為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等，以確保方案的可行性和成功實(shí)施。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)方案篇一

目標(biāo)：通過這次主題班會(huì)的進(jìn)行，希望讓全班同學(xué)能夠凝聚起來，不斷的開拓創(chuàng)新，敢于前行，一起打造更加輝煌的佳績，為班級(jí)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。

一、朗誦《我愛我班》。

(周)我們來自四面八方。

(包)我們有著不同的個(gè)性。

(周)我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起。

(包)組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。

(周)請(qǐng)聽詩朗誦《我愛我班》。

二、小品。

(包)年少的我們，渴盼長大。

(周)但總是掩飾不了一些幼稚。

(包)我們熱情似火。

(周)但有時(shí)也會(huì)迷失方向。

(包)請(qǐng)看下面一組小品，然后對(duì)其中的人物行為作出分析。

三、討論小品中的人物行為。

要求：給三分鐘時(shí)間討論，然后進(jìn)行交流。

(包)“汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想”，這是我們的班級(jí)格言。

(周)“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運(yùn)精神，一(2)發(fā)揚(yáng)”是我們的口號(hào)。

(包)揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽。

(周)請(qǐng)參加班徽設(shè)計(jì)比賽的同學(xué)展示你們的作品，并說明設(shè)計(jì)理念，我們將評(píng)出班徽。

五、男女生對(duì)唱《同桌的你》。

(包)初中三年，我們將攜手走過。

(周)同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章。

(包)我們是兄弟姐妹。

(周)我們是親密伙伴。

(包)若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨;。

(周)若干年后，我們會(huì)想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。請(qǐng)聽歌曲《同桌的你》。

六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往。

(周)一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

(包)在我們平時(shí)的相處中，同學(xué)之間有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。

(周)下面請(qǐng)大家談?wù)?，同學(xué)之間應(yīng)如何交往?

(過程略)。

(包)馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理?！?/p>

(周)蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

(包)與人相處不能只想自己，要想到別人;與人相處要以誠相待，學(xué)會(huì)諒解。

(周)營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力。

(包)溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的。

七、才藝大比拼——水果拼盤。

(周)世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

(包)用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美。

(周)下面，我們來個(gè)才藝大比拼——做水果拼盤。

(過程略)。

(包)請(qǐng)參賽選手說明創(chuàng)意。

八、背誦圓周率。

(周)人們的創(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的。

(包)有時(shí)它會(huì)讓我們感到不可思議。

(周)接下來我們來聽孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩?

九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法。

(周)看了剛才兩位同學(xué)的表演，真讓我們感到佩服。

(包)它展現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，展現(xiàn)了我們的智慧。

(周)從小努力學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國。

(包)為此，我們?nèi)w同學(xué)手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績。

(周)為了幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我們班除了開展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)外，我們還經(jīng)常請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。

(包)現(xiàn)在我們請(qǐng)幾個(gè)成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法。

(周)語文：許夢(mèng)婷數(shù)學(xué)：惠曉莉英語：黃夢(mèng)茜。

十、舞蹈。

(包)聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動(dòng)，不如行動(dòng)。

(周)用我們的熱血譜寫無悔的青春。

(包)青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。

(周)經(jīng)歷著青春的人們是幸福的。

(包)我們應(yīng)該慶幸，因?yàn)槲覀冋登啻骸?/p>

(周)正因?yàn)槲覀兦啻海晕覀凃湴?，四季的芬芳我們一起收藏?/p>

(周)我們用舞姿詮釋我們的青春。

(包)我們用舞姿表達(dá)我們對(duì)生活、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)的愛。

(周)請(qǐng)欣賞舞蹈《青春的旋律》。

十一、大家談：怎樣為班集體添光彩?

(包)我們的班級(jí)是一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。

(周)請(qǐng)大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。

過程(略)。

(包)活躍是我班的特點(diǎn)，也是我班的長處。

(周)這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。

(包)快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個(gè)好心情，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)高效。

(包)“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。

(周)全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。

(包)下面我們請(qǐng)班主任楊老師講話。

十二、班主任寄語。

十三、結(jié)束語。

(周)帶著千奇百怪的個(gè)性，我們聚合在一起。

(包)為了共同的愿望，我們聚合在一起。

(周)四十一雙眼睛，默默地求索，

(包)四十一顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音——真誠。

(周)真誠對(duì)人，真誠對(duì)已。我們徜徉在知識(shí)的海洋中，

(包)激流勇進(jìn)，我們翱翔在智慧的藍(lán)天里。

(周、包)暢想未來，我們將擁有美好的明天!《我愛我班》主題班會(huì)到此結(jié)束。

設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)方案篇二

1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得做事要有計(jì)劃，要努力，就一定能成功。

2、提出新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化常規(guī)管理教育。

3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

一、班主任提新學(xué)期要求:

新學(xué)期，同學(xué)們面貌煥然一新，男同學(xué)越來越像男子漢了，個(gè)子也高了，女同學(xué)也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時(shí)候，同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)，增長了見識(shí)和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書籍，知識(shí)也越來越豐富了。

同學(xué)們，一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開始，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎?

二、全班交流:

1、內(nèi)容:說一說在以前的學(xué)習(xí)生活中有什么缺點(diǎn)?與同學(xué)們的關(guān)系怎樣?

2、展示自己的優(yōu)點(diǎn)和良好的習(xí)慣!設(shè)想以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣做?組內(nèi)制定計(jì)劃。

3、小組成員發(fā)言時(shí)，小組內(nèi)分工，做好記錄。整理適合自己的好計(jì)劃，寫下來。

4、組員或小組長可以寫一些激勵(lì)性的語言，激勵(lì)小組成員繼續(xù)努力，爭(zhēng)取越來越棒!

三、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《五年級(jí)班規(guī)》

班長摘讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《五年級(jí)班規(guī)》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育、遵紀(jì)守法教育，要求每一名同學(xué)在新學(xué)期爭(zhēng)當(dāng)“文明守紀(jì)標(biāo)兵”，班級(jí)爭(zhēng)取被評(píng)上“文明班級(jí)”。

四、制訂本學(xué)期“新學(xué)期、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃。

五、班主任總結(jié):

同學(xué)們，你們現(xiàn)在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，我會(huì)堅(jiān)持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪，雷雨需要面對(duì)，但是只要想到“風(fēng)雨過后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。好好播種，好好把握吧!

設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)方案篇三

(1)幫助學(xué)生提高愛父母的意識(shí)。

(2)使學(xué)生體會(huì)父母的辛勞。

(3)明白孝敬父母的道理。

(4)用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。

：課前排練活動(dòng)，組織學(xué)生參與。

：全班58人。

主持人：4人。

(一)開場(chǎng)白。

1.主持人1，2人間最美是親情。

主持人3，4養(yǎng)育之恩永不忘。

主持人1234齊：實(shí)驗(yàn)小學(xué)201班“愛心回報(bào)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

(二)“愛的回顧”篇：

主持人1：小樹的成長離不開陽光的哺育，甘露的滋潤。

主持人2：我們的成長離不開父母的養(yǎng)育，細(xì)心的呵護(hù)。

主持人3：當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，愛我的爸爸、媽媽就開始為我繪制宏偉的藍(lán)圖，編制美麗的理想甚至為我們?cè)缭缙鸷妹帧?/p>

主持人4：同學(xué)們：你們誰知道自己名字的含義?

4——5名同學(xué)介紹自己名字的意思。

2.主持人1：簡簡單單的名字，寄予了家長深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關(guān)愛。

主持人2：請(qǐng)欣賞葫蘆絲和書法表演。

二：現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。

主持人3：你知道爸爸媽媽的生日嗎?

主持人4：通過這個(gè)小小的調(diào)查，我們不難發(fā)現(xiàn)，有大多數(shù)的同學(xué)都不知道自己的爸爸媽媽的生日，而爸爸媽媽對(duì)我們的生日卻相當(dāng)清楚。唉!你們知道為什么嗎?(生說)。

主持人2：其實(shí)我們的爸爸媽媽就像雞媽媽那樣，全力保護(hù)我們，呵護(hù)我們，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。

主持人4：爸爸媽媽對(duì)我們的愛，我們已深深牢記，同學(xué)們讓我們用歌聲來感受爸爸媽媽的愛吧!

主持人1234齊：請(qǐng)欣賞歌曲《世上只有媽媽好》。

4.主持人3：用歌聲可以表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛。

主持人4：用實(shí)際行動(dòng)也可以表達(dá)你的愛。

主持人3，4齊：下面請(qǐng)欣賞幾個(gè)小片段。

5.主持人1：我們每個(gè)同學(xué)都做得很好，現(xiàn)在有幾位小朋友想說說他們的心愿。

主持人2：請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《心愿》。

6.主持人4：我們用歌聲用行動(dòng)來表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛。

主持人1：我們也可以用舞蹈來展現(xiàn)另一種愛。

主持人1，4齊：請(qǐng)欣賞歌伴舞《我的好媽媽》。

7.主持人1：春雨有多深的愛。

主持人2：盛開的鮮花最明白。

主持人3：父母有多深的愛。

主持人4：孩子的心里最明白。

主持人1：我們的慈母。

主持人2：我們的嚴(yán)父。

主持人3：我們親愛的爸爸。

主持人4：我們慈愛的媽媽。

主持人3：您的孩子不會(huì)忘記您對(duì)他們的愛。

主持人2：您無私的愛。

主持人1：您偉大的愛。

主持人1234齊：您高尚而純潔的愛。

主持人4：請(qǐng)欣賞《爸爸媽媽的愛》。

主持人3，4：我們的生活多么幸福，讓我們集體把我們對(duì)爸爸媽媽的愛通過大聲的朗讀告訴爸爸媽媽吧!

齊讀：爸爸和媽媽，哺育我長大，

扶我學(xué)走路，教我學(xué)說話。

為我勤勞，總把我牽掛。

我愛好媽媽，我愛好爸爸。

10.同學(xué)們：

讓我們?cè)诟卸鞯男母杪曋薪Y(jié)束這次的班隊(duì)活動(dòng)吧~~~~~。

11.主持人1234齊：201班《愛心回報(bào)》主題班會(huì)到此結(jié)束。

一：爸爸媽媽下班回家時(shí)。

一名同學(xué)扮演爸爸，一名同學(xué)扮演媽媽，下班回家時(shí)，做到椅子上，很累，孩子幫助爸爸媽媽把拖鞋準(zhǔn)備好，讓爸爸媽媽換上，給爸爸媽媽倒一杯水。

c：同學(xué)們你們認(rèn)為這位同學(xué)做的對(duì)嗎?我們還可以為爸爸媽媽做些什么呢?

二：添飯，媽媽也添飯時(shí)。

爸爸媽媽和我在一起吃飯，這時(shí)，我準(zhǔn)備再添一點(diǎn)飯，媽媽也準(zhǔn)備添飯。

c：同學(xué)們，你們覺得在這種時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢?(指名回答)我們看看這位同學(xué)是怎么做的呢?(接著看完片段)。

三：爸爸媽媽過生日時(shí)。

一名學(xué)生自語：今天是爸爸的生日，我一定要給爸爸一個(gè)驚喜(邊說，邊掃地，擦桌子)爸爸回來，很高興，夸獎(jiǎng)孩子：你長大了，真是爸爸的好孩子。

c：同學(xué)們，剛才這位同學(xué)，在爸爸媽媽過生日的時(shí)候，為爸爸媽媽打掃房間，那你準(zhǔn)備在爸爸媽媽過生日的時(shí)候怎么為爸爸媽媽過呢?(指名回答)。

心愿。

學(xué)生3我有一個(gè)小小的心愿。

設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)方案篇四

1、開學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，是新學(xué)期生活的開始，舉行開學(xué)典禮旨在明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，營造校園有序和諧的氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

x月x日上午。

少先隊(duì)大隊(duì)委成員。

xx學(xué)校開學(xué)典禮議程。

1、宣布“開學(xué)典禮儀式開始!”

2、升國旗，奏唱《國歌》。

3、新教師代表發(fā)言——xx老師。

4、畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言——請(qǐng)xx老師安排，并指導(dǎo)演講稿。

5、xx校長作開學(xué)典禮致辭。

6、請(qǐng)大隊(duì)長帶領(lǐng)大家呼號(hào)：有決心爭(zhēng)第一，有志氣創(chuàng)奇跡。

7、高年級(jí)同學(xué)(三四年級(jí))向新一年級(jí)同學(xué)佩戴“歡迎忠義小主人的`胸花?！比绻哪昙?jí)人數(shù)不夠部分學(xué)生給一年級(jí)學(xué)生一人佩戴兩朵。

8、請(qǐng)x老師帶領(lǐng)大家宣誓：

我的名字叫xx，我做到，愛父母讓父母放心，愛老師讓老師舒心，愛學(xué)校讓忠義驕傲。

我相信，我努力我成功，我自信我最棒!我堅(jiān)信，勤奮收獲幸福，拼搏創(chuàng)造輝煌!

9、請(qǐng)少隊(duì)部輔導(dǎo)員x老師點(diǎn)評(píng)開學(xué)典禮情況。

1、全員參與，教師、學(xué)生情緒飽滿，精神振奮，著校服，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。

2、全體學(xué)生準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，班級(jí)學(xué)生按照制定的位置站好，遵守紀(jì)律。班主任站在學(xué)生隊(duì)伍后面，其他老師在學(xué)生后面按級(jí)部成排。典禮結(jié)束后，各班有序退場(chǎng)。

3、7：50學(xué)生在各班主任組織學(xué)生在操場(chǎng)集中。8：00，典禮準(zhǔn)時(shí)開始。

1、校園環(huán)境布置安排。(橫幅：由徐彥輝老師安排)。

2、制定活動(dòng)方案，組織活動(dòng)實(shí)施及主持人訓(xùn)練。負(fù)責(zé)人：xx。

3、負(fù)責(zé)各級(jí)部場(chǎng)地位置的安排，并組織隊(duì)員有序入場(chǎng)。負(fù)責(zé)人：xx。

4、準(zhǔn)備音響和背景音樂布。負(fù)責(zé)人：xx。

5、攝影安排、宣傳報(bào)道。負(fù)責(zé)人：xx。

6、加強(qiáng)本班級(jí)在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明等教育。負(fù)責(zé)人各班班主任。

設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)方案篇五

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的用途，加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)的技巧;。

2、如何利用好網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)，養(yǎng)成健康上網(wǎng)的好習(xí)慣;。

3、如何防止沉迷于網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生辨別是非的能力。

二、活動(dòng)原因：

本班學(xué)生大多是獨(dú)生子女，都接觸過網(wǎng)絡(luò)。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)在我國迅猛發(fā)展，上網(wǎng)人數(shù)急劇增加。網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)成為我國孩子們不可或缺的生活友伴，成為孩子們最重要的信息來源。他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)社交、學(xué)習(xí)“生活”，體驗(yàn)?zāi)莻€(gè)虛擬世界里的美好與罪惡。網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)孩子們的影響，早已比真實(shí)世界更真實(shí)。但是應(yīng)該看到，由于網(wǎng)絡(luò)固有特點(diǎn)的影響，有許多孩子沉溺于網(wǎng)上不能自拔。不少人還患上了網(wǎng)絡(luò)性心理障礙，俗稱“網(wǎng)癮”。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、錄音機(jī)一臺(tái)。

2、準(zhǔn)備故事、小品節(jié)目。

四、活動(dòng)時(shí)間：

五、場(chǎng)景設(shè)計(jì)：

大黑板上寫好“網(wǎng)絡(luò)教育”的大字，并配以圖畫，副標(biāo)題(電腦屏幕：“電腦上網(wǎng)的利與弊”。)。

六、活動(dòng)過程：

(一)談話導(dǎo)入。

(二)表演小品——《上網(wǎng)的故事》。

師：大家看了這個(gè)小品以后有什么想說的嗎?你對(duì)其中的人物有什么感想?

小組自由討論和交流。

(三)開展辯論會(huì)，確定辯論的主題。

將全班學(xué)生分成正反兩組，并選好位子坐好，同時(shí)選出正反方的代表。

本書辯論程序如下：

1、陳述辯論觀點(diǎn)：根據(jù)辯論主題，抓住重點(diǎn)，簡明扼要的闡述其辯論觀點(diǎn)。

2、針鋒相對(duì)：辯論雙方根據(jù)本方觀點(diǎn)，有針對(duì)性的向?qū)Ψ匠鍪巨q論證據(jù)，可以發(fā)問、陳述等形式進(jìn)行自由辯論。

3、總結(jié)：抓住要點(diǎn)，擺明觀點(diǎn)，做作后的總結(jié)辯論。

(四)辯論展示、解決問題。

師：正方準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)舉手示意。老師就當(dāng)這次的主持人。

宣布辯論會(huì)開始。

(五)師：現(xiàn)在我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——“針鋒相對(duì)”，在這一環(huán)節(jié)中，雙方互相提出有針對(duì)性的問題。

進(jìn)入我們的第三板塊——總結(jié)陳述。

首先，請(qǐng)對(duì)方做陳述。然后請(qǐng)反方做陳述。

七、教師小結(jié)：

在小學(xué)生中普及網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)和有關(guān)規(guī)定，規(guī)范小學(xué)生的上網(wǎng)行為，使他們養(yǎng)成道德自律的良好習(xí)慣。目前雖然網(wǎng)絡(luò)法制建設(shè)相對(duì)滯后，但網(wǎng)絡(luò)方面也不是全無法規(guī)或規(guī)范。我們一方面可以在學(xué)生中選出網(wǎng)絡(luò)管理員，為他們普及法律知識(shí)和有關(guān)規(guī)定，另一方面則需要用道德這種無形的約束力去引導(dǎo)規(guī)定學(xué)生的網(wǎng)上行為，使他們養(yǎng)成道德自律的習(xí)慣，自覺地遵守網(wǎng)絡(luò)法規(guī)或有關(guān)規(guī)定，文明上網(wǎng)、依法上網(wǎng)，做一個(gè)合格的網(wǎng)絡(luò)人。請(qǐng)記住下面良言警句：

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息。

要誠實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人。

要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友。

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。

要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空。

設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)方案篇六

通過此次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育的重要性和必要性，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。有一個(gè)好的行為習(xí)慣是一個(gè)人美好內(nèi)心世界的自然流露，是一個(gè)人成熟的標(biāo)志。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)谖拿髁?xí)慣上都有了不少的進(jìn)步，今天我們開展這個(gè)“我有一個(gè)好習(xí)慣”的主題班會(huì)，希望同學(xué)們有更多的收獲和體會(huì)。

指名學(xué)生上臺(tái)說一說在生活中你有哪些好的行為習(xí)慣。

學(xué)生依次上臺(tái)簡單地說一說。

語言是交際的工具，文明用語則是通向心靈的金鑰匙。在交際中我們要學(xué)會(huì)使用文明用語。

同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)那些文明禮貌用語呢？在上次的班會(huì)中我們已經(jīng)學(xué)過了的，誰還記得？

“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“歡迎”、“再見”、“勞駕”、“沒關(guān)系”、“請(qǐng)?jiān)彙薄ⅰ霸缟虾谩?、“?qǐng)稍等”、“請(qǐng)坐”、“給您添麻煩了”……當(dāng)然啦，講文明，講禮貌不僅掛在口頭上，同學(xué)們還要把它落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，不但要做到語言美，還要做到行為美。

同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開得非常成功。讓我們齊心協(xié)力，從改變細(xì)小的不良習(xí)慣做起，從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起，真正做一名有良好行為習(xí)慣的好學(xué)生。同學(xué)們，“我有一個(gè)好習(xí)慣”主題班會(huì)到此結(jié)束！

設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)方案篇七

活動(dòng)目的:正值20xx年教師節(jié)來臨之際,為表達(dá)全班同學(xué)對(duì)尊敬的老師的一份熱愛之情,組織此次活動(dòng).樹立我班尊敬師長立志成才的良好風(fēng)氣.

活動(dòng)準(zhǔn)備:。

1、每人準(zhǔn)備說一件對(duì)老師印象最深的事情。

2、為老師拍攝一部《老師的一天》的記實(shí)錄像片。

3、由電腦高手制作《感恩的心》多媒體mtv。

4、準(zhǔn)備一首感謝師恩的詩。

活動(dòng)過程：

1、開場(chǎng)白。

又是一個(gè)新學(xué)期的開始，又是一個(gè)教師節(jié)的來臨。老師，人類靈魂的工程師，您與我們朝夕相處不是親人勝似親人。我們的人生有了您，才有了方向與力量，我們的國家有了您，才有了強(qiáng)大與發(fā)展，教師節(jié)來了，讓我們向我們的老師獻(xiàn)上我們由衷的祝福!

2、下面請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都來說一說你對(duì)老師印象最深的一件事情。(略)。

3、大家說了老師很多感人的故事，下面我們來看看我們的x老師平凡而繁忙的一天。(播放《老師的一天》記實(shí)片)。

4、看了這部記實(shí)片，你有什么看法呢?(同學(xué)意見略)。

5、我們將怎樣來感謝師恩?用我們的行動(dòng)用我們良好的成績用我們國家和民族偉大的復(fù)興來證明，請(qǐng)大家一起來唱一首《感恩的心》(全班合唱并播放多媒體mtv)。

6、請(qǐng)班委和團(tuán)委的全體委員代表我們向老師獻(xiàn)上一份禮物，獻(xiàn)上一束鮮花，代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)深深的敬意。

7、請(qǐng)x同學(xué)帶領(lǐng)大家朗誦詩歌。

8、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)班主任老師講話。

班會(huì)效果：

本此班會(huì)總體效果是希望通過每個(gè)人對(duì)老師的深刻印象的回憶喚起每個(gè)同學(xué)對(duì)老師的熱愛之情，通過拍攝〈老師的一天〉看到身邊老師平凡而繁忙的真實(shí)生活與工作，了解老師的生活工作中的不平凡。通過〈感恩的心〉mtv用歌聲和詩歌表達(dá)對(duì)老師的感謝。全班通過人人參與這一活動(dòng)，人人都能鍛煉與提高自己的思想和品德，更加尊敬師長勤奮學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)為已增光為校增光為國爭(zhēng)光!

設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)方案篇八

高一(xx)班全體同學(xué)。

40—60分鐘。

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備。

會(huì)場(chǎng)布置：

分組：全班49人共分五組，前四組每組10人，第五組9人，男女混合，自由搭配。每組選一名組長在必要時(shí)維持秩序。

各組準(zhǔn)備：每組準(zhǔn)備一份沙拉醬。必要的餐具(刀，盤子，筷子等)。

個(gè)人準(zhǔn)備：每位同學(xué)準(zhǔn)備一支筆并在當(dāng)天各帶一份事先準(zhǔn)備的禮物，由策劃人員統(tǒng)一編號(hào)后放在圣誕樹下。

主要過程：在周五下午第二課(物理)結(jié)束后，同學(xué)收拾自己的物品，按策劃人員指示將桌椅合并，每組6—8張桌子(視實(shí)際情況而定)拼在一起，各組成員圍繞桌子坐一圈。

（二）活動(dòng)主要流程。

內(nèi)容一：布置教室(花費(fèi)時(shí)間：10分鐘《課間》)。

內(nèi)容二：待一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，主持人致辭，宣布活動(dòng)開始(花費(fèi)時(shí)間：1—2分鐘)。

內(nèi)容三：第一輪游戲爭(zhēng)取制作沙拉的.食材(花費(fèi)時(shí)間：10—15分鐘)。

內(nèi)容四：各組將游戲得到或后期分到的水果蔬菜制作成沙拉，在制作過程中由抽簽的形式請(qǐng)同學(xué)到場(chǎng)中做游戲，參與同學(xué)可得禮物一份(花費(fèi)時(shí)間：15—20分鐘)。

內(nèi)容五：每組同學(xué)將制作好的沙拉放到臺(tái)上展示，展示完畢后給予一定時(shí)間食用沙拉(注：必須吃完，原因見備注三游戲一部分)(花費(fèi)時(shí)間：5—10分鐘)。

內(nèi)容六：在內(nèi)容五進(jìn)行時(shí)，由負(fù)責(zé)人拿盒子到臺(tái)下給每位同學(xué)抽簽(抽簽盒內(nèi)有49張紙片，分別標(biāo)有數(shù)字1—49，每個(gè)數(shù)字代表已編好號(hào)的禮物)(花費(fèi)時(shí)間：略)。

內(nèi)容七：同學(xué)憑抽到的數(shù)字領(lǐng)取禮物，為了避免場(chǎng)面混亂或損壞禮物等情況，同學(xué)坐在座位上，禮物由專人發(fā)放(花費(fèi)時(shí)間：5—10分鐘)。

內(nèi)容八：在內(nèi)容七進(jìn)行時(shí)，由負(fù)責(zé)人到臺(tái)下發(fā)放卡片(每人一張)，同學(xué)在拿到卡片后用事先準(zhǔn)備的筆將自己的愿望寫在卡片上(花費(fèi)時(shí)間：略)。

內(nèi)容九：在內(nèi)容七結(jié)束后，大家將寫有自己愿望的卡片掛到圣誕樹上(花費(fèi)時(shí)間：2—5分鐘)。

內(nèi)容十：圣誕老人(人選另定)背包進(jìn)入班級(jí)，發(fā)放糖果(花費(fèi)時(shí)間：3—5分鐘)。

內(nèi)容十一：主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，同學(xué)將桌椅按教室原先排放情況重新排放。

設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)方案篇九

精心打造一個(gè)大學(xué)生涯的.盛典，追憶過去，勉勵(lì)未來！

名稱：追憶往昔，展望未來——管理學(xué)院畢業(yè)季大型歡送會(huì)。

主題：回收，展望，感恩，奮斗。

形式：

1、領(lǐng)導(dǎo)講話。

2、學(xué)生代表講話。

3、節(jié)目表演。

4、畢業(yè)生大合唱。

地點(diǎn)：大禮堂。

時(shí)間：xx年6月初。

參與對(duì)象：管理學(xué)院全體畢業(yè)生，學(xué)校及學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，校外嘉賓，各級(jí)有興趣的學(xué)弟學(xué)妹。

主辦單位：院團(tuán)委。

承辦單位：院學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

協(xié)辦單位：各系學(xué)生分會(huì)。

贊助商：

顧問：

指導(dǎo)老師：

主要負(fù)責(zé)人：

贊助：4月17日到5月18日。

主持人選定：5月15日之前選定。

節(jié)目篩選：5月23日。

彩排：5月28日。

正式演出：5月30日。

后期制作：6月中旬完成。

（一）準(zhǔn)備工作。

2點(diǎn)所有節(jié)目彩排。

5點(diǎn)到7點(diǎn)演員化妝。

7點(diǎn)開始入場(chǎng)。

7點(diǎn)30入場(chǎng)完畢。

（二）典禮開始。

1、典禮視頻播放。

2、主持人致開幕詞，介紹嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)，宣布典禮開始。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。

4、學(xué)生代表發(fā)言。

（三）典禮開始。

1、開場(chǎng)舞。

2、典禮節(jié)目。

3、主持人宣布閉幕。

4、共同歡唱校歌。

（四）結(jié)束階段。

1、所有制作人員及演員上臺(tái)上臺(tái)留念。

2、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，演員合影留念。

3、工作人員清場(chǎng)。相關(guān)物品歸還，最好收尾工作。

（一）停電應(yīng)急方案：

1、若典禮前停電，典禮最多推遲30分鐘即20：00舉行。此間觀眾自由處理自己的時(shí)間。如果20：00仍未正常供電，則由主持人宣布典禮改天舉辦。

2、在典禮前半部分之間停電超過10分鐘后，由主持人宣布典禮改天重新舉行；在典禮后半部分之間停電超過十分鐘后，由主持人宣布典禮閉幕。

3、停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作；由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái)舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備的看管。

（二）節(jié)目應(yīng)急方案。

臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后兩個(gè)節(jié)目做好候場(chǎng)，前一節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)演出時(shí)，下一節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。

設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)方案篇十

(1）指導(dǎo)思想：

(2）高中時(shí)期的生活是我們?nèi)松凶钪匾碾A段，剛剛從初三的“苦?！敝刑用摮鰜恚旨磳⒚媾R文理分科的選擇。高一一年的學(xué)習(xí)，使得我們對(duì)于自己又有了進(jìn)一步的了解，但是與此同時(shí)，我們中有一部分同學(xué)由于學(xué)習(xí)的差距，對(duì)自己失去了信心，對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了一種抵觸的情緒。為此，我們召開此次名為“相信自己邁向成功”的主題班會(huì)，以此來激勵(lì)大家的學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，讓每個(gè)人都以飽滿的精神更好的學(xué)習(xí)。

班會(huì)準(zhǔn)備：

班委、團(tuán)支部先討論，決定班會(huì)議程，構(gòu)思班會(huì)內(nèi)容，確定主持人。

根據(jù)班會(huì)構(gòu)思內(nèi)容，確定班會(huì)骨干同學(xué)。

班會(huì)前的動(dòng)員，要求同學(xué)們充分發(fā)表自己的看法，對(duì)我們的未來展開充分的'想象。

(3）議程：

(4）1、（主持人）在這個(gè)朝氣蓬勃的春天，萬物開始復(fù)蘇，以新的面貌來迎接這個(gè)溫暖的季節(jié)。今天，坐在這里的我們，也要以一個(gè)嶄新的姿態(tài)投入到緊張的學(xué)習(xí)中?，F(xiàn)在，我宣布：高一、9班“相信自己邁向成功”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

(5）2、同學(xué)發(fā)言。

常常聽到有的同學(xué)在抱怨作業(yè)太多、負(fù)擔(dān)太重，似乎對(duì)于學(xué)習(xí)很無奈。其實(shí)如果學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，那么它也會(huì)為你帶來快樂。積極的行動(dòng)，積極的心態(tài)，是成功的動(dòng)力。下面請(qǐng)張揚(yáng)來給我們講講他的一些學(xué)習(xí)方法。

“我們喜愛的格言”活動(dòng)。主持人分別邀請(qǐng)幾組同學(xué)在黑板上寫出自己所喜愛的名言、警句。讓大家都能得到激勵(lì)。

“給自己一片沒有退路的懸崖，從某種意義上來說，是給自己一個(gè)向生活重逢的機(jī)會(huì)”——左莉同學(xué)“關(guān)于努力”

“每天起碼做一件實(shí)事，哪怕微不足道，你的這一天就過得踏實(shí)而無憾”——唐堯同學(xué)“關(guān)于積累”

“因?yàn)槟贻p，我們可能會(huì)錯(cuò)過很多機(jī)會(huì)，但正因?yàn)槟贻p，我們也擁有許多創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。只要充滿自信，沒有什么是不可能。

設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)方案篇十一

活動(dòng)目的：

1.使學(xué)生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。

2.使學(xué)生崇尚“誠信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

3.對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的“誠信度”具有評(píng)判能力，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生查找社會(huì)上有關(guān)“不誠信”現(xiàn)象;。

2、收集班中社會(huì)上誠信的正反例子，對(duì)這些例子進(jìn)行討論。

3、準(zhǔn)備誠信智力競(jìng)賽試題。

4、收集自己身邊關(guān)于“誠信”的事例;。

5、編排有關(guān)“誠信”的小品、詩朗誦;。

6、總結(jié)出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。

班會(huì)過程：

(一)話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題。

主持人(女)：誠信是金。俗話說：是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了誠信，他的生命就會(huì)閃光。

主持人(男)：誠信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。

才是真正的美。

主持人(男)：誠信是德，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。

主持人(女)：生活有了誠信才更加燦爛，

主持人(男)：人生有了誠信才更加迷人。

合：世界因?yàn)橛辛苏\信才更加精彩。

高二(3)班《誠信在我心中》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

(二)誠信事例、故事：

主持人(男)：對(duì)于誠信相信每個(gè)人都有自己的理解?那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢?

a:北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動(dòng)太行、王屋二山，他老人家的誠心終于使天帝感動(dòng)，從此他的出入不受阻礙。這雖然是例子講的一個(gè)故事。但它透露出了一個(gè)顛撲不破的道理：誠信是通往成就的道路。

誠信，即是治國之道，興邦之計(jì)。也是每個(gè)人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠難成事。

c:所謂誠信就是誠實(shí)守信。中華歷史，屈指五千年，誠實(shí)守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因?yàn)檎\信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談!蘇武為了“誠信”二字，北海放牧二十個(gè)春秋，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽(yù)。

d:誠和信是相輔相成的，有誠方現(xiàn)信，信有則會(huì)更誠。誠信是多種多樣的，對(duì)國家的誠信，叫“忠”，對(duì)父母的誠信叫“孝”，對(duì)朋友的誠信叫“義”，對(duì)真理的成信叫“德”。我想說：“有誠信，世界方有美麗;有誠信，世界方有真情;有誠信，世界方有明天”。

f:誠信是增進(jìn)情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì)，那么消除誤會(huì)的的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠的微笑，一句勸慰，也許會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。

g：誠信是買東西忘記帶錢時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑;誠信是在一連串失敗后，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖?誠信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑!誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。

a：宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風(fēng)，霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會(huì)來。正在這個(gè)時(shí)候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動(dòng)地說："天氣不好，您就改天再來吧!"宋奶奶說："不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言。"。

(三)誠信知識(shí)問答：

主持人(男)：真誠的笑容終于迎來燦爛的陽光，前進(jìn)的征程鋪滿溫馨的春風(fēng)，陽光照出周圍人的真誠，前途不再風(fēng)雨交加，開啟你的智慧，誠心知識(shí)問答現(xiàn)在開始：

1.“一諾千金”這個(gè)成語跟哪個(gè)歷史人物有關(guān)?

答：據(jù)《史記》記載，秦末季布因“誠信”而揚(yáng)名，有民謠唱道：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！边@便成了“一諾千金”的由來。

2.“如果要?jiǎng)e人誠信，首先要自己要誠信。”是下列哪位名人所說?

a德萊塞b富蘭克林c莎士比亞d高爾基。

a李白b陸游c白居易d杜甫。

4.請(qǐng)將下列誠信名言與其作者連線。

民無信不立孔子。

誠者，天之道也;思誠者，人之道也孟子。

言不信者，行不果墨子。

6.1)有誰知道“烽火戲諸侯”的典故?

2)這個(gè)故事反映了什么道理?

(四)誠信名言大比拼。

主持人(男)：要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每件小事做起，我相信同學(xué)們都有很多關(guān)于誠信的名人名言，請(qǐng)大家積極例舉。

主持人(女)：那么請(qǐng)同學(xué)們講講還有那些有關(guān)誠信的名言：

(五)誠信小品：

主持人(女)：誠信是生活之花，它淡雅、樸素，又不失芬芳，盛開在我們的心中。

主持人(男)：誠信是生存之水，它純凈高尚，無處不在，流淌在我們的身邊。

主持人(女)：它不是天上的彩虹，雖然美麗生動(dòng)，卻虛無飄渺。它是地上的石料路，平凡但卻腳踏實(shí)地。

主持人(男)：它不是草尖上的露珠，經(jīng)不起陽光的灸烤，而是大海中的巨浪;日夜不息地接受著大自然的考驗(yàn)。

合：誠信上人生的寶藏!

主持人(男)：接下來請(qǐng)欣賞小品《考試風(fēng)波》。

主持人(女)：同學(xué)們看了這個(gè)小品肯定會(huì)有很多的想法，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做呢?

a:我認(rèn)為學(xué)生不能喪失誠信。在人的一生中，我們會(huì)得到許多，也會(huì)失去許多，但守信用卻應(yīng)是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實(shí)的方式為人處世，也許能獲得暫時(shí)的“成功”，但從長遠(yuǎn)看，他最終是個(gè)失敗者。這種人就像山上的水，剛開始的時(shí)候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來越下降，再?zèng)]有一個(gè)上升的機(jī)會(huì)。

b:古人說過，“知之為知之，不知為不知，是知也?！币粓?chǎng)考試舞弊得逞，能說明你把這個(gè)問題搞清楚了嗎?不做老實(shí)人，而最終受傷的還是你自己!試想，如果在學(xué)生時(shí)代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績?cè)趺茨軈⒓用魅盏木蜆I(yè)競(jìng)爭(zhēng)?考試作弊也會(huì)損壞了校園里公平公正的氣氛。

c:每個(gè)人都不誠實(shí)，于是同學(xué)之間便無法處于同一起跑線，競(jìng)爭(zhēng)也不再公平。通過做假而得到機(jī)會(huì)，必定是以犧牲其他優(yōu)秀同學(xué)為代價(jià)的，這對(duì)于未來的人才選擇是極大的打擊。國家建設(shè)需要的是有真才實(shí)學(xué)的人，而不是濫竽充數(shù)的南郭先生。因此，請(qǐng)每位同學(xué)都珍惜自己的信譽(yù)，守住一片純凈的心靈!

d:近年來，誠信卻日漸成為當(dāng)今中國社會(huì)的一種正在缺失的資源。今日的中國，隨著改革開放事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)都取得了巨大的進(jìn)展。但是，由于拜金主義的流行，社會(huì)文明發(fā)展的不平衡，人們文明素養(yǎng)的參差不齊，法治建設(shè)中的不足，也導(dǎo)致了社會(huì)上誠信危機(jī)的出現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)交往中的不誠信，個(gè)人交往中的不誠信，給善良的人們心中留下了陰影。如果我們走入了誠信的沼澤，那將是怎樣一種情形呢?看似平坦的草地，可能就是泥潭;看似堅(jiān)實(shí)的大道，可能就有陷阱;看似美麗的鮮花，可能布滿毒刺，這就是失去誠信的世界。在沒有誠信的世界里，人們互相傷害，沒有人擁有安全感。誠信對(duì)于我們的生活，如同陽光、空氣、水一樣重要。誠信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本身就是信用經(jīng)濟(jì)，在文明的社會(huì)里，一個(gè)人在社會(huì)上的立足與發(fā)展離不開誠信，誠信是全社會(huì)的需求。

a：高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，許多人做了昧良心的事，找別人代考，若被發(fā)現(xiàn)，結(jié)果嚴(yán)重，失去誠信從某個(gè)意義上講，也就失去一切。

b：我在學(xué)習(xí)中常常碰到不懂的知識(shí)點(diǎn)，但我卻為了所為的面子，沒去問老師，為此，我的成績很難進(jìn)步，我想誠信是生活中的必需品，只有時(shí)時(shí)誠信，處處誠信，把誠信放在心中，才能有所裨益。

c：在日常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)不少抄作業(yè)的現(xiàn)象，一是把別人的勞動(dòng)果實(shí)占為已有，二是吃虧的還是自己。

d：拾金不昧是中華民族的美德，也是一種誠信的體現(xiàn)，然而我們的身邊卻總是發(fā)生那么令人不愉快的事情?？▉G了去掛失但錢已被用的差不多了，或許拾卡的人可以貪圖一時(shí)的便宜，但他也失去了永遠(yuǎn)無法換回的誠信。

e：我這里想說的一種不誠信，那就是對(duì)自己的不誠信。比如，失敗時(shí)你定下了許多計(jì)劃來改變自己。剛開始，你很有信，但過了不久就松下來了，雖然這種對(duì)自己的不誠信不會(huì)受到社會(huì)公德的約束，但也是一種不誠信，況且這種不誠信對(duì)自己身心發(fā)展具有很大的影響。

(六)詩朗誦：

主持人(女)：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴;失去了健康，有才學(xué)追隨;失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但，失去了誠信呢?失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。

主持人(男)：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)。擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋…相信誠信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。

主持人(女)：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你!”

主持人(男)：此時(shí)此刻，難道你心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮?

主持人(女)：我們向往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝福你!”

主持人(男)：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云?

主持人(合)：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界!

主持人(女)：下面請(qǐng)聽詩朗誦《天上人間說誠信》。

1盤古說：“誠信是我開天的巨斧。”

女媧說：“誠信是我補(bǔ)天的五彩晶石?！?/p>

孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子?！?/p>

孔已己說：“誠信是我站著喝酒時(shí)的長衫?！?/p>

2牛頓說：“誠信是我的三大定律”

愛因斯坦說：“誠信是我的相對(duì)論”

愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺”

智者說：“誠信是人類閃光的金子”

3哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”

媽媽說：“誠信是做人的準(zhǔn)則”

老師說：“誠信是成長的基準(zhǔn)”

朋友說：“誠信是交友的基礎(chǔ)”

我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”

三人合：誠信是一首歌：“以誠相見，永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前進(jìn)。

誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會(huì)品出詩中永遠(yuǎn)的甜蜜。

主持人(男)：話說誠信，我有千言萬語，但此時(shí)，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠(yuǎn)的誠信永遠(yuǎn)是我心的歸宿。”

主持人(女)：下面請(qǐng)班主任老師為我們本次班會(huì)做總結(jié)發(fā)言。

(七)班主任總結(jié)發(fā)言：

(八)歌聲中結(jié)束班會(huì)：

主持人(女)：誠信是為人之本，相信今天的誠信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步。相信誠信的力量，它可以點(diǎn)石成金，立人為誠。我們崇尚誠信。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶上誠信上路。

主持人(男)：最后我們共同來唱一首《陽光總在風(fēng)雨后》，正如歌中所唱的：陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中!

(六名女生領(lǐng)唱，全班合唱)。

主持人(女)今天我們的班會(huì)就此結(jié)束了，我們?cè)谖磥淼娜兆永镆欢〞?huì)更加精益求精，全力以赴，做到!謝謝!

(九)效果反饋：

通過這次班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠信對(duì)于人生的重要性，要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面，更應(yīng)該做到誠實(shí)、誠懇、實(shí)事求是，重信用、守承諾。提出問題，讓同學(xué)們想一想：

1.社會(huì)中有哪些不誠信的行為?

2.我們應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)這些現(xiàn)象?

3.中學(xué)生應(yīng)該如何做到誠信?

活動(dòng)效果：

1、通過主題班會(huì)，使學(xué)生基本了解“誠信”的含義，懂得“誠信”的重要性，并初步學(xué)會(huì)將“誠信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實(shí)守信。

2、班會(huì)內(nèi)容較豐富、形式多樣，由學(xué)生主持，學(xué)生廣泛參與，體現(xiàn)了學(xué)生的主體意識(shí)和主人翁精神，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的能力。

設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)方案篇十二

一、活動(dòng)名稱：

感謝有你——我的母親。

1、了解母親為我們的成長付出的辛勞和心血。

2、讓學(xué)生感受母愛，體會(huì)母愛的無私和偉大，從而產(chǎn)生感恩之情。

3、學(xué)會(huì)向母親表達(dá)自己的關(guān)愛和感激。

小學(xué)階段的孩子思維還處在“自我中心”階段，往往不能站在別人的角度想問題，而且由于獨(dú)生子女能得到來自各方面的關(guān)愛，他們習(xí)慣于別人的關(guān)心和尊重，而忽視向關(guān)愛自己的人回饋關(guān)愛，表達(dá)感激。

針對(duì)這種情況，藉此母親節(jié)，設(shè)計(jì)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解母親、感受母親，并懷著一顆感恩的心在實(shí)際學(xué)習(xí)和生活中，從一點(diǎn)一滴做起去感恩母親。

1、師：同學(xué)們我們都有一個(gè)最親最近的人，那就是--媽媽，回想一下，你們從呱呱落地長到現(xiàn)在這么大，你能說說媽媽為了你的長大付出了多少辛勞的勞動(dòng)嗎?我們首先來看一組圖片(圖一：媽媽在單位上聚精會(huì)神地工作。圖二：媽媽在為家里人做飯。圖三：媽媽在給幼小的孩子喂飯。圖四：媽媽在看著孩子在游樂場(chǎng)玩耍。圖五：媽媽在教孩子看圖書。圖六：孩子睡了，媽媽在為孩子洗衣服。)。

2、師：你能結(jié)合你的生活來說說你的媽媽為你做了什么?電腦屏幕依次出示有關(guān)的句子，學(xué)生說媽媽為自己做的事情：

當(dāng)我_______________的時(shí)候，媽媽______________________。

二、感受母愛。

1、師：媽媽為你做了這么多，你想說點(diǎn)什么呢?(學(xué)生談?wù)勛约旱南敕ā?。

【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生感受母愛，表達(dá)自己對(duì)母親的感激之情。】。

2、小組配樂朗誦散文《媽媽》。

【設(shè)計(jì)意圖：渲染感人氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒。】。

4、師小結(jié)：世界上每一個(gè)母親都是愛孩子的，在危險(xiǎn)來臨的時(shí)候，母親可以用自己的生命來保護(hù)自己的孩子，多么無私的愛啊!

三、感恩母愛。

1、師：古今中外，許多有識(shí)之士都對(duì)母親滿懷感恩之情，都很孝順自己的母親，讓我們讀讀這些格言：

(1)世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。--高爾基。

(2)世界上其它一切都是假的、空的，惟有母愛才是真的、永恒的。---普列姆昌德。

2、小聲播放《世上只有媽媽好》，師：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，你們都有疼你愛你的好媽媽，就要珍惜媽媽對(duì)你們的愛，同時(shí)也要回報(bào)媽媽的愛，常懷感恩的心，讓媽媽感受到你對(duì)她的愛。在即將到來的母親節(jié)，你預(yù)備為媽媽做什么?(生自由發(fā)言)。

【設(shè)計(jì)意圖：讓孩子用行動(dòng)來回報(bào)媽媽對(duì)自己的愛，把自己的愛化作生活中的實(shí)際行動(dòng)?！?。

四、總結(jié)升華。

一個(gè)不懂得感恩的人，就像一條不會(huì)呼吸的魚兒，一刻也不能生存;一個(gè)懂得感恩的人，就像花兒遇到蜜蜂，就像沙漠遇到綠洲，就像千里馬遇到伯樂，世界如此美好!讓我們懷著感恩的心，對(duì)著世界放聲歌唱“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”(全班齊唱《感恩的心》結(jié)束本次主題班會(huì))。

【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在歌聲中回味母愛，用一顆感恩的心去善待自己那可敬可親的媽媽?！俊?/p>

設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)方案篇十三

五(二)班。

9.17。

教室。

集體。

養(yǎng)成好習(xí)慣，做合格學(xué)生。

主持人：班主任。

記錄人：趙云龍。

(一)、宣布活動(dòng)主題：

同學(xué)們是五年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)在校的一日常規(guī)基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤?，這堂班會(huì)課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，做合格小學(xué)生。

(二)說一說，議一議。

1、上課：

(1)上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課)。

(2)上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手，再發(fā)言)。

(3)課堂上可以做小動(dòng)作嗎?(不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí))。

(三)表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的`同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。

(四)小結(jié)：

剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手;專心聽課，不做小動(dòng)作。

(五)引入：

課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

(六)結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：

1、教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。

2、在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

4、玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。

(七)總結(jié)：通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來，做合格學(xué)生。

班會(huì)反思：通過學(xué)習(xí)學(xué)生們的日常行為都比較規(guī)范了，基本消除了不文明行為，樓道里亂跑亂鬧現(xiàn)象不見了，課堂上隨便說話現(xiàn)象沒有了，要發(fā)言，先舉手;專心聽課，不做小動(dòng)作。良好的習(xí)慣已經(jīng)逐漸在班內(nèi)形成。

設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)方案篇十四

主持人:。

班會(huì)主題：時(shí)時(shí)處處安全記心中。

一、活動(dòng)目標(biāo)。

1、通過本次會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

2、初步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)一些“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

3、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生注意安全的意識(shí)。

二、活動(dòng)形式：小品、比賽、問答、游戲等。

三、隊(duì)會(huì)內(nèi)容：

(男、女主持人上場(chǎng))。

主持人(合)同學(xué)們，下午好!“時(shí)時(shí)處處安全記心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

男：我們是21世紀(jì)的小主人、是祖國的未來、民族的希望。女：我們愛學(xué)習(xí)、講文明，是充滿生機(jī)的新一代。

男：我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。

男：我們要做安全的小主人。

女：交通安全我知道，過馬路，靠有行，十字路口停一停，一看二停三通過。

男：在學(xué)校里，下課了，什么不能干?

女：不打球，不追趕，不打鬧，不攀墻。

男：哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門?

女：易燃物，小刀木棒不能帶。

男女：我們不但能做安全的小主人，還能自救自護(hù)呢!

男：下面進(jìn)行知識(shí)問答。(都可以參與)。

男：在賽跑中，一位同學(xué)不小心摔跤擦傷了，怎么辦呢?

男：鼻子出血，怎么及時(shí)處理?

女：(動(dòng)作表示)患者頭部保持直立位，頭低可引起頭部充血，頭后仰可使血液流入咽部，用手指緊捏兩側(cè)鼻翼，即鼻子前部所有柔軟可以捏緊的部位，如果只捏住前鼻孔，止血無效。用口深呼吸，如咽部有血，不可下咽，應(yīng)吐出，指壓時(shí)間一般為5—10分鐘。如果是鼻腔后部出血，一般出血較兇猛，患者在家無法進(jìn)行處理。應(yīng)立即到醫(yī)院止血。

男：如果你不小心燙傷了手。

女：對(duì)輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面。

上。重度的報(bào)告大人，送醫(yī)院。

男：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑怎么?女：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?，也可用涼水輕輕地噴灑。

男：下課了，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對(duì)嗎?為什么?女：是不對(duì)的。一不小心，會(huì)撞上別人。

男;如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑?女：因該是逆風(fēng)跑。

女：鍋蓋。鍋里沒有空氣就滅火了。

男：剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎為什么?

女：吃飽肚子，不能游泳。

男女：同學(xué)們，交通安全記心中，自救自護(hù)更重要，更重要!

四、輔導(dǎo)員致詞。

我們是21世紀(jì)人才，而21世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，讓所有的孩子們天天快樂，日日平安?/p>

設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)方案篇十五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生感受到成長的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、積極向上的情感。

2、使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣帶來的益處，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性。

活動(dòng)過程：

一、小調(diào)查：

1、你從幾歲開始刷牙?

2、你剛學(xué)會(huì)刷牙時(shí)要不要爸爸媽媽提醒你刷牙?

3、現(xiàn)在你還需要爸爸媽媽每天提醒你唰牙嗎?

4、現(xiàn)在為什么不用提醒了呢?

5、你知道什么是習(xí)慣嗎?

二、習(xí)慣檢測(cè)站。

1、看圖。

(1)盼盼每天晚上都按課表整理書包，第二天的學(xué)習(xí)用具都帶齊了。

(2)小明自己不整理書包，經(jīng)常忘記帶學(xué)習(xí)用品。

(3)請(qǐng)學(xué)生說說你喜歡誰，為什么?

2、我們班的小朋友都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢?下面我們就來個(gè)自我檢測(cè)。

3、我們來好看看誰養(yǎng)成的好習(xí)慣多。

4、除了這里的好習(xí)慣，你還有哪些另外的好習(xí)慣呢?

三、交流樂園。

1、這些好習(xí)慣都給自己到來了哪些好處呢?小組交流體會(huì)。

2、看來好習(xí)慣的確給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了好處，你是怎樣養(yǎng)成這些好習(xí)慣的?

四、成長計(jì)劃。

1、想想我們身上有那些不良習(xí)慣呢?怎樣改正?

2、制定成長計(jì)劃。

3、總結(jié)：養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡單的事情，要靠堅(jiān)持練習(xí)，并且請(qǐng)別人督促自己或自我監(jiān)督，直到養(yǎng)成習(xí)慣。

設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)方案篇十六

能力，讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童，號(hào)召班上的學(xué)生關(guān)心幫助留守學(xué)生,使留守學(xué)生感受到大家庭的溫暖。

2、通過這次班會(huì)，讓更多的同學(xué)明白社會(huì)對(duì)留守兒童的關(guān)注和關(guān)懷，也讓留守。

兒童有一顆感恩的心，從小樹立起回報(bào)社會(huì)、回報(bào)母校的遠(yuǎn)大理想。

班主任：李瑋老師。

主持人：黃志棚黃水姣。

參加對(duì)象：全班學(xué)生及班級(jí)科任教師。

（a）：敬愛的老師們。

（b）：親愛的同學(xué)們。

（a）大家下午好!

（b）：今天是一個(gè)快樂的日子，我們歡聚一堂。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來!

主持人黃志棚：

我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)真心的英雄，他是我們的父母，也可能就是我們自己。下面讓我們一起把一首屬于我們自己的歌《真心英雄》，獻(xiàn)給所有關(guān)心過我們的老師、親戚朋友們，同時(shí)也給我們自己，告訴自己不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。

（一）留守學(xué)生的發(fā)言：

1、沒有父母在身邊與外公外婆交流困難。

2、爺爺奶奶沒有輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的能力。

3、爸爸媽媽走后，玩耍的時(shí)間更多更自由，因?yàn)樽钥啬芰Σ?，學(xué)習(xí)成績下滑。

4、看到別的同學(xué)的媽媽總能雨中送傘，心里十分難過，我很想念爸爸媽媽?！?。

（二）、爸爸媽媽我想對(duì)您們說。

爸爸媽媽：

您們好！

我知道你們外出打工，一是因?yàn)榧依锏纳?，二是因?yàn)槲液偷艿苊妹枚家蠈W(xué)。我也知道你們打工很辛苦，那我一定要聽奶奶的話，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績，一定不辜負(fù)你們的期望。

爸爸媽媽，我想告訴你們，你們不要再經(jīng)常吵架，為了我和弟弟，我求你們不要你們不要再吵架了，給我和弟弟一個(gè)溫馨而有愛的家。

媽媽爸爸你們不必?fù)?dān)心我有不會(huì)做的題，我有不會(huì)做的題，我會(huì)去問老師和同學(xué)，這個(gè)題怎么做，我在學(xué)校老師和同學(xué)都對(duì)我很好，自己也很快樂，你們也不必?fù)?dān)心我。

爸爸媽，你們?cè)谕饷嫔钤趺礃?，吃住都還好嗎？媽媽，我很思念我們?nèi)以谝黄鸬娜兆印?/p>

祝爸爸媽媽健建康康！

你的女兒康芝。

（三）、家長對(duì)兒女們的愛。

一封封感人的信道出了一個(gè)個(gè)留守同學(xué)思念的心聲，遠(yuǎn)方的父母你們好嗎？你們是否也牽掛著自己的孩子？接下來就讓我們一起來看看李老師和幾位家長的電話錄音，一同來聽聽遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)父母的心聲吧！

（播放老師與2-3個(gè)學(xué)生家長的電話對(duì)話錄像。家長談話內(nèi)容重點(diǎn)是圍繞對(duì)子女提出希望，鼓勵(lì)留守學(xué)生在家更要自立自強(qiáng)、熱愛生活。）。

1．非留守同學(xué)各抒己見，暢所欲言，談?wù)勔院笤鯓泳唧w幫助有困難的留守同學(xué)。同學(xué)們，我們共同生活在一片藍(lán)天下，同在一個(gè)班集體，團(tuán)結(jié)友愛，不分彼此，遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛。作為大家庭里的一員，關(guān)心幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。那大家覺得我們應(yīng)從哪些方面來關(guān)心和幫助他們呢？（學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)、生活、思想、行為習(xí)慣等方面暢談。）。

2．宣讀倡議書。

想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關(guān)心幫助班上留守同學(xué)的決心，那就請(qǐng)宣讀學(xué)習(xí)委員鄧文艷共同起草的倡議書吧。

主持人黃志棚總結(jié)：我們同在一個(gè)班是一種緣份。我在很多時(shí)候，沒能為你們分擔(dān)苦惱、憂愁而難過。在以后的日子里，我們把班級(jí)當(dāng)作自己的家，讓我們同甘共苦，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上，同在陽光下快樂成長!

主持人黃水姣：父母雖然暫時(shí)不在我們身邊，但我們要勇敢面對(duì)孤獨(dú)，在老師和同學(xué)的幫助下快樂生活，快樂成長。請(qǐng)你們不要忘記：你們還有另一個(gè)大家庭--那就是176班。這里有你親愛的同學(xué)和老師，我們隨時(shí)分享你們的你們的快樂與不快。讓我們攜起手來，共同走進(jìn)燦爛的明天!

接下來請(qǐng)李老師為我們這次班會(huì)作總結(jié)。

老師很欽佩你們，當(dāng)父母不在家時(shí)，你們自己照顧自己，學(xué)會(huì)了自理，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，一點(diǎn)點(diǎn)長大，慢慢成熟了。你們了不起，老師為你們感到驕傲和自豪。我還要告訴你們，你們并不孤單，有長輩的疼愛，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友愛，還有遠(yuǎn)方父母的祝福，你們是幸福的。同時(shí)我還要告訴我們班的非留守兒童，有父母在身邊，你們多么幸福。你們應(yīng)該珍惜眼前平凡的生活，尊敬父母，關(guān)心父母。也要多關(guān)心身邊的留守兒童，把自己的快樂幸福和他們分享。本次班會(huì)課圓滿結(jié)束，感謝各位老師和各位同學(xué)們的參與。