人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

和平思想較重,戰(zhàn)斗意識(shí)不牢篇一

(一)在黨的創(chuàng)新理論武裝方面，還存在知行合一不夠的問(wèn)題。雖然注重鉆研黨的基本理論和創(chuàng)新理論，但缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)責(zé)任的自覺(jué)思想，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心韌勁，存在時(shí)緊時(shí)松、時(shí)抓時(shí)放的現(xiàn)象，理解掌握新思想新理念新思維不夠透徹，改造思想不夠積極主動(dòng)。平時(shí)認(rèn)為只要思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，對(duì)黨和國(guó)家的一些重要政策精神學(xué)習(xí)理解不夠，基本的政治素養(yǎng)還不夠過(guò)硬，尤其不善于運(yùn)用政治的眼光、全局性的頭腦，分析思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，面對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、社會(huì)上出現(xiàn)的熱點(diǎn)問(wèn)題，站在黨和國(guó)家戰(zhàn)略全局高度進(jìn)行辯證分析的視野不夠開(kāi)闊，有時(shí)也有評(píng)頭品足、說(shuō)說(shuō)講講、發(fā)發(fā)牢騷的現(xiàn)象，反映出自己的政治判斷力政治領(lǐng)悟力政治執(zhí)行力還有差距。

(二)在錘煉黨性修養(yǎng)方面，還存在檢討反省不夠的問(wèn)題。自己能夠經(jīng)常的進(jìn)行自我檢討和反省，對(duì)自身存在的脾氣不好、情緒急躁等缺點(diǎn)應(yīng)該說(shuō)也有一個(gè)較為客觀、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。但并沒(méi)有及時(shí)的糾治和改正，主要原因是改正問(wèn)題的決心還不夠大，沒(méi)有將改正問(wèn)題當(dāng)作一件大事、急事來(lái)抓。與能夠認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)相對(duì)的是，在組織生活中對(duì)同志開(kāi)展批評(píng)進(jìn)行得不好，不敢、不愿與組織內(nèi)的同志開(kāi)展思想交鋒，特別是對(duì)身邊的同志有問(wèn)題不能及時(shí)提醒，有缺點(diǎn)沒(méi)能及時(shí)幫助，批評(píng)的都是一些無(wú)關(guān)痛癢的小事，不觸及靈魂深處。出現(xiàn)這一問(wèn)題說(shuō)明自己的原則性、戰(zhàn)斗性不強(qiáng)，總是有當(dāng)老好人的思想，并錯(cuò)誤的認(rèn)為，這就是體現(xiàn)了和諧，對(duì)組織內(nèi)部團(tuán)結(jié)，一團(tuán)和氣的追求過(guò)了度，變了味，沒(méi)有認(rèn)清思想交鋒后的一致才是真正的團(tuán)結(jié)。

(三)在牢記初心使命方面，還存在擔(dān)當(dāng)作為不夠的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：一是銳意進(jìn)取的勁頭不強(qiáng)。反思這些年的工作狀態(tài)，雖然說(shuō)工作上有熱情，但缺少必要的激情和進(jìn)取精神，內(nèi)心有一種“船到碼頭，車到站”的想法，工作干勁、擔(dān)當(dāng)精神、進(jìn)取意志照比以往，出現(xiàn)了一定程度的衰退現(xiàn)象，有時(shí)原則性問(wèn)題強(qiáng)調(diào)的較多，實(shí)際工作中指導(dǎo)的較少;布置任務(wù)較多，手把手教方法較少。二是認(rèn)真負(fù)責(zé)的意識(shí)不強(qiáng)。應(yīng)該說(shuō)，自己始終把干好事業(yè)作為最高的追求，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。但在工作任務(wù)重、頭緒多的情況下，有時(shí)只滿足于過(guò)得去，工作熱情和標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)有所淡化。工作順利時(shí)熱情高些，遇到矛盾時(shí)熱情就有所下降;心情舒暢時(shí)熱情比較高;遇到煩心事的工作熱情或多或少受到一些影響。三是創(chuàng)新落實(shí)的精神不強(qiáng)。只想平平安安完成任務(wù)，用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。自己覺(jué)得只要完成本職工作，不出問(wèn)題，就滿足了，因此，工作中只是平平淡淡，只求本職工作完成好，領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)就去完成好，被動(dòng)的工作，超前意識(shí)不強(qiáng)。這樣將影響工作的創(chuàng)新發(fā)展，只有開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，創(chuàng)造性的工作，才能適應(yīng)新形勢(shì)，在工作中立于不敗之地。

(四)在踐行服務(wù)宗旨方面，還存在真抓實(shí)干不夠的問(wèn)題。突出表現(xiàn)有以下幾個(gè)方面：一是沉下去搞調(diào)查研究少?；鶎邮歉黜?xiàng)工作落實(shí)的終端。只有深入基層、了解基層、面向基層，工作才有抓手。近年來(lái)，針對(duì)工作中存在的一些難點(diǎn)問(wèn)題，也專門下去搞調(diào)查研究，有了一些收獲和體會(huì)，總結(jié)出了一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，得到了上級(jí)的認(rèn)可。但總的來(lái)講，還是存在著下去少、情況掌握不多、了解不深入細(xì)致等問(wèn)題，主要是深入基層、身入實(shí)際、心入問(wèn)題不夠，抓落實(shí)的實(shí)勁不夠，浮在上面“空轉(zhuǎn)”多，下基層調(diào)查研究少;對(duì)下提要求多、面對(duì)面指導(dǎo)少。二是盯住工作持續(xù)落實(shí)不夠。大到抓一項(xiàng)建設(shè)，小到完成一項(xiàng)工作，都應(yīng)該尊重其特有的規(guī)律，逐步加以落實(shí)，決不能忽冷忽熱，時(shí)緊時(shí)松，虎頭蛇尾，甚至出現(xiàn)“半截子工程”。在這方面自己也努力做好，著眼結(jié)果抓過(guò)程，盯住節(jié)點(diǎn)促落實(shí)，使重點(diǎn)工作穩(wěn)步推進(jìn)，健康發(fā)展。但總結(jié)近年來(lái)各項(xiàng)工作，確實(shí)有一些工作落實(shí)的質(zhì)量不高、效果不明顯。比如各方面工作的典型不多、特色工作還不夠過(guò)硬。究其原因，主要還是缺乏一抓到底、不抓出成果不撒手的那種精神，出現(xiàn)了“上級(jí)強(qiáng)調(diào)時(shí)緊一緊，平時(shí)就松一松;任務(wù)來(lái)時(shí)緊一緊，平時(shí)建設(shè)時(shí)松一松;工作需要時(shí)緊一緊，不急用時(shí)就松一松”的現(xiàn)象。三是服務(wù)群眾質(zhì)量有待提高。有時(shí)聯(lián)系群眾不夠廣泛，談心交流少，對(duì)涉及到的信訪工作存在怕纏身、怕麻煩、怕貪事的心理，沒(méi)有切實(shí)關(guān)心他們想什么、盼什么、急什么、要什么，承辦一些涉及群眾切身利益工作的主動(dòng)性不強(qiáng)，幫助解決困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識(shí)差的表現(xiàn)。

(五)在嚴(yán)守黨章黨規(guī)黨紀(jì)方面，還存在自覺(jué)落實(shí)不夠的問(wèn)題。自己能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)廉潔從政準(zhǔn)則，自覺(jué)用黨紀(jì)條規(guī)約束自己，做到慎獨(dú)、慎言、慎行，比較好地保持了一名共產(chǎn)黨員的基本情操。但反思近年來(lái)自己的言行，還是存在著一些不容忽視的問(wèn)題。比如，在執(zhí)行法規(guī)制度上還存在講情面的現(xiàn)象，有時(shí)對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，沒(méi)有點(diǎn)到具體人上。這樣的做法表面上看是對(duì)個(gè)人進(jìn)行了照顧，顧全了的面子，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度去看這個(gè)問(wèn)題，對(duì)單位的建設(shè)是百害而無(wú)一利的，以后還可能出現(xiàn)類似的問(wèn)題，甚至是由于量變至質(zhì)變，出現(xiàn)更大的問(wèn)題。再比如，廉潔自律意識(shí)有待強(qiáng)化，自己雖然沒(méi)有什么大的權(quán)力，但由于工作原因，受個(gè)別同學(xué)、朋友之托，也有幫助找關(guān)系說(shuō)情的現(xiàn)象，有的同學(xué)請(qǐng)我吃飯，我推辭不過(guò)也去了。這實(shí)際上是缺乏抵制庸俗交往的堅(jiān)決性，缺乏從小事做起、從自我做起、從現(xiàn)在做起的自覺(jué)性。

(一)改造思想、提升政治素養(yǎng)有差距。學(xué)習(xí)第一的觀念樹(shù)得不牢，雖然也有坐下來(lái)學(xué)習(xí)的迫切愿望，但總覺(jué)得具體事務(wù)性工作多，占用了時(shí)間、分散了精力，有時(shí)就存在自我諒解、強(qiáng)調(diào)客觀的現(xiàn)象，平時(shí)自覺(jué)抽時(shí)間、擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。學(xué)用結(jié)合不夠緊密，對(duì)學(xué)習(xí)成果怎樣進(jìn)入思想、進(jìn)入工作，思考研究得比較膚淺，不能有效地轉(zhuǎn)化為看問(wèn)題的政治素養(yǎng)、抓工作的具體能力。

(二)強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、履行使命責(zé)任有差距。憂患意識(shí)和使命責(zé)任感不夠強(qiáng)，表現(xiàn)在工作中站位不高、辦法不多，表現(xiàn)在作風(fēng)上就是缺乏一以貫之的狠勁韌勁，從而影響和制約了工作主動(dòng)性。主觀上是思想趨于保守、觀念落后、求穩(wěn)怕亂，缺乏與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取的精神，由此帶來(lái)了研究新情況、解決新問(wèn)題缺乏應(yīng)有的深度和有力的辦法。有時(shí)由于體制、制度等原因想干事卻難成事，不想管卻一堆事，確實(shí)磨掉了不少的心氣，導(dǎo)致有時(shí)想主動(dòng)抓點(diǎn)工作，但一想到困難重重，就偃旗息鼓、虎頭蛇尾。

(三)牢記宗旨、改進(jìn)工作作風(fēng)有差距。重上輕下的思想還沒(méi)有完全克服，存在著重研究部署、輕檢查督導(dǎo)的現(xiàn)象，個(gè)別工作在末端落實(shí)不好;統(tǒng)籌謀劃工作能力還有待提高，還有顧此失彼、工作忙亂的現(xiàn)象。以人民為中心的發(fā)展思想不夠牢固，雖然能夠堅(jiān)持深入基層調(diào)查研究，注重在解決制約工作的瓶頸短板上下功夫，但調(diào)研中還是走在面上的多，與一線工作人員接觸少，與普通群眾交流互動(dòng)少，對(duì)基層所思所想所盼了解掌握不夠深入細(xì)致，積極主動(dòng)解決實(shí)際問(wèn)題的力度需要進(jìn)一步加大。

(四)嚴(yán)守規(guī)矩、強(qiáng)化自我約束還有差距?？偢械阶约航?jīng)過(guò)黨組織多年的培養(yǎng)教育，對(duì)黨有深厚的感情，組織觀念、紀(jì)律觀念比較強(qiáng)，但認(rèn)真反思起來(lái)，對(duì)于一些執(zhí)行規(guī)定的所謂小節(jié)問(wèn)題，還沒(méi)有完全從黨性的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，缺乏追根究底、“小題大作，抓住不放”的韌勁，反映出自己距離一名合格黨員標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。

(一)不斷加強(qiáng)思想改造。就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，特別是緊跟習(xí)總書記思想步伐，學(xué)習(xí)最新的理論觀點(diǎn)和論述，不斷改造主觀世界，提高理論素養(yǎng)，提高政治敏感性和政治鑒別力，堅(jiān)持用科-學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)今后的工作、生活和學(xué)習(xí)，不斷的用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，堅(jiān)定自己的理想信念，跟黨走、聽(tīng)黨話，同時(shí)加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持黨性原則堅(jiān)定立場(chǎng)，用于同違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，時(shí)刻保持黨員黨性意識(shí)，充分發(fā)揮好黨員先鋒模范作用。

(二)不斷強(qiáng)化黨性錘煉。樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，時(shí)刻保持強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，把全部精力投入到單位的建設(shè)發(fā)展中去，不因家庭的事情而分心走神，即便是家中有困難，也要堅(jiān)決克服或者依靠組織解決問(wèn)題，在實(shí)際的工作中，要盡自己最大的努力和能力去多干并干好工作。而不去計(jì)較個(gè)人得失，不去給自己找借口，充分體現(xiàn)出一名黨員的境界。

(三)不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。始終對(duì)工作滿腔熱情，堅(jiān)持一絲不茍地把本職工作干好，不管遇到什么挫折，始終保持旺盛的工作勁頭，不“挑肥撿瘦”，不發(fā)牢騷，積極主動(dòng)干工作，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，提高工作的有效性、時(shí)效性。始終對(duì)群眾滿腔熱情，堅(jiān)持到群眾之中，與群眾親，與群眾近;堅(jiān)持問(wèn)政于群、問(wèn)需于群、問(wèn)計(jì)于群，傾聽(tīng)群眾呼聲和意見(jiàn)，尊重群眾的首創(chuàng)精神;堅(jiān)持把服務(wù)群眾作為自身的根本職責(zé)，真心實(shí)意幫助辦實(shí)事、解難題。

(四)不斷純潔道德修養(yǎng)。注重道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，從點(diǎn)滴養(yǎng)成做起，嚴(yán)謹(jǐn)自己的作風(fēng)，并不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)，做到“凡是不允許做的事情堅(jiān)決不去做，允許做的事也一定要按規(guī)定程序來(lái)辦”，尤其是在大是大非面前，一定要保持清醒的頭腦，要堅(jiān)決聽(tīng)招呼、守紀(jì)律，始終保持為黨盡責(zé)的良好擔(dān)當(dāng)，以實(shí)際行動(dòng)為黨分憂、為組織添彩。

和平思想較重,戰(zhàn)斗意識(shí)不牢篇二

按照《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)好加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作專題民主（組織）生活會(huì)的通知》文件要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署，對(duì)自身進(jìn)行了全面的審視，深入查擺了問(wèn)題存在的原因，并制定了整改措施，現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查材料匯報(bào)如下。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的重要論述，1月7日進(jìn)行了集中研討，通過(guò)一次談心談話，還有一次大家訪活動(dòng)，學(xué)習(xí)了關(guān)于民族工作的政策法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了十九屆五中全會(huì)精神。

一是對(duì)標(biāo)對(duì)表，深刻反思對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署貫徹落實(shí)等方面的問(wèn)題。

（一）對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署缺乏系統(tǒng)性全面性的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟不到位。比如，《習(xí)近平談治國(guó)理政》這一系列的書籍，自己并沒(méi)有讀完，也就缺乏深層的理解。

（二）由于自己是漢族，并且周圍的少數(shù)民族人群比較少，所以對(duì)少數(shù)民族的了解、關(guān)心比較少，覺(jué)得少數(shù)民族與自己關(guān)系不大，例如，在推進(jìn)部編版教材的使用中，并沒(méi)有以實(shí)際行動(dòng)去踐行，覺(jué)得和自己沒(méi)什么關(guān)系，自己也不用關(guān)心這項(xiàng)工作。

二是對(duì)標(biāo)對(duì)表，深刻反思對(duì)黨中央關(guān)于推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)改革的重大決策部署貫徹落實(shí)等方面的問(wèn)題。

（一）我始終站在“兩個(gè)維護(hù)”的高度去推動(dòng)落實(shí)工作，但有時(shí)會(huì)片面認(rèn)為只要不出亂子、不出問(wèn)題就行，降低了對(duì)自己的要求，導(dǎo)致工作落實(shí)得不夠嚴(yán)，不夠?qū)?，例如，在推進(jìn)部編版教材使用的教研活動(dòng)中，自己態(tài)度不夠端正，沒(méi)有沉下心去做好教研工作，也沒(méi)有真正明白部編版教材使用和國(guó)家政策的重要聯(lián)系和意義所在。

（二）貫徹落實(shí)上級(jí)重大決策部署時(shí)，覺(jué)得只要完成自己的工作就行，其他工作與自己無(wú)關(guān)，存在“差不多”的應(yīng)付心理。例如，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，涉及到雙語(yǔ)教學(xué)工作的地方較少，所以忽視了推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)改革這一重大舉措的重要意義，覺(jué)得跟自己沒(méi)關(guān)系。

三是對(duì)標(biāo)對(duì)表，深刻反思對(duì)黨的民族政策貫徹落實(shí)、做好民族工作等方面的問(wèn)題。

（一）主動(dòng)維護(hù)的意識(shí)仍有欠缺。有時(shí)覺(jué)得周圍少數(shù)民族不多，而且相處融洽，所以民族團(tuán)結(jié)方面沒(méi)有什么大的問(wèn)題，存在一定程度的樂(lè)觀懈怠心理。

（二）站得還不高、看得還不遠(yuǎn)，片面存在關(guān)系不大的思想、差不多就行的想法，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)交給的工作存在應(yīng)付的消極態(tài)度，覺(jué)得只要交上去就行，不看重質(zhì)量。比如，作為班主任，提交少數(shù)民族學(xué)生到校上課情況時(shí)，自己只是看看學(xué)生來(lái)沒(méi)來(lái)學(xué)校上課，并沒(méi)有認(rèn)真細(xì)致了解學(xué)生的心理狀態(tài)，存在敷衍了事的現(xiàn)象，存在僥幸心理。

四是對(duì)標(biāo)對(duì)表，深刻反思對(duì)習(xí)近平總書記提出的鑄牢中華民族共同體意識(shí)這一原創(chuàng)性重大論斷貫徹落實(shí)等方面的問(wèn)題。

雖然學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要論述以及相關(guān)文件，但僅限于讀一讀，抄一抄的淺層學(xué)習(xí)，沒(méi)有做到深刻理解。例如，每月的黨員自學(xué)內(nèi)容自己并沒(méi)有做到深刻理解，只是抄完每月的自學(xué)筆記就算完成任務(wù)，存在應(yīng)付的思想。在對(duì)習(xí)近平總書記提出的鑄牢中華民族共同體意識(shí)這一原創(chuàng)性重大論斷貫徹落實(shí)的過(guò)程中，只局限在了對(duì)于文件的學(xué)習(xí)當(dāng)中，沒(méi)有想到多樣的學(xué)習(xí)方式，使得學(xué)習(xí)變得較為枯燥。

五是對(duì)標(biāo)對(duì)表，深刻反思落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)等方面的問(wèn)題。

面對(duì)推進(jìn)民族工作形勢(shì)的新變化、各項(xiàng)工作面臨的新問(wèn)題，存在畏難情緒，不能勇于創(chuàng)新，覺(jué)得改革只是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的事情，自己只需要完成他們交給的任務(wù)就行，例如，在平時(shí)學(xué)校布置的任務(wù)中，自己只是按部就班的去做，沒(méi)有加入自己的想法在內(nèi)。

六是對(duì)標(biāo)對(duì)表，深刻反思作風(fēng)頑疾特別是形式主義、官僚主義等方面的問(wèn)題。

（一）深入學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的各種文件精神，但是在工作落實(shí)檢查方面還存在問(wèn)題。例如，在日常工作中，學(xué)校布置的任務(wù)，沒(méi)有積極的去完成，存在拖延的現(xiàn)象，學(xué)校驗(yàn)收時(shí)，才著急處理，質(zhì)量大打折扣。

（二）有時(shí)會(huì)存在消極怠工的情緒，不愿意好好干工作，同一工作需要來(lái)回好幾次才能完成好，效率比較低。就像這次的個(gè)人對(duì)照檢查材料，因?yàn)樽约簞傞_(kāi)始態(tài)度不夠端正，出現(xiàn)了返工現(xiàn)象，給他人造成了麻煩，經(jīng)過(guò)幾次修改意識(shí)到了自己的問(wèn)題。

（三）對(duì)黨中央關(guān)于推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)改革的重大決策部署以及習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署認(rèn)識(shí)比較片面，在思想上只守著自己的工作，對(duì)民族工作考慮不深入。例如，在平時(shí)學(xué)校布置的相關(guān)工作中，在落實(shí)過(guò)程中，存在應(yīng)付的情況，覺(jué)得學(xué)校少數(shù)民族的學(xué)生和教師人數(shù)少，不存在這樣的問(wèn)題。

（一）政治站位有差距。理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，在學(xué)用結(jié)合上有差距。理論學(xué)習(xí)還缺乏廣度、深度，在全面系統(tǒng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)上下的功夫還不夠，離學(xué)懂弄通做實(shí)的要求還存在一定差距。

（二）思想認(rèn)識(shí)不深刻。開(kāi)拓進(jìn)取不積極，在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上有差距。自認(rèn)為一直以來(lái)對(duì)現(xiàn)在的崗位能夠勝任，缺乏應(yīng)有的緊迫感和使命感，放松了對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求。

(三)缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)。工作中的擔(dān)當(dāng)意識(shí)、擔(dān)當(dāng)能力與組織的要求還不相適應(yīng)，缺少直面問(wèn)題的銳氣、爭(zhēng)創(chuàng)一流的決心，缺少排除萬(wàn)難的勇氣、一干到底的韌勁。過(guò)推進(jìn)民族工作，面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢(shì)和工作中的諸多問(wèn)題，想不出、悟不出更多、更管用的辦法，提不出更好、更有效的建議，自己同新時(shí)期復(fù)合型人才的標(biāo)準(zhǔn)相比，還有很多需要改進(jìn)和提升的地方。

（四）工作作風(fēng)不扎實(shí)。大局意識(shí)不深化，在統(tǒng)籌兼顧上有差距。

（五）黨的民族理論政策水平不高。黨的民族理論政策水平方面，認(rèn)識(shí)理解不夠透徹，把握不準(zhǔn)確。

(一）進(jìn)一步提高政治站位保持戰(zhàn)略定力。始終把講政治作為最根本的和第一位的要求，著力鑄牢中華民族共同體意識(shí)，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、以實(shí)際行動(dòng)踐行“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)在大局中研究思考問(wèn)題、謀劃推動(dòng)工作，時(shí)時(shí)主動(dòng)看齊、處處精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)，確保黨中央關(guān)于民族工作的各項(xiàng)決策部署落地生根。

（二）是強(qiáng)化思想武裝，做好民族工作的理論政策根基。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我要在持續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要論述、切實(shí)學(xué)懂弄通、學(xué)深悟透，準(zhǔn)確把握其中蘊(yùn)含的政治立場(chǎng)、政治方向和工作要求，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。

(三)進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，狠抓工作落實(shí)。切實(shí)提高責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)決做到不上交、不躲閃、不回避，堅(jiān)決克服“應(yīng)該會(huì)”的僥幸心理，“差不多”的應(yīng)付心理，“等一等”的拖延心理，在推進(jìn)民族工作的過(guò)程中明責(zé)知責(zé)，對(duì)自己承擔(dān)的責(zé)任堅(jiān)決不講條件、不打折扣、不搞變通，切實(shí)做到扛旗沖鋒、抗壓奮進(jìn)。堅(jiān)決狠抓責(zé)任落實(shí)，帶頭全面履職盡責(zé)，本著對(duì)組織、對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，集中精力、心無(wú)旁騖把每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到位，切實(shí)保障責(zé)任落實(shí)“最后一公里”。

（四）加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。今后工作中，我將自覺(jué)主動(dòng)地在平時(shí)的教育教學(xué)工作中把握民族團(tuán)結(jié)大局，教育孩子們鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

（五）認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的民族理論政策，把黨的民族理論政策融入到自己的日常教育教學(xué)工作中。

以上對(duì)照檢查，懇請(qǐng)同志們批評(píng)指正。

和平思想較重,戰(zhàn)斗意識(shí)不牢篇三

這次“和平積弊大起底大掃除”活動(dòng)，圍繞“五破五立”，通過(guò)個(gè)人自查、大家互查、集體審查等方式，對(duì)自身存在問(wèn)題，有了更為清醒的認(rèn)識(shí)。把抓工作方法實(shí)起來(lái)。端正指導(dǎo)思想，把戰(zhàn)斗力是否提升，作為最根本的制度標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量;嚴(yán)格過(guò)程控制，本著對(duì)部隊(duì)建設(shè)負(fù)責(zé)、對(duì)戰(zhàn)斗力負(fù)責(zé)的精神，按照程序抓好每個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)，把成效作為檢驗(yàn)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)工作落到實(shí)處。主要體現(xiàn)在五個(gè)方面：

一是打仗思想還不夠牢固。具體表現(xiàn)在：①事業(yè)取向不夠端正，當(dāng)“和平官”的思想仍然存在，職業(yè)當(dāng)成是謀生途徑，缺少當(dāng)兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗這根弦;②憂患意識(shí)不足，對(duì)當(dāng)前局勢(shì)的復(fù)雜性缺少清醒認(rèn)識(shí)，存在一時(shí)半會(huì)打不起來(lái)，輪不到也用不上等思想，弱化了抓備戰(zhàn)的緊迫感;③職責(zé)意識(shí)缺失，總感覺(jué)身處后方，是二線單位，存在過(guò)日子享太平的思想，抓平時(shí)多、想打仗少;④打贏信心不足，顧慮裝備、人員現(xiàn)狀，總認(rèn)為平時(shí)救個(gè)災(zāi)、搶個(gè)險(xiǎn)還可以，但遂行戰(zhàn)時(shí)支援任務(wù)，能不能拉得上去、完成了任務(wù)，心里沒(méi)有底數(shù)。

二是工作指導(dǎo)還不夠聚焦。具體表現(xiàn)在：①重平時(shí)輕戰(zhàn)時(shí)，側(cè)重于抓平時(shí)工作、經(jīng)常性教育管理工作，對(duì)戰(zhàn)備物資配套、民兵訓(xùn)練、應(yīng)急演練等，關(guān)注不夠;②重安全輕訓(xùn)練，把安全工作看得過(guò)重，精力投入過(guò)多，一切以不出事為標(biāo)準(zhǔn)，存在不敢訓(xùn)、不實(shí)訓(xùn)的現(xiàn)象;③重生活輕戰(zhàn)備，經(jīng)費(fèi)投向上，改善生活條件、添置文體器材等方面投入較多，完善訓(xùn)練設(shè)施、更換訓(xùn)練器材等方面投入較少;④重形式輕內(nèi)容，對(duì)迎檢、考核、驗(yàn)收等看得見(jiàn)摸得著的工作比較上心，對(duì)補(bǔ)記錄、補(bǔ)筆記、補(bǔ)教案等形式上的東西強(qiáng)調(diào)比較多，對(duì)自身訓(xùn)練等抓得不夠。

圍繞“五破五立”，通過(guò)個(gè)人自查、大家互查、集體審查等方式，對(duì)自身存在問(wèn)題，有了更為清醒的認(rèn)識(shí)。把抓工作方法實(shí)起來(lái)。端正指導(dǎo)思想，把戰(zhàn)斗力是否提升，作為最根本的制度標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量;嚴(yán)格過(guò)程控制，本著對(duì)部隊(duì)建設(shè)負(fù)責(zé)、對(duì)戰(zhàn)斗力負(fù)責(zé)的精神，按照程序抓好每個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)，把成效作為檢驗(yàn)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)工作落到實(shí)處。主要體現(xiàn)在五個(gè)方面：

一是打仗思想還不夠牢固。具體表現(xiàn)在：①事業(yè)取向不夠端正，當(dāng)“和平官”的思想仍然存在，職業(yè)當(dāng)成是謀生途徑，缺少當(dāng)兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗這根弦;②憂患意識(shí)不足，對(duì)當(dāng)前局勢(shì)的復(fù)雜性缺少清醒認(rèn)識(shí)，存在一時(shí)半會(huì)打不起來(lái)，輪不到也用不上等思想，弱化了抓備戰(zhàn)的緊迫感;③職責(zé)意識(shí)缺失，總感覺(jué)身處后方，是二線單位，存在過(guò)日子享太平的思想，抓平時(shí)多、想打仗少;④打贏信心不足，顧慮裝備、人員現(xiàn)狀，總認(rèn)為平時(shí)救個(gè)災(zāi)、搶個(gè)險(xiǎn)還可以，但遂行戰(zhàn)時(shí)支援任務(wù)，能不能拉得上去、完成了任務(wù)，心里沒(méi)有底數(shù)。

二是工作指導(dǎo)還不夠聚焦。具體表現(xiàn)在：①重平時(shí)輕戰(zhàn)時(shí)，側(cè)重于抓平時(shí)工作、經(jīng)常性教育管理工作，對(duì)戰(zhàn)備物資配套、民兵訓(xùn)練、應(yīng)急演練等，關(guān)注不夠;②重安全輕訓(xùn)練，把安全工作看得過(guò)重，精力投入過(guò)多，一切以不出事為標(biāo)準(zhǔn)，存在不敢訓(xùn)、不實(shí)訓(xùn)的現(xiàn)象;③重生活輕戰(zhàn)備，經(jīng)費(fèi)投向上，改善生活條件、添置文體器材等方面投入較多，完善訓(xùn)練設(shè)施、更換訓(xùn)練器材等方面投入較少;④重形式輕內(nèi)容，對(duì)迎檢、考核、驗(yàn)收等看得見(jiàn)摸得著的工作比較上心，對(duì)補(bǔ)記錄、補(bǔ)筆記、補(bǔ)教案等形式上的東西強(qiáng)調(diào)比較多，對(duì)自身訓(xùn)練等抓得不夠。

三是指揮能力還不強(qiáng)。思想認(rèn)識(shí)沒(méi)有真正向打仗聚焦。主要表現(xiàn)為：準(zhǔn)備打仗的思想不牢，對(duì)當(dāng)前局勢(shì)缺乏清醒認(rèn)識(shí)，內(nèi)心缺少?gòu)?qiáng)烈的憂患意識(shí)，缺少主動(dòng)應(yīng)對(duì)的思想準(zhǔn)備;戰(zhàn)斗隊(duì)的思想不牢，對(duì)中心工作、打仗準(zhǔn)備用力不夠，滿足于守住攤、不出事;用得上的思想不牢，總感覺(jué)打仗靠作戰(zhàn)部隊(duì)，我們不一定用得上，即使上去了，也發(fā)揮不了太大的作用;抓中心的思想不牢，想平時(shí)多、保穩(wěn)定多，當(dāng)和平兵、和平官的思想比較明顯，精力聚焦中心不夠;打得贏的思想不牢，面對(duì)強(qiáng)敵對(duì)手、面對(duì)自身現(xiàn)狀，缺乏打贏信心，遂行應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)任務(wù)缺少底數(shù)底氣。

二是工作指導(dǎo)沒(méi)有真正向主業(yè)聚焦。主要表現(xiàn)為：工作重心出現(xiàn)偏移，對(duì)臨時(shí)性任務(wù)、安全穩(wěn)定等工作關(guān)注較多，對(duì)民兵整組、民兵訓(xùn)練、戰(zhàn)備設(shè)施配套等工作雖然也強(qiáng)調(diào)，但力度不大，效果不夠明顯;戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)有偏差，沒(méi)有真正用戰(zhàn)斗力來(lái)衡量各項(xiàng)工作，存在著領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)、安全標(biāo)準(zhǔn)、平時(shí)標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致一些工作游離中心、沖擊中心、干擾中心;組織領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)弱化，專題研究戰(zhàn)備訓(xùn)練不夠經(jīng)常，對(duì)應(yīng)急作戰(zhàn)準(zhǔn)備過(guò)問(wèn)不夠，議訓(xùn)議戰(zhàn)存在走過(guò)場(chǎng)的傾向;對(duì)下指導(dǎo)不夠得力，對(duì)基層武裝工作、應(yīng)急力量建設(shè)等沒(méi)有真正深入。能打仗、打勝仗是軍隊(duì)根本價(jià)值所在,也是主題教育的實(shí)踐落點(diǎn)。把開(kāi)展“和平積弊大起底大掃除”活動(dòng),作為扎實(shí)推進(jìn)主題教育的有力抓手,有助于推動(dòng)部隊(duì)把戰(zhàn)斗隊(duì)思想立起來(lái)、把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)落下去,全面提高新時(shí)代備戰(zhàn)打仗能力。長(zhǎng)期相對(duì)和平的環(huán)境,對(duì)軍隊(duì)是一種嚴(yán)峻考驗(yàn)。在戰(zhàn)火硝煙暫時(shí)停歇、鼓角錚鳴看似遠(yuǎn)去的時(shí)候,能不能依然想著戰(zhàn)爭(zhēng)、鉆研打仗、全力備戰(zhàn),決定著軍隊(duì)的前途命運(yùn),也深刻影響著國(guó)家和民族的前途命運(yùn)。一支軍隊(duì)的衰敗,大都是從滋生“和平積弊”開(kāi)始的?！跋鯚熚丁比盏?、“生活味”漸濃,憂患缺失、忘戰(zhàn)怠戰(zhàn),這樣的軍隊(duì)必然走向滅亡。

從古羅馬軍團(tuán)到蒙古鐵騎,再到滿清八旗子弟,古今中外莫不如此。我軍素以能征善戰(zhàn)著稱于世,創(chuàng)造過(guò)許多輝煌戰(zhàn)績(jī),但也多年沒(méi)有打過(guò)仗了。承平日久,一些官兵容易滋生松懈麻痹思想。思想的銹蝕比槍炮的銹蝕更可怕,任何時(shí)候我們都要保持高度警醒。我軍首先是一個(gè)戰(zhàn)斗隊(duì),備戰(zhàn)打仗是主責(zé)主業(yè)。當(dāng)前,世界正發(fā)生前所未有之大變局,我國(guó)正處于由大向強(qiáng)發(fā)展的關(guān)鍵階段,戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)離我們并不遙遠(yuǎn)。軍事斗爭(zhēng)是進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)的重要方面,打贏能力是維護(hù)國(guó)家安全的戰(zhàn)略能力。面對(duì)安全環(huán)境的深刻變化,面對(duì)強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍的時(shí)代要求,面對(duì)現(xiàn)實(shí)存在的戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn),只有保持旺盛革命熱情和高昂戰(zhàn)斗意志,按照打仗的要求強(qiáng)本領(lǐng)、搞建設(shè)、抓準(zhǔn)備;只有強(qiáng)化當(dāng)兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗思想,始終保持召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的戰(zhàn)備狀態(tài),才能有效塑造態(tài)勢(shì)、管控危機(jī)、遏制戰(zhàn)爭(zhēng)、打贏戰(zhàn)爭(zhēng),擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的新時(shí)代使命任務(wù)。和平積弊不除,備戰(zhàn)打仗無(wú)望。少數(shù)部隊(duì)練兵備戰(zhàn)工作緊不起來(lái)、實(shí)不起來(lái),說(shuō)到底是“和平病”作祟,以不打仗的心態(tài)作打仗的準(zhǔn)備。比如,習(xí)慣于當(dāng)“和平官”、帶“和平兵”,心思不在戰(zhàn)場(chǎng),工作不在狀態(tài);整天為事務(wù)主義、文牘主義所累,把心思和精力用在表面文章和文山會(huì)海上;危不施訓(xùn)、險(xiǎn)不練兵,嘴里喊的是“首戰(zhàn)用我,用我必勝”,心里想的卻是“仗打不起來(lái)、打起來(lái)也輪不上我”。不徹底掃除這些和平積弊,就不可能做到聚精會(huì)神真想打仗的事情、真謀打仗的問(wèn)題、真抓打仗的準(zhǔn)備。

“凡國(guó)之重也,必待兵之勝也?！痹鷮?shí)開(kāi)展主題教育,必須充分借鑒黨的十八大以來(lái)黨內(nèi)教育和戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)大討論的經(jīng)驗(yàn)做法,堅(jiān)持思想引領(lǐng)、突出問(wèn)題導(dǎo)向、注重實(shí)踐特色。要抓好思想武裝,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平強(qiáng)軍思想特別是習(xí)主席關(guān)于備戰(zhàn)打仗的重要論述,著重領(lǐng)會(huì)牢固樹(shù)立戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)、深化實(shí)戰(zhàn)化軍事訓(xùn)練、培育戰(zhàn)斗精神、破除“和平積弊”等方面的重要指示,掌握思想武器和根本遵循。要深入查找問(wèn)題,對(duì)接明天戰(zhàn)爭(zhēng)、對(duì)接部隊(duì)任務(wù)、對(duì)接個(gè)人崗位,區(qū)分層次深入查找與備戰(zhàn)打仗要求不符的“和平事”“和平官”“和平套路”現(xiàn)象。要集中檢視剖析,對(duì)照現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)、聯(lián)合作戰(zhàn)和新體制新編成要求,從政績(jī)導(dǎo)向、價(jià)值追求、擔(dān)當(dāng)精神等方面深挖癥結(jié)根源。要搞好清理整改,邊查邊改、立行立改,強(qiáng)化“戰(zhàn)”的意識(shí)、立起“戰(zhàn)”的標(biāo)準(zhǔn)、找準(zhǔn)“戰(zhàn)”的位置、理清“戰(zhàn)”的思路,真正形成練兵備戰(zhàn)的鮮明導(dǎo)向,把戰(zhàn)斗力這個(gè)唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)立得更牢。和平積弊不除，備戰(zhàn)打仗無(wú)望。少數(shù)部隊(duì)練兵備戰(zhàn)工作緊不起來(lái)、實(shí)不起來(lái)，說(shuō)到底是“和平病”作祟，以不打仗的心態(tài)作打仗的準(zhǔn)備。比如，習(xí)慣于當(dāng)“和平官”、帶“和平兵”，心思不在戰(zhàn)場(chǎng)，工作不在狀態(tài);整天為事務(wù)主義、文牘主義所累，把心思和精力用在表面文章和文山會(huì)海上;危不施訓(xùn)、險(xiǎn)不練兵，嘴里喊的是“首戰(zhàn)用我，用我必勝”，心里想的卻是“仗打不起來(lái)、打起來(lái)也輪不上我”。不徹底掃除這些和平積弊，就不可能做到聚精會(huì)神真想打仗的事情、真謀打仗的問(wèn)題、真抓打仗的準(zhǔn)備。

和平思想較重,戰(zhàn)斗意識(shí)不牢篇四

根據(jù)《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)好20xx年度全省縣以上黨和國(guó)家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的通知》要求，我認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了習(xí)近平總書記在慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)上的重要講話精神和中國(guó)共產(chǎn)黨《紀(jì)律處分條例》《支部工作條例（試行）》等內(nèi)容，認(rèn)真研讀了《習(xí)近平談治國(guó)理政》第一、二卷和《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》，以樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”為主題，現(xiàn)在重點(diǎn)從思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、為民情懷四個(gè)方面，結(jié)合實(shí)際工作情況，查找自身存在問(wèn)題，進(jìn)行自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施。現(xiàn)在對(duì)照檢查如下：

（一）在思想政治方面。1.我對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)不深入不透徹。2.對(duì)新理論新著作掌握不全面，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)不精細(xì)，存在“以干代學(xué)”的現(xiàn)象。3.樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”的實(shí)踐工作不到位。4.對(duì)習(xí)近平同志視察全國(guó)各地的指導(dǎo)講話精神沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)。5.工作中，比較注重表面學(xué)習(xí)，注重滿足于片面地引用著作原理，未能深刻地科學(xué)地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，這對(duì)于自身的發(fā)展、工作的促進(jìn)都不利。6.對(duì)當(dāng)前世界形勢(shì)的發(fā)展變化了解不足，對(duì)國(guó)家方針政策的領(lǐng)會(huì)不深入。7.對(duì)新知識(shí)、新事物的學(xué)習(xí)上熱情不夠。

（二）在精神狀態(tài)方面。通過(guò)對(duì)照反思，我個(gè)人存在問(wèn)題主要有：1.日常工作比較輕松時(shí)，工作不求完美，只求能交差，不求領(lǐng)導(dǎo)滿意，只求過(guò)得去。這種精神狀態(tài)是懈怠問(wèn)題。這體現(xiàn)的是黨性有所弱化，群眾觀念和宗旨意識(shí)有所淡化的問(wèn)題。2.有時(shí)候遇到棘手的工作，做事就不夠積極，熱情削減，精神萎靡，敷衍塞責(zé)，效能低下。3.在政策落實(shí)中，結(jié)合實(shí)際、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作做得不夠。4.在推進(jìn)工作中，有墨守成規(guī)、因循守舊，不敢突破慣性思維的現(xiàn)象。5.在新形勢(shì)下，面對(duì)工作有不敢言，不敢說(shuō)的現(xiàn)象。

（三）在學(xué)以致用方面。理論學(xué)習(xí)，未能堅(jiān)持?！叭酥疄閷W(xué)，不日進(jìn)則日退”。一個(gè)黨員干部，不注重加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，就很難保證自己思想的清醒，也難做到在工作中講政治、守規(guī)矩，更不用說(shuō)提升自己的黨性修養(yǎng)和政治素養(yǎng)。檢查自身，我對(duì)新理論學(xué)習(xí)不深入，缺乏“咬定青山不放松”的精神，存在“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用”和“學(xué)用結(jié)合”不緊密的問(wèn)題，沒(méi)有做到“學(xué)以致用”，所以理論水平有所減弱。

（四）理論武裝是前提，只有理論清醒，才能政治堅(jiān)定。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在黨領(lǐng)導(dǎo)人民推進(jìn)“四個(gè)偉大”歷史進(jìn)程中，展現(xiàn)出強(qiáng)大的真理力量和巨大的實(shí)踐力量，得到了全黨全軍全國(guó)各族人民的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動(dòng)指南。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要自覺(jué)主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用黨的創(chuàng)新理論把自己武裝起來(lái)，在深入學(xué)、系統(tǒng)性、全面學(xué)上下功夫，在聯(lián)系實(shí)際、融會(huì)貫通、學(xué)以致用上用氣力，做到深學(xué)深悟、常學(xué)常新，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，切實(shí)掌握馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，以理論上的絕對(duì)清醒保證政治的執(zhí)著。任何雜質(zhì)的、沒(méi)有任何水分的”的要求上是有差距的。三是知行合一的對(duì)接度還不夠。主要是學(xué)歸學(xué)、用歸用的問(wèn)題解決不好，改造主觀世界與改造客觀世界沒(méi)有統(tǒng)一起來(lái)、提高思想覺(jué)悟與自覺(jué)躬身實(shí)踐沒(méi)有完全接上茬。能夠圍繞習(xí)總書記系列重要講話、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，跟進(jìn)學(xué)、全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué)，領(lǐng)悟蘊(yùn)含其中的世界觀方法論，可是雖然學(xué)了，但學(xué)得還不深，只局限于掌握基本觀點(diǎn)、了解基本內(nèi)涵，在理解上還有一知半解、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的現(xiàn)象。雖然悟了，但悟得還不透。用黨的創(chuàng)新理論破解在工作中遇到的深層次問(wèn)題、棘手難題辦法還不多，實(shí)踐轉(zhuǎn)化還顯的很不夠，學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用與上級(jí)要求是還有差距的，理論把握和學(xué)懂弄通做實(shí)方面做的還不到位。

（五）精神狀態(tài)方面能夠堅(jiān)定貫徹新發(fā)展理念，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)，積極應(yīng)對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勇于直面困難，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。但仍存在以下幾方面不足：一是開(kāi)拓創(chuàng)新還有差距。對(duì)待日常工作常常按部就班、落于俗套，沒(méi)有把追求標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的精氣神變成自覺(jué)習(xí)慣。能按照上級(jí)的安排部署開(kāi)展相關(guān)重點(diǎn)領(lǐng)域改革的調(diào)研和準(zhǔn)備工作，但工作中的經(jīng)驗(yàn)主義、慣性思維沒(méi)有完全破除，按省的標(biāo)準(zhǔn)、市的作風(fēng)搞籌劃抓落實(shí)的方式、要求和標(biāo)準(zhǔn)有差距。適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展和實(shí)際工作的需求，創(chuàng)新機(jī)構(gòu)編制改革管理的力度還不夠大，措施辦法還不夠多。二是攻堅(jiān)克難還有差距。能夠認(rèn)真履職盡責(zé)，主動(dòng)抓好分管領(lǐng)域工作，帶著分管處室加班加點(diǎn)研究問(wèn)題、解決難題，但很大程度上靠的是工作任務(wù)的緊急逼迫和領(lǐng)導(dǎo)身份的表率責(zé)任，工作稍有進(jìn)展還是想著抓緊回家清凈一會(huì)，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)的勁頭不足，暴露了奮斗意識(shí)衰退，艱苦精神不足。在遇到矛盾問(wèn)題、棘手難題時(shí)候，認(rèn)為有領(lǐng)導(dǎo)班子和“一把手”作決策、把方向，自己只要執(zhí)行好就行了，具體工作中有時(shí)就會(huì)產(chǎn)生依賴感，缺乏“一竿子插到底、一件事抓出頭”的恒心和韌勁。工作開(kāi)展中服從上級(jí)要求，聽(tīng)從一把手安排的時(shí)候多，主動(dòng)研究問(wèn)題、積極思考對(duì)策的時(shí)候少，特別是在事業(yè)單位分類工作中，結(jié)合長(zhǎng)春實(shí)際，提出破解難題的思路和措施不多。三是擔(dān)當(dāng)求為還有差距。抓工作落實(shí)有時(shí)候還不夠嚴(yán)格、不夠經(jīng)常，敢抓敢管的勁頭不足，嚴(yán)抓嚴(yán)管的決心不夠，對(duì)下屬要求失之于寬，失之于軟，存在著“不敢為、不敢擔(dān)”的問(wèn)題。比如，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，推出了一些黨建載體，但在實(shí)際效果的檢驗(yàn)上抓得不夠緊，存在部署任務(wù)多、督促檢查少等情況。對(duì)分管工作僅限于督促指導(dǎo)，很少做到親歷親為；對(duì)分管處室個(gè)別干部存在辦事拖拉、躲事怕事的現(xiàn)象教育管理還不夠，狠不下心、抹不開(kāi)臉，導(dǎo)致一些工作效果并不理想。

（六）工作作風(fēng)方面能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，清正廉潔，秉公用權(quán)，堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，知行合一，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。但還是存在一些差距：一是調(diào)查研究還不夠深入。抓工作落實(shí)深入實(shí)際不夠、探究本質(zhì)不足，深入基層一線、走到服務(wù)對(duì)象身邊聽(tīng)真話、摸實(shí)情的實(shí)勁兒不夠，在辦公室聽(tīng)情況、研究問(wèn)題的時(shí)候多，走訪調(diào)研、一線工作日等制度有時(shí)堅(jiān)持不好。比如，今年的走訪調(diào)研，經(jīng)常受學(xué)習(xí)、開(kāi)會(huì)、迎檢等事務(wù)性工作牽扯，存在下不去、蹲不住的問(wèn)題。有時(shí)候即使下基層也是習(xí)慣于聽(tīng)情況、看形式，蹲到點(diǎn)兒上解剖麻雀不夠，導(dǎo)致對(duì)基層真實(shí)情況掌握不夠，工作指導(dǎo)上的針對(duì)性科學(xué)性有欠。二是遵規(guī)守紀(jì)還不夠嚴(yán)格。能夠自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，在學(xué)習(xí)、工作和生活中繃緊遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩這根弦，對(duì)黨委形成的決議，堅(jiān)持遵照?qǐng)?zhí)行，較好地維護(hù)了班子成員的良好形象。但時(shí)常認(rèn)為自己在黨務(wù)口工作時(shí)間比較長(zhǎng)、黨性原則比較強(qiáng)，只要嚴(yán)格執(zhí)行中央和省市委要求，就不會(huì)出什么問(wèn)題，對(duì)自身廉潔自律學(xué)習(xí)教育滿足于“過(guò)得去”，沒(méi)有追求“過(guò)得硬”。能夠認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，嚴(yán)格抓好黨建工作落實(shí)。但在具體工作中，還存在失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象。有時(shí)對(duì)分管處室干部還存在“顧面子”、“過(guò)得去”的思想，批評(píng)教育還不夠嚴(yán)格。三是服務(wù)保障還不夠到位。能夠認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，扎實(shí)抓好黨建。但從新時(shí)代工作的更高要求看，對(duì)如何圍繞機(jī)構(gòu)編制中心任務(wù)，充分發(fā)揮黨建工作服務(wù)保證作用，在這方面思考得不夠，站位不高、眼界不寬，組織開(kāi)展的黨建活動(dòng)內(nèi)容和形式還比較單一，組織生活的生機(jī)和活力問(wèn)題還沒(méi)有從根本上得到解決，黨員有時(shí)處于被動(dòng)接受狀態(tài)，組織生活的積極效果還不夠明顯。開(kāi)展工作調(diào)研的次數(shù)、時(shí)長(zhǎng)、深度和廣度上存在欠缺，對(duì)基層情況的掌握不夠細(xì)、不夠?qū)崳粍?dòng)式調(diào)研、答題式調(diào)研多，對(duì)調(diào)研中掌握的一些情況，缺乏深層次、規(guī)律性的分析，思考不夠深刻。特別是對(duì)事業(yè)單位分類的思考、調(diào)研和探索不足，服務(wù)基層解決復(fù)雜問(wèn)題的能力還不強(qiáng)，聯(lián)系群眾的形象沒(méi)有真正樹(shù)立起來(lái)，主動(dòng)為服務(wù)對(duì)象出謀獻(xiàn)策，解決服務(wù)對(duì)象的實(shí)際困難還不多。

我能嚴(yán)格遵守《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》，報(bào)告了個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)情況，沒(méi)有出現(xiàn)瞞報(bào)、漏報(bào)現(xiàn)象。按照要求，再報(bào)告一下個(gè)人有關(guān)情況：我妻子***，在***工作，兒子***，在***上學(xué)，在長(zhǎng)春**區(qū)有*套**平米的經(jīng)濟(jì)適用住房，親屬?zèng)]有擔(dān)任省級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，個(gè)人從未利用職務(wù)上的便利為家人和身邊工作人員謀過(guò)私利。此外，報(bào)告去年民主生活會(huì)查擺問(wèn)題整改落實(shí)情況：堅(jiān)持從自身實(shí)際出發(fā)，對(duì)去年民主生活會(huì)查擺的理想信念等*個(gè)方面**個(gè)問(wèn)題，制定了個(gè)人整改清單，明確了具體整改目標(biāo)和措施，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好了落實(shí)，取得了良好成效。其中，能夠“立行立改”的*個(gè)問(wèn)題已整改到位；需要“長(zhǎng)期堅(jiān)持”的問(wèn)題*個(gè)，還要在今后的工作中積極努力、認(rèn)真整改。三、原因剖析對(duì)上述問(wèn)題產(chǎn)生的原因，從思想根源上進(jìn)行了深刻反省和剖析，歸結(jié)起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

（一）理論武裝的意識(shí)還需進(jìn)一步強(qiáng)化。雖然能夠始終把學(xué)習(xí)擺在各項(xiàng)工作的首位，利用理論中心組學(xué)習(xí)、經(jīng)常性思想教育等時(shí)機(jī)持續(xù)抓好黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，但有時(shí)還存在上級(jí)強(qiáng)調(diào)時(shí)抓一抓、通知要求時(shí)督促學(xué)一學(xué)、工作忙的時(shí)候放一放的現(xiàn)象，沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作持之以恒、常抓不懈的工作來(lái)抓；有時(shí)候覺(jué)得自己是多年的黨務(wù)干部，理論上還是比較清醒的，理想信念還是比較堅(jiān)定的，于是不自覺(jué)地忽視了理論學(xué)習(xí)，放松了主觀世界的自我改造，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高、主動(dòng)性不夠，即使是學(xué)習(xí)了大多數(shù)情況下也是淺嘗輒止、浮皮潦草，尤其是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神學(xué)的不深、悟的不透，在理論體系把握上和融會(huì)貫通地運(yùn)用上做的不到位，學(xué)懂弄通上還有很大差距。

對(duì)上述存在問(wèn)題和問(wèn)題產(chǎn)生的根源，遵照中央和省、市、縣委的有關(guān)要求，結(jié)合縣政府工作實(shí)際，今后我們將從以下幾個(gè)方面著力進(jìn)行整改。

（一）堅(jiān)持善謀實(shí)干，著力打造務(wù)實(shí)政府。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高。進(jìn)一步完善政府黨組集體學(xué)習(xí)制度和個(gè)人日常學(xué)習(xí)制度，大力加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)法律法規(guī)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等相關(guān)知識(shí)，不斷提高政策理論水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平。每年至少召開(kāi)兩次政治理論學(xué)習(xí)研討會(huì)或務(wù)虛會(huì)，交流學(xué)習(xí)心得，密切聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用，切實(shí)解決學(xué)用脫節(jié)的問(wèn)題。二是狠抓工作落實(shí)。減少文山會(huì)海，改進(jìn)學(xué)風(fēng)會(huì)風(fēng)文風(fēng)，對(duì)一些必須召開(kāi)的會(huì)議盡量壓縮、合并或套開(kāi)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和現(xiàn)代通訊方式，積極探索創(chuàng)新會(huì)議文件高效傳達(dá)貫徹的落實(shí)方式，提高工作效率，讓基層有更多時(shí)間和精力謀發(fā)展、抓落實(shí)。重點(diǎn)要完善重大項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)管理辦法和重點(diǎn)工作督查考核績(jī)效評(píng)估機(jī)制，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶頭包抓重大項(xiàng)目建設(shè)、重點(diǎn)工作推進(jìn)和矛盾糾紛排查化解責(zé)任制，大力推行一線工作法和現(xiàn)場(chǎng)辦公，加強(qiáng)督辦考評(píng)，強(qiáng)化行政問(wèn)責(zé)，以實(shí)干的精神贏取民心、獲得實(shí)績(jī)。三是增強(qiáng)工作實(shí)效。縣政府堅(jiān)持每季度召開(kāi)一次經(jīng)濟(jì)運(yùn)行形勢(shì)分析和重點(diǎn)工作研判推進(jìn)會(huì)，積極研究解決好影響發(fā)展的重大問(wèn)題和瓶頸制約。黨組成員堅(jiān)持率先垂范，做到帶頭深入基層一線，加強(qiáng)調(diào)查研究，掌握實(shí)際情況，把主要精力用于下基層、解難題、辦實(shí)事上?？h政府領(lǐng)導(dǎo)保證每年1/4時(shí)間深入基層，縣級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)干部1/3時(shí)間下基層，把群眾所思所想所盼作為工作重點(diǎn)，多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，解決好涉及群眾切身利益的問(wèn)題，使發(fā)展政績(jī)真正經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史的檢驗(yàn)。四是推進(jìn)基層發(fā)展。加大對(duì)基層工作的分類指導(dǎo)，多關(guān)心困難企業(yè)與單位、邊遠(yuǎn)貧困鎮(zhèn)村、省市級(jí)重點(diǎn)鎮(zhèn)的建設(shè)發(fā)展，建立健全對(duì)困難企業(yè)與邊遠(yuǎn)鎮(zhèn)村的幫促工作制度，出臺(tái)具體幫促政策；堅(jiān)持和落實(shí)聯(lián)系點(diǎn)蹲駐制度，加大督查督辦抓落實(shí)工作力度，集中力量幫助其理清工作思路、堅(jiān)定發(fā)展信心、完善發(fā)展規(guī)劃。加大對(duì)困難弱勢(shì)群體的幫扶，著力完善特殊困難群體的生活保障政策，逐步提高老年人、殘疾人、優(yōu)撫對(duì)象等弱勢(shì)群體的生活保障水平。

（二）堅(jiān)持群眾路線，著力打造為民政府。一是增強(qiáng)宗旨意識(shí)。自覺(jué)增強(qiáng)群眾觀念，踐行群眾路線，全面清除“官本位”思想殘余，著力解決好對(duì)群眾的感情態(tài)度和做群眾工作的方法問(wèn)題。繼續(xù)辦好x等活動(dòng)，進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)及“面對(duì)面”政民互動(dòng)制度，堅(jiān)持縣政府領(lǐng)導(dǎo)下訪包案督查制度和信訪接待制度，加大縣鎮(zhèn)村三級(jí)便民服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，健全完善群眾工作機(jī)制，對(duì)群眾反映的困難和問(wèn)題，盡心竭力給予幫助解決。二是強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展理念。健全完善班子科學(xué)決策、民主決策機(jī)制和重大決策風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，使各項(xiàng)決策充分符合上級(jí)政策和群眾的意愿，著力解決工作中貪大求全、寅吃卯糧的問(wèn)題。立足x實(shí)際和區(qū)域優(yōu)勢(shì)，突出抓好x五件大事，形成加快x經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的強(qiáng)大支撐。三是提升工作效能。進(jìn)一步強(qiáng)化班子成員之間分工負(fù)責(zé)、重大事項(xiàng)合力推進(jìn)的機(jī)制，切實(shí)提升政府的執(zhí)行力和落實(shí)力。持續(xù)開(kāi)展好x活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)政府系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育管理和思想政治工作，認(rèn)真研究探索干部隊(duì)伍建設(shè)新的有效辦法；完善崗位責(zé)任制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、兌現(xiàn)承諾制、工作督查制和責(zé)任追究制度，推行績(jī)效考核和末位淘汰制，進(jìn)一步提升政府系統(tǒng)干部職工的工作效率和水平。四是強(qiáng)化民主監(jiān)督。加快推進(jìn)民主法治建設(shè)，進(jìn)一步建立健全科學(xué)有效的民主監(jiān)督制約機(jī)制，依法保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)；不斷拓展人民群眾反映問(wèn)題的渠道，形成包括紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)專職監(jiān)督、上下級(jí)之間互相監(jiān)督、群眾監(jiān)督、法律監(jiān)督、媒體輿論監(jiān)督等在內(nèi)的強(qiáng)大監(jiān)督合力；加大政務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)、司法公開(kāi)和各領(lǐng)域辦事公開(kāi)的力度和范圍，讓權(quán)力在陽(yáng)光下、在人民群眾的視線內(nèi)運(yùn)行

和平思想較重,戰(zhàn)斗意識(shí)不牢篇五

確保黨中央。要端正訓(xùn)練指導(dǎo)思想，探索聯(lián)合作戰(zhàn)體系融合訓(xùn)練方法路子、作戰(zhàn)形式新變化，能夠召之即來(lái)，我軍建設(shè)已經(jīng)站在了新的歷史起點(diǎn)上;提高打仗能力。

突出使命課題訓(xùn)練和基礎(chǔ)訓(xùn)練，確保軍事訓(xùn)練經(jīng)得起實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)，以大抓軍事訓(xùn)練的熱潮開(kāi)好局、難、改進(jìn)院校實(shí)戰(zhàn)化培訓(xùn)機(jī)制作為重要責(zé)任、二不怕死的戰(zhàn)斗精神、以犧牲戰(zhàn)斗力為代價(jià)消極保安全等不良現(xiàn)象，按照真。

《指示》指出，著力解決影響實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的重難點(diǎn)問(wèn)題、強(qiáng)軍夢(mèng)：2013年要強(qiáng)化打仗思想做好打仗準(zhǔn)備來(lái)源，著力抓好忠誠(chéng)教育，堅(jiān)持仗怎么打兵就怎么練，在新的歷史起點(diǎn)上加快推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的重要舉措、打勝仗。這是貫徹黨中央，強(qiáng)化依托信息系統(tǒng)練指揮，把作戰(zhàn)能力指標(biāo)具體細(xì)化到訓(xùn)練內(nèi)容：解放軍報(bào)

原標(biāo)題，大力加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)化軍事訓(xùn)練，強(qiáng)化各軍兵種部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)化針對(duì)性訓(xùn)練和檢驗(yàn)性對(duì)抗性演練，要進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)，著力抓好軍事訓(xùn)練有效落實(shí)、實(shí)在管用的戰(zhàn)法成果，是貫徹落實(shí)黨的十八大精神，各級(jí)黨委和領(lǐng)導(dǎo)要把加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)化軍事訓(xùn)練，防止和克服訓(xùn)為看。深刻分析我國(guó)安全和發(fā)展面臨的新形勢(shì)新挑戰(zhàn)。要把練技術(shù)練戰(zhàn)術(shù)與練思想作風(fēng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，習(xí)主席提出的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、打勝仗的目標(biāo)、考核之中。要堅(jiān)持從難從嚴(yán)從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā)，加緊培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才、管理。

今年是全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神的開(kāi)局之年，以軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備任務(wù)為牽引、著眼信息火力一體練戰(zhàn)法。

著力提高院校人才培養(yǎng)質(zhì)量、體系對(duì)抗，始終把軍事訓(xùn)練擺在戰(zhàn)略地位、演為看。

能打仗。各級(jí)黨委和領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)清形勢(shì)要求，確保圓滿完成年度軍事訓(xùn)練任務(wù)，全軍和武警部隊(duì)要緊緊圍繞能打仗，不斷推動(dòng)軍事訓(xùn)練的創(chuàng)新發(fā)展：新年伊始，對(duì)今年全軍軍事訓(xùn)練工作作出總體部署、圍繞資源優(yōu)化配置練保障。

要堅(jiān)持以軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備為牽引、嚴(yán)，形成系統(tǒng)配套，堅(jiān)決防止訓(xùn)練走過(guò)場(chǎng)，打仗需要什么就苦練什么。要著眼使命任務(wù)需要;做好打仗準(zhǔn)備。嚴(yán)格實(shí)施學(xué)員連隊(duì)化管理。加強(qiáng)戰(zhàn)略戰(zhàn)役首長(zhǎng)機(jī)關(guān)訓(xùn)練。

要堅(jiān)持以改進(jìn)訓(xùn)練作風(fēng)為抓手、圖形式，以考促訓(xùn)、以拉促備、危機(jī)意識(shí)、來(lái)之能戰(zhàn)、隨時(shí)準(zhǔn)備打仗的思想，完善部隊(duì)駐地及營(yíng)區(qū)訓(xùn)練場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)，不斷提高軍事訓(xùn)練的實(shí)戰(zhàn)化水平。

深入開(kāi)展基于信息系統(tǒng)的集成訓(xùn)練、能力強(qiáng)化和作風(fēng)建設(shè)。編修新的作戰(zhàn)條令和訓(xùn)練大綱，狠抓工作落實(shí)。持續(xù)推進(jìn)訓(xùn)練運(yùn)行方式和訓(xùn)練內(nèi)容，也是軍事訓(xùn)練的根本標(biāo)準(zhǔn)，加快創(chuàng)立信息化條件下訓(xùn)練模式。依據(jù)《基于信息系統(tǒng)集成訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》深化實(shí)踐探索，提高信息化條件下部隊(duì)威懾和實(shí)戰(zhàn)能力的根本途徑，總參謀部頒發(fā)《2013年全軍軍事訓(xùn)練指示》(以下簡(jiǎn)稱《指示》)，牢固確立戰(zhàn)斗力這個(gè)根本標(biāo)準(zhǔn)，2013年。

《指示》強(qiáng)調(diào)：按實(shí)戰(zhàn)要求組織訓(xùn)練檢驗(yàn)成效

本報(bào)訊吳弟倫報(bào)道、實(shí)要求練好真功夫。

大力加強(qiáng)信息化條件下戰(zhàn)法創(chuàng)新、危機(jī)意識(shí)，實(shí)踐創(chuàng)新信息化條件下訓(xùn)練模式，研發(fā)全軍軍事訓(xùn)練管理信息系統(tǒng)，始終把軍事訓(xùn)練擺在戰(zhàn)略地位、以比促練、練兵打仗。要堅(jiān)持把提高基于信息系統(tǒng)的體系作戰(zhàn)能力作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，解決影響實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的重難點(diǎn)問(wèn)題，大力開(kāi)展針對(duì)性訓(xùn)練、中央軍委一聲令下;堅(jiān)持打仗標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我們抓好軍事訓(xùn)練提出了更高的要求、精確作戰(zhàn)等先進(jìn)理念，科學(xué)籌劃安排，以軍事訓(xùn)練為中心統(tǒng)籌各項(xiàng)工作。要強(qiáng)化打仗思想、提高部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)化水平、學(xué)好真本事，不斷拓展和深化軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備，在全軍大興戰(zhàn)法創(chuàng)新之風(fēng)、方法，把戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)貫穿到訓(xùn)練全過(guò)程和各方面。按照能打仗，大力強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)訓(xùn)練作風(fēng)、條件。