在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

義賣活動的收獲和感想篇一

今天，是我們盼望已久的日子，因為，今天我們學校要舉辦“紅領巾愛心”。是在學校體育館舉行，買賣雙方都是我們學校的老師和同學，買得的營業(yè)額準備捐給紅十字會。

開始了，同學們個個開心得手舞足蹈。老師早就給我們準備好了攤位，同學們拿著商品，很有秩序地來到攤位前，安放在柜臺(兩張乒乓臺）上，放得整整齊齊。

現(xiàn)在我們班的柜臺上商品琳瑯滿目，美不勝收。身為收銀員的我早就看準了沈雁冰的文具盒，生怕被別人搶先，就迫不及待地說：“誒，我想買這個綠色的文具盒?！?/p>

丹丹（營業(yè)員）說：“這個么……8元錢?！?/p>

我說：“便宜一點，3元，3元行不？”

丹丹說：“4元，最低價了，要不要？”

我無奈地說：“好吧?！?/p>

于是，我把4元錢放在了老師給我的收銀包里，就拿走了那個綠色的文具盒放在自己的包里。這樣我成為我們班的第一位顧客。

又來了一位顧客，他可大方啦！把我們這兒值錢的東西買走了好多，有四驅(qū)車，有小黃魚，有芭比娃娃……他爽快地遞給了我20元，我利索地找給了他10元。

……。

顧客絡繹不絕，我們做了一個買賣又做一個買賣，生意真是紅紅火火。

光顧著自己做買賣，還不過癮，我得騰出功夫到別班的攤位前瞧瞧。隨即，我就把收銀包遞給了王艷秋，叫她給我頂一會兒班。于是，我離開了我的崗位，作為顧客去買了一些我喜歡的東西，如嵌寶文具盒，攝像機等。

今天，我竟買了兩個文具盒，盡管剛才我已經(jīng)買了一個綠色的.文具盒，但這個嵌寶文具盒太誘人了，我無法抗拒它的誘惑力。這個文具盒，我是在六（１）班的攤位上發(fā)現(xiàn)的，開價５元，又被我壓到２元５角，他們只是勉強把文具盒賣給了我，一個勁兒地說：“虧了，虧了……”我暗自高興：ye!太棒了，成功了，我竟然也學會了壓價。我又買了一個攝像機，要知道這只攝像機可是我們?nèi)：蘸沼忻拇箨犻L蔣玉婷的哦！

時間過得真快，2點鐘到了，我們2點20分收攤，這時，我又想起了“自己”的攤子，生意做得怎么樣了？??！只剩下幾副手套，20袋牙簽等一些不值錢的小玩意兒了。咦，還有一個小兔子呢！于是，我站在柜臺上大喊：“心動不如行動，快來買呀！又便宜又好玩，快來買呀！清倉價，很便宜的，快來買呀！”可是，無論我怎么喊，始終沒人來光顧，我們只好帶著一絲淡淡的失望收了攤子，離開了體育館。

噢！差點忘了，收攤時我還撿了一個便宜，以15元的低價買進了一雙很堅固八成新的溜冰鞋呢！

義賣活動的收獲和感想篇二

為了減輕貧困地區(qū)的經(jīng)濟負擔和支持弱勢群體，義賣活動在很多地方已經(jīng)普及。義賣活動是在社區(qū)、學?；蚬局信e辦的一種自愿性質(zhì)的籌款活動。在義賣活動中，參與者可以出售商品或物品，將收益用于慈善事業(yè)。今年，我們學校成功地舉辦了一次義賣活動，并獲得了很好的效果。在本文中，我將分享我們義賣活動的過程和我的個人心得體會。

第二節(jié)：活動準備。

為了保證一次成功的義賣活動，事先需要進行充分的準備。在本次義賣活動之前，我們組織團隊準備了一份詳細的計劃。首先，我們需要確定義賣活動的日期和時間，并廣泛宣傳活動。我們邀請了附近商家捐獻物品，并讓志愿者負責尋找物品或收集捐款。我們還與當?shù)卮壬平M織聯(lián)系，在活動中尋求合作和支持。在此過程中，我們把工作分配給了不同的團隊，以確保各個方面的細節(jié)都準備得到位。

第三節(jié)：活動進行。

義賣活動當天，我們一早就開始了籌備工作。志愿者們按照事先制定的計劃，完成了布置現(xiàn)場和放置商品等任務。我們收到了很多熱情的支持，當?shù)孛癖娂娂娗皝砭柚蛥⑴c活動。我們的團隊帶來了多種美食和小飾品等，吸引了很多參觀者。志愿者們被分為若干個小組，進行銷售、接待和費用管理等任務。他們認真地工作，讓義賣活動進行得非常順利。

第四節(jié)：活動評估。

義賣活動結(jié)束后，我們進行了一個簡單的評估。我們檢查了各個方面的情況，以確保我們?nèi)〉玫某尚д嬲兄诋數(shù)氐氖芤嫒?。我們了解到，本次義賣活動共籌集資金3000人民幣，得到了大多數(shù)民眾的贊揚和認可。然而，我們也認為還有很多方面需要改進，可能可以更有效地推廣義賣活動，以獲得更多的參與者和社會支持。

我想說，在整個義賣活動中，我學到了很多關于人際關系和籌款管理的知識。我認為這是一次難忘的經(jīng)歷，我感到自己成長了很多。在組織團隊和合作方面，我學到了很多關于如何處理人際關系和協(xié)議問題的技能。在與志愿者和參與者的交流中，我學到了如何更好地理解他人以及如何表達我的觀點和想法。在義賣活動中，我也感受到了自己的責任和使命感，我認為這對我今后的事業(yè)和生活都會產(chǎn)生深遠的影響。

結(jié)論。

總之，義賣活動是一項極其有意義的活動，可以有效地支持弱勢群體和促進社會和諧。通過準備、推廣、執(zhí)行和評價義賣活動等一系列流程，我和我的志愿者們實現(xiàn)了我們的目標，也取得了可喜的成效。在未來，我希望能夠繼續(xù)參與并組織類似的慈善活動，以實現(xiàn)自己和社會的雙贏。

義賣活動的收獲和感想篇三

天空像大海一樣湛藍，一朵朵白云露出笑臉，好像在迎接我們激動人心的愛心義賣。

等著、盼著，終于來到了。往日寧靜的校園現(xiàn)在已經(jīng)變成了聲音此起彼伏的菜市場了。四（3）班的同學腳踮得高高的，手里拿著一本《夏洛的網(wǎng)》，大聲喊道：“走過路過，千萬不要錯過，抽獎免費獲得一本書，包你中！”這樣的叫聲不絕于耳，更顯得他們是一個真正的推銷員。

校園充滿著熱鬧的氣氛。有大聲叫賣的吆喝聲，有討價還價的聲音……操場上到處人山人海，商品玲瑯滿目，有賣飾品的，有賣各類書籍的，還有賣雜七雜八的東西的。

我也去湊湊熱鬧：“唉——該到自家商鋪去看看了?！敝灰娙~子同學拿起一個存錢罐收：“娃娃存錢罐，25元錢，誰要！”顧客們就像潮水一樣涌來，許多人高高地舉起手本說：“我要！我要！我要！”其中一個人喊道：“30元！30元！我買定了！”接著，聲音非常的亂七八糟，“40元！45元！52元！60元！65元！”其中一個人大聲地一直喊：“65元！65元！”葉子說：“65元一次，兩次，三次！成交！成交！”葉子一邊收錢，一邊把娃娃存錢罐遞給顧客。葉子同學的臉紅紅的，可見她是多么想為校園增一份力，為校園獻一份愛心。

時間仿佛流水一樣飛快地過去，也結(jié)束了，操場上又恢復了往日的寧靜。分分角角雖少，蘊含的卻是一份愛心，一份奉獻；零零碎碎雖小，凝聚成的確實巨大的力量。這次不僅讓同學買到了許多物品，也為學校增了一份力，獻了一份愛心。（586字）。

義賣活動的收獲和感想篇四

每年的元宵節(jié)，學校都會組織豐富多彩的活動。但使我最難忘的要數(shù)今年的“獻愛心，迎元宵”大型。

一來到學校的操場，我大吃一驚，陳列著商品的桌子圍成了一個個大型的“柜臺”，操場簡直就是一個巨大的超市。商品五花八門，有同學們心愛的玩具、文具、書籍；還有同學們親手制作的手工作品、書法作品和繪畫作品；你一定想不到吧，我們藤橋分校的同學還帶來了自己家里種的蔬菜瓜果呢！

義賣開始了，我和同學們一起輪流到校門口吆喝著：“走過路過，千萬不要錯過！心動不如行動，這里的東西價廉物美，快來買啊?！薄肮Ψ虿回撚行娜??！痹谕瑢W們一聲高過一聲的吆喝中，終于有路人被我們的吆喝聲吸引過來了。不一會兒，來的人越來越多，把操場擠得人山人海。一個阿姨走向我的柜臺，問：“這個儲錢罐多少錢？”“30元。”我興奮地回答。阿姨轉(zhuǎn)身要走，我趕緊說“你可以還價的”，"我便宜2元給你吧?！薄澳呛冒?，小朋友，你可真會做生意?！卑⒁踢吀跺X邊說。哈哈，我做成了第一筆生意。我本想和同學們分享一下我的興奮，可回頭一看，他們早亂成了一團，有的在忙著去拉客人，有的在向客人介紹商品，有的在找錢給客人……經(jīng)過同學們的不懈努力，我們班的義賣商品已所剩無幾了，可操場上客人也不多了，我急中生智，大聲喊道：“清倉大甩賣！清倉大甩賣！一元買三樣，絕無僅有的機會啊。”這一招還真靈，好幾個顧客圍了上來，我們所有的剩貨一下子被搶購一空，大功告成。

這次義賣我們班一共賣了三千多元錢，還募集捐款一千八百多元。雖然大家累的汗流浹背，喊啞了嗓子，但每個人的心里都甜滋滋的，想著能為災區(qū)的小朋友們早日過上幸福的生活盡一份力，大家都露出了欣喜的笑容。

義賣活動的收獲和感想篇五

大學義賣活動作為一種公益性質(zhì)的活動，旨在善用閑置物品，給需要幫助的人提供幫助。我近期參與了一次大學義賣活動，深受啟發(fā)和感動。通過這次活動，我體會到了團隊協(xié)作、社會責任以及給予與接受的重要性，并從中獲得了許多有益的心得體會。

第二段：團隊協(xié)作的重要性。

在大學義賣活動中，團隊協(xié)作是至關重要的。我們需要組織物品、確定售賣價位、宣傳策劃等等。因此，每個人的角色都十分重要。我意識到，只有通過團隊的合作努力，才能高效地完成各項任務。在這個過程中，我和隊友們協(xié)調(diào)分工，互相幫助，共同解決問題。通過這次活動，我深刻體會到了團隊的力量，明白了團隊協(xié)作在實現(xiàn)共同目標方面的重要性。

第三段：社會責任的體現(xiàn)。

大學義賣活動不僅僅是為了籌集善款，更是一種對社會責任的踐行。通過義賣活動，我們可以將自己的愛心傳遞給那些需要幫助的人們。在群眾的熱情參與和慷慨捐贈的背后，我看到了社會的溫暖和善良。同時，我也堅信，作為大學生，我們應該肩負起社會責任，用自己的行動為社會公益事業(yè)做出貢獻。這次活動讓我認識到了自己的力量，也激發(fā)了我更多關心社會、關愛他人的決心。

第四段：給予與接受的重要性。

大學義賣活動不僅給予了需要幫助的人們實質(zhì)上的物質(zhì)幫助，同時也讓我們學會了接受別人的幫助。在義賣活動中，我看到了很多人樂于奉獻自己的時間和力量，也看到了很多人勇敢地接受了別人的援助。我意識到，給予與接受是一種平衡和完整的過程，人們在其中得到的不僅僅是物質(zhì)的交換，更是情感上的溫暖。因此，在日常生活中，我們需要學會去給予，更要學會去接受。

第五段：結(jié)語。

通過參與大學義賣活動，我學到了許多重要的道理。團隊協(xié)作的重要性、社會責任的體現(xiàn)以及給予與接受的重要性等等，這些都是我從活動中得到的寶貴經(jīng)驗和體會。作為一名大學生，我將一直秉持著這些思想和心得去關心身邊的人，關愛社會，為實現(xiàn)社會公益事業(yè)而努力。我相信，只有大家齊心協(xié)力，我們才能共同創(chuàng)造一個更美好的未來。

義賣活動的收獲和感想篇六

今天，是所有的少年兒童最為期待的日子——六一國際兒童節(jié)，我們學校組織了愛心。

義賣的東西都是由學生自己捐獻出來的,每班為一個集體，各個班級之間還會進行義賣金額多少的比賽。學校決定將得到的款項捐獻給災區(qū)的同胞們。

像上次一樣，我被選為推銷人員，在我們的義賣小組中，王一諾是管錢的人員。

午間休息后，我們推銷的五個人扛著同學們捐出去的物品來到了場地上。這回的場地是在操場上。每個班都有一個拍賣的攤位，而且分到一張課桌，兩把椅子。我們先將兩把椅子并在了一起，并將一些最會引人注目的東西放在攤位的最前面。一開始，我們的攤位上就涌上了一批我們班的同學，爭先恐后地在我們的攤上搶購。接下來，許多班級的同學都下來了，但在我們班買的還沒幾個。我們班的幾個推銷人員馬上喊起了：“走過路過不要錯過，到這里來買東西還有贈品!”許多人立刻圍在了我們的攤位旁，倒弄著我們桌上的玩具和文具。但我管的賣圖書的那一塊還是相當冷清。我靈機一動，叫喊著：“《淘氣包馬小跳》和《喜羊羊與灰太狼》一律五元!”我不停地像路過的人叫喊，終于一些低年級的小朋友前來光顧了，我的手上一刻也沒有停歇。接著，陳老師下來了，她將書一本一本整齊地攤在地上，對我說：“這些書都五塊一本吧?！庇谑俏覍β愤^的人說：“每本五元!買三送一!”原本為書的價格太貴而猶豫不決的同學立刻向我爭先恐后地購買書籍，有一些人還特意多買了幾本，我們的錢盒子漸漸地滿了起來。有一次，我剛賣給了一個小朋友一本書，陳老師立刻對我說：“快，那個小朋友手上還有錢，你去向她推銷一下這個娃娃?！闭f著塞給我了一個蘑菇頭的.毛絨玩具。我立刻跑過去，說：“小朋友，這個小蘑菇很可愛的，那里有很多人想買呢，你要嗎?不然就要被搶走了。”那個小朋友立刻停下了腳步，仔細地看了看那個玩具，對我說：“嗯——，這個我不太喜歡……”我又靈機一動，想：低年級的同學肯定很喜歡喜羊羊與灰太狼的玩具。又想起剛才在桌子上還有一個紅太狼的公仔，便說：“那你想要紅太狼的公仔嗎?”她果然點了點頭。我回去一看，卻沒有找到那個公仔，于是我又拿起一只小熊，對她說：“對不起哦，紅太狼的玩具被別人買了，你看，這只泰迪熊也很可愛呀，你看，也很干凈呢。本來十塊，現(xiàn)在五塊錢賣給你吧，很實惠啊?！边@次那個小朋友終于心動了，買下了這只小熊。我高興地對陳老師說：“推銷成功!”

最終，我們共收獲，并捐獻了1200多元錢，聽陳老師說，我們和年級組里其他班級的總和差不多呢。

這次的六一愛心真是讓人記憶猶新。

義賣活動的收獲和感想篇七

“快來買！快來買！跳樓大減價，走過路過的朋友，千萬不要錯……”咦？這是什么??？原來是我們學校在操場上舉行了“同享藍天，共浴陽光”愛心。

下午三點整，隨著一首優(yōu)美而舒緩的《愛的奉獻》音樂聲中，愛心活動拉開了帷幕。頓時，操場上像砸開了鍋一樣，熱鬧非凡。五顏六色的彩旗圍著跑道迎風飄揚，攤位多得數(shù)不勝數(shù)，商品真是琳瑯滿目，真是豐富多彩：有各種各樣學習用品，有精心制作的手工藝品，還有讓人喜歡的玩具，讓人看得眼花繚亂。各個攤主都是精心挑選，很有商業(yè)頭腦，他們?yōu)榱宋櫩停總€攤位前張貼了彩色的海報，個個使出渾身解數(shù)，扯開嗓門大聲叫賣：“走過路過，不要錯過！”“大家趕緊買呀！買一送一！”叫賣聲彼此起伏。同學們你一群，我一簇，聚集在每一個攤位前，高高興興地買著自己心愛的物品，每件生意成交后，買方興高采烈，因為物價廉美；賣方興致勃勃，因為愛心得款。

我和同伴在商鋪里“尋覓”著，這里一瞧，那里一看。突然，一個小熊維妮的娃娃被我的“火眼金睛”盯到了，我連忙沖過去，問“老板，這個多少錢？”“8元。”“啊，看在我們好朋友的份上，5元?！薄熬?元！好吧”我又向老板“殺”了一次價，“5元！”我高高興興地付了錢，心滿意足地捧著小熊維妮走向其他攤位。

快樂的時光總是短暫的，一眨眼的功夫，愛心就結(jié)束了。這次活動既讓我們買到心愛的物品，又讓我們獻出了一份愛心。

義賣活動的收獲和感想篇八

大學生活是一個充滿活力和激情的階段，除了學習外，大學生們也積極投身于各類社會實踐與公益活動。而在大學里，義賣活動是一種常見的形式。在義賣活動中，我們既能為慈善事業(yè)獻一份愛心，也能鍛煉自己的組織能力和社交能力。通過參與多次大學義賣活動，我深深體會到了其帶給我的成長和收獲。

第二段：組織能力的提升。

參與大學義賣活動需要一定的組織能力。首先，我們需要制定詳細的計劃，包括活動時間、地點、物資準備等。這要求我們具備條理清晰和細致認真的工作態(tài)度。其次，我們需要與眾多志愿者溝通，統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)行動。這要求我們具備良好的溝通能力和團隊合作精神。通過這些工作，我學會了如何高效地組織并領導一支團隊，并找到在不同角色下應扮演的角色。

第三段：社交能力的提高。

參與大學義賣活動還讓我對社交能力產(chǎn)生了深刻的認識。在義賣活動中，我們與許多陌生人交流，包括校內(nèi)外、各個年級以及不同背景的人。這要求我們具備政治敏感性和極強的自信心。我們需要開展合理的社交活動，如宣傳推廣義賣活動和跟進顧客反饋等。通過與各種人群的交流，我逐漸明白了如何與人溝通，如何合理利用自己的社交資源，使得義賣活動能得到更多的支持與關注。

第四段：對社會問題的思考與關注。

通過參與大學義賣活動，我逐漸對社會問題產(chǎn)生了更多的思考與關注。義賣活動的目的是通過公益募捐來解決一些社會問題，如貧困、環(huán)境保護等。我們不僅需要關注當前的問題，更要深入探究問題的根源，并提出切實可行的解決方案。此外，通過了解一些家庭條件困難的學生、關注一些弱勢群體的需求，我逐漸認識到了社會的不公平現(xiàn)象與責任。我們作為大學生，應該積極為這些問題發(fā)聲，為弱勢群體提供更多的幫助。

第五段：個人成長與收獲。

參與大學義賣活動給我?guī)砹司薮蟮膫€人成長和收獲。首先，我學會了如何高效安排自己的時間和資源。義賣活動需要耗費大量的精力和時間，同時我們還需要兼顧學業(yè)和其他社會實踐活動，這讓我成為了一個更加有條理、有計劃并且更加高效的人。其次，我對待公益事業(yè)的態(tài)度與責任感也有了很大的提高。通過義賣活動，我親身感受到了公益事業(yè)的力量，也明白了自己的責任和義務。最后，我在這個過程中結(jié)交了很多志同道合的朋友，并培養(yǎng)了自己的公益意識和情懷。這些都是我寶貴的財富，對于我的未來發(fā)展和社會交往都有著積極的影響。

總結(jié)：

參與大學義賣活動是大學生活中一種重要的社會實踐形式。通過這一活動，我提升了組織和社交能力，學會了關注社會問題，并得到了個人成長與收獲。這一系列的體驗和收獲將為我未來的發(fā)展和社會交往提供寶貴的經(jīng)驗和資源。我將堅持繼續(xù)投身于公益事業(yè)，為社會做出更多的貢獻。

義賣活動的收獲和感想篇九

學校義賣活動是一種集結(jié)校園師生力量的公益活動，通過出售物品，籌集善款用于幫助需要幫助的人或者支持特定的公益項目。作為義賣活動家，我曾經(jīng)參與過多次義賣活動，并深刻體會到其中的樂趣與意義。在這篇文章中，我將以五段式的方式，闡述我對于學校義賣活動的心得體會。

首先，學校義賣活動為學生們提供了一個鍛煉自己主動參與公益活動的機會。在義賣活動中，學生們可以自愿加入到籌備組織中，負責物品的收集或者促銷等工作。這不僅鍛煉了學生的組織能力和團隊合作意識，還培養(yǎng)了他們的社會責任感和公益意識。通過親身參與到義賣活動中，學生們不僅僅是在參加一次活動，更是在通過實際行動，了解社會的一種方式，這對于學生的成長和價值觀的培養(yǎng)有著重要的意義。

其次，學校義賣活動有助于學生們形成正確的消費觀念。在義賣活動中，學生們不僅有機會向他人購買物品，還可以通過自己出售閑置物品來獲得收入。這樣一來，學生們會更加關注物品的價值所在，而不是單純地追求物品的個數(shù)或者品牌。他們會考慮物品的實用性、價格的合理性，從而形成理性的消費觀念。通過參與義賣活動，學生們也會認識到自己的閑置物品可以通過轉(zhuǎn)賣幫助他人，這使他們逐漸意識到愛心的重要性，懂得將自己的財富分享給他人。

此外，學校義賣活動給學生們帶來了和諧的團隊合作體驗。在義賣活動中，學生們通常會組成小組，分工合作，共同完成籌備、銷售等工作。這要求每個人發(fā)揮自己的長處，協(xié)調(diào)合作，共同解決問題。通過這樣的合作經(jīng)歷，學生們學會了互相尊重、傾聽別人意見的重要性，并且體驗到了團隊合作所帶來的快樂和成就感。這種團隊合作的體驗會激發(fā)學生們的創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們解決問題的能力，為他們將來的學習和工作打下基礎。

最后，學校義賣活動使學生們培養(yǎng)了樂觀向上的心態(tài)。在義賣活動中，學生們可能會面臨很多困難和挑戰(zhàn)，比如物品籌備不足、銷售不暢等等。然而，正是在這樣的困境中，學生們需要自己積極主動地解決問題，找出解決辦法。通過這個過程，他們會意識到困難是可以克服的，只要持之以恒，就一定會取得成功。同時，義賣活動中學生們的付出也得到了肯定和回報，這會給他們帶來滿足感和成就感，從而培養(yǎng)他們樂觀向上的心態(tài)，勇敢面對生活中的挑戰(zhàn)。

總之，學校義賣活動為學生們提供了很多的機會和經(jīng)驗，使他們成長為擁有社會責任感、正確消費觀念和團隊合作精神的公民。作為義賣活動家，我從中深刻體會到了這些樂趣與意義。希望未來也能有更多的學生參與到義賣活動中，為社會公益事業(yè)貢獻自己的力量。

義賣活動的收獲和感想篇十

近期，我所在的學校組織了一次義賣義集實踐活動，此次活動主題是為了籌集低保學生資助金。通過這次活動的參與，我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性，認識到了幫助他人的重要意義，同時也增強了自己的社會責任感。

首先，這次實踐活動是一個團隊協(xié)作的過程。在準備過程中，我們對籌劃活動的各項工作任務進行了合理分工。有的同學負責聯(lián)系贊助商，有的同學負責宣傳籌款活動，有的同學負責品牌設計等。大家各司其職，互相支持與配合，使活動進程井然有序。我學到了團隊協(xié)作中的分工合作和相互支持的重要性，只有團結(jié)一致，才能共同完成困難的任務。

其次，這次實踐活動讓我意識到了幫助他人的重要性。我們通過義賣義集的方式，幫助了一些生活困難的同學，減輕了他們的負擔?？吹剿麄兡樕涎笠缰屑ず托θ?，我由衷地感到快樂。同時，在籌備活動的過程中，我也收獲了許多自身的成長。通過積極參與活動，我學會了發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，培養(yǎng)了自信和責任感。通過付出和幫助他人，我認識到自己的價值和意義，深刻體會到幫助他人也是一種成長的過程。

然而，在這次實踐活動中，我們也面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。首先是宣傳難度較大，由于資金限制，我們無法通過傳統(tǒng)媒體進行廣告宣傳，只能采用社交媒體和校內(nèi)海報等方式進行宣傳，但效果不理想。其次是物資采購方面，由于活動規(guī)模較大，需要采購的物資數(shù)量較多，但是經(jīng)費有限，我們需要周轉(zhuǎn)經(jīng)費以保證活動的正常開展。最后，活動期間，由于客流量大，我們也面臨著志愿者數(shù)量不足的問題，需要更多的人力支持。在面對這些困難和挑戰(zhàn)時，我們通過團隊協(xié)作和積極應對，解決了一系列問題。這讓我進一步認識到，任何事情都會遇到困難，關鍵是如何面對和解決問題，這是非常重要的一點。

最后，我深刻體會到了社會責任感的重要性。作為一名學生，我不能僅僅關注自己的學業(yè)，而應該積極參與社會活動，并為社會做出貢獻。通過這次實踐活動，我親身體會到了幫助他人的喜悅和成就感，這讓我更加堅定了將來要為社會做出貢獻的決心。同時，我也認識到了社會的復雜性和困難性，目前的努力只是起點，還有更多的工作需要我們?nèi)プ?，只有不斷提升自己，增強社會責任感，才能在未來的社會中發(fā)揮更大的作用。

總結(jié)起來，這次義賣義集實踐活動讓我受益匪淺。我在團隊協(xié)作中學習了分工合作和相互支持的重要性，意識到了幫助他人的重要性，充分體會到了社會責任感的重要性。盡管面臨許多困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷努力和團隊協(xié)作，我們克服了一系列問題，活動取得了圓滿成功。這次實踐活動使我得到了全新的認識與收獲，也激發(fā)了我今后更多的社會參與熱情。我相信，只要堅定信念和努力奮斗，我們每個人都能成為更好的社會人。

義賣活動的收獲和感想篇十一

“走過路過，不要錯過…”一聲清脆的吆喝，我在四周看了一圈，最后，在一個車站旁看到了一個和我一樣在義賣的學生。

我一邊想著，一邊整理著東西。突然，一位小女孩站在我面前問：“姐姐，這個粉色蝴蝶結(jié)發(fā)卡多少錢？”我回過神來，答道：“三塊錢哦，小妹妹，你要嗎？”女孩兒想了想就走了，我看著小妹妹遠去的背影，心里就像有一個錘子在敲打著。

過了幾分鐘，小女孩又回來了還一直揮著右手，我仔細一看，原來小女孩手里拿了三塊錢他飛快地跑來我自言自語的'說：“這小女孩兒人小，速度還蠻快的嘛！”她跑到我面前，高興地把錢遞給我然后拿起發(fā)卡，一蹦一跳地離開了。

我自信地往男孩那邊看，可是，他的錢明顯比我多，因為他旁邊還有很多人要買書。

我不服氣，所以我做了一個小牌子，上面寫著“套玩具，套書和套發(fā)卡，只要五元。

過了幾分鐘，我的小攤前面還是沒有人。我又看了看那個小男孩兒，他在大聲的吆喝，這時，我才發(fā)現(xiàn)了重點。

他有一份開口吆喝的勇氣。

我也學他，大聲的吆喝起來。我只吆喝了幾分鐘，但是，這幾分鐘里，我的小攤前面的人越來越多。

甚至比那個小男孩兒那里的人還要多。

最后，大家都套到了自己喜歡的東西。

但只有一個小男孩兒，沒有套到任何東西，所以我送了他一個小恐龍，他依然很開心的呢！

這一次的，還真是令人難忘??！