總結(jié)，是對前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認(rèn)識，以正確的認(rèn)識來把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

教務(wù)處工作總結(jié)篇一

xxxx年教務(wù)處主要圍繞學(xué)校提出的“堅(jiān)守大學(xué)的辦附屬中學(xué)的理念，發(fā)揚(yáng)附中傳統(tǒng)，內(nèi)涵發(fā)展，彰顯特色，12年一貫制精品化的辦學(xué)追求”。以教研組、備課組建設(shè)和加強(qiáng)課堂教學(xué)過程監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量。大力開展教育教學(xué)科研，向科研要效益。認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教師的支持幫助和辛勤努力下，教務(wù)處順利完成或基本完成年度各項(xiàng)工作目標(biāo)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：

1.本學(xué)年在大學(xué)人事部門的支持下，招聘和引進(jìn)了優(yōu)秀青年教師，補(bǔ)充了新鮮血液。他們在不同的崗位上發(fā)光發(fā)熱。

2.上半年舉行了“青年教師教學(xué)基本功大賽”，23位老師踴躍參加，教務(wù)處精心組織，周密安排。通過練兵，極大提升了教師的內(nèi)功。下半年又依托“包河區(qū)中層干部生本智慧課堂大賽”，計(jì)有12位中層干部踴躍參加區(qū)級賽課，但就校內(nèi)磨課就達(dá)二十多節(jié)次，極大豐富了學(xué)校的教研文化。

3.建立整合健全了教研組、學(xué)科（備課）組。兩組間周定期進(jìn)行教研活動一如既往地利用每周三開展集體備課、開展教研活動。每次都有教研主題，明確研究重點(diǎn)。在活動開展過程中，做到定時間、定地點(diǎn)、定主講人，嚴(yán)肅考勤，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。如有老師赴區(qū)、市賽課，備課組里，同伴老師們主動切磋教法學(xué)法，積極開展評課磨課交流。

4.派出各科教師有計(jì)劃分期分批地赴外地參觀或觀摩教學(xué)。用于教學(xué)的經(jīng)費(fèi)開支增幅明顯。如物理老師赴金寨一中考察，數(shù)學(xué)老師傅西安觀摩課堂教學(xué)，語文老師赴黃山參與“相約名師”活動。

5.剛剛結(jié)束的科大附中與工大附中的“同課異構(gòu)”活動，吸引了八分來客。多年延續(xù)，做成了品牌。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做好如下工作：

1。抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范

（1）完善了與教務(wù)部相關(guān)的制度：《教學(xué)常規(guī)管理制度（聽課、公開課、業(yè)務(wù)手冊、師徒結(jié)對）》、《學(xué)籍管理制度》、《成績管理制度》、《教師調(diào)課制度》《教學(xué)質(zhì)量檢測（考試）制度（命題、監(jiān)考、閱卷)》、《教育科學(xué)研究課題管理辦法》、《教育教學(xué)論文管理辦法》、《實(shí)驗(yàn)室管理制度》、《圖書，閱覽管理制度》、《化學(xué)藥品管理制度》、《檔案管理制度》等相關(guān)制度頒布實(shí)施。

（2）本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足、教好”，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，受到包河區(qū)開學(xué)檢查組的好評。

（3）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了2次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。還評出20位“優(yōu)秀備課筆記”，頒發(fā)了榮譽(yù)證書。

（4）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。今年開展領(lǐng)導(dǎo)推門聽課周2次，起始年級的教學(xué)開放日活動每學(xué)期各一次。

（5）學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。每學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃要求有條不紊地進(jìn)行了期中期末測試。督促教師搞好試卷分析，總結(jié)了測試的問題，提出了在以后教學(xué)中改正的方法。

2.繼續(xù)“特色課堂”和“科學(xué)大講堂”。每學(xué)期的特色課堂的品種多達(dá)30多個班次?？茖W(xué)大講堂已講授7場次，下月將集中舉辦多場。極大提升了附中的文化品位。

3、加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格電子新學(xué)籍，做到手續(xù)完備，材料齊全，管理更加規(guī)范化。符合上級主管部門要求。

教科研職能是教務(wù)處工作的一大支柱，本年度以新成立的教研室為契機(jī)，大力推進(jìn)教科研行動。目前在研省級課題一個，參與南園聯(lián)盟校的市級課題一個。老師們積極撰寫發(fā)表論文、論著。全年統(tǒng)計(jì)論文獲獎和發(fā)表百余篇次，論著3本。首批鳳毛麟角的正高職稱，我校黃嚴(yán)生老師順利通過了區(qū)市一級的遴選，這不僅僅是個人的榮譽(yù)，也是附中日常過得硬教科研的縮影。

教務(wù)處在搞好文化課教學(xué)的同時，還開展了豐富多彩的校園活動，不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。本學(xué)期開展形式多樣的文體展示活動,培育高雅校園文化。根據(jù)校情學(xué)情，有序組織開展系列活動:體育組的高年級足球賽、籃球賽事。語文組的“經(jīng)典誦讀”等系列活動，數(shù)學(xué)“口算比賽”和“思維大比拼”，還有“學(xué)生圖書交易會”，“百米長卷畫”……學(xué)生在活動中快樂成長，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學(xué)習(xí)，反而促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。

召開畢業(yè)班學(xué)生動員會和考生家長會是規(guī)定動作。重視加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育。今年榮獲“合肥市中考第一名”和“合肥市高三綜合評比二等獎”，“高中優(yōu)秀特色學(xué)?！惫鈽s稱號。

回顧本學(xué)期，教務(wù)工作忙碌緊湊。當(dāng)然，也存在許多不足的地方，例如管理的理念不夠新，考慮事情還不夠周全，部分工作有些滯后等。堅(jiān)信在即將到來的新的一年，教務(wù)一班人，一定會發(fā)揚(yáng)長處，克服缺點(diǎn)，切切實(shí)實(shí)做好管理育人、服務(wù)育人。

教務(wù)處工作總結(jié)篇二

從x月24日踏入**之門起，我就以**為家，吃住和教師同宿舍、學(xué)習(xí)和學(xué)生同課堂。在指導(dǎo)思想上，以集團(tuán)“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”為理念，為動力，為指南;在工作上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，有條不紊，做到了不失位，不越位，不缺位;在生活上，不講條件，不多言語，埋頭苦干，在教師中起到了較好的帶頭作用。

作為學(xué)校的中層管理人員，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我注意加強(qiáng)“三心四意識”的學(xué)習(xí)，向校長學(xué)習(xí)管理方法和管理藝術(shù)，同時在全面領(lǐng)會和貫徹落實(shí)校長的的同時，積極主動地創(chuàng)新，提出合理有效的建議，多為校長分憂和解難，隨時完成校長布置的新的緊急工作任務(wù)，并完善教務(wù)處，部署好長期和短期的教務(wù)管理工作，全面開設(shè)開齊國家標(biāo)準(zhǔn)課程，使學(xué)校的教務(wù)管理沒有出現(xiàn)前后銜接的斷痕，既保持了過去較好的發(fā)展勢頭，又有了新的發(fā)展方向和發(fā)展愿景。教務(wù)工作做到了目標(biāo)明、思路清，步子實(shí)，效果好。

。

一個月來，我先后兩次召開了教務(wù)助理和教研組長學(xué)習(xí)會議，部署學(xué)校教務(wù)處，指導(dǎo)她們寫好教研組和學(xué)科組工作計(jì)劃，先后兩次進(jìn)行了全體教師的教案和作業(yè)批改檢查，對教案和作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)的個別教師存在的不規(guī)范問題，分別找其談話，指出問題，限期整改，防患于未燃。同時通過培訓(xùn)教研組長，使教研組長的管理水平得到了提高，加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)。并敢于為其分擔(dān)責(zé)任，對教研組長工作中解決不了的問題和發(fā)現(xiàn)的問題，積極協(xié)調(diào)解決和幫助解決。

一個月來，我先后15次深入教師課堂聽課，并及時和聽課教師交流，肯定其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其不足，指出努力的方向。先后組織了全體新教師的展示課，并8次深入新教師最多的綜合組和語文組開展評課活動，運(yùn)用現(xiàn)成案例指導(dǎo)教師領(lǐng)會新課改的精神，使教師們都有了新認(rèn)識新提高。對新教師、年輕教師進(jìn)行一對一的幫助，對老教師進(jìn)行新課改新理念的培訓(xùn)，同時，通過聽課對教師的教學(xué)素養(yǎng)和水平也有了更深的了解，為打造和管理一支優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。

作為教務(wù)主任，我的崗位也在課堂，雖然管理工作千頭萬緒，但我仍然堅(jiān)持帶頭上講臺講課，本學(xué)期我代五年級四個班的科學(xué)課本文來自，積極培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)學(xué)科學(xué)用科學(xué)的素養(yǎng)，并舉辦了全國科普日**外國語學(xué)校學(xué)生原創(chuàng)畫展，讓學(xué)生不喜歡的《科學(xué)》課深受學(xué)生喜愛。

身正為范，行勝于言。作為學(xué)校的行政，每周三我都第一時間上崗執(zhí)勤，帶領(lǐng)當(dāng)天值日教師全方位落實(shí)學(xué)校常規(guī)的管理制度，做到安全事故率為零。

教務(wù)處工作總結(jié)篇三

1、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，壯大師資隊(duì)伍，加強(qiáng)新上崗教師的培訓(xùn)。

2、抓好教學(xué)常規(guī)的管理與落實(shí)。

3、抓好教學(xué)質(zhì)量過程的監(jiān)控與分析，注意優(yōu)秀生、尖子生的全面培養(yǎng)。

4、突出學(xué)生主體地位，體現(xiàn)合作與探究學(xué)習(xí)的思路。

5、加大教學(xué)科研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。

6、集中各教研組、各專業(yè)科任老師的意見，對各專業(yè)課程體系、教材進(jìn)行改革。

7、通過不斷完善學(xué)生上機(jī)守則、上機(jī)科任老師的教學(xué)要求，最大限度增加學(xué)生的上機(jī)時間，努力提高學(xué)生實(shí)踐操作技能。

8、根據(jù)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，承認(rèn)學(xué)生差異，改變大一統(tǒng)的教學(xué)模式，因材施教，實(shí)施“分層次教學(xué)”。

9、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練，提高其將來的就業(yè)競爭能力。

10、加強(qiáng)高三及高職復(fù)習(xí)班的教學(xué)管理，爭取20xx年高考再創(chuàng)佳績。

教務(wù)處工作總結(jié)篇四

xxxx年初，通過競聘擔(dān)任了教務(wù)處處長助理職務(wù)。一年來，在培訓(xùn)中心新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在教務(wù)處長的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教職員工的支持、配合下，自己在思想上、業(yè)務(wù)上有很大提高，工作中取得了一定成績，但也存在著不足。

培訓(xùn)中心一體化改革，給教務(wù)處帶來了巨大變化，不論是人員組成還是人員結(jié)構(gòu)與原來相比都發(fā)生了很大變化，需要重新審視、重新定位。一年來，在處長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們制定了學(xué)習(xí)、服務(wù)、創(chuàng)新計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、服務(wù)宗旨和創(chuàng)新內(nèi)容，落實(shí)培訓(xùn)中心“三創(chuàng)”目標(biāo)，創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)教學(xué)改革理念，創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)辦學(xué)效益觀，使教育資源科學(xué)、合理、有效利用。在培訓(xùn)中心開展的“五算清、五精細(xì)”活動中，積極探索節(jié)約辦學(xué)成本的思路和措施，取得了一定成效。作為處長助理，能夠認(rèn)真做好本職工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)，特別是上半年在人員、崗位、職責(zé)均未落實(shí)的情況下，組織好日常教學(xué)運(yùn)行，統(tǒng)籌好現(xiàn)有教育資源。

隨著社會對高職學(xué)生人才需求規(guī)格的不斷提高，高職院校對學(xué)生全面培養(yǎng)的任務(wù)越來越艱巨，它不僅要求學(xué)生掌握必要的知識和技能，還要具備較高的綜合素質(zhì)，包括自我約束、自我管理、自主學(xué)習(xí)等，同時，隨著我院辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大和各種辦學(xué)形式的引入，教育教學(xué)資源日漸緊張，在新的形勢下，改革教學(xué)的組織形式迫在眉睫。為此，教務(wù)處及時調(diào)整教學(xué)管理思路，變統(tǒng)一組織重修課為學(xué)生自主修習(xí)，學(xué)院定期組織補(bǔ)考，學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)程和自身狀況申請補(bǔ)考。改革后，可以有效地解決各種資源沖突問題，更好地滿足成教學(xué)院和社會辦學(xué)的需求，降低辦學(xué)成本，提高了辦學(xué)效益。

充分利用學(xué)院現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，組織06級32個班的軍事理論課程的教學(xué)工作。教務(wù)處與基礎(chǔ)部、網(wǎng)管中心等各部門協(xié)商，充分挖掘、利用學(xué)院現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，借助網(wǎng)絡(luò)中心遠(yuǎn)程教育平臺，整合學(xué)院教室資源，以新階梯教室作為主講課堂，其他教室為分課堂，很好地解決教室資源緊張的問題。通過網(wǎng)絡(luò)直播，集中解決了06級的國防教育課問題，緩解了教學(xué)運(yùn)行的壓力，在教室資源緊張的情況下保證了本學(xué)期教學(xué)任務(wù)能夠全面完成。節(jié)約酬金支出2萬余元，同時，為今后類似的課堂組織摸索經(jīng)驗(yàn)。

在教育教學(xué)資源極其緊張的情況下，創(chuàng)新資源利用思路和手段，深入挖潛，科學(xué)、合理、人性化地安排教育教學(xué)資源，滿足培訓(xùn)中心各方面辦學(xué)需要，同時節(jié)省了大量辦學(xué)開支，主要體現(xiàn)在以下幾個方面的創(chuàng)新。

（1）在基礎(chǔ)部配合下，變公共英語課程顯性分級教學(xué)為隱形分級教學(xué)，整合公共基礎(chǔ)課的教師資源和上課班級，實(shí)現(xiàn)2－4個自然班合班上課，節(jié)省了大量外聘教師酬金，減少了外聘教師管理工作量。但在我院教學(xué)場所資源極其緊張的情況下，給教務(wù)處教學(xué)管理帶來一定壓力，安排課表時容易造成教師時間沖突、學(xué)生時間沖突、教學(xué)場所沖突。教務(wù)處深入挖潛，科學(xué)、合理地利用現(xiàn)有資源，滿足了教學(xué)需求。

（3）結(jié)合我院的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)排課方案，科學(xué)、合理、人性化地安排教師、教室和學(xué)生的時間，受到系部和廣大教師的普遍歡迎。

（4）考慮到成教學(xué)院的排課特點(diǎn)和社會辦學(xué)的需求，盡量不安排高職學(xué)生雙休日上課，以便提供充足的教學(xué)場所資源，全學(xué)期還可以節(jié)省教務(wù)處教學(xué)值班費(fèi)用支出約2300元。

（5）預(yù)留出少量教室滿足到冷軋班和成教學(xué)院的教學(xué)需求。

（1）充分利用教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的各個子系統(tǒng)功能，在考務(wù)方面可以按單位打印每一位監(jiān)考人員的考試安排，為各單位管理工作提供方便。本學(xué)期末考的監(jiān)考人員簽到表就是從網(wǎng)上導(dǎo)出，重新編輯后得到的，上面有考試課程、時間、考場、監(jiān)考人員姓名等信息，方便了監(jiān)考人員查詢和簽到，受到大家的歡迎。按照承擔(dān)單位下載監(jiān)考人員監(jiān)考安排，方便各單位的管理。

（2）將《教師教學(xué)工作手冊》改版。采用a4版面，計(jì)算機(jī)錄入，包括封面、教學(xué)日歷、教學(xué)日志、學(xué)生點(diǎn)名冊、學(xué)生平時成績記錄表、試卷分析表等，其中學(xué)生點(diǎn)名冊、學(xué)生平時成績記錄表可以以任課教師的身份從網(wǎng)上下載，它是根據(jù)學(xué)生選課結(jié)果自動生成的，具有權(quán)威性。網(wǎng)上的現(xiàn)成表格不全適用，及時與青果公司聯(lián)系，修改完善，使其更加符合我院特點(diǎn)。

與網(wǎng)管中心配合，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦理調(diào)（停）課與借用教室手續(xù)，減輕教秘的工作強(qiáng)度，節(jié)省時間。由于申請者與辦理者不再面對面地協(xié)商，因此要設(shè)計(jì)出比較詳細(xì)的信息采集表。目前，已完成這項(xiàng)工作，正在與網(wǎng)管中心協(xié)商研究有效操作辦法。

1、在首鋼培訓(xùn)中心一體化改革、學(xué)分制改革、教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)使用的新形勢下，經(jīng)充分調(diào)研、論證，起草了《首鋼工學(xué)院教學(xué)運(yùn)行管理辦法》，新的辦法將嚴(yán)格規(guī)范各階段工作內(nèi)容和程序，按照時間節(jié)點(diǎn)排序，便于教務(wù)處與各教學(xué)單位共同遵照執(zhí)行。

2、為了提高教學(xué)類檔案的質(zhì)量和科學(xué)管理水平，充分實(shí)現(xiàn)教學(xué)檔案在教學(xué)管理、教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)研究等各項(xiàng)工作中的利用價值，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)檔案管理的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化，并為考評教學(xué)工作提供依據(jù)，根據(jù)《普通高等學(xué)校檔案管理辦法》、《高等學(xué)校檔案工作規(guī)范》、《高等學(xué)校檔案實(shí)體分類法》、《高等學(xué)校教學(xué)文件材料歸檔范圍》等文件，結(jié)合我院實(shí)際，制定《首鋼工學(xué)院教學(xué)檔案工作規(guī)范》。首先，余20xx年1月份印制了“試卷專用袋”發(fā)至各教學(xué)單位，用于存放學(xué)生答卷和考場記錄，為一線教師提供方便。其它教學(xué)文件資料的歸檔工作也逐漸展開。

3、完善《特殊工作量計(jì)算辦法（或工作量計(jì)算辦法補(bǔ)充規(guī)定）（含高、中職相互兼課管理辦法）》，增加可操作性和透明度。

4、完善、細(xì)化《大學(xué)生手冊》

《大學(xué)生手冊》二oo六年八月版中的3個制度與教學(xué)管理密切相關(guān)，它們是：《首鋼工學(xué)院學(xué)生管理實(shí)施細(xì)則》、《首鋼工學(xué)院課程考核及學(xué)分管理辦法》、《首鋼工學(xué)院選修課管理辦法》，對于這3個制度逐條進(jìn)行梳理，完善、細(xì)化有關(guān)內(nèi)容，必要的設(shè)計(jì)出表格，明確時限和操作程序，使其具有可操作性。

1、由于教務(wù)處人員變動，管理人員對教學(xué)運(yùn)行管理尚未達(dá)到駕輕就熟的程度，在管理方面有時顯得比較被動。

2、考前會時間難以保證。本學(xué)期學(xué)院統(tǒng)一組織的期末考試從第16周開始，而此時大多數(shù)班級都在正常上課，為避免考試使用的考場影響第二大節(jié)課的上課，特意將上午的考試安排在早8:00至10:00點(diǎn)，以便留有較寬余的銜接時間。這樣，考前會就只能安排在早七點(diǎn)半召開（有關(guān)文件規(guī)定考前會于考前30分鐘進(jìn)行），而培訓(xùn)中心的班車一般在7∶35——7∶40到校，這樣，就使得乘坐班車上班的監(jiān)考人員不能準(zhǔn)是參加考前會，考前會也只得拖延至7∶40。曾有系主任提出建議，將考試安排在下午進(jìn)行，以解決這個矛盾。但是，這樣安排會影響每周三、五下午的學(xué)生活動、教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。對此，教務(wù)處應(yīng)研究解決辦法。

3、教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的開發(fā)利用不充分，管理水平與效率不夠高。教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的功能不完全適用，需要與開發(fā)商溝通，研制出更適合我院特點(diǎn)的新功能，更好地為教學(xué)一線服務(wù)。

（1）鞏固培訓(xùn)中心“一體化”改革成果，繼續(xù)探索“一體化”體制下教學(xué)改革、教學(xué)管理的新理念、新思路、新方法，創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)教學(xué)研究、教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)督導(dǎo)工作，連接社會軌道，打造知名品牌，形成辦學(xué)特色，造就優(yōu)秀人才。

（2）建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛、管理嚴(yán)格、服務(wù)熱情、團(tuán)結(jié)和諧的教學(xué)管理隊(duì)伍。

（1）完善制度建設(shè)

隨著培訓(xùn)中心一體化改革和教學(xué)改革，現(xiàn)有的規(guī)章制度急需完善和修訂，這是教務(wù)處今年的一項(xiàng)重要工作。

（2）創(chuàng)新管理手段

（1）繼續(xù)與網(wǎng)管中心配合，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦理調(diào)（停）課與借用教室手續(xù)，減輕教秘的工作強(qiáng)度，節(jié)省時間，研究有效操作流程，盡快推廣使用。

（2）充分開發(fā)、利用教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的各個子系統(tǒng)功能，方便教師和教學(xué)管理。實(shí)踐證明，教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的功能比較強(qiáng)大，但由于種種原因，目前尚未完全利用起來，有些功能雖好，但并不適用我院，今后要與青果公司加強(qiáng)聯(lián)系，增加適合我院特點(diǎn)的新功能。20xx年2月份請青果公司技術(shù)研發(fā)人員來我院，討論有關(guān)子系統(tǒng)問題，如必須課、選修課學(xué)分分別檢測，學(xué)籍異動的準(zhǔn)確處理等。應(yīng)強(qiáng)調(diào)各子系統(tǒng)管理員在使用前應(yīng)提前一周進(jìn)行測試，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，以免影響工作。

（3）各系適應(yīng)就業(yè)市場需求，將學(xué)生分流培養(yǎng)，例如，建工專業(yè)學(xué)生分向冶金、材料專業(yè)等，教務(wù)處研究學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的可行性和操作程序。

教務(wù)處工作總結(jié)篇五

為了通過教研活動提高每位教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，工作中充分運(yùn)用教研組長組織工作，期初召開會議，制定計(jì)劃，按周組織實(shí)施；活動后摸索出各種授課模式，用一學(xué)期時間完成了課堂教學(xué)模式的規(guī)范化。

本學(xué)期組織了語文、數(shù)學(xué)、英語、綜文、綜理五大組的課例研討，做到了全員參與：聽課、評課、研討，在實(shí)踐中摸索前進(jìn)，在課例研討中，各個學(xué)科逐步摸索出了小組合作學(xué)習(xí)的基本模式。期間，楊校長下發(fā)了關(guān)于小組合作、自主探究學(xué)習(xí)的四份學(xué)習(xí)資料，并于第九周做了關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)、校本教研的多媒體講座。緊隨其后，又分別從各教研組中挑選出五位教師做示范課，讓全體教師參與進(jìn)來，聽課后，就其中任一節(jié)課書寫規(guī)范格式的評課材料。對上交的評課材料，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)細(xì)致評選，張主任在第十周末的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間里進(jìn)行了全面總結(jié)，對優(yōu)秀者進(jìn)行了表揚(yáng)，并做了多媒體講座《如何發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的有效性———小組合作學(xué)習(xí)的階段總結(jié)與思考》，使與會者有了較清晰的教學(xué)模式。

在xx月xx日參加了“平泉縣初中有效課堂教學(xué)研討會”后，從第十二周開始?xì)v時三周，五個教研組全體教師進(jìn)行了“小組合作學(xué)習(xí)模式”的有效課堂公開課。聽后，對存在問題較大的，與相關(guān)教師溝通，然后讓教研組長寫出學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及不足之處，張主任再結(jié)合自己掌握的情況寫出“總結(jié)與反思”，在第十四周全體教師會上交流反饋。

結(jié)合階段性工作，張主任精心制作了多媒體講座《充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)勢，構(gòu)建有效課堂——公開課總結(jié)與反思》，于xx月xx日全體教師會上講析，使與會者有了較清晰的教學(xué)模式。會前把相關(guān)資料發(fā)至教師手中，人手一份，會后第二周每位教師均上交了學(xué)習(xí)心得文章。

在第xx周，按綜理、綜文、語文、數(shù)學(xué)、英語的順序，逐組探討并議定各科課堂教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)科的不同，新授課、復(fù)習(xí)指導(dǎo)課、試卷講評課等的模式各有不同，議后整理、下發(fā)，領(lǐng)導(dǎo)和教師人手一份，使得我校的課堂教學(xué)逐漸走向規(guī)范化。

每一次課例研討，每一次學(xué)習(xí)，每一次活動，都力爭扎實(shí)有效，步步為營。期間，學(xué)校與各教研組長、做課教師多方研討。面對學(xué)情，共同研究，使大多數(shù)教師先從意識上轉(zhuǎn)變了過去陳舊的觀念，能夠?qū)W習(xí)一步、進(jìn)步一步、積累一步，最后達(dá)成共識，形成了有效、科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)模式。

以地理、生物評優(yōu)課為契機(jī)，從整個環(huán)節(jié)上，學(xué)校全方位指導(dǎo)、研討、完善，既鍛煉了講課教師（兩名參賽教師分別獲縣特等獎、縣一等獎），又讓所有參與的相關(guān)教師有了切身的體會，積累了經(jīng)驗(yàn)。在期末時，多方溝通，安排參加縣“物理與網(wǎng)絡(luò)整合課”，責(zé)成專任教師李耀生和專業(yè)教師陳文山提前準(zhǔn)備，協(xié)同完成下學(xué)期的評優(yōu)課任務(wù)。

1．采取推門聽課、跟蹤聽課和教研活動聽課相結(jié)合的形式，從上課的第一天（xx月xx日）始，即開始聽課。本學(xué)期教務(wù)處聽課兼顧了各個學(xué)科、各個年級，張主任已經(jīng)超過xx節(jié)。后來又按楊校長倡導(dǎo)的方法，嘗試進(jìn)行細(xì)致評課，當(dāng)場打分，當(dāng)時簽字，及時溝通，共同提高。

2．按期檢查教學(xué)常規(guī)工作。一學(xué)期以來，進(jìn)行四次檢查：期初各種計(jì)劃的檢查、第一月末在局檢查的基礎(chǔ)上的全面補(bǔ)查、第二月末的全面詳查。檢查的目的重在督促、完善、規(guī)范，尤其是第一月末吳局長帶隊(duì)的檢查，我校高度重視，及時進(jìn)行了全體教師參與的全面分析，修定了相關(guān)要求，提出一階段工作中更加規(guī)范；并在一周后進(jìn)行了全面的補(bǔ)查，重在看落實(shí)情況。

教務(wù)處工作總結(jié)篇六

遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個方面從嚴(yán)要求自我，努力提高自我的政治思想覺悟和教育教學(xué)管理水平。

擔(dān)任xx小學(xué)部教導(dǎo)主任職務(wù)，協(xié)助校長做好學(xué)校各項(xiàng)工作，投入到一線，擔(dān)任五年級主科課程的教學(xué)，同時抓好學(xué)校的教導(dǎo)工作。主動把村小校點(diǎn)剩下的圖書和教具弄回本校，彌補(bǔ)了前幾年教具空白的局面，積極參與教育教學(xué)改革與研究，派教師出席觀摩優(yōu)質(zhì)課活動，讓外出學(xué)習(xí)的教師回校后嘗試作課交流，帶動教師們創(chuàng)辦小學(xué)部《古城新苗》?？_設(shè)形式多樣的校本課程，組織大家學(xué)習(xí)新課程改革理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，使用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和暢言教學(xué)助手做好備、教、批、輔、考工作，調(diào)動了學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生們良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

堅(jiān)持出全勤，認(rèn)真上好每一天班、平時在工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，積極完成教體局和學(xué)校安排部署的工作。

經(jīng)過自我的努力，改變了過去散漫的現(xiàn)象，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了改變，師生們的積極性有了很大的提高。

1、對學(xué)生缺少長期而扎實(shí)的訓(xùn)練，沒有構(gòu)成良好的訓(xùn)練計(jì)劃。

2、在教學(xué)管理中，還有因?yàn)殡s事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的地方。如對于教師的課堂教學(xué)缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導(dǎo);團(tuán)體備課的開展得也不夠扎實(shí)等，這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。

3、教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項(xiàng)檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。加大對課堂教學(xué)的檢查力度。

4、對小組合作學(xué)習(xí)的研究深入度不夠，沒有制定有效的學(xué)習(xí)、監(jiān)管措施，我校的小組合作沒有真正落到實(shí)處。今后，積極開展小組合作教學(xué)，把我校的課改推向更深的層次。

今后，要全面落實(shí)學(xué)校工作意見，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展夢想。進(jìn)一步樹立堅(jiān)定的信心，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，努力把工作做得更好。

教務(wù)處工作總結(jié)篇七

本站發(fā)布2019年教務(wù)處工作總結(jié)，更多2019年教務(wù)處工作總結(jié)相關(guān)信息請?jiān)L問本站工作總結(jié)頻道。

教務(wù)處本學(xué)期在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作總體目標(biāo)，團(tuán)結(jié)依靠各教研組及全體教師，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開拓創(chuàng)新，務(wù)實(shí)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)了專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，增強(qiáng)了服務(wù)意識，圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：

一、本學(xué)期完成的主要工作

1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作

一是認(rèn)真抓好了教師教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)等教學(xué)各個環(huán)節(jié)的檢查。本學(xué)期共檢查教案4次，學(xué)生作業(yè)4次，有記錄、有匯總、有公布。

二是開展了4次學(xué)生評教活動，全面了解了教師的教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問題。

三是加強(qiáng)了早晚自習(xí)、課堂教學(xué)的整頓，每天安排一名主任或副主任和一名教務(wù)員值班，查處遲到、缺課學(xué)生，并隨機(jī)抽查堂課教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)控，不斷營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立良好的教學(xué)秩序。

2、抓好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

一是抓好教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新教學(xué)理念。選送了吳學(xué)軍、蔡賽男兩位教師參加了xx年中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)、財(cái)會專業(yè)骨干教師培訓(xùn)。

二是積極推動教師參加各類教學(xué)競賽活動，不斷提高教學(xué)水平。11月下旬，組織了全校性的教師教學(xué)擂臺比武活動，來自各教研組的21位教師參加了比賽，廣大教師積極參與聽課、評課，有效扭轉(zhuǎn)了一度松散的學(xué)風(fēng)教風(fēng)，取得了較滿意的效果。

三是積極鼓勵教師參與各類課題的研究和論文的撰寫。7月份學(xué)校申請和承擔(dān)了全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃xx年度教育部規(guī)劃課題《中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)研究》的研究任務(wù)，并安排相關(guān)人員成立了研究團(tuán)隊(duì)。同時積極鼓勵教師撰寫各級各類論文，提高科研水平。一年來我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文2篇，市級刊物發(fā)表論文10余篇。

3、學(xué)生技能競賽常抓不懈

一是以技能訓(xùn)練為抓手，大力開展專業(yè)技能競賽活動。11月份舉行了期中技能考核，安排了珠算、會計(jì)電算化考核、隨后教務(wù)處抽查了20名學(xué)生的專業(yè)技能情況，逐個檢測了學(xué)生的專業(yè)動手能力。通過開展一系列的專業(yè)技能考核，提升了學(xué)生專業(yè)技能，增強(qiáng)了學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，推動了我校的專業(yè)建設(shè)和專業(yè)教學(xué)工作。

二是精心組織參加了中職學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能競賽活動。11月份組織旅游專業(yè)和會計(jì)專業(yè)各3名學(xué)生參加了于11月27日舉行的湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，取得了專業(yè)技能競賽的較好成績。

4、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)高三畢業(yè)班教學(xué)工作。

高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會地位。本學(xué)期學(xué)校專題組織召開了高三教學(xué)工作會議，并通過實(shí)施月考制等措施，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時在各班主任的積極配合下，我們還完成了2019年高三年級學(xué)生的高考報(bào)名工作。

5、精心組織各類考試。11月份組織了期中考試，元月份組織了期終考試和電工、服裝專業(yè)技能考核等。

6、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作有新突破。

本學(xué)期，教務(wù)處調(diào)整了實(shí)訓(xùn)人員，進(jìn)一步規(guī)范了實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)管理，增強(qiáng)了教學(xué)服務(wù)意識。實(shí)驗(yàn)***的精神面貌和工作作風(fēng)有了較大的轉(zhuǎn)變。實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的開出率大大提高，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)有計(jì)劃、有步驟、有評價、有記錄。

二、存在的.問題

1、缺少教學(xué)的競爭機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動性還不夠。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動力欠缺，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。

2、教學(xué)改革的步子沒有邁開，致使教學(xué)效率不高。由于學(xué)生的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加之我們的教學(xué)方法明顯陳舊，我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實(shí)際差距很大。相當(dāng)一部分學(xué)生聽不懂，既而對學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。

3、教研教改是個薄弱環(huán)節(jié)。如何結(jié)合我校教學(xué)工作的實(shí)際，開展切實(shí)有效的教學(xué)研討和教研活動仍是一個需認(rèn)真探討的問題。

三、下學(xué)期工作設(shè)想

1、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競爭機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，推動教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、繼續(xù)抓好學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練，力爭在xx年婁底市春季學(xué)生技能競賽中取得好成績。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理，狠抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取對口高考升學(xué)取得一個理想成績。

4、加強(qiáng)教學(xué)改革的研究和實(shí)踐。積極嘗試模塊教學(xué)法等教學(xué)方法在專業(yè)課教學(xué)尤其是電子專業(yè)教學(xué)中的大力應(yīng)用，努力打造教師善教、學(xué)生善學(xué)的有效課堂形式，致力構(gòu)建真正的“快樂課堂”。

教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問題，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。我們堅(jiān)信，有校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的各項(xiàng)工作一定會上一個新的臺階!

教務(wù)處工作總結(jié)篇八

教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)組織與管理的職能部門,工作涉及面廣、頭緒多、事務(wù)雜、工作量大。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處三位同志精誠團(tuán)結(jié)，通力協(xié)作，始終注重理清工作思路，圍繞工作主題，抓住工作中心，突出工作重點(diǎn)，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，腳踏實(shí)地開展工作，現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：

一、籌建期間。

從籌建伊始，教務(wù)工作就已經(jīng)逐步展開。在主管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處先后組織完成了全院招生專業(yè)確定的論證，及籌建轉(zhuǎn)試辦所需的教學(xué)工作所需材料，包括19個專業(yè)的教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃等項(xiàng)工作。

為確保學(xué)院正常教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，根據(jù)學(xué)院各項(xiàng)指標(biāo)和實(shí)際情況認(rèn)真做出規(guī)劃，并不斷提高業(yè)務(wù)能力，完善每一項(xiàng)計(jì)劃，為學(xué)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供良好的保障和方案。教務(wù)處的具體工作有：

1、分學(xué)科大類論證四個學(xué)院19個專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃；

3、參與教學(xué)設(shè)施、教室、桌椅、黑板、體育設(shè)施的采購討論會，并提出教學(xué)使用的需求；

20xx年新生報(bào)到率達(dá)到90.7%，在全國同類院校中名列前茅。

5、起草北方學(xué)院學(xué)生手冊；

7、將20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)發(fā)給四個學(xué)院，協(xié)助各學(xué)院落實(shí)該學(xué)期的教師，并根據(jù)教師的排課需求及招生計(jì)劃編排第一學(xué)期課表。

三、新生入學(xué)相關(guān)工作。

1、為了更清楚地了解20xx級新生基礎(chǔ)課程的情況，便于我院今后教學(xué)工作的開展以及教學(xué)重點(diǎn)的把握，教務(wù)處與化工大學(xué)數(shù)學(xué)教研室和英語教研室聯(lián)系協(xié)商，由化工大學(xué)提供迎新試卷，對北方學(xué)院05級新生進(jìn)行入學(xué)摸底考試。北方學(xué)院于晚順利地進(jìn)行了全校新生的入學(xué)考試，教務(wù)處負(fù)責(zé)了本次考試的試卷印刷、分裝、發(fā)放、考場安排、監(jiān)考教師試卷批改安排等事宜。

2、由于新生入學(xué)人數(shù)與錄取人數(shù)有一定出入，導(dǎo)致事先所做的班級編排和課表編排都要根據(jù)實(shí)際情況作緊急調(diào)整，教務(wù)處工作量大，時間緊，任務(wù)重。在這種情況下，教務(wù)處在學(xué)生軍訓(xùn)期間及時調(diào)整，為確保軍訓(xùn)之后的正常教學(xué)，我們加班加點(diǎn)，在完成課表編排之后，又在第一時間和任課教師取得聯(lián)系，最終保證學(xué)院教學(xué)活動的正常開始。

3、九月二十四日教務(wù)處組織召開任課教師工作會議，向任課教師介紹學(xué)院基本概況、性質(zhì)和目標(biāo)，學(xué)生基本情況，任課教師工作職責(zé)等等，使得任課教師盡可能的做到因地制宜，發(fā)揮學(xué)生特長，根據(jù)學(xué)院發(fā)展目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)出真正的實(shí)用型、應(yīng)用型人才。

教務(wù)處工作總結(jié)篇九

一年來，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作安排，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。并取得了可喜的成績，現(xiàn)將一年以來工作情況總結(jié)如下：

嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，教書育人，愛崗敬業(yè)。團(tuán)結(jié)同志。關(guān)心集體，積極參加學(xué)校各種活動。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，積極配合學(xué)生家長做好學(xué)生思想，堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法，不斷更新教學(xué)觀念。提高了政治覺悟和思想道德水平。

按時到校，堅(jiān)持兩簽兩消，堅(jiān)守工作崗位，從沒耽誤過學(xué)生一節(jié)課，盡量少請假或不請假。

在教學(xué)工作中，做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、輔導(dǎo)、批改、考核學(xué)生成績。在課內(nèi)課外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。積極參加新課程改革研討、虛心聽取別人意見，上好每一節(jié)課，打破常規(guī)教學(xué)模式，大膽改革，大膽嘗試創(chuàng)新。堅(jiān)持啟發(fā)、誘導(dǎo)原則，采用多種教學(xué)方法和多種教學(xué)手段，結(jié)合多媒體教學(xué)手段充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在差生轉(zhuǎn)化方面，也做了大量工作。

1、課前認(rèn)真準(zhǔn)備，認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生原有的知識技能，以及興趣、習(xí)慣，預(yù)測學(xué)習(xí)新知識過程中可能會有哪些問題，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、優(yōu)選教法，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際選擇恰當(dāng)?shù)慕谭?，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合，布置作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5、尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重?zé)釔蹖W(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生， 應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。真正做到曉之以理，動之以情 ，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系從而促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

6、身為教研組長，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，在教學(xué)研究方面理應(yīng)首當(dāng)其沖，組織理化生組的成員積極參與聽課、評課以及教研活動，堅(jiān)持間周一次的備課和作業(yè)批改檢查工作，大膽進(jìn)行校本課題研究。

經(jīng)過自己一年來的辛勤努力。在教學(xué)方面取得了可喜的成績，受到了上級的多次獎勵，今年上半年我撰寫的《改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生探究能力》校本課題研究報(bào)告，被省教研室作為出版書籍的材料并在堯都區(qū)獲獎。多年來被評為市級骨干教師。學(xué)生的成績也不斷提高。

總之，在過去的一年里，經(jīng)過自己的努力，在各方面都取得了可喜成績。但我覺得還不夠。在明年的工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，為教育工作作出更大貢獻(xiàn)。

教務(wù)處工作總結(jié)篇十

教務(wù)處職責(zé)和工作內(nèi)容是在校長和主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，組織管理全校教學(xué)工作，是教務(wù)處的職責(zé)和工作內(nèi)容。

在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助學(xué)校各部門全面貫徹黨的教育方針。指導(dǎo)各專業(yè)教研室開展教學(xué)科研、教法改革、教學(xué)評估等工作，開展教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、制度化；負(fù)責(zé)全校各專業(yè)建設(shè)和教育教學(xué)改革。

重點(diǎn)突出，講求實(shí)效，注重啟發(fā)，培養(yǎng)興趣，講課用普通話講課。指導(dǎo)過程由易到難，把握進(jìn)度，學(xué)生認(rèn)真批改、講評。細(xì)心指導(dǎo)、熱情、耐心、因材施教，對不同層次的學(xué)生采取不同的態(tài)度。有較強(qiáng)的師德和工作責(zé)任感，做到管教與管教，以身作則，言傳身教，做人做事。老師要面向全體學(xué)生，從整體上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，做到勤學(xué)苦練，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓住基礎(chǔ)，抓住重點(diǎn)，難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。努力積累教學(xué)資料，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。教師不只是一種職業(yè)，他是人類文明的向?qū)В虝?，給人啟迪，關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)我們，他是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚娜恕?/p>

幫助校長制定并實(shí)施學(xué)校教育、教學(xué)計(jì)劃。負(fù)責(zé)組織落實(shí)、檢查日常教學(xué)工作。承擔(dān)教務(wù)處的學(xué)期、年度工作計(jì)劃及總結(jié)工作。對任課教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、總結(jié)進(jìn)行檢查與審批。監(jiān)督檢查教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、成績評定等各教學(xué)環(huán)節(jié)的工作情況。就教學(xué)的合理性、建構(gòu)性教學(xué)改革、教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)等問題向校長提出建議。引導(dǎo)教師開展教研活動，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。制訂師資培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師進(jìn)修，提高教師教學(xué)水平。承擔(dān)學(xué)生學(xué)籍、電子注冊、檔案管理、考試考核、技術(shù)等級評估等工作。配合政教處對班級和班主任進(jìn)行考核、業(yè)績考核。

延伸：教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教務(wù)處是學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)管理的職能部門，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，在分管教學(xué)副校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織實(shí)施本科教學(xué)工作。要切實(shí)貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，構(gòu)建五育并舉的教育體系，根據(jù)學(xué)校的定位，保證學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，合理配置教學(xué)資源，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

教務(wù)處工作總結(jié)篇十一

教學(xué)運(yùn)行工作是教學(xué)秩序是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵,為了既保證教學(xué)秩序正常運(yùn)行,又科學(xué)利用教學(xué)資源、節(jié)約教學(xué)成本,我從以下幾點(diǎn)入手:。

1、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,科學(xué)合理制定出10級、11級、12級、教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃,對相同專業(yè)或相近專業(yè)的基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課,安排在同一學(xué)期進(jìn)行。

2、安排指導(dǎo)制定各個年級各學(xué)期的總課表,分課表,并使總課。

表的合班率達(dá)到70%以上。

3、每天對上課班級的到課人數(shù)進(jìn)行檢查,并且每月總結(jié)上報(bào)主管院長。

4、本學(xué)期的第11,12周進(jìn)行期中教學(xué)檢查,對任課教師的教案、

授課計(jì)劃和教學(xué)日志進(jìn)行全面檢查,以保證課堂有效教學(xué)。

5、每學(xué)期前兩周對學(xué)生反映較差的任課教師進(jìn)行聽課后溝通,無法改正的教師辭退,本學(xué)期年共辭退4名不合格教師。

6、為了監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,在本學(xué)期共計(jì)安排教師互聽課和各級教學(xué)人員聽課212節(jié)次,對聽課記錄進(jìn)行總結(jié),并信息反饋。

7、為了保證教學(xué)秩序正常進(jìn)行,本學(xué)期在原有教務(wù)規(guī)章制度基礎(chǔ)。

上,又完善增加了《教學(xué)管理手冊》《任課教師暫行規(guī)定》等4種教務(wù)規(guī)章制度。

8、召開6次學(xué)生座談會,對學(xué)生提出的建議和意見給予及時解決。

9、指導(dǎo)制定20xx--20xx年度第二學(xué)期校歷,使學(xué)年教學(xué)有序進(jìn)行。

10、指導(dǎo)完成每月的教師課酬結(jié)算,全年沒有出現(xiàn)少算、多算課酬情況發(fā)生。

11、為了促進(jìn)學(xué)生到課率和推動任課教師加強(qiáng)課堂管理,指定專。

人對每節(jié)課進(jìn)行課堂檢查共計(jì)700余節(jié)次,并對巡課進(jìn)行總結(jié)分析,向主管領(lǐng)導(dǎo)提供各種數(shù)據(jù),促進(jìn)有效課堂的管理步伐。

12、每周對教學(xué)場地進(jìn)行檢查,對有損壞的教學(xué)場地設(shè)備進(jìn)行進(jìn)行及時上報(bào)維修.如:本學(xué)期上報(bào)教學(xué)樓燈管損壞10余次.為正常教學(xué)提供有力的物質(zhì)保障.

13.完成13學(xué)年圖書館系統(tǒng)升級,續(xù)簽維護(hù)合同,為圖書館正常運(yùn)行打下基礎(chǔ).

14.對本學(xué)期新開專業(yè)課程的教學(xué)大綱進(jìn)行指導(dǎo)和收集整理,共完成6個專業(yè)36門課程的教學(xué)大綱檢查和整理。

15.配合完成本學(xué)期2次國考工作,2次校考安排工作和一次畢業(yè)清考工作,共巡考、監(jiān)考46場次。

二.師資管理工作。

師資管理工作是否科學(xué)是關(guān)系到提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,為此采取學(xué)科骨干教師培養(yǎng)配置計(jì)劃、擴(kuò)展教師資源等方法,進(jìn)行科學(xué)管理.具體內(nèi)容有以下幾點(diǎn):。

1.新專業(yè)開設(shè)前,根據(jù)現(xiàn)有專業(yè)任課教師,合理制定招聘計(jì)劃,本學(xué)期經(jīng)過嚴(yán)格試講,共聘用專兼職教師9名.逐漸對個別專業(yè)進(jìn)行科學(xué)教師結(jié)構(gòu)配置。

2.新課程開設(shè)前應(yīng)廣泛宣傳,讓更多人知道目前缺哪些課程的教師,擴(kuò)展教師資源的源泉。

3.對專兼職教師隊(duì)伍進(jìn)行優(yōu)化,本學(xué)期經(jīng)過多次測評、考核、交流.辭退兼職教師4名。

1.通過研究各專業(yè)的教學(xué)課程設(shè)置,組織各教研室對各專業(yè)課進(jìn)行商討論證,選擇最佳教材。

2.對教材經(jīng)銷商進(jìn)行調(diào)研,選擇信譽(yù)好、價格優(yōu)的經(jīng)銷商并與之簽定采購合同,保證教材100%正版。

3.經(jīng)過各課任課教師推薦,為各專業(yè)學(xué)生訂購合適的教材輔導(dǎo)書。

4.根據(jù)教學(xué)計(jì)劃及時發(fā)放教材,保證正常教學(xué)。

5.按學(xué)期及時結(jié)算教材財(cái)務(wù)工作。

6.按財(cái)務(wù)管理規(guī)定,科學(xué)地把教材管理分為定書、報(bào)帳和入庫、出庫、管庫兩方面工作。

教務(wù)處工作總結(jié)篇十二

1、課程設(shè)置和調(diào)度：依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃，負(fù)責(zé)全校總課表的制訂和監(jiān)督，融合體鍛、閱讀、拓展設(shè)置課外活動計(jì)劃，保障學(xué)生每天1小時體育活動，規(guī)范落實(shí)課程計(jì)劃。完成教師因公因私臨時調(diào)課、代課約3000節(jié)次；完成課務(wù)調(diào)整約10余次，涉及約100人次；負(fù)責(zé)節(jié)假日調(diào)休課務(wù)調(diào)配及通知。

7、監(jiān)查教學(xué)室場管理：分期中、期末定期檢查實(shí)驗(yàn)室、器材室、音美專用教室、機(jī)房等教學(xué)室場，督促擬定計(jì)劃及落實(shí)，統(tǒng)計(jì)使用情況、實(shí)驗(yàn)課開設(shè)情況等，敦促臺帳做全做實(shí)并進(jìn)行考核。

8、部署完成20xx秋季小升初新生入學(xué)工作。

2、教學(xué)教研例會制：學(xué)期初，召開教研組長會議，明確學(xué)期工作任務(wù)和目標(biāo)，制訂學(xué)期工作計(jì)劃；學(xué)期中，隔周召開教學(xué)教研例會，分管教學(xué)校長、教務(wù)處、教科室負(fù)責(zé)人列席會議，傳達(dá)市、區(qū)教研活動和上級部門精神和要求，分析當(dāng)前形勢，對教學(xué)教研工作給予建設(shè)性指導(dǎo)，布置相應(yīng)活動內(nèi)容；學(xué)期末，召開總結(jié)會暨優(yōu)秀教研組評選會議，總結(jié)反思一學(xué)期的工作得失，為下學(xué)年工作做些思考和準(zhǔn)備；本年度共計(jì)例會平均20次。

3、開展青年教師評優(yōu)課比賽和教學(xué)設(shè)計(jì)大賽：上半年舉行了青年教師評優(yōu)課活動，由教研組負(fù)責(zé)組織遴選，集中評議，3位校長鼎力支持，列席聽課評議，匯總了書面評議稿進(jìn)行了教師大會點(diǎn)評，旨在促進(jìn)所有老師對自我教學(xué)行為和效率的思考和改進(jìn)；下半年配合園區(qū)微課程比賽開展了教師微課培訓(xùn)，以學(xué)科為單位選拔20%的優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示評選，促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)研究和教師的專業(yè)成長。

4、開展公開教學(xué)活動：分別于4月3日和12月6日舉行了公開教學(xué)活動，共計(jì)開設(shè)28節(jié)公開課，覆蓋所有學(xué)科，當(dāng)日來訪教師和家長兩次累計(jì)600人，受到外校教師和家長的較高評價。下半年還約同園區(qū)六中（發(fā)展共同體）進(jìn)行了歷史、數(shù)學(xué)、語文、物理等學(xué)科的課堂教學(xué)研討，開啟了校際交流的新平臺。

6、組織進(jìn)行各年級教學(xué)質(zhì)量分析會：對每一次的調(diào)研測試組織年級組的整體分析，縱向橫向作出備課組分析（學(xué)科）、班級分析（學(xué)情），給予可行性建議和方案，促使備課組的教學(xué)反思，促使年級組在教學(xué)監(jiān)督、班級管理上反思調(diào)整，提高效率；本年度共計(jì)由教務(wù)處組織召開質(zhì)量分析會累計(jì)12次，階段調(diào)研質(zhì)量分析由年級組組織網(wǎng)上討論的共計(jì)15次。

7、支持年級組召開學(xué)生大會和家長會：分別支持初一至初三年級召開學(xué)生大會，如：初三中考動員大會；參加初一初二期中家長會，初三中招志愿填報(bào)家長會、初一新生家長會等并發(fā)言做具體指導(dǎo)；本年度召開全體家長會累計(jì)6次，學(xué)生大會累計(jì)8次。

8、關(guān)注指導(dǎo)初三畢業(yè)班教學(xué)：組成畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指定畢業(yè)班教學(xué)管理方案，及時組織調(diào)研，反饋調(diào)研意見，開設(shè)階段教師學(xué)生座談會，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，本學(xué)期配合園區(qū)教研室對數(shù)學(xué)、化學(xué)進(jìn)行了區(qū)級調(diào)研，對初三教學(xué)起到了關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。

9、20xx年組織全校在崗教師平均每人開設(shè)公開課2節(jié)，下半年分設(shè)新進(jìn)教師展示課、青年教師匯報(bào)課、教研課三種名目展開。

10、本年度組織了校級教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)5次，分別由分管校長、蹲點(diǎn)主任參與到具體的教研、備課中去。

11、20xx年承辦市、區(qū)級教學(xué)活動等累計(jì)12次，接待了來自昆山、太倉、靖江等多個學(xué)校或教育團(tuán)體，交流辦學(xué)思想和舉措。

大力倡導(dǎo)和支持教師對外開設(shè)公開課，20xx年不完全統(tǒng)計(jì)達(dá)人次，其中省級4節(jié)，市級4節(jié)，區(qū)級4節(jié)；大力推薦和鼓勵教師參加評優(yōu)課，基本功、說課、學(xué)科解題能力競賽等各類教學(xué)競賽，20xx年各級競賽中獲獎達(dá)69人次，其中國家級10人次，省級8人次，市級23人次，區(qū)級28人次。同時，獲得教學(xué)綜合榮譽(yù)的有13人次，含學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀、教科研能手、教育信息化先進(jìn)教師等獎項(xiàng)。

支持和配合學(xué)科組輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門認(rèn)定各級各類競賽獲獎約計(jì)人次，其中國家級80人次，省級140人次，市級63人次，區(qū)級33人次，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、科技等學(xué)科。

我校依然把加強(qiáng)對少年兒童的法制教育、預(yù)防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設(shè)、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動員教師、學(xué)生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法犯罪的增長勢頭。本學(xué)期，我校在預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作中，結(jié)合六五普法工作，全面貫徹了法制教育的各類文件，法制教育取得了一定成效。現(xiàn)就我校本學(xué)期的法制教育工作作如下小結(jié)：

我校法制教育主要由少先隊(duì)組織實(shí)施，動員組織學(xué)校教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo)，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責(zé)任；從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。聘請法制副校長，舉辦專題法制講座，講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實(shí)踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、德育處組織班級具體實(shí)施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實(shí)踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制符合客觀實(shí)際，是開展學(xué)校法制教育，預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。

以學(xué)校為主陣地，突出對學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國法制體系，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。同時，利用電視、黑板報(bào)、等陣地對在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的，通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對學(xué)生的教育內(nèi)容更充實(shí)、更具有說服力、更加形象生動。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性。

我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合；法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合；普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合；形成了我校的法制教育特色。

緊密結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，緊扣時代主題是我校法制教育取得良好教育的關(guān)鍵。掌握學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢?，F(xiàn)階段學(xué)生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“世界唯我獨(dú)尊”的不良心理。針對這些特點(diǎn)，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，根據(jù)講解的法律條文結(jié)合學(xué)生身邊典型案例進(jìn)行講解，深入淺出、淺顯易懂，學(xué)生容易接受。

舉辦普法“黑板報(bào)、手抄報(bào)”比賽活動。讓學(xué)生自主動手，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造能力，同時也受到法制教育，激發(fā)學(xué)生守法的自覺性。

通過多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。并組織學(xué)生積極撰寫征文，激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性。比如通過升旗儀式，開展國旗法教育，提高學(xué)生愛護(hù)國旗的意識。再如，召開了主題為“思想道德教育和法制教育”的主題班會，以案講法，以事論理，提高學(xué)生法制教育意識。

本學(xué)年度，我校積極配合園區(qū)教育局提出的“信息化建設(shè)年”的各項(xiàng)工作要求并認(rèn)真做好學(xué)校教育教學(xué)活動的各項(xiàng)信息技術(shù)服務(wù)工作，鞏固和推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)有信息化工作成果，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)行提煉和升華，努力形成我校信息化建設(shè)的特色。具體做了以下幾方面的工作：

期初，我校對學(xué)校信息工作做了分工和規(guī)劃，制定了學(xué)校的信息化工作計(jì)劃，制定了教育信息化管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，并遵照其嚴(yán)格執(zhí)行，形成了良好的教育信息化管理模式。同時，也完成了蘇州教育e卡通、家校路路通、校務(wù)管理平臺、省資產(chǎn)和裝備管理系統(tǒng)等一系列信息化系統(tǒng)的數(shù)據(jù)維護(hù)和更新，為師生提供及時高效的信息化技術(shù)支持。

我校作為信息化工作做的比較扎實(shí)的一所學(xué)校，在配合園區(qū)信息化建設(shè)年的各項(xiàng)工作方面也做了不少努力：

1、作為代表參加了園區(qū)信息化建設(shè)研討會、園區(qū)信息化工作會議；組織了學(xué)校各部門參加園區(qū)教育信息工作的在校座談會等。

2、成功接入了園區(qū)教育城域網(wǎng)，配合園區(qū)信息中心實(shí)現(xiàn)了各學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的統(tǒng)整管理。

3、開展教育信息化科研工作。

開展學(xué)校信息化工作的研究課題是學(xué)校信息化工作的一個重要抓手。在今年上半年，我校依托現(xiàn)有的應(yīng)用對其進(jìn)行提煉升華，已經(jīng)成功申報(bào)并通過了江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《構(gòu)建跨平臺多終端的初中校務(wù)管理系統(tǒng)的實(shí)踐研究》，并想借此機(jī)會打造具有我校特色的信息化建設(shè)課題。

同時，我校的《學(xué)校校務(wù)管理平臺的開發(fā)及應(yīng)用》在申報(bào)xx市中小學(xué)教育信息化應(yīng)用創(chuàng)新案例評選活動中獲提名獎，在園區(qū)的評比中獲得一等獎。

4、爭創(chuàng)信息化示范學(xué)校。

為了有效地鞏固學(xué)校信息化建設(shè)成果，總結(jié)幾年來工作的經(jīng)驗(yàn)和不足，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校教育管理與教育教學(xué)的實(shí)踐，創(chuàng)出學(xué)校信息化辦學(xué)特色，我校今年積極申報(bào)了創(chuàng)建xx市教育信息化示范學(xué)校，想以創(chuàng)建為契機(jī)，不斷強(qiáng)化學(xué)校信息化的工作力度，實(shí)現(xiàn)依托信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化、科學(xué)化的建設(shè)目標(biāo)。

1、校務(wù)管理平臺的改版。

隨著學(xué)校信息化的發(fā)展，校務(wù)管理平臺部分模塊的功能需要進(jìn)行調(diào)整，另有部分功能需要擴(kuò)充，所以在今年上半年我校積極開展調(diào)研，針對校務(wù)管理平臺的開發(fā)和使用召開專題會議，落實(shí)平臺的功能性改造工作，在下半年校務(wù)管理平臺軟件公司入駐學(xué)校，進(jìn)行現(xiàn)場開發(fā)。

2、積極改版學(xué)校校園網(wǎng)站等各類平臺。

本年度，先后完成了學(xué)校網(wǎng)站和blog平臺的改版工作，從而提升了學(xué)校對外的宣傳面貌。在平時也鼓勵引導(dǎo)教師、學(xué)科組、社團(tuán)、專業(yè)教室在校園網(wǎng)上開設(shè)網(wǎng)頁和blog形成教研探討與學(xué)習(xí)的氛圍，增加師生、家長、社會交流的手段。

為充分發(fā)揮如moodle等優(yōu)秀學(xué)習(xí)的平臺快捷、高效、易輻射的優(yōu)勢，學(xué)校信息組還重新搭建了moodle2.0平臺并積極開展應(yīng)用研究。

3、開展信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教育信息化素養(yǎng)。

學(xué)校在學(xué)期初制定的校本培訓(xùn)計(jì)劃中，信息技術(shù)培訓(xùn)是一個重要內(nèi)容。針對我校教師及學(xué)生的信息技術(shù)水平和教育教學(xué)的需要，開展了新進(jìn)教師和初一信息管理員的信息技術(shù)培訓(xùn)工作，有效提高了工作效率。除此之外，我校還積極承辦了xx市初中信息技術(shù)課堂教學(xué)觀摩研討活動，有效地促進(jìn)了教師信息技術(shù)能力的提高。

當(dāng)然，我校的信息化建設(shè)工作肯定還存在著一些不足之處，如：

1、教育信息化科研工作開展的不夠，在信息技術(shù)與學(xué)科整合上還有待于積極探索、研究。

2、在資源網(wǎng)使用上，大多數(shù)的老師還局限于使用，對于自創(chuàng)資源的上傳還是個空白。

3、學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)還有待于提高。

總之，學(xué)校信息化工作是一個重要、長期的工作，在今后的工作中，我們還要把工作做得更細(xì)、更全、更好，使其真正成為學(xué)校教育教學(xué)工作的后勤保障，給學(xué)校的教育教學(xué)工作以強(qiáng)有力的支持。

教務(wù)處工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期開學(xué)以來，教學(xué)常規(guī)工作有序開展，課堂教學(xué)較上學(xué)期有了明顯的改進(jìn)，大部分教師的課堂教學(xué)生動而充滿激情，教學(xué)管理上嚴(yán)肅而不乏真情，與學(xué)生交流親切而富有啟發(fā)，這些都與我們在座的各位老師高度的工作責(zé)任心、良好的個人修養(yǎng)、深入淺出的教學(xué)藝術(shù)、充滿愛心的職業(yè)精神是分不開的。下面將本學(xué)期開學(xué)十周以來教學(xué)工作予以通報(bào)并對后半學(xué)期工作進(jìn)行安排。

1．早讀、侯課和上課方面

（1）早讀：本學(xué)期，學(xué)校規(guī)定：每周1、3、5英語早讀，2、4語文早讀。剛開始，老師們都能夠早晨7:15之前進(jìn)教室，一些老師給學(xué)生講解、領(lǐng)讀或播放磁帶讓學(xué)生跟讀等，責(zé)任心很強(qiáng)。但期中考試前后，一些老師不能按時進(jìn)教室（非班主任），有些在7:25之后才進(jìn)教室，并且對學(xué)生讀什么，看什么不要求，教室內(nèi)，吃東西、說話、看其他學(xué)科書籍、甚至睡覺的同學(xué)比比皆是，早讀老師卻熟視無睹。希望這些老師按時到教室，多督促，多要求，多想辦法讓學(xué)生動口、動手，大聲朗讀，將晨讀的實(shí)效性真正落實(shí)到40分鐘內(nèi)。

（2）教師侯課對學(xué)生和教師從容進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)，高效完成教學(xué)活動起著重要作用。本學(xué)期大部分教師能夠按時侯課，尤其是一些老教師，預(yù)鈴響時，已經(jīng)在教室門口，還未上課，、班級秩序盡然有序。但還有一些課堂，上課鈴響了，教室內(nèi)吵鬧比較嚴(yán)重，教師卻匆匆忙忙，顯然，教師的侯課態(tài)度直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、多媒體教學(xué)熟練掌握多媒體技術(shù)是中學(xué)教師必備的基本功，也是提高課堂教學(xué)效率的工具和手段。對外進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課競賽，熟練掌握多媒體是必須的。教學(xué)中，適當(dāng)?shù)恼n節(jié)，精心準(zhǔn)備，會起到事半功倍的效果，但是，通過查課和學(xué)生反映，個別文科課堂，老師始終以多媒體形式展示，分析講解過少。

3、評課方面，本學(xué)期，第六周進(jìn)行了全校教師評教活動，其中有76名老師滿意度在80分以上，好于以往前三次評教。但也有一些問題值得我們反思并加以注意。如：

（1）.個別老師責(zé)任性不強(qiáng)，備課不充分，只念課本。

（2）.個別老師上課聲音太小，課堂紀(jì)律混亂，無法調(diào)動學(xué)生積極性，更談不上興趣。

（3）個別老師講解粗略，本身失誤過多，概念不清，學(xué)生聽不懂。

（4）.老師只顧自己說講，不考慮學(xué)生能否接受。

（5）.授課過程中，重點(diǎn)把握不夠準(zhǔn)確，難點(diǎn)分析不足，課堂氣氛沉悶。

（6）.師生交流不夠，關(guān)系生硬，不融洽。

4、監(jiān)考本學(xué)期期中考試，大部分監(jiān)考老師能按時到位，監(jiān)考認(rèn)真負(fù)責(zé)，但還有個別老師，尤其是藝術(shù)學(xué)科個別老師（404、406考場）監(jiān)考敷衍，任學(xué)生抄襲甚至翻看書本?？荚嚱Y(jié)束后，學(xué)生反映強(qiáng)烈。希望這些老師端正態(tài)度，加強(qiáng)自身責(zé)任心。給努力學(xué)習(xí)的同學(xué)一個認(rèn)真負(fù)責(zé)，公平、公正的真正老師的形象，也給學(xué)生一個做人的原則和表率。

5、實(shí)驗(yàn)方面，本學(xué)期，理化生實(shí)驗(yàn)開出均為2次以上，文科生物實(shí)驗(yàn)已擬定開出，尚未進(jìn)行。要求實(shí)驗(yàn)員認(rèn)真準(zhǔn)備預(yù)定完成的實(shí)驗(yàn)并及時填寫實(shí)驗(yàn)記錄單，理化生老師按時完成本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

6、音、體、美特長生文化課教學(xué)上，科任教師還要多嘗試行之有效的方法，從最基本、最簡單的入手，對高考必考內(nèi)容要讓學(xué)生多重復(fù)、多訓(xùn)練、多記筆記。在保持進(jìn)度的前提下，精講高考高頻考點(diǎn)，果斷放棄深難問題，一句話，盡可能調(diào)動更多同學(xué)的積極性，精講多練！教一點(diǎn)，掌握一點(diǎn)，不求多，只求精。專業(yè)課訓(xùn)練上，一方面，要在有限的課時內(nèi)，按時授課，有計(jì)劃，科學(xué)訓(xùn)練，另一方面，還要給學(xué)上布置相應(yīng)的專業(yè)訓(xùn)練課外作業(yè)，要他們擠時間，完成要求的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的高效性，保證高考的正常發(fā)揮。

1、語文、英語晨讀老師按時到崗，提高晨讀的實(shí)效性，讓朗朗的讀書聲充滿我們的每個年級、每個教室。

2.侯課與勞動紀(jì)律教師的課前準(zhǔn)備工作對學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)及習(xí)慣的養(yǎng)成起著無聲的示范作用，希望各位老師在每一堂課的教學(xué)中，嚴(yán)以律己，以自身的勤勉和嚴(yán)謹(jǐn)影響、感染和帶動全體學(xué)生，將老師自身的好習(xí)慣遷移到學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成上。教務(wù)處工作人員，認(rèn)真履行晨讀教師簽到制度和按時查課工作。

本學(xué)期學(xué)校要求全體教職工一律坐班，勞動紀(jì)律大有好轉(zhuǎn)，但還有個別老師沒課不到崗或不能按時到崗、提前離崗，個別教輔人員串崗比較多，希望全體教職工，按制度、要求，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好自己份內(nèi)的事，閑來不串崗，堅(jiān)守在自己的崗位。

3 .教學(xué)方面面對部分課堂教學(xué)學(xué)生不主動、不積極、沒興趣，教師需要認(rèn)真反思和調(diào)整自己的教學(xué)方法，認(rèn)真研究學(xué)生，鉆研教材，針對高考和學(xué)生實(shí)際情況，對學(xué)生，不拋棄、不放棄，降低起點(diǎn)，避開深難，精講多練。高效教學(xué)模式，永遠(yuǎn)是課堂教學(xué)值得仰望的永恒主題。

4、多媒體教學(xué)方面，對部分教學(xué)內(nèi)容，盡心設(shè)計(jì)好多媒體課件，注重分析，精講多練，會起到事半功倍的效果。但如果只是展示多媒體課件，教師疏于分析，學(xué)生得不到強(qiáng)化提升，課堂上缺乏了思考、討論、問答、歸納和升華的環(huán)節(jié)，老師輕松了，學(xué)生情緒大了，教學(xué)效果則會事得其反。

1、完成教學(xué)督導(dǎo)檔案的歸納和整理。教務(wù)處、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、閱覽室、電教室各自準(zhǔn)備好相關(guān)材料，以備檢察。

2、各年級月考相關(guān)事宜的計(jì)劃和安排。

3、青年教師解題能力競賽。

4、高二年級全省學(xué)業(yè)水平考試工作。

4、召開教研組長會，安排期末考試相關(guān)工作。

5、教師量化考核材料的整理。

教務(wù)處工作總結(jié)篇十四

忙碌而充實(shí)的一學(xué)期已經(jīng)過去，教務(wù)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下和教務(wù)處全體同仁共同努力下，經(jīng)過學(xué)校各部門的通力合作下，以課堂教學(xué)為抓手，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督促、協(xié)調(diào)”的職能，堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校計(jì)劃，精細(xì)管理，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高創(chuàng)新能力，服務(wù)中管理，管理中服務(wù)，基本完成期初的工作計(jì)劃和任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1.本學(xué)期教務(wù)處共安排了三次教學(xué)檢查，即初期、中期和末期檢查。每次檢查，教務(wù)處都寫了總結(jié)報(bào)告，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時與老師反饋、溝通，提出了可行的整改意見，落實(shí)整改措施，取得了較為理想的效果，使教學(xué)工作很快進(jìn)入了人人落實(shí)教學(xué)常規(guī)的良性軌道。

2.在學(xué)校其他部門的大力支持下，依據(jù)《宣城市教學(xué)常規(guī)管理40條》逐一整理材料，迎接市教育局每年一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作。

3.根據(jù)各級部上報(bào)的《班級教學(xué)日志》，形成教務(wù)處每周一次的&“教情通報(bào)&”，對全校教師的出勤和教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)督、跟蹤，從而形成了教務(wù)處、級部齊抓共管各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的良好局面。

1.在三月底成功舉辦了“全市教學(xué)開放周“活動，活動內(nèi)容豐富，既有年青教師的匯報(bào)課，又有骨干教師的示范課，還有安師大教授的專家講座等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，來聽課的高中學(xué)校二十多所，一千多人次，對絕大部分教師的課評價頗高。通過活動，不僅與全市兄弟學(xué)校有了進(jìn)一步的交流，更鍛煉了我校的年青教師，為他們提供了展示自我的舞臺，搭建了成長的平臺。

2.在六月中旬舉辦了全校的青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽。這次活動共有12個學(xué)科的近八十位青年教師參賽。本次活動組織周密，授課教師高度重視，充分準(zhǔn)備。從組織評委到現(xiàn)場指導(dǎo)，從客觀的教學(xué)評估到氣氛熱烈的研討會，再到結(jié)構(gòu)清晰簡潔明了的活動總結(jié)及反饋，體現(xiàn)了一種高效的工作作風(fēng)。

本學(xué)期各種大型考試特別多，先后組織了宣州區(qū)中考體育加試、理化實(shí)驗(yàn)考試、高一、高二兩個年級的期中考試，高三的多次模擬考試（模擬演練），宣州區(qū)八年級地生會考，20xx年高考，高二學(xué)生的學(xué)業(yè)水平測試，20xx年中考，高一年級全市期末聯(lián)考等多次大型考試。每次考試考場數(shù)多、占用場所多、需用人數(shù)多，為保證考試工作順利進(jìn)行，教務(wù)處每次都提前做出精細(xì)安排，積極同各級部、各處室做好統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)工作，遇到問題及時溝通解決?？紕?wù)組人員更是提前準(zhǔn)備、細(xì)致考慮、精心安排、規(guī)范操作、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，早到晚走，工作積極主動，使每次考試都順利進(jìn)行。

1.安排好20xx年高考考生的體檢、英語口試、高考領(lǐng)隊(duì)、上志愿填報(bào)和領(lǐng)取錄取通知書（考生檔案）等工作，為20xx年高考考生做好一切服務(wù)工作。

2．及時清查20xx級學(xué)生學(xué)籍和學(xué)業(yè)水平考試的報(bào)名工作。

3．加強(qiáng)音體美信息課的管理，實(shí)行上下課點(diǎn)名制，確保安全。

4．及時完成全校教職工滿勤績效獎的統(tǒng)計(jì)審核工作。

5．及時清算、統(tǒng)計(jì)印刷數(shù)量，保質(zhì)限量。教務(wù)處每月逐一檢查各科印刷情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，有效督促，教好地控制了印刷質(zhì)量和數(shù)量，既保證了教學(xué)需要，又為學(xué)校節(jié)省了資金。

6．加強(qiáng)宣傳工作。

積極主動地搜集整理教務(wù)處的工作動態(tài)和相關(guān)信息，向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)布，對宣傳學(xué)校形象、展示教務(wù)處亮點(diǎn)、開展工作交流等方面都起到了非常重要作用。

7．直升（中招）工作對今年的直升（中招）工作做到早謀劃，早啟動，為我校20xx級高一擁有優(yōu)質(zhì)生源奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

8．實(shí)驗(yàn)室的老師每學(xué)期都要對儀器進(jìn)行清查、保養(yǎng)，并及時對教師送還的器材進(jìn)行清理、維護(hù)，確保儀器處于良好的運(yùn)作狀態(tài)。為解決人手少與班數(shù)多、班額大的矛盾，他們還經(jīng)常利用周末安排學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，不僅保證了高一、高二兩個年級的演示及分組實(shí)驗(yàn)的正常開展，同時還滿足了高三年級的實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的教學(xué)需要，較好地完成了本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

9．圖書館人員做到了規(guī)范管理圖書，熱情服務(wù)學(xué)生，及時分發(fā)書籍，保證教學(xué)需求。

10.配合做好20xx年學(xué)校民主考評工作。

從學(xué)生民主座談會、學(xué)生調(diào)研座談會和網(wǎng)絡(luò)等渠道了解的與教學(xué)有關(guān)的意見和建議，能及時答復(fù)，適時采納，保證學(xué)生、家長和社會滿意。

1. 進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理（特別是班級多媒體的管理），加強(qiáng)對各級部教學(xué)的監(jiān)控。

2.如何處理好“規(guī)范辦學(xué)行為”與學(xué)?！皩?shí)際教學(xué)”的矛盾。

3.未能完成期初制定的對高一、高二年級部的教學(xué)視導(dǎo)工作。

教務(wù)處工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期我處室在校黨委和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，與學(xué)工處、團(tuán)委、總務(wù)處等職能部門密切配合，處室成員團(tuán)結(jié)一致，通力協(xié)作，有條不紊地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1．嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，切實(shí)抓好教學(xué)管理工作。

本學(xué)期我校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校根據(jù)《江蘇省靖江高級中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求（修訂稿）》，要求教師落實(shí)好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價、教研等六個環(huán)節(jié)。本學(xué)期舉行了兩次教研組長沙龍活動，教研組長就教研組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流，加強(qiáng)了學(xué)科間的相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)了教研組的建設(shè)。同時，教務(wù)處堅(jiān)持周一至周六的查課制度，堅(jiān)持檢查備課筆記、備課組活動筆記及聽課筆記，及時通報(bào)檢查情況；每日收集各班級教學(xué)情況調(diào)查表，了解課堂教學(xué)及作業(yè)情況，及時進(jìn)行反饋調(diào)控。目前集體備課時間縮短，為提高集體備課的效率，本學(xué)期制訂了《先進(jìn)備課組考核條例》，對備課活動加強(qiáng)督促檢查，優(yōu)化備課過程，并評選了先進(jìn)備課組。

2．深化教學(xué)改革，重視質(zhì)量分析。

為進(jìn)一步推進(jìn)新課程教學(xué)改革，深化優(yōu)效教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，我們繼續(xù)開展了“強(qiáng)化主體參與，構(gòu)建優(yōu)效課堂”系列活動。各教研組先行開展了同課異構(gòu)課堂教學(xué)活動，讓教師在比較中得到感悟、啟發(fā)。我校王志強(qiáng)、王萍老師分別應(yīng)邀參加了梁豐中學(xué)、丹陽中學(xué)同課異構(gòu)活動，展示了各自的教學(xué)魅力，贏得了聽課者的高度評價。本學(xué)期，為促使調(diào)進(jìn)老師迅速融入我校，教務(wù)處不僅要求調(diào)進(jìn)老師多進(jìn)行同組聽課交流，而且舉辦了調(diào)進(jìn)老師“亮相課”活動。

為進(jìn)一步加強(qiáng)考試質(zhì)量分析的實(shí)效性和指導(dǎo)性，促進(jìn)教育教學(xué)工作的不斷改進(jìn)與深化，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處制訂了《江蘇省靖江高級中學(xué)班級質(zhì)量分析基本要求》，要求每次考試后，各班班主任在認(rèn)真分析本班情況并寫出書面報(bào)告的基礎(chǔ)上，召集任課教師召開班級質(zhì)量分析會，就班級狀態(tài)、成績情況、達(dá)標(biāo)情況、班級管理、學(xué)生家庭等方面展開具體分析。

由于教學(xué)成績突出，我校成為清華大學(xué)“新百年計(jì)劃”優(yōu)質(zhì)生源基地，劉博鋮同學(xué)保送清華大學(xué)，高三（1）班陳思源同學(xué)順利通過了清華“新百年領(lǐng)軍計(jì)劃”自主招生面試，獲得高考60分加分。

3．加快師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)青年教師成長。

對青年教師，我們依托青藍(lán)工程，進(jìn)行幫扶結(jié)對；借助校慶機(jī)會，邀請名師講學(xué)；舉行基本功大賽，提升專業(yè)素養(yǎng)。

本學(xué)期，學(xué)校為36位青年教師配備了指導(dǎo)老師。校慶期間，許多教師參加了近10位專家舉辦的專題講座活動，35周歲以下數(shù)學(xué)教師參加了在我校舉辦的江蘇省奧數(shù)冬令營聽課活動。教務(wù)處先后派出二十多批次青年教師外出聽課觀摩，以幫助他們迅速成長。語文、化學(xué)、體育組選拔35周歲以下的青年教師參加了省教育廳開展的全省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽，以促進(jìn)教師基本技能的提高。青年教師發(fā)展學(xué)校鼓勵青年教師主動參與學(xué)校教育教學(xué)管理工作，如協(xié)助班主任參與班級管理工作，協(xié)助學(xué)工處做好教育管理工作，在對外公開課活動中抓住機(jī)遇，大膽鍛煉，還開展了讀書活動，讓青年教師學(xué)習(xí)理論知識，鼓勵教師就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)行為、教學(xué)效果等各個環(huán)節(jié)，進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫心得體會，以提升教學(xué)水平。

4．建立教育共同體，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

我校與斜橋中學(xué)結(jié)為教育共同體，在更新教育理念、提升師資水平、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)特色建設(shè)、改善辦學(xué)條件方面提供相應(yīng)的幫助。學(xué)校派出陳斌副校長、陳堯副書記等校級領(lǐng)導(dǎo)，錢剛等7位中層領(lǐng)導(dǎo)到斜橋中學(xué)掛職交流學(xué)習(xí)；派出英語組王明路老師頂崗支教；派遣41名教育教學(xué)成績優(yōu)秀，能勝任循環(huán)教學(xué)的教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師進(jìn)行指導(dǎo)性支教。兩?；ヅ山處焻⒓恿藢ν夤_教學(xué)聽課活動。

本學(xué)期初，我校名師工作室嚴(yán)俠華主任在斜中作了一場講座。11月22日下午，我校榮雪飛、倪偉、王焱鑫、肖江4位教師參加了市教育局、教研室組織的“名師送教下鄉(xiāng)”活動，采用同課異教的方式，在斜中上示范課。4位老師的精彩課堂贏得了聽課者的一致好評。我校朱占奎、錢萍、陸賢彬、顧亞娟、劉芹進(jìn)行了點(diǎn)評。

5．編寫校本課程教材，開展研究性學(xué)習(xí)。

我校校本課程開發(fā)早，課程資源豐富，教學(xué)成果突出，暑假期間，教務(wù)處組織精品課程的教師編印教材，目前，語文組袁忠等編寫了《行知湖畔》，數(shù)學(xué)組陸賢彬等編寫了《數(shù)學(xué)精品課例》，物理組陳斌等編寫了《電磁與生活》，化學(xué)組錢仁慧等編寫了《行云化學(xué)碎片》，地理組嚴(yán)俠華、嚴(yán)明等編寫了《風(fēng)景石》《江風(fēng)氣象》，地理組高劍波、物理組鞠福桃、信息組徐毅等共同編寫了《仰望星空》，信息組戴德軍編寫了《noip直通車》，心理健康老師趙小萍編寫了《陽光心靈》。

高一、高二年級就25個課題積極開展研究性學(xué)習(xí)活動，并在老師指導(dǎo)下撰寫了成果報(bào)告，教務(wù)處組織評選了優(yōu)秀成果，進(jìn)行了學(xué)分評定。

6．開展多項(xiàng)課外活動，豐富校園文化生活。

高一、高二的學(xué)生參加了省規(guī)范漢字書寫初賽、讀書征文比賽等活動；為迎接七十周年校慶，學(xué)校在美化校園環(huán)境的同時，更讓學(xué)生“明校史，知校友”，了解弘毅文化精神，積極參與到校慶活動中。北京大學(xué)陳徐宗、鄭春開教授、南京航空航天大學(xué)航天學(xué)院王志瑾副院長、南京大學(xué)苗懷明教授、復(fù)旦大學(xué)中文系吳兆路、劉旦初教授、華中科技大學(xué)邵新宇副校長、中國工程院院士、揚(yáng)州大學(xué)劉秀梵教授應(yīng)邀為學(xué)生作了講座，拓寬了學(xué)生視野，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

各教研組組織學(xué)生開展好興趣活動，豐富課余生活，提高綜合素質(zhì)。本學(xué)期驥江文學(xué)社、英語角、文學(xué)鑒賞、各種奧賽興趣小組等共32個。校合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)精心排練校慶文藝節(jié)目，精彩的演出獲得社會各屆的廣泛贊譽(yù)。十二月份舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)活動，英語組組織高一學(xué)生開展了英語周文藝匯演比賽，有138人次獲獎。

7．舉辦科技月活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

本屆科技活動月以“身邊的科學(xué)”為主題，在全校范圍內(nèi)廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的科技教育活動，引領(lǐng)全校學(xué)生關(guān)注身邊的科學(xué)，增強(qiáng)科學(xué)意識，提高科技活動實(shí)踐能力。各教研組、各班級出了以“身邊的科學(xué)”為主題的板報(bào)，大力宣傳科普知識。高一、高二年級舉行了科普征文比賽，利用學(xué)校的天文臺進(jìn)行了觀月活動，利用實(shí)驗(yàn)室自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。學(xué)生觀看了科技電影、航模表演，參加了科技報(bào)告會，舉行了葉貼畫制作、趣味賽、結(jié)構(gòu)賽、科技小制作、雙足機(jī)器人表演等比賽。教務(wù)處組織學(xué)生參加了江蘇省第二十三屆青少年科技創(chuàng)新大賽暨泰州市第十一屆青少年科技創(chuàng)新大賽。

8．抓好體藝衛(wèi)工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我校全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，大課間活動堅(jiān)持跑操，學(xué)生每天鍛煉不少于1小時。為貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，在體育組的認(rèn)真組織下，我校順利地召開了秋季田徑運(yùn)動會，推廣了武術(shù)操，進(jìn)行了冬季長跑活動，組織了班際籃球賽、跳繩、踢毯子、跑操等小型體育比賽。通過了泰州市教育局對我?！瓣柟怏w育一小時”以及學(xué)生健康體檢落實(shí)情況進(jìn)行的專項(xiàng)檢查。

藝術(shù)組組織學(xué)生參加“靖江書城杯”中小學(xué)生個人藝術(shù)單項(xiàng)比賽，做好訓(xùn)練工作，并配合其他部門成功舉辦了校慶、校文藝節(jié)活動。配合學(xué)校校慶辦公室編輯了《學(xué)生書畫作品集》和《校友書畫作品集》，并配合學(xué)校組織了校友書法、繪畫展覽，獲得好評。

醫(yī)務(wù)室做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作，對全校學(xué)生進(jìn)行了健康情況體檢，并進(jìn)行了學(xué)生體質(zhì)健康情況分析，通過了市教育局、體育局對實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》情況進(jìn)行的檢查驗(yàn)收。

9．健全輔助科室管理制度，增強(qiáng)服務(wù)意識。

輔助科室人員每周召開會議，及時進(jìn)行工作總結(jié)，明確分工與職責(zé)，細(xì)化管理制度，規(guī)范管理過程。校圖書館、實(shí)驗(yàn)室分別做好圖書和儀器借用、歸還、整理工作，為教學(xué)提供了方便。

1．對外公開教學(xué)活動成功舉辦。

我校于11月25日舉行了以“學(xué)生主體參與，構(gòu)建活力課堂”為主題的對外公開教學(xué)活動。市內(nèi)外共有20所學(xué)校計(jì)300多位老師參加了這一活動，28位老師的公開課獲得了市內(nèi)外同行的一致好評。

12月31日，我校成功舉辦20xx年對外開放日活動。來賓觀摩了老師的課堂教學(xué)，觀看了師生書畫、攝影作品、教師備課筆記、學(xué)生作業(yè)展覽。我校的辦學(xué)成果，贏得了來賓們的一致稱贊。

2．教師基本功大賽碩果累累。

經(jīng)過層層評選，我校朱占奎老師獲得第九屆蘇步青數(shù)學(xué)教育獎一等獎。褚錦烽在20xx年江蘇省高中英語教學(xué)觀摩研討活動中榮獲二等獎，張昌恒獲泰州市教育星光大舞臺化學(xué)教學(xué)技能展評四星高中組一等獎，黃越前、李江超在泰州語文優(yōu)課評比中獲一等獎，劉秋軍獲泰州市高中英語優(yōu)質(zhì)課評比二等獎，韓軍獲泰州市暨靖江市高中生物創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課評比二等獎、靖江一等獎，倪偉、孫艷在泰州市高中數(shù)學(xué)教師解題比賽中獲二等獎，劉宏、劉學(xué)娟在泰州市高中物理教師解題比賽中獲二等獎。

陳文獲靖江市高中語文青年教師基本功大賽一等獎；在靖江市高中地理青年教師專業(yè)知識和專業(yè)技能比賽中，劉德浩獲一等獎，徐志華獲二等獎；在靖江政治青年教師專業(yè)知識考查中崔國銳、朱建軍獲一等獎，陳亞萍、蔡波、奚曉滟獲二等獎；在靖江市數(shù)學(xué)解、講題比賽中陳曉燕、秦江銘、劉紅霞獲一等獎，楊喜霞、陳燕獲二等獎。

3．青少年科技活動成績顯著。

20xx年我校學(xué)生首次組隊(duì)參加全國機(jī)器人大賽，獲中學(xué)組一個冠軍，一個一等獎，一個二等獎的優(yōu)異成績。蘭州電視臺零距離欄目、江蘇教育電視臺報(bào)道我校在中國機(jī)器人大賽暨robocup公開賽上奪冠情況。

在江蘇省第二十三屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校高二（3）班劉喬煜同學(xué)獲特等獎，包云凡同學(xué)獲一等獎，高二（2）強(qiáng)亞君同學(xué)獲二等獎，團(tuán)體獲二等獎。

4．作文大賽、口語大賽再創(chuàng)佳績。

我校在省教育廳主辦的以“在感恩中成長”為主題的江蘇省第三屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動中“團(tuán)體獎”，原高一（2）班徐忘、原高一（14）班張鈺2人獲金獎。

江蘇省第十一屆中學(xué)生作文大賽經(jīng)初賽和現(xiàn)場決賽，我校高二（1）班鞠悅、高一（1）班張子昭獲得高中組一等獎；江蘇省第十屆“中學(xué)生與社會”現(xiàn)場作文決賽中高二（20）班劉天韻、潘文琪榮獲一等獎。

在英語組的精心組織下，高一、高二學(xué)生參加了“21世紀(jì)卡西歐口語大賽”，35人通過泰州選拔賽，參加了江蘇省比賽。

5．體藝比賽捷報(bào)頻傳。

我校學(xué)生體質(zhì)健康整體水平達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。體育方面獲得了一系列榮譽(yù)，獲市田徑運(yùn)動會獲省蘇北片第二名、泰州市重點(diǎn)中學(xué)田徑運(yùn)動會團(tuán)體總分第三名、靖江中學(xué)生田徑運(yùn)動會團(tuán)體總分第一名，女子三門球隊(duì)獲省第二名，籃球、乒乓球、象棋、跳繩、踢毯子獲靖江市完職中組第一名，武術(shù)操獲靖江市一等獎，廣播操獲泰州市一等獎。

在藝術(shù)組的努力下，我校在20xx年“唱支歌兒給黨聽”靖江市教育系統(tǒng)學(xué)生合唱比賽中獲最佳演出獎。在“靖江書城杯”中小學(xué)生個人藝術(shù)單項(xiàng)比賽中，顧家瑜、張樂洋、王奕婷、夏天倫、徐凌宇、項(xiàng)文鈺獲音樂類一等獎；黃蒼松、魏麗麗老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎，我校榮獲優(yōu)秀組織獎。在泰州市“中華誦頌歌獻(xiàn)給黨”規(guī)范漢字書寫大賽中，高三（3）班錢瑾獲硬筆一等獎，高三（20）班高天云同學(xué)獲軟筆一等獎，高二（8）班陸燚同學(xué)獲江蘇省規(guī)范字比賽特等獎。

1．雖然在各級各類教學(xué)基本功大賽中，我們均有獲獎的老師，但從獲獎的層次看，未達(dá)理想狀態(tài)。與前幾年相比，有滑坡現(xiàn)象，主要是青年教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能的鉆研不夠。針對此現(xiàn)象，教務(wù)處準(zhǔn)備下學(xué)期在校內(nèi)定期開展35周歲以下的教師基本功比賽。

2．周六下午雖在校集體備課，但部分學(xué)科流于形式，備課效率有待進(jìn)一步提高，下學(xué)期擬改變方案，提高備課效率。

3．實(shí)行績效工資后，可能有老師認(rèn)為干多干少一個樣，如何創(chuàng)新管理機(jī)制，充分調(diào)動教師的積極性，是教務(wù)處要思考解決的問題。