演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

守護生命的演講稿三分鐘篇一

尊敬的各位領導，各位同事，我是來自傳染科二病區(qū)的肖雅，今天我演講的題目是：守護生命，從心做起。

20xx年7月，我懷揣著對生命的熱忱，對護理工作的熱愛成為了**五院傳染科的一名護士。在傳染科工作的3年里，讓我感觸最深的是工作在傳染科臨床一線的護士姐妹們，她們對生命的執(zhí)著，對工作的嚴謹，對患者的關懷使我深切地體會到作為一名護士是多么的光榮。

護士是最可愛的人，作為一名白衣天使需要有三顆心：勇敢的心，仁慈的心，無私奉獻的心。從心做起，聽似簡單，其實并不容易。

隨著我院收治的艾滋病病人越來越多，我們的工作風險也越來越大，但是所有護士姐妹們沒有因為懼怕而退縮，毅然堅持奮戰(zhàn)在抗艾一線。憑借精湛的醫(yī)療技術和優(yōu)質的護理服務，受到了許多患者及家屬的好評?！凹t絲帶之家”這一名詞成了傳染科的一張新名片。為了幫助更多的'艾滋病患者，“紅絲帶之家”多次開展了以“關艾”為主題的聯(lián)誼活動并開設了qq群，這一舉措不僅最大程度上給予了患者心理支持，而且也給予患者家人精神上的安慰。然而，在無私奉獻，默默付出的背后，“紅絲帶之家”的醫(yī)護人員們承載的則是來自“病毒的威脅”。平日里，那些再普通不過的打針、輸液等操作，在這個特殊的病房里，卻都有可能成為最危險的事。記得有一次，護士小夏在搶救一名重癥艾滋病患的過程中，患者突然大出血，噴涌而出的血液不慎濺到了小夏眼中。雖然，第一時間進行了初步的處理，但仍免不了預防性地服用抗病毒藥物。為了不讓家人擔心，小夏獨自一人承受一切。服藥期間，頭暈、惡心嘔吐等嚴重的不良反應一直困擾著她。護士長胡新亞曾多次勸其回家休息，但都被她毅然拒絕。一個月后，當?shù)弥约翰]有感染艾滋病病毒時，久違的笑容終于出現(xiàn)在了小夏的臉上。事后，當我問她：你害怕嗎？是的，我也挺害怕的，但是作為一名傳染科護士來說，傷口處理到位，服藥到位，我相信不會有事的。這是我第一次明白，從心做起的真正含義。

有人說：“護士的品格像紅燭，燃燒了自己照亮了別人；護士的心靈像清泉，愛得透明，不是親人勝似親人?！痹凇凹t絲帶之家”里就有這樣一位白衣天使，她用真愛撫平患者心靈的創(chuàng)傷，用真情驅走患者內心的陰霾，她就是沈淑賢老師。

沈老師是一位經(jīng)驗豐富、工作了35年的傳染科護士，她為人謙和，處事果斷，技術過硬，是我們心目中的偶像。雖然兩鬢斑白，腿腳也不再利索，但是她依舊勤勤懇懇，任勞任怨。老張是一位艾滋病患，由于病毒的肆虐，左側肢體偏癱且大小便失禁。身為責任護士的沈老師在老張住院的200多天里，每天第一個來到老張床邊的是她，她為病人洗漱、翻身，處理大小便……，下班最后一個離開的也是她，為了提高傳染科小兒靜脈輸液穿刺成功率，沈老師還同科室其它姐妹們一起在實踐中總結經(jīng)驗，不斷摸索，使得小兒靜脈輸液水平有了很大程度的提高，由于她技術過硬，患兒家屬都親切的稱她為“沈一針”。此外，每當有疑難、危重患者搶救時，沈老師總是沖在最前面。就算是感冒發(fā)燒，她也沒有因此而請過一天假。她常說：“護理工作無小事，照顧患者是我的責任，只要我在護理崗位上一天，我都會堅持干下去！”如果說熱心和耐心是點亮笑容的燭光，那么細心就是那個默默支撐的燭臺。沈淑賢老師用她的愛細心經(jīng)營著，用她的愛竭誠服務著，為了護理事業(yè)默默地奉獻著她的一生。

護理是對患者生命的關愛、尊嚴的維護，是對人類自我的關懷，是人文精神的典型代表，白衣天使是對這份職業(yè)最好的注解，病人無護，將陷于無助，我慶幸我的選擇，讓我能如此聆聽生命，觸摸生命，感悟生命，讓我學會如何從心出發(fā)，成為一名生命的守護神。

5.12士節(jié)即將到來，借此，我衷心祝愿所有的護士姐妹們節(jié)日快樂。我的演講結束了，謝謝大家！

守護生命的演講稿三分鐘篇二

還有一個14歲的小女孩拿著媽媽給準備的飯盒去上學`結果她一天都沒有上學了`老師打電話給她的父母`父母得知后`非常著急`和村民用了3天的時間去找她`結果沒有找到`原來女孩腳滑`掉入長達40米的天坑里面的`一場雨水把她淋醒`她得知自己已經(jīng)昏睡了3天`錯過親人尋找的機會`女孩饑腸轆轆`找到了父母準備的飯盒`打算從40米的坑里爬詘去`但是爬上去的時候碰到了許多苔蘚`結果無數(shù)次掉了下去`……最終女孩抱著一定要活著詘去的精神`爬了出去`暈倒在同學家`……這節(jié)課中還給我們講述了一位77歲的癱瘓老人和他收養(yǎng)4個不到10歲的小女孩在洪水淹沒的時候不拋棄，不放棄，用自己平時儲備的潛能;用團隊精神;用堅持到底的信念;捍衛(wèi)了生命的價值和意義.這堂特殊的課以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育;這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節(jié)課完美組成：“潛能”：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會!“堅持”：每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理,堅持就可以創(chuàng)造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生，，讓生命更堅強的演講稿。面對人生就要有堅持不懈的精神?！皥F隊”：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內心動力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。這一課讓我們學會了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災害可以讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學會避險知識的同時，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，不但可以培養(yǎng)保護自己生命的意識和能力，更能夠讓他們如何去尊重別人，尊重生命。任何崇高的品質都是由懷著對生命的敬畏開始，這一課將影響著我們的一生，影響這一代人。這一課讓我們感受到了團隊精神的偉大和力量。無論是汶川災難的萬眾一心，還是北京奧運的齊心協(xié)力，團隊精神無時不刻在現(xiàn)場顯現(xiàn)。

團結和-諧的團隊精神是奧運精神和抗震救災精神的精神實質。通過這一課，團結互信、相互扶持的集體主義精神將在我們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質將使得我們這一代人終身受用，更好地擔負起時代的重任。這一課讓我們樹立民族榮譽感和民族自信心。這是一個時代的青少年應有的民族情感，也是我們建設美好未來的強大動力。汶川災難中讓我們看到了全民一心的力量，一個堅強的中華民族讓我們?yōu)樯頌橹腥A民族的一員感到驕傲;北京奧運讓我們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力，讓我們感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運在世界創(chuàng)造的輝煌，培養(yǎng)了我們的民族自信心，我們?yōu)樽约菏且幻埖膫魅硕院?。潛能需要激發(fā),人在遇到危險的時候第一反應,恰恰就是潛能支配肢體的行為,生命的力量在于堅持!如果每個學生像那個受驚的同學一樣!沒能逃出教室的話!那么,等待的將是死亡……如果女孩沒能爬出坑`等待的也將是死亡``一定要用知識守護生命!這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識守護生命的道理老師們、同學們：當北京奧運圣火慢慢熄滅的時候，我們感嘆奧運健兒把生命的運動潛能發(fā)揮到極致;當汶川地震災區(qū)漸漸進入災后重建的時候，我們感受到人類作為生命群體的頑強、樂觀和智慧;當我們在平凡的學習、工作和生活中細細地體味生命的價值的時候，我們感慨人類生命的平凡與偉大、渺小與崇高。新學期伊始，全國中小學生同上一節(jié)課：用知識守護生命。增加應對火災、地震、洪水、臺風等自然災害的應急避險課程，加強生命意識教育，讓應急避險課程走進了課堂。面對那些在災難中離去的人們，我們無法挽留住他們的生命，但我們可以珍愛、善待自己的生命，本著對生命負責的態(tài)度，堅強地活下去!讓每一分鐘都成為有意義的一分鐘!同學們，當我們偶遇不順時，莫灰心，別氣餒，逃避和退縮是弱者的表現(xiàn)，只有珍愛生命，才有更多的精彩等著我們去開創(chuàng)!當我們遇到困難止步不前、情緒低落時，當我們?yōu)樯畹狞c點滴滴斤斤計較、患得患失時，當我們萎靡不振、欲將生命頹廢下去時，想想那些已經(jīng)失去生命的同齡人吧!與他們相比，我們是多么的幸運!“吾生也有涯，而知也無涯”。對我們每一個人來說，都注定要用有限的生命去面對廣闊無垠的知識海洋。

當我校的王慧晶、徐晉、魯雅三名同學即將或已奔赴北大校園，奔赴最高知識殿堂的時候，他們因為沒有虛度自己的青春年華而贏得師生的褒揚;當我校謝磊同學高擎奧運火炬跑在濱海新區(qū)傳遞大道上的時候，他也許更加深刻地體會到知識帶給生命的絢麗和燦爛;同樣，當我校兩千多名同學今天坐在明亮的課堂，接受知識的洗禮的時候，我們也許慢慢地體會到知識帶給我們智慧、激-情、興奮與幸福。若生命是一束鮮花，珍愛生命，使它嬌艷綻放，香氣四溢;若生命是一條溪流，珍愛生命，使它源遠流長，奔流到海;若生命是一篇華章，珍愛生命，使它高低婉轉，清新悅耳;若生命是一只幼雛，珍愛生命，使它羽翼豐滿，振翅翱翔。

老師們、同學們，我們都是知識的追求者和傳播者。在新的學年即將開始的時候，我代表學校向大家提出兩點希望，師生共勉：一是志存高遠，以知識的豐富提升自己的生命價值。志存高遠，心系祖國和人民是我們奮發(fā)努力的力量源泉，是我們勝不驕，敗不餒的精神支柱，是我們人生道路上催人奮進的加油站。在四十七中這個和-諧而充滿生機的校園里，我們以尊重知識、熱愛知識、追求知識為己任，提升自己的生命價值，重視過程，重視過程體驗，重視過程體驗的快樂，讓我們的生命歷程更具光彩。二是腳踏實地，以品格修養(yǎng)的提高豐富自己的生命內涵。高尚的人格修養(yǎng)，起始于平時的點點滴滴，從小事做起，從身邊事做起，衣著整潔，不隨地吐痰，不闖紅燈，不亂寫亂劃，隨手撿起地上的紙屑雜物等等，這看似平常的小事，卻處處體現(xiàn)著人的文明修養(yǎng)，處處檢驗人的品格道德。用知識呵護生命，用奮斗去創(chuàng)造人生。人生雖然短暫，但是生命的歌從來不會停息，生命的舞也永遠不會止步，珍愛生命吧!讓我們用愛裝點世界，用愛譜寫一曲生命的贊歌!

守護生命的演講稿三分鐘篇三

不知道你看了沒有，9月1日，在cctv2，晚上的18點55分，開學第一課。

一堂兩個小時、別開生面、豐富多彩的課，讓我對生命的潛能感悟頗多，原來，蘊涵在我們身體、精神、意志里的能量有那么巨大，大到足以讓我們的生命在災難面前得到完美保護，大到在突破人類極限的挑戰(zhàn)中因此獲勝，不斷被挖掘的潛能使得生命如此精彩。

這些也許不被我們發(fā)覺的潛能，就在我們自己身上，得到科學知識的支持。通過訓練，會不斷被激發(fā)出來。

汶川地震中，桑棗中學兩千多名師生，在大地的震動中，在一分半鐘全部安全撤離，緣自平日對疏散常識的學習、團結合作的演練和組織，還有老師校長緣自內心深處高度的責任心。

奧運會上的舉重健兒們，我們?yōu)橹院罒o比的夢8，緣自力量和技術的結合，還有內心超越自我的堅韌意志。

那個不慎落入山谷，僅僅憑一塊月餅，在險惡的環(huán)境中生存并自救，一周后成功爬出來的女孩，緣自她對生命不放棄的信念和戰(zhàn)勝一個一個生命極限的頑強精神。

我們不需要去攀比不需要去逞強，人類是一個大家庭，我們共同面對的還有很多很多。

在和諧的氛圍里，在快樂的學習中，不忘記時時積累科學知識，不斷演練生存技能，牢牢樹立對生命、對我們熱愛的一切堅持不懈怠，永不放棄的信念，在需要的時刻，才能厚積薄發(fā)，如養(yǎng)兵千日，用兵一時，達到預期的效果，讓人生在自己的手中充盈而豐富多彩。

以居安思危的心去做，激發(fā)生命的潛能，磨練頑強的意志。

守護生命的演講稿三分鐘篇四

xx年9月教育部日前向全國的中小學校發(fā)文通知，要求全國各地學校組織學生和家長收看將于xx年9月1日央視經(jīng)濟頻道播出的《開學第一課》“知識守護生命”節(jié)目。教育部相關負責人稱，《開學第一課》是“中小學弘揚和培育民族精神月”啟動活動和開展好安全教育活動的不可或缺的項目，也是全國中小學新學期加強學生安全教育工作必須要上的第一課。

在我看來，《開學第一課》作為一節(jié)中小學的必修課，無疑具有醒世作用。沒有一個人不珍惜自己僅有一次的生命，沒有一個人會漠視安全問題導致的嚴重后果。但不把安全教育與自己的命運、生命時時刻刻、緊密聯(lián)系在一起的卻大有人在。這充分說明了某些學生不是不珍惜生命，也不是不想要安全，而是安全意識淡漠，不懂得怎么去保證安全?！爸R守護生命”開學第一課對于中小學而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。

安全教育當前的確是每個學校的大事，但現(xiàn)在學生安全教育以學校老師灌輸式為主，學生對安全事件的.應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現(xiàn)在學校開展校外宣傳都有嚴格的規(guī)定，無疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》，將學生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。

任何一個學生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責。《開學第一課》對學生的安全教育，不僅要立足于學校，更要時刻處處警鐘長鳴。很多家長都認為一切教育問題都是學校的事情，而疏于對孩子嚴加管教。其實，凡是諸如溺水、交通事故出事的孩子，十有八九都是一些“不太聽話”的孩子，我相信每一個學校、每一個老師都強調過學生不能私自去游泳，但就是有一些孩子沒當一回事，甚至一些家長在孩子沒出事時將老師的說教也沒當一回事。我還親眼見過這樣的家長，學校老師發(fā)現(xiàn)孩子私自游泳要求家長到學校對孩子共同教育，家長不僅不領情，反而認為老師多事，拒不配合學校的教育，或是抱著無所謂的態(tài)度對待學校的教育，這樣無疑會讓學校的安全教育大打折扣。

教育學生注意安全、珍惜生命，不僅僅是學校的事情，需要我們全社會共同來作好這件工作。生命本身既不是禍，也不是福。它是盛禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開學第一課》能給中小學的安全教育起到良好的“化學反應”，成為安全教育的一種常態(tài)，迅速地扭轉學生只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，使得每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。

守護生命的演講稿三分鐘篇五

尊敬的各位領導，同事們：

大家好!

關于安全，我們曾經(jīng)想的太多、說的太多、寫的太多，安全這個詞時刻圍繞在我們礦工的耳邊，以至于突然再次提起，竟不知該從何說起了。仔細想了想，我還是決定從人一生中最寶貴的東西---“生命”說起。

生命，之所以寶貴，是因為它承載著人類的理想，承載著人類所有的感情和信念。我們總能聽到人們抱怨生命太短暫，猶如曇花一現(xiàn)。然而，幾世輪回，我們才能修得在這繽紛世界走一遭的機會。愈珍貴愈顯得彌足珍惜!

愈珍貴也愈顯得脆弱。近幾年，電視、報紙上總是不停的有播報哪里發(fā)生事故、死傷多少人等等。在惋惜與同情之余，我們無法體會當那些人面臨死亡、失去生命的那一瞬間腦子里轉過什么想法或是經(jīng)歷了什么樣的恐懼，但活著的我們卻能夠深刻地感受到一個生命突然從世間消失的恐慌。是的，沒有人會預料到下一秒將會發(fā)生些什么，生命在不確定中搖晃，此刻你還對未來充滿信心，也許突然你就再也看不見它。我們似乎很難掌握自己的命運!

但人類是有智慧的'生物，在生存的考驗中我們一次次成長，直立行走、鉆木取火、發(fā)明石具、穿上衣服……每一次進步，我們的生活都得到一次飛躍、我們的生命之火也更持久地發(fā)光。我們從未停止過探索，只希望能讓命運掌握在自己手中。如今，事故發(fā)生率越來越高、死亡人數(shù)不停上升，我們更應該想法為脆弱而寶貴的生命筑起一道保護的屏障。這就是“安全”的意義所在!

因此，“注意安全”絕不是一句口號，也不是一個指標。只要我們真心關愛生命，視生命為第一，一切從生命的角度去考慮，違章行為和現(xiàn)象就會大幅度下降，生存的希望就會大幅度上升。事實上，當你把“安全”作為一項任務來完成時，你已經(jīng)忽略了對生命的關愛。因此，我們必須有一個正確的認識，認識到生命是人生中最寶貴的東西，只有這樣，我們才能在生活、工作中把“安全”切實地放在心里，才能真正避免事故的發(fā)生，避免傷亡的降臨。

每每看到“關愛生命，關注安全”的宣傳標語，感覺既溫馨又幸福---愛護生命已成為全社會大多數(shù)人的共識。我們不能奢求生活在沒有意外的社會，但我們能通過努力把不確定的危險性降到最低。讓“安全”生活在你的每個角落，讓自己生活在一個危險系數(shù)最小的人生里，這就是對自己生命最大的保護了。

安全，是生命中不能停止的話題;安全，更是我們人類為自己的生命所構筑的保護屏障。安全在，一切在。愿我們每個人心中都充滿著愛，讓我們每個人都來關愛生命，關注安全，讓我們共同祈禱礦山的每一個家庭都能平安幸福。

我的演講到此結束，謝謝大家!

守護生命的演講稿三分鐘篇六

大家好!今天我國旗下講話的題目是：用知識守護生命。

生命易逝，人的生命就如同曇花，可以美艷動人，但卻是驚鴻一現(xiàn);就如同煙火，可以璀璨耀眼，但卻是剎那芳華。生命無疑是美好的，但它也如此脆弱。生命對每個人來說都只有一次，它是無比珍貴，是最寶貴的奢侈品。

仍然記得512汶川大地震時造成的巨大損失。無數(shù)人被奪去了生命，無數(shù)人被埋在廢墟中絕望地等待死亡!然而在四川安縣桑棗中學，同學們發(fā)現(xiàn)地震后聽從老師的`命令，在一分半鐘內，所有的同學安全地撤到了操場上，無一人死亡或受到傷害。這究竟是為什么呢?答案很簡單：是知識，是知識救了他們，是知識守護了他們的生命。由此可見知識對于生命是多么重要。

汶川大地震已經(jīng)過去，而它帶給我們的卻絕不僅僅是親人逝去的悲痛、財產(chǎn)損失的無奈、生命脆弱的感慨，它也在告訴我們：我們要用知識守護生命，讓生命之花綻放的更加燦爛。對此，我向大家提出以下建議：

一、要掌握防震減災知識。掌握知識是一個重要的保護生命的預防方法。首先當?shù)卣鸢l(fā)生時如果在室內，要在重心較低、且結實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。地震一停，要在老師的指揮下迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。

二、要保持良好心態(tài)，要學會保持鎮(zhèn)定。地震固然是可怕的，但也不是不可戰(zhàn)勝的。每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理，堅持就可以創(chuàng)造生命奇跡。其次，要學會快樂?？鞓肥且环N心理感受，懂得快樂、善于快樂是一種智慧。即使在地震中我們也應該保持樂觀心態(tài)，堅信一定能得救。保持鎮(zhèn)定，在理智的情況下思考逃生方法，不慌不忙，防止自亂陣腳。

“羅馬不是一日建成的?！狈罏闹R也不是一天積累的。同學們，值此5.12防震減災日來臨之際，讓我們不斷積累防災知識，用知識來守護生命吧!

守護生命的演講稿三分鐘篇七

當春天邁著輕快的步伐向我們走來，當融融春陽象母親溫暖的手掌拂過我們的臉龐，我就在這樣一個美好的季節(jié)里站在這里為大家開始我的演講，而其實，我是多么希望換一個話題，我們可以講講質量，談談生產(chǎn)，而不再提及這個沉重的話題，讓安全工作就象一日三餐，象按時上下班一樣平常的理所當然。我們再不需要刻意用安全活動日、安全知識競賽這些特殊的形式去推進去開展。

然而，我卻在分廠安全員的桌上看到一頂安全帽，它的內襯已經(jīng)被重達八百公斤的吊掛撞擊的面目全非，就是它在危急關頭有力保障了精整工李建新的生命，守護著他的安全。

這位有一副好嗓子的同志曾經(jīng)用他優(yōu)美的歌聲給大家?guī)磉^多少歡樂，他的這頂安全帽也曾經(jīng)成為他表演的道具，而當危險這個惡魔向他發(fā)起進攻時，安全帽就如同一面盾牌及時保護了我們的同志。

我不愿再去回想那令人后怕的經(jīng)過了，我只想通過這次未遂事件與大家共同探討安全工作對于我們的生產(chǎn)生活是何等重要!

翻開手中各種有關安全生產(chǎn)的文件，其中都會有這么一條基本要求：進入生產(chǎn)現(xiàn)場要穿戴好勞保用品。而在我們的生產(chǎn)現(xiàn)場，因為嫌勞保鞋沉重難看而將之偷梁換柱成皮鞋、布鞋者有之，因為怕漂亮的頭發(fā)被壓變形而不戴安全帽者有之……殊不知，布鞋固然輕便，但如果突然有重物砸將下來，它能否有效保障你雙腳的安全?一個新發(fā)型固然漂亮，但沒有安全的保障它又能漂亮幾天?要知道，美麗是在生命健全的基礎上展示的，如果連生命的安全都不能保障，那再漂亮的發(fā)型也不過只能瞻仰遺容!

說道這里讓我想起我曾經(jīng)的同事。年輕的他帥氣，一雙炯然有神的眼睛充滿了朝氣。然而，就在殺廢料的現(xiàn)場和以往一樣重復著簡單的動作。突然一根盤圓不歸整的白銅管彈了出來，沒有任何防護，沒有給他反應的時間，那根管子劃過了他的眼睛。忘不了受傷時的那聲慘叫，忘不了涌出指縫的鮮血。幾經(jīng)手術治療，他的視力急劇下降，模糊的視力，手術的創(chuàng)傷讓他不得不終日與眼鏡作伴。孩子失去了與父親對弈的樂趣，妻子整日面對神情沮喪的老公，白發(fā)蒼蒼的老母親揪起了那顆愛子的心，家中一片慘淡。他掛在嘴邊的一句話就是：“后悔啊，當時要是帶著防護眼鏡也不至于這樣”。長長的嘆息道不盡的悔恨。

后悔啊后悔!可是悔之晚矣!事故從不與我們約定時間。

還是不要吧我親愛的同志們!

安全責任重于泰山!勞保用品就是每個人的保護傘。

讓我們珍惜生命注重安全!

守護生命的演講稿三分鐘篇八

今天我要演講的題目是生命的價值。

生命的價值是什么?什么是生命?什么是價值?

每個人都只被賦予了一次生命，有些人輕視生命，一輩子輕飄飄的'就過去了，庸庸無為，這些人的生命價值是小的。有些人隱忍、堅強，實現(xiàn)了自己的夢想，活出了精彩，他們的生命價值是大的。

對于你，對于我，對于他而言，生命的價值是什么?

首先，生命是脆弱的，值得我們好好珍惜。

在一次招聘面試時，一位二十歲出頭的女孩呈上一篇自己的心得文章。細細看罷，為她所講述的事實感到震撼。她記述了在醫(yī)院當實習生時真實的一幕：在她照看的病房里有一個花季少女在兩個小時前還有說有笑，是那么的活潑和富有生機，可是就在兩個小時后卻在醫(yī)生的搶救中一分一秒地在生與死的法門前徘徊、掙扎，最后還是喋香消去。她說那一瞬間她恐懼了、嚇呆了，想象中那么堅強生命竟是如此的脆弱，就象煙頭上的煙灰一樣經(jīng)不起輕輕的一吹一震。在這里，我希望大家珍惜生命。

生命需要堅強。

生命需要堅強，如唐山大地震，汶川大地震，泥石流……那么多的人渴望生命，那么多人堅強，有些人卻因為一些不值一提的事情而自殺，因為失戀，因為成績不好，因為自閉，甚至因為賭氣，但這些小事都可以成為自殺的理由嗎?那對于他們而言，生命的價值就只是這樣么?那那些在病床上掙扎著，天天都在生死的界限上徘徊著的人，那些在地震中堅強著天天等待救援的人又算什么?看過一個紀錄片，在汶川地震中一個女孩失去整個下肢，只剩下半個屁股。她依舊快樂的畫鋼筆畫，寫小說，用樂觀的態(tài)度去對待每個人，她是真正的生命的強者。生命需要堅強!

生命唯有忍耐，才能創(chuàng)造輝煌。

相信大家一定都見過蝴蝶吧，當美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時，你可曾想到，蝴蝶的生命來之不易。上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓它們能在天空中自由的飛翔;可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時，也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來的，當它們在蛹中掙扎時，它們把血液擠進翅膀。誰都幫不了它，只有它自己努力。不經(jīng)過掙扎的蝴蝶是飛不起來的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。

還有那一對著名的舞蹈搭檔，他們一個少了一個手臂，一個少了一只腿，卻能頑強地跳出屬于他們的舞。對于他們，生命的價值是舞蹈。

還有一個著名的舞蹈演員，事業(yè)非常成功，正準備去參加一個國際的比賽?？删驮谇皫滋?，她被確診為骨癌。她面臨著兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一名舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進退兩難。她不愿，可這又有什么辦法呢?最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗。當她站在舞臺上時，她步伐輕盈，絲毫看不出她是個有重病在身的人。當她走下舞臺時，她再也沒有起來。這是一個真實的故事。一生的努力，化身為舞臺上的一次演出。她將生命的價值定義為燦爛、輝煌。

“人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說只有一次。

人的一生應當是這樣度過的!當他回首往事的時候，不因虛度年華而羞愧，不因碌碌無為而悔恨……?！毕嘈糯蠹覍@句話再熟悉不過了。多少年來，這句話成為了多少人的座右銘，激勵了無數(shù)的人，使他們奮勇前進。

焦裕祿、孔繁森、雷鋒……，這些人，他們的生命雖然是短暫的，但卻都是無價的。

而在我們身邊，同樣有這樣的光輝形象。

大連市公安巡警分隊的張洪德警員就是這樣的人。1994年12月20日中午，準備下班的張洪德聽說一位戰(zhàn)友的父親因病住院，急需護理，便主動頂替他值班。這時當班的一名巡警正將一個犯罪嫌疑人推進崗亭，沒想到那個犯罪嫌疑人突然抽出了一把尖刀，朝巡警捅去。就在這剎那間，張洪德奮不顧身地撲了上去，左一拳，右一腳地與歹徒格斗，又一把揪住歹徒的棉衣，可歹徒掙脫了衣服，反手向張洪德捅了兩刀。有著鋼鐵般意志的張洪德，抓起一個凳子，搖晃著身子，向歹徒逃跑的方向追去。1米、2米、10米……。鮮血灑滿了張洪德人生的最后路程!他那10多米長的被鮮血染紅的足跡，不就是他忠誠于黨、忠誠于人民，實現(xiàn)自己人生價值的真實寫照嗎?還有這樣一件事，一個外資企業(yè)的女老板，因為不斷讓工人們加班加點，一位老工人實在熬不住了，在工作時打了磕睡。女老板竟然要這位工人給自己下跪。老工人跪下了，其他的工人都提出了抗議!這個女老板，竟要所有抗議的人都下跪，否則就全部辭退。全車間的人都跪下了。沒有跪的只有一個青年。他說:“我是一個中國人，決不在你面前下跪!我可以失業(yè)，但我們中國人的膝蓋從1949年就站起來了!”說完便大步流星走出了車間。

一個普普通通的工人，用自己的言行維護了自己尊嚴，更維護了祖國的尊嚴。這樣的人理當受到我們的尊敬，這樣的人的生命當然有價值!親愛的朋友們，我們長在紅旗下，生在蜜糖中，有著優(yōu)越的物質生活和學習條件。我們有理由相信，只要我們勇于奉獻，敢于犧牲，忠誠于黨和人民，我們也一定會把自己的生命變得更有價值，成為建設祖國的棟梁之才!

守護生命的演講稿三分鐘篇九

生命，對人生是太重要了。人生就是這樣，年輕時，怎么去給他解釋人老的艱難他都不懂，當老了的時候，后悔自己當初沒有聽前人的忠告，人生如果有第二次的青春，一定珍惜青春時候的鍛煉，輕松的度過老年。當生命的活力能抵抗病魔干擾時，去大碗喝酒，大塊吃肉，我就不信人還能吃出病來，當感到身體不舒，倒下之后，才知道酒不可貪的太多，肉也不能吃的太多，到了這個時候，回想自己錯了，不知付出多少倍的艱辛和努力，才能讓身體正常的運轉，等到生病時才意識到生命的脆弱時，一切都很晚了，你守護生命，當生命產(chǎn)生了危機，你才感到了生命的重要性，你說這是何等的悲哀。

生命就象一列火車，一輛汽車，一架飛機，一艘輪船，你要讓他承受載體，就要在生活中愛護他，珍惜他，隨時維護他被風雨駁蝕的地方，隨時修理他可能出現(xiàn)的問題，火車在奔馳中是無法修理轉動的輪子的，汽車是在奔馳中無法修理他的剎車的，飛機在飛行中是很難排除較大故障的，輪船在航行時出了問題，不會象在碼頭時那樣修理方便的。

守護生命，對每一個人來說都很重要，不要以為自己還小，去做許多壞事，讓人們去原諒，不要以為自己還年輕，去瞧不起人，自以為每一個都要自己幫助，自己不需要任何人的幫助。不要以為有權，就隨心所欲，不給別人一塊生存的地方。不要為了自己的私情，就失去了對人生的公證，不要以為處在春風得意時，就不去伸出友誼的手。

生命的健康，不但自己要維護，還要借助于他人的維護和愛戴，這樣才能顯出生命的健康成長，這樣才能體現(xiàn)出生命的存在，人生的生命對誰都很重要，生命對自己對別人都有著割不斷的理清的關系。

守護生命，因為生命太珍貴了，沒有生命的存在，怎樣去愛一個人，怎樣讓人去愛，怎樣去體驗生命的意義，所以說當你的生命充滿活力時，健康存在時，付出對生命的愛，那怕是一只很小的螞蟻，我們者要去愛，不要以為他幼小，就傷害他，生命的存在是相互依賴的，不是獨立存在的，所以說要得到愛，就要超前付出，不要等到想要時才付出，那就遲了，等不到愛了。

生命存在的形式，需要善待他人，對人真誠的愛心，寬于待人，努力的去工作，記住他人從失敗中吸取的經(jīng)驗和忠告，有一個健康的身體，對每一個象尊重父親一樣，對每一個女人要象尊敬母親一樣，當你看人時要發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和美的一面，當你追問自己是否完美了人生。珍惜相聚的緣分和友誼，相信自己會干好每一件事，對待批評視為對自己完美的守護，光明磊落，不要隱藏錯誤，有了錢就去幫助別人，哈佛的名譽，就是幫助別人，獲得都是無限的名譽，幫助別人也是一種財富的積聚，熱愛生活，不要仇恨環(huán)境對自己的束縛，不要仇恨別人對自己不理解。

這就是對生命的守護吧，你不給別人微笑，怎能笑迎生活，你不付出真情，怎能得到愛。你不善待朋友，就會孤獨了自己。你不努力就不可能有好的工作。你不吸取他人的忠告和教訓，失敗是不可避免的，你不注意健康，病了就要付出困惑和病魔的打擊，你不追求完美，你就孤單一生。你不珍惜感情，分離會讓你知道什么是痛苦，你不相信自己永遠也甭想受到贊賞。錯了掩飾是會對的，或許更錯，你的錢在多，不幫助人，還不如沒有錢，你不熱愛生命，生命的意義也就無所謂存在了。

守護生命，就是要愛自己，愛所有的生命，不愛別人，自己的生命就失去了存在的價值。

守護生命的演講稿三分鐘篇十

各位親愛的老師，同學們：

你們好！

懷著期待的心情,我觀看了教育部與中央電視臺聯(lián)合舉辦了“知識守護生命”大型公益活動,它讓我懂得生命只在一次,我們一定要好好愛護生命!

《開學第一課》“知識守護生命”大型活動以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育。該課由“潛能”、“團隊”、“堅持”、“生命”四部分組成，并邀請了陳燮霞、張湘祥、劉春紅等8位奧運冠軍，姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國籃球隊隊員將和來自災區(qū)的孩子們一起，通過互動、講述等寓教于樂的形式，將奧運精神和抗災精神緊密結合，讓應急避險教育深入人心。

節(jié)目的內容扣人心弦，動人的故事催人落淚。特別是“堅持”部分中講述的小女孩李中俊的故事，更是令人敬佩!某年某月某日在一個落后的.小村莊，上初中的女孩李中俊在上學的路上，不小心墜入四十多米深的天坑里，但她的家人發(fā)現(xiàn)她的失蹤時，連忙與村民急切尋找，像熱鍋上的螞蟻團團轉，卻連一點消息都沒有，最后她父母絕望了?？烧l也沒想到這個女孩卻奇跡般地醒來，她發(fā)現(xiàn)自己在深坑中已昏迷了三天，并且錯過了村民們的尋找。這時她已經(jīng)餓得饑腸轆轆，面臨著死神的威脅。

但為了活下去，她產(chǎn)生了一個堅強的信念---一定要活下去!多少次從幾米高的陡坡上滑落下來，又多少次堅強地站起來，餓了就喝陡壁上的積水，疼了就拿一根小樹枝咬在嘴里，就這樣反復的攀爬，她終于爬了上來!這時已經(jīng)是她失蹤的第七天了。這個女孩的頑強深深的感動著我。聯(lián)想著平時生活中嬌氣的我，為了一點小病痛便倒在媽媽懷里撒嬌，為了一點學習上的小困難就忘而卻步，與那個堅強的女孩相比，真的有天壤之別啊!想到這，我不竟羞愧萬分。

是的,生命高于一切!人的生命是有限的，所以我們要珍惜生命，培養(yǎng)生存能力，多學一些自救知識，在自然災害面前不能低頭，要堅強!

守護生命的演講稿三分鐘篇十一

各位親愛的老師，同學們：

你們好！

xx年11月10日晚上，廣東深圳7歲的女孩兒袁媛看到父母煤氣中毒雙雙昏倒在浴室里。緊急關頭，她用力關上煤氣閘門，打開浴室門窗，然后跑到屋外撥打110、120電話，準確報出位置，使救援人員迅速趕到現(xiàn)場。由于小姑娘袁媛處變不驚、沉著冷靜、機智勇敢、處理得當、報警及時，成功挽救了父母性命，因此當選為xx年“中國驕傲”。

xx年12月26日，印度洋海嘯發(fā)生之際，一個年僅10歲的英國女孩蒂莉史密斯正在海灘上玩，她突然發(fā)現(xiàn)一個奇怪現(xiàn)象：“海水開始冒泡，泡沫發(fā)出咝咝聲，就像煎鍋一樣”，潮水也突然退了下去，大海遠處突然涌現(xiàn)的一排白色巨浪，將藍天和大海明顯的隔成了兩半。她突然想起自己學過的知識：一旦遇上這種跡象，說明要有海嘯發(fā)生。她急忙告訴父母，父母和相關人員立即疏散了在海灘上的所有游客。由于她及時發(fā)出預警，成功地挽救了100多人的生命。知識，創(chuàng)造出生命的奇跡。

xx年5月12日，大地震災難發(fā)生的瞬間，距離震中只有幾十公里的四川綿陽安縣桑棗中學2200名學生僅用了1分36秒的時間就成功地逃離教學樓，蹲到操場的開闊地帶，沒有一個人受傷。人在遭遇危險時的第一反應是受潛能支配的，訓練和培養(yǎng)能夠激發(fā)出潛能。潛能，創(chuàng)造出生命的奇跡。

重慶市一個14歲的女孩兒李中俊失足跌入四十多米深的天坑，在陡峭、光滑的坑壁上，她歷經(jīng)無數(shù)次的攀爬和無數(shù)次的跌落，雖然寒冷、饑餓、疼痛折磨著她，但是李中俊始終堅持著不放棄，終于在經(jīng)過7天6夜堅強的攀爬后，她活著爬出天坑……堅持，創(chuàng)造出生命的奇跡。

老師們、同學們，這個世界上有許多寶貴的東西，但是在災難降臨的時候，生命最寶貴，因為沒有了生命就沒有了一切。生命是頑強的，更是脆弱的。我們用頑強的意志去戰(zhàn)勝一切困難，我們要用豐富的知識來守護脆弱的生命。當我們無法躲避災難的時候，就要千方百計去戰(zhàn)勝災難?？梢娭R是多么重要，所以我們平時便應努力學會逃生知識，提高避險意識和自救能力，這樣在災難面前才會有冷靜與從容。

學習,訓練,堅持,超越.也許一個小小的技能在身,就能夠讓明天的陽光更加燦爛，讓生命更加強大而精彩。謝謝大家!