當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

雷雨讀后感高中篇一

她有火熾的熱情，一顆強(qiáng)悍的心，她敢沖破一切的桎梏，做一次困獸的斗。

初讀《雷雨》，我只覺(jué)得周蘩漪是一個(gè)徹頭徹尾的瘋婆娘，她的人生故事如一場(chǎng)鬧劇。

細(xì)品《雷雨》，這個(gè)如雷雨般的女人讓我難以忘卻。我便開(kāi)始細(xì)究周蘩漪。

“她一望就知道是個(gè)果敢陰鷙的女人，她的臉色蒼白，只有嘴唇微紅，她的大而回的眼睛同高鼻梁令人覺(jué)得有些可怕……她通身是黑色?！边@段描寫(xiě)讓我想到了一只在漫無(wú)邊際的黑夜里長(zhǎng)嘯著飛翔的黑色大鳥(niǎo)。它凄厲的叫聲劃破天際，盡管飛遍四野卻還是永遠(yuǎn)也找不到充滿陽(yáng)光的棲身之所，末了用盡全身力氣，頂著灼灼目光嘯出令人膽戰(zhàn)心驚的絕唱。周蘩漪便是這樣的一只大鳥(niǎo)。她磊落凜然，用瘋狂的渴望去追求自己的愛(ài)情價(jià)值，哪怕是妒，哪怕是恨，哪怕用盡自己的自由和生命，也要去尋找自己命運(yùn)中的那一抹光。

可是她的命運(yùn)里沒(méi)有光。

周蘩漪在家庭中陷入了周樸園在精神上折磨與壓迫的悲劇，在愛(ài)情上遭到周萍的拋棄與冷落，而自己的親生兒子又帶給自己糾結(jié)與罪惡感。她在黑夜中的吶喊無(wú)人回應(yīng)，她在谷底的掙扎無(wú)人拯救。于是，一個(gè)絕情的丈夫，一個(gè)懦弱的情人，一個(gè)吃人的舊社會(huì)，促成了周蘩漪的悲劇。在《雷雨》的結(jié)尾，深陷無(wú)盡痛苦中的周蘩漪如火一般地爆發(fā)了，燃燒了自己，也毀滅了別人。

其實(shí)她自己就是熾熱的光。

“我是神經(jīng)病?！敝苻冷粜χf(shuō)。

這讓我感到心酸。曾有人評(píng)價(jià)說(shuō)，周蘩漪是一柄犀利的刀，她越愛(ài)的，越要?jiǎng)澲钌畹膭?chuàng)痕。她是一個(gè)對(duì)生活的與愛(ài)情熱切渴望，并且擁有反叛封建道德勇氣的人，卻只因生不逢時(shí)，步入了周家的大門(mén)，便是步入了套牢封建枷鎖的牢籠。可是，周蘩漪真的有病嗎，為愛(ài)癡狂真的就是錯(cuò)嗎？她只是對(duì)錯(cuò)的人動(dòng)了情，更比常人多了一份去愛(ài)的勇氣，便被社會(huì)定義成“瘋子”。

曹禺說(shuō)：“我算不清我親眼看見(jiàn)多少蘩漪（當(dāng)然她們不是蘩漪，她們多半沒(méi)有她的勇敢）。她們都在陰溝里討著生活，卻心偏天樣地高；熱情原是有一片澆不熄的火，而上帝偏偏罰她們枯干地生長(zhǎng)在砂上?！敝苻冷羰且粋€(gè)封建富庶家庭里鍛造的婦女的縮影，沒(méi)有自由，想追求心靈的慰藉，渴望沖破囹圄，往往心有余而力不足。那個(gè)時(shí)代的她們是可愛(ài)的，可憐的，可悲的。哪怕出身優(yōu)渥，哪怕受過(guò)歐美思想的浸潤(rùn)，哪怕有敢愛(ài)敢恨的個(gè)性，哪怕心中有猛火在燃燒，繁漪，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)繁漪，都沒(méi)能戰(zhàn)勝封建社會(huì)的束縛。

我想，若是生在當(dāng)今，周蘩漪許是能逃過(guò)這段愛(ài)而不得的劫吧。但那些千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)的周蘩漪，只能在歲月的長(zhǎng)河里守著逐漸枯死的“愛(ài)情”，任余生隨意凋零了。

合上書(shū)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)場(chǎng)景：光影昏暗的逼仄的小屋里，窗簾半掩著，血橙色的霞光倒映在簾下。一個(gè)身著黑色旗袍的挽著發(fā)髻的女人，正歪著身子靠在藤椅上望著窗外，眼里忽而柔情，忽而沉郁，忽而恐懼，忽而又有一閃而過(guò)的神采。窗外，只有一只同樣是黑色的大鳥(niǎo)，昂起頭撲朔著翅膀，痛苦地哀號(hào)著，一聲，又一聲。瘋狂，這是命運(yùn)留給周蘩漪繼續(xù)茍活于世面對(duì)這個(gè)世界的結(jié)局。

不死，更是可憐。

雷雨讀后感高中篇二

一場(chǎng)突如其來(lái)的雷雨、一把紅色的長(zhǎng)柄小雨傘、一對(duì)不可思議的組合，組成了一副動(dòng)人的畫(huà)面!這就是我要給大家分享的圖書(shū)《哇哦有雷雨!》的封面。為什么兔子和狐貍會(huì)在同一把雨傘下呢?狐貍會(huì)不會(huì)把兔子吃掉?帶著這些疑問(wèn)，我迫不及待的打開(kāi)了這本書(shū)。

書(shū)中，小兔子和小狐貍是一對(duì)好朋友。有一天，小兔子大吃一驚，因?yàn)樗亩亲与y受的發(fā)出了一陣一陣的轟隆轟隆聲。小狐貍貼著小兔子的肚皮一聽(tīng)嚇了一跳，大事不好，小兔子肚子里面有雷雨，要趕緊把它弄出來(lái)!小狐貍拎著小兔子的腿，讓兔子的頭朝下，嘗試把雷雨從兔子的肚子里趕出來(lái)。在多次失敗之后，小兔子已經(jīng)沒(méi)了精神，難受的說(shuō)不出話了。它們趕緊給大象奶奶打了電話。從大象奶奶告訴他們，很可能是它們吃了不干凈的東西，導(dǎo)致肚子里有雷雨!。于是狐貍趕緊陪著兔子一起去大象奶奶家。大象奶奶經(jīng)過(guò)觀察告訴它們，如果沒(méi)有吃東西，肚子空著，也會(huì)有最嚴(yán)重的雷雨。最后，在大象奶奶和小狐貍的幫助下，小兔子吃了一大盆草莓和一大盤(pán)奶酪蛋糕，消除了肚子的雷雨，恢復(fù) 了精神。

狐貍和兔子是一對(duì)好朋友，這本書(shū)里是他們的13個(gè)妙想故事!兔子的肚子轟隆轟隆響，狐貍說(shuō)那是因?yàn)椤袄子辍迸苓M(jìn)了肚子里，要吃很多好東西才能把它趕跑;狐貍想要嘗嘗云朵的味道，他們就一起爬上山頂，咬一口云朵就面包;他們想要抓一朵積雨云，給花園里干渴的花兒澆澆水;他們想要在夏天里冬眠，還想長(zhǎng)出冬天的絨毛……沒(méi)有誰(shuí)的奇思妙想，像狐貍和兔子的這樣有趣又奇妙!

《哇哦，有雷雨!》是“狐貍和兔子系列”的第二本書(shū)，該系列在德國(guó)深受大小讀者的喜愛(ài)與好評(píng)?？死锼沟倌葥碛懈叱擅畹膶?xiě)故事技巧，她善于以幽默的眼光發(fā)現(xiàn)生活中令人驚喜的小事，從而創(chuàng)作出一個(gè)個(gè)靈動(dòng)而飛揚(yáng)的小故事，那些看似傻乎乎的人物角色，總能讓讀者看到可愛(ài)的一面，并想到生活中的自己或他人，不由得會(huì)心一笑。

雷雨讀后感高中篇三

《雷雨》大家都不陌生，課本里有它的節(jié)選，主要說(shuō)的就是舊社會(huì)周，魯兩個(gè)家庭前后30年的是是非非的因果循環(huán)，帶有一定的悲劇色彩，但帶給我們精神上的撞擊。我看周樸園和魯侍萍這兩個(gè)任務(wù)再適合不過(guò)了，他們之間，你進(jìn)我退，爾虞我詐的精彩爭(zhēng)斗，帶給我們以聽(tīng)覺(jué)與思想的沖擊，把帶來(lái)了一連串的疑問(wèn)——周樸園他對(duì)魯侍萍的虛偽的還是真情的？的確，周樸園這個(gè)人渾歸渾，對(duì)昔日的的深?lèi)?ài)著的和深?lèi)?ài)他的人——侍萍，是虛情假意嗎？以前，看《雷雨》，只把當(dāng)作一則故事來(lái)讀讀，走馬觀花罷了，僅僅只為了消遣，再加上以前只是個(gè)小孩而已，對(duì)成人世界只是一知半解。那么今天思想已接近成熟的我，看這《雷雨》會(huì)不會(huì)有什么新的進(jìn)展呢？情感會(huì)不會(huì)得到升華？這迷惑人的問(wèn)題：周樸園這個(gè)真情與虛偽的雜合體，他到底是怎么一個(gè)人？我能否參透一點(diǎn)？好象看除了點(diǎn)苗頭。一句“你來(lái)干什么？”和“誰(shuí)指使你來(lái)的？”充分體現(xiàn)出了周樸園的害怕，畢竟是自己30年前犯下的罪錯(cuò)，又有多少人敢面對(duì)自己的曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)，這本是人之常情。

可問(wèn)題就在于“你來(lái)干什么？”還是嚴(yán)厲地，這也是因?yàn)楹ε虏艜?huì)出現(xiàn)的，可這是因?yàn)楹ε旅鎸?duì)她？不是，他心中深深地認(rèn)識(shí)到，此人來(lái)者不善，對(duì)自己這么多年來(lái)在外界苦心建立起的聲望與名譽(yù)有著極大的威脅，甚至對(duì)他的經(jīng)濟(jì)也會(huì)帶來(lái)一連串不可避免的糟糕后果，起出一個(gè)撞擊他社會(huì)地位的連鎖反應(yīng)。因?yàn)樗J(rèn)為，他周樸園的家庭是一個(gè)完美的家庭，擁有高素質(zhì)的家庭成員。他更認(rèn)為他就是社會(huì)的典范。下文一句“誰(shuí)指使你來(lái)的？”更體現(xiàn)出了他的害怕的真正緣由，他大概以為是商業(yè)對(duì)手之類(lèi)的敵對(duì)分子，把魯侍萍作為推倒自己的強(qiáng)大武器。

正是由于害怕，他就來(lái)硬的，可經(jīng)歷了30年的魯侍萍早已不是當(dāng)年那個(gè)單純的任人宰割羔羊了，現(xiàn)在的他語(yǔ)氣中充分含有抗?fàn)幘?，這也是周樸園所意想不到的，于是他就來(lái)軟的，把自己這幾年為紀(jì)念她所做的一切都搬出來(lái)，來(lái)體現(xiàn)他是心里惦記著她的，緩和了她當(dāng)時(shí)悲憤的心情。當(dāng)周樸園說(shuō)出她的生日四月十八，以及一直把她當(dāng)作正式入門(mén)和保留她的習(xí)慣時(shí)，無(wú)疑是投下了一顆重磅炸彈，徹底攻破了魯侍萍的心理防線，穩(wěn)住了她，也穩(wěn)住了自己的利益。可到后來(lái)他要給魯侍萍錢(qián)補(bǔ)償她的時(shí)候，原形畢露，魯侍萍才真正明白了、覺(jué)醒了，他不過(guò)是個(gè)偽君子罷了，自己著實(shí)被他給騙了，徹底激怒了她，于是就有了撕支票這個(gè)情節(jié)。從以上來(lái)看周樸園是一個(gè)地地道道的偽君子，偽裝技術(shù)相當(dāng)高明，軟硬皆施，還以為自己上流人，有高品行，可卻做著下流事。

然而他就一點(diǎn)就沒(méi)有真情？我看這到也不至于，這人面獸心的家伙的心至少還是肉長(zhǎng)的。先不管他現(xiàn)在怎樣，首先可以保證的是30年前他的確深?lèi)?ài)魯侍萍，十足真情。要注意，年輕時(shí)的他雖說(shuō)是上層社會(huì)的人，可要知道他去德國(guó)留過(guò)學(xué)的，深受西方先進(jìn)文化的影響，崇尚民主，所以一點(diǎn)也不在意她侍女的身份，與她交往也不受外界社會(huì)的羈絆，那都是真情實(shí)意。那到現(xiàn)在就一點(diǎn)都沒(méi)？不，從文中的的兩次沉思，一次沉吟還有一次痛苦，這些表現(xiàn)，可以看出他還是有一絲牽掛的，這些表情絕不可能是故意做出來(lái)給當(dāng)時(shí)還并沒(méi)有認(rèn)出的侍萍看的，是有感而發(fā)的。

那究竟是真情還是虛偽呢？我想，這是有條件的，在不觸犯他的地位與利益的情況下，這些都是真的，但一旦起了沖突，這在他眼中就顯得微不足道了。人的心總是難以捉摸，這一刻是真的，下一刻指不定就是假的了，瞬息萬(wàn)變，反復(fù)無(wú)常。其實(shí)質(zhì)就是在圍著本人的中心目標(biāo)打轉(zhuǎn)，管他善意的還是齷齪的，一貫如此。在當(dāng)今社會(huì)，要想成為一個(gè)完全真情的人是不大可能的，用樣，成為一十足虛偽的敗類(lèi)，這也是難以“成就”的。

要想做得好，那只能衡量你的中心目標(biāo)，來(lái)決定，真情與虛偽抨擊的勝負(fù)！

雷雨讀后感高中篇四

親愛(ài)的女同學(xué)們：

你們好！

魯侍萍，可以說(shuō)她的一生十分不幸，而造成這一切的人便是她的初戀周樸園。但，究竟是什么造成了這樣的悲劇呢？其實(shí)就是因?yàn)閮扇四贻p時(shí)的沖動(dòng)。

因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)，而一世不幸，這肯定是非常不值得的。但現(xiàn)在，你們中的`許多人正做著和魯侍萍一樣的事，可能你們會(huì)覺(jué)得這樣很歡樂(lè)，但你們要明白，這歡樂(lè)只是暫時(shí)的，而這暫時(shí)的代價(jià)卻是你們今后的一世幸福！所以，不能沖動(dòng)一定要冷靜，要用睿智的目光去看待男生們，不能相信他們的花言巧語(yǔ)，要知道：最好的不一定是最合適的，最合適的才是真正最好的。

當(dāng)下的你們，最重要的事情是學(xué)習(xí)，只有自己優(yōu)秀了，才會(huì)讓同樣優(yōu)秀的人找上你，所以，你們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)把握未來(lái)，讓自己活的精彩，不給自己的青春留下遺憾。

雷雨讀后感高中篇五

讀《雷雨》，我只用了一天時(shí)間就從頭到尾，一氣呵成了它的通篇內(nèi)容。在感受了其神韻的文字魅力和行云流水的情節(jié)之后，那樣突如其來(lái)的死亡的結(jié)局，到讓我在匆匆的一瞥中有些措手不及的茫然。

然而平復(fù)了那些紛亂的情緒，反念想一想，也許“死”，對(duì)于這些生活在痛苦之中的人們來(lái)說(shuō)，也算是一種痛徹心志后的解脫吧。拋離愛(ài)恨的糾葛，解系世俗的仇恨，最終還是要把靈魂交還給上帝的?！八劳觥币辉~其實(shí)幾乎貫穿了整部《雷雨》的脈絡(luò)，姑且以此為線索梳理一下思緒，到也不失清晰。從序幕中兩位尼姑談?wù)摰墓砩裾?，再到周萍和周蘩漪各自為了?ài)而萌生出的懺悔和執(zhí)著，最終直指那些為愛(ài)徇情的無(wú)知青年，每一個(gè)布景和情節(jié)都彌漫著對(duì)死亡的輕聲嘆息。死掉的人也許是終會(huì)獲得新生的愉悅，而活著的人到是要被一輩子的苦痛所折磨。

雷雨從開(kāi)始似乎就注定了這個(gè)是一個(gè)悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公：元錫公館的大少爺——周樸園。

雷雨讀后感高中篇六

關(guān)于《雷雨》我并沒(méi)有刻意去找它來(lái)看，接觸到它是因?yàn)楦咭坏恼Z(yǔ)文課有一篇關(guān)于它的課文，語(yǔ)文老師也特地找了它的劇作給我們看。然而它卻給我留下了不可磨滅的印象。

雖然劇作中的主要人物不多，只有繁漪，周沖，周樸園，侍萍，魯四鳳，周萍，魯大海，魯貴，但是人物之間的關(guān)系卻是無(wú)比的復(fù)雜。

周樸園，故事的源頭，作為一個(gè)舊社會(huì)的資本家，言行所表現(xiàn)出來(lái)的都是商人唯利是圖和陰險(xiǎn)狡詐，因?yàn)樗呢澙?，他的無(wú)情，使他做出了一切，導(dǎo)致悲劇的發(fā)生……然而他的陰險(xiǎn)狡詐中也帶著點(diǎn)可悲，從一直隨身帶著的舊家具一直保留著夏天關(guān)窗的習(xí)慣，到幾十年都一直穿著的舊襯衣，可以看出他對(duì)侍萍仍有感情，然而他在這個(gè)家里，空有家長(zhǎng)的尊嚴(yán)卻享受不到夫妻、父子間的真情。他除了那空虛的軀殼，什么也沒(méi)有剩下了。作為讀者和觀眾，我還是有點(diǎn)同情他的。

在這部劇中，和很多讀者和觀眾一樣，給我留下最深刻印象也是繁漪了。她作為周樸園的妻子，周萍的后母，又和周萍有著一段私情。在我們看來(lái)，她和周萍的關(guān)系屬于亂倫的，但是我們細(xì)想，這又不完全是她的錯(cuò)，相反，他對(duì)周樸園的恨，對(duì)周萍的愛(ài)，可以看出她是一個(gè)敢愛(ài)敢恨的女子。但是她最后的下場(chǎng)是瘋了，但是除了這樣的結(jié)局，我們或許也想不出有更好的結(jié)局了，被兩個(gè)人男人拋棄，被她渴求的愛(ài)情傷得體無(wú)完膚，我們很難想像得出，那是一種怎樣的痛。或者失心智的發(fā)瘋是她被傷害的最好證明，這也恰恰體現(xiàn)出了那個(gè)等級(jí)制度的殘酷無(wú)情和受封建思想殘害之深。因而，我不得不敬佩曹禺。

周萍是我在看這部劇作時(shí)最反感的一個(gè)角色。他的虛偽，他的無(wú)情，他的自私……他和他的父親周樸園有著很相似的性格，然而和周樸園相比，我更討厭他，他當(dāng)著父親的面是一套，背后又是一套，他壓根就沒(méi)有愛(ài)過(guò)繁漪，卻偽裝著和她相愛(ài)，當(dāng)四鳳的出現(xiàn)，他的虛偽便一擊即破。在我看來(lái)他辜負(fù)了繁漪愛(ài)，也不配擁有四鳳的愛(ài)。最后他的結(jié)局是死亡也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模抑雷髡叩囊鈭D并不是這樣，這些只是我個(gè)人的主觀看法，或者從心理學(xué)角度看，我這樣評(píng)價(jià)他完全是暈輪效應(yīng)，根據(jù)個(gè)人的好惡評(píng)價(jià)一個(gè)人。

對(duì)于周沖，四鳳，魯大海，我把他們歸為同一類(lèi)，因?yàn)樗麄兣c那個(gè)時(shí)代中的其他人有著本質(zhì)的區(qū)別。然而他們又是無(wú)辜的，是那個(gè)時(shí)代的犧牲品。周沖，他有著一切孩子的空想，是五四運(yùn)動(dòng)后成長(zhǎng)起來(lái)的一批年輕人的代表。他勇于反抗封建，希望接受新的思想，并且單純地幻想著“世界對(duì)于他來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)都是美好的”。四鳳，同周沖一樣，是個(gè)很純潔的孩子，可與周沖最大的不同是：四鳳沒(méi)有接受過(guò)教育，她不可能接受新思潮的沖擊。她不會(huì)反抗，不會(huì)站出來(lái)和封建禮教反抗，因此而只能具有勞動(dòng)人民的樸素的美德：善良、勤勞。而魯大海，是工人階級(jí)的典型代表，而中國(guó)的工人階級(jí)受著多重壓迫，反抗得就異常激烈。他的性格更是倔強(qiáng)的，他滿蓄著精力，年輕的激情和熱情就像即將爆發(fā)的火山，他的反抗精神被徹底地展現(xiàn)出來(lái)。雖然他們成為劇中的犧牲品，但是他們的出現(xiàn)也給那個(gè)黑暗的時(shí)代帶來(lái)一束曙光，他們是新希望的代表，并且在后來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下發(fā)展壯大，最后終于看到了光明。

侍萍和魯貴在這部劇中是一對(duì)夫婦，雖然侍萍和周樸園之間在三十年前有著一段感情，但是她被周樸園拋棄后，堅(jiān)強(qiáng)地生活，她的生活有太多的痛苦，太多的無(wú)奈，她想反抗，可是她的反抗又是無(wú)力的，不徹底的，因此也成為了封建時(shí)代的犧牲品。而魯貴則是一個(gè)貪婪的市井小人。他的其他則沒(méi)有太多想說(shuō)的。

劇本以扣人心弦的情節(jié)，簡(jiǎn)練含蓄的語(yǔ)言，各具特色的人物，和極為豐富的潛臺(tái)詞。如刀刃一般在讀者的心弦上緩緩滑過(guò)，那抖顫而出的余音，至今未息。在自然景物、肖像描寫(xiě)方面，《雷雨》特別重視音響和色彩效果，不惜用濃墨重彩表現(xiàn)。同時(shí)，還注意對(duì)人物的聲音、氣味、眼睛進(jìn)行夸張的處理。

雷雨讀后感高中篇七

那么周樸園到底愛(ài)不愛(ài)魯侍萍呢？從一直隨身帶著的舊家具一直保留著夏天關(guān)窗的習(xí)慣，到幾十年都一直穿著的舊襯衣，都可以看出，樸園對(duì)侍萍仍有感情，可事實(shí)樸園愛(ài)的是他印象中三十幾年前那個(gè)美麗溫柔的侍萍，而不是出現(xiàn)在他眼前的這個(gè)女人。周樸園所期望的是“最圓滿、最有秩序”的家庭，實(shí)際上它是一個(gè)丑陋的、混亂的家庭。妻子繁漪與他感情不和，處處與他針?shù)h相對(duì)，并且與大兒子周萍有私情。二兒子表面上對(duì)他畢恭畢敬，實(shí)際又敬又怕，不愿與他多接觸，周樸園在這個(gè)家里，空有家長(zhǎng)的尊嚴(yán)卻享受不到夫妻、父子間的真情。所以當(dāng)年那個(gè)侍萍自然成了他感情上的依托。他的所作所為，只是為了填補(bǔ)自己空虛的心，當(dāng)他思念的侍萍出現(xiàn)在他面前時(shí)，他慌了陣腳，資本家的勢(shì)利、狡詐暴露無(wú)疑。他認(rèn)為侍萍會(huì)來(lái)勒索他，害怕侍萍向他算舊帳，害怕自己的名譽(yù)和財(cái)產(chǎn)受到威脅。這樣，一前一后兩種截然不同的態(tài)度，便把他的嘴臉暴露了出來(lái)，鮮明的性格躍然紙上。

雷雨從開(kāi)始似乎就注定了這個(gè)是一個(gè)悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公：元錫公館的大少爺——周樸園。

就像眾多中國(guó)悲劇那樣，一個(gè)風(fēng)流的少年看上了自家的女傭，這樣的結(jié)合自古至今都不會(huì)有好的結(jié)果。倘若那個(gè)男的有情有義，大不了兩人私奔，背離父母，遠(yuǎn)走高飛作對(duì)苦命鴛鴦，然而刺骨始終的女主角侍萍就更苦命了，周樸園這個(gè)風(fēng)流少爺雖被她的青春美麗與溫柔打動(dòng)，但他那顆只懂愛(ài)自己的心又怎會(huì)與她廝守一生？他為了自己的前途最終放棄了侍萍。孤苦無(wú)依的侍萍帶著患病的二兒子傷心的離開(kāi)，原一味故事就這樣結(jié)束了，誰(shuí)知造化弄人，命運(yùn)又將他們牽扯在一起。

重讀《雷雨》時(shí)，吸引我的就不只是它那跌宕起伏扣人心弦的情節(jié)了，而是曹禺用細(xì)膩的手法塑造出來(lái)的一個(gè)又一個(gè)豐滿生動(dòng)的人物形象。他對(duì)于這些形象的描述可謂增一分則長(zhǎng)，減一分則短，多一分則胖，少一分則瘦，真是恰到好處。

雷雨讀后感高中篇八

但凡家族式的故事，總是離不了悲劇的結(jié)局?！都t樓夢(mèng)》就是一個(gè)典型的例子，在它之后的.“激流三部曲”（《家》、《春》、《秋》巴金著）、《金粉世家》（張恨水著）、《京華煙云》（林語(yǔ)堂著）都是這樣，一個(gè)封建式大家族從興盛到衰落，一直到崩潰，就是一個(gè)悲劇。

《雷雨》也是一樣的，不同的是，曹禺先生用不同于小說(shuō)的文學(xué)劇本的形式講述了這個(gè)悲劇故事。更令人覺(jué)得奇巧的是，僅僅是一天的時(shí)間，就揭示出了30年的恩恩怨怨，只有8個(gè)主要人物，他們之間的關(guān)系就像一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，紛繁復(fù)雜。讓人覺(jué)得刺激緊張，加上“雷雨”式的渲染，更覺(jué)得讓人震驚，令人潸然淚下。

雷雨讀后感高中篇九

這樣一段揪心的人生怎不讓人心痛？歷史上這樣的故事幾乎是久演不衰，在類(lèi)似故事下的犧牲者不在少數(shù)，我想，這并不是簡(jiǎn)單的故事而已，社會(huì)的真實(shí)情況應(yīng)該是故事的原型。這與當(dāng)時(shí)人民的道德準(zhǔn)則、思想觀念密不可分。在現(xiàn)今社會(huì)，人思想的改變，女人變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，絕不會(huì)無(wú)聲無(wú)息受命運(yùn)的壓制，必會(huì)反抗。除了科技發(fā)達(dá)以外，人文思想的進(jìn)步也是時(shí)代進(jìn)步的一大標(biāo)志。人們常常在知道過(guò)去的不幸后，暗自慶幸自己生活在這樣美好的時(shí)代。然而，我不但要感謝新時(shí)代，新中國(guó)給予我《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇，是命運(yùn)對(duì)人殘忍的作弄、專制、偽善的家長(zhǎng)，熱情、單純的青年，被情愛(ài)燒瘋了心的魅感的女人，痛悔著罪孽卻又不知地犯下大罪孽的公子哥，還有家族的秘密，身世的秘密，所有這一切都在一個(gè)雷雨夜爆發(fā)、有罪的、無(wú)辜的人一起走向毀滅，周萍、周沖、四鳳死了，魯大海與生父周樸園反目，兩位母親亦走向了崩潰。

矛盾環(huán)環(huán)相應(yīng)，扣人心弦的同時(shí)，卻做得那般自然，似乎從一開(kāi)始我們讀到雷雨時(shí)，面前就有這樣一幅畫(huà)面：郁悶燠熱，烏云聚合，繼而有隱隱的雷聲，有詭異的電煽動(dòng)著淅趨緊張的空氣，忽然天地間萬(wàn)物止息，紋風(fēng)不動(dòng)，靜極了靜極了，就在人剛剛覺(jué)察到異樣還來(lái)不急思考時(shí)，當(dāng)頭響起了一個(gè)炸雷電閃雷嗚，雨橫風(fēng)狂，宇宙發(fā)怒了，這像是寓示劇中人物之間的危險(xiǎn)關(guān)系。

今天的社會(huì)布滿著陽(yáng)光，驅(qū)散了過(guò)去的陰霾，現(xiàn)在的天天對(duì)戀人都是幸?？鞓?lè)的，因?yàn)楸舜耸亲约旱倪x擇，我希望在今天的社會(huì)中不再會(huì)奏響雷雨天特有的隆隆樂(lè)奏，因?yàn)榻裉焓莻€(gè)陽(yáng)光燦爛的世界。

雷雨讀后感高中篇十

《雷雨》所展現(xiàn)的是一幕人生大悲劇，是命運(yùn)對(duì)人殘忍的作弄、專制、偽善的家長(zhǎng)，熱忱、單純的青年，被情愛(ài)燒瘋了心的魅感的女人，痛悔著罪孽卻又不知地犯下大罪孽的公子哥，還有家族的隱秘，身世的隱秘，全部這一切都在一個(gè)雷雨夜爆發(fā)、有罪的、無(wú)辜的人一起走向消滅，周萍、周沖、四鳳死了，魯大海與生父周樸園反目，兩位母親亦走向了崩潰。

沖突環(huán)環(huán)相應(yīng)，扣人心弦的同時(shí)，卻做得那般自然，好像從一開(kāi)頭我們讀到雷雨時(shí)，面前就有這樣一幅畫(huà)面：郁悶燠熱，烏云聚合，繼而有隱隱的雷聲，有詭異的電煽動(dòng)著淅趨緊急的空氣，突然天地間萬(wàn)物止息，紋風(fēng)不動(dòng)，靜極了靜極了，就在人剛剛覺(jué)察到異樣還來(lái)不急思索時(shí)，當(dāng)頭響起了一個(gè)炸雷電閃雷嗚，雨橫風(fēng)狂，宇宙發(fā)怒了，這像是寓示劇中人物之間的.危急關(guān)系。

蘩漪在《雷雨》中有些扎眼，但她澆不滅的熱忱和顆強(qiáng)悍的心讓我喜愛(ài)她，盡管她的美麗的心靈被環(huán)境窒息變成了乖戾，她不是所謂的“得意”女性，她是辛竦的，鋒利的，有魅惑力的，甚至她就是所謂的魔?？赡苷蛉绱?，我喜愛(ài)她，她為愛(ài)不惜一切，她的執(zhí)著我從內(nèi)心鄙視，他們都沒(méi)錯(cuò)，他們只是愛(ài)上了不該愛(ài)的人，可誰(shuí)又能掌握自己的感情呢？我慢慢開(kāi)頭發(fā)覺(jué)或許是封建社會(huì)所謂的門(mén)當(dāng)戶對(duì)害了他們，或許當(dāng)時(shí)樸大少爺娶了魯侍萍，那么今日也就不會(huì)發(fā)生這一幕的哀嚎。

今日的社會(huì)布滿著陽(yáng)光，驅(qū)散了過(guò)去的陰霾，現(xiàn)在的每天對(duì)戀人都是幸福歡樂(lè)的，由于彼此是自己的選擇，我盼望在今日的社會(huì)中不再會(huì)奏響雷雨天特有的隆隆樂(lè)奏，由于今日是個(gè)陽(yáng)光絢爛的世界。

雷雨讀后感高中篇十一

靜靜的閑坐在書(shū)桌前，將一本曾經(jīng)感慨萬(wàn)分的書(shū)從最底層抽出來(lái)回味。翻開(kāi)《雷雨》，那一張張飛轉(zhuǎn)的頁(yè)碼將我拉回到那堆積了灰塵的記憶里。

我讀著讀著，就來(lái)到了故事里面，我悄悄地行走其中。帶著憐憫和惋惜的心情看著那些令我悲傷的畫(huà)面。故事中的他們現(xiàn)在誰(shuí)都不知道那個(gè)看似平靜的表象到最后會(huì)演繹出一場(chǎng)“雷雨”般聲嘶力竭的悲劇。

我猶幽靈般的帶著我漂泊的心在充斥著悲涼的寒意的.故事中游弋著，我從每個(gè)悲劇色彩的人物身邊飄過(guò)。我像位先知者，知道著他們的命運(yùn)，悲傷著他們的悲傷，雖然我疼惜著這里的每個(gè)人，但我不想改變故事任何情節(jié)和那讓我悲痛的結(jié)局。也許我不想違背那本該屬于悲劇的故事，不想傻傻的做些無(wú)謂的愚蠢的改變；也許我骨子里就是喜歡那帶有刺骨“寒味”的“悲”，我向來(lái)不喜歡看那些為了迎合人們心里的安慰而編造的不真切的歡喜結(jié)局。我喜歡品味“苦”，有種詩(shī)意般的苦澀更能讓我們擁有清朗的思想，進(jìn)入真正的思考，也讓我們更理智的明白什么是“真”。

雷雨讀后感高中篇十二

讀《雷雨》，我只用了半天時(shí)間。應(yīng)該說(shuō)能夠從頭到尾，一氣呵成地感受其神韻的文字魅力和行云流水的情節(jié)，本就是一種非凡享受。而其中最玄妙，也是最出彩的地方，無(wú)疑是結(jié)局一個(gè)又一個(gè)突如其來(lái)的死亡，它會(huì)讓人們?cè)诖掖业囊黄持杏行┐胧植患暗拿Ｈ弧?/p>

然而平復(fù)了那些紛亂的情緒，定神淺思，也許“死亡”，對(duì)于這些生活在痛苦之中的'人們，本就是一種痛定思痛的解脫。拋離愛(ài)恨的糾葛，解系世俗的仇恨，最終我們還是要把靈魂交還給上帝，經(jīng)歷審判，得到救贖。

“死亡”一詞，可以說(shuō)貫穿了整部《雷雨》，姑且以此為線索梳理一下思緒，會(huì)發(fā)現(xiàn)它更像是一個(gè)引子，通絡(luò)了一個(gè)家族的命運(yùn)。

雷雨讀后感高中篇十三

隨著30年的流逝，新舊思想產(chǎn)生了激烈的火花，一個(gè)新舊家庭在這種令人眼花繚亂的沖擊中消失了。這是一場(chǎng)注定的悲劇，一場(chǎng)徹底的悲劇，但也是一場(chǎng)時(shí)代的悲劇。

故事的核心人物周樸園出生在地主家庭，但接受了新的教育。他是一個(gè)矛盾的人物。他曾經(jīng)愛(ài)上侍萍，有一個(gè)兒子，但最終拋棄了侍萍，娶了一個(gè)合適的小姐。侍萍也被迫跳進(jìn)河里，生死不明。難道他不愛(ài)侍萍嗎？他用“平”這個(gè)詞給兒子取名，證明他真的很愛(ài)他，但他的愛(ài)不能讓他擺脫封建泥潭，也不能讓他看穿金錢(qián)利益下的誘惑。是的，他沉淪了，完全成為了一個(gè)盲目剝削下層人民的資本家。為了賺錢(qián)，他把生命當(dāng)作芥末，犧牲工人的生命來(lái)獲取利益。那個(gè)時(shí)代，那個(gè)混亂的時(shí)代讓他放棄了愛(ài)，更放棄了人性，這是一種極大的悲哀。

周樸園的長(zhǎng)子周萍愛(ài)上了繼母范毅，因?yàn)檫@段不倫關(guān)系，他郁悶，他猶豫不決。最后，他選擇放棄這段關(guān)系，愛(ài)上了他的女仆四峰，但當(dāng)四峰是他同父異母的妹妹時(shí)，所有甜蜜的外表都是罪惡的.深淵，讓他失去光明，永遠(yuǎn)陷入黑暗，選擇死亡尋求救贖，紀(jì)念他的愛(ài)和罪惡。這場(chǎng)殘酷的悲劇恰恰是上一代釀造的，黑暗時(shí)代是所有悲劇的根源。周平的悲劇只是當(dāng)時(shí)千萬(wàn)悲劇中被今天的人看到的其中之一。

范毅是封建大家庭觀念下的受害者。她美麗、年輕、聰明，但她沒(méi)有活力，就像木偶一樣。她渴望突破規(guī)章制度的約束，得到屬于一個(gè)人的自由，但她一生只是華麗棺材里的死人，只有肉卻失去了靈魂。她所珍視的一切，她的愛(ài)人和兒子都埋在雷雨天的夜晚，她在痛苦中瘋了。

雷雨不僅喚醒了那一代人，也喚醒了腐朽的舊社會(huì)，也喚醒了當(dāng)代中國(guó)青年，喚醒了今天甚至未來(lái)的社會(huì)。今天，我們應(yīng)該努力提醒自己，讓這場(chǎng)悲劇只是過(guò)去的悲劇，而不是未來(lái)的悲劇。我們應(yīng)該盡最大努力創(chuàng)造一個(gè)光明繁榮的新時(shí)代，讓中國(guó)人民有精神，讓國(guó)家有光明。

雷雨讀后感高中篇十四

讀了曹禺的《雷雨》，也許是以我現(xiàn)在這個(gè)年齡還不足以了解吧，看完后只覺(jué)得一陣戰(zhàn)栗、一陣心酸。寫(xiě)《雷雨》時(shí)，曹禺還只有23歲。正是血?dú)夥絼偟哪挲g吧，所以才會(huì)如此徹底地披露出封建時(shí)代中國(guó)家庭內(nèi)里的不堪，才會(huì)采用如此極端的結(jié)尾，短短一天之內(nèi)，兩個(gè)家庭，八個(gè)人里，一下子死了三個(gè)，瘋了兩個(gè)。該贖罪的死了，可無(wú)辜地盼望著美好事物的人，也死了。

一切的源頭，或者說(shuō)，最該死的那一個(gè)，卻健健康康地活著，貫穿了整本書(shū)的始末。這樣的情節(jié)，恐怕也只有23歲的曹禺，才寫(xiě)的出了吧。書(shū)的最前面，有學(xué)者寫(xiě)的序;最后，有曹禺自己寫(xiě)的后記。這兩篇小文章里都提到了書(shū)中的各個(gè)人物，無(wú)一例外的，周蘩漪最為他們所傾心。我不明白為什么，在我看來(lái)，天真無(wú)辜的.周沖才最令人感嘆，他向往著美好，但在那樣一個(gè)家庭里，他無(wú)法去追求美好，他不能像魯大海一樣，有那么激進(jìn)的精神，他畢竟是周公館的二少爺。他也太天真，他想當(dāng)然地幻化出一個(gè)美麗的、無(wú)瑕疵的世界，并認(rèn)為這世界真實(shí)存在著，當(dāng)然，這是不可能的。所以他在最后幻想破滅時(shí)，茫然不知所措，不明白到底發(fā)生了什么，令人惋惜。其他的人物，例如周萍，幾乎令人愛(ài)恨交加。

雷雨讀后感高中篇十五

初讀《雷雨》是在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，當(dāng)我一口氣讀完并合上最后一頁(yè)時(shí)，仰頭卻發(fā)現(xiàn)天上的星星也在對(duì)我慘白地笑著，而我的心，已如夜一般黑，夜一般重。重讀《雷雨》時(shí)，我的心不僅是初讀時(shí)被那波瀾磅礴般的內(nèi)容吸引，更多的是作者對(duì)那家庭中的專制所表現(xiàn)出來(lái)的永久的厭棄與詛咒的情緒。

作者曹禺生于沒(méi)落的舊軍官家庭。家里終日彌散煙霧，永遠(yuǎn)是下午的昏暗郁悶，專制的父親，廢人一樣的哥哥……這樣的生活場(chǎng)景，讓作者注定永久的厭棄與詛咒的情緒，奠定了作者寫(xiě)作《雷雨》的無(wú)限情懷?！独子辍匪故镜囊荒蝗松蟊瘎?，是命運(yùn)對(duì)人殘忍的作弄。專制、偽善的家長(zhǎng)年，熱情、單純的青年，被情愛(ài)燒瘋了心的魅惑的女人，痛恨著罪患卻又不自如地犯下更大錯(cuò)誤的.公子哥，還有家族的秘密，身世的秘密，所有這一切在一個(gè)雷雨夜爆發(fā)。有無(wú)罪的，無(wú)辜的人也一起走向毀滅。

當(dāng)我看后，我被深深地震動(dòng)了。《雷雨》震動(dòng)了文壇，巴金看后也被深深地震動(dòng)了!不錯(cuò)，這本書(shū)深深地抓住我的心與年靈魂?？磿r(shí)，我曾幾次流淚過(guò)，但當(dāng)我看年后卻流不出任何一滴眼淚，更多的是心中的那份沉重與悲哀。我曾看完開(kāi)頭后，試圖看最后一章的結(jié)果，卻又怕忽略了書(shū)中精彩的一幕幕。在書(shū)中讓我深深地感嘆到生命的脆弱。

培孕了幾十年對(duì)它格外珍惜甚至為了它而努力了幾十年的生命，卻在一個(gè)晚上一瞬間的時(shí)間內(nèi)飛快地失去了生命。真可謂是“死得容易，活得難”一個(gè)人的離去是命中注定，從我們赤裸裸地降生于世的那一天起就注定要承受的一個(gè)必然的終結(jié)，我從來(lái)也未曾想過(guò)要去逃避這樣一個(gè)問(wèn)題。但是不明白的是，一個(gè)已經(jīng)參透的問(wèn)題，當(dāng)他真正來(lái)臨時(shí)，為什么卻總會(huì)給生者一個(gè)措手不及的打擊?無(wú)論她做足了多么充分的心理準(zhǔn)備，仍然會(huì)嫌它來(lái)得太快，太突然，也太殘酷。

前幾個(gè)星期，我父母口中知道一個(gè)消息。我們的一個(gè)親戚得了癌癥，聽(tīng)后我感到無(wú)比的沉重。一年前見(jiàn)時(shí)，他是神采奕奕，一年后見(jiàn)時(shí)，卻是頭沉沉而淚汪汪。生命是最容易變得脆弱的，如一只手里握著的雞蛋，手一打開(kāi)，雞蛋在一瞬間碰到地面，碎在地上。流出心中的蛋黃與蛋白。

命是如此的脆弱啊!人，一不小心就出來(lái)了，同樣的，也一不小心就走了。生命就只有那么一次，我們一定要好好珍惜，珍惜生命中的每一天，珍惜身邊的每一個(gè)人。無(wú)人可以總結(jié)生命，歸納生命。生命就好比紀(jì)實(shí)電影。一卷卷膠片就是你一路走來(lái)的印跡，見(jiàn)證了你的生命。生命的脆弱是因?yàn)樯械湼ｋy料。但我們可以體驗(yàn)人生中的一切，苦辣酸甜，喜怒哀樂(lè)，這都是極為珍貴的財(cái)富?？蓢@的是：生命一次，脆弱一次!

雷雨讀后感高中篇十六

因?yàn)橹笇?dǎo)學(xué)生論文的緣故，重讀了曹禺先生的劇本《雷雨》。這是一段不輕松的閱讀過(guò)程。劇本并不長(zhǎng)，人物也不多。慢慢的展開(kāi)劇本，沉進(jìn)去，慢慢的讀。80年前，舊上海，那一個(gè)郁熱的夏天，一幢老宅子，兩代人在冥冥間遭遇了命運(yùn)的雷雨。一瞬間的痛快淋漓，釋放塵封二十年的恩怨，開(kāi)啟半生不絕懺悔。

掩卷沉思，有很多感慨，似有所悟，卻又說(shuō)不出更多的新東西來(lái)。

喜歡《雷雨》的人，多半喜歡談?wù)撃菐讉€(gè)老一輩的主要人物：雷雨的化身——周繁漪，罪惡的始作俑者——周樸園，矛盾中的母親——魯侍萍。她們占據(jù)了大部分的舞臺(tái)，吸引了人們大部分的注意。尤其是周繁漪，這個(gè)讓人欲愛(ài)不能，欲恨不忍的女人，是很多學(xué)生喜歡討論的中心人物。

我一遍一遍的讀，一遍一遍的感慨。在那些主要人物的光彩背后，我開(kāi)始越來(lái)越多的注意到兩個(gè)年輕人：四鳳、周沖。我越來(lái)越多的去感慨這兩個(gè)年輕人的命運(yùn)，感慨他們那一場(chǎng)如夢(mèng)的青春。

在圍繞著周公館的所有紛擾之中，似乎只有那個(gè)年輕的周沖是在世俗之外的，他天真，明朗，陽(yáng)光，不諳世事，沒(méi)有周樸園的心機(jī)，沒(méi)有周萍的猶疑，沒(méi)有周繁漪的決絕，有時(shí)候，看著劇本我真的會(huì)奇怪，周公館那么一所陰森的大宅子怎么會(huì)走出周沖這樣的陽(yáng)光少年來(lái)?!舞臺(tái)中是這樣形容他的：“他身體很小，卻有著很大的心，也有著一切孩子似的空想。他年青，才十七歲，他已經(jīng)幻想過(guò)許多許多不可能的事實(shí)，他是在美的夢(mèng)里活著的?！闭娴?，這是一個(gè)生活在夢(mèng)想中的孩子。夢(mèng)境是美好的，可一旦夢(mèng)醒了，就是該走的時(shí)候了。

周沖正是在迷迷糊糊的夢(mèng)境之中被歇斯底里的母親喚醒的。那一瞬間，周沖突然發(fā)現(xiàn)，母親不再是母親，父親不再是父親，兄長(zhǎng)不再是兄長(zhǎng)，情人不再是情人。夢(mèng)醒后無(wú)路可走的周沖沖進(jìn)了雷雨之中。也許死亡是他最安詳?shù)摹⒆钣篮銐?mèng)境。

曾經(jīng)有人把周沖稱之為《雷雨》中的“仲夏夜之夢(mèng)”。甜蜜、溫馨而短暫，最終被夏夜的雷雨席卷得無(wú)影無(wú)蹤。

讀《雷雨》最讓我感動(dòng)的不是周樸園和魯侍萍二十年后的相認(rèn)，也不是一切真相大白時(shí)的爆發(fā)，而是周沖對(duì)四鳳的那段表白：“有時(shí)我就忘了現(xiàn)在，(夢(mèng)幻地)忘了家，忘了你，忘了母親，并且忘了我自己。我想，我像是在一個(gè)冬天的早晨，非常明亮的天空，……在無(wú)邊的海上……哦，有一條輕得想海燕似的小帆船，在海風(fēng)吹得緊，海上的空氣聞得出有點(diǎn)腥，有點(diǎn)咸的時(shí)候，白色的帆張得滿滿地，像一只鷹的翅膀斜貼在海面上飛，飛，向著天邊飛。那時(shí)天邊上只淡淡地浮著兩三片白云，我們坐在船頭，望著前面，前面就是我們的世界?！?/p>

“對(duì)了，我同你，我們可以飛，飛到一個(gè)真真干凈，快樂(lè)的地方，那里沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有不平等，沒(méi)有……(頭微仰，好像眼前就是那么一個(gè)所在，忽然)你說(shuō)好么?”

那樣一顆純凈的心靈，無(wú)遮掩的奉獻(xiàn)在四鳳面前，卻無(wú)法吸引四鳳那被世俗迷惑的雙眼。四鳳感覺(jué)不到，我卻依稀聽(tīng)到那顆水晶心破裂的聲音。

但是，我沒(méi)法責(zé)怪四鳳。我沒(méi)法站在道德先生的角度去指責(zé)這個(gè)十七八歲的少女。我總覺(jué)得不能簡(jiǎn)單地說(shuō)她世俗或者勢(shì)利。

魯貴需要女兒去攀龍附鳳。

周萍需要一顆真誠(chéng)的心給他擺脫不倫之戀的力量。

四鳳需要從灰姑娘的故事中得到自己人生最大的肯定。

于是，帶著少女粉色的夢(mèng)想，四鳳執(zhí)著的走上了母親的老路。悲劇，就此不可挽回。

錯(cuò)過(guò)了周沖那水晶般純凈的心靈是四鳳的.遺憾，站在局外人的角度，我們都看到了周萍凝視四鳳的雙眸中有太多愛(ài)情以外的東西，只有她看不到。

實(shí)際一點(diǎn)吧。魯迅當(dāng)年很尖刻也很殘忍的為我們指出，娜拉走后怎樣，不外乎回來(lái)或是墮落。從夢(mèng)想的天堂墜落到現(xiàn)實(shí)的地面總是一件痛苦的事情。讓我們不妨設(shè)想一下吧。如果四鳳幸運(yùn)的躲開(kāi)了那場(chǎng)雷雨，在不知道兄妹相戀真相的前提下和周萍成功出走，她真的會(huì)得到幸福嗎?歷史總會(huì)出現(xiàn)驚人的巧合。這場(chǎng)四鳳投入全身心的愛(ài)情不過(guò)是周萍擺脫后母畸戀的一根救命稻草。除去身份的差距，這是一場(chǎng)感情投入完全不對(duì)等的愛(ài)情。當(dāng)擺脫周繁漪的威脅，當(dāng)生存的經(jīng)濟(jì)危機(jī)擺在眼前，我們無(wú)法不為四鳳的明天嘆氣。

魯侍萍用二十年的苦難，半生的沉默等待來(lái)為自己年輕的夢(mèng)想買(mǎi)單。魯四鳳用生命為青春的夢(mèng)想畫(huà)上句號(hào)。

雷雨之夜，周公館明亮的燈光下，一切都扭曲了。被真相驚得無(wú)路可走的四鳳沖向沉沉黑夜。死亡張開(kāi)雙翼收容了這個(gè)年輕人，也一同帶走了年輕的夢(mèng)想家——周沖。

走吧，現(xiàn)實(shí)已經(jīng)沒(méi)有他們的存身之處。留下那一場(chǎng)如夢(mèng)的青春。

雷雨讀后感高中篇十七

讀《雷雨》，我只用了一天時(shí)間就從頭到尾，一氣呵成了它的通篇內(nèi)容。在感受了其神韻的文字魅力和行云流水的情節(jié)之后，那樣突如其來(lái)的死亡的結(jié)局，到讓我在匆匆的一瞥中有些措手不及的茫然。

然而平復(fù)了那些紛亂的情緒，反念想一想，也許“死”，對(duì)于這些生活在痛苦之中的人們來(lái)說(shuō)，也算是一種痛徹心志后的解脫吧。拋離愛(ài)恨的糾葛，解系世俗的仇恨，最終還是要把靈魂交還給上帝的?！八劳觥币辉~其實(shí)幾乎貫穿了整部《雷雨》的脈絡(luò)，姑且以此為線索梳理一下思緒，到也不失清晰。從序幕中兩位尼姑談?wù)摰墓砩裾摚俚街芷己椭苻冷舾髯詾榱藧?ài)而萌生出的懺悔和執(zhí)著，最終直指那些為愛(ài)徇情的無(wú)知青年，每一個(gè)布景和情節(jié)都彌漫著對(duì)死亡的輕聲嘆息。死掉的人也許是終會(huì)獲得新生的愉悅，而活著的人到是要被一輩子的苦痛所折磨。

雷雨從開(kāi)始似乎就注定了這個(gè)是一個(gè)悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公：元錫公館的大少爺——周樸園。

就像眾多中國(guó)悲劇那樣，一個(gè)風(fēng)流的少年看上了自家的女傭，這樣的結(jié)合自古至今都不會(huì)有好的結(jié)果。倘若那個(gè)男的有情有義，大不了兩人私奔，背離父母，遠(yuǎn)走高飛作對(duì)苦命鴛鴦，然而刺骨始終的女主角侍萍就更苦命了，周樸園這個(gè)風(fēng)流少爺雖被她的青春美麗與溫柔打動(dòng)，但他那顆只懂愛(ài)自己的心又怎會(huì)與她廝守一生？他為了自己的前途最終放棄了侍萍。孤苦無(wú)依的侍萍帶著患病的二兒子傷心的離開(kāi)，原一味故事就這樣結(jié)束了，誰(shuí)知造化弄人，命運(yùn)又將他們牽扯在一起。錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系又上演了，簡(jiǎn)直就是一團(tuán)糟，最終導(dǎo)致了同母異父的兄妹相愛(ài)。身為他們的母親，侍萍只能接受命運(yùn)的捉弄，也只能埋怨自己給孩子帶來(lái)的命運(yùn)，似乎一切該終結(jié)了，偏偏當(dāng)年的風(fēng)流少年周樸園在誤會(huì)下道出了他們是同母異父的兄妹。這件事害死了3個(gè)人。