xì)匯報(bào)。

一、加強(qiáng)修養(yǎng)，以德為重。

身為人民教師，我熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，注重加強(qiáng)個(gè)人思想道德修養(yǎng)。以德為重，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“xx大”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的方針政策，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟并用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。自覺(jué)遵守職業(yè)道德，做到愛(ài)崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，注重在學(xué)生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學(xué)生，以身作則，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，同組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，共同順利完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

二、求實(shí)創(chuàng)新，精益求精。

在教育工作中，我不放松日常的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。我激勵(lì)著孩子們不斷的進(jìn)步，用愛(ài)心開(kāi)啟學(xué)生的心靈，不經(jīng)意間我會(huì)在他們的本中加上一枚紅色的楓葉，在他們玩耍時(shí)用相機(jī)拍下他們的笑臉，給學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生發(fā)張獎(jiǎng)狀，給成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生戴上親手制作的小博士帽，在整潔的作業(yè)本上畫(huà)張“小笑臉”“大拇指”以示對(duì)他的鼓勵(lì)。這是愛(ài)的智慧，這是激勵(lì)賞識(shí)創(chuàng)造的杰作，新奇的方式激勵(lì)，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維，也培養(yǎng)了具有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生。

在教學(xué)中，我切實(shí)上好每一堂課，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，洞察教改動(dòng)態(tài)，新的教學(xué)理念?！爸黝}教學(xué)”“感悟教學(xué)”“立體教學(xué)”“詩(shī)意教學(xué)”等新型教學(xué)給了我智慧的啟迪。我不懈的學(xué)習(xí)，網(wǎng)上看特級(jí)教師的觀摩課，自己訂閱新課改的刊物雜志，倘佯其間汲取營(yíng)養(yǎng)，并把新理念融于課堂實(shí)踐中，不斷摸索創(chuàng)造自己的獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，把“把握情感主線，創(chuàng)造激情的語(yǔ)文課堂”作為自己的教學(xué)特色。教學(xué)中我力求貫穿學(xué)法，寓教于情，寓教于樂(lè)。

如從學(xué)習(xí)《爬山虎的腳》課前在綠蔭藤下觀看尋找爬山虎的細(xì)絲嫩莖，到學(xué)《故鄉(xiāng)的楊梅》共同品嘗楊梅的味道，從學(xué)《太陽(yáng)》觀看動(dòng)畫(huà)后羿射日的古老的傳說(shuō)到學(xué)《觀潮》聆聽(tīng)潮來(lái)時(shí)如同悶雷滾動(dòng)的潮水的聲音……并且我還根據(jù)不同課文內(nèi)容分別進(jìn)行了唱、畫(huà)、演、戲、賽、導(dǎo)、仿等活動(dòng)，這樣不僅激發(fā)學(xué)生興趣，觸動(dòng)學(xué)生心靈，使學(xué)生們走入生活，激發(fā)情感;飛揚(yáng)個(gè)性，放飛情感;開(kāi)啟智慧，釋放情感。從而使學(xué)生愿學(xué)語(yǔ)文，愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，樂(lè)學(xué)語(yǔ)文，并透過(guò)課文這扇小小的窗，把視野開(kāi)拓到廣闊的語(yǔ)文天地中。

在班主任管理工作中，我更是以求實(shí)創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實(shí)踐去歷練。作為班主任我從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，研讀班主任工作的專(zhuān)著的同時(shí)，大膽嘗試把人文教育，賞識(shí)教育，自我教育，養(yǎng)成教育，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級(jí)管理中，在班內(nèi)實(shí)行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“板塊式班會(huì)”“特色日志”“班級(jí)法庭”等改革試驗(yàn)，受到教科院教授的好評(píng)。此外，我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生，帶他們練琴，寫(xiě)書(shū)法，設(shè)計(jì)板報(bào)，排演舞蹈、童話(huà)劇，做主持等等。這其中贏來(lái)的收益是學(xué)生的日益提高。

在教科研方面，我積極參與國(guó)家級(jí)“十五規(guī)劃”課題和市、區(qū)、校課題，作為校課題組成員，我率先在班內(nèi)開(kāi)展了“心理輔導(dǎo)訓(xùn)練”、“增強(qiáng)自信”、“只有一個(gè)我”為主題的研究型探究活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中感受到新型教育的魅力。

三、春華秋實(shí)，天道酬勤。

以上成績(jī)的取得要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)，各位老師們對(duì)我的幫助以及我鍥而不舍的努力。展望明天，任重道遠(yuǎn)。我想，在今后的工作中，我會(huì)更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗。我要像一個(gè)日下埋頭種地的農(nóng)民，面朝黃土背朝天，把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時(shí)，讓他們粒粒飽滿(mǎn)，顆顆歸倉(cāng)。

述職人：

20xx年xx月xx日。

初中英語(yǔ)教師學(xué)年述職報(bào)告篇十八

近兩年來(lái)，市委宣傳部堅(jiān)持以文化××建設(shè)統(tǒng)攬全市宣傳文化工作，著力建設(shè)創(chuàng)業(yè)文化、傳播先進(jìn)文化、構(gòu)建和諧文化，宣傳文化工作呈現(xiàn)出積極健康、蓬勃向上的良好勢(shì)頭，為實(shí)現(xiàn)××更大突破提供了有力的思想保證和智力支持。

把創(chuàng)業(yè)文化作為社會(huì)的主體價(jià)值進(jìn)行塑造，尋求宣傳工作以人為本、促進(jìn)發(fā)展的路徑。按照觀念文化、行為文化和品牌文化的不同階段，循序推進(jìn)，逐步深入，通過(guò)以創(chuàng)業(yè)的理念教化人、創(chuàng)業(yè)的.精神鼓舞人、創(chuàng)業(yè)的技能培養(yǎng)人、創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐促進(jìn)人、創(chuàng)業(yè)的品牌凝聚人，進(jìn)而形成艱苦創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的精神沉淀，最終提高區(qū)域文化軟實(shí)力。

（一）弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)理念。從轉(zhuǎn)變社會(huì)價(jià)值觀念、增強(qiáng)群眾創(chuàng)業(yè)意識(shí)入手，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)業(yè)文化氛圍，讓創(chuàng)業(yè)理念深入人心。一是以宣傳引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)。利用新聞媒體開(kāi)展形式多樣的創(chuàng)業(yè)宣傳活動(dòng)，先后開(kāi)辟“創(chuàng)業(yè)課堂”、“創(chuàng)業(yè)故事”、“創(chuàng)業(yè)文化abc”、“創(chuàng)業(yè)之路”、“創(chuàng)業(yè)文化大家談”、“創(chuàng)業(yè)講壇”等專(zhuān)欄專(zhuān)題，宣傳創(chuàng)業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)事跡，灌輸創(chuàng)業(yè)思想，啟發(fā)創(chuàng)業(yè)思路；在機(jī)關(guān)和企業(yè)開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)在于行動(dòng)”、“創(chuàng)業(yè)重在服務(wù)”等活動(dòng)，開(kāi)設(shè)××創(chuàng)業(yè)文化網(wǎng)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)文化交流。兩年來(lái)，全市先后開(kāi)辟18個(gè)創(chuàng)業(yè)文化專(zhuān)題專(zhuān)欄，播發(fā)創(chuàng)業(yè)文化節(jié)目1900余場(chǎng)、刊發(fā)各類(lèi)創(chuàng)業(yè)文化文章2300余篇，潛移默化著廣大干群的價(jià)值取向。二是以典型帶動(dòng)創(chuàng)業(yè)。組織“本土創(chuàng)業(yè)、外出創(chuàng)業(yè)、外來(lái)創(chuàng)業(yè)”和科技類(lèi)、教育類(lèi)、文化類(lèi)等創(chuàng)業(yè)之星評(píng)比表彰，先后樹(shù)立和推廣60名創(chuàng)業(yè)典型，組織了35個(gè)創(chuàng)業(yè)宣講團(tuán)，召開(kāi)200余場(chǎng)創(chuàng)業(yè)典型先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，鼓勵(lì)廣大群眾不拘形式、不論規(guī)模投身創(chuàng)業(yè)。三是以活動(dòng)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)。先后舉辦三屆創(chuàng)業(yè)文化節(jié)、兩次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)月和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)周等全市性活動(dòng)，利用“創(chuàng)業(yè)行動(dòng)村村行”、“青春××、創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”等形式，為全市各類(lèi)群體提供宣傳教育、政策引導(dǎo)、信息發(fā)布等服務(wù)。開(kāi)展創(chuàng)業(yè)游戲軟件設(shè)計(jì)大賽、“問(wèn)鼎創(chuàng)業(yè)”金點(diǎn)子電視大賽、創(chuàng)業(yè)技能大賽、創(chuàng)業(yè)文化大專(zhuān)辯論賽、創(chuàng)業(yè)文化夏令營(yíng)等群眾性活動(dòng)，讓人們?cè)谙猜剺?lè)見(jiàn)中汲取創(chuàng)業(yè)智慧，在全社會(huì)營(yíng)造崇尚創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)、服務(wù)創(chuàng)業(yè)、投身創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。

（二）培育創(chuàng)業(yè)主體。把提高創(chuàng)業(yè)技能作為推動(dòng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的重要手段，全方位開(kāi)展創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，以文化人，助人創(chuàng)業(yè)，讓更多勞動(dòng)者成為創(chuàng)業(yè)者。一是把普通勞動(dòng)者轉(zhuǎn)化為新興創(chuàng)業(yè)者。將全市有創(chuàng)業(yè)潛能的勞動(dòng)者全部作為培訓(xùn)對(duì)象，編印《××創(chuàng)業(yè)指南》等培訓(xùn)教材，開(kāi)展“全民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)月”、“兩后雙百”工程、“四全”工程等教育培訓(xùn)活動(dòng)，鼓勵(lì)干群自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)。xx年以來(lái)，全市舉辦創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座620多場(chǎng)，組織創(chuàng)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)觀摩450多批次，受培訓(xùn)人員60多萬(wàn)。促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)由“打工經(jīng)濟(jì)”向“創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)”的轉(zhuǎn)變。二是把初始創(chuàng)業(yè)者發(fā)展為二次創(chuàng)業(yè)者。從開(kāi)闊私營(yíng)業(yè)主視野和提高企業(yè)管理人員知識(shí)水平入手，實(shí)施“微小企業(yè)進(jìn)規(guī)?！鄙?jí)培訓(xùn)計(jì)劃，幫助全市中小企業(yè)提升經(jīng)營(yíng)管理水平。支持本地企業(yè)與科研院所建立“技術(shù)服務(wù)外包”合作關(guān)系，引導(dǎo)企業(yè)借助“外腦”進(jìn)行“二次創(chuàng)業(yè)”。三是把外來(lái)創(chuàng)業(yè)者吸納為本土創(chuàng)業(yè)者。融招商引資于創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)中，舉辦創(chuàng)業(yè)技能推介會(huì)、招商引資幫辦人員培訓(xùn)班等活動(dòng)，編制《青春××》、《選擇××》、《來(lái)往××》等外宣專(zhuān)題片，利用各種渠道推介××的資源、政策、環(huán)境等優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造重商、尊商、親商的濃厚招商氛圍?！痢吝B續(xù)三年被評(píng)為“浙商最佳投資城市”。四是把潛在創(chuàng)業(yè)者培育為未來(lái)創(chuàng)業(yè)者。編寫(xiě)《××創(chuàng)業(yè)文化簡(jiǎn)明讀本》，開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)文化進(jìn)校園”活動(dòng)，在全市普通中學(xué)的高一年級(jí)和職業(yè)學(xué)校設(shè)置創(chuàng)業(yè)文化課程，努力使創(chuàng)業(yè)理念、創(chuàng)業(yè)精神植根于新一代××人的心靈深處，促進(jìn)“就業(yè)教育”向“創(chuàng)業(yè)教育”轉(zhuǎn)變。

初中英語(yǔ)教師學(xué)年述職報(bào)告篇十九

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

下午好！

本人于20xx年10月出生于常州市新北區(qū)孟城鎮(zhèn)，畢業(yè)于鎮(zhèn)江師專(zhuān)美術(shù)系，20xx年7月取得江蘇教院函授本科文憑。20xx年被評(píng)為中學(xué)美術(shù)一級(jí)教師，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)美術(shù)高級(jí)教師職稱(chēng)。

忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)心，以身作則，為人師表，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。以寬容、友愛(ài)之心與同事相處，同事間的關(guān)系相處十分融洽。

（一）教學(xué)方面。

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了必須的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了決定美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美潛力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的'基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程資料形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫忙學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。在課外認(rèn)真輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生，任現(xiàn)職以來(lái)所輔導(dǎo)的學(xué)生有二百余人在全國(guó)、省市獲獎(jiǎng)。20xx年在丹陽(yáng)市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”，20xx年在中國(guó)關(guān)心下一代身心健康工程全國(guó)義演活動(dòng)中獲江蘇賽區(qū)“輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。同年在第十二屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法作品比賽中，榮獲繪畫(huà)類(lèi)指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng)。一位學(xué)生的書(shū)法作品發(fā)表在雜志上，20xx年一位學(xué)生的書(shū)法作品發(fā)表在丹陽(yáng)市愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)上。20xx、20xx年十位學(xué)生的書(shū)法作品被選送到日本展出。有三位學(xué)生考取了省丹中的藝術(shù)特長(zhǎng)生。多年的教學(xué)成果，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可，20xx年被評(píng)為鎮(zhèn)教學(xué)骨干，20xx年所在的新橋中學(xué)被評(píng)為丹陽(yáng)市藝術(shù)教育特色學(xué)校，20xx年繪畫(huà)作品在丹陽(yáng)市中小學(xué)教工書(shū)畫(huà)比賽中獲三等獎(jiǎng)，有兩幅繪畫(huà)作品在雜志上發(fā)表，一幅繪畫(huà)作品被選送到日本展出。xx年所在的新橋中學(xué)體藝教研組被評(píng)為“禮貌教研組”。教案獲市三等獎(jiǎng)，20xx年在丹陽(yáng)市第十屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)中獲“教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)。任現(xiàn)職以來(lái)連續(xù)兩年被評(píng)為新橋鎮(zhèn)“先進(jìn)教師”，20xx年市考核優(yōu)秀，調(diào)入華校之后，每年都是先進(jìn)個(gè)人。

（二）教科研方面。

積極參加教科研活動(dòng)，并在教學(xué)活動(dòng)中不斷實(shí)踐和探索。

調(diào)入華校之后我一向擔(dān)任副班主任工作，我深深意識(shí)到，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程。只懂教書(shū)不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話(huà)：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生敬而親之。長(zhǎng)期的教學(xué)工作，使我在德育管理方面構(gòu)成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī)，連續(xù)兩年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。

以上是我任現(xiàn)職以來(lái)在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績(jī)，但還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。我將會(huì)以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。